最新大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)(精選13篇)

9.通過總結(jié)心得，我們可以不斷完善自己，提高自我認(rèn)知和自我管理的能力。寫心得體會時(shí)，要有自己的觀點(diǎn)和思考，不要輕易被他人的意見左右。以下是一些來自不同行業(yè)或領(lǐng)域的心得體會范文，希望可以給大家多角度的思考和啟發(fā)。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇一

我就是那個(gè)一年前寫了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時(shí)間真的過得非?？?，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的大學(xué)真的讓我成長了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江，而此時(shí)我選擇了杭州。我想留在這個(gè)城市，用我的教育方式、方法來讓更多的學(xué)生愛上鋼琴，在快樂中成長。

正如當(dāng)初我寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長、老師說的一樣，那時(shí)候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會好好對學(xué)生，從學(xué)生興趣出發(fā)。不過我真的沒有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。

一年來我真的很努力很認(rèn)真地在對待我的每一個(gè)學(xué)生。我總覺得學(xué)生的興趣才是最重要的，家長并不一定是為了培養(yǎng)一個(gè)朗朗。很多家長需要的是孩子有一項(xiàng)讀書以外的興趣愛好，也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長都是抱著這樣的.心態(tài)的。家長的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。

不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂學(xué)院附小的，也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的。很多家長抱著考級、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來學(xué)習(xí)，并不能說他錯(cuò)了。但只是開始的開始孩子都只是因?yàn)閷︿撉俸闷?，覺得它聲音好聽而想學(xué)，想自己也會。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具。

我不主張家長逼迫孩子，所以我的學(xué)生無論他(她)是要去參加比賽還是考級還是要走這條專業(yè)路線我都會在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見。學(xué)鋼琴從一開始的時(shí)候我不會給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開心、快樂中學(xué)習(xí)鋼琴。

現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多，很多都是學(xué)生家長介紹的，而我的學(xué)生學(xué)得都很開心。他們說我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師，溫和的時(shí)候像朋友。我覺得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。

a從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙，(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學(xué)過程中她從來就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友，然后彈得格外認(rèn)真。因?yàn)樗朐谝粋€(gè)朋友面前展示自己。她的缺點(diǎn)也因此會暴露出來，我總是努力去表揚(yáng)她但又會給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué)，而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。

b偉偉是《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的主角，她現(xiàn)在一直在學(xué)，而且學(xué)的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛的光芒。這光亮真的非常強(qiáng)大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。

c蓉蓉，這是一個(gè)很有靈氣的孩子，學(xué)軍小學(xué)一年級的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個(gè)非常好的媽媽。她生活在一個(gè)輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性非常高。不過針對她自尊心極其強(qiáng)烈這一點(diǎn)我倒是覺得學(xué)鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。

d寶寶，就讀于行知小學(xué)二年級。她是我所收的學(xué)生里面最讓我頭疼的。識譜能力特別差、手型沒有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應(yīng)很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進(jìn)去的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)榛旧蠈W(xué)生有的缺點(diǎn)她都存在了。起初的時(shí)候我以為這個(gè)學(xué)生對鋼琴?zèng)]興趣，所以有打算讓家長放棄別逼著她學(xué)下去?？墒钦娴母佑|了以后，我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴，甚至舍不得別人說一句：不然你別學(xué)了!慢慢地我在一點(diǎn)一滴中明白了也掌握了她的心思。現(xiàn)在的她練琴非常有主動(dòng)性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級了。我對她非常有信心?，F(xiàn)在的我很喜歡寶寶。

e可樂，這真的是一個(gè)帶給人可樂的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級了。對鋼琴濃厚的興趣讓我都覺得有點(diǎn)驚訝。她不止一次地說：以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的，來我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊了。我很喜歡這個(gè)對鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!

f可可，這是一個(gè)成人，今年跟我同齡，卻非常想學(xué)鋼琴，而且?guī)缀跷艺f的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見過的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。

g笑笑，這也是一個(gè)成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大，卻能夠堅(jiān)持得下來。而且她的決心讓我覺得佩服。記得她剛跟我說要學(xué)琴的時(shí)候，我建議她去琴行練習(xí)，先別買琴?？墒撬烨安鸥衣?lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個(gè)小時(shí)她就把一臺鋼琴買回家了。我真的佩服她的勇氣和決心，更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學(xué)琴的興趣和熱情。

h含含，一個(gè)中班的學(xué)生，聰明、乖巧。在我面前永遠(yuǎn)不敢多說一句話，似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴，對于鋼琴她每次來學(xué)琴都會給我驚喜。雖然才開始學(xué)，但卻興趣一次比一次濃厚。

i樂樂，學(xué)軍小學(xué)四年級學(xué)生。開始是在天目藝校學(xué)的，已經(jīng)考出了五級，但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對鋼琴全無興趣了。樂樂的爸爸非常著急，找到了我，好說歹說一定要我去教樂樂，并且要我用唱歌來激發(fā)樂樂的學(xué)琴興趣?，F(xiàn)在對于樂樂我正在努力。

j欣然，崇文小學(xué)三年級的學(xué)生。學(xué)琴時(shí)間是很久了，但學(xué)鋼琴卻一年不到，因?yàn)橹皩W(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級。不過我教她的卻不是鋼琴而是聲樂。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂是同步學(xué)起的，并且學(xué)過四年舞蹈、三年畫畫。所以很多我都能教都會教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個(gè)老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說著：老師再見!老師再見!

k倩倩，欣然的好朋友，文三街小學(xué)三年級的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的，這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂的，聲音條件非常好，但就是沒有任何音樂知識，甚至沒有音高概念。現(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。

現(xiàn)在越來越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒有舉例。這里我只說了幾個(gè)在我這里一對一教學(xué)的學(xué)生。

我只想說，這近一年來，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說的那樣在為了孩子的興趣和愛好而努力教學(xué)。這近一年來我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開心。我為家長的理解和學(xué)生的熱愛而開心。這個(gè)世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說的是：這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛好教學(xué)的老師很多，但難的是一直堅(jiān)持著，把它作為一份理想。

這一年來我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會再接再厲爭取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會保持一顆愛學(xué)生的心的。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇二

第一段：引入和背景介紹（150字）。

鋼琴是一種古老而優(yōu)雅的樂器，它在世界各地?fù)碛斜姸嗟膼酆谜吆脱葑嗾?。作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)期間選擇學(xué)習(xí)鋼琴，并加入了學(xué)校的鋼琴社團(tuán)。通過這幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對于鋼琴之路有了更深的理解和體會。在接下來的文章中，我將分享一些關(guān)于鋼琴之路的心得和體會。

第二段：學(xué)習(xí)鋼琴的挑戰(zhàn)（250字）。

學(xué)習(xí)鋼琴是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)，需要投入大量的時(shí)間和精力。起初，我經(jīng)常感到沮喪和不自信，在專業(yè)的老師指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練并常遇到難以克服的困難。然而，逐漸地，我開始明白堅(jiān)持和毅力的重要性。每一次突破一個(gè)難關(guān)，我都會感到巨大的滿足感。我也發(fā)現(xiàn)，只有通過每天的練習(xí)和持之以恒的努力，才能真正提高自己的技巧和演奏水平。

第三段：音樂的力量和表達(dá)（250字）。

鋼琴是一種傳達(dá)情感的強(qiáng)大工具。每當(dāng)我沉浸在音樂之中，我感覺到一種與世隔絕的幸福和平靜。鋼琴成為我表達(dá)情感和思想的有力媒介。無論是喜悅、悲傷還是憤怒，我都可以通過鋼琴傳達(dá)出來。而且，演奏鋼琴也讓我更加敏銳地感知音樂的細(xì)微之處，這也提高了我的聽感和音樂鑒賞能力。

