學(xué)校內(nèi)志愿勞動(dòng)心得體會(huì)總結(jié) 學(xué)生志愿勞動(dòng)心得體會(huì)600字(8篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

最新學(xué)校內(nèi)志愿勞動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)一

高中語(yǔ)文教學(xué)千萬(wàn)不要急著針對(duì)高考來(lái)開(kāi)展教學(xué)。還是扎扎實(shí)實(shí)去訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)文潛力、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文習(xí)慣為佳。比如學(xué)生的閱讀是最應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的一種潛力和習(xí)慣，如何透過(guò)速讀、默讀、精讀來(lái)積累知識(shí)、內(nèi)化為個(gè)體知識(shí)，都應(yīng)當(dāng)用心訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣；比如，演說(shuō)潛力，看似簡(jiǎn)單，但學(xué)生的演說(shuō)能不能到達(dá)作為高中生應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)的水平和高度？再比如，學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)和主動(dòng)發(fā)言的習(xí)慣，這和學(xué)生的自信態(tài)度有關(guān)，那么語(yǔ)文教學(xué)又該怎樣培養(yǎng)這種態(tài)度？這些看似和高考無(wú)關(guān)的東西，卻為高考奠定了最為基本的功底，更為學(xué)生未來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

北京八一中學(xué)就是如此做的，但他們的高考成績(jī)并沒(méi)有因此下降。不僅僅如此，他們還在高一就開(kāi)設(shè)了校內(nèi)選修課，圍繞教給學(xué)生什么、為什么要教給學(xué)生這些東西以及教師們的專(zhuān)長(zhǎng)（特長(zhǎng)）設(shè)置了四個(gè)模塊，教師們根據(jù)這四個(gè)模塊自行設(shè)計(jì)校本課程和教材，結(jié)果不僅僅充分挖掘、展示了教師的智慧，也受到學(xué)生的歡迎。有的教師利用和北大是近鄰的關(guān)系，為了趕課，甚至即使趕不上吃飯也去聽(tīng)教授講課，為自己上好選修課作充分準(zhǔn)備——申左軍老師就是其中的一位教師，他十幾年如一日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)課，結(jié)果不僅僅這天的課得到我們每一個(gè)人的認(rèn)可，而且他開(kāi)設(shè)的“孔子告訴你”這門(mén)選修課深得學(xué)生歡迎。

其次，一個(gè)教師的課要得到學(xué)生的歡迎，我想最重要的還在于教師本人要熱愛(ài)自己的職業(yè)，務(wù)必具備強(qiáng)烈的職責(zé)感和使命感。當(dāng)一個(gè)教師深知自己的天職至關(guān)重要時(shí)，他就會(huì)有強(qiáng)勁的動(dòng)力支撐自己不由自主地、自覺(jué)地不斷進(jìn)取，透過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)、反思、感悟來(lái)提升自己的人文底蘊(yùn)和教學(xué)技能——盡管這些東西當(dāng)前看是需要有名師來(lái)引導(dǎo)的。

第三，一個(gè)語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)盡量讓自己“學(xué)富五車(chē)”。李衛(wèi)東教授說(shuō)，基礎(chǔ)教育階段的語(yǔ)文老師不就應(yīng)被學(xué)生難倒。當(dāng)時(shí)我頗不以為然，這天聽(tīng)了兩位老師的課，讓我感慨，交流會(huì)上我曾問(wèn)副校長(zhǎng)，文言文教師務(wù)必背出來(lái)是不是學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師的基本要求，她說(shuō)不是，但他們學(xué)校鼓勵(lì)教師這樣做，這是傳統(tǒng)，他們的理念是這是一種帶動(dòng)，更是一種示范——顯然這已經(jīng)成為學(xué)校語(yǔ)文教師的自覺(jué)行動(dòng)?？纯次覀儗W(xué)校，年輕教師占了大多數(shù)，但我覺(jué)得許多人學(xué)習(xí)的時(shí)間仍然太少，除了學(xué)校的事務(wù)性工作過(guò)多的壓在了他們的肩上，使他們不能靜下心來(lái)自己給自己去學(xué)習(xí)、思考、感悟外，就是學(xué)習(xí)的氛圍還不夠，比如開(kāi)展課題研究，甚至還有些老教師不僅僅自己不研究、不肯指導(dǎo)他們還挖苦他們，應(yīng)對(duì)這個(gè)局面，我覺(jué)得學(xué)校有職責(zé)營(yíng)造良好氛圍，給年輕教師必須的學(xué)習(xí)壓力和動(dòng)力是十分必要的。

離開(kāi)八一中學(xué)回北大的路上，我就在想：名師之所以是名師，因?yàn)樗敲５睦蠋?，名校的老師之所以是名師是因?yàn)樗茏寣W(xué)習(xí)和研究成為自己日常生活的基本習(xí)慣。

下午聽(tīng)取了北大教授程郁綴的講座。以前曾聽(tīng)過(guò)他的“百家講壇”，不覺(jué)得怎樣樣，因此之前也沒(méi)有看好他，沒(méi)想到這天聽(tīng)感覺(jué)完全不一樣。分析起古典詩(shī)歌真是獨(dú)到、入微，幾乎每一句話都是名言警語(yǔ)。

比如講到屈原的故土情懷時(shí)，說(shuō)禽獸尚且“胡鳥(niǎo)依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝”，何況是人，如果你身處美國(guó)，當(dāng)你得意時(shí)，不要忘了你腳下踩的是別人的土地；當(dāng)你失意時(shí)，不要忘了你背后是960萬(wàn)平方公里的中國(guó)；講到屈原的成就時(shí)，他說(shuō)，要對(duì)你的學(xué)生說(shuō)，要成功，一要持之以恒，二要目標(biāo)如一。再如講到曹操時(shí)，他說(shuō)，大氣才能成大器，一個(gè)胸懷開(kāi)闊的人才能成大才，比如北大，燕南園里，每一粒泥土里都蘊(yùn)藏著智慧，這些人都有一顆向善的心，正因如此，北大才人才輩出。再比如講到陶淵明時(shí)，他很佩服詩(shī)人的率真和不屈——“我醉欲眠，卿可去”，這是真朋友啊，也正因詩(shī)人偉大，他的詩(shī)才是好詩(shī)——看誰(shuí)都偉大是因?yàn)槟愎蛟诘厣?！這是他告訴我們的真理。再比如他談到杜甫時(shí)，我覺(jué)得他提到的李杜朋友情誼“在和人交往中，如果一個(gè)人真正做到忘我，那他永遠(yuǎn)不會(huì)被別人忘記”是十分有道理的，而當(dāng)前我們中許多人往往以自我為中心，有意無(wú)意地忽略他人。

這些道理和故事其實(shí)就是教學(xué)財(cái)富，真的，我覺(jué)得很幸運(yùn)，能來(lái)北大研修，和北大的頂尖教授對(duì)話——每一場(chǎng)講座我都會(huì)至少提出一個(gè)問(wèn)題，和來(lái)自全國(guó)各地的骨干教師分享各自的思想、探討各自的困惑，這些行動(dòng)，讓我覺(jué)得每一天都過(guò)得十分充實(shí)也很有感觸和體會(huì)。想想當(dāng)初報(bào)名時(shí)差點(diǎn)與之擦肩而過(guò)，幸好認(rèn)識(shí)了許多朋友，最后將這個(gè)機(jī)會(huì)抓到手。幸甚至哉，幸甚至哉！

最新學(xué)校內(nèi)志愿勞動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是水利工程系____級(jí)城市水利班的__，我希望申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金來(lái)緩解經(jīng)濟(jì)問(wèn)題?，F(xiàn)在我詳細(xì)介紹我的家庭經(jīng)濟(jì)情況，我家住湖南省隆回縣荷香橋鎮(zhèn)竹葉村八組，家里有爺爺、爸爸、姐姐和我;奶奶與媽媽前幾年患重病，醫(yī)治無(wú)效，相繼離開(kāi)人世，治病與安葬花去了許多錢(qián)，這使家庭受到重創(chuàng)，讓本來(lái)就不是很好的家庭雪上加霜，整個(gè)家庭上下陷入傷心與悲痛之中，我悲痛欲絕，不知所措;爸爸常年在外打工，因財(cái)運(yùn)不好，經(jīng)常換工作各處奔波，不但沒(méi)掙到經(jīng)濟(jì)效益還欠債巨大，爺爺勤勞樸實(shí)年紀(jì)大了在家還承擔(dān)著繁重的農(nóng)務(wù)，無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，而姐姐早已嫁人，育有兩個(gè)小孩，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也不是很好，負(fù)擔(dān)重，無(wú)力接濟(jì)我。

家里建了一棟80多平方三層的紅磚房已經(jīng)有十多年的歷史了，還沒(méi)安窗戶(hù)，更談不上裝修，如今，已經(jīng)破舊不堪了，而那時(shí)，都是早年運(yùn)氣好，特別是媽媽含辛茹苦數(shù)年的打工掙來(lái)的錢(qián)蓋的，后來(lái)，爸爸常年在外奔波財(cái)運(yùn)不好，東奔西走，也顧不上家庭，爺爺奶奶時(shí)常會(huì)因這樣那樣的事情吵架、斗嘴發(fā)生家庭矛盾，媽媽時(shí)常顧及家庭的一切花費(fèi)了大量心血，現(xiàn)在，在我們那里已經(jīng)成為名副其實(shí)的困難戶(hù)了，家里巨額欠債，還得送我讀書(shū)，單靠父親只能維持基本生活，很難償還這筆巨債，更談不上給我提供經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

