最新寒假我在成長的心得體會(優(yōu)秀10篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以為他人提供寶貴的參考和借鑒。寫心得體會時要注重細節(jié)和具體事例的舉證，通過具體的實例來支持自己的觀點和總結(jié)。小編整理了一些生活中的點點滴滴，寫下的心得體會，或許能給你啟示。

寒假我在成長的心得體會篇一

寒假是學生們期盼已久的假期，也是一段青春成長的時光。作為學生，我們可以自由安排時間，追求興趣愛好，豐富知識儲備，同時也要學會管理時間和提升自我能力。寒假不僅是休息和娛樂的季節(jié)，更是一個展示自我的機會。在這個寒假中，我度過了充實而快樂的時光，通過各種經(jīng)歷與體會，我受益匪淺。

首先，寒假是學習的時機。作為一名高中學生，放寒假并不意味著可以對學業(yè)放松要求。在這個假期里，我制定了詳細的學習計劃，并堅持它的執(zhí)行。每天早起復習課本知識，通過整理思路和適度的刷題來鞏固學到的知識，提高自己的學習效率。同時，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，刷優(yōu)質(zhì)的教育類視頻和聽優(yōu)秀的公開課，拓寬知識面，開闊思維，豐富自己的學習經(jīng)驗。借助各種學習工具和應(yīng)用軟件，提高學習效率。通過這一系列的學習活動，我不僅鞏固了基礎(chǔ)知識，還補充了一些課外知識，收獲滿滿。

其次，寒假是鍛煉的時機。假期讓我有更多時間進行各種鍛煉，提高體質(zhì)和身體素質(zhì)。我經(jīng)常去晨跑，既鍛煉了身體，又提高了耐力和自控力。在家中，我也堅持進行拉伸和力量訓練，調(diào)整好自己的作息時間和飲食結(jié)構(gòu)。此外，我還參加了一些健身課程，學習一些瑜伽和普拉提的基本動作和技巧。通過這些體育鍛煉，我感受到了身體上的變化，身體更加健康，也更有活力。

再次，寒假是探索的時機。在長時間休息的時候，我決定去了解一些新的領(lǐng)域和領(lǐng)域，開闊自己的視野。我參觀了一些博物館和美術(shù)館，飽覽了各種展覽中的精美藝術(shù)品和文化遺產(chǎn)。我還報名參加了一些培訓班，學習繪畫和音樂等藝術(shù)技巧。通過與不同領(lǐng)域的人交流，我了解到他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗分享，從中獲取到了很多寶貴的啟示和建議。這些探索和學習的經(jīng)歷使我更加熱愛這個世界，也更加自信。

最后，寒假是鍛煉自主能力和社會實踐的時機。在假期里，我積極參加各種社區(qū)和志愿者活動，為社會做出一些貢獻。我參與了社區(qū)的垃圾分類和環(huán)保宣傳活動，還參加了一些慈善捐助和義賣活動，為需要幫助的人們提供一些幫助。通過這些實踐活動，我鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和團隊合作精神。同時，我也體驗到了社會的復雜性和多元性，培養(yǎng)了一顆關(guān)愛他人的心。

總之，寒假是一段寶貴的成長時間，通過學習、鍛煉、探索和實踐，我不僅提高了自己的學業(yè)水平，也鍛煉了身體和意志，豐富了知識和閱歷，提升了自我能力和自信心。無論是學習還是生活，這個假期使我更加明確了自己的目標和方向，并為我以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將會將這份成長帶入新的學期，不斷努力追求并超越自己。寒假成長，讓我充滿了信心和力量。

寒假我在成長的心得體會篇二

我與公司共成長，這是一個既嶄新又古老的話題，說它嶄新，因為它是我們應(yīng)該永恒堅持的信念，說它古老，因為公司成立之初，它即是企業(yè)管理者一直專研的課題。公司的發(fā)展與成長是我們的幸福，我們的提高要以公司成長為依托，我們的提高是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。

面對機遇與挑戰(zhàn)，武裝自己是我們唯一的選擇，個人綜合素質(zhì)的提高是企業(yè)強大的原動力，我們匯聚集體的力量將公司建設(shè)成一棵長青樹，這是我們心中默默的誓言!