第四段：與他人的交流與合作（250字）。

學(xué)習(xí)鋼琴并加入鋼琴社團(tuán)讓我有機(jī)會與其他鋼琴愛好者交流和合作。我們共同學(xué)習(xí)、演奏和探索音樂的無限可能。通過集體合作的演出，我學(xué)會了如何與他人合作，并提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我還結(jié)識了一些志同道合的朋友，我們不僅分享著共同的愛好，還一起度過了美好的時(shí)光。

在鋼琴之路上，我取得了一些成果和進(jìn)步。我通過參加比賽獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，并有機(jī)會在學(xué)校和社區(qū)的音樂會上演奏。這些成果不僅是我努力的回報(bào)，也是對我的進(jìn)步和成長的肯定。同時(shí)，鋼琴之路也教會了我一些關(guān)于生活的啟示。堅(jiān)持不懈、專注和耐心是我學(xué)習(xí)鋼琴的重要品質(zhì)，我也將這些品質(zhì)應(yīng)用到其他方面的學(xué)習(xí)和生活中。

總結(jié)：（100字）。

通過學(xué)習(xí)鋼琴，我不僅提高了自己的音樂技巧，還培養(yǎng)了自律、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。鋼琴之路為我?guī)砹藷o盡的樂趣和成就感。我相信無論是學(xué)習(xí)音樂還是其他領(lǐng)域，只要勇敢踏上這條路并堅(jiān)持不懈，就能收獲美妙的果實(shí)。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇三

鋼琴陪練是指由老師或家長在學(xué)生練琴過程中提供指導(dǎo)和幫助的行為。作為學(xué)生，我通過與老師和家長的鋼琴陪練，獲益良多。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了技巧和樂理知識，更培養(yǎng)了毅力和耐心。下面我將總結(jié)一下自己在鋼琴陪練中的體會和心得。

首先，鋼琴陪練讓我充分認(rèn)識到艱辛努力的重要性。學(xué)習(xí)彈鋼琴需要持之以恒的練習(xí)，無論是音階還是曲目，都需要反復(fù)練習(xí)直到熟練為止。在練琴的過程中，有時(shí)候我可能會感到無聊或者沒有動(dòng)力，但是老師和家長的陪練給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。他們告訴我要完成一件事情需要不懈的努力，這不僅僅是鋼琴學(xué)習(xí)，更是為我樹立了愛好和事業(yè)上的毅力。

其次，鋼琴陪練幫助我更好地理解音樂。音樂不僅僅是按鍵演奏，還帶有感情和表達(dá)。在陪練的過程中，老師和家長會告訴我如何正確地表達(dá)音樂中的情感。他們會通過彈奏示范、解釋音符的特殊意義等方式讓我更好地理解每一個(gè)樂句背后的含義。這讓我逐漸從機(jī)械的演奏中解放出來，開始真正地用心去感受音樂，為音樂添上些許鮮活的情感。

同時(shí)，鋼琴陪練也教會了我如何正確面對挑戰(zhàn)和困難。彈鋼琴是一件技術(shù)活，有時(shí)候會遇到一些難以逾越的技巧問題。在遇到困難時(shí)，老師和家長從不讓我放棄，而是鼓勵(lì)我練習(xí)，啟發(fā)我尋找不同的解決方法。通過他們的引導(dǎo)，我逐漸養(yǎng)成了面對問題積極思考的習(xí)慣，并且發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持下去，總會找到突破口。

鋼琴陪練還讓我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持付出的重要性。學(xué)鋼琴是一項(xiàng)長期的投入，沒有天才與捷徑，只有不斷地努力和堅(jiān)持才能取得進(jìn)步。在陪練的過程中，老師和家長會逐漸提高我的目標(biāo)，讓我按照更高的標(biāo)準(zhǔn)去練習(xí)和演奏。有時(shí)候，我可能會感到很疲勞，但是他們始終鼓勵(lì)并支持我。通過他們的陪伴，我開始明白只有不斷地付出，才能獲得真正的成就和個(gè)人進(jìn)步。

最后，在鋼琴陪練中，我也體會到了與老師和家長之間的互相理解和信任的重要性。陪練不僅僅是指導(dǎo)，更多地是一種互動(dòng)和交流。老師和家長會耐心地聆聽我的困惑和疑問，并給予指導(dǎo)和答案。他們也會分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，提供有用的建議。通過這種互相理解和信任的關(guān)系，我感受到了自己在學(xué)琴的路上并不是獨(dú)自一人，而是有人在背后默默支持著。

總而言之，鋼琴陪練給予了我技巧、樂理知識以及毅力、耐心等方面的培養(yǎng)。在這個(gè)過程中，我不僅僅感受到了音樂的魅力，更明白了堅(jiān)持付出和不斷努力的重要性。通過與老師和家長之間的互動(dòng)，我也學(xué)會了如何正確面對挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也建立了彼此理解和信任的關(guān)系。我相信，在未來的學(xué)琴之路上，鋼琴陪練將會繼續(xù)為我開啟更多可能性，激發(fā)更大潛能。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇四

隨著中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平日益提高，越來越多的家庭開始重視孩子的音樂教育。與此同樣重要的是，大學(xué)生們也開始越來越多地選擇學(xué)習(xí)音樂，成為一名專業(yè)的鋼琴演奏者。在這篇文章中，我將分享自己在大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴的體驗(yàn)以及感悟，希望能為那些正在考慮學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)子們提供一些有用的參考。

第二段：就如何選擇鋼琴老師進(jìn)行探討。

學(xué)習(xí)鋼琴的第一步是找到一個(gè)優(yōu)秀的老師。如何選擇適合自己的老師是非常重要的。首先，要尋找經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。其次，要找一個(gè)懂得教學(xué)方法和樂理知識的老師。第三，要找一個(gè)和藹可親而又嚴(yán)厲的老師。最后，你要找一個(gè)有系統(tǒng)的課程，能夠?yàn)槟懔可泶蛟斓睦蠋?。每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方式，因此需要一個(gè)能夠適應(yīng)你的個(gè)性和能力的老師。

第三段：就鋼琴技巧和演奏技能進(jìn)行探討。

學(xué)習(xí)鋼琴首先要掌握的基本技巧是正確的肢體姿勢和手指習(xí)慣，這是鋼琴演奏的基礎(chǔ)。在鋼琴演奏中，手指非常重要，因此我們需要掌握一些技巧來改善手指的靈活性和速度。此外，需要經(jīng)常練習(xí)指法、跨度、音質(zhì)和速度等技能。為了提高演奏技能，我們需要培養(yǎng)演奏習(xí)慣，不斷提高演奏表現(xiàn)。需要注意的是，鋼琴演奏的藝術(shù)境界不在于技巧的高超，而在于對音樂情感的能力和表現(xiàn)。

第四段：就用心演繹作品和培養(yǎng)自己的聽力進(jìn)行探討。

在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我們需要用心演繹每一首曲子。學(xué)會了演奏技巧之后，你就可以用你的心來演奏，把作品演繹得更加完美。此外，培養(yǎng)自己的聽力也是非常重要的。通過聽、分析、比較和體驗(yàn)音樂的不同層次，我們可以更好地理解音樂的內(nèi)涵和外在表達(dá)，并在自己的演奏中注意和表現(xiàn)音樂的情感。

第五段：結(jié)尾。

總之，學(xué)習(xí)鋼琴是一項(xiàng)艱巨而又美妙的過程。在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難，我們需要沉著冷靜、不斷努力、耐心和自信。同時(shí)，鋼琴演奏是一種很好的表達(dá)情感的方式。通過鋼琴演奏，我們可以傳達(dá)內(nèi)心的思緒和情感，尋找自我發(fā)展和心靈的滿足。希望我的經(jīng)驗(yàn)和感悟能夠給正在學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)子們提供一些啟示和參考。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇五

在大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴是許多音樂愛好者所夢寐以求的，而我也是其中之一。學(xué)習(xí)鋼琴不僅僅是技能的學(xué)習(xí)，更是一種對音樂藝術(shù)的探究和對自我音樂素養(yǎng)的提升。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我逐漸領(lǐng)悟到了鋼琴的精髓所在。

