學習劉曦萌事跡心得體會范本(模板12篇)

心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。仔細分析和思考是寫好總結的關鍵。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇一

沈的事情雖然很具體，但都是為了按黨的要求，改革完善機制制度，推進科學發(fā)展，讓村民富起來、讓群眾過上更好的生活。沈浩同志在小崗任職期間，基礎設施在改善、生活條件在改觀，小崗人得到了更多的實惠。沈浩同志所做的事情，也正是廣大基層干部每時每刻在干的工作。我們要結合學習沈浩同志，進一步認識到自己崗位職責的神圣性，進一步加深對當代共產(chǎn)黨人所肩負的時代使命的理解，進一步堅定理想信念，更好地帶領廣大人民群眾，齊心協(xié)力，團結奮斗，建設完美社會，創(chuàng)造完美生活。

要學習沈浩同志善于結合實際、加快發(fā)展的工作本領，不斷提高推進科學發(fā)展、促進社會和諧的潛力。作為基層干部，“官”雖不大，但也要為官一任，致富一方。廣大基層干部要像沈浩同志那樣，樹立強烈的發(fā)展意識，不斷錘煉推動發(fā)展、促進和諧的素質(zhì)潛力。個性是要抓住開展第三批學習實踐活動的契機，努力掌握科學發(fā)展觀的基本觀點，明確科學發(fā)展觀在本地的具體要求，善于學習，善于鉆研，善于借鑒，善于總結，真正把科學發(fā)展觀轉化為推進各項工作的核心理念、基本原則、工作思路、具體措施和實際本領。

要學習沈浩同志艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色。沈浩同志對自己要求嚴格，模范遵守黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定。今年，在他第二個任浩同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和基層干部的楷模，他的事跡和精神是黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀的生動寫照，更是開展學習實踐活動最直接、最生動的寶貴教材。沈浩同志的事跡和精神，我最近不斷地、多方面地領悟著。

要學習沈浩同志一門心思讓群眾過上完美生活的不懈追求，努力在造福群眾的實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。沈浩同志到小崗村以后，“嘔心瀝血帶領一方求發(fā)展”、“鞠躬盡瘁引導萬民奔小康”，所做期將要結束時，小崗村的村民又再次按下了自己的手印。小崗村群眾之所以對沈浩如此信任和支持，也與他的清正廉潔、艱苦創(chuàng)業(yè)是密不可分的。基層干部身處群眾之中，必須要把沈浩同志作為一面鏡子，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。要牢記“兩個務必”，條件再改善、生活水平再提高，都要艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，要永遠吃苦在前、享受在后。要時刻提醒自己，如果好處被黨員干部先得了，人民群眾離我們黨就遠了。千萬千萬不要在黨風廉政建設上放松要求，始終持續(xù)兩袖清風，一身正氣，將“清正廉潔”四個大字鮮明地體此刻實際行動上。

要學習沈浩同志鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，切實做到扎根基層，盡職盡責，任勞任怨。沈浩同志為小崗村、為群眾貢獻了很多，對家庭對自己卻虧欠了很多。6年來，他一家人分居三地，既不能在年邁的老母身邊盡孝，也難以為心愛的妻子助力分憂，更無暇顧及女兒的學習生活;20xx多個日日夜夜，他勤勤懇懇，忘我工作，為小崗村的發(fā)展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波操勞，最終累倒在工作崗位上，用自己的生命譜寫了忠誠于黨的事業(yè)、忠誠于人民的壯麗篇章。廣大基層干部學習沈浩同志，就要時刻牢記在基層工作，是黨和人民、是組織的信任和重托，必須要有職業(yè)的珍愛感、職業(yè)的職責感。要樹立當干部干事是硬道理的思想，恪盡職守、勇于負責，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進取，在任何時候，任何狀況下，都樂觀向上，頑強拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇二

第一次聽說沈浩這個名字是蒯家村一名在外流動黨員在發(fā)給我的手機信息中提到的，我當時并沒在意沈浩是何須人也。后來，在事隔幾天的一個晚上上網(wǎng)瀏覽新聞時又看到了沈浩這個名字，便多注意了一下。就在這天，我被沈浩的事跡深深地打動了，我一連看了關于他的個人簡介、個人日記、網(wǎng)友熱評，以及他妻子的紀念文章和各大媒體的相關報道，我的心靈被強烈的震撼著，撞擊著，共鳴著。

