2023年測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(優(yōu)質(zhì)18篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以激發(fā)我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。如何在心得體會(huì)中有效地展示自己的思考和成長(zhǎng)？接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛?nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

2、實(shí)習(xí)單位。

南陽(yáng)--測(cè)繪有限公司。

南陽(yáng)--測(cè)繪公司位于南陽(yáng)市工業(yè)南路，成立于，注冊(cè)資金100萬(wàn)元，年產(chǎn)值150萬(wàn)元。是南陽(yáng)市僅有的兩家具有乙級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽(yáng)區(qū)縣地形地籍測(cè)繪、國(guó)土技術(shù)、國(guó)土資源信息、土地評(píng)估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等測(cè)繪任務(wù)。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷(xiāo)商，拓普康特約經(jīng)銷(xiāo)商，科力達(dá)南方河南代理。

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南南陽(yáng)社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村，232個(gè)村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過(guò)。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國(guó)優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。

4、項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是南陽(yáng)--測(cè)繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：地形圖測(cè)圖任務(wù)。實(shí)測(cè)面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式，在20天內(nèi)測(cè)量完畢。

5、實(shí)習(xí)安排。

我是20xx年3月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時(shí)測(cè)區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，測(cè)圖面積近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測(cè)圖任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程。

1、實(shí)習(xí)前言。

近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門(mén)，并為廣大用戶(hù)所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過(guò)控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶(hù)所需專(zhuān)用信息輸出來(lái)，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

2、作業(yè)原理。

數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤(pán)等)。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：

本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

3、測(cè)繪軟件。

在本次作業(yè)中采用南方cass5.0軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理.南方cass5.0是基于autocad平臺(tái)開(kāi)發(fā)的，autocad的所有功能它都可以用，而autocad則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺(tái)，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在cad的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

4、作業(yè)流程。

作業(yè)簡(jiǎn)介：

野外數(shù)字化測(cè)圖是我國(guó)目前各測(cè)繪單位用得最多的數(shù)字測(cè)圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式，測(cè)站架設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(topcon)測(cè)量?jī)x器。

作業(yè)過(guò)程：

我們?cè)跍y(cè)圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來(lái)完成測(cè)圖工作。我們?cè)跍y(cè)繪過(guò)程中共分3個(gè)地形測(cè)繪小組，每個(gè)小組3―4人不等，一人觀測(cè)并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。

在點(diǎn)號(hào)的編碼方式中，我們一個(gè)測(cè)區(qū)一個(gè)編碼的方式。根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地繪制草圖，在草圖上標(biāo)明，每隔10個(gè)點(diǎn)和測(cè)站互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。當(dāng)在外業(yè)完成各點(diǎn)的編號(hào)(編碼)后，回到室內(nèi)就可以把傳輸?shù)接?jì)算機(jī)的各點(diǎn)在計(jì)算機(jī)屏幕上以展繪編碼的方式出來(lái)，再根據(jù)跑尺人員自己所走過(guò)的線路，輔以這些點(diǎn)號(hào)編碼，則可比較方便地把這些點(diǎn)連接起來(lái)?；蛘咄ㄟ^(guò)編制編碼引導(dǎo)文件，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)連線。當(dāng)完成這項(xiàng)工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對(duì)照，量取實(shí)地沒(méi)有測(cè)到的各種數(shù)據(jù)，再在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交互編緝，從而得最終的地形圖。

司尺要點(diǎn)：

采用以上方法，對(duì)觀測(cè)及司尺人員的要求是比較高的。第一，配合要默契，這一點(diǎn)測(cè)完了，下一點(diǎn)應(yīng)測(cè)什么應(yīng)心靈相通;對(duì)觀測(cè)人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二，司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的工作，是測(cè)圖過(guò)程中的主要人員，所以對(duì)于地物(貌)的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。

采用這樣的測(cè)量方法要省事、快捷。測(cè)站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過(guò)程，而司尺人員所需要做的僅是通過(guò)對(duì)講機(jī)報(bào)編碼、擺放棱鏡兩個(gè)過(guò)程?，F(xiàn)在的全站儀測(cè)量一個(gè)坐標(biāo)，基本上在1秒以?xún)?nèi)，有的甚至達(dá)到了0.3秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的影響，測(cè)地物約30秒一個(gè)點(diǎn)、地貌在1分鐘以?xún)?nèi)，可以說(shuō)，主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內(nèi)，畫(huà)草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測(cè)量小時(shí)計(jì)，每天約可測(cè)600至900點(diǎn)。而且，連線的成功率在95%以上。

碎部要點(diǎn)：

在測(cè)量的過(guò)程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過(guò)密，造成成圖密集，不該要的要了;測(cè)點(diǎn)過(guò)少，沒(méi)有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。

1.建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成，南方的許多建筑物看起來(lái)較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。

2.不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。

3.對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進(jìn)行測(cè)量。

其他事項(xiàng)：

1.要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過(guò)具有資格鑒定部門(mén)的鑒定。

2.測(cè)圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測(cè)，也減少了接邊的問(wèn)題。

4.實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，則通過(guò)使用對(duì)講機(jī)來(lái)傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。

5.由于數(shù)字測(cè)圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所就解決的。特別是在測(cè)區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時(shí)，必須有一定的措施。

6.盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。

7.外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問(wèn)點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是即將走出校園，,走向社會(huì)的一次大演習(xí)。它集合了大學(xué)4年的專(zhuān)業(yè)所學(xué)，,是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。在南陽(yáng)三維測(cè)繪有限公司短短的時(shí)間里，我收獲很多。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二

二、儀器設(shè)備及成圖軟件。

三、測(cè)區(qū)概況及外業(yè)數(shù)據(jù)采集。

1.測(cè)區(qū)概況。

2.外業(yè)數(shù)據(jù)采集.

1）坐標(biāo)系統(tǒng)。

2）技術(shù)依據(jù)..

3）數(shù)據(jù)采集作業(yè)過(guò)程.

4）圖根點(diǎn)的確定。

5）特殊地物的測(cè)量.

四、內(nèi)業(yè)電子草圖的勾繪.

五、內(nèi)業(yè)成圖。

1、成圖軟件介紹.

2、內(nèi)業(yè)成圖方法：

1）方法簡(jiǎn)介。

2）內(nèi)業(yè)成圖具體過(guò)程。

3、地形圖的分幅與編號(hào)。

六、實(shí)習(xí)體會(huì)。

文檔為doc格式。

點(diǎn)擊下載本文文檔。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三

雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，卻從許許多多長(zhǎng)輩們的陳述中慢慢的在體會(huì)了這句話，直到長(zhǎng)大后，讀了中國(guó)近代史，看到了眾多歷史書(shū)籍中的真實(shí)畫(huà)面，才知道什么叫歷史，才知道中國(guó)共產(chǎn)黨到底是怎樣的一個(gè)偉大的組織。才知道中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族的意義所在。

中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)迎來(lái)百年華誕!重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。細(xì)讀中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，我深感當(dāng)今穩(wěn)定而繁榮的社會(huì)局面是多么的來(lái)之不易，也深深地體會(huì)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國(guó)!

通過(guò)最近黨史的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多關(guān)于黨和軍隊(duì)建設(shè)的知識(shí)，作為一名教師，我覺(jué)得了解黨和軍隊(duì)的發(fā)展史是自身素質(zhì)的一種積累，更是時(shí)代的所迫。下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)感受和改變。

我最大的感受就是愧疚?，F(xiàn)在的我們，充分享受著黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，然而對(duì)于我們國(guó)家的政黨與軍隊(duì)的建立、成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大直到而今的輝煌，從來(lái)只是一個(gè)很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些無(wú)聊的日常生活，是經(jīng)歷了怎樣艱苦卓絕的奮斗才得以實(shí)現(xiàn)的。回想起我以前抱怨學(xué)習(xí)生活的情景，感覺(jué)非常愧疚那些為了我們自由與幸福的先烈們，如果我們?cè)俨缓煤霉ぷ?，該如何面?duì)他們。

真正的加入中國(guó)共產(chǎn)黨后，發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)到自己肩上的責(zé)任和使命。我知道，作為一名基層教師黨員，更應(yīng)該不斷深入的學(xué)習(xí)黨史，了解我們黨的歷史、現(xiàn)在和注定恢宏的未來(lái)。中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈歷史意識(shí)的民族，歷來(lái)有治史傳統(tǒng)。歷朝歷代，國(guó)家修國(guó)史，地方有志乘，聚族之村則常修譜志。我們黨是一個(gè)善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的黨。早在1942年，毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！?堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論及科學(xué)發(fā)展觀等黨新時(shí)期的創(chuàng)新理論，以這些基本理論作為我行動(dòng)的指南，清除頭腦不積極思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，腳踏實(shí)地地做好本職工。

通過(guò)全面回顧黨的光輝歷程，展現(xiàn)90年輝煌成果，弘揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，激勵(lì)我們繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，我們要把學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)與自己的學(xué)習(xí)生活工作實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)習(xí)活動(dòng)成為凝聚人心、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、推進(jìn)學(xué)習(xí)工作的過(guò)程，永遠(yuǎn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)

要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

二、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)

做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。

同樣，作為黨員教師要把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?，?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。