從小我就希望我能讀大學(xué)，這也是我全家人的愿望，我媽媽在病患中對(duì)我說(shuō)，你不用擔(dān)心我，你要好好讀書(shū)，這句話一直銘記在我心中，讓我感動(dòng)不已，飽含淚水，可真的面臨上大學(xué)的那一刻，我的家人和親戚都要我放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槊鎸?duì)高額的學(xué)費(fèi)時(shí)，不是像我這樣的家庭能擔(dān)負(fù)得起的，起初，我也猶豫了，想過(guò)放棄。而隨爸南下打工，撐起家里的一片天，但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年不讀大學(xué)，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是為無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而浪費(fèi)了我的青春?jiǎn)?我不能就此放棄，思前想后，我決定作出重要的決定，走上高等學(xué)府的深造之路，這或許讓我爸很困惑，很憂(yōu)愁，也很失望，因?yàn)槲視?huì)加重家里的負(fù)擔(dān)，我的大伯四叔伯知道后尊重我的選擇，很我著想，共借給我四千塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)，我很是感激，在到大學(xué)之前我就搜集有關(guān)助學(xué)的信息，也有了自己的想法：申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款來(lái)充當(dāng)學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，，申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金充當(dāng)伙食費(fèi)和生活費(fèi)，申請(qǐng)勤工儉學(xué)崗位來(lái)充當(dāng)一部分伙食費(fèi)和生活費(fèi)，那樣才有讀大學(xué)的資本，就這樣我跨進(jìn)了大學(xué)的大門(mén)。

在大一里我按照自己的想法去做，申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、勤工儉學(xué)崗位、申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的程序很復(fù)雜又耗時(shí)，幾經(jīng)周折，順利辦好了相關(guān)手續(xù)，申請(qǐng)到了助學(xué)貸款充當(dāng)我的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，大一時(shí)獲得一等國(guó)家助學(xué)金，那些錢(qián)都用來(lái)充當(dāng)生活費(fèi)，讓我減輕了一些生活費(fèi)的壓力，給家里減少了不少負(fù)擔(dān)，第一學(xué)期，我在學(xué)校的西院食堂做勤工儉學(xué)每天中午下午在那收拾餐桌一小時(shí)，雖然錢(qián)不多，但真的很高新能夠利用課余時(shí)間賺取點(diǎn)生活費(fèi)，食堂還提供我的伙食，那已經(jīng)是很好了。第二學(xué)期，在東院食堂繼續(xù)勤工儉學(xué)，而現(xiàn)在依然堅(jiān)守我崗位，雖然對(duì)常人來(lái)說(shuō)每天的工作很臟很累需要大量的時(shí)間，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)都是次要的，重要的是自己能夠賺點(diǎn)生活費(fèi)解決生活問(wèn)題，培養(yǎng)自己勤勞的優(yōu)良品質(zhì)鍛煉自己，減輕因我而對(duì)家庭造成的負(fù)擔(dān)，這才是最重要的。

現(xiàn)在是大二，我繼續(xù)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，因?yàn)楹苄枰@筆錢(qián)來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的幫助與支持，我每個(gè)月省吃?xún)€用，月花費(fèi)平均也要三百左右。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)用功學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為將來(lái)就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以上學(xué)年的成績(jī)來(lái)看，我還要繼續(xù)努力，否則，我就會(huì)掛科，那樣國(guó)家助學(xué)金就會(huì)沒(méi)有，那樣我就無(wú)法支付我所需的生活費(fèi)用，我要花更多的時(shí)間和精力學(xué)好每一科，如愿進(jìn)入大學(xué)，知道我能夠上大學(xué)自己的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，所以我倍加珍惜。在生活中，樸素節(jié)儉、性格開(kāi)朗、嚴(yán)以律己、寬人待人，平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通也樂(lè)于幫助同學(xué)，只要自己能夠做得到的都盡力幫助，獲得大家的尊重和支持。

我真的很需要者筆錢(qián)，真誠(chéng)的希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，讓我能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不必為學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而發(fā)愁，我會(huì)繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn)!學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)也是今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障，所以需要的不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)，這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生，只要自己已有能力，就會(huì)馬上回饋社會(huì)，回報(bào)學(xué)校給我的幫助，幫助所以需要幫助的人，希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的請(qǐng)求予以考慮批準(zhǔn)，感激不盡，至此，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

此致

敬禮!

最新學(xué)校內(nèi)志愿勞動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)三

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的工作分成了三個(gè)部分:班主任,電教組,教學(xué)工作.而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲,更多是教學(xué)管理,課堂教學(xué)等的理念,以及他們帶給我的種種思考.

一、教學(xué)管理理念

在，從領(lǐng)導(dǎo)階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)基地。這所學(xué)校鼓勵(lì)著老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿(mǎn)著探索與嘗試，從而有所創(chuàng)造與進(jìn)步。在我實(shí)習(xí)的班集體中，班主任對(duì)他的學(xué)生說(shuō)： 我要讓你們成為學(xué)習(xí)型的管理者，也是管理型的學(xué)習(xí)者。 這樣一句簡(jiǎn)單的話，讓我感到這里老師進(jìn)行班級(jí)管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。

20xx年師范生實(shí)習(xí)報(bào)告20xx年師范生實(shí)習(xí)報(bào)告二、教學(xué)理念

在實(shí)習(xí)期間，借著錄課的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)了很多的市級(jí)，校級(jí)的公開(kāi)棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識(shí)的老師正在努力體會(huì) 以學(xué)生為主體 的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。

三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認(rèn)為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)上，由于在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，也獲取了許多。

在班主任工作上，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實(shí)習(xí)期間，班主任李老師教給了我許多的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。我想這些經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神。在他的言談中，看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí)。所以我想：一個(gè)好的班主任不應(yīng)只是從學(xué)習(xí)上給學(xué)生幫助，而是從一種 管理 的角度上去讓班級(jí)受益，讓班級(jí)體的每個(gè)成員成長(zhǎng)。

教學(xué)工作上，由于指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，與合作伙伴一同對(duì)各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，有的時(shí)候沒(méi)有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上了6節(jié)課后，我深刻體會(huì)到了了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平，性格特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著 學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法 的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)?？梢?jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念 這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)，也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運(yùn)地在大三就參加了教育實(shí)習(xí)，通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作，讓我對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我相信，這對(duì)我未來(lái)走上工作崗位的幫助是巨大的。

最新學(xué)校內(nèi)志愿勞動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)四

1.前言

一。實(shí)習(xí)概述

1.實(shí)習(xí)任務(wù)依據(jù)：激發(fā)波在不同地層介質(zhì)中的傳播速度不同，從而劃分地層和巖層;

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容：?jiǎn)芜吪帕屑ぐl(fā)的平面波速實(shí)驗(yàn)法;孔中波速測(cè)試，地面波速測(cè)試，陸地聲納法探測(cè)基巖深度;根據(jù)觸探試驗(yàn)劃分地層和基巖面;認(rèn)識(shí)多功能鉆機(jī)的操作過(guò)程，巖心編錄;望峰崗煤礦現(xiàn)場(chǎng)參觀認(rèn)識(shí)煤礦建設(shè)及生產(chǎn)過(guò)程。

3.實(shí)習(xí)老師：王興陣。.蔡勁松。.

4.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：資環(huán)系辦公樓東南角及望峰崗煤礦

5.實(shí)習(xí)安排：11月15日：鉆機(jī)操作認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，巖心編錄及保存

11月16日：平面波速試驗(yàn)及靜力觸探試驗(yàn)

11月17日：望峰崗煤礦實(shí)習(xí)

11月18日：靜力觸探試驗(yàn)及電法測(cè)井及三維電測(cè)深

11月19日：王興陣?yán)蠋熃榻B實(shí)習(xí)報(bào)告的具體寫(xiě)法

6.實(shí)習(xí)要求：(1)實(shí)習(xí)中主動(dòng)動(dòng)手去做，去思考并遵守紀(jì)律(2)文字簡(jiǎn)練，圖表清晰，結(jié)論正確，建議合理。

二。 xy—1型多功能鉆機(jī)

主要設(shè)備：鉆機(jī)鉆進(jìn)深度100米;泵量95lmin;平孔直徑110 mm;終孔直徑75mm;鉆機(jī)質(zhì)量620kg;最大起重量10kn;最大泵壓1.2mpa;柴油機(jī)功率12馬力;壓力表0-2.5mpa;柴油機(jī)型號(hào)zs1105;標(biāo)定功率12.1kw;標(biāo)定轉(zhuǎn)速2200rmin;凈質(zhì)量160kg

地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成，鉆頭有五顆鉆齒，合金剛成分。當(dāng)碰到強(qiáng)度大的基巖時(shí)，用鋼砂管取巖心。麻花鉆用來(lái)取土心。墊叉起支撐鉆桿重量的作用。自由鉗用來(lái)?yè)Q鉆尜和鉆頭。

2.操作過(guò)程

我們首先到達(dá)系樓的東南角。在鉆機(jī)開(kāi)啟前，工程師師傅向我們介紹了鉆機(jī)的結(jié)構(gòu)，鉆機(jī)主要由柴油機(jī)，傳動(dòng)裝置，鉆掘裝置組成。鉆進(jìn)裝置由水壓機(jī)，油壓機(jī)，鉆頭，鉆桿組成，鉆頭的較較鉆桿粗，直徑約10厘米，鉆頭鉆進(jìn)材料為合金鋼，主要是在較軟的土。頁(yè)巖泥巖等較軟的巖石或土中鉆進(jìn)，用于中小型鉆機(jī)的配置。本次鉆進(jìn)的主要目的是劃分基巖面，同時(shí)取出巖芯，供編錄使用。

鉆機(jī)開(kāi)動(dòng)后，工程師傅在調(diào)節(jié)鉆機(jī)的同時(shí)，向我們介紹了鉆機(jī)各個(gè)機(jī)械調(diào)節(jié)桿的作用，并在他的幫助下，有幾位同學(xué)試著操作鉆機(jī)。隨后，開(kāi)啟泥漿泵，調(diào)節(jié)合適的壓力，開(kāi)始鉆進(jìn)。

大約半個(gè)小時(shí)后，鉆機(jī)的速度明顯下降，此時(shí)的深度為6.4m，碰到基巖，隨后，工程師師傅開(kāi)始調(diào)節(jié)鉆機(jī)，以能夠更好地鉆進(jìn)。

對(duì)于鉆進(jìn)速度，有以下幾個(gè)方面影響因素。

1.柴油機(jī)的標(biāo)定功率，在其他條件相同的情況下，配套的柴油機(jī)的標(biāo)定功率越大，鉆進(jìn)速度越大，效率越高。當(dāng)然，也不是標(biāo)定功率越大越好，否則容易造成能量的額外消耗過(guò)大。