第二段：琴聲與情感。

琴聲是鋼琴的靈魂，更是表達(dá)情感的媒介。通過鋼琴演奏，可以將心中的情感和感受傳達(dá)出來。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我深刻領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。從最初的機(jī)械演奏到后來慢慢進(jìn)入角色，將自己的情感融入演奏中去。通過挖掘音樂的情感，在演奏中使心靈得到了升華，這就是鋼琴演奏中的魅力所在。

第三段：技藝的提升。

鋼琴技藝的提升需要的不僅僅是刻苦的練習(xí)，更是對基本功的打磨和對演奏技巧的熟練掌握。在學(xué)習(xí)過程中，我常常會遇到一些技術(shù)難點(diǎn)，需要反復(fù)的揣摩和練習(xí)。但是，在克服難點(diǎn)的過程中，我也收獲了成就感和對音樂技術(shù)的熟悉。對技術(shù)的練習(xí)，讓我更多的掌握了音樂的本質(zhì)。

第四段：音樂素養(yǎng)的提高。

學(xué)習(xí)鋼琴，不僅僅是技術(shù)層面的提升，更是對音樂素養(yǎng)的提高。音樂素養(yǎng)包括對音樂的認(rèn)識和欣賞，對音樂史和音樂文化的了解，對音樂以及演奏過程的保持敬畏之心。通過學(xué)習(xí)琴技，我也逐漸領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)音樂需要多方面的知識和技能的支持，只有在全面提升自己的音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能更好的掌握音樂，創(chuàng)作音樂。

第五段：結(jié)論。

在大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴是一段非常寶貴和難忘的經(jīng)歷。恰當(dāng)?shù)恼莆諒椙俚募记?、理解琴曲的?nèi)涵、獲得音樂素養(yǎng)的提升，這些都是在學(xué)習(xí)鋼琴中所感悟到的。鋼琴演奏不僅僅是演奏一個(gè)樂曲，更是演繹一種情感和精神的傳遞。通過鋼琴的演奏，我更能體會到音樂的美麗和魅力，讓我對音樂有了更深的了解和感悟。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇六

鋼琴是一門古老而優(yōu)雅的音樂藝術(shù)，而鋼琴陪練則是學(xué)習(xí)和掌握鋼琴技巧的重要途徑。經(jīng)歷了一段時(shí)間的鋼琴陪練，我不僅提高了彈奏技巧，更體會到了堅(jiān)持和毅力的重要性。在這篇文章中，我將分享我在鋼琴陪練中的體會和心得，希望能給其他正在學(xué)習(xí)鋼琴的人一些啟示。

首先，鋼琴陪練教給我堅(jiān)持不懈的精神。彈奏一首曲子并不是一蹴而就的，需要反復(fù)的練習(xí)和糾正。初次嘗試的時(shí)候，我往往因?yàn)閺椀貌缓枚械绞俏业睦蠋煿膭?lì)我要堅(jiān)持下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)只要我不放棄，每次練習(xí)都能有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。這個(gè)過程告訴我，只有堅(jiān)持下去，才能獲得真正的收獲和成功。

其次，鋼琴陪練讓我學(xué)會了專注和耐心。彈琴的時(shí)候，需要將全部注意力集中在手指和琴鍵上，這要求我對琴音的感受和琴鍵的觸感進(jìn)行深入的思考。每個(gè)曲目都需要經(jīng)過多次的練習(xí)，對細(xì)節(jié)進(jìn)行反復(fù)琢磨。通過這種細(xì)致入微的練習(xí)，我不僅提高了對音樂的理解能力，也讓我的專注力和耐心得到了鍛煉。這對我來說是一個(gè)寶貴的財(cái)富，不僅在學(xué)琴上有所幫助，也能應(yīng)用到生活的其他方面。

另外，鋼琴陪練也讓我體驗(yàn)到了音樂帶來的快樂和情感宣泄的作用。彈奏鋼琴需要通過手指的動(dòng)作來表達(dá)情感，將內(nèi)心的感受化作音符傳達(dá)給聽眾。每當(dāng)我成功地彈奏一首曲子，感受到聽眾的贊賞和自己內(nèi)心的愉悅時(shí)，我會感到一種無以言表的喜悅。彈奏鋼琴成為了我表達(dá)自己情感和放松心情的方式，通過彈奏我能夠釋放出內(nèi)心深處的情感，正是這種情感的宣泄，讓我更好地理解和欣賞音樂的魅力。

最后，鋼琴陪練教會了我團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我參加了一些音樂團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，和其他的鋼琴學(xué)生合作演出。這需要我們在排練和演出中默契配合，共同創(chuàng)造出美妙的音樂。通過這樣的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人，也鍛煉了我的責(zé)任心。我明白只有每個(gè)人都盡自己的能力，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到最好的效果。這不僅對于音樂團(tuán)隊(duì)如此，對于其他團(tuán)隊(duì)合作的場合也同樣適用。

總之，鋼琴陪練不僅讓我熟練掌握了鋼琴技巧，更重要的是教會了我堅(jiān)持、專注、耐心、快樂、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心。這些經(jīng)驗(yàn)在我學(xué)習(xí)和生活中都起到了積極的影響，使我感到鋼琴陪練是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求更高的鋼琴水平，并且將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的生活中，成為一個(gè)更成熟、專注和責(zé)任心的人。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇七

鋼琴是一門需要耐心和毅力的藝術(shù)，通過鋼琴培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)會了彈奏鋼琴的技巧，更重要的是收獲了許多寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將總結(jié)我學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷，分享一些心得和體會，希望對其他學(xué)習(xí)鋼琴的人有所啟發(fā)。

首先，我意識到鋼琴并不只是簡單的按鍵彈奏。在我最初的學(xué)習(xí)階段，我往往只關(guān)注按鍵的正確與否，以及速度的快慢。然而，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，鋼琴是一門需要情感表達(dá)的藝術(shù)。每一首樂曲都有它獨(dú)特的情感，在彈奏的過程中，我們需要透過手指將這些情感轉(zhuǎn)化為音符，傳達(dá)給觀眾。這種情感的表達(dá)需要我們對音樂作品的理解力和表達(dá)能力，這種領(lǐng)悟也需要不斷的積累和沉淀。

其次，鋼琴培訓(xùn)教會了我耐心和堅(jiān)持不懈的重要性。從最初的入門到逐漸攻克難曲，鋼琴學(xué)習(xí)需要我們有持之以恒的毅力。學(xué)習(xí)曲目的過程中，難免會遇到各種問題和困難。有時(shí)候，一首小小的音符就讓人感到困惑和不知所措。然而，正是在面對這些挑戰(zhàn)時(shí)，如果我們能夠保持耐心并且堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我們將會逐漸克服困難，達(dá)到更高的水平。

進(jìn)一步來說，鋼琴培訓(xùn)也讓我體會到了音樂的無限魅力。通過鋼琴，我開始欣賞和了解各種曲目和作曲家的風(fēng)格。我逐漸了解到音樂是一種獨(dú)特的語言，能夠傳遞情感和啟發(fā)靈感。每當(dāng)我彈奏一首美妙的樂曲時(shí)，我能夠感受到音樂帶給我的愉悅和滿足感。這讓我更加珍惜與音樂的相遇，并且更加努力地學(xué)習(xí)和演奏。

此外，鋼琴培訓(xùn)還教會了我藝術(shù)創(chuàng)造的重要性。盡管鋼琴曲目早已經(jīng)被前人演繹過，但是每個(gè)人都可以通過自己的理解和表達(dá)方式賦予音樂獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格。學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我開始嘗試自己改編一些曲目，通過一些小的改動(dòng)來表達(dá)自己的情感和理解。這種創(chuàng)造的過程讓我更加享受音樂的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)了我的音樂理解力和創(chuàng)作能力。