總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四

近日，我參加了一場(chǎng)非常有意義的學(xué)術(shù)年會(huì)，主題是“測(cè)繪學(xué)”。在與許多同行的交流后，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在這篇文章中，我將分享我在這次會(huì)議中所學(xué)到的關(guān)于測(cè)繪學(xué)的心得體會(huì)，并探討這些知識(shí)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

第二段：了解新技術(shù)。

本次學(xué)術(shù)年會(huì)是一個(gè)多方面的交流平臺(tái)，不僅展示了各個(gè)單位的研究成果，也展示了測(cè)繪技術(shù)的最新成果。我有機(jī)會(huì)了解到關(guān)于激光雷達(dá)和VGI（VolunteeredGeographicInformation）技術(shù)的最新應(yīng)用以及未來(lái)的研究方向。這些新技術(shù)的發(fā)展意味著什么？與會(huì)者的共同認(rèn)識(shí)是：新技術(shù)的應(yīng)用不僅將提高生產(chǎn)力和效率，還將促進(jìn)城市規(guī)劃和土地管理的創(chuàng)新和可持續(xù)性。學(xué)習(xí)和跟進(jìn)最新技術(shù)是保持競(jìng)爭(zhēng)力不可或缺的一環(huán)。

第三段：互相交流。

學(xué)術(shù)年會(huì)的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是可以和其他同事交流。我與其他與會(huì)者就他們?nèi)绾螌?shí)踐和解決測(cè)繪技術(shù)的難題進(jìn)行了多次詳細(xì)而富有成效的交流。通過(guò)聽(tīng)取他們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我更好地理解了測(cè)繪領(lǐng)域不同領(lǐng)域中的實(shí)踐方法和解決方案。這些討論改變了我對(duì)測(cè)繪學(xué)的看法和理解，并給我更多的思路和參考。

第四段：職業(yè)發(fā)展。

在學(xué)術(shù)年會(huì)上結(jié)交新的業(yè)界人士和專(zhuān)業(yè)同行是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，尤其是對(duì)于那些正在找尋職場(chǎng)機(jī)會(huì)或者尋求職業(yè)發(fā)展的人來(lái)說(shuō)。通過(guò)這個(gè)學(xué)術(shù)年會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了許多新的工作崗位和成果，結(jié)交了許多對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯有影響的人物。通過(guò)擴(kuò)大我的社交圈和了解更多行業(yè)內(nèi)的信息，我期望將會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

第五段：總結(jié)。

參加這場(chǎng)學(xué)術(shù)年會(huì)讓我對(duì)測(cè)繪學(xué)的認(rèn)知有了大幅度地提高并對(duì)職業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極影響。我認(rèn)為每位測(cè)繪學(xué)專(zhuān)家都需要參加學(xué)術(shù)會(huì)議這種方式來(lái)提高他們的技能和成就。我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、跟進(jìn)測(cè)繪學(xué)的最新進(jìn)展，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的工作價(jià)值。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五

繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)是我在工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)測(cè)繪學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能都有了更深入的了解和掌握。在實(shí)踐中，我能夠更加?jì)故斓剡\(yùn)用這些知識(shí)和技能，提高工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，這種學(xué)習(xí)方式也為我提供了更廣闊的發(fā)展空間和職業(yè)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能，還增強(qiáng)了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性。

在繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)中，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能。主要包括地圖學(xué)基礎(chǔ)，坐標(biāo)系統(tǒng)、變換、糾正、配準(zhǔn)及其應(yīng)用，GPS、遙感、數(shù)字出圖等方面的知識(shí)。這些知識(shí)和技能具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，可以應(yīng)用到各種工程項(xiàng)目中，特別是在建筑、道路、橋梁、城市規(guī)劃等領(lǐng)域中。測(cè)繪學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)地理信息技術(shù)有了更全面、更深入的了解。

第三段：掌握技能的重要性。

繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅是對(duì)知識(shí)的了解，更重要的是掌握實(shí)踐技能。在學(xué)習(xí)中，我通過(guò)課堂講解和實(shí)踐操作，逐步掌握了測(cè)繪學(xué)的基本技能，如GPS、遙感技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)字制圖的能力等。這種技能的掌握讓我在工作中更加自信，也更加了解各種工程項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用，提高了工作質(zhì)量和效率。

第四段：學(xué)習(xí)的應(yīng)用性。

繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅在理論上掌握了知識(shí)，而且更重要的是實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和技能的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的工具和軟件，例如地圖制圖軟件、GPS定位儀，這些工具讓我更加便捷地進(jìn)行工作。這些工具在實(shí)際工程項(xiàng)目中的應(yīng)用，讓我更加高效地完成了工作，讓客戶(hù)滿意，也讓我有了更廣闊的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

繼續(xù)教育是很重要的，特別是在我們的知識(shí)和技術(shù)更新這么快的時(shí)代。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)各種工作環(huán)境和變化，成為最具競(jìng)爭(zhēng)力的人才。學(xué)習(xí)也是我們發(fā)展自己職業(yè)生涯的一條重要途徑，讓我們可以不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技術(shù)，不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)和技能，讓我們?cè)谛颅h(huán)境中更加自信、更加敏銳、更具領(lǐng)導(dǎo)力。繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到了這一點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，為以后的職業(yè)生涯做出更大的貢獻(xiàn)。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六

我是一名從事測(cè)繪工作的從業(yè)者，最近參加了一次關(guān)于繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，深感對(duì)工作和生活有很大的幫助。下面，我將從五方面來(lái)分享自己的體會(huì)。

第一段，提出主題。繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)心得體會(huì)，是我在學(xué)習(xí)中深度思考后所得出的感受。測(cè)繪工作本就是一個(gè)講求專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐結(jié)合的行業(yè)，如果只停留在原地不進(jìn)行提升和學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被新的技術(shù)和理念所淘汰。因此，繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)成為我內(nèi)心越來(lái)越強(qiáng)烈的需求。

第二段，談及收獲。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅深入了解了測(cè)繪領(lǐng)域的最新理論和技術(shù)，還學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的工作方法和技巧。比如，我掌握了先進(jìn)的測(cè)量和分析軟件的使用技巧，學(xué)會(huì)了如何利用先進(jìn)的衛(wèi)星遙感技術(shù)來(lái)定位、監(jiān)測(cè)、分析地球表面變化，或者如何運(yùn)用數(shù)據(jù)處理技巧，為精確繪制高質(zhì)量的地形地貌圖提供可靠的基礎(chǔ)。這些知識(shí)和技術(shù)指導(dǎo)了我在工作中的實(shí)踐操作，提高了工作效率和準(zhǔn)確率。

第三段，強(qiáng)調(diào)意義。繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)絕非只是一次單純的技能培訓(xùn)和知識(shí)補(bǔ)充，更是一次啟示和思考。我意識(shí)到，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不僅可以提升個(gè)人能力，更可以促進(jìn)行業(yè)進(jìn)步，推動(dòng)測(cè)繪行業(yè)發(fā)展，從而更好地服務(wù)社會(huì)。此外，學(xué)習(xí)測(cè)繪學(xué)，也使我擁有一種更加全面和深入的思考方式，開(kāi)拓了視野，提升了思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，在個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展上都有著不可忽視的作用。

第四段，講述感悟。一次成功的繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)習(xí)體會(huì)，不僅需要有優(yōu)秀的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，更需要有學(xué)習(xí)者積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)期間，我深感對(duì)于知識(shí)的熱情和對(duì)工作的責(zé)任感，是我們不斷前進(jìn)和創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)，我也深受到了學(xué)習(xí)者互相借鑒和師友互助的效應(yīng)，這同樣推動(dòng)著我的成長(zhǎng)。

第五段，提出展望。繼續(xù)教育測(cè)繪學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我人生中必不可少的一部分，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和溫故知新，在工作和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中積極與同行交流，借鑒和吸收好的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并將自己的學(xué)習(xí)和思考帶給更多的人。我相信，這樣的努力能夠使自己不斷成長(zhǎng)，也能使測(cè)繪行業(yè)更加繁榮和進(jìn)步。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。

2．實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

(1)綜合、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專(zhuān)業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的需求，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)、參與老師科研項(xiàng)目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)等形式。此外，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要及時(shí)收集和整理現(xiàn)場(chǎng)資料。

1．到簽約單位或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對(duì)學(xué)生的全面考察。

2．參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)

在條件許可的'情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個(gè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程（或其中一子項(xiàng)，由現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件確定）。了解與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過(guò)程，本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個(gè)工程項(xiàng)目其完整的工作流程。

了解所在項(xiàng)目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項(xiàng)目的工作流程與管理方法等。

3．承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)

為了積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了大膽革新，通過(guò)承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項(xiàng)目的全部流程與管理方法，以及本項(xiàng)目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。

4．參與老師科研項(xiàng)目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目的資料收集、項(xiàng)目研究等工作，通過(guò)參與科研活動(dòng)，讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求每個(gè)學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容確定，一般要求報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1．畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位、任務(wù)簡(jiǎn)介，其中包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、時(shí)間安排等內(nèi)容；

3．存在問(wèn)題和建議，其中包括畢業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、存在的問(wèn)題及解決的意見(jiàn)和建議等內(nèi)容。

4.完成實(shí)習(xí)報(bào)告后，要求填寫(xiě)好一份《畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》。在外單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)并加蓋公章。

