學(xué)習(xí)研討資料個人心得體會簡短 研討材料和心得體會區(qū)別(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于學(xué)習(xí)研討資料個人心得體會簡短一

本學(xué)期在上學(xué)期狠抓習(xí)慣養(yǎng)成工作的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)“天道酬勤、厚積薄發(fā)”思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)面對生活與學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。同時認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實班務(wù)管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點是進一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。同時準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會考。

1.貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

2.繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，細(xì)化班級考評制度，及時總結(jié)反饋。加強學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3.以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,開展革命傳統(tǒng)教育,還要對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。

4.繼續(xù)開展主題班會制度化管理，定期、定時、定主題，發(fā)揮主題班會的德育教育主陣地作用。。

5.寬容學(xué)生，悅納學(xué)生，為學(xué)生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6.建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

7.強化“天道酬勤、厚積薄發(fā)”的指導(dǎo)思想，發(fā)掘其內(nèi)涵，提高認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)時間的投入，珍惜時間，合理利用時間，基礎(chǔ)差的學(xué)生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。

8.密切與任課老師的聯(lián)系，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作。

建議一

在規(guī)劃的方向上盡量讓計劃細(xì)致一些，計劃不要太空太長，短期內(nèi)計劃可實現(xiàn)

需要注意的是，大家要提早發(fā)現(xiàn)問題，盡快正視問題，并且最終解決問題。

計劃做的不要過于長，要從小計劃開始。只有一個一個的小計劃實現(xiàn)了，最終的大目標(biāo)才能實現(xiàn)

建議二

做計劃的時候要確定自己的精力，切忌平均用力，要重點突出，解決重點困難

古人云：“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，這就強調(diào)了計劃的重要性。在進行計劃的過程中，時間的分配和你自己對重點的把握是有直接關(guān)系的。對每一個同學(xué)來說，學(xué)習(xí)時間都是公平的。很多同學(xué)說：那我熬夜，是不是就可以比別人有更多的時間來學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這確實是一個方式，但這樣的話你的學(xué)習(xí)效率可能就會下降，生物鐘也會被打破。

集中精力解決一些小的問題，再考慮其他問題。不要考慮通盤解決，逐一擊破把問題都消化掉，效果會更好。

建議三

把有效的學(xué)習(xí)時間放在重點喜歡的科目上

看到這個建議，你可能會問：這樣不就會偏科嗎?

大家不要誤會，這個建議不是讓大家偏科，而是要把自己優(yōu)勢的地方發(fā)揮到極致;在劣勢的地方揚長補短和避短。學(xué)習(xí)是一個綜合互動的過程，并不是你天天埋在書本里就能夠成功或取得好成績的，如果方法不對很致命。

建議四

勞逸結(jié)合

雖然“分分分是學(xué)生的命根”，但是很多同學(xué)會遇到學(xué)累了、學(xué)不下去了的情況，怎么做呢?

這個時候就需要換一個心情和環(huán)境，比如打打籃球、聽聽音樂，做一些自己喜歡的事情?？此评速M了一些時間，但當(dāng)你回過頭繼續(xù)學(xué)習(xí)的時候，往往會事半功倍。保證一個健康的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，去面對未來的考試和挑戰(zhàn)，比固執(zhí)地“死”學(xué)習(xí)要重要的多。

關(guān)于學(xué)習(xí)研討資料個人心得體會簡短二

通過學(xué)習(xí)黨史，我對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有了更深刻的理解。中國共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導(dǎo)中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設(shè)、實行改革開放、開創(chuàng)中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。

（一）學(xué)習(xí)黨史是黨一貫性的要求，學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個任務(wù)提出來以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。

（二）學(xué)習(xí)黨史尤為重要。古人云:以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識世界的一個基本方法。對于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負(fù)的神圣使命，圓滿完成職責(zé)任務(wù)。

（三）學(xué)習(xí)黨史，關(guān)鍵是要真學(xué)真懂真信真用，通過學(xué)習(xí)進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學(xué)，而不是“用時翻書”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善于透過歷史進程把握歷史規(guī)律，通過學(xué)習(xí)進一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，進一步堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業(yè)前進中遇到的困難，不因現(xiàn)實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。

（四）學(xué)習(xí)黨史，重點是學(xué)習(xí)和把握黨的執(zhí)政規(guī)律。我們黨自成立以來，在長期領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的過程中，取得了許多成功的經(jīng)驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓(xùn)。我們黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結(jié)論。

（五）學(xué)習(xí)黨史，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的效果要用實踐的成果來檢驗。要把學(xué)習(xí)黨史的心得體會，轉(zhuǎn)化為保持共產(chǎn)黨員先進性的實際行動，轉(zhuǎn)化為推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷前進的實際行動。

