教育和行為規(guī)范心得體會范本(優(yōu)質(zhì)19篇)

我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，但最終取得了成功。寫心得體會時，要注意用詞的準(zhǔn)確性和恰當(dāng)性。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些詳實的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇一

體會一：注重儀表，自尊自愛。

冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。

也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學(xué)，你說呢?!

體會二：誠實守信，禮貌待人。

體會三：孝敬父母。

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關(guān)心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學(xué)都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行!真的!都行!

體會四：勤奮學(xué)習(xí)。

總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧!

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇二

隨著時代的發(fā)展和社會進(jìn)步，人們對道德倫理和行為規(guī)范的重視程度日益增加。行為規(guī)范滲透教育作為一種重要的教育方式被廣泛實施，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。我有幸參與了近期一次行為規(guī)范滲透教育活動，并從中獲益良多。以下是我個人對這次教育活動的體會和心得。

第一段：認(rèn)識行為規(guī)范滲透教育的重要性。

行為規(guī)范滲透教育是一種全方位的教育方式，通過教學(xué)、活動和滲透于日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和修養(yǎng)。在我參與的這次教育活動中，我們不僅學(xué)到了許多道德倫理的原則和行為規(guī)范，而且還親身參與了各種角色扮演和討論，深刻感受到良好行為對人際關(guān)系、社會生活、個人成長的重要影響。

第二段：培養(yǎng)自律能力的重要性。

在行為規(guī)范滲透教育的過程中，我意識到自律能力對于個人成長和發(fā)展的重要性。通過教育活動的互動，我了解到自律不僅僅是遵循規(guī)則和規(guī)定，更是一種內(nèi)在的能力和素養(yǎng)。只有通過自律的行為，我們才能在現(xiàn)實生活中克服困難，實現(xiàn)個人目標(biāo)，并且在與他人的交往中得到更多的尊重和認(rèn)可。

第三段：培養(yǎng)社會責(zé)任感的重要性。

在行為規(guī)范滲透教育的過程中，我也體會到了社會責(zé)任感的重要性。我們在教育活動中通過角色扮演和模擬情境，親身經(jīng)歷了一些社會問題和糾紛。這些經(jīng)歷讓我們深刻認(rèn)識到作為一個公民，我們有義務(wù)為社會的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有秉持著社會責(zé)任感，我們才能更好地參與社會事務(wù)，關(guān)心他人，解決問題，并為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第四段：促進(jìn)個人成長的重要性。

行為規(guī)范滲透教育的目的之一是促進(jìn)個人的成長。通過參與教育活動，我深刻認(rèn)識到人生的意義不僅僅在于個人追求的成功和滿足，更在于我們對他人的貢獻(xiàn)和影響。只有關(guān)注他人，幫助他人，我們才能真正實現(xiàn)個人的價值和意義。因此，在行為規(guī)范滲透教育中，我們不僅要關(guān)注自身成長，還要關(guān)注他人的成長，以共同推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。

第五段：有效促進(jìn)行為規(guī)范的滲透。

行為規(guī)范滲透教育的核心是要讓學(xué)生在日常生活中形成良好的行為習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。為了有效促進(jìn)行為規(guī)范的滲透，我們需要將教育活動與真實的生活情境結(jié)合起來，讓學(xué)生在日常生活中不斷實踐并反思自己的行為。同時，家庭、學(xué)校和社會的共同努力也是不可或缺的，只有各個層面的合力，才能真正實現(xiàn)行為規(guī)范的全面滲透。

總結(jié)：

通過參與行為規(guī)范滲透教育的活動，我深刻認(rèn)識到良好的行為規(guī)范對于個人和社會的重要性，我也學(xué)到了自律、社會責(zé)任感和個人成長的重要性。通過積極參與教育活動，將所學(xué)的知識運用到實際生活中，我相信我能夠成為一個有禮貌、有責(zé)任感、樂于助人的人，為社會的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。行為規(guī)范滲透教育是一種非常有效的教育方式，它給予了我很多啟示和幫助，我將繼續(xù)堅持并弘揚這種教育方式，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇三

行為教育是一種重要的教育方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在實施過程中，規(guī)范行為教育顯得尤為重要。通過遵循一定的行為教育規(guī)范，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和自律意識。下面將從“明確目標(biāo)、制定規(guī)則、激勵引導(dǎo)、示范成效、及時反饋”五個方面，談?wù)勎覍π袨榻逃?guī)范的心得體會。

首先，明確目標(biāo)是行為教育規(guī)范的基礎(chǔ)。在進(jìn)行行為教育前，我們應(yīng)該明確具體的目標(biāo)，即希望學(xué)生能夠形成怎樣的行為習(xí)慣和道德觀念。例如，我們希望學(xué)生能夠守時守紀(jì)，尊重師長和同學(xué)，關(guān)心他人，熱愛家鄉(xiāng)等。通過明確目標(biāo)，我們可以更有針對性地進(jìn)行行為教育，制定相應(yīng)的規(guī)則和方案，為學(xué)生成長提供指導(dǎo)和支持。

其次，制定規(guī)則是行為教育規(guī)范的核心。規(guī)則是行為教育的基石，有助于約束學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。制定規(guī)則應(yīng)盡量遵循科學(xué)、合理、公平的原則，對學(xué)生的要求不宜過高，避免給學(xué)生造成過大的壓力。同時，規(guī)則應(yīng)具有可操作性，便于學(xué)生理解和落實。例如，我們可以制定“課堂上不說臟話”、“聽講時不玩手機(jī)”等規(guī)則，以規(guī)范學(xué)生的行為。制定規(guī)則時應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際情況和特點，促使學(xué)生主動接受和遵守規(guī)則。

第三，激勵引導(dǎo)是行為教育規(guī)范的重要手段。激勵是一種正向反饋，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，促使學(xué)生主動參與到行為規(guī)范中。激勵可以采用多種方式實施，如表揚、獎勵、嘉許等。重要的是要注意激勵的時機(jī)和方式，確保激勵的有效性和公平性。例如，我們可以設(shè)立班級紅旗、榮譽榜等，表彰在行為規(guī)范中表現(xiàn)突出的學(xué)生。此外，教師還可以通過講故事、開展討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的行為觀念和道德判斷力。

第四，示范成效是行為教育規(guī)范的重要手段。作為教師，我們應(yīng)該以身作則，成為學(xué)生的榜樣和引路人。我們應(yīng)該時刻注意自己的行為舉止，言傳身教，讓學(xué)生從我們的行為中領(lǐng)悟到正確的行為規(guī)范和道德價值觀。此外，我們還可以通過引用名人事跡、家長的教育經(jīng)驗等方式，向?qū)W生展示正確行為的積極影響和效果。只有通過示范成效，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生走上正確的道路，形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。

最后，及時反饋是行為教育規(guī)范的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。及時反饋能夠讓學(xué)生對自己的行為有清晰的認(rèn)識，并為下一步行為指導(dǎo)和調(diào)整提供參考。教師可以通過評語、批改作業(yè)、組織討論等方式進(jìn)行反饋。在反饋中，教師應(yīng)該盡量客觀、公正，避免過度批評和贊美。同時，我們也應(yīng)該鼓勵學(xué)生自我反思，了解自己的行為優(yōu)點和不足，以便更好地自我調(diào)整和完善。

總之，行為教育規(guī)范是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的重要手段。通過明確目標(biāo)、制定規(guī)則、激勵引導(dǎo)、示范成效、及時反饋等措施的配合運用，我們可以更好地實施行為教育，為學(xué)生的成長和發(fā)展注入正能量。只有通過規(guī)范行為教育，我們才能培養(yǎng)出更多積極向上、品德高尚的優(yōu)秀學(xué)生。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇四

近年來，由于社會道德風(fēng)氣的淡化，人們對規(guī)范行為的重視程度逐漸降低。針對這一問題，社會各界開始加強(qiáng)規(guī)范行為教育的力度，通過傳播正確的行為準(zhǔn)則和價值觀念，引導(dǎo)民眾遵循規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)。在參與規(guī)范行為教育的過程中，我深受啟示，也有了一些心得體會。

首先，規(guī)范行為教育需要從小培養(yǎng)。兒童時期是人格形成的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)規(guī)范行為意識最為關(guān)鍵。在我參與規(guī)范行為教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過游戲來培養(yǎng)孩子們的規(guī)范意識非常有效，比如設(shè)置游戲規(guī)則，讓孩子們在游戲中學(xué)會尊重他人、合理競爭和分享等。此外，還可以利用故事、繪本等形式，讓孩子們感受到違背規(guī)范行為所帶來的后果，從而培養(yǎng)正確的道德觀念。

