體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫高考考前強(qiáng)化講座心得體會怎么寫一
2、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔
3、囊螢映雪今夜挑燈惜韶華厚積薄發(fā)明朝揮鞭向天涯
4、讓刻苦成為習(xí)慣,用汗水澆灌未來。
5、奇跡總在拼搏之后;成功蘊(yùn)于進(jìn)取之中。
6、十年寒窗百日苦練何人健步登金榜;一腔熱血萬丈豪情我輩英才奪桂冠。
7、我努力,我堅持,我一定能成功。
8、攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
9、無才無以立足,不苦不能成才。
10、海闊憑魚游鯉躍龍門;天高任鳥飛鵬程萬里。
描寫高考考前強(qiáng)化講座心得體會怎么寫二
當(dāng)我們回顧歷史,搖旗吶喊“舉子的時代離我們而去”的時候,高考已出其不意地壓的人喘可是氣。
將數(shù)十年勞苦付諸一紙試卷,這是中國大多數(shù)青年學(xué)生不可抗?fàn)幍拿\。歷史繼續(xù)上演著九小時改變?nèi)艘簧膽騽?。九小時對于廣大考生來說即短暫又漫長。短暫是十年磨一劍的短暫。漫長是心徨徨然似驚似喜似哀似悲的漫長??忌鷤兪窃谟眠@九個小時做一場盛大而隆重的賭博,賭注是數(shù)十年的勞苦學(xué)習(xí),他們期望的開盤結(jié)局是四年的安心以及四十年的安逸。而他們中又有幾人能償所愿
六月我們在高考,我們也在準(zhǔn)備著流亡。
當(dāng)然有人會說:“金榜題名”為人生極致。然而在古代科舉視“修身、齊家、治國、平天下”為最高的儒生境界,也早已被后世冷峻的史家揭露的體無完膚時,人們是否在研究當(dāng)今的高考制度有沒有一種完善的文化體系,是不是有一種文化意識形態(tài)的支撐。回眸短暫的高考史,人們定然悚然而驚,我們在高考,而我們又不足以拿高考作為信仰,那我們的信仰何在
當(dāng)代信仰危機(jī)時代的中國,高考似乎難以成為社會出納的載體。高考制度和大學(xué)教育不接軌是人們不愿正視的問題,這正是一種不完善的文化系統(tǒng)的問題。缺乏統(tǒng)一的文化信仰,社會教育家們各施其職,但始終沒能完善,不能結(jié)合成一種統(tǒng)一的文化體。要想使高考制度至善至美,當(dāng)務(wù)之急是完備青年學(xué)生的文化信仰。
在信仰危機(jī)的世道,考生們孜孜以求,除了可憐兮兮,茍且偷生的書生夢想之外,還有什么呢千千萬萬讀書人為了高考交付了自我本該斑駁陸離的青春。在高考的路上,我們沒有聽到壯闊的軍號,只剩下了哀歌聲聲。但愿在新的文化制度下,我們不要見到新范進(jìn)、孔乙己者流。
在現(xiàn)今的高考制度下,學(xué)生都是批量生產(chǎn),似乎是在應(yīng)試的模具中制造,然后交付給社會,個個都型號相同,不生任何枝節(jié)。而教師的處境也極為尷尬。教師本是園丁,是育才的有機(jī)質(zhì),今卻成了應(yīng)試教育下培養(yǎng)應(yīng)試人才的工具。他們最了解高考,他們也最明白,我們是在高考,同時也在流亡。
六月,高考來的太突然,但流亡已注定。七月又有幾人能喜。成績好,他們在感嘆只讓十年苦讀成了今日歡笑一場的成本。成績差,他們在哀嘆十年苦讀或成了今日的一枕黃梁。千千萬萬的考生抬起頭,他們在說,高考結(jié)束了,而我們又是在哪里。
無論成績好壞,這注定是一場流亡。
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