一是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史不斷增強黨員意識。二是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史模范實踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，主要包括理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢所在，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成過程、歷史意義，仔細(xì)思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的現(xiàn)實意義及如何去繼承和發(fā)揚，立足本職工作，找準(zhǔn)實踐的切入點，努力發(fā)揚光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時代內(nèi)涵。三是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史扎實做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。黨員做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是新形勢下密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要，是促進社會主義和諧社會建設(shè)的需要。

一是學(xué)習(xí)黨史的深度和廣度不夠，雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對黨史鉆研的不深、不透。有時只注重黨史的重點內(nèi)容學(xué)習(xí)，對黨史的每一個發(fā)展環(huán)節(jié)掌握的不夠好，不夠深入，對我我們黨的艱難發(fā)展歷程不夠深刻。理論與實踐有些脫節(jié)，不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。此外很多時候，只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)與黨史的學(xué)習(xí)有效銜接。

二是學(xué)習(xí)不夠刻苦。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強，忙于業(yè)務(wù)性工作多，靜下心來學(xué)習(xí)黨史、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務(wù)重的時候做得不好，理論學(xué)習(xí)與實際工作有時結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

（一）認(rèn)識不到位

對黨史學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，沒有真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，研究淺嘗輒止、缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)、思考、實踐結(jié)合得不夠緊密。

（二）自我要求不嚴(yán)

對加強黨史學(xué)習(xí)認(rèn)識不足，抓得不夠緊、站位還不夠高，沒有把黨史學(xué)習(xí)作為政治必修課來修，平時主要停留在表面學(xué)，任務(wù)學(xué)，沒有進行系統(tǒng)深入的領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨發(fā)展的艱難歷程。

三、今后的努力方向和改進措施

學(xué)習(xí)黨史，務(wù)必深刻領(lǐng)會，用心思考;學(xué)習(xí)黨史，務(wù)必理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。結(jié)合當(dāng)前政治學(xué)習(xí)，抓好黨史的全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確理解黨史的內(nèi)涵、意義。堅持學(xué)習(xí)與實踐相統(tǒng)一、理論與實踐相結(jié)合，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)中遇到的問題和實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，帶著問題學(xué)，深入思考學(xué)。

關(guān)于學(xué)習(xí)研討資料個人心得體會簡短三

根據(jù)公司開展“不忘初心?牢記使命”專題教育工作方案和公司黨委中心組專題學(xué)習(xí)研討計劃，在省公司黨組中心組舉辦第二次專題學(xué)習(xí)后，5月份，公司黨委及時舉辦第三次專題學(xué)習(xí)研討。

2018年5月11日(星期五)上午9:00-12:00

公司辦公樓504會議室

1.“不忘初心牢記使命”的理論基礎(chǔ)和歷史淵源;

2.新時代賦予共產(chǎn)黨員的初心和使命有何新內(nèi)涵;

3.如何堅守入黨初心，履行職責(zé)使命。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記對黨員干部“不忘初心牢記使命”提出的新要求;如何立根固本，挺起精神脊梁，堅定馬克思主義的信仰，堅定共產(chǎn)主義和社會主義的信念，堅定對黨和人民的忠誠，堅守“全心全意為人民服務(wù)”的初心。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的科學(xué)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握“國家富強、民族振興、人民幸?！比叩膬?nèi)在聯(lián)系，系統(tǒng)掌握中國夢的主要內(nèi)容和共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

3.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大和十九屆三中全會精神，準(zhǔn)確把握“十三五”戰(zhàn)略機遇期內(nèi)涵的深刻變化，立足于公司工作大局、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，深入分析問題，全面深化“兩個轉(zhuǎn)變”。

4.如何堅持用權(quán)為民，遵循習(xí)近平總書記嚴(yán)以用權(quán)的“十個要求”，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，干事干凈，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

5.要落細(xì)落小，注重細(xì)節(jié)小事，把嚴(yán)和實貫穿工作生活方方面面，多積尺寸之功，經(jīng)常防微杜漸;要修枝剪葉，自覺改造提高，打掃思想灰塵、祛除不良習(xí)氣、糾正錯誤言行永無止境，永遠(yuǎn)都是進行時;要從諫如流，自覺接受監(jiān)督，不斷總結(jié)經(jīng)驗，健全體制機制，使各種監(jiān)督更加規(guī)范、更加有力、更加有效。

6.以正反典型為鏡子，把自己擺進去，把思想曬一曬，看一看在忠誠黨的理想和事業(yè)上做得怎么樣，在踐行黨的宗旨上做得怎么樣，在遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上做得怎么樣，始終保持共產(chǎn)黨人的操守。