其次，規(guī)范行為教育要結(jié)合具體實踐。光講道理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將規(guī)范行為內(nèi)化為自己的習(xí)慣才能真正做到遵守規(guī)范。在參與一次規(guī)范行為教育活動中，我們組織了一個環(huán)保宣傳活動，讓學(xué)生參與到垃圾分類和節(jié)約能源等實際行動中。通過親身體驗，孩子們深刻認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性，他們主動采取行動起來，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

另外，規(guī)范行為教育要注重示范引導(dǎo)。孩子們是模仿的天才，他們往往通過觀察他人的行為來學(xué)習(xí)和形成自己的行為模式。在規(guī)范行為教育中，我們要以身作則，做一個善良、誠實、勤勞的榜樣，引導(dǎo)孩子們正確行為的模范。通過和孩子們一起做游戲、吃飯、學(xué)習(xí)等，我們能夠更好地影響和引導(dǎo)他們，在與他們的交往過程中，他們逐漸接納和接受規(guī)范行為，將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

再次，規(guī)范行為教育要重視參與感和成就感。在規(guī)范行為教育中，我們盡可能給予每個人適當(dāng)?shù)陌l(fā)言、表達(dá)和建議的機(jī)會，讓他們感到自己的存在和價值，增強(qiáng)參與的積極性。例如，在學(xué)校的道德日活動中，我們鼓勵學(xué)生參與各類表演、演講比賽等，通過這些活動來提高學(xué)生的自信心和成就感。這樣，學(xué)生們會更加愿意積極參與規(guī)范行為的教育過程，從而更好地改善自己的行為。

最后，規(guī)范行為教育要形成全社會共識?！颁傅沃珊Ｑ蟆?，要真正取得規(guī)范行為教育的效果，需要社會各界的共同努力。政府、家庭、學(xué)校和社會廣大成員都應(yīng)發(fā)揮各自的作用，共同營造濃厚的社會道德氛圍。例如，政府可以通過法律法規(guī)來規(guī)范公民行為，家庭可以加強(qiáng)對孩子的教育，學(xué)?？梢越M織相應(yīng)的規(guī)范行為教育活動，而社會大眾則要自覺遵守規(guī)范行為，做到身教言傳。

總之，規(guī)范行為教育是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ)，要從小培養(yǎng)、結(jié)合實踐、注重示范引導(dǎo)、重視參與感和成就感，并形成全社會的共識。通過規(guī)范行為教育，我們能夠引導(dǎo)人們樹立正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)優(yōu)秀的公民，建設(shè)一個和諧、文明的社會。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇五

規(guī)范行為教育是旨在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和規(guī)范素養(yǎng)的一種教育方式。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深感規(guī)范行為教育對學(xué)生的成長發(fā)展具有重要的作用。下面我將從理論和實踐兩個方面，分享我對規(guī)范行為教育的心得體會。

首先，我認(rèn)為規(guī)范行為教育要從理論上深入學(xué)習(xí)和研究。只有深入理解規(guī)范行為教育的原理和方法，才能更好地指導(dǎo)實踐。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范行為教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自覺監(jiān)管行為的能力。而要做到這一點，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思維能力，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的自我約束力。例如，在課堂上，我常常通過講述案例，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的行為對他人和社會的影響，從而激發(fā)他們的責(zé)任感和良好行為習(xí)慣。這不僅使學(xué)生理解規(guī)則的重要性，也培養(yǎng)了他們對他人利益的尊重和關(guān)注。

其次，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)規(guī)范行為教育需要細(xì)致耐心地引導(dǎo)和實施。每個學(xué)生的成長發(fā)展都是不同的，教師需要根據(jù)學(xué)生的特點和需求，采用不同的方法來引導(dǎo)他們正確行為。在我的實踐中，我經(jīng)常采用啟發(fā)式的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程，領(lǐng)悟到規(guī)范行為的重要性。例如，當(dāng)學(xué)生違反課堂紀(jì)律時，我會與他們進(jìn)行一對一的交流，讓他們自己找出問題并提出改進(jìn)的方法。這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的自我監(jiān)督意識，也使他們在實踐中逐漸培養(yǎng)起良好的規(guī)范行為習(xí)慣。

另外，我還發(fā)現(xiàn)規(guī)范行為教育需要與學(xué)校和家庭密切合作，形成合力。學(xué)校應(yīng)該建立起一整套規(guī)范行為教育的制度和管理體系，使之成為學(xué)校教育的一部分。家庭則應(yīng)該發(fā)揮積極的作用，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。在和家長的互動中，我常常向他們介紹學(xué)校的規(guī)范行為教育工作，并鼓勵他們在家中也加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)和教育。通過學(xué)校和家庭的共同努力，形成了對學(xué)生起到積極影響的整體環(huán)境，使他們的規(guī)范行為更加穩(wěn)固和持久。

最后，規(guī)范行為教育的成功離不開教師自身的示范和榜樣作用。教師要以身作則，做學(xué)生的良師益友，讓學(xué)生能夠在老師的影響下培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣。在我的教學(xué)實踐中，我積極參與學(xué)校的各項活動，努力成為學(xué)生心目中的榜樣。我積極參與志愿者工作，幫助需要幫助的人，在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對我的尊敬和信任度提高了，更加愿意積極參與規(guī)范行為教育，改正自己的不規(guī)范行為。

綜上所述，規(guī)范行為教育是一項需要細(xì)致耐心和持之以恒的工作。我在理論學(xué)習(xí)和實踐中感受到了規(guī)范行為教育給學(xué)生帶來的積極變化和成長。通過深入理解和研究規(guī)范行為教育的原理和方法，認(rèn)真引導(dǎo)和實施規(guī)范行為教育，與學(xué)校和家庭密切合作，以及以身作則的示范，我們將培養(yǎng)出更多遵紀(jì)守法和有道德責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)生。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇六

新修訂《員工行為守則》的核心內(nèi)容是“愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”，基本要求是通過保密義務(wù)、利益沖突、客戶關(guān)系、公平競爭、廉潔自律、同事關(guān)系、日常辦公、職業(yè)形象和監(jiān)督舉報等九個方面的內(nèi)容來規(guī)范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業(yè)、同事和監(jiān)管關(guān)系的行為規(guī)范和執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則。

在全行樹立“愛崗敬業(yè)，誠實守信，勤勉盡職，依法合規(guī)”的道德風(fēng)尚，培育良好合規(guī)文化，改善員工職業(yè)形象和農(nóng)行整體形象。

對于總行印發(fā)的新修訂《員工行為守則》的核心內(nèi)容是“愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”，基本要求是通過保密義務(wù)、利益沖突、客戶關(guān)系、公平競爭、廉潔自律、同事關(guān)系、日常辦公、職業(yè)形象和監(jiān)督舉報等九個方面的內(nèi)容來規(guī)范員工行為，明確員工正確處理與銀行、客戶、同業(yè)、同事和監(jiān)管關(guān)系的行為規(guī)范和執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則。

在全行樹立“愛崗敬業(yè)，誠實守信，勤勉盡職，依法合規(guī)”的道德風(fēng)尚，培育良好合規(guī)文化，改善員工職業(yè)形象和農(nóng)行整體形象。

每天我都會抽出時間來學(xué)習(xí).這本手冊對于日常工作很有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義.對于員工日常工作和行為的規(guī)范,概念清晰,生動形象.

不僅要學(xué)習(xí).還要從工作中找到和守則有差距,或者做的不到位的地方,加以改正.總則中包括:。

愛崗敬業(yè),誠實守信,勤勉盡職,依法合規(guī).

應(yīng)該有職業(yè)自豪感,是農(nóng)行給了我這個工作的機(jī)會,我要珍惜這個崗位,維護(hù)農(nóng)行的形象和利益,不做有損農(nóng)行形象和聲譽的事情.

做一個品行端正的人,遵守勞動合同規(guī)定的條款,恪守制度的要求和辦事程序,不斷提高自身的工作技能和綜合素質(zhì).通過學(xué)習(xí),我了解到,員工的不當(dāng)行為都有可能給銀行帶來合規(guī)風(fēng)險.

應(yīng)牢固樹立法律意識和合規(guī)意識,了解崗位合規(guī)要求.自覺最受法律法規(guī)和銀行內(nèi)部規(guī)章,堅持以最高的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己.

分則中包括:。

保密義務(wù),利益沖突,客戶關(guān)系,公平競爭,廉潔自律,同事關(guān)系,日常辦公,職業(yè)形象和監(jiān)督檢舉.保密雖然也是這么做的,但沒有提高到法律的高度.關(guān)于利益沖突,我覺得只要遵規(guī)守法,就不會和農(nóng)行發(fā)生利益沖突.為客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),是日常工作一定要做好的事情.雖然在普通員工,也要知道廉潔自律的重要性.

和同事和睦相處,坦誠相待.同事之間才能有良好的協(xié)作,才能處理好各項業(yè)務(wù).

工作服穿戴整潔,工牌佩戴規(guī)范,戴統(tǒng)一的發(fā)飾,是每天早上到崗的第一件事.參加積極有益的活動,以保持旺盛的精力投入工作.

