2023年財務管理專家講座心得體會簡短(精選14篇)

我從心得體會中體會到了態(tài)度決定一切的道理。在寫心得體會時，我們應該注意語言的規(guī)范和準確性，避免使用口語化的表達方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。

財務管理專家講座心得體會簡短篇一

我們有幸聽了北京師范大學學前教育研究所副教授洪學敏給我們做了關(guān)于《幼兒園教師專業(yè)標準》（試行）解讀的講座，下午，我們聽了國家教育部基礎教育二司副巡視員兼幼兒教育處處長姜瑾關(guān)于貫徹落實《若干意見》加快發(fā)展學前教育講座，收獲很大。

《幼兒園教師專業(yè)標準》的基本理念是幼兒為本，師德為先，能力為重，終身學習。通過《幼兒園教師專業(yè)標準》的解讀，使我們明確了國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范，引領幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準則，幼兒園教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)?！队變簣@教師專業(yè)標準》突出特點，充分體現(xiàn)了幼兒園保教結(jié)合的基本特點，對幼兒園教師師德與專業(yè)態(tài)度提出了特別要求，要求幼兒園教師要高度重視幼兒的生命與健康，重視幼兒園教師的反思能力與自主專業(yè)發(fā)展能力，強調(diào)幼兒園教師必須具備教育教學實踐能力，使我們懂得了教師的成長是經(jīng)驗+反思。我的收獲是：作為一名幼兒園教師既要有專業(yè)的思想，更要有超前的教育理念。做教育者首先是被教育者。我們要成就孩子一生的幸福，也要成就教師一生的幸福，成就園長一生的幸福。我們要讓每個教育工作者有一種做教育的滿足感，幸福感。

國家重視學前教育，把發(fā)展學前教育擺在重要位置。當前我們的主要任務就是貫徹落實好《指南》，關(guān)注每一個孩子的特點和需求，關(guān)注每一個孩子在一日生活中的表現(xiàn)和變化，學習按照幼兒的發(fā)展需要安排計劃和活動。我覺得貫徹落實《指南》一要真實，即說真話，要實實在在做事，明明白白做人。把簡單的事情做好，不動搖，不懈怠，不改變；二要貴在落實，改革陳舊的管理體制，減少不必要的形式檢查，增加專業(yè)式的引領與指導；三要實行層層目標責任制，一級做給一級看，一級要對一級負責；我們知道落實《指南》，就是要更新我們的教育觀念，摒棄幼兒教材，改變只關(guān)注課程，具體活動的現(xiàn)狀；創(chuàng)新我們的教育模式，改進我們的教育教學方法。實現(xiàn)教育觀念的創(chuàng)新，管理體制的創(chuàng)新，人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

觀念就是政策。我們要從一個人力資源大國向人力資源強國發(fā)展，只有教育優(yōu)先發(fā)展，才能引領社會向前發(fā)展。教育要發(fā)展，根本靠改革。一是要正確處理教育公平和效率的問題，同在一片藍天下，讓更多的學校享國家“百校興學工程”，讓更多的園長有展示教育思想和教改成果的機會，讓更多的教師有心靈成長的培育，讓更多的幼兒健康快樂幸福地成長；二是要立足國情，面向世界，努力為幼兒提供適合幼兒的教育，尊重個性，自主學習，挖掘潛力，一切為了幼兒的發(fā)展。生命為教育而精彩；三是改革要有經(jīng)費保證，教育也需要加大投入來促進教育事業(yè)的科學發(fā)展。四要結(jié)合實際，因地制宜，解放思想，大膽創(chuàng)新，改變自己，超越自己，發(fā)展自己，走出一條適合自己發(fā)展的路。

自幼師畢業(yè)以來，我在幼兒園一直未執(zhí)教過數(shù)學領域，對幼兒園數(shù)學教育的印象仍停留在新時代出版社出版的省編教材的基礎上。而在使用建構(gòu)式課程的過程中，身邊的同事都覺得有些數(shù)學活動難以融入主題活動，而且教材又缺乏系統(tǒng)性。今天有幸聆聽了xx市教育學院彭xx老師關(guān)于《指南》背景下的幼兒園數(shù)學教育的思考的講座，令我受益匪淺。

彭老師首先幫助我們解讀了《綱要》數(shù)學部分的目標要求，讓我們明白了《綱要》強化了“用”數(shù)學的理念，促使數(shù)學回歸生活，提高了幼兒運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題的能力。所以《指南》明確體現(xiàn)了幼兒園數(shù)學教育“學”數(shù)學（抽象化）與“用”數(shù)學（解決問題）的統(tǒng)一，體現(xiàn)了兒童的數(shù)學學習的路徑。

接著彭老師根據(jù)幼兒數(shù)學學習路徑梳理了小中大班的數(shù)學知識序列，并結(jié)合彭老師團隊編排的《幼兒園數(shù)學操作材料》生動的向我們闡述了關(guān)于圖形認知、數(shù)的組成、測量等方面的幼兒學習路徑。這套教材是基于教——學路徑圖的研究，按兒童的學習路徑設計教學進程，以幼兒數(shù)學知識和數(shù)學過程能力的發(fā)展為目標，體現(xiàn)了“在玩中學”，并且關(guān)注區(qū)域設置與一日生活中的數(shù)學運用。特別是教材中的“注意”斜體字部分，針對了不同水平幼兒在操作中出現(xiàn)的問題，可以讓老師關(guān)注差異、分層指導，非常的實用，相信即使是一位剛參加工作的新教師在此書的使用過程中也會對幼兒園數(shù)學教育有一個全面的、系統(tǒng)性的認知。

曾經(jīng)上過一節(jié)關(guān)于大班數(shù)學《8的組成》的公開課，當時覺得孩子們在翻圓片的活動中探索操作獲取8的組成太簡單了，但現(xiàn)在回過來想想當時的教學過程是為了操作而操作，對于幼兒到底是怎么學習數(shù)的組成，我卻并不清楚。今天通過彭老師對數(shù)的組成的學習路徑的梳理，使我對幼兒如何學習數(shù)的組成的路徑有了系統(tǒng)性的認知。

