人才引進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫(xiě) 人才引進(jìn)總結(jié) 人力資源(3篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題人才引進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

市委、市政府決定召開(kāi)這次全市人才工作會(huì)議，主要是傳達(dá)貫徹中央、省、市人才工作會(huì)議精神，總結(jié)交流人才工作經(jīng)驗(yàn)，研究部署當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期我市人才工作的主要任務(wù)，動(dòng)員全市上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，大力開(kāi)發(fā)人力資源，加快建設(shè)人才強(qiáng)市，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。剛才，士官同志傳達(dá)了省、棗莊市人才工作會(huì)議精神;市人力資源和社會(huì)保障局、新能鳳凰能源公司和高端人才代表苗付標(biāo)同志、大學(xué)生村官代表王騰同志分別作了很好的典型發(fā)言。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，我就做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的人才工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略全局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)人才工作的重要意義

近年來(lái)，全市各級(jí)各部門(mén)認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把人才工作擺到更加突出的位置，大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)人才引進(jìn)、培養(yǎng)、激勵(lì)和服務(wù)工作，人才工作取得了顯著成績(jī)。一是人才隊(duì)伍規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，全市各類(lèi)人才總量達(dá)到14.3萬(wàn)人，人才總量居全省縣級(jí)前列，初步形成了一支規(guī)模較大、素質(zhì)較高、門(mén)類(lèi)較齊全的人才隊(duì)伍。二是人才隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)逐步顯現(xiàn)。先后實(shí)施了人才培養(yǎng)計(jì)劃、引進(jìn)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才等一批重點(diǎn)人才工程，建立博士后工作站3處、省級(jí)院士工作站1處，3名中國(guó)工程院院士兼職我市科技顧問(wèn)，人才隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)。三是人才發(fā)展環(huán)境日益改善。相繼制定出臺(tái)了一系列有利于人才成長(zhǎng)的政策文件，全社會(huì)人才意識(shí)不斷增強(qiáng)，初步形成了黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門(mén)牽頭抓總、有關(guān)部門(mén)密切配合、社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局。四是人才支撐作用明顯增強(qiáng)。全市各類(lèi)人才在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，取得了一大批技術(shù)含量高、帶動(dòng)性強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)化前景廣闊的重大科技創(chuàng)新成果，為轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展提供了有力支撐。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求相比，同先進(jìn)地區(qū)相比，我市人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)還存在不少問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人才短缺的矛盾仍然十分突出，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是人才總量不足。20_年，全市人才資源占人力資源總量的比例為13.8%，比全省平均水平低1.2個(gè)百分點(diǎn)。二是人才層次不高。高層次人才和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域人才十分短缺，尤其是復(fù)合型人才、拔尖人才、領(lǐng)軍人才嚴(yán)重不足，全市享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的專(zhuān)家僅有8人，博士?jī)H有4人，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家僅有1人，省級(jí)首席技師僅有2人，省級(jí)鄉(xiāng)村之星僅有2人。三是人才結(jié)構(gòu)不夠合理。社科類(lèi)、基礎(chǔ)學(xué)科類(lèi)人才多，理工類(lèi)、應(yīng)用學(xué)科類(lèi)人才少，特別是懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、有技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)的實(shí)用型人才嚴(yán)重不足;黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位人才集中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線(xiàn)人才不足，民營(yíng)企業(yè)人才稀缺，人才的潛性閑置與顯性短缺并存。四是人才發(fā)展環(huán)境不夠?qū)捤伞Ｒ恍┑胤胶蛦挝粚?duì)人才工作認(rèn)識(shí)不夠到位，存在重物質(zhì)投入輕智力投入、重資源開(kāi)發(fā)輕人才開(kāi)發(fā)、重項(xiàng)目引進(jìn)輕人才引進(jìn)的現(xiàn)象等等。我們一定要清醒認(rèn)識(shí)我市在人才工作上存在的差距，進(jìn)一步增強(qiáng)做好人才工作的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性，以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維，更加積極主動(dòng)地做好人才工作。

