形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě) 形勢(shì)與政策對(duì)醫(yī)學(xué)生的教育(9篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě)一

半年來(lái)，我中心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署和要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要講話指示批示精神，積極落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及風(fēng)險(xiǎn)防控工作，進(jìn)一步健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督和制約機(jī)制，加強(qiáng)自身內(nèi)控制度建設(shè)，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。我黨組織緊緊圍繞本單位中心工作，堅(jiān)持提高政治站位和政治覺(jué)悟，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，持之以恒糾正“四風(fēng)”，強(qiáng)化自我約束，加強(qiáng)自身建設(shè)，現(xiàn)將我中心黨風(fēng)廉政建設(shè)具體的工作情況匯報(bào)如下：

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)協(xié)調(diào)，我們成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由支部書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管業(yè)務(wù)和后勤工作的兩位中心副主任擔(dān)任，組員由支委、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，研究制定廉政風(fēng)險(xiǎn)防控方案。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)防控工作的落實(shí)，各部門(mén)各科室主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)抓好本部門(mén)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。

1.主題教育常態(tài)化。建立中心黨政聯(lián)席會(huì)議制度，即每半個(gè)月組織開(kāi)展一次黨政聯(lián)席會(huì)議，在全中心全體黨員及中層管理干部開(kāi)展黨風(fēng)廉政主題教育。共開(kāi)展黨政聯(lián)席會(huì)議12場(chǎng)次。開(kāi)展廉政建設(shè)主題黨日并通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)觀看廉政教育紀(jì)錄片等影視教育片2場(chǎng)次。支部書(shū)記帶頭組織學(xué)習(xí)文件《關(guān)于陳志毅同志嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的通報(bào)》等通報(bào)文件，激勵(lì)我中心黨員干部以學(xué)促行，知行合一。

2.定期組織談心談話，提高黨員干部政治意識(shí)。堅(jiān)持預(yù)防在前，要求廣大黨員干部強(qiáng)化自身綜合素質(zhì)的提升，在日常業(yè)務(wù)工作中認(rèn)真落實(shí)醫(yī)務(wù)人員“九不準(zhǔn)”規(guī)定，為全體職工起模范帶頭作用。半年來(lái)共組織以下談心談話：黨員集體座談2次，支委與預(yù)備黨員談話3次，書(shū)記與入黨積極分子談話1次。在黨政聯(lián)席會(huì)議期間與各中層干部及科室主要負(fù)責(zé)人間共開(kāi)展談心談話12次。

為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我單位實(shí)際，今年5月制定了落實(shí)全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任清單，內(nèi)容涵蓋政治監(jiān)督、教育監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督、作風(fēng)監(jiān)督、黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督，并由防控領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)實(shí)施。

以支部書(shū)記為組織的作風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)落實(shí)支部監(jiān)督主體責(zé)任，制定了重要節(jié)日期間作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查工作方案，并開(kāi)展落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)督檢查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題線索及時(shí)向上級(jí)紀(jì)委報(bào)告反饋，并落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定監(jiān)督檢查自查;嚴(yán)格執(zhí)行公車管理制度，未發(fā)現(xiàn)公車私用等違紀(jì)問(wèn)題。以上措施確保中心醫(yī)療衛(wèi)生工作平穩(wěn)，安全，有序的進(jìn)行，為患者營(yíng)造風(fēng)清氣正的就醫(yī)氛圍。

1.深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，制定詳細(xì)的內(nèi)控制度。

(1)在完善藥品、疫苗、器械采購(gòu)等方面我們采取了一下措施：醫(yī)藥代表接觸醫(yī)務(wù)人員推薦藥品措施：中心實(shí)行醫(yī)藥代表公開(kāi)接待日，定于每周四下午，對(duì)預(yù)啟用或申請(qǐng)采購(gòu)藥品由藥事委員會(huì)研究討論。在藥品采購(gòu)方面：嚴(yán)格執(zhí)行在福建省藥械聯(lián)合限價(jià)陽(yáng)光采購(gòu)平臺(tái)采購(gòu)。在耗材、試劑及疫苗采購(gòu)方面：一是嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)和招投標(biāo)制度;二是對(duì)需自行采購(gòu)的部分參照多家競(jìng)價(jià)原則或進(jìn)行隨機(jī)抽取供應(yīng)商，并進(jìn)行報(bào)價(jià)。大型設(shè)備等大宗采購(gòu)方面：一是采購(gòu)前中層會(huì)議充分討論設(shè)備參數(shù)需求;二是嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)和招投標(biāo)制度。

(2)完善廣告印刷宣教禮品制作工作流程：對(duì)已納入單位備選庫(kù)的公司，實(shí)行對(duì)凡有掛靠其它公司行為的一律不再啟用;對(duì)較大批量或金額較大的業(yè)務(wù)實(shí)行具備合格資質(zhì)的多家公司進(jìn)行打樣競(jìng)價(jià)。

(3)杜絕收受紅包、回扣、違反“九不準(zhǔn)”規(guī)定：一是持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，公開(kāi)設(shè)置舉報(bào)信箱、電子郵箱及監(jiān)督電話;二是納入單位各類考評(píng)指標(biāo)

(4)在工程建設(shè)領(lǐng)域：十萬(wàn)以下采取三家以上具備相關(guān)咨質(zhì)的工程隊(duì)抽簽十萬(wàn)以上委托國(guó)投。

以上措施旨在加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。

2.強(qiáng)化制度執(zhí)行力度。開(kāi)展經(jīng)常性的談心談話，充分發(fā)揮監(jiān)督管理作用。中心重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用，經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議，職工代表大會(huì)等形式集體討論做出決定并制定了單位"三重一大"制度，要求紀(jì)檢委員參與決策的全過(guò)程，有效防止了權(quán)力失控和行為失范。通過(guò)集體討論認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)，各司其職。堅(jiān)持在半個(gè)月一次的黨政聯(lián)席會(huì)議當(dāng)中重要情況及報(bào)告及時(shí)匯報(bào)。

中心支部書(shū)記帶頭完成黨建e家及學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app每天的學(xué)習(xí)。每天嚴(yán)格要求所有黨員干部完成學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的全部積分，并截圖接龍?jiān)邳h支部群，黨員間相互監(jiān)督，相互勉勵(lì)。要求黨員干部每月5日前完成黨建e家一月一測(cè)及黨費(fèi)的提交工作，按時(shí)參加主題黨日及黨員大會(huì)，黨課學(xué)習(xí)，并積極發(fā)言，做好個(gè)別談話記錄。利用業(yè)余時(shí)間參加單位組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)。準(zhǔn)確的掌握黨員干部的思想動(dòng)態(tài)。

1、學(xué)習(xí)形式多為集體和線上學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的活動(dòng)開(kāi)展不夠，與實(shí)際結(jié)合不夠深入。

2、部分監(jiān)督項(xiàng)目落實(shí)力度不夠，存在浮于表面的問(wèn)題。

3、防控機(jī)制有待進(jìn)一步完善健全，存在運(yùn)行不夠順暢的問(wèn)題。

4、個(gè)別黨員干部職工重視程度不夠。

1、以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及兩會(huì)精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，不斷鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強(qiáng)黨性觀念，增強(qiáng)防腐意識(shí)，筑牢思想防線，防微杜漸，把黨風(fēng)廉政建設(shè)及風(fēng)險(xiǎn)防控工作落到實(shí)處，并不斷地引向深入。

