上課的心得體會和建議英語及收獲 學(xué)生上英語課的收獲與感想(九篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2022上課的心得體會和建議英語及收獲一

正月十七，原本是我們開學(xué)的日子，可是，一場突如其來的疫情打亂了原本的計(jì)劃。前方“戰(zhàn)事”緊張，我們無法提槍上陣，但是，在后方接受安排，保護(hù)好自己，就是對“戰(zhàn)士們”最大的幫助。

生活還是要繼續(xù)的，課一節(jié)也不能落下。

在開學(xué)前一晚，我們收到了全新的授課安排：一天三節(jié)課，外加早自習(xí)和晚自習(xí)。一天才三節(jié)課，這對于我們這幫孩子來說當(dāng)然是好事，一時間有些得意忘形了。

開始上課的第一天，大家對于這種新型的授課方式都十分新奇，興奮不已?？墒牵m說這種方法保證了課程的進(jìn)度，但是，缺乏了老師的管教和同學(xué)間的互相監(jiān)督，許多同學(xué)上課時無法集中注意力，并且不時被手機(jī)其他的東西所吸引過去，忘了自己的主要任務(wù)。我也難逃這個問題。

后來，老師強(qiáng)調(diào)了：“咱們現(xiàn)在的課程等正常開學(xué)后不會再講，希望同學(xué)們認(rèn)真對待。”我這才感受到了緊迫感，開始拿出十二分的精神來對待每一天的網(wǎng)課。

這次網(wǎng)上授課，其實(shí)既是一次新奇的體驗(yàn)，更是對我們的一次考驗(yàn)。在家上課，沒有了老師的監(jiān)督，父母也不可能時常在我們身邊，能否上好這次課，全靠我們的自覺性。

隨著中國的不斷發(fā)展，我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷提高，電子設(shè)備日益更新，全國人民的共同努力，為我們塑造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)機(jī)、筆記本、手機(jī)電腦一系列電子工具數(shù)不勝數(shù)，讓我們真正做到了一伸手便有書本可翻，一眨眼便有知識過目。雖然疫情限制了我們的出行，但是發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)為我們塑造了“空中課堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。

2022上課的心得體會和建議英語及收獲二

為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺薄的英語教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，參加了這次英語交流培訓(xùn)，無論是在思想上，還是在教學(xué)技能上對我來說都是有了很大的幫助，具體心得體會如下：

首先，我作為一名剛?cè)胄械挠⒄Z教師，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，參加的人員大部分都是經(jīng)驗(yàn)豐富的中外專業(yè)英語教師，主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外，每個幼兒園老師還表演了精彩有趣的英語小游戲，讓我在精神上飽餐一頓，原來課堂可以變得那么有聲有色的!對于經(jīng)驗(yàn)淺薄的我來說，收獲最大的還是下午緊張激烈的說課環(huán)節(jié)，在短時間內(nèi)如何備好一堂課，萬能的上課的五大步驟：greeting\warm-up\presentation\games and?practice\conclusion,原來這些對我來說很困難，找不到頭緒，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我思路清晰，知道如何入手。交流所獲——

再者，通過這次學(xué)習(xí)，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師完完全全是一個傳授知識的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次交流，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學(xué)方法，在實(shí)際教學(xué)中充調(diào)動了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷發(fā)展的教育實(shí)踐，來自我們孜孜不倦的探索研究與學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。

交流所獲——我應(yīng)該具備哪些專業(yè)知識能力和素養(yǎng)

1. 要有專業(yè)的理想。對教學(xué)工作抱有承諾。

2. 要有專業(yè)的情操。對教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)同產(chǎn)生責(zé)任感與義務(wù)感。

3. 要有專業(yè)的自我。對從事教學(xué)工作的感受、接納與肯定。

2022上課的心得體會和建議英語及收獲三

尊敬的老師：

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!我向老師檢討如下：

積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生逃課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：好好學(xué)習(xí)，天天向上應(yīng)是一個學(xué)生，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的逃課發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

提高認(rèn)識，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。

知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次逃課事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為計(jì)xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

