最新學生志愿服務個人心得體會總結(精選13篇)

心得體會就像是給自己寫的一封信，可以為未來的自己提供指引和勉勵。在寫心得體會時，要注意語言簡練、結構清晰、重點突出。通過閱讀他人的心得體會，我們或許能夠獲得新的思考和啟發(fā)。

學生志愿服務個人心得體會總結篇一

大學是人生中一段至關重要的階段，也是一個全新的起點。作為大學生，我們要不斷擴大自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，鍛煉自己的思維和實踐能力。在大學這個舞臺上，我積累了很多寶貴的經驗和體會，下面我將總結出五個方面的個人心得體會，希望對其他大學生有所幫助。

首先，大學生要注重學術能力的培養(yǎng)。大學不僅僅是為了拿到一紙文憑，更重要的是要真正接受高等教育的熏陶和磨礪。我們要從各方面提升自己的學術水平，努力追求知識的深度和廣度。要培養(yǎng)良好的學習習慣，勤奮學習，積極參加課堂學習和課外科研活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，要善于思考和獨立思考，不僅僅是機械地接受知識，還要能夠理解和運用知識來解決實際問題。只有具備扎實的學術基礎和優(yōu)秀的學術能力，我們才能在以后的人生道路上有更大的競爭力。

其次，大學生要注重實踐能力的培養(yǎng)。大學不僅僅是一個學習的場所，更是一個實踐的平臺。在大學的實踐活動中，我們可以通過參與學生組織、社團活動、實習等方式來培養(yǎng)自己的實踐能力。這些活動可以讓我們接觸到真實的社會環(huán)境和社會問題，提供了一個鍛煉自己能力和展示自己的機會。通過實踐活動，我們可以提高自己的組織能力、溝通能力、合作能力等，并且可以獲得更多的人脈資源，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

第三，大學生要注重綜合素質的提升。大學時期是人生發(fā)展的關鍵時期，我們應該全面發(fā)展自己，不僅僅是學業(yè)上的成功，還要注重培養(yǎng)自己的綜合素質。我們應該多參加體育鍛煉，保持良好的身體健康；要培養(yǎng)良好的人際關系，學會與人相處；要培養(yǎng)自己的藝術修養(yǎng)，提高自己的審美能力。只有具備豐富的綜合素質，我們才能更好地適應社會的發(fā)展和變化，更好地發(fā)展自己的個人能力。

第四，大學生要注重個人發(fā)展規(guī)劃。大學是我們開始規(guī)劃未來的時期，我們應該對自己的未來有明確的目標和計劃。我們要認真思考自己的興趣和特長，找到自己的定位和發(fā)展方向。我們應該制定長、中、短期的發(fā)展規(guī)劃，并且要不斷調整和完善。同時，我們要不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，了解就業(yè)市場的需求，提前進行職業(yè)規(guī)劃和求職準備。只有對自己的未來有清晰的認識，并采取相應的行動，我們才能實現自己的目標和理想。

最后，大學生要注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。大學生不僅僅是要追求個人的成功和利益，更重要的是要有高尚的道德情操和非凡的社會責任感。我們應該樹立正確的價值觀，崇尚真善美，追求公正、友愛和公益。要遵守社會道德規(guī)范，誠實守信，守法守紀。只有具備良好的品德修養(yǎng)，我們才能成為社會所需要的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

綜上所述，大學生要注重學術能力的培養(yǎng)，注重實踐能力的培養(yǎng)，注重綜合素質的提升，注重個人發(fā)展規(guī)劃，注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。只有在這些方面做到全面發(fā)展，我們才能成為一個優(yōu)秀的大學生，并為自己的人生道路打下扎實的基礎。希望每一個大學生都能明確自己發(fā)展的目標，并為之努力奮斗。

學生志愿服務個人心得體會總結篇二

近年來，學生志愿服務活動逐漸受到社會的關注和重視，越來越多的學生開始積極參與其中。作為一名大學生，我也參加了不少志愿服務活動，并從中獲得了很多收獲和體會。下面我將以個人的角度，結合自己的經歷，談一談對學生志愿服務的個人心得體會。

首先，參加學生志愿服務活動可以幫助我拓寬視野。之前，我總是待在自己的小圈子里，對社會的了解十分有限。但通過參加志愿服務活動，我有機會接觸到了很多不同背景的人和事物，也了解到了社會上的一些問題和需求。比如某次我參加了一個關愛留守兒童的活動，和他們一起分享了快樂，也見證了他們面臨的困境。這讓我深刻地意識到，我們作為大學生，應該多關注社會問題，多為他人出力，為社會作貢獻。

其次，參加學生志愿服務活動可以提升我的組織能力和協(xié)作能力。在志愿服務中，我們經常需要分工合作，共同完成一項任務。例如組織一場社區(qū)的義賣活動，需要我們商議活動細節(jié)、物資準備、宣傳等方面的工作。在這個過程中，我學會了如何協(xié)調團隊中的各個成員，充分發(fā)揮每個人的長處。通過志愿服務，我也提高了自己的決策能力和應變能力，在困難和挑戰(zhàn)面前能夠迅速做出判斷并采取行動。

此外，參加學生志愿服務活動可以提高我的責任心和奉獻精神。每次參加志愿服務活動，我都會把自己當作服務對象的一員，全心全意地幫助他人。無論是為社區(qū)老人提供資訊咨詢服務，還是為貧困地區(qū)的孩子們捐贈教材和學習用品，每一次的參與都讓我感到義不容辭、使命在肩。在志愿者的身份中，我體會到了為他人付出的快樂和成就感，這使我更加明白了奉獻的價值和意義。

最后，參加學生志愿服務活動改變了我與他人的相處方式。之前，我過于關注自己的利益和需求，缺乏和他人溝通和合作的能力。但通過與不同的志愿者一起工作，我慢慢學會了傾聽和尊重他人的觀點。通過與服務對象交流，我了解到他們的困境和需求，更加關注他人的感受。通過與志愿者的合作，我學會了相互信任和支持，形成了良好的團隊合作氛圍。這些經驗讓我更加善于與他人合作，更加懂得如何與他人建立有效的人際關系。

綜上所述，學生志愿服務是一項有益于個人成長和社會發(fā)展的活動。通過參加這項活動，我不僅拓寬了視野，提升了組織和協(xié)作能力，還培養(yǎng)了責任心和奉獻精神，改善了與他人的相處方式。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與志愿服務，在奉獻中不斷提升自己的素養(yǎng)和價值，成為一個更有社會責任感的人。同樣，我也希望更多的同學能夠加入到志愿服務中來，用青春和熱忱為社會貢獻自己的一份力量。

學生志愿服務個人心得體會總結篇三

答：根據國務院常務會議精神，從2003年開始，團中央、教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施西部計劃，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生到中西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級從事為期1-3年的志愿服務工作。志愿者服務期滿后，鼓勵扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動就業(yè)，并在升學、就業(yè)方面給予一定政策支持。

二、哪些人可以報名參加西部計劃？

答：凡大專以上學歷，畢業(yè)學校為教育部公布的《全國普通高校名單》中所列（可在查詢）高校的應屆畢業(yè)生和在讀研究生均可報名參加西部計劃。不在名單范圍內的高校應屆畢業(yè)生及在校生、往屆生、部隊院校畢業(yè)生、海外留學畢業(yè)生暫時不在招募范圍之內。