通過學(xué)習(xí)研討，達(dá)到以下目標(biāo)：

一要深刻認(rèn)識“全心全意為人民服務(wù)”是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，深刻認(rèn)識實現(xiàn)“中國夢”是新時代我黨最光榮最艱巨的使命，深刻認(rèn)識改革開放是實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，打牢踐行“不忘初心牢記使命”的思想基礎(chǔ)。

二要突出抓好理想信念教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深化黨的十九大和十九屆三中全會精神學(xué)習(xí)，領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心牢記使命”的要求，融入修身做人、用權(quán)律己和干事創(chuàng)業(yè)的方方面面，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)。

三要強化問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合改革發(fā)展實際認(rèn)真查找解決“宗旨意識”淡化問題，不等不拖、落細(xì)落小，讓群眾看到實實在在的變化，用推動改革的實際成效檢驗專題教育成果。

四要準(zhǔn)確把握公司肩負(fù)的責(zé)任和使命，提振精氣神，樹立好作風(fēng)，在適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)中展現(xiàn)新作為，確保企業(yè)安全運行，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展。

(一)集體學(xué)習(xí)(80分鐘)

1.觀看專題教育片《不忘初心繼續(xù)前行》第一集《舉旗定向》;(35分鐘)

2.《習(xí)近平中國特色社會主義思想之“新”》，xx同志領(lǐng)學(xué)。(15分鐘)

3.《人民日報：牢固樹立和深入貫徹新發(fā)展理念》(深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第二卷關(guān)于新發(fā)展理念的重要論述)，由xx同志領(lǐng)學(xué)。(15分鐘)

4.《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定的實施細(xì)則》以及新修訂《憲法》，由xx同志領(lǐng)學(xué)。(15分鐘)

(二)發(fā)言研討(65分鐘)

總體要求：每個班子成員都要在抓好個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合集中學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己撰寫發(fā)言提綱。發(fā)言提綱要圍繞“對黨是否絕對忠誠，個人初心是否動搖，履行使命是否盡責(zé)，精神狀態(tài)是否懈怠”，堅持問題導(dǎo)向，切實把自己擺進去，把崗位職責(zé)擺進去，把思想、工作和作風(fēng)實際擺進去，見人見事見思想，剖析思想根源，落實改進措施。

1.副總經(jīng)理、黨委委員xx同志結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，作重點發(fā)言。(15分鐘)

2.副總經(jīng)理、黨委委員xx同志結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，作重點發(fā)言。(15分鐘)

3.公司其他班子成員討論發(fā)言。發(fā)言順序為：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。(每人5分鐘左右，總計35分鐘)

(三)xx同志講話

(四)xx同志作學(xué)習(xí)總結(jié)

主持：黨委書記、副總經(jīng)理xxx

出席：

、xxx

xxxxxxxxxxxxxxx

列席：各部門主要負(fù)責(zé)同志

1.請公司領(lǐng)導(dǎo)提前做好個人自學(xué)，圍繞主題深入思考，力求發(fā)言貼合實際，突出問題導(dǎo)向，對公司工作和班子建設(shè)起到更好的指導(dǎo)作用。請完成發(fā)言提綱的撰寫工作，提交xx書記審核。

2.請領(lǐng)學(xué)相關(guān)內(nèi)容的同志提前做好個人自學(xué)和領(lǐng)學(xué)準(zhǔn)備，領(lǐng)學(xué)時力戒照本宣科，應(yīng)結(jié)合實際和個人自學(xué)，重點學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的精華部分。

3.辦公室、人資部、黨群部負(fù)責(zé)做好學(xué)習(xí)籌備工作，綜服中心做好學(xué)習(xí)宣傳。

關(guān)于學(xué)習(xí)研討資料個人心得體會簡短四

為全面貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真落實《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的意見〉的通知》以及省、市相關(guān)文件精神，積極推進領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，促進領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，切實提高分局黨委中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量，特制定以下實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用；深入研究探討全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù)，以真抓實干的實際行動，為構(gòu)建和諧工商做出積極的貢獻；為做好工商工作更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高工商工作整體水平,為××地方經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

要把掌握和運用馬克思主義立場、觀點和方法作為學(xué)習(xí)的根本目的。

通過理論學(xué)習(xí)，使黨委中心組成員進一步提高運用馬克思主義的世界觀和方法論觀察形勢、分析問題、指導(dǎo)工作的能力。始終保持思想理論上的清醒堅定，始終同黨中央保持高度一致；不斷增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識，增強駕馭全局和解決復(fù)雜矛盾的能力；堅持立黨為公、執(zhí)政為民，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力；堅持以人為本，牢固樹立黨的群眾觀點和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識；堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

