參觀學習培訓班心得體會報告 培訓考察心得體會(四篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新參觀學習培訓班心得體會報告一

一、時間：

二、地點和路線：

三、參加對象：初四 名學生、家長 名、帶隊教師 名

四、參觀要求：

1、參觀前對每個學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

2、通知學生家長并要求家長參加活動，如有家長因事請假，必須與家長簽訂安全責任書。

3、參觀車輛由信息工程學校負責調配，我校事先與司機簽訂相關安全責任書，保證乘坐的車輛必須要有安全保障。

4、出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排，各班清點人數(shù)上報帶隊教師。

5、帶隊教師組織學生和家長有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。

6、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

7、教育學生不要到危險的地方玩耍，特別是有危險及偏僻的地方。

8、分散自由活動時，要求學生分小組，不要個別行動，教育學生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，帶隊老師要加強巡視，分管領

導要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。

9、活動結束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，并有秩序上車，帶隊老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。

最新參觀學習培訓班心得體會報告二

當前，連云港市海州正處于大轉型大發(fā)展時期，未來面臨的任務是建設高新區(qū)和連云港南部新城。俗話說，取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下。這次區(qū)委、區(qū)政府組織黨政代表團赴南京、鎮(zhèn)江、無錫和鹽城考察學習，目的很明確，就是要開拓眼界、開拓視野、開拓思路，在考察中學習別人的先進經驗，將海州未來發(fā)展的主基調定位好，對于今后高標準開展工作，是非常有意義的。

第一，通過考察我們感受到了什么?

這次我們考察的南京、鎮(zhèn)江、無錫都是蘇南發(fā)達地區(qū)，也是我國建設現(xiàn)代化的示范區(qū)，可以說是江蘇乃至全國開放高地、創(chuàng)新高地、人才集聚高地。所見所聞，都使我們耳目一新，如沐春風，感悟很多。我歸納起來，主要有五個方面的感受。

首先，感受到的是撲面而來的現(xiàn)代氣息。我們所到之處都能勇立時代潮頭，敢于先闖、先試、先干，現(xiàn)在他們發(fā)展的都是包括物聯(lián)網、數(shù)字地球、云計算、感知中國、網絡經濟產業(yè)園、微納產業(yè)園等在內的高端產業(yè)，可以說走在了時代的前列。大家之前可能聽過這些專業(yè)術語，但是了解較淺，知其然不知其所以然，這次參觀讓大家對其有了直觀深入的了解。目前，許多高端產業(yè)僅僅是起步階段，許多技術還存在于構想階段，但是參觀的幾個城市敏銳洞察了這些高端產業(yè)的廣闊市場，敢想敢做，敢為人先。海州未來建設高新區(qū)，就必須要有這樣的思維和眼界。去年以來，區(qū)委、區(qū)政府積極推進建設網絡經濟園，一些干部懷疑，認為網絡經濟離我們很遠，海州沒有能力發(fā)展網絡經濟，困難多、阻力大。這次出去考察，我們發(fā)現(xiàn)蘇南發(fā)達地區(qū)都在發(fā)展網絡經濟，很多比我們起步還晚，規(guī)模還沒有我們大，這一點大大增強了我們的發(fā)展信心，也更加堅定了既有的發(fā)展思路，即以高端產業(yè)集聚人才，以人才帶動區(qū)域聯(lián)動發(fā)展。好的人才集聚需要好的政策扶持，高端產業(yè)并不是遙不可及，未來高新區(qū)的發(fā)展要緊握時代脈搏，緊跟時代潮流，高起點建設高新區(qū)。

其次，感受到了敢為人先的創(chuàng)新勇氣。參觀的幾個城市，都是發(fā)展高新產業(yè)的先行者。沒有經驗可以借鑒，摸著石頭過河?，F(xiàn)在大家看到的是現(xiàn)實成果，而創(chuàng)業(yè)之初的艱辛，建設中遇到的困難，都是可想而知的。如今他們的一整套創(chuàng)新機制，包括投融資創(chuàng)新、人才集聚創(chuàng)新、科技產業(yè)創(chuàng)新等等，凝聚了很多智慧，走了很多彎路創(chuàng)造出來的。沒有敢為人先的精神，是不可能取得這樣的成就的。這次參觀，我們不僅僅是看了幾個產業(yè)園，更具意義的是可以學習到很多的發(fā)展經驗，對于海州發(fā)展是無比珍貴的財富。學習借鑒不代表照搬照套，海州有自己的實際情況，但是要學習別人敢為人先、勇于創(chuàng)新的精神，不怕走彎路，找到適合海州發(fā)展的思路和方法。

