2023年英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想(實(shí)用11篇)

寫心得體會不僅可以記錄下我們的成長歷程，還可以促使我們不斷反思和進(jìn)步。要注意心得體會的邏輯結(jié)構(gòu)，可以采用時(shí)間順序或問題解決的方式進(jìn)行組織。下面是一些心得體會范文的分享，希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇一

英語是一門全球通用的語言，作為英語專業(yè)的學(xué)生，我們時(shí)刻意識到口語能力的重要性。而在學(xué)校中，口語能力的培養(yǎng)往往局限在課堂中，需要我們自己主動尋找實(shí)踐機(jī)會，于是就有了英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)。

第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。

我所在的實(shí)習(xí)課程提供了不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會。我們每周會有2-3個小時(shí)的實(shí)踐時(shí)間，組成一個小組與外國人進(jìn)行交流。交流內(nèi)容涵蓋日常生活，文化差異，職業(yè)發(fā)展等各個方面的話題。除此之外，還有一些小練習(xí)，如發(fā)音練習(xí)，閱讀理解練習(xí)等。而每次實(shí)踐完后，我們需要分析自己在交流中存在的問題，并在下一次實(shí)踐中不斷改進(jìn)。

第三段：收獲與成長。

在這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識到自己在口語表達(dá)方面還存在很多問題。有時(shí)可能選擇的單詞不太準(zhǔn)確，句子也不是很流暢。但是在不斷的實(shí)踐中，我逐漸變得更加自信，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。同時(shí)，在與外國人交流的過程中，我還獲得了大量關(guān)于不同文化背景下的可貴經(jīng)驗(yàn)和思想，更好地了解和理解不同的文化觀念。

第四段：對英語專業(yè)的未來的影響。

通過這次實(shí)習(xí)，我能夠更好地實(shí)際應(yīng)用以前學(xué)習(xí)過的知識，同時(shí)也更加了解自己所學(xué)專業(yè)的未來方向。除此之外，我們的實(shí)踐也增強(qiáng)了我們的敏銳度，并發(fā)展了一些非常重要的技能，如傾聽，結(jié)構(gòu)思考和講故事。這些技能不僅在英語專業(yè)中有幫助，而在以后的職業(yè)生涯中也非常有用。

第五段：總結(jié)。

總之，英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了自己的口語表達(dá)能力，同時(shí)也獲得了與外國人交流和了解文化經(jīng)歷的機(jī)會。我們從實(shí)踐中看到了自己的成長，同時(shí)也為未來的發(fā)展增加了自信和技能。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇二

我被分配在翻譯協(xié)會里任職，所以我們就在學(xué)校里拿到了老師發(fā)給我們的翻譯材料。我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是翻譯一書中的幾個章節(jié)，而我的任務(wù)是翻譯此書的第一章的第一篇文章，大約xx字左右的文字。

記得那天去領(lǐng)取翻譯任務(wù)時(shí)，指導(dǎo)老師拿出一本厚厚的書對我們說翻譯材料就是這本書中的幾個章節(jié)，每個人要翻譯大概十五頁。我當(dāng)時(shí)心想這么厚重又是純英文的原著要是讓我們翻譯起來肯定很費(fèi)力。其他幾個同學(xué)也表現(xiàn)出幾分憂慮的形色。老師自然是看出了我們的焦慮，語重心長地對我們說道這本關(guān)于文化概念的原著翻譯起來是有點(diǎn)費(fèi)勁，其中不乏晦澀難懂的單詞、長句甚至段落。但是大家要記住首先要擺正好心態(tài)，不能因?yàn)橐患潞茈y就不去做或者馬馬虎虎地了事，要做就要努力做到，翻譯也是一樣。其次，這本書的每個章節(jié)前會有一篇關(guān)于那章的中文概述，可以供大家大概地了解一下要翻譯的作品的基本內(nèi)容。然后的話，就是針對翻譯過程中可能遇到的困難大家該如何處理的問題。這個解決方法有很多種，但是老師建議大家可以把自己要翻譯的部分拿出來和其他人一起探討，交流，通過這種討論的方式，我相信大家從中會學(xué)到很多東西。另外，遇上不懂的也可以到老師這里來，老師幾乎每天都在辦公室里，隨時(shí)歡迎大家的到來?！崩蠋煹倪@段話可以說給我們每個人都打上了一針鎮(zhèn)定劑?；氐綄嬍液?，我迫不及待地瀏覽了一下我的翻譯材料，看到密密麻麻的英文單詞，還是有種望而生畏的感覺。在接下來的時(shí)間里，我首先是把要翻譯的十五頁從頭到尾一共看了三遍，這才勉強(qiáng)了解了英文原著的大概內(nèi)容，但總有些似懂非懂模模糊糊的概念縈繞在腦海里。而后，我就從頭開始投入了我的翻譯工作中。先是把不認(rèn)識的單詞全都挑出來，查清楚他們的含義，然后再根據(jù)上下文推斷出生詞的準(zhǔn)確含義，就這樣先查單詞再推斷其在文中準(zhǔn)確的含義最后翻譯句子，繞來繞去，僅僅翻譯第一段就花費(fèi)了我一個上午的時(shí)間，要知道第一段可是只有七八個句子而已。所以不得不感慨自己的速度比蝸牛還慢呀。雖然翻完后，看到自己的成果有種從所未有的成就感和自豪感，但是我也嚴(yán)重地意識到自己的效率實(shí)在是太低了。因此我就改變了策略——-先按英文內(nèi)容把文章分成了幾個大的段落，再把一個大段落里的生詞全找出來，查清其含義后通通寫在一個生詞本上，這樣既積累了單詞，又放方便查找；最后就一次翻譯一個大段落。這樣顯然比之前輕松了好多，效率也提高了。但是還是會有徘徊糾結(jié)的時(shí)候。偶爾遇到一個怎么也理不清的長句，思維就僵持在半空中，怎么也跳不出母語的語言框架及規(guī)則。這個時(shí)候就只能請教電腦大師了。但是有時(shí)這位大師翻譯出來的漢語會讓你讀起來哭笑不得，這時(shí)只能干想著信雅達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)，忍痛割愛地舍信雅求其達(dá)了。

