十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)(大全10篇)

總結(jié)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)自己的不足之處。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們可以先進(jìn)行一些資料和文獻(xiàn)的研究，以便更好地理解主題。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇一

已經(jīng)很久沒(méi)有完整讀過(guò)一本書(shū)了，一本非功利性、純粹是為了讀書(shū)而讀的書(shū)了。

越長(zhǎng)大而離文學(xué)越發(fā)地遠(yuǎn)，從前孩子式特有的好奇和打量世界的目光都快記不清、學(xué)不來(lái)了。

想到之前看《蘇菲的世界》，雖然只看了寥寥幾章，但是確實(shí)有一種仿若當(dāng)頭一棒、大夢(mèng)初醒了的被驚異了的感覺(jué)。它說(shuō)，當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)如何得體講話，如何成熟思考時(shí)，意味著我們?cè)缫蚜?xí)慣這個(gè)世界，也就意味著不再時(shí)刻好奇而把它當(dāng)作理所當(dāng)然了。用書(shū)里的話說(shuō)，apitything。

當(dāng)時(shí)讀完覺(jué)得似醍醐灌頂，但又有幾分落不著邊?，F(xiàn)在看完《呼蘭河傳》，倒是有所感卻覺(jué)得難過(guò)。

書(shū)中關(guān)于植物的、氣象的、細(xì)節(jié)性的物品等等的描述，要么讓我覺(jué)得耳目一新，要么讓我不知所云。因?yàn)槲以绮挥煤闷娴?、?xì)心的眼光觀察世界了。我不知道黃瓜如何長(zhǎng)在蔓上，蔓又如何延伸，又各有什么形態(tài)；我不會(huì)想到書(shū)里描述的六月的黑天、七月的紅天，八月則空蕩蕩一片；原來(lái)下雨了會(huì)有煙冒出樹(shù)頂，冬天大地被凍裂了。

早遠(yuǎn)離了真正的文學(xué)，那些描述、那些美的動(dòng)人的話都看不見(jiàn)了。能造成美的修辭，我眼里的樣子卻只能是幼稚的寫(xiě)作方法，狹隘不堪。用那么多的事物搭配上顏色，看到“黃金的太陽(yáng)，雪白的月亮”都叫我覺(jué)得很好，只能讓我害怕驚懼。

方言是很有趣味的，也是不能摒棄了的。之前學(xué)古代漢語(yǔ)，就慶幸自己是個(gè)南方人，現(xiàn)在讀完呼蘭河，也更覺(jué)如此。方言是個(gè)多幽默、多親切，又多么貼切的東西。

最后慨嘆一下蕭紅真的很厲害，過(guò)去看到這個(gè)名字只想到那些后人給加的名頭和風(fēng)傳的情事，真正靜下來(lái)讀她之后，只覺(jué)得她是一本真該讀的書(shū)。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇二

《十二只野天鵝》是法國(guó)著名童話作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一篇童話故事，是他的成名作之一。故事講述了十二只野生的天鵝通過(guò)認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí)，最終變得聰明伶俐，并且從馴鵝場(chǎng)逃脫，回到了自己的天鵝池中，過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

第二段：分享閱讀過(guò)程中的感受。

讀完這篇童話故事，我深深地感受到了閱讀的力量和重要性。就像那十二只野天鵝一樣，通過(guò)不斷閱讀學(xué)習(xí)，他們逐漸明白了自己的處境，明確了目標(biāo)，從而創(chuàng)造出了自己的未來(lái)。這讓我感受到了閱讀的魔力，它可以幫助我們走出自己的困境，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)氖澜纭?/p>

第三段：反思現(xiàn)代社會(huì)中閱讀的地位。

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們似乎很難有時(shí)間和精力去閱讀，很多人一輩子都沒(méi)有讀過(guò)幾本好書(shū)。與此同時(shí)，閱讀的地位愈來(lái)愈低，大多數(shù)人認(rèn)為它已經(jīng)不再那么重要。但是，從《十二只野天鵝》這個(gè)童話故事中，我們可以得到啟示，閱讀對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，它可以擴(kuò)大我們的視野，增加我們的知識(shí)和智慧，幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