作為一名省委選派干部，沈浩從省級機關直接沉到了最基層的小崗村，這樣的角色轉換是需要勇氣和決心的?！靶彺澹粋€全國聞名世界知名的村莊，一夜越過溫飽線，二十五年不富裕。”這里的群眾最需要干部去改變落后的現(xiàn)狀，最需要干部帶領他們勤勞致富。群眾是最淳樸的，他們對村干部的要求也是最基本的。改革開放三十年了，我們的干部帶給了群眾多少的實惠？村兩委換了一屆又一屆，村里的各項事業(yè)有了多少發(fā)展？這些問題群眾其實是看在眼里急在心里的。以前和同學在一起交談時，常聽說某某同學提拔了，某某同學調(diào)動了，而我是原地不動，難免心生慨嘆。沈浩的事跡教育了我無須自卑，到群眾最需要的地方去，到條件最艱苦的地方去，是體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的'高風亮節(jié)。金杯銀杯，不如群眾的口碑。沈浩讓我的思想境界有了新的提高----干部是魚，群眾是水，有水的魚才是活魚，有魚的水才是活水。

農(nóng)村黨組織書記直接與群眾接觸，在群眾的眼里就是黨的化身。沈浩用６年時間帶領干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，推動小崗村走上了脫貧致富道路，村民兩次在他任期屆滿時要求他留任，稱他是“離不開的好干部”。這就是因為沈浩讓小崗的群眾感受到了黨的溫暖，體會到了黨的關懷。村書記、村干部整天與群眾面對面，他們執(zhí)行中央方針、政策的程度，以及為民服務的力度直接關系到黨在群眾中的形象。小崗群眾對沈浩同志的評價讓我深切感受到，農(nóng)村基層黨組織書記決不僅僅是一個職務，更是中國共產(chǎn)黨一心為民宗旨的踐行者、社會主義優(yōu)越性的保障者、加快強村富民步伐的推動者。把黨的溫暖送到群眾心里，把發(fā)展的成果和實惠交群眾手里，這絕不是政績，這是黨員干部的一份責任。責任重于泰山。

“一個月來感到自己的思想在提高。這是實現(xiàn)人生價值的一個很好的平臺。無論如何都要克服困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，依靠上級組織的領導和支持，團結帶領“兩委”班子，使小崗發(fā)生巨大變化，小崗人走上小康之路。 我想會的，一定會實現(xiàn)的，對此我充滿信心”。這是沈浩個人日記里的一段話。沈浩的實踐證明了他存在的人生價值。31年前，小崗村用18顆紅手印拉開了中國農(nóng)村改革的序幕，31年后，小崗人為挽留一名選派干部三次按下紅手印。沈浩這一輩子沒有白活，雖然累死在工作崗位上，雖死猶榮！沈浩同志的事跡再次讓我聯(lián)想到一個很現(xiàn)實的問題---人為什么而活？沈浩讓我的心頭的疑惑豁然開朗。既然我選擇了干部這個職業(yè)，我就必須把為群眾謀利益、得實惠作為實現(xiàn)自己人生價值的唯一途徑，用看得見的業(yè)績?nèi)〉萌罕姷恼J可，用摸得著的好處贏得群眾的信任。沈浩用六年時間給小崗村帶來的翻天覆地的變化履行了他自己做一名村書記的責任，實現(xiàn)了他自己做一個人的人生價值，正如一名網(wǎng)友所說的，“人民心中最美的人！您的美令人感動，永駐民心！”群眾可敬、群眾可畏、群眾可憐。這幾年來我捫心自問，我為群眾究竟做了多少好事？他們給了我那么多的尊敬、那么多的信任、那么多的期望。人活著是要有精神的，人活著更要有信仰的。在沈浩身上，我看到了人活著的意義，看到了干部存在的價值。群眾的認可是金錢買不到的，比金子更貴。

