學(xué)習(xí)音樂(lè)音素心得體會(huì)報(bào)告 音樂(lè)素養(yǎng)心得體會(huì)(六篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022學(xué)習(xí)音樂(lè)音素心得體會(huì)報(bào)告一

你們好!每當(dāng)旭日初升或夜幕降臨，伴隨著歡快的音樂(lè)旋律，居民小區(qū)、廣場(chǎng)上、公園內(nèi)廣場(chǎng)舞愛(ài)好者們翩翩起舞，既鍛煉了身體，又豐富了生活，成為城市一道亮麗的風(fēng)景。但是，近年來(lái)隨著廣場(chǎng)舞運(yùn)動(dòng)的迅猛發(fā)展，也出現(xiàn)了一些影響社會(huì)和諧的矛盾和問(wèn)題，影響他人正常學(xué)習(xí)、工作和生活的.事例也經(jīng)常出現(xiàn)。為了營(yíng)造良好的城市公共秩序與和諧發(fā)展的社會(huì)氛圍，促進(jìn)全區(qū)廣場(chǎng)舞文明、健康、有序發(fā)展，給廣大廣場(chǎng)舞愛(ài)好者帶來(lái)更多的歡樂(lè)，我們發(fā)出如下倡議：

1、廣大廣場(chǎng)舞愛(ài)好者應(yīng)充分發(fā)揮在“和諧__”建設(shè)中的模范帶頭作用，活動(dòng)中積極展現(xiàn)“每天健身一小時(shí)、健康工作每一天、幸福生活一輩子”的理念，強(qiáng)化“我鍛煉、我健康、我幸福、我快樂(lè)”的意識(shí)，在全社會(huì)形成自覺(jué)鍛煉、主動(dòng)健身、]追求健康的好風(fēng)尚。用健康的生活方式、文明的行為影響、帶動(dòng)身邊的人，促進(jìn)和諧文明新__建設(shè)。

2、選擇廣場(chǎng)舞活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，應(yīng)遵循因地制宜和科學(xué)文明的原則，盡量選擇遠(yuǎn)離住宅和學(xué)校集中區(qū)域。在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)維護(hù)良好的交通秩序，不占用公共道路，不影響交通或妨礙他人正常通行。因場(chǎng)地有限造成不同廣場(chǎng)舞團(tuán)隊(duì)場(chǎng)地糾紛時(shí)，相關(guān)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)本著互相理解的原則友好協(xié)商解決。

3、進(jìn)行廣場(chǎng)舞鍛煉時(shí)，應(yīng)兼顧他人的正常生活和休息。有音樂(lè)伴奏的廣場(chǎng)舞，一般應(yīng)在每日上午7時(shí)之后，晚間9時(shí)之前開(kāi)展。逢高考、中考等特殊時(shí)段，請(qǐng)暫停廣場(chǎng)舞活動(dòng)。

4、遵守國(guó)家環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)，愛(ài)護(hù)自身聽(tīng)力健康，避免干擾他人作息，音樂(lè)聲源(揚(yáng)聲器、音響等)音量不超過(guò)60分貝。多個(gè)團(tuán)隊(duì)在同一場(chǎng)地或同一區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)，音樂(lè)交叉形成干擾時(shí)，應(yīng)友好協(xié)商控制音量。

5、保護(hù)公共環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在公共建筑、植物和公共設(shè)施上懸掛、張貼、刻畫(huà)以及擺放各種標(biāo)志和物品，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設(shè)施。

6、文明鍛煉，科學(xué)健身，廣場(chǎng)舞活動(dòng)內(nèi)容健康，遵守國(guó)家法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，不以任何借口組織和參加封建迷信邪教等活動(dòng)。

廣大廣場(chǎng)舞愛(ài)好者們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，尊重社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，加強(qiáng)自律，文明健身，在陶冶情操、豐富生活的同時(shí)，不影響和妨礙他人的工作生活，用我們的舞姿扮靚城市，為創(chuàng)建和諧、幸福、美麗新__貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2022學(xué)習(xí)音樂(lè)音素心得體會(huì)報(bào)告二

第一冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂(lè)素質(zhì)教育，用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè)，感受音樂(lè)的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。

一年級(jí)的孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

分為“聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾部分。包括“好朋友”“快樂(lè)的一天”“祖國(guó)你好”“可愛(ài)的動(dòng)物”“靜靜的夜”“愛(ài)勞動(dòng)”“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂(lè)的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂(lè)。選材上，有兒歌，有外國(guó)名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。

