國防教育交流心得體會(huì)實(shí)用 國防教育知識(shí)講座心得體會(huì)(8篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫國防教育交流心得體會(huì)實(shí)用一

國防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來是十分清楚的。國強(qiáng)則民安，國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過血與淚換來的對(duì)國防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國防帶來的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過經(jīng)常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國防建設(shè)。

一般地說，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺得沒有國防不得了;而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過著安居樂業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國防，甚至出現(xiàn)國防可有可無的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國防教育法》有利于增強(qiáng)全民國防觀念，激發(fā)全民愛國熱情，建設(shè)和鞏固國防。

回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過長期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶澜逃ā返闹贫ê拓瀼?，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國防教育深入，持久地開展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國防 建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國防教育法也是貫徹落實(shí)國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國防法和教育法對(duì)國防教育的原則要求。

實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。法國作家都德的著名小說《最后一課》里描寫的是普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_始的異國統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國的語言了，學(xué)校這天上的是向祖國語言告別的最后一堂法語課。作品通過小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國的熱愛。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國的語言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國過去在有國無防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。這就說明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國防，如果讓侵略者來統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。實(shí)施《國防教育法》有利于提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。增強(qiáng)全民族的國防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國家和民族的凝聚力。

國防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國獻(xiàn)身的精神，而且有利于開闊人們的思路，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。

國民國防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國家的生死存亡,而國民的國防意識(shí)必須通過教育手段來實(shí)現(xiàn)，我們要認(rèn)真加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)依法參加國防教育的自覺性，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)國防教育的開展，積極為家鄉(xiāng)國防教育做貢獻(xiàn)。

描寫國防教育交流心得體會(huì)實(shí)用二

今天下午進(jìn)過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一次國防教育，讓我有了這樣的心得體會(huì)。國防，即國家的防務(wù)，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。

國防隨著國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國家的興衰和國防密切相關(guān)，因?yàn)檫^分的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國家的安全、民族的尊嚴(yán)及社會(huì)的發(fā)展。 地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@，我們要心連著心，手牽著手去保護(hù)我們的家園，最重要的是世界的和諧、穩(wěn)定，而決定世界是否和諧、穩(wěn)定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。

有這么一句話“要想別人尊重你，你首先要尊重別人”。國家與國家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國家必須互相尊重，不用為了擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，爭奪不屬于自己的資源，而使用霸權(quán)主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴(kuò)大軍事集團(tuán)，強(qiáng)化軍事同盟。相反的，一個(gè)國家應(yīng)該擁有一顆寬容、善良的心，對(duì)需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗!

為了保護(hù)我們的國家，保護(hù)我們的人民，就必須要國防，然而，過方式對(duì)外進(jìn)行的，要想國家長盛不衰、飛黃騰達(dá)，最重要的是所有人民站在同一戰(zhàn)線上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀念。因?yàn)槿祟惿鐣?huì)的一切都建立在社會(huì)化大生產(chǎn)之上，社會(huì)諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊密相連的有機(jī)整體，國防只有成為這個(gè)有機(jī)整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹立大國國防觀，把國防建設(shè)納入整個(gè)國家大系統(tǒng)中進(jìn)行思考和規(guī)劃。

“國防教育要從娃娃抓起”。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩(wěn)定發(fā)展，我們才能安居樂業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應(yīng)加強(qiáng)我們的國防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國家的責(zé)任感和民族使命。一“羊有跪母之恩，鴉有反哺之情”國家是我們生活在一個(gè)穩(wěn)定和諧的社會(huì)里，我們更要擔(dān)當(dāng)起保衛(wèi)國家，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!俗話說“居安思?！保虼?，我們要加強(qiáng)我們的國防意識(shí)，盡自己最大的力量保衛(wèi)我們的祖國!

描寫國防教育交流心得體會(huì)實(shí)用三

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹《國防教育法》和《國防法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學(xué)生了解基本的國防知識(shí)，掌握簡單的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)，營造關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍，為培養(yǎng)國防建設(shè)后備力量奠定基礎(chǔ)。

二、工作措施

1、開展國防教育“五個(gè)一”活動(dòng)，營造建設(shè)國防的濃厚氛圍。

每周唱一次國歌，每周升一次國旗，每月觀看一場愛國題材影視片，每學(xué)期開展一次國防教育為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)或班會(huì)，每學(xué)期開展一次國防知識(shí)競賽或國防知識(shí)講座。