（一）成績(jī)考核

實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核（實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)組織協(xié)調(diào)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等）。按五級(jí)分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評(píng)定成績(jī)，評(píng)分依據(jù)是：

1．平時(shí)成績(jī)

包括實(shí)習(xí)態(tài)度；實(shí)習(xí)遵守紀(jì)律情況；任務(wù)完成情況等。

2．實(shí)習(xí)考核成績(jī)

包括對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的理解、實(shí)習(xí)過(guò)程中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)問(wèn)題的處理能力、資料收集情況等。

3．實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)

包括報(bào)告的正確性，相關(guān)知識(shí)的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。

（二）實(shí)習(xí)成績(jī)考核中應(yīng)注意的問(wèn)題

1．實(shí)習(xí)報(bào)告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字而不予糾正者，評(píng)定成績(jī)時(shí)不得給“優(yōu)”、“良”成績(jī)。

2．發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類(lèi)報(bào)告者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。

3．實(shí)習(xí)不認(rèn)真，違反各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。

4．無(wú)論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)達(dá)半天時(shí)間以上者，應(yīng)給“不及格”成績(jī)。

5．不論何種原因，凡超過(guò)一周時(shí)間未進(jìn)行實(shí)習(xí)者，一律不給評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，按“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)”對(duì)待。

6．對(duì)于“實(shí)習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實(shí)習(xí)者”，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理

1.畢業(yè)生必須在3月26日之前將實(shí)習(xí)報(bào)告上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

2.各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前完成實(shí)習(xí)成績(jī)的提交并將實(shí)習(xí)報(bào)告上交資料室

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八

測(cè)繪學(xué)作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，從事測(cè)繪工作的人需要具備嚴(yán)密的思維邏輯、靈活的空間想象力和精確的技術(shù)操作等能力。我的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)并不扎實(shí)，因此我在學(xué)習(xí)測(cè)繪學(xué)的過(guò)程中，更多的是通過(guò)不斷的實(shí)踐學(xué)習(xí)，逐漸理解和掌握各種測(cè)繪工具的使用、測(cè)量方法的選擇和數(shù)據(jù)處理的技巧。通過(guò)對(duì)各種不同類(lèi)型的測(cè)量任務(wù)實(shí)際操作，我逐漸了解了測(cè)繪學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解了正常的測(cè)繪流程，掌握了大量實(shí)際中操作測(cè)量工具和繪制地圖的技巧，增強(qiáng)了對(duì)測(cè)繪學(xué)的認(rèn)識(shí)。

第二段：掌握測(cè)繪技術(shù)。

在學(xué)習(xí)測(cè)繪學(xué)的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了掌握各種測(cè)繪儀器的使用。比如全站儀、GPS、水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)繪儀器的使用，以及如何根據(jù)數(shù)據(jù)的精度和準(zhǔn)確度等因素，選擇合適的測(cè)量方法和儀器，進(jìn)行不同類(lèi)型的測(cè)量任務(wù)。更加深入的理解了各種技術(shù)指標(biāo)、各種常用符號(hào)的意義，學(xué)會(huì)了處理與制圖等方面工作，更加熟練的掌握了測(cè)繪技術(shù)。

第三段：認(rèn)識(shí)地圖。

在我的學(xué)習(xí)中，我對(duì)于地圖的制作有著更深層次的認(rèn)識(shí)。地圖是一種特殊的符號(hào)語(yǔ)言，具有其自身的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。除了規(guī)范的符號(hào)之外，地圖同時(shí)還貼近實(shí)際，必須考慮地形、道路、建筑等因素。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了地圖制作的流程，深化了對(duì)于地圖的認(rèn)識(shí)。

第四段：加強(qiáng)課堂實(shí)踐。

課堂實(shí)踐是獲得測(cè)繪學(xué)知識(shí)和技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在實(shí)際操作中，我深刻學(xué)習(xí)到作為測(cè)繪工作者，應(yīng)該具有嚴(yán)密的思考、精確的數(shù)據(jù)處理能力和高水平的技術(shù)操作技能。同時(shí)，放眼未來(lái)，自己需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新設(shè)備、新方法，適應(yīng)技術(shù)日新月異的測(cè)繪行業(yè)，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

第五段：展望未來(lái)。

作為一名測(cè)繪學(xué)學(xué)生，我的學(xué)習(xí)之旅還沒(méi)有結(jié)束。未來(lái)，我需要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，一方面進(jìn)一步深化自己對(duì)測(cè)繪學(xué)的認(rèn)識(shí)，另一方面還要學(xué)會(huì)不斷適應(yīng)新的技術(shù)，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將以?xún)?yōu)秀的測(cè)繪專(zhuān)業(yè)技術(shù)為己任，在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九

本次測(cè)繪實(shí)習(xí)主要是針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民居的構(gòu)造、材料以及藝術(shù)空間手法的處理加強(qiáng)深入了解，以深化大三上學(xué)期對(duì)中國(guó)古建筑史的理論學(xué)習(xí)，以及加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)建筑的熱愛(ài)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)。

xx年7月1號(hào)根據(jù)學(xué)校授課安排，我們將在湘潭平政路進(jìn)行維持二周的古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)參與人員。

xx建筑學(xué)本部1、2班跟瀟建1、2班。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

7月1號(hào)上午九點(diǎn)鐘，我們班的同學(xué)全體在文廟集合，然后按分組的情況分頭行事。最終我們選定的是距離關(guān)圣殿東100米處的三戶(hù)民宅。這天的天氣相當(dāng)詭異，雨下的很大，好多人鞋子跟褲子都濕了，同時(shí)也給測(cè)繪工作的進(jìn)展帶來(lái)了一定的不便。雨漸漸小了些，我們便開(kāi)工了。我們組共有七個(gè)人，湘潭本地的有兩個(gè)，鑒于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，這問(wèn)卷調(diào)查當(dāng)然非他們莫屬啦。大隊(duì)人馬首先殺進(jìn)一個(gè)老爺爺?shù)募依铮⑹咨硎痉丁Ｖ笮≮w、亞信還有還有海劍就都跑去弄調(diào)查問(wèn)卷啦。剩下的四人就鎖定一家據(jù)傳有70年歷史(貌似這一條老街房子的平均年齡達(dá)到了一百多)的民居著手測(cè)繪事宜。我們從大門(mén)而入，房子很簡(jiǎn)單的一面寬三進(jìn)深，門(mén)洞都是開(kāi)在同一邊上，除去大門(mén)是正(典型的立面)中心的。進(jìn)入第三間房子的時(shí)候，一架舊式木質(zhì)樓梯呈現(xiàn)面前，沒(méi)有扶手，樓梯的踢面也是鏤空的，踏面也很不平整貌似還能轉(zhuǎn)動(dòng)，大概首層的層高是4.1米，看到這樣的樓梯，女生貌似有點(diǎn)懼怕，不知道當(dāng)初在造它之時(shí)，主人是否有想過(guò)?上了二樓，哇塞，滿目灰塵，估計(jì)主人是不怎么上來(lái)吧，除了去臨街面出的挑臺(tái)晾曬衣服，平時(shí)是很少活動(dòng)的!讓我有意外之喜的不是中國(guó)傳統(tǒng)的木屋架結(jié)構(gòu)，也不是挑臺(tái)出為支撐挑檐而撐起的木結(jié)構(gòu)(屋架木結(jié)構(gòu))上的倒蓮座，而是中間二進(jìn)廳(不知道可否這么叫)中一個(gè)被兩排南北方向的木欄桿圍護(hù)起來(lái)的空間，甚是好奇，小劉爆冷說(shuō)，大概是放置過(guò)世的老人的，但細(xì)想一般不都是置于堂屋的嘛?無(wú)奈尋問(wèn)主人，自也是說(shuō)不上個(gè)一二。有個(gè)值得一提的是“一線天”，(一線天)首層片面是三進(jìn)深，而到了二層就變成了二進(jìn)深外加前面所提的挑臺(tái)，屋頂是傳統(tǒng)的坡屋頂，脊檁線正對(duì)與二進(jìn)房的中點(diǎn)，在三進(jìn)房與二進(jìn)房屋頂交接的地方很特意的預(yù)留了15mm寬的一條窄縫，讓光線從此處泄露下來(lái)，我猜測(cè)大概是房間不開(kāi)窗的緣故，為了解決光線的問(wèn)題，故采用了此法。

還有一大發(fā)現(xiàn)是其墻壁的做法，編好的竹篾成其“骨”，混以稻草、黃土為粘結(jié)劑，這做法到有點(diǎn)仿似現(xiàn)代的鋼筋混凝土，不過(guò)相比之下，它比鋼筋混凝土保溫隔熱性能更好，(墻壁材料)只是從理論上來(lái)說(shuō)使用年限有所遜色，且承載力、抵擋風(fēng)與暴雨的能力也不及后者，但能純于世達(dá)一百多年，也算是古人智慧的一種表現(xiàn)吧!這是在第一家民居的發(fā)現(xiàn)。我們上午的工作差不過(guò)就做到著，總結(jié)一下，完成了問(wèn)卷調(diào)查以及第一家的測(cè)繪。

