部隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后的心得體會(huì)精選 部隊(duì)訓(xùn)練感想(七篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題部隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后的心得體會(huì)精選一

一、主要工作

一是炊事班人員管理

炊事班整改以后，每個(gè)人都認(rèn)真落實(shí)值班制度，把工作落實(shí)到個(gè)人，責(zé)任到人，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題抓哪個(gè)環(huán)節(jié)。這樣不僅增強(qiáng)了同志們的責(zé)任心和積極性，還更好的調(diào)動(dòng)了個(gè)人單獨(dú)搞好工作的標(biāo)準(zhǔn)。提高了炊事班的正常運(yùn)行效率和質(zhì)量。

1、 炊事班的所有人員在請(qǐng)假外出方面做了調(diào)整，規(guī)定要請(qǐng)假的人員提出申請(qǐng)，大家表決，連隊(duì)批準(zhǔn)的過程，該變了以往盲目請(qǐng)假，亂請(qǐng)假的毛病，使更多的同志從中受益。

2、 及時(shí)的了解班集體成員的思想狀況，對(duì)有困難或者有心事的同志實(shí)行互幫互導(dǎo)的方法，使大家更好的融合在一起。

二是日常工作管理

炊事班的同志除了完成連隊(duì)一日生活外，還必須遵守連隊(duì)安排，進(jìn)行政治、理論、軍事等個(gè)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，在這中實(shí)行相互監(jiān)督，相互督促。增強(qiáng)自我控制意識(shí)。

1、通過將近一年的時(shí)間以來我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握同志的思想實(shí)際，理論、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論，加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化，我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)。運(yùn)用各種有效載體，開展經(jīng)常性思想工作。堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針，以理服人、以情感人，同志中出現(xiàn)思想問題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。

2、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊(duì)統(tǒng)一安排，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化同志們履行職責(zé)，遵章守紀(jì)，服從命令的意識(shí)。-安全防事故工作。

3、在烹飪技術(shù)上實(shí)行你教我做，我做你看再指導(dǎo)的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識(shí)面，使更多的同志在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立執(zhí)行炊事班任務(wù)。

二、存在的問題：

我們雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在不少不可忽視的問題。

1、 政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強(qiáng)。

2、 軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高，主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個(gè)別同志思想不夠集中，有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象，執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

3、 有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià)，對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

4 、組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性。

以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。

三、下一步工作打算

繼續(xù)抓好同志們的的理論學(xué)習(xí)和政治教育要切實(shí)加強(qiáng)后勤保障能力。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以任務(wù)為牽引，以質(zhì)量為核心，提高炊事技能，嚴(yán)格落實(shí)連隊(duì)一日生活制度，條令條列，等規(guī)章制度。要下功夫抓好軍事訓(xùn)練。以“五句話”去嚴(yán)格要求自己。抓好安全防事故工作，正確操作機(jī)械和各類電器，并定期檢查炊事班的各項(xiàng)電路確保安全無(wú)事故。

以上是我班的年終工作總結(jié)，有不完善的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們指出。

主題部隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后的心得體會(huì)精選二

根據(jù)上級(jí)安排的“剖析問題，凈化風(fēng)氣”這次活動(dòng)，圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善之目的。

一、思想作風(fēng)修于內(nèi)而行于外

作為修理連的一名成員，自認(rèn)為以連為家的思想樹立的還不夠牢固。比如上完廁所后，只是沖一下，而沒有隨手拖掉腳印;走樓梯時(shí)，會(huì)用臟手去碰墻壁等等。這些不好的方面還需要做出很大的提高。

一首“官兵友愛歌”唱出了戰(zhàn)友們的心聲，但自己在這一方面做的還有所欠缺，平時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈赂磉叺膽?zhàn)友發(fā)生口角，雙方雖沒動(dòng)手，但也對(duì)日后的工作造成了不小的影響。因此，還望戰(zhàn)友們平時(shí)多多指點(diǎn)迷津，我也會(huì)虛心聽取大家的意見和建議。

越級(jí)反映問題類似的事件，也時(shí)有發(fā)生。例如平時(shí)外出，不跟班長(zhǎng)請(qǐng)示，而是直接找連長(zhǎng)、指導(dǎo)員。自己有問題也不能積極主動(dòng)的向班長(zhǎng)匯報(bào)思想情況。因此，可能影響到連隊(duì)主官和連隊(duì)黨支部正常開展工作，對(duì)連隊(duì)的發(fā)展造成了副作用。

二、工作作風(fēng)態(tài)度決定一切

中國(guó)男足前教練米盧說過：“態(tài)度決定一切”。也正是這句話，使中國(guó)足球，沖出亞洲，挺進(jìn)八強(qiáng)?？梢娨粋€(gè)好的工作態(tài)度是多么的重要。結(jié)合自身來說，我做的并不是很好。就一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做飯而言，如果計(jì)算好菜量，按比例添加調(diào)料，菜的味道就會(huì)咸淡適中，讓大家有一個(gè)好胃口。

作為一名炊事員，履行職責(zé)就是做好飯菜，服務(wù)好全連官兵。戰(zhàn)友們吃的好，就是對(duì)我工作最大的肯定。但我知道自己離這個(gè)目標(biāo)還差的很遠(yuǎn)，所以還希望戰(zhàn)友們多多的批評(píng)指正。