古人講：“國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興”。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)要興旺發(fā)達(dá)，關(guān)鍵在人才。近年來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)人才工作的重視程度越來(lái)越高、推進(jìn)力度越來(lái)越大，中央印發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20_-20_年)》，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全國(guó)人才工作會(huì)議，提出了人才第一資源、黨管人才原則、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略等一系列新論斷、新思想、新舉措。省委、省政府和棗莊市委、市政府也相繼召開(kāi)了人才工作會(huì)議，對(duì)加強(qiáng)人才工作作出了全面安排部署。這一系列重大決策部署，充分表明人才資源是科學(xué)發(fā)展的第一資源，人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，人才工作在黨和國(guó)家工作全局中具有十分重要的地位，人才發(fā)展進(jìn)入了優(yōu)先發(fā)展的新時(shí)期。全市各級(jí)各部門(mén)要把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省市的決策部署上來(lái)，用全局和戰(zhàn)略的眼光看待人才工作，深刻認(rèn)識(shí)人才和人才工作的極端重要性。

第一，人才是發(fā)展之要，做好人才工作是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越崛起的重要保證。人才是科學(xué)發(fā)展的第一資源、第一要素、第一推動(dòng)力。當(dāng)前和今后一段時(shí)期，是我市轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越崛起的關(guān)鍵時(shí)期。去年底今年初召開(kāi)的全市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、人代會(huì)，明確提出了我市今年和“_”時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)，就是努力把徐海打造成為科學(xué)發(fā)展示范區(qū)，盡快躋身全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一方陣，建成具有較強(qiáng)輻射力的轉(zhuǎn)型示范城市、新型工業(yè)城市、特色旅游城市、生態(tài)宜居城市、文明幸福城市。實(shí)現(xiàn)既定奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在人才，根本靠人才。當(dāng)前，我們急需眼界開(kāi)闊、思維超前的黨政人才，急需敢闖市場(chǎng)、善闖市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理人才，急需既能創(chuàng)新、又能創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，急需技術(shù)熟練、素質(zhì)過(guò)硬的實(shí)用人才。只有牢牢抓住人才工作不放松，大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，從待遇上、政策上、情感上營(yíng)造一種良好環(huán)境，才能最大限度地將現(xiàn)有人才的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，把外面的人才吸引進(jìn)來(lái)，使?jié)撛诘娜瞬庞楷F(xiàn)出來(lái)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越崛起提供強(qiáng)有力的人才保證。

第二，人才是競(jìng)爭(zhēng)之本，做好人才工作是增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、增創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在。在科技進(jìn)步日新月異、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，以經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。人才優(yōu)勢(shì)是最需培育、最有潛力、最可依靠的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)擁有了人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就贏得了區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就搶占了科學(xué)發(fā)展的制高點(diǎn)。人才總是稀缺的，如果不去爭(zhēng)，就會(huì)錯(cuò)失良才、錯(cuò)失機(jī)遇、貽誤發(fā)展。因此，我們只有堅(jiān)持出實(shí)招、重實(shí)效，早一步、快半拍，做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)，才能在人才競(jìng)爭(zhēng)中搶得主動(dòng)權(quán)、制勝權(quán)，才能在未來(lái)發(fā)展中決戰(zhàn)決勝、搶占先機(jī)。