2、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法規(guī)。

3、持續(xù)堅(jiān)持反“四風(fēng)”工作。

4、繼續(xù)健全完善機(jī)制，發(fā)現(xiàn)漏洞即查即改，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)。

5、提高廉政風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，通過(guò)談心談話和學(xué)習(xí)正反案例或教材來(lái)加強(qiáng)警示教育。

6、繼續(xù)探索黨風(fēng)廉政建設(shè)及風(fēng)險(xiǎn)防控工作新舉措，豐富各種載體形式，推進(jìn)工作的貫徹落實(shí)。

對(duì)于形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě)二

今年以來(lái)，x黨組始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢抓住“全面從嚴(yán)”主線，堅(jiān)決落實(shí)“管黨治黨”主責(zé)，緊密結(jié)合x(chóng)中心工作，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。現(xiàn)將黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)分析報(bào)告如下：

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(一)以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，涵養(yǎng)拒腐防變的政治生態(tài)。始終把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的首要任務(wù)，堅(jiān)持常學(xué)常講，篤信篤行。一是積極踐行“兩個(gè)維護(hù)”、爭(zhēng)當(dāng)“三個(gè)表率”。第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國(guó)家黨的建設(shè)的意見(jiàn)》和習(xí)近平總書(shū)記記關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)重要論述。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，圍繞“18個(gè)是否”深入開(kāi)展檢視剖析。組織開(kāi)展“我是黨員我光榮，我為黨旗添光彩”主題演講活動(dòng)。黨組書(shū)記x親自為黨員干部作黨課輔導(dǎo)，要求全體黨員干部不忘初心使命，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”、爭(zhēng)當(dāng)“三個(gè)表率”。全體黨員干部對(duì)標(biāo)對(duì)表，認(rèn)真學(xué)習(xí)，躬身踐行，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的思想和行動(dòng)更加自覺(jué)。二是嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，強(qiáng)化重大決策監(jiān)督。黨組會(huì)嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”議事規(guī)則，注重會(huì)前充分醞釀?wù)髑笠庖?jiàn)，會(huì)上班子成員各抒己見(jiàn)，派駐紀(jì)檢監(jiān)察組、紀(jì)委列席會(huì)議，堅(jiān)持民主決策、集體領(lǐng)導(dǎo)，x項(xiàng)列入黨組會(huì)議題被“叫?！?，x項(xiàng)經(jīng)費(fèi)事宜作調(diào)整。研究調(diào)整干部x人(次)，順利完成x、x等工作任務(wù)，上下普遍認(rèn)可，暢通言路、民主議事、接受監(jiān)督的政治生態(tài)更加清明。三是嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格落實(shí)黨的組織生活制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、請(qǐng)示報(bào)告、談心談話等制度機(jī)制。班子成員帶頭講黨課、過(guò)雙重組織生活，嚴(yán)肅開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，積極維護(hù)良好的政治生態(tài)。黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性更加堅(jiān)強(qiáng)，黨員干部的政治免疫力不斷增強(qiáng)。

(二)以主題教育為載體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育引導(dǎo)，筑牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)。始終把學(xué)習(xí)教育作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，緊抓不放、常抓不懈。一是強(qiáng)化理論武裝。以“四學(xué)”為統(tǒng)攬，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，原汁原味、逐字逐句學(xué)習(xí)“三本教材”、聆聽(tīng)“五堂黨課”，組織中心組理論學(xué)習(xí)x次，專題研討x次，黨員干部撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記均在x篇以上，廣大黨員干部運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、推進(jìn)工作的能力進(jìn)一步提升。二是開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育。注重先進(jìn)模范引領(lǐng)和反面典型警示相結(jié)合，舉辦“不忘初心、牢記使命，立足崗位、建功立業(yè)”先進(jìn)模范事跡報(bào)告會(huì)，組織參觀黨風(fēng)廉政警示教育基地，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育實(shí)效。廣泛開(kāi)展“清風(fēng)潤(rùn)萬(wàn)家”家庭助廉活動(dòng)，簽定承諾書(shū)、張貼倡議書(shū)、印發(fā)公開(kāi)信，積極營(yíng)造濃厚的教育氛圍。三是深入檢視剖析問(wèn)題。圍繞“四個(gè)對(duì)照”“五條標(biāo)準(zhǔn)”，深學(xué)細(xì)照，查找學(xué)習(xí)教育、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔等5個(gè)方面的問(wèn)題x條，建立問(wèn)題清單，制定整改方案，逐條整改落實(shí)，把教育成效固化到夯實(shí)思想基礎(chǔ)、改進(jìn)工作作風(fēng)、推動(dòng)工作落實(shí)上來(lái)。

(三)以落實(shí)責(zé)任制為根本，層層壓實(shí)責(zé)任，履行管黨治黨的政治責(zé)任。始終扭住落實(shí)責(zé)任制這個(gè)推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的“牛鼻子”，做到明責(zé)知責(zé)，負(fù)責(zé)盡責(zé)。一是嚴(yán)肅“講責(zé)”，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。年初專題召開(kāi)黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，安排部署工作，提出目標(biāo)要求。黨組書(shū)記與班子成員集體廉政談話，找問(wèn)題、講責(zé)任、提要求。開(kāi)展“黨風(fēng)廉政面對(duì)面”活動(dòng)，先后x余次與重點(diǎn)敏感崗位工作人員面對(duì)面講廉潔從政責(zé)任，全體黨員干部嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，廉潔自律、克已奉公的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。二是嚴(yán)格“定責(zé)”，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任內(nèi)容進(jìn)一步明確。嚴(yán)格按照省委黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)要求，層層分解責(zé)任，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)班子和處室負(fù)責(zé)人各自肩負(fù)的黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)進(jìn)一步明晰。結(jié)合各黨支部重新調(diào)整，明確紀(jì)檢委員及工作職責(zé)，紀(jì)檢工作責(zé)任更加明確。三是嚴(yán)以“履責(zé)”，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。委領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)主體責(zé)任“不松手”、落實(shí)監(jiān)督責(zé)任“不縮手”，以高度的政治責(zé)任感，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作列入重要議事日程，與中心工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。班子成員履行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)。一級(jí)抓一級(jí)、層層履責(zé)抓落實(shí)的責(zé)任體系更加健全。