既然選擇了公司，就無悔于自己的選擇。雖然沒有傳奇的經(jīng)歷，也沒有驚人的業(yè)績，但作為一名普通的員工，以高度的熱情投身于工作，用實際行動詮釋對事業(yè)的執(zhí)著和無私的奉獻，與企業(yè)同在，與企業(yè)共成長。

企業(yè)與員工是一個共同體，企業(yè)的成長，依靠員工的努力來實現(xiàn)，企業(yè)給了我們最大的信任和發(fā)揮空間，那么我們就應(yīng)該自覺把個人的命運和企業(yè)的發(fā)展融為一體。我們要帶著強烈的責任心充滿熱情積極主動地去工作，盡職盡責，為企業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的力量，這不僅是我們，也是企業(yè)走向成功的起點。

作為進入公司工作不久的員工,我在這里種下希望的種子，并將用一生的勤奮去澆灌。我相信，如果愿意承擔成長的責任，那么就會獲得成長的權(quán)利;如果為公司的發(fā)展竭盡自己所能，那么公司就會給你創(chuàng)造成長的機會;如果以積極的心態(tài)和全心全意的努力去對待公司中的各種事務(wù)，那么精神意志和工作能力就會在公司的發(fā)展中得到提升。用最努力的行為和最積極的態(tài)度為公司的成長盡心盡力，這就是我，一個普通員工為之奮斗的目標。

走過昨日的滄桑，迎來了豐碩的明天。經(jīng)過一代又一代員工的艱苦奮斗，公司得到了蓬勃發(fā)展。新的技術(shù)、新的設(shè)備已開始運用于生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，為公司的發(fā)展注入了生機和活力。

讓我們正確面對機遇與挑戰(zhàn)，付出辛勤的勞動，智慧的人生將會因此而改變，美好的前景等待我們?nèi)ラ_拓，我們依靠公司，公司也需要優(yōu)秀的員工，讓我們攜起手來：我與公司共成長!

寒假我在成長的心得體會篇三

寒假，對于學生而言，是一段愉快的假期，但對于教師而言，是一個重要的成長時期。在這個既悠閑又忙碌的假期里，教師不僅要進行必要的休息，還需要進行自身的學習和思考。本文將從寒假成長的角度出發(fā)，探討一些教師在寒假期間的經(jīng)驗和體會，希望對大家有所啟示。

第二段：調(diào)整學習心態(tài)。

寒假對于教師而言，是一個非常好的學習時機。在平時的教學中，教師們往往會忙于備課和授課，并沒有太多的時間去學習和思考。因此，在寒假期間，教師可以利用這個機會調(diào)整自己的學習心態(tài)，進行深入的學習和思考。在我的成長過程中，通過參加一些學習和交流活動，我不僅學到了許多新知識，也更加深入地理解了教育的意義和價值。

第三段：提高課堂教學質(zhì)量。

寒假也是提高課堂教學質(zhì)量的時機。教師們可以查漏補缺，進一步完善自己的教學內(nèi)容和方式。我通過認真研讀教材、查找相關(guān)資料并結(jié)合自己的教學實踐，總結(jié)了一些提高課堂教學質(zhì)量的方法，如注重教學設(shè)計，采用多種教學方法，積極利用新媒體和信息技術(shù)等等。這些方法的嘗試不僅使我的課堂教學更加生動活潑，而且也受到了學生和家長的好評。

第四段：豐富教學生活。

除了進行學習和思考外，寒假也是教師錘煉自己的機會。在課余時間里，教師可參加一些文藝活動、體育活動或社會實踐，以拓寬自己的視野、增長見聞。我在寒假期間，積極參加了各種集體活動和旅游，不僅帶給自己幸福感和滿足感，也讓我更加成熟，在教學中更具有凝聚力和感染力。