三、紀(jì)律作風(fēng)言行舉止的準(zhǔn)則

條令條例約束著每名戰(zhàn)士，可真正能做到令行禁止的沒有幾個(gè)人，這就是自我要求不嚴(yán)格。比如我，有時(shí)教育遲到、買菜而不去點(diǎn)名，一日生活制度落實(shí)的不夠好。再團(tuán)里反復(fù)強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)使用上網(wǎng)手機(jī)的情況下，自己還偷偷在用。雖不曾給連隊(duì)抹黑，卻已違反了規(guī)章制度。服從管理意識(shí)不強(qiáng)，不能完全按照班長(zhǎng)的意思去干工作，在意見出現(xiàn)分歧的情況下，往往是按自己的想法去處理，不能及時(shí)的與班長(zhǎng)溝通。有時(shí)在班長(zhǎng)的好言相勸下，自己還會(huì)去頂撞，總以為班長(zhǎng)故意在找茬，給我穿小鞋。請(qǐng)銷假制度堅(jiān)持的不夠好，總是在自己騙自己，上個(gè)廁所、去趟服務(wù)社，五分十分的，影響不到哪去，所以不跟班長(zhǎng)請(qǐng)假，私自行動(dòng)。但如果師團(tuán)下來檢查，人不在位，班長(zhǎng)又說不出去向，這就會(huì)給連隊(duì)增添許多的麻煩。因此，自己在這些方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)?！昂昧?xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，快的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來?！闭沁@句話造就了“石油大王”保羅蓋蒂。

“出門看隊(duì)伍”，作為炊事班的成員，平時(shí)不跟連隊(duì)一起走隊(duì)列，沒有值班員督促，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“三手”和著裝不嚴(yán)整。但我以后會(huì)在這方面加強(qiáng)養(yǎng)成，因?yàn)檫@正是考驗(yàn)我個(gè)人形象的時(shí)候，因?yàn)槲易叱鋈ゴ淼氖钦麄€(gè)連隊(duì)。

“進(jìn)門看內(nèi)務(wù)”，內(nèi)務(wù)建設(shè)也是炊事班的一項(xiàng)重要工作，它包括宿舍衛(wèi)生和操作間衛(wèi)生?？勺约阂彩欠笱芰耸?，總想著軍務(wù)不會(huì)來這檢查，查也不會(huì)查的那么仔細(xì)。被子隨意疊、東西隨便放，給炊事班整體衛(wèi)生帶來不便。今后我要加強(qiáng)自己的內(nèi)務(wù)，著重于床鋪和衣柜的標(biāo)準(zhǔn)，于連隊(duì)統(tǒng)一。

四、自我定位正確認(rèn)識(shí)自己

“革命戰(zhàn)士一塊磚，哪里需要哪里搬”。我想大部分戰(zhàn)友來部隊(duì)是為了鍛煉自己。正所謂“三十六行，行行出狀元”，無(wú)論在什么崗位，都要做好自己的工作，一定要“干一看，愛一行;愛一行，鉆一行;鉆一行，精一行”?？赡苡腥苏J(rèn)為炊事班學(xué)不到技術(shù)，沒什么用。更有人認(rèn)為平時(shí)工作做的不好，犯了錯(cuò)誤，才會(huì)下炊事班鍛煉。而我卻不這么看，因?yàn)槿嗣刻於家燥垼圆伙?，吃不好，哪來的力氣工作干活。做飯也是一?xiàng)重要的政治工作，都說“一個(gè)好炊事班能頂半個(gè)指導(dǎo)員”所以我不會(huì)小看自己的崗位，即便是燒火的，他也能發(fā)揮重要的作用。

下步工作中我將努力改善連隊(duì)伙食，搞好調(diào)劑，讓大家有一個(gè)好的食欲。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，緊跟連隊(duì)的步伐，以連隊(duì)大局為重，做一名讓黨支部放心的戰(zhàn)士，積極努力工作，愛崗敬業(yè)，完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。主動(dòng)向黨員、老兵學(xué)習(xí)，勤學(xué)工作技巧、工作經(jīng)驗(yàn)。更要注重紀(jì)律養(yǎng)成，遵規(guī)守紀(jì)，令行禁止，服從上級(jí)的安排和指示。堅(jiān)持好一日生活制度，不遲到早退和不請(qǐng)假外出，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。加強(qiáng)日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，愛護(hù)營(yíng)產(chǎn)營(yíng)具和連隊(duì)公用物資，提高內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，注意個(gè)人形象。團(tuán)結(jié)連隊(duì)?wèi)?zhàn)友，不搞幫派、劃圈子，做事要從原則出發(fā)，實(shí)事求是，不能以公謀私、講哥們義氣。也請(qǐng)戰(zhàn)友們監(jiān)督我、督促我。

五、對(duì)連隊(duì)一些傾向性問題的看法

一個(gè)再先進(jìn)的單位，也有許多經(jīng)常性問題，我們的連隊(duì)也不例外。比如：越級(jí)反映問題。不能把連當(dāng)家，我行我素，這樣的人是不會(huì)受到大家愛戴的。因?yàn)樗粫?huì)考慮大局，不為連隊(duì)著想。我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，把戰(zhàn)友當(dāng)家人，把連隊(duì)當(dāng)家建，只有全連官兵團(tuán)結(jié)起來，才能使我們的連隊(duì)蒸蒸日上。通過查找不足，我體會(huì)到無(wú)論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無(wú)論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)連隊(duì)的形象和聲譽(yù)，做一個(gè)合格的炊事兵。以上是我對(duì)本次“剖析問題，凈化風(fēng)氣”活動(dòng)，個(gè)人自討自檢，本著從實(shí)際為落腳點(diǎn)而出發(fā)，抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)連隊(duì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，寫不足、找問題。使自己重新定位，找好目標(biāo)，為下一步開展工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，也請(qǐng)連首先和戰(zhàn)友們批評(píng)不足，我也會(huì)積極配合連隊(duì)工作，與戰(zhàn)友們互幫互助，使連隊(duì)的工作業(yè)績(jī)更上一層樓。

