我的這五年心得體會(huì)和方法(優(yōu)質(zhì)8篇)

心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)、工作和生活中的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助我們總結(jié)和概括自己的體會(huì)和感悟，從而更好地改進(jìn)和提升自己。心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它讓我們不斷思考和反思，從而更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)不足，進(jìn)一步提高我們的學(xué)習(xí)和工作能力。要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。接下來(lái)是一些別具一格的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些新鮮的寫(xiě)作風(fēng)格和思路。

我的這五年心得體會(huì)和方法篇一

1、本文共有()個(gè)自然段，標(biāo)上序號(hào)。

2、本文從()、()、()、

()四個(gè)方面介紹了鯨。

3、第一自然段中，課文本來(lái)是介紹鯨，卻為什么要先寫(xiě)象呢?答：這是作者用()。

的說(shuō)明方法，把不熟悉的事物跟熟悉的相比較，由象“大”來(lái)聯(lián)想到鯨“大”，以此來(lái)說(shuō)明鯨的形體特點(diǎn)是：(1個(gè)字)。

4、在第一自然段中用“”畫(huà)出列數(shù)字說(shuō)明方法的句子。這也是為了突出鯨很()。

5、“它要是……還顯得很寬敞?！庇昧?)說(shuō)明方法，也是為了突出鯨很()。

6、第二自然段主要講鯨的()。鯨是魚(yú)嗎?答：。為什么?用7、人們?yōu)槭裁垂荟L叫鯨魚(yú)呢?用“”

8、鯨總的來(lái)說(shuō)可以分為()大類(lèi)，一類(lèi)是()，特點(diǎn)是;另一類(lèi)是。

()，特點(diǎn)是。9、從第四自然段開(kāi)始講鯨的(4個(gè)字)。

10、第四自然段講鯨()。在第四自然段中用“”畫(huà)出一個(gè)設(shè)問(wèn)句;這一段用用()和()說(shuō)明方法，并找出相關(guān)句子，用“”

11、第五自然段講鯨()。鯨是怎樣呼吸的呢?用“”。請(qǐng)找出打比方說(shuō)明方法的句子，用圓圈圈出來(lái)。

12、第六自然段講鯨()。鯨是怎樣睡覺(jué)的呢?用“”

13、最后一自然段講了鯨生長(zhǎng)的兩個(gè)特點(diǎn)，一是鯨是()的，二是鯨的()很長(zhǎng)。

我的這五年心得體會(huì)和方法篇二

時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，五年的時(shí)光就這樣默默地溜走?；厥走^(guò)去，我不禁感嘆時(shí)光荏苒，匆匆過(guò)去的五年，雖然說(shuō)并沒(méi)有經(jīng)歷太多的人生大起大落，但是那種從稚嫩、幼稚到成熟、深沉的蛻變，卻也讓我飽嘗人生的滋味。這五年，我當(dāng)中成長(zhǎng)了許多，自己內(nèi)心的成長(zhǎng)與外在環(huán)境的變化，都成為了我自我提升的動(dòng)力。

第二段：人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

五年香港彩分析網(wǎng)，讓我更加明白了一個(gè)道理，那就是人生是不斷自我提升的過(guò)程。曾經(jīng)，我總是不太愿意面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，也總是很容易被別人的判斷所左右。而如今，我慢慢地?fù)碛辛艘粋€(gè)更加積極向上的人生態(tài)度。我深信自己的能力，即使會(huì)有失敗和挫折，我也會(huì)不斷地去尋找提升自己的方法，從中獲取成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。我開(kāi)始明白，成長(zhǎng)并不是一日之功，而是需要一點(diǎn)點(diǎn)耐心和積累，需要我們不斷地接受挑戰(zhàn)，去探索未知。

第三段：學(xué)習(xí)與探索的不斷提升。

五年里，我也從未停止過(guò)學(xué)習(xí)和探索的腳步。讀書(shū)、看電影、旅行、交友等等，這些都成為了我成長(zhǎng)和提升的重要方式。通過(guò)閱讀、聽(tīng)課，我學(xué)到了更多知識(shí)，甚至掌握了一些新的技能。通過(guò)旅行、交友，我看到了更多世界的精彩，也認(rèn)識(shí)了許多有趣的人。正是這些學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程，讓我變得更加充實(shí)和成熟。