遵守規(guī)定是在保護(hù)自己,不能馬虎和失職,這樣會造成嚴(yán)重的后果,不僅是對于個人還是農(nóng)行,損失有時候是無法彌補(bǔ)的,依法合規(guī),以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹立法律意識和合規(guī)意識.

要實現(xiàn)農(nóng)行的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),建設(shè)國際一流商業(yè)銀行,沒一個員工的言談舉止都代表著農(nóng)行的社會形象和金融服務(wù)水平.我要從自身做起,從本崗位做起,始終如一的學(xué)習(xí)和踐行《員工行為守則》.

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇七

要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，關(guān)鍵在于平時的教育與督促。所以，平時我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良，馬上對其指出，要求其改正。并且建立了班級日志，請負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來，作為考核的依據(jù)。同時，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時，協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時候，我安排班長負(fù)責(zé)維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，大部分學(xué)生都能在班長的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在衛(wèi)生方面，除了我平時反復(fù)強(qiáng)調(diào)外，值日組長起了很大的作用，負(fù)責(zé)好一日三掃，由于組長的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是放學(xué)前的值日，同學(xué)們都能自覺進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù)，我就利用每天晨會課的時間，根據(jù)班級日志的記載與我的發(fā)現(xiàn)，對前一天的優(yōu)點和存在的問題向?qū)W生一一反饋，甚至是別的班級學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，我也提出來，給學(xué)生打好預(yù)防針，使學(xué)生有則改之，無則加勉。對于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專門進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，重點對班級的張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化，必要時，與家長取得聯(lián)系，共同努力，一學(xué)期下來，已收到了明顯的效果。

為提高學(xué)生的積極性，班級開展“爭做小小達(dá)標(biāo)生”的活動，在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級日志里的記錄情況，一周一小評，一月一大評。也讓他們對于自己一個月來的表現(xiàn)所不足之處提出意見。規(guī)定：凡是一周內(nèi)沒有違反紀(jì)律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵；一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評為本月小小達(dá)標(biāo)生；一學(xué)期沒有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生，就被評為本學(xué)期優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生。還進(jìn)行了“一周小明星”的評比，在一周中哪個同學(xué)受到老師的表揚最多，他就可以被評為“一周小明星”。

一學(xué)期下來，班級學(xué)生的行為整體上來說又有了較大的改善，當(dāng)然，也出現(xiàn)了以前沒有的新問題，在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法，更好的培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。

行為規(guī)范教育心得體會2。

根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動的要求，通過學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作，我深刻體會到：此次教育活動，落實到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”。就是要在審判活動中，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。

作為一名普通的法官，在這項活動中我認(rèn)真閱讀了《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高了遵守各項審判紀(jì)律的自覺性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時通過對法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，堅持以正面典型引路，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚司法正氣。

行為規(guī)范教育活動與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實公開審判原則，以公開促行為規(guī)范，以公開促司法公正。在審方面，要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量，嚴(yán)格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面，要在公開裁判結(jié)果的同時，更要公開裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。制作法律文書要細(xì)致認(rèn)真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強(qiáng)，對標(biāo)點符號，錯別字要認(rèn)真校對，保證法律文書高質(zhì)量，避免低級錯誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面，要求旁聽群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機(jī)，隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等，要保持庭審嚴(yán)肅，維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動情緒，化解矛盾，不能激言微詞對待當(dāng)事人。

總之，我們要保持在先進(jìn)性教育活動中那種積極性和主動性，向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在這次行為規(guī)范教育活動中，腳踏實地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，堅決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。

行為規(guī)范教育心得體會3。

從事幼兒教育工作第四年了，經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細(xì)心，注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂！這半年多來，我面對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。這不，我們幼兒園近期開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。

教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟風(fēng)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當(dāng)?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴(yán)重。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。

態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子，要有極強(qiáng)的責(zé)任心，才能體現(xiàn)工作的價值。

當(dāng)然盲目地愛孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)的教育方法，才能做到有的放矢。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇八

學(xué)習(xí)行為規(guī)范教育的心得體會俗話說，“不以規(guī)矩，無以成方圓”，“國有國法，家有家規(guī)”，同樣，校有校規(guī)，如果學(xué)校沒有相應(yīng)治理條例，那么就失去了一把衡量我們大學(xué)生優(yōu)劣的尺子。

規(guī)范教育中，我學(xué)到了行為之邦最的教育。規(guī)范，給未來一片天空。我們要做到如下幾點：

第一：注重儀表，自尊自愛。過一把劉程亮（《寒風(fēng)吹徹》）的癮，鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學(xué)談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學(xué)，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。，請現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧！棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，一位身強(qiáng)體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些。

第二：誠實守信，禮貌待人。形象，但隨后又被口出臟言，不守信給悔了?？粗标柌輼?，洪中大道，已道：曾幾何時，一諾千金，禮貌之人。做人的準(zhǔn)則，誠信待人，才會有朋友與你交心。

第三：孝敬父母。游子，但卻爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，一如繼往的愛，不講將來報答，云云，只希望每位同學(xué)都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行！真的！都行！學(xué)校教育了那么久，應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。

第四：勤奮學(xué)習(xí)。一句話：為，為將來，為前途，努力吧！

我忘乎，原以為我們的學(xué)校這是一所知識的百花園，一塊純潔的圣土，但令我失望的是它的純潔隱現(xiàn)出點點黑斑，慢慢的，由點到線，由線到面??世界讓我吃驚，我真的不明白，大學(xué)生你為何要遲到早退？你為何要經(jīng)常曠課？你又為何要抽煙打架??讓大學(xué)生的規(guī)范沒有完全退出歷史舞臺之時，唯能的便是時刻以大學(xué)生的規(guī)范來要求，時刻提醒是我們大學(xué)生??，就有希望！

但不爭的事實是，沒有《大學(xué)生日常行為規(guī)范》的制約，學(xué)校會變得魚龍混雜，會被搞得烏煙瘴氣。

學(xué)校就一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，這有利于大學(xué)生自身素質(zhì)，精神修為，綜合素質(zhì)，有利于的價值觀，有利于培養(yǎng)“四有”公民。它的性質(zhì)是不言而喻的。它像一盞明燈照亮的心靈；它像一泓清泉，蕩滌的思想；它像一縷清風(fēng)，吹散著的浮躁；它像一把鑰匙，開啟秩序的大門。

當(dāng)我進(jìn)入校園的那一刻，就開始以《大學(xué)生日常行為規(guī)范》的約束自己的言行舉止，處處要學(xué)習(xí)怎樣做一位好學(xué)生，文明的學(xué)生。

四季更迭，我們在條條貫貫的“規(guī)矩”下成長，擁有了更多自主的權(quán)利，也將負(fù)擔(dān)起更多的責(zé)任。

每當(dāng)抬頭看到墻上貼的《大學(xué)生行為規(guī)范》，有人會反問，我們都已經(jīng)這么大，另外，成年了，知道東西南北了，還需要學(xué)習(xí)這些繁瑣的規(guī)范條例嗎？答案是肯定的，這些條例是萬不可摒棄的。

在大學(xué)里，空間廣闊了，生活自主了，學(xué)習(xí)也自由了，仿佛出籠子子的小鳥，輕松而快樂。漸漸的，我們變得懶散了，變得浮躁了，逃脫了家長們的“魔掌”，開始肆無忌憚地飄飄然起來，得以到忘了形。

于是，逃課的逃課，抽煙的，喝酒的，打架斗毆的，夜不歸宿的?...一系列的壞現(xiàn)象產(chǎn)生了，一系列的壞毛病也養(yǎng)成了，大學(xué)，原本是培育社會所需要的高等人才基地，卻成了生產(chǎn)社會“危險品”的加工廠，他們自小汲取知識是為了將來能報效，奉獻(xiàn)社會，卻成了危害社會的惡劣分子，污染道德風(fēng)氣的罪魁禍?zhǔn)?。雖然說，我們成年了，有自理能力了，但也要有自治的能力，雖然脫離了家長的管理，可我們最終脫離不了學(xué)校的控制，乃至社會的約束，那些將學(xué)校的行為規(guī)范不放在眼里的學(xué)生，無疑是對自身的一種危害，一種對自身的不負(fù)責(zé)，最終將有可能敗壞掉自己整個的青春和夢想。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們將成為社會的接班人，生力軍，應(yīng)努力約束好自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，注重自己的一言一行，積極開展“批評和自我批評”不時檢討自己，“我這樣做對不對，好不好，應(yīng)不應(yīng)該？”

大學(xué)生行為規(guī)范心得體會。

中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。在中國更加向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內(nèi)涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關(guān)系，顯得尤為重要。