從模糊到清晰，那是一個質(zhì)的飛躍。我們的教學活動應該建立在幼兒學習路徑的基礎上，只有了解了幼兒學習數(shù)學的路徑，才能讓孩子們的數(shù)學知識在原有水平上逐步提高，讓不會的孩子也能學會。

財務管理專家講座心得體會簡短篇二

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，財務管理的重要性越來越凸顯出來。一個企業(yè)的財務管理直接關(guān)系到企業(yè)的盈利能力、發(fā)展前景和終極目標。因此，我非常幸運能夠參加財務管理名師講座，學習到了很多在實際應用中常見的財務管理技巧和方法。本文將就此分享我的心得體會。

最近，我有幸參加了一場財務管理名師講座。在這場講座中，財務界的權(quán)威人士授課，講解了財務管理中的實用技術(shù)和工具，讓我受益非淺。財務管理對于企業(yè)而言非常重要，而且隨著時代的變遷和發(fā)展，財務管理涉及面不斷擴大，其中不僅涉及會計、財務、金融等領域的問題，同時還會涉及到策劃、預算、內(nèi)部控制等眾多方面。在這樣的背景下，參加財務管理名師講座，是一項非常有意義的選擇。

第二段：財務管理中的精細化管理。

在講座中，講師分享了關(guān)于財務管理中的精細化管理。精細化管理可以說是現(xiàn)代企業(yè)中非常流行并且應用廣泛的管理方法。在財務管理中，這種方法的應用更為重要。精細化管理可以幫助企業(yè)合理規(guī)劃預算和成本，確保企業(yè)的盈利能力和長期發(fā)展。通過講師的講解和案例分析，我深刻理解了精細化管理在企業(yè)財務管理中的重要性和應用。同時，也應該注意到，精細化管理應該始終緊密地貼近企業(yè)的實際情況，否則將無法實施。

第三段：預算管理在企業(yè)財務中的重要性。

財務管理中的另一個重要方面是預算管理。在講座中，講師強調(diào)了預算管理在企業(yè)財務中的重要性。預算管理不僅可以幫助企業(yè)規(guī)劃和審批項目預算，還可以監(jiān)控預算執(zhí)行情況，并對項目成本和收益進行分析和評估。這種方法對于企業(yè)而言尤其重要，因為它可以幫助企業(yè)制定更合理的業(yè)務規(guī)劃和控制措施，從而提高企業(yè)的績效和盈利能力。

第四段：財務風險管理方法的應用。

在未來的經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)面臨著越來越多的巨大財務風險。針對這一問題，講座中的講師還分享了關(guān)于財務風險管理方法的應用。企業(yè)在制定財務風險管理計劃時，應該根據(jù)自身的經(jīng)營特點和行業(yè)屬性，結(jié)合風險管理工具和技術(shù)進行綜合分析和評估。這樣的方法可以幫助企業(yè)降低風險并且提高盈利能力。

第五段：學習帶給我的思考。

參加這次講座，讓我受益匪淺。通過講師的分享，我學到了許多關(guān)于財務管理中的實用技術(shù)和方法，深入掌握了精細化管理、預算管理以及風險管理等方面的知識。同時，這也提醒我，我需要在實際工作中更加注重財務管理的細節(jié)，并通過不斷地學習和實踐提高自己的能力和水平?？傊?，參加財務管理名師講座是一次非常有意義的經(jīng)歷，我希望在未來的工作中能夠?qū)⑦@些知識應用到我們的實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展和長遠規(guī)劃做出更加積極的貢獻。

財務管理專家講座心得體會簡短篇三

近日，我參加了一場關(guān)于夫妻財務管理的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。通過這場講座，我更加意識到夫妻財務管理對于家庭幸福和穩(wěn)定的重要性。下面，我將分享我從這次講座中所得到的體會和心得。

首先，這場講座讓我明白了夫妻間財務問題的重要性。在現(xiàn)實生活中，財務問題常常成為夫妻關(guān)系中的矛盾點。有些夫妻因為經(jīng)濟問題爭吵頻繁，甚至走到了離婚的邊緣。而這場講座向我們解釋了財務管理對于夫妻關(guān)系的影響，告訴我們它是家庭幸福的一個重要因素。作為夫妻，我們應當深刻意識到金錢的重要性，通過理智和公平地處理財務問題，維系夫妻情感的穩(wěn)定和幸福。

其次，講座中的案例分享讓我了解了夫妻財務管理的具體操作方法。講座中，專業(yè)的講師將夫妻財務管理的實踐案例進行了詳細解讀，并分享了一些實用的管理技巧。例如，講師介紹了如何制定家庭預算，如何定期進行財務分析以及如何合理使用各種金融工具等。這些案例分享和實用技巧對我來說非常有啟發(fā)，幫助我更好地理解了夫妻財務管理的重要性和實踐方法。

此外，講座中強調(diào)了夫妻間的溝通和信任對于財務管理的重要性。夫妻之間的溝通不僅包括財務問題的討論，還涉及到對家庭目標的協(xié)商和規(guī)劃。夫妻雙方應當坦誠相待，共同制定家庭的財務目標，并在每個階段進行評估和調(diào)整。同時，建立起夫妻間的信任和理解也是財務管理的關(guān)鍵。只有夫妻雙方相互信任，共同進行財務決策，才能使家庭財務得以有效管理，實現(xiàn)共同的理想和愿景。

最后，講座提醒了我夫妻財務管理的長遠性和戰(zhàn)略性。夫妻財務管理不僅僅是每個月余額的管理，更是一個長期的規(guī)劃和實踐過程。我們應當樹立長遠的財務目標，制定并嚴格執(zhí)行財務計劃。同時，還需要不斷學習和更新財務知識，以應對未來可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。只有在長期的規(guī)劃和實踐中，才能夠?qū)崿F(xiàn)夫妻共同的理想，讓家庭財務穩(wěn)定和幸福。