(四)以專項(xiàng)整治工作為牽引，真抓實(shí)糾立改，著力糾治問(wèn)題。始終把專項(xiàng)整治工作作為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效載體，堅(jiān)持邊查邊改，立糾立改。一是集中整治形式主義、官僚主義突出問(wèn)題。把解決形式主義、官僚主義作為“兩個(gè)維護(hù)”的務(wù)實(shí)舉措，及時(shí)印發(fā)通知，細(xì)化整治內(nèi)容，查擺梳理領(lǐng)導(dǎo)班子x個(gè)方面x條突出問(wèn)題，班子成員共x條問(wèn)題。每名黨員干部對(duì)標(biāo)“五個(gè)方面19類問(wèn)題”，人人建立問(wèn)題清單，并堅(jiān)持即知即改、立行立改。二是認(rèn)真落實(shí)“基層減負(fù)年”各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格落實(shí)中央《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》和省委省政府相關(guān)要求，精簡(jiǎn)文件會(huì)議、規(guī)范督查事項(xiàng)。上半年文件壓減x%，會(huì)議壓減x%，各類督導(dǎo)檢查壓減x%，取消各類責(zé)任書(shū)、承諾書(shū)、計(jì)劃書(shū)以及手機(jī)app10余項(xiàng)。三是深入開(kāi)展違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神突出問(wèn)題整治工作。圍繞公車(物)使用、辦公用房、公務(wù)接待、項(xiàng)目審核、資金使用x個(gè)方面內(nèi)容，采取各處室自查、財(cái)務(wù)室核查、紀(jì)委督查的方式，共梳理核查公務(wù)接待x次、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷業(yè)務(wù)x筆、評(píng)審驗(yàn)收項(xiàng)目x個(gè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題x個(gè)。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)問(wèn)題排查整治，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部利用名貴特產(chǎn)類特殊資源謀取私利問(wèn)題自查，持續(xù)鞏固深化執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定精度成效。。

(五)以日常監(jiān)督檢查為抓手，抓早抓小抓常，嚴(yán)格維護(hù)紀(jì)律。始終把日常監(jiān)督檢查作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措，做到抓早抓小、防微杜漸。一是紀(jì)委履行專責(zé)，積極開(kāi)展督查檢查。緊盯元旦、春節(jié)、清明、五一等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)印發(fā)廉潔過(guò)節(jié)的通知，重申紀(jì)律規(guī)矩。堅(jiān)持每月明查暗訪，每季督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)查究黨員干部違反工作紀(jì)律以及“慵懶散漫”等行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并現(xiàn)場(chǎng)反饋、督促整改。組織x余名新任職干部開(kāi)展任前廉政談話，對(duì)x名處以上干部婚喪喜慶報(bào)告事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)備核查。持續(xù)動(dòng)態(tài)更新黨員干部廉政檔案。二是黨支部發(fā)揮監(jiān)管職能，履行直接教育管理監(jiān)督服務(wù)黨員職責(zé)。各黨支部堅(jiān)持運(yùn)用“三會(huì)一課”等制度，加強(qiáng)對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)督教育管理。積極組織開(kāi)展黨員承諾踐諾活動(dòng)和“重溫入黨誓詞、銘記初心使命”主題黨日活動(dòng)，嚴(yán)肅組織召開(kāi)組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員。開(kāi)展廉政專題黨課x余堂，提醒談話x余次，常態(tài)運(yùn)用“第一種形態(tài)”紅臉出汗咬耳扯袖，黨員教育管理監(jiān)督的時(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。

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一是思想認(rèn)識(shí)還存在偏差。有的黨員干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)糾“四風(fēng)”正作風(fēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性缺乏清醒認(rèn)識(shí)，還存在會(huì)上重視、會(huì)后輕視，考核重視、平時(shí)忽視的傾向。有的認(rèn)為自己不管錢(qián)不管物，不管項(xiàng)目不管經(jīng)費(fèi)，反腐敗斗爭(zhēng)離自己很遠(yuǎn)，把自己當(dāng)成了黨風(fēng)廉政建設(shè)的“局外人”。有的依賴班子把向、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，缺乏嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、堅(jiān)持原則、按章辦事的勇氣和擔(dān)當(dāng)。

二是落實(shí)責(zé)任還存在不足。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制還有不完善的問(wèn)題，存在用責(zé)任書(shū)代替責(zé)任、用承諾書(shū)替代踐諾的現(xiàn)象。履行“一崗雙責(zé)”方面，有時(shí)還存在業(yè)務(wù)工作操心指導(dǎo)多，從嚴(yán)治黨管黨用心用力少，黨風(fēng)廉政建設(shè)靠支部自建的問(wèn)題。履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)專責(zé)方面，在制度的修訂細(xì)化上還不能及時(shí)跟進(jìn)，在監(jiān)督檢查上還缺乏有效抓手，在執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)上還不夠嚴(yán)格嚴(yán)肅。黨支部加強(qiáng)日常監(jiān)管方面，還存在不愿管、不敢管、不會(huì)管的問(wèn)題。

三是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)還不夠嚴(yán)格。狠抓政治紀(jì)律監(jiān)督方面，加強(qiáng)政

治督察，維護(hù)黨章的權(quán)威性和嚴(yán)肅性還缺乏大膽嘗試和行之有效的辦法舉措。執(zhí)行黨章黨規(guī)方面，還存在概略式執(zhí)行、粗放式執(zhí)行、選擇性執(zhí)行的問(wèn)題，該報(bào)告報(bào)備的沒(méi)有及時(shí)報(bào)告，少報(bào)漏報(bào)誤報(bào)的問(wèn)題沒(méi)有完全杜絕。開(kāi)展專項(xiàng)整治方面，還存在自滿情緒和排斥心理，把安排了當(dāng)作完成了，把開(kāi)展了當(dāng)作糾正了，把沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)作沒(méi)有問(wèn)題，缺乏細(xì)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

四是黨紀(jì)教育還不夠經(jīng)常。開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔從政教育還缺乏創(chuàng)新，組織學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)理論和法規(guī)制度內(nèi)容方式還比較單調(diào)單一。廉政黨課有的不能緊密結(jié)合黨員思想和工作實(shí)際，缺乏吸引力感染力。警示教育的平臺(tái)和素材還比較有限。黨內(nèi)談心談話還不能做到經(jīng)常有效、主動(dòng)開(kāi)展、敞開(kāi)胸懷、坦誠(chéng)相見(jiàn)。紀(jì)檢干部、紀(jì)檢委員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)不多，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的政策水平、能力素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

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(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在突出位置切實(shí)抓好抓實(shí)，把責(zé)任制的全面落實(shí)貫穿到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作之中。在講責(zé)、定責(zé)、履責(zé)基礎(chǔ)上，探索述責(zé)、評(píng)責(zé)、考責(zé)辦法。積極探索責(zé)任制清單化管理，把各級(jí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任拉單列表，提醒銷號(hào)，規(guī)范管理，促進(jìn)黨風(fēng)廉政責(zé)任制落地落實(shí)。

(二)注重教育，提高黨員干部廉潔自律意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記記系列重要講話，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、樹(shù)牢“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。以深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨基層黨組織工作條例》《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告工作規(guī)則》為契機(jī)，深入開(kāi)展黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)教育。深入深化主題教育成果，持續(xù)強(qiáng)化自律意識(shí)，打牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)。

(三)完善制度，扎實(shí)構(gòu)建黨內(nèi)監(jiān)督的保障機(jī)制。始終把制度建設(shè)作為重中之重，不斷建立和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作相關(guān)制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作有章有據(jù)有序開(kāi)展。深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》，細(xì)化完善《紀(jì)委工作規(guī)則》，探索創(chuàng)新政治督察、黨紀(jì)教育、報(bào)備建檔、提醒談話、日常監(jiān)督、信訪受理等工作制度，固化紀(jì)委工作的具體抓手和運(yùn)行規(guī)范。