第四段：對(duì)價(jià)值觀的重新認(rèn)知。

五年的走過(guò)，也讓我有了更為深刻的價(jià)值觀的認(rèn)知。我開(kāi)始明白什么樣的人生態(tài)度和價(jià)值觀才是最為重要的。人生不是有多少財(cái)富，也不是有多少名望，而是內(nèi)心的滿(mǎn)足和成長(zhǎng)。我明白了，珍惜友情、家庭和身邊的人，是我生活中最重要的價(jià)值觀。既然決心著眼于現(xiàn)實(shí)生活、活在當(dāng)下，就必須不斷強(qiáng)化自己的價(jià)值觀，堅(jiān)持理性思考，用哲學(xué)的思維方式，去認(rèn)知身邊萬(wàn)物。

第五段：未來(lái)的展望。

看到很多優(yōu)秀的人，有時(shí)候自己就會(huì)想，我何時(shí)才能達(dá)到這種高度，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？然而，這樣的想法往往只會(huì)讓我們迷失自己，甚至產(chǎn)生焦慮，進(jìn)而放棄。在我的眼中，未來(lái)的自我提升的根本在于不斷積累各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，不斷突破自己的瓶頸。人生中沒(méi)有放棄，只有更多的努力。我堅(jiān)信，只要我愿意，無(wú)論什么年齡，總有一天，自己也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)獨(dú)立、自信和充實(shí)的人。

總之，五年的時(shí)間，讓我懂得了很多道理，也為我提供了很多機(jī)會(huì)。每一次的挫折，都是下一次成長(zhǎng)的基石；每一次的成功，都是更高的目標(biāo)的開(kāi)始。我相信，通過(guò)對(duì)五年成長(zhǎng)的總結(jié)和反思，自己將會(huì)持續(xù)成長(zhǎng)和提升，成為更加優(yōu)秀的自己。

我的這五年心得體會(huì)和方法篇三

航天，在許多人的夢(mèng)中都是一個(gè)神秘而又充滿(mǎn)想象的領(lǐng)域。我也不例外，從小就一直對(duì)航天有著濃厚的興趣。在過(guò)去的五年中，我一直在追求我的航天夢(mèng)想，并從中獲得了許多心得和體會(huì)。今天，我想與大家分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ切延型瑯訅?mèng)想的人有所幫助。

第二段：追夢(mèng)路上的困難。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上并不是一帆風(fēng)順的，我也曾遇到過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)。比如，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一度不夠優(yōu)秀，但又知道數(shù)學(xué)在航天中的重要性，因此我努力克服這個(gè)問(wèn)題，加強(qiáng)了自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。此外，航天需要大量的科學(xué)知識(shí)和技能，我也得不斷學(xué)習(xí)和掌握這些知識(shí)，才能更好地追求我的夢(mèng)想。

第三段：夢(mèng)想中的收獲。

盡管追求夢(mèng)想路途坎坷，但收獲也是很多的。比如，我從航天中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)不僅幫助我更好地理解世界，也讓我更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)地追求我的夢(mèng)想。此外，追求夢(mèng)想也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起探索著航天領(lǐng)域帶給我們的驚喜和感動(dòng)。

第四段：航天對(duì)我的啟示。

追求航天夢(mèng)想不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人愿景，也有一定的社會(huì)意義。航天科技的發(fā)展，能夠推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步，改變我們對(duì)于宇宙和未來(lái)的認(rèn)知。因此，我的航天夢(mèng)想也讓我更加關(guān)注社會(huì)發(fā)展，而非僅僅是滿(mǎn)足個(gè)人的興趣和愿望。

第五段：結(jié)尾。

在這五年中，追求航天夢(mèng)想讓我獲得了許多收獲和啟示，這將對(duì)我今后的人生路程起到重要的指引作用。我相信，只要心中有夢(mèng)想，我們就可以在追夢(mèng)路上不斷努力，用自己的行動(dòng)向世界展示一個(gè)美好的未來(lái)。

我的這五年心得體會(huì)和方法篇四

沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的，困難或許才是常態(tài)，只是方法總比困難多，相信只要你有妙計(jì)，就一定能夠解決困難。下面是本站小編為你精心整理的我的妙方法五年級(jí)。

作文。

供大家參考!

