教師如何榜樣育人心得體會報(bào)告 教師身邊的榜樣心得體會(三篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

推薦教師如何榜樣育人心得體會報(bào)告一

2.基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)知識面廣，教學(xué)中無科學(xué)性錯誤，詳略得當(dāng)，布局合理，字跡工整規(guī)范。儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方。對教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)際。

3.教學(xué)目的全，準(zhǔn)，科學(xué)性強(qiáng)，切合實(shí)際。教學(xué)重點(diǎn)明確，突出重點(diǎn)的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)難點(diǎn)找到，解決的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)內(nèi)容信息量最大，教學(xué)結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，從容自然，有張有弛。教學(xué)過程體現(xiàn)兩性(工具性和人文性)，兩種積極性(教師的教和學(xué)生的學(xué))調(diào)動了學(xué)生。教學(xué)方法靈活有效，課堂反饋渠道暢通無阻，形式多樣，方向多維，矯正及時有效。

4.課堂上，為學(xué)生營造了一個民主、平等的課堂氛圍，讓人感到親切、自然。應(yīng)該說，這是一節(jié)重過程、重發(fā)現(xiàn)、重生活、重主體的具有探究精神和啟發(fā)教育的課，讓人耳目一新，感觸頗多。結(jié)合評價(jià)，“互助互動”，評價(jià)時，同伴之間進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)他們寬容的合作精神和敏銳的審美鑒賞力。我們不僅要將學(xué)生視為教育的主體，更應(yīng)切實(shí)地將他們看作教育過程的平等參與者、合作者。教，關(guān)鍵在于“授之以漁”，教師給予學(xué)生的不應(yīng)是“魚”，而應(yīng)該是捉魚的方法

5.對教學(xué)內(nèi)容分析、處理恰當(dāng)，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫、緊湊。能揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)際。教學(xué)目的全，準(zhǔn)，科學(xué)性強(qiáng)，切合實(shí)際。教學(xué)重點(diǎn)明確，突出重點(diǎn)的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)難點(diǎn)找到，解決的方法恰當(dāng)、有效。教學(xué)內(nèi)容信息量最大，教學(xué)結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，從容自然，有張有弛。

6.教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理較好，過程操作符合學(xué)生實(shí)際，注重分層教學(xué)，課堂整體結(jié)構(gòu)的安排、環(huán)節(jié)的處理、作業(yè)的設(shè)置，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，符合特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心智發(fā)展規(guī)律。教學(xué)過程清晰，能引導(dǎo)學(xué)生先想再算，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，教師語言簡練，平時扎實(shí)有效的教學(xué)工作在本課中初顯成效。

7.老師對新授課的課堂授課模式掌握的很好，重視知識產(chǎn)生的過程(導(dǎo)入)和知識掌握的過程。教師激勵評價(jià)學(xué)生語言精練、親切、得體，過渡自然，能充分利用學(xué)生已有知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題，在教學(xué)過程中教給學(xué)生(新舊知識遷移)學(xué)數(shù)學(xué)的方法，滲透一些數(shù)學(xué)思想。如果能聯(lián)系實(shí)際，豐富多媒體內(nèi)容，會更精彩。

8.教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)安排容量適當(dāng)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出;講授清晰、注重啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思考;教師點(diǎn)撥得法，總結(jié)、歸納、反饋等過程及時、到位。

9.教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，課堂容量適當(dāng)，符合學(xué)生認(rèn)知;能有效創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主、合作的情境，重視學(xué)生對過程的體驗(yàn);師生、生生互動，運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，學(xué)生參與性強(qiáng)，氣氛融洽。

10.課堂上，為學(xué)生營造了一個民主、平等的課堂氛圍，讓人感到親切、自然。應(yīng)該說，這是一節(jié)重過程、重發(fā)現(xiàn)、重生活、重主體的具有探究精神和啟發(fā)教育的課，讓人耳目一新，感觸頗多。結(jié)合評價(jià)，互助互動，評價(jià)時，同伴之間進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)他們寬容的合作精神和敏銳的審美鑒賞力。我們不僅要將學(xué)生視為教育的主體，更應(yīng)切實(shí)地將他們看作教育過程的平等參與者、合作者。教，關(guān)鍵在于授之以漁，教師給予學(xué)生的不應(yīng)是魚，而應(yīng)該是捉魚的方法