答：全國普通高等學校應屆畢業(yè)生和在讀研究生。學分總績點（或學業(yè)成績）排名在本院系同年級學生總數前70%之內，獲得畢業(yè)證書并具有真實有效居民身份證，身體健康，具有志愿精神。本科及本科以上學歷優(yōu)先。優(yōu)秀學生干部和有志愿服務經歷者優(yōu)先。西部急需的農、林、水、醫(yī)、師、金融、法學類專業(yè)者優(yōu)先。西部地區(qū)生源優(yōu)先。對在疆服務的志愿者不設專項要求，待到達服務地后予以確認。對于新疆和兵團緊缺的工業(yè)、城市管理、教育、衛(wèi)生等專業(yè)者優(yōu)先。

四、西部計劃服務期有多長時間？

答：西部計劃服務期為1-3年。西部計劃志愿者首次簽約期為1年或3年。簽約1年的志愿者在服務期滿后可以于下一年度3月提出延期服務申請，經服務縣項目辦同意并報服務省項目辦，全國項目辦根據下一年度服務崗位計劃和各專項行動崗位要求，確定延期志愿者名單。

五、參加西部計劃身體方面有哪些要求？

答：身體健康，通過本校畢業(yè)體檢和西部計劃體檢項目，符合《關于認真做好2012年西部計劃招募選拔工作的通知》中的有關規(guī)定。

六、西部計劃何時報名？

答：4月17日至5月25日。

七、怎么報名參加西部計劃？

答：登陸西部計劃網站（）和中國志愿者網站查看有關情況，填寫報名信息。從西部計劃信息系統(tǒng)下載打印《報名登記表》。報名表由輔導員或院系團委負責人簽字，并由所在院（系）黨組織蓋章后，于5月26日前交至本校項目辦。高校項目辦在收到學生的《報名登記表》后，及時對其在網上報名填寫信息的真實性等情況進行審核。審核后，各高校項目辦在西部計劃信息系統(tǒng)中填寫審核意見。

八、我去哪里服務？可以回原籍服務嗎？

答：西部計劃實行按需招募，對口支援服務。在服務地的確定上，東、中部省份招募的志愿者原則上集中到對口支援的西部省份服務，西部省份招募的志愿者原則上將在本省服務。在外省就讀的本省生源可以申請回原籍服務。

九、我有機會去新疆地區(qū)參加志愿服務嗎？

為貫徹落實中央援疆工作決策部署，根據黨中央書記處對深化大學生志愿服務西部計劃、加大向民族地區(qū)派遣西部計劃志愿者力度的重要指示精神及團十六屆五中全會安排，2015年將穩(wěn)步推進服務新疆專項，保持民族地區(qū)萬人實施規(guī)模，招募選拔符合一定條件的普通高校應屆畢業(yè)生和在讀研究生赴新疆、兵團從事為期1－3年的志愿服務工作。今年，服務新疆專項面向全國招募，凡符合報名條件的應屆畢業(yè)生和在讀研究生，都可報名赴新疆或兵團服務。

十、什么是基層青年工作專項行動？

西部計劃基層青年工作專項行動志愿者既是西部計劃志愿者，享受西部計劃所規(guī)定的各項政策待遇，又是縣級團委的專職團干部，在工作上服從所在縣級團委的領導，其主要工作任務是協(xié)助做好縣級團委承擔的青年工作。主要包括四項任務：一是加強團的基層組織建設；二是促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)；三是預防青少年違法犯罪；四是維護青少年合法權益。參加基層青年工作專項行動的志愿者應累計有1個月以上基層工作、志愿服務經歷或者曾獲校級及以上表彰獎勵、擔任過各級團學組織主要負責人。

十一、報名者可以自己選擇服務崗位嗎？

答：西部計劃實行按需選拔、對口支援的方式進行招募。報名結束后，招募省項目辦將根據所轄各高校項目辦的報名情況將對口服務省上報的服務崗位（崗位信息包括服務省、服務縣、服務專項）分配至各高校項目辦。志愿者在報名期間，只需依次確定服務省、服務縣和服務專項類型的意向即可，具體服務崗位由各地項目辦在志愿者到達服務地后根據志愿者所報意向并結合志愿者專業(yè)特長統(tǒng)一協(xié)調分配。

十二、參加西部計劃，對將來考研、考公務員有什么鼓勵政策嗎？

答：一是服務期滿2年且考核合格的'志愿者，3年內報考研究生，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。二是志愿者服務期滿2年且考核合格的，享受報考公務員等相關優(yōu)惠政策。具體優(yōu)惠政策由各省人力資源與社會保障部門確定。

十三、西部服務時間可以計算工齡嗎？怎么計算？

答：西部服務時間可以計算工齡。服務期滿1年且考核合格后，其服務年限計算為工齡。

十四、聽說參加西部計劃有生活補貼，具體標準是什么？

答：志愿者服務期間，中央財政給予一定生活補貼。同時，志愿者所在地列入國家艱苦邊遠地區(qū)津貼范圍的，執(zhí)行所在地科員艱苦邊遠地區(qū)津貼標準，按月發(fā)放。交通補貼按志愿者家庭所在地和服務地之間的實際里程計算，每年分兩次發(fā)放。

十五、西部計劃志愿者享受助學貸款減免政策嗎？

答：按照國家有關規(guī)定，自2009年開始，對參加西部計劃并到西部地區(qū)縣以下農村基層單位履行3年服務期限，且畢業(yè)于中央部屬高校的應屆畢業(yè)生，實施相應的學費和助學貸款代償。首次簽約1年而后延長至3年服務期的，不享受學費和助學貸款代償政策。具體由今年符合條件的新入選志愿者向本人畢業(yè)高校學生管理資助中心等相關機構申請辦理。

在志愿者申請志愿者學費和助學貸款代償過程中，高校項目辦應提供必要幫助；服務縣項目辦應在志愿者到崗后及時協(xié)調相關志愿者與服務單位簽訂明確3年服務期的服務協(xié)議書；并將此協(xié)議寄送到學校學生管理資助中心。學校根據有關規(guī)定，開展相應的學費和助學貸款代償工作。省級項目辦要會同教育部門做好協(xié)調指導。116所中央部屬高校根據《高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償暫行辦法》（財教[2009]15號）開展代償工作，各地方高校按照本省出臺的關于高等學校畢業(yè)生學費和國家助學貸款代償的有關辦法和規(guī)定執(zhí)行。

十六、我如何確認已經報上名了？

答：登陸西部計劃網站（）和中國志愿者網站中的西部計劃信息系統(tǒng)，輸入報名時候的用戶名和密碼，查看報名信息，確認是否報名。

十七、報名表提交成功以后，還可以修改信息嗎？

答：報名表提交成功后，在高校項目辦審核前，報名者可以修改報名信息。如果報名信息已經通過高校項目辦審核，則報名信息不能再修改了。確需修改的，需聯(lián)系學校項目辦將審核狀態(tài)調整為“待審核”狀態(tài)，報名者修改信息后重新等待審核。