2022上課的心得體會和建議英語及收獲四

尊敬的班主任：

您好！

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識。

沒來上課都是我的錯，但犯錯也是有原因！就怪那音樂課太無聊！老師又不教我們學(xué)一些歌，只是一遍又一遍的放歌。聽著都快睡著，更可怕的是，放的還全是那xx年代的歌。身為xx后的我們甘心落后嗎？雖然講現(xiàn)在流行懷舊，但那好像有點(diǎn)過頭老！放那什么xxx的歌，聽我都毛骨悚然！要聽要也聽點(diǎn)有品位的啊，就比如xx啊，那唱歌不叫有品位來！比那沒學(xué)好xx的好聽多！所以，原本文靜我選擇離開那是非之地。

離開那是非之地后。我就和xx一起到xx家摘櫻桃吃去。她家櫻桃老甜，吃的我老開心！吃有豪激動！激動的我兩腿一蹬，騎著xx車回來家。媽媽問我怎么回來這么早來！

晚上睡覺的時候我就后悔，想我xx在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤！我想著想著就自己呼自己兩耳巴！怪疼來，我哭，深深得哭，感到十分后悔。

一閉上眼，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進(jìn)去，準(zhǔn)備就悶死算，但又轉(zhuǎn)念一想，沒跟老班認(rèn)錯懺悔來，咋能死嚀？所以我頭伸出來。茍且活到老班原諒我的那一天吧。其實(shí)我認(rèn)為自己是一種很不負(fù)責(zé)認(rèn)的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔(dān)心！我一直是個很有責(zé)任心的.孩子！

我真知錯，我真不敢，以后再也不敢曠課，我以后一定聽老班的話，好好學(xué)習(xí)，做個誠實(shí)守信的孩子，讓老班放心吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

2022上課的心得體會和建議英語及收獲五

尊敬的老師您好：

今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今天早上，我因?yàn)槠鸫餐恚⒄`了上課的時間。當(dāng)我來到教室門口時，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)真地上了二十分鐘的早自習(xí)了，而我耽誤了最佳的學(xué)習(xí)時間，這樣的情況不止一兩次了，在這個行為的背后隱藏著錯誤的思想，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點(diǎn)，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)成績，而且嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。本來我完全可以按時到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準(zhǔn)備以及早點(diǎn)起床，完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學(xué)生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。

老師，對不起。我犯的是一個嚴(yán)重的時間觀念問題。我知道，老師對于我犯的校規(guī)也非常生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。

上課遲到是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

記得入學(xué)的時候，秋高氣爽，天氣還算暖和，加上那時對高中生活充滿了期望，當(dāng)時的我非常熱愛學(xué)習(xí)，看著嶄新的課本和可愛的同學(xué)們，心里無比的幸福，所以我總是積極地上學(xué)。而現(xiàn)在進(jìn)入嚴(yán)冬，凜冽的寒風(fēng)在每一個清晨吹疼著我的臉龐，惰性就像洪水猛獸在我的身體滋長，有了第一次賴床，就有了第二次、第三次···以致現(xiàn)在遲到的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。幸好老師您批評我、幫助我，才頓悟到自己所犯下的錯誤。老師，謝謝您。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

2022上課的心得體會和建議英語及收獲六

親愛的老師：

今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課玩五子棋這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不在上課玩五子棋的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

與此同時，我懷著無比沉痛，無比悔恨的心情，一遍遍的反思著我所犯下的種種罪行。就在前幾天，我不經(jīng)的忘掉了老師布置的作業(yè)，導(dǎo)致沒有及時的完成作業(yè)，對此我十分的懊惱。

我真的已經(jīng)很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說過話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

在此，我保證!今后絕不再犯類似錯誤，如有再犯，嚴(yán)懲不待!

此致

敬禮！

保證人：

日期：

2022上課的心得體會和建議英語及收獲七

尊敬的老師：

您好！

我好多次的曠課，也是讓老師您很惱火，我這樣對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是很不正確的，經(jīng)過老師這次的教育批評，我也漸漸意識到了我這樣做也是很浪費(fèi)大學(xué)的時間，我要就我的曠課行為好好的反省檢討。