(四)狠抓整改，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得實(shí)效。始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯疫情防控中顯露的問(wèn)題，緊盯集中整治形式主義、官僚主義查糾的突出問(wèn)題，緊盯主題教育檢視查擺的突出問(wèn)題，緊盯黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢(shì)分析查找的問(wèn)題，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、完善措施、明確時(shí)限、落實(shí)責(zé)任，一項(xiàng)一項(xiàng)抓整改、一個(gè)一個(gè)改到位，在堅(jiān)持上見(jiàn)常態(tài)、在治本上求長(zhǎng)效，一以貫之整改問(wèn)題，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，以實(shí)實(shí)在在的整改落實(shí)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得實(shí)效。

對(duì)于形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě)三

大二下學(xué)期算是結(jié)束了，在上了4個(gè)學(xué)期的《形勢(shì)與政策》課后，我對(duì)這門(mén)課有了更加深層次的認(rèn)知，使我了解到了“形勢(shì)”與“政策”各自的含義，理清了其中的關(guān)系，使我整個(gè)人都升華了。“形勢(shì)”就是當(dāng)今社會(huì)賦予我們青年一輩的使命；“政策”就是要求我們?cè)诳陀^事實(shí)的基礎(chǔ)上擔(dān)負(fù)起自我的使命。它們的關(guān)系猶如“權(quán)利”與“義務(wù)”一樣，是互相促進(jìn)的。

剛開(kāi)始，我覺(jué)得這是一門(mén)不怎樣需要花費(fèi)精力的課程，但是之后我明白我錯(cuò)了，《形勢(shì)與政策》這門(mén)課是大學(xué)對(duì)學(xué)子進(jìn)行思想教育的主力課程，沒(méi)有任何一門(mén)課與它一樣要陪伴我們四年，而《形勢(shì)與政策》做到了。

《形勢(shì)與政策》課是根據(jù)新世紀(jì)新階段面臨的新?tīng)顩r新問(wèn)題，注重加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育教學(xué)的針對(duì)性，著重進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育；進(jìn)行我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢(shì)、任務(wù)和發(fā)展成就教育；進(jìn)行黨和國(guó)家重大方針政策、重大活動(dòng)和重大改革措施教育；進(jìn)行當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與國(guó)際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)的對(duì)外政策，世界重大事件及我國(guó)政府的原則立場(chǎng)教育；進(jìn)行馬克思主義形勢(shì)觀、政策觀教育。

記得其中《形勢(shì)與政策》的幾節(jié)課，我們觀看關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的視頻，在那里我就簡(jiǎn)短地談?wù)動(dòng)^后感吧。

“中國(guó)夢(mèng)”首先是民生夢(mèng)，他最終的目的是廣大人民群眾的幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要不斷地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，民生這一塊尤為重要，這是中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)。自改革開(kāi)放以來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善人民的生活質(zhì)量，始終是國(guó)家努力的重要目標(biāo)。中國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷程，正是在滿足人民不斷提升的精神與物質(zhì)需求，這種發(fā)展方向也會(huì)不斷的被堅(jiān)持下去。事實(shí)勝于雄辯，這些年來(lái)，不管是人民收入的持續(xù)提高、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)制的逐步建立，還是醫(yī)療、教育等方面地的不斷改善，人民的生活質(zhì)量不斷提高。透過(guò)不懈的努力，中國(guó)的民生夢(mèng)漸漸實(shí)現(xiàn)，這種變化人民看在眼里，感受在心中，但是沒(méi)有最好只有更好，民生夢(mèng)需要更好地實(shí)現(xiàn)。

我們能夠自豪的說(shuō)出“中國(guó)人民已經(jīng)站起來(lái)了”這樣的話，因?yàn)槲覀円呀?jīng)屹立于世界之林了。但是，這卻并不代表我們已經(jīng)能夠稱之為“強(qiáng)國(guó)”了，中國(guó)海域所面臨的問(wèn)題，國(guó)際反動(dòng)勢(shì)力的虎視眈眈，都說(shuō)明我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。所以要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我們還需付出更多努力。

“中國(guó)夢(mèng)”還是中華民族的復(fù)興夢(mèng)。國(guó)家是否富強(qiáng)是根據(jù)這個(gè)民族是否復(fù)興決定的，民族的復(fù)興是人民能夠幸福生活的一個(gè)重要的保證?！懊褡鍙?fù)興”是指相比與近代中華民族的落魄與落后，崛起于世界民族之林。以歷史為參照，過(guò)去的輝煌與近代的落魄比較，使我們前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是要使中華民族能夠屹立于世界民族之林中，為整個(gè)人類的進(jìn)步與發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)。

在這天的中國(guó)，不論你是何種出生，無(wú)論你從事何種職業(yè)，只要你踏實(shí)做事，努力拼搏，不怨天尤人、抱怨社會(huì)不公，你的努力終將得到回報(bào)。一分耕耘一分收獲，古人的話放在這天同樣適用，所以，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)用心進(jìn)取，打造出自我的魅力，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。這同樣說(shuō)明，“中國(guó)夢(mèng)”還是個(gè)人夢(mèng)。

如今的世界，更像一個(gè)“地球村”，“中國(guó)夢(mèng)”的含義已經(jīng)超越了在中國(guó)這個(gè)國(guó)家層次上的好處，到達(dá)了國(guó)際層面。在國(guó)內(nèi)，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)、每個(gè)人的夢(mèng)；在國(guó)外，中國(guó)夢(mèng)是世界夢(mèng)，是與世界共同進(jìn)步的夢(mèng)想。

以上是我對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解與體會(huì)。而《形勢(shì)與政策》這門(mén)課更是使我們對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解加深了。

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，目前已經(jīng)在許多方面獲得了巨大的成功，例如我們軍事實(shí)力的提升――殲—20的研發(fā)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的綜合國(guó)力有了極大地進(jìn)步，人均小康的目標(biāo)也已經(jīng)達(dá)成，但是這種快速的發(fā)展也帶來(lái)了許多問(wèn)題，如環(huán)境的污染，人民精神禮貌的建設(shè)等，所以實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是十分重要的。當(dāng)今我國(guó)在國(guó)際中的地位逐步提高，國(guó)際形勢(shì)總體相對(duì)穩(wěn)定，在這種發(fā)展的大環(huán)境下，我們大學(xué)生也有了很多機(jī)會(huì)，但同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，所以當(dāng)代我們大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，把握住機(jī)遇。

這些年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難的局面，但這并不是因?yàn)槲覈?guó)大學(xué)生太多，就我個(gè)人觀點(diǎn)，大學(xué)生就業(yè)困難的原因其實(shí)有二點(diǎn)：其一，雖然我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生不算多，但是每年的畢業(yè)速度卻超過(guò)了社會(huì)能帶給新職位的速度，從而導(dǎo)致畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)加劇，對(duì)同一個(gè)職位競(jìng)爭(zhēng)難度相比過(guò)去更大。第二，一些大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)有著“眼高手低”的狀況，陷入了擇業(yè)與就業(yè)的惡性循環(huán)。而《形勢(shì)與政策》這門(mén)課能夠改變學(xué)生的這種意識(shí)，從根本上提高畢業(yè)生的素質(zhì)，提高就業(yè)率。