1、好朋友包括《玩具兵進(jìn)行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情，對(duì)生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。

2、快樂(lè)的一天包括《快樂(lè)的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車(chē)》等，主要培養(yǎng)對(duì)校園的感，對(duì)生活的熱愛(ài)。讓孩子們從小愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)校園，愛(ài)生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材，我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。

3、祖國(guó)你好包括中外許多著名作曲家的作品，如《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《頌祖國(guó)》等，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)。這組內(nèi)容重在音樂(lè)中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的感情。讓孩子們了解了自己的祖國(guó)。

4、可愛(ài)的動(dòng)物包括《三只小豬》、《快樂(lè)的小熊貓》、《動(dòng)物說(shuō)話》等，充滿了民族音樂(lè)的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂(lè)中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處的情趣。

5、舞曲這些音樂(lè)廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂(lè)見(jiàn)。如《火車(chē)波爾卡》《獅子舞會(huì)》等。

教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)音樂(lè)，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè)教育，使孩子們享受美，熱愛(ài)美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，積極滲透音樂(lè)思想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起來(lái)，唱起來(lái)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓快樂(lè)充滿整個(gè)課堂。

本期音樂(lè)每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一課。復(fù)習(xí)一周。提前備課，有計(jì)劃，有反思，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。

在本學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，認(rèn)真批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，課后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)輔導(dǎo)，廣泛吸收各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長(zhǎng)，并順利完成育教學(xué)任務(wù)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率。

下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。外語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)

（1）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（2）抓好寫(xiě)字

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源中的寫(xiě)字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

（3）抓好讀書(shū)

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有了比較高的興趣。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動(dòng)積極地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識(shí)，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習(xí)了許多課外的知識(shí)。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠，學(xué)會(huì)了如何與人合作，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，本人始終堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，積極投身教研活動(dòng)之中，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開(kāi)辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過(guò)還應(yīng)該說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會(huì)說(shuō)而不會(huì)寫(xiě)等，這都有待于進(jìn)一步去提高。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。使自己成為一個(gè)稱職的語(yǔ)文教師。

2022學(xué)習(xí)音樂(lè)音素心得體會(huì)報(bào)告三

對(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，能用漢語(yǔ)拼音識(shí)字。能借助拼音主動(dòng)識(shí)字，對(duì)識(shí)字感興趣是重中之重。一年級(jí)的課文大部分是帶漢語(yǔ)拼音的，為孩子識(shí)字做好鋪墊。再就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣甚至比內(nèi)容更重要。

宋老師這節(jié)課，不能稱為完全意義上的語(yǔ)文課，它里面牽扯到的小組建設(shè)和導(dǎo)案使用的鋪墊問(wèn)題很多，因此不是完全的把課堂用在了學(xué)習(xí)課文內(nèi)容和識(shí)字上。不過(guò)我還是欣喜的看到以下幾大亮點(diǎn)：

1、孩子課堂習(xí)慣特別好，身子坐端正，能用普通話參與課堂，還能夠同桌相互檢查相互幫助，這不得不說(shuō)宋老師課下做了很多工作。

2、孩子們的漢語(yǔ)拼音學(xué)得很扎實(shí)，能夠正確拼讀生字。還能拿出家長(zhǎng)幫助制作的生字卡片來(lái)認(rèn)讀，這也說(shuō)明宋老師前期教學(xué)還是很扎實(shí)有效的。本節(jié)課在識(shí)字環(huán)節(jié)宋老師做了分層識(shí)字的設(shè)計(jì)。這樣在課堂上識(shí)字就能很好的抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)的字進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師初衷的設(shè)計(jì)考慮很周全。

3、宋老師的課堂語(yǔ)言優(yōu)美風(fēng)趣，符合兒童的年齡特點(diǎn)。在課堂中，老師童話般的鏈接語(yǔ)，吊起了孩子參與的胃口。

4、宋老師的導(dǎo)案設(shè)計(jì)融入了自己的想法，導(dǎo)框中的內(nèi)容費(fèi)勁了心思，導(dǎo)案內(nèi)容的設(shè)計(jì)也是很有自己的想法。里面有組員評(píng)價(jià)有老師評(píng)價(jià)還是有家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。

5、亮點(diǎn)最大的是拓展的兒歌，這首兒歌是老師自己編成，融入了本課的11個(gè)生字。是鞏固鞏固識(shí)字的有效做法，也是我們其他老師下一步值得借鑒的一點(diǎn)。