十八、為了順利通過選拔，報名之后我重點要做哪方面的準備？

答：報名之后，學校會對報名信息進行真實性審查。審查之后組織筆試面試，主要考查基本素質、心理健康水平、邏輯與語言組織能力、志愿精神、溝通表達能力等。通過筆試、面試后，接受體檢；體檢合格后，由高校項目辦進行公示，公示結果無異議的被正式錄取為該年度西部計劃志愿者。因此，報名之后要在筆試、面試考查內容方面作準備，并通過上網、查資料等方式了解志愿服務知識。

十九、西部計劃志愿者招募流程是怎么樣的？

答：收到報名登記表后，學校會及時對報名學生的情況進行審核。接下來學校會組織報名學生開展筆試、面試，選拔筆試面試成績突出、專業(yè)符合崗位要求的學生進行崗位對接。崗位對接之后，參加統(tǒng)一體檢。高校所在地為省會城市的，參加由招募省項目辦組織的統(tǒng)一體檢；高校所在地在地（市）的，參加由地（市）團委或高校組織的統(tǒng)一體檢。體檢之后，學校將公布錄取名單并公示3天。若無異議，將名單報招募省項目辦。6月下旬，全國項目辦委托各招募省項目辦向志愿者發(fā)《確認通知書》。志愿者可在信息系統(tǒng)中查詢到自己的錄取信息。如果入選西部計劃，狀態(tài)顯示為“已錄取”。9月上旬，全國項目辦通過匯總審定新到崗服務志愿者名單，并向社會公布。

二十、入選西部計劃后，我需要辦理哪些手續(xù)？

答：既要及時與所在高校項目辦簽訂《招募協(xié)議》，也要辦好戶口、檔案等相關手續(xù)。為加強志愿者管理，志愿者服務期間，戶口、檔案保留在畢業(yè)高校；服務期滿后志愿者通過雙向選擇落實工作單位。

二十一、何時出發(fā)去西部？怎樣報到？

答：需根據服務省項目辦具體通知，原則上在7月23-31日攜《確認通知書》、畢業(yè)證和本人身份證件到服務省報到，參加集中培訓。培訓結束后，服務省統(tǒng)一派遣至服務地。

學生志愿服務個人心得體會總結篇四

為了使這個冬天多一點溫暖，學校xx院系在懷化特校開展了“情系聾啞兒童，愛心點燃夢想”大學生志愿者活動，30多名志愿者在xx系院xx老師，xx老師，xx老師，xx老師的帶領下來到xx特校。xx、xx擔任此次活動主持人。

20xx年xx月xx日早上八點教育科學系老師及志愿者們乘車出發(fā)，半個小時后順利到達xx特校。在xx特校外，我系輔導員老師們和全體志愿者們合了張影。進入特校校園后，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因為種種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校后，我們全體志愿者在操場上開始布置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀著我們?？吹竭@種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打籃球，操場上志愿者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨后，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不舍的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣布本次青年志愿者活動開始，隨后志愿者們表演了精心準備的開場舞《心愿便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接著文桂芳老師為大家致辭。致辭過后，志愿者們站成兩排與孩子們見面，并將準備好的小禮物和餅干分發(fā)給每個孩子。志愿者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，并引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之后，一個小游戲“杯水傳情”更拉近了志愿者與孩子們的距離，最后，特校主任xxx老師致辭。

本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相了解，激起了志愿者們的愛心；活動項目中的微心愿將會讓聾啞兒童感受到來自懷化學院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。

綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與社會實踐的熱情和能力，同時也提高了大學生志愿者們團隊協(xié)作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志愿者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收獲快樂，健康成長，為以后的各方面的發(fā)展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志愿者們的xx特校之行不僅發(fā)揚了關愛弱勢群體的志愿者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。

學生志愿服務個人心得體會總結篇五

暑假社會實踐是每個大學生發(fā)揮自己的能力的舞臺，是不可缺失的鍛煉機會。參加一次社會實踐不僅能把這漫長的這幾個月的理論知識合理的利用起來，而且能讓參加者得到一定的鍛煉，并獲取經驗。不僅增長了個人的社會經驗和視野，拓寬了視野，更為以后的順暢的人生道路奠定了基礎。

我懷著對社會實踐的迫切渴望，在學校的號召下，我參加了“全民健身社區(qū)服務團”來到了井陘礦區(qū)進行了為期一周的社會實踐活動。我們活動的內容是這樣安排的，7月10號我們從學校步行出發(fā)，到那里收拾挖個行李，第二天上午我們來到農家書屋捐贈書籍，之后，我們每天上午去社區(qū)服務，宣傳全民健身的理念，使其深入民心，以此來豐富人們的休閑娛樂。不再讓電腦、電視霸占我們的休閑時間，把健身帶進我們的生活，健身不僅能娛樂人心，還能鍛煉身體。我們還對社區(qū)實行了免費按摩的活動，向人們宣傳健康養(yǎng)生知識，還要教授一些簡單的健美操、街舞、太極拳、大眾舞等項目。豐富了人們的精神生活，使人們在一天的勞作后，多了一個放松娛樂的好方法。

在這次實踐活動中我還得到了豐富的經驗，從中體會到了我的不足。我作為河北體育學院學校體育系的大一學生為能夠參加這次活動我感到很慶幸。在這一年的大學生活中，我就沒學到過什么，這讓我感到十分的慚愧。因為這次活動是一個鍛煉自我磨練意志的好機會，所以我決定嘗試。隨讓我沒有什么特長，但我相信只要我努力，我有信心我同樣能做好。我自身是一個意志力薄弱的人，想到將要面臨的辛苦，和一個個踏上回家之路的同學，我好想放棄，可是我想到自己曾今因為放棄而失去了很多機會，我決定了我要堅持。怕苦怕累的我在別人眼里是那么的軟弱，所以我要堅持我要告訴別人我也可以，當我踏上前往井陘礦區(qū)的征途時，我就已經戰(zhàn)勝了自己了。

我們隊員們在活動之中互相幫助、互相學習、揚長避短。當我看到同學們施展自己的才華時，我又感到了無比的慚愧，慚愧自己白白浪費青春，一年的時間我竟然什么都沒學會。所以我開始一邊學習一邊參加活動。我們每個人都很累，但每當我躺在床上時，回想今天所發(fā)生的一切，我感到很充實。想著那些孩子們天真爛漫的笑容，微笑得進入了自己的夢鄉(xiāng)真的好滿足。

最開心時莫過于叫那些孩子們學健美操、街舞時，雖然我們做的不是那么好，可這也是一次體驗，一次為人師的體驗。不管將來我是否會從事教師這個職業(yè)，但它將是我的一筆財富。在這期間我們和孩子們的家長有過接觸，他們都希望自己的孩子能學到更多的知識，將來能成龍成鳳。我從他們那里看到了父母對孩子們的無私的愛，他們讓我想起了在家辛苦勞作為讓我好好讀書的爸爸媽媽。我一定要好好的利用這次機會鍛煉自己，讓自己有所進步有所成長。