最后，鋼琴培訓(xùn)也教會了我團(tuán)隊(duì)合作和與他人交流的重要性。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我經(jīng)常與其他學(xué)生一起參加合奏或者樂團(tuán)表演。這種合作讓我學(xué)會了與他人相互配合和調(diào)和音色。在樂團(tuán)演出中，我們需要觀察指揮的信號，與其他樂器保持統(tǒng)一的節(jié)奏，以及與其他樂手保持和諧的音色。這種合作與交流的經(jīng)歷不僅僅是音樂方面的，同時(shí)也培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)合作能力。

總結(jié)起來，通過鋼琴培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)會了音樂技巧，更重要的是收獲了許多寶貴的心得和體會。學(xué)習(xí)鋼琴教會了我情感表達(dá)、耐心堅(jiān)持、音樂魅力、藝術(shù)創(chuàng)造和團(tuán)隊(duì)合作等方面的重要性。這些經(jīng)歷和體會將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)鋼琴的人們提供一些啟發(fā)和幫助。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇八

對于初學(xué)的鋼琴者，在上鋼琴課時(shí)，要上課非常專注，接受新知識才能很快的吸收。下面是本站小編為大家收集整理的初學(xué)鋼琴。

總結(jié)，歡迎大家閱讀。

時(shí)間過得真快，上學(xué)期期末考試的曲目《香檳》、寫的鋼琴心得至今仍記憶猶新。眨眼間，這學(xué)期的鋼琴課就要結(jié)束了。聽說下學(xué)期沒有鋼琴課了，突然好后悔沒有認(rèn)真地多學(xué)幾首曲子，好后悔去琴房練琴的次數(shù)太少，好后悔……一年的鋼琴課讓我從一個(gè)對鋼琴一無所知，甚至連音符都分不清的門外漢，到能在鋼琴上演奏出優(yōu)美的樂章的“文藝小青年”。在這段日子里，我品嘗過各種喜怒哀樂，我的人生也因此增添了一筆寶貴的精神財(cái)富。

還記得上學(xué)期剛接觸鋼琴，回課時(shí)陳老師夸我手型好看，我心里高興極了，對鋼琴也越發(fā)地喜愛起來;還記得學(xué)習(xí)《幽默曲》時(shí)感到非常難練，于是一個(gè)星期內(nèi)跑了四次琴房，不斷的彈練，終于練得差不多時(shí)的那種成就感。至今的我仍舊回味著《沂蒙山小調(diào)》那優(yōu)美的旋律，真是繞梁三日，三日不絕于耳?！讹L(fēng)笛舞曲》是我學(xué)得最長的一首曲子，那歡快的節(jié)奏，讓人的心情也隨之愉悅起來，練習(xí)時(shí)我太注重速度的快慢，而忽視了曲子整體的連貫性，使我對曲子的把握也出現(xiàn)了偏差，在被陳老師指出來后，才恍然大悟。最后悔是沒能練習(xí)《蘇格蘭舞曲》，因?yàn)槟鞘浊右缫粋€(gè)八度，我的手太小，怎么使勁也跨不了，而且馬上要期末考試，便放棄了對《蘇格蘭舞曲》的練習(xí)。在期末考試的曲目中，我選擇了《扎紅頭繩》這首曲子，并非只是沉醉于那歡樂的旋律，還感嘆于這首曲子的文化內(nèi)涵?！对t頭繩》是《白毛女》中的一段插曲，描繪的是爺爺給孫女喜兒買了一個(gè)紅頭繩，喜兒在扎上紅頭繩時(shí)的那種激動(dòng)和喜悅?！叭思业拈|女有花戴……”忍不住唱起戲里的曲子，感嘆世事的變化，人生的滄桑，然而這首《扎紅頭繩》詮釋的確是最質(zhì)樸的情感、最純真的歡喜。也許我的彈奏不能很好地表現(xiàn)出樂曲的真諦，但是我卻是真正融入進(jìn)去了。

也許我的心得沒有對于鋼琴彈奏技術(shù)的理論性表達(dá)，但是卻講述了我的整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。感謝教育系給我這次寶貴的經(jīng)歷，感謝陳老師的諄諄教誨，讓我的大學(xué)生活如此豐富多彩，如果還能有機(jī)會，我希望能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去!

我就是那個(gè)一年前寫了《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時(shí)間真的過得非常快，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學(xué)，四年的大學(xué)真的讓我成長了很多、學(xué)習(xí)了很多。然后我又回到了浙江，而此時(shí)我選擇了杭州。我想留在這個(gè)城市，用我的教育方式、方法來讓更多的學(xué)生愛上鋼琴，在快樂中成長。

正如當(dāng)初我寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)候很多給我留言的家長、老師說的一樣，那時(shí)候我才剛剛畢業(yè)，當(dāng)然會好好對學(xué)生，從學(xué)生興趣出發(fā)。不過我真的沒有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學(xué)一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。

一年來我真的很努力很認(rèn)真地在對待我的每一個(gè)學(xué)生。我總覺得學(xué)生的興趣才是最重要的，家長并不一定是為了培養(yǎng)一個(gè)朗朗。很多家長需要的是孩子有一項(xiàng)讀書以外的興趣愛好，也是一項(xiàng)技能。我很榮幸也很幸運(yùn)所碰到的孩子和家長都是抱著這樣的心態(tài)的。家長的心態(tài)其實(shí)是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。

不是每一個(gè)孩子都考得上上海音樂學(xué)院附小的，也不是每一個(gè)孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個(gè)孩子都要成為朗朗的。很多家長抱著考級、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來學(xué)習(xí)，并不能說他錯(cuò)了。但只是開始的開始孩子都只是因?yàn)閷︿撉俸闷?，覺得它聲音好聽而想學(xué)，想自己也會。但是一旦成為了一種責(zé)任、成為了一項(xiàng)有目的的學(xué)習(xí)那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具。

我不主張家長逼迫孩子，所以我的學(xué)生無論他(她)是要去參加比賽還是考級還是要走這條專業(yè)路線我都會在學(xué)到一定程度以后征求他(她)的意見。學(xué)鋼琴從一開始的時(shí)候我不會給他們施加太多太多壓力和負(fù)擔(dān)。我主張學(xué)生在開心、快樂中學(xué)習(xí)鋼琴。

現(xiàn)在快一年了我的學(xué)生也越收越多，很多都是學(xué)生家長介紹的，而我的學(xué)生學(xué)得都很開心。他們說我就像他們的朋友一樣。嚴(yán)格的時(shí)候像老師，溫和的時(shí)候像朋友。我覺得作為一個(gè)年輕的老師能夠得到這么多家長和學(xué)生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。

a從最初的最初我到杭州收到的第一個(gè)學(xué)生是雙雙，(也就是那個(gè)《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學(xué)過程中她從來就是把我當(dāng)成是一個(gè)朋友，然后彈得格外認(rèn)真。因?yàn)樗朐谝粋€(gè)朋友面前展示自己。她的缺點(diǎn)也因此會暴露出來，我總是努力去表揚(yáng)她但又會給予她缺點(diǎn)方面的建議和方法。只是從讀小學(xué)以來雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學(xué)，而雙雙自己在外面的培訓(xùn)班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個(gè)傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。

b偉偉是《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》的主角，她現(xiàn)在一直在學(xué)，而且學(xué)的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛的光芒。這光亮真的非常強(qiáng)大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。

c蓉蓉，這是一個(gè)很有靈氣的孩子，學(xué)軍小學(xué)一年級的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個(gè)非常好的媽媽。她生活在一個(gè)輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性非常高。不過針對她自尊心極其強(qiáng)烈這一點(diǎn)我倒是覺得學(xué)鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。

d寶寶，就讀于行知小學(xué)二年級。她是我所收的學(xué)生里面最讓我頭疼的。識譜能力特別差、手型沒有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應(yīng)很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進(jìn)去的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)榛旧蠈W(xué)生有的缺點(diǎn)她都存在了。起初的時(shí)候我以為這個(gè)學(xué)生對鋼琴?zèng)]興趣，所以有打算讓家長放棄別逼著她學(xué)下去?？墒钦娴母佑|了以后，我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴，甚至舍不得別人說一句：不然你別學(xué)了!慢慢地我在一點(diǎn)一滴中明白了也掌握了她的心思?，F(xiàn)在的她練琴非常有主動(dòng)性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級了。我對她非常有信心?，F(xiàn)在的我很喜歡寶寶。

e可樂，這真的是一個(gè)帶給人可樂的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學(xué)一年級了。對鋼琴濃厚的興趣讓我都覺得有點(diǎn)驚訝。她不止一次地說：以后我也要做一個(gè)鋼琴老師。學(xué)習(xí)的速度也是驚人的，來我這里短短二個(gè)多月已經(jīng)在彈小湯2冊了。我很喜歡這個(gè)對鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂。記得上個(gè)月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!