第五段：總結(jié)。

在寒假這個成長的時期里，通過調(diào)整學習心態(tài)、提高課堂教學質(zhì)量、豐富教學生活等方面的努力，教師們不僅拓展了自身的知識面和活動范圍，也提高了工作的情感和專業(yè)水平。在今后的工作中，教師們應(yīng)該繼續(xù)堅持自我成長，不斷提高自己的教育素質(zhì)和能力，為教學工作更加全面而持續(xù)地做出貢獻。

寒假我在成長的心得體會篇四

小學寒假成長營是一種針對孩子的寒假活動，旨在激勵孩子在放假期間學習和成長。我最近參加了一個這樣的營地體驗，與孩子們一起度過了一個難忘的寒假。在這篇文章中，我將談?wù)勎以谶@個寒假成長營中的體驗和領(lǐng)悟。

第二段：學習與成長。

在寒假成長營中，最重要的任務(wù)之一就是讓孩子們學習和成長。我們一起參加了各種各樣的課程和活動，從學習如何打游戲到如何講故事，從野外求生到音樂和藝術(shù)。所有這些活動都有一個共同目標，那就是激勵孩子們嘗試新事物，并在學習中成長。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在這個營地的氛圍中，孩子們能夠充分展現(xiàn)自己的魅力和才華，讓我為他們的進步而感到自豪。

第三段：自信和獨立。

除了學習和成長，寒假成長營還有一個重要目標，那就是培養(yǎng)孩子的自信和獨立。在我們的營地中，孩子們要自己負責自己的生活，完成各種任務(wù)和籌備自己的晚會。在這個過程中，他們不得不面對自己的困難和挑戰(zhàn)，尋找自己的方向和目標，這樣他們才能更好地掌握自己的生活和未來。這個過程對于孩子們的成長來說至關(guān)重要，因為他們在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自己的能力和潛力，也建立了實現(xiàn)自己愿望和目標的信心和決心。

第四段：團隊和合作。

寒假成長營還有一個非常重要的目標，那就是培養(yǎng)孩子們的團隊意識和合作能力。我們在營地里組建了各種小團隊，每個團隊負責自己的任務(wù)和項目。我們發(fā)現(xiàn)，只有通過合作和共同努力，我們才能完成這些任務(wù)和項目。在團隊合作的過程中，孩子們學會了相互支持和互相依賴，學會了如何與人溝通和協(xié)調(diào)。這些技能在孩子們長大后隨時隨地都會用到，因此這個寒假成長營對他們來說非常寶貴。

第五段：結(jié)尾。

最后，我想說，這個寒假成長營對我來說是一個很有意義的體驗。我與孩子們共同度過了充滿歡樂和挑戰(zhàn)的日子，體驗到了成長和團隊合作的重要性。我相信，這種寒假成長營能夠幫助孩子們與他們的同齡人建立聯(lián)系，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的才能和愛好。我強烈鼓勵所有的家長們在未來的寒假里讓他們的孩子們參加這種寒假成長營，因為我相信這對孩子們來說會是一個充滿意義的經(jīng)歷。

寒假我在成長的心得體會篇五

今年8月份，我作為一名新人進入了x一中任教。剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。這期間我對自己工作有很多的思考和感受。

對于剛剛走出大學校門的我來說，除了在本科時期進行過形式主義的實習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對四個班的學生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)從哪里下手。經(jīng)過幾次之后，自己的緊張心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步。自己面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白該如何上好一節(jié)課。生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真地備課，查閱資料把自己的`教案寫好。

其次聽課是提高自身教學潛力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父，同時也聽其他老師的課。自己的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學上的問題。老師們都十分熱情地幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，通過高一高二物理組每周二下午的組會，使我明白了教學的目標和方向。通過半學期的教學，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

高一物理是高中物理學習的基礎(chǔ)，許多物理學的基本研究方法和思維方法要通過高一的學習初步形成。只有在高一階段掌握了學習物理的方法、打好基礎(chǔ)，才能學好高中物理。高一物理教師要對高中物理教材和學生狀況分析，引導學生去理解物理規(guī)律、把握高一教學重點和難點，設(shè)置合理的教學層次、實施適當?shù)慕虒W方法。降低“臺階”，保護學生物理學習的積極性，使學生樹立起學好物理的信心。