那么什么是文明禮儀呢？即：人與人社會交往時，把待人接物的內(nèi)心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達(dá)出來。從社會交往來說，文明禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學(xué)問。每個人只要置身于社會，無論從政還是經(jīng)商，日常工作還是出入重要場合，居家還是外出，均離不開文明禮儀。文明禮儀無處不在，他不僅可以展現(xiàn)一個人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)了一個人的內(nèi)在學(xué)識和文化修養(yǎng)?？梢哉f，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路?！倍Y儀又是幫助我們獲得成功，創(chuàng)造幸福生活的“通行證”。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。想要做一個懂文明講禮儀的人，不單單只要不隨地吐痰，不說臟話，不亂扔廢棄物，尊老愛幼，這些都是最根本的。

你知道應(yīng)該怎樣文明騎車嗎？騎車時要嚴(yán)格遵守交通法，過十字路口不闖紅燈，不在機(jī)動車專用道和人行便道行使。不勾肩搭背，不互相追逐或曲折行使，不在市區(qū)騎車帶人，騎車時不帶超長，超寬物品，拐彎時應(yīng)先做手勢。要尊重行人，不要在人群中橫沖直撞。車過道口時，自行車要主動禮讓行人。騎車進(jìn)入工廠、學(xué)?；驒C(jī)關(guān)、營房，過單位大門時，要下車推行。

一個小小的騎車就要注意這么多的文明禮儀，可見我們每天的生活要遇到多少關(guān)系我們個人形象的文明禮儀。

所以我要說：學(xué)習(xí)文明禮儀是國際化交往和競爭的需要，講究文明禮儀是弘揚我國禮儀傳統(tǒng)的需要，實踐文明禮儀是社會主義精神文明建設(shè)的需要，落實文明禮儀是各項成功的需要。

高等學(xué)校的大學(xué)生、研究生，應(yīng)當(dāng)有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思主義；應(yīng)當(dāng)熱心于改革和開放，有艱苦奮斗的精神，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路，努力為人民服務(wù)，為實現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化而獻(xiàn)身；應(yīng)當(dāng)自覺地遵守憲法、法律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，有良好的品德；應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才，做無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人。在日常生活中須自覺遵守以下行為準(zhǔn)則。

一、維護(hù)祖國的利益。不得參與任何有損祖國尊嚴(yán)和榮譽、違背四項基本原則、危害社會秩序的活動，反對破壞安定團(tuán)結(jié)的行為。

二、遵守憲法和國家的各項法律、規(guī)定。努力作維護(hù)民主和法制的典范，反對無政府主義。

三、維護(hù)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，反對損害民族團(tuán)結(jié)的行為。

四、堅持社會主義集體主義。個人利益要服從國。

家利益、集體利益；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相學(xué)習(xí)，互相幫助；關(guān)心集體；反對極端個人主義。

五、堅持實事求是原則。說話要有事實根據(jù)，辦事力求從實際出發(fā)；正確開展批評和自我批評。

六、熱愛勞動，積極參加社會實踐。積極參加公益勞動、生產(chǎn)勞動和勤工儉學(xué)活動，虛心向工人、農(nóng)民學(xué)習(xí)；不參與經(jīng)商活動。

七、發(fā)揚艱苦奮斗精神。勤儉節(jié)約；不浪費水、電、糧食；不向?qū)W校和家庭提出超越實際可能的生活要求。

八、注重個人品德修養(yǎng)。服飾整潔，講究衛(wèi)生；誠實守信，謙虛謹(jǐn)慎；說話和氣，待人有禮；男女交往，舉止得體；尊敬師長，尊重他人；敬老愛幼，樂于助人；勇于同不良行為作斗爭。

九、積極參加體育鍛煉和健康的文化活動，增進(jìn)身心健康。

十、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。在努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)中樹立科學(xué)性和革命性相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。

十

一、維護(hù)教學(xué)秩序。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，考試不作。

弊。

十

三、遵守宿舍管理規(guī)定。按時熄燈就寢，不喧嘩、打鬧，不影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息；不損毀和私自拆裝宿舍設(shè)備；不留宿異性；未經(jīng)有關(guān)部門同意，不留宿校外人員。

五、遵守外事紀(jì)律。在涉外活動中不做有損國格、人格的事；與外國留學(xué)生平等、友好相處；對外籍教師和國際友人以禮相待，不卑不亢。

新《準(zhǔn)則》對大學(xué)生的要求具有鮮明的時代感，如要求大學(xué)生“文明使用互聯(lián)網(wǎng)”、“自覺抵制黃賭毒”、“恪守學(xué)術(shù)道德”等。同時，新《準(zhǔn)則》只是對大學(xué)生行為思想層面的倡導(dǎo)和要求，它不是具體行為規(guī)范，也不是學(xué)校具體管理規(guī)定。在新《準(zhǔn)則》中取消了原來的“按時熄燈就寢，不在禁煙區(qū)吸煙”等一些具體規(guī)定。

新版的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，為維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，新增了“學(xué)生權(quán)利與義務(wù)”一章，明確學(xué)校、學(xué)生雙方的責(zé)權(quán)；要求對學(xué)生退學(xué)、開除學(xué)籍的處理須由校長會議研究決定；并明確學(xué)生對退學(xué)處理或違紀(jì)處分具有陳述、申辯和申訴權(quán)，學(xué)校有明確的程序予以保證；學(xué)校調(diào)整學(xué)生專業(yè)須“經(jīng)學(xué)生同意”；取消“保留入學(xué)資格、休學(xué)期間不得報考其他高校”的規(guī)定；改寫“精神病、癲癇病須退學(xué)”為“患有疾病無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的應(yīng)予退學(xué)”，開除學(xué)籍“不發(fā)學(xué)歷證明”為“發(fā)給學(xué)習(xí)證明”；明確畢業(yè)證書、學(xué)位證書遺失或損壞“由學(xué)校出具相應(yīng)的證明書，證明書與原證書具有同等效力”；取消處分種類中的“勒令退學(xué)”；改寫學(xué)生處分“歸檔，不得撤銷”為“真實完整地歸入學(xué)校文書檔案和本人檔案”；增寫“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善學(xué)生參與民主管理的組織形式，支持和保障學(xué)生依法參與學(xué)校民主管理”。新《規(guī)定》還鼓勵學(xué)生應(yīng)征入伍入伍學(xué)生可“保留學(xué)籍至退役后一年”

要的。，入伍學(xué)生可“保留學(xué)籍至退役后一年”。

奮斗是實現(xiàn)人生價值的唯一道路。

大學(xué)期間徐偉刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，榮獲校三好學(xué)生稱號，并被保送為2006級免試研究生。他自強(qiáng)自立、樂觀向上，助人為樂、奮不顧身，冰窟中救出三個落水少年，榮獲“天津工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“天津工業(yè)大學(xué)見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”、“天津市見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”、“天津市優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號。徐偉(天津工業(yè)大學(xué)信息學(xué)院02級本科生)：

胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”對中華民族樹立正確的價值觀進(jìn)行了高度概括，全面闡述了樹立社會主義榮辱觀的具體要求，對推動形成良好社會風(fēng)氣、建設(shè)文明民主國家，有著極為重要的意義?！鞍藗€為榮、八個為恥”鮮明地弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)，堅決地反對和鞭撻一切社會丑惡現(xiàn)象，為我們青年人樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

國家作為一個民族精神集中的載體，如果我們不愛祖國，我們就沒有任何值得愛的東西。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇九

根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動的要求，通過學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作，我深刻體會到：此次教育活動，落實到我們每一位干警，就是要“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”。

就是要在審判活動中，維護(hù)司法公正，提高司法效率，弘揚司法正氣，保持司法廉潔，講究司法文明，樹立司法權(quán)威；就是要在人民群眾的心目中樹立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象；就是要使每一位法官具有堅定的信念，嫻熟的業(yè)務(wù)，高尚的情操，良好的職業(yè)道德，克己奉公的品格，全心全意為人民服務(wù)的精神。

作為一名普通的法官，在這項活動中我認(rèn)真閱讀了《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范（試行）》、法官法、《法官行為規(guī)范（試行）》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法（試行）》等規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高了遵守各項審判紀(jì)律的自覺性，依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)；切實提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，切實建立起秉公司法、拒腐防變的“隔離帶”。同時通過對法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，堅持以正面典型引路，學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官嚴(yán)格依法辦案，模范遵守憲法、法律，艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚司法正氣。

行為規(guī)范教育活動與我們每一位干警，都是息息相關(guān)的，一定要在思想上高度重視，行動上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官，我們要全面落實公開審判原則，以公開促行為規(guī)范，以公開促司法公正。在審方面，要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量，嚴(yán)格依照訴訟程序辦案，提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書方面，要在公開裁判結(jié)果的同時，更要公開裁判理由，做到有理有據(jù)，以理服人。