每當傍晚降臨這里的人們把他們的孩子帶到我們這時，我覺得那就是他們對我們的一種信任，既然這樣，我們就應該負責。雖然我們現在還只是一個大學生，但我們遲早要走向社會，我們要學會對自己所做的事負責，只有這樣我們才能對自己幾年后走向社會打下一個良好的基礎，現在我們的目的就是把孩子們教好，不辜負叔叔阿姨們對我們的信任。除了教孩子們這些東西之外，我們還抽出一段時間安排一個大眾娛樂的活動，把大眾舞教給那些叔叔阿姨們，讓他們也享受一下年輕的活力，跟我們一起隨著音樂跳動。當舞曲結束之后，我們都累得氣喘吁吁，可看看孩子和家長們玩得那么開心，都洋溢著快樂的笑容。我感覺我們的努力和汗水都沒有白費，因為從他們的笑容中我看到了認可，真的，沒有比別人對我們的認可更值得我們高興的了，他們的認可給了我們更大的動力，我堅信這一點，我相信，在以后的日子里我們將更加努力地把事情做得更好。

我在這次活動中還得到了很多寶貴的知識，它不僅積累了我的經驗，也是我自己更加的了解了我的不足。記得以前老師說過“你們體育教育的學生，不僅要學會做還要學會教”。在活動中我第一次嘗試了教課，雖然不正規(guī)但我也體會到了我教學方法的不完善，不能很好的把理論知識和實踐相結合，我們回去后都仔細的審視自己的不足，努力的改正。就這樣我們從盲目的只會一味的做動作，開始慢慢的學會了如何去教，才能讓他們能更快更有效果的學會，我們的進步讓我感到自豪。

我們這次還安排了很多鍛煉我們意志力的活動，從7月10日早上我們徒步出發(fā)，經歷了四個多小時的征程，每個人都還負重，這樣的考驗真的很艱巨，當我們累到精疲力盡時我們也沒有放棄，這次考驗我們勝利了。還有7月15日我們徒步去清涼山一個小時的路途到達山腳下，之后將去征服那座高山，路途真的好累可隊員們都在堅持，這次的經驗很值得回味。這兩次活動的安排不僅僅是考驗我們的意志，還有我們面對困難的勇氣。其實每天都有考驗等待著我們，我們只是沒去面對罷了。這兩次是我的毅力更加的堅韌，讓我明白了只要我努力我也可以做到，在這里我又戰(zhàn)勝了自己一次。我們還安排了一次紅色之旅，參觀了段家樓讓我們了解了這個地區(qū)曾經的繁華，讓我們有一次看到了日本人在這制造的有一次罪惡，這次的參觀也深深地觸動了我們。

我們每天結束后都會總結這一天的成果與不足，它是我們進步的助力，讓我們不斷的進步成長。在最后的活動中，我們安排了一場匯報演出，我們各自發(fā)揮自己的特長為這里的居民表演，用來表達我們對他們的支持的感謝。在這次表演中我們每個人都很努力，希望把最好的展現給他們，雖然我們相對于那些大型晚會我們的很不正規(guī)，顯得是那么的稚嫩，可是它是我們努力的成果。我最喜歡的那句話印證了我當時的心情“只要做過了，努力了，不管他成功與否，至少我們戰(zhàn)勝了自己”。當我們手牽手站在一起向這里的人們鞠躬道別后，我們的演出在這里宣告結束了。也意味著我們一周的時間也在這里結束了，在這只待了短短一周的日子，卻讓我開始留戀了，這依依不舍的感覺讓我有些難過，尤其是那些孩子們讓我更加不舍，他們的純真讓我無法忘懷。可“天下無不散之筵席”我們終究要離開這里回到我們自己的家。這次實踐讓我學會了如何去獨立的生活，如何的與人相處，這次真的是一次值得紀念的活動。當我們離開的那一天，當地的政府還為我們送上了錦旗，表示了對我們的肯定也表示了對學校的感謝。在這個看似普通的活動中，我收獲了一份與眾不同的財富，它將讓我受用終身。

實踐結束后我總結了一下自己在這次活動中的收獲：

一、待人要真誠，永遠微笑的和人打招呼，用真誠的心做任何事，用真誠的心待任何人。

二、要學會與人溝通，溝通是生活上必不可少的一種重要的技巧和能力，我們要學會巧妙的運用它，還要學會主動的去了解身邊的人，在現今社會中機會都是由溝通中得到的。

三、不管做任何事情都要有信心，更要充滿熱情的對待它。現今社會不管在哪一個行業(yè)之中，熱情和信心都是必不可少的，熱情會讓我們對待生活、工作充滿了激情，信心會讓我們更加勇敢的迎接挑戰(zhàn)。成功都是給有自信的人準備的。

四、學會從小事做起，注意身邊的一些小事，因為我們的行為不僅代表了自己，還代表了我們這個團隊，我們這個學校的形象。所以我們要嚴于律己認真的完成這次活動。

五、要把握好自己的主動權，讓自己勇敢的去迎接挑戰(zhàn)，面對困難要迎難而上，不應該逃避。

六、要學會“三勤”勤問，遇到不明白就問。勤學，學無止境要不斷的充實自己。勤做，多實踐把理論和實踐結合起來。

七、了解了自己的不足，我要珍惜時間，充實自己讓自己全方面發(fā)展。

我通過這次活動也認真的思考了一些問題，真實的生活原本沒有我們想象的那么簡單。在生活中會發(fā)生意想不到的事情發(fā)生，很多問題之間還有復雜的聯(lián)系，這么想想生活真的不是很容易，因此我們應該提高自己的處理事務的能力，學著讓復雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實，只有那些看透生活，享受生活的人們才是生活中的高手。也讓我思考了校園與現實生活之間的差距，校園這個范圍真的很小，接觸的人也有限。在學校我們學的理論知識不是學了就能運用的，我們應該不斷的積累經驗，運用所學知識讓它真正得體現出它該有的價值。我將重新的審視自己，放棄那些虛無飄渺的假象然自己真正的實踐生活，那樣才能有真正的清醒與認知，才能正確的給自己定位，確立相對正確的目標。我現在才真正的理解到“實踐是檢驗真理的唯一標準”的含義。以前我從不去想它的含義，直到我實踐后，我才對這句話名言才有了真正的理解。人的潛力是不斷的被挖掘的，還是那句話要有自信才能把握好機會，讓自己展現出從未被發(fā)現的另一個天賦。還明白了堅持就是勝利，放棄就等于否定了自己。一個人要對自己否定那將是一件很可怕的事情。要勇于接觸社會，不然你將永遠不會知道社會的規(guī)則，任何事也都這樣，必須能勇敢地接觸，才能真正的了解他戰(zhàn)勝它。

在這次活動中受益的我，以后要多多參加這方面的活動，補足自己的缺點，更要好好的學習，更加認真的學習專業(yè)知識，鍛煉自己的體力和毅力。積累社會經驗，增長見識，拓寬視野，更好的規(guī)劃自己的未來。

學生志愿服務個人心得體會總結篇六

隨著社會的進步和發(fā)展，越來越多的學生加入到志愿服務中來。在志愿服務過程中，不僅能夠幫助他人，也能夠讓我們自己獲得很多成長和收獲。我作為一名學生志愿者，參與了多次志愿服務活動，深深體會到了其中的意義和價值。下面將從參與動機、經歷感悟、學習收獲、成長壯志、未來展望五方面進行敘述。

首先，參與動機。我作為一名學生志愿者的動機包括兩方面。一方面是對他人的關心和愛心的驅使。當我們看到社會中存在的一些問題和困難時，我們不禁會產生一種想要出一分力的愿望，幫助那些需要幫助的人。另一方面是對自身成長和意義的追求。參與志愿服務不僅可以增加人際關系，提高溝通能力，還可以培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神以及社會責任感。