f可可，這是一個(gè)成人，今年跟我同齡，卻非常想學(xué)鋼琴，而且?guī)缀跷艺f的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時(shí)候讓我驚訝于她的自學(xué)能力。她是我見過的最想學(xué)好鋼琴的學(xué)生。

g笑笑，這也是一個(gè)成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀(jì)還要大，卻能夠堅(jiān)持得下來。而且她的決心讓我覺得佩服。記得她剛跟我說要學(xué)琴的時(shí)候，我建議她去琴行練習(xí)，先別買琴?？墒撬烨安鸥衣?lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個(gè)小時(shí)她就把一臺鋼琴買回家了。我真的佩服她的勇氣和決心，更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學(xué)琴的興趣和熱情。

h含含，一個(gè)中班的學(xué)生，聰明、乖巧。在我面前永遠(yuǎn)不敢多說一句話，似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴，對于鋼琴她每次來學(xué)琴都會給我驚喜。雖然才開始學(xué)，但卻興趣一次比一次濃厚。

i樂樂，學(xué)軍小學(xué)四年級學(xué)生。開始是在天目藝校學(xué)的，已經(jīng)考出了五級，但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導(dǎo)致對鋼琴全無興趣了。樂樂的爸爸非常著急，找到了我，好說歹說一定要我去教樂樂，并且要我用唱歌來激發(fā)樂樂的學(xué)琴興趣?，F(xiàn)在對于樂樂我正在努力。

j欣然，崇文小學(xué)三年級的學(xué)生。學(xué)琴時(shí)間是很久了，但學(xué)鋼琴卻一年不到，因?yàn)橹皩W(xué)的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級。不過我教她的卻不是鋼琴而是聲樂。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂是同步學(xué)起的，并且學(xué)過四年舞蹈、三年畫畫。所以很多我都能教都會教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個(gè)老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說著：老師再見!老師再見!

k倩倩，欣然的好朋友，文三街小學(xué)三年級的學(xué)生。是欣然爸爸介紹的，這個(gè)學(xué)生也是跟我學(xué)聲樂的，聲音條件非常好，但就是沒有任何音樂知識，甚至沒有音高概念。現(xiàn)在她剛跟我在學(xué)，我正在努力提升她的音高概念。

現(xiàn)在越來越多的學(xué)生了。有些我也不能一一舉出來。像藝校里面的學(xué)生啦!培訓(xùn)班的學(xué)生了我暫時(shí)都沒有舉例。這里我只說了幾個(gè)在我這里一對一教學(xué)的學(xué)生。

我只想說，這近一年來，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫《一個(gè)初學(xué)琴童的鋼琴恐懼癥》時(shí)說的那樣在為了孩子的興趣和愛好而努力教學(xué)。這近一年來我很努力。而我的努力和付出都得到了回報(bào)。我真的很開心。我為家長的理解和學(xué)生的熱愛而開心。這個(gè)世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說的是：這個(gè)世界以保護(hù)孩子興趣、愛好教學(xué)的老師很多，但難的是一直堅(jiān)持著，把它作為一份理想。

這一年來我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會再接再厲爭取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)年輕老師中的有點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。但是我一直會保持一顆愛學(xué)生的心的。

我一直在努力。。。。。。。。

鋼琴彈奏中經(jīng)常有"p"這樣的標(biāo)注，表示弱的意思。據(jù)說現(xiàn)在我們看到的piano這個(gè)英文單詞，最初就是意大利文的“弱”，也就是說鋼琴是一種體現(xiàn)溫柔的音樂，把這個(gè)“弱”表現(xiàn)好了，鋼琴就彈的差不多了。和大多數(shù)初學(xué)者一樣，我只能用輕，用漂，用浮這樣的辦法去表現(xiàn)弱，要我弱，我就小點(diǎn)勁兒，不彈到底，手指的力量浮在琴鍵的面兒上，無疑，這樣的弱只會是虛弱，軟弱，病態(tài)的弱。我想，正確的弱的彈奏應(yīng)該是溫柔而又堅(jiān)定，飽滿并且充實(shí)。說來容易，要真正做到，還要花心思練啊。