主題部隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后的心得體會(huì)精選三

對(duì)政治教育普遍比較重視，但在實(shí)際操作中擺不到應(yīng)有的位置。近年來，隨著消防部隊(duì)政治工作的不斷加強(qiáng)，大家對(duì)政治教育地位和作用的認(rèn)識(shí)有了較大的提高。特別是幫助官兵如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀教育上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想更為統(tǒng)一?；鶎诱じ刹康桥_(tái)授課，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視政治教育的宏大聲勢(shì)。但真正做起來卻顯得不到位，沒有充分體現(xiàn)政治工作的強(qiáng)大生命力。一是黨抓教育的持久不夠，年初布置任務(wù)時(shí)比較重視，教育展開后又容易放任自流;上級(jí)檢查時(shí)就抓一抓，上級(jí)不檢查就放松;對(duì)大的專題教育比較關(guān)注，而對(duì)基礎(chǔ)性教育卻常常忽視。二是政治機(jī)關(guān)對(duì)教育檢查的不經(jīng)常。據(jù)對(duì)基層中隊(duì)調(diào)查，大家反映機(jī)關(guān)在抓思想政治教育時(shí)基本處于“五多一少”，即發(fā)文件多、提要求多、總結(jié)多、評(píng)比多、檢查多，而深入基層具體指導(dǎo)少。沒有真正把基層當(dāng)作工作重點(diǎn)，有的支隊(duì)黨委成員很少給基層官兵講課，有的領(lǐng)導(dǎo)一年都不見，甚至政工干部也很少去，沒有撲下身子蹲在基層搞教育。只是到了年終去當(dāng)“總裁判”。三是政治教育不能按計(jì)劃正常進(jìn)行，被占、擠、壓情況時(shí)有發(fā)生。不少同志都談到，什么工作都可以向政治教育要時(shí)間，教育時(shí)間從根本上沒有保證。有的單位還存在交差應(yīng)付現(xiàn)象，存在“三不搞”現(xiàn)象，即不發(fā)生問題不搞、上級(jí)不檢查不搞、不重要的教育不搞。我們?cè)谄綍r(shí)工作檢查中也發(fā)現(xiàn)，基層政治教育工作沒有真正落到實(shí)處，致使基層思想政治工作薄弱，工作不扎實(shí)。教育內(nèi)容基本落實(shí)，但走過場(chǎng)的現(xiàn)象普遍存在。我們先后查看了部分基層中隊(duì)教育筆記本，發(fā)現(xiàn)上級(jí)部署的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有。但從戰(zhàn)士交談看，教育中不深入、不扎實(shí)、走過場(chǎng)的現(xiàn)象比較突出。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在內(nèi)容上“照本宣科”。有的基層政工干部，對(duì)上級(jí)布置的教育不是結(jié)合本單位實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n，而是“照葫蘆畫瓢”，把上級(jí)下發(fā)的講課提綱原原本本地念了一遍了事，只求“搞過了”，不求搞好了。二是在時(shí)間上“偷工減料”。規(guī)定二天的內(nèi)容，只按排一天的計(jì)劃;要求必學(xué)的科目，卻利用十幾分鐘就學(xué)完。表面上看，每項(xiàng)教育都有著落有回聲，但時(shí)間往往被“截流”，程序被“減化”。因而學(xué)習(xí)內(nèi)容就大打“折扣”。三是學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、效果欠隹。一些單位盡管教育聲勢(shì)造的不小，但給戰(zhàn)士腦子里留下的卻很少，我們?cè)谙禄鶎油瑧?zhàn)士交談中也體會(huì)到，戰(zhàn)士思想空虛、工作單調(diào)已成了共性的問題。

教育條件有了很大改善，但教育方法沒有新的突破。目前，我省**部隊(duì)基層教育條件有了很大的發(fā)展，基本上都配備了電視機(jī)、影碟機(jī)、放像機(jī)、音響等一些設(shè)備。個(gè)別單位還配備了更先進(jìn)的教育設(shè)備。然而教育手段先進(jìn)了，教育方法卻沒有多大變化?！叭稀钡臓顩r仍比較突出：一是“老觀念”。雖然這幾年條件優(yōu)越了，購(gòu)置了各種教育設(shè)備，但是很少在教育上發(fā)揮作用?；鶎右恍┩菊f，這些設(shè)備使用起來比較麻煩，不如用老辦法省事、簡(jiǎn)單。還不適應(yīng)新的形勢(shì)，沒有從根本上轉(zhuǎn)變觀念。二是“老套路”。絕大多數(shù)單位的政治教育仍延續(xù)一上課、二討論、三總結(jié)的“三步曲”。一部分單位連這“三步曲”都走不好，政工干部上完課后，討論變成了自流，小結(jié)基本省略。三是“老經(jīng)驗(yàn)”。政治教育總結(jié)，還是離不開原原本本，按要求去搞。在工作進(jìn)程中沒有新的突破。

教育層次不清，但“一鍋煮”的問題仍較突出。近幾年，我們?cè)诓筷?duì)當(dāng)中搞的教育不少，黨委中心組理論學(xué)習(xí)、官兵理論學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得也比較好。但從部隊(duì)大量的經(jīng)常性教育來看，部隊(duì)教育中官兵不分、層次不清的狀況還不同程度地存在“一鍋煮”的問題沒有從根本上得到解決。主要表現(xiàn)在：一是內(nèi)容上下一般粗，如搞教育好多都是干部戰(zhàn)士標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)樣，沒有從層次上分開。有的內(nèi)容本來應(yīng)該在干部中進(jìn)行，有的支隊(duì)卻讓戰(zhàn)士也去學(xué)，有些問題本來應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)研究探討，卻也要求基層官兵學(xué)習(xí)理解。二是方法上下一個(gè)樣、標(biāo)準(zhǔn)一樣高。不少單位的干部隨戰(zhàn)士一起上課，一樣討論。在教育方法上往往只注重戰(zhàn)士的特點(diǎn)，而忽視干部層次。要么按照干部學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)組織戰(zhàn)士學(xué)習(xí)教育，造成要求過高、戰(zhàn)士理解不了;要么用驗(yàn)收戰(zhàn)士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育質(zhì)量不高。

