手機(jī)閱讀

大學(xué)生自我提高心得體會(huì)如何寫 大學(xué)生自我總結(jié)感悟(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-06 23:27:35 頁碼:8
大學(xué)生自我提高心得體會(huì)如何寫 大學(xué)生自我總結(jié)感悟(六篇)
2023-01-06 23:27:35    小編:ZTFB

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

描寫大學(xué)生自我提高心得體會(huì)如何寫一

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識(shí),即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí),培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí);了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。

2.在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競爭力。

1.學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律,不能無故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會(huì)公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

4.努力工作,積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動(dòng)、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。

5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

(一)安全教育 一.安全教育學(xué)習(xí)的目的: 二.事故的發(fā)生及其預(yù)防: 1.事故發(fā)生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章: a.錯(cuò)誤操作 b.違章操作 c、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差。 三.入廠主要安全注意事項(xiàng) 1.防火防爆 2、防塵防毒 3、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10、班前班中不得飲酒。四.設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知: 1.在各種儲(chǔ)罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí),必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好,照明用電應(yīng)小于等于36v的防 爆型燈具 8.多工種,多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái),比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工 9.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù),并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段10.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹:顧名思義,流水線就是團(tuán)體的工作,每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作,因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。

(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,生產(chǎn)工藝等等。

(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動(dòng)、守紀(jì)律教育,進(jìn)行安全教育。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

總的來說,我對(duì)這門課是熱情高漲的。

第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。

第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時(shí),發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤都被我維修好了。

描寫大學(xué)生自我提高心得體會(huì)如何寫二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

可能都沒有料到,會(huì)有這樣一份報(bào)告,呈交于你們面前。但現(xiàn)實(shí)就是這般,我也沒有意會(huì)到會(huì)有這一天,而且降臨的如此之快。

其實(shí),在學(xué)生會(huì)中,我還是干得比較開心,也體會(huì)帶了步入社會(huì)前,充滿不規(guī)律韻腳的前奏。初時(shí),也只能說懷揣著一顆,甘愿也樂意浸淫其中的有些許炙熱的心。

但是,漸漸隨時(shí)間的推移和周期性的工作執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)自己愈發(fā)不能融入其中。居然會(huì)若干次大張旗鼓的推委本職工作,拆了臺(tái)部長的臺(tái),丟了我們外語系的臉,讓大家跟著我這個(gè),本就不懂維系顏面和威信的,根本沒有資格為伍的人,一起蒙了羞。

也不用綜上所述,我就一沒責(zé)任心,沒耐心,沒恒心,沒上進(jìn)心,沒同情心,沒愛心的就知道與乏善可陳的大學(xué)生活廝混的外語系xx班的粗枝大葉的男生。我所作的決定,也是建立在,考慮到在這個(gè)女生泛濫的環(huán)境,以后將很難嶄露頭角,盡管一直是以被稀釋后的狀態(tài),在女生堆里由衷的扎眼。但畢竟,我自身的缺陷和能力的不足,是不能在這個(gè)能鍛造人的學(xué)生會(huì),鍛煉出來的。

此外,我還是要感謝以前,學(xué)長和領(lǐng)導(dǎo)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),體驗(yàn)到了別人終老一生都睥睨不到的。但我還是要沒心沒肺的道一聲:對(duì)不起,讓你們失望了。

辭職人:xxx

20xx年月x日

描寫大學(xué)生自我提高心得體會(huì)如何寫三

很多大學(xué)生實(shí)踐都是到農(nóng)村中或是去公司、進(jìn)單位,很少有直接下工廠的,這是因?yàn)楣S一般都很嘈雜,而且還是比較臟亂,所以都不愿意去。其實(shí)我覺的要是去工廠實(shí)踐,能更好的接觸到產(chǎn)品是如何生產(chǎn)出來的,還有對(duì)實(shí)踐生是很有挑戰(zhàn)性的,如果做的好將很有成就感。

我就是在這樣的想法下決定走進(jìn)工廠實(shí)踐的,不為別的,就為走進(jìn)工廠能夠更近的接觸到生產(chǎn)第一線,看到工人們?cè)谀抢锩β?,我也?huì)替他們感到忙碌的。就這樣我走進(jìn)了工廠。

為期兩周的金工實(shí)踐結(jié)束了,可那轟隆的機(jī)床聲、熾熱鐵塊在水中冷卻時(shí)的汩汩聲、鍛造時(shí)的撞擊聲,以及師傅們爽朗的笑聲,依舊縈繞于耳邊;閃亮的火花、刺眼的弧光、金屬的光澤,還有師傅們的笑臉,仍不時(shí)浮現(xiàn)于眼前。要問此刻是什么感覺,我只能回答:藍(lán)領(lǐng)的感覺!