第四段：閱讀對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。

閱讀不僅可以幫助我們獲取知識(shí)和技能，還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)閱讀，我們可以了解到別人的經(jīng)驗(yàn)和故事，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，閱讀也可以讓我們更好地理解和欣賞世界上的各種文化，從而擁有更廣泛和深刻的視野。

第五段：總結(jié)體會(huì)。

通過(guò)《十二只野天鵝》這篇童話故事的閱讀，我深刻地感受到了閱讀給我?guī)?lái)的價(jià)值和意義。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)和娛樂(lè)，更是一個(gè)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己和世界的工具。它可以讓我們更加聰明和有智慧，讓我們能夠更好地面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)。因此，我相信，閱讀是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是我們不斷追求進(jìn)步和發(fā)展的重要途徑。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，黑天鵝和灰犀牛成為了熱門(mén)的概念。黑天鵝指的是那些不可預(yù)測(cè)、高度影響事件，而灰犀牛則是指那些明顯、容易被忽視，但存在巨大風(fēng)險(xiǎn)的事件?！逗谔禊Z》和《灰犀?！愤@兩本暢銷(xiāo)書(shū)引領(lǐng)著人們對(duì)未知和風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和警覺(jué)性。在閱讀這兩本書(shū)后，我深感益處匪淺，不僅加深了對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察和理解，同時(shí)也給我?guī)?lái)了一些寶貴的思考和啟發(fā)。

第一段：黑天鵝的存在讓我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知與預(yù)測(cè)的局限性。在《黑天鵝》一書(shū)中，作者納西姆·尼古拉斯·塔勒布指出，我們過(guò)于相信自己可以預(yù)測(cè)和控制未來(lái)，而忽視了許多不可預(yù)測(cè)的事件。正如書(shū)中所述的，黑天鵝事件具備著極大的影響力和難以預(yù)測(cè)性，這些事件改變了整個(gè)世界格局，而我們往往對(duì)它們毫無(wú)準(zhǔn)備。因此，要想在一個(gè)充滿(mǎn)不確定性的世界中生存，我們需要放下對(duì)自己能力的依賴(lài)，更加注重靈活性和應(yīng)變力。

第二段：與此同時(shí)，灰犀牛的概念讓我反思了人們對(duì)明顯風(fēng)險(xiǎn)的忽視。灰犀牛是那些容易被忽視，但存在著巨大風(fēng)險(xiǎn)的事件，我們往往習(xí)慣性地忽略或推遲對(duì)其采取行動(dòng)?！痘蚁！愤@本書(shū)提醒了我，我們不能只看到眼前的利益，而忽略了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。我們需要意識(shí)到灰犀牛的存在，并通過(guò)提前的預(yù)防和應(yīng)對(duì)策略來(lái)化解潛在的危機(jī)。

第三段：通過(guò)了解黑天鵝和灰犀牛概念，我開(kāi)始更加關(guān)注從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局的角度看待問(wèn)題。我們往往傾向于只看到眼前的利益和困擾，忽視了背后的根本原因和整體影響。讀完這兩本書(shū)后，我意識(shí)到了全局思維的重要性。只有從整體的角度出發(fā)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源，并做出更加明智的決策。黑天鵝和灰犀牛都是全局思維的提醒者，它們讓我認(rèn)清了狹隘思維的局限性，助我更好地處理問(wèn)題。

第四段：此外，黑天鵝和灰犀牛的概念也啟發(fā)了我對(duì)個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考。在一個(gè)充滿(mǎn)變革和不確定性的時(shí)代，我們需要擁抱變化，提高個(gè)人的適應(yīng)能力。無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都需要培養(yǎng)靈活性、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，以應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的黑天鵝事件和灰犀牛風(fēng)險(xiǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地適應(yīng)變化，并抓住機(jī)遇。