一要堅持不懈地學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。

二要學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)、加強黨風(fēng)黨紀(jì)和反腐倡廉的重要精神。

三要深入學(xué)習(xí)和掌握黨的路線方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和國家重大戰(zhàn)略部署和重要會議精神，及時學(xué)習(xí)把握中央和省市委對推進各項事業(yè)發(fā)展的新要求和重要工作部署。

四要努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟、政治、科技、法律、文化、軍事、社會管理等方面的新知識，完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，開闊世界眼光，提高用科學(xué)理論分析和解決問題的能力。

中共××××××分局黨委中心組成員，由分局黨委班子成員、改非的主任科員和辦公室、人事教育科、紀(jì)檢監(jiān)察室、政策法規(guī)科、基建財務(wù)科主要負(fù)責(zé)人組成。

中心組設(shè)組長。黨委書記、局長顏德輝同志任組長，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)主題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集體學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和檢查其他成員的學(xué)習(xí)。

中心組設(shè)學(xué)習(xí)秘書處，由人事教育科負(fù)責(zé)人和辦公室文秘兼任。主要職責(zé)是：起草中心組理論學(xué)習(xí)計劃，提供學(xué)習(xí)資料，安排輔導(dǎo)講座，搞好學(xué)習(xí)考勤，做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫學(xué)習(xí)綜述，搞好宣傳報道，上報學(xué)習(xí)情況，建立學(xué)習(xí)檔案，參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完成組長交辦的各項具體工作。

黨委中心組學(xué)習(xí)要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的原則；堅持圍繞中心推動工作的原則；堅持及時準(zhǔn)確、講求實效的原則。把學(xué)習(xí)同本單位、工作實際結(jié)合，要通過學(xué)習(xí)解決思想上和工作中存在的實際問題。

黨委中心組學(xué)習(xí)要堅持“統(tǒng)一安排，自學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)，注重實效”的方法，采取以自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上的集中學(xué)習(xí)研討為基本形式，要精心設(shè)計學(xué)習(xí)主題，認(rèn)真謀劃學(xué)習(xí)重點，堅持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持重點發(fā)言與集體討論相結(jié)合，堅持專家輔導(dǎo)和交流體會相結(jié)合。

1、學(xué)習(xí)計劃制度。根據(jù)上級黨組的部署和要求，由中心組秘書處牽頭，制定年度學(xué)習(xí)計劃，對學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)專題、閱讀書目、中心發(fā)言作出明確規(guī)定，并提出具體要求。保證學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、計劃性。在按計劃學(xué)習(xí)的同時，要根據(jù)形勢任務(wù)的變化和發(fā)展，及時組織專題學(xué)習(xí)。

中心組每一位成員都要根據(jù)年度學(xué)習(xí)計劃制定個人自學(xué)計劃，并報中心組組長審定。

2、集中學(xué)習(xí)制度。黨委中心組成員在自學(xué)的基礎(chǔ)上，全年集體學(xué)習(xí)研討不少于12天，一般每個月進行一次，學(xué)習(xí)時間定為每月第一周的周五下午，圍繞學(xué)習(xí)主題組織集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)安排1-2位同志作中心發(fā)言人，聯(lián)系實際，深入進行討論。集體學(xué)習(xí)結(jié)束時，中心組組長要對學(xué)習(xí)情況進行講評。

3、個人自學(xué)制度。黨委中心組成員要根據(jù)黨委中心組的學(xué)習(xí)要求，認(rèn)真自學(xué)，個人自學(xué)以年度中心組學(xué)習(xí)計劃列出的學(xué)習(xí)主題為主，每年對領(lǐng)導(dǎo)干部提出一批自覺參考書目，有重點地精讀一些馬克思主義經(jīng)典著作，適當(dāng)選讀一些當(dāng)代世界和當(dāng)代中國經(jīng)濟、政治、文化、社會、管理、科技等方面的書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記。同時要把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來，原則上中心組成員自學(xué)時間每年不少于200小時，每年應(yīng)撰寫1篇以上的理論文章或調(diào)研報告。

4、考勤登記制度。黨委中心組每次集中學(xué)習(xí)都要進行考勤登記，要建立考勤登記冊，除出席上級會議、參加重大活動、處理突發(fā)事件等特殊原因外，一般不得請假。因故不能參加學(xué)習(xí)的要向組長請假，事后要補課。