中午，大隊(duì)人馬餓漉腸腸的跑到一間蒸菜館，無(wú)奈其廚藝有限，我們就夾雜著窗外的淅瀝小雨，撿以?xún)扇c(diǎn)菜色，撮以些許大白米，瞌睡連連。下午強(qiáng)打精神，繼續(xù)上陣。歸去途中歷經(jīng)關(guān)圣殿，帶著久遠(yuǎn)的好奇心，推開(kāi)了紅漆的大門(mén)，貌似今日對(duì)外不開(kāi)放，殿內(nèi)人煙稀少，冷冷清清，大概是今天下雨之故!閑逛了一遍，跟傳說(shuō)中的漢白玉龍柱雕還有階前的蟠龍雕合了影。不辜負(fù)此次之行。后來(lái)，我們又瞄準(zhǔn)了離第一家不遠(yuǎn)的民居，歷盡一百年有余，建筑形制類(lèi)似于第一家，很典型的住戶(hù)類(lèi)型，熱心的民居主人甚至給我們拿來(lái)了房契，哇塞，我想我們是沒(méi)必要測(cè)啦，上面是絕對(duì)原版的平面圖。有一發(fā)現(xiàn)是，室內(nèi)墻面上的開(kāi)窗，一般多見(jiàn)于古典園林，通過(guò)借景的構(gòu)圖手法來(lái)美化景色，在這里也被應(yīng)用到了室內(nèi)。再接著我們拐了個(gè)彎，尋找到了第三家民居。典型的兩層，唯一不同的是二樓的護(hù)欄不見(jiàn)了，可能是被主人拆了，首層也是一面寬三進(jìn)深，門(mén)洞方向均開(kāi)在墻面的北邊，幾乎也不怎么開(kāi)窗，但室內(nèi)采光尚好，大概是門(mén)洞做的比較高，且在第三進(jìn)房南邊墻有開(kāi)一窗一門(mén)。有意思的是這民居旁邊的古建筑，據(jù)外貌看來(lái)估計(jì)是商鋪，對(duì)面的天工樓據(jù)老人說(shuō)有兩百年的歷史，門(mén)口還有一對(duì)石獅，甚是莊嚴(yán)啊!至此我們本次的古建筑測(cè)繪之行已圓滿結(jié)束。

大的建筑學(xué)子的求學(xué)之路越走越順利!

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十

二、測(cè)繪時(shí)間。

20xx。6。27—20xx。7。8。

三、測(cè)繪目的。

3、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，包括測(cè)量、繪圖、計(jì)算、cad；運(yùn)用設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等。

四、測(cè)繪對(duì)象。

一級(jí)圓柱齒輪減速器。

五、測(cè)繪工具。

直尺、游標(biāo)卡尺。

1、零件測(cè)繪。

2、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段。

（1）裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備。

（2）有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定。

3、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段。

（1）傳動(dòng)零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

（2）軸承端蓋結(jié)構(gòu)。

（3）軸承的密封與潤(rùn)滑。

4、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段。

（1）圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)。

（2）減速器附件的設(shè)計(jì)。

5、完成減速器裝配圖。

6、零件圖的設(shè)計(jì)。

七、測(cè)繪心得。

為提高我們10級(jí)機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對(duì)一級(jí)減速器的測(cè)繪及畫(huà)出圖紙。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多。

首先，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的`能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪裝配體圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在課堂中很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

第二，這次實(shí)習(xí)不僅體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神，也是考驗(yàn)每一個(gè)成員的的意志的時(shí)候。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們連思考也沒(méi)思考，就直接開(kāi)始測(cè)量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來(lái)后一切都好辦。但是事實(shí)與預(yù)料的相反，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書(shū)。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。

第三，態(tài)度決定一切。機(jī)械制圖不僅需要耐心，更重要的是細(xì)心和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著精神。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要精密的測(cè)量和計(jì)算，還要查看書(shū)本上。

第四，合理規(guī)劃時(shí)間。實(shí)習(xí)任務(wù)很大，時(shí)間并不長(zhǎng)，因此要合理規(guī)劃時(shí)間，制定計(jì)劃。

同時(shí)，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別。工作說(shuō)不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力。實(shí)習(xí)以后，我們才真正體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，而且開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。“在大學(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí)，更是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請(qǐng)教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一

一、實(shí)習(xí)安排。

1.1性質(zhì)目的。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛?nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

1.2實(shí)習(xí)單位。

南陽(yáng)--測(cè)繪有限公司。

南陽(yáng)--測(cè)繪公司位于南陽(yáng)市工業(yè)南路，成立于20，注冊(cè)資金100萬(wàn)元，年產(chǎn)值150萬(wàn)元。是南陽(yáng)市僅有的兩家具有乙級(jí)測(cè)繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽(yáng)區(qū)縣地形地籍測(cè)繪、國(guó)土技術(shù)、國(guó)土資源信息、土地評(píng)估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等測(cè)繪任務(wù)。公司同時(shí)還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷(xiāo)商，拓普康特約經(jīng)銷(xiāo)商，科力達(dá)南方河南代理。

1.3實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南南陽(yáng)社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個(gè)行政村，103個(gè)自然村，232個(gè)村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過(guò)。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國(guó)優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。

1.4項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是南陽(yáng)--測(cè)繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：2000地形圖測(cè)圖任務(wù)。實(shí)測(cè)面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式，在20天內(nèi)測(cè)量完畢。

1.5實(shí)習(xí)安排。

我是3月1日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時(shí)測(cè)區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，測(cè)圖面積近1/3。在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的測(cè)圖任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程。

2.1實(shí)習(xí)前言。

近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門(mén)，并為廣大用戶(hù)所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過(guò)控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶(hù)所需專(zhuān)用信息輸出來(lái)，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。

2.2作業(yè)原理。

數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤(pán)等)。

數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：

本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)圖，利用全站儀進(jìn)行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計(jì)算機(jī)上采用南方軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理成圖。

2.3測(cè)繪軟件。

在本次作業(yè)中采用南方cass5.0軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理.南方cass5.0是基于autocad平臺(tái)開(kāi)發(fā)的，autocad的所有功能它都可以用，而autocad則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺(tái)，其編輯功能是有目共睹的，它均提供三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在cad的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)了許多功能，如量算定點(diǎn)、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。

尊敬的xx人力資源部：您好!

1、練習(xí)的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)。

1.練習(xí)性質(zhì)。

畢業(yè)練習(xí)是門(mén)生在校內(nèi)結(jié)束傳授籌劃所法則的掃數(shù)課程和練習(xí)、實(shí)行、課程計(jì)劃今后的一次綜合性出產(chǎn)技巧熬煉練習(xí)。

2.練習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。

(1)綜合、鞏固和應(yīng)用所學(xué)的掃數(shù)知識(shí)，特別是本專(zhuān)業(yè)的表面知識(shí)和課程實(shí)踐，經(jīng)過(guò)議定參加實(shí)際工作，明白和把握本專(zhuān)業(yè)的根本知識(shí)，熬煉門(mén)生分析題目和解決題目的實(shí)際本領(lǐng)。

(2)畢業(yè)練習(xí)要為畢業(yè)計(jì)劃(論文)做籌辦、打根本。是以，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，富裕匯集與畢業(yè)計(jì)劃有關(guān)的掃數(shù)資料和信息(包括筆墨、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等)，為畢業(yè)計(jì)劃(論文)順利進(jìn)行打下根本。明白本專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專(zhuān)業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技巧人員謙和進(jìn)修，為今后工作打下堅(jiān)固的根本。

2、練習(xí)的緊張方法。

為結(jié)束上述練習(xí)任務(wù)，為了使門(mén)生畢業(yè)以后能敏捷適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主疆場(chǎng)的需求，畢業(yè)練習(xí)的方法包括：現(xiàn)場(chǎng)出產(chǎn)練習(xí)、負(fù)擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)、參加教授科研項(xiàng)目所進(jìn)行的綜合練習(xí)等式樣。別的，要求學(xué)生在練習(xí)進(jìn)程中要及時(shí)匯集和料理現(xiàn)場(chǎng)資料。

1.到簽約單位或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位練習(xí)鼓勵(lì)門(mén)生到簽約或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位練習(xí)，這們既有益于盡快適利用人單位的工作交易，也有益于用人單位對(duì)門(mén)生的周全觀察。

2.參加現(xiàn)場(chǎng)出產(chǎn)練習(xí)。

在前提允許的環(huán)境下，可構(gòu)造門(mén)生參加現(xiàn)場(chǎng)的出產(chǎn)練習(xí)，或?qū)嶋H參加一個(gè)工程項(xiàng)目標(biāo)構(gòu)筑進(jìn)程(或此中一子項(xiàng)，由現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際前提肯定)。明白與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的緊張工程任務(wù)、結(jié)束工程的方法及進(jìn)程，本專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)表面、科學(xué)辦理的方法、如今近況以及作為一個(gè)工程項(xiàng)目其完好的工作流程。

明白地點(diǎn)項(xiàng)目組的內(nèi)容、人員配備及分工、構(gòu)造和辦理、采取的技巧標(biāo)準(zhǔn)、配置的配備和選型、工作方法、工作伎倆等。富裕把握工程項(xiàng)目標(biāo)工作流程與辦理方法等。