實(shí)踐開始前上了半天的理論和安全教育課,這多少讓我開始有些緊張。說實(shí)話關(guān)于車床的知識(shí),我并沒有掌握多少,大屏幕上機(jī)器復(fù)雜的影子也讓我頭暈轉(zhuǎn)向,頗有望而生畏之感。更可怕的是,安全教育的片子里不斷播放意外事件的實(shí)例,讓我倍感擔(dān)心,似乎來這里實(shí)踐生命必將懸于一線。實(shí)踐到底是個(gè)什么樣子呢?不過多難,我想我也會(huì)和別人一樣挺過去的。

實(shí)踐的第一個(gè)工種是鑄造,也是留給我最深刻印象的。說白了,那天的實(shí)踐任務(wù)就是“玩泥沙”;但這可是專業(yè)地“玩”。以前總納悶?zāi)切┮荒R粯拥臇|西是怎么弄出來的,覺得很玄乎;現(xiàn)在知道它們很多是可以通過鑄造來生產(chǎn)的。在師傅的指導(dǎo)下,我花了九牛二虎之力終于把模具弄出來??粗约旱淖髌?,心中油然升起成就感,以至最后要拆毀時(shí)幾次下不了手。

第二天的工種是電火花加工,它是在加工過程中通過工具電極和工件電極脈沖放電間的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件,并把工件放置好,對(duì)好刀,其他事情就交給電腦完成了。電火花加工使我第一次親眼見識(shí)并運(yùn)用現(xiàn)代化先進(jìn)工業(yè)設(shè)備的,原來“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”并非空話!

接下來是熱處理實(shí)踐,它是指金屬材料在固態(tài)下通過加熱保溫各不同方式的冷卻,改變內(nèi)部組織,獲得所需性能的工藝方法,包括退火、正火、淬火、回火和表面熱處理等。鑒定金屬的屬性,尤其是含碳量,可觀察火花的特性而得。把一金屬塊放到飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪機(jī)上打火花,從節(jié)花、顏色、線型等可把金屬大致歸類。原本覺得普通得不能再普通的火花居然匿藏著這些玄機(jī),真讓我大開眼界。

鍛造實(shí)踐的那一天,是我最累的一天。一天的努力,把一段鐵圓柱鍛造成一塊六角形的零件,看似簡單,當(dāng)中的付出只有我們這些“業(yè)余工人”才能體會(huì)得到??諝忮N固然神奇,一下子就把鐵柱錘扁了;但精細(xì)的加工,如把鐵塊打成六角形,還是得用傳統(tǒng)的人工打鐵。在一錘一錘的鏗鏘之中,我平生第一次感受到“鍛煉”的最原始含義。只有經(jīng)歷重?fù)簦淌芸喑?,棱角才?huì)顯現(xiàn),光輝才會(huì)耀眼。

離開工廠,心中總有一句言簡義深的話:紙上得來終覺淺,投身實(shí)踐攬真知。

現(xiàn)在回來寫我的實(shí)踐報(bào)告,感覺自己仍然置身與工廠之中,在師傅的幫助下努力的做著東西,那電扇火光的感覺真的是很刺激,我臨走時(shí)都不舍的走了,就是想多學(xué)點(diǎn)東西。其實(shí)我所學(xué)的專業(yè)和進(jìn)工廠幾乎不搭邊,可是我學(xué)的就是那種感覺和那種事必躬親的樣子,看到自己作出來的東西,怎么都覺得很順眼。

在這期間使我養(yǎng)成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒,從不輕言放棄的品格。人要想實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一定要頑強(qiáng)堅(jiān)持的性格,勤奮努力的生活作風(fēng),而且還需要隨時(shí)都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折,什么困難,你都可以克服,即使遇到失敗那也是短暫的,你完全可以吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),再次站起來。

我堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生就應(yīng)該在假期的時(shí)候應(yīng)該出來實(shí)踐一下,這樣對(duì)我們以后在社會(huì)上成長有很大的好處,在社會(huì)上很好的生活也是一門學(xué)問,學(xué)不好的話就會(huì)在社會(huì)上混不好,窮困潦倒一生。每個(gè)人都不會(huì)看到自己將來是這個(gè)樣子,所以你就必須得走出去,看未來,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和學(xué)問。我相信每個(gè)人都不會(huì)混的差的。

描寫大學(xué)生自我提高心得體會(huì)如何寫四

進(jìn)入大學(xué)生活,身邊的世界變得令人新奇,我們的視野變得更為廣闊,作為安徽國際商務(wù)學(xué)院的學(xué)生我深感自己知識(shí)匱乏真的很想多讀幾本書,在三年的大學(xué)生活里,我希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己定下的閱讀目標(biāo)來豐富我的學(xué)習(xí)生活,我在心中以確定了都市的大致路線,它是一個(gè)由淺入深、由易到難、又少集多的過程,愛特略說過:“理想與現(xiàn)實(shí)之間,動(dòng)機(jī)與行動(dòng)之間,總有一道陰影”因此,我要將心中的目標(biāo)化為現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。

一、 大一下半學(xué)期讀書計(jì)劃

大一的第一學(xué)期即將結(jié)束,由于受到各種因素的限制,我一直沒有到圖書館真正體會(huì)沉浸在書本中的快樂,所以,在這一學(xué)期余下的時(shí)間里,我希望自己能夠閱讀到自己喜歡而且蘊(yùn)稍淺的作品,讓自己輕松愉悅的體會(huì)到書中蘊(yùn)含的意味,激發(fā)自己對(duì)讀書的熱情。首先我喜歡的書籍,我個(gè)人對(duì)歷史比較感興趣,平時(shí)看的書,包括《明朝那些事兒》、《晚清那些年》、《史記》、《上下五千年》等、

二、大二讀書計(jì)劃

當(dāng)大二第一學(xué)期的緊鑼敲響時(shí),我下定決心在這學(xué)期中一艘利用周末和課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀與文秘專業(yè)相關(guān)的書籍讓自己對(duì)所選的專業(yè)有更深層次的了解,這樣會(huì)有助于自身與專業(yè)靈活的融洽為有個(gè)有機(jī)整體。一年時(shí)間即逝,迎接來的又是嶄新的一年。

在大二學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)專注與以下優(yōu)秀作品我們專業(yè)需要的書籍,包括《秘書個(gè)人素養(yǎng)》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《商務(wù)禮儀》、《人力資源管理》等、另外,由于專業(yè)的選擇,對(duì)英語也有一定的要求,我會(huì)擠出時(shí)間閱讀英語相關(guān)的書籍,如一些《大學(xué)英語考試突破、《英語聽力練習(xí)》

三、閱讀提高修養(yǎng)的書籍計(jì)劃

自己還可以根據(jù)需要補(bǔ)充加以補(bǔ)充和完善,進(jìn)一步豐富自己頭腦和修養(yǎng)提高自身修養(yǎng)的書籍,首先是哲學(xué)類的:《中國哲學(xué)簡史》、《聽大師講哲學(xué)》、《美學(xué)十五講》等、心理學(xué)類:《社會(huì)心理學(xué)》、《精神分析》等,文學(xué)類:《飛鳥集》、《平凡的世界》、《圍城》、《戰(zhàn)爭與和平》等我所列的這些都是最初級(jí)的,這些書閱讀起來難度都不大,但里面真知灼見的卻并不少,對(duì)于我們需要廣泛涉獵的的大學(xué)生應(yīng)該說是足夠了。

四、大三的希望

光陰如梭,大三的關(guān)鍵時(shí)刻也將如期而至。我期待自己用睿智的大腦和敏銳的雙眼去判斷選擇好的書籍,獨(dú)自攝入思考探究作品的意蘊(yùn),與書本的作者心靈相通,進(jìn)入書本中的精神世界,達(dá)到“入乎其內(nèi),出乎其外”的理想效果形成一個(gè)正確的讀書觀,大三的閱讀時(shí)相對(duì)自由的一個(gè)時(shí)期,有是一個(gè)艱難曲折的關(guān)鍵階段。希望順利聽過這個(gè)關(guān)卡。

五、結(jié)語

自身的閱讀和修養(yǎng)還未達(dá)到一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn),通過制定這個(gè)計(jì)劃我希望自己能夠做到一個(gè)高校學(xué)生應(yīng)該具備的條件,為以后走上社會(huì)做好鋪墊。同學(xué)們,在大學(xué)多讀一些書能影響你的一生,所以,把握青春、不要浪費(fèi)時(shí)間讓自己投身到無限的讀書生涯中區(qū)吧!