第五段：綜上所述，黑天鵝和灰犀牛的概念對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們讓我意識(shí)到人類(lèi)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和預(yù)測(cè)的局限性，提醒我不能忽視明顯風(fēng)險(xiǎn)的存在。同時(shí)，它們也啟發(fā)了我對(duì)全局思維、個(gè)人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)保持警覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)未知和風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知，并以靈活性和應(yīng)變力為武器，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇四

首段：

在孔子所講的《十二哥》一書(shū)中，描述了十二個(gè)兄弟在讀書(shū)過(guò)程中遭遇的許多困難和挫折，但他們通過(guò)互相勉勵(lì)和鼓勵(lì)，最終都成功地完成了學(xué)業(yè)。這給了我很大的觸動(dòng)和啟示。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們也會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持努力、相互幫助，同樣能夠取得成功。

二段：

故事中的十二個(gè)兄弟中，有的從小就懂得讀書(shū)的重要性，他們自覺(jué)自發(fā)地抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而取得了好成績(jī)。相比之下，有些兄弟卻不太重視讀書(shū)，他們總是喜歡玩鬧、游戲消遣。然而，隨著時(shí)間的推移，他們漸漸意識(shí)到讀書(shū)的重要性，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)對(duì)比，我深深地認(rèn)識(shí)到，只有當(dāng)我們意識(shí)到讀書(shū)的重要性并且主動(dòng)去讀書(shū)，我們才能取得好成績(jī)。

三段：

在故事中，兄弟們還遭遇了許多困難和挫折。有的在學(xué)習(xí)中遇到了難題，有的受到外界的干擾和困擾，有的還因?yàn)樯眢w不適而影響了學(xué)習(xí)。然而，他們都沒(méi)有氣餒，而是相互鼓勵(lì)，互幫互助。有一個(gè)例子是，在讀書(shū)過(guò)程中，兄弟們發(fā)現(xiàn)其中一位兄弟的視力有問(wèn)題，無(wú)法看清書(shū)本上的字跡。于是，其他兄弟主動(dòng)幫助他，用各種方法讓他能夠順利地讀書(shū)。通過(guò)這些困難和挫折，我明白了在讀書(shū)的過(guò)程中，遇到問(wèn)題并非壞事，而是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)可以讓我們更加努力地去解決問(wèn)題，并從中成長(zhǎng)。

四段：

在故事的結(jié)尾，十二個(gè)兄弟都成功地完成了學(xué)業(yè)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這不僅是他們努力和付出的結(jié)果，更是因?yàn)樗麄冎g的互助和鼓勵(lì)。他們相信只要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，就能夠克服一切困難，取得成功。這個(gè)故事讓我明白，在讀書(shū)的道路上，兄弟情誼和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，不要獨(dú)自承受，應(yīng)該互相幫助和支持。正如故事中的十二個(gè)兄弟一樣，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和合作，我們才能夠取得更好的成績(jī)。

五段：

通過(guò)讀《十二哥》，我深深地感受到了讀書(shū)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的力量。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，都會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但如果我們堅(jiān)定信念，相互鼓勵(lì)和互相幫助，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我們應(yīng)該從這個(gè)故事中汲取力量和智慧，將其運(yùn)用到生活中的各個(gè)方面，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要我們始終懷揣著堅(jiān)定的信念和勇氣，相信我們每個(gè)人都能夠成為優(yōu)秀的學(xué)子，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇五

在一個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜晚，我坐在窗前津津有味地看起了《黑天鵝紫水晶》這本書(shū)。

《黑天鵝紫水晶》的作者是大名鼎鼎的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，我還看過(guò)《狼王夢(mèng)全集》《野馬傳奇》《獵狐》……每一本都讓我回味無(wú)窮。