然而在翻譯的過程中我遇到的難題不僅僅是復(fù)雜長句，還有諸如一些特殊名詞以及一些國外名著中的片段的翻譯問題。對于一些我從未見過的人名，我只能到詞典里搜索一下，所幸地是絕大多數(shù)都能搜得到。那時(shí)我就想可能是我自己孤陋寡聞，連這些作家和知名語言學(xué)家都沒聽說過，以后可要長點(diǎn)記性了，多多留意一下外國名人作家了。而當(dāng)我遇到名著中的選段時(shí)，我則毫不猶豫的參考了比較的譯作。因?yàn)槲抑肋@些名著的譯本有很多，而再要我去翻譯，可能會翻譯得一塌糊涂，那樣不僅會褻瀆了原著而且可能會誤導(dǎo)別人，所以我就索性不譯了，而是把名家的經(jīng)典譯作摘抄下來放至我的譯作了。這個時(shí)候問題就來了，既然是別人的譯作，那么把它放在我的作品里面，是否應(yīng)該寫個注釋說明澄清一下譯者的身份呢？如果不注明，那么這是不是等于剽竊？還有，對于原著中的注釋，作為譯者，是否應(yīng)該把注釋也翻譯成漢語呢？另外，在翻譯的過程中也許會碰到這樣一種情況：有些英語單詞在漢語里找不到相對等的詞語，要是湊合用一個相關(guān)聯(lián)的中文詞語代替就會有點(diǎn)四不像的味道，而如果保留其英語形式，讀者還容易理解一些。

最后，通過這次英譯中的翻譯實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了三點(diǎn)：第一，心態(tài)很重要，不浮不躁方能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。但是到了大四，大家的目標(biāo)都已經(jīng)很明確，考研的就整天泡自習(xí)室；找工作的就帶著簡歷四處奔波，能夠抽出時(shí)間靜心地對待實(shí)習(xí)的人少之又少。但是無論你管或不管，實(shí)習(xí)任務(wù)還是在那里不增不減。這時(shí)你就得合適地安排時(shí)間，心平氣和地對待它，才能輕輕松松地早日完成。第二，翻譯是一門藝術(shù)，一篇好的譯作可以算作是一件精美絕倫的藝術(shù)品。同樣，要想使譯作達(dá)到要求，關(guān)鍵是在于平時(shí)的積累。僅靠臨時(shí)抱佛腳的惡補(bǔ)翻譯技巧是差強(qiáng)人意的，希望一步登天更是癡心妄想的。第三，對母語的掌握程度對其他語言的翻譯起著至關(guān)重要的作用。無論是對母語語言結(jié)構(gòu)及其語言特點(diǎn)的了解，還是對母語中的一些常識和俗語的掌握程度，都能在譯作中得到展現(xiàn)。在此次英譯中的過程中，我不得不作出深刻的反剩因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己除了英語閱讀理解水平低之外，對母語的掌握程度以及運(yùn)用也很有限。好在亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。在接下來的時(shí)間里，我一定要多多閱讀一些中外名著，培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣以及對母語和英語的語言敏感度。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇三