第三，人才是活力之源，做好人才工作是推動(dòng)徐海新一輪創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的動(dòng)力源泉。人才是最具活力、最具競(jìng)爭(zhēng)力的資源，發(fā)展每向前一步，都凝聚著人的勞動(dòng)和創(chuàng)造，而人才的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，更是我們事業(yè)向前推進(jìn)的不竭動(dòng)力。改革開(kāi)放以來(lái)，我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，其中一個(gè)重要原因就是我們堅(jiān)持以人為本，充分激發(fā)各類(lèi)人才和廣大人民群眾的創(chuàng)造活力，形成一股勢(shì)不可擋的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮。今后一個(gè)時(shí)期，徐海改革發(fā)展任務(wù)更加艱巨繁重，發(fā)展的主體在人，動(dòng)力源泉在于創(chuàng)新。只有廣大人才創(chuàng)造性的勞動(dòng)，人才工作的持續(xù)發(fā)展和全面提升，才能讓智慧涌流，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的活力和激情，形成人人競(jìng)相成才、人才輩出、人盡其才的生動(dòng)局面。

第四，人才是執(zhí)政之基，做好人才工作是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的重要支撐。隨著黨的歷史方位、執(zhí)政環(huán)境、隊(duì)伍狀況深刻變化，提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性面臨一系列新情況新考驗(yàn)。為此，中央進(jìn)一步提出“黨管人才”的原則，明確了黨在新時(shí)期鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、提高執(zhí)政能力的一個(gè)重要工作著力點(diǎn)。就徐海而言，提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，最根本的是要不斷培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的黨政人才和其他各方面人才。只有把我們的黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為由先進(jìn)分子組成、集聚大量?jī)?yōu)秀人才的隊(duì)伍，使全市各級(jí)黨組織成為善于培養(yǎng)和使用人才、廣泛團(tuán)結(jié)和吸納人才的組織，才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，擔(dān)當(dāng)起推動(dòng)徐?？茖W(xué)發(fā)展的重任。

各級(jí)各部門(mén)一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)人才工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市的決策部署上來(lái)，牢固樹(shù)立“抓人才就是抓發(fā)展、抓長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓后勁”的理念，把人才工作放到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持人才資源優(yōu)先開(kāi)發(fā)、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)先調(diào)整、人才投入優(yōu)先保證、人才制度優(yōu)先創(chuàng)新，進(jìn)一步激發(fā)各類(lèi)人才服務(wù)發(fā)展、支撐發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供人才保障和智力支持。

主題人才引進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

本次調(diào)研工作是湖南省教育廳組織的。全省中職教師的一次對(duì)機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研。參加本次調(diào)研工作的主要負(fù)責(zé)人員是湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的賀力克教授、李得堯教授，等專(zhuān)家。參加本次調(diào)研工作的還有是來(lái)自全省中職學(xué)校的32位老師。本次調(diào)研工作分兩天。7月14日，我們到遠(yuǎn)大中央空調(diào)有限公司調(diào)研。遠(yuǎn)大中央空調(diào)有限公司是生產(chǎn)非電空調(diào)及空氣品質(zhì)檢測(cè)功能、可持續(xù)建筑等產(chǎn)品的公司。7月15日，我們到中聯(lián)重科有限公司調(diào)研。中聯(lián)重科有限公司是生產(chǎn)重工業(yè)的公司。

一、調(diào)研目的與對(duì)象

(一)調(diào)研目的

中職教育是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨的大眾教育。為彰顯職業(yè)教育的特點(diǎn)，通過(guò)本次調(diào)研收集和分析機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì)人才需求狀況信息，了解社會(huì)、行業(yè)以及企業(yè)對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)、技能、素質(zhì)要求的變化和趨勢(shì)，為自己所在院機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供信息，為專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂、教學(xué)的改革提供依據(jù)和幫助，提高我院機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

1、了解行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

2、確定就業(yè)崗位(群)，了解崗位職責(zé)和崗位從業(yè)人員結(jié)構(gòu)

3、了解本專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位職業(yè)能力結(jié)構(gòu)，收集工作任務(wù)和項(xiàng)目，了解崗位生產(chǎn)對(duì)象，生產(chǎn)流程等，深入到工作崗位的細(xì)節(jié)，考慮潛在的因素