2、落實(shí)各學(xué)齡段國防教育內(nèi)容，提高國防教育質(zhì)量。

一至六年級(jí)教育內(nèi)容：

(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者、我軍的主要?jiǎng)?chuàng)始人、“八·一”建軍節(jié)的來歷。

(2)知道一些著名的戰(zhàn)斗英烈的事跡或故事，培養(yǎng)熱愛、尊敬解放軍的思想感情。

(3)進(jìn)行簡單的隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動(dòng)聽指揮的作風(fēng)，養(yǎng)成良好的道德，自覺遵守校規(guī)、校紀(jì)。

(4)了解我國的疆域、周邊國家的名稱，知道中國臺(tái)灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)。

(5)認(rèn)識(shí)中國人民解放軍軍旗、軍徽，區(qū)分海陸空軍的服裝等。

七至九年級(jí)教育內(nèi)容：

(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者、我軍的主要?jiǎng)?chuàng)始人、“八·一”建軍節(jié)的來歷。

(2)了解有關(guān)國防法規(guī)，使學(xué)生初步懂得作為一個(gè)公民應(yīng)履行的職責(zé)。

(3)了解中國人民解放軍成長過程和豐功偉績，學(xué)習(xí)解放軍不畏艱難、英勇做戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)。

(4)了解世界人民反侵略的斗爭史，了解當(dāng)前國際軍事形勢(shì)及當(dāng)今世界霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在，理解“生于憂患，死于安樂”的道理，培養(yǎng)“居安思危” 的國防理念。

(5)了解中外歷史上一些杰出的軍事家。

(6)根據(jù)解放軍列隊(duì)條令，組織列隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人的儀表作風(fēng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

(7)組織學(xué)生學(xué)習(xí)“人防知識(shí)”，學(xué)習(xí)投擲、攀登、越野、野營、制作航模等軍體活動(dòng)的技能，養(yǎng)成機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的品德。

3、注重四個(gè)結(jié)合，拓寬國防教育渠道。

(1)做好與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在課堂教學(xué)中滲透國防教育。國防教育以愛國主義為核心，旨在增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，提高全面素質(zhì)。堅(jiān)持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，也不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做到國防教育和學(xué)科教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高。各學(xué)科教師要主動(dòng)在課堂教學(xué)中滲透國防教育，在活動(dòng)課中和研究性學(xué)習(xí)中結(jié)合國防知識(shí)，組織物理、化學(xué)、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設(shè)計(jì)制作、國際、國內(nèi)形勢(shì)報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國防意識(shí)和國防觀念，不斷激發(fā)學(xué)生愛國熱情、增強(qiáng)國防觀念。

(2)做好與行為養(yǎng)成教育相結(jié)合，在日常管理中體現(xiàn)國防教育。國防教育要與學(xué)校日常行為規(guī)范管理相結(jié)合，將軍隊(duì)的規(guī)范管理理念融入日常學(xué)校管理之中，內(nèi)務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，物品擺放整齊，衛(wèi)生管理定期檢查評(píng)比等。不斷增強(qiáng)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力。

(3)做好與學(xué)校日常教育活動(dòng)相結(jié)合，在寓教于樂中感受國防教育。國防教育要與學(xué)校日常教育活動(dòng)相結(jié)合，寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校要利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)，如清明節(jié)、“七一”、“八一”和“國防教育日”等，舉行祭掃烈士陵園、革命歌曲比賽、國防知識(shí)競賽、演講比賽等以“熱愛軍隊(duì)、情系國防”的主題教育活動(dòng)，加大國防教育的宣傳力度，提高國防教育實(shí)效。

(4)做好與學(xué)校文化宣傳教育相結(jié)合，在校園文化中融入國防教育。結(jié)合學(xué)校文化宣傳陣地，開展國防教育宣傳活動(dòng)。在學(xué)校廣播開辟國防知識(shí)專題節(jié)目，在校園設(shè)立教育宣傳專欄，在校園文化布置中設(shè)立國防宣傳標(biāo)語，營造濃厚的國防教育宣傳氛圍。定期組織班級(jí)黑板報(bào)?？u(píng)比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動(dòng)。

4、充分利用區(qū)域教育資源，創(chuàng)建國防教育陣地。學(xué)校要充分利用區(qū)域教育資源，組織學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡、觀看愛國主義教育影片、參觀愛國主義教育基地，推進(jìn)英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展擁軍優(yōu)屬、文化擁軍等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

5、積極開展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，落實(shí)好擁軍優(yōu)屬政策。

積極支持軍隊(duì)建設(shè)，全區(qū)各校在擁軍優(yōu)屬工作中多辦實(shí)事、重實(shí)效，為強(qiáng)化軍隊(duì)建設(shè)、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

