心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
2022小小設(shè)計(jì)師孩子心得體會(huì)如何寫一
愛(ài)睡覺(jué)的“豬”哥哥
首先,是我愛(ài)睡覺(jué)的“豬”哥哥,說(shuō)他是豬也不是不可能,他屬豬,胖胖的,睡覺(jué)時(shí)總是打呼嚕,吃飯時(shí)拿家里最大的碗,都可以說(shuō)是一大盆了,你說(shuō)像不像豬呀?
兇猛的“虎”媽媽
然后,是我兇猛的“虎”媽媽,說(shuō)她像也不是不可能,她屬虎,但她真的是一只名副其實(shí)得母老虎。在一個(gè)晚上的十一點(diǎn)半,我不是在睡覺(jué),而是在看電視,這時(shí)因?yàn)殡娨暵曇籼罅?,把她給吵醒了,他出來(lái)大吼一聲:“快去兒去睡覺(jué)!”嚇得我飛快關(guān)掉電視跑上床睡覺(jué)去,瞧,這就是我的“母老虎”媽媽。
強(qiáng)壯的“?!卑职?/p>
接著,是我強(qiáng)壯的“?!卑职郑m然說(shuō)他是“?!钡野职植粚倥#菍倩?,我爸爸可厲害了,他能把一瓶煤氣罐抬上我們家九樓呢!更厲害是能把我和兩個(gè)妹妹抱起來(lái)呢,你說(shuō)厲害不!
皮皮“猴”的我
最后,當(dāng)然是皮皮“猴”的我啦!我不是屬猴而屬牛,我愛(ài)吃桃子,一看到新鮮的水蜜桃就情不自驚的吃起來(lái),甚至吃個(gè)不停,直到吃完才能平靜,雖然我不會(huì)爬樹(shù),但是我會(huì)在沙發(fā)上蹦蹦跳跳地,很自由自在呢!我的靈敏度也很好,記得在我二年級(jí)的某一天,哥哥決定考我的靈敏度,他說(shuō):“二十五加三十一等于多少?”我直接回答:“五十六!”哥哥不服繼續(xù)問(wèn):“五十減三十九等于多少?”我回答道:“十一?!备绺缯f(shuō):“你的靈敏度很好!”你們覺(jué)得我像一只猴子嗎?
瞧!這就是我的小小“動(dòng)物園”,能住在動(dòng)物園里可真幸福啊!
2022小小設(shè)計(jì)師孩子心得體會(huì)如何寫二
通過(guò)品嘗活動(dòng),讓幼兒知道食物有許多不同的味道。在活動(dòng)中讓幼兒清楚的知道有些食品對(duì)人體有益,而有些食品則對(duì)人體有害。能夠運(yùn)用食物原型創(chuàng)造出新得造型。
通過(guò)品嘗活動(dòng),讓幼兒知道食物有許多不同的味道
懂得對(duì)人體有害的食品要少吃。
果醬,各種形狀的餅干,各種味道不同(酸、苦、甜、辣、咸)的食品,如:零食、蔬菜、水果等
(一)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)常吃哪些食物,自己喜歡吃什么?它們是什么味道的?
(二)請(qǐng)幼兒看看桌上都有什么食物,有沒(méi)有自己愛(ài)吃的,它的味道怎樣?幼兒自由講述后請(qǐng)大家嘗一嘗。教師注意提醒幼兒要有禮貌,吃的時(shí)候要想想別人,一次拿一點(diǎn)兒,吃完再拿,自己喜歡吃的可以邀請(qǐng)同伴嘗嘗。
(三)請(qǐng)幼兒停止品嘗,“剛才我們都吃了什么,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的味道、顏色?幼兒回答后教師小結(jié):我沒(méi)想到食物有那么多的味道,有酸的、甜的、辣的、還有苦的(介紹苦瓜,說(shuō)說(shuō)吃苦味食物的好處)
有個(gè)問(wèn)題:這么多的味道你是用什么嘗到的?
教師小結(jié):我們的小舌頭上有許多小小的味蕾,它們可以告訴我們吃的食物是那種味道。
1、2組幼兒把桌上的食品按它們的味道分類。
3、4組幼兒把桌上的食品按它們的顏色分類。
剛才我們品嘗的食品有水果、蔬菜、還有各種零食,你們想想:哪些食品對(duì)人體有害,吃多了會(huì)影響我們的身體健康成長(zhǎng)。哪些食品對(duì)人體有益,吃了可以讓我們身體健康?
教師小結(jié):水果、蔬菜對(duì)人體有益,吃了可以讓我們身體健康
(五)你們看桌上的食品有那么多的形狀,很好看。老師就用它們作了一個(gè)食物的圖案,好看嗎?你們也要制作嗎?
1.教師示范制作方法:
想好要制作的造型,利用不同形狀的餅干拼擺,裝飾時(shí)用果醬進(jìn)行粘固。要求幼兒動(dòng)腦筋想辦法,制作出和別人不一樣的食品圖案。
2.幼兒動(dòng)手制作。
講評(píng)幼兒制作的食物造型
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