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對于外出培訓心得體會句子如何寫一
以上級關于骨干教師培訓的相關文件要求為指導,以促進教育教學觀念的更新為重點,以提高骨干教師整體素質為目標,根據全面實施素質教育的要求,努力探索骨干教師培訓的制度和模式,增強培訓的針對性,實效性,全面開展和推動骨干教師的培訓工作,加大對我校骨干教師培訓的步伐和力度,使一批骨干教師脫穎而出,基本形成骨干教師梯隊.
二、教師隊伍現狀
我?,F有專任教師59人,其中35歲以下教師45人,教齡都在2年以上.教師隊伍年齡結構合理,教師教學經驗比較豐富,工作能力也都比較強,特別是教師們的敬業(yè)愛崗,無私奉獻的精神很強,是學校培養(yǎng)大批骨干教師的強大后盾.
三、培訓目的
通過培訓,使骨干教師在思想政治與職業(yè)道德,專業(yè)知識與學術水平,教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,提高他們實施素質教育的能力與水平,發(fā)揮他們在實施素質教育中的帶頭和示范輻射作用,使他們盡快成長為教育教學專家,學科帶頭人或骨干力量.
四、培訓目標
1、使骨干教師深刻認識課改的重要意義,了解掌握課改的任務,目標以及實施策略,從而樹立基礎教育課程的新理念,建立新的課程觀,教師觀,教學觀,學生觀.
2、使骨干教師準確把握課程標準,不斷探究學科改革的突破點,提升創(chuàng)造性使用新教材的能力,自覺優(yōu)化教學行為,積極投身新課改.
3、增強骨干教師新課程實施中的責任意識,正確發(fā)揮他們在課改實施中的主體作用,探究作用和創(chuàng)造作用,以帶動我校新課程實施水平的進一步提高.
4、切實提高骨干教師實施新課程的能力,提高骨干教師管理學生的能力,使他們在教育教學管理,教科研水平等各方面均上新臺階.
四、培訓內容
1、師德修養(yǎng)與現代教育理論學習:當代小學教師師德修養(yǎng),教師職業(yè)道德,現代教育理論研究,教育思想與學科教學藝術研究.
2、新課程與教師發(fā)展:課程標準解讀,新課程與教師角色轉變,新課程與學生學習方式轉變.
3、課堂教學設計:教學設計的基本原理,教學策略的設計.
4、現代教育技術與信息技術:計算機應用,現代教育技術理論與學科整合.
5、教育科學研究:教育科學研究方法,學科教改課題研究與實踐,科研課題立項,研究,結題與成果鑒定.
6、特色教育培訓:結合學??茖W教育特色,加強專題培訓,使一批特色教師脫穎而出.
五、培訓形式
1、集中學習:包括政治思想教育與師德培訓,現代教育理論,學科前沿知識與綜合知識,教育教學研究,現代教育技術與信息技術,教育科研等專題培訓.
2、教育教學實踐
(1)承擔或參與一項課題研究,做好課題五項常規(guī)工作.
(2)每學期承擔校內外公開教學1―2次.
(3)每學期提供優(yōu)秀教案或教學案例1―2篇.
(4)每學期舉行一次專題講座.
(5)每學期要有教育教學論文在市級以上獲獎或發(fā)表.
(6)每學期要指導一名本學科的青年教師搞好教育教學工作,使其在原有基礎上有一定的提高和進步.
(7)積極參加校內外的各項教育教學技能的競賽,發(fā)揮最佳水平.
3、以考核促培訓.
規(guī)范骨干教師的培養(yǎng)管理,建立相匹配的考核機制,以考核促培訓,引導骨干教師加強自身建設,發(fā)揮自身優(yōu)勢,促進教師隊伍整體素質的提高.
4、外出參觀,學習.
通過參觀學習取長補短,獲得最佳的教育,教學效益,同時通過開闊眼界,不斷創(chuàng)新,逐漸形成自己的教學風格;通過走出去,請進來的原則,與兄弟學校的骨干教師的互相交流與學習,不斷改進教育教學手段與方法,提高教育教學水平.