5、學(xué)習(xí)檔案制度。黨委中心組學(xué)習(xí)秘書處要將黨委中心組學(xué)習(xí)成員名單、年度學(xué)習(xí)計劃、集中學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)綜述、年度學(xué)習(xí)成果統(tǒng)計、中心組成員撰寫或發(fā)表的理論文章、學(xué)習(xí)情況總結(jié)和其他學(xué)習(xí)資料等，建立學(xué)習(xí)檔案，歸檔保存。

6、學(xué)習(xí)通報制度。中心組每次集中學(xué)習(xí)之后，由人事教育科及時向上級有關(guān)部門書面報告學(xué)習(xí)情況。同時利用oa網(wǎng)、簡報等形式，及時把中心組學(xué)習(xí)的動態(tài)和主要成果向全局廣大干部職工宣傳，促進和引導(dǎo)全局干部職工的學(xué)習(xí)。

7、總結(jié)匯報制度。黨委中心組學(xué)習(xí)秘書處將年度學(xué)習(xí)計劃、年終學(xué)習(xí)總結(jié)、突出理論研究成果，及時報送上級主管部門。

1、每年或某一項重要學(xué)習(xí)活動結(jié)束后，黨委中心組組長要對中心組成員的學(xué)習(xí)效果進行檢查。主要檢查對基本理論知識的掌握情況和運用理論分析研究解決實際問題的能力。檢查可采用檢查學(xué)習(xí)筆記、問卷、口頭提問和談學(xué)習(xí)體會等形式，檢查合格組長要在被檢查人學(xué)習(xí)筆記本上簽名確認(rèn)。

2、黨委每年對中心組理論學(xué)習(xí)的情況進行一次總結(jié)，對先進個人進行通報表揚，對學(xué)習(xí)計劃落實不好的進行批評。

3、市局人事教育處、機關(guān)黨委對分局黨委中心組學(xué)習(xí)情況進行督促檢查和考核，了解學(xué)習(xí)情況，旁聽集體學(xué)習(xí)。重點考核中心組組長履行職責(zé)的情況、中心組成員參加學(xué)習(xí)和完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況經(jīng)及領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)情況。黨委中心組成員年終述職時，應(yīng)有述學(xué)和參加中心組學(xué)習(xí)情況的內(nèi)容。黨委中心組學(xué)習(xí)的考核結(jié)果納入績效考核，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和使用干部的重要依據(jù)。

總之，分局黨委要高度重視黨委中心組學(xué)習(xí)，要把加強和改進黨委中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情況，提出改進措施，抓好督促落實。中心組成員應(yīng)增強學(xué)習(xí)的自覺性，妥善處理好工學(xué)矛盾，認(rèn)真制訂和完成自學(xué)計劃，按時參加集中學(xué)習(xí)。黨委中心組組長作為中心組學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，要切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，以高度負(fù)責(zé)的精神抓好黨委中心組學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)習(xí)研討資料個人心得體會簡短五

近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和中國共產(chǎn)黨黨史，總書記講話內(nèi)容高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。重溫黨史，我深受教育，深受啟迪。按照縣委統(tǒng)一安排部署，結(jié)合個人思想和工作實際，我談?wù)勛约旱囊恍┐譁\體會。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，回望黨史，正如習(xí)近平總書記所講，我們黨的一百年是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。立足當(dāng)前，在迎接慶祝黨的百年華誕之際開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策；

是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求；

是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求；

是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。放眼未來，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，不斷從中汲取奮進的力量，不忘初心，牢記使命，為人生注入昂揚的精神，為事業(yè)插上強健的翅膀。

我要以這次黨史學(xué)習(xí)教育為契機，從黨史中汲取豐富養(yǎng)分，學(xué)出堅定的理想信念，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，筑牢全心全意為人民服?wù)的宗旨意識，真正做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局。

進一步堅定理想信念。中國共產(chǎn)黨從誕生、發(fā)展到壯大，歷經(jīng)磨難，終成大業(yè)。從革命年代拋頭顱、灑熱血，到建設(shè)時期講奉獻、敢登攀，再到改革大潮中勇探索、闖新路，涌現(xiàn)出無數(shù)像張思德、焦裕祿、余元君、黃文秀一樣的英雄模范，張定宇、陳陸、謝軍和毛相林等一大批感動中國時代楷模，他們筑牢信仰之基，創(chuàng)造出屬于千萬人的幸福。

在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我要進一步感悟我們黨100年的苦難輝煌，從中汲取精神滋養(yǎng)，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠。尤其是面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，更要培養(yǎng)自己從歷史長河、時代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律，看得清歷史大勢、抓得住歷史機遇的能力。我要樹立起“大歷史觀”，讓自己站得更高、看得更遠(yuǎn)，讓理想信念更加堅定更加執(zhí)著，把學(xué)習(xí)黨史的感悟轉(zhuǎn)化為鑄就輝煌的精神動力，在精神傳承中錘煉出不懈奮斗的擎天之力。

進一步強化敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｚw一曼面對日軍的屠刀高呼“打倒日本帝國主義”“中國共產(chǎn)黨萬歲”英勇犧牲，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，黃旭華為了國家核潛艇事業(yè)隱姓埋名幾十年，樊錦詩北大畢業(yè)后為國護寶一輩子堅守敦煌，鐘南山為了人民生命安全關(guān)鍵時刻“逆行”沖上抗疫一線......