政治教育的方法有所改進(jìn)，但在教育中的知識(shí)含量不高。這些年，總隊(duì)也積極探索改進(jìn)部隊(duì)教育方法，總結(jié)了一定的經(jīng)驗(yàn)。各基層部隊(duì)也在實(shí)踐中做過一些嘗試，力求把教育搞活。應(yīng)該說，在教育的形式上較過去比較，確實(shí)有了明顯的進(jìn)步。但現(xiàn)在的消防官兵，他們期望值很高，希望在部隊(duì)的大熔爐里回答他們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，他們希望改變被動(dòng)的位置，在樂于學(xué)習(xí)中獲得理論教益和知識(shí)的啟迪?？偟膩碚f，他們迫切需要提高政治教育中的含金量。但在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中這個(gè)問題相當(dāng)嚴(yán)重。基本上是“照本宣科滿堂灌、形式主義走過場(chǎng)、知識(shí)含量不太高、干巴枯燥空說教”。尤其是缺少市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、高科技知識(shí)、國(guó)家政策法規(guī)以及立身做人的基本素質(zhì)。戰(zhàn)士們聽起來沒有勁、沒趣、沒味。一個(gè)專題教育結(jié)束，除了在筆記本上記下了幾個(gè)基本觀點(diǎn)，其它知識(shí)性的東西掌握不多。

基層政治教育質(zhì)量不高的問題癥結(jié)，主要有以下幾個(gè)方面：

一是重視不夠，認(rèn)識(shí)不足，仍然持有“教育是軟指標(biāo)”的觀念。我們?cè)谙掳l(fā)文件時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，但在實(shí)際操作中，沒有真正落實(shí)。各支隊(duì)政工干部沒有充分發(fā)揮職能部門應(yīng)有的作用，而等、靠思想比較嚴(yán)重。工作開展起來積極性不夠。當(dāng)我們同基層官兵座談時(shí)，將此歸結(jié)于各項(xiàng)工作任務(wù)太重，有的同志談到，政治教育不象其它任務(wù)那樣急，總覺得滅火值勤、政府布置的臨時(shí)性任務(wù)重要，不能馬虎，要認(rèn)真對(duì)待。這樣擠來擠去就占用政治教育的時(shí)間。還有一部分同志講政治教育是一個(gè)慢功夫，一時(shí)難以見效，平時(shí)多搞一天少搞一天看不出來。持有“教育是軟指標(biāo)”思想的同志雖然不是多數(shù)，但具有一定的代表性，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部持有這些認(rèn)識(shí)時(shí)，就往往成為影響教育落實(shí)的主導(dǎo)因素。

二是教材不系統(tǒng)，教育的規(guī)范性較差?；鶎诱谓逃鄙僖惶妆容^規(guī)范的教材，也是造成基層教育質(zhì)量難以提高的一個(gè)重要原因。近幾年，公安部消防局編發(fā)了一批以人生觀、價(jià)值觀為主要內(nèi)容的教材，總隊(duì)政治部根據(jù)教育的實(shí)際也編印了一批關(guān)于政治工作的文件材料，還發(fā)了錄象帶、影響資料，但從我省當(dāng)前現(xiàn)狀來看，還不能滿足部隊(duì)的需要。官兵學(xué)不到比較

完整的知識(shí)，政工干部常常為備課難而苦惱。

三是政工干部來源匱乏，教員隊(duì)伍素質(zhì)普遍不高。這幾年，從地方院校招收了不少大學(xué)生，但總體來看，進(jìn)防火部門的多，進(jìn)政工部門的少?，F(xiàn)在基層政工干部的來源，主要靠每年的指揮學(xué)校畢業(yè)學(xué)員，但這些同志一開始都是從戰(zhàn)士直接考上的，雖然通過兩年的學(xué)習(xí)使他們掌握了一些理論知識(shí)，有了文憑，但這些同志缺乏基層的學(xué)習(xí)鍛煉。尤其是對(duì)政治教育方面的知識(shí)與技能缺乏專門的培養(yǎng)，對(duì)講政治課感到比較吃力。還聽說有的中隊(duì)指導(dǎo)員把政治教育時(shí)間主動(dòng)讓給隊(duì)長(zhǎng)去訓(xùn)練。有的盡管講了課，但效果不佳。常常出現(xiàn)無(wú)邊無(wú)際地胡扯，講的道理經(jīng)不起推敲，沒有說服力，對(duì)教育質(zhì)量影響很大。

通過調(diào)研我們感到，改變政治教育質(zhì)量不高狀況的任務(wù)是堅(jiān)巨的，其根本出路在于深化教育改革。當(dāng)前，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央15號(hào)、17號(hào)文件精神和軍委的政治工作會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想、開動(dòng)機(jī)器、破除舊思想，著力研究探討新情況、解決新問題，充分發(fā)揮各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力在改進(jìn)和創(chuàng)新上作出大膽的嘗試。