其次，經歷感悟。在志愿服務活動中，我曾經參與過社區(qū)慈善義賣、扶貧助學等多種形式的活動。通過這些活動，我結識了很多志同道合的伙伴，一起為共同的目標而努力。在活動中，我們互相支持、互相鼓勵，不僅感受到了團隊合作的力量，也充分體會到了幫助他人的快樂和滿足感。同時，也經歷了一些困難和挑戰(zhàn)，但正是這些經歷讓我變得更加堅強和勇敢。

第三，學習收獲。通過志愿服務，我學到了很多以往在課堂上無法獲得的知識和技能。比如，在社區(qū)慈善義賣活動中，我學會了如何籌劃活動、宣傳推廣以及與他人合作等技能。在扶貧助學活動中，我了解到了貧困地區(qū)的真實面貌，深刻感受到了教育的重要性。這些知識和技能不僅在志愿服務中有用，也會對我的未來發(fā)展產生積極的影響。

第四，成長壯志。通過參與志愿服務，我進一步明確了自己的人生目標和方向。我意識到自己對幫助他人的熱情和責任感，也深深感受到了與他人合作的力量。因此，我下定決心將志愿服務作為一生的事業(yè)，并且希望能夠帶領更多的人一起參與進來，實現我們的共同愿景。

最后，未來展望。對于未來，我希望能夠繼續(xù)參與志愿服務活動，并將其發(fā)展成為一個長期的事業(yè)。我計劃加入學校的志愿者團隊，積極參與各種社會活動，并且不斷提升自己的組織能力和領導能力。同時，我也希望將志愿服務的理念推廣到更多的人群中去，讓更多的人認識到志愿服務的重要性，共同為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

綜上所述，學生志愿服務為我們提供了一個展示自己、成長自己、奉獻自己的平臺。通過參與志愿服務，我們不僅能夠幫助他人，也獲得了很多成長和收獲。我相信，只要我們心懷善意，堅守初心，那么志愿服務的道路會越走越寬廣，也會給我們的人生帶來更多的意義和價值。

學生志愿服務個人心得體會總結篇七

在我的成長歷程中，我也賦予它有收獲的一年。讓我倍想過去一年點點滴滴的溫存。不過值得慶幸，在這個短暫的暑假里，讓我度過了一個難忘的自我成長的生活。此時的寒冷就不那么恐懼了。

這個春天有點殘忍，冰冷雨水的天氣持續(xù)了漫長的洗滌。就從那時起，我每天都要早早地起床做好出發(fā)的準備。若是下雨，我就乘坐公車來到學生的家里，原因是我不想遲到，這點我很重視，對自己要求嚴格一些，希望自己的堅持能給學生和家長帶來好的印象。回來的時候都是走路回家的，即使是下雨我也選擇走路。雖然回來的時候我的褲腳都濕透了。其實也沒有覺得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那么的順其自然啊!在每次回家的路上，我都會有不同的想法充斥著我的大腦，我要回想今天自己所做的事情，回想錯誤。新年來了，陰郁的天空下籠罩著車水馬龍的城市，讓我在工作繁忙之余能感受著另一種愉悅的心情。

開始幫她補課的時候，我就大概了解她的學習情況特別是上學期的期考成績，抓住弱項逐一補上。但是這個計劃我沒有實現，因為學生的數學成績沒有我想象中的好，開始對我講的東西有點不知所云，特別反映在做題目上，這讓我感到失望難過，我開始懷疑我自己了。我的表達能力是不是有問題，還是我真的不適合做這份工作。開始的第一天我就碰壁了，后來再試著講解練習我就發(fā)現問題了：學生的基礎知識很差，對于過去學習的知識沒有深入，知識點很分散，不會靈活運用。為此，我重新改變原來的計劃，叫她拿從前的數學課本重新學習，加強訓練。后來又發(fā)現現在的數學課本內容不夠詳盡，雖然例題簡單易懂，甚至是步驟簡略不寫，讓我的學生疑惑多多，配套練習卻是更復雜的題海。學生往往就這樣的情況下被卡住了，如果沒有詳細的講解，完全自學，對于這樣基礎差的學生來說確實是困難的。知道問題出在哪里就從哪里著手解決，后來我是自己出一些比較簡單的習題讓她強化做題，把學習的感覺找回來，又加深對這一類型題目的解決方法。從簡單到復雜，總結歸納，慢慢地，知識點得到積累，通過一輪復習，往日的學習激情又重新點燃。只可惜這種激情沒有持續(xù)多久，畢竟這是數學課，容易分心開小差。在閑于的時間里，我就跟她聊天，談談我們的大學生活，為她的人生規(guī)劃新的目標，激勵她為實現理想而不斷努力!

通過一段短暫時間的實踐活動，我深刻體會到當一位老師的是多么不易啊!我的目的不僅僅是提高她的學習成績，而是改變她的學習習慣。在日新月異的時代里，具備的不僅是教書的能力，更多的是和學生之間溝通的心理戰(zhàn)術。注重知識的積累，讓學生成為一個有完全的人格魅力的人!我們無法按照自己的想法可以要求現實也跟我們一樣,有時候這種現實狀態(tài)是無法改變的,只有學著適應,學著改變自己,才能得到社會的認可,發(fā)展自我!

這次家教旅程就這樣結束了,感覺有點失敗,因為我沒有完全幫助我的學生走上正路,在坎坷中學會自我成長。，是收獲金子的一年。每一個努力都是一個金子的閃光點，在掏冶的過程中，雖然艱辛漫長，但是在積少成多之后，你會發(fā)現自己原來就是一顆燦爛金子!

學生志愿服務個人心得體會總結篇八

金秋送爽，我們又迎來了一個新的學期，回顧暑期，我校根據區(qū)局假期活動要求和本校學生自身特點安排了豐富多彩的內容，讓學生過了一個有意義的七彩夏日。在學校的認真發(fā)動以及班主任的高度重視，同學們的自發(fā)組織下，保證了大多數學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩?，F將活動情況總結如下：

一、身體健康，學有所獲。

學校大部分同學都能制定假期學習計劃，合理安排時間，對學過的知識進行查漏補缺、鞏固提高，并認真完成了假期作業(yè)。學校放假時，對同學們提出多讀課外書的要求，根據統(tǒng)計，全校學生在暑假中共讀好書5000余本，完成童話創(chuàng)作20----余篇，童謠創(chuàng)作1500余篇，學校并將對各班上報的童話童謠進行評比。

二、社會實踐，各顯才能。

假期中，同學們還聚在一起依據自己的興趣或老師的要求，走到社會開展了有趣又有意義的暑期社會實踐活動。

實踐中，同學們不辭辛勞，在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。如：六(6)班同學自發(fā)組織參加未成年人社會實踐基地活動，在圖書館體驗小小圖書管理員工作;四15班李耀辰來到自來水廠了解了連云港市居民用水情況;梅鑫龍同學去了供電局了解夏季用電情況;另外，全校80%同學在家長的帶領下，參觀了上海世博會;正是通過這些實踐活動，同學們的思想有了極大的轉變，他們從自身做起，增強環(huán)保意識，遵守社會公德，并積極開展“小手拉大手”活動，將自己的思想帶給周圍的人。