制作法律文書要細(xì)致認(rèn)真，要條理清晰，層次分明，邏輯性要強(qiáng)，對標(biāo)點符號，錯別字要認(rèn)真校對，保證法律文書高質(zhì)量，避免低級錯誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面，要求旁聽群眾做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣著要整潔規(guī)范，一言一行要符合法律規(guī)定，不能審判服與便裝混穿，不能在庭審中接打手機(jī)，隨意出入法庭或者嘻笑開玩笑等等，要保持庭審嚴(yán)肅，維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面，要熱情耐心，克服冷、硬、推的行為，要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動情緒，化解矛盾，不能激言微詞對待當(dāng)事人。

總之，我們要保持在先進(jìn)性教育活動中那種積極性和主動性，向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在這次行為規(guī)范教育活動中，腳踏實地，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足之處，堅決改正，真正做到事事有規(guī)范，招招有章法。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十

大學(xué)教育是人生中非常重要的一部分，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，大學(xué)教育還涉及到個人的品德、行為和態(tài)度等。而行為規(guī)范是大學(xué)教育中不可或缺的一部分，它能夠規(guī)范校園內(nèi)學(xué)生的行為，培養(yǎng)優(yōu)秀的品德和卓越的素質(zhì)。在我的大學(xué)生活中，我深刻地認(rèn)識到行為規(guī)范對我個人以及整個校園的重要性，并不斷完善自己的行為規(guī)范。

第二段：認(rèn)識行為規(guī)范的重要性。

行為規(guī)范在大學(xué)教育中起著至關(guān)重要的作用，因為它不僅能夠幫助學(xué)生建立正確的價值觀和道德觀，而且還能夠創(chuàng)造出一個良好的校園環(huán)境，以保證每個人安全、健康、快樂地生活和學(xué)習(xí)。在大學(xué)中，學(xué)生都是成年人，他們需要遵守各種規(guī)章制度，同時也要有自我約束和素質(zhì)修養(yǎng)。這將有助于學(xué)生建立自信、自尊和自立的信心，并促進(jìn)他們的個人成長。

第三段：規(guī)范自己的行為。

在我的大學(xué)生涯中，我一直都很注重自己的行為規(guī)范，尤其是對于一些聽課時容易分心的問題，我認(rèn)為這需要極大的自律。比如，在上課時，我會盡量專注于老師的授課，認(rèn)真聽講；若是需要遲到，請?zhí)崆案嬷蠋?，避免對他人造成不必要的困擾。此外，我也會遵守學(xué)校的各項規(guī)定和制度，注意自己的言行舉止，不做違法亂紀(jì)和不良行為的事情。我相信好的行為規(guī)范能夠讓自己更加聚焦于學(xué)業(yè)，并更好地完成校園文明和精神文明的建設(shè)。

第四段：激發(fā)他人的行為規(guī)范。

另一方面，我還積極地影響身邊的同學(xué)，幫助他們遵守行為規(guī)范。例如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人在圖書館說話、嬉鬧、使用手機(jī)等行為影響他人時，我會提醒他們，鼓勵他們尊重他人的權(quán)利和社會公共利益。而且，我也會配合學(xué)校利用各種宣傳和文化活動來促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范，推動學(xué)校的文明建設(shè)，為團(tuán)體穩(wěn)定和諧的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)論。

總之，大學(xué)教育的行為規(guī)范是校園內(nèi)學(xué)生應(yīng)該遵守的重要準(zhǔn)則，從一個人的行為規(guī)范身上，我們可以看到他或她道德水平的高低以及是否有做一個全面人的良好態(tài)度。恪守行為規(guī)范再就是團(tuán)體穩(wěn)定和諧的發(fā)展的關(guān)鍵。因此，每個學(xué)生都應(yīng)該盡力去規(guī)范自己的行為，激發(fā)他人的行為規(guī)范，積極推動校園文明建設(shè)的發(fā)展。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十一

第一段：引言（100字）。

行為教育規(guī)范是指教育者通過指導(dǎo)、引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)其良好的品德和行為習(xí)慣。在我過去幾年的教育工作中，我深刻體會到行為教育對學(xué)生的影響。下面我將從行為規(guī)范的重要性、實施方法、遇到的問題以及心得體會來談一下我的理解和感悟。

第二段：行為規(guī)范的重要性（200字）。

行為規(guī)范對學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。首先，行為規(guī)范能夠營造良好的教育環(huán)境。令學(xué)生知道哪些行為是被接受的，哪些行為是被禁止的，能夠樹立正確的行為標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)課堂秩序；其次，行為規(guī)范對學(xué)生的品德塑造和價值觀形成起到引導(dǎo)作用。踐行行為規(guī)范可以讓學(xué)生養(yǎng)成積極向上的習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)出品德高尚、為人誠實守信的良好素質(zhì)；最后，行為規(guī)范有助于學(xué)生正確處理人際關(guān)系。學(xué)習(xí)班規(guī)和行為準(zhǔn)則可以幫助學(xué)生尊重他人、團(tuán)結(jié)合作，從而提高人際交往的能力。

第三段：實施方法（300字）。

在進(jìn)行行為教育規(guī)范時，我發(fā)現(xiàn)幾個實施方法特別有效。首先，建立明確的紀(jì)律和規(guī)矩。學(xué)生必須清楚了解學(xué)?；虬嗉壍募o(jì)律和規(guī)矩，并且明確了解違反紀(jì)律的后果。其次，要注意激勵和表揚。獎勵機(jī)制是激勵學(xué)生積極參與的重要手段，適時表揚和鼓勵學(xué)生樹立正確的行為習(xí)慣。再次，要以身作則。作為教育者，我們更要扮演好模范的角色，要求自己嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，并在行為上做好榜樣。最后，建立家校聯(lián)系。教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校，還需要與家庭相結(jié)合，共同促進(jìn)孩子的行為教育規(guī)范。定期與家長溝通，加強(qiáng)家庭教育，使學(xué)生在家庭和學(xué)校之間形成統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則。

第四段：遇到的問題（300字）。

在實施行為規(guī)范的過程中，我也遇到了一些問題。首先，學(xué)生中存在價值觀差異。每個學(xué)生的成長環(huán)境和家庭條件不同，他們接受到的價值觀也不盡相同，因此在行為規(guī)范中，需要傾聽每個學(xué)生的聲音，尊重他們的個性和差異。其次，行為規(guī)范的制定與貫徹需要時間和精力投入。需要與學(xué)生反復(fù)溝通、進(jìn)行規(guī)范宣導(dǎo)和解釋，在過程中不斷重復(fù)和鞏固；最后，教育者對行為規(guī)范的認(rèn)識和理解也需要不斷提升。教育者應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的需求和成長發(fā)展，通過自身的學(xué)習(xí)和反思提升自己的教育水平，更好地推動行為規(guī)范的實施。

通過實施行為教育規(guī)范，我深刻體會到行為規(guī)范對學(xué)生的重要性和影響。行為規(guī)范不僅培養(yǎng)學(xué)生的品德和行為習(xí)慣，更是為他們的發(fā)展提供了基礎(chǔ)和保障。在實施過程中，我逐漸明白了行為規(guī)范的實施需要細(xì)心和耐心，需要建立良好的溝通與合作機(jī)制，需要與學(xué)生、家長和同事共同努力。同時，行為規(guī)范不是簡單實施紀(jì)律的遵守，還要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的內(nèi)在行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們獨立思考和自主選擇的能力。因此，我會繼續(xù)關(guān)注行為教育規(guī)范的實施，不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

總結(jié)（100字）。

通過行為教育規(guī)范的實施，我認(rèn)識到行為規(guī)范對學(xué)生的重要性，并且掌握了相應(yīng)的實施方法。在實踐中也遇到了一些問題，但通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和引導(dǎo)。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十二

世界上沒有教育不好的學(xué)生。當(dāng)然，這并不是否認(rèn)學(xué)生之間的差異。但作為教育者，應(yīng)讓每一位學(xué)生都能平等地享有受教育權(quán)，使每位學(xué)生都有機(jī)會成長，讓他們做得更好，得到充分地發(fā)展，各盡其才，各盡所得，既是我們每個教育工作者對這個社會應(yīng)盡的義務(wù)，更是一種奉獻(xiàn)，一種高尚的品德。

所謂“雙差生”，就是常人眼里的學(xué)習(xí)成績差，行為習(xí)慣差的學(xué)生。實際上，這兩者真的是相輔相成的呢，也就是行為習(xí)慣性差的學(xué)生必然學(xué)習(xí)成績上不去，學(xué)習(xí)成績差，沒了自信，破罐子破摔，行為習(xí)慣會更差，甚至危害他人，危害社會。

記得有位教育家說過：“一個人學(xué)習(xí)不好是次品，體育不好是廢品，品德不好是危險品，那個輕，哪個重，應(yīng)該很清楚”，這就啟發(fā)我們每一個教育工作者要重視德育，在教育過程中“力求個個成人”。所以我認(rèn)為，教育的成功，不光看他培育了多少頂端人才，更還應(yīng)看他是否真真正正讓每一位學(xué)生都得到了發(fā)展。