4、明確專(zhuān)業(yè)定位

(二)調(diào)研時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象

調(diào)研時(shí)間調(diào)研地點(diǎn)調(diào)研對(duì)象

7月14日遠(yuǎn)大中央空調(diào)公司人力資源部總監(jiān)

7月14日遠(yuǎn)大中央空調(diào)公司可持續(xù)建筑廠(chǎng)長(zhǎng)

7月14日遠(yuǎn)大中央空調(diào)公司遠(yuǎn)大工程院院長(zhǎng)

7月14日遠(yuǎn)大中央空調(diào)公司對(duì)一線(xiàn)員工

7月15日中聯(lián)重科有限公司人力資源部總監(jiān)

7月15日中聯(lián)重科有限公司電氣工程師

7月15日中聯(lián)重科有限公司對(duì)一線(xiàn)員工

二、調(diào)研方法與內(nèi)容

(一)調(diào)研方法

以具有代表性的企業(yè)作為調(diào)研單位。調(diào)研的主要方式是：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)交流、問(wèn)卷調(diào)查及座談等形式，了解企業(yè)的現(xiàn)狀、機(jī)電崗位的人才結(jié)構(gòu)及需求情況;企業(yè)對(duì)中職學(xué)生的總體評(píng)價(jià);企業(yè)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建議等。

7月14日，我們到遠(yuǎn)大中央空調(diào)有限公司調(diào)研。對(duì)人力資源部楊迎霞總監(jiān)、可持續(xù)建筑廠(chǎng)肖長(zhǎng)庚廠(chǎng)長(zhǎng)、遠(yuǎn)大工程院余立軍院長(zhǎng)采取座談形式調(diào)研，對(duì)一線(xiàn)員工采取表格形式調(diào)研。

7月15日，我們到中聯(lián)重科有限公司調(diào)研。對(duì)人力資源部總監(jiān)、一線(xiàn)員工都采取座談形式調(diào)研。

(二)調(diào)研內(nèi)容

本次調(diào)研了工廠(chǎng)對(duì)高管人員、基本技術(shù)人員，對(duì)一線(xiàn)員工的基本

素質(zhì)要求，基本技能要求。

三、機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查分析

1、企業(yè)對(duì)不同層次人的需求分析

企業(yè)對(duì)高質(zhì)量產(chǎn)品的追求，使得越來(lái)越多的企業(yè)更關(guān)注員工的質(zhì)量，就生產(chǎn)這一企業(yè)基礎(chǔ)而重要的過(guò)程而言，現(xiàn)場(chǎng)加工、檢測(cè)、在線(xiàn)管理、在線(xiàn)維護(hù)等人員的質(zhì)量決定了生產(chǎn)的質(zhì)量。在與企業(yè)人力資源主管的溝通過(guò)程中，我們強(qiáng)烈感受到，企業(yè)人才的需求是多層次的。穩(wěn)定而熟練的操作工是完成生產(chǎn)任務(wù)的基本保障，而要使產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中具有高質(zhì)量，設(shè)備維護(hù)人員又是重要的一方面，具有更熟練的操作技能或更寬的知識(shí)面或有復(fù)合技能的人更會(huì)受到企業(yè)的歡迎。

如某企業(yè)主要設(shè)備為自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)，這些設(shè)備由企業(yè)根據(jù)其自身的用途自已研發(fā)，所以在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，生產(chǎn)線(xiàn)的維護(hù)人員不僅要對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和維修，還要進(jìn)行設(shè)備改造，以適應(yīng)新產(chǎn)品的生產(chǎn)需求。這些維護(hù)人員就必需具備機(jī)電的相關(guān)知識(shí)和能力。在這些場(chǎng)合，復(fù)合型的技能人才企業(yè)更需要。