在教學過程中，除了要備好課、上好課外，還要及時了解教學過程中遇到的困難，并且要在今后的教學過程中解決這些困難。

物理是一門科學，只有有著良好學習習慣的學生才能學好物理。通過一段時間的教學實踐，現(xiàn)在的學生學習習慣差，所以我們有必要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。學生在物理學習過程中一些基本習必須要養(yǎng)成。一是嚴格作圖。教師首先要以身作則，規(guī)范作圖，然后嚴格要求學生，使學生也養(yǎng)成一個規(guī)范作圖的習慣，并且善于把一個物理問題準確地用圖表示出來。二是努力提高數(shù)學運算能力。三是規(guī)范解題過程。四是做作業(yè)時獨立完成任務(wù)。

實驗是物理課程改革的重要環(huán)節(jié)，是落實物理課程目標、全面提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑。為了避免物理課堂的枯燥乏味，課本上有的實驗我們必須做，課本沒有我們要創(chuàng)造出一些演示實驗。在實驗教學中，應(yīng)注意設(shè)置實驗情景，提出實驗問題，讓學生親自參與實驗的設(shè)計，進行實驗操作，分析總結(jié)得出結(jié)論。

透過半學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就務(wù)必付出更多的勞動，花更多的時間。我們這些新老師在工作中，都十分認真負責，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異的成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我們還是有差距的。在剩下的時間里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。在此，也十分感謝我?guī)煾负推渌辖處煂ξ业募毿闹笇А?/p>

寒假我在成長的心得體會篇六

寒假是一年中最長的假期，在這段時間里，我不僅休息了身體，更是對自己進行了一次全方位的成長。在這次假期中，我獲得了很多新的體驗，收獲了很多成長的經(jīng)驗，下面我將從五個方面談?wù)勎业某砷L心得體會。

第一方面：多樣的興趣愛好。

在寒假中，我開始接觸一些之前沒有涉及到的領(lǐng)域，比如音樂和繪畫。通過學習，我發(fā)現(xiàn)真的很有趣，這些領(lǐng)域可以給我?guī)順啡ず统删透校@讓我也在不同領(lǐng)域上能夠展現(xiàn)自己的才華。興趣和愛好可以讓人在生活中更全面地發(fā)展自己，更主動地去實現(xiàn)夢想。

第二方面：獨立自主的生活能力。

由于父母要工作，我在寒假的時候一個人在家，這讓我學會了獨立生活。我學會了做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等生活技能。這些生活技能不僅可以幫助我更好地照顧自己，而且還可以讓我明白獨立生活的重要性。這些鍛煉讓我變得更加獨立自主，也更懂得體諒父母的辛苦。

第三方面：更自信的人生態(tài)度。

在假期里，我經(jīng)常和朋友一起玩耍，這增加了我的社交經(jīng)驗并提高了我的交際能力。我也打破了安逸區(qū)，參與志愿者活動，展現(xiàn)出我積極向上及踏實肯干的品質(zhì)。這些經(jīng)歷讓我更加自信，不害怕面對新的挑戰(zhàn)，愿意嘗試新的領(lǐng)域，自信地向生活展示最好的自己。

第四方面：多元化的知識。

寒假期間，我還讀了很多好書。有小說、歷史、科普等不同領(lǐng)域的讀物。這些讀物不僅提高了我的閱讀能力和知識儲備，還讓我更深入了解這個世界，開闊了我的視野，讓我更有思考、判斷和表達的能力。這樣的經(jīng)歷讓我更加明白自己的發(fā)展需要多元化的知識對我來說是多么的重要。

第五方面：規(guī)律的生活習慣。

在假期里，我一直保持著每天規(guī)律的作息習慣。早上定期鍛煉，白天學習新的知識和技能，晚上調(diào)整心態(tài)，放松身心。這樣的健康生活習慣讓我有充足的精力來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也讓我更加有生活的品質(zhì)感受。