誰都希望自己的孩子成龍成風(fēng)，誰都希望自己的學(xué)生成名成家！但在我們這個社會能成名成家的畢竟少數(shù)，作為教育者，我們不得不正視這個現(xiàn)實，這個社會多數(shù)還都是普通人，也正是因為這些默默奉獻(xiàn)的普通人，扛著我們我們中國特色現(xiàn)代化建設(shè)的重?fù)?dān)，他們兢兢業(yè)業(yè)，忍辱負(fù)重，推動著中國現(xiàn)代化建設(shè)的不斷前進(jìn)。畢竟，現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是我國千百萬大眾共同的事業(yè)，要靠我們每一位公民共同努力。教育的成功，應(yīng)該是讓家長稱心，讓社會放心，而不是把哪位受教育者拒之門外，讓家長憂心，社會擔(dān)心。

當(dāng)然，要想每位同學(xué)個個成人，并非容易之事這就需要我們教育工作者既要有愛心、耐心，更要有信心和決心，有百折不撓事業(yè)心，教師不僅僅是一個職業(yè)人，更是一個人類靈魂的工程師。我任教近三十年，帶差班的這副重?fù)?dān)總是光榮地落在我身上。俗話說，有所失必有所得。代好班的老師常常慨嘆的是某某學(xué)生沒有良心，出了社會就不認(rèn)得老師了，我卻沒這個后顧之憂。因為我所帶的學(xué)生，都是名師不愿要的，我把他們帶好了，個個都會感激涕零，甚至幾十幾年過去了，他們見了我，總是大老遠(yuǎn)的攆過來滔滔不絕的問寒問暖，總說著“沒有您就沒有我的今天”之類的感恩話，讓我倍感滿足。

如何轉(zhuǎn)變雙差生？讓他們有一個良好的行為習(xí)慣，既是一門藝術(shù)，更是一項偉大的事業(yè)，我認(rèn)為重在以下幾點：

讓雙差生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，絕非一日之功。高中的差生可不是一般的差，十幾年的積淀，好多壞的習(xí)慣對于他們已經(jīng)根深蒂固，要改變，需要教育者博大的愛心和耐心。對于這種情況，我首先做到的是，不放棄每一位學(xué)生。我總想，要不是當(dāng)初我的老師的無私奉獻(xiàn)，我這個普通女人肯定奏響地只會是鍋瓢碗盞交響曲，哪里還能站在三尺講臺之上為人師表！我真的應(yīng)該感謝黨的男女平等政策，國家對我所施的無償教育，我應(yīng)該報效社會，奉獻(xiàn)于孩子。正是由于具備了這樣的胸懷，我并不計較個人的得失。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，窮抓不舍，遇到擱淺也毫不氣餒。從每一丁點小事做起。比如，孩子的發(fā)型、衣著、舉止談吐、還有紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣（吃零嘴、抽煙、酗酒等）、作息習(xí)慣（遲到、早退、上網(wǎng)等）、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣，我都給予認(rèn)真仔細(xì)地密切關(guān)注，細(xì)化到他們行為的每一個細(xì)節(jié)，引導(dǎo)他們因人而異在每個時間段都制定出不同的目標(biāo)要求，不求多，不求難，只求一一兌現(xiàn)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的自信，讓他們深深明白，自己也很棒，也能把這一切都做得很好。天長日久，壞習(xí)慣就逐步的搬過來了，好的習(xí)慣逐步養(yǎng)成了，班風(fēng)日益好轉(zhuǎn)，班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)，慢慢地，每一位學(xué)生都有了新的起色，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)自然就濃起來，學(xué)生的文化課成績也逐步得到提高。

我不求大富大貴，所以我對有錢人的孩子，有權(quán)人的孩子我都一視同仁，真誠的愛他們，關(guān)心他們，嚴(yán)格地要求他們，但不能聲色俱歷，和他們平等交談、平等對話，作他們的知心朋友。無論是生活還是學(xué)習(xí)，還是內(nèi)心的隱秘世界，需要我?guī)椭?，我都會及時熱情地伸出自己的雙手，竭盡所能，用我的愛心，哺育孩子的愛心，逐步的讓家庭環(huán)境好的孩子甩掉優(yōu)越感，讓家庭環(huán)境差的孩子克服掉自卑，平等地和其他學(xué)生相處。這樣，既有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神，又有利于營造互相幫助、互相愛護(hù)、平等競爭氛圍，激發(fā)每位同學(xué)的上進(jìn)心。

在班級管理中，每周都及時召開班會，評比出進(jìn)步明顯的學(xué)生、行為習(xí)慣最好的學(xué)生、優(yōu)秀班干部，排在黑板報的光榮榜上。這樣，每一位學(xué)生都有機(jī)會上光榮榜，從而激發(fā)了同學(xué)們的競爭意識，使他們學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，每一位學(xué)生的上進(jìn)心不斷地被喚醒，從而促進(jìn)行為習(xí)慣的根本好轉(zhuǎn)。

優(yōu)秀的干部團(tuán)隊，對班風(fēng)的好轉(zhuǎn)有著巨大的促進(jìn)作用。每周召開一次辦委會，讓班干部相互切磋，充分交流工作心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)和提高管理能力；及時通報班內(nèi)的各種情況，制定對策，對不同的人和事做到對癥下葯，增強(qiáng)班級管理效果；班干部力爭做到分工明確，各司其職而又不失互相協(xié)作，用班干部好的模范行為帶動全班同學(xué)，做到正人先正己，這給全班同學(xué)的習(xí)慣行為的好轉(zhuǎn)其到了督促和引導(dǎo)作用。

素質(zhì)教育的目的是讓每一位學(xué)生都有機(jī)會發(fā)展，使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。差班文化課功底較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，行為習(xí)慣較差，愛張揚個性，夸張自由，但差班也是個藏龍臥虎的團(tuán)隊。差班的學(xué)生往往動手能力較強(qiáng)，在文藝、美術(shù)、體育、寫作等方面都有獨到之處，與那些文化課成績優(yōu)良的學(xué)生相比他們有巨大的優(yōu)越性。所以，我們在抓習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時，很注意培養(yǎng)學(xué)生的個人愛好，挖撅他們的內(nèi)在潛質(zhì)，讓他們的能力放量發(fā)揮，既能增強(qiáng)他們的自信，還能養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，讓他們也能成人成才。

常聽人說“5+2=0”，這是指學(xué)校的五天教育讓放回家庭社會的兩天全抵消了。針對這種現(xiàn)狀，要想鞏固教育成果，就必須形成家庭、社會、學(xué)校三維立體教育空間。學(xué)校要密切與家長的聯(lián)系，通過電話、面談、家長會、家訪等多種形式的及時溝通，及時把握學(xué)生思想行為動態(tài)，做到心中有數(shù)。學(xué)校還要與社會組織、政府部門密切合作，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的外圍空間。學(xué)校對在外寄宿生，要定期或不定期的進(jìn)行摸底排查，及時與房主溝通，為學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成打造好的居住環(huán)境。

總之，雙差生的思想轉(zhuǎn)化和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是一項長期艱巨龐雜的系統(tǒng)工程，不能急于求成，它需要我們教育工作者有博大的愛心，極強(qiáng)的耐心以及無私奉獻(xiàn)的責(zé)任心，還要加上工作中的悟性和靈性以及社會與家庭的廣泛支持，在良好的育人環(huán)境中，不斷啟迪同學(xué)們的情商、智商，讓他們的腦礦得到最充分地開發(fā)，促使每個人成長成才，為全面提高中華民族的素質(zhì)作出自己的貢獻(xiàn)。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十三

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為教育在校學(xué)生的教育者，處在向邁進(jìn)社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們的學(xué)生，教育者要教會學(xué)生該怎么做不該怎么做。

但是，如果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實行的素質(zhì)教育方面，我們要提高學(xué)生自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識，對學(xué)校、班級和個人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，教會學(xué)生一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該要求以簡單大方、干凈整潔的.衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想，如果每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。自律并不僅對學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，在幾年后，當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生學(xué)習(xí)涯走上社會的時候會發(fā)現(xiàn)它對于學(xué)生們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當(dāng)他們還是學(xué)生時，犯了錯誤還有再來一次，從頭開始的機(jī)會，可是一旦走進(jìn)社會，就必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，我們身為教育者應(yīng)該教會學(xué)生互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十四

作為一名教師，必須自覺地加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，既要以學(xué)問教人，又要以道德范人。那么，作為一名教師我認(rèn)為都應(yīng)做到：

愛，是學(xué)生的需要。熱愛學(xué)生，是教師在一種道德責(zé)任感的驅(qū)使下對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的誠摯的親密感情。熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。愛學(xué)生就是對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的.閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