3.負(fù)擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)。

為了自動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)需求，為了使門(mén)生畢業(yè)以后能夠滿足用人單位的必要，可對(duì)畢業(yè)練習(xí)進(jìn)行了斗膽改革，經(jīng)過(guò)議定負(fù)擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)和橫向技巧辦事結(jié)束畢業(yè)練習(xí)工作。

讓門(mén)生直接從事出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)，真刀真槍的干，富裕把握出產(chǎn)項(xiàng)目標(biāo)掃數(shù)流程與辦理方法，以及本項(xiàng)目組的詳細(xì)任務(wù)、人員配備及分工、構(gòu)造和辦理、采取的技巧標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作伎倆等。

4.參加教授科研項(xiàng)目等式樣所進(jìn)行的綜合練習(xí)。

鼓勵(lì)門(mén)生自動(dòng)參加教導(dǎo)教師所負(fù)擔(dān)的科研項(xiàng)目標(biāo)資料匯集、項(xiàng)目探討等工作，經(jīng)過(guò)議定參加科研活動(dòng)，讓門(mén)生明白本專(zhuān)業(yè)有關(guān)科研的科研信息和根本探討方向，熬煉門(mén)生科研的綜合本領(lǐng)。

畢業(yè)練習(xí)結(jié)束后，要求每個(gè)門(mén)生必須提交一份畢業(yè)練習(xí)報(bào)告，作為評(píng)定門(mén)生畢業(yè)練習(xí)成績(jī)的緊張根據(jù)。練習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)，應(yīng)根據(jù)本身的畢業(yè)練習(xí)內(nèi)容肯定，平常要求報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下緊張內(nèi)容：

1.畢業(yè)練習(xí)的單位、任務(wù)簡(jiǎn)介，此中包括練習(xí)地點(diǎn)、單位、練習(xí)項(xiàng)目、時(shí)候安排等內(nèi)容;。

3.存在題目和發(fā)起，此中包括畢業(yè)練習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、存在的題目及辦理的定見(jiàn)和發(fā)起等內(nèi)容。

4.結(jié)束練習(xí)報(bào)告后，要求填寫(xiě)好一份《畢業(yè)練習(xí)自我鑒定表》。在外單位練習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)練習(xí)單位簽訂定見(jiàn)并加蓋公章。

4、畢業(yè)練習(xí)成績(jī)考核。

(一)成績(jī)考核。

練習(xí)結(jié)束后，由練習(xí)教導(dǎo)教師對(duì)門(mén)生進(jìn)行周全考核(練習(xí)規(guī)律、練習(xí)立場(chǎng)、對(duì)所學(xué)知識(shí)的利用、現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)造和諧本領(lǐng)、分析題目和解決題目的本領(lǐng)等)。按五級(jí)分制(優(yōu)、良、中、合格、不敷格)評(píng)定成績(jī)，評(píng)分根據(jù)是：

1.平常成績(jī)。

包括練習(xí)立場(chǎng);練習(xí)服從規(guī)律環(huán)境;任務(wù)結(jié)束環(huán)境等。

2.練習(xí)考核成績(jī)。

包括對(duì)練習(xí)任務(wù)的明白、練習(xí)進(jìn)程平分析題目和解決題目的本領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)相干題目的處理本領(lǐng)、資料匯集環(huán)境等。

包括報(bào)告的精確性，相干知識(shí)的廣度、深度、概括綜合性，筆墨表達(dá)本領(lǐng)等。

(二)練習(xí)成績(jī)考核中應(yīng)注意的題目。

1.練習(xí)報(bào)告筆墨潦草，發(fā)覺(jué)錯(cuò)別字而不予改正者，評(píng)定成績(jī)時(shí)不得給“優(yōu)”、“良”成績(jī)。

2.發(fā)覺(jué)照抄同學(xué)的同類(lèi)報(bào)告者，應(yīng)給“不敷格”成績(jī)。

3.練習(xí)不當(dāng)真，違背各項(xiàng)法則，無(wú)構(gòu)造無(wú)規(guī)律者，應(yīng)給“不敷格”成績(jī)。

4.不管何種因?yàn)?，未?jīng)允許而擅自離開(kāi)練習(xí)地點(diǎn)達(dá)半天時(shí)候以上者，應(yīng)給“不敷格”成績(jī)。

5.不論何種因?yàn)?，凡超出一周時(shí)候未進(jìn)行練習(xí)者，同等不給評(píng)定練習(xí)成績(jī)，按“缺畢業(yè)練習(xí)”對(duì)待。

6.對(duì)付“練習(xí)不敷格”和“缺畢業(yè)練習(xí)者”，按黌舍學(xué)籍辦理方標(biāo)準(zhǔn)定處理。

5、練習(xí)報(bào)告提交及成績(jī)上報(bào)。

1.畢業(yè)生必須在3月26日之前將練習(xí)報(bào)告上交練習(xí)教導(dǎo)教師。

2.各練習(xí)教導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前結(jié)束練習(xí)成績(jī)的提交并將練習(xí)報(bào)告上交資料室。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)學(xué)校進(jìn)行測(cè)量。由于本次實(shí)習(xí)安排在了夏天，雖然說(shuō)是夏天了，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班43名同學(xué)分成了4個(gè)大組。

在實(shí)習(xí)的第一天，由寧老師還有紀(jì)老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，寧老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了由于天氣原因給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來(lái)的困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí)，寧老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進(jìn)入了緊張的實(shí)習(xí)當(dāng)中，開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。

室外測(cè)量工作主要集中在實(shí)習(xí)的13號(hào)下午至24號(hào)，在這幾天里，我們分別測(cè)量了各控制點(diǎn)的高程、水平角以及各導(dǎo)線長(zhǎng)度。

本組有五名學(xué)生組成，遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序?yàn)椋?/p>

1.確定測(cè)站點(diǎn)。確定測(cè)站點(diǎn)時(shí)，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通視的已知點(diǎn)。所以，在實(shí)際作業(yè)時(shí)一般將測(cè)站點(diǎn)定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。

2.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過(guò)大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低，給觀測(cè)帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng);角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

3.立標(biāo)桿，測(cè)量讀數(shù)。立標(biāo)桿時(shí)要保證標(biāo)桿盡量豎直，每個(gè)碎布點(diǎn)保持間距35-45米左右。實(shí)際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右，符合精度要求。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立標(biāo)桿，其中兩人同時(shí)標(biāo)桿。

4.記錄。一般由一人記錄。

5.測(cè)站點(diǎn)檢驗(yàn)及校和。在測(cè)量一定點(diǎn)數(shù)(一般為300點(diǎn))后或遷站時(shí)，要進(jìn)行一次測(cè)站點(diǎn)檢和。檢和方法為：重測(cè)某一已知點(diǎn)(一般為后視控制點(diǎn))，檢驗(yàn)兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測(cè)數(shù)據(jù)有誤。

首先我們組進(jìn)行的是高程的測(cè)量，我們先將水準(zhǔn)儀架在一個(gè)已知控制點(diǎn)和一個(gè)未知控制點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等，在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把，標(biāo)尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng);然后將水準(zhǔn)儀的望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，將水準(zhǔn)儀調(diào)平，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合;接下來(lái)調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái);最后，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)。這是兩次儀器高法，兩次測(cè)得高差不得超過(guò)10mm，否則必須重測(cè)。測(cè)量最后返回已知點(diǎn)時(shí)，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值。

用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中，然后通過(guò)對(duì)中器觀察是否對(duì)中，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次，我們將望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù);然后，我們?cè)賹⑼h(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤(pán)的按鈕拔出，記下讀數(shù)，之后逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù);兩次測(cè)量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒，取其平均值作為一測(cè)回的水平角值，若誤差過(guò)大，則必須重測(cè)。到此，我們的室外測(cè)量工作遍基本結(jié)束了。

自實(shí)習(xí)的第三周起一直到結(jié)束，我們完成了畫(huà)圖的工作。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算及畫(huà)圖的過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)缺失的測(cè)量數(shù)據(jù)，抽出一天再次在室外補(bǔ)測(cè)后，畫(huà)圖工作才得以順利進(jìn)行下去。

我們先畫(huà)了一張草圖，比例尺為1：500。計(jì)算好各項(xiàng)數(shù)據(jù)后，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長(zhǎng)度分成了若干份，并連結(jié)起來(lái)，將圖紙劃分成若干個(gè)小正方形;然后，我們將各個(gè)點(diǎn)按照計(jì)算出的坐標(biāo)畫(huà)在圖紙上，用合適的線條將他們連結(jié)起來(lái)，便完成了圖書(shū)館及其周?chē)膸讞l路便顯現(xiàn)出來(lái);接下來(lái)，我們又畫(huà)出圖的細(xì)節(jié)部分，比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后，整張圖遍完成了。

由于天氣寒冷，起初我對(duì)這次實(shí)習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量認(rèn)真的實(shí)習(xí)的時(shí)候，我突然就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分寒冷，但是通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，緊張而有難忘的三周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有五名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。

求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃?？傊?，三周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái)、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò))，但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來(lái)。另外，測(cè)繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。

失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了。總之，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

一、實(shí)習(xí)說(shuō)明。

實(shí)習(xí)時(shí)間：2月28日——203月20日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南省有色工程勘察有限公司。實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。