綜上所述，參加這場夫妻財務管理講座讓我受益匪淺。通過學習和交流，我深刻認識到夫妻財務管理對于家庭的重要性，掌握了更多實用的管理技巧，了解了溝通和信任在財務管理中的關(guān)鍵作用，也意識到了夫妻財務管理的長遠性和戰(zhàn)略性。我相信，只要我們能夠堅持財務管理的理念和方法，夫妻間的良好財務管理將成為實現(xiàn)家庭幸福穩(wěn)定的重要保障。

財務管理專家講座心得體會簡短篇四

俗話說："沒有教育不了的孩子，只有教育不當?shù)母改?。我很贊同這一觀點。身為家長應該如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡單的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應該時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習慣！

不知道怎么回事，前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候，宏寶都會哭鬧一會兒。非得等家長走后，再在老師的精心呵護下，方能停止哭鬧，然后恢復平常，與老師及其他小朋友融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢？其實，我們家宏寶平時在家的時候，沒那么任性，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個勇敢堅強的乖寶寶......

當孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。

寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實家長要鼓勵寶寶做一個堅強的孩子，因為孩子本來很堅強，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。

如說哭鬧和情緒不穩(wěn)定的`時候，有些家長就以幼兒園的名義，來嚇?？謬樳@些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長應該客觀地評價幼兒園。幼兒園是一個給孩子提供快樂，提供交流提供一個很好的生活環(huán)境的地方。

我個人認為，幼兒教師不但要懂得科學的教育方法和管理藝術(shù)，最為重要的，是要有一顆愛心。用一顆充滿母愛的心去關(guān)愛每一位孩子，就像巴特爾說的：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融?！泵刻煸缟?，當孩子出現(xiàn)在我面前，我總會熱情地張開雙手擁抱他們，親親寶寶的小臉，摸摸孩子的小手，用溫馨和愛意滋潤每個寶寶的心靈。當孩子們?nèi)〉贸晒r，我會像朋友一樣激動的把他們摟在胸前，為他們翹起大拇指。當孩子調(diào)皮搗蛋時，我會像媽媽一樣柔風細語，聲聲叮嚀。寶寶感受到老師像媽媽一樣無微不至的愛，才會有安全感，才會慢慢放下戒備與緊張。

有了一顆濃濃的愛心，還需要耐心和責任心。幼兒園的工作是瑣碎的。從課程、活動的計劃、組織與實施到幼兒的吃、喝、拉、撒、睡等等，都需要老師的全心全力的付出。學前教育是為幼兒近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎。如果一個幼兒教師連最起碼的耐心和責任心都沒有，幼兒不可能得到好的教育和照顧，甚至連最起碼的安全都得不到保障！當幼兒需要時，能馬上放下手中的瑣事盡力幫助他；當幼兒犯錯誤時，能用適當?shù)姆椒ㄒ龑?；當家長有困惑時，能耐心的和他交流溝通相信寶寶會很喜歡老師，喜歡新集體，家長把寶寶交到老師的手中也才會很放心。

果果小朋友說：“joy，我好想你！我在家想你，吃飯想你，睡覺想你，你在我身邊我都還想你喲！”月月小朋友說：“joy，媽媽說你胖胖的，我生氣了，我說不許你說joy胖，要說joy好漂亮！”我聽了，眼眶紅紅的，濕濕的。

其實，人還是喜歡安定的吧，當要做出某個選擇時，總會思前想后，惶恐不安，生怕打破原本的平靜與安穩(wěn)。是害怕選擇后面對選擇失敗本身，還是害怕面對選擇失敗后的自己呢？生活的對錯其實沒那么多標準，若心安，便是晴天。有時裹住我們前進步伐的是我們給自己心理設置的標準。

生活本來就是這樣，你的選擇，只是決定了你想要得到什么而放棄了什么，所以，當做一件事時，我們只要考慮自己想得到什么，能夠承受失去什么就夠了。沒有人比你自己更了解自己了，或許答案已經(jīng)了然于胸，但還是會糾結(jié)一番。人有時也會很狹隘，鉆牛角尖，每一次的抉擇都是左右為難，猶豫不決，可能最后的結(jié)果也不盡人意，但請不后悔，偶爾惋惜時，輕輕嘆口氣，淡然接受。人活一輩子，不要后悔什么，遺憾可以有，遺憾教會我們懂得珍惜。很多事都沒有對錯，難分對錯，難不成要抓著過去的事為難自己？當你決定走這條路時，就好好走，走完，或許是荊棘小路，不比陽光大道好走，但依然要走的漂亮。這條路或許沒有鮮花與掌聲，但內(nèi)心安然比什么都重要。當你想好要改道時，也請走好，不一樣的風景，不一樣的路人，但保持內(nèi)心不變的自己，找出那份釋然，那份光芒，就好。

有時，或許你感傷時間的無情，懷著不安，懷念著過去的人和事，希望能留住那一秒的自己，或許你懷疑自己的選擇，張惶未知的旅程，但路是人走出來的，沒有對與錯，只要相信自己，走下去，明天會有答案的。記得要愛惜自己，記得好好吃飯，好好睡覺，好好活著，好好的。

人生就像雨，意外如雷陣雨，大起大落如暴雨，平平淡淡如蒙蒙春雨。總有些東西是無法避免的，勇敢面對吧。無論下的是什么雨，只要懷著對生活的期望，把根穩(wěn)穩(wěn)地扎在土里，就不會懼怕。

最后附上我很喜歡的一段話：

席慕蓉說：在人生的長路上，總會遇到分歧的一點，無論我選擇了那一個方向，總是會有一個方向與我相背，使我后悔。要了解世間美麗與珍奇的無限，要安靜，要知足，要從容，要不后悔我所有的抉擇，所有的分離和割舍。我還來得及把握，還可以用我的全心與全力來等待、企盼與經(jīng)營。只要我肯努力，生活就可以變得極為光潔、純凈、沒有絲毫的瑕疵。

