單位組織國慶活動心得體會范文 國慶節(jié)參加活動心得(2篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題單位組織國慶活動心得體會范文一

按照xx黨委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織的實(shí)施意見》文件精神和黨風(fēng)廉政教育月活動的有關(guān)要求，今天我代表黨委參加本單位黨支部的以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為主題的專題組織生活會。下面我就開好專題組織生活會講幾點(diǎn)意見：

黨員組織生活會、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會制度，是我們黨在長期的革命和建設(shè)中形成的一項(xiàng)重要的組織制度，目的在于通過發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，開展積極的思想斗爭，提高依靠自身力量解決矛盾的能力，保證黨的路線、方針和政策的貫徹執(zhí)行。因此，我們要從堅(jiān)持“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的高度，進(jìn)一步做好統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的工作，針對存在問題，采取有效措施，徹底消除部分黨員中存在的消極應(yīng)付，甚至認(rèn)為組織生活會是“整人”、“互相揭短”、擔(dān)心開不好會激化矛盾、搞亂班子等錯誤思想認(rèn)識，要通過深入細(xì)致的思想準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備，堅(jiān)持程序，嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開好專題組織生活會。

在開展批評與自我批評時要努力克服五種不良傾向：一是克服庸俗化傾向，有些批評看似缺點(diǎn)實(shí)為優(yōu)點(diǎn)，看似批評實(shí)為表揚(yáng)，甚至庸俗化為“吹捧與自我吹捧”，諸如“整天忙于工作，很少拿出專門時間調(diào)查研究”;二是克服表面化傾向，有些批評無關(guān)痛癢，不涉及個人黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)、能力水平等原則問題，倒像優(yōu)點(diǎn)“附生物”，諸如“工作中存在急躁情緒”、“批評同志過于嚴(yán)厲”等;三是克服形式化傾向，有些批評意見屬普遍存在問題，“你有我有他也有”，諸如“理論學(xué)習(xí)不夠”、“工作方法有待進(jìn)一步提高”等;四是克服片面化傾向，避免有些批評以單位存在的問題遮掩自身存在的問題，以工作上存在的問題代替理想信念、思想作風(fēng)等問題;五是克服避重就輕傾向，避免批評過程中只談枝節(jié)問題，不談要害問題，只搞“自選動作”，不搞“規(guī)定動作”。要注意分清什么是思想和認(rèn)識問題，什么是政治立場問題，什么是工作能力問題，什么是工作態(tài)度問題，什么是紀(jì)律觀念問題，什么是違法亂紀(jì)問題等。

三、在認(rèn)真開展批評與自我批評的過程中，要強(qiáng)化六種意識： 一是開展批評與自我批評，根本的目的是為了解決自身存在的突出問題，提高黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性，更好地落實(shí)團(tuán)場、連隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)，而不是“跟誰過不去”，“讓誰下不了臺”，更不是要制造和產(chǎn)生新的矛盾和問題，大家一定要有這個大局意識。

二是每位黨員要抱著對事業(yè)對同志對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在勇于批評和自我批評的同時，對一些原則問題和棘手問題，要旗幟鮮明地亮明觀點(diǎn)，不畏縮躲閃，不隨波逐流，不文過飾非，堅(jiān)決維護(hù)黨的原則和利益，以自己的模范行動影響和帶動其它黨員。

三是開展批評與自我批評，核心的問題是堅(jiān)持以人為本，糾正自己和同志身上影響進(jìn)步的突出問題，卸掉包袱，輕裝前進(jìn)，全面發(fā)展，健康成長。

四是開展自我批評時，要抱著嚴(yán)肅誠懇的態(tài)度，認(rèn)真檢查自己在思想上和工作上存在的突出問題，深刻反思這些問題對黨的事業(yè)、對待工作、對職工群眾利益、對干部形象、對黨員形象、對自我成長所造成的損失，勇敢地揭露問題，勇敢地承擔(dān)責(zé)任，勇敢地進(jìn)行自我批評，深挖思想根源，進(jìn)行深刻剖析。