高等學(xué)府要提高當(dāng)今學(xué)子的綜合素質(zhì)，務(wù)必加強(qiáng)他們的職責(zé)意識(shí)、大局意識(shí)，拓展他們的視野，而這些都是《形勢(shì)與政策》課應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生的。這門(mén)課能使我們更加深刻地認(rèn)知中國(guó)，理解世界，能使我們?cè)谒枷氲玫缴A。

對(duì)于形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě)四

今年份以來(lái)，我鎮(zhèn)扎扎實(shí)實(shí)抓好嚴(yán)打整治這一重要環(huán)節(jié)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)管理綜合治理各項(xiàng)措施，不斷構(gòu)筑治安防范新體系，保持了全處社會(huì)治安的持續(xù)穩(wěn)定，人民群眾的安全感普遍增強(qiáng)。但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，影響社會(huì)穩(wěn)定的一些新因素也在不斷產(chǎn)生，治安形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。現(xiàn)將第三季度的治安形勢(shì)分析工作總結(jié)如下：

今年x月份，我鎮(zhèn)派出所共接警xx起，處置xx起。辦理刑事案件x起，行政案件xx起，其中辦理調(diào)解案件x起，調(diào)查處理x起。

縱觀x月份所受理的治安案件可以從中看出，本季度治安案件相對(duì)往年同期有所下降，沒(méi)有影響較大的治安、治安災(zāi)害、群體性事件發(fā)生。

目前，全處社會(huì)治安形勢(shì)總體較好，但影響社會(huì)穩(wěn)定的因素也仍然存在，有些問(wèn)題還相當(dāng)突出，必須引起高度重視，并積極采取有效措施，有針對(duì)性的解決。

(一)秋收安全。提醒村民，農(nóng)作物已基本成熟，要及時(shí)收割、儲(chǔ)存，并將自家院門(mén)及時(shí)關(guān)好，同時(shí)，賣(mài)完農(nóng)作物的資金要及時(shí)存進(jìn)銀行，家中不要存留大量現(xiàn)金。

(二)開(kāi)展幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是繼續(xù)做好矛盾糾紛和各類不穩(wěn)定因素的摸排和處置工作，二是要做好維穩(wěn)工作，三是組織治安巡邏隊(duì)開(kāi)展巡邏防范工作，四是積極開(kāi)展對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)要害部位，涉爆單位的安全檢查工作。

(三)深化校園安全保衛(wèi)工作。學(xué)校已開(kāi)學(xué)，各村委要全面落實(shí)好學(xué)校及周邊環(huán)境的安全檢查、隱患排查、治安巡邏。

(四)加大防范力度，實(shí)行綜合治理。在治安案件的防范、打擊方面，一是堅(jiān)持巡邏工作機(jī)制的前提下，在不斷拓寬和延伸防控觸角的同時(shí)，針對(duì)實(shí)際情況，采取多種方式，擴(kuò)大巡邏防控效果;二是針對(duì)案件多發(fā)地帶，要及時(shí)與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人協(xié)商加大技防和人防力量，提高防范力度，從而減少治安案件的發(fā)案率。

(五)積極開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作。發(fā)揮基層矛盾糾紛排查領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的中心作用，進(jìn)一步健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，按照預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化的原則，把人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解緊密結(jié)合起來(lái)，將工作重心放在最基層，抓早抓小抓苗頭。大力加強(qiáng)人民調(diào)解組織建設(shè)，充分發(fā)揮調(diào)解組織的作用，努力推動(dòng)新時(shí)期人民調(diào)解工作的改革與發(fā)展。達(dá)到防止和減少因處置不當(dāng)而激化矛盾。

對(duì)于形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě)五

21世紀(jì)的人類社會(huì)處于一個(gè)大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)代，全球化進(jìn)程與“反全球化”“逆全球化”等潮流同時(shí)存在，各種新老矛盾和沖突交織在一起，國(guó)際社會(huì)力量對(duì)比發(fā)生深刻變化，全球治理需求日趨旺盛。自近代以來(lái)，主導(dǎo)國(guó)際格局的西方國(guó)家國(guó)際地位不斷削弱，國(guó)際秩序面臨重組重構(gòu)，全球治理體制變革也因此處在歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。上述兩個(gè)方面給中國(guó)形成了戰(zhàn)略壓力，中國(guó)對(duì)自身道路的探索與前行方向也因此處于這些壓力所共同構(gòu)成的國(guó)際環(huán)境的生態(tài)之中。

經(jīng)濟(jì)全球化非但未能借助全球的力量克服在一國(guó)爆發(fā)的資本主義周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，反而將一國(guó)范疇內(nèi)的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)擴(kuò)展為世界性的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。全球價(jià)值與生產(chǎn)鏈已經(jīng)把世界絕大部分國(guó)家和地區(qū)納入其中，跨國(guó)公司的持續(xù)膨脹仍在促使該鏈條日益復(fù)雜化，現(xiàn)代交通技術(shù)和信息通信技術(shù)的發(fā)展極大便利了人類在世界各地遷徙，科學(xué)技術(shù)的不斷擴(kuò)散和資本等的迅捷流通使得任何國(guó)家或民族都不可能脫離經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程而孤立發(fā)展，自身也因?yàn)閷?duì)全球化的參與而在塑造著全球化進(jìn)程。因此，全球化是當(dāng)前人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。全球化的結(jié)構(gòu)性弱點(diǎn)導(dǎo)致了各種不確定性和矛盾沖突的存在與爆發(fā)，從而構(gòu)成了當(dāng)代國(guó)際形勢(shì)下中國(guó)所面臨的第一重壓力，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中需要解決好增長(zhǎng)和分配、資本和勞動(dòng)、效率和公平的矛盾。并且，這種結(jié)構(gòu)性弱點(diǎn)隨著全球治理主體的日益多元化而更加凸顯并難于解決，使得全球治理變革處于歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。

隨著人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化、現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，在科技創(chuàng)新的持續(xù)推動(dòng)下，世界市場(chǎng)日益成為一個(gè)自主的、獨(dú)立的體系。進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來(lái)，原有的全球治理體系增加了新的變量和新的特點(diǎn)，進(jìn)而逐步引發(fā)全球治理的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型。影響這種系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型的因素，包括三個(gè)層面：全球治理主體的多元化，全球治理對(duì)國(guó)家治理的內(nèi)部與外部影響，全球治理的國(guó)際規(guī)則或機(jī)制面臨的挑戰(zhàn)。(1)全球治理主體的多元化：除了主權(quán)國(guó)家，跨國(guó)公司成為全球治理的重要主體，各種類型和性質(zhì)的非政府組織成為全球治理的新興主體。(2)全球治理對(duì)國(guó)家治理的內(nèi)部與外部影響。全球治理越來(lái)越深入國(guó)家內(nèi)部，金融資本主導(dǎo)的“自由市場(chǎng)”被賦予高度的政治正確性，全球治理的大多數(shù)主體都在選擇性無(wú)視或者掩蓋當(dāng)今世界最重大的矛盾——資本的無(wú)限無(wú)序擴(kuò)張與勞動(dòng)者的沉重被壓榨。一方面全球治理和國(guó)內(nèi)治理之間的張力在擴(kuò)大，另一方面全球治理越來(lái)越有賴于國(guó)家之間跨越國(guó)界的協(xié)同合作，它與國(guó)家治理的協(xié)調(diào)互動(dòng)和相互制約也在不斷加強(qiáng)，給國(guó)家治理帶來(lái)越來(lái)越多的外部影響。(3)全球治理規(guī)則面臨挑戰(zhàn)。世界體系正在從“中心”向“邊緣”進(jìn)行巨大擴(kuò)張，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)不再被認(rèn)為是周期性危機(jī)，而是越來(lái)越有結(jié)構(gòu)性危機(jī)的特點(diǎn)，資本“將地球變平”的努力與美國(guó)維護(hù)其居于世界體系中心地位的要求之間的張力在凸顯。雖然全球治理變革處于歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，但這種轉(zhuǎn)折與演變絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的線性過(guò)程，而是充滿了博弈、較量甚至反復(fù)，因此構(gòu)成了當(dāng)代國(guó)際形勢(shì)下中國(guó)所面臨的第二重壓力。