從沈浩的個人日記可以看出，他在小崗期間所培養(yǎng)出的對人民群眾的深厚感情是他一切工作的動力源泉。也正因為他在小崗的滿腔熱情，才使他在最平凡的崗位上干出了最不平凡的業(yè)績。x和說過，“天邊的事再大也是小事，身邊的事再小也是大事?！睂Ω刹縼碚f，群眾的事就是大事；對干部來說，群眾的事就是自己的事。我覺得，如何把干部這份職業(yè)當作事業(yè)來做，如何把為人民服務這個口號當作行動落實，是村干部在工作中必須要解決的首要問題。沈浩在日記里寫道“小崗村幾十年來沒有發(fā)展起來的原因在哪里？還不就是根子在干部?！薄盁o論如何要堅持?。悍e極的心志要保持，責任心不能懈，尤其要慎獨，村里的賬務要抓緊清，存在的問題，遺留的矛盾要抓緊解決，尤其是涉及小崗的群眾利益的問題，早解決好。”這是沈浩20xx年8月份的一篇日記里的話，雖然沒有華麗的辭藻，但對工作的責任，對群眾的關心拳拳流露。在沈浩身上，我更加深切地了解到做一名新時期的黨員干部關鍵在于要有一顆服務百姓、為民奉獻的仁愛心和一顆扎根基層、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心，這是黨員干部的一種心境和追求。

看到沈浩九旬老母“我的乖乖要聽黨的話”那幾個字，我的心一陣陣的顫抖。他丟下年邁的母親和無助的妻女，孤身一人來到小崗，這本身就體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的無私情懷。沒有人不愛自己的家庭，沒有人不愛自己的雙親，但當小家和大家發(fā)生沖突時，舍小家顧大家是共產(chǎn)黨人無悔的選擇。看過沈浩妻子寫的紀念文章，讓我為之涕零。他女兒趴在父親遺體上撕心裂肺的呼喚聲在我的耳畔久久不能散去。我沒有沈浩那么偉大，但沈浩讓我知道，做一名真正的共產(chǎn)黨干部，只有深入群眾、心系群眾，話和群眾講在一起，心和群眾連在一起，事和群眾做在一起，也只有這樣，群眾才會支持和擁護。沈浩能做到的，我一定也能做到，這就是大愛無疆，這就是無私奉獻。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇三

“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，而法官則是帝國的王侯”。曾幾何時，有多少人因美國著名學者德沃金的這一句話，而對法官這個崇高而威嚴的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個職業(yè)，去切身感受法官的脈動與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。

路漫漫其修遠兮，翻開中國當代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準則》。法官職業(yè)化的進程在逐步推進，法官的地位越來越高，而人們對于法官這個職業(yè)的思考也越來越多。

所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個人就會有一千個哈姆雷特，但我認為被當事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個標準的職業(yè)化好法官。

宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個平凡的崗位上，她恪盡職守，無私奉獻，做出了不平凡的成績。她愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時刻把黨的宗旨、法律的尊嚴、人民的利益、社會的和諧銘記于心，為我們法院人樹立了一個可信、可親、可敬、可學的榜樣。

她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準則，無論案件大小，不管當事人的貧與富，她一律平等對待，充分尊重當事人的尊嚴，切實維護當事人的合法權益。她心系百姓，情系社會，把自己的工作與維護社會穩(wěn)定緊密連接，千方百計做好解開當事人心結的工作，最大限度地化解社會矛盾。在她審理的案件中，70%是調(diào)解結案，充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責，辦案10余年來沒有一件裁判不公，也沒有一件被投訴或舉報。她沒有收過當事人一件禮品，更沒有辦過一件人情案。()她帶領同事鉆研業(yè)務，努力爭當專家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時俱進的身影，看到了中國特色法治進程的希望。

xxx總理曾經(jīng)說過：“追求和實現(xiàn)社會公平正義是法的核心價值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時刻在心頭點亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國徽和天平下，維護著國家法律的尊嚴；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見證著法治建設的征程。只有這樣，我們才能無愧于“人民法官”這一稱號。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國法治前行的腳步，開拓進取、與時俱進，用科學發(fā)展觀指導審判實踐。用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠的蒼穹，讓中國法治的星空更加燦爛、輝煌。