財務管理專家講座心得體會簡短篇五

聽了李x老師的講座，讓我明白作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也是羈絆，這點我深有感觸，因為我們太多教師因為過多的實踐經(jīng)驗而排斥對新知識的接受，雖然能一時地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學方式、方法，去重建一套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線教師，現(xiàn)在最急需的應該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！李楠老師的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、積極尋找實在、可靠的內(nèi)在力量，讓大家走近教育、了解教育，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學習。使我體會到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達自己的'教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。

培訓時間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應該積極投身于教育教學改革，與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，努力成為教育的智者。記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實現(xiàn)高度。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。

聽完這幾位專家的講座，我覺得自己的不足之處太多，有待于努力的地方太多，今后，我將以他們?yōu)閷W習的榜樣，不斷的學習新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高自身的素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學，做一個博學的、學生喜愛的教師。

財務管理專家講座心得體會簡短篇六

3月4日在博興縣第四中學的會議室里，我有幸近距離的聆聽了黃寶國教授的精彩講座，真可謂受益匪淺。黃寶國老師的講座深深吸引著我，平時開半個小時的會議都覺得很漫長，做得一點都不耐煩。唯獨黃寶國老師的講座，聽起來一點不覺得累，反而覺得是一種享受。

黃老師的精彩講座讓我領略到了“差點教育”的另一種解釋，讓我品味了智慧。首先，要明確教育的目的`就是縮小人與人之間的差距，就是千方百計的成就各種差距的孩子?！安铧c教育”顧名思義就是“差一點的教育”。人與人之間的差距是一種重要的資源，如果人與人之間沒有差距，人類將不復存在，社會不再發(fā)展，教育的目的是縮小人與人之間的差距。

其次，要尊重學生的差異，承認學生有差異的存在，人與人之間的差距是一種重要的資源，是一種自然生態(tài)平衡，然而就是這一種自然生態(tài)就是我們教育成功的保障，是教育需要就一步研究的切入點。有差異的尊重，因為尊重最高的境界是人格的尊重，尊重學生有差異的存在是教育成功的前提。

再次要“研究差點”，縮小差距，讓學生找到屬于自己的那一點就成為“我自己”，超越自己，就是冠軍；優(yōu)于別人，并不富貴，優(yōu)于自己，才是最高貴的；縱評是差點教育的關(guān)鍵，只有研究，才會創(chuàng)新，而創(chuàng)新正是我們教育前進的動力。學校不是分數(shù)的工廠，學生不是老師抓分的工具，學校不能香像工廠一樣，讓不同的人成為同一種人，不能拿自己的孩子跟別人的比較，因為每個孩子都是你的唯一。

最后，要共享教育存在的差距。每個人都爭取自己有一個完美的人生，然而，自古至今，海內(nèi)海外，多少教育家照亮他人，成就自我?？傊?，尊重差異——有教無類；研究差點——因材施教；縮小差距——終身學習；共享差別——人人成才。培訓時間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應該積極投身于教育教學改革，與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，努力成為教育的智者。

記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力。”在今后的工作中我將開闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實現(xiàn)高度。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。

財務管理專家講座心得體會簡短篇七

尊敬的各位領導，老師：

下午好！

今天，能在這個講臺上發(fā)言我很榮幸。首先感謝學校給我這次參加外出的學習機會，感謝領導讓我在這里和大家一起分享交流自己的心得體會。自從考上編后，還是第一次當班主任，第一次與大家分享班主任的學習心得，還有些誠惶誠恐，與有經(jīng)驗的班主任相比，是小悟見大悟，因此，我只說一些自己的感悟，說的不當之處請多多諒解。

20xx年12月14日，我有幸聆聽了湖北省武漢大學教育科學學院教授譚細龍的講座“班主任的職責義務與專業(yè)發(fā)展”。

首先，譚教授從中國最近發(fā)生的幾個教育新聞引出觀點。

1、怎樣看待咸寧實驗小學校長吻豬事件，

2、湖北省鄂西縣東方小學發(fā)生家長砍師生的事件。

3、怎樣看待女兒課堂睡覺被罰站，國稅局干部家長泄憤打破老師頭事件。

從這些事情引出我們當下的教育問題--師德修養(yǎng)與班主任發(fā)展。那如何通過專業(yè)發(fā)展，提高是的水平呢？譚教授從以下四個方面為我們展開話題，引起我們的深思。

1、樹立正確的教育觀念。

2、保持良好的教育心態(tài)。

3、認同教育工作的價值。

4、主動研修促專業(yè)發(fā)展。其中，保持良好的工作心態(tài)是班主任專業(yè)發(fā)展的保證。

我覺得，尤其是生活心態(tài)，我們要客觀對待。作為一名老師，我們應該感到自豪，因為教師是天底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。正如譚教授所說，我們一線教師雖然工資不高，但是，相比一些公司，民營企業(yè)等，富士康上個廁所都要限制時間，不能超過5分鐘，并且還有監(jiān)控；銀行收入雖然可觀，但是他們連上個廁所超過時間都會遭人唾罵。而我們的老師，至少不會因為上廁耽誤時間而被唾罵。教師每年有寒暑假，暑假可以帶孩子到外面旅游參觀，過年的時候從來不用考慮排隊買春運票。所以，我們要感到有幸福感。

聯(lián)想到自己，當初花了5年時間才考上了一個正式的在編老師，其中的艱辛是不言而喻的?？歼^的老師都深有體會，要付出很多的努力和精力。對于教師這個工作，我非常的喜歡?？季幰院?，都是從事數(shù)學教學工作，對于接手班主任這個工作，是一種挑戰(zhàn)。當時還有同事跟我說，當班主任，事情很繁雜的。我說：試一試吧！不試怎么知道呢？當接手四（乙）班的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子們是很單純的，看到他們每天笑的燦爛的臉蛋，自己的心情都格外的開朗。每當陽光體育的時候，我把孩子們最亮麗的一面用手機拍下來，分享給家長，本來想寫一寫感悟的，但諸多原因，沒有寫下第一天當班主任的感悟，我想這也是一個遺憾，以后彌補。我想：在以后的生活、學習、工作中，我會盡量把自己的感悟?qū)懺谧约旱男穆飞稀．敯嘀魅?，確實有很多繁雜的事情，有時候?qū)τ诠ぷ?、生活的壓力，曾?jīng)也抱怨過工資不高，工作、生活壓力大，多么希望能漲工資。但，從譚教授講授的自己的經(jīng)歷，他從一個一線教師，面對低額的工資，他被家人勸改行，但他堅守自己的崗位，10多年后，他們六姊妹的工資還不如他的一半多，他成為了六姊妹中的佼佼者。譚教授能取得今天的成績所帶來的優(yōu)厚的待遇，與他的工作熱情、學習和勤反思是分不開的。正如譚教授所說的三點感悟：