對于外出培訓心得體會句子如何寫二
一、加強隊伍的管理能力。
活動中心的主要任務就是開展一系列有利于學生身心發(fā)展的活動,來提高學生的綜合素質。如何開展活動,開展的效果如何?作為主任首先要打造一支團結合作的班子隊伍,讓每一個領導都愿意干工作、樂干、巧干,能夠實實在在的、創(chuàng)造性的開展自己的工作,把自己的工作當做事業(yè)去做。二是培養(yǎng)骨干教師;活動中心對教師的要求很高,每一個教師專業(yè)能力的強弱直接影響著學生的智力發(fā)展,所以教師不斷的要加強專業(yè)學習來迎合時代的發(fā)展,從而引領推動全縣素質教育的發(fā)展;三是教師要有一定的授課能力;教師的專業(yè)素養(yǎng)代表自己的能力展現,不僅自己要會,最重要的是把自己所學的專業(yè)技術傳授給學生,在教學方法上要獨特,適合學生,深受學生歡迎;四是教師成長要有長遠的發(fā)展計劃;在活動中心所承擔的課程,每一個教師要有自己的目標。首先是授課目標;從理論到實踐、從簡單到復雜、從淺入深,要有一套合理適合學生的教學模式;2是教師要有創(chuàng)新的思維能力。藝術課在遵循規(guī)律的同時,主要培養(yǎng)的是學生發(fā)散思維,讓學生在想象的空間里發(fā)揮自己的特長,大膽嘗試、發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力。3是教師通過授課,讓學生能感受到生活的美好,用積極的心態(tài)去面對人生。
二、要加強學習,提高自己的素養(yǎng)。
作為活動中心主任,不僅自己有管理能力,而且要具有一定的專業(yè)素養(yǎng)。活動中心的每一個工作崗位專業(yè)素質特別強,對于開設的課程,作為主任要起到引領和帶頭作用。在這里主要是:一要熱愛自己的工作,以身作則;二要懂藝術,學會用審美的眼光去看待事物;三要注重個人修養(yǎng);四要有一個良好的心態(tài);五要有團結合作的意識;六要有處事的能力和舉措;七要有開拓精神;八要樂意聽取別人的意見或建議;九要經常參加外出培訓學習,提高自己的能力。
三、開展符合活動中心實際的工作。
為其一周的培訓、學習、交流我感悟很深,陜西省各區(qū)的活動中心工作開展形式各異,各有各的特點,針對我縣的實際,我有很多的設想,通過這次的學習,我將會一步一步的去奮斗。目前我縣活動中心的情況是:我縣活動中心設立在山陽縣城區(qū)二中學校內,活動中心目前編制有三個人,一名主任、一名副主任和一名干事,沒有配備校外教師,平時活動的開展主要是以城區(qū)二中教師為主;培訓學生主要是城區(qū)二中學生;發(fā)揮校外活動站點的作用;要想開展工作確實有很多的困難,但是通過這次的學習,我明白了不管做什么事情,都不是一帆風順的,在有困難的形式下才能發(fā)揮自己的能力,雖然會有很多阻礙,我相信自己會客服。針對我縣活動中心的現狀目前分以下四步走:
第一步:開展第二課堂;
學校繼續(xù)開展好第二課堂,開展電子琴班、書法、素描、幼兒繪畫、機器人、科技班、籃球、足球、舞蹈等興趣小組,讓有特長的學生發(fā)展自己的才能,全面發(fā)展。
第二步:藝術教育走向校外;
青少年活動中心的工作,就是通過開展一系列具有意義的活動,提高學生的思想教育;是學校德育工作的延伸和引領;解決學校無法進行的工作,讓學生能夠得到全方面的發(fā)展。利用周末、寒暑假、開展一些興趣班,豐富學生課余生活。
第三步:發(fā)揮基層站點作用
本中心下設了27個基層站點,要有專人負責。后期對站點的工作,我將會做以下內容:
(1)定期召開負責人培訓會,提高負責人的思想意識,重視學校的德育工作;
(2)聘請縣上骨干教師或者外請專業(yè)教師做培訓;
(3)基層站點開展的德育活動要及時向活動中心匯報;
(4)每年最少開展一次大型活動。
第四步:開展公益性活動
活動中心要開展一到兩項免費活動,讓青少年都能普及參加常規(guī)性活動教育;做好社會公益性事業(yè)的宣傳工作。
四、積極參加省外聯培訓以及其它活動
要求各專業(yè)教師定期參加培訓,提高自己的專業(yè)能力;積極開展參加省上所安排的各項活動,讓青少年學生在活動中快樂的成長。