2.另一個(gè)影響鉆掘效率的主要因素是鉆桿和鉆頭的質(zhì)量。鉆頭一般為合金鉆頭，合金鉆頭的使用范圍較大，主要是由于它的價(jià)格較便宜，同時(shí)，在技術(shù)條件不斷提高的情況下，其鉆進(jìn)效率不斷提高;

3.金剛石鉆頭的鉆進(jìn)效率最高，但是它的價(jià)格較高，對(duì)于較小的鉆進(jìn)效費(fèi)比不合算，其主要在較大較深的鉆進(jìn)過(guò)程中使用。

4.例如，我國(guó)現(xiàn)在在東海大陸架上進(jìn)行的大陸超深鉆，計(jì)劃鉆進(jìn)深度為10000m,所用主要就是合金鉆頭。

5.基巖的強(qiáng)度大小。土。軟巖軟土中的鉆進(jìn)速度較快，而在較堅(jiān)硬的巖石中，如砂巖?；?guī)r中的鉆進(jìn)速度就慢得多了。

6.鉆機(jī)的泥漿循環(huán)裝置?，F(xiàn)在的鉆機(jī)采用液壓機(jī)抽取泥漿池的的泥漿，并臨時(shí)儲(chǔ)存在高壓儲(chǔ)存罐中。液壓機(jī)的壓力的大小直接影響鉆進(jìn)的速度。

除此之外，鉆進(jìn)速度還受傳動(dòng)裝置，泥漿水壓等其他條件的影響。

各鉆桿和鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即是越向內(nèi)，鉆桿的孔徑越小，，這樣的，更好地保證了鉆桿間的連接牢固性，同時(shí)，也容易拆卸。鉆機(jī)除可以打鉆外，還可以取巖芯。巖芯管和鉆桿間的接口處的設(shè)計(jì)更為獨(dú)特。為了保證取芯順利，接口處有以自由活動(dòng)的鋼珠，在鉆進(jìn)的過(guò)程中，在一定的泥漿壓力作用下，鋼珠所堵的孔是通泥漿的，從而保證了取芯管中無(wú)空氣。而在停止鉆進(jìn)后，鋼珠堵塞了孔，下部則處于真空狀態(tài)，這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負(fù)壓，從而成功取芯。

取出的巖芯約為0.87m，為第三系“紅層”分紅色砂巖，是一種未固結(jié)的含巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由于未固結(jié)，用手捻磨，有砂粒掉落，石英長(zhǎng)石含量較高，因此，硬度較高。

3.巖心及編錄

在鉆探過(guò)程中要仔細(xì)觀察，詳細(xì)記錄，掌握第一手工程地質(zhì)資料，這是全面闡述場(chǎng)地工程地質(zhì)條件的和正確評(píng)價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的主要依據(jù)。

1.基巖鉆孔的編錄和要求：認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)表和鉆探日志。要詳細(xì)記錄鉆具陷落、進(jìn)尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。巖心描述的內(nèi)容包括巖石顏色、成分、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、裂隙發(fā)育程度、風(fēng)化程度等。鉆進(jìn)深深度和巖性分層深度的測(cè)量誤差不超過(guò)0.05米。巖心采取率一般不能小于80%。巖心按順序編號(hào)，妥善保管。終孔后編制鉆孔柱狀土和說(shuō)明書(shū)。

2.土層鉆孔編錄：土層鉆孔的鉆金速度較快，下鉆提鉆頻繁。所以要求地質(zhì)編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測(cè)試和進(jìn)尺深度測(cè)量等項(xiàng)目的操作技術(shù)，及時(shí)填好鉆探野外記錄表。

4.操作人員及注意事項(xiàng)：鉆桿是錐形齒，外徑大內(nèi)徑小，不易回轉(zhuǎn)松動(dòng)。

卷?yè)P(yáng)機(jī)：提升鉆桿;鉆頭內(nèi)有四個(gè)鉆珠：防止水回流。

傳動(dòng)齒輪得到作用：切換卷?yè)P(yáng)機(jī)和轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪之一來(lái)工作，靠小齒輪與大齒輪相互作用來(lái)使鉆桿轉(zhuǎn)動(dòng)，并鉆進(jìn)下去。

底部活動(dòng)連桿的作用：類(lèi)似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水，儲(chǔ)存在高壓儲(chǔ)水罐中，并不斷維持儲(chǔ)水罐中的巨大水壓力，促使稀泥漿循環(huán)流動(dòng)。其中活動(dòng)連桿向左或者向右運(yùn)動(dòng)，作用相同，都向儲(chǔ)水罐中輸入水并從儲(chǔ)水池中吸收水。

取心率=巖心實(shí)際長(zhǎng)度/鉆孔進(jìn)尺深度。只有當(dāng)取心率大于等于80%時(shí)才為成功的0.87/1.2=72.5%，不算成功。

在人員安排上，一臺(tái)鉆機(jī)工作需要3人，一人主操作，一人在鉆孔處協(xié)調(diào)主機(jī)手工作，并清理從鉆孔中涌出來(lái)的碎屑物質(zhì)。第三個(gè)人搬運(yùn)裝卸鉆桿。

控制卷?yè)P(yáng)機(jī)的操縱桿有三個(gè)檔次：上升，停止，下降。離合器兩個(gè)檔次：斷開(kāi)，連接?？刂凭?yè)P(yáng)速度的桿有三個(gè)檔次：

三。平面波速試驗(yàn)

雙孔—孔中激發(fā)孔中接收

接kd2111y—3型地震儀

三分量應(yīng)變儀

扣板

單邊排列：道間距1米，12個(gè)檢波器，偏移距0.5米，移動(dòng)步距0.5米

四。靜力觸探試驗(yàn)

靜力觸探是將電測(cè)應(yīng)力傳感器(應(yīng)變片等)探頭，用靜力勻速貫入土中，根據(jù)電測(cè)傳感器的信號(hào)，測(cè)定探頭所承受的貫入阻力，進(jìn)而推測(cè)土層的工程地質(zhì)性質(zhì)。

常用的探頭有:測(cè)試比貫入阻力(ps)的單橋探頭;測(cè)試錐尖阻力(qc)及側(cè)壁摩阻力(fs)的雙橋探頭;能同時(shí)測(cè)試孔隙水壓力的兩用探頭(ps-u);三用(ps-u-fs)探頭。國(guó)外還研發(fā)出各種多功能探頭，如電阻率探頭，測(cè)振探頭，側(cè)應(yīng)力探頭，旁壓探頭，波速探頭，地溫探頭等。

靜力觸探試驗(yàn)的工程目的主要是:

(a)土層劃分及土類(lèi)判別;

(b)測(cè)定砂土的相對(duì)密實(shí)度dr,內(nèi)摩擦角φ;

(c)測(cè)定粘性土的不排水抗剪強(qiáng)度cu,土的壓縮模量es,變形模量e0,飽和粘土的不排水模量eu,砂土的初始切線彈性模量ei及初始切線剪切模量gi;

(d)確定地基承載力，單樁承載力，固結(jié)系數(shù)，滲透系數(shù)及黃土濕陷性系數(shù);

(e)判別砂土液化;

(f)檢驗(yàn)地基加固處理質(zhì)量。

靜力觸探具有測(cè)試結(jié)果可靠，效率高，成本低等顯著優(yōu)點(diǎn)，適用于粘性土，粉土和砂土，不適用于碎石土及巖石。

(1)試驗(yàn)設(shè)備:

手搖式輕型靜力觸探儀(，地面電測(cè)儀(cdl-4)。

手搖式輕型靜力觸探儀示意圖

1.靜力觸探桿;2.靜力觸探儀框架;3.轉(zhuǎn)軸;4.手搖把;5.傳力鏈條;6.鏈條壓傳力板長(zhǎng)銷(xiāo)釘;

7.傳力板;8.卡板;9.觸探桿凹槽;10.地錨桿;11.地錨桿壓下橫梁銷(xiāo)釘;12.觸探儀下橫梁;

13.地錨盤(pán);14.空心柱;15.應(yīng)變片;16.頂柱;17.探頭錐尖

手搖式輕型靜力觸探儀由靜探儀框架，傳力設(shè)備(搖柄，轉(zhuǎn)軸，鏈條，傳力板，卡板)，地錨，探頭四部分組成。

利用地錨提供反作用力。通過(guò)地錨桿壓下橫梁銷(xiāo)釘將靜探儀下橫梁，即將整個(gè)靜探儀固定在地表。

操縱手搖柄轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)軸，使鏈條上的鏈條壓傳力板長(zhǎng)銷(xiāo)釘向下運(yùn)動(dòng)，迫使傳力板與卡板向下運(yùn)動(dòng)，而卡板是嵌在靜力觸探凹槽位置處的，也迫使靜力觸探桿向下運(yùn)動(dòng)。觸探桿下端的探頭在向下運(yùn)動(dòng)中，錐尖受到土的阻力，使探頭內(nèi)頂柱向上運(yùn)動(dòng)，則探頭內(nèi)空心柱變形伸長(zhǎng)，貼在空心柱上的電阻應(yīng)變片的應(yīng)變值也就隨之增大(即傳感器的應(yīng)變→電阻的變化→電壓的變化)。這種變化通過(guò)傳感器上的電纜線傳入地面電測(cè)儀。

(2)試驗(yàn)步驟:

(a)將地錨旋入土中，地錨盤(pán)盡量落在較硬的土層中。通過(guò)地錨桿壓下橫梁銷(xiāo)釘，將靜探儀固定于地表。

(b)將觸探桿穿過(guò)觸探儀框架上，下孔，接觸地面，依次裝上卡板和傳力板，搖動(dòng)轉(zhuǎn)軸，使傳力鏈條上的壓傳力板長(zhǎng)銷(xiāo)釘剛好壓在傳力板上。