在生活上要知足——知足者常樂！

在工作上要知不足——沒有最好只有更好！

在學習上要永不知足——思想有多遠你就能走多遠！

作為教師,我們：

1、要做一個有目標感的老師。

2、要做一個有責任感的老師。

3、要做一個有激情感的老師。

4、要做一個有學力感的老師。

5、要做一個永不放棄的老師。

讓我們做一個愛工作、愛學習、勤反思的老師，朝著這個方向去發(fā)展自己，完善自己吧！

作為一個年輕的新班主任，我還有很多的地方做的不夠完美，請大家多提寶貴的意見。

最后,祝大家：工作順利，生活幸福。謝謝大家聆聽！

財務管理專家講座心得體會簡短篇八

最近，我有幸參加了一場由北京大學舉辦的財務管理講座。這是一場關(guān)于企業(yè)財務決策和管理方面的講座，深入淺出地介紹了財務管理的基本概念和方法。在講座中我不僅了解到了財務管理的重要性，還學到了很多實用的技巧和經(jīng)驗。下面我將分享一下我的心得體會。

首先，講座著重強調(diào)了財務管理對企業(yè)決策的影響。財務管理是企業(yè)決策的重要組成部分，它為企業(yè)提供了關(guān)于收入、支出和財務風險的數(shù)據(jù)分析。通過財務管理，企業(yè)能夠更好地了解自身的財務狀況，并據(jù)此做出更明智的決策。例如，通過財務報表的分析，企業(yè)可以了解到自己的盈利能力，覆蓋成本能力和償債能力等重要指標，從而發(fā)現(xiàn)問題并及時作出調(diào)整。因此，財務管理不僅對企業(yè)的發(fā)展具有重要意義，更是企業(yè)決策的基石。

其次，講座還介紹了一些財務管理的基本方法和技巧。其中，我印象最深刻的是項目評估和資本預算。在項目評估方面，財務管理幫助企業(yè)評估項目的可行性和風險。通過對項目的現(xiàn)金流量、投資回報率和風險評估等方面的分析，企業(yè)能夠更準確地判斷該項目是否值得投資。而資本預算則是指企業(yè)對可投資項目進行預算和分配，以獲得最大的投資回報。學到了這些方法和技巧后，我深深意識到了財務管理對企業(yè)決策的重要性和價值。

此外，在講座中，我還學到了如何利用財務分析來幫助企業(yè)發(fā)展。財務分析是財務管理中最基本的技巧之一，它通過對企業(yè)財務數(shù)據(jù)的分析和比較，探索企業(yè)的財務狀況和潛在問題。通過財務分析，企業(yè)可以了解到自身的強項和弱項，并據(jù)此采取相應的措施來改善。例如，如果企業(yè)發(fā)現(xiàn)自己的盈利能力較弱，可以通過降低成本或者提高銷售價格來改善財務狀況。因此，財務分析對企業(yè)的成長和發(fā)展具有重要作用。

最后，講座還強調(diào)了財務管理的道德和責任。作為企業(yè)的重要組成部分，財務管理應該以道德和責任為基礎，保證企業(yè)財務決策的合法性和公正性。在講座中，講師強調(diào)了諸如不泄漏企業(yè)財務信息、不違反財務規(guī)定和不利用財務手段操縱市場等道德問題。這些道德原則不僅是財務管理的基本要求，更是企業(yè)良好形象和社會聲譽的保證。

總之，參加北大財務管理講座讓我受益匪淺。通過聽講師的講解，我深入了解了財務管理的重要性和應用方法。同時，我也意識到了財務管理對企業(yè)決策的重要性，以及財務分析對企業(yè)發(fā)展的作用。我相信，通過運用所學到的知識和技巧，我將能夠更好地參與企業(yè)決策和管理，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

財務管理專家講座心得體會簡短篇九

第一段：引入話題，說明參加北大財務管理講座的目的和重要性（200字）。

作為一名財務管理專業(yè)的學生，參加北大財務管理講座是我近期非常重要的一次經(jīng)歷。北大作為我國頂尖的學府之一，其財務管理課程一直以來都備受行業(yè)與學界的矚目。此次講座不僅提供了我進一步學習財務管理的機會，還有助于拓寬我的財務知識面。對我而言，這是了解并接觸到最前沿的財務理論與實踐的絕佳機會。因此，我抱著學習與交流的態(tài)度，滿懷期待地參加了這次北大財務管理講座。

第二段：分享講座的主題與內(nèi)容，總結(jié)收獲（300字）。

這次北大財務管理講座的主題是“財務風險管理與投資策略”。講座內(nèi)容分為兩個部分，分別是財務風險管理和投資策略。在財務風險管理部分，我學到了很多關(guān)于風險的理論和實踐技巧。講座嘉賓用生動的案例和圖表，解釋了不同類型的財務風險，并介紹了常見的風險管理方法。在投資策略部分，嘉賓詳細講解了股票、債券和衍生品等投資工具的特點和使用方法。這些內(nèi)容對我來說非常實用，不僅幫助我理解了財務管理的核心概念，還提高了我對投資的認識。

第三段：講座的亮點與感想（300字）。

這次講座最令我印象深刻的是嘉賓們的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。他們不僅熟悉財務管理理論，還能將理論與實踐相結(jié)合，讓我們更好地理解財務管理的本質(zhì)。他們分享了自己在實際工作中面臨的財務問題，以及解決問題的思路和方法。通過這些實例，我深刻認識到財務管理的復雜性和重要性。我還從講座中了解到了一些財務管理領域的新動態(tài)和趨勢，這讓我了解到財務管理是一個不斷發(fā)展的學科，需要持續(xù)學習和更新知識。