2、企業(yè)對(duì)員工社會(huì)能力需求的分析

今年，我們更明顯地感到：很多機(jī)電企業(yè)用人時(shí)，一方面考察其專(zhuān)業(yè)教育的背景，但更關(guān)注人的社會(huì)能力和非智力素質(zhì)，善于與別人交流、正確的價(jià)值觀(guān)、敬業(yè)精神、吃苦精神、紀(jì)律性、責(zé)任心、工作態(tài)度。而那些或外表(發(fā)型、服飾)時(shí)尚、或衣冠不整、或表情生硬的人在面試時(shí)往往不受機(jī)電企業(yè)的歡迎。

主要為機(jī)電維修和裝配類(lèi)崗位。在這類(lèi)崗位中，機(jī)械維修和電氣維修技術(shù)含量較高，要求維修人員在認(rèn)識(shí)機(jī)械設(shè)備、電氣設(shè)備、機(jī)電設(shè)備結(jié)構(gòu)和原理的基礎(chǔ)上，有較長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累。目前在大多數(shù)企業(yè)，機(jī)械維修和電氣維修一般都有較明確的分工，中職畢業(yè)生在這類(lèi)崗位上開(kāi)始時(shí)只能做一些輔助性工作。相對(duì)而言，裝配類(lèi)崗位中職畢業(yè)生更輕易上手，但待遇也較低。

3、機(jī)電崗位從業(yè)人員基本情況

調(diào)查組對(duì)上述機(jī)電類(lèi)崗位從業(yè)人員的年齡、學(xué)歷、技術(shù)等級(jí)及工資收入進(jìn)行了調(diào)研。

(1)年齡結(jié)構(gòu)

(2)學(xué)歷結(jié)構(gòu)

機(jī)電維修和裝配類(lèi)崗位從業(yè)人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)如表3所示。初中畢業(yè)的人員一般只能從事簡(jiǎn)單機(jī)械的拆裝;高中或中職畢業(yè)的人員除從事技術(shù)含量較低的流水線(xiàn)裝配工作以外，中職畢業(yè)生經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累，也可從事機(jī)械維修和電氣維修工作，大專(zhuān)或高職以上畢業(yè)的人員經(jīng)過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，則可以擔(dān)任機(jī)械維修和電氣維修技術(shù)員的工作。

(3)技能等級(jí)對(duì)應(yīng)的人數(shù)比例及年收入

機(jī)電維修和裝配類(lèi)崗位從業(yè)人員一般都持有鉗工、機(jī)修鉗工、裝配鉗工、維修電工等國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)及相關(guān)的上崗證。初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師和高級(jí)技師五個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的人數(shù)比例如表4所示。機(jī)械維修和電氣維修技術(shù)員一般為大專(zhuān)或本科以上機(jī)械制造、機(jī)電一體化、自動(dòng)控制等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，經(jīng)實(shí)踐具備了高級(jí)以上技能水平的人員。

從表4可見(jiàn)，崗位同等級(jí)技能水平從業(yè)人員的收入水平有較大波動(dòng)，主要是因?yàn)椴煌髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況有較大差別。同時(shí)從整體上看，各類(lèi)人員的收入水平并不高，尤其是高級(jí)以上技能人才的收入水平偏低。這也是造成目前高技能人才緊缺的根本原因。

4、機(jī)電專(zhuān)業(yè)人才招聘渠道分析

機(jī)電專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)崗位的招聘渠道主要有：人才市場(chǎng)、招收相關(guān)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生、熟人推薦、網(wǎng)絡(luò)、人才中介公司等。

對(duì)中職生來(lái)說(shuō)，企業(yè)在招聘時(shí)一般通過(guò)面試，查閱學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及評(píng)價(jià)、所持的技能證書(shū)及具備的技能，有的還進(jìn)行測(cè)試或考察試用，最后決定正式錄用那些會(huì)做人、能干事的學(xué)生。

5、企業(yè)對(duì)中職畢業(yè)生的評(píng)價(jià)