由于**年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源,需要在最短時(shí)間對(duì)新崗位專業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運(yùn)用,故今年學(xué)習(xí)計(jì)劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)類書籍及管理類書籍為主,本專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性及興趣愛好為輔。

描寫大學(xué)生自我提高心得體會(huì)如何寫五

縉云是個(gè)迷人的小城,美麗的群山環(huán)繞,空氣清新。質(zhì)樸的人們?cè)谶@片青山綠水的環(huán)抱中,辛勤勞作,同時(shí)隨著與外界的聯(lián)系不斷密切,這里的人們生活不斷寬裕,但是卻很少回到老家。他曾不止一次的聽到當(dāng)村長的姨夫說過,村里面的文化生活實(shí)在是太少了。于是他默默將這句話記在心里,希望自己能為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么有意義的事情。 理工學(xué)院“文藝大篷車”于7月10日從學(xué)校出發(fā),歷時(shí)四天,四場演出都獲普遍好評(píng)。然而在這成功的后面,他們有著自己獨(dú)特美好的經(jīng)歷,也有著許多酸甜苦辣的感言。就讓我們的目光投向這一群在“三下鄉(xiāng)”中完滿成功的學(xué)友們,聽一段關(guān)于理工學(xué)子的“下鄉(xiāng)故事”…… “文藝大篷車”準(zhǔn)備時(shí):困難擋不住熱情

七月的寧波,天氣很熱,火辣辣的太陽,刺眼的陽光,連迎面吹來的風(fēng)都是那樣令人感覺炎熱與疲乏,但這絲毫沒能減退藝術(shù)團(tuán)的成員們對(duì)于排練節(jié)目的熱情。此時(shí),“文藝大篷車”的成員在可珍講堂集中彩排,為10號(hào)的演出能準(zhǔn)時(shí)順利出發(fā)準(zhǔn)備著。彩排的條件不是很好,可珍沒有開空調(diào),在高達(dá)38、39度的高溫下,大家一次一次地排練。雖然環(huán)境不如人意,但大家對(duì)于下鄉(xiāng)演出的那一份興許、那一份熱情,不是那一點(diǎn)點(diǎn)困難所能阻擋的。 下鄉(xiāng)三十幾人的隊(duì)伍中,許多人還是第一次見面,但大家彼此間并沒有陌生感,因?yàn)樗麄儗?duì)于藝術(shù)共同的喜愛,拉近了彼此間的距離。 藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們說道,利用這次機(jī)會(huì),用自己的舞蹈給觀眾帶來快樂,去獲得更真誠的掌聲,是一件很有成就的事。就像麗水夏日的炎熱根本就阻擋不了她們的熱情! 下鄉(xiāng)隊(duì)伍員中的浩鋒,一個(gè)曾經(jīng)憑著歌聲獲得十佳歌手的男生,卻在這樣一個(gè)七月選擇了忙碌在舞臺(tái)的背后——音控師?!耙?yàn)閷?duì)音控有了興趣,所以想以另一種方式給觀眾帶去快樂?!贝藭r(shí)浩鋒的臉上是一種躍躍欲試的期待 “文藝大篷車”進(jìn)行時(shí):專場演出掀熱潮