第四段：對講座組織與安排的評價（200字）。

此次北大財務管理講座的組織與安排非常成功。講座時間緊湊，內(nèi)容充實，嘉賓的講解風格也非常生動。講座采用了多媒體展示，配合實例和案例分析，使得抽象的財務理論更易于理解和接受。另外，講座還設有互動環(huán)節(jié)，觀眾可以提問并與嘉賓進行交流和討論。這種互動形式非常有利于增進我們對財務管理的理解，并且拉近了學生與實踐者之間的距離?？傊?，講座的組織與安排為我們提供了一個良好的學習和交流平臺。

第五段：對參加講座的意義與展望（200字）。

參加北大財務管理講座對我的意義不僅在于學到了財務管理的知識與方法，更重要的是擴大了我的眼界和思維。這次講座讓我認識到財務管理是一個廣闊而有趣的領域，同時也讓我明確了自己未來的職業(yè)方向。我希望能夠在財務管理領域深造，并將所學知識應用于實際工作中。同時，我也期待未來能夠參加更多類似的講座和學術(shù)交流活動，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。通過與業(yè)界專業(yè)人士的交流與互動，我相信我能在財務管理領域取得更好的發(fā)展。

財務管理專家講座心得體會簡短篇十

近日，我參加了一場關(guān)于夫妻財務管理的講座，收獲頗豐。在這場講座中，我對夫妻財務管理有了更深的理解，并且學到了很多實用的技巧和方法。在下面的文章中，我將分享我對這場講座的心得體會。

首先，講座強調(diào)了夫妻間的溝通至關(guān)重要。在講座中，主講人強調(diào)了夫妻雙方應該保持良好的溝通，并且要坦誠相待。只有通過充分的溝通，雙方才能了解彼此的想法和需求，從而做出更好的決策。此外，溝通也能夠幫助夫妻雙方建立共同的目標和價值觀，使兩人之間的財務管理更加和諧。

第二，講座讓我了解了合理的財務規(guī)劃的重要性。主講人提醒我們，在財務管理中，預防勝于治療。夫妻雙方應該在發(fā)生問題之前就進行規(guī)劃，妥善處理財務事務。這包括制定預算、確立儲蓄目標、購買保險等。只有制定合理的財務規(guī)劃，才能避免財務危機的發(fā)生，保障家庭的穩(wěn)定和安全。

第三，講座提醒了我夫妻財務管理中的陷阱和挑戰(zhàn)。主講人特別強調(diào)了夫妻雙方對財務問題的態(tài)度差異可能會導致的沖突。講座中，我了解到夫妻在財務管理方面的價值觀差異可能會產(chǎn)生矛盾和問題。例如，一個人可能更愿意花錢，而另一個人更傾向于儲蓄。對于這些問題，講座提供了解決的方法和技巧，如妥協(xié)、交流和尋找共同點等。這些方法可以幫助夫妻雙方更好地協(xié)調(diào)和處理財務問題，避免摩擦和沖突。

第四，講座引導我們正確理解理財?shù)谋举|(zhì)。在講座中，主講人提到了理財不僅僅是投資和賺錢的過程，更重要的是管理好自己的金錢和資源。講座引導我們正確的掌握財務管理的本質(zhì)，避免盲目追求金錢而忽略了生活的其他重要方面。我們應該根據(jù)自己的實際情況來制定合理的財務目標，并且將財務管理和家庭的幸福結(jié)合起來。

最后，講座給了我一些實用的財務管理建議。主講人分享了一些有效的財務管理技巧和策略。例如，記錄每筆開銷、制定預算計劃、理性投資等等。這些建議都可以幫助夫妻雙方更好地管理財務，實現(xiàn)財務獨立和自由。

通過這場講座，我明白了夫妻財務管理的重要性以及如何更好地處理和管理財務問題。以后，我會更加注重夫妻間的溝通，制定合理的財務規(guī)劃，并且避免陷入財務管理中的陷阱和挑戰(zhàn)。我會將講座中學到的知識和技巧應用到實際生活中，為我和我的伴侶創(chuàng)造一個更加穩(wěn)定和幸福的經(jīng)濟基礎。

財務管理專家講座心得體會簡短篇十一

通過學習，不僅增強了教育的使命和責任感，更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。培訓雖短，但讓我在教育教學理論與教育實踐方面又增加了許多有益的知識，理論水平也得到了一定的提升。

聽了張老師的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導意義。一個成功的教育者，一定是一個善于更新知識的學習者。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也是羈絆，這點我深有感觸，因為我們太多教師因為過多的實踐經(jīng)驗而排斥對新知識的接受，雖然能一時地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學方式、方法，去重建一套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線領導和教師，現(xiàn)在最急需的應該是觀念的真正轉(zhuǎn)變！張老師的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學習。使我體會到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。

培訓時間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應該

積極投身于教育教學改革，成為新課改教師的引領者、學校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，努力成為教育的智者。

記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變-態(tài)度，實現(xiàn)高度。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。

20xx年xx月xx日，我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。

興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學習興趣，才能在輕松、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的`情緒能夠感染和引導學生。這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。

二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。

在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學環(huán)境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。

三、英語教師要努力提高自身英語水平。

“要給學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。

聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎上，把教材教好，培養(yǎng)出適應改革開放，會使用英語的各種人材。

為了提高我校教師團隊執(zhí)行力，著力打造沿河品牌學校，促進學校更進一步的發(fā)展，學校安排于2015年11月14日下午，聽了由深圳道弘文化發(fā)展有限公司的孫老師主講的“執(zhí)行力與學校發(fā)展”的講座。其中談到的執(zhí)行者應當具備的六心———愛心、公心、責任心、寬容心、平常心、律己心?！皭坌摹狈旁谑滓恢茫屛腋杏|很深。 作為一名教師———教育教學工作的執(zhí)行者，在教育教學中，如何深刻領會，始終保持這“六心”，用這“六心”去嚴格要求自己。從愛心這一層面來說，我的體會是：