(1)認(rèn)真開展“做軍人子女成長導(dǎo)師和校園家長”活動(dòng)，精心為在我區(qū)就讀的軍人子女選配好成長導(dǎo)師和校園家長，關(guān)心軍人子女的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為軍人解決后顧之憂。

(2)認(rèn)真做好教育方面的擁軍優(yōu)屬工作，對(duì)烈士、軍人子女就近入學(xué)、入托優(yōu)先照顧，體現(xiàn)我局對(duì)優(yōu)撫對(duì)象的關(guān)懷。

(3)對(duì)分配在我局的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人，切實(shí)幫助他們解決在學(xué)習(xí)、工作、生活方面的困難，使他們安心教育工作，為國防事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

(4)學(xué)校在重大節(jié)日組織開展慰問軍烈屬、部隊(duì)官兵活動(dòng)，為軍烈屬、部隊(duì)官兵做好事。

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑，在中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中占有重要地位。各校必須站在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，來認(rèn)識(shí)國防教育的重要意義，切實(shí)把國防教育工作列入學(xué)校日常工作，將國防教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，形成校長要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，堅(jiān)持真抓實(shí)干，抓出成效。

2、學(xué)好《大綱》，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)習(xí)、實(shí)施好《全民國防教育大綱》，直接關(guān)系到全民國防教育的質(zhì)量、發(fā)展水平和任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)指導(dǎo)開展國防教育具有重要的作用。各校要高度重視做好學(xué)習(xí)宣傳《大綱》的工作，采取多種形式，廣泛宣傳《大綱》的內(nèi)容，增強(qiáng)依法開展國防教育和按照《大綱》要求抓好落實(shí)的自覺性。

3、健全機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。各校要建立健全雙擁工作機(jī)制，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持把雙擁工作與日常工作相結(jié)合，全面普及國防知識(shí)教育，不斷增強(qiáng)廣大師生履行國防義務(wù)的意識(shí)和能力，保證雙擁工作扎實(shí)有效地開展。各校要制定雙擁工作計(jì)劃，明確目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，切實(shí)將雙擁工作落到實(shí)處，促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)跨越發(fā)展。

描寫國防教育交流心得體會(huì)實(shí)用四

按照上級(jí)教育部門提出的學(xué)校開展國防教育，增強(qiáng)學(xué)生的國防意思的工作要求，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，特制定工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要事項(xiàng)為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個(gè)人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育。

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家。

3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石。

三、工作內(nèi)容和措施

(一)健全國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確責(zé)任和任務(wù)。

建立健全學(xué)校國防教育工作運(yùn)行機(jī)制，形成由校長親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。

(二)以初一新生軍訓(xùn)為契機(jī)，開展國防教育。

8月26日至31日請(qǐng)?bào)w育教師對(duì)初一新生進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練。

1、軍訓(xùn)的目的：

⑴學(xué)習(xí)解放軍的頑強(qiáng)作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

⑵掌握隊(duì)列訓(xùn)練的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。

2、8月26日9：30時(shí)，軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式;8月31日下午14：30舉行軍訓(xùn)結(jié)業(yè)式。

3、軍訓(xùn)結(jié)束后，德育處組織召開軍訓(xùn)主題班會(huì)，在班會(huì)上進(jìn)行交流。把軍訓(xùn)作為半學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)大動(dòng)力。把解放軍的好思想好作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中去。

三、積極開展國防教育活動(dòng)，增強(qiáng)國防觀念。

依據(jù)《國防教育法》及教育局工作要點(diǎn)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時(shí)機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國防教育觀念。如：4月清明節(jié)到西公園烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;慶?！捌?一”建黨節(jié)在黨員干部隊(duì)伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國防意識(shí);9.18國防教育日，拉響警報(bào)，警鐘長鳴，增強(qiáng)國防意識(shí)。

四、國防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每學(xué)期聘請(qǐng)園藝場武裝部長舉辦一場小學(xué)高段及中學(xué)生參加的國防教育專題講座;初中的語文、歷史與社會(huì)、政治等學(xué)科也都是進(jìn)行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的滲透。

描寫國防教育交流心得體會(huì)實(shí)用五

一、活動(dòng)情況

這次活動(dòng)主要是圍繞國防教育展開的，以軍訓(xùn)為主題，舉辦攝影展。在活動(dòng)中，各方積極參與，得到很多幫助，所以總的來說很成功!