7月10日,理工學(xué)院“文藝大篷車”按照計(jì)劃的時(shí)間向麗水前進(jìn)了……

(縉云二中操場):燈光閃爍,人潮如織,由浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院團(tuán)委、縉云二中團(tuán)委聯(lián)合主辦的“飛揚(yáng)青春”文藝下鄉(xiāng)專場演出隆重舉行。縉云縣教育局基教科科長樓志明等教育局領(lǐng)導(dǎo)、縉云二中校長黃永昌等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀看了演出。 一開始,演出在藝術(shù)團(tuán)action樂隊(duì)的激情秀中拉開序幕。由藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)表演的幽默滑稽的小品《扒馬褂》、笛子獨(dú)奏《姑蘇行》和舞蹈《豐收》、原汁原味的越劇、男生四重唱《??!朋友》和激情四射的街舞把演出一次次地推向高潮。場內(nèi)歡聲笑語不斷,掌聲陣陣,歌聲笑聲歡呼聲聯(lián)成一片,匯成一片歡樂的海洋。整場晚會(huì)在全體演職人員共同演唱的《明天會(huì)更好》歌聲中落下帷幕。 (縉云東渡鎮(zhèn)):演出被安排在東渡小學(xué)的操場上,沒有華麗的舞臺(tái)設(shè)計(jì),沒有耀眼的燈光聚焦,但這個(gè)寬大而樸實(shí)的舞臺(tái),給人一種空曠、古樸的感覺。 隨著樂隊(duì)激昂的歌聲響起,周圍的村民循聲而來,空曠的操場上不久就人山人海。精彩的文藝節(jié)目讓當(dāng)?shù)氐拇迕翊箫栄鄹?,這些節(jié)目內(nèi)容豐富,表演精彩,獲得了觀眾的陣陣掌聲,特別是街舞表演更是得到了廣大村民的贊賞。村民對(duì)男生四重唱甚是偏愛。演員的表演和觀眾的陣陣掌聲,使臺(tái)上的演員和臺(tái)下的觀眾融為了一體,演員的一哭一笑,都牽動(dòng)著每一位觀眾的心。當(dāng)主持人宣布晚會(huì)結(jié)束,當(dāng)《明天會(huì)更好》的歌聲響起時(shí),觀眾們熱烈的掌聲給了我們莫大的鼓勵(lì)。 感人瞬間

幾百名東渡的村民不顧炎熱,不顧蚊蟲,不時(shí)地為臺(tái)上的節(jié)目喝彩、鼓掌。此情此景讓演員們倍受感動(dòng),表演也愈加投入。一時(shí)間歌聲和掌聲匯成一片,汗水和笑臉輝映一起。

由于舞臺(tái)較小,大家化妝也在臺(tái)上一并解決,再加之舞臺(tái)的燈光,又沒有風(fēng)扇,從舞臺(tái)音控、主持人到每個(gè)演出人員,沒有一個(gè)不是與汗水相伴一整場晚會(huì)的。

抬設(shè)備、做背景,男隊(duì)員們常常是沒有休息的時(shí)間。由于演出地相距較遠(yuǎn),所以他們每次都是下車就把設(shè)備搬下車,演出完還要再搬回去。

美好的時(shí)光總是短暫的,一個(gè)多小時(shí)的演出不知不覺就結(jié)束了,望著即將空蕩蕩的舞臺(tái),村民們是那樣的戀戀不舍,一邊走,一邊遺憾地說,“這樣精彩的演出怎么這么早就結(jié)束了?” “文藝大篷車”歸來時(shí):沉甸甸地凱旋而歸

在四天的社會(huì)實(shí)踐中,這個(gè)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和融洽的氛圍也令人難以忘懷。從實(shí)踐的第一天開始,團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)大家庭了。記得每天傍晚三個(gè)音控隊(duì)員都要提前為演出調(diào)音做準(zhǔn)備,有時(shí)顧不上吃晚飯,所以為他們送飯成為女隊(duì)員們每日的功課。 在那四天里,雖然幾乎每晚大家都是半夜才能睡著覺,但是每一個(gè)人的精力仍然十分充沛,都盡自己所能做好各自的任務(wù)。在外的時(shí)間會(huì)讓許多人想家,即使是短短的幾天,想家的念頭仍會(huì)經(jīng)常閃過腦海,特別是在遇到困難,讓人手足無措的時(shí)候。但帶隊(duì)的郭老師亦師亦友對(duì)每一個(gè)隊(duì)員的關(guān)心,和三十幾份子成員之間的關(guān)愛,都是對(duì)大家的支持與鼓勵(lì),在面對(duì)各種困難的時(shí)候才有了給自己加油再加油的決心。