開始為了學(xué)琴方便，選擇頂樓鄰居，是少年宮的老師。

老師琴藝很好，人也很好，教初學(xué)的小孩也很有一套。

學(xué)了大概8節(jié)課，學(xué)會好幾首曲子，安的興趣也很濃厚。

但是慢慢發(fā)現(xiàn)安手法不穩(wěn)定，手臂僵硬，抬手腕姿勢難看。

經(jīng)朋友推薦一位已經(jīng)退休的楊老師不錯(cuò)，聯(lián)系前往。

楊老師很健談，說安安的老師是興趣式教法，且現(xiàn)在大部分老師都是如此。

她說，她這種教法已不多，會讓孩子終生受益，即使多年不碰琴了，也不會忘記。

可能楊老師更注重練就扎實(shí)的基本功。

于是我信心滿滿的給安換老師了。

雖然學(xué)費(fèi)翻番，雖然進(jìn)度緩慢，雖然老師嚴(yán)厲。。。

我們還是在努力堅(jiān)持，從練習(xí)體會手臂完全放松，到手臂懶懶沉沉的拿到琴蓋上，再到吊指、高抬指。

已經(jīng)學(xué)了十一節(jié)課，還沒開始曲子。但是安的指法越來越熟練，手型也非常漂亮。

不得不提及老師的嚴(yán)厲，我和安爸曾經(jīng)想過放棄，覺得孩子受委屈。

因?yàn)榘苍跅罾蠋熯@里經(jīng)歷了最嚴(yán)厲的批評，非常大聲的批評。

原來安安是一個(gè)大聲說話就會哭的孩子，歷經(jīng)幾年的幼兒園生活后，基本能正確面對老師的批評說教了。

一次鋼琴課，去的有點(diǎn)晚，等了兩個(gè)姐姐學(xué)完才輪到安，這時(shí)安已經(jīng)又累又餓了。

坐到琴凳上后，安的手有點(diǎn)不安分。老師高聲說了安一句，安就掉眼淚了。

楊老師就開始噼里啪啦的大聲教訓(xùn)了安一頓，哭的沒有道理、紙做的之類的話。

說實(shí)話，我真的是坐不住也很生氣，安從來沒見過這樣的架勢，也沒受過這么嚴(yán)厲的批評。安還是哭著上完課。

此后連續(xù)兩節(jié)課，安安心存恐懼，一來老師家就哭。老師又批了安兩次，并告訴安以后再哭就不讓媽媽陪學(xué)了。

再往后，安安有兩次在老師門外還是忍不住掉淚，但是擦干眼淚進(jìn)去后沒再哭。

老師夸獎(jiǎng)安聰明有靈性，學(xué)完后給安小兔子玩具、糖果、手鏈之類的，討安開心。

安爸說別讓安學(xué)了，楊老師脾氣太暴躁了，沒有耐心?？墒俏疫€是堅(jiān)持，算是豐富孩子的經(jīng)歷吧。

將來到社會上，什么樣的人都會遇到，也得讓孩子有一定的承受力才行。

其實(shí)也可以理解老師，每天教好幾個(gè)學(xué)生，有的學(xué)生再練的不好，新課沒法繼續(xù)。是個(gè)身心都累的職業(yè)。

從那以后，安不再掉淚，雖然內(nèi)心還是很害怕楊老師，但是上課非常專注，接受新知識也很快。

學(xué)琴的問題解決了，還有練琴的問題。

每天都是練完琴再出去玩，有幾次嘗試玩回來再練，安自己也發(fā)現(xiàn)不行，玩回來就又累又困。

于是每天定好吃完飯先看會書或者玩會游戲再開始練琴，一般在七點(diǎn)左右開始，沒有很死板的定時(shí)間。

開始練習(xí)時(shí)間嚴(yán)格按老師要求來，發(fā)現(xiàn)根本不行。安還小，讓她練的久了，就煩躁坐不住。

不停的問還有多長時(shí)間，還有幾遍。后來就把手機(jī)擺在那里，告訴她數(shù)字變成幾的時(shí)候就到點(diǎn)了。

結(jié)果安練一遍看一遍手機(jī)，或者練兩遍看一遍手機(jī)，手機(jī)快被摁爛了。。

于是我改變策略，孩子練的好又何必要練滿時(shí)間呢，快到孩子的爆發(fā)點(diǎn)了趕緊停。

這樣安練的很開心，每天也愿意練。只是可憐了我這當(dāng)娘的，天天回家陪練。

好多好看的電影啊，著急的個(gè)我啊。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇九

初學(xué)鋼琴的初衷，主要是培養(yǎng)興趣，畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛好的話，放到學(xué)習(xí)后面就好了，在此分享。

總結(jié)及收獲。下面是本站小編為大家收集整理的初學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)及收獲，歡迎大家閱讀。

說到鋼琴，大家決不會陌生，平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見過，都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學(xué)習(xí)的，有條件學(xué)習(xí)的實(shí)在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運(yùn)的是我而今正在學(xué)習(xí)鋼琴，不敢說學(xué)得怎么樣，但也有自己的一些看法。

剛接觸鋼琴的時(shí)候，就對他很感興趣，但練習(xí)是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時(shí)間也越來越長，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習(xí)難度，但還是被拿下。

鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會對鋼琴感興趣，學(xué)習(xí)鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會投入，才會學(xué)好，其次是要有一定的樂理知識，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應(yīng)該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。

鋼琴學(xué)習(xí)最重要的就是練習(xí)，不厭其煩地練習(xí)，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。

一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達(dá)到大師級別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認(rèn)為沒有，但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對我嚴(yán)格要求。

我學(xué)鋼琴的目的是訓(xùn)練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂。目標(biāo)是花十年時(shí)間，考上業(yè)余十級。已學(xué)兩年了，和網(wǎng)友交流一下自己的感受。

1、鋼琴是樂器之王，表現(xiàn)力無與倫比，所以，它無法速成，練琴很辛苦，得有心里準(zhǔn)備。

2、基本功很重要，剛開始學(xué)習(xí)就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請鋼琴老師教。

3、最好每天都練。時(shí)間不少于1小時(shí)，有時(shí)間分次更好。

4、五線譜必學(xué)，并不難，多聽多看就沒難度，常見的樂理知識比較枯燥乏味，建議在練琴時(shí)化整為零地學(xué)。

5、手小者練了就會大的，有空撐開手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。

6、練琴時(shí)坐姿要端正。冬天手冷，關(guān)節(jié)僵硬，練熱雙手。

7、個(gè)人感覺練指法，哈農(nóng)更適合成人。

8、學(xué)鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點(diǎn)后，決不練琴!練哈農(nóng)太單調(diào)，鄰里千篇一律地聽，會去跳樓的。最好踩下減音踏板。

9、保持對彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機(jī)會多參加鋼琴音樂會。

10、常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽聽下下，收益非淺。

現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來越多了，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴，甚至是還沒開始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬買了一架鋼琴在家，我覺得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽，先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個(gè)孩子都是特別的，與眾不同的，不要為了別人都學(xué)你就去學(xué)，出于這種目的的，孩子很難學(xué)下去，往往上個(gè)少年宮，琴?zèng)]摸幾次，就不學(xué)了，千萬別以為錢花出去了，孩子就學(xué)到東西了，就是當(dāng)時(shí)學(xué)到，不堅(jiān)持練習(xí)，也會忘的很快。

所以真要學(xué)的，一定要找固定的老師，長期一對一教學(xué)，這個(gè)效果是其他沒法比的。為什么說鋼琴是樂器之王，其中一個(gè)原因是，鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂器的基礎(chǔ)，所以如果想玩樂器，但沒想好學(xué)什么的，學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準(zhǔn)沒錯(cuò)，之后學(xué)其他樂器都能很快上手。另外，更重要的是，學(xué)鋼琴對消除暴戾怪癖的性格，養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶性情都很有幫助，這個(gè)幫助是潛在的，但至關(guān)重要。正進(jìn)入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后，除了每周上課外，最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí)，小點(diǎn)的時(shí)候是一天1小時(shí)，之后隨著難度的加大，練習(xí)時(shí)間也需相應(yīng)提高。

在這里需注意的是，家長(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監(jiān)督練習(xí)情況，二是孩子不至于太過無聊，練煩了還可以適當(dāng)休息說個(gè)話什么的，這個(gè)說起來沒什么，但是難的是媽媽需要長期堅(jiān)持。對孩子來說“堅(jiān)持”這個(gè)東西其實(shí)一開始是沒什么概念的，這個(gè)時(shí)候就看家長要怎么做了，如果家長能堅(jiān)持陪伴，那孩子多半也能堅(jiān)持下來。

當(dāng)然，陪伴一定階段，當(dāng)孩子形成自覺練琴的習(xí)慣后，放手讓其自己去練就可以了。到那時(shí)，有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時(shí)間，從個(gè)人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗(yàn)來看，我覺得女孩4歲，男孩5歲最合適，一是那時(shí)候孩子手最適合學(xué)琴，二是這期間還未上學(xué)，孩子比較空閑，可以趁機(jī)觀察孩子有無這方面興趣，對音樂是否敏感，當(dāng)然，如果兩者都無，也不是不能學(xué)琴，我覺得學(xué)琴對良好性格的養(yǎng)成還是有確實(shí)幫助的，我有個(gè)朋友(男，鋼琴十級，現(xiàn)在名牌大學(xué)計(jì)算機(jī)系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因?yàn)樗膵寢層X得他毫無音樂細(xì)胞且太過內(nèi)向，怕日后影響其成長，所以特意讓他學(xué)的。再說一點(diǎn)，上學(xué)之后，很多媽媽覺得孩子學(xué)琴會影響學(xué)習(xí)，其實(shí)個(gè)人覺得這倒很可能是個(gè)誤會。

我初中上的是文藝班，顧名思義一個(gè)班都是文藝特長生，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長生的成績都不錯(cuò)，一般特長生會兩級分化，特別好或特別差，這點(diǎn)我也不太明白，但是，一般來說，學(xué)過藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點(diǎn)。有的家長覺得學(xué)琴可能會耽誤了學(xué)習(xí)，但個(gè)人覺得其實(shí)是把玩的時(shí)間變成了練琴，對孩子來說這種休息帶來的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然，如果家長要及時(shí)和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，或是遇到考試等關(guān)鍵時(shí)刻，彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛好的話，放到學(xué)習(xí)后面就好了。

鋼琴學(xué)習(xí)心得一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時(shí)間，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實(shí)話，還是覺得挺好玩的，當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌的時(shí)候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個(gè)學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅(jiān)持下去。