__年4月22號上午，懷揣著一顆求知與坎特不安的心，我來到了汕頭市進(jìn)出口貿(mào)易有限公司。為期5天的見習(xí)生活就此開始。

而是給我開了個會議，可以說,在副總的會議中是一種享受，聽完她的會議之后，我受益匪淺。自信是通往成功的第一步，沒錯，只有敢于站起來，敢于邁出第一步，我才能會更有勇氣去戰(zhàn)勝后面的困難。光憑說是沒用的，只有實(shí)踐才能出真知，如果結(jié)果與期望有所落差，更不能放棄，而是要一種新的心態(tài)來找出解決的方法。接下來的幾天，雖然都只是干苦力，擺擺樣品，擦擦玻璃這樣的小事，但里面卻蘊(yùn)含著無窮無盡的知識。在這個過程中，我感同深受。第一次干這種工作時(shí)，你也許會很抱怨，然而在我看來，抱怨了又怎么樣呢，抱怨了還是依然要做，不如做好本職工作，開心地過好每一天，學(xué)會做情緒的主人，自己決定用什么方式來回應(yīng)生活中發(fā)生在我們身上的事情。而且擦玻璃或者擺樣品也好，都要細(xì)心，學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，如何才能提高效率，這需要我們團(tuán)體人員有效的分配。最重要的就是不怕吃苦，要從小事做起，從中也學(xué)到了玩具種類知識，玩具樣品的分類，玩具樣品的展廳整理。接著在精正部，學(xué)到了如何取樣;知道了檢測項(xiàng)目介紹，比如玩具常規(guī)安全性能檢測、玩具電安全性能檢測、歐盟電池指令檢測、包裝材料有毒物質(zhì)檢測等;認(rèn)識到不同國家、不同性質(zhì)的產(chǎn)品檢測項(xiàng)目。從中也發(fā)現(xiàn)自己對化學(xué)物質(zhì)的英語單詞有點(diǎn)欠缺，得加強(qiáng)自己的英語，充實(shí)自己的知識。

讓我敬佩的是，副總每天都跟我分享勵志的故事，讓自己充滿自信。從第一天的《有事沒事》，領(lǐng)悟到也許當(dāng)你覺得做一件事情很麻煩時(shí)，你會選擇放棄，但是如果不去認(rèn)真完成你想要做的事，即使每件事對于你來說再簡單，也會變得麻煩，所以不應(yīng)該為自己做的事找借口，只要盡力做好自己想要的事情就好。也就是說，你若不想做，你會找到一個借口;你若想做，你會找到一個方法。接著的《就算一生洗廁所也要做一名洗廁所最出色的人》認(rèn)識到不怕別人嘲笑，不要遇到困難、遭受挫折就以哭或放棄來解決問題，不放棄，要相信自己能夠堅(jiān)持下去，凡事都要講究方法。還有《大目標(biāo)切成小目標(biāo)》，從中意識到把大目標(biāo)切成小目標(biāo)，而這些小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們擁有對這些小目標(biāo)的意識。也就是說，我們向往成功就必須弄情楚構(gòu)成成功的一個個的小目標(biāo)，在弄清這些小目標(biāo)之前你還需要擁有足夠的知識來從局上看清我們的成功目標(biāo)。最后的《價(jià)值觀》，選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。副總曾跟我說過別把自己太當(dāng)回事，也別把自己太當(dāng)回事。深深地刻在我的腦海里?？傊趯?shí)習(xí)中我看到了自己的不足，有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在以后的學(xué)習(xí)中我會更加清楚，少了些浮躁與迷茫。再次感謝副總給我這次機(jī)會見習(xí)。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇四

我是一名經(jīng)貿(mào)英語專業(yè)的學(xué)生。在過去的這幾個月里，我在實(shí)習(xí)單位從事外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作。在這一過程中，我采用了注意觀察、虛心請教等方式，鍛煉了口語交流書面表達(dá)等多項(xiàng)技能，鞏固了外貿(mào)知識，初步了解了公司的具體業(yè)務(wù)知識，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。為以后從事外貿(mào)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)相關(guān)的國際貿(mào)易法律與慣例，結(jié)合所學(xué)知識與國際貿(mào)易實(shí)踐，用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。掌握外貿(mào)術(shù)語，對出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運(yùn)訂艙、報(bào)驗(yàn)通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能。