這，就是一個人民法官的光榮與夢想。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇四

一個魁梧的康巴漢子，倒在了4000多米的皚皚雪山下；一顆深沉的赤子之魂，永遠留在了藏區(qū)人民群眾心中，留在了他所翻越過的每一座大山的深處。

畢世祥，這個很普通的名字，隨著那一起無情的車禍，無情地消失在藏區(qū)人民的視線里，而他所留下的點點滴滴，卻在更多人心中久久縈回。他沒有干過驚天動地的偉績，可每一件小事都是百姓的迫切之需；他沒有無比顯赫的官職，可在百姓心中他卻重如泰山；他沒有留下什么遺產(chǎn)，可他留下的精神卻足以讓一代人感動。

翻越高山，為心底那份熱愛。畢世祥每年基本上有200天以上在基層或在去基層的路上，每年行程超過8萬公里，深入全州18個縣325個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面對面與群眾交流。也就是說，幾乎每個工作日，他都"泡"在基層，和人民群眾打成一片。這個高大的男子，有著一顆博大的胸懷，懷里揣著大山，揣著大山里的一草一木，揣著大山里無數(shù)百姓的冷暖饑寒。只因為有著這份深沉的愛，他起早貪黑、夜以繼日地行走著、詢問著、調(diào)查著、思考著、行動著，直到這一切都轉化為百姓看得見、摸得著的實在幸福。可到了這一刻，他的腳步又邁向了另一座需要他的大山。就這樣，他走遍了甘孜州的山山水水、村村落落，用無數(shù)的腳步走進群眾心中。

走出大山，讓生活更加美好。大山深處的美，就像藏在果殼里的珍饈，而有了畢世祥的積極作為，世人才得以共享。海螺溝、稻城亞丁讓多少人留戀忘返；俄色茶、牦牛肉讓多少吃貨大飽口福；獨特神奇的藏族文化出國演出，讓多少人在驚艷的同時也拉近了民族的距離。他一趟趟地走進大山，又一次次把大山深處的世界展現(xiàn)給外界，一來一往中，藏區(qū)人民生活更富裕了，而外界人民精神生活也更豐富了。他呢，只是在大家的微笑滿足著繼續(xù)著自己那平凡的堅守。

嚴父愛子，靠自己才算本事。畢世祥留給藏區(qū)人民的回憶太多，留給兒子的卻是"靠自己才算本事"的勵志格言。而在《觸龍說趙太后》中，左師公曰："父母之愛子，則為之計深遠。"畢世祥也在為其子計深遠，他這句話很質(zhì)樸卻飽含著父親對兒子的深意。一個手握權利的父親以自己的言行教育子女要自力更生、自強不息。在這樣家風下成長起來的孩子，不管將來身居何位，他定會公私分明、不貪不占，定會清正嚴明、廉潔奉公。這樣的領導干部也讓無數(shù)"草根"們再一次相信了社會的公平正義。

作為一名xx后年輕基層共產(chǎn)黨員，我們要有畢世祥大山般博大的胸懷，要擁有一顆慈悲的心，要有揮灑青春、創(chuàng)造夢想的決心，要有勤學善思、不斷提高的習慣，要有不怕困難、不懼艱辛的毅力，要有想干事、敢干事的魄力，自覺主動到急難險重崗位接受磨練。在奮斗的崎嶇不平的路上，要時刻裝著夢和思想，昂首挺胸朝前走，讓每一個腳印堅實有力。同時，也在前進的道路上，不斷留下樂觀的笑容和美好的品質(zhì)，以自己的言行舉止傳遞世間的真善美。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇五

20xx年12月8日，正值壯年的孫波同志，猝然倒下。在他絢麗的人生華章里，他把無畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們，讓后生晚輩為之深深地敬畏，為之無限地緬懷。

孫波同志積極獻身祖國石油事業(yè)，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，在復雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果，為發(fā)展我國石油事業(yè)、保障國家能源安全做出了突出貢獻。他在海外工作長達，先后轉戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū)，業(yè)績突出、貢獻卓著，是中石油海外油氣合作業(yè)務的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設的優(yōu)秀組織者。

孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，為我國石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。他以嚴于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部員工的一致好評。孫波同志以實際行動彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界，體現(xiàn)了一名領導干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神，踐行了石油人“我為祖國獻石油”的核心價值觀，是新時期中國石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。

孫波同志走了，留給我們的卻是滿滿的激勵。他激勵著我們在平凡的崗位上認認真真工作，他激勵著我們在工作中盡力詮釋責任與使命。

孫波同志用其簡短的一生，詮釋了當代石油人敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報國、淡泊名利的高貴品質(zhì)，他的每項事跡無不感動著每一位中國石油人，他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。

沒有金戈鐵馬，沒有馬革裹尸，但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只有了石油人前赴后繼的勇氣，只有幾代石油人火熱的一顆中國心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠奉獻，為了祖國和人民奮力拼搏，去世后才讓人們記住名字，這是一種朝花夕拾的遺憾！

誰說自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番偉業(yè)時，當有人搖旗吶喊；鮮花綻放枝頭時，當有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生，讓所有為了祖國強大、人民幸福而辛勤工作的英雄們在生命怒放、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福，是我們整個社會的責任。

“萬里征程未洗塵，示范未盡身先去”，這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數(shù)石油人用心在吶喊，用淚水在送行，用決心在緬懷。每逢國家興盛之時，必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個共同特點，就是在國家民族興盛的最關鍵時刻，懷揣著使命、肩負著責任、抱著必死的決心，勇敢得走出去，為國家民族的興盛掃清障礙、撐開空間！而孫波同志也是這樣的英雄，是我們這個時代的英雄！

孫波是又一位“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是當之無愧的新時代王進喜！他用自己的生命詮釋鐵人精神，他的精神將激勵我們在未來的工作中繼續(xù)前進。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇六

在這個信息化時代，時刻提醒著我們需要有超越別人的能力。而這種超越，唯有不斷學習才能辦到。今天我想和大家分享的是一個學習典范劉曦萌的事跡，感受一下她如何從一個毫無背景的普通學生，邁向了國際知名企業(yè)家的巔峰。

劉曦萌，就是雅虎中國前社區(qū)總經(jīng)理。她畢業(yè)于清華大學，之后去了美國斯坦福大學，擁有了計算機碩士學位。在她獲得碩士學位的同時，她另獲一個天使投資者的資助，與其它兩個學生一起，創(chuàng)立了小型的企業(yè)。在一個月之內(nèi)，劉曦萌推出了新產(chǎn)品，這個產(chǎn)品讓元老級的投資者看到了希望而決定拿出大量資金資助這個創(chuàng)業(yè)項目。由于她在創(chuàng)業(yè)階段的深刻洞察和卓越的創(chuàng)新精神，劉曦萌的小型企業(yè)被雅虎發(fā)掘，她因此來到了雅虎中國。

學習劉曦萌，我們可以感受到，對于學習有多重要。首先，她在學習方面投入了大量時間和精力，從清華到斯坦福，獲得了計算機碩士學位，并且同時獲得了TermanFellowship獎金。同時，她也不局限于自己的專業(yè)知識，并廣泛涉及許多跨行業(yè)和跨學科的領域。其次，她具備突破傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維能力。在創(chuàng)業(yè)時期，她的企業(yè)迎合市場需求，并利用易用性和效率的雙因素進一步挖掘潛在商機。因此，一個良好的創(chuàng)新思維能力往往能夠在競爭中獲得勝利，決定可持續(xù)的成功之路。

第四段：學習劉曦萌的經(jīng)驗在實踐中的應用。

在工作中，我們同樣可以運用劉曦萌的學習方法和其創(chuàng)新思維，來引領我們獲得更大的成功。先投入時間和精力在學習方面，不斷完善自己的專業(yè)技能，提高自己的知識水平；其次是強化跨學科和跨行業(yè)的思維，不斷拓寬自己的思維邊界，以應對日益復雜的現(xiàn)實環(huán)境；最后是具備突破性的創(chuàng)新思維訓練，運用前沿的科技和機遇，為企業(yè)開發(fā)出新的領域和市場，獲得成功。