第二天放學(xué)后。在回家的路上，突然一個(gè)妙計(jì)涌上我的腦海，我打開(kāi)家里的電腦，進(jìn)入了爸爸的電子郵箱，用爸爸的口氣給媽媽寫(xiě)信，我在郵件寫(xiě)上：親愛(ài)的，都是我的不好，我向你道歉。然后把信發(fā)送到媽媽的郵箱中。我又進(jìn)入媽媽的電子郵箱，用媽媽的口氣寫(xiě)上這些字，也發(fā)送到爸爸的郵箱中。果然，這個(gè)辦法起了作用，不幾天他們就和好如初了，家中散發(fā)著快樂(lè)的氣息，傳出幸福的笑聲，還不時(shí)傳出我們歡快的歌聲?？傊?，我們家又恢復(fù)了幸福和快樂(lè)。

一天中午，我說(shuō)：“媽媽爸爸，你們收到的電子郵件是我寫(xiě)的，你們不要生氣呀!”媽媽和爸爸拍了拍我的肩膀笑了笑，還豎起了大拇指，他們說(shuō)：“我們的兒子真棒!”我聽(tīng)了十分開(kāi)心。

一次，爸爸和媽媽為了買(mǎi)菜的事而吵起了架，媽媽氣沖沖地說(shuō)：“有你這樣買(mǎi)菜的嗎?全是被蟲(chóng)子咬過(guò)的。”爸爸說(shuō)：“便宜嘛!”媽媽破口大罵：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)便宜沒(méi)好貸嗎?”兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，最后媽媽回房間了，爸爸待在書(shū)房里，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心想：假如爸爸和媽媽離婚了該怎么辦呀?誰(shuí)給我燒飯吃，誰(shuí)給我零用錢(qián)……于是我想出一個(gè)妙計(jì)，讓他們和好。

第二天早上，我趁爸爸和媽媽不在家就寫(xiě)了兩封信。一封給媽媽?zhuān)派蠈?xiě)道：親愛(ài)的媽媽您好!我只想跟您講一句，如果您再和爸爸吵架，我就不理您了，我離家出走……您的乖女兒。2月3日。另一封是寫(xiě)給爸爸的：敬愛(ài)的爸爸，您好!我只跟您說(shuō)一句，如果你再和媽媽吵架，我就不理您，我要離家出走。……您的乖女兒，2月3日。我把這兩封信分別放在爸爸的書(shū)房里和媽媽的梳妝臺(tái)上，我心想：看你們吵不吵架，但我又想：爸爸和媽媽會(huì)看這封信嗎?會(huì)不會(huì)看完了更生氣呢?……我安慰自己，不會(huì)的，爸爸這么愛(ài)看書(shū)，媽媽這么愛(ài)漂亮，沒(méi)有理由看不到。然后，我關(guān)上家門(mén)“離家出走”，到同學(xué)家去玩。

晚上七點(diǎn)，我悄悄地推開(kāi)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在哭著說(shuō)：“都怨你，跟我吵架，孩子都離家出走了?！卑职终f(shuō)：“都怨我，我們現(xiàn)在報(bào)警吧。”我看見(jiàn)他們要報(bào)警，連忙推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去叫著“爸爸!媽媽!”爸爸媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，不約而同地上來(lái)抱我。我對(duì)他們說(shuō)：“你們以后不要吵架了，好嗎?”他們都使勁地點(diǎn)著頭。我想：我的妙計(jì)成功了，我們的家庭又幸福啦，我心里美滋滋的。

在我從懂事到現(xiàn)在，見(jiàn)識(shí)了許多知識(shí)。在我的腦子里“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞里常有著不尋常的含義。這幾年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的東西。比如:蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來(lái)表達(dá)所要傳遞的信息，饅頭煮熟了會(huì)變大……壁虎逃跑的妙計(jì)也是發(fā)現(xiàn)之一。