三、好人好事，層出不窮。

從同學們上交的活動記錄和活動感受中，學校深深地體會到同學們的假期生活過的是充實的，好人好事層出不窮，像拾金不昧的事例便有200余起，如孫蒙、楊薪冉、陳雨田、趙瑞陽、陳家俊、吳刻涵、盧奕名、王子銘、陳詩琪、李玉葉、江源慶、張澤園、盛博一、鄭雅文、吳欣辰、王振瑋、譚博文、江秉恒、段浩陽、唐頌翔、于世盛等同學，他們的這種拾金不昧的精神值得我們學習;在愛心義掃活動中，戴婷婷、程靖軒、蔡樂聰、王嘉誠、李政亞、宋佳睿、周亞嵐、朱俊羽、王曉玥、丁萌萌、龔雨昕、趙逸飛、武童、劉昱含、江芳等同學們主動走進社區(qū)，在社區(qū)內撿拾垃圾，清掃樓道，活動中同學們體會到勞動的辛苦和齊心協(xié)力的喜悅，從而知道要愛護周圍的環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士;學雷鋒活動，同學們在假期中更是如火如荼地行動著，因為人數太多，這兒就不一一贅述，他們有的幫助老人過馬路，有的幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、聊天，有的主動給同學補課，有的在公車上給老人讓座，有的幫助鄰居照看孩子……而正是在這些活動中他們懂得了要孝敬長輩，關心他人。另外，全校20----小學生暑假活動總結的孩子都能夠做到利用暑期幫助家長做家務事。從這些小事中，我們感到同學們一下子長大了。

正是在這些活動中，學生的心靈得到陶冶，視野得到開拓，能力得到了提高。

學生志愿服務個人心得體會總結篇九

20__年_月，我加入大學生志愿支援西部的行列之中，服從組織安排并被分配到__格爾木市委黨校服務。

服務以來，我積極主動參加團市委和服務單位組織的各種志愿活動，其中包括為白血病患者募捐、“三下鄉(xiāng)”宣講、合唱團、足球友誼賽、長江源民族（藏族）小學普法宣講、科技下鄉(xiāng)宣傳、地震宣傳、文明交通行、艾滋病宣傳、“獻愛心、送溫暖”捐款捐物等。在單位工作繁忙時期，能夠良好地協(xié)調所在單位和團市委的各項工作與活動，以認真負責的態(tài)度做好各項工作，并及時向相關領導匯報，為團委和志愿者隊伍樹立了良好的形象。

上半年我擔任了__格爾木市委黨校__級函授本科班的《英語》和__級函授大專班的《貿易經濟教程》授課工作；期間，認真?zhèn)湔n，精心制作課件，積極主動、保質保量地完成了授課任務，并做好課堂管理工作，認真做好所講課目的作業(yè)批改工作。期末考試學員也取得了理想的成績，我也因此得到了單位領導的認可和學員的好評。

我根據自已的專業(yè)及所學知識，主動承擔了__格爾木市委黨校的網絡和電腦維護工作以及文件打印工作。秉承著認真、負責的態(tài)度，積極主動地完成了領導交派的任務，充分體現了大學生西部志愿者的能力和素質，發(fā)揮了志愿者的積極能動性，絕不給項目辦和志愿者抹黑。

積極主動參加教研室組織的教師備課研討會，培訓和函授教學期間，積極、主動地與電教處老師協(xié)調負責多媒體的維護與調試，確保多媒體教室的授課工作能夠順利的開展。會議期間，協(xié)調配合茶水供應及其它相關工作。

平時，我與其他大學生志愿者保持良好友善的交流，互相幫助，共同進步；我積極地團結其他少數民族，尊重少數民族的風俗習慣，友愛互助，和睦相處，體現了大學生志愿者隊伍的凝聚力。我們每個人也許都是孤單的，但卻不會感到孤獨，所有大學生志愿者肩并肩、手挽著手努力向前，向著我們心中的圣殿前進。

記得剛來格爾木時，有些高原反應，高原氣候的嚴重缺氧，自然環(huán)境的惡劣，氣候干燥，人口稀少等。我徘徊過，但卻不曾退縮，因為這是我的選擇，我堅守我的信念。慢慢的我適應了，也逐漸喜歡上了西部，接受了西部的各個方面，以前那種厭惡的情緒也消之殆盡。

光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。轉眼間，來西部服務已經快一年的光景了，這使我更加明確努力的方向，堅定了服務的信心和決心，懂得了人生的目的和意義。我愛這片熱土，我愿意留在西部，在西部生活，為西部的建設和發(fā)展貢獻自己的熱和光，也希望西部能夠接納我，提供一個施展的平臺。為明天努力，扎西德勒。

夜，靜了，這樣的深夜，很靜，很靜，靜到只能聽到自己沙沙的寫字聲。我守著燒水的爐子，喝著家鄉(xiāng)的茶，靜靜享受獨處的寧靜，繼續(xù)著我要寫的日記。望望窗外，深夜的黑暗襲上心來，我發(fā)覺自己內心深處的改變，對家鄉(xiāng)對親人的思念，似乎感覺到了些許的孤獨。

我推開了窗，站在窗邊，抬頭仰望天空，在這靜謐的夜里，湛藍的天空就像平靜的海面，星星在那里快活的徜徉，把點點滴滴的光融成淡淡的亮，那么的惹人臆想。

孤獨的感覺是那么平淡，也許，是因為盼望著天上閃爍的星星可以知曉我的心。這些年一路走來，自己的中學是玩玩就過去了；在大學雖然有一定的經歷，風吹雨打，但時間還是忽悠忽悠一晃而過了；盡管學有所長，自以為有所成熟了，學到了很多東西，如今踏入社會這個大染缸，才發(fā)現自己其實學的很少，會做的也還很少，沒有什么經驗，回過頭望望學校，知道自己還需要多學點本領，才能更好的實現自己想做的事。

從20__年_月底到現在，在這段寧夏的志愿服務生活里，既充滿著青春的激情也有著遺憾。在大學一年級的暑期，看到了師大西部愛心聯(lián)盟的甘肅漳縣的公益紀錄片，很感動，也就是20__年的時候，自己對公益的感受觸動很大。當我選擇作為一名大學生志愿者來西部服務的時候，目的也就很單純了，就是想當一名普通的支教志愿者，就是想盡自己最大能力更好地幫助當地的一些需要幫助的學生（不只是貧困學生），只是后來，情況在慢慢的改變，自己支教的夢想，不知道何時才可以實現了。

學生志愿服務個人心得體會總結篇十

作為一名學生志愿者，我認識到志愿服務不僅僅是一種活動，更是一種精神，一種價值觀。志愿服務能夠幫助他人，促進社會的發(fā)展和進步。同時，通過參與志愿服務，我們也能夠增強自我意識和責任感，提升自我的綜合素質和社會交往能力。因此，我對志愿者服務抱有滿滿的熱情和期待。

第二段：講述參與志愿服務的經歷和感受。

曾經，我參與了一次街道義務清掃活動。那天，我和一群志愿者一起早早來到街頭，拿著掃把、鐵鍬等工具開始清理垃圾。一開始，我感到有些厭煩和枯燥。然而，隨著活動的進行，我逐漸發(fā)現清掃出來的每一份垃圾都代表著我們對環(huán)境的關心和愛護。當我們看到路面上變得干凈整潔，周圍的行人豎起大拇指表揚時，內心的驕傲感和成就感油然而生。通過這次志愿服務活動，我學會了從小事做起，關心環(huán)境，為社區(qū)盡一份力。