通過在單位的實(shí)習(xí)鍛煉英語聽說讀寫能力，掌握實(shí)用的外貿(mào)技能，實(shí)踐和鞏固貿(mào)易知識，熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)，在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過程中全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握外貿(mào)進(jìn)出口流程。為即將的就業(yè)打牢基礎(chǔ)。

（1）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際

將《外貿(mào)英語談判》〈國際商務(wù)單證〉《外貿(mào)英語對話》等課程中所學(xué)到的基礎(chǔ)理論和基本政策加以具體運(yùn)用。力求做到理論與實(shí)踐、政策與業(yè)務(wù)有效地結(jié)合起來，不斷提高分析與解決實(shí)際問題的能力。

認(rèn)真觀察業(yè)務(wù)流程，積極和同事交流虛心請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與客戶溝通，開發(fā)市場。

（2）加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)

對于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商溝通、談判及函電等。如果專業(yè)英語知識掌握不好，就無法開展工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中大膽與客戶交流，邊鞏固所學(xué)知識，邊學(xué)習(xí)工作中遇到的外貿(mào)英語知識，掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語基礎(chǔ)。

（3）注意本課程同其他相關(guān)課程的聯(lián)系

外貿(mào)英語是一門綜合性的學(xué)科，與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。應(yīng)該將各們知識綜合運(yùn)用。比如法律，比如商品學(xué)比如營銷學(xué)，在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)這些對開展工作的用處很大，這就要求我們廣泛博覽其他相關(guān)學(xué)科的書籍，多和同事上級溝通關(guān)注外貿(mào)當(dāng)面的新發(fā)展，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

（4）堅(jiān)持學(xué)以致用

外貿(mào)英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。實(shí)習(xí)中深有體會，許多書本中學(xué)的東西想要發(fā)發(fā)揮其作用需要廣泛積極的應(yīng)用于外貿(mào)交流中，處理工作事務(wù)中學(xué)習(xí)到很多書本沒有講的知識，可見學(xué)以致用在這門學(xué)科里的重要性。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生的一段人生經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了接觸了社會，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，在實(shí)習(xí)中我拓寬了視野，增長了見識，為我們步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人生充滿了機(jī)會和挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間也遇到了下面的問題：

[1]與上司溝通不好；

[2]上司給的某份工作感覺無從下手；

[3]對瑣碎重復(fù)的工作感到厭倦。

我通過一段時(shí)間的摸索摸索，總結(jié)出擺正心態(tài)的重要性，冷靜分析，從自身查找原因，采取有效措施。樹立一個辯證的挫折觀，保持自信和樂觀的態(tài)度，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功。

接待客戶，收發(fā)處理郵件制發(fā)文件等工作要做到積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。還有與領(lǐng)導(dǎo)談話要注意言語場合，正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖。

通過實(shí)習(xí)，加深了我對外貿(mào)英語知識的理解，提高了我的實(shí)踐能力，掌握了更為實(shí)際的外貿(mào)知識，鍛煉了辦事能力，了解了社會。

通過一個多月的實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加用心，表現(xiàn)更加出色！不管從事什么工作都會努力！

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇五

當(dāng)看到被分配到這個地方時(shí)，我的第一感受是激動和期待。我幻想著那里會是一個什么樣的地方，住宿、交通、飲食等各方面條件會不會很差。2月28日，我來到了這所學(xué)校，還好這里的一切都沒有讓我失望，恰到好處是我喜歡的樣子。

初來乍到，在一個完全陌生的環(huán)境中，我感受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。感動的是，校領(lǐng)導(dǎo)在他們的能力范圍內(nèi)給我們的住宿條件。六人間的宿舍，只有我們?nèi)齻€人住。雖然晚上有點(diǎn)冷，但跟小伙伴們在一起，處處都是溫馨。

來到這兒的第二天，便進(jìn)行了試講。通過試講，我被分配到初一二班進(jìn)行教學(xué)。其中，二班是普通班中的“實(shí)驗(yàn)班”。面對這樣的情況，一開始帶給我更多的是壓力。“怎么辦？這個班的成績這么優(yōu)秀，我還要備考好多考試，真的很害怕把他們的成績給帶差…”

在第一次級部會議中，級部主任張春梅老師對我的實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了鼓勵。張老師的這份鼓勵讓我覺得我更應(yīng)該將那份壓力轉(zhuǎn)化為動力，更應(yīng)該盡心盡力精準(zhǔn)從教。