教師的榜樣作用非常重要，教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)，每時每刻都在感染、熏陶和影響學(xué)生。正所謂"身教重于言教"。一個好教師應(yīng)十分重視"言傳"外的"身教"，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。由此，教師的教學(xué)、待人接物、行為舉止，一言一行都須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。

以學(xué)校當(dāng)作自己的家，愛生如子，以身作則，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用自己的言行、潛移默化的影響學(xué)生。

公平對待每一位學(xué)生，不挖苦、諷刺學(xué)生，對于學(xué)習(xí)成績不夠理想的學(xué)生要多鼓勵，切實做到了多關(guān)懷，少批評，并讓優(yōu)等生幫助差等生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，以提高學(xué)習(xí)成績，同時接待學(xué)生家長要熱情，公平對待每一位學(xué)生，尤其更要關(guān)心差生的成長，使其進(jìn)步。

總之，在新學(xué)期里，我要加倍的努力學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)，立足實際，探索科學(xué)有效的教學(xué)方法，使學(xué)生主動地、快樂的成長。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十五

行為教育規(guī)范是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的根本途徑之一，對于學(xué)生的成長發(fā)展具有重要意義。在長期的行為教育實踐中，我深感規(guī)范的重要性和有效性。以下是我在行為教育規(guī)范方面的一些心得和體會。

首先，行為教育規(guī)范需要建立明確的目標(biāo)與規(guī)則。作為教育者，我們需要明確我們希望學(xué)生具備哪些良好的行為習(xí)慣，制定相應(yīng)的行為目標(biāo)。同時，我們還要建立明確的規(guī)則，讓學(xué)生清楚知道什么樣的行為是被允許的，什么樣的行為是不被允許的。只有明確目標(biāo)和規(guī)則，才能夠讓學(xué)生明確自己應(yīng)該如何行為。

其次，行為教育規(guī)范需要以身作則。作為教師，我們的行為表現(xiàn)會直接影響到學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如果我們自己不守規(guī)矩、不遵守紀(jì)律，那么學(xué)生將會把規(guī)范教育視為一種空話，他們不會從我們身上學(xué)到正確的行為。只有我們自己能夠做到言行一致，才能夠給學(xué)生樹立一個榜樣，讓他們學(xué)到正確的道德觀念和行為習(xí)慣。

此外，行為教育規(guī)范還需要積極引導(dǎo)和獎勵激勵。學(xué)生在行為習(xí)慣上的改變需要時間和引導(dǎo)。作為教育者，我們需要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，及時給予他們肯定和鼓勵。一個簡單的表揚或者獎勵，可以讓學(xué)生對自己的良好行為習(xí)慣更有信心和動力，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時，我們還應(yīng)該利用一些形式的活動、比賽等，讓學(xué)生通過積極參與來感受到規(guī)范行為的重要性和意義。

此外，行為教育規(guī)范還需要家校合作。學(xué)校和家庭是孩子成長的兩個重要環(huán)境，需要相互配合才能更好地培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)該與家長保持良好的溝通聯(lián)系，積極傳遞學(xué)校的行為教育目標(biāo)和規(guī)則給家長，讓家長能夠與學(xué)校共同配合，對孩子的行為進(jìn)行規(guī)范。而家長也應(yīng)該給予學(xué)校足夠的信任和支持，在家庭中積極引導(dǎo)孩子樹立正確的行為觀念和習(xí)慣。

最后，行為教育規(guī)范需要持之以恒。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個長期艱苦的過程，不是一蹴而就的。作為教育者，我們需要時刻保持耐心和恒心，一次次地進(jìn)行規(guī)范教育，并在日常教育中不斷強(qiáng)化。只有經(jīng)過反復(fù)的實踐和引導(dǎo)，學(xué)生才能真正樹立起良好的行為習(xí)慣，形成自覺的行為規(guī)范。

總之，行為教育規(guī)范是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要途徑。通過建立明確的目標(biāo)與規(guī)則，以身作則，積極引導(dǎo)和獎勵激勵，家校合作以及持之以恒的實踐等方面，我們能夠更好地開展行為教育規(guī)范。同時，行為教育規(guī)范也需要不斷反思和改進(jìn)，以適應(yīng)學(xué)生不同階段的成長需求。只有通過多方面的努力和合作，我們才能夠為學(xué)生培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣，塑造他們健康成長的人格。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十六

我認(rèn)為做一名中學(xué)生，紀(jì)律和規(guī)則是我們平時學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會過度的時期，更是用紀(jì)律和規(guī)則來嚴(yán)格要求自己。

從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學(xué)做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。愛護(hù)校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，都會有收獲。相信在老師的監(jiān)督下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。

為了鞏固保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育成果，建立保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)共-產(chǎn)-黨員的事業(yè)心、責(zé)任感和公仆意識，充分發(fā)揮共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用，把保持共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)性教育建成“人民滿意工程”，促進(jìn)“三個文明”建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，縣國稅局黨支部制定印發(fā)了《國稅系統(tǒng)共-產(chǎn)-黨員保持先進(jìn)性行為規(guī)范》，作為每個共-產(chǎn)-黨員的行為準(zhǔn)則和要求，希望每個共-產(chǎn)-黨員在工作中遵照執(zhí)行?！秶愊到y(tǒng)共-產(chǎn)-黨員保持先進(jìn)性行為規(guī)范》的具體內(nèi)容為：

遵守黨章，堅持黨性;立黨為公，執(zhí)政為民。

政治合格，業(yè)務(wù)過硬;堅定信念，對黨忠誠。

入黨誓詞，銘記在心;立足崗位，發(fā)揮先進(jìn)。

團(tuán)結(jié)和-諧，干群一心;作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。

為國聚財，服務(wù)于民;執(zhí)法執(zhí)紀(jì)，公正公平。

牢記宗旨，親民愛民;黨群關(guān)系，深厚感情。

忠于職守，履行責(zé)任;求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。

勤學(xué)苦鉆，業(yè)精于勤;增強(qiáng)素質(zhì)，提高水平。

科技發(fā)展，日異月新;管理知識，學(xué)無止境。學(xué)好知識，練好本領(lǐng);充實自己，受益一生。

愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇;踏實工作，精益求精。

工作主動，積極上進(jìn);不怕困難，勇于攀登。

秉公法，取信于民;辦事公道，依法行政。

認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于批評;嚴(yán)于律已，寬以待人。

堅持原則，不怕碰硬;黨紀(jì)政紀(jì)，嚴(yán)格遵行。

廉潔自律，不循私情;堂堂正正，清白做人。

談心交心，傾聽民聲;找準(zhǔn)差距，增強(qiáng)信心。

為民謀利，體察民情;群眾滿意，組織放心。

先鋒作用，帶頭踐行;完善自我，保持先進(jìn)。

黃賭毒丑，害人陷阱;不義之財，切勿染塵。

守法遵紀(jì)，安全文明;道德水準(zhǔn)，自覺遵循。

艱苦奮斗，自力更生;光榮傳統(tǒng)，代代傳承。

遇到挫折，不失信心;成績面前，謙虛謹(jǐn)慎。

知足常樂，心態(tài)平衡;淡泊名利，與世無爭。

無私奉獻(xiàn)，默默耕耘;發(fā)展創(chuàng)業(yè)，黨興國興。

為人處事，平易近人;胸懷寬廣，磊落光明。

同志之間，相互信任;團(tuán)結(jié)友善，明禮成信。

熱心公益，樂于助人;關(guān)鍵時刻，敢于挺身。

共事國稅，珍惜緣份;互幫互助，共鑄友情。

家庭和睦，為人謙遜;尊老愛幼，可敬可親。

保護(hù)環(huán)境，愛惜生命;功在當(dāng)代，造福子孫。

成就事業(yè)，健康為本;勞逸結(jié)合，永葆青春。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十七

隨著社會的不斷進(jìn)步，教育和行為規(guī)范在塑造人們的價值觀和道德信仰方面起著至關(guān)重要的作用。作為現(xiàn)代社會的一員，我深刻體會到教育和行為規(guī)范對個人和社會的重要性，從中也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。在這篇文章中，我將通過五個連貫的段落，分享我在教育和行為規(guī)范方面的體會和感悟。

首先，教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的重要途徑。在我成長的過程中，教育始終起著引導(dǎo)作用。從小學(xué)到大學(xué)，老師們不僅傳授了我豐富的知識，還努力培養(yǎng)我良好的價值觀和道德觀念。例如，在學(xué)校的課堂上，老師常常強(qiáng)調(diào)誠實守信的重要性，并通過班級活動和校園文化建設(shè)來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和社會責(zé)任感。這樣的教育不僅讓我懂得了知識，更重要的是教會了我如何成為一個有品德的人。