對(duì)于當(dāng)代國(guó)際形勢(shì)下中國(guó)面臨的雙重壓力對(duì)中國(guó)發(fā)展構(gòu)成挑戰(zhàn)，需要從下述兩個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行思考：(1)中國(guó)的改革發(fā)展與由美國(guó)主導(dǎo)的資本主義世界體系的關(guān)系。當(dāng)前世界體系之下，主權(quán)國(guó)家相對(duì)越來(lái)越強(qiáng)大的跨國(guó)資本力量處于相對(duì)被動(dòng)地位——中國(guó)一定程度上面臨可能處于這一陷阱之中的風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)這一陷阱，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)進(jìn)一步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化和擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放之際，必須有底線意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)，既需要界定國(guó)家與國(guó)家之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，又需要對(duì)國(guó)家與資本之間的關(guān)系明確底線。應(yīng)當(dāng)注重在開(kāi)放中不斷增強(qiáng)自身實(shí)力和抵御系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的能力，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持并且更加注重以“獨(dú)立自主、自力更生”為內(nèi)核和原則，進(jìn)一步掌握在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)。(2)中國(guó)道路的核心訴求已經(jīng)從“趕超”轉(zhuǎn)為“明確方向”。中國(guó)在主動(dòng)“參與”資本主義世界體系之后實(shí)現(xiàn)了一定程度上的“突圍”，而這一艱難過(guò)程是自1949年以來(lái)堅(jiān)持不懈“自力更生”和1978年以來(lái)改革開(kāi)放相結(jié)合的努力成果。中國(guó)道路取得成功的重要決定性因素就是中國(guó)共產(chǎn)黨這一主導(dǎo)性政治力量所具有的相對(duì)于資本權(quán)力的政治自主性，這是中國(guó)沒(méi)有像其他很多亞非拉國(guó)家一樣淪為西方經(jīng)濟(jì)依附體的最根本性原因，這也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起所采用的發(fā)展道路與制度方向和西方世界的預(yù)期不一致的原因所在。在21世紀(jì)的今天，中國(guó)道路的核心訴求不應(yīng)當(dāng)再局限于物質(zhì)層面的趕超，而是應(yīng)當(dāng)從道路論出發(fā)來(lái)“明確方向”，突破將物質(zhì)財(cái)富作為衡量一切標(biāo)準(zhǔn)的唯gdp論，真正做到“以人民為中心”。

(作者：魏南枝，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院美國(guó)研究所副研究員。摘自《世界社會(huì)主義研究》2019年第9期)

對(duì)于形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě)六

習(xí)近平總書(shū)記指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！薄叭龂?yán)三實(shí)”言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵深刻，豐富了管黨治黨的思想理念，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要遵循。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)云南工作作出重要指示時(shí)要求黨員干部要“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”。省委決定深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，是鞏固和擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重大舉措，是不斷探索和遵循全面從嚴(yán)治黨規(guī)律的重大突破，同時(shí)也是黨校推進(jìn)干部教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力源。

準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的精神實(shí)質(zhì)

黨的十八大提出了全面建成小康社會(huì)的總目標(biāo)，黨的十八屆三中、四中全會(huì)分別作出全面深化改革與全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大決策。全面深化改革與全面推進(jìn)依法治國(guó)，如大鵬之兩翼、戰(zhàn)車之兩輪，共同推動(dòng)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，全面從嚴(yán)治黨則是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的根本保證?！叭龂?yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨員干部的諄諄告誡，是新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要?！叭龂?yán)三實(shí)”是在清醒把握黨的建設(shè)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對(duì)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)提出的新要求，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，切中了作風(fēng)之弊的要害，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，抓住了改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，是對(duì)作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的新的動(dòng)員令，也充分體現(xiàn)了我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，目的就是更好地鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、提高執(zhí)政能力?！爸艺\(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)是一脈相承的。從黨的歷史看，好干部的標(biāo)準(zhǔn)，總的來(lái)說(shuō)就是德才兼?zhèn)?，同時(shí)好干部的標(biāo)準(zhǔn)又是具體的、歷史的，不同的歷史時(shí)期、不同戰(zhàn)線、不同領(lǐng)域，黨對(duì)好干部德才的具體要求有所不同。在2013年全國(guó)組織工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記明確提出了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的二十字好干部標(biāo)準(zhǔn)，賦予好干部新的時(shí)代內(nèi)涵，是新時(shí)期干部的實(shí)踐準(zhǔn)則和奮斗方向。“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”是對(duì)新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展。

“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”是密切聯(lián)系、相輔相成的。“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”對(duì)黨員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)提出了明確要求，二者密切聯(lián)系、相輔相成，體現(xiàn)了馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀?！叭龂?yán)”是內(nèi)在要求，指向主觀世界的改造，蘊(yùn)涵的是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想等政治追求，是完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，是懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾等嚴(yán)明的紀(jì)律要求；“三實(shí)”是行為取向，指向客觀世界的改造，蘊(yùn)涵的是一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理的思想路線，是求真務(wù)實(shí)、尊重實(shí)踐、注重實(shí)效的工作方法，是忠誠(chéng)老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)的處世態(tài)度?！皩?duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”則更加突出對(duì)黨員干部的政治品格要求、黨性修養(yǎng)要求和職業(yè)素質(zhì)要求?！叭龂?yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”彰顯了馬克思主義執(zhí)政黨的政治品格，反映了新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)要求，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。

“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”是黨校工作的內(nèi)在要求

重視思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的永恒課題。堅(jiān)持思想建黨一刻也不能放松，思想教育是凝神聚魂的工作，是建黨、強(qiáng)黨、興黨的生命線。我們黨的先進(jìn)性，根本就在于指導(dǎo)思想先進(jìn)；我們黨有力量，也在于思想上的力量。黨校教育在思想建黨中具有重要地位。早在延安時(shí)期，毛澤東同志就提出：“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統(tǒng)一?！秉h校因黨而立、為黨而辦，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員干部和理論干部的主渠道，是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。因此，“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”是黨對(duì)黨校工作的內(nèi)在要求。黨校要以忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)為標(biāo)桿，切實(shí)做好干部教育培訓(xùn)工作，為思想建黨作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)：