我們深入軍營，與參加軍訓(xùn)的同學(xué)們交流，并拍攝了他們的軍營生活，還給他們送去慰問品以表學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心。他們也很努力。參加攝影的`人員把自己最好的作品展現(xiàn)出來，充分表現(xiàn)了這次的題材。

作品按時(shí)展出，并得到好評(píng)。這其中凝聚著大家的心血，與大家的共同努力是分不開的!

二、活動(dòng)中出現(xiàn)的不足

1.之前通知參與者去軍營時(shí)沒有事先安排好時(shí)間和地點(diǎn)。

2.由于參加者過多，拍攝時(shí)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，使得軍訓(xùn)的同學(xué)有些被圍觀的感覺。

3.我自己有課，所以去軍營時(shí)沒能待到最后，是我的失職。

4.交稿時(shí)間比較緊，有個(gè)別同學(xué)沒來得及交稿，因此就當(dāng)棄權(quán)。

5.貼照片時(shí)沒貼好，照片都掉了，結(jié)果又重新貼了一次。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1.做活動(dòng)要事先想好活動(dòng)中所能發(fā)生的一切。做到防患于未然，這樣才能處理好活動(dòng)中的突發(fā)事件。

2.做任何事到要用心去做，不能馬虎，無論成敗，盡力做到最好就行。

3.做什么都離不開大家的幫助，我們是一個(gè)集體，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助。我謝謝大家對(duì)我的幫助和支持，才使得活動(dòng)能夠成功。

4.不懂就要問，不可以自己去盲目蠻干，三人行必有我?guī)煛?/p>

描寫國防教育交流心得體會(huì)實(shí)用六

為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，進(jìn)一步推動(dòng)我校國防教育工作的深入開展，現(xiàn)根據(jù)我學(xué)校的實(shí)際情況提出我校20xx年國防教育工作計(jì)劃如下：

一、國防教育指導(dǎo)思想與教育目的：

國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

通過開展多種形式的國防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國防知識(shí)，不斷增強(qiáng)國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、國防教育原則：

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點(diǎn);

2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行;

3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。

三、工作重點(diǎn)：

1、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個(gè)人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育;

2、學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;

3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);

4、了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;

5、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石;

6、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國防建設(shè)的巨大作用;

7、了解歷史上杰出的軍事家。

8、讓學(xué)生了解堅(jiān)決捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一。旗幟宣明的反對(duì)民族分裂。

9、能與地方公安干警緊密聯(lián)系增設(shè)校園警務(wù)室，并在學(xué)校開展法制教育宣傳活動(dòng)。

四、國防教育主要形式：

結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國防教育;結(jié)合中心工作

進(jìn)行穿插式國防教育;結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國防教育;結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國防教育;運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式國防教育;運(yùn)用國防知識(shí)競賽，進(jìn)行答辯式國防教育;運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國防教育。

五、日程安排

9月制定計(jì)劃，安排工作 國防知識(shí)學(xué)習(xí)講座 國防教育影片 新生軍訓(xùn)

10月國防教育月主題教育活動(dòng) 國旗班規(guī)范教育

11-12月歌頌解放軍征文比賽和演講賽等活動(dòng)

1月工作總結(jié)

溫宿縣水稻農(nóng)場漢族中學(xué)

描寫國防教育交流心得體會(huì)實(shí)用七

我院依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，積極組織開展了“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國防”為主題的教育活動(dòng)。

一、廣泛宣傳

梁建剛副院長在晨會(huì)上作了動(dòng)員講話，講述了“國防教育日”的來歷，并提出：大學(xué)生要增強(qiáng)國防意識(shí)，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵(lì)大家：一要鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，將來更好地報(bào)效祖國。二要觀看新聞，關(guān)心時(shí)事，關(guān)注時(shí)局。三要努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為長大投身祖國建設(shè)做好準(zhǔn)備。院領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話為本活動(dòng)做了很好的鋪墊，也增強(qiáng)了同學(xué)們男兒要當(dāng)兵固國防的意志。

國防教育宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組開展專題講座，舉辦了兩場關(guān)于國防知識(shí)、國防形式的報(bào)告會(huì)。

各系自行組織安排在“國防教育日”前后，緊密聯(lián)系和平發(fā)展的形勢(shì)，并結(jié)合國內(nèi)外事件進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。召開“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國防”主題班會(huì)，介紹當(dāng)今軍事格局及周邊基本態(tài)勢(shì)，理解維護(hù)國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，激發(fā)愛國之心、報(bào)國之志，樹立居安思危、有備無患的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識(shí)，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、政治意識(shí)和大局意識(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國主義精神。組織學(xué)生唱愛國主義歌曲、觀看優(yōu)秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學(xué)生相互交流對(duì)國防知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從而整體提升了國防意識(shí)。