(c)將單橋探頭或雙橋探頭傳感器的電纜線接入電測(cè)儀進(jìn)線接頭上。選擇單橋測(cè)試鍵或雙橋測(cè)試鍵。

(d)按調(diào)零鍵，將電測(cè)儀內(nèi)應(yīng)變初值調(diào)到200-500(10-6)區(qū)間，已防止測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)負(fù)應(yīng)變，(儀器在以后溫度校正時(shí)會(huì)自動(dòng)還原)。

(e)將探頭勻速，垂直地壓入土中，貫入標(biāo)準(zhǔn)速率宜為1.2m/min(即5秒鐘貫入10cm)。每貫入10cm,記錄一次應(yīng)變量(本試驗(yàn)按動(dòng)深度控制器開(kāi)關(guān)一次，便可記錄一次)。

(f)由于應(yīng)變片受地溫影響較大，因此在深度為0m,0.5m,2m,4m,6m……終孔位置處，皆應(yīng)進(jìn)行溫度校正。每次溫度校正時(shí)，應(yīng)將錐尖向上提10cm左右，在錐尖側(cè)壁皆受力的狀態(tài)下進(jìn)行校正。(校正方法，儀器有具體說(shuō)明)。

(g)觸探過(guò)程中遇到薄的堅(jiān)硬層時(shí)，可拔出靜探頭，用輕型動(dòng)探擊穿此堅(jiān)硬層再用靜探頭作二次測(cè)試。

(h)終止試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn):錐尖阻力為8mpa(或依照設(shè)計(jì)要求)。此時(shí)錐尖幾乎不能再向下貫入，而地錨出現(xiàn)反拔現(xiàn)象。

(3)資料整理:

(a)儀器可自行顯示每10cm處的土的阻力，單橋顯示指標(biāo)為比貫入阻力ps(mpa);雙橋探頭顯示錐尖阻力qc(mpa)，側(cè)壁阻力fs(kpa)，摩阻比rf.

ps = (mpa)

qc = (mpa)

fs = (kpa)

rf = () ×100%

(b)繪制ps,qc,fs,rf隨深度的變化曲線。ps-h關(guān)系曲線，qc-h,fs-h,rf-h關(guān)系曲線

(4)試驗(yàn)成果的應(yīng)用:

(a)土層分類(lèi):

使用雙橋探頭時(shí)，由于不同土的qc和fs不可能都相同，因而可以利用qc和

rf兩個(gè)指標(biāo)來(lái)劃分土類(lèi)(表3-25)。對(duì)比結(jié)果證明，此法效果較好。在做實(shí)驗(yàn)前，首先應(yīng)檢查儀器，cl-20__測(cè)力儀要?dú)w零，要檢查觸探儀的工具是否完整，儀器裝載的是否正確，探頭線頭的塑料保護(hù)膜是否被拔下一小截等。

準(zhǔn)備好以后，開(kāi)始選擇合適的鉆孔點(diǎn)打地錨，地錨的作用是固定觸探儀，地錨的間距一般在80cm-1米之間，實(shí)際試驗(yàn)中以固定觸探儀為準(zhǔn)。在鋪設(shè)枕木的時(shí)候，要先鏟平鉚桿外側(cè)的地表面，然后一個(gè)人從枕木的一側(cè)用枕木向下砸擊地面，使地面盡量水平。然后，鋪好枕木以后，在觸探儀底座和枕木之間加銷(xiāo)釘，以保證觸探儀的水平和探桿的鉛直。

首先把探頭和第一根探桿通過(guò)螺齒連接，然后開(kāi)始準(zhǔn)備探進(jìn)。

在探進(jìn)過(guò)程中，小組內(nèi)各個(gè)同學(xué)的協(xié)作是快速準(zhǔn)確完成試驗(yàn)的保證，同時(shí)各個(gè)成員都要積極參與，才能在有限的實(shí)習(xí)機(jī)遇里使跟多的人掌握這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的技術(shù)。本次實(shí)驗(yàn)以10厘米為一個(gè)記錄節(jié)點(diǎn)，每過(guò)10厘米讀一次數(shù)，充分考慮到了試驗(yàn)的精確度要求，減小造成地

層缺失的可能性，并且在0.5三處各進(jìn)行一次校正調(diào)零，減少鉆進(jìn)過(guò)程中由于鉆探擠壓以及與地層之間的摩擦而引起的熱量等，使鉆頭受到損壞或者讀書(shū)不準(zhǔn)。

同時(shí)鉆探過(guò)程中觸探儀的移位所造成的誤差也通過(guò)回升鉆桿來(lái)得到校正。，探進(jìn)要保持勻速探進(jìn)，一般0.8-1.2m/min的探進(jìn)速度，本次所用的觸探儀位手動(dòng)搖把，因此，同學(xué)要把握好速度，同時(shí)由于搖把容易松動(dòng)，搖的時(shí)候一定要注意安全措施。在使用時(shí)一定要注意安全。首先是探頭，在碰到較堅(jiān)硬的巖石后，不要用力的去搖搖把，否則會(huì)把探頭損毀。

開(kāi)始的時(shí)候由老師帶領(lǐng)大家做試驗(yàn)，王興陣?yán)蠋熯厡?shí)驗(yàn)邊跟我們講解各個(gè)部件的用途和用法后，同學(xué)們自己操作。后來(lái)，在第一次試探孔完成以后后，由我們自己獨(dú)立操作完成了靜力觸探孔的成功鉆探。

對(duì)于cl-20__型測(cè)力儀，有兩個(gè)測(cè)力量程，一個(gè)是0-20__千克力，另一個(gè)是0-4000千克力，當(dāng)超出測(cè)ⅰ的測(cè)力范圍后，就要用第二個(gè)量程。共由四個(gè)接線柱，a.b接紅藍(lán)線，。c.d.分別接上黃綠線，實(shí)驗(yàn)前和試驗(yàn)中要多次調(diào)零。

根據(jù)單橋探頭所測(cè)的ps值的大小來(lái)確定土層的分類(lèi)，單位mpa，

表1土層的ps值分類(lèi)

ps(mpa)

土的種類(lèi)

ps 0.5

淤泥與淤泥質(zhì)粘土

0.5 ps 1.0

新近沉積的粘性土

1.0 ps 3.0

一般性粘土

ps 3.0

老粘土

根據(jù)所測(cè)力的值，壓縮模量es,變形模量eo,地基承載力f0.

es=3.72ps+1.26(mpa)，據(jù)工業(yè)與民用建筑工程地質(zhì)勘探規(guī)范t721-77中的要求，

0.3≤ ps 5.0(mpa)

變形模量eo=6.06 ps-0.90(mpa)，據(jù)建筑部綜勘院的標(biāo)準(zhǔn)，ps 1.6，一般是軟土，一般性粘土。

地基承載力f0=0.104 ps+25.9(kpa)，300≤ps6000kpa，一般是淤泥質(zhì)土，一般粘性土，老粘土。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可將土層劃分位三層：

第一層，地表至0.9m深處，主要是一些新近沉積的粘性土;

第二層為0.9m至1.9m深處，是一些一般性粘土;

第三層1.9m至6.4m深處，為老粘土;

6.4m以下為基巖面，成分為第三系的紅層，未固結(jié)的.中粒含碎屑砂巖。

3.2.6.5標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)適用于砂土，粉土及一般粘性土。

標(biāo)準(zhǔn)貫入實(shí)際上是一種特殊的動(dòng)力觸探試驗(yàn)，適用于砂土，粉土，一般粘性土及強(qiáng)風(fēng)化巖等。

該試驗(yàn)用質(zhì)量為63.5kg的穿心錘，以76cm的自由落距，將一定規(guī)格的標(biāo)準(zhǔn)貫入器預(yù)先打入土中0.15cm,然后再打入0.30cm,記錄0.30cm的錘擊數(shù)，稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)貫入擊數(shù)(n)。

標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)的工程目的是:

(a)劃分土層類(lèi)別，采集擾動(dòng)試樣;

(b)判斷砂土的密實(shí)度或粘性土及粉土的稠度;

(c)估測(cè)土的強(qiáng)度及變形指標(biāo)，確定地基土的承載力;

(d)評(píng)價(jià)砂土及粉土的振動(dòng)液化;

(e)估算單樁承載力及沉樁可能性;

(f)檢驗(yàn)地基加固處理質(zhì)量。

(1)試驗(yàn)設(shè)備:

標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)由觸探頭(又稱(chēng)貫入器，對(duì)開(kāi)式管筒)，錘墊及導(dǎo)向桿，落錘(質(zhì)量為63.5kg的穿心錘)三部分組成()。落錘距離由自動(dòng)脫鉤裝置控制。

標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)設(shè)備見(jiàn)副表(另附錄)

1.穿心錘;2.錘墊;3.探桿;4.貫入器;5.出水孔;6.貫入器內(nèi)壁;7.貫入器靴

(2)試驗(yàn)步驟:

(a)先用鉆具鉆至欲測(cè)土以上15cm.且鉆具拔出后孔底與孔壁應(yīng)保證無(wú)軟粘土等擠出堵塞鉆孔。

(b)標(biāo)貫探頭入土之前，先測(cè)出探頭靴口到錘墊底面之間的長(zhǎng)度，及探桿長(zhǎng)度。

(c)將探頭壓入欲測(cè)土表面，然后進(jìn)行錘擊，錘擊速率為15-30擊/min,錘擊落距76±2cm,先記錄貫入15cm的預(yù)打擊數(shù)，然后記下再貫入30cm的標(biāo)貫實(shí)測(cè)擊數(shù)n′。

(d)若30cm內(nèi)錘擊數(shù)超過(guò)50,則停止試驗(yàn)。

(e)若需進(jìn)行下一深度的貫入試驗(yàn)時(shí)，一般應(yīng)隔1m后在進(jìn)行。

(f)整個(gè)標(biāo)貫過(guò)程中，孔壁不能有垮坍或孔壁上軟粘土等擠出，造成探桿側(cè)壁摩擦加大。

(g)拔出探入器，分開(kāi)對(duì)開(kāi)式管筒，取出筒內(nèi)土樣描述和試驗(yàn)。

(3)資料整理:

a.探桿長(zhǎng)度校正:

當(dāng)探桿長(zhǎng)度大于3m時(shí)，需按下式修正

n=αn·n′

式中:n—修正后的標(biāo)貫擊數(shù)(擊/30cm)

αn—桿長(zhǎng)修正系數(shù)，按表3-43確定

b.土的自重壓力的影響:

(a)圖表法:錘擊數(shù)，上覆土壓力—砂土的相對(duì)密度。

(b)美國(guó)peck得出砂土自重壓力對(duì)標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)的影響為:

n = cn n’

式中cn--自重壓力影響修正系數(shù)，查表取值。

(c)地下水影響的校正:

砂層的貫入擊數(shù)n’大于15時(shí)，有效擊數(shù)按下式校正:

n=15+1/2(n’-15)

表3-43標(biāo)貫試驗(yàn)桿長(zhǎng)修正系數(shù)αn

探桿長(zhǎng)度(m)注:《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》(gb50007-20__)，《巖土工程勘察規(guī)范》(gb50021-20__)對(duì)桿長(zhǎng)修正作以下說(shuō)明:我國(guó)一直用經(jīng)過(guò)修正后的n值確定地基承載力，用不修正的n值判別液化和判別砂土密實(shí)度。因此應(yīng)按具體巖土工程問(wèn)題，確定是否修正，且需在報(bào)告中說(shuō)明。

3.，地基均勻性評(píng)價(jià)

地基均勻性宜從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)并采取相應(yīng)措施:

(1)當(dāng)?shù)鼗至訉用嫫露却笥?0%時(shí)，可視為不均勻地基。此時(shí)可加深基礎(chǔ)埋深使之超過(guò)持力層最低的層面深度，當(dāng)加深基礎(chǔ)不可能時(shí)，則可采取墊層等措施加以調(diào)整。

(2)地基持力層和第一下臥層在基礎(chǔ)寬度方向上，地層厚度的差值小于0.05b(b為基礎(chǔ)寬度)時(shí)，可視為均勻地基;當(dāng)大于0.05b時(shí)，應(yīng)計(jì)算橫向傾斜是否滿(mǎn)足要求，若不能滿(mǎn)足應(yīng)采取結(jié)構(gòu)或地基處理措施。

(3)地基土的均勻性以壓縮層內(nèi)各土層的壓縮模量為評(píng)價(jià)依據(jù)。

(a)當(dāng)，的平均值小于10mpa時(shí)，符合下式要求者為均勻地基。

(b)當(dāng)，的平均值大于10mpa時(shí)，符合下式要求者為均勻地基。

式中，—分別為基礎(chǔ)寬度方向兩個(gè)鉆孔中，壓縮層范圍內(nèi)壓縮模量按厚度的加權(quán)平均值(mpa)，取大者為，小者為。

當(dāng)不能滿(mǎn)足上式要求時(shí)，屬不均勻地基，應(yīng)進(jìn)行橫向傾斜驗(yàn)算，采取結(jié)構(gòu)或地基處理措施

(4)器材：探頭6239#。測(cè)試范圍0-20kn測(cè)力儀器：cl20__.。系數(shù)：1069

用鉚桿和鉚釘固定靜力觸探儀，打鉆前纜線應(yīng)穿入鉆桿內(nèi)。枕木放平，否則裝載鉆桿和鉆頭時(shí)無(wú)法放鉛直，而且固定半環(huán)無(wú)法放到固定孔中去。

對(duì)于cl20__：ab為供電電極，cd接收傳感器的電信號(hào)

在探頭快要接觸地面之前，要校正測(cè)力儀：先按下“校正”-——調(diào)為1069——按下“測(cè)1” ——調(diào)為000

五。望峰崗煤礦現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)

上午8：20到達(dá)望峰崗煤礦，之后在三樓會(huì)議室召開(kāi)簡(jiǎn)單的介紹會(huì)，由地質(zhì)科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學(xué)校畢業(yè)的。此礦1986年第一次開(kāi)采，1997年瓦斯爆炸，之后停工。20__年重新建井，預(yù)計(jì)20__年全面投產(chǎn)。主要開(kāi)采-660米，-960米，-1200米三層的煤，目前已經(jīng)開(kāi)采到了-960米的煤層。

1該礦地址構(gòu)造比較復(fù)雜，地層有倒轉(zhuǎn)現(xiàn)象。瓦斯多，裂隙發(fā)育，易發(fā)生突水和瓦斯突出，如20__年在建井過(guò)程中就發(fā)生了瓦斯和煤一起突出的事故，造成12人被埋，死亡。同時(shí)由于開(kāi)采深度大，地壓大，地溫高，也造成了開(kāi)采難度大。

2預(yù)計(jì)投產(chǎn)后每年產(chǎn)煤300萬(wàn)噸，由預(yù)計(jì)儲(chǔ)量3億噸可知能開(kāi)采100年。次礦主要開(kāi)采優(yōu)質(zhì)煤，主要用于化工和煉綱，成分是焦煤和肥煤。

3主要有五個(gè)井筒：1個(gè)主井，2個(gè)附井，2個(gè)風(fēng)井。主井運(yùn)輸煤，附井運(yùn)輸器材和人員及煤矸石等，風(fēng)井是通風(fēng)作用的。

4在02#井停留了較長(zhǎng)的時(shí)間，老總們介紹了此井的建設(shè)過(guò)程。早期采到-300米，即將采-960米的，最終采到-1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖，;裂隙發(fā)育，涌水多，需要打注漿孔注入水泥。水玻璃等，同時(shí)需要地質(zhì)工作者計(jì)算涌水量，注漿壓力。范圍。深度。

一般在建井過(guò)程中涌水不能太多，但也不能太少，否則灰塵太大，工人很難在井下工作。此井直徑8米，依靠人工爆破挖掘，大約每22-27小時(shí)可以掘進(jìn)4.5米，其過(guò)程如下：先用傘鉆同時(shí)大十幾個(gè)炮孔，放炮-——清理碎石——用護(hù)模支撐井筒壁，并在護(hù)模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結(jié)后拆?！獋沣@打炮眼——放炮，如此循環(huán)下去。

5在瓦斯井的鉆探現(xiàn)場(chǎng)我們見(jiàn)到了超大型鉆機(jī)，了解了超大型鉆機(jī)的工作過(guò)程并與我們?cè)趯W(xué)校實(shí)習(xí)的多功能鉆機(jī)驚醒了比較，從而找出二者的不同。大型鉆機(jī)的鉆齒和牙輪的尖齒是合金綱制成的，硬度在8以上，牙輪主要起破碎作用。鉆孔分三次才能完成，直徑先是30厘米——65厘米——80厘米

瓦斯抽出以后經(jīng)過(guò)提純可以發(fā)電，居民供暖做飯，或者供應(yīng)激動(dòng)車(chē)輛，如出租車(chē)。另外影響煤產(chǎn)量的因素有：采煤工作面的煤量供應(yīng)情況，井下運(yùn)輸能力，主井提升能力，抽排瓦斯所需要的時(shí)間等。

六。實(shí)習(xí)總結(jié)

發(fā)現(xiàn)的本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上的不足(學(xué)校有待改進(jìn)的)：

1.校內(nèi)實(shí)習(xí)(工程勘察生產(chǎn)實(shí)習(xí))比較實(shí)用，但時(shí)間過(guò)短(只有幾天)，次數(shù)過(guò)少(只有一次)，兩個(gè)班配備兩個(gè)指導(dǎo)老師，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在專(zhuān)業(yè)上的練習(xí)不足。學(xué)校應(yīng)該更加務(wù)實(shí)，為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，每學(xué)期都應(yīng)有二十天左右時(shí)間模擬整個(gè)工程勘察的操作過(guò)程。。發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)上的不足(有待改善的)和優(yōu)勢(shì)：

實(shí)踐工程地質(zhì)目前是大底部，明智者不是出逃，而是投入。特別是那些初入這個(gè)行業(yè)的畢業(yè)生，一定能夠趕上工程地質(zhì)的下一波牛市行情。雖然按預(yù)測(cè)，牛市行情還需等待5～7年，但我們完全可以在這個(gè)震蕩的底部區(qū)間，充分理解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色，靜下心來(lái)，打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，博覽眾家之長(zhǎng)，集聚豐富的實(shí)踐和理論經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而在未來(lái)的牛工作生活中獲得豐厚的收益。

2.工程地質(zhì)是一個(gè)十分復(fù)雜又非常特殊的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、廣博的學(xué)識(shí)、相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、對(duì)工程建設(shè)的理解、對(duì)地質(zhì)學(xué)科的感悟，更需要一種浪漫的情趣和執(zhí)著的精神。人是需要有精神的，有了精神，業(yè)務(wù)、知識(shí)、能力都可以在實(shí)踐中得到補(bǔ)充和提升。如果對(duì)工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的追求精神能夠達(dá)到某種癡迷的程度，那么我們一定可以成為很優(yōu)秀的地質(zhì)工程師。

3能夠從事工程地質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的工作并不難，而要做好做精卻不易。把從事這個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)當(dāng)成謀生的手段和職業(yè)，這是我們普通地質(zhì)師的選擇。如果大家要想成為優(yōu)秀的學(xué)者和專(zhuān)家，建議您把地質(zhì)工作當(dāng)成樂(lè)趣、興趣、境界和事業(yè)去追求，這時(shí)我們還要，不辭辛勞，爬山鉆洞在所不辭，受人嘲笑一笑了之。不迷信權(quán)威，不看人臉色，堅(jiān)持真理，創(chuàng)新進(jìn)取，我們才有可能可以成為名副其實(shí)的專(zhuān)家學(xué)者。

4在實(shí)際的操作過(guò)程中我們把理論知識(shí)和工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了對(duì)比，看到了理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的差別，懂得了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。我們雖然沒(méi)有自己親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，但是畢竟在現(xiàn)場(chǎng)目睹了鉆探的實(shí)際操作過(guò)程，了解到許多在理論上成立，但是在實(shí)踐中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)過(guò)程，并了解到在實(shí)踐中處理問(wèn)題的方法與理論方法的區(qū)別。

5 。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，意識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐工作的辛勞和地址工作的樂(lè)趣。地址工作是一個(gè)危險(xiǎn)、刺激、有趣的工作，既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質(zhì)工作者在工作中謹(jǐn)慎細(xì)微地觀察、記錄，從而準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)工程地質(zhì)條件，并提出科學(xué)合理的改善地質(zhì)條件和減小危害的工程治理措施。

6.有理想有目標(biāo)，能夠去做，但毅力和堅(jiān)持不夠，送給自己一句話：只付出一般的努力是實(shí)現(xiàn)不了理想的!