兩周多點(diǎn)的教學(xué)生活過去了，我也迅速適應(yīng)了這里的教學(xué)生活。在這里，我虛心求教老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟隨老師一起備課；在這里，我跟學(xué)生們一起探究問題、促膝談心；在這里，我很幸運(yùn)地遇到了濱州學(xué)院06級外國語學(xué)院的`師姐，更巧地是，師姐的二外也是俄語，這增加了我們兩個人之間的共同語言，也更增進(jìn)了我們兩人之間的感情，我也很感謝師姐對我實(shí)習(xí)教學(xué)的幫助與指正、對我二外俄語的指導(dǎo)。

總地來說，來到這里，我覺得最重要的是收獲與感恩。我很感謝來到這里，我收獲的第一份禮物是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷；其次，感謝老師對我實(shí)習(xí)教學(xué)的認(rèn)可和鼓勵；再者，感謝學(xué)生們的配合、支教小伙伴們的陪伴；最后，感謝幸運(yùn)，讓我在這里遇到了我的師姐。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇六

兩個月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西，也讓我對這個社會有了更多深入的了解，我認(rèn)為學(xué)我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時(shí)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力：

(一)交際能力：

善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力，說到底，助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員，而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸，“他人”既包括外部的客戶，也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)，我們必須要學(xué)會如何與他人建立和維持關(guān)系，學(xué)會傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法，注重交往藝術(shù)，能夠區(qū)別不同性別，不同場合，不同年齡，不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式，對自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(二)合作能力：

助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明，無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作，另外，做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念，較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識，學(xué)會與供應(yīng)商協(xié)商，與同事合作，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù)，發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。

(三)學(xué)習(xí)能力：

在我看來，整個實(shí)習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程，也是一個學(xué)習(xí)的過程，助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式，我們?nèi)绻搅私馑说钠谕?，就越能為他人提供?yōu)質(zhì)的服務(wù)，而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，我剛到單位的第二天，副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計(jì)劃書，但我連商業(yè)計(jì)劃書的格式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢，才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式，該計(jì)劃書完成后，雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距，但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定。

(四)教育、說服能力：

在工作過程中，助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”，負(fù)責(zé)著將上級的指示傳達(dá)給下級，將下級意見反饋給上級的任務(wù)，如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流，助理就必須通過語言去吸引人，打動人，說服人的能力，懂得清晰，簡潔，明了的表達(dá)中心思想，為上下級提供準(zhǔn)確易懂的信息，也就是說，在這樣一個信息溝通的過程中，個人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果。

(五)企業(yè)環(huán)境，顧客知識：

在工作過程中，對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，對市場情況，對顧客的特點(diǎn)掌握的越全面，就越能為單位提供滿意的服務(wù)，平時(shí)工作時(shí)要善于觀察，還要學(xué)會換位思考，根據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn)調(diào)整自己的服務(wù)方式，可以使我們的工作更順利的完成，平常工作不忙的時(shí)候，我都會到各個部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像銷售部、生產(chǎn)部、財(cái)會部、售后服務(wù)部等等，這樣不僅會使我更快的了解公司內(nèi)部的情況，還可以更快的讓我溶入這個環(huán)境。

(六)文化修養(yǎng)：

要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通，我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì)，具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。

(七)技術(shù)性能力：

技術(shù)性能力是完成某一項(xiàng)具體活動所需要的本領(lǐng)，有些公司往往通過培訓(xùn)，使工作人員掌握一定的操作程序，適應(yīng)崗位的需要，而對于某些新招聘的人員來說，具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求，作為我們專業(yè)的學(xué)生，我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運(yùn)用，我之所以能夠應(yīng)征到這個公司來做助理，很大程度上也是因?yàn)檫@個優(yōu)勢。

(八)管理能力：

我們在工作過程中，需要與別人建立聯(lián)系，管理別人，激勵別人，處理沖突，控制情緒等等，這一切都與管理能力有關(guān)，對于大部分學(xué)生來說，會認(rèn)為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的，但是市場導(dǎo)向的管理體制中，企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結(jié)構(gòu)，服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線，所以說，管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學(xué)生要具備的必要的能力。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇七

姓名：

學(xué)號：

實(shí)習(xí)單位：

實(shí)習(xí)崗位：幼兒園英語教師

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月至20xx年5月

（一）公司簡介

易貝樂國際少兒英語隸屬于易貝樂（北京）科技文化有限公司，是世界500強(qiáng)positivo公司在全球主打的教育品牌，它凝聚了200多名國際資深教育專家、兒童心理專家歷經(jīng)20余年，專為3—10歲非英語母語國家兒童的啟蒙英語專項(xiàng)研究的心血結(jié)晶，是全球第一個廣泛采用“多感官、多媒體、交互式”教學(xué)的少兒英語啟蒙教育體系，也是目前國際上最領(lǐng)先的少兒英語教學(xué)模式，即第三代少兒英語教學(xué)模式。