第三，感受到了爭創(chuàng)一流的標準意識。我們考察的幾個地方，大到城市建設、園區(qū)建設，小到道路綠化、規(guī)劃文本，都做到高標準。參觀的幾個園區(qū)，都戴著國際性、、區(qū)域性的帽子，起點定位很高，標準意識貫穿建設的始終。以綠化造林工作為例，以前我們一直說今年自己的綠化標準高，但是與蘇南的綠化比起來，還是有很大差距。蘇南從高速沿線綠化到城市綠化，標準都非常的高。海州前段時間也在推進綠化造林工作，與人家相比，標準意識明顯不足。在今后各項工作中，要認真汲取經驗，堅持高標準推進各項工作。

第四，感受到了辦成大事的宏大氣魄。南京的河西新區(qū)94平方公里，是在一片灘涂地上建設起來的。平昌新農居集中了80多個自然村的人口，可以容納5萬人居住。亭湖區(qū)去年的拆遷量是140萬平方米，今年的拆遷目標依然是100多萬平米，大手筆、大氣魄建設，給我們留下了很深刻的印象。海州未來發(fā)展，不再是以前的城鄉(xiāng)結合部邊緣地區(qū)的定位，而是高新區(qū)，全國開放城市的南部新城，這在海州歷是不曾有過的發(fā)展機遇，所以廣大干部群眾必須有辦大事的宏偉氣魄。

第五，感受到了言出必行的務實作風。泰山不是堆的，火車不是推的。做任何工作都要有務實的工作作風，政策不貫徹等于沒政策，政策落實歸根到底是干部的執(zhí)行力問題，執(zhí)行力是衡量干部能力的重要標準。光耍嘴皮子一點用沒有。我們要學習人家腳踏實地的務實作風，把發(fā)展的壓力轉化成干事創(chuàng)業(yè)的動力，努力實現(xiàn)海州的跨越式發(fā)展。

第二，我們應該以什么樣的態(tài)度來對待考察成果?

這一路下來，大家是一路看一路議，討論很多，有的人認為我們所學的經驗、參觀的地方與現(xiàn)在的海州很相似，有的經驗拿過來就能用，但有的同志認為人家是發(fā)達地區(qū)，我們是欠發(fā)達地區(qū)，可望而不可及。經過思考分析，我們究竟應該以怎樣的態(tài)度去學習考察成果。

首先是能夠學習。蘇南蘇北的經驗并不是不可及的，許多都是切合海州發(fā)展實際的。一些干部考察結束后發(fā)現(xiàn)差距大，泄了氣慌了神，這種態(tài)度看待考察過程，就會適得其反。要意識到，他們比我們早發(fā)展了20年，20年前的無錫、鎮(zhèn)江高新區(qū)比我們現(xiàn)在的基礎差太多。以建鄴區(qū)為例，建鄴區(qū)建設初期的情形和現(xiàn)在的海州極其相似，區(qū)劃調整使建鄴失去了城區(qū)的5個街道，3個劃入白下區(qū)，2個劃入鼓樓區(qū)，但是他們在河西荒蕪土地上闖出了一片天地?；萆絽^(qū)也是如此，在建設初期占大部分財稅收入的老城區(qū)劃入錫山區(qū)，自己只保留了幾個農業(yè)鎮(zhèn)。經過幾年發(fā)展，惠山的經濟總量遠遠超過錫山。所以海州的干部要將眼光放長遠，不要因為有了困難就泄氣，敢于拋掉包袱在一張白紙上建設最新最美的園區(qū)。盡管發(fā)展階段不同，經濟總量不同，但是我們有基礎有能力向這些先進地區(qū)學習，并不是高不可攀，未來會更美好。

其次是值得學習。這次所考察的幾個典型有這樣幾個特點：一是層次高，都是被實踐證明的，經過長期的探索和實踐形成的成功經驗，在全國的地區(qū)和行業(yè)中也是最先進的，大都是全省、全國一流的，有的是世界一流的，是引領時代發(fā)展潮流的。二是門類全，有城市建設的，有新農村建設的，有產業(yè)發(fā)展的，有社會事業(yè)的，有工業(yè)產業(yè)的，有現(xiàn)代服務業(yè)的，有實體方面的，有體制方面的，涉及到許多領域。三是挨得上，新區(qū)建設與產業(yè)園區(qū)的結合，這些都非常符合海州現(xiàn)階段的發(fā)展實際，都是我們要所思、所想、所求的，想學的，是我們下步發(fā)展的珍貴財富。

第三是急需學習。四個街道劃出之后，我們面臨的是建設高新區(qū)，南部新城要求在三年內實現(xiàn)崛起，責任重大、形勢逼人。我們必須以創(chuàng)新的思維，密集的工作強度來推進各項工作，學習別人的先進經驗就顯得尤為重要。如何實現(xiàn)產業(yè)集聚，如何設置組織機構，如何招引高端人才，坐在辦公室不一定能想出行之有效的方法，而別人的經驗完全可以為我所用，少走很多的彎路。