最新學(xué)校內(nèi)志愿勞動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)五

本學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在x教委、生產(chǎn)教育辦的大力支持下，我校內(nèi)勤積極努力，不斷提高辦學(xué)效益，研究新情況，優(yōu)化進(jìn)行機(jī)制，提高管理水平。

學(xué)校內(nèi)勤個(gè)人工作總結(jié)。改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下：

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會(huì)讓孩子們愉快安逸，精神本振奮。學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。

20xx上半年春天我們?cè)谛@文化墻前邊鋪了x百多平米草坪，操場(chǎng)x側(cè)及教學(xué)樓前栽滿(mǎn)了xxx，同時(shí)教育師生做好平時(shí)的愛(ài)綠、護(hù)綠工作。x月份，我們改建了領(lǐng)操臺(tái)、升旗臺(tái)，安裝了新的白鋼旗桿。在校園內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自動(dòng)控制的噴泉及養(yǎng)魚(yú)池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大，但是每當(dāng)下課噴泉自動(dòng)噴出清涼的水霧，校園內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤(rùn)。另外，我們按照美術(shù)x老師的設(shè)計(jì)把教學(xué)樓的正墻面彩繪以|“飛翔”為組主題的壁畫(huà)，墻面文化簡(jiǎn)潔大方，意義深刻。為了解決教學(xué)樓前積水和車(chē)庫(kù)門(mén)前灌水問(wèn)題，x月初，我們把操場(chǎng)x側(cè)教學(xué)樓前加高，鋪了x百多平米瀝青路面，從而解決了校門(mén)前汪水和車(chē)庫(kù)門(mén)灌水問(wèn)題。修噴泉、加高瀝青路面，這兩項(xiàng)工程都是由x年x班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)主動(dòng)贊助的，總共為學(xué)校節(jié)約x萬(wàn)多元。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個(gè)年級(jí)的班主任配備了新電腦。根據(jù)教學(xué)改革特點(diǎn)，我們買(mǎi)了四臺(tái)多功能投影儀，實(shí)物投影效果非常好。為了配備學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，我們給每個(gè)班級(jí)訂做了統(tǒng)一尺寸的書(shū)柜，這樣學(xué)生獻(xiàn)的書(shū)不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。這學(xué)期我們?yōu)閷W(xué)校獨(dú)輪車(chē)隊(duì)買(mǎi)了xx臺(tái)輪車(chē)，并配備了xx套小超人服裝。我校一直重視網(wǎng)站建設(shè)，能夠充分利用現(xiàn)有可存的資源庫(kù)，開(kāi)發(fā)校本資源，有計(jì)劃的購(gòu)置一部分資源，使校園網(wǎng)站越辦越好。

內(nèi)勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們內(nèi)勤各部門(mén)的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽(tīng)取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車(chē)安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問(wèn)題上可花可不花的錢(qián)堅(jiān)決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，采購(gòu)物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢(qián)。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們內(nèi)勤的司機(jī)，廚師、打更大叔利用休息時(shí)間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時(shí)工，但是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學(xué)習(xí)。

另外，我們把安全教育工作作為內(nèi)勤工作重點(diǎn)內(nèi)容之一。平時(shí)的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查，學(xué)生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細(xì)致到位并重點(diǎn)做好記錄。我們積極配合x(chóng)xx衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產(chǎn)教育辦對(duì)內(nèi)勤工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

這學(xué)期我們更重視校車(chē)的安全管理。把坐第二趟校車(chē)的同學(xué)在等車(chē)期間全集中到幼兒x班教室，由x老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。校車(chē)管理的好，學(xué)生安全上學(xué)，安全回家，家長(zhǎng)放心，學(xué)校聲譽(yù)也會(huì)相對(duì)提高。

在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多，眾口難調(diào)。家長(zhǎng)對(duì)食堂的要求高，家長(zhǎng)的想法也是五花八門(mén)，有時(shí)很難達(dá)到個(gè)別家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂的服務(wù)還是滿(mǎn)意的，比如上半年區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，我們內(nèi)勤提前一周反復(fù)研究這兩天吃什么？為了讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的全體師生吃得可口，食堂的員工和幫忙的所有老師早上五點(diǎn)多鐘就來(lái)到學(xué)校絞餡，和面、包餃子，還給不吃肉的同學(xué)包素餡的。考慮到天熱師生們特別渴，另外配上綠豆粥，玉米粥、香腸、茶蛋。只要師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心思就沒(méi)白費(fèi)。

總之，內(nèi)勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們xx小學(xué)的內(nèi)勤工作更上一層樓。

最新學(xué)校內(nèi)志愿勞動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)六

20xx年在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，我們審計(jì)處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)＂三個(gè)代表＂重要思想和＂xx大＂會(huì)議精神，一如既往地貫徹和落實(shí)《審計(jì)法》、《審計(jì)署關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》和國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)校教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實(shí)際，緊緊圍繞我校的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展審計(jì)工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供決策依據(jù)。全年共開(kāi)展各項(xiàng)審計(jì)400余項(xiàng)，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)校改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了＂經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士＂和＂參謀助手＂的作用。由于工作成績(jī)突出，我校審計(jì)處被評(píng)為20xx年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位，兩人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和＂三育人＂工作先進(jìn)個(gè)人。

20xx年是我校各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開(kāi)展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級(jí)部門(mén)的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開(kāi)展。堅(jiān)持＂完善自我，提高認(rèn)識(shí)＂的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)

1.參與制定了學(xué)校物資采購(gòu)、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。

2.在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)

3.調(diào)整人員的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)，新增專(zhuān)業(yè)審計(jì)人員2名（均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生），加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級(jí)會(huì)計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿(mǎn)生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。

強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為＂思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過(guò)硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效＂的工作高手。

1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國(guó)等國(guó)外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。

2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。

3.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和探討，公開(kāi)發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇

隨著高校后勤管理社會(huì)化改革的深入，我校后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對(duì)集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。

＂科教興國(guó)＂和＂發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化＂這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高校校辦產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是由于校辦企業(yè)的利益和學(xué)校的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會(huì)為了個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)校利益于不顧，很難保證學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們會(huì)同財(cái)務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了校辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對(duì)校辦每個(gè)企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營(yíng)環(huán)境，明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高了經(jīng)濟(jì)效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

最新學(xué)校內(nèi)志愿勞動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)七

學(xué)校安全工作年度總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以平安和諧為核心。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，圍繞依法治校，創(chuàng)立平安和諧學(xué)校的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，明確工作職責(zé)，完善管理制度，努力探索創(chuàng)新工作，不斷鞏固成果，進(jìn)取建立學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，并取得了必須成效。

一、重點(diǎn)工作方面：

本學(xué)期學(xué)校安全工作圍繞下頭幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)取開(kāi)展活動(dòng)，并為創(chuàng)立平安和諧學(xué)校供給保障。

1、健全制度、完善預(yù)案、加大演練力度，加強(qiáng)安全工作管理，狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。

2、深入開(kāi)展安全宣傳教育和應(yīng)急演練，把開(kāi)展學(xué)生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)。

3、嚴(yán)格實(shí)行晨檢制度，并執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報(bào)告制度，完善學(xué)校安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理。

4、開(kāi)展反邪教警示教育和毒品預(yù)防教育，開(kāi)展心理健康教育。

二、具體工作開(kāi)展：

(一)健全安全管理制度。

1、推進(jìn)依法治校工作。推進(jìn)依法治校，把創(chuàng)立平安學(xué)校工作作為我校安全工作的核心目標(biāo)，繼續(xù)健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，改善工作條件，強(qiáng)化保障措施，創(chuàng)立良好安全教學(xué)環(huán)境。

2、強(qiáng)化意識(shí)，落實(shí)職責(zé)。建設(shè)和諧學(xué)校，確保師生安全是辦好讓人民滿(mǎn)意教育的根本保證。把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首位，“逢會(huì)必講”，牢固樹(shù)立“推動(dòng)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，確保安全是第一職責(zé)”的觀念，堅(jiān)持落實(shí)“一把手第一職責(zé)人制度”，做到職責(zé)落實(shí)，人人有事管，事事有人管。強(qiáng)化職責(zé)追究制度，經(jīng)過(guò)層層簽訂職責(zé)狀，出了任何安全事故直接追究職責(zé)人，并上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)給予相應(yīng)的處理，一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有發(fā)生任何安全意外事故。

3、完善制度，細(xì)化措施。①依照國(guó)家法律法規(guī)的要求，學(xué)校將繼續(xù)完善學(xué)校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對(duì)各類(lèi)安全隱患排查、記錄、整治等具體措施。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作經(jīng)驗(yàn)，探索根源，提出對(duì)策，創(chuàng)新解決，不斷提高安全工作水平。②把保障學(xué)校完全的措施融入學(xué)校日常管理工作中，注重過(guò)程，突出細(xì)節(jié)，落實(shí)到位，嚴(yán)格考核。繼續(xù)強(qiáng)化“定人定崗定時(shí)”的辦法，規(guī)范崗位落實(shí)細(xì)節(jié)。③結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)分解、細(xì)化各項(xiàng)要求，健全安全工作目標(biāo)考核制度，完善激勵(lì)措施，把安全目標(biāo)考核作為部門(mén)和教師年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要資料，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”制。

(二)加強(qiáng)教育，突出重點(diǎn)