企業(yè)對(duì)中職畢業(yè)生的評(píng)價(jià)如下：(1)知識(shí)水平方面。滿(mǎn)足占25%，比較滿(mǎn)意占38%，尚可占29%，不滿(mǎn)意占8%。(2)技能水平方面。滿(mǎn)意占5%，比較滿(mǎn)意占33%，尚可占42%，不滿(mǎn)意占20%。(3)工作態(tài)度方面。滿(mǎn)意占8%，比較滿(mǎn)意占29%，尚可占51%，不滿(mǎn)意占12%。

6、企業(yè)對(duì)中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的建議

據(jù)調(diào)查，企業(yè)對(duì)中職校機(jī)電專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的建議歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

(1)加強(qiáng)培養(yǎng)目標(biāo)定位的針對(duì)性，根據(jù)企業(yè)崗位職業(yè)能力的要求設(shè)置課程和確定教學(xué)內(nèi)容。

(2)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)械制圖、金屬切削原理與刀具、設(shè)備結(jié)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)、公差配合與測(cè)量、加工工藝、工裝夾具等知識(shí)的教學(xué)，提高有效性。

(3)在專(zhuān)業(yè)技能方面，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)床操作、常見(jiàn)故障識(shí)別診斷和排除、刀具刃磨、零件精度測(cè)量、機(jī)械設(shè)備拆裝、安裝調(diào)試和維修等方面的練習(xí)。

(4)在工作態(tài)度方面主要有：樹(shù)立準(zhǔn)確的就業(yè)觀(guān);良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè);工作踏實(shí)，吃苦耐勞;不同企業(yè)的文化差異性教育等。

四、中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)情況及存在的主要問(wèn)題

(1)課程設(shè)置及教材使用

目前課程設(shè)置一般為：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)基礎(chǔ)、cad/cam、plc、極限配合與技術(shù)測(cè)量、金屬切削機(jī)床、機(jī)械制造工藝、鉗工工藝學(xué)、電力拖動(dòng)、安全用電、工廠(chǎng)供電、維修電工、鉗工技術(shù)訓(xùn)練、電工技術(shù)訓(xùn)練等。

原有的課程體系及教材已經(jīng)不能適應(yīng)目前中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)目標(biāo)定位和教學(xué)需求，主觀(guān)原因是作為學(xué)校層面也沒(méi)有能力對(duì)課程體系進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的研究，只能憑各個(gè)側(cè)面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選擇和取舍。

(2)實(shí)訓(xùn)條件

近幾年，我校加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，改善實(shí)訓(xùn)條件，添置了各種類(lèi)型的金屬切削機(jī)床和其它實(shí)訓(xùn)設(shè)備。實(shí)訓(xùn)條件的改善為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能提供了必要的保證。目前本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分別有：鉗工實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、電子實(shí)訓(xùn)等。

(3)學(xué)生考證

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)考取相應(yīng)工種中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)

五、機(jī)電專(zhuān)業(yè)改革建議

1、機(jī)電專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整建議

從上述調(diào)研分析可見(jiàn)，在我國(guó)大力發(fā)展裝備制造業(yè)的背景下，對(duì)機(jī)電維修和裝配類(lèi)崗位技能型人才需求旺盛。無(wú)論從學(xué)生基礎(chǔ)特點(diǎn)出發(fā)，還是從目前我校的辦學(xué)條件出發(fā)，該類(lèi)崗位的技能型人才都是中職機(jī)電專(zhuān)業(yè)合適的培養(yǎng)目標(biāo)。所以，本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位于主要培養(yǎng)從事機(jī)電維修與裝配及相關(guān)崗位工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。

2、機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置建議

課程設(shè)置既要以就業(yè)為導(dǎo)向，建立以任務(wù)為引領(lǐng)，以模塊化項(xiàng)目教學(xué)為主的新型課程體系，又要結(jié)合學(xué)校的教學(xué)條件，強(qiáng)調(diào)可操作性。