這本書(shū)主要講了紫水晶帶領(lǐng)四只幼兒返回窩巢的途中，遭到兩只黑天鵝襲擊，它不顧生命危險(xiǎn)地救那四只幼兒的故事。

故事中的紫水晶給我留下了深刻的印象，其中有段故事讓我記憶猶新。約翰一不小心壓死了一只紫水晶的幼崽，紫水晶當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)這件事，更沒(méi)有責(zé)備約翰，半夜卻又去了幼崽埋葬的地方，想呼喚著它們，但幼崽卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，這說(shuō)明了紫水晶不想讓約翰內(nèi)心愧疚，反而給予信任，讓約翰照顧生存下來(lái)的四只幼崽。紫水晶真是一個(gè)深明大義的母親。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇六

文中講述了一只黑天鵝紫水晶和四只小黑天鵝以及一位動(dòng)物學(xué)家的故事。黑天鵝們常常遇到危險(xiǎn)，但是紫水晶的配偶，一只雄天鵝卻被一種被世人認(rèn)為已經(jīng)絕種的袋狼給吃了，動(dòng)物學(xué)家親眼目睹了這一時(shí)刻，他想證明袋狼的存在，但剛剛拍的照片是模糊的，所以，動(dòng)物學(xué)家留在了這里，等待著袋狼再次出現(xiàn)，同時(shí)，保護(hù)著紫水晶和小黑天鵝們。

這位動(dòng)物學(xué)家完全可以不去保護(hù)黑天鵝，因?yàn)樗麤](méi)有責(zé)任，不是紫水晶的丈夫，但他還是不管黑天鵝遇到什么危險(xiǎn)，像禿鷹攻擊，鶚的偷襲等等，動(dòng)物學(xué)家都會(huì)幫助它們，我明白了這位動(dòng)物學(xué)家這么做的原因：有愛(ài)心。

如果每個(gè)人都有著愛(ài)心，那么世界該會(huì)多么美好。我也為別人獻(xiàn)過(guò)愛(ài)心。那一次，我媽媽的朋友有事，小狗沒(méi)人養(yǎng)，但我媽媽也有事，我自告奮勇，提出我來(lái)養(yǎng)，我細(xì)心地照顧小狗，一眨眼，幾天過(guò)去了，我便把小狗還了回去。

雖然這是小事，但我還是為別人獻(xiàn)出了愛(ài)心。

每個(gè)人都一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，可以使生活充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇七

作為一只四年級(jí)的野天鵝，我雖然沒(méi)有象人類(lèi)那樣的智慧，但是我也有愛(ài)讀書(shū)的心。最近，我讀了一本名為《小狐貍和金魚(yú)的成長(zhǎng)之旅》的書(shū)，讓我受益匪淺。在閱讀的過(guò)程中，我深深感受到了讀書(shū)能夠開(kāi)拓思路、培養(yǎng)智慧的重要性，并體會(huì)到了友誼和勇氣的真諦。

第二段：開(kāi)拓思路。

通過(guò)閱讀《小狐貍和金魚(yú)的成長(zhǎng)之旅》，我發(fā)現(xiàn)了世界上許多新奇的事物。書(shū)中描述了小狐貍和金魚(yú)的冒險(xiǎn)故事，他們?cè)诓煌牡胤教剿骱蛯W(xué)習(xí)，從中收獲了很多知識(shí)。這引發(fā)了我的思考。我開(kāi)始意識(shí)到，只有通過(guò)閱讀，我們才能夠開(kāi)闊自己的視野，了解新的事物，并且能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。讀書(shū)不僅僅是為了得到知識(shí)，更是為了能夠在成長(zhǎng)的路上拓寬自己的思路。