第五段：總結。

在這樣一個充滿創(chuàng)意和創(chuàng)新的時代，我們需要遵循一位有遠見的學習典范——劉曦萌。學習她的故事，可以使我們找到職業(yè)生涯中的正確奮斗方向。學會了劉曦萌的學習方法和其創(chuàng)新實踐，我們也可以在競爭中獲得成功，從而開啟了屬于自己的人生巔峰。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇七

學習劉曦萌的事跡，能夠讓我們從另一個角度認識到中國女排這支隊伍，了解到它們的拼搏精神和永不放棄的信念，感受到她們挫折中的堅強和成功中的謙遜。劉曦萌作為中國女排的一員，用自己的行動向我們證明了她們何以能夠在世界杯和奧運比賽中屢屢奪冠。在這篇文章中，我將分享我學習劉曦萌事跡的體會和感悟。

劉曦萌，中國女排的前主力二傳，她在場上表現(xiàn)出色，掌握著整個比賽的節(jié)奏。但是她也經(jīng)歷了許多挫折和困難，同樣也有過失落和彷徨的時刻。然而她從未放棄。在咬牙堅持和認真工作下，她最終成為了一名優(yōu)秀的運動員。在退役之后，她也一直以自己的方式傳承著中國女排的精神和文化，幫助更多的人走進這個運動，感受勝利的喜悅。

從劉曦萌的事跡中，我學到了很多信念和道理，她的精神和行動影響了我許多。劉曦萌讓我明白了，盡管一步步走下去會變得異常順遂，但最終獲勝的人是那些能夠在路上不斷成長的人。劉曦萌也教會了我，只有在不斷努力和堅定信念的情況下，才能真正取得成功。她的事跡也告訴我們，只要足夠努力，即使得不到正常渠道的生涯道路，也能通過自己的努力、智謀和勇氣，贏得人生的另一番天地。

擁有了劉曦萌的事跡，我開始放下不必要的思考，深刻思考自己該如何掌握機會。我開始明智地利用自己的時間，扎實自己的基礎，提升自己的能力，讓自己更加成熟自信。我也在努力尋找興趣點，拓展自己的眼界，學會認真思考問題，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。通過學習劉曦萌事跡，我明白了一個人能最終站在高處的背后，都是靠自己的一步一步努力，然后再加上不斷成長的信心，才能真正達到成功。

第五段：總結。

劉曦萌是一個非常令人敬佩的人，她的故事表明了她是一個具有獨特品質(zhì)和能力的人。她不僅讓自己的隊友欣慰，也讓她球迷深深信服；她的精神也讓我受益匪淺。受到劉曦萌的鼓舞，我已經(jīng)為自己定義了成長目標，懂得了努力和堅定信念的真諦，我相信只要堅定自己的信念，即使面前出現(xiàn)了無法逾越的難關，只要自己不放棄、不妥協(xié)，就一定能夠在這場人生的馬拉松中奮斗出自己的“精彩篇章”。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇八

劉大銘同學系西北師大附中2014屆北辰班學生，小學在蘭州市城關區(qū)正寧路小學就讀，初中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病――成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強地釋放著豐富多彩的生命之光。在學習之余，他堅持文學創(chuàng)作，十多次獲國家級文學獎項，兩次應邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》，將于2013年11月由人民出版社出版發(fā)行。

劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強、樂觀、自信、善良的態(tài)度對待生活，勇敢地與病魔抗爭，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅槃的人生，向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。

為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事跡，進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強大的精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：

學習劉大銘同學勇于抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗爭，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進、堅持抗爭，在困境中以堅強的意志戰(zhàn)勝殘酷命運，在苦難的行進中詮釋著生命的真諦。

學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅強的意志品質(zhì)和對文學的執(zhí)著追求，在文學創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當代青年的`奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復興——“中國夢”的具體追求者與實踐者。

學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學習，好好在家休息，但我無法面對無數(shù)個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強外，還凝聚著親人、老師、同學、醫(yī)生等各界人士的無私關愛，正是擁有對生命的關懷、對人文精神的弘揚，使劉大銘同學成為創(chuàng)造美好人生、實現(xiàn)生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德，學習同學們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想，點燃夢想，幫助實現(xiàn)夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者;廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神，學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德，學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現(xiàn)人生價值的高遠追求。

劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現(xiàn)了當代青年生命不息、奮斗不止的精神風貌，是隴原兒女身殘志堅的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，用對生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章!