學(xué)院藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長滕敖哲說,短短的四天時(shí)間很快就過去了,“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也完滿結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我們的“文藝大篷車”又回到了起點(diǎn)。聚是一團(tuán)火,散是滿天星。大家也到了分別的時(shí)候,雖然都只是認(rèn)識(shí)不久的學(xué)友,但大家都擁有了一份共同的美好回憶,縉云的一切都將刻在大家的記憶中…… 心中可愛的人──因?yàn)樵呓麄?/p>

回憶起四天,隊(duì)員秦超群說有些感覺仍然無法釋懷,特別是村里人的淳樸與善良留下了深刻的印象。他們的生活很簡單,但在他們的心里卻總是充盈著一些可貴的東西。 記得,有一次大家在村里吃飯,雖然僅是農(nóng)家小菜,每個(gè)人卻都吃得很香。因?yàn)槲覀儚乃麄兊难劾镒x出了無言的感激。此時(shí)此刻,任何的言語都顯得的是那樣的蒼白無力。也許,只有走近他們,我們才能看清他們的誠懇與質(zhì)樸,才能感受他們的無私和熱情! 隊(duì)員們表示,四天的生活雖然很短暫,但我們的熱情、真誠、堅(jiān)持、智慧和團(tuán)結(jié)為我們帶來了成功。社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”,我們帶去了許多,也帶來了許多,留在我們心靈深處的必定會(huì)是深刻的思考。 讓我們?cè)谶@崇尚真知的理工校園里,細(xì)細(xì)咀嚼那美好的四天,分享共同的收獲,體味共同的感動(dòng)。繼續(xù)用青春與創(chuàng)造、進(jìn)步與努力、成功與實(shí)踐去充盈我們那一顆顆拼搏的心。

描寫大學(xué)生自我提高心得體會(huì)如何寫六

實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前結(jié)合理論與實(shí)際的鍛煉機(jī)會(huì),也是大學(xué)生進(jìn)入職場前調(diào)節(jié)自我的過渡期,更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,本人于20xx年12月19日到2月7日在中信銀行股份有限公司西安分行進(jìn)行了實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間,在單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下,我熟悉了中信銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。

現(xiàn)將暑期實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)。

1、通過在西安市中信銀行的見習(xí),并進(jìn)一步鞏固我在本專業(yè)的基本理論,依靠理論聯(lián)系實(shí)際,以增強(qiáng)自我解決實(shí)際問題的能力。

2、通過在中信銀行的見習(xí),達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐目的,通過自己在中信銀行進(jìn)行的調(diào)查了解,基本上熟悉了中信銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),基本上能熟練的辦理該銀行的一項(xiàng)業(yè)務(wù)。

3、熟悉中信銀行的發(fā)展情況、經(jīng)營模式和整體經(jīng)濟(jì)形勢。

4、通過在中信銀行的見習(xí),我知道了自己在專業(yè)知識(shí)上以及在實(shí)踐能力上缺乏。

同時(shí)也學(xué)習(xí)到銀行里各位老師對(duì)工作所表現(xiàn)出的專業(yè)和認(rèn)真,學(xué)會(huì)如何適應(yīng)新的工作環(huán)境、如何應(yīng)對(duì)職場中各種的問題,端正自我的學(xué)習(xí)與工作的態(tài)度,初步培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀,為畢業(yè)后更好地踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、見習(xí)單位概況

中信銀行成立于1987年,原名中信實(shí)業(yè)銀行,是中國改革開放中最早成立的新興商業(yè)銀行之一,是中國最早參與國內(nèi)外金融市場融資的商業(yè)銀行,并以屢創(chuàng)中國現(xiàn)代金融多個(gè)第一而蜚聲海內(nèi)外。

中信銀行的業(yè)務(wù)輻射全球70多個(gè)國家和地區(qū),全國540余家分支機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略性地分布在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的中國東部、沿海地區(qū)以及內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)中心城市。

16000多名員工為客戶提供、高效、綜合的金融解決方案,以及優(yōu)質(zhì)、便捷的網(wǎng)上銀行、電話銀行以及信用卡客戶服務(wù)中心等電子銀行服務(wù)。

憑借業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,優(yōu)秀的管理能力、出色的財(cái)務(wù)表現(xiàn)和審慎的風(fēng)險(xiǎn)控制,中信銀行近年來的成就廣獲業(yè)界認(rèn)同,并深受國內(nèi)外機(jī)構(gòu)的肯定。