第三段：培養(yǎng)智慧。

讀書(shū)是培養(yǎng)智慧的重要方法之一。在《小狐貍和金魚(yú)的成長(zhǎng)之旅》中，小狐貍和金魚(yú)分別面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們都憑借自己的聰明才智解決了問(wèn)題。這使我認(rèn)識(shí)到，聰明與智慧并非天生的，而是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐獲得的。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題，更加堅(jiān)信了讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)智慧的重要性。

第四段：友誼的真諦。

在《小狐貍和金魚(yú)的成長(zhǎng)之旅》這本書(shū)中，小狐貍和金魚(yú)之間的友誼觸動(dòng)了我的心靈。無(wú)論是在遇到困難時(shí)還是在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，他們總是相互扶持、互相幫助。這讓我明白了友誼的真諦——在困難和危險(xiǎn)面前，朋友的支持和幫助是最寶貴的。通過(guò)讀書(shū)，我意識(shí)到友誼的力量是無(wú)窮的，我們應(yīng)該珍惜身邊的朋友，像小狐貍和金魚(yú)一樣互相扶持。

第五段：勇氣的重要性。

在《小狐貍和金魚(yú)的成長(zhǎng)之旅》中，小狐貍和金魚(yú)展現(xiàn)了非凡的勇氣。無(wú)論是面對(duì)陌生的環(huán)境還是遇到強(qiáng)大的敵人，他們從不退縮，勇往直前。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白了勇氣的重要性。勇氣是戰(zhàn)勝恐懼的力量，它能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，并取得成功。我被小狐貍和金魚(yú)身上所展示的勇氣所感動(dòng)，也希望能在自己的成長(zhǎng)之路上勇敢前行。

總結(jié)：

通過(guò)閱讀《小狐貍和金魚(yú)的成長(zhǎng)之旅》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)能夠開(kāi)拓思路，培養(yǎng)智慧，體會(huì)友誼和勇氣的真諦。我將繼續(xù)愛(ài)讀書(shū)，用閱讀開(kāi)啟自己的心靈之旅，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。希望我的讀書(shū)心得體會(huì)能夠激發(fā)更多人對(duì)于閱讀的熱愛(ài)，只有通過(guò)閱讀，我們才能夠不斷地提升自己，成為更好的自己。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇八

近年來(lái)，關(guān)于“黑天鵝”和“灰犀?！边@兩個(gè)詞匯在社會(huì)輿論中頻繁出現(xiàn)，它們所代表的事物對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)都有著重要的啟示。究其原因，這兩個(gè)概念源自于納西姆·尼可拉斯·塔勒布的暢銷(xiāo)書(shū)《黑天鵝效應(yīng)》和于沒(méi)克的《灰犀牛：看得到的危機(jī)，才能避免》。讀完這兩本書(shū)之后，我深深地被其中的觀點(diǎn)和主題所震撼，對(duì)于黑天鵝事件和灰犀牛問(wèn)題有了更深入的了解，并在此過(guò)程中收獲了許多與讀書(shū)有關(guān)的心得體會(huì)。

《黑天鵝效應(yīng)》這本書(shū)教會(huì)了我如何看待不確定性及無(wú)法預(yù)測(cè)的事物。黑天鵝事件，指的是那些即便是無(wú)邊無(wú)際的不可預(yù)測(cè)但卻帶來(lái)巨大影響的事件。日常生活中，我們往往習(xí)慣用線性思維來(lái)推測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，但當(dāng)一個(gè)黑天鵝事件突然出現(xiàn)時(shí)，這種思維模式就會(huì)被打破。塔勒布提倡使用的“非線性思維”則要求我們要接受不確定性的存在，并在不確定性中尋找機(jī)會(huì)。讀完這本書(shū)，我深刻意識(shí)到世界的變化是多樣多變的，未來(lái)的發(fā)展往往超乎我們的想象，因此我們應(yīng)當(dāng)保持開(kāi)放的心態(tài)，并學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。同時(shí)，塔勒布的這本書(shū)也強(qiáng)調(diào)了混沌理論的重要性，那些表面看起來(lái)無(wú)邏輯的事物背后往往具有內(nèi)在的規(guī)律性。