下面就如何搞好基層思想政治教育并結(jié)合我省工作實(shí)際，談一談個(gè)人工作思路。

一、思想政治工作要加強(qiáng)對(duì)基層官兵中重要的思想問題的調(diào)查研究，努力增強(qiáng)針對(duì)性。

鄧小平同志指出：“解決部隊(duì)的思想問題，也要實(shí)事求是。要針對(duì)每個(gè)單位、每個(gè)人的實(shí)際情況去做思想工作”，“教育一定要聯(lián)系實(shí)際。對(duì)一部分干部和群眾中流行的影響社會(huì)風(fēng)氣的重要思想問題，要經(jīng)過充分調(diào)查研究，由適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行周到細(xì)致、有充分說服力的教育”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，在新的歷史時(shí)期，我省消防官兵思想十分活躍，遇到了許多新情況、新問題，產(chǎn)生了一些重要思想。比如：為什么越改革下崗工人越多?、為什么復(fù)退和轉(zhuǎn)業(yè)軍人就業(yè)那么難?、為什么當(dāng)前社會(huì)總是有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、腐敗不止的問題?等等。消防官兵思想的形成，一方面反映了當(dāng)代青年思想趨于成熟，另一方面充分地說明了消防官兵知識(shí)在增長(zhǎng)，從而也說明了青年官兵缺乏辯正的分析思考。要提高政治教育的質(zhì)量和效果，一定要像鄧小平所講的那樣，充分了解和掌握部隊(duì)的思想脈搏，有的放矢地實(shí)施教育，真正做到對(duì)癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。當(dāng)前，一些單位的思想政治教育與官兵的思想聯(lián)系不緊，有的在進(jìn)行教育時(shí)不進(jìn)行深入的調(diào)查研究，僅憑以往掌握的部隊(duì)思想狀況訂計(jì)劃，提要求，教育如同“隔山打炮”，無(wú)的放矢;有的滿足于對(duì)思想狀況的大體了解，教育只能概略瞄準(zhǔn)、有的教育與部隊(duì)脫節(jié)，有的只重視搞集中教育，忽視因人而異做好教育工作等等。教育缺乏針對(duì)性必然影響教育的效果?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，事物是在不斷發(fā)展變化的，昨天的情況不能反映今天的現(xiàn)實(shí)，個(gè)別的實(shí)例不能反映普遍的情況，點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)不一定能解決面上的問題，對(duì)多數(shù)人的要求未必適應(yīng)個(gè)別人的思想。因此，思想政治教育一定要緊密聯(lián)系具體的實(shí)際，對(duì)干部戰(zhàn)士中的思想問題一定要經(jīng)過廣泛的而不是個(gè)別的、深入的而不是淺膚的調(diào)查研究，針對(duì)每個(gè)單位每個(gè)人的不同情況，去做周到細(xì)致、有說服力的教育工作。這是提高消防部隊(duì)思想政治教育質(zhì)量和效果的環(huán)節(jié)。

二、思想政治教育要把集中教育和經(jīng)常性教育緊密結(jié)合起來，努力增強(qiáng)經(jīng)常性。

**部隊(duì)和其它部隊(duì)相比，其中突出的特點(diǎn)是：部隊(duì)人少分散。在實(shí)施教育中，集中上大課必須要堅(jiān)持，這是灌輸大道理，統(tǒng)一官兵思想，集中解決創(chuàng)造性問題的重要形式，但從消防部隊(duì)基層中隊(duì)的實(shí)際看，還是要靠經(jīng)常性的思想教育。經(jīng)常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一議”，開展民主討論?！懊鎸?duì)面”，集體解答疑難問題?！靶慕恍摹被突ブ勼w會(huì)。“講格言”，互相勉勵(lì)鼓斗志等多種形式。因此要提高消防部隊(duì)思想政治教育的效果，很重要的一條，就是必須把上級(jí)統(tǒng)一部署的集中教育和深入細(xì)致的、一點(diǎn)一滴的經(jīng)常性的思想教育緊密結(jié)合起來，使兩者互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)，相得益彰。事實(shí)說明，由于集中教育的時(shí)間有限，每次教育不可能解決干部戰(zhàn)士所有的思想認(rèn)識(shí)問題。就是在教育中基本解決了問題，也可能因?yàn)榄h(huán)境條件、形勢(shì)的變化而出現(xiàn)反復(fù)。特別是由于各中隊(duì)駐地的情況不同、干部戰(zhàn)士家庭狀況不同、性格愛好不同、文化層次不同、思想基礎(chǔ)不同等每個(gè)人都可能碰到一些特殊的困難和矛盾，產(chǎn)生某些特殊的思想認(rèn)識(shí)問題。這些都要求我們下功夫做好一點(diǎn)一滴的深入細(xì)致的宣傳教育工作，做到像鄧小平所要求的那樣，做工作不滿足于熱熱鬧鬧，而是“極端細(xì)致”、“精雕細(xì)刻”。各級(jí)黨委和政治機(jī)關(guān)在抓好集中教育的同時(shí)，要經(jīng)常深入基層，為基層干部做好經(jīng)常性的思想工作當(dāng)好參謀，出好主意解決疑難問題，對(duì)個(gè)別有特殊思想情況的戰(zhàn)士，還要親自談心幫助做好工作。作為基層干部一定要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，懷著對(duì)每個(gè)戰(zhàn)士負(fù)責(zé)任的態(tài)度，與戰(zhàn)士實(shí)行“五同”，對(duì)戰(zhàn)士的困難疾苦和思想狀況、行為舉止了如指掌，及時(shí)、細(xì)致、耐心地做好工作。同時(shí)，要建立和健全基層思想骨干隊(duì)伍加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，使他們?cè)诹私獠筷?duì)思想狀況、溝通官兵感情、化解戰(zhàn)士之間的矛盾、解答戰(zhàn)士疑難問題等方面充分發(fā)揮作用。