五是在批評同志時，要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)的原則，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評和自我批評，在新的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。既要堅(jiān)持原則，又要與人為善，既要達(dá)到效果，又要講究方法;既要分清是非，又要推功攬過;既要批評同志，又要警示自我。對照其他同志身上存在的突出問題，在自己身上找表現(xiàn)、找責(zé)任、找原因、找教訓(xùn)、找警示，防微杜漸，防范于未然。

六是在接受批評時，要深刻地認(rèn)識到同志們批評自己，是為了自己、幫助自己、提高自己、完善自己、成就自己;要以十分感激的心情、謙躬熱忱的姿態(tài)，歡迎同志們對自己提出批評;要抱著有則改之、無則加勉、從善如流、聞過則喜的態(tài)度，聽取同志們的意見;要有驟然臨之而不驚，無故加之而不怒的涵養(yǎng)和胸懷，虛心聽取可能出現(xiàn)的一些令人難堪或“殺傷力”較強(qiáng)的意見，不能有反感、抵觸和對立情緒，不能老虎屁股摸不得，一觸即發(fā)，怒從心起，冷言相對;更不能胸懷狹窄，小肚雞腸，在工作中打擊報復(fù)。

專題組織生活會后，黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要根據(jù)專題組織生活會的情況，認(rèn)真修改整改措施，進(jìn)一步明確努力方向。黨支部要采取會議的形式，在一定范圍內(nèi)向群眾通報專題組織生活會的情況。要在會后把制定改進(jìn)措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任作為組織生活會的一項(xiàng)重要內(nèi)容來對待。要堅(jiān)決克服那種“擺現(xiàn)象慷慨激昂，提問題爭先恐后，散會后煙消云散，落實(shí)時不了了之”的不正常現(xiàn)象。凡是能夠解決的問題，都應(yīng)當(dāng)提出解決措施;一時難以解決的，也應(yīng)提出解決方案，創(chuàng)造條件，逐步解決;需上級組織幫助解決的，應(yīng)提出建議，并及時向上級報告。措施一經(jīng)提出，就要抓緊落實(shí)，一抓到底，務(wù)求抓出實(shí)效。這是組織生活會重要的后續(xù)工作，也是保證組織生活會不走過場的重要措施。

主題單位組織國慶活動心得體會范文二

感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。這學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)提高德育的針對性和時效性，教育孩子學(xué)會感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我班積極開展了各種感恩教育活動。

一、開展感恩主題班會。

結(jié)合學(xué)校感恩校本教材開展“感恩”教育主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母，感謝老師，感謝他人和社會為主，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長對祖國對他人和社會的感恩更好的付諸于行動。

二、完成一次“感恩”作業(yè)。

作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己向父母調(diào)查了解自己、成長的過程中父母為我們做了哪些事情？從小到得到父母的哪些關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。

三、在班級出一期以感恩為主題的板報，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。

四、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動中。

讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。

五、在學(xué)生中間開展同學(xué)親如手足的親情活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。

六、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事。

以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長輩，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實(shí)際行動，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進(jìn)感恩體驗(yàn)。通過開展一系列感恩活動，學(xué)生更懂得愛父母、愛老師、愛身邊的人，認(rèn)識到要學(xué)會感恩父母、老師、他人和社會，并且逐漸學(xué)會把感恩付諸于行動之中。

這個學(xué)期感恩教育主題班會即將結(jié)束，每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達(dá)對父母、老師、同學(xué)的感激之情時，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時，就足夠了。在回家的路上，我高興著吶！不禁在想：如果讓我們感謝，我們應(yīng)感謝誰呢？感謝家長、感謝同學(xué)、感謝自己。是家長對我們的信任，把孩子交給了我，是家長給我提供了與孩子交流溝通的機(jī)會。大家的努力讓彼此多了一次了解溝通的機(jī)會，是我們自己感動了自己，讓心靈再一次得到洗禮。

于是，我拿起筆寫下了自己的感受：作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持；在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。

感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學(xué)會感恩吧！學(xué)會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。