第三代少兒英語教育模式跨越了第一代“一個老師、一本教材、一塊黑板”的傳統(tǒng)教育模式，升級了第二代“互動白板”教育模式，倡導(dǎo)“l(fā)earning by doing”，也就是“邊動手、邊動腦、邊學(xué)習(xí)”，以孩子學(xué)習(xí)與認(rèn)知的規(guī)律出發(fā)，采用多感官、多媒體互動形式激發(fā)兒童聽覺、視覺與觸覺，將“有意識學(xué)習(xí)”與“無意識學(xué)習(xí)”有效統(tǒng)一，不但提高了孩子整體的學(xué)習(xí)效果，而且注重培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、早期社交能力與未來領(lǐng)導(dǎo)力。2008年易貝樂國際少兒英語將目前國際最領(lǐng)先的少兒英語教育模式引進(jìn)中國，掀起國內(nèi)少兒英語培訓(xùn)改革的風(fēng)潮，加速了國內(nèi)少兒英語培訓(xùn)行業(yè)與國際接軌的步伐，讓我國的孩子也能真正意義上與世界同步學(xué)英語。短短數(shù)年間，易貝樂迅速發(fā)展，勢如破竹，已經(jīng)成長為在全國擁有多家學(xué)習(xí)中心的少兒英語啟蒙教育的領(lǐng)跑者。

易貝樂國際少兒英語致力于專業(yè)人才的培育與發(fā)展，注重對員工的專業(yè)引導(dǎo)，提供廣泛機(jī)會，大力培養(yǎng)職業(yè)精英，通過人力資源的不斷升值，形成公司的核心競爭力，提升公司在業(yè)內(nèi)的地位。目前公司已建立并完善了人才的選、用、育、留管理體系，為員工設(shè)計(jì)出合理的晉升通道，公司多數(shù)中基層管理人員來自優(yōu)秀員工的晉升。提供公平、開放的競爭平臺，鼓勵員工積極向上，競爭空缺職位，員工享有提升、晉升機(jī)會。

（二）實(shí)習(xí)目的和意義

社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向工作崗位的第一步。是我們?yōu)橐院蠊ぷ鞫鄯e經(jīng)驗(yàn)的重要一部分。在實(shí)習(xí)期間我們也要像在學(xué)校一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，有疑問要大膽的提出，這所有的一切都是為了以后能夠更好的工作有更好的平臺而做準(zhǔn)備。

（一）工作崗位、流程與職責(zé)

崗位名稱：雙語幼師

工作流程：備課，寫教案，教育學(xué)生

崗位職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；

2、負(fù)責(zé)日常教學(xué)，如備課、上課、包括沙龍活動和demo課；

3、參加在職培訓(xùn)及每周教研會議，提升自身教學(xué)技能；

4、及時(shí)與家長進(jìn)行家訪，對學(xué)員的情況進(jìn)行溝通。

（二）主要問題與解決方法

問題一：如何開展活動如何上課。解決方式：多聽課，學(xué)習(xí)教師前輩的經(jīng)驗(yàn)。

問題二：如何維持課堂紀(jì)律。解決方法：提高自己的課堂吸引力。

（三）收獲與體會

輕松的帶著寶寶開展逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。在組織這些活動時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：

1、我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張。

2、評價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進(jìn)。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1、對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。

2、虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3、每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。

4、組織活動時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

（四）實(shí)習(xí)的總體表現(xiàn)

通過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的不足并努力改正課堂上與小朋友可以一起開心的學(xué)習(xí)玩耍。工作中前輩也夸我有進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)可了我的工作能力。我也由此體會到只要你腳踏實(shí)地認(rèn)真做事，努力提高自己的水平，周圍人都會感覺的到并不吝夸獎的。

萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。

我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的名師，比起“指導(dǎo)老師”這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會及時(shí)請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實(shí)習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

幾個月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y！

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。實(shí)習(xí)期間最大的不足就是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實(shí)習(xí)期間遇到的一些問題記下來，這次回學(xué)校，可以好好問問我們的老師，看看怎么樣能做到最好。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這幾個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。在這實(shí)習(xí)期里，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的幾個月時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇八

隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個“平等”的度呢？我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”。“導(dǎo)師”，這是教育者的基本角色?！芭笥选眳s是對我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生，耐心聆聽學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生地信任，成為學(xué)生的知心朋友。