對于外出培訓心得體會句子如何寫三
非常感謝領導給我這次外出學習的機會,通過這短短的40天時間,培訓雖很短,從中學到的知識卻使我受益匪淺,感觸頗多,使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處,在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務能力,認清了自身與其它銀行員工所存在的差距,明確了自己今后的學習發(fā)展方向,為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。
現將外出培訓學習所學總結如下:
1、業(yè)務技能方面有了進一步提高:
前期因為沒有理論大家訓練熱情比較高,明著是以集訓隊為一體,可暗地里都是以個自利益為重,都想做到最好。三所銀行共有二十幾人,分組練習還好,可一到晚上自由時間大家都爭著到訓練室練操作,場地少,人員多,每次為練都不開心,在練每項操作的同時,大家都付出了許許多多,有人從蕩板上摔下來過,有苦有甜大家都很認真,這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥,可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變,不由得感覺自己像是進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,時刻會有人出現在你身邊,告訴你:你被淘汰了。分部領導委派主任給我們做指導,從細小至微處抓起,怎么樣和客戶溝通,怎么走路,就連走路多一步少一步都不行,讓我們平時看起來無關緊要的東西,讓x主任一扣是漏洞百出,剛開始弄的我們都不會走路了,盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習。我相信任何成果都要有艱辛的付出,任何困難都難不倒有恒心的人,滴水穿石就是這個道理。
2、理論知識得到充實:
以前看書的時候總想著看完就完了,也就是為了應付某個考試而看,可通過這次培訓,使我認識到醫(yī)學領域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣,需要相當的牢固、扎實。是任何科研與操作的先決條件,要求相當的嚴謹,一環(huán)扣一環(huán),時間對于每個人都是公平的,就看你用來做什么,用賈主任的一句話,員工要的是全面的發(fā)展,不能只依靠領導指揮我們去執(zhí)行,在理論上也要充實自己,如果單是這樣那要員工有什么用了?,F代網絡信息化這么發(fā)達,客戶的金融意識提高,客戶提出的問題,你回答的不全或者是答不出來,人家上網一查比你知道的還多,你說丟不丟人,讓客戶想這員工連這點都不懂,這對我們的員工整體印象會大打折扣,所以一定要加強理論學習,把理論真正運用到實際當中,那定會得心應手。
3、整體形象與心理素質得到加強:
員工的形象對于我們更是非常重要,它代表著一個人的氣質,品質,還代表著一個銀行的形象,第一印象尤為重要可以使客戶對你產生信任感,在集訓隊時我們從點滴練起,如何報告,與客戶溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉,動作優(yōu)美利索,如何能節(jié)省時間,提高效率,還要時間提醒自己注意自己的形象,不管是比賽時的評委還是平時工作中的客戶及家屬,都使他們加深對我們的整體印象。
總之,通過這次培訓學習,我付出了該付出的時間、精力,相比我所得到的知識、經驗與感悟,后者更值。在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高,更重要的是視野的開拓,思維的拓寬,理念的轉變是我最大的收獲??傮w實現了既定目標,在今后的工作中,我將結合培訓所得,使自身工作得到進一步提高,結合我們的實際情況,以最好的方式在我行進行落實發(fā)揚。
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