第三段：談論人與人之間的互動和幫助。

志愿服務是一個團隊合作的過程。在志愿服務中，我不僅僅是一個孤立的個體，而是與其他志愿者一起奮斗，共同完成任務。在團隊中，我們相互幫助、互相鼓勵，形成了一股強大的力量。無論是給老人講述故事，還是給小孩子傳授知識，我們彼此間的合作和交流都讓我感受到了生活的美好和多樣性。通過跟其他志愿者的交流和互動，我不僅獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了良好的溝通能力和團隊精神。

第四段：分析自己在志愿服務中的成長和收獲。

通過參與志愿服務，我逐漸明白了人們的需求和困難，并且學會了怎樣去幫助他人。通過這個過程，我不僅僅提升了自己的專業(yè)知識和技能，更重要的是塑造了一種服務他人的精神和意識。同時，志愿服務也給予了我更廣闊的視野，讓我更加理解社會，關注社會問題，并積極參與其中。我認為，這種成長和收獲是無法在課堂上獲得的，只有通過親身實踐才能真正感受到。

第五段：總結并展望未來的志愿服務。

通過這些年的志愿服務，我深深體會到，志愿服務不僅僅是一種活動，更是一種對他人和社會負責的態(tài)度和行動。志愿服務不分大小，不分貴賤，只要能夠做到真心實意的付出和幫助就是寶貴的。未來，我將繼續(xù)堅持參與志愿服務，不斷提升自己的志愿服務能力和意識，用實際行動回報社會，用自己的愛心溫暖更多人的心。同時，我也鼓勵更多的同學加入志愿服務行列，一起為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

以上是我對于學生志愿服務個人心得體會的總結和回顧。通過這些年的志愿服務活動，我不僅得到了成長和提升，更重要的是形成了一種奉獻和樂于助人的價值觀。我相信，在未來的道路上，我會繼續(xù)堅守初心，秉持著志愿服務的精神，為社會的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。

學生志愿服務個人心得體會總結篇十一

在志愿服務的過程中，我深刻的認識到:奉獻真的帶給了我許多歡樂，讓我感覺到了自我的存在與存在的意義。在未來，我們應當更多的去幫忙他人，做更多的志愿服務活動，它會讓我們的生活更有意義，更有價值。與此同時，也讓我們的精神世界得到了滿足，可謂是一舉兩得啊!

在志愿服務的過程中，雖然我做的都是很小有很瑣碎的事，但對我來說卻意義重大。盡管我只是打掃衛(wèi)生，整理文件，可是我的工作卻給村委會的其他工作人員供給了一個干凈、舒適的工作環(huán)境，這樣也有利于他們的工作。

經過這次的志愿服務，我深刻的體會到工作的辛苦，也更深深的感受到了由于付出而收獲的歡樂。我走出了理論知識，落實于實際生活，真正做到了理論與實踐相結合。如要堅持公共場所的整潔，我也會提醒身邊的人注意堅持公共衛(wèi)生，因為這次的志愿服務活動讓我重新體會到勞動者的辛苦，體會了勞動成果的來之不易，明白了要珍惜勞動者的勞動成果。其實，生活不僅僅是為自我和自我的家人努力，還能夠為這個社會而努力。再如做事情的時候要肯吃苦耐勞，不怕臟，不怕累，懂得與人交流。

這次的志愿服務最重要的是讓我的思想認識得到了進一步的提升，讓我體會到了為他人、為社會做貢獻的樂趣，懂得了盡自我所能為社會奉獻一點綿薄之力是一件令人愉快的事情，明白了服務社會是我們每個人的義務。社會就是一個大家庭，而我們每個人都是這個家庭的一員，我們每個人都有為這個家庭服務的義務也僅有我們每個人都為社會奉獻一點自我的愛心，我們的社會才會不斷的提高，最終建成和諧社會，志愿服務是一種服務社會的不錯形式。

在參加志愿服務活動中，要勇于擔當。不怕臟，不怕累，全心全意投入到每一個活動中。同時，充分發(fā)揮自我的聰明才智或一技之長，為社會做一些有益之事。要想做好一名志愿服務者，還必須要不斷加強理論學習，提高思想境界，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。這樣，才能使自我的人生修養(yǎng)和修養(yǎng)水平得到更好的提升，也更會用心關注民生，做出更有利于社會的貢獻。在參加志愿服務活動是這樣，平時學習生活也應如此。不論生活、學習還勝作，都能夠用志愿服務的標準來要求自我，切實做一名實實在在、有一與社會的好人，還要鼓勵身邊的人，一齊參加這項活動。

學生志愿服務個人心得體會總結篇十二

“到西部去，到災區(qū)去，到祖國和人民最需要的地方去！”帶著知識，充滿激情，胸懷抱負，我有幸成為一名光榮的20xx年“西部計劃”志愿者，來到了美麗的城市巴中，開始實踐我做志愿者的夢想，去關愛那里的留守兒童。

我畢業(yè)于四川天一學院，所學專業(yè)是英語教育，被分配到巴州區(qū)一個小鎮(zhèn)上的中心校，當上了一名人民教師。我在8月30號就來到了學校，學校的領導熱情的接待了我，并對我說，他們學校里很缺英語老師，對于我的到來他們很感激。聽了這話以后我感覺到了很大的壓力，如果我教不好，那我不是就辜負了領導的期望，也不配做一個合格的志愿者。9月3號學校開學了，學校安排我上七年級2個班的英語，一周18節(jié)課，第一次接觸學生，還是有點緊張的，剛看到那些天真無邪的學生，心里總是有一種說不出來的欣慰，望著他們那雙雙求知的眼神，我心里默默念叨著一定要好好教。第一節(jié)課下來我既興奮又沮喪，興奮的是我真正的感受到了做教師的感覺，沮喪的是問我的經驗太少了，上課的時候居然口齒不清，手腳不知道怎么擺放，我在心里默默的說怎么還不下課，第一節(jié)課的。45分鐘真的太難熬了，下課鈴聲一響，我深深的松了一口氣，心里不知道有多高興，給學生們用英語道別后離開了教室。這就是我的第一節(jié)英語課，現在回想起來也覺得當時很狼狽。

在這里我的最深的感觸就是公路太爛了，坑坑洼洼，一路顛簸，每次坐車我就會把電視里那些被充軍發(fā)配到邊疆的犯人聯(lián)想在一起。生活環(huán)境也不怎么好，但是我已經很滿足了。當然也沒有想象中的那么苦，基本生活用品都能買到，就是生活用水不方便。在這里讀書的孩子們離家很遠，所以四年級就開始住校了，如果在城里，四年級的孩子應該衣食住行都是由父母照管，可是這里沒有水，所以他們中午的時候會跑很遠的地方打水。上八廟的溫度本來就比較低，到冬天的時候孩子們也沒有熱水用，大部分同學的腳手都長了凍瘡，每次走進教室看見他們凍得臉都紫的，心里就特別的難受，所以我就給他們說，每天到我住的那里我替他們燒熱水。夏天還好，只是天氣一熱，他們沒有水洗澡，不管在教室還是寢室都有一股濃烈的汗香味。