一、要熱愛自己的事業(yè)

“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一天春蠶，就要吐一寸絲。” 這就是我的從教觀點。“十年樹木，百年樹人?！碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。也是一個人從事教育事業(yè)的必要的心理準備。

二、要熱愛自己的學生

教師必須關(guān)愛自己的學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛首先是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。

作為教師應當多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友。這種愛也需要教師傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助、把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。

通過學習，我懂得了怎樣去關(guān)愛學生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另外一個層面。作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教過程育中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；愛要以理解、尊重、信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生。

熱愛教育事業(yè)是搞好教育教學的基礎，熱愛自己的學生是搞好教育教學的保證。

2015年11月17日

財務管理專家講座心得體會簡短篇十二

在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，一個企業(yè)要想獲得成功必須有一支穩(wěn)健的財務管理隊伍。如今，財務管理不再是一個簡單的賬務工作，而是一個全面的管理領域。在這種背景下，財務管理名師講座成為企業(yè)財務管理人員進一步提高自身技能的一個重要途徑，我在參加此次講座后深受啟發(fā)。

第二段：學習到的財務知識。

在名師講座期間，我學習了許多財務管理的基本知識和技巧。講座圍繞著企業(yè)內(nèi)部控制、財務規(guī)劃等專題展開，講師深入淺出地講解了財務管理的核心概念。其中，我印象最深刻的是關(guān)于資金管理的部分。講座中，講師通過實際案例，讓我確信資金管理是企業(yè)財務管理中最重要的一環(huán)。只有精細的資金管理，企業(yè)才能更好地掌握財務風險，實現(xiàn)財務目標。

第三段：實踐中的收獲。

作為一名財務人員，只有掌握實踐技能才能更好地在日常工作中應用所學知識。講座中，講師不斷強調(diào)實踐經(jīng)驗對于成功的重要性。在此次講座之后，我著手對公司的財務狀態(tài)進行了一番分析，并結(jié)合日常工作的實踐經(jīng)驗，嘗試制定了一份更加切實可行的財務預算計劃。通過實踐，我深深體會到，掌握實踐經(jīng)驗是財務管理提升的關(guān)鍵。

第四段：思考財務管理的未來。

隨著商業(yè)不斷發(fā)展，財務管理在未來也將會面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。一個成功的財務管理人員必須具備更多的技能和知識來適應這種變化。在此次講座中，我了解到了一些全新的概念和技術(shù)，比如數(shù)字化財務管理、財務風險管理等方面。我深信只有不斷學習、持續(xù)改進，我們才能保持財務管理領域的競爭優(yōu)勢。

第五段：總結(jié)。

此次參加財務管理名師講座，讓我收獲頗豐。講座幫助我深入了解了財務管理的核心概念，學習到實踐所需的技巧和經(jīng)驗。同時，我也從中認識到財務管理未來的發(fā)展方向和趨勢。我相信這些學習和思考將會幫助我更好地發(fā)揮自己的能力，為公司貢獻更多的價值。

財務管理專家講座心得體會簡短篇十三

我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。

通過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。

興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素。

孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學習興趣，才能在輕松、愉快中學好英語。

在課堂教學中，教師應根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。

我認為首先老師要有良好的情緒。

課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。

教師良好的情緒能夠感染和引導學生。

這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。

其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。

二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。

在這次講座中兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。

所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。

“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。

“生活化”的教學環(huán)境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。

三、英語教師要努力提高自身英語水平。

“要給學生一滴水，我們就要有一桶水。”這也是對教師的基本要求。

作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。

如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。

聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎上，把教材教好，培養(yǎng)出適應改革開放，會使用英語的各種人材。

下面從以下幾個方面來說一下自己的感受：

一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。

原來我知道教師的任務是要 “傳道、授業(yè)、解惑”，但是聽了汪克良老師講座后，我知道作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應時代發(fā)展更要激趣、啟思、導疑，做一名智慧的教師。

做一名智慧的教師，就要懂得堅持。

做一名智慧的教師就要懂得尊重。

聽了汪老師“一封家書”時候，我不僅明白學生對老師做法的感激，現(xiàn)在的我更是了解到那位老師那份給予學生尊重的寬容和仁者的智慧。

做一名智慧的教師要會反思。

“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪老師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學會反思，反思的'過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當中。

做一名智慧的教師要有多層次的思維方式;做一名智慧的教師要留意細節(jié)，感受以小見大的樂趣……智慧有時候是在不斷探究摸索和學習中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。

二、學生的培養(yǎng)，應先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學習，即先教會其做人，后教會其做事不同的道德修養(yǎng)決定著不同的價值追求，也決定著不同的行為舉止，以鮮活的案例來教育學生，引導每一位學生以遵規(guī)守紀為榮，以對社會、集體、家庭、自己要有責任心為榮，以心懷感恩為榮，引導學生，感恩父母，啟發(fā)學生，感恩社會、學會關(guān)心他人、樂于幫助他人，并引導學生感受在實施這些行為后的幸福感和快樂，把不給別人添麻煩作為每個學生做人的底線。

三、啟動學生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育

由責任感等后天形成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機體活動以達到滿足需要的內(nèi)部動力。

一個真正尊重學生、平等對待學生的教師，應該把激趣、啟思、導疑，即激發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)學生認真思考，引導學生提出問題，作為自己在教育教學過程中的重要任務。

要引導學生樹立正確的學習態(tài)度，如汪克良老師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”;設計班徽;成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自我教育的一個措施;開好主題班會;責任感教育;感恩教育等。

啟動學生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學生的愛是否是尊重的愛;是否是理智的愛;是否是真誠的愛;是否是適時的愛;是否是泛濫的愛;是否是公平的愛;是否是符合角色的愛。

四、開好主題班會

首先要知道學生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的;其次是班會設計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學生跳進去，讓學生自己爬上來或給學生幫助上來，讓每一個班會成為每一個學生思想的起伏和成熟;最后是一次好的主題班會應該是許多老師集體智慧的結(jié)晶。