二、營造氛圍

學(xué)校通過升國旗、課間播放革命歌曲、觀看影視資料等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時(shí)效性，讓學(xué)生在形式多樣、生動(dòng)活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生積極支持國防建設(shè)事業(yè)。

利用我校廣播臺(tái)、記者隊(duì)廣泛開展國防教育知識(shí)的普及。

利用我校宣傳欄、電子屏、校園微信平臺(tái)、微博進(jìn)行專題專欄宣傳和各級(jí)院級(jí)組織宣傳部以“抗戰(zhàn)勝利70周年和國防安全教育”為主題的海報(bào)形式進(jìn)行宣傳。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生了解我國國防的興衰得失以及當(dāng)下的國際形勢(shì)和時(shí)事動(dòng)態(tài)，有效培養(yǎng)學(xué)生的國防意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)和建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，明確自己肩負(fù)的歷史使命。

每個(gè)學(xué)生組織宣傳部以海報(bào)形式宣傳國防教育。突出我們“弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，同心共筑強(qiáng)大國防”的主題，突出國防法規(guī)的宣傳。我院還開辟專題專欄宣傳欄，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國防教育工作的意見》和新修訂的《全民國防教育大綱》等重要法規(guī)為主要內(nèi)容進(jìn)行宣傳。讓學(xué)生能在空閑的時(shí)候更加了解國防，關(guān)心國防。

本次國防教育活動(dòng)就在這積極熱烈的氣氛中勝利結(jié)束了，但是，這國防精神，國防意識(shí)，國防觀念并沒有因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而停止在我們心中生根發(fā)芽，國防教育將作為我校的長期教育活動(dòng)，融入到日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)保家衛(wèi)國的責(zé)任感，使命感，錘煉國防精神，不斷提到綜合素質(zhì)，為將來參與國防建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

描寫國防教育交流心得體會(huì)實(shí)用八

國防是為了捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,保證國家利益不受外來侵犯而采取的一切防衛(wèi)措施的綜合。而國防意識(shí)則是國家安全和發(fā)展的思想基礎(chǔ),良好的國防意識(shí)既是維護(hù)國家安全的思想基礎(chǔ),又是推動(dòng)民族發(fā)展的精神動(dòng)力。胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出,要加強(qiáng)國防教育,大力弘揚(yáng)愛國主義精神,增強(qiáng)民族自尊心、自豪感,形成全黨全同關(guān)心同防、支持國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍。一個(gè)國家國防力量的而民眾國防意識(shí)的培養(yǎng)與強(qiáng)化,不能光靠戰(zhàn)時(shí)去進(jìn)行,在和平時(shí)期就應(yīng)該加強(qiáng)。一般來說,戰(zhàn)爭時(shí)期人們?yōu)榱舜驍?duì)手,抵御外患,防衛(wèi)觀念是很強(qiáng)烈的,但和平時(shí)期人們就容易滋長麻痹思想、茍安心理,失去必要的防衛(wèi)觀念,沒有了危機(jī)意識(shí),那么最終只能落得挨打的悲慘下場。

隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)不斷增強(qiáng),而國防意識(shí)卻出現(xiàn)滯后現(xiàn)象,大學(xué)生們普遍認(rèn)為國防是政府的事情,是軍隊(duì)的事情,與自己沒有什么關(guān)系。國防不僅僅是軍隊(duì)及政府的事,沒有全民國防觀念的提高,便

不可能有真正強(qiáng)大的國防。其實(shí)國防離我們每一個(gè)人都很近,尤其是作為祖國未來建設(shè)者的大學(xué)生,他們是社會(huì)中的新生力量,對(duì)他們進(jìn)行國防軍事教育,是培養(yǎng)他們愛國主義和社會(huì)責(zé)任感的教育,也是進(jìn)行最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的國防意識(shí)教育,以增強(qiáng)他們的責(zé)任感、使命感。高校國防教育通過系統(tǒng)規(guī)范的軍事訓(xùn)練和軍事理論教育為主要內(nèi)容的國防教育,對(duì)于學(xué)生的愛同主義教育具有其他學(xué)科所無法替代的重要作用。由于國防教育的內(nèi)容是有關(guān)國家的安全防衛(wèi)問題,它與國家的安危和人民的根本利益密切相關(guān),能夠在大學(xué)生中引起強(qiáng)烈的共鳴,通過國防軍事教育可以使大學(xué)生對(duì)戰(zhàn)爭與和平有清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)中國國防歷史、我國周邊安全形勢(shì)有正確的了解,強(qiáng)化了國防意識(shí),樹立國家利益高于一切,居安思危、愛軍習(xí)武、保家衛(wèi)國等國防觀念。二、高校進(jìn)行國防軍事教育有助于增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義思想和集體主義觀念

國防教育是愛國主義教育的有效載體,通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)大學(xué)生的國防觀念和國家安全意識(shí)。國防教育,能使人們進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義信念,中華民族有著愛國主義的傳統(tǒng)美德,只有激發(fā)人們對(duì)祖國的熱愛,才能使他們?yōu)樽鎳e極獻(xiàn)身、流血犧牲。高校愛國主義教育是國防教育的核心內(nèi)容,無論是軍事技能訓(xùn)練,還是軍事理論教學(xué),愛國主義教育這條主線始終貫穿其中。大學(xué)生經(jīng)過軍事課

的學(xué)習(xí),極易被國防這種關(guān)乎國家興衰、人民生死的大事所感染,從而激發(fā)出強(qiáng)烈的愛國主義情感。

而集體主義思想是一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)的大公無私的思想,是我們軍隊(duì)政治思想的重要內(nèi)容:堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益;當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),無條件地服從集體利益;在處理個(gè)人與他人關(guān)系時(shí),關(guān)心他人為重。在高校國防教育就是按照軍隊(duì)的基本標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生,其目的之一就是要強(qiáng)化大學(xué)生的集體觀念。現(xiàn)代的大學(xué)生多為獨(dú)生子女,從小就萬千寵愛于一身,使許多學(xué)生形成了“以我為中心”的心理,再加上社會(huì)風(fēng)氣的影響,使部分學(xué)生養(yǎng)成了自私自利的心理,缺乏應(yīng)有的愛心。

總之,高校國防教育對(duì)于弘揚(yáng)愛國主義、集體主義有著特殊的教育功能,幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培育良好的思想道德情操;有助于激勵(lì)大學(xué)生為國家和民族獻(xiàn)身的使命感、光榮感以及為保衛(wèi)國家民族利益而自覺斗爭的精神,對(duì)于以愛國主義為核心的社會(huì)主義道德建設(shè),有著極其重要的促進(jìn)作用。

三、高校進(jìn)行國防軍事教育有利于培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)

據(jù)調(diào)查,當(dāng)代大學(xué)生普遍存在生活上家庭依賴性強(qiáng)、獨(dú)立能力差、貪圖享受,觀念上有功利傾向,人際交往過程中有戒備心態(tài),組織紀(jì)律散漫,缺乏正確的世界觀,人生觀、價(jià)值觀。

軍事教育以軍人的要求來訓(xùn)練大學(xué)生,有利于大學(xué)生在艱苦條件下磨練自己,樹立正確的苦樂觀,培養(yǎng)大學(xué)生百折不饒的頑強(qiáng)意志品質(zhì)。通過開展軍事化管理的集中軍事訓(xùn)練,使學(xué)生在“整齊劃一”的隊(duì)列訓(xùn)練和各項(xiàng)競賽評(píng)比中形成以集體主義為核心的價(jià)值觀,在“一切行動(dòng)聽指揮”中提高遵守紀(jì)律的自覺性,在“緊張”中培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng),在“有序”中培養(yǎng)文明禮貌品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。并且由于軍事實(shí)踐是一項(xiàng)團(tuán)體的活動(dòng),軍事訓(xùn)練體能消耗大,具有對(duì)抗性、競爭性和艱苦性。通過組織各種項(xiàng)目的軍事比賽、匯操表演、技術(shù)考核,不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的毅力,吃苦耐勞、勇于拼搏勇、敢頑強(qiáng)的精神,同時(shí)也是挫折教育的最好課堂。為他們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活打下良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。

由此可見,高校開展軍事理論和軍事訓(xùn)練教學(xué),不但幫助大學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能,同時(shí)還能增強(qiáng)他們的國防觀念和國家安全意識(shí),強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念,對(duì)于加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性,培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風(fēng)。通過深入持久的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國防教育,能夠在大學(xué)生心中產(chǎn)生強(qiáng)大的精神力量。這種力量,對(duì)于大力推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展,具有顯著的促進(jìn)作用。