雖然每次曠課我都能找到一個不去上課的理由，像昨晚沒睡好，不想起床，肚子疼，身體不舒服，玩游戲去了，打球去了，但是歸根結(jié)底還是我對上課這個學(xué)習(xí)的事情不夠重視，反而覺得其他的事情還更重要了，而今想想真的覺得比較可笑，像高中的時候，學(xué)習(xí)是天大的事情，恨不得每天不要那么早就熄燈睡覺，也希望吃飯能快個幾分鐘，可是到了大學(xué)，我怎么就這么懶散了，睡覺，玩游戲，這些事情反而比學(xué)習(xí)更重要了，我也是對自己的要求太松懈了，覺得大學(xué)是比較的自由的，沒有那么多的束縛，就對自己放松了，反正覺得大學(xué)的時間那么久，而且考試前突擊一下，應(yīng)該能拿到學(xué)分。

可是我卻沒有想過在大學(xué)里面，學(xué)分其實(shí)并不是很重要的，更加重要的是我要學(xué)到東西，學(xué)到我以后可以在社會上工作立足的專業(yè)知識，而不是睡覺，玩游戲這些日常休閑的東西，那樣的話，以后我找工作也不容易。沒有一些技能，也沒有證書，而且分?jǐn)?shù)還只是合格的話，那么更是不可能被優(yōu)秀的公司所青睞的。而我曠課不聽老師講課，怎么可能學(xué)到東西，況且我還不是一次曠課，而是曠課了很多次，而今我想想都覺得后悔，我以前怎么能如此的不珍惜時間，把時間花費(fèi)在沒必要的事情上面，而不是到教室里面來，聽老師講課，認(rèn)真的去看書，多學(xué)點(diǎn)東西。

多次的曠課也是在班級里面造成了不好的影響，有些同學(xué)也會跟我一樣有樣學(xué)樣，不去上課，在宿舍睡覺，或者玩游戲，那樣的話，我也是帶壞了其他的同學(xué)，給其他同學(xué)做了一個壞的榜樣，以后我不能這樣，必須來上課，得做一個正能量的榜樣。今后，我必須不能再曠課的，得把時間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上面，把游戲戒掉，晚上早點(diǎn)睡覺，這樣休息好了，第二天才能有充沛的精力來面對學(xué)習(xí)，到教室里面聽課，把該考的證書都考好，這樣的話，我才能學(xué)到東西，而不是渾渾噩噩的過日子。老師，請您相信我，我已經(jīng)徹底的醒悟過來了，不會再曠課了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

2022上課的心得體會和建議英語及收獲八

各位同事大家好，我今天主要是跟大家分享一下我上區(qū)繼續(xù)教育面近授課程的一些感觸，外出聽課心得交流發(fā)言稿。這學(xué)期越秀區(qū)教育發(fā)展中心找了區(qū)內(nèi)的三個名師開課堂教學(xué)藝術(shù)的課程，時間是周四晚上。我本來沒有報(bào)名，因?yàn)閮牲c(diǎn):一、很懶。二、有點(diǎn)自大，不思進(jìn)取。這些年，學(xué)生、家長、同事的認(rèn)可讓我飄飄欲仙，驕傲自滿的情緒日益膨脹，非學(xué)校硬性規(guī)定的聽課任務(wù)，其它課我打死不愿意去聽;教研的時候，我不是顧著睡覺，就是顧著臺上講話的人挑毛病;平時在家里，天天泡論壇聊八卦。

但是接下來發(fā)生了兩件事促成了我去報(bào)名。一是我畢業(yè)念高中的學(xué)生跟我說他聽某老師的課之后，覺得收獲很大，他甚至說那感覺就像這輩子他第一次真正聽到語文課。我聽了之后受到很大的刺激，因?yàn)樵谝荒昵?，這孩子跟我說的是:“老師，非常謝謝你，要沒你，我的語文就沒救了?！彼緛硎且粋€語文成績中下的孩子，中考的時候，他的語文成績在120分以上，我認(rèn)為我對他來說非常重要，不可替代。二是我有個學(xué)生一周沒回學(xué)校上課，我問他孩子要不要老師給你補(bǔ)習(xí)一下，結(jié)果學(xué)生說:“老師我其它科可能要補(bǔ)習(xí)，但語文不用，教材全解上的東西比你上課講得還詳細(xì)?！迸赃呌袀€學(xué)生附和著說:“對的，老師講課的套路無非就是導(dǎo)入、檢查字詞、介紹作者和背景、整體感知、探究文本、布置作業(yè)，跟《三點(diǎn)一測》上一模一樣，一看就懂。”學(xué)生的話讓我再次深受刺激。