1、完善安全教育的陣地建設(shè)。(1)安全制度上墻，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的安全辦公場(chǎng)所，提高師生安全意識(shí)，突出安全在學(xué)校工作中的重要作用，利用環(huán)境育人。(2)充分發(fā)揮國(guó)旗下講話、致家長(zhǎng)書(shū)、安全教育系列手冊(cè)、電視廣播、安全教育宣傳欄、健康與教育專(zhuān)欄等宣傳陣地的作用，進(jìn)取有效開(kāi)展學(xué)生的安全教育工作。(3)各班級(jí)堅(jiān)持每周兩次安全教育，并做好記錄，要求全面展開(kāi)工作，避免疏漏。在今年九月份晉江受臺(tái)風(fēng)重創(chuàng)的情景下，我校及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，采取果斷措施，把損失降低到最小程度。確保了全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

2、加強(qiáng)安全教育實(shí)效。努力提高學(xué)生安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)做好安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力培養(yǎng)學(xué)生的以人為本，“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的理念，增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)，提高安全行為本事。多次組織全體師生進(jìn)行緊急安全疏散演練，提高學(xué)生安全自護(hù)自救本事。創(chuàng)造濃郁和諧的平安學(xué)校，構(gòu)成良好的育人環(huán)境。

3、充分結(jié)合，突出重點(diǎn)。安全教育的形式應(yīng)力求豐富多彩，注意實(shí)效，為進(jìn)一步落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針。①學(xué)校與家庭充分合作，經(jīng)過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分發(fā)節(jié)假日學(xué)生安全管理致家長(zhǎng)書(shū)，與家長(zhǎng)簽訂安全管理職責(zé)書(shū)等形式，共同為學(xué)生創(chuàng)造安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，確保學(xué)生人身安全;②學(xué)校繼續(xù)配合相關(guān)部門(mén)分析情景，制定措施，整治學(xué)校周邊的小賣(mài)部的食品衛(wèi)生管理、地下網(wǎng)吧、游戲廳、道路交通等事關(guān)學(xué)生身心健康的一切環(huán)境問(wèn)題，確保學(xué)生身心健康不受傷害。。③學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校的綜治副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識(shí)，利用學(xué)校學(xué)校網(wǎng)的“教育咨詢(xún)?cè)诰€”及學(xué)?！靶睦碜稍?xún)室”開(kāi)展心理健康教育，應(yīng)對(duì)外部環(huán)境變化。④增設(shè)班級(jí)安全員，對(duì)安全員進(jìn)行培訓(xùn)管理，讓安全員成為學(xué)校安全工作的得力助手和安全保壘。

(三)工作求實(shí)成效顯著

為了使安全工作能落到實(shí)處，我們切實(shí)把安全工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程，納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中。學(xué)校制定了普法、綜合治理工作計(jì)劃，專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)安全工作，從而做到年初有計(jì)劃，月月有安排，季度有檢查，半年有考核，年末有總評(píng)。在日常管理工作中，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)利用每周一次校務(wù)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全工作，及時(shí)排查安全隱患，落實(shí)整改，確保安全工作的不斷落實(shí)。學(xué)校安全工作多方努力，多管齊下，取得了較大的成效。

最新學(xué)校內(nèi)志愿勞動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)八

為進(jìn)一步做好貫徹實(shí)施《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》（財(cái)會(huì)〔20xx〕21號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《內(nèi)控規(guī)范》）工作，加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)，提高管理水平，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)省教育廳部門(mén)屬預(yù)算單位內(nèi)部控制建設(shè)工作方案的通知》（教財(cái)〔20xx〕737號(hào)）及《河南省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)實(shí)施基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的通知》（豫財(cái)會(huì)〔20xx〕17號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂河南師范大學(xué)內(nèi)部控制建設(shè)工作方案。

內(nèi)部控制是指學(xué)校為實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)，通過(guò)制定制度、實(shí)施措施和執(zhí)行程序，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的部門(mén)管理、職責(zé)分工、業(yè)務(wù)流程、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等方面的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行相互制約、相互監(jiān)督的防范和管控。它既是學(xué)校的一項(xiàng)重要管理活動(dòng)，也是學(xué)校的一項(xiàng)重要制度建設(shè)；既是學(xué)校管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是學(xué)校治理的重要基石。

以和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以《會(huì)計(jì)法》、《預(yù)算法》等法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)定為依據(jù)，結(jié)合開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育，抓住貫徹實(shí)施《內(nèi)控規(guī)范》的有力契機(jī)，通過(guò)“宣傳動(dòng)員、梳理流程、明確職責(zé)、建立制度、督促實(shí)施、完善提高”等措施，夯實(shí)學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，保證經(jīng)濟(jì)活動(dòng)合法合規(guī)、資產(chǎn)安全和使用有效、財(cái)務(wù)信息真實(shí)完整，進(jìn)一步推進(jìn)財(cái)務(wù)規(guī)范化、精細(xì)化、信息化管理，有效防范舞弊和預(yù)防腐敗，提高學(xué)校內(nèi)部管理水平。

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立“河南師范大學(xué)內(nèi)部控制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“內(nèi)控領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校內(nèi)控控制建設(shè)工作方案、協(xié)調(diào)解決重大事項(xiàng)、監(jiān)督指導(dǎo)工作開(kāi)展。

組長(zhǎng)：?？?biāo)

副組長(zhǎng)：孫先科、陳廣文、李雪山、馬治軍（常務(wù)）

張現(xiàn)周

成員：孔國(guó)慶、白鑫剛、張銀付、曹書(shū)文、閆留義、韓占良、李慶廣、馬玉棟、宋魯偉、徐久成

（二）聯(lián)合工作機(jī)構(gòu)

成立由財(cái)務(wù)處牽頭，黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、監(jiān)察處、審計(jì)處、人事處、國(guó)有資產(chǎn)管理處、后勤管理處、基建處等部門(mén)參加的“河南師范大學(xué)內(nèi)部控制建設(shè)聯(lián)合工作組”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“聯(lián)合工作組”），內(nèi)控領(lǐng)導(dǎo)小組和聯(lián)合工作組下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“內(nèi)控辦公室”），內(nèi)控辦公室設(shè)在財(cái)務(wù)處。聯(lián)合工作組在內(nèi)控領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)全校各單位內(nèi)控建設(shè)的督促、指導(dǎo)、檢查等工作。

組長(zhǎng)：馬治軍

成員：孔國(guó)慶、白鑫剛、張銀付、閆留義

以上相關(guān)處室同時(shí)指定1名聯(lián)絡(luò)員。

（一）工作任務(wù)

根據(jù)《內(nèi)控規(guī)范》要求，應(yīng)從單位層面和業(yè)務(wù)層面兩個(gè)方面加強(qiáng)內(nèi)部控制。一是建立并組織實(shí)施適合學(xué)校實(shí)際情況的內(nèi)部控制體系，包括學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的決策、執(zhí)行和監(jiān)督相互分離；建立健全內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位責(zé)任制，確保不相容崗位相互分離、相互制約和相互監(jiān)督；充分運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，加強(qiáng)內(nèi)部控制等。二是梳理學(xué)校各類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的業(yè)務(wù)流程，明確業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，系統(tǒng)分析經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，確定風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，選擇風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略；在此基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，建立健全學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，并督促相關(guān)工作人員認(rèn)真執(zhí)行。三是落實(shí)《河南省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)實(shí)施基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的通知》（豫財(cái)會(huì)〔20xx〕17號(hào)）《河南省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)實(shí)施基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的通知》（豫財(cái)會(huì)〔20xx〕17號(hào)）等要求，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部控制建設(shè)，提高學(xué)校管理服務(wù)水平和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)、健康發(fā)展，更好發(fā)揮內(nèi)部控制在提升內(nèi)部治理水平、規(guī)范內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行、促進(jìn)依法治校、推進(jìn)廉政建設(shè)中的重要作用。

（二）任務(wù)分工

學(xué)校內(nèi)控建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)合工作組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校內(nèi)部控制工作的組織情況、內(nèi)部控制機(jī)制的建設(shè)情況、內(nèi)部管理制度的完善情況、內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位工作人員的管理情況、財(cái)務(wù)信息的編報(bào)情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并提出完善意見(jiàn)；各相關(guān)職能部門(mén)對(duì)具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行全面梳理，查找存在的風(fēng)險(xiǎn)，提出完善意見(jiàn)，制定具體制度，經(jīng)學(xué)校審批后組織實(shí)施。

具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)主要包括預(yù)算業(yè)務(wù)管理、收支業(yè)務(wù)管理、票據(jù)管理、政府采購(gòu)業(yè)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、合同管理及內(nèi)部監(jiān)督管理等。財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)預(yù)算業(yè)務(wù)管理、收支業(yè)務(wù)管理、票據(jù)管理等相關(guān)業(yè)務(wù)；國(guó)有資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)政府采購(gòu)業(yè)務(wù)管理、合同管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)業(yè)務(wù)；基建處負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目管理等相關(guān)業(yè)務(wù)；審計(jì)處負(fù)責(zé)審計(jì)等相關(guān)業(yè)務(wù)；監(jiān)察處負(fù)責(zé)內(nèi)部監(jiān)督管理等相關(guān)業(yè)務(wù)；其他職能部門(mén)按照工作職責(zé)分工及《內(nèi)控規(guī)范》要求，負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)控制的歸口管理；全校各單位按照《內(nèi)控規(guī)范》和工作方案要求，認(rèn)真開(kāi)展內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，切實(shí)履行內(nèi)部控制職責(zé)。

（三）工作目標(biāo)