作為一名年輕教師，走在課改的路上，會(huì)有很多困惑和不足之處。那么就本節(jié)課來(lái)講，我還是看到幾點(diǎn)不足之處，為我們下一步怎樣做低年級(jí)教學(xué)研究提供了很好的案例。我想提幾點(diǎn)建議：

1、導(dǎo)案的編制要符合兒童的特點(diǎn)。導(dǎo)案要建設(shè)性的使用，要讓導(dǎo)案發(fā)到孩子手中起到引領(lǐng)和導(dǎo)學(xué)的作用。不能讓導(dǎo)案成為孩子學(xué)習(xí)的障礙和老師課堂的障礙。導(dǎo)案的作用是服務(wù)于我們的，不是框住老師和孩子的。因此，導(dǎo)案的編制就是最大的問(wèn)題。這是彰顯我們老師素質(zhì)和創(chuàng)造力的探究活動(dòng)。一年級(jí)的孩子能閱讀什么？能看懂什么？能做什么？這是我們老師需要研究的，在搞清楚這些之后再想：我要給孩子一個(gè)什么，孩子會(huì)因?yàn)槲医o他的東西學(xué)到什么？孩子對(duì)我的東西感興趣嗎？這個(gè)能提高孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力？所以，導(dǎo)案完全可以顛覆性的創(chuàng)造和使用。我們的導(dǎo)案甚至可以不是學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們還可以導(dǎo)情導(dǎo)創(chuàng)導(dǎo)趣。

2、課堂建設(shè)要立足于“童真”這一基本理念。不搞虛假的課堂，不讓孩子學(xué)會(huì)來(lái)怎樣配合老師。為了得到老師的滿意和認(rèn)可，孩子們會(huì)說(shuō)：都會(huì)了！是！好！對(duì)！等語(yǔ)言來(lái)配合老師，殊不知這樣的欺騙性的語(yǔ)言是不用教的，人類(lèi)就是這么聰明的動(dòng)物，從一個(gè)孩子呱呱墜地起，即使沒(méi)有人教他們?nèi)鲋e，他們也會(huì)為了贏得贊美和被肯定而說(shuō)假話喜。那么這個(gè)“聰明”拿到學(xué)習(xí)就不好了，時(shí)間一長(zhǎng)，后果可想而知。因此，老師一定要學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在孩子合作的時(shí)候，要多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)多聽(tīng)一聽(tīng)，先在課堂上“打假”，你才能知道孩子到底需要什么？我們要怎么做！

3、要求目標(biāo)意識(shí)。課堂目標(biāo)已經(jīng)呈現(xiàn)了，老師卻不按照目標(biāo)進(jìn)行有效活動(dòng)，浪費(fèi)很多時(shí)間做一些無(wú)效環(huán)節(jié)，讓聽(tīng)課老師匪夷所思。這節(jié)課目標(biāo)已經(jīng)很清楚了，學(xué)生也知道了，為什么還要說(shuō)些其它的東西？甚至在某一環(huán)節(jié)重來(lái)倒去，孩子都學(xué)會(huì)了，老師卻繞不出來(lái)了。

總之，一節(jié)課上老師不能面面俱到，我們?cè)撛鯓尤∩崾侵档梦覀兲骄康暮透倪M(jìn)的。

2022學(xué)習(xí)音樂(lè)音素心得體會(huì)報(bào)告四

一、在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中激發(fā)興趣

優(yōu)化趣味化教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)構(gòu)建符合中學(xué)生心理特點(diǎn)的音樂(lè)教學(xué)情境，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的課堂教學(xué)環(huán)境，充分挖掘?qū)W生的音樂(lè)潛力，關(guān)注同學(xué)們熱愛(ài)音樂(lè)的好奇心，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的主體作用，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，加強(qiáng)音樂(lè)欣賞、學(xué)習(xí)過(guò)程中的美感教育，培養(yǎng)新一代中學(xué)生的精神文化素養(yǎng)，探索促進(jìn)音樂(lè)興趣化教學(xué)的有效途徑。在此基礎(chǔ)上，可結(jié)合民族傳統(tǒng)優(yōu)秀音樂(lè)作品，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和拓展新的音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容。眾所周知，我們的民族傳統(tǒng)文化音樂(lè)作品中蘊(yùn)含著很多趣味化信息，具有集趣味性、娛樂(lè)性、音樂(lè)性為一體的欣賞功能，教師要充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在扎實(shí)課程教學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把工夫一定要下在開(kāi)拓創(chuàng)新方面。在此要特別注意，必須強(qiáng)化傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)的民族精神和創(chuàng)新意識(shí)，包括先進(jìn)的音樂(lè)器材裝備。要提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的精神文化品質(zhì)，必須有高素質(zhì)的音樂(lè)教師隊(duì)伍。因?yàn)?，音?lè)器材再先進(jìn)，要靠人去操作實(shí)踐運(yùn)用;教學(xué)條件再好，沒(méi)有高素質(zhì)的音樂(lè)教師，教學(xué)效果不會(huì)很好。在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)與欣賞過(guò)程中，教師的素質(zhì)起關(guān)鍵作用，音樂(lè)教學(xué)主要是完成基礎(chǔ)的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起到積極促進(jìn)作用。音樂(lè)教師一定要在強(qiáng)化自身素質(zhì)的同時(shí)，要在音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的潛在優(yōu)勢(shì)，在做好基礎(chǔ)教學(xué)工作的同時(shí)，要給予特定的重點(diǎn)培育，在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)更有價(jià)值，因?yàn)閷?duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)，人的天賦更加重要。在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，