三、思想政治教育要把干部作為教育重點(diǎn)，努力增強(qiáng)示范性。

身教重于嚴(yán)教，是我黨我軍思想政治教育工作的一條重要原則。思想政治教育要做到有針對(duì)性、細(xì)致深入和官兵易接受，最重要的條件，就是凡是需要?jiǎng)訂T戰(zhàn)士做的，每個(gè)黨員干部，特別是在一定領(lǐng)導(dǎo)崗位上的干部，必須首先從自己做起。在改革開放的條件下，小平同志特別強(qiáng)調(diào)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，他指出：“黨和政府愈實(shí)行各項(xiàng)經(jīng)常改革和對(duì)外開放的政策，黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義道德?！痹谛碌臍v史時(shí)期，我省**部隊(duì)廣大干部和黨員模范總體作用是好的。但是，在新形勢(shì)下，也確有部分黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部受腐朽思想和社會(huì)不正之風(fēng)的影響，不同程度地存在思想不純、作風(fēng)不正、模范作用不好等問題。所以提高消防部隊(duì)思想政治教育的質(zhì)量和效果，一定要把黨員和干部作為重點(diǎn)，下大力抓好干部的學(xué)習(xí)教育，使他們帶頭站到拒腐防變的前列，站到抵制不正之風(fēng)的前列，站到正確處理深化改革中利益關(guān)系調(diào)整的前列，站到部隊(duì)教育訓(xùn)練和完成其它各項(xiàng)任務(wù)的前列。要真正從自身做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，嚴(yán)格要求帶頭反腐倡廉，糾正不正之風(fēng)。只要我們的黨員和各級(jí)干部按照江主席提出的“三個(gè)代表”為己任，努力做好本職工作，真正為廣大官兵做出了榜樣，那么部隊(duì)的思想政治教育就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、有力。

主題部隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后的心得體會(huì)精選四

尊敬的六連：

從進(jìn)入我們夢(mèng)想中的大學(xué)校園起我們便是兄弟，我們的軍裝把我們緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我們是兄弟，所以我們接受你們的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪窃诠餐M(jìn)步！堅(jiān)定的步伐我們共同邁出，看見了嗎，我們更多一份整齊！

嘹亮的軍歌你方唱罷我登場(chǎng)，聽到了嗎，我們的激情更高一籌！

驕陽(yáng)之下，你們揮汗如雨，然而我們的頭昂的更高！

風(fēng)雨之中，你們筑起長(zhǎng)城，而我們卻用熾熱的心逼退風(fēng)雨！

令行禁止，我們用軍人的紀(jì)律規(guī)范著自己的行為；簡(jiǎn)潔大方，我們以部隊(duì)的水平展示著我們的軍容！

我們看見了你們的成績(jī)，同時(shí)，我們的成績(jī)更加優(yōu)異！

軍訓(xùn)一連，永遠(yuǎn)第一！

主題部隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后的心得體會(huì)精選五

尊敬的首長(zhǎng)、親愛的戰(zhàn)友們：

金秋十月，秋高氣爽。我們光榮的武警第378團(tuán)迎來了總部首長(zhǎng)機(jī)關(guān)對(duì)我團(tuán)綜合作戰(zhàn)能力的評(píng)估。

今年以來，我們直屬隊(duì)在團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體官兵的共同努力下，全面建設(shè)蒸蒸日上，碩果累累。這次評(píng)估既是對(duì)我們訓(xùn)練成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)。此時(shí)此刻，直屬隊(duì)全體官兵精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，必將以時(shí)不我待的責(zé)任感來完成上級(jí)的檢驗(yàn)。同志們，號(hào)角已經(jīng)吹響，目標(biāo)已經(jīng)明確，前進(jìn)道路要求我們要有排除一切困難的堅(jiān)強(qiáng)決心來完成任務(wù)。為此，我代表直屬隊(duì)全體官兵特表決心如下：

一、端正思想，提高認(rèn)識(shí)，以飽滿的熱情展示團(tuán)隊(duì)良好形

俗話說，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，我們將準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)首長(zhǎng)意圖，嚴(yán)格執(zhí)行指示命令，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前面臨的困難和機(jī)遇，倍加珍惜做為一名378團(tuán)人的無(wú)尚榮耀，積極上進(jìn)，不懈追求，做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。牢固樹立“當(dāng)好團(tuán)隊(duì)主人”的思想，這不僅是對(duì)我們作戰(zhàn)能力的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們思想作風(fēng)的考驗(yàn)，我們的一言一行代表著團(tuán)隊(duì)的整體形象，一舉一動(dòng)體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)，所以我們每一個(gè)人都要把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到團(tuán)黨委的總體工作思路上來，嚴(yán)格要求自己，向上級(jí)首長(zhǎng)和兄弟單位展示我們良好的精神風(fēng)貌。

二、刻苦鉆研，苦練技能，不斷提高完成各項(xiàng)任務(wù)的能力

以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感和時(shí)不我待的責(zé)任心，埋頭苦干，一往無(wú)前，集中精力搞訓(xùn)練，一心一意謀打贏，從難從嚴(yán)要求，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)摔打部隊(duì) 。一是樹立練為戰(zhàn)的思想，在訓(xùn)練過程中我們本著練為戰(zhàn)的原則，認(rèn)真落實(shí)規(guī)定的訓(xùn)練內(nèi)容，把每一個(gè)內(nèi)容都扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練到位，不走過場(chǎng)。二是苦學(xué)苦練當(dāng)精兵。一支過硬的部隊(duì)總是在苦學(xué)苦練中摔打出來的，經(jīng)不起摔打的驕兵是不能生成戰(zhàn)斗力的。我們要敢于在高強(qiáng)度，高難度的訓(xùn)練中練就過硬的本領(lǐng)。

三、嚴(yán)格以條令條例規(guī)范部隊(duì)，確保安全穩(wěn)定

我們要充分利用條令和各項(xiàng)規(guī)章制度的轉(zhuǎn)化成果，做到持之以恒，善始善終。以各項(xiàng)規(guī)定為核心，以條令條例為依據(jù)，狠抓一日生活制度和作風(fēng)養(yǎng)成，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的戰(zhàn)斗作風(fēng)。嚴(yán)格按規(guī)程組織訓(xùn)練，在人員管理上，重點(diǎn)突出課余時(shí)間的管理，做到時(shí)時(shí)、事事、人人都在管理中。