推薦教師如何榜樣育人心得體會報(bào)告二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

上午好：

九月，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。九月是莊嚴(yán)又有深度的。教師節(jié)選在了秋天，我想，正是秋天特有的深度與奉獻(xiàn)才符合一路陪伴著我們的老師們。

曾經(jīng)有一位老師這樣和我說過：世界上不會欺騙你的人只有兩種。一種是父母，另一種就是教師。父母給了我們身軀，而老師給了我們靈魂。

都說老師是無私奉獻(xiàn)的。沒錯，無論他們有多累也不會拒絕任何一個學(xué)生的提問，及時是休息時刻也會抓緊輔導(dǎo)學(xué)生。他們傳授自己的知識，只盼我們能全盤接受甚至超越他們。這些有目共睹的好，我想大家都看在眼里。

三尺講臺，樹起了他們高高的形象，一只教鞭。揮灑著他們美麗的人生，一生的信念，訴說著他們奉獻(xiàn)的故事。

還記得小學(xué)時，老師給我們出的一道題目，向自己的父母說句我愛你?；蛟S當(dāng)時的自己因?yàn)樾邼y以說出口。但也正如此，我知道做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛。是您行動的力量，告訴了我世界的一切?；ㄩ_一時，人做一世。你給了我整片星空，讓我們自由地去來。我知道，我享有一份最博大寬廣的愛。

泰戈?duì)栒f：我的心，在你眼里找到了天空。老師的心，就是在學(xué)生求知的眼里找到了完全神圣的天空。同學(xué)們，請不要抱怨平時作業(yè)多、壓力大、沒自由等。其實(shí)只要我們仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，老師們都是刀子嘴豆腐心，再嚴(yán)厲的外表下也是顆柔軟的心。

不僅如此，正如秋水的靈動與活潑為秋天增添的靈氣。我們學(xué)校老師靈動活潑的一面，也給我們留下了深刻的印象。唱京劇的莫仁澤老師，多才多藝的的周麗潔老師，幽默親切的秦滟薇老師等。如果我們留心，會發(fā)現(xiàn)身邊的老師都有可愛的一面。

9月10日，請不要讓這一天虛度，哪怕能有一點(diǎn)點(diǎn)的改變能讓老師們覺得這一天是屬于他們的節(jié)日。一份字跡工整的作業(yè)，課堂上的一句教師節(jié)快樂，這些微不足道的小事，卻是大大的幸福。

老師們，能與你們邂逅是一場緣分。在這里衷心祝愿你們教師節(jié)快樂。愿你們培育的桃李開遍天涯海角!

推薦教師如何榜樣育人心得體會報(bào)告三

外國語學(xué)院退休教師xx教授，因病醫(yī)治無效，于20xx年xx月2日凌晨3時48分逝世，享年86歲。

1949年進(jìn)入師范班學(xué)習(xí)俄語，同時在教務(wù)處任職，1953年起至1990年一直在外語系任教,從事外語教學(xué)37年。

1980年任副教授、1988年任教授，曾擔(dān)任教研室副主任。

熱愛祖國、熱愛外語教育事業(yè)，她把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在外語教育事業(yè)上，是一位優(yōu)秀的外語教師，曾獲得優(yōu)秀教師稱號。

為人忠厚老實(shí)、正直善良;工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。多年來，她一心撲在教學(xué)工作上，在完成教學(xué)工作之余，曾擔(dān)任黑龍江省語言學(xué)會、黑龍江省翻譯工作協(xié)會理事;中國中文信息研究會微機(jī)輔助領(lǐng)導(dǎo)小組成員。多次受到各級組織的表彰和獎勵，受到學(xué)生和同事們的廣泛贊揚(yáng)和尊敬。

逝世，使我們失去了一位好師長、好同事、好朋友，是我們外語教育事業(yè)的損失。

xx教授安息吧!

xx教授的遺體告別儀式定于20xx年xx月4日(周三)上午8點(diǎn)整在東華苑舉行。xx月4日早6點(diǎn)50分在電機(jī)樓門前有車前往，望生前好友相互轉(zhuǎn)告。

工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院

20xx年xx月2日