總結(jié)。

回顧過去的寒假，我深刻體驗到自己的成長。多樣的興趣，更加獨立和自信的人生態(tài)度，多元化的知識，規(guī)律的生活習慣等方面提高了我的人生品質(zhì)和能力。在學習和生活中，我也有了很多收獲，我相信這些經(jīng)歷都會成為我人生中寶貴的財富，強化我決心向往更加美好的未來。

寒假我在成長的心得體會篇七

三年前，懷著自己教書育人的夢想，我踏進了百鳥小學的校門，回首已經(jīng)走過的三年，我品味著失敗的酸楚，成功的喜悅，無助的茫然，點滴的收獲，在這些歷程中慢慢地成長進步，我深深地知道，這一切除了我自身的努力以外，更因為我很幸運，在我身邊有一股力量在支持著我前進，在鼓舞著我努力，是她們的一言一行在激勵著我，她們就是我的好同事，好姐妹們。

三年級的時候?qū)W校為我配備了一位優(yōu)秀的副班主任黃老師，她愛學生的一件小事給我上了生動的一課。學期初班上有一位女孩子在家里不小心摔了一跤，把手摔斷了，身體的傷痛和不方便讓原本樂觀開朗的孩子變得憂郁了，做作業(yè)不方便，吃飯不方便，作為班主任的我只是在她作業(yè)沒完成的情況下不計較，在課堂上提醒孩子們課余玩耍的時候別碰她的手，在吃飯的時候叮囑同桌幫她扶下飯盒，我覺得做好這些就夠了，然而后來我才發(fā)現(xiàn)，我做的遠遠不夠。

一天中午，黃老師帶著她離開了校園，一連好幾天，天天如此，后來孩子告訴我，是黃老師帶她回去午睡了，并且還在她睡覺的時候細心地用枕頭墊在她手臂下面，這樣手就不會浮腫。如果遇到黃老師值班，黃老師也會為她安排睡到女生宿舍，還囑咐好其他女生照顧好她。一位數(shù)學老師，僅僅只是孩子的老師，卻像待自己的孩子般無條件地照顧著她，黃老師的這種細心、耐心和愛心，是我終身都要學習的。

兩年多以來，看到辦公室姐妹們的付出和努力，我也學到了很多。

周主任時時刻刻為他人著想，為班主任排憂解難，使班主任工作輕松不少，壓力也小了很多。

邱老師運動細胞充足，不管什么運動都難不倒她，運動場上的她忘乎所以，神氣十足。

胡老師像媽媽一樣跟孩子們親近在一起，讓戀家的留守兒童們在學校也能找到家的感覺。

劉老師文采奕奕，揮筆成章，細心地觀察每一件小事再用細膩的文字表達出來，讀她的文章猶如感同身受。

閔老師跟家長溝通的方式多種多樣，喜得人心，深受家長們的喜歡和尊重。

周兩位英語老師的溫柔、平易近人，讓孩子們完全忘記了自己跟老師之間的距離。

還有很多老師，也有很多地方值得我去學習，但真正要學到，還需要時間，我相信，在這么優(yōu)秀的團隊中，在她們的影響下，我一定會好好工作，努力做到更好，做領(lǐng)導眼中的好員工，孩子眼中的好姐姐，家長眼中的好老師！在這里，讓我衷心的對你們說一聲：“謝謝！謝謝姐妹們，謝謝你們一直以來對我的關(guān)心和照顧！”

寒假我在成長的心得體會篇八

各位領(lǐng)導，各位老師，大家下午好！

時光飛逝,本人自20xx年8月參加工作以來，至今已滿六年了，其中班主任工作五年。作為一名新老師，在六年的工作實踐中，有經(jīng)驗也有教訓，有挫折也有成功。下面，請允許我圍繞思想工作、教學工作、教育工作三個方面的成長來談?wù)勛约旱囊稽c心得體會。