以提高大多數(shù)學(xué)生的音樂(lè)興趣為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)有音樂(lè)潛力的學(xué)生，做到以點(diǎn)帶面，扶優(yōu)扶強(qiáng)，最終提高全體同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，進(jìn)一步豐富音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和音樂(lè)水平。

二、在音樂(lè)欣賞過(guò)程中陶冶情操

教師要帶領(lǐng)學(xué)生共同欣賞優(yōu)美的音樂(lè)作品，利用多媒體課件的聲音，樂(lè)器的聲音、來(lái)輔助音樂(lè)教學(xué)，讓同學(xué)們模仿音樂(lè)作品中的聲音，進(jìn)行活動(dòng)訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生背誦一些優(yōu)秀的音樂(lè)作品歌詞，讓學(xué)生模仿音樂(lè)作品自己寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的歌詞，教師應(yīng)該結(jié)合生活實(shí)際鼓勵(lì)中學(xué)生模仿作品自己寫(xiě)音樂(lè)作品，一開(kāi)始以能夠表達(dá)自己的意思，準(zhǔn)確表達(dá)真實(shí)的情感為主，從而逐步提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和音樂(lè)素養(yǎng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持有利于提高他們的音樂(lè)水平。在教師的引導(dǎo)下學(xué)生應(yīng)該有針對(duì)地定期學(xué)習(xí)欣賞音樂(lè)作品，然后進(jìn)行自由討論，通過(guò)這樣的趣味性欣賞活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的音樂(lè)興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)作品的同時(shí)，養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋思考的習(xí)慣，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和認(rèn)知能力，充分發(fā)揮想象力，在欣賞過(guò)程中通過(guò)對(duì)不同事物的分析比較，有利于明辨是非，進(jìn)一步提高運(yùn)用音樂(lè)語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想情感的能力。教師可在不同階段有針對(duì)地實(shí)時(shí)準(zhǔn)備一些音樂(lè)作品，在欣賞過(guò)程中讓學(xué)生邊演示邊唱，加深了他們對(duì)音樂(lè)作品中思想情感的理解，在充分理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化一些音樂(lè)知識(shí)訓(xùn)練，把好的歌詞反復(fù)記憶，通過(guò)有興趣的歌唱比賽等訓(xùn)練活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)，進(jìn)一步豐富他們的想像力。在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，教師要通過(guò)各種方法，讓學(xué)生積極主動(dòng)地去找音樂(lè)作品欣賞學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)和欣賞過(guò)程中逐步提高創(chuàng)造和想象力，進(jìn)一步挖掘自己的音樂(lè)潛能。結(jié)合音樂(lè)教學(xué)組織幼兒開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，開(kāi)展心理、道德、法制、國(guó)情、安全等主題教育活動(dòng)，活動(dòng)形成序列，有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效。結(jié)合音樂(lè)教學(xué)逐步讓孩子們認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義影片中人物形象的高尚品德和感人事跡，培育高尚道德情操，在心靈深處埋下崇尚理想和美的希望。每學(xué)期至少組織學(xué)生集體觀看一部愛(ài)國(guó)主義影片。充分利用音樂(lè)教學(xué)時(shí)間，每月一個(gè)主題，每周一個(gè)專題，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生大膽唱歌、比賽等形式，有利于進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一定要讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)歌曲，提高學(xué)習(xí)音樂(lè)作品的質(zhì)量，最終提高學(xué)生的高尚思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。