河南省有色工程勘察有限公司(原河南有色巖土工程公司)。

成立于1979年，擁有建設(shè)部頒發(fā)的地基與基礎(chǔ)工程施工專(zhuān)業(yè)承包一級(jí)和工程勘察綜合類(lèi)甲級(jí)證書(shū)。主要從事：巖土工程勘察設(shè)計(jì)、測(cè)試、檢測(cè)、檢測(cè)、監(jiān)理等工作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)。

利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到河南省有色工程勘察有限公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測(cè)量實(shí)習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告。

誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種.種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。(3)還有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了我的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩，例如不認(rèn)真，不專(zhuān)心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專(zhuān)心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決。

總之，這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各。

方面能力的平臺(tái)，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢(qián)學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè)，為成為測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的杰出人才奮斗吧。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

一、了解機(jī)械制圖的地位和任務(wù)。

機(jī)械制圖是機(jī)械類(lèi)設(shè)計(jì)人員必須掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)中一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，圖示方法的掌握、制圖標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的培養(yǎng)以及空間想象能力的增強(qiáng)，都是通過(guò)制圖習(xí)題和作業(yè)要求來(lái)實(shí)現(xiàn)的。多做練習(xí)是學(xué)好機(jī)械制圖的關(guān)鍵，因此要積極獨(dú)立多做各種練習(xí)。不斷提高機(jī)械制圖的投影能力、表達(dá)能力、繪圖能力、讀圖能力和計(jì)算機(jī)繪制能力。

二、學(xué)好機(jī)械制圖的要求和目的。

1.加深鞏固基本內(nèi)容;。

2.通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐完成繪圖基本技能的訓(xùn)練。

4.通過(guò)大量正確的練習(xí)實(shí)踐來(lái)提高繪圖技能，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有意識(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練。

三、重點(diǎn)內(nèi)容及其基本要求。

1.基本要求：通過(guò)實(shí)訓(xùn)掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于機(jī)械制圖的基本規(guī)定(圖幅、比例、字體、圖線、尺寸標(biāo)注)、能正確使用繪圖工具和儀器、掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫(huà)法，會(huì)分析和標(biāo)注平面圖形的尺寸。做到作圖準(zhǔn)確、圖線分明、字體工整、符合國(guó)標(biāo)。

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容：畫(huà)一張裝配圖(銑刀頭)和兩張零件圖(蝴蝶閥閥體，雙向開(kāi)關(guān)旋塞)。

a.裝配圖。

1.基本要求：通過(guò)實(shí)訓(xùn)具備拆卸部件、部件測(cè)繪的能力，具備讀裝配圖和由零件圖拼畫(huà)裝配圖的能力。

2.內(nèi)容：

1)由裝配示意圖和零件圖畫(huà)裝配圖。

2)讀裝配圖。

b.零件圖。

1.基本要求：培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具備讀零件圖和畫(huà)零件圖的能力，提高確定零件的正確表達(dá)方案的綜合能力，增強(qiáng)零件測(cè)繪的動(dòng)手能力。

2.內(nèi)容：

1)根據(jù)裝配圖拆畫(huà)零件圖(2張)。

2)讀零件圖。

四、學(xué)好機(jī)械制圖所必須掌握的一些技巧。

1.空間想象能力，在沒(méi)有實(shí)物及立體圖形只有二維圖紙的情況下，要求機(jī)械制圖人員在腦子里能夠想象物體的立體圖形。

2.縝密的思維，要求機(jī)械制圖人員思維嚴(yán)密，一定要心細(xì)，否則即使能作圖也會(huì)錯(cuò)誤百出、丟三落四，造成反復(fù)修改，作圖緩慢。

3.機(jī)械制圖人員必須掌握機(jī)械的一些基本要求，比如說(shuō)：形狀位置公差、三種配合形式(過(guò)渡、間隙、過(guò)盈)等等。這樣才能成為合格的機(jī)械制圖員。

4.機(jī)械類(lèi)國(guó)標(biāo)及機(jī)械制圖國(guó)標(biāo)的大致了解。

五、實(shí)習(xí)心得總結(jié)。

總之，付出了就會(huì)收獲。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二

【黨的歷程激勵(lì)著我前進(jìn)】從入黨到現(xiàn)在也有五個(gè)春秋了，作為一名踏入工作不久的年輕人，我出生于80后，成長(zhǎng)于90后，工作在00后。雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身鬧**、戰(zhàn)勝三年自然災(zāi)害和粉碎“***”，結(jié)束十年**。但我卻也見(jiàn)證著黨推行改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的節(jié)節(jié)升高，走進(jìn)了新時(shí)代，這一切都要感謝共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)，感謝那些共產(chǎn)黨員們，懷著一顆赤膽忠心，用自己的生命與鮮血換來(lái)我們的美好今天。

通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史第二卷后，我受益良多，身為教育戰(zhàn)線上一名普通的共產(chǎn)黨員，對(duì)我而言，重溫黨史，就是要時(shí)刻牢記黨的宗旨，全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)為民，就是要努力提高黨員自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)。重溫黨史，要積極樹(shù)立黨員自身形象，要以早一輩黨員為榜樣，秉承著堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，繼往開(kāi)來(lái)。通過(guò)這次黨史班級(jí)的學(xué)習(xí)，讓我從思想到靈魂都接受了中國(guó)共產(chǎn)黨最偉大的理想洗禮。中國(guó)共產(chǎn)黨黨史第二卷回顧了中華人民共和國(guó)建國(guó)到改革開(kāi)放以來(lái)我們黨的艱難歷程，黨走過(guò)的歲月，黨經(jīng)歷過(guò)的重大事件。從1949年到1978年，在這短暫的三十年里，這是一段不平凡的歷史，一段波瀾起伏的歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民艱辛探索中國(guó)自己的社會(huì)主義道路的歷史，在黨的帶領(lǐng)下我們面對(duì)困難，開(kāi)創(chuàng)了新的輝煌，走到了今天繁榮富強(qiáng)的新面貌。

在這三十年里，黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和開(kāi)展大規(guī)模社會(huì)主義建設(shè)的不平凡歷程，我們經(jīng)過(guò)了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、反封建的土地改革，到全黨整風(fēng)和反右派斗爭(zhēng)的艱難時(shí)刻，實(shí)現(xiàn)了外交戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，改革開(kāi)放和工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的醞釀，終于實(shí)現(xiàn)歷史的偉大轉(zhuǎn)折，建立了社會(huì)主義制度偉大歷史篇章，是黨的領(lǐng)導(dǎo)讓人民過(guò)上了幸福的生活，改變了舊中國(guó)一窮二白的落后面貌。這一切只是個(gè)開(kāi)始，在建國(guó)以后，仍然要面對(duì)著很多困難和歷史留下來(lái)的問(wèn)題，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，要戰(zhàn)勝各種威脅、顛覆、破壞以及挑釁，維護(hù)中國(guó)的穩(wěn)定和安全。

在這期間我們黨也遭受了磨難，十年的，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有很大的阻滯作用，但在黨中央的正確決策之下黨的各項(xiàng)工作又重新回到正軌上來(lái)。學(xué)完黨史之后，反思自己，作為學(xué)校的一名黨員，我要時(shí)刻牢記自己以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上與行動(dòng)上和黨的宗旨保持一致，認(rèn)真參加組織活動(dòng)，匯報(bào)思想，完成組織上交辦的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)黨史使我堅(jiān)定信念，開(kāi)拓工作思路，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。我堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我將按黨的要求，做一名合格的黨員，優(yōu)秀的員工。在未來(lái)的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：

第一，腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

第二，善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，把愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

第三，樂(lè)于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做先鋒。在日常生活中，要時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員要求自己，要發(fā)揮好先鋒模范作用。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解和認(rèn)識(shí)，在立足做好本職工作的同時(shí)，要多關(guān)心國(guó)家大事，多關(guān)心周邊發(fā)生的事情，也感到自身存在的差距，要加強(qiáng)黨章、黨史的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治等，培養(yǎng)自己的政治熱情，提高自身的綜合素質(zhì)，愛(ài)黨，敬黨，從黨，永遠(yuǎn)把黨放在心中！

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三

____年____月到____月期間，我在____核工業(yè)測(cè)繪院____項(xiàng)目部cad制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。____核工業(yè)測(cè)繪院____項(xiàng)目部主要是對(duì)____全市進(jìn)行國(guó)土調(diào)查，他們的前期工作都已經(jīng)完成，后期主要是對(duì)他們所采集的資料數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)行圖表的的處理。在這里我將工作兩個(gè)月，雖然是臨時(shí)的，但我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢竟這是我有生以來(lái)的第一份工作。剛開(kāi)始還怕自己沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)cad軟件也不太會(huì)用而擔(dān)心，但真正的工作以后才發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容沒(méi)有想象的那樣難，只要你肯努力，沒(méi)有什么辦不了的事情。

在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間有痛苦也有快樂(lè)，有付出也有收獲，以下是我實(shí)習(xí)工作的體會(huì)。