總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實(shí)挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會消耗我很多時(shí)間，老師在曲子的難度和進(jìn)度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時(shí)間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時(shí)間也會把握住，總之是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間練琴，挺充實(shí)的，累是有點(diǎn)，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進(jìn)當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時(shí)值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強(qiáng)，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點(diǎn)無從下手，記得第一次彈第30首的時(shí)候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時(shí)，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強(qiáng)弱有感情，不是毫無感覺的敲音。

可是依舊當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時(shí)候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個(gè)方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒?，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開始進(jìn)行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時(shí)候，我又從頭開始，當(dāng)練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄。《鋼基2》的感受就是樂曲很動(dòng)聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細(xì)節(jié)不容忽視。

其實(shí)，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因?yàn)楦鶕?jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個(gè)人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。

這學(xué)期的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因?yàn)槲覀兲刖毢昧?，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時(shí)間不時(shí)地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時(shí)間的努力是會收獲的。

最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇十

鋼琴陪練是學(xué)習(xí)鋼琴過程中不可或缺的一環(huán)。我從小就對鋼琴充滿了熱愛，通過多年的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了陪練在提高鋼琴技巧和音樂感悟能力上所起到的重要作用。在接下來的文章中，我將分享一些我在鋼琴陪練中所獲得的心得體會，并總結(jié)其中的收獲與體會。

第二段：音樂鑒賞和審美素養(yǎng)提升。

鋼琴陪練不僅僅是為了技藝突破，更重要的是對音樂的鑒賞和審美素養(yǎng)的提升。通過陪練，我不僅能增加自己對不同作曲家和音樂作品的了解，還能更好地領(lǐng)會其音樂表達(dá)的情感和意境。同時(shí)，通過陪練的過程，我也對不同風(fēng)格的音樂有了更深的領(lǐng)會，培養(yǎng)了對音樂的敏感度和判斷力。

第三段：正確的練習(xí)方法和習(xí)慣的養(yǎng)成。

鋼琴陪練教會了我正確的練習(xí)方法和習(xí)慣養(yǎng)成。在我開始陪練之前，我習(xí)慣性地以速度為先來練習(xí)曲目，深感無法突破自己的技藝?yán)Ь?。但通過陪練者的指導(dǎo)，我明白了細(xì)膩而耐心的練習(xí)才是提升技藝的關(guān)鍵。從此以后，我開始注重每個(gè)細(xì)節(jié)的處理，耐心地反復(fù)練習(xí)，快速糾正錯(cuò)誤，最終取得了更快的進(jìn)步。此外，鋼琴陪練讓我形成了良好的練琴習(xí)慣，如定期的練琴時(shí)間安排、合理的練琴計(jì)劃制定等，這些都為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：理解音樂的表達(dá)和情感傳遞。

音樂是一門無聲的語言，而鋼琴陪練卻教會了我如何通過琴鍵傳達(dá)情感。在陪練的過程中，我學(xué)會了如何通過控制速度、音量和音色來表達(dá)曲子中所蘊(yùn)含的情感。從瞬間的溫柔到激情澎湃，我學(xué)會了用鋼琴的聲音表達(dá)內(nèi)心的喜怒哀樂。陪練使得我對音樂的情感傳遞有了更深的領(lǐng)悟，也培養(yǎng)了我的音樂感悟能力。

第五段：與陪練者的人際關(guān)系和相互理解。

鋼琴陪練不僅教會了我如何與音樂相互理解，也在人際交往方面給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)。陪練者除了對音樂有著深厚的造詣，還有與人合作的能力。在陪練的過程中，我與陪練者建立了互信和友誼，我們相互學(xué)習(xí)、傾聽和理解，在音樂上共同進(jìn)步。通過與陪練者的交流，我的表演技巧也得到了進(jìn)一步的提升，更加自信地面對觀眾和評委。

總結(jié)：

通過鋼琴陪練，我不僅取得了技藝的進(jìn)步，還培養(yǎng)了音樂鑒賞和審美素養(yǎng)、正確的練習(xí)方法和習(xí)慣養(yǎng)成、音樂的表達(dá)和情感傳遞以及與人相互理解的能力。這些都使我在音樂之路上更加堅(jiān)定自信，愿意不斷地突破和挑戰(zhàn)自己。因此，我相信鋼琴陪練是一種非常值得推薦和堅(jiān)持的學(xué)習(xí)方式，它在音樂教育和個(gè)人成長方面都具有重要的作用。

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇十一

鋼琴是一種絕美的藝術(shù)形式，擁有它將讓你更具備音樂素養(yǎng)，以及豐富視野與藝術(shù)涵養(yǎng)。在我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴的第一天起，我便深刻感受到了鋼琴藝術(shù)的內(nèi)涵。在這里我要分享我在大學(xué)鋼琴課上的心得體會。

第一段：基礎(chǔ)扎實(shí)。

大學(xué)基礎(chǔ)鋼琴課程主要關(guān)注于鋼琴基本技巧的訓(xùn)練，為以后的專業(yè)課程及演奏奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從落指，手型，到音階，琶音，音響等都要求認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握。不要把這些基本功看成是無意義的瑣碎練習(xí)，因?yàn)檫@些基礎(chǔ)訓(xùn)練能夠培養(yǎng)你良好的彈琴習(xí)慣，并為你未來的演奏打下良好的基礎(chǔ)。

第二段：精益求精。

只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能支撐最高水平的表現(xiàn)。因此，我們不能止步于基礎(chǔ)技藝的掌握，更需不斷地研發(fā)自己的演奏技巧。在大學(xué)鋼琴課上，教師會特別注重演奏技巧的教學(xué)，不但要求我們演奏曲子達(dá)到最大的表現(xiàn)出色，并且也傳授了諸如氣息法，手指滑動(dòng)法等技巧，讓我們更加完美地表達(dá)音樂。

第三段：嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。

藝術(shù)源于生活，而最高水平的音樂剖析是源于對音符的嚴(yán)密剖析。在學(xué)習(xí)中，教師不止關(guān)注于我們的音符，更注重我們每一個(gè)音符的表現(xiàn)。因?yàn)槊總€(gè)音符都有其獨(dú)特的生命力，每個(gè)細(xì)節(jié)都在你的演奏中顯得極為重要。在我的歌曲彩排表演中，我發(fā)現(xiàn)讓每個(gè)音符都保持準(zhǔn)確的節(jié)奏關(guān)系，切實(shí)實(shí)踐了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。

第四段：情感傳達(dá)。

音樂最美好的地方在于它可以傳達(dá)情感。就像詩歌可以道出一段美妙的故事，音樂也有其獨(dú)特的感染力。在大學(xué)鋼琴課上，教師會為我們傳授音樂情感的學(xué)習(xí)與表達(dá)方法，這使得我們的演奏更具有生命力。同時(shí)我們學(xué)習(xí)如何模擬情感、他人的心情來表達(dá)自己樂曲的情感表達(dá)。

第五段：總結(jié)與展望。

在大學(xué)基礎(chǔ)鋼琴課共五個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了極大量的譜曲和進(jìn)行訓(xùn)練。鋼琴讓我們感受到了音樂的美好，成為我們生命中不可或缺的一部分。通過這些年的學(xué)習(xí)，我理解到了音樂藝術(shù)的本質(zhì)——“好音樂需要在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，更有情感傳達(dá)能力”。這一基本原則貫穿于我們?nèi)蘸蟮囊魳飞摹Ｎ覉?jiān)信，無論是作為業(yè)余愛樂者還是專業(yè)音樂家，只要我們始終遵循這個(gè)原則，積極融入、感悟音樂，我們的演奏一定會更加豐富和精彩！