在英國《金融時(shí)報(bào)》公布的“20___年全球市值500強(qiáng)企業(yè)排行榜中,中信銀行首次入榜即排名第260位。

在英國《銀行家》雜志公布的20___年度“世界1000家銀行”排行榜中,中信銀行一級(jí)資本排名位居第77位。

2、中信銀行經(jīng)營業(yè)務(wù)

人民幣存款、結(jié)算、貼現(xiàn)業(yè)務(wù);匯兌、旅行支票、信用卡業(yè)務(wù);代理收付和財(cái)產(chǎn)保管業(yè)務(wù);經(jīng)濟(jì)擔(dān)保和信用見證業(yè)務(wù);經(jīng)濟(jì)咨詢業(yè)務(wù);外匯存款、匯款、放款、擔(dān)保業(yè)務(wù);在境內(nèi)外發(fā)行或代理發(fā)行外幣有價(jià)證券;貿(mào)易、非貿(mào)易結(jié)算;外幣票據(jù)的承兌和貼現(xiàn)、買賣或代理買賣及外幣有價(jià)證券;外幣兌換;出口信貸。

1、第一階段的實(shí)習(xí)

在實(shí)習(xí)的前幾天里,我主要跟主任學(xué)習(xí),一方面要學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)務(wù)操作,其中會(huì)計(jì)占決大多數(shù),既要強(qiáng)化已有的知識(shí),還要學(xué)習(xí)新的知識(shí),另一方面,還要學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件。

結(jié)合金融研究等雜志刊物,了解銀行改革的方向,動(dòng)態(tài)。

在學(xué)習(xí)中,我深切的感到,學(xué)習(xí)就是為了提高,提高素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度,每一個(gè)員工都有權(quán)利和義務(wù)去學(xué)習(xí)!在學(xué)習(xí)了各種相關(guān)知識(shí)的同時(shí),我還積極向業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)。

因?yàn)楝F(xiàn)在銀行是實(shí)行的柜員制,所以我并沒有機(jī)會(huì)去進(jìn)行操作,但是就是從旁邊的學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了工作之外的東西。

當(dāng)銀行提出從以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心到以顧客為中心轉(zhuǎn)變的原則時(shí),就是對(duì)業(yè)務(wù)員的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

業(yè)務(wù)員所要求的不僅是熟練的業(yè)務(wù)操作,更應(yīng)懂得如何同顧客交流,為顧客服務(wù),服務(wù)優(yōu)于管理,一個(gè)好的管理者更是一個(gè)好的服務(wù)者。起初對(duì)于那種一張報(bào)紙,一杯茶的管理者的生活在這徹底改變,報(bào)紙是了解客戶,了解銀行的手段。

茶是服務(wù)于客戶的。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織,爭做學(xué)習(xí)性員工”每個(gè)員工勤奮學(xué)習(xí)的精神,帶動(dòng)著銀行業(yè)務(wù)的廣泛開展。身在銀行,身處不同的.崗位,都是為客戶服務(wù),每一位中信的員工都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。

在跟客戶經(jīng)理的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到客戶資源的優(yōu)劣決定了一家銀行業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)盈利狀況和競爭力水平實(shí)施客戶知識(shí)管理可以提高客戶資源的開發(fā)和利用。

在實(shí)習(xí)中,我歸納總結(jié)了客戶知識(shí)管理的結(jié)構(gòu),并用理論知識(shí)和時(shí)間不斷豐富。改善銀行與客戶之間的關(guān)系,拓展業(yè)務(wù)空間,發(fā)展利潤源泉。

在對(duì)客戶服務(wù)的同時(shí),我明白并領(lǐng)悟著,中信在資產(chǎn)總額大但資本欠缺的情況下,是如何利用資本的稀缺性的。利用最少的經(jīng)濟(jì)成本獲得的收益,是每個(gè)客戶追求的,資本追求利潤,決定了資本是閑不住的,只有通過創(chuàng)新金融產(chǎn)品來節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本。

在對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中,讓我了解最多的是對(duì)公業(yè)務(wù)。對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟,記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。

對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過電腦驗(yàn)印,或者是手工核對(duì),(目前中國銀行使用的都是手工核對(duì));再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。