3、機(jī)電專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革建議

(1)按照本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃及主要課程內(nèi)容。

(2)專(zhuān)業(yè)教學(xué)貫徹任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)思想，采用項(xiàng)目教學(xué)法。根據(jù)課程內(nèi)容，選擇典型項(xiàng)目作為教學(xué)課題，創(chuàng)設(shè)“生產(chǎn)情景”，實(shí)施理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，挖掘?qū)W生的潛能，以利于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與職業(yè)能力的綜合培養(yǎng)。

(3)實(shí)行學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書(shū)的溝通，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。在學(xué)歷教育的課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排等方面，都要為學(xué)生獲得職業(yè)資格證書(shū)提供支持，學(xué)生在獲得的職業(yè)資格證書(shū)的同時(shí)，也獲得相應(yīng)的學(xué)分。在學(xué)歷教育考核中，要建立對(duì)學(xué)生綜合能力進(jìn)行科學(xué)和持續(xù)性評(píng)估的機(jī)制，讓用人單位、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)共同參與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。要將終結(jié)性評(píng)估與形成性評(píng)估結(jié)合起來(lái)，注意學(xué)生綜合職業(yè)能力的發(fā)展。

(4)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，適應(yīng)新的教學(xué)模式的要求。學(xué)校應(yīng)建立專(zhuān)業(yè)教師定期到企業(yè)實(shí)踐的機(jī)制，以不斷更新教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高實(shí)踐能力。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要適應(yīng)新的教學(xué)模式的要求，努力成為學(xué)習(xí)過(guò)程的策劃者、組織者和咨詢(xún)者。

主題人才引進(jìn)人員培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

委托單位：_______________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)

法定代表人：_______________

代理單位：_______________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)

甲方因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，委托乙方代為搜尋企業(yè)所需人才(詳見(jiàn)職務(wù)說(shuō)明概要)。經(jīng)雙方友好協(xié)商，遵循合同法有關(guān)條例達(dá)成以下條款：

1、甲方需向乙方用書(shū)面形式提供有關(guān)企業(yè)資料

主要包括：企業(yè)簡(jiǎn)介、歷史背景、主要產(chǎn)品，經(jīng)營(yíng)發(fā)展趨向等資料

2、甲方需向乙方用書(shū)面形式提供詳細(xì)的崗位描述共 份(此描述作為合同附件)

主要包括：人數(shù)、職務(wù)名稱(chēng)、工作職責(zé)、任職要求、工作目標(biāo)、學(xué)歷、薪酬結(jié)構(gòu)等其它相關(guān)內(nèi)容

3、在合作期內(nèi)，甲方一經(jīng)決定錄用乙方推薦的候選人，應(yīng)提供錄用確認(rèn)書(shū)復(fù)印件予乙方。否則，乙方有權(quán)對(duì)該候選人進(jìn)行其它推薦。

1、乙方根據(jù)甲方提供的招聘資料與企業(yè)共同討論要招聘的職位，不僅僅限于一般的職位描述，還包括職位所需的技能，經(jīng)驗(yàn)，對(duì)候選人的性格要求，該職位在公司整體業(yè)務(wù)往來(lái)中的關(guān)系、權(quán)限等一系列內(nèi)容，由此撰寫(xiě)代聘職位報(bào)告;乙方按照甲方的職位描述和待遇結(jié)構(gòu)尋找人才(該描述作為合同附件)，甲方不得在協(xié)議期間臨時(shí)變更職位描述的各項(xiàng)條件或終止獵尋，在必須變更或終止獵尋的情況下，甲方應(yīng)按該職位描述總費(fèi)用的30%另行支付乙方作為服務(wù)補(bǔ)償。

2、通過(guò)人才資源網(wǎng)絡(luò)接近可能達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)的候選人;對(duì)這些候選人進(jìn)行初次篩選;

3、對(duì)有希望的候選人進(jìn)行復(fù)試并確證其是否符合甲方的各項(xiàng)條件;