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇十二

鋼琴彈奏中經(jīng)常有“p”這樣的標(biāo)注，表示弱的意思。據(jù)說現(xiàn)在我們看到的piano這個(gè)英文單詞，最初就是意大利文的“弱”，也就是說鋼琴是一種體現(xiàn)溫柔的音樂，把這個(gè)“弱”表現(xiàn)好了，鋼琴就彈的差不多了。和大多數(shù)初學(xué)者一樣，我只能用輕，用漂，用浮這樣的辦法去表現(xiàn)弱，要我弱，我就小點(diǎn)勁兒，不彈到底，手指的力量浮在琴鍵的面兒上，無疑，這樣的弱只會是虛弱，軟弱，病態(tài)的弱。我想，正確的弱的彈奏應(yīng)該是溫柔而又堅(jiān)定，飽滿并且充實(shí)。說來容易，要真正做到，還要花心思練啊。

開始為了學(xué)琴方便，選擇頂樓鄰居，是少年宮的老師。

老師琴藝很好，人也很好，教初學(xué)的小孩也很有一套。

學(xué)了大概8節(jié)課，學(xué)會好幾首曲子，安的興趣也很濃厚。

但是慢慢發(fā)現(xiàn)安手法不穩(wěn)定，手臂僵硬，抬手腕姿勢難看。

經(jīng)朋友推薦一位已經(jīng)退休的楊老師不錯(cuò)，聯(lián)系前往。

楊老師很健談，說安安的老師是興趣式教法，且現(xiàn)在大部分老師都是如此。

她說，她這種教法已不多，會讓孩子終生受益，即使多年不碰琴了，也不會忘記。

可能楊老師更注重練就扎實(shí)的基本功。

于是我信心滿滿的給安換老師了。

我們還是在努力堅(jiān)持，從練習(xí)體會手臂完全放松，到手臂懶懶沉沉的拿到琴蓋上，再到吊指、高抬指。

已經(jīng)學(xué)了十一節(jié)課，還沒開始曲子。但是安的指法越來越熟練，手型也非常漂亮。

不得不提及老師的嚴(yán)厲，我和安爸曾經(jīng)想過放棄，覺得孩子受委屈。

因?yàn)榘苍跅罾蠋熯@里經(jīng)歷了最嚴(yán)厲的批評，非常大聲的批評。

原來安安是一個(gè)大聲說話就會哭的孩子，歷經(jīng)幾年的幼兒園生活后，基本能正確面對老師的批評說教了。

一次鋼琴課，去的有點(diǎn)晚，等了兩個(gè)姐姐學(xué)完才輪到安，這時(shí)安已經(jīng)又累又餓了。

坐到琴凳上后，安的手有點(diǎn)不安分。老師高聲說了安一句，安就掉眼淚了。

楊老師就開始噼里啪啦的大聲教訓(xùn)了安一頓，哭的沒有道理、紙做的之類的話。

說實(shí)話，我真的是坐不住也很生氣，安從來沒見過這樣的架勢，也沒受過這么嚴(yán)厲的批評。安還是哭著上完課。

此后連續(xù)兩節(jié)課，安安心存恐懼，一來老師家就哭。老師又批了安兩次，并告訴安以后再哭就不讓媽媽陪學(xué)了。

再往后，安安有兩次在老師門外還是忍不住掉淚，但是擦干眼淚進(jìn)去后沒再哭。

老師夸獎(jiǎng)安聰明有靈性，學(xué)完后給安小兔子玩具、糖果、手鏈之類的，討安開心。

安爸說別讓安學(xué)了，楊老師脾氣太暴躁了，沒有耐心。可是我還是堅(jiān)持，算是豐富孩子的經(jīng)歷吧。

將來到社會上，什么樣的人都會遇到，也得讓孩子有一定的承受力才行。

其實(shí)也可以理解老師，每天教好幾個(gè)學(xué)生，有的學(xué)生再練的不好，新課沒法繼續(xù)。是個(gè)身心都累的職業(yè)。

從那以后，安不再掉淚，雖然內(nèi)心還是很害怕楊老師，但是上課非常專注，接受新知識也很快。

學(xué)琴的問題解決了，還有練琴的問題。

每天都是練完琴再出去玩，有幾次嘗試玩回來再練，安自己也發(fā)現(xiàn)不行，玩回來就又累又困。

于是每天定好吃完飯先看會書或者玩會游戲再開始練琴，一般在七點(diǎn)左右開始，沒有很死板的定時(shí)間。

開始練習(xí)時(shí)間嚴(yán)格按老師要求來，發(fā)現(xiàn)根本不行。安還小，讓她練的久了，就煩躁坐不住。

不停的問還有多長時(shí)間，還有幾遍。后來就把手機(jī)擺在那里，告訴她數(shù)字變成幾的時(shí)候就到點(diǎn)了。

結(jié)果安練一遍看一遍手機(jī)，或者練兩遍看一遍手機(jī)，手機(jī)快被摁爛了。。

于是我改變策略，孩子練的好又何必要練滿時(shí)間呢，快到孩子的爆發(fā)點(diǎn)了趕緊停。

這樣安練的很開心，每天也愿意練。只是可憐了我這當(dāng)娘的，天天回家陪練。

好多好看的電影啊，著急的個(gè)我啊。

-心得體會范文總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總......

大學(xué)鋼琴心得體會總結(jié)篇十三

鋼琴作為一種音樂藝術(shù)形式，不僅具有極高的欣賞價(jià)值，同時(shí)也是一種高雅的文化傳承。學(xué)習(xí)鋼琴可以拓展我們的音樂素養(yǎng)和審美視野。而對于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)鋼琴也是一種提升自我修養(yǎng)和豐富人生經(jīng)驗(yàn)的過程。在這篇文章中，我將分享自己在大學(xué)基礎(chǔ)鋼琴課程中所獲得的心得體驗(yàn)和總結(jié)，希望能夠給同樣熱愛音樂的同學(xué)提供一些參考。

第二段：學(xué)習(xí)過程。

在大學(xué)基礎(chǔ)鋼琴課程中，我們的學(xué)習(xí)以基本的指法、樂理知識、曲目演奏為主要內(nèi)容。在課堂上，老師講解并示范，我們則需要跟隨著老師的教學(xué)指導(dǎo)逐漸實(shí)踐。鋼琴技巧的學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持，每個(gè)手指的位置、每個(gè)音符的力度都需要細(xì)心的調(diào)整。經(jīng)過一段時(shí)間的基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們逐漸能夠掌握基本的技能，并開始演奏簡單的曲目，更進(jìn)一步的挑戰(zhàn)則需要我們不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)練習(xí)。

第三段：體會收獲。

在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我獲得了許多的體會與收獲。首先，鋼琴需要我們不斷的修煉和練習(xí)，這需要我們擁有耐心和毅力。其次，學(xué)習(xí)鋼琴同時(shí)也需要我們的集中注意力和心靈的專注，這樣才能真正將自己沉浸在音樂的世界中。最后，鋼琴的演奏也需要技巧的運(yùn)用，這點(diǎn)類似于生活中的各種技能的運(yùn)用技巧，可以培養(yǎng)我們的自我調(diào)節(jié)能力和獨(dú)立思考的能力。

第四段：面臨挑戰(zhàn)。

在鋼琴學(xué)習(xí)的過程中，我們也會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。例如，我們需要不斷的攻克新的曲目和技巧難點(diǎn)，這時(shí)我們要堅(jiān)持，不放棄。同時(shí)，我們還會面臨時(shí)間和精力的限制，鋼琴學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間投入和精神集中，這就需要我們進(jìn)行有效的時(shí)間規(guī)劃和刻意練習(xí)。在面對挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們需要有信心并且學(xué)會自我激勵(lì)，相信自己可以克服困難，并在實(shí)踐中不斷提升自我。

第五段：總結(jié)。

鋼琴學(xué)習(xí)是一種長久而又充實(shí)的過程。在大學(xué)期間，我也體驗(yàn)到了這種過程所帶來的收獲和快樂。通過學(xué)習(xí)鋼琴，我更深刻的體會到了音樂的美和人類的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)鋼琴也幫助我提升了自身的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，這是一種很有教育意義的生活經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過持之以恒的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們都可以在鋼琴這條道路上不斷前進(jìn)，并且收獲屬于自己的美好人生。