三、在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)施美育實(shí)踐

在音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中，首先要堅(jiān)持實(shí)事求是、因材施教的原則，開(kāi)展音樂(lè)欣賞與教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，有效實(shí)施音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。在音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察生活，提高表現(xiàn)力，加強(qiáng)音樂(lè)欣賞訓(xùn)練，提高音樂(lè)實(shí)踐運(yùn)用能力，積極探索學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)和提高音樂(lè)水平的客觀規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行輔導(dǎo)，加強(qiáng)美感訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣，逐步樹(shù)立愛(ài)憎分明的心理素質(zhì)。每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的最初意識(shí)源于兒歌，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐步產(chǎn)生用語(yǔ)言表達(dá)自己愿望的需求，這是學(xué)生音樂(lè)智能開(kāi)發(fā)的心理依據(jù)和客觀實(shí)踐過(guò)程，教師需要努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的音樂(lè)教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)良好的音樂(lè)思維習(xí)慣，加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，在大量音樂(lè)作品欣賞過(guò)程中，進(jìn)一步提高美感教育效果和客觀認(rèn)知能力。在開(kāi)展音樂(lè)教育教學(xué)活動(dòng)中，教師首先要為學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)營(yíng)造良好的環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的審美意識(shí)，科學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)欣賞優(yōu)秀音樂(lè)作品，在逐步理解事物發(fā)展運(yùn)行的過(guò)程中，提高思維能力。以提高本民族音樂(lè)傳統(tǒng)教學(xué)方法為重點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)大綱要求，在有一定的參與群體和認(rèn)識(shí)程度的基礎(chǔ)上開(kāi)展民族傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，可以較好地推動(dòng)音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，有利于增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)和文化素養(yǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)中學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和精神文化發(fā)展，夯實(shí)素質(zhì)教育的基礎(chǔ);通過(guò)舉辦各種音樂(lè)教學(xué)和比賽活動(dòng)，進(jìn)一步活躍孩子們的身心，豐富學(xué)生的文娛生活，陶冶師生的藝術(shù)情操，有效實(shí)施美感教育，有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2022學(xué)習(xí)音樂(lè)音素心得體會(huì)報(bào)告五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

上午好！

一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年來(lái)的工作中我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真對(duì)待。堅(jiān)信雖然我不能做到最好，但我會(huì)努力做得更好的信條，把做一名好教師作為自己奮斗的目標(biāo)，盡已所能，努力工作。在一年的教育教學(xué)錘煉中雖然腳步蹣跚，卻積累下了寶貴的教育財(cái)富，使得自己今后能夠自信地從事教育工作。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓歲月寫(xiě)下我奉獻(xiàn)的足跡?；仡櫣ぷ鳎偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來(lái)年的工作。下面我就匯報(bào)一下自己這學(xué)期的工作情況：

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標(biāo)，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開(kāi)設(shè)了小舞臺(tái)才藝展示等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

適逢學(xué)校教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開(kāi)始老師們便開(kāi)始了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究課。

一年來(lái)我一直和x老師擔(dān)任校合唱小組的輔導(dǎo)工作，我們不辭辛苦，用心鉆研，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，取得了非常喜人的成績(jī)。音樂(lè)教師要積極組織學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)，這學(xué)期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動(dòng)，提倡讓各班積極參與，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念。

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識(shí)的優(yōu)秀教師。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教育是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

2022學(xué)習(xí)音樂(lè)音素心得體會(huì)報(bào)告六

忙忙碌碌的一學(xué)期又過(guò)去了，這一學(xué)年我擔(dān)任的是二年級(jí)部分班級(jí)和五年級(jí)部分班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。作為音樂(lè)教師的我，回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績(jī)，也存在一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作做以如下總結(jié)，以便今后更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，彌補(bǔ)不足，使自己的教育教學(xué)工作做得更好

一、 思想方面：

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面：

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

三、活動(dòng)方面：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初組建了“百鳥(niǎo)園合唱社團(tuán)”，利用每周三中午的一小時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，為明年的江寧區(qū)“五月花”中小學(xué)合唱比賽打下基礎(chǔ)。10月份，我與劉菲老師、齊飛老師利用業(yè)余時(shí)間排練了“馬浦鑼鼓”，在“江寧區(qū)特色文化匯演比賽”中獲得了第一名。

四、努力目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。

五、今后打算：

一如既往積極開(kāi)展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我以勤奮、扎實(shí)、樂(lè)觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)。

總之，在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校特色文化的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。