一百年非凡奮斗，一代又一代中國共產(chǎn)黨人不懈奮斗，擔(dān)當(dāng)作為，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范。學(xué)習(xí)黨史，我要把自己擺進去，真學(xué)深學(xué)，學(xué)會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔(dān)當(dāng)，傳承紅色基因、鍛造紅色氣質(zhì)，鍛造百折不撓的斗爭品格，拿出“事不避難，義不逃責(zé)”的擔(dān)當(dāng)和勇毅，直面我縣高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展道路上的新情況、新問題，知重負(fù)重、迎難而上，不斷推動難題破解、矛盾化解。

進一步筑牢全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把“人民”鐫刻在了自己的旗幟上。堅守著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命堅毅前行。鴉片戰(zhàn)爭后，中國陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地，中國人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂頻仍、山河破碎、民不聊生的深重苦難。我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民找到了一條以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的正確革命道路，進行了二十八年浴血奮戰(zhàn)，完成了新民主主義革命，一九四九年建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設(shè)，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，實現(xiàn)了中華民族由近代不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍。我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民進行改革開放新的偉大革命，破除阻礙國家和民族發(fā)展的一切思想和體制障礙，開辟了中國特色社會主義道路，使中國大踏步趕上時代。

無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬險，付出巨大犧牲，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡?，F(xiàn)在，習(xí)近平總書記在此次動員會上再次強調(diào)：“江山就是人民，人民就是江山?！睂W(xué)習(xí)黨史，我要在重溫黨的光輝歷程中深入總結(jié)黨與人民群眾保持血肉聯(lián)系的歷史經(jīng)驗，進一步弄清楚從哪里來、往哪里去的根本問題，厚植人民情懷，心里裝著人民，時刻想著人民，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終將共產(chǎn)黨人的初心使命放在心上、扛在肩上、變成自覺行動，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，筑牢堅實的群眾基礎(chǔ)。

立足自身工作實際，我要把深入學(xué)習(xí)黨史作為當(dāng)前一項重要工作。強化理論武裝，堅守信仰，對黨忠誠，提高政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。我要履職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。

作為一名xx工作者，我要站穩(wěn)人民立場，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，把人民群眾的呼聲當(dāng)作第一信號，把人民群眾的需要當(dāng)作第一考慮，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，學(xué)習(xí)運用習(xí)近平法治思想，依法履職，不斷提高工作的質(zhì)量和實效。聚焦全縣民生實事工程，鄉(xiāng)村振興，教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老和重大疾病防控，“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ髀鋵嵡闆r等人民群眾普遍關(guān)心的熱點難點問題，開展調(diào)研、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題、提出意見和建議，扎實開展監(jiān)督工作，協(xié)助縣委把群眾最關(guān)心的事辦好、辦實、辦成。著眼長遠(yuǎn)，立足新發(fā)展階段，增強責(zé)任感和使命感，緊緊圍繞中央和省市縣委關(guān)于“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo),貫徹新發(fā)展理念，為構(gòu)建全縣高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展新發(fā)展格局貢獻自己的力量。

關(guān)于學(xué)習(xí)研討資料個人心得體會簡短六

指導(dǎo)老師：方盈歡

一、課題提出及研究目的：

校服，它能反映出一個學(xué)校所獨具的風(fēng)格特色。所以，校服的合適與否，美觀與否，是至關(guān)重要的。但現(xiàn)實中，我們中國學(xué)生大多對本校校服并不滿意，各所學(xué)校都存在學(xué)生拒穿校服的現(xiàn)象。因此，了解中學(xué)生心中理想的校服是非常必要的。

二、研究過程：

在市區(qū)里的幾所普通高中進行問卷調(diào)查，各組員將所得數(shù)據(jù)進行分類、篩選，討論數(shù)據(jù)所反應(yīng)的結(jié)果，組員們各抒己見，其商論場面異?；鸨?，最后定下論文初稿。組內(nèi)還有幾位成員上網(wǎng)查閱世界其他各國的中學(xué)校服風(fēng)格及學(xué)生反應(yīng)，又論文調(diào)查即將誕生。

