改革開放簡史閱讀心得體會總結(jié) 讀《改革開放簡史》心得體會(七篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫改革開放簡史閱讀心得體會總結(jié)一

按照黨史學(xué)習(xí)教育安排，會前我們圍繞改革開放史進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，下面我結(jié)合學(xué)習(xí)成果與各位同志交流以下幾點(diǎn)。

習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的講話指出：“我們黨作出實(shí)行改革開放的歷史性決策，是基于對黨和國家前途命運(yùn)的深刻把握，是基于對社會主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié)，是基于對時代潮流的深刻洞察，是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟?！边@四個“深刻”，深刻揭示了改革開放的重大歷史背景和歷史方位，再次證明了改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是在新時代不忘改革開放初心、以改革開放再出發(fā)的精神把改革開放進(jìn)行到底的生動寫照。

中國共產(chǎn)黨成立以來，經(jīng)過28年的浴血奮斗，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，實(shí)現(xiàn)了中國歷史上最深刻的社會變革。社會主義革命和建設(shè)時期，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合，在社會主義革命和建設(shè)中取得了獨(dú)創(chuàng)性理論成果和巨大成就，為當(dāng)代中國的發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。

“文化大革命”結(jié)束后，國民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰的邊緣，人民溫飽都成問題，國家建設(shè)百業(yè)待興，黨和國家陷入危難之中。鄧小平同志深刻指出：“如果現(xiàn)在再不實(shí)行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會主義事業(yè)就會被葬送?！秉h的十一屆三中全會勝利召開，對“文化大革命”的十年進(jìn)行深刻反思與總結(jié)，打破長期“左”的錯誤的嚴(yán)重束縛，批評“兩個凡是”的錯誤方針，果斷結(jié)束“以階級斗爭為綱”，實(shí)現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，確立了黨在新的歷史時期以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的政治路線，做出了實(shí)行改革開放的歷史性決策。

40多年來，中國在改革開放中不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)了社會主義制度的自我完善和發(fā)展，使中國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的快車道。40多年來，中國由一個國民經(jīng)濟(jì)一度瀕臨崩潰的國家發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國。與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展同步，社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)建設(shè)等各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

我們學(xué)習(xí)改革開放史，就是要在波瀾壯闊的改革開放歷程中，充分認(rèn)識到改革開放是中國共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合，回答和應(yīng)對了“社會主義中國向何處去”的難題和挑戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)了黨和國家前途命運(yùn)，挽救了黨，挽救了新中國，黨和國家由此煥發(fā)出了前所未有的生機(jī)和活力，進(jìn)而中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。

新中國成立后，我們進(jìn)入了社會主義革命和建設(shè)時期，政治上確立了基本的社會主義制度，經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行了社會主義改造。經(jīng)過艱辛努力，中國從一個農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變成一個初具規(guī)模的工業(yè)國。1956年黨的八大指出：社會主義制度在我國已經(jīng)基本上建立起來;國內(nèi)主要矛盾已經(jīng)不再是工人階級和資產(chǎn)階級的矛盾，而是人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾;全國人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要;

雖然還有階級斗爭，還要加強(qiáng)人民民主專政，但其根本任務(wù)已經(jīng)是在新的生產(chǎn)關(guān)系下面保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。這些充分說明黨的八大對當(dāng)時我國經(jīng)濟(jì)社會分析是完全正確的，然而由于階級斗爭的擴(kuò)大化，黨內(nèi)出現(xiàn)了“以階級斗爭為綱”的口號，從而忽視了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，混淆了人民內(nèi)部矛盾與敵我矛盾兩類不同性質(zhì)的矛盾，導(dǎo)致十年“文革”的爆發(fā)。因此，十一屆三中全會對社會主義革命和建設(shè)時期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行了反思，要求全黨把“以階級斗爭為綱”轉(zhuǎn)移到“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”，同時也深刻認(rèn)識到，貧窮不是社會主義，社會主義的本質(zhì)就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

我們學(xué)習(xí)改革開放史，就是要自覺擺脫歷史虛無主義，充分肯定黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在社會主義革命和建設(shè)時期取得的歷史性成就，深刻認(rèn)識到改革開放是對社會主義革命和建設(shè)實(shí)踐的接續(xù)總結(jié)，生動具體回答了“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這一重大問題。

中國成立后，在美蘇冷戰(zhàn)的背景下，資本主義與社會主義兩大陣營矛盾尖銳，同時西方國家也對新中國進(jìn)行了種種打壓封鎖，發(fā)生在我國周邊的朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭都是西方反華勢力企圖封鎖包圍社會主義國家發(fā)動的戰(zhàn)爭。這一時期，鄧小平同志深刻指出“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題”，同時在1978年底敏銳提出，“最近我們的同志去國外看了看。

看得越多，就越知道自己多么落后”“必須承認(rèn)自己落后，我們的很多做法都不對頭，需要加以改變”“我們要趕上時代，這是改革要達(dá)到的目的”等一系列重要論述并決定實(shí)施對外開放政策。40多年來，我們黨堅持改革開放的基本國策，建立了中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，加入了世界貿(mào)易組織，積極促成“一帶一路”建設(shè)，中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，對世界經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率達(dá)到30%以上，成為當(dāng)之無愧的世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展引擎。

我們學(xué)習(xí)改革開放史，就是要深刻認(rèn)識到實(shí)行改革開放的偉大決策，是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。

人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄?；厥仔旅裰髦髁x革命、社會主義革命和建設(shè)時期，我們黨之所以能夠從幼小走向壯大，中國特色社會主義之所以能夠形成，歸根結(jié)底在于黨始終堅持走群眾路線。改革開放以來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，不斷完善中國特色社會主義制度建設(shè)，實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，充分調(diào)動廣大勞動者和生產(chǎn)經(jīng)營者的積極性，人民群眾也逐漸擺脫貧困奔向小康，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

黨的十九屆五中全會，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，提出堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持新發(fā)展理念，堅持深化改革開放等一系列發(fā)展要求，對實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化、提升公共文化服務(wù)水平、提高人民收入水平、強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策等工作進(jìn)行了全面系統(tǒng)規(guī)劃，開啟我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。

我們學(xué)習(xí)改革開放史，就是要深刻認(rèn)識到人民在黨和國家事業(yè)發(fā)展中的重要性，堅持將人民群眾放在內(nèi)心最高位置，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開展好“我為群眾辦實(shí)事”教育實(shí)踐活動，切實(shí)解決一批各族群眾心里最為關(guān)心、反映最為強(qiáng)烈的急難愁盼問題，走好新時代黨的群眾路線，不斷厚植黨的執(zhí)政根基。

描寫改革開放簡史閱讀心得體會總結(jié)二

根據(jù)《州201x年放管服工作調(diào)度方案》文件精神，按照州政府放管服工作具體要求，為進(jìn)一步深入推進(jìn)民政局簡政放權(quán)放管結(jié)合轉(zhuǎn)變政府職能工作向縱深發(fā)展，州民政局以審批制度改革為突破口，創(chuàng)新體制機(jī)制，規(guī)范行政審批行為，強(qiáng)化審批權(quán)力監(jiān)督，不斷提高行政審批效率，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

1.調(diào)整、取消和新增部分行政審批事項(xiàng)。為加快部門職能轉(zhuǎn)變，持續(xù)簡政放權(quán)，規(guī)范行政審批行為，我局啟動歷時半年的行政職權(quán)事項(xiàng)清理工作，現(xiàn)共計行政許可6項(xiàng)，其中，承接省級下放行政權(quán)力3項(xiàng)(建設(shè)殯儀服務(wù)站、骨灰堂和在土葬改革地區(qū)建設(shè)殯儀館審批;建設(shè)公墓審批;跨省運(yùn)送尸體、骨灰審批)，保留原有行政許可3項(xiàng)(社會團(tuán)體成立、變更、注銷登記;民辦非企業(yè)成立、變更、注銷登記;火葬地區(qū)建設(shè)殯儀館、火葬場審批)。取消行政審批3項(xiàng)(臨時救助審核審批;社會團(tuán)體變更登記及注銷登記;民辦非企業(yè)單位變更登記及注銷登記)。

2.精簡審批環(huán)節(jié)。一是縮減民辦非企業(yè)單位登記、社會團(tuán)體登記辦理時間。民辦非企業(yè)單位登記與社會團(tuán)體登記辦理時間由原先“自收到成立登記申請的全部有效文件之日起60日內(nèi)作出決定”縮短至30個工作日內(nèi)辦結(jié)，截止7月31日，共辦結(jié)社會組織登記9家，變更登記15家。其中：社會團(tuán)體成立登記5家，變更11家;民辦非企業(yè)單位成立登記4家,變更4家。二是將臨時救助金下放到各縣，生活困難的群眾可以直接向所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出申請，經(jīng)由縣民政局審批后，直接發(fā)放臨時補(bǔ)助金，及時保證救助資金的有效落實(shí)，上半年已臨時救助金503.05萬元。

3.優(yōu)化服務(wù)工作。全面實(shí)施社會組織網(wǎng)上申請、網(wǎng)上年檢、網(wǎng)上變更工作,全面推進(jìn)社會組織法人信息管理，實(shí)施社會組織法人信息庫項(xiàng)目，建立社會組織法人數(shù)據(jù)庫。已按要求及時錄入社會組織信息,全面實(shí)施社會組織統(tǒng)一社會信用代碼工作，實(shí)施三證合一、統(tǒng)一登記證書代碼工作，并在每月10日、20日、30日分別按時向省民管局上報社會組織統(tǒng)一社會信用代碼的使用情況。從3月1日起，組織全州年檢工作，全州818個社會組織，其中社會團(tuán)體的430個，民辦非企業(yè)單位388個。應(yīng)參檢730個，實(shí)檢617個，未參檢113個。經(jīng)過年檢，432個合格，20個不合格，74個需要注銷，由我們直接登記管理的全州性社會組織185個，應(yīng)參加年檢的154個，全州參檢率84.52%，合格率70.02%。

4、穩(wěn)步推進(jìn)政府向社會組織購買服務(wù)。已配合州財政局制定出臺本級承擔(dān)政府購買服務(wù)社會組織目錄，整理出需要購買的項(xiàng)目8項(xiàng)，即社會組織管理規(guī)劃、咨詢及宣傳服務(wù)，社會組織發(fā)展數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計分析及檔案管理，社會組織管理信息系統(tǒng)的維護(hù)，社會組織專業(yè)化人才培訓(xùn)，社會組織孵化服務(wù)，社會組織“樞紐化”管理服務(wù)，為初創(chuàng)期公益性社會組織提供注冊協(xié)助、能力建設(shè)、發(fā)展指導(dǎo)服務(wù)和社會組織年檢、撤銷中所涉及的審計、評估等服務(wù)。

1.強(qiáng)化政務(wù)公開，提高服務(wù)效率。推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，依托省州電子政務(wù)網(wǎng)平臺，促進(jìn)實(shí)體政務(wù)大廳向網(wǎng)上辦事大廳延伸。

2.嚴(yán)格依法管理，加強(qiáng)對社會組織管理者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督促社會組織選配優(yōu)秀人才充實(shí)工作崗位，提高辦事效率。

3.加強(qiáng)社會組織管理服務(wù)隊伍的建設(shè)，確保事有人管、責(zé)有人負(fù)，重點(diǎn)加強(qiáng)執(zhí)法隊伍建設(shè)保障工作經(jīng)費(fèi)確保服務(wù)到位、執(zhí)法有力、監(jiān)管有效。

描寫改革開放簡史閱讀心得體會總結(jié)三

我們黨進(jìn)入改革開放新時期的標(biāo)志是，1978年12月，中國共產(chǎn)黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會。從此,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民開啟了歷史性的的篇章，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩。我們要倍加珍惜、長期堅持改革開放彌足珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。改革開放新時期，我們堅持以人民為中心，尊重基層首創(chuàng)精神，激發(fā)出蘊(yùn)藏在群眾中的無窮潛力、創(chuàng)造偉力。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推進(jìn)發(fā)展的主力軍。必須始終堅持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，贏得群眾最廣泛的擁護(hù)和支持，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與人民群眾幸福的同頻共振、同步提升。

在經(jīng)濟(jì)上，我國取得的成就舉世矚目、全球公認(rèn)。在一個10多億人口的大國，在人均資源和資本積累都不是很豐富的條件下，實(shí)現(xiàn)持續(xù)了近40多年的高速經(jīng)濟(jì)增長，這是世界經(jīng)濟(jì)史上的壯麗一頁。改革開放改變了中國，改變了社會主義的命運(yùn)，改革開放也讓百年中國告別積貧積弱，重拾歷史榮光和大國自信。改革開放以來，中國gdp的增長迅速。盡管美國、法國、日本都實(shí)現(xiàn)了正增長，但增長率都大大低于中國；

40年來，中國經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，綜合國力和國際影響力實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，日益成為世界經(jīng)濟(jì)增長的動力之源、穩(wěn)定之錨。

在科技上，中國正在走向世界巔峰，引領(lǐng)科技創(chuàng)新潮流。1988年，鄧小平第一次明確指出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，成為中國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。四十年間，我國科技發(fā)展碩果累累：神州系列飛船的成功返航、“蛟龍”下海、“墨子”升空、“復(fù)興＇‘起航、“天宮”合體，一系列象征著中國騰飛發(fā)展的“超級工程”的出現(xiàn)讓我感到作為一名中國人是多么的驕傲自豪。袁隆平雜交水稻的研發(fā)，大棚以及無水栽培的廣泛普及，也標(biāo)志著我國農(nóng)業(yè)在改革開放之后也有了迅猛發(fā)展。改革開放為科技的發(fā)展注入了一把強(qiáng)勁的推動力。

改革開放使人民生活有了顯著提升。四十年前，人們生活在單色調(diào)的環(huán)境中，中山裝、平頭、公社是那個社會的代名詞，孩子們喜聞樂見的玩具充其量是穢子和沙包，一兩毛錢就能買一根好吃的冰棍，電視成了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村人眼里的香悖作而四十年后，人們不但要吃飽，還要吃好，粗糧細(xì)作合理搭配，營養(yǎng)均衡科學(xué)衛(wèi)生的觀念也深入人心。隨著二零二零年全面小康社會的進(jìn)程推進(jìn)，農(nóng)村的公路不再是又窄又泥濘不堪、坑坑洼洼的土路，水泥路、柏油路通往各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各個村社，公交車不再是城區(qū)的標(biāo)配，真正實(shí)現(xiàn)了惠民利民。中國新“四大發(fā)明”也火熱出爐：國家名片高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。這些民生發(fā)展，剛好驗(yàn)證了對改革開放的評價：“中國進(jìn)行改革開放，順應(yīng)了中國人民要發(fā)展、要創(chuàng)新、要美好生活的歷史要求。”面向未來，我們要堅定信念，攻堅克難，路途雖還漫長，但已是前路可期。

昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，都永遠(yuǎn)屬于過去?；厥走^去，我們心懷坦蕩，既不沉淪于昨日的鮮花與掌聲之中，也不拘泥于昨日夢想的得失之間，對于中國，這個全世界矚目的騰飛巨人，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移的堅持改革開放，腳踏實(shí)地、謹(jǐn)慎大膽的探索，不斷取得經(jīng)驗(yàn)，對于未來，我們勢在必得。

于我們而言，這個時代無疑是幸運(yùn)而多彩的。改革開放引入了新的體制，激發(fā)了大家對成功的渴望。作為新時代的一名黨員，我們更要胸懷理想，承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，樹立創(chuàng)新精神，開拓眼界，在本職崗位上履職盡責(zé)，盡心盡力，和國家、和公司一起奮勇前行，實(shí)現(xiàn)國家、單位與個人的中國夢。

描寫改革開放簡史閱讀心得體會總結(jié)四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志，在座的老師、同學(xué)：

你們好!

今天能夠站在這里講一堂改革開放史黨課，我感到很榮幸。我們知道，改革開放是我們黨歷經(jīng)千難成就的一番偉業(yè)。在此期間我們涉過無數(shù)險灘、啃下無數(shù)硬骨頭，這其中無不閃現(xiàn)著“敢想、敢做、敢為天下先”的改革創(chuàng)新精神和特殊時代意義。借此授課機(jī)會，懇請該領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者提出寶貴意見，以對我黨改革開放史進(jìn)行再探討、再研究、再闡釋。那么，接下來我將圍繞三個方面來講授我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的改革開放史。如有不當(dāng)之處，希望各位多多批評指正。

在改革開放之前，中國依舊是一個農(nóng)業(yè)人口大國。當(dāng)時，農(nóng)村人口占國家總?cè)丝诘谋戎馗哌_(dá)83%，并且這些人口可以說是屬于絕對貧困人口。再加上社會主義經(jīng)歷了艱難的曲折探索階段，中國當(dāng)時的社會經(jīng)濟(jì)情勢不容樂觀。正是在這樣一種極端困難的狀況下，中國領(lǐng)導(dǎo)和人民開始冷靜地反思國家的命運(yùn)及前途。

1978年，一套全新的發(fā)展模式應(yīng)運(yùn)而生。由此，中國走上了一條不同于以往的探索之路，那便是改革開放之路。對此，習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出，改革開放是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的活力之源，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時代前進(jìn)步伐的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。

風(fēng)雨兼程，砥礪前行。改革開放四十年以來，中國共產(chǎn)黨始終堅持社會主義初級階段的基本路線不動搖，在此前提下，依據(jù)國情新變化不斷對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑進(jìn)行調(diào)整與完善，持續(xù)推進(jìn)改革開放縱深發(fā)展。在改革開放之后，中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，躍居為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。憑借經(jīng)濟(jì)總量世界排名第二的身份，改變了世界對我國古老的看法和態(tài)度。

——經(jīng)濟(jì)質(zhì)量顯著提升。通過創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)以創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)聯(lián)動模式，實(shí)現(xiàn)了再升級。在技術(shù)創(chuàng)新引擎推動下，已經(jīng)擁有更多自主知識產(chǎn)權(quán)，并成為全球互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用業(yè)態(tài)的領(lǐng)先國家。創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，使我國經(jīng)歷了從“觸電”“觸網(wǎng)”到云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、新基建的巨大變化。

——人民生活水平極大提高。在改革開放后的四十年砥礪奮進(jìn)中，我們黨充分調(diào)動全國各族人民干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，既把蛋糕做大又把蛋糕合理分配，以此解決了億萬人民群眾的溫飽問題?？梢哉f，國民生活水平由貧窮到溫飽再到整體小康，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

——社會生產(chǎn)力高速發(fā)展。如今，社會的主要矛盾已不再是人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，而是轉(zhuǎn)變成為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這表明生產(chǎn)力的高速發(fā)展已改變社會矛盾的層次，基礎(chǔ)性社會矛盾得以破解。

——科學(xué)技術(shù)日新月異。在1978年全國科學(xué)大會上，鄧小平同志提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。此后，我國深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，實(shí)施科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展行動計劃，統(tǒng)籌謀劃、加強(qiáng)組織，優(yōu)化科技事業(yè)發(fā)展總體布局，不斷打造出具有國家核心競爭力的高科技產(chǎn)品，以前所未有的力量和速度日益接近世界發(fā)達(dá)國家現(xiàn)有科技水平。在材料學(xué)、計算機(jī)、通信、制造業(yè)等方面，已經(jīng)領(lǐng)先于世界先進(jìn)水平。通過成功研制航母、無人機(jī)、隱形戰(zhàn)機(jī)等，我國已在世界上成為不可忽視的科技大國。

——文化事業(yè)繁榮發(fā)展。改革開放助力推動思想文化的開放，中國傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會主義先進(jìn)文化得到極大繁榮和發(fā)展。改革開放四十年來，人民精神層面和文化生活日益豐富充實(shí)，社會思想文化包容性與日俱增，國家文化軟實(shí)力得以極大提升。中國文化在多元多彩的世界文化大舞臺上傳遞出好聲音，綻放出華麗色彩。

——民生改革闊步前進(jìn)。國家進(jìn)行教育改革，全面普及義務(wù)教育。不斷加大醫(yī)療投入,實(shí)施新醫(yī)療政策。大力開展新農(nóng)村建設(shè)，施行精準(zhǔn)扶貧，徹底改變農(nóng)村落后面貌。四十年來的民生改革，實(shí)現(xiàn)了人民共享改革開放成果，助推人民幸福指數(shù)不斷攀升。

同志們，習(xí)近平總書記曾指出，中國人民今天完全可以自豪地說，改革開放不僅深刻改變了中國，也深刻影響了世界。在改革開放四十年的偉大實(shí)踐中，中國特色社會主義不斷發(fā)展，躋身世界發(fā)展圈層。不得不說，改革開放是中國共產(chǎn)黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民探索建設(shè)社會主義的進(jìn)程中找到的適合社會主義中國發(fā)展的道路選擇，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民的偉大歷史性創(chuàng)造。同時，改革開放也是我們黨的歷史上一次偉大覺醒。正是這個偉大覺醒孕育了新時期從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。改革開放只有進(jìn)行時，沒有完成時。實(shí)踐一再證明，改革開放是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的動力源泉，是黨和國家實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要法寶，也是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路。

四十年來，中國發(fā)生翻天覆地的變化，多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)躍居世界第一?？傮w上來說，中國已從一個農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)型為世界上最大的制造大國，也基本完成了從農(nóng)村社會向城市社會的轉(zhuǎn)型。作為一個發(fā)展中國家，這些成績的取得并非空穴來風(fēng)，而是建立在扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)之上。下面，我就改革開放的成功，主要講四點(diǎn)原因。

(一)發(fā)展道路的正確選擇

中國特色社會主義道路是適合我國國情的獨(dú)特發(fā)展道路，既堅持了社會主義發(fā)展方向，又同時兼?zhèn)渲袊厣?/p>

其一，在社會主義方向的指引下，中國走共同富裕的發(fā)展路子。即使政府鼓勵一部分人先富起來、強(qiáng)起來，但最終的奮斗目標(biāo)依舊是實(shí)現(xiàn)共同富裕。由此，國家在扶貧工作上下了很大功夫，制定出臺相關(guān)政策，采取實(shí)施很多舉措。旨在通過精準(zhǔn)脫貧措施，把中國建成一個沒有絕對貧困人口的國家。四十年來，扶貧工作取得巨大成績。新增就業(yè)崗位和受教育機(jī)會、改善社會保障、縮小城鄉(xiāng)差距等，都是解決民生問題的利好結(jié)果。

其二，中國的發(fā)展道路顯現(xiàn)出鮮明的中國特色。在土地公有制、國有企業(yè)發(fā)展、政府管理經(jīng)濟(jì)活動等方面，國家一方面以人民為中心，另一方面堅持一定程度的調(diào)控力。同樣是采用民主政治模式，但不同于外國的是，中國從自身歷史、文化、傳統(tǒng)出發(fā)，并未照抄照搬三權(quán)分立，而是打造共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的三位一體民主政治模式。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，中國始終堅持宏觀調(diào)控，卻也給與市場經(jīng)濟(jì)極大寬松發(fā)展空間。因而既可以集中力量辦大事，又能夠發(fā)揮市場獨(dú)特的魅力。另外，中國傳統(tǒng)思想文化源遠(yuǎn)流長，流傳下來的治國學(xué)說在當(dāng)前德治與法治的融合治理矩陣中起到了協(xié)調(diào)平衡的功效，對秩序與規(guī)則之間的關(guān)系、社會網(wǎng)絡(luò)與發(fā)展之間的關(guān)系等具有相當(dāng)大的影響。這使得中國制度約束和道德規(guī)范呈現(xiàn)出地域特色、國家特征。

(二)市場改革取向的堅持

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上的高速度，取決于中國對市場改革取向的堅持。這是全世界范圍內(nèi)有目共睹的見證和決策。從1978年開始，中國就堅定不移地走上了一條以市場為主導(dǎo)的改革路線。

起初，中國積極發(fā)展商品生產(chǎn)和商品交換，努力搞活商品經(jīng)濟(jì)。隨之，在意識到市場經(jīng)濟(jì)的重要性后，逐步建立起市場經(jīng)濟(jì)體制與制度。當(dāng)然，中國并未徹底將計劃體制與制度的東西全盤否定。政府一方面推進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)，另一方面也極力促使市場經(jīng)濟(jì)與計劃經(jīng)濟(jì)新舊兩種經(jīng)濟(jì)體制和制度共存，進(jìn)一步發(fā)揮融合經(jīng)濟(jì)模式的相互補(bǔ)充作用。如此，通過推行漸進(jìn)式改革，既推進(jìn)了改革，又得以在動態(tài)過程中使計劃與市場達(dá)到一種比較均衡的狀態(tài)，從而有力地維護(hù)了經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定秩序。

當(dāng)前，中國市場取向改革不斷進(jìn)行深化，形成市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局。隨著中國總體的經(jīng)濟(jì)自由度逐步提高，國家的經(jīng)濟(jì)改革事業(yè)同步向好。而且，國人對市場取向改革的方向已經(jīng)沒有異議了。

(三)經(jīng)濟(jì)重心工作的發(fā)展

改革開放的重要決策就是把黨和國家工作的重點(diǎn)從階級斗爭轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作上來，實(shí)現(xiàn)了國家工作重點(diǎn)的特大轉(zhuǎn)移。這明確了不論是中國共產(chǎn)黨的各級組織，還是中國的各級政府，都要狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作。而且，其他各項(xiàng)工作都服從和服務(wù)于這一重心工作。

面對全國上下普遍存在資金短缺的問題，中國積極研判海外投資形勢，主動尋找投資機(jī)會。通過引入大量外資，中國當(dāng)?shù)囟愂沾蠓仍黾樱略鼍蜆I(yè)機(jī)會不計其數(shù)。尤其是沿海地區(qū)城市，當(dāng)?shù)厝嗣袷杖胨讲粩嗵岣撸鄳?yīng)地也同步提升了消費(fèi)水平和檔次。當(dāng)中國各地掀起爭相引進(jìn)外商直接投資的熱潮之后，各個區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長都極為明顯，gdp增速很少有在10%以下的。即使在廣大城郊地區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施也很快建設(shè)起來。隨后，中國的制造業(yè)在城市和農(nóng)村地區(qū)得到了快速發(fā)展。

(四)全球開放化進(jìn)程的融入

在中國改革開放期間，全球的交融程度與日俱增。我國就此不斷加強(qiáng)與其他國家的友好交往，積極融入全球開放化的進(jìn)程之中。

第一融入階段，引進(jìn)外國直接投資。從20世紀(jì)80年代到90年代初，中國積極引進(jìn)外來投資，加強(qiáng)中國各地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和工業(yè)項(xiàng)目。其中，依托優(yōu)越的地理位置和人文條件，中國沿海的廣東、福建、上海等地發(fā)展最快。伴隨著工業(yè)開發(fā)區(qū)的大量建立，許多村莊很快就轉(zhuǎn)變?yōu)槿虻闹圃旎?。較為顯著的例子是，東莞成為全球最大的電子產(chǎn)品生產(chǎn)基地。直到90年代末，中國引入的外商直接投資達(dá)到高峰，基本確定了“世界工廠”的地位。

第二融入階段，對接世界貿(mào)易規(guī)則與產(chǎn)業(yè)鏈。從2001年加入wto開始，經(jīng)過近十年的發(fā)展，中國完成了世界貿(mào)易圈層的接納和就位過程。中國通過將自身貿(mào)易規(guī)則與世貿(mào)規(guī)則相接洽和融通，贏得了西方發(fā)達(dá)國家貿(mào)易規(guī)則的接納。這對于中國更好地融入全球貿(mào)易圈是極為有利的。同時，中國同世界在價值鏈上實(shí)現(xiàn)了對接，成為全球產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈的一個重要組成部分。這讓世界貿(mào)易越來越離不開中國。在全球貿(mào)易圈中，中國制造業(yè)的真實(shí)價值得到了驗(yàn)證和體現(xiàn)。制造業(yè)的增加值超過了美國，gdp總量也同時超過了日本。中國終而成為全球最大的制造大國。

第三融入階段，借助“一帶一路”戰(zhàn)略主動開放。從2013年開始，中國憑借資金、實(shí)用技術(shù)和專業(yè)人才等方面的優(yōu)勢，與世界其他國家共建“一帶一路”戰(zhàn)略體系和機(jī)制，促進(jìn)全球在基礎(chǔ)設(shè)施、貿(mào)易投資、金融財經(jīng)、人文社會等方面的互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)相互支持與相互促進(jìn)的聯(lián)動發(fā)展，更好地維護(hù)世界和平，促進(jìn)世界的開放、創(chuàng)新、包容發(fā)展，加強(qiáng)文明對話，最終構(gòu)建起人類命運(yùn)共同體。這一進(jìn)程開局良好，效果不錯。

世界的發(fā)展形勢是波譎云詭的。在座的很多人聽到課程這個進(jìn)度的時候，不禁會想“中國的改革開放下一步如何發(fā)展?”當(dāng)然，這個問題我也不止一次地捫心自問過自己。在我看來，中國的改革只能繼續(xù)深化，開放的大門也絕對不能關(guān)閉，而應(yīng)越開越大。

第一，中國要向國人、世界表明改革開放的堅定意志決心。中國已不再是近代史上唯唯諾諾、受人擺布的“東亞病夫”，已然是巨型世界發(fā)展中大國。我們有理由自豪和驕傲，但也更要有相應(yīng)的底氣和行動。中國要進(jìn)一步大幅度放寬市場準(zhǔn)入，創(chuàng)造出更有吸引力的投資環(huán)境，不斷加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度，主動增加并擴(kuò)大進(jìn)口渠道與途徑。中國要以實(shí)際行動打開全新升級的對外開放格局，用高度的民族自信推動經(jīng)濟(jì)全球化并造福世界各國人民。

第二，中國要通過新一輪擴(kuò)大開放來為全球經(jīng)濟(jì)化樹立“中國榜樣”。面臨世界保護(hù)主義“逆流”沖擊和封鎖，全球經(jīng)濟(jì)化和自由貿(mào)易亟需國際社會共同堅守。對此，中國要采取高效手段和措施，創(chuàng)造更加開放的條件。正如習(xí)近平總書記所指出的，在實(shí)施擴(kuò)大開放重大舉措時，要秉持“宜早不宜遲，宜快不宜慢”的精神盡快落實(shí)。須知，擴(kuò)大開放的舉措都由中國自主決定，絕不能受第三方因素影響。那么，中國務(wù)必要盡快使開放政策“落地開花”，為世界各國升級開放“打樣兒”。

第三，中國要勇于打破國際固守保護(hù)主義和精致利己主義的“零和思維”戰(zhàn)略桎梏。中國基于自身發(fā)展需要，自主作出這樣的戰(zhàn)略抉擇：“中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大”。這不單單是中國針對自我發(fā)展的聲音，更是對全球經(jīng)濟(jì)化的威脅元素發(fā)出的吶喊和警告。針對某些將一國利益凌駕于世界利益之上的競爭對手，乃至敵人或破壞者，中國要敢于發(fā)聲，呼吁世界他國相互尊重、平等相待對話，增進(jìn)相互了解，實(shí)現(xiàn)文明交流互鑒，千方百計地杜絕對抗與損害。在全球化深入發(fā)展的今天，中國要以實(shí)際行動推動經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展，堅持開放融通、互利共贏，造福各國人民。

同志們，新時代中國外交的總目標(biāo)，就是要推動構(gòu)建新型國際關(guān)系、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這對我國的改革開放提出了更為嚴(yán)格的要求，需要我們國人為人類社會和平與發(fā)展重大課題提供“中國方案”;需要我們國人把握和平合作，變革創(chuàng)新的時代潮流;需要我們國人加大改革開放力度，為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

同志們，習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，我們要逢山開路、遇水架橋，將改革開放進(jìn)行到底。在新時期新時代，我們要推動對外開放再擴(kuò)大、深化改革再出發(fā)。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家和全球影響力日益上升的新興國家，需要打開國門進(jìn)入世界。同樣，龐大的世界市場也需要中國的加入與經(jīng)營。我們要向世界宣示新時代中國堅定不移深化改革、擴(kuò)大開放的堅定意志和重大舉措。

同志們，新時代中國擴(kuò)大對外開放的號角已經(jīng)吹響，與世界交融發(fā)展的新畫卷已經(jīng)展開。我們繼往開來、與時俱進(jìn);我們改革開放的發(fā)展永不止步;我們需要同世界各國一道努力，共同參與全球治理，共同分享改革開放成果，共同推動世界大家庭發(fā)展進(jìn)步，共同譜寫新時期人類命運(yùn)共同體新篇章。

這節(jié)課就講到這里，謝謝大家!

描寫改革開放簡史閱讀心得體會總結(jié)五

近年來，我校在開齊課程、上足課時，不增加學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，

不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)前提下，透過調(diào)整教學(xué)關(guān)系，構(gòu)建“問題探究教學(xué)模式”，走出了一條“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)改革之路。

一、加強(qiáng)教學(xué)秩序管理，端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

（一）教學(xué)秩序管理的職責(zé)

1．教學(xué)秩序管理實(shí)行職責(zé)制，有關(guān)職責(zé)人員承擔(dān)教學(xué)秩序管理的職責(zé)，出現(xiàn)教學(xué)秩序事故，務(wù)必嚴(yán)肅追究和處理。

2．各年級分管領(lǐng)導(dǎo)對本年級各班的教學(xué)秩序管理負(fù)全面職責(zé)。

3．授課教師是維護(hù)課堂教學(xué)秩序的第一職責(zé)人。

4．各班班主任對本班的課堂教學(xué)秩序負(fù)直接職責(zé)。

5．出現(xiàn)教學(xué)秩序事故，職責(zé)人務(wù)必盡快加以制止和糾正，盡量減少其不良影響。

（二）課堂教學(xué)秩序

1．授課教師停課、調(diào)課，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定事先辦理好審批手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。任課教師未經(jīng)批準(zhǔn)停課、缺課，屬重大教學(xué)事故。教師上、下課，應(yīng)以鈴聲為準(zhǔn)，不遲到、不提前下課、不拖堂。

2．授課教師應(yīng)組織好課堂教學(xué)秩序，對學(xué)生進(jìn)行考勤。

3．各班要建立上課制度，班干部除自己模范遵守外，要用心維護(hù)好課堂教學(xué)秩序。

4．各班要建立好本班的班級教學(xué)日志，記錄好課堂教學(xué)秩序狀況。

5．學(xué)生在課堂上應(yīng)做到：

（1）遵守課堂紀(jì)律，不缺課、不遲到，上課時不打磕睡、不講小話、不隨便出入教室、不得影響他人上課。

（2）開始上課時，應(yīng)由班長叫“起立”，全班同學(xué)迅速原地起立，待老師叫“坐下”后，再坐下。

（3）教師提問時，學(xué)生應(yīng)起立，回答完畢后，老師叫“坐下”方可坐下。

（4）持續(xù)教室整潔、干凈，不在教師吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑。

（5）未經(jīng)同意，不拿出和挪動教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備；離開教室時要關(guān)燈，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

（6）不在墻上、課桌上涂寫、刻畫。

（7）嚴(yán)禁穿背心、拖鞋進(jìn)入教室。

（8）嚴(yán)禁在課堂、走廊內(nèi)大聲喧嘩，不得影響和干擾其他班級上課。

（二）調(diào)（停）課

1．為維護(hù)教學(xué)秩序，保證教學(xué)質(zhì)量，課表確定后，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，一般不予辦理調(diào)整手續(xù)。

2．教師因故需臨時調(diào)課，應(yīng)向教導(dǎo)處提出，經(jīng)教導(dǎo)主任批準(zhǔn)后，辦理調(diào)課手續(xù)，確定具體調(diào)課時間。

3．調(diào)課手續(xù)確定后，由教導(dǎo)處及時通知到任課教師及學(xué)生班級。

4．教師在任課期間無特殊原因，盡量不要安排出差。凡務(wù)必出差的，應(yīng)做好調(diào)課安排，并報教導(dǎo)處主任批準(zhǔn)、教務(wù)處備案。

5．如發(fā)現(xiàn)隨意調(diào)整計劃或擅自調(diào)課、停課、代課等現(xiàn)象，均按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（三）教室使用

1．后勤處負(fù)責(zé)全院教室的日常維護(hù)以及課桌椅、黑板等室內(nèi)設(shè)備（不含多媒體設(shè)備）的維修與管理。

2．陳義老師負(fù)責(zé)全校多媒體教室和語音室多媒體設(shè)備（含軟件）的日常管理與維護(hù)。

3．除管理員外，其他人不得隨便挪動、開啟、關(guān)掉多媒體設(shè)備，違反者要除追究當(dāng)事人的職責(zé)。凡損壞多媒體設(shè)備，除照價賠償外，并按校園的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

4．各班的教室由各班規(guī)定人員每一天進(jìn)行清掃，檢查粉筆、板擦是否齊全，桌椅、門窗、照明、電源插座、黑板、講臺、電扇等室內(nèi)設(shè)備是否完好，并及時報修或補(bǔ)充。校園的公用教室及實(shí)驗(yàn)室由專人在規(guī)定時間開放和負(fù)責(zé)維修。

5．用教室時，要愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，不準(zhǔn)亂拆亂卸、亂涂亂畫。對損壞教室設(shè)施者，除按有關(guān)規(guī)定賠償外，還應(yīng)視情節(jié)輕重給予必要的紀(jì)律處分。

6．不得在教室內(nèi)吸煙，不得攜帶食品、飲料進(jìn)入教室，不得在走廊和教室內(nèi)隨地吐痰，不得亂丟果皮、紙屑等雜物。

7．校園師生員工應(yīng)自覺維護(hù)教室環(huán)境。嚴(yán)禁在教室內(nèi)及其周圍打鬧或喧嘩，不得穿背心或低胸吊帶上衣、超短褲（裙）、拖鞋進(jìn)入教室，嚴(yán)禁赤腳、赤膊進(jìn)入教室。

二、創(chuàng)新教學(xué)模式，引領(lǐng)教學(xué)改革

為實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)的變革，在我校以結(jié)題的區(qū)級課題《問題探究式教學(xué)模式研究》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新推廣該教學(xué)模式：即：“創(chuàng)設(shè)情境―展示事實(shí)―探究問題―創(chuàng)新應(yīng)用―小結(jié)反思―訓(xùn)練提升”。

這種課堂教學(xué)模式的指導(dǎo)思想是：教學(xué)過程與實(shí)際生活緊密聯(lián)系在一齊、教與學(xué)有機(jī)統(tǒng)一。在這一過程中，學(xué)生始終處在主體地位，教師是課堂教學(xué)的組織者，激發(fā)者和引導(dǎo)者。

1、創(chuàng)設(shè)情境3分鐘，能夠書面表達(dá)，也能夠口述。透過創(chuàng)設(shè)與生活息息相關(guān)的問題情境引入本節(jié)課新課資料。這樣引入新課不僅僅能夠很快的抓住學(xué)生的眼球，而且能夠抓住他們的心理。

2、展示事實(shí)2分鐘，教師給出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的課堂事實(shí)，讓學(xué)生根據(jù)教師帶給的“導(dǎo)學(xué)提綱”自學(xué)，思考好自己的見解，找出自己的疑難問題，做好筆記，以備交流。

3、探究問題10分鐘，在每個學(xué)生基本上完成了對系列問題的思考、探索之后，首先開展小組合作，透過交流，組內(nèi)成員之間能取長補(bǔ)短，相互找到差距，共同進(jìn)步，構(gòu)成組內(nèi)共識。

4、創(chuàng)新應(yīng)用10分鐘，教師根據(jù)學(xué)生前兩個環(huán)節(jié)學(xué)生的自學(xué)狀況，創(chuàng)新使用教程文本講解例題。

5.、小結(jié)反思5分鐘，應(yīng)用學(xué)案等輔助學(xué)習(xí)材料，師生共同小結(jié)本節(jié)課的知識體系，并反思自己學(xué)習(xí)的狀況，及時反饋提高。

6、訓(xùn)練提升10分鐘，解決有關(guān)材料題目或教師精選的模仿性訓(xùn)練題和拔高題，以鞏固所學(xué)知識、提升認(rèn)知水平。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師對課堂教學(xué)改革的認(rèn)識。

課改成功的關(guān)鍵在于教師，要使教師能很好地適應(yīng)新課程，關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，更新教師的知識結(jié)構(gòu)，完善教師的教學(xué)行為。為此，校園努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。

1、各教研組組織學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、各教研組針對教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，組織開展專題講座，并做好記錄，寫好心得體會。

3、提倡教師透過網(wǎng)絡(luò)，書籍等各種渠道自學(xué)理論知識，作好讀書筆記。

（二）賽課工作有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)。

賽課是促進(jìn)打造高效課堂，提高教師教學(xué)水平的，營造課改氛圍

的有效手段，校園對此項(xiàng)工作高度重視，認(rèn)真組織。

1、校內(nèi)賽課。我校每期都組織中青年教師賽課活動。賽課由教務(wù)處統(tǒng)一安排，提前一周向教師公布賽課名單及具體時間安排。保證使賽課、聽課、評課、群眾備課都落到實(shí)處，及時總結(jié)賽課中做得好的備課組和存在的問題，使每個備課組和老師不斷改善缺點(diǎn)，賽課一次比一次進(jìn)行得好。

2、片區(qū)賽課、區(qū)級賽課。萬州區(qū)組織某學(xué)科賽課活動，校園就推薦校內(nèi)賽課中該學(xué)科的優(yōu)秀者參加，安排備課組群眾備課。近幾年，我校參加片區(qū)、區(qū)級賽課取得了較好成績：

（三）推行各學(xué)科教學(xué)研討。

透過校本研修，促進(jìn)教師行為改變，狠抓教師備課，研究如何打造高效課堂。我們構(gòu)建了“同課異構(gòu)－上課實(shí)踐－群眾評課、修改－再上課實(shí)踐”的課例研究模式，構(gòu)成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程，引導(dǎo)教師從參與到教研活動中來。促進(jìn)教師在實(shí)踐中研究和反思，在反思中學(xué)習(xí)成長。

具體做法是：首先根據(jù)教學(xué)實(shí)際中存在的困惑，確立一個教學(xué)資料，由兩人分別備課，執(zhí)教者根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際以及自己的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)成自己的教案。第二步是上課研討。由兩位執(zhí)教者進(jìn)行第一次上課實(shí)踐，其他教師進(jìn)行聽課，并按不同的分工做好課堂實(shí)錄記摘，（例如：教師所提的問題；學(xué)生的質(zhì)疑；學(xué)生探究學(xué)習(xí)的時間、次數(shù)；教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法；評價的方法和次數(shù)等，課后，組織教師們集中在一齊研討，先由執(zhí)教者說課，然后教師們結(jié)合聽課記錄進(jìn)行評課，提出修改意見。第三步是按修改后的教案由執(zhí)教者再進(jìn)行上課，再進(jìn)行評課。最后，教師們自己上課實(shí)踐，并結(jié)合兩次上課狀況從教學(xué)的設(shè)計理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)程序的安排、教學(xué)策略的使用、教學(xué)各環(huán)節(jié)的安排、教師的課堂控制潛力、學(xué)生反饋等方面進(jìn)行更深層次的反思，每人完成一份課例評價報告。

在整個課例研究活動中，我們要求各個科組長充分發(fā)揮科組的群眾智慧，加強(qiáng)共同學(xué)習(xí)、合作研究，營造科組濃厚的研究氛圍。

（四）加強(qiáng)校際交流，互相取長補(bǔ)短。

1、主動開展校際聯(lián)誼活動。20xx年春，我校與xx初中結(jié)成打造高效課堂的聯(lián)誼校園，制定了計劃和實(shí)施方案。20xx年5月，丁陽初中的數(shù)學(xué)、化學(xué)教師到我校聽課、座談交流。今年5月，我校也也將派教師到xx初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在交流中對期末統(tǒng)考成績加以比較，找出了我校的薄弱學(xué)科，并組織薄弱學(xué)科的教師到兄弟校園進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，從中找出薄弱的原因。

2、用心參與片區(qū)交流。教研片區(qū)組織的所有教研交流活動，我校都派出相應(yīng)科目的所有教師參加學(xué)習(xí)。20xx年11月23日在教研片區(qū)初中“卓越課堂”展示交流活動中，xx老師獻(xiàn)課一節(jié)，展示了本校研究的“問題探究式”教學(xué)模式。

（五）教學(xué)“六認(rèn)真”管理，落到實(shí)處。

1、在9月1日前進(jìn)行了提前備課，并對不同形式的教案提出了具體要求，開學(xué)第一周教導(dǎo)處對教案進(jìn)行了檢查。平時對部分學(xué)科進(jìn)行抽查，一月一次全面普查，存在問題及時總結(jié)。

2、作業(yè)同樣采取抽查和普查相結(jié)合。作業(yè)檢查的重點(diǎn)是師生的書寫、教師批改次數(shù)、教師批語、學(xué)生紅筆糾錯。透過檢查、公示、總結(jié)，讓老師進(jìn)一步明確了改作業(yè)的具體要求。

3、中層領(lǐng)導(dǎo)每一天分時間段檢查上課狀況，校長、副校長抽查上課狀況。

描寫改革開放簡史閱讀心得體會總結(jié)六

是要深刻領(lǐng)會這段歷史所蘊(yùn)涵的偉大意義，深刻領(lǐng)會改革開放的偉大成就，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大功績，感悟其歷史的巨大影響力和推動力，進(jìn)一步凝聚共識，激發(fā)力量，為“十四五”開好局、起好步夯實(shí)堅定的思想基礎(chǔ)。下面，本人結(jié)合學(xué)習(xí)情況，談?wù)勅齻€方面的體會。

1978年12月18日，中共中央十一屆三中全會在北京召開，開啟了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，開創(chuàng)了中國特色社會主義的偉大事業(yè)。這是一次撥亂反正的會議，是一次扭轉(zhuǎn)乾坤的會議，是一次劃時代的會議，它是歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它是“中國夢”的“覺醒鐘”，它是“復(fù)興號”的“航標(biāo)燈”。這次會議沖破“左”的錯誤的嚴(yán)重束縛，徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；果斷結(jié)束“以階級斗爭為綱”，重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線；作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策。從此，改革開放的宏偉大幕在中華大地上徐徐拉開。

改革開放，是一次偉大的決策，是一個偉大的覺醒。實(shí)踐證明，40多年改革開放，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要法寶，是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，是黨和人民彌足珍貴的精神財富，在中華民族偉大復(fù)興的歷程當(dāng)中寫下了彪炳史冊的偉大功績。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領(lǐng)全黨全國各族人民沿著改革開放之路，接力奮斗，創(chuàng)造了一個又一個偉大的奇跡，實(shí)現(xiàn)了一個又一個偉大的飛躍，將“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)提升到了一個新的起點(diǎn)、新的高度。

在開啟“十四五”新征程上，我們要高舉改革開放的偉大旗幟，用新發(fā)展理念科學(xué)引領(lǐng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。隨著“十三五”圓滿收官、“十四五”全面開啟，全面建成小康社會面臨的突出問題、瓶頸問題、短板問題日益凸顯，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，持續(xù)釋放發(fā)展新動能、不斷開辟發(fā)展新空間尤為重要。要總結(jié)好改革開放的歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好黨的創(chuàng)新理論，與時俱進(jìn)，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，在新發(fā)展理念的指導(dǎo)下，朝著第二個百年奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

習(xí)近平總書記指出：“改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的偉大飛躍！”。總書記用“四個偉大”高度概括了改革開放的重大歷史意義。的確，經(jīng)歷實(shí)踐的檢驗(yàn)，這“四個偉大”歷久彌珍、歷久彌新！以十一屆三中全會為起點(diǎn)，中國人民進(jìn)入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。貫徹黨的十一屆三中全會，彰顯了中國共產(chǎn)黨順應(yīng)時代潮流和人民愿望、勇敢開辟中國特色社會主義道路的堅定決心和信心。

在新發(fā)展階段，我們要高擎改革開放的偉大火炬，堅定“四個自信”，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。新發(fā)展階段是社會主義初級階段之一，也是新起點(diǎn)上的一個階段。當(dāng)前和今后一個時期，我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有，但機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。面對新階段的新挑戰(zhàn)，我們要踐行“兩個維護(hù)”，站穩(wěn)政治立場，以此次黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅定跟黨走的信心，提升政治判斷力，增強(qiáng)政治領(lǐng)悟力，提高政治執(zhí)行力，自覺做政治上的“明白人”“老實(shí)人”、“忠誠人”。在學(xué)習(xí)中把牢政治方向，在實(shí)踐中錘煉政治品格，在奮斗中堅定政治自信，以實(shí)際行動踐行對黨忠誠。

改革開放40年，締造了實(shí)事求是的偉大真理，創(chuàng)造了舉世矚目的偉大奇跡，鑄就了改革開放的偉大精神，豐富了民族精神內(nèi)涵。改革開放精神成為當(dāng)代中國人民最鮮明的精神標(biāo)識，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的精神偉力。學(xué)習(xí)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期歷史，就是要弘揚(yáng)改革開放精神，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話指示精神和黨中央、省委、市委的決策部署上來，在構(gòu)建新發(fā)展格局中，勇于開拓、革故鼎新、迎難而上、砥礪前行。

改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期是一部當(dāng)代史，我們都是親歷者、參與者和見證者。隨著改革開放步伐不斷加快，改革開放史的意義將不斷彰顯。我們要從歷史中汲取智慧和力量，增強(qiáng)信心和勇氣，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和作為，堅持以人民為中心的思想理念，將實(shí)際行動落實(shí)到“我為群眾辦實(shí)事”當(dāng)中。以人民利益為重、以人民期盼為念，始終把人民的利益放在首位，始終站穩(wěn)群眾立場，將群眾的需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決群眾“急難愁盼”問題，真正將工作做到群眾心坎上。

“問渠那得清如許?為有源頭活水來”。偉大的改革開放精神，是我們奮力前行的精神動力，也是我們開啟新征程的精神滋養(yǎng)。弘揚(yáng)改革開放的偉大精神，就是要在新時代爭當(dāng)開路先鋒，敢闖敢試，逢山開路，遇水架橋；就是要在新時代發(fā)揮示范引領(lǐng)、攻堅克難的作用，闖關(guān)奪隘，劈波斬浪。我們要發(fā)揚(yáng)光大改革開放精神，堅持改革開放精神指引，不忘初心、不辱使命、不負(fù)重托，奮進(jìn)新征程，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

描寫改革開放簡史閱讀心得體會總結(jié)七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校課改工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞縣局的工作要求，增強(qiáng)發(fā)展意識，加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)全校教師團(tuán)隊合作探究的精神，群策群力，不斷推進(jìn)新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

1、作師生情況調(diào)查，為課程設(shè)置作準(zhǔn)備。

2、作專題報告，了解課改理念和精神。

3、著手培養(yǎng)一支課改的教師隊伍。

4、構(gòu)建一套適合我校課改的課堂教學(xué)模式

三、工作措施

(一)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化課改管理。

1、成立學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組、信息組和課題攻關(guān)組，以便統(tǒng)籌、指導(dǎo)、調(diào)控、評價、指導(dǎo)課改工作、保證課改工作高效、有序、規(guī)范地進(jìn)行。

2、進(jìn)一步建立、健全與課程改革相匹配的內(nèi)部管理機(jī)制，激發(fā)教師參與課改的熱情，努力營造課改良好氛圍，不斷推進(jìn)我校課改向縱深發(fā)展。

3、實(shí)施和完善有效的教學(xué)管理制度，即課堂教學(xué)制度、教研活動制度、推門聽課制度、計劃與總結(jié)的制度、教師與學(xué)生培訓(xùn)制度以及考核與獎勵制度等等。

4、建立行政蹲點(diǎn)制度，每個行政組成員都有一個蹲點(diǎn)教研組，以及時指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)工作。

5、對學(xué)校的課改實(shí)驗(yàn)情況及時向宣傳媒體投遞信息，搞好課改的宣傳報道工作。作師生情況調(diào)查，為課程設(shè)置作準(zhǔn)備。作專題報告，了解課改理念和精神。

(二)、抓備課，促進(jìn)教師駕馭教材能力的提高。

我們從備課入手，著手培養(yǎng)一支課改的教師隊伍。充分“利用”好教材，設(shè)計好學(xué)案。要求教師上完課后，對教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)出教學(xué)過程中的有益的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為提高教師的素質(zhì)積累素材。

(三)、抓課堂，改變方式，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

我們認(rèn)為課改核心是聚焦教學(xué)，聚焦課堂。因此我們把轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)行為作為課程改革的突破口，以此來實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。

(四)、抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教學(xué)理念。

課程改革的深入開展不僅需要一支觀念新、素質(zhì)高的教師隊伍，更需要我們每一位教師的自覺實(shí)踐與熱情參與。因此，本學(xué)年我們要繼續(xù)堅定不移地抓實(shí)校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)，發(fā)動和鼓勵廣大教育工作者積極投身于教育改革實(shí)踐中，為學(xué)校教育改革作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(五)加強(qiáng)教學(xué)研究，深化課程改革。

1、領(lǐng)導(dǎo)每周聽課、評課、指導(dǎo)不少于兩次，并及時給予點(diǎn)評、指導(dǎo)，及時了解課改動態(tài)。對教師進(jìn)行面對面的交流，監(jiān)控課改實(shí)驗(yàn)發(fā)展情況，一方面使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材、檢驗(yàn)教法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);另一方面，也能為課改工作出謀劃策，促使全校的課改工作朝著正確方向和預(yù)定目標(biāo)發(fā)展。

2、教師與教師之間進(jìn)行隨機(jī)互評。在同一學(xué)科的教師之間隨機(jī)進(jìn)行聽課、評課活動。能促進(jìn)教師之間互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。

3、組織全校教師進(jìn)行聽課、評課活動。將縣市級立項(xiàng)課題研究與學(xué)校課程改革緊密結(jié)合，開展好課題研討課、聽課、評課活動，為課題研究的老師開辟施展才能的舞臺，使其成為課改路上的先鋒。

4、養(yǎng)成反思的習(xí)慣。課改實(shí)驗(yàn)老師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考，寫成教育日記。

四、保障措施

首先成立學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求和職責(zé)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對課改理論的學(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入教師群體、深入課堂，關(guān)注并了解教師的教育思想、教學(xué)觀念和教學(xué)行為，及時掌握課程改革在課堂中的動態(tài)和進(jìn)展情況，要求每個教師認(rèn)真做好聽課記錄，寫好總結(jié)和體會。信息組的課改實(shí)驗(yàn)情況及時向宣傳媒體投遞信息，搞好課改的宣傳報道工作。攻關(guān)組著重對課改過程中出現(xiàn)的問題攻堅克難，保證課改的順利進(jìn)行。

樹理中學(xué)

附：樹理中學(xué)課改領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：宋春珍

副組長：趙小魚 牛曉笳

成員：田鈞占 楊麗霞 豆鵬 牛海沁 郭振東 王阿妮 車向東

主要職責(zé)為：全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校課改的推進(jìn)工作;制定學(xué)校計劃;建立學(xué)校科研、實(shí)施、檢查、考評、總結(jié)等工作機(jī)制;組織校本培訓(xùn)等。

附二：樹理中學(xué)課題攻關(guān)小組

組長：趙小魚

組員：楊麗霞 田鈞占 王阿妮 牛海沁 豆鵬 郭振東

主要工作職責(zé)為：協(xié)調(diào)各學(xué)科的課改推進(jìn);落實(shí)老師的具體操作;組織以教研組為主的課改研討活動等。

附三：樹理中學(xué)課改信息組

組長：牛曉笳

組員：王阿妮 豆鵬 郭振東 田鈞占

主要工作職責(zé)為：大力宣傳課改，營造有利于課程改革實(shí)施的社會輿論環(huán)境，爭取社會各界的積極配合。