第四是深化學習。這次學習考察時間緊、行程滿，很多經驗還要深入地研究討論。各個條線的同志在會后要找到自己工作實際的結合點，做到點對點、面對面學習請教。比如國際商務中心建設和城市建設，城建口的同志要到建鄴區(qū)的河西新區(qū)再學學;農村新社區(qū)建設、工業(yè)區(qū)土地整理，相關部門要到鎮(zhèn)江平昌新區(qū)再學學;高新區(qū)的組織架構、產業(yè)選擇，要到無錫新區(qū)再學學;綠化美化、拆遷工作要到鹽城的亭湖再學學。把一些政策性文件收集起來深入研究，深入交流經驗，不能浮于表面，要深入學習，將考察內容成果化。

第三，如何把握考察成果與海州實際的結合點?

外出考察學習是有成本的，不能轟轟烈烈、熱熱鬧鬧走一遭就算了，一定要找準外地經驗和海州發(fā)展實際的結合點，找準與高新區(qū)建設的結合點，找準與新城建設的結合點，取得考察效益的化。

首先，運作架構。這次考察的開發(fā)園區(qū)組織架構是很值得我們學習的，以建鄴區(qū)河西新城建設為例，成立了4個發(fā)展板塊，每個板塊成立一個管委會。無錫新區(qū)是分為六個板塊，板塊內又分成若干個park分區(qū)，即獨立的領導機構。亭湖開發(fā)區(qū)也是這樣的架構，分成幾個板塊，每個板塊有獨立的領導體系，同歸大管委會管理。這種管理機制很值得我們學習，盧部長要深入研究一下他們的先進經驗，把海州未來高新區(qū)的管理架構謀劃好

其次，規(guī)劃建設。規(guī)劃引領這句話耳熟能詳，大家都懂，而先策劃后規(guī)劃的做法我們以前做的不多，我看不錯。要學習人家先策劃后規(guī)劃的思路，找專業(yè)的策劃單位為海州制定一套科學有效的開發(fā)策略，提升海州的發(fā)展檔次，為未來發(fā)展提供良好的基礎，完成策劃之后再開始總體規(guī)劃。發(fā)展要以規(guī)劃引領的，我們下一步規(guī)劃要多學習別人的規(guī)劃經驗，高標準完成規(guī)劃工作。

第三，產業(yè)選擇。無錫新區(qū)主要以5大產業(yè)為支柱，但是以物聯(lián)網產業(yè)為主導產業(yè)。亭湖是將散落在區(qū)內各處的環(huán)保產業(yè)集中起來，建設了環(huán)保產業(yè)園，形成集群抱團效應，取得了很好效果。這些好的經驗都值得海州學習，以新壩為例，新壩電力輔機產業(yè)已經初具規(guī)模，未來是否考慮建設專門的電力輔機產業(yè)園，將現(xiàn)有的40多家中小企業(yè)引導集中起來，突破發(fā)展瓶頸，不斷做大做強。產業(yè)的選擇要有地方特色，才能形成集聚。

第四，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。目前，我們海州的90%面積在農村，90%以上的人口在農村，農村是我們很大的一個特色，無論是建設高新區(qū)，還是南部新城，都必須重視“三農”，重視城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。才能打出品牌，增強競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。要學習四個城市的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作，特別是平昌新鎮(zhèn)區(qū)建設。要做好與平昌新區(qū)的對接溝通工作，學習他們的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌經驗，完善新鎮(zhèn)區(qū)建設機制，走市場化運作模式。

第五，資本運作。平昌新城的建設就是將土地策劃之后包裝，向省農商行申請了20億元的貸款，利用這批資金啟動了可以容納8萬人的新鎮(zhèn)區(qū)建設。無錫新區(qū)的以房權換股權，也是很好的資本運作模式，減少時間和成本，這些都值得我們學習和借鑒。一方面，我們進一步集中力量做大區(qū)級海發(fā)集團和昊海集團等大平臺，擴大資產規(guī)模，資本運作的路子走的更寬、更活。同時，我考慮，我們的每個鎮(zhèn)街都要成立自己的融資平臺，目前板浦已經開始做了，運作的還不錯，新壩、錦屏也要探索著搞起來。加大資本運作力度，為發(fā)展提供資金支持。