一、掙錢(qián)不容易。

以前在學(xué)校里用錢(qián)總是大手大腳的，自以為掙錢(qián)很容易。通過(guò)這次工作后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是那么回事。由于____項(xiàng)目部要將____全市幾十萬(wàn)份資料進(jìn)行處理，工作量很大，而院里又要趕工期，讓大家在8月份之前完工，因此大家的工作進(jìn)度都抓的很緊，工作時(shí)間也較長(zhǎng)，基本上每天都要工作十多個(gè)小時(shí)。由于對(duì)cad圖都是進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的處理，必須要很認(rèn)真，一不留神就容易出錯(cuò)，而且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把分配給你的任務(wù)完成，不影響別人的工作進(jìn)度，你的工作效率要高，由于要長(zhǎng)時(shí)間的敲擊鍵盤(pán)和點(diǎn)擊鼠標(biāo)，有時(shí)候感覺(jué)手都麻木了。工作都是一些重復(fù)性，機(jī)械性的，坐在椅子上時(shí)間長(zhǎng)了總感覺(jué)累得很。每天早上要很早要七點(diǎn)多鐘都要起床，如果你想多睡一會(huì)是不可能的，由于大家都住在一起是集體生活，領(lǐng)導(dǎo)也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來(lái)了，有進(jìn)感覺(jué)人總是昏昏沉沉的，沒(méi)有什么精神的樣子。我們每?jī)芍懿判菹⒁惶?。相比在學(xué)校的生活，每周兩天假，有時(shí)還逃課，真的在學(xué)校的生活太幸福了，以前自己卻還不知足，還嫌這嫌那的。

二、在工作生活中，人際關(guān)系很重要。

在大學(xué)里大家都是四年的同學(xué)，彼此都很熟悉，關(guān)系也都很好。但你一旦從事工作后，要與同事相處與許多陌生的人打交道，如果處理不好，將不利于你工作的開(kāi)展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會(huì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)豐富，有的人都已成家了，有時(shí)候想的可能和我們剛踏入社會(huì)的人不太一樣有代溝，大家在聊天時(shí)可能會(huì)缺少共同的話題。在工作中，要盡量地融入到別人的圈子里去，要不然你就會(huì)邊緣化了。在項(xiàng)目部里工作的同事大都喜歡買(mǎi)彩票，每天吃完晚飯后都會(huì)一幫一幫地到彩票投注點(diǎn)去買(mǎi)彩票，期期都買(mǎi)。我都要經(jīng)常一起去，由于自己的經(jīng)濟(jì)有限每次也都只買(mǎi)一兩注。但通過(guò)買(mǎi)彩票，和他們有了共同的話題，有時(shí)問(wèn)一下他們中獎(jiǎng)沒(méi)有，中了請(qǐng)客啊之類(lèi)的話無(wú)形中拉近了和他們的關(guān)系，還有就是有什么集體活動(dòng)大家最好是一起參加，加強(qiáng)互相的了解。平時(shí)有什么事情，你可以搶著做，給別人留下一個(gè)好印象，不要為了一點(diǎn)小事面斤斤計(jì)較，讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很小氣。在工作中有什么問(wèn)題，別人也樂(lè)于給你解答，給你幫助。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。

2.實(shí)習(xí)目的和任務(wù)。

(1)綜合、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，特別是本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

(2)畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)。因此，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的全部資料和信息(包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。了解本專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專(zhuān)業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的主要方式。

為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的需求，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)、參與老師科研項(xiàng)目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)等形式。此外，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要及時(shí)收集和整理現(xiàn)場(chǎng)資料。

1.到簽約單位或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對(duì)學(xué)生的全面考察。

2.參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，或?qū)嶋H參加一個(gè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程(或其中一子項(xiàng)，由現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件確定)。了解與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過(guò)程，本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個(gè)工程項(xiàng)目其完整的工作流程。

了解所在項(xiàng)目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項(xiàng)目的工作流程與管理方法等。

3.承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)。

為了積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要，可對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了大膽革新，通過(guò)承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項(xiàng)目的全部流程與管理方法，以及本項(xiàng)目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。

4.參與老師科研項(xiàng)目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目的資料收集、項(xiàng)目研究等工作，通過(guò)參與科研活動(dòng)，讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求每個(gè)學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，作為評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容確定，一般要求報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1.畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位、任務(wù)簡(jiǎn)介，其中包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、時(shí)間安排等內(nèi)容;。

3.存在問(wèn)題和建議，其中包括畢業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、存在的問(wèn)題及解決的意見(jiàn)和建議等內(nèi)容。

4.完成實(shí)習(xí)報(bào)告后，要求填寫(xiě)好一份《畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》。在外單位實(shí)習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見(jiàn)并加蓋公章。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五

1.實(shí)習(xí)性質(zhì)。

2.

實(shí)習(xí)目的。

和任務(wù)。

二、實(shí)習(xí)的主要方式。

2.參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

3.承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)。

4.參與老師科研項(xiàng)目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)。

三：

編寫(xiě)。

一成績(jī)考核。

1.平時(shí)成績(jī)。

包括實(shí)習(xí)態(tài)度；實(shí)習(xí)遵守紀(jì)律情況；任務(wù)完成情況等。

2.實(shí)習(xí)考核成績(jī)。

包括報(bào)告的正確性，相關(guān)知識(shí)的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。

二實(shí)習(xí)成績(jī)考核中應(yīng)注意的問(wèn)題。

1.實(shí)習(xí)報(bào)告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字而不予糾正者，評(píng)定成績(jī)時(shí)不得給優(yōu)、良成績(jī)。

2.發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類(lèi)報(bào)告者，應(yīng)給不及格成績(jī)。

3.實(shí)習(xí)不認(rèn)真，違反各項(xiàng)規(guī)定，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律者，應(yīng)給不及格成績(jī)。

4.無(wú)論何種原因，未經(jīng)允許而擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)達(dá)半天時(shí)間以上者，應(yīng)給不及格成績(jī)。

6.對(duì)于實(shí)習(xí)不及格和缺畢業(yè)實(shí)習(xí)者，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告提交及成績(jī)上報(bào)。

1.畢業(yè)生必須在3月26日之前將實(shí)習(xí)報(bào)告上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

2.各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前完成實(shí)習(xí)成績(jī)的提交并將實(shí)習(xí)報(bào)告上交資料室。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六

尊敬的xx人力資源部：您好！

1、練習(xí)的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)。

1．練習(xí)性質(zhì)。

畢業(yè)練習(xí)是門(mén)生在校內(nèi)結(jié)束傳授籌劃所法則的掃數(shù)課程和練習(xí)、實(shí)行、課程計(jì)劃今后的一次綜合性出產(chǎn)技巧熬煉練習(xí)。

2．練習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。

(1)綜合、鞏固和應(yīng)用所學(xué)的掃數(shù)知識(shí)，特別是本專(zhuān)業(yè)的表面知識(shí)和課程實(shí)踐，經(jīng)過(guò)議定參加實(shí)際工作，明白和把握本專(zhuān)業(yè)的根本知識(shí)，熬煉門(mén)生分析題目和解決題目的實(shí)際本領(lǐng)。

(2)畢業(yè)練習(xí)要為畢業(yè)計(jì)劃（論文）做籌辦、打根本。是以，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，富裕匯集與畢業(yè)計(jì)劃有關(guān)的掃數(shù)資料和信息（包括筆墨、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)計(jì)劃（論文）順利進(jìn)行打下根本。明白本專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專(zhuān)業(yè)的工作流程和工作任務(wù)，向一線工程技巧人員謙和進(jìn)修，為今后工作打下堅(jiān)固的根本。

2、練習(xí)的緊張方法。

為結(jié)束上述練習(xí)任務(wù)，為了使門(mén)生畢業(yè)以后能敏捷適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主疆場(chǎng)的需求，畢業(yè)練習(xí)的方法包括：現(xiàn)場(chǎng)出產(chǎn)練習(xí)、負(fù)擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)、參加教授科研項(xiàng)目所進(jìn)行的綜合練習(xí)等式樣。別的，要求學(xué)生在練習(xí)進(jìn)程中要及時(shí)匯集和料理現(xiàn)場(chǎng)資料。

1．到簽約單位或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位練習(xí)鼓勵(lì)門(mén)生到簽約或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位練習(xí)，這們既有益于盡快適利用人單位的工作交易，也有益于用人單位對(duì)門(mén)生的周全觀察。

2．參加現(xiàn)場(chǎng)出產(chǎn)練習(xí)。

在前提允許的環(huán)境下，可構(gòu)造門(mén)生參加現(xiàn)場(chǎng)的出產(chǎn)練習(xí)，或?qū)嶋H參加一個(gè)工程項(xiàng)目標(biāo)構(gòu)筑進(jìn)程（或此中一子項(xiàng)，由現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際前提肯定）。明白與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的緊張工程任務(wù)、結(jié)束工程的方法及進(jìn)程，本專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)表面、科學(xué)辦理的方法、如今近況以及作為一個(gè)工程項(xiàng)目其完好的工作流程。

明白地點(diǎn)項(xiàng)目組的內(nèi)容、人員配備及分工、構(gòu)造和辦理、采取的技巧標(biāo)準(zhǔn)、配置的配備和選型、工作方法、工作伎倆等。富裕把握工程項(xiàng)目標(biāo)工作流程與辦理方法等。