同志們，訓(xùn)練場(chǎng)是我們軍人展示自我的舞臺(tái)，面對(duì)新的起點(diǎn)、新的任務(wù)、新的追求，我們直屬隊(duì)全體官兵將信心百倍，勇往直前必將以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，恪盡職守的責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，同心同德，圍繞“實(shí)”字打基礎(chǔ);圍繞“干”字使長(zhǎng)勁;圍繞“新”字謀發(fā)展，不斷提高本領(lǐng)。相信通過我們不懈的努力一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，向上級(jí)交上一份圓滿的答卷。

我們的口號(hào)是：首戰(zhàn)用我、用我必勝。

主題部隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后的心得體會(huì)精選六

按照集團(tuán)“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署，圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo)，主題教育活動(dòng)開展以來，我始終堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治立場(chǎng)、錘煉了黨性修養(yǎng)。在談心談話、問題梳理、征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人思想和工作實(shí)際，查擺了問題、剖析了原因，制定了改進(jìn)措施，明確了今后的努力方向?，F(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況報(bào)告如下：

(一)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，檢視在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距

1.對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的深刻內(nèi)涵理解還不夠精準(zhǔn)。具體表現(xiàn)：對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，把握得不夠精準(zhǔn)，對(duì)其指導(dǎo)工作實(shí)踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況，離“學(xué)懂”“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距。

2.政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入，只停留在通讀了解的層面。具體表現(xiàn)：只滿足上級(jí)要求，理論學(xué)習(xí)還缺乏整體性、系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)部分理論文章和政策文件只是泛讀，沒有精讀，在系統(tǒng)把握學(xué)、擴(kuò)展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠。

(二)對(duì)照黨章黨規(guī)，檢視在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距

1.政治敏銳性有待進(jìn)一步提升，對(duì)網(wǎng)上一些不當(dāng)言論未能及時(shí)引導(dǎo)和制止。具體表現(xiàn)：對(duì)新形勢(shì)下，如何更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象，維護(hù)公司利益等思考研究不多，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上的不良風(fēng)氣和苗頭沒有及時(shí)制止。

2.存在“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，在知敬畏、存戒懼、守底線方面關(guān)注不夠，沒有積極參與市場(chǎng)開拓、項(xiàng)目建設(shè)等。具體表現(xiàn)：僅限于自己守紀(jì)律，講規(guī)矩就行，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事知敬畏、存戒懼、守底線方面關(guān)注較少。對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)等關(guān)心不夠。

3.工作方法簡(jiǎn)單，想事謀事能力有待加強(qiáng)。具體表現(xiàn)：有時(shí)候思想保守，拘泥于現(xiàn)狀，淡化了工作的主動(dòng)性和積極性，存在“應(yīng)付式”工作。

(三)對(duì)照人民群眾新期待，檢視在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距

1.深入項(xiàng)目一線較少，對(duì)公司項(xiàng)目建設(shè)和基層員工工作情況了解不夠。具體表現(xiàn)：到項(xiàng)目部調(diào)研較少，和一線員工交流少，為一線生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)不到位。

2.性子急躁，修養(yǎng)不夠。具體表現(xiàn)：批評(píng)下屬不顧情面，安排的工作沒有落實(shí)就愛啰嗦，甚至發(fā)脾氣。

3.主動(dòng)到集團(tuán)匯報(bào)思想、交流工作較少。具體表現(xiàn)：只顧埋頭工作，不顧抬頭望路，怕給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，怕耽誤領(lǐng)導(dǎo)辦大事，擔(dān)心自己不善言辭反而“壞事”，有簡(jiǎn)單做事的心理，忽視了“磨刀不誤砍柴工”的道理。

(四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，檢視在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)方面存在的差距

1.對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，工作創(chuàng)新意識(shí)不夠，存在“不犯錯(cuò)”的思想偏差。具體表現(xiàn)：工作缺少鉆研精神和創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)為自己已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)可以滿足現(xiàn)在的工作需要;有時(shí)候存在畏難情緒。

2.工作魄力不夠。具體表現(xiàn)：凡事親力親為，對(duì)員工批評(píng)多，鼓勵(lì)少，不善于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。工作沖勁不夠，安于現(xiàn)狀。對(duì)分管部門和下屬要求高，定位低，考慮員工成長(zhǎng)和部門利益少。

3.局限于做好自己的“分內(nèi)事”和分管工作的服務(wù)保障職責(zé)，整體管理水平和服務(wù)保障能力有待加強(qiáng)。具體表現(xiàn)：認(rèn)為做好本職工作就是履職盡責(zé)，忽視了“分內(nèi)事”以外的工作，對(duì)分管工作以外的服務(wù)保障職責(zé)關(guān)注不夠;后勤保障工作不能完全滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的需求，整體管理水平有待提高。

4.綜合管理能力有待加強(qiáng)，工作效率有待提升。具體表現(xiàn)：分管部門存在工作拖拉、合力不強(qiáng)、頭發(fā)胡子一把抓、落實(shí)不到位、工作效率低等現(xiàn)象。

5.專業(yè)知識(shí)較弱，學(xué)習(xí)上存在“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的思想。具體表現(xiàn)：☆專業(yè)知識(shí)不夠精，缺少開拓市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)、☆施工的經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于上述存在的問題和不足，我進(jìn)行了深刻的黨性分析，雖然存在一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，從根子深處來講，主要有以下五個(gè)方面：

(一)在思想方面，理論學(xué)習(xí)不夠深入

一是自己投入工作精力較多，對(duì)學(xué)習(xí)的精力相對(duì)較少。沒有很好的處理工學(xué)矛盾，同時(shí)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵把握得不夠精準(zhǔn)，有時(shí)還停留在一知半解的層面。

二是對(duì)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠。在新形勢(shì)下，如何將習(xí)近平總書記提出的理論、要求與自己分管的工作有機(jī)結(jié)合起來，在進(jìn)一步提升部門管理水平，提升工作效率等方面，研究的不夠深入，成效不夠明顯。