不知不覺中，我在這小鎮(zhèn)上工作了1年，1年的生活、工作讓我的人生觀、價值觀都有所變化?；叵氘敵跷襾韰⒓游鞑坑媱澋臅r候，真是感慨萬千。也許到今天我仍然回答不了當初多朋友問我的問題：你為什么選擇“西部計劃”？為什么放棄了去宜賓學院學習的機會？大三的我們面臨著就業(yè)和晉升的問題都很迷茫，我也一樣，所以我去報考西部計劃的同時又報了專升本的考試?？荚嚨慕Y果可以說是雙喜臨門，兩個都考上了，當時我既興奮又苦惱，因為我不知道我該怎么去選擇，我應該怎么選擇問我的'人身，朋友們都勸我去宜賓學院讀書，能去更好的學校學習那是我們每個人的夢想。有的甚至開玩笑說你把其中的名額讓給我，我替你去，經過苦苦的掙扎之后，我選擇去參加西部計劃。因為我本是來自農村的孩子，也知道農村的苦，尤其是在5.12地震之后，災后重建更是我們每一個中國人民都應該出一份力，何況我還是一個四川人，我就更加不能退縮。所以我選擇參加西部計劃。有時候我覺得，做一件事情并不需要回答為什么，就像感情沒有為什么一樣，重要的是我走的路是我心所指向的路。我認同了自己的人生觀、價值觀和世界觀，所以我選擇我所堅信的，也選擇我所信任的。

在一個小鎮(zhèn)上其實是一件很平凡，也很平淡，甚至有點無聊的事情。雖然我并不喜歡城市的喧囂，也不喜歡城市晚上閃耀的燈光，我只喜歡一種寧靜的生活，但是一到周末就太安靜了，沒有孩子們的打鬧聲還覺得不習慣。在這鎮(zhèn)上沒有什么驚天動地的事跡，我只是要求自己努力做好每一件小事，努力盡到志愿者應盡的義務。一年的時間說長不長，說短也不短了，它讓我實現了從一名大學生到一名志愿者的轉變，歷經磨礪，擺脫了稚氣，從幼稚走向成熟。來西部前，總是對什么都不在乎，在這里我學會了感謝，感謝當地群眾對我的關心和照顧；在這里我體會到了什么叫真正的感動，這里淳樸但卻多災多難的孩子們在苦難面前的堅強和自信一次又一次地震撼著我的心；在這里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，志愿者生活是一種歷程，你只有經歷過才知道其中的酸、甜、咸、辣。

這一年來我收獲了很多，也失去很多，但是年輕人能永遠記住忘懷得失，豈不是一種成功。用一年或三年的時間去做一件終生難忘的事。我選擇了這里就應該堅持下去，不會后悔。

學生志愿服務個人心得體會總結篇十三

為豐富學生的暑期生活，提高學生綜合素質，強化學?？萍继厣逃寣W生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了----年暑期夏令營活動。

在今年的中，學校把暑期的科技夏令營作為學校第七屆科技節(jié)的主要內容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進行了認真的布置和安排，要求各夏令營團在學期結束前制定好活動，學校對計劃進行論證、通過，對活動內容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。

今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術六個營團，參加夏令營活動的學生有110人，參加輔導的教師有10人。活動時間是每天上午7點至9.30進行?；顒觾热菀阅Ｐ突顒訛橹鳎顒右陨倌昕茖W院研究所為組織單位。

整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。

訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向將參加了省級比賽，信息技術參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。

夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導，夏令營活動取得了圓滿的成功，達到了預期的效果。

車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動，是適合青少年特點的一項科技與競技相結合的運動項目，車模比賽對于中小學生具有很強的吸引力，這項活動旨在豐富中小學生的課外活動，努力培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，使中小學生在活動中提高認識，從而使“玩中學”、“做中學”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現，對于提高中小學生良好的科學素質，大力推進素質教育有著積極的作用。

----年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競賽在南京隆重舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。本屆競賽我校派出了六名隊員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔任教練。在為期五天的競賽中，隊員們團結合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績，共獲得2個團體獎，4個個人單項獎。

為了進一步促進學生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營的機會對部分學生進行了培訓提高活動，活動共進行了11天，輔導教師對學生進行嚴格的分類訓練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。在訓練過程中不但要求學生制作正確，更要求學生提高制作速度。充分利用每天的兩個半小時時間，讓學生確實學有所得。在整個訓練過程中，每一個學生學得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標大賽，在高手如云的比賽現場，我校取得了理想的成績。

航海模型夏令營開展了為期十天的活動，活動期間我們進行了以下內容的訓練：(1)活動的基本知識的培訓：讓學生了解各種船模形狀是各式各樣的，動力設備和控制方式，所要完成的機械動作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動、變速、轉向、制動、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識的培訓：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動機的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。遙控船模操作知識訓練。

在海模夏令營活動中，學生確實學到了不少的知識，他們制作了“東方號”“乘風號”模型，并學會了試航，還學會了建筑模型的設計。在整個活動的過程中，同學們了解了模型的大體結構，知道了模型的航行規(guī)則與技巧。海模小組的同學通過學習制作、試航，增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動給學生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

無線電測向夏令營團共組織了為期10天的強化提高集訓。學生通過期10天的強化提高集訓進步很快，對無線電測向有了全面的了解和認識。熟練了莫爾斯電碼、盲測、交叉定點等技術知識。通過這一段時間進行無線電測向訓練，學生的無線電測向知識和運動能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無線電測向比賽，我校選拔6名隊員參加。在----年省無線電測向比賽中，所有隊員發(fā)揚了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。

----年暑期校園文明網絡夏令營圍繞“陽光網絡伴我成長”主題，采取是集中輔導、小組合作、個人學習相結合的活動方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內集體活動，每次上午7:00-9:30，其他時間學生在家完成電腦作品，然后上傳到網絡。

本期夏令營主要內容是電腦使用知識學習：電腦繪畫、電腦報刊、上網沖浪等。及時要求學生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學生網絡文明夏令營網站。學生不僅學習到許多新知識，而且充分體會到信息技術帶來的極大的樂趣。通過十天的培訓學習，我們上傳到市教育信息網電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件，電子報刊作品3件。這次夏令營學生作品都是自己上傳的，高年級學生能主動幫助低年級學生上傳作品，體現了團結協(xié)作的精神。

今年暑期航空模型夏令營活動共進行了10天，參加的學生有12人。通過航模教學活動，深深體會到學生對這一興趣活動的喜愛。航模飛機不僅因為它具有趣味性，而且還是一項科技活動和勞技活動。通過活動，同學們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了小研究員愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質，航空模型活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機會。也激發(fā)學生參與勞動實踐活動的積極性，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產實踐中的應用，從而產生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航模活動中同學們確實學到了不少的知識，他們制作了手擲模型，并學會了試飛，還學會了自制沙紙板，學會了使用砂紙打磨飛機，學會了制作“小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動的過程中，同學們了解了飛機大體結構，知道飛機升空原因。如何調節(jié)尾翼、機翼，控制滑翔滯空時間。航模小組的同學通過學習制作試飛，增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動給同學們提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

在獲得江蘇省----年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名學生又參加了省科學大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學?環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。

在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發(fā)明展覽會是，我校收獲了一項銅牌。