我很愛的我學(xué)生，他們認(rèn)可是我最大的虛榮，發(fā)言稿《外出聽課心得交流發(fā)言稿》。我可以接受別人說我胖說我丑說我蓬頭垢面說我幼稚天真沖動無知，我惟獨(dú)不能接受我的學(xué)生說在我的課上學(xué)不到東西。我開始覺得我的語文教學(xué)是有問題的.，我反問我自己:

1如果我的學(xué)生在我的身上只是學(xué)到干巴巴的應(yīng)試技巧，從來不曾在語文課上喜悅過、激動過，我從來沒有對他們?nèi)松^、價值觀產(chǎn)生任何影響，那我的工作有何意義?

2在《三點(diǎn)一測》《狀元學(xué)堂》《中學(xué)教材全解》…滿天飛的今天，我的課堂對孩子們有多少吸引力?

3、我能接受學(xué)生對我喜歡僅是因?yàn)槲业哪贻p、活潑、和他們打成一片，而非因?yàn)槲业膶W(xué)識、才華、我對他們潛移默化的素養(yǎng)熏陶么嗎?

我知道，我需要走出來學(xué)點(diǎn)東西，改變自己的狀況了。

所以，到了區(qū)里名師開課的那個周四，我強(qiáng)迫著自己下完班不玩游戲、不上網(wǎng)，老老實(shí)實(shí)跑去教育發(fā)展中心聽七中的名老師弓延紅講課。她開篇談到她的教學(xué)追求是給他們參考書上沒有的;讓他們尋求到參考書上所有的;讓他們充滿喜悅、激情、幸福地獲得。然后將她精彩的設(shè)計(jì)都給我們講了一遍，我邊聽邊無比汗顏。我以前我總認(rèn)為自己的課是有深度，是能給帶給學(xué)生東西的，但一對比，才知道自己是井底之蛙。

比如說同樣是《我的叔叔于勒》這個文章的設(shè)計(jì)，我是這樣的設(shè)計(jì)的:先從情節(jié)和對于勒的稱呼入手，引導(dǎo)學(xué)生從菲利普夫婦對于勒的盼、贊、遇、避中，從“流氓”到“流氓”的評價輪回中得出了對菲利普夫婦的評價:勢利、冷酷、吝嗇、虛榮。再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識被金錢異化的親情

而她的設(shè)計(jì)是這樣的:前面也是讓學(xué)生從情節(jié)和稱呼入析，感知菲利浦夫婦的勢利、冷酷、吝嗇、虛榮，再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識被金錢異化的親情。但是她接著追問了學(xué)生一個問題:一、如果從背景入手，將他們的名字改為“一家之父母”再讀呢?一石激起千層浪，學(xué)生反復(fù)研讀文本的細(xì)節(jié)，讀出了菲利蒲夫婦是“在貧困的生活中為難的父母，無奈的父母，一切為了孩子的父母?！痹趯W(xué)生沉浸于對人物另一層認(rèn)識的喜悅的時候，她再拋出一個問題:“那從”我“入手，再看看呢?說不定菲利普夫婦又有不同的面貌哦!”學(xué)生再次沸騰。繼續(xù)研讀文本，解讀出在“我”這個人物的背后，體現(xiàn)著作者對溫暖人性的呼吹，對菲利普夫婦的評價更為客觀:“同情他們的處境，體諒他們的逃避，但不贊成他們的冷酷--他們太自私而冷漠。”

2022上課的心得體會和建議英語及收獲九

尊敬的老師：

您好！

很不幸我遲到了，很幸運(yùn)這讓您認(rèn)識了我，但是其實(shí)我是很不希望這樣被您認(rèn)識的。

我不是一個善于解釋的人，其實(shí)遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。所以，對于為什么遲到，我想說不說都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。

最后我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠(yuǎn)都不遲到，因?yàn)槟?，?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這個世界是瞬息萬變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認(rèn)真聽講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報(bào)到。

最后感謝老師讓我們聽課，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們成長。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

逃課檢討書 | 打架檢討書 | 曠課檢討書 | 上課說話檢討書 | 上課遲到檢討書 | 考試作弊檢討書