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學習劉曦萌事跡心得體會范本篇九

近日，中共中央、近日作出重要批示，號召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學習。在批示中指出，蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時期共產(chǎn)黨人的楷模。我通過網(wǎng)絡、報紙、電視等媒體了解了蘭輝同志的先進事跡，以上是我學習他的心得體會：

“蘭輝踐行了全心全意為人民服務的宗旨，他舍小家、顧大家的精神很感人。”青羊區(qū)委宣傳部副部長馮照援說。“這種忘我精神尤其值得我們學習?！背啥际泄簿值某态|說，一個領導，能夠翻山越嶺，把老百姓的疾苦放在家人之前，確實不容易?！皩ξ襾碚f，最大的收獲就是在今后的工作中，結合自己的本職工作，更好為群眾服務。”

“基層干部就應該像蘭輝這樣，時刻把老百姓裝在自己心中!”來自青羊區(qū)文家街道辦事處巖井社區(qū)的周保華說。她說，報告會最讓她印象深刻的還是蘭輝對待基層群眾的那種細致?！疤m輝對群眾的問題不僅做到了看在眼里，還記在了心里、落在了實處?！?/p>

“深受感動，對災區(qū)的干部充滿了敬意?！眮碜宰锨G社區(qū)的群眾王霞在聽完蘭輝事跡后激動地說。令王霞印象最深的是蘭輝對殘疾人的幫扶工作。“在我看來，這就是為民、這就是務實?！薄皯撟龅氖虑?，一定要把它做好!”蘭輝女兒蘭欣怡的一句話，講到了蒲江縣白云鄉(xiāng)黨委副書記陳春濤的心坎里。“基層干部都應該踐行蘭輝的工作方法和精神，盡心盡責，盡忠職守。”

當然，蘭輝給人的印象遠遠不止上述所列舉的內(nèi)容，還有很多很多。他帶來的感動，也有很多很多。

蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹慎的好領導，一個不為私利、清正廉潔的好干部。

他時刻將群眾掛在心間，視責任重于山?！疤鞛臒o法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因為我們工作不努力、不盡責而對群眾造成傷害?！闭沁@種對群眾的如海深情，使得蘭輝在手術后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中。23日這一天，蘭輝的日程排得滿滿的，他絲毫沒有考慮到自己的身體情況，便匆匆踏上了顛簸的路途。他耐著高溫、忍著饑餓，細致地檢查施工現(xiàn)場、仔細地查看地質(zhì)災害點、親切地座談干部群眾。但是誰也沒有料到，這樣對蘭輝來說再平常不過的一個繁忙工作日，將是他生命的最后一天。作為一名黨員干部，他用生命詮釋了對群眾的盡職盡責。

他始終將自己放在低處，視官德為根本。與某些雨天需人打傘、開會專人提包的領導相比，蘭輝幾乎沒有一絲排場。與那些穿名牌衣服、戴昂貴手表、著進口皮鞋的官員相比，甚至很少穿新衣服的蘭輝更是簡樸得有些過分。他從不高高在上、不嬌貴，不擺官架子，總是把自己的位置放得很低。蘭輝具有這樣可貴的官德，因此帶病上班的他沒有要求任何特殊照顧，到基層檢查工作的途中也無人幫忙護理，就是自行換藥時也無人陪同，在他身上，我們看不到官本位思想，看到的只是一個平易近人、待人謙和的好領導。

他堅持將工作視若生命，看名利淡如水。蘭輝在擔任領導期間，沒有利用手中的權利為親人或朋友謀利一絲一毫，沒有為私人攬財一分一厘。目前他的愛人仍是臨時工，他的兄弟也無正式工作，蘭輝自己更是從不在于吃穿，過著簡單樸素的生活，他常說：“為官，只有身正行端，才對得起自己的良心”，他十幾年如一日，始終固守清正廉潔，將所有的精力都放在黨和人民的事業(yè)上，用實際行動踐行了“名利淡如水、事業(yè)重于山”。

以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個是教書育人，一個是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對象又增加了一位——人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。