第六，綠化造林。搞好綠化造林，既是生態(tài)建設需要，也是美化城市環(huán)境的需要。我們這次參觀所到處，非常羨慕人家的綠化狀況和環(huán)境，我們條線的同志還要好好的研究一下，如何提升農村、城市、道路、河道等綠化的檔次，我多次講，綠化要密植、大苗，做到一次成林，喬、灌搭配增加美感。海州的綠化造林工作要學習蘇南的經驗，高標準高投入，才會高產出，實現(xiàn)既美化環(huán)境，又產生經濟效益。

第七，土地整理。蘇南地區(qū)的建設用地指標相當一部分是通過土地整理之后，以增減掛鉤、萬頃良田的形式騰出土地指標用于建設。土地整理就牽扯到拆遷，未來高新區(qū)會面臨大量的拆遷任務，學習別人的經驗就顯得尤為迫切。每個鎮(zhèn)街今年都要開始啟動一千畝的集中居住區(qū)建設，為下一步土地整理、萬頃良田工程，省下空間，擴大回旋余地。

最新參觀學習培訓班心得體會報告三

臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚;考察學習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。為此我鎮(zhèn)領導為我們安排了景點參觀、小康建設示范點參觀學習、民族文化品牌示范點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。

在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談談我的體會。

一、感受和諧打造和諧

我鎮(zhèn)第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現(xiàn)場觀摩學習的機會呀。

山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀一樣。

看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。

6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。

我們理應堅持經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產業(yè)結構調整，大力發(fā)展綠色產業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產業(yè)旅游文化基地、經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。

二、抓住機遇創(chuàng)造機遇

6月26日下午我們驅車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關系我們來不及細致的參觀大營街的風貌和了解大營街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領導為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領導及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。從這一鮮活的建設例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設模式，但可以學習大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。

我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設成為物產豐富、鄉(xiāng)風文明的全面小康社會。

三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源

6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經濟技術開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。

該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求，在物質的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當?shù)氐慕洕l(fā)展帶來了豐厚的回報。

這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經濟建設服務，我們應該盡力去尋找二者之間的切入點。

我相信，我們的領導也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。

此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當然，這篇總結中我沒有提到我鎮(zhèn)建設的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態(tài)去考察學習的。我堅信只要帶著一個學習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。

最新參觀學習培訓班心得體會報告四

1.立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優(yōu)化育人環(huán)境

本次所考察學習的張橋路小學，校園環(huán)境和文化建設獨樹一幟。盡管學校占地面積不大，但利用非常合理。教學樓每層墻壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬于自己的板塊，其設計別具一格，凸現(xiàn)了本班特色。反思我們目前的學?，F(xiàn)狀，雖有文化，但是零碎的、不系統(tǒng)的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。

我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統(tǒng)領學校各項事務，作為學校發(fā)展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，我們應該從現(xiàn)在做起，從自身做起，加強校內群眾性文化團體的建設。

2.科學細化教育教學常規(guī)管理制度，把科學、嚴格的管理作為提高教學質量的保證

與所參觀的學校相比，我們現(xiàn)在的教育教學常規(guī)管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內，我們應該在結合我校具體學情的基礎上，充分發(fā)揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優(yōu)化、課時分配制度等，引進激勵機制，優(yōu)化教師隊伍，倡導"質量求生存、求發(fā)展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人"的辦學理念。張橋路小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環(huán)境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嘗試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。

3.加大教科研力度，針對校情設定課題，成立專門的課題組

就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽著教導主任滔滔不絕講述自己學校的課題研究，看著他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。我覺得，學校應給老師一個輕松的環(huán)境氛圍，然后確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協(xié)調一致，工作落實到人頭，有布署有總結，分階段進行，穩(wěn)步開展教科研活動。

4.大力推進學校的信息化建設

在張橋路小學聽了兩節(jié)課，他們先進的教學設備讓教學得心應手。而我們學校，2007年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現(xiàn)代化教學手段提供了基礎設施。但由于能聯(lián)網的機子較少，教師要想查找到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內容，但因為條件有限，也只好作罷。因此，教學不能得心應手。學校應該盡快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，并且聯(lián)網，這樣，教師就會充分利用網絡平臺來進行教學，節(jié)省很多時間，更利于教學質量的提高。

5.改善教師的辦公條件

教師辦公條件是保證辦學質量的重要保障，而根據(jù)美國管理學家、心理學家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵工作的同時，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環(huán)境，是提高教師積極性的一個重大舉措。

目前，由于學校規(guī)模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室里，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業(yè)帶來很多不便。學校教導處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家里拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時，辦公室里連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數(shù)有多有少，工作量很不均衡。因此，學校應盡快改善教師目前的狀況，為順利開展教學工作提供便利條件。

我認為，學?？梢詮臄U大教學規(guī)模入手，盡快加蓋樓層，實行真正的四軌制、小班教學模式。至于辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學科、分低中高段辦公，這樣有利于教師的共同探討，更好地促進教學質量的提高。

感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!