五、教育學生要符合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律

教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導而不是訓斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。

老師對學生的愛要講方法，能讓我們的學生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學生認可才行。

我們的教育要符合學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良老師以“171個被認可的漢語新詞 ”等為例說明當代學生新特點。

再如周同麗老師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能符合當做學生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。

周老師一句“你的心里有糖嗎?”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。

六、用精細化管理，讓學生養(yǎng)成好習慣

很多情況是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學生堅持，沒有讓學生養(yǎng)成好習慣。

習慣決定成敗，小學生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學習的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。

開始時我班也是這樣做的，后來，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。

七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距

自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面考慮，工作了這些年我與家長的通話記錄不知道有多少，但是證據(jù)呢?咱不會保留。

這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。

從本次學習后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。

八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學生的錯誤的態(tài)度應是：理智、冷靜、淡定。

錯誤是學生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學生成長的過程，應該給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。

對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。

這些我都認同。

九、在聽了何艷梅老師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧：愛是基礎，愛生智慧。

只有真心地愛學生，才能尊重學生，了解學生，理解學生，教育學生。

當你真心愛學生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學生就會想出教育學生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。

她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。

我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說：活動不在多，一個頂十個;不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。

她提醒大家：大聲地訓斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。

這些我應該注意。

她善于用學生管學生，每天讓學生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領巾、課間違紀、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學生管理別人的同時自己也受教育。

這些我也可以嘗試。

十、真實記錄學生學習過程 促進良好學習行為與意識的形成，

“快快樂樂搞研究，輕輕松松做班主任”，這就是何艷梅老師的真實寫照，也是我聽何艷梅老師講座的最大感受。

遇到班級中的問題，何老師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。

何老師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起符合兒童個性的新型評價體系，讓學生在自信中自我要求、自我提高;她順應兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學生成為了一個個“千里眼”“順風耳”“萬事通”;她研究符合學生天性的管理方式，使自己的教育目標“水到”而“渠成”。

班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和快樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。

今后我要以何艷梅老師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。

十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲老師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。

她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的快樂。

讓我也感到了班主任工作是種快樂和幸福。

通過這次聽講座，觀念得到了更新，學得一些有用的方法，在今后的教學及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學生的教育。

注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。

我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。

我力爭做一個快樂、智慧、幸福、研究型的班主任。

我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。

財務管理專家講座心得體會簡短篇十四

近日，我有幸參加了一場由北京大學舉辦的財務管理講座。這次講座的主題是財務管理中的關(guān)鍵要素和實踐技巧。在這次講座中，我收獲了很多新的知識和經(jīng)驗，并對財務管理有了更深入的理解。以下是我對講座的心得體會。

首先，講座中強調(diào)了財務管理的重要性。財務管理是企業(yè)管理的重要組成部分，它涉及到公司資源的配置和利用。一個好的財務管理可以幫助企業(yè)實現(xiàn)財務目標的同時，優(yōu)化資源分配。當今社會，經(jīng)濟發(fā)展日新月異，市場競爭激烈，企業(yè)如果希望在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須具備優(yōu)秀的財務管理能力。通過這次講座，我更加深入地理解到，財務管理對于企業(yè)來說是至關(guān)重要的，它可以為企業(yè)提供決策依據(jù)，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

其次，講座中介紹了財務管理的基本要素。財務管理包括財務策劃、財務分析、財務決策等多個方面。其中，財務策劃是財務管理的重要環(huán)節(jié)，它通過對企業(yè)的長期發(fā)展目標進行定制，確定企業(yè)的財務目標，為企業(yè)提供財務規(guī)劃的依據(jù)。此外，財務分析也是財務管理的重要組成部分，它通過對企業(yè)的財務報表進行分析，識別企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營績效，為企業(yè)提供決策支持。而財務決策是財務管理的核心，它關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。通過這次講座，我更加清晰地了解到，財務管理不僅僅是繁瑣的數(shù)據(jù)處理，更是一個完善的體系，它需要從整體上把握企業(yè)的財務情況，并對企業(yè)的財務進行有針對性的管理。

第三，講座中介紹了財務管理的實踐技巧。財務管理的實踐技巧是指在實際操作中的一些經(jīng)驗和方法。在這次講座中，講師分享了一些財務管理的實踐技巧，例如通過建立預算體系來控制成本，通過審查財務報表來監(jiān)控經(jīng)營狀況等。這些實踐技巧是在長期實踐中總結(jié)出來的，它們可以幫助企業(yè)更好地應對市場變化，更精確地判斷企業(yè)的財務狀況。通過聽講座，我深刻體會到財務管理的實踐技巧的重要性，它可以幫助企業(yè)做出更準確的決策，提高財務管理水平。

第四，講座中強調(diào)了財務管理的風險管理。財務管理不僅僅關(guān)乎企業(yè)的發(fā)展，還涉及到風險的管理。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，各種風險隨時可能出現(xiàn)，例如市場風險、信用風險等。而企業(yè)在進行財務決策時，必須要充分考慮到這些風險因素，制定相應的風險管理策略。講座中，講師對風險管理做了詳細的介紹，并分享了一些應對風險的實踐經(jīng)驗。通過聽講座，我深切地認識到，在日常的財務管理中，必須要重視風險管理，做好風險防范工作。

最后，這次講座給我留下了深刻的印象。通過聽講座，我對財務管理有了更全面的了解，同時也認識到財務管理對于企業(yè)的重要性。財務管理是企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，它涉及到企業(yè)的長遠發(fā)展和生存。在學習過程中，我也意識到自己在財務管理方面的不足之處，例如對財務分析的認識不夠深入等。因此，我決定加強對財務管理的學習，提升自己在這方面的能力。

綜上所述，這次北大財務管理講座讓我受益匪淺。通過聽講座，我對財務管理有了更深入的理解，同時也對財務管理的重要性有了更加直觀的感受。我將用所學知識指導自己的實踐，提高自己在財務管理方面的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。