三是偶爾存在“交差”式工作。工作遇到較大阻力時(shí)，存在依靠主要領(lǐng)導(dǎo)決策的思想，工作求穩(wěn)怕亂。

(二)在政治方面，放松了理想信念追求

本人是軍轉(zhuǎn)干部，深受部隊(duì)和黨的教育多年，始終堅(jiān)持對(duì)黨和人民忠誠(chéng)。但是作為一名老黨員，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在堅(jiān)定理想信念方面，做得還不夠。

一是比較注重個(gè)人講黨性、講政治、講正氣，而忽視了對(duì)周邊同事的教育和引導(dǎo)，沒有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政治思想建設(shè)的重要性，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠充分。

二是政治敏銳性有待加強(qiáng)，缺少“較真碰硬”的韌勁。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些不實(shí)的言論沒有及時(shí)反駁，沒有第一時(shí)間抨擊，而是認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒必要爭(zhēng)論。

(三)在作風(fēng)方面，淡化了服務(wù)保障意識(shí)

一是深入司屬企業(yè)和項(xiàng)目部較少，調(diào)研少，聽領(lǐng)導(dǎo)講得多，聽一線員工講得少，工作中還存在一定的形式主義和“走過場(chǎng)”的現(xiàn)象。對(duì)司屬企業(yè)和項(xiàng)目部的指導(dǎo)不多，幫助他們解決實(shí)際問題少。

二是對(duì)自己的分管工作關(guān)心得多，對(duì)市場(chǎng)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作關(guān)注較少。為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，項(xiàng)目部服務(wù)的意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升。

三是有時(shí)候?qū)T工“恨鐵不成鋼”，容易“上火”，批評(píng)員工不注意場(chǎng)合，沒有注意方式、方法，沒有顧及他人的感受。

(四)在能力方面，參謀作用不夠突出

一是工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，偶爾有“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)”的想法。工作憑經(jīng)驗(yàn)，吃老本，認(rèn)為只要按規(guī)矩、按制度辦事，不出亂子，就問心無(wú)愧，沒有樹立起高質(zhì)量、高效率完成工作的標(biāo)桿。

二是面對(duì)新情況、新問題，有時(shí)思想顧慮多，參謀作用不夠突出。解放思想不夠全面，缺少開拓創(chuàng)新的思想和勇氣。工作魄力不足，認(rèn)為很多事情親力親為才放心。

三是對(duì)工程、施工等方面的知識(shí)掌握較少，覺得專業(yè)知識(shí)難學(xué)，是件“費(fèi)力不討好”的事，認(rèn)為“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，對(duì)自己分管的工作作用不大。

(五)在廉政方面，引導(dǎo)教育不夠深遠(yuǎn)

自己能主動(dòng)遵守黨紀(jì)廉規(guī)，認(rèn)為只要自己不越“雷池”，不碰“紅線”，就站得直、行得正，而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量、去引導(dǎo)和影響身邊的干部群眾。

(一)在政治上求“強(qiáng)”。深入學(xué)習(xí)和自覺踐行《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，自覺同中央和集團(tuán)的基準(zhǔn)看齊定向、對(duì)標(biāo)對(duì)表，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力。

(二)在思想上求“新”。自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，增加工作的全局性、前瞻性。積極認(rèn)真參加黨委中心組學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)，自覺提高思想認(rèn)識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的新知識(shí)和新理論運(yùn)用于實(shí)際工作。科學(xué)處理工學(xué)矛盾，合理利用微信、微黨課等新媒體，弘揚(yáng)正能量。

(三)在工作上求“實(shí)”。守紀(jì)明禮，堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)和努力打拼的精神，克服消極思想、破除急躁情緒，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子間的溝通協(xié)作，爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)共事的模范;抓好制度建設(shè)，當(dāng)好頂層設(shè)計(jì)的參謀;抓好精細(xì)化管理，做好分管部門“領(lǐng)頭雁”，調(diào)動(dòng)部門員工的積極性、激發(fā)創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效做好服務(wù)。

(四)在作風(fēng)上求“嚴(yán)”。守正創(chuàng)新，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng)，正確立“三觀”，強(qiáng)化理想信念，樹立正確的人生觀事業(yè)觀，全面履行黨建責(zé)任;發(fā)揮“雙帶”作用，深入項(xiàng)目一線調(diào)研，傾聽基層呼聲，優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾訴求;帶頭管好親屬和員工，注重傳承，勤政廉潔。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，標(biāo)記“紅線”，不搞任何形式的小圈子，嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度。

主題部隊(duì)訓(xùn)練結(jié)束后的心得體會(huì)精選七

作為一名部隊(duì)的基層黨支部書記，為了更好地保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，切實(shí)履行黨員義務(wù)，更好地加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，結(jié)合自身工作實(shí)際，我鄭重向黨組織和群眾承諾：

1、帶頭學(xué)習(xí)提高，與時(shí)俱進(jìn)，廣泛閱讀關(guān)于時(shí)事政治、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、教育教學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)，不斷提高思想業(yè)務(wù)水平，及時(shí)輻射宣傳，努力做新時(shí)代學(xué)習(xí)型基層黨支部書記。

2、帶頭倡廉頌廉，以自己清廉的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)班子與黨員團(tuán)隊(duì)廉潔從教，為人師表，樹立共產(chǎn)黨員先鋒模范形象。

3、帶頭關(guān)心群眾、服務(wù)群眾，工作中平等和藹待人，真心關(guān)注幫助每個(gè)教職工的學(xué)習(xí)、生活、工作和成長(zhǎng)。

4、帶頭深入教育教學(xué)第一線，上課聽課評(píng)課，撰寫教育教學(xué)論文等。

5、帶頭加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，建立學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、幫扶、公開承諾長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織。

承諾人：

承諾時(shí)間：xx年xx月xx日