記得20xx年8月，剛來平中，也是師德培訓，有一項內(nèi)容正是討論教師究竟是職業(yè)還是事業(yè)的問題。當時我也存在疑慮，心想：“教師也是人，也需要吃飯睡覺，教師是謀生的手段，所以教師應(yīng)該是職業(yè)，不是事業(yè)?！倍蚶蠋煹囊环挘F(xiàn)在仍然在我耳邊響起，我還清晰地記得沈老師那渾厚的聲音：“教師工作是和其他工作不同的，學校不是工廠，學生不是工廠的產(chǎn)品，工廠可以出現(xiàn)次品，而我們學校老師的教育就不能讓學生出現(xiàn)次品，工廠出現(xiàn)次品可以通過再生產(chǎn)來挽回，而學生的機會就那么一次?！鄙蚶蠋煹脑挘c醒了我，教師首先是職業(yè)，但是，它更是事業(yè)。我們選擇了教師，就用心去熱愛這份事業(yè)。盡管當時我并不十分理解“愛崗敬業(yè)”這四個字的含義，但是開學后看到的一幕幕，讓我感觸深刻。同辦公室的徐老師是班主任，每天起早摸黑，甚至在我中午午休的時候還要去教室兩三次，這么做難道是為了那微薄的班主任費嗎？當然不是。有很多任課老師，利用自修課去教室輔導學生作業(yè)，甚至晚上也犧牲時間，只要學生有問題，知無不言，言無不盡。這些就是我們平中老師把教師當做事業(yè)的具體表現(xiàn)，也成為我工作的榜樣。前兩天許書記給我們解讀了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，讓我們受益匪淺，我也認真閱讀了全文。我感觸最深的就是《綱要》明確指出了教育要以人為本，《綱要》指出：以學生為主體，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、注意千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。而在保障措施里，又明確提出了要加強教師隊伍建設(shè)，要建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。嚴格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要加強師德建設(shè)，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。六年來，我始終牢記把教師作為自己的事業(yè)?！耙磺袨榱藢W生，為了一切的學生，為了學生的一切”，這是我一直追求的。

我的教學開局并不順利，第一年工作師從程老師，他在聽完我第一次上課后，就給出了一大堆意見。什么板書不規(guī)范，與學生交流不夠，問題設(shè)問不規(guī)范等等，最后說了一句，你的教學還沒入門。我當時就驚呆了，心想不至于這么差吧！好歹我實習的時候是拿了優(yōu)秀的。于是，我苦練內(nèi)功。精心準備每一節(jié)課，寫好教案，然后去聽程老師的課，聽好后修改教案。在課堂上注重激發(fā)學生的上課熱情，營造創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后認真批改作業(yè)，并給學習困難的學生進行輔導和幫助。在程老師的幫助下，我不斷成長起來，20xx年4月，在乍浦上公開課時，得到了教研員岳升老師的好評，也使我的勁頭更足了。

此后，周老師和姚老師又先后成為我的師傅。他們?nèi)齻€人各有特色，程老師善于把握大局，不拘小節(jié)。周老師善于把握細節(jié)，抓住每個知識點。姚一鳴老師既注重知識的傳授，又生動活潑。聽了他們的課給我的教學帶來了很多的幫助，老教師在教學方面的經(jīng)驗是很值得我們這些新教師學習的。

歷史組同仁對我的關(guān)心和幫助遠不止這些，記得20xx年5月10日，我突然接到通知，要求我參加5月17日的平湖市的青年歷史選拔賽，我當時就很緊張，一是時間緊張，二是沒把握。我們歷史組全體成員專門開會，給我?guī)椭?，我在他們的幫助下，不斷調(diào)整自己的思路，并積極修改課件。最后在5月17日的比賽中超長發(fā)揮，拿到平湖市一等獎。5月23日，組里吳永健老師全程陪同去海寧參加嘉興市比賽，拿到嘉興市二等獎，盡管有遺憾，但是歷史組的團結(jié)和給我的幫助是巨大的，和我的成長是分不開的。