與此相對(duì)應(yīng)，《灰犀牛：看得到的危機(jī)，才能避免》則從另一個(gè)角度告訴我們要警惕即將發(fā)生的危機(jī)?；蚁?wèn)題，指的是那些明顯可見(jiàn)但人們往往忽視的危機(jī)。每當(dāng)這些問(wèn)題被無(wú)視或推遲解決，它們便會(huì)逐漸變成災(zāi)難性的事件。這本書(shū)提醒我們要具備洞察力和預(yù)見(jiàn)力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并應(yīng)對(duì)問(wèn)題，以免其演化為不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。讀完這本書(shū)后，我認(rèn)識(shí)到人們常常忽視那些看得見(jiàn)的問(wèn)題，可能是因?yàn)槲覀兲^(guò)于熟悉、慣性思維或是缺乏緊迫感。而警惕性則是我們應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，只有高度警覺(jué)并積極行動(dòng)，才能應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的危機(jī)，避免潛在的災(zāi)難。

兩本書(shū)雖然從略有不同的視角出發(fā)，但都強(qiáng)調(diào)了問(wèn)題的重要性以及我們?cè)诿鎸?duì)不確定性和危機(jī)時(shí)應(yīng)怎樣的態(tài)度。在讀完《黑天鵝效應(yīng)》和《灰犀牛：看得到的危機(jī)，才能避免》之后，我對(duì)于讀書(shū)有了更深的體會(huì)。首先，讀書(shū)可以讓我們從不同的角度看待問(wèn)題。這兩本書(shū)都帶給我不同以往的思考方式，拓寬了我的視野。其次，讀書(shū)能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。塔勒布和于沒(méi)克在書(shū)中運(yùn)用了許多富有創(chuàng)造性的思維模式，通過(guò)舉例和案例分析等方式激發(fā)了讀者思考的欲望。最后，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。這兩本書(shū)只是讀書(shū)過(guò)程中的一部分，在閱讀之后，我也會(huì)繼續(xù)探索其他書(shū)籍，獲取更多的知識(shí)和見(jiàn)解。

通過(guò)閱讀這兩本書(shū)，我真正意識(shí)到了黑天鵝事件和灰犀牛問(wèn)題對(duì)于我們社會(huì)和自身成長(zhǎng)的重要性。它們提醒我們要謹(jǐn)慎行事，在面對(duì)不確定性的時(shí)候保持開(kāi)放的心態(tài)，在危機(jī)來(lái)臨之前警覺(jué)，并積極尋找解決問(wèn)題的方法。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)思考的習(xí)慣和德行。我相信通過(guò)讀書(shū)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇九

這篇故事，很有趣，別看是笨漢漢斯可他很聰明，你聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事就知道了。

一天，公主要選一個(gè)聰明的人來(lái)當(dāng)丈夫。漢斯的兩個(gè)哥哥也要去一個(gè)哥哥把字典背得爛熟，另一個(gè)把出的三年的報(bào)紙全背下來(lái)。他的父親，給背字典的一匹黑馬，背報(bào)紙的一匹白馬。漢斯問(wèn)：“你們干什么去？”“去向公主求婚。”“我也該去?！薄案赣H我要一匹馬?！薄拔沂裁瘩R也不會(huì)給你?！备赣H說(shuō)，“那你就給我一只公山羊。”

因此，他騎上了公山羊。一路上他撿到了一只死烏鴉，一只舊木鞋，溝里的一點(diǎn)泥巴。

現(xiàn)在，輪到背字典的兄弟了但在排隊(duì)的時(shí)候把字典忘記了?！斑@可真熱?！彼f(shuō)，“因?yàn)橐倦u?！彼舸舻恼驹谀?，什么也說(shuō)不上來(lái)。“沒(méi)用的東西，走開(kāi)?！惫髡f(shuō)。那么第二個(gè)也是。