三、研究成果：

俗話說，服裝最能表現(xiàn)一個人個性與審美觀。作為新一代中學(xué)生，校服與我們是接觸最密切的，我們自然十分關(guān)注。在現(xiàn)代都市生活中，有些人認(rèn)為穿校服是學(xué)生的象征，那么，既然是象征就要體現(xiàn)學(xué)生的個性和要求。對于我們高中生來說，我們的思想隨年齡的增長也漸趨成熟，能更好地突出高中生的自身特點。

高中生校服相比于初中生已經(jīng)改善了很多，冬季白藍(lán)相間，充滿朝氣。即使這樣，我們還不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都修改了自己的校服，把校服變成了自己喜歡的介于種種原因，我們小組決定在同學(xué)中做一個調(diào)查，看看同學(xué)們對于校服的滿意程度及自己心目中的校服是什么樣子。通過調(diào)查問卷，我們總結(jié)出當(dāng)代高中生不喜歡當(dāng)今的校服原因主要有以下兩點：

首先，是對校服本身而言?，F(xiàn)今校服的款式有些保守和古板，無法顯示出高中生應(yīng)有的朝氣和活力。校服的質(zhì)量比較差。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，校服主要以化纖為原料，這種材料易燃易破，而且對人身體有一定的危害。而校服的設(shè)計又過于寬松肥大，校服的顏色也有些單一，大都以藍(lán)，深藍(lán)，另外，學(xué)生的活動比較多，因此對校服的質(zhì)量，透氣性，吸水性有了更高的要求，但學(xué)生校服這些方面做得不夠全面，試問這樣的校服我們怎么會喜歡呢？其次，對高中生來說，他們的年齡和思想已經(jīng)達(dá)到一定的水平，對事物有著自己個性的認(rèn)識，他們喜歡富有新奇，具有時代色彩的東西。校服設(shè)計的落后已不能跟上高中生的思維方式。這是當(dāng)今高中生不喜歡校服的根本原因。并且，隨著年齡的增長，高中生的審美觀念也在不斷加深，他們對校服的整體性要求得更加苛刻。高中生對國外的校服是非常感興趣的，觀念上的差異勢必會導(dǎo)致高中生對現(xiàn)有校服的不滿。

而通過我們的問卷調(diào)查也可以看出現(xiàn)在的高中生校服的款式，顏色，質(zhì)量等都不能滿足當(dāng)代高中生的需求，無法突出高中生的精神面貌，張揚個性。在調(diào)查中，80%校服者幾乎沒有，通過這些數(shù)據(jù)我們看出，對現(xiàn)今校服滿意的學(xué)生幾乎為零。其中有90%的學(xué)生認(rèn)為校服應(yīng)該改進，有60%的學(xué)生希望校服改成休閑式，這樣既便于運動又不失個性品位，86%的學(xué)生認(rèn)為校服應(yīng)該品牌化，這類人都是家庭較為富裕的追趕時尚的人。而他們更注重質(zhì)量，這才是關(guān)鍵。由上述數(shù)據(jù)可以看出不少同學(xué)期待改進現(xiàn)有的校服。

在問卷調(diào)查中，有不少學(xué)生表示對一些外國的校服的款式、顏色搭配十分喜愛，那種種“拒穿校服”的現(xiàn)象應(yīng)該就會迎刃而解吧。因此，我們又上網(wǎng)查找了外國一些學(xué)校的校服。

美國孩子追求個性、率真、極具青春活力。一些私立學(xué)校會在學(xué)生畢業(yè)典禮上為學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一、整潔而富含青春活力的校服。英國校服款式經(jīng)典、簡潔大方，中學(xué)生必須穿著正統(tǒng)西式校服，男生為正統(tǒng)西裝、正規(guī)皮鞋、需要佩戴須佩戴領(lǐng)花。這種經(jīng)典的校服款式，以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的服飾搭配，潛移默化地影響著英國學(xué)生的氣質(zhì)和審美觀。校服沿用了多年的皇室制服款式，不論是?；?、帽徽，無一澳大利亞學(xué)校則要求每這看上去好像與我們的情形很相似。但事實上不然，因己的校服十分滿意：有正式場面必不可少的西裝、領(lǐng)、蝴蝶結(jié)（女）、白襯衫以及與之匹配的褲子、鞋子。