日前，北川七一職業(yè)中學部分師生在北川縣影劇院聽取了蘭輝同志先進事跡報告會。蘭輝副縣長帶病下鄉(xiāng)調(diào)研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。蘭輝同志一心為民、務實奉獻、樸實清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。學子們根據(jù)蘭輝同志的事跡，寫下心得體會。蘭輝副縣長的先進事跡，為“中國夢”北川篇章添上了輝煌的一筆。同學們紛紛表示以蘭輝同志為榜樣，作為學生，我們更應該做好本分的事：不亂扔垃圾，不隨地吐痰;說好普通話，爭做文明人;見到老師主動問好，扶老人過馬路……為北川創(chuàng)建省級文明縣城爭光添彩。

作為中職生的我們更應該打好文化基礎，學好專業(yè)技能，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢、青春夢而努力奮斗。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國夢”偉大篇章而行動著，他們?nèi)缫坏嗡安环e小流，無以成江?！?，力量雖小，卻能帶動著更多的人為實現(xiàn)“中國夢”而行動起來。當中國13億人民群眾匯聚起來，我們的“中國夢”是那么的強大無比，亮麗無邊。

作為中職學生的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學精專業(yè)技術，練好專業(yè)技能，將來在工作崗位上展示自己的才能，奉獻自己的力量，爭取給黨、社會、父母、老師交上一份滿意的答卷。

5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠定格在了這一刻，他的身影也永遠鐫刻在了座座羌山之間。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇十

學校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們?nèi)＠蠋焷韺W習。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學習劉老師強烈的責任感和愛心。我認為，"劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學習：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。

在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學生帶入你所設計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。

愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇十一

劉大銘同學系西北師大附中屆北辰班學生，小學在蘭州市城關區(qū)正寧路小學就讀，初中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病dd成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強地釋放著豐富多彩的生命之光。在學習之余，他堅持文學創(chuàng)作，十多次獲國家級文學獎項，兩次應邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》，將于11月由人民出版社出版發(fā)行。

劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強、樂觀、自信、善良的態(tài)度對待生活，勇敢地與病魔抗爭，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅的人生，向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。

為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事跡，進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強大的.精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：

學習劉大銘同學勇于抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗爭，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進、堅持抗爭，在困境中以堅強的意志戰(zhàn)勝殘酷命運，在苦難的行進中詮釋著生命的真諦。

學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)。劉大銘以堅強的意志品質(zhì)和對文學的執(zhí)著追求，在文學創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當代青年的奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復興――“中國夢”的具體追求者與實踐者。

學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內(nèi)心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學習，好好在家休息，但我無法面對無數(shù)個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強外，還凝聚著親人、老師、同學、醫(yī)生等各界人士的無私關愛，正是擁有對生命的關懷、對人文精神的弘揚，使劉大銘同學成為創(chuàng)造美好人生、實現(xiàn)生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德，學習同學們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想，點燃夢想，幫助實現(xiàn)夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者；廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神，學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德，學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現(xiàn)人生價值的高遠追求。

劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現(xiàn)了當代青年生命不息、奮斗不止的精神風貌，是隴原兒女身殘志堅的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，用對生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章！

學習劉曦萌事跡心得體會范本篇十二

按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭〔20xx〕7號文件，在全局開展向身邊典型學習活動，通過認真學習《全省郵政“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”先進事跡選編》內(nèi)容，結合工作實際，本人談一下心得、談體會。

勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。學校抓住區(qū)黨委關于開展向身邊勞模學習活動的有利時機，大張旗鼓地學習先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結合”。

一是結合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同;即使相同的工作，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務也各有側重。因此，在學習勞?；顒又校裔槍ぷ鞯牟煌攸c和實際情況開展學習活動。在學習中突出產(chǎn)業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進經(jīng)驗，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻力量。——腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。

二是結合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側重。在學習勞?；顒又?，緊密結合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神，總結勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。

三是結合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學習典型的過程轉化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統(tǒng)一起來。四是結合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學習。相同行業(yè)、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業(yè)特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。

認真學習深刻領會勞模言論的精神實質(zhì)，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，繪就人生最美好的畫卷。

學習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉化。通過學習活動，進一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學習中，堅持“高標準、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，求嚴創(chuàng)新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實，重學習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。