前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時(shí)，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機(jī)后面爬了出來(lái)。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時(shí)頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見(jiàn)了我，連忙動(dòng)了一下。我用一根樹(shù)枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見(jiàn)它的尾巴在地上跳動(dòng)著，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來(lái)我在廚房發(fā)現(xiàn)了它。才發(fā)現(xiàn)了原來(lái)當(dāng)壁虎處于險(xiǎn)境時(shí)，可以折斷尾巴，讓扭動(dòng)的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴就會(huì)從折斷的地方長(zhǎng)出來(lái)，這就是壁虎、蚯蚓等低級(jí)動(dòng)物所具有的再生能力。

通過(guò)觀察壁虎逃跑時(shí)的方式，我找到了它和其他動(dòng)物不同的特點(diǎn)，又一次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

我的這五年心得體會(huì)和方法篇五

在過(guò)去的五年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這五年可以說(shuō)是我人生中最重要的五年，它對(duì)我塑造了我今天的樣子，也給了我很多的啟示和思考。在這篇文章中，我將分享我的五年心得體會(huì)，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。

第一段：接觸新環(huán)境與適應(yīng)能力的提升。

五年前，我進(jìn)入了一所全新的學(xué)校，過(guò)上了和以往完全不同的生活。這是我第一次離家遠(yuǎn)行，第一次面對(duì)陌生的同學(xué)和老師。起初，我感到有些不適應(yīng)，但很快我發(fā)現(xiàn)自己必須要適應(yīng)新環(huán)境。雖然一切都很陌生，但我努力與同學(xué)們建立友誼，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)和課外班，通過(guò)努力我逐漸提升了自己的適應(yīng)能力。這五年中，我明白了在新環(huán)境中，要主動(dòng)去適應(yīng)，積極融入其中，才能更好地發(fā)展自己。

第二段：努力學(xué)習(xí)與知識(shí)的積累。

這五年是我學(xué)習(xí)汗水最多的五年。從初中到高中，我經(jīng)歷了辛勤的學(xué)習(xí)和無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚。我明白了只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷地積累知識(shí)，才能取得良好的成績(jī)。這五年中我不斷改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)自己的努力，我逐漸在各個(gè)科目上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我學(xué)會(huì)了如何高效地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的方法和技巧。這五年的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得真正的知識(shí)和成績(jī)。

第三段：拓寬視野與擴(kuò)大人脈。

在這五年中，我積極參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，拓寬了自己的視野。我參加了學(xué)校的英語(yǔ)角，提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。我還加入了學(xué)校的乒乓球隊(duì)，和隊(duì)友們一起鍛煉身體。通過(guò)這些活動(dòng)，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友，擴(kuò)大了自己的人脈圈。他們分別來(lái)自不同的年級(jí)和專(zhuān)業(yè)，他們給了我許多的啟示和幫助。這五年中，我意識(shí)到人脈是非常重要的，通過(guò)和他們的交流，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，這將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有著重要的影響。

第四段：培養(yǎng)興趣與成就感的獲得。

在這五年中，我不斷嘗試各種興趣愛(ài)好，培養(yǎng)了自己的多元化發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)培養(yǎng)自己的興趣，我可以獲得成就感。比如，我開(kāi)始練習(xí)鋼琴，每天堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)，通過(guò)不斷的努力，我在學(xué)校的音樂(lè)比賽中獲得了第一名的好成績(jī)。我還參加了學(xué)校的朗誦比賽，雖然一開(kāi)始我非常害怕站在舞臺(tái)上表演，但我努力克服自己的恐懼，最終走出了一條新的路。這五年中，我意識(shí)到通過(guò)培養(yǎng)自己的興趣和擴(kuò)大自己的能力范圍，我可以更好地發(fā)展自己，獲得更多的快樂(lè)和成就。

第五段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)與堅(jiān)持信念。

五年中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我從未放棄。我明白在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，要保持積極的態(tài)度，堅(jiān)持自己的信念。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是人際關(guān)系上的問(wèn)題，我都努力去解決，不斷尋找解決問(wèn)題的辦法。這五年中，我發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，只要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，就一定能夠克服困難，邁向成功。