我的學(xué)生是初一學(xué)生。這個年齡階段的學(xué)生，很難坐穩(wěn)，體現(xiàn)出一種好動性，好問性，易受干擾性。所以，當(dāng)我在一旁講課時(shí)，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。后來我決定采用新的`管理方式——學(xué)生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點(diǎn)考慮：

1、學(xué)生有著相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)欲，很希望能夠有機(jī)會進(jìn)行表現(xiàn)，并希望自己的表現(xiàn)能得到別人特別是老師的認(rèn)可。

2、學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強(qiáng)的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來，主要是因?yàn)闆]有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利。我借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化”方法，把學(xué)生們分成一個個小組，指定一個小組長，有他全權(quán)負(fù)責(zé)管理。這種方式的實(shí)施效果是立桿見影的。每個組都希望得到強(qiáng)化物，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，小組長也發(fā)揮了他們重要的作用。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇九

作為一名英語專業(yè)學(xué)生，在大學(xué)四年里最重要的經(jīng)歷之一是參加實(shí)習(xí)。而在英語專業(yè)中，口語無疑是我們最為關(guān)注的方向，因此我所參加的實(shí)習(xí)也是和口語相關(guān)的。在這篇文章中，我將會分享我在英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)中所學(xué)到的心得體會。

一、認(rèn)識到口語能力的重要性。

在口語實(shí)習(xí)中，我首先認(rèn)識到了口語能力的重要性。無論你是想考研出國、或者回國就業(yè)，都需要擁有一定的口語能力，才能在競爭激烈的市場中有自己的一席之地。而在實(shí)習(xí)中，我們有機(jī)會與來自世界各地的人交流，這也讓我們意識到了提高自己的口語水平是多么重要。

二、鍛煉英語口語技巧。

在實(shí)習(xí)中，與來自不同國家的人交流讓我也學(xué)到了一些技巧。例如，在與美國人交流時(shí)，我注意到他們喜歡使用縮略語和俚語，如果我們學(xué)生不熟悉這些，就會有些尷尬。因此，我開始學(xué)習(xí)這些俚語，以便更好地與他們交流。另外，我還通過實(shí)習(xí)學(xué)到了如何在工作場所使用英語，這也是我們在英語專業(yè)學(xué)習(xí)所缺乏的一部分。

三、形成良好的職業(yè)態(tài)度。

實(shí)習(xí)是我們進(jìn)入職場前的一次機(jī)會，而形成良好的職業(yè)態(tài)度也是我們在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的重要內(nèi)容之一。例如，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工作場所、完善工作記錄，與同事和客戶保持良好的溝通和合作等等，這些都是我們在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的職業(yè)態(tài)度，而良好的職業(yè)態(tài)度也是用人單位所看重的。

四、提高人際交往能力。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)也為我們提供了提高人際交往能力的機(jī)會。在與不同國家的人交流時(shí)，我們必須要了解別人的文化和思維方式，這也讓我們意識到了文化差異所帶來的挑戰(zhàn)。但是，我們也要發(fā)揚(yáng)自己的特長，不斷學(xué)習(xí)、探索，并與他人一起解決問題，這樣才能建立良好的工作關(guān)系。

五、增強(qiáng)自我信心。

參加英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)，雖然會遇到種種挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也是增強(qiáng)自我信心的機(jī)會。我們要注意自己的表現(xiàn)，表達(dá)自己的意思，盡力去表達(dá)出自己的看法和建議，在與客戶溝通時(shí)保持自信和平衡，這些能帶給我們自信心，不僅能讓我們更好的完成工作，而且能提高我們的綜合素質(zhì)。

總之，參加英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)是我們在大學(xué)中最重要的經(jīng)歷之一。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了如何與不同國家的人交流，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力，并且增強(qiáng)了自己的自信心。這些都是我在在未來工作和生活中所必需的。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇十

當(dāng)看到被分配到這個地方時(shí)，我的第一感受是激動和期待。我幻想著那里會是一個什么樣的地方，住宿、交通、飲食等各方面條件會不會很差。2月28日，我來到了這所學(xué)校，還好這里的一切都沒有讓我失望，恰到好處是我喜歡的樣子。

初來乍到，在一個完全陌生的環(huán)境中，我感受到了校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷。感動的是，校領(lǐng)導(dǎo)在他們的能力范圍內(nèi)給我們的住宿條件。六人間的宿舍，只有我們?nèi)齻€人住。雖然晚上有點(diǎn)冷，但跟小伙伴們在一起，處處都是溫馨。