漢斯進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這真熱。”公主說(shuō)：“因?yàn)橐倦u?！薄拔乙惨緸貘f?！薄翱蓻](méi)有鍋？”“我有鍋。”他把木鞋拿來(lái)。“可沒(méi)有醬油?！薄拔矣小彼贸鲆稽c(diǎn)泥巴。“這可真聰明?！惫髡f(shuō)。就這樣他當(dāng)上了王位。

我懂得了聰明是積累，漢斯就是這樣的，但即使笨有努力也會(huì)成功。

十二只野天鵝讀書(shū)心得體會(huì)篇十

“十二兄弟讀書(shū)心得體會(huì)”，這是我們一群同窗好友近日舉辦的一次讀書(shū)分享會(huì)的主題。十二位兄弟來(lái)自不同的背景和專(zhuān)業(yè)，每個(gè)人都選擇了一本自己鐘愛(ài)的書(shū)籍，并在讀后進(jìn)行了心得體會(huì)的總結(jié)。在這次活動(dòng)中，我們不僅增進(jìn)了彼此的友誼，還開(kāi)拓了眼界，獲益匪淺。

【主體段1：相互分享的互助精神】。

“兄弟如手足，互相磨一刀?！被顒?dòng)中，我們每個(gè)人都以十分認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行了心得體會(huì)的分享。盡管大家選擇了不同主題和不同內(nèi)容的書(shū)籍，但在分享的過(guò)程中，我們秉持著互相幫助和互相理解的精神。當(dāng)一位兄弟分享完自己的心得后，其他兄弟都會(huì)給予鼓勵(lì)和建議，從而讓分享者獲得更多反思和啟發(fā)。這種相互分享的互助精神，不僅幫助我們更好地理解和吸收書(shū)籍的精髓，也讓我們之間的關(guān)系更加緊密。

【主體段2：拓寬了視野和思維方式】。

每個(gè)人選擇讀書(shū)的主題和內(nèi)容各不相同，正是這種多樣性，讓我們?cè)凇笆值茏x書(shū)心得體會(huì)”活動(dòng)中獲得了豐富的視野和思維方式。有的兄弟讀了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍，他分享了自己在工作中如何運(yùn)用書(shū)中的方法來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功的經(jīng)驗(yàn)；有的兄弟讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū)籍，他分享了自己如何通過(guò)理解心理學(xué)原理來(lái)改善自己和他人的心理健康。這些不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，拓寬了我們的視野，并激發(fā)了我們的思維。通過(guò)與兄弟們的交流，我們不僅從各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)角度學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

【主體段3：自省和反思的重要性】。

通過(guò)這次讀書(shū)分享會(huì)活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到自省和反思的重要性。每次分享的前后，我們都要進(jìn)行自省和反思，思考自己從書(shū)中獲得了什么，對(duì)自己有什么啟發(fā)和幫助，以及如何將書(shū)中的理念融入到自己的生活中。這種自省和反思的過(guò)程，讓我們?cè)诜窒淼耐瑫r(shí)也從中受益，得到了自我提升和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)反思自己的讀書(shū)心得，我們能夠更好地應(yīng)用書(shū)中的內(nèi)容，并在實(shí)際生活中取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

【結(jié)尾段】。

“十二兄弟讀書(shū)心得體會(huì)”活動(dòng)不僅是一次讀書(shū)分享的機(jī)會(huì)，更是一次深化友誼和自我提升的過(guò)程。通過(guò)彼此的分享和交流，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，拓寬了視野，還理解到了互助和自省的重要性。我們相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠繼續(xù)保持這種互助精神，不斷拓展自己的知識(shí)和視野，以成為更加優(yōu)秀和有影響力的人。我們的讀書(shū)心得是一種寶貴的財(cái)富，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。通過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)概c更多有志于讀書(shū)和提升自己的人士分享我們的心得，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。