對(duì)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。

轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳,會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。

這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問題。

現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。

而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”,則是與中央銀行直接往來的省級(jí)分行所使用的會(huì)計(jì)科目。

2、第二階段的實(shí)習(xí)

后一階段的實(shí)習(xí)主要以大堂引導(dǎo)和戶外宣傳活動(dòng)為中心,期間進(jìn)行了幾次相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。正是這些知識(shí)的培訓(xùn),使我逐漸了解了金融,了解了銀行,更是了解了中信銀行。

通過在中信的學(xué)習(xí),我越來越深刻地了解了中信相對(duì)于其他銀行的不同之處,了解中信發(fā)為客戶著想的各種業(yè)務(wù),我想這正是可以使中信在銀行業(yè)間不斷壯大不斷深入人心的關(guān)鍵所在。

中信的細(xì)膩,周到,以及獨(dú)到的業(yè)務(wù),不僅使客戶選擇了中信,同時(shí)也使我們非常自豪可以在這樣一個(gè)蓬勃向上有活力的銀行實(shí)習(xí)。有了這些對(duì)中信銀行的了解,我們便可以代表中信去做宣傳工作。我們把中信介紹給大家,使盡量多的人可以享受的中信優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時(shí)也拓展客戶群,為中信創(chuàng)收。

在學(xué)習(xí)了相關(guān)的政策和業(yè)務(wù)知識(shí)后。我們跟隨中信前臺(tái)工作人員,一起邊宣傳邊現(xiàn)場發(fā)卡。我們分成左右兩組,各組都在做積極的宣傳?;顒?dòng)結(jié)束后我們?nèi)旱男ぷ骱桶l(fā)卡量明顯高于另外一組。

我們憑借我們的熱情和口才還有不怕碰釘子的態(tài)度,更是憑借我們東方卡本身的魅力,贏得這一場各個(gè)銀行間銀行卡的"戰(zhàn)爭"。

在大堂引導(dǎo)的經(jīng)歷中,由于實(shí)習(xí)的支行人員不足,省分行暫時(shí)也未能派遣員工來網(wǎng)點(diǎn),所以這里工作的同仁們大多身兼數(shù)職,尤其是我們的大堂經(jīng)理,常常是跑進(jìn)跑出,忙里忙外。而我的實(shí)習(xí)工作所接收到的分配任務(wù)也是力所能及的一些雜碎的小事。所以做事的空隙之間我也很樂意隨處走動(dòng),力求跟著多學(xué)習(xí)一些不能接觸的業(yè)務(wù)。而戶外宣傳工作主要進(jìn)行兩種,一種是在銀行大廳給客戶講解以及協(xié)助客戶辦理業(yè)務(wù),另一種戶外路演宣傳。

在這個(gè)方面我有幾點(diǎn)建議:首先是大廳工作,其實(shí)我覺得這個(gè)工作的必要性不大。

因?yàn)橐话愕目蛻舳伎梢元?dú)立完成辦理業(yè)務(wù);即使偶爾有疑問,也都是很小或者很簡單和單一的咨詢,而這些問題往往柜員都可以很輕松地順口講解,不會(huì)費(fèi)很大事情也不繁瑣。所以我覺得在這個(gè)方面浪費(fèi)人力不是很必要。

我的感覺是:倘若主動(dòng)去問詢客戶是否需要幫助,有時(shí)會(huì)把客戶嚇一跳,有時(shí)只是得到一個(gè)搖頭的微笑;而默默等待別人的咨詢,卻幾乎沒有。所以我覺得崗位沒有什么價(jià)值。然后是戶外路演。

我覺得戶外宣傳不是哪里都可以的,而是一定要首先了解清楚你要去宣傳的地方是什么地理環(huán)境,人文環(huán)境,甚至天氣狀況,宣傳地點(diǎn)應(yīng)該選擇營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)便利可達(dá)的地方。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。

在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行,始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

實(shí)習(xí)中有苦有甜,平坦的大道上多個(gè)門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇,這個(gè)門檻也許是障礙也許是通向另一個(gè)世界的門票。

當(dāng)我實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候,再回首那綠色的麥穗的時(shí)候,看到那熱情洋溢的一張張笑臉的時(shí)候,我知道銀行里還有好多好多要學(xué)的!

您可能關(guān)注的文檔