4、將最佳候選人的個(gè)人保密資料提交甲方參考，資料包括對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的評(píng)價(jià)及對(duì)其性格、能力和潛質(zhì)的看法;待對(duì)方確認(rèn)后為雙方安排面談時(shí)間、地點(diǎn);

5、協(xié)助聘用合同的最終簽署。

6、保證條款

自乙方推薦之候選人到甲方公司工作三個(gè)月內(nèi)，由于乙方所推薦候選人的自身原因或不稱(chēng)職而離開(kāi)甲方公司的，甲方應(yīng)在十五天內(nèi)向乙方提出要求，則乙方將免費(fèi)再為甲方物色推薦另一合適候選人到職。如后推薦成功人選年薪高于前一位人選，則甲方需要向乙方補(bǔ)付服務(wù)費(fèi)用差額;如后推薦成功人選年薪低于前一位人選，則乙方向甲方退還服務(wù)費(fèi)用差額部分。

乙方提供的人才資料，甲方需妥善保管，甲方不得以招聘或儲(chǔ)備人才為名，而達(dá)到竊取人才資料的目的和將人才資料 泄露給第三方，也不得拋開(kāi)乙方私自讓乙方提供的人才為其提供服務(wù)，如有上述情況，甲方應(yīng)無(wú)條件立即支付給乙方合同規(guī)定的雙倍費(fèi)用作為經(jīng)濟(jì)、信譽(yù)補(bǔ)償金。甲方應(yīng)在候選人面試后一周內(nèi)將面試意見(jiàn)及審核結(jié)果書(shū)面反饋給乙方。

1、經(jīng)乙方推薦、甲方面試后錄用，乙方將按被錄用者崗位描述規(guī)定的首年年薪收入(包括基本工資、津貼、獎(jiǎng)金和提成)的 作為服務(wù)費(fèi)用，推薦成功一人，收取一人的費(fèi)用。

預(yù)付款項(xiàng)：合同簽定時(shí)，甲方須向乙方交付(rmb) 元作為委托招聘前期服務(wù)費(fèi)用，此費(fèi)用作為前期業(yè)務(wù)費(fèi)，可在支付合同最后一次的服務(wù)費(fèi)中扣除。

余款給付：人才上崗后10日內(nèi)付清余款。

特殊情況：若推薦三人或三人以上人才均在上崗后試用期內(nèi)(以三個(gè)月為上限)，人才個(gè)人表示辭職，則企業(yè)有權(quán)終止合同，由乙方退還全部費(fèi)用的60%給甲方。甲方確定面試的外地人才，因來(lái)甲方應(yīng)試所產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。

2、乙方承諾在三年內(nèi)不獵取已成功推薦的人選，否則全額支付該崗位所支付的全額服務(wù)費(fèi)。

3 、如甲方未履行委托招聘條件，致使乙方推薦的人才不上崗或上崗的人才離職，乙方視為協(xié)議完成。

1、付款方式原則上以銀行匯款為主：現(xiàn)金付款時(shí)由乙方出具有效身份證證明后方可付款。

2、甲方必須對(duì)所簽訂合同嚴(yán)格保密，在未得到乙方書(shū)面同意前不能對(duì)應(yīng)聘者作任何資料審查，而乙方亦不得將甲方的文件或信息泄露出去。

合同之雙方均對(duì)本合同內(nèi)容完全了解并無(wú)異議。雙方將遵守本合同中所有條款。對(duì)未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決。協(xié)議時(shí)間從甲方款到乙方時(shí)計(jì)算。

其它補(bǔ)充條款：____________________________________________________________________。

1、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合同自雙方簽字后即具法律效力。

2、本合同司法履行地在武漢。

3、本協(xié)議隨服務(wù)完成即自行終止。

甲方簽章：_______________乙方簽章：_______________

甲方代表：_______________乙方代表：_______________

______年______月______日______年______月______日

___年___月___日