在教學方面，我認為反思是必要的，它可以總結(jié)學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍。而在剛開始的時候，我對教學反思是不重視的。當學校要求上交教學反思時，也僅僅是敷衍了事。后來當教學中不斷出現(xiàn)問題時，有些甚至無法解決時，才想到了教學反思的真正作用所在。以后每節(jié)課后都要進行反思，認真思考，檢討成敗得失，做好分析，鉆研出更好的教育教學方法，并運用到以后的教學中去。20xx年5月23日海寧比賽后，我也曾認真反思過，自己為什么只能拿二等獎。我發(fā)現(xiàn)了自己最大的兩個缺點，一是沒有注重以史導論。史學是一門實證科學，沒有充分的史料作根據(jù)，無論怎樣巧辯都是站不住腳的。所以我們要論從史出、史論結(jié)合。二是沒有處理好學生主體和教師引導之間的關(guān)系。在課堂上，教師應(yīng)該做到，既要積極鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，又要適當?shù)刂笇W生向正確的思路發(fā)展。明確了自己的不足，對自己以后的教學就起到了很大的作用。而《綱要》中也明確提出了要提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓體系，做好培養(yǎng)培訓規(guī)劃，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學能力。經(jīng)過六年的磨練，我已經(jīng)基本具備了高中歷史教學能力，在教學方面完成飛躍，得到成長。

班主任工作是繁瑣復雜的，是很辛苦的五年來，我都會積極地向有經(jīng)驗的老班主任請教學習姚老師，既是我的高中老師，也是我做班主任的啟蒙老師，我向他學習怎么樣在班級里樹立威信施老師，有十幾年的班主任工作經(jīng)驗，我積極地向他學習，爭取在班主任工作上有所突破在他們的幫助下，我成長很快其中我學到的最有用的就是班主任要擁有敏銳的觀察力和班主任要積極與學生交流。

班主任要有敏銳的觀察力。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。平時觀察到的似乎都是小事，但是一旦出事，就是大事。20xx年1月的時候，也是我做班主任的第二年的時候。有一天，大概晚上6點的時候，我到教室點名，發(fā)現(xiàn)錢同學不在教室。錢同學是住校生，當時應(yīng)該在教室晚自修。我詢問其他同學，都說不知道，去寢室找了也沒找到。真是心急如焚。我馬上報告姚老師，并聯(lián)系了錢爸爸，但始終聯(lián)系不到錢。當天晚上12點，我再次聯(lián)系錢爸爸，問是否要報警，他爸爸也很生氣，說讓他去好了。結(jié)果錢同學失蹤三天，最后在桐鄉(xiāng)市公安局的幫助下，終于回來了。這幾天我是急的不得了。回來一問，事情比我想象的還復雜。原來錢偉杰同學出去找了一群人幫忙打架，結(jié)果這群人花光了他身上的錢，還叫他去偷東西。錢偉杰不干，被他們綁架到桐鄉(xiāng)三天，后來他終于在第三天乘機跑了出來，到桐鄉(xiāng)公安局報了案。盡管事情解決了，但我還是心有余悸，萬一出點啥事情，我這班主任該怎么辦，所以我很注重觀察，希望把問題解決在萌芽狀態(tài)。

班主任要積極與學生進行交流，通過交流，達到了解學生、引導學生、教育學生的目的。通過交流，我了解了學生的心里活動，了解了他們的真實想法，甚至可以發(fā)現(xiàn)學生的心理問題。特別考前考后，學生的心理輔導工作越發(fā)重要。20xx年6月8日，文綜考完后，我班周同學面無表情地回到教室。我感覺到有情況，馬上找他進行溝通，他告訴我：“老師，我文綜完了，政治來不及做，這下遭了，下午英語我不想去考了。”我意識到問題的嚴重性。于是跟他分析：“一，這次文綜比較難，做不出也是正常的。二、這僅僅是你的自我感覺，不一定準確。三、就算文綜不好，還有其他的科目可以超長發(fā)揮，老師當年文綜才155分，照樣上了重點?！痹谖业墓膭钕拢芸旎謴土诵判?，下午的英語和第二天的自選超長發(fā)揮。最后高考總分634分，超過重點線44分，被上海東華大學錄取。五年來，在前輩們的幫助下，在自己的努力下，我也逐漸由一個一竅不通的新手轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻幸欢ń?jīng)驗的班主任。

寒假我在成長的心得體會篇九

教師寒假是一段既短暫又重要的時間。這段時間內(nèi)，教師可以好好休息，緩解因為工作帶來的疲憊和壓力。同時，在這段時間里，教師還可以進行專業(yè)知識和素養(yǎng)的提升，讓自己更好地適應(yīng)新的教育模式和教學要求。