一要突出忠誠(chéng)意識(shí)，在堅(jiān)定理想信念上下功夫。忠誠(chéng)是中華民族優(yōu)秀文化的精髓，是共產(chǎn)黨人最為可貴的政治品格。對(duì)黨忠誠(chéng)，既有對(duì)黨和人民的利益忠誠(chéng)，又有建立在理想信念基礎(chǔ)上對(duì)黨、國(guó)家和民族的理性忠誠(chéng)。黨員干部只有理想信念堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)才有牢靠的思想基礎(chǔ)，因此，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記科學(xué)分析世情國(guó)情黨情，特別是干部隊(duì)伍狀況的新變化，多次強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)定黨員干部的理想信念，補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。黨校教育要突出對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓好習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在云南考察工作時(shí)的重要講話精神，加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，解決好“總開(kāi)關(guān)”這一根本問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)和任務(wù)而奮斗的思想覺(jué)悟，做到對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰的忠誠(chéng)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義信念的忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。

二要強(qiáng)化做人底線，在夯實(shí)黨性修養(yǎng)上下功夫。干凈是一條做人底線，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須敬始慎終、永葆純潔，干干凈凈做人做事，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。要把廉潔從政教育列為黨校各類班次的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)強(qiáng)化憂患意識(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等專題，堅(jiān)持干部到黨校學(xué)習(xí)制訂黨性鍛煉計(jì)劃、進(jìn)行黨性分析、做好黨性小結(jié)，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)管理，嚴(yán)格組織紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。要邀請(qǐng)紀(jì)委等相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校作報(bào)告，開(kāi)發(fā)警示教育基地作為廉政教育基地，不斷加強(qiáng)學(xué)員廉潔從政意識(shí)。要把楊善洲精神作為黨性教育的重要內(nèi)容，通過(guò)黨性分析、事跡報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，使學(xué)員受到深刻的理想信念教育。同時(shí)，挖掘紅色教育資源進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，強(qiáng)化黨性教育。要把干部在黨校學(xué)習(xí)的過(guò)程變成自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的過(guò)程，時(shí)刻自省、自警、自律，弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、嚴(yán)格自律的風(fēng)氣，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、艱苦奮斗的風(fēng)氣，使黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)內(nèi)化于心，外化于行，真正成為個(gè)人終生習(xí)慣、內(nèi)在品質(zhì)、價(jià)值理念。

三要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，在做到知行合一上下功夫。勇作為、敢擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的鮮明品格，也是成就事業(yè)的基本要求。要在黨校教育中大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題思考，著力破解改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)等方面的突出問(wèn)題。要讓干部真正掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，真正轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的巨大力量，真正堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，把真學(xué)、真信、真用落實(shí)到勇于擔(dān)當(dāng)上。要培養(yǎng)黨員干部在難題面前敢于開(kāi)拓，在矛盾面前敢抓敢管，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢于承擔(dān)，平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，敢于堅(jiān)持實(shí)事求是、開(kāi)展自我批評(píng)、攻堅(jiān)克難制勝的優(yōu)秀政治品格，始終堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，全心全意干事創(chuàng)業(yè)，一心一意為民謀福，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

對(duì)于形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě)七

為了了解當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)意向我們對(duì)懷化學(xué)院的公共事業(yè)管理、廣播電視新聞學(xué)、旅游管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、物流管理、國(guó)貿(mào)、人文教育、法學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、社會(huì)管理等專業(yè)及系別中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，我們分析了問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

大學(xué)生存在就業(yè)困難，總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長(zhǎng)明顯，就業(yè)市場(chǎng)需求卻增長(zhǎng)不快，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂(lè)觀，形勢(shì)嚴(yán)峻 。

二、高校教育與市場(chǎng)需求脫離

調(diào)查中大學(xué)生大部分認(rèn)為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場(chǎng)需，高校教育與市場(chǎng)需求脫軌，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過(guò)程存在困難。從目前情況看，高校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置落后于市場(chǎng)發(fā)展。99年擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量急增，但擴(kuò)招專業(yè)相對(duì)集中，高等教育大眾化，但專業(yè)相對(duì)集中、促使某些專業(yè)人才供大于求，造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。

三、 大學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀分析：

根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，在求職意向方面，有52.5%的大學(xué)生畢業(yè)后選擇去就業(yè)，僅有2%的學(xué)生選擇升學(xué)，這可能與學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，對(duì)大學(xué)生擇業(yè)影響最主要的因素的酬薪待遇，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自己的工資待遇多少比較看重。而且大部分的學(xué)生都追求穩(wěn)定的工作 。在求職準(zhǔn)備中，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)流程及國(guó)家政策的了解程度方面，有62.5%的學(xué)生對(duì)其有所了解，說(shuō)明大學(xué)生比較關(guān)心自己就業(yè)前景，作為學(xué)生，為了更好地就業(yè)，有33.3%的學(xué)生是通過(guò)努力學(xué)好的專業(yè)知識(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)的，另外，通過(guò)兼職或?qū)嵙?xí)獲取工作經(jīng)驗(yàn)和參加職業(yè)資格培訓(xùn)各占21.7%。在就業(yè)觀念中，有65%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)有大體的了解，反映了大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)心，在面臨就業(yè)時(shí)，22.5%的人認(rèn)為自己最欠缺的是共同協(xié)調(diào)能力，而對(duì)于專業(yè)技能方面是沒(méi)有什么問(wèn)題的。在就業(yè)需要方面，47.5的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校最需要提供的就業(yè)服務(wù)是引進(jìn)用人單位和提供就業(yè)信息，反映出的問(wèn)題是學(xué)校在這方面做得不夠，需要對(duì)這方面進(jìn)一步加深，認(rèn)為本校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課存在最主要的問(wèn)題是內(nèi)容陳舊、形式單一的學(xué)生占62.5%，比例最少的是沒(méi)有設(shè)為必修課，為7.5%，有45%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校舉辦校園招聘會(huì)最適宜的形式是形式多樣的小型專場(chǎng)招聘月。在這次調(diào)查中讓我們大致了解了本校大學(xué)生的求職意向。

四、對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議

1、面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生的就業(yè)是越來(lái)越不容樂(lè)觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢

業(yè)生而言，與其說(shuō)就業(yè)困難，不如說(shuō)是就業(yè)迷茫，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手無(wú)足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

2、在校求學(xué)期間，不能只注重專業(yè)知識(shí)，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過(guò)程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺(jué)著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。

3、正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

(1)首先，要極積、動(dòng)尋求就業(yè)主，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)推銷自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑，因?yàn)槟芊駝偃芜€得靠實(shí)力說(shuō)話。

(2)其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來(lái)自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過(guò)“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能較快的找到能夠以揮自己特長(zhǎng)的工作。

(3)最后，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我國(guó)高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹(shù)立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

對(duì)于形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě)八

根據(jù)關(guān)于召開(kāi)“落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、營(yíng)造良好政治生態(tài)”專題組織生活會(huì)的通知精神，我聚焦主題、對(duì)標(biāo)對(duì)表，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討、深入談心談話、廣泛征求意見(jiàn)，真正把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，認(rèn)真查擺問(wèn)題、深入剖析原因，明確了努力方向和整改措施。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面。