日本人在潛意識里非常注重統(tǒng)一制服所帶來的社會認(rèn)同感，他們在生活中非常重視制服類服裝，也愿意用心把這類服裝做好。這種文化背景使日本中學(xué)生喜愛這種大體統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個性的學(xué)生制服。日本的學(xué)生校服，已經(jīng)成為國民文化不可替代的重要組成部分。時尚化的款式設(shè)計是日服，體育課要換上便于運動的體操服，有的學(xué)校要求在體育館里換上體育館專用鞋。日本校服成功之處在于款式設(shè)計：男生校服陽剛帥氣，女生校服嫻雅可愛，識。同時，日本校服設(shè)計有著強烈的與時俱進意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進，這種設(shè)計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學(xué)生積極向上的現(xiàn)代意識。

如今，韓版其實韓國學(xué)生的校服也同樣非常好看。男生大多是白襯衫西裝褲，女生通常是白襯衫加花格子百褶裙還有蝴蝶結(jié)。青春中不乏時尚。韓國校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，女生下身為及膝裙，男生為長褲；春秋季節(jié)校服上身為長袖襯衫，部分配以領(lǐng)帶或領(lǐng)結(jié)，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長厚毛襪，男生為長褲。各校的校如帽子、長襪等?，F(xiàn)，其實不是學(xué)生排斥“穿校服”，而是中國的校服不符合學(xué)生心里理想的標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)起來，有四點：

1、校服款式單一

目前多數(shù)校服款式陳舊，運動服幾乎成為校服的代名詞，

“千人一面”現(xiàn)象

嚴(yán)重。校服這種單一面孔嚴(yán)重抑制了學(xué)生對美的追求，壓抑了學(xué)生的個性發(fā)展；而且校服結(jié)構(gòu)大多極為松垮，穿在身上顯出慵懶之態(tài)，無法體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的活潑好動、生氣勃勃的特性。

2、不能體現(xiàn)不同年齡段孩子的心理和生理特征，特別是進入中學(xué)階段，與小學(xué)生有很大的不同，他們已開始具備明確的性別意識。而現(xiàn)在的校服在設(shè)計時并沒有考慮到這點，使得中學(xué)生在性別意識啟蒙時期，沒有因日常所穿著的服裝而起到良好的美育作用。

3、質(zhì)量存在較大問題

但一些質(zhì)地粗糙、不吸汗、起靜電的服裝面料，讓穿著者有明顯的不適感，對學(xué)生身體健康十分不利。此外，還有穿著不久就開線、破損等問題，甚至有被校服中的斷針扎傷的案例。目前中國紡織工業(yè)協(xié)會已制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，如中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“fz/t7302l—20xx針織學(xué)生服”。

4、購買方式單一且不透明

國內(nèi)學(xué)生校服的購買方式只有一種，就是由學(xué)校指定款式和價格，統(tǒng)一為學(xué)生量體定制。但這種收費不透明、帶有半強制性的校服購買方式已逐漸引起家長和學(xué)生的強烈不滿。作為消費者，家長和學(xué)生應(yīng)該有權(quán)參與選擇所購買校服的款式和價位，而事實是，家長只能按照學(xué)校的要求交錢，這顯然不合理。因而，許多家長質(zhì)疑，學(xué)生購買校服的錢是否真正被用于校服的面料和制作上。

因此，只要學(xué)校能就這四個問題認(rèn)真予以解決，相信會有意想不到的效果。

四、心得體會：

通過本次研究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)和提高我們主動學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題此外，在這期間，我們小組每個成員的都付出了自己的努力。在搜索資料、共同討論、相互交流、我們所得到的不僅僅是一篇記載著汗水和成果的論文，更實在的，是我們自身素質(zhì)和綜合實踐能力得到了提高，這恰好是新課標(biāo)教育宗旨和我們本次活動的目標(biāo)所在。

在這次活動中，方盈歡老師不辭辛苦，悉心為我們指導(dǎo)，提出寶貴意見，認(rèn)真為我們審閱論文，在這里，我謹(jǐn)代表全組同學(xué)感謝方老師的指導(dǎo)。

五、指導(dǎo)老師評析：

校服，與學(xué)生的學(xué)校生活密切相關(guān)，也理所當(dāng)然地引起了學(xué)生對它的關(guān)注。本組的幾位同學(xué)，站在學(xué)生的角度，以校服主人的眼光審視身邊的校服存在的問題，較為深入地進行調(diào)查分析，找出這些問題存在的原因，有較強的現(xiàn)實意義。

在整個研究過程中，他們合理規(guī)劃、分工合作，無論是資料的搜集還是校外訪問的進行，他們都充分體現(xiàn)出了一種學(xué)習(xí)研究的自主性，而他們展現(xiàn)給大家的成果，在我看來，這是他們集體智慧的一次成功實踐。