通過(guò)貫徹實(shí)施《內(nèi)控規(guī)范》，將內(nèi)部控制理念深入人心，形成人人注重風(fēng)險(xiǎn)防范、處處強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)的良好氛圍；各類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)章制度及其業(yè)務(wù)流程得到細(xì)致梳理，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的決策、執(zhí)行、監(jiān)督實(shí)現(xiàn)有效分離，議事決策機(jī)制、崗位責(zé)任制、內(nèi)部監(jiān)督等內(nèi)控機(jī)制更加完善；內(nèi)部控制牽頭部門(mén)及其工作職責(zé)得到進(jìn)一步明確，各單位在內(nèi)部控制中的溝通、聯(lián)動(dòng)機(jī)制更加順暢、高效，形成管控合力；內(nèi)部控制關(guān)鍵崗位工作人員的培訓(xùn)、評(píng)價(jià)、輪崗等機(jī)制得到建立健全；賬務(wù)處理及財(cái)務(wù)信息編報(bào)水平明顯提高；內(nèi)控信息化手段建設(shè)長(zhǎng)足發(fā)展，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和內(nèi)部控制方法更加科學(xué)規(guī)范；以預(yù)算管理、收支管理、政府采購(gòu)管理、資產(chǎn)管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、合同管理等業(yè)務(wù)層面內(nèi)部控制制度為主要內(nèi)容，匯編形成學(xué)?！秲?nèi)部控制工作手冊(cè)》；學(xué)校《內(nèi)控規(guī)范》落實(shí)工作進(jìn)入常態(tài)化、規(guī)范化軌道，內(nèi)部控制工作成效全面顯現(xiàn)。到2020年，基本建成與現(xiàn)代大學(xué)治理體系相適應(yīng)的，權(quán)責(zé)一致、制衡有效、運(yùn)行順暢、執(zhí)行有力、管理科學(xué)的內(nèi)部控制體系，更好地發(fā)揮內(nèi)部控制在提升學(xué)校內(nèi)部治理水平、規(guī)范內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行、促進(jìn)依法行政、推進(jìn)廉政建設(shè)中的重要作用。

（一）宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段（20xx年9月底前）

按照學(xué)校統(tǒng)一部署，在組織相關(guān)人員參加培訓(xùn)的同時(shí)，要會(huì)同相關(guān)職能部門(mén)積極組織開(kāi)展校內(nèi)的宣傳、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全校相關(guān)人員全面了解實(shí)施《內(nèi)控規(guī)范》的意義、原則、內(nèi)容和方法，在校內(nèi)形成“人人學(xué)內(nèi)控，人人懂內(nèi)控，人人參與內(nèi)控，人人執(zhí)行內(nèi)控”的良好局面。各單位應(yīng)立即啟動(dòng)本單位的內(nèi)部控制建設(shè)工作，確定1名中層干部為聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)內(nèi)部控制建設(shè)的聯(lián)絡(luò)工作。聯(lián)絡(luò)員基本信息表于20xx年9月15日前報(bào)財(cái)務(wù)處稽核科（辦公系統(tǒng)段世芳便箋）。結(jié)合本單位實(shí)際，制定周密詳細(xì)、切實(shí)可行的工作方案或工作計(jì)劃，積極組織好本單位的內(nèi)部控制建設(shè)工作。

（二）梳理工作流程健全內(nèi)控制度階段（20xx年10月底前）

按照內(nèi)控規(guī)范要求，在全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，各單位要對(duì)單位層面和業(yè)務(wù)層面現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行全面梳理，查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)對(duì)措施。在全面梳理現(xiàn)有的工作制度和業(yè)務(wù)內(nèi)容基礎(chǔ)上，各單位要按照科學(xué)、民主、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)原則，根據(jù)工作實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，修改工作程序，利用文字、圖表等形式完善業(yè)務(wù)流程，建立單位內(nèi)部控制制度的基本框架；充分利用信息化系統(tǒng)，固化工作流程。

（三）開(kāi)展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)階段（20xx年10月15日前）

通過(guò)開(kāi)展內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作，一方面，明確單位內(nèi)部控制的基本要求和重點(diǎn)內(nèi)容，使各單位在內(nèi)部控制建設(shè)過(guò)程中能夠做到有的放矢、心中有數(shù)，圍繞重點(diǎn)工作開(kāi)展內(nèi)部控制體系建設(shè)；另一方面，旨在發(fā)現(xiàn)單位現(xiàn)有內(nèi)部控制基礎(chǔ)的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地建立健全內(nèi)部控制體系，通過(guò)“以評(píng)促建”的方式，推動(dòng)各單位完成內(nèi)部控制建立與實(shí)施工作。

（四）內(nèi)控制度再完善階段（20xx年11月底前）

各單位將包括評(píng)價(jià)得分、扣分情況、特別說(shuō)明項(xiàng)及下一步工作安排等內(nèi)容在內(nèi)的內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)報(bào)告向單位主要負(fù)責(zé)人匯報(bào)，明確下一步單位內(nèi)部控制建設(shè)的重點(diǎn)和改進(jìn)方向。按照內(nèi)部控制要求，在單位主要負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)下，建立適合本單位實(shí)際情況的內(nèi)部控制體系，確保在20xx年底前順利完成內(nèi)部控制建立與實(shí)施工作。

（五）基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)總結(jié)階段（20xx年12月5日前）

各單位應(yīng)于20xx年12月2日前，向校內(nèi)控辦公室報(bào)送單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作總結(jié)報(bào)告，電子版同時(shí)發(fā)送至財(cái)務(wù)處稽核科段世芳便箋?？偨Y(jié)報(bào)告內(nèi)容包括本單位開(kāi)展單位內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成效、存在的問(wèn)題、工作建議等。學(xué)校于12月5日上報(bào)省教育廳基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)總結(jié)。

（六）督導(dǎo)指導(dǎo)和檢查階段（20xx年9月起）

學(xué)校將加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，加強(qiáng)建設(shè)過(guò)程的督導(dǎo)，對(duì)不重視內(nèi)部控制建設(shè)工作和工作不到位，影響學(xué)校內(nèi)控建設(shè)整體工作進(jìn)展的的單位將在全校通報(bào)督促其整改，檢查結(jié)果作為安排年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算、實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)、學(xué)校年度考核的參考依據(jù)。對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果不真實(shí)的單位，一經(jīng)查實(shí)，應(yīng)嚴(yán)肅追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。

（七）評(píng)價(jià)報(bào)告報(bào)送階段（2017年3月底前）

在各單位完成內(nèi)控建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)整體內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和內(nèi)部控制工作作進(jìn)一步總結(jié)完善，再次開(kāi)展內(nèi)部控制基礎(chǔ)情況綜合性評(píng)價(jià)，最終形成學(xué)校的內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)報(bào)告，作為20xx年決算報(bào)告的重要組成部分報(bào)送省教育廳。

（一）高度重視，精心組織

各單位要站在促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展的高度，要充分認(rèn)識(shí)全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)和實(shí)施內(nèi)部控制基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)工作的重要意義，把制約內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行、強(qiáng)化內(nèi)部控制，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要工作來(lái)抓，通過(guò)“以評(píng)促建”的方式推動(dòng)本單位內(nèi)部控制水平的整體提升。工作涉及到單位層面、業(yè)務(wù)層面、評(píng)價(jià)監(jiān)督等多方面工作，時(shí)間要求緊，工作任務(wù)重，必須加強(qiáng)宣傳、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，精心組織落實(shí)，做到邊學(xué)習(xí)、邊梳理、邊完善、邊規(guī)范、邊執(zhí)行，逐步建立權(quán)責(zé)明確、運(yùn)行有效、執(zhí)行有力、管理科學(xué)的內(nèi)控體系。

（二）細(xì)化職責(zé)，落實(shí)責(zé)任

各單位（部門(mén)）要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)貫徹實(shí)施《內(nèi)控規(guī)范》開(kāi)展內(nèi)部控制評(píng)價(jià)工作的組織協(xié)調(diào)，細(xì)化工作方案，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任。各單位負(fù)責(zé)人作為內(nèi)控實(shí)施的第一責(zé)任人，要高度重視、全力支持，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，帶頭組織推動(dòng)內(nèi)控實(shí)施。工作任務(wù)要落實(shí)到具體崗位和專(zhuān)人，做到任務(wù)到崗、責(zé)任到人、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。建立牽頭部門(mén)負(fù)責(zé)組織落實(shí)，相關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào)配合的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作方案，明確工作職責(zé)，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)組織落實(shí)，積極推進(jìn)，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）部門(mén)帶頭，齊抓共管

《內(nèi)控規(guī)范》的貫徹實(shí)施，不僅是一項(xiàng)全員參與的“系統(tǒng)性工程”，更是一項(xiàng)單位負(fù)責(zé)人帶頭執(zhí)行的“一把手工程”。各職能部門(mén)、各單位要加強(qiáng)溝通、相互協(xié)調(diào)、齊抓共管，各階段工作可壓茬進(jìn)行。各職能部門(mén)既是分管領(lǐng)域內(nèi)控實(shí)施的組織者，也是內(nèi)控工作的實(shí)施者，要把執(zhí)行《內(nèi)控規(guī)范》作為提升管理水平的基礎(chǔ)工作和重要抓手，積極帶頭開(kāi)展工作，履行宣傳培訓(xùn)、示范引導(dǎo)、督促檢查等職責(zé)。各單位作為《內(nèi)控規(guī)范》實(shí)施的主體，要按照學(xué)校統(tǒng)一部署，主動(dòng)開(kāi)展工作，全面提升風(fēng)險(xiǎn)防控和內(nèi)部管理水平。

（四）加大宣傳，營(yíng)造氛圍

要加大對(duì)單位內(nèi)部控制建設(shè)及其成果的宣傳推廣力度，充分利用報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體資源，進(jìn)行多層次、全方位的宣傳報(bào)道，引導(dǎo)單位廣大干部職工自覺(jué)提高風(fēng)險(xiǎn)防范和抵制權(quán)力濫用意識(shí)，確保權(quán)力規(guī)范有序運(yùn)行。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員有關(guān)制約內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行、強(qiáng)化內(nèi)部控制方面的教育培訓(xùn)，為全面推進(jìn)行政事業(yè)單位內(nèi)部控制建設(shè)營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍。

（五）加強(qiáng)監(jiān)督，不斷完善

建立健全內(nèi)部控制的監(jiān)督檢查、自我評(píng)價(jià)和問(wèn)責(zé)制度。通過(guò)日常監(jiān)督和專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督，檢查內(nèi)部控制實(shí)施過(guò)程中存在的突出問(wèn)題、管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)內(nèi)部控制。同時(shí)，將內(nèi)部控制制度實(shí)施情況與干部考核、追責(zé)問(wèn)責(zé)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)自我監(jiān)督、自我約束機(jī)制的不斷完善，構(gòu)建符合我校實(shí)際，具有較強(qiáng)操作性和適應(yīng)性、完備的內(nèi)部控制體系。