政治站位不高。沒(méi)有完全站在政治和全局的高度思考問(wèn)題，有時(shí)因客觀因素制約、過(guò)多考慮局部利益、個(gè)人得失，對(duì)中央、省、市重大決策部署貫徹不到位、落實(shí)不到位，安排工作高接低放，有時(shí)把“說(shuō)過(guò)了”等同于“做過(guò)了”,把“做過(guò)了”等同于“做好了”，造成政令不暢、落實(shí)不力。三是爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)候發(fā)揮主觀能動(dòng)性不夠，在某些工作上要求不夠高，標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)，有時(shí)僅滿足于“差不多”“不落后”等狀態(tài)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，敢闖敢試、敢為人先的勇氣有待提升，“放眼全局定目標(biāo)，自我加壓爭(zhēng)一流”的魄力有待加強(qiáng)。

2.持續(xù)深入開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實(shí)”，落實(shí)省“119”工作部署，推進(jìn)市委“114”工作舉措方面。

擔(dān)當(dāng)精神還不夠適應(yīng)。面對(duì)深化機(jī)構(gòu)改革、理順職能定位的形勢(shì)，存在干工作“等等看”、“別越位”想法，滿足于把眼前的干好，對(duì)整體建設(shè)規(guī)劃不夠、設(shè)計(jì)不夠。面對(duì)工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，有時(shí)存在求穩(wěn)怕亂的顧慮，大多以維穩(wěn)心態(tài)推進(jìn)，能放就放一放，能拖就拖一拖，主動(dòng)出擊、積極作為還不夠。面對(duì)狠抓工作落實(shí)的要求，還缺少跟蹤問(wèn)效的實(shí)勁、敢于較真的硬勁、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)的狠勁，背后是不想下真功、不敢唱黑臉、不愿得罪人。

3.構(gòu)建“令行禁止、有呼必應(yīng)”疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面。

精細(xì)落實(shí)還不夠。在一些防控措施的常態(tài)化落實(shí)上，還存在著抓得不細(xì)、干得不實(shí)的現(xiàn)象。比如，對(duì)于每日測(cè)量體溫、外出戴口罩、不到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)等要求，有時(shí)想不起來(lái)、注意不到;

對(duì)于上級(jí)部署的防控措施、下發(fā)的一些工作通知，有時(shí)滿足于電話打了、文件發(fā)了，后續(xù)工作跟進(jìn)不夠及時(shí)，沒(méi)能很好地做到全時(shí)掌控、末端督導(dǎo)、一線問(wèn)效，致使有些工作還沒(méi)有落實(shí)到底。

4.持續(xù)推進(jìn)巡視巡察整改落實(shí)和“不忘初心、牢記使命”主題教育查擺問(wèn)題整改落實(shí)方面。

攻堅(jiān)克難的勁頭有所弱化。目前，巡視反饋的x個(gè)方面xx個(gè)問(wèn)題、主題教育查擺的x個(gè)方面xx個(gè)問(wèn)題，大部分已經(jīng)整改完畢，但還有的問(wèn)題由于時(shí)間原因還沒(méi)有完全整改到位，特別是發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題還沒(méi)有從根本上解決，有關(guān)制度機(jī)制還不夠健全和完善，等等。雖然也客觀因素在里面，但也反映出自己在抓整改上，還缺乏啃硬骨頭的勇氣和精神。

5.克服形式主義官僚主義問(wèn)題方面。

為基層減壓減負(fù)成效還不夠明顯。年初以來(lái)，能夠認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于糾治形式主義問(wèn)題為基層減負(fù)的通知要求，在合并融合上下功夫，最大限度減少會(huì)議、文電及調(diào)研檢查，但實(shí)事求是反思，雖然文電少了，但電話通知、微信、短信多了，對(duì)上級(jí)文電照抄照搬的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一些涉及基層少的文電，因?yàn)榕聯(lián)?zé)而照簽照轉(zhuǎn);

會(huì)議比較多，開(kāi)的時(shí)間比較長(zhǎng)，講短話少;

有時(shí)到基層還是通過(guò)看會(huì)議記錄，查閱登統(tǒng)計(jì)和筆記本，給基層增添了負(fù)擔(dān)。

6.壓實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面。

抓干部教育管理不夠經(jīng)常。對(duì)中心任務(wù)、業(yè)務(wù)建設(shè)關(guān)注較多，對(duì)干部思想、組織制度落實(shí)關(guān)注較少，依靠行政手段比較多，依靠組織力量比較少，常態(tài)落實(shí)警示教育、組織談心、批評(píng)提醒方面落實(shí)不夠到位。

(一)落實(shí)兩個(gè)責(zé)任還有待加強(qiáng)

一是主體責(zé)任在落實(shí)考核中細(xì)化不夠，考核標(biāo)準(zhǔn)不夠具體，考核工作缺乏具體量化標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系。二是監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度有待加強(qiáng)，暫未形成常態(tài)化。

(二)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)

一是盡管標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)得到了加強(qiáng)，但是在黨員責(zé)任制度、黨員聯(lián)系群眾制度未真正落實(shí)。二是黨員教育活動(dòng)的形式較單一。

(三)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合仍存在差距

一是思想上認(rèn)識(shí)不夠，通過(guò)學(xué)習(xí)，黨建意識(shí)有所提升，但更多地還是停留在規(guī)定動(dòng)作上，在自我學(xué)習(xí)方面力度還有欠缺。二是方法上創(chuàng)新不夠，在尋找抓黨建與抓發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)上有所欠缺。

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想建設(shè)

一是持續(xù)推進(jìn)兩學(xué)一做的常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把思想建黨放在首位，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、黨章和黨紀(jì)黨規(guī)等。二是加強(qiáng)集中研討會(huì)的學(xué)習(xí)，將其作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，確保學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)黨的意識(shí)，強(qiáng)化思想建黨。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造，注重理論水平提升，注重用學(xué)習(xí)成果引領(lǐng)發(fā)展推進(jìn)工作，用工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

(二)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)主體責(zé)任

一是強(qiáng)化黨組領(lǐng)導(dǎo)班子集體責(zé)任。深刻認(rèn)識(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要性，牢固樹(shù)立樹(shù)立起不做好從嚴(yán)治黨工作就是嚴(yán)重失職的意識(shí)。二是強(qiáng)化黨組書(shū)記第一責(zé)任。積極發(fā)揮好黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的作用，對(duì)重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要信件親自閱批、重要案件親自督辦。三是強(qiáng)化班子成員領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。堅(jiān)持按照“一崗雙責(zé)”的要求，認(rèn)真履行好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。在研究部署生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作時(shí)，自覺(jué)將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，一起研究、一起部署、一起落實(shí)。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

一是堅(jiān)持以加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育為基礎(chǔ)，著力提高黨員干部廉潔自律意識(shí)。自覺(jué)堅(jiān)守思想道德防線，自覺(jué)堅(jiān)守廉潔從政底線，常懷律己之心，絕不能貪贓枉法、徇私舞弊、權(quán)錢(qián)交易、貪污受賄，筑牢拒腐防變的思想根基。二是堅(jiān)持以履行職能為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。三是堅(jiān)持以率先垂范為途徑，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)。做認(rèn)真學(xué)習(xí)的表率、嚴(yán)于律己的表率、自覺(jué)接受監(jiān)督的表率、敢于堅(jiān)持原則的表率。

(四)著力抓好黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化

嚴(yán)格按照市公司下發(fā)的黨建標(biāo)準(zhǔn)化工作模板來(lