疫情中的師生們心得體會(huì)報(bào)告 疫情中的師生們心得體會(huì)報(bào)告怎么寫(xiě)(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

描寫(xiě)疫情中的師生們心得體會(huì)報(bào)告一

該同志始終把疫情防控作為嚴(yán)肅政治任務(wù)和當(dāng)前頭等大事，上級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急1級(jí)響應(yīng)后，他立即會(huì)同黨委主要領(lǐng)導(dǎo)成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署全鎮(zhèn)防控工作，并擔(dān)任防控指揮部指揮長(zhǎng)，組織制定應(yīng)急預(yù)案、防控措施，落實(shí)責(zé)任分工，實(shí)施科學(xué)調(diào)度，從入戶(hù)排查到消毒消殺、從體溫監(jiān)測(cè)到日常宣傳、從物資籌集到生活保障，每一項(xiàng)工作都協(xié)調(diào)到位、分工明確，確保各項(xiàng)工作有條不紊開(kāi)展。建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部包片、部門(mén)包村，村“兩委”干部包戶(hù)的縱向到底、橫向到邊責(zé)任體系，充分發(fā)揮黨員干部領(lǐng)頭雁、主心骨作用落實(shí)網(wǎng)格化管理要求，將全鎮(zhèn)所有村組劃分為若干網(wǎng)格，確定包保責(zé)任人，實(shí)行日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，精確掌握轄區(qū)動(dòng)態(tài)情況，并把各片、各村的職責(zé)任務(wù)、監(jiān)管工作上墻，每日更新統(tǒng)計(jì)，實(shí)現(xiàn)防控動(dòng)態(tài)監(jiān)管，及時(shí)追蹤疫情發(fā)展變化。堅(jiān)持重點(diǎn)方向集中用兵，對(duì)轄區(qū)人員密集場(chǎng)所和重點(diǎn)人群進(jìn)行排查防控，全面排查造冊(cè)登記、分類(lèi)處理，確保遇有情況能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間有效處置;對(duì)排查出的重點(diǎn)人員采取定點(diǎn)隔離，居家觀察、長(zhǎng)期觀察跟蹤等措施，全面筑牢抗擊疫情防線。

該同志始終堅(jiān)持原則、發(fā)揚(yáng)求實(shí)作風(fēng)，以嚴(yán)求實(shí)、以細(xì)求實(shí)，推動(dòng)工作籌劃到位、措施跟蹤到位、防控落實(shí)到位。充分發(fā)揮網(wǎng)格化管理優(yōu)勢(shì)，利用微信、電話、入戶(hù)等多種手段排查，實(shí)行一戶(hù)一套檔案卡，精準(zhǔn)掌握人員信息，確保全覆蓋、無(wú)盲區(qū)、數(shù)據(jù)清、底數(shù)明。對(duì)全鎮(zhèn)所有行政村實(shí)行封閉式管理，先后設(shè)立x個(gè)出入檢查口，搭棚設(shè)崗，組織“兩委”委員、駐村工作隊(duì)、群眾志愿者24小時(shí)輪流值守，對(duì)往來(lái)車(chē)輛、人員全面排查、登記測(cè)溫，嚴(yán)防死守，確保防控措施落實(shí)到位。對(duì)居家隔離的x戶(hù)采取“二對(duì)一”盯防機(jī)制，對(duì)其他有外來(lái)人員的x戶(hù)安排工作人員實(shí)行全時(shí)監(jiān)控。身體力行做好群眾宣傳發(fā)動(dòng)，充分發(fā)揮流動(dòng)喇叭、宣傳單、微信群、公眾號(hào)的廣播站功能，向村民開(kāi)展政策宣傳、輿論引導(dǎo)，幫助群眾熟悉科學(xué)防控知識(shí)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情信心。堅(jiān)持開(kāi)展常態(tài)化巡查，按上級(jí)要求關(guān)停所有涉及美容美發(fā)、餐飲等經(jīng)常性場(chǎng)所x余家;大力開(kāi)展以環(huán)境整治為主、消毒消殺為輔的防控措施，組織對(duì)鎮(zhèn)村公共區(qū)域、居民樓、垃圾中轉(zhuǎn)站等進(jìn)行消毒，切斷病毒傳播渠道。疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，全鎮(zhèn)沒(méi)有出現(xiàn)一例確診病例，實(shí)現(xiàn)零感染目標(biāo)。

該同志始終關(guān)注扶貧攻堅(jiān)、春耕生產(chǎn)等涉及民生工作，一手抓防疫，一手抓生產(chǎn)，做到兩不誤、雙促進(jìn)。在疫情防控工作中，積極研究制度出臺(tái)七項(xiàng)措施，推進(jìn)春耕工作有序開(kāi)展。組織黨員干部一邊進(jìn)村入戶(hù)宣傳疫情防控知識(shí)，一邊動(dòng)員村里種植戶(hù)搶抓農(nóng)時(shí)，備戰(zhàn)春耕。指導(dǎo)路口卡點(diǎn)在嚴(yán)格排查人員車(chē)輛的同時(shí)，為村民春忙留出綠色通道，確保農(nóng)用機(jī)械出入通暢，引導(dǎo)群眾做好個(gè)人疫情防護(hù)，努力把疫情對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響減少到最低。充分利用微信、短視頻等媒體，將各種節(jié)本增效技術(shù)及備耕生產(chǎn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作宣傳到每一位種植戶(hù);通過(guò)新媒體將物資經(jīng)銷(xiāo)商、合作社和種植戶(hù)有機(jī)串聯(lián)到一起，通過(guò)合作社幫助種值戶(hù)集中采購(gòu)農(nóng)資，避免農(nóng)資浪費(fèi)。針對(duì)xx村蔬菜因疫情影響銷(xiāo)售難的問(wèn)題，帶領(lǐng)種植戶(hù)與收購(gòu)商積極溝通，全力收購(gòu)，幫助村民降低損失。同時(shí)，還積極協(xié)調(diào)貧困勞動(dòng)力務(wù)工就業(yè)、鼓勵(lì)引導(dǎo)務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，交出了“雙贏”答卷。

該同志始終以一名黨員身份，奮戰(zhàn)在疫情防控最前沿，充分發(fā)揚(yáng)不怕困難連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，沖在前干在先，帶頭堅(jiān)守崗位，帶頭走訪入戶(hù)，帶頭在村值班，帶頭在卡值宿，為穩(wěn)定全鎮(zhèn)疫情防控形勢(shì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。組織鎮(zhèn)內(nèi)生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)，面對(duì)環(huán)境臟亂、隱藏病毒的危險(xiǎn)，第一個(gè)站出來(lái)，戴上口罩、穿好雨衣，拿起鐵鍬，帶動(dòng)大家完成清理。自年前開(kāi)展防控以來(lái)，他每天不間斷忙碌，身體一直處在超負(fù)荷狀態(tài)下，導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎舊病復(fù)發(fā)，堅(jiān)持輕傷不下火線，強(qiáng)忍疼痛，繼續(xù)堅(jiān)守在崗位。為支援全鎮(zhèn)疫情防控工作，帶頭捐獻(xiàn)2000元，并帶動(dòng)企業(yè)、黨員、群眾紛紛伸出援手，累計(jì)捐款x萬(wàn)元，全部用于為一線值守人員購(gòu)置防護(hù)資物，體現(xiàn)了黨群同心協(xié)力抗疫情的決心。

描寫(xiě)疫情中的師生們心得體會(huì)報(bào)告二

1、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)人群聚集場(chǎng)所環(huán)境整治。

2、黨員干部帶頭筑牢疫情防線。

3、強(qiáng)防護(hù)、不恐慌，信科學(xué)、不傳謠。

4、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)

5、少吃一頓飯，親情不會(huì)淡；少喝一頓酒，感情仍長(zhǎng)久。

6、少出門(mén)、戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)。

7、新型冠狀病毒存在人傳人，請(qǐng)減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng)。

8、個(gè)人防護(hù)三要素：戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)。

9、疫情防控要守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

10、依法科學(xué)有序防控，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散。

11、使命擔(dān)當(dāng)扛在肩，疫情防控來(lái)檢驗(yàn)。

12、科學(xué)宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防護(hù)知識(shí)，提高公眾自我保護(hù)意識(shí)。

13、戴口罩，講衛(wèi)生，打噴嚏，捂口鼻，噴嚏后，慎揉眼。

14、外地返常人員主動(dòng)自我隔離出現(xiàn)癥狀要報(bào)告

15、肺炎病毒不認(rèn)人，人人防護(hù)有責(zé)任。

16、嚴(yán)防死守阻病毒，黨員干部是先鋒。

17、志愿服務(wù)當(dāng)為先，疫情防控做貢獻(xiàn)。

18、有癥狀，早就醫(yī)，不恐慌，不傳謠。

19、做細(xì)做實(shí)疫情防控共同守護(hù)師生健康

20、堅(jiān)決克服麻痹大意思想嚴(yán)密組織疫情防控工作。

21、眾志成城，齊心協(xié)力防控疫情。

22、落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治防線。

23、早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，防止新型肺炎蔓延。

24、黨員干部強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，百姓健康我護(hù)航。

25、嚴(yán)防重點(diǎn)關(guān)口加強(qiáng)監(jiān)測(cè)排查

26、國(guó)家有難，咱不添亂，宅在家里，就是貢獻(xiàn)。

27、健康你我他，關(guān)鍵靠大家。

28、黨組織引領(lǐng)黨員帶頭堅(jiān)決打贏病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)。

29、整治環(huán)境衛(wèi)生，消除鼠、蟑、蚊、蠅等病媒生物孽生環(huán)境。

30、生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任。

31、減少串門(mén)關(guān)系不因距離疏離問(wèn)候到心意到

32、充分發(fā)揮黨組織在疫情防控工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

33、不要緊張，保持心情輕松，遵醫(yī)囑科學(xué)安排睡眠和運(yùn)動(dòng)，注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。

34、控制疫情，咱不出門(mén)。呆在家里，安逸無(wú)窮。

35、發(fā)揮黨員先鋒作用，奪取防控新冠肺炎最后勝利！

36、如出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽氣促等癥狀，請(qǐng)佩戴好口罩到正規(guī)醫(yī)院就診。

37、在餐前便后、外出回家、接觸垃圾、撫摸動(dòng)物后要記得洗手。

38、強(qiáng)堡壘、做先鋒、當(dāng)表率，堅(jiān)決打贏疫情防控這場(chǎng)硬仗！

39、少出門(mén)，多居家，網(wǎng)絡(luò)拜年樂(lè)大家。

40、親戚不走，來(lái)年還有。朋友不聚，回頭再敘。

41、與生命賽跑，保人民安全。

42、聯(lián)防聯(lián)控為人民，黨員作用要發(fā)揮。

43、上街乘車(chē)手不凈，揉眼摳鼻易傳病。

44、科學(xué)防治精準(zhǔn)施策切實(shí)提高疫情防控的科學(xué)性有效性。

描寫(xiě)疫情中的師生們心得體會(huì)報(bào)告三

一、演練目的意義

針對(duì)當(dāng)前新全球冠肺炎傳染病防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對(duì)傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

引導(dǎo)員：

值班領(lǐng)導(dǎo)：

隔離室觀察人員：

校門(mén)口測(cè)溫組：

物資負(fù)責(zé)人：

消毒組：

疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人：

疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：

疫情演練信息上報(bào)人員：

三、演練策劃組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調(diào)各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

四、應(yīng)急演練參與人員

按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。

1.演習(xí)人員

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報(bào);保護(hù)公眾安全健康;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件。

2.控制組

組長(zhǎng)：

成員：

其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

3.評(píng)價(jià)組

組長(zhǎng)：

成員：

其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng)，并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

4.模擬人員

場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員：

模擬病員：

五、演練地點(diǎn)時(shí)間

時(shí)間：20xx年xx月xx日上午8:30分

地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

六、演練內(nèi)容

(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測(cè)量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門(mén)口排隊(duì)。在校門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1.當(dāng)高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測(cè)溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測(cè)得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測(cè)溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報(bào)告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

2.值班領(lǐng)導(dǎo)**指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任**將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對(duì)測(cè)溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時(shí)噴灑消毒液。

3.保健老師**用水銀溫度計(jì)對(duì)該學(xué)生二次體溫檢測(cè)，詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)過(guò)5分鐘，測(cè)溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權(quán)立即報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)**，**校長(zhǎng)立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。

5.總務(wù)處指派消毒人員對(duì)校門(mén)口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對(duì)一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專(zhuān)用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對(duì)該名學(xué)生情況登記并上報(bào)因病缺課記錄。

7.疫情上報(bào)負(fù)責(zé)人汪仁奎上報(bào)縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤**老師、**師傅演示。對(duì)每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀學(xué)校洗手池。

3.參觀疫情防控物資儲(chǔ)備室

演練流程三：

開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對(duì)演練措施。

步驟：

1.在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時(shí)穩(wěn)定班級(jí)秩序，帶領(lǐng)班級(jí)其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計(jì)對(duì)該生二次體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢(xún)問(wèn)當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。

3.學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機(jī)構(gòu)，派救護(hù)車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(zhǎng)到定點(diǎn)醫(yī)院。

4.現(xiàn)場(chǎng)副組長(zhǎng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

5.現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請(qǐng)示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

描寫(xiě)疫情中的師生們心得體會(huì)報(bào)告四

觀眾朋友們，大家好。我是今天的新聞主播，接下來(lái)播放一則新聞：最近，口罩成了我們熱門(mén)的生活用品，醫(yī)用口罩及防護(hù)服的短缺，便有許多志愿者為醫(yī)院集資，然而卻有一些黑心商家，因此提高口罩價(jià)格，甚至還有些人給醫(yī)院捐獻(xiàn)的竟是劣質(zhì)不合格的“n95”口罩……一則又一則新聞牽動(dòng)十幾億中國(guó)人的心，試想一下：整天面對(duì)病人的醫(yī)生，如果戴上了劣質(zhì)、不合格的口罩后果會(huì)怎么樣?一旦醫(yī)護(hù)人員被感染又有什么后果?如果連醫(yī)護(hù)人員被感染了普通民眾怎么辦?誰(shuí)來(lái)保障普通人的生命安全?一連續(xù)的問(wèn)好，讓人啞口無(wú)言。

剪影一 醫(yī)護(hù)人員在前線

在防控疫情這一期間，我認(rèn)為奉獻(xiàn)最大的還是我們的醫(yī)護(hù)人員，最讓人感動(dòng)的是84歲鐘南山爺爺?shù)脑挘骸拔疫@一輩子為了啥?不就是為了病人嘛?！彼@次坐在輪椅上給病人治病，其實(shí)他有兩個(gè)身份：穿上防護(hù)服，他是一個(gè)救治病人的醫(yī)生，脫下防護(hù)服，他是一個(gè)病人，醫(yī)生就是他這一生的職責(zé)。還有那些脫下防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，臉上被勒出的紅印，被剪斷的長(zhǎng)發(fā)，那流在防護(hù)服上的汗水，每天夜里睡在冰冷的地板上，都舍不得脫下寫(xiě)滿了鼓勵(lì)的防護(hù)服。

剪影二 記者在前行

這次防控疫情還有我們的記者，如果沒(méi)有記者奔赴一線去采訪這些醫(yī)護(hù)人員的情況，我們可能也不會(huì)知道這么多，他們有時(shí)也怕被傳染，但是這是他們的職責(zé)，只戴著一個(gè)薄薄的口罩，要在離他們最近的位置進(jìn)行采訪，采訪完了又要重新整理出一片文章，他們首先都要先打一個(gè)預(yù)防針，避免感染。

剪影三 警察在保衛(wèi)

還有警察，可以說(shuō)警察是控制我們交通的一把鑰匙，他們把交通路上變成了紅燈，好像時(shí)間都靜止了一樣，只停留在那一刻。警察每天都要堅(jiān)守在自己的崗位上，確保疫情這一期間沒(méi)有車(chē)輛，除了運(yùn)送醫(yī)用物資的車(chē)子，每一次都要量體溫、消毒，認(rèn)真排查，在這時(shí)有些警察會(huì)被感染，但是這一切都是為了祖國(guó)，為了抗擊疫情做好了準(zhǔn)備，他們也都戴好了口罩，不僅僅是這些人在抗擊疫情，我們所有的人都在抗擊疫情!

防控疫情從你我做起!我們要勤洗手、戴口罩、勤通風(fēng)、少外出、不要到人員密集的地方。眾志成城，防控疫情!中國(guó)加油，武漢加油!致敬防疫的人，辛苦了!

描寫(xiě)疫情中的師生們心得體會(huì)報(bào)告五

在闔家團(tuán)圓之際，他們逆行而上，奔赴疫情前線，直抵核心戰(zhàn)場(chǎng)。

與此同時(shí)，一批批凝聚全國(guó)人民愛(ài)心的物資也在不斷涌入武漢。

盡管武漢實(shí)施了進(jìn)出人員管控，但武漢并不是一座孤城!

向武漢集結(jié)!若有戰(zhàn)!召必回!戰(zhàn)必勝!眾志成城，共克時(shí)艱!

祝愿英雄們一切安好，平安歸來(lái)!

我們與你們同在，與武漢同在!

25日深夜，武漢東湖風(fēng)景區(qū)委書(shū)記黎東輝還在忙著調(diào)度病人轉(zhuǎn)運(yùn)，黎東輝說(shuō)，將全力以赴，確保所有發(fā)熱病人該收治的百分之百收治，該留觀的百分之百留觀，該轉(zhuǎn)診的百分之百轉(zhuǎn)診。

已經(jīng)連續(xù)十幾天奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的安徽省阜南縣人民醫(yī)院呼吸科二病區(qū)主任屈開(kāi)新感慨地說(shuō)，會(huì)議提出的“四個(gè)集中”救治原則，不僅可以使重癥病人得到更科學(xué)有效的治療，挽救更多生命，還可以降低交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。

在武漢救治感染患者的“主戰(zhàn)場(chǎng)”——金銀潭醫(yī)院，前來(lái)馳援的上海市第一人民醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師組組長(zhǎng)周新，25日深夜確認(rèn)了136名隊(duì)員的防護(hù)工作已經(jīng)落實(shí)到位。中央提出要關(guān)心和保護(hù)好廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員，做好防護(hù)設(shè)備配置、防護(hù)措施落實(shí)，這讓我深受鼓舞 。我們一定不負(fù)重托，盡全力救治病人。周新說(shuō)。

曾參加過(guò)抗擊非典戰(zhàn)役的中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首席研究員仝小林院士，又來(lái)到了武漢防疫一線?！皶?huì)議強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持中西醫(yī)結(jié)合，這將激勵(lì)專(zhuān)家組成員發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，盡快探索出更加有效的治療方案和藥物，為打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。”仝小林說(shuō)。

河南醫(yī)療隊(duì)馳援武漢，男子哭著大喊“我愛(ài)你”送別妻子，我看到了摘下口罩的真實(shí)模樣，壓痕掩蓋不住你們的美麗!這是一位來(lái)自北京網(wǎng)友的話。

解放軍，最可愛(ài)的人，每次在老百姓危難時(shí)挺身而出，感謝汶川地震時(shí)在我家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)的解放軍，感謝中國(guó)軍人，你們是老百姓的守護(hù)者!這是一位汶川的網(wǎng)友的留言。

武漢不是孤島!解放軍來(lái)了!迅速投入武漢新型肺炎救治戰(zhàn)役

舍小家，顧大家，醫(yī)護(hù)人員一定會(huì)回來(lái)!武漢一定會(huì)好起來(lái)!向所有的醫(yī)護(hù)人員致敬!

描寫(xiě)疫情中的師生們心得體會(huì)報(bào)告六

觀眾朋友們，大家好。我是今天的新聞主播，接下來(lái)播放一則新聞：最近，口罩成了我們熱門(mén)的生活用品，醫(yī)用口罩及防護(hù)服的短缺，便有許多志愿者為醫(yī)院集資，然而卻有一些黑心商家，因此提高口罩價(jià)格，甚至還有些人給醫(yī)院捐獻(xiàn)的竟是劣質(zhì)不合格的“n95”口罩……一則又一則新聞牽動(dòng)十幾億中國(guó)人的心，試想一下：整天面對(duì)病人的醫(yī)生，如果戴上了劣質(zhì)、不合格的口罩后果會(huì)怎么樣?一旦醫(yī)護(hù)人員被感染又有什么后果?如果連醫(yī)護(hù)人員被感染了普通民眾怎么辦?誰(shuí)來(lái)保障普通人的生命安全?一連續(xù)的問(wèn)好，讓人啞口無(wú)言。

剪影一 醫(yī)護(hù)人員在前線

在防控疫情這一期間，我認(rèn)為奉獻(xiàn)最大的還是我們的醫(yī)護(hù)人員，最讓人感動(dòng)的是84歲鐘南山爺爺?shù)脑挘骸拔疫@一輩子為了啥?不就是為了病人嘛?！彼@次坐在輪椅上給病人治病，其實(shí)他有兩個(gè)身份：穿上防護(hù)服，他是一個(gè)救治病人的醫(yī)生，脫下防護(hù)服，他是一個(gè)病人，醫(yī)生就是他這一生的職責(zé)。還有那些脫下防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，臉上被勒出的紅印，被剪斷的長(zhǎng)發(fā)，那流在防護(hù)服上的汗水，每天夜里睡在冰冷的地板上，都舍不得脫下寫(xiě)滿了鼓勵(lì)的防護(hù)服。

剪影二 記者在前行

這次防控疫情還有我們的記者，如果沒(méi)有記者奔赴一線去采訪這些醫(yī)護(hù)人員的情況，我們可能也不會(huì)知道這么多，他們有時(shí)也怕被傳染，但是這是他們的職責(zé)，只戴著一個(gè)薄薄的口罩，要在離他們最近的位置進(jìn)行采訪，采訪完了又要重新整理出一片文章，他們首先都要先打一個(gè)預(yù)防針，避免感染。

剪影三 警察在保衛(wèi)

還有警察，可以說(shuō)警察是控制我們交通的一把鑰匙，他們把交通路上變成了紅燈，好像時(shí)間都靜止了一樣，只停留在那一刻。警察每天都要堅(jiān)守在自己的崗位上，確保疫情這一期間沒(méi)有車(chē)輛，除了運(yùn)送醫(yī)用物資的車(chē)子，每一次都要量體溫、消毒，認(rèn)真排查，在這時(shí)有些警察會(huì)被感染，但是這一切都是為了祖國(guó)，為了抗擊疫情做好了準(zhǔn)備，他們也都戴好了口罩，不僅僅是這些人在抗擊疫情，我們所有的人都在抗擊疫情!

防控疫情從你我做起!我們要勤洗手、戴口罩、勤通風(fēng)、少外出、不要到人員密集的地方。眾志成城，防控疫情!中國(guó)加油，武漢加油!致敬防疫的人，辛苦了!