其次，行為規(guī)范是社會和諧的基石。在現(xiàn)代社會，人們的行為對整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。在我的成長過程中，我遇到過許多行為不規(guī)范的情況，比如在公共場合亂扔垃圾、不遵守交通規(guī)則等。這些行為不僅破壞了環(huán)境，也給他人帶來了困擾。因此，我深刻認(rèn)識到遵守行為規(guī)范的重要性。對于我自己來說，我每天都會努力遵守交通規(guī)則、尊重他人的隱私和物品，盡力做到文明禮貌。我相信，只有每個人都遵守行為規(guī)范，社會才能更加和諧穩(wěn)定。

第三，教育和行為規(guī)范對個人的成長和職業(yè)發(fā)展也有深遠(yuǎn)的影響。在我準(zhǔn)備進(jìn)入職場的過程中，我開始重視自己的職業(yè)道德和職業(yè)操守。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)準(zhǔn)則，我明白了作為一個從業(yè)者必須遵守的規(guī)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，我始終努力保持良好的職業(yè)操守，尊重并與同事建立良好的合作關(guān)系。這種積極的態(tài)度和行為規(guī)范不僅為我贏得了同事們的尊重，也為我的職業(yè)生涯開辟了更廣闊的空間。

第四，教育和行為規(guī)范對于家庭教育也有重要作用。作為一個家庭的成員，我始終明白教育對于孩子的成長至關(guān)重要。尊重父母和長輩，樂于助人，學(xué)會與人合作，這些都是我在家庭教育中培養(yǎng)的行為規(guī)范。我父母從小就教導(dǎo)我要謙虛和耐心，欣賞他人的優(yōu)點，并尊重別人的選擇。這些家庭教育的規(guī)范對我的性格和價值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我成為一個熱心、負(fù)責(zé)任的人。

最后，教育和行為規(guī)范不僅僅是學(xué)校和家庭的責(zé)任，也需要全社會共同努力。盡管學(xué)校和家庭在教育中起著重要的作用，但社會環(huán)境和價值觀也對個人行為產(chǎn)生影響。當(dāng)我們身邊的人都遵守行為規(guī)范時，我們會受到正面示范的影響，更容易形成積極的行為習(xí)慣。因此，我認(rèn)為社會各界都應(yīng)該共同努力，在法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)公民道德，推動行為規(guī)范的普及和落實。

綜上所述，教育和行為規(guī)范是現(xiàn)代社會必不可少的一部分。通過學(xué)校和家庭的教育，我們能夠培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，塑造良好的價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。同時，遵守行為規(guī)范也是每個人應(yīng)盡的責(zé)任，對個人的成長、社會的和諧以及職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。通過共同努力，我們可以創(chuàng)造一個更加美好的社會。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十八

教育是培養(yǎng)人的品德、智慧和能力的過程，而行為規(guī)范則是社會對人們行為的要求和規(guī)定。教育和行為規(guī)范在個人和社會的發(fā)展中起著重要的作用。通過參與教育和遵守行為規(guī)范，個人能夠獲得良好的素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。我在生活中的親身經(jīng)歷和實踐中，深深感受到了教育和行為規(guī)范對于個人成長和社會和諧的重要性。

首先，教育是推動個人成長的重要途徑。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是引導(dǎo)個人形成正確的價值觀和人生觀。通過學(xué)習(xí)和教育，我深深意識到了努力奮斗的重要性。在學(xué)校里，老師們通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來推動學(xué)生的全面發(fā)展。而在家庭中，父母親人則通過言傳身教來引導(dǎo)孩子形成正確的品德觀念和價值觀。只有通過教育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，個人才能夠樹立正確的目標(biāo)并一步步實現(xiàn)自己的夢想。

其次，行為規(guī)范是社會組織和協(xié)調(diào)的必要手段。社會需要一定的規(guī)范來約束人們的行為，確保社會的秩序和和諧。行為規(guī)范能夠引導(dǎo)人們遵循正確的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，促使人們相互尊重、和睦相處。在學(xué)校里，我的老師們通過制定學(xué)生守則和紀(jì)律來引導(dǎo)我們形成良好的行為習(xí)慣。在家庭中，父母親人則會告訴我們要尊重長輩、關(guān)心他人、誠實守信等行為準(zhǔn)則。遵守行為規(guī)范不僅能夠讓我們更好地適應(yīng)社會，還能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和公民意識。

然后，教育和行為規(guī)范有助于個人的發(fā)展和成功。教育能夠提高個人的知識水平和技能，使其在社會中具備更多的機(jī)會和選擇。通過接受良好的教育，我掌握了很多實用的知識和技能，這使得我的能力得到了增強(qiáng)，更有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。此外，行為規(guī)范也是個人成功的重要基礎(chǔ)。遵守行為規(guī)范能夠培養(yǎng)個人的自控能力和良好的人際關(guān)系，使其更加容易與他人合作和溝通。而成功往往需要與他人合作和交流，良好的行為規(guī)范能夠為我們創(chuàng)造更多的機(jī)會和資源。

最后，教育和行為規(guī)范是社會和諧繁榮的基石。一個良好的教育環(huán)境和行為規(guī)范不僅能夠培養(yǎng)出有高素質(zhì)的個人，還能夠推動整個社會的進(jìn)步和發(fā)展。通過教育，社會能夠培養(yǎng)出更多的人才，促進(jìn)社會的創(chuàng)新和進(jìn)步。而遵守行為規(guī)范能夠建立和諧的人際關(guān)系和社會關(guān)系，減少矛盾和沖突，增強(qiáng)社會的穩(wěn)定和凝聚力。因此，教育和行為規(guī)范是社會繁榮和諧的基石，每個人都應(yīng)該牢記并積極遵守。

總之，教育和行為規(guī)范在個人和社會的發(fā)展中起著重要的作用。通過教育，個人能夠獲得知識、培養(yǎng)能力并發(fā)展?jié)摿?。而遵守行為?guī)范能夠使個人成長為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?。教育和行為?guī)范是個人和社會成長的必經(jīng)之路，只有正確看待并積極參與其中，我們才能夠獲得更多的機(jī)會和成功。

教育和行為規(guī)范心得體會范本篇十九

規(guī)范行為教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)的重要途徑，我在參與規(guī)范行為教育的過程中，深刻體會到了它的重要性和有效性。以下是我的心得體會。

首段：規(guī)范行為教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)的重要途徑。在我參與規(guī)范行為教育的過程中，我深刻認(rèn)識到規(guī)范行為教育的重要性和有效性。通過規(guī)范行為教育，我們可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范，培養(yǎng)他們積極向上的意識和優(yōu)秀的品德修養(yǎng)。

第二段：規(guī)范行為教育注重塑造學(xué)生的行為習(xí)慣。我在規(guī)范行為教育的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為舉止得到了顯著的改善。在課堂中，我提前制定行為規(guī)范，并和學(xué)生一起明確課堂規(guī)則，這使得學(xué)生們能夠更加自覺地遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，在日常生活中，我鼓勵學(xué)生參與到校園規(guī)范行為的制定中來，讓他們主動接受規(guī)范，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

第三段：規(guī)范行為教育重視培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。在規(guī)范行為教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的道德觀念和社會責(zé)任感得到了進(jìn)一步的提升。通過觀察和談話，我找出了學(xué)生的一些行為問題，并針對這些問題進(jìn)行了深入的思考和引導(dǎo)。通過不斷地與學(xué)生進(jìn)行交流和互動，我讓他們認(rèn)識到自己的不足之處，從而教育他們改正錯誤。同時，我也注重在課堂上講授道德知識，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會規(guī)范和道德規(guī)范，培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。

第四段：規(guī)范行為教育注重培養(yǎng)學(xué)生的積極意識。在規(guī)范行為教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極意識得到了明顯的增強(qiáng)。通過在課堂上開展各種形式的活動和討論，我激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在活動中，我鼓勵學(xué)生提出問題、表達(dá)觀點，并給予正面的評價和鼓勵。在班級管理上，我也鼓勵學(xué)生參與到班級事務(wù)中來，培養(yǎng)他們對集體的認(rèn)同感和責(zé)任感，激發(fā)他們積極參與班級的各項活動。

第五段：規(guī)范行為教育是教育的重要組成部分。在規(guī)范行為教育的過程中，我深刻認(rèn)識到規(guī)范行為教育對于學(xué)生的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。通過規(guī)范行為教育，學(xué)生可以改善行為舉止，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，形成高尚的道德情操；增強(qiáng)積極意識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和主動性。因此，我相信規(guī)范行為教育有助于提升學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

總結(jié)：通過參與規(guī)范行為教育，我深刻認(rèn)識到規(guī)范行為教育的重要性和有效性。規(guī)范行為教育不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的積極意識和自主學(xué)習(xí)能力。作為一名教育工作者，我將繼續(xù)積極參與規(guī)范行為教育，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。