來到這兒的第二天，便進(jìn)行了試講。通過試講，我被分配到初一一、二班進(jìn)行教學(xué)。其中，二班是普通班中的“實(shí)驗(yàn)班”。面對這樣的情況，一開始帶給我更多的是壓力?！霸趺崔k?這個班的成績這么優(yōu)秀，我還要備考好多考試，真的很害怕把他們的成績給帶差…”

在第一次級部會議中，級部主任張春梅老師對我的實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了鼓勵。張老師的這份鼓勵讓我覺得我更應(yīng)該將那份壓力轉(zhuǎn)化為動力，更應(yīng)該盡心盡力精準(zhǔn)從教。

兩周多點(diǎn)的教學(xué)生活過去了，我也迅速適應(yīng)了這里的教學(xué)生活。在這里，我虛心求教老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，跟隨老師一起備課;在這里，我跟學(xué)生們一起探究問題、促膝談心;在這里，我很幸運(yùn)地遇到了濱州學(xué)院06級外國語學(xué)院的師姐，更巧地是，師姐的二外也是俄語，這增加了我們兩個人之間的共同語言，也更增進(jìn)了我們兩人之間的感情，我也很感謝師姐對我實(shí)習(xí)教學(xué)的幫助與指正、對我二外俄語的指導(dǎo)。

總地來說，來到這里，我覺得最重要的是收獲與感恩。我很感謝來到這里，我收獲的第一份禮物是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷;其次，感謝老師對我實(shí)習(xí)教學(xué)的認(rèn)可和鼓勵;再者，感謝學(xué)生們的配合、支教小伙伴們的陪伴;最后，感謝幸運(yùn)，讓我在這里遇到了我的師姐。

可貴的東西，我認(rèn)為我更應(yīng)該抓住這次機(jī)會，鍛煉一下自己，精準(zhǔn)從教，且行且珍惜。

英語專業(yè)口語實(shí)習(xí)心得體會和感想篇十一

一、在教育過程中做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。

隨著教育現(xiàn)代化的步伐，人們逐漸形成這樣一種觀念：師生平等。怎么去把握這個“平等”的度呢?我這次對這個問題有了一個比較理想的回答：在做導(dǎo)師的同時(shí)，也要做朋友。我想這才是我們的教育所需要的“師生平等”?！皩?dǎo)師”，這是教育者的基本角色?！芭笥选眳s是對我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學(xué)生。而要了解學(xué)生絕非平時(shí)耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學(xué)生，耐心聆聽學(xué)生的心聲，逐步取得學(xué)生地信任，成為學(xué)生的知心朋友。

二、自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。

我的學(xué)生是初一學(xué)生。這個年齡階段的學(xué)生，很難坐穩(wěn)，體現(xiàn)出一種好動性，好問性，易受干擾性。所以，當(dāng)我在一旁講課時(shí)，他們就吵吵鬧鬧，亂成一窩蜂。后來我決定采用新的管理方式--學(xué)生自主管理。采用這種方式主要出于以下兩點(diǎn)考慮：

1、學(xué)生有著相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)欲，很希望能夠有機(jī)會進(jìn)行表現(xiàn)，并希望自己的表現(xiàn)能得到別人特別是老師的認(rèn)可。

2、學(xué)生中間有著一些組織管理能力很強(qiáng)的人，他們的作用不能很好的就是發(fā)揮出來，主要是因?yàn)闆]有被賦予充當(dāng)管理者的權(quán)利。我借鑒了心理學(xué)上的“強(qiáng)化”方法，把學(xué)生們分成一個個小組，指定一個小組長，有他全權(quán)負(fù)責(zé)管理。這種方式的實(shí)施效果是立桿見影的。每個組都希望得到強(qiáng)化物，一下子激發(fā)起他們的集體主義精神，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，小組長也發(fā)揮了他們重要的作用。

三、現(xiàn)代教育需要家庭與學(xué)校有機(jī)的結(jié)合。

在當(dāng)今時(shí)代，家長與子女之間的相互理解日漸削減，我們要為親子之間的交流與溝通敲響警鐘。我深深地意識到，學(xué)校應(yīng)該為親子之間的交流多盡一分力。我們要傾聽學(xué)生的真切心聲，所以，我更加堅(jiān)定了要搞好教學(xué)的決心。我們?yōu)楹芏喔改柑峁┝藱C(jī)會來聆聽學(xué)生的心里話。我想這在一定程度上拉進(jìn)了親子間的距離。總之，通過實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)覺到自己的不足?？梢哉f我們的實(shí)習(xí)只不過是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用。