第二段：承接。

今年的寒假，我特別注重了自己的成長和提升。我定下了一系列計劃，包括閱讀各類教育書籍、思考和總結(jié)過去的教育教學經(jīng)驗、關(guān)注前沿的教育技術(shù)和方法等等。我想要更好地了解教育界的發(fā)展動態(tài)，也希望通過學習和思考，在教育教學方面有所突破。

第三段：論證。

寒假期間，我讀了很多教育書籍，不僅是關(guān)于課堂教學的指南、教育心理學的教材、教師技能的指導，還有關(guān)于教育歷史的著作。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，只有更全面、更全局地認識教育，才能為學生的教育提供更好的指導和幫助。通過學習和思考，我也重新審視了自己的教育理念，對如何引導學生進行深度思考和自主學習有了更深入的意識。

第四段：實例。

除了閱讀，我還參加了幾場以教育為主題的研討會和講座。其中有一場講座，主講人是一位教育心理學專家，他講解了一些新的教育理念和方法，給我的教育教學工作提供了很多的啟示。例如，他提出了“情境教學”的說法，認為在創(chuàng)設(shè)各種情境下，教師應(yīng)該盡量引導學生深入探究、尋求解決問題的方法。在聽完講座以后，我認真思考了這個方法的適用性，并在我的課堂教學中注重情境營造，讓學生思維更活躍，更具探索性。

第五段：總結(jié)。

總之，在這次寒假的成長過程中，我收獲頗豐。通過閱讀和聆聽不同的專家言談，我得到了很多新的教育思路和方法，讓我認識到，作為教師，學習是一輩子的事情。只有不斷拓展自己的知識面和增進自己的認識，才能更好地幫助學生成長。這一點也是我一直堅持的。我相信，在以后的工作中，我會不斷地學習和成長，為學生的教育添磚加瓦。

寒假我在成長的心得體會篇十

過去的一年，我們經(jīng)歷了疫情帶來的困難和挑戰(zhàn)。在這一年中，我們學會了適應(yīng)和堅韌，同時也意識到自身的不足和需要去改進的地方。寒假是我們放松和休息的時間，但同時也是我們成長的好機會。在這段寒假中，我經(jīng)歷了許多事情，也學到了很多東西，想要分享一下我的成長心得和體會。

第二段：探索未知。

這個寒假，我參加了一次自然之旅。這是我第一次和志同道合的同伴在山林中探索，感受自然的美好。與此同時，我也學會了如何在野外生活，如何和同伴協(xié)調(diào)合作，以及如何保持安全。這次活動不僅讓我看到了自然的美麗，更好地認識了自己，也培養(yǎng)了自己不懼挑戰(zhàn)的勇氣。

第三段：加強自我學習。

在這個寒假里，我也加強了自我學習。我把時間花在了閱讀和學習上，同時也利用各種網(wǎng)絡(luò)資源進行了在線學習。我相信，在這個信息時代，學習的方式已經(jīng)發(fā)生了變化，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源學習知識。這種自我學習的方式讓我覺得學習變得更加自由和有趣。

第四段：提高自身能力。

除了學習之外，我還在這段時間里提高了自己的能力，比如說我學會了自己做飯。雖然剛開始的時候，我總是慌亂不堪，但是一步一步地我也掌握了很多基本的廚藝技能。另外，我還參加了一些文化藝術(shù)活動，比如說去看電影、音樂會、展覽等等，這些活動讓我接觸到了不同的文化，增長了自己的眼界和見識。

第五段：結(jié)論。

一段寒假時間雖然短暫，但是我在這段時間中獲得了很多有價值的經(jīng)驗和收獲。通過這些經(jīng)歷和學習，我更好地意識到了自己的優(yōu)點和不足，也更加具備了面對未來挑戰(zhàn)的勇氣和信心。我相信，未來的道路上會有更多的困難和挑戰(zhàn)，但是我愿意接受這些挑戰(zhàn)，不斷地成長和進步。