3．負(fù)擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)。

為了自動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)需求，為了使門(mén)生畢業(yè)以后能夠滿足用人單位的必要，可對(duì)畢業(yè)練習(xí)進(jìn)行了斗膽改革，經(jīng)過(guò)議定負(fù)擔(dān)出產(chǎn)任務(wù)和橫向技巧辦事結(jié)束畢業(yè)練習(xí)工作。

讓門(mén)生直接從事出產(chǎn)任務(wù)練習(xí)，真刀真槍的干，富裕把握出產(chǎn)項(xiàng)目標(biāo)掃數(shù)流程與辦理方法，以及本項(xiàng)目組的詳細(xì)任務(wù)、人員配備及分工、構(gòu)造和辦理、采取的'技巧標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作伎倆等。

4．參加教授科研項(xiàng)目等式樣所進(jìn)行的綜合練習(xí)。

鼓勵(lì)門(mén)生自動(dòng)參加教導(dǎo)教師所負(fù)擔(dān)的科研項(xiàng)目標(biāo)資料匯集、項(xiàng)目探討等工作，經(jīng)過(guò)議定參加科研活動(dòng)，讓門(mén)生明白本專(zhuān)業(yè)有關(guān)科研的科研信息和根本探討方向，熬煉門(mén)生科研的綜合本領(lǐng)。

畢業(yè)練習(xí)結(jié)束后，要求每個(gè)門(mén)生必須提交一份畢業(yè)練習(xí)報(bào)告，作為評(píng)定門(mén)生畢業(yè)練習(xí)成績(jī)的緊張根據(jù)。練習(xí)報(bào)告的編寫(xiě)，應(yīng)根據(jù)本身的畢業(yè)練習(xí)內(nèi)容肯定，平常要求報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下緊張內(nèi)容：

1．畢業(yè)練習(xí)的單位、任務(wù)簡(jiǎn)介，此中包括練習(xí)地點(diǎn)、單位、練習(xí)項(xiàng)目、時(shí)候安排等內(nèi)容；

3．存在題目和發(fā)起，此中包括畢業(yè)練習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、存在的題目及辦理的定見(jiàn)和發(fā)起等內(nèi)容。

4.結(jié)束練習(xí)報(bào)告后，要求填寫(xiě)好一份《畢業(yè)練習(xí)自我鑒定表》。在外單位練習(xí)的同學(xué)，鑒定表須經(jīng)練習(xí)單位簽訂定見(jiàn)并加蓋公章。

4、畢業(yè)練習(xí)成績(jī)考核。

（一）成績(jī)考核。

練習(xí)結(jié)束后，由練習(xí)教導(dǎo)教師對(duì)門(mén)生進(jìn)行周全考核（練習(xí)規(guī)律、練習(xí)立場(chǎng)、對(duì)所學(xué)知識(shí)的利用、現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)造和諧本領(lǐng)、分析題目和解決題目的本領(lǐng)等）。按五級(jí)分制（優(yōu)、良、中、合格、不敷格）評(píng)定成績(jī)，評(píng)分根據(jù)是：

1．平常成績(jī)。

包括練習(xí)立場(chǎng)；練習(xí)服從規(guī)律環(huán)境；任務(wù)結(jié)束環(huán)境等。

2．練習(xí)考核成績(jī)。

包括對(duì)練習(xí)任務(wù)的明白、練習(xí)進(jìn)程平分析題目和解決題目的本領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)相干題目的處理本領(lǐng)、資料匯集環(huán)境等。

包括報(bào)告的精確性，相干知識(shí)的廣度、深度、概括綜合性，筆墨表達(dá)本領(lǐng)等。

（二）練習(xí)成績(jī)考核中應(yīng)注意的題目。

1．練習(xí)報(bào)告筆墨潦草，發(fā)覺(jué)錯(cuò)別字而不予改正者，評(píng)定成績(jī)時(shí)不得給“優(yōu)”、“良”成績(jī)。

2．發(fā)覺(jué)照抄同學(xué)的同類(lèi)報(bào)告者，應(yīng)給“不敷格”成績(jī)。

3．練習(xí)不當(dāng)真，違背各項(xiàng)法則，無(wú)構(gòu)造無(wú)規(guī)律者，應(yīng)給“不敷格”成績(jī)。

4．不管何種因?yàn)?，未?jīng)允許而擅自離開(kāi)練習(xí)地點(diǎn)達(dá)半天時(shí)候以上者，應(yīng)給“不敷格”成績(jī)。

5．不論何種因?yàn)?，凡超出一周時(shí)候未進(jìn)行練習(xí)者，同等不給評(píng)定練習(xí)成績(jī)，按“缺畢業(yè)練習(xí)”對(duì)待。

6．對(duì)付“練習(xí)不敷格”和“缺畢業(yè)練習(xí)者”，按黌舍學(xué)籍辦理方標(biāo)準(zhǔn)定處理。

5、練習(xí)報(bào)告提交及成績(jī)上報(bào)。

1.畢業(yè)生必須在3月26日之前將練習(xí)報(bào)告上交練習(xí)教導(dǎo)教師。

2.各練習(xí)教導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前結(jié)束練習(xí)成績(jī)的提交并將練習(xí)報(bào)告上交資料室。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七

最近，我有幸參加了一場(chǎng)測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)，這是一次非常有益的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我從中學(xué)到了許多新知識(shí)，也結(jié)識(shí)到了許多同行，其中一些人成為了我未來(lái)學(xué)術(shù)生涯中的合作伙伴和好朋友。

第二段：講述學(xué)術(shù)年會(huì)的真正意義。

學(xué)術(shù)年會(huì)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和研究合作的絕佳平臺(tái)。參加學(xué)術(shù)年會(huì)，可以通過(guò)交流和分享的形式，獲得新的研究思路和方法。同時(shí)，學(xué)術(shù)年會(huì)也提供了互動(dòng)和討論的機(jī)會(huì)，更易于找到與自己研究方向相近的同行，在此基礎(chǔ)上互相學(xué)習(xí)、合作研究。

第三段：談及個(gè)人感受。

在測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)上，我除了交流和學(xué)習(xí)，還體驗(yàn)到了更廣泛的學(xué)術(shù)氛圍——演講、研討會(huì)、出版物展覽等。在這些環(huán)節(jié)中，我們不僅認(rèn)識(shí)了更多的同行，還可以了解到最新的研究成果、技術(shù)和方法。特別是對(duì)一些新技術(shù)的實(shí)際操作演示，讓我們了解了操作方法和技巧，并且能夠更好地應(yīng)用這些技術(shù)到我們的研究當(dāng)中。

第四段：總結(jié)學(xué)到的內(nèi)容和有益之處。

通過(guò)參加測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，并且也在交流和分享的過(guò)程中結(jié)交到了許多志同道合的同行。這些都為我未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展和研究工作提供了極大的幫助，我相信這些成果也會(huì)讓我更好地服務(wù)于研究機(jī)構(gòu)和社會(huì)。

第五段：總結(jié)全文。

總之，測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)是一場(chǎng)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)盛會(huì)，參加其中不僅可以獲得新的知識(shí)，也可以結(jié)交到更多志同道合的朋友和合作伙伴。通過(guò)參與學(xué)術(shù)年會(huì)，我們不僅能夠加深對(duì)測(cè)繪學(xué)科的認(rèn)識(shí)，更可以提升我們的學(xué)術(shù)素質(zhì)，為我們未來(lái)的研究生涯奠定良好的基礎(chǔ)。

測(cè)繪學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八

最近我參加了一場(chǎng)測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)，這是我第一次參加這樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)。在年會(huì)期間，我認(rèn)識(shí)到了測(cè)繪學(xué)的廣度和深度，并對(duì)此有了更加深刻的理解。今天我想分享一下我在這次測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)中的體會(huì)和心得。

這次測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)，涉及的領(lǐng)域包括測(cè)量技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、遙感技術(shù)等諸多學(xué)科，使我深刻認(rèn)識(shí)到了測(cè)繪學(xué)的廣度和深度。不僅如此，演講者和參會(huì)者還探討了與測(cè)繪學(xué)相關(guān)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理、數(shù)字化地球、機(jī)器學(xué)習(xí)等未來(lái)前沿技術(shù)，給我極大的啟發(fā)。

第三段：與專(zhuān)家學(xué)者交流的收獲。

此外，在測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)中，我還有幸與一些杰出的專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行交流。這些專(zhuān)家和學(xué)者在他們各自的領(lǐng)域發(fā)展了一些驚人的技術(shù)、創(chuàng)新和研究成果。與他們的交流加深了我對(duì)測(cè)繪學(xué)的理解，并且讓我在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中得到更多的啟示和指導(dǎo)。

對(duì)于我而言，這次測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)是一次非常有意義的體驗(yàn)。我學(xué)到了很多有價(jià)值的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)了許多業(yè)內(nèi)前沿技術(shù)和成果，并且還有機(jī)會(huì)與業(yè)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者交流。雖然有些話題我還需要更深入地學(xué)習(xí)和探究，但是這次經(jīng)歷已經(jīng)為我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論。

總之，這次測(cè)繪學(xué)術(shù)年會(huì)讓我受益匪淺。我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，并且在我未來(lái)的職業(yè)生涯中提供有益的指導(dǎo)。我也期待著參加更多的這類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，以不斷提升自己的能力和知識(shí)水平。