總結(jié)：

過(guò)去的五年，塑造了我今天的樣子，教會(huì)了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境、努力學(xué)習(xí)、拓寬視野、培養(yǎng)興趣和面對(duì)挑戰(zhàn)，我不斷成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。這五年中，我明白了誰(shuí)也不能代替自己努力，只有通過(guò)自己的不懈努力，才能取得理想的成果。我期待著未來(lái)的五年，相信我將繼續(xù)收獲更多的成長(zhǎng)和成功。

我的這五年心得體會(huì)和方法篇六

在我進(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候，我始終堅(jiān)持著一種理念，那就是學(xué)生是教室的主人，我作為老師只是他們學(xué)習(xí)路上的指路人和引導(dǎo)者。因此，我希望我的課堂教學(xué)方法能夠讓學(xué)生變得更加活躍和主動(dòng)，不僅僅能夠幫助他們學(xué)習(xí)到知識(shí)，更可以在他們的思想和品格上得到提升。

第二段：自主學(xué)習(xí)。

在我的課堂中，我構(gòu)建了一個(gè)以自主學(xué)習(xí)為核心的教學(xué)環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，學(xué)生們可以自由地學(xué)習(xí)和探索。每一門(mén)課程都會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和認(rèn)知水平設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。并且，我會(huì)針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，以便在未來(lái)的教學(xué)中能夠更好地幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。

第三段：?jiǎn)l(fā)式問(wèn)題。

在課程教學(xué)中，我喜歡采用啟發(fā)式問(wèn)題的方式幫助學(xué)生進(jìn)行思辨和探索。我相信，只有讓學(xué)生在課堂上嘗試自己的思考和發(fā)現(xiàn)，才能夠真正地理解、接受和掌握知識(shí)。因此，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出一些開(kāi)放性的問(wèn)題和案例，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考和探討，自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決方法和答案。

第四段：多元化實(shí)踐。

在我的課堂中，我也會(huì)注重學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)。我相信學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中可以更好地理解知識(shí)，更易于記憶和應(yīng)用。因此，我會(huì)盡可能地為學(xué)生提供多樣化的實(shí)踐內(nèi)容和方式，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐學(xué)習(xí)中積極參與和發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。例如，在教授科學(xué)課程時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，幫助他們更好地理解科學(xué)的原理和應(yīng)用。

第五段：總結(jié)。

在這一切的教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持著一個(gè)理念，那就是讓學(xué)生成為課堂的主人和學(xué)習(xí)的主角。我認(rèn)為，學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的參與和主動(dòng)性，是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此，在我的教學(xué)工作中，我會(huì)盡可能地針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。

我的這五年心得體會(huì)和方法篇七

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，盡量回憶而不采用“不清楚立即翻書(shū)”之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，對(duì)于有些題目，由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

我的這五年心得體會(huì)和方法篇八

“時(shí)間好似河中水，只能流去不流回?！鞭D(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名六年級(jí)學(xué)生了。是時(shí)間讓我懂得了很多。

記得五年級(jí)那年，我碰到了一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，于是，我就看著題，看啊看就是不會(huì)做，想啊想，15分鐘就過(guò)去了、但我依然想不出??！救命啊，我為什么對(duì)數(shù)學(xué)這么沒(méi)感覺(jué)??！請(qǐng)教教我如何解題，和教教我如何分配時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)數(shù)學(xué)的.同時(shí)還要學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、品德所以時(shí)間每次都不照顧我，讓我難堪，結(jié)果，我就冒著‘風(fēng)險(xiǎn)’去問(wèn)了老師，經(jīng)過(guò)老師細(xì)致入微的講解，我恍然大悟，才知道這道題很簡(jiǎn)單。在我看來(lái)除了要多做題以外，還要細(xì)心。不要小看細(xì)心，其他課我不敢說(shuō)，但數(shù)學(xué)如果細(xì)心了你至少能提高20分。當(dāng)然，這是常規(guī)的！

對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有些很偏的方法：以前考試特別是數(shù)學(xué)，我因?yàn)樽鲱}慢就先做大題，先做簡(jiǎn)單的在做難的。這就是我的學(xué)習(xí)方法！我還明白了：少年時(shí)代的讀書(shū)生活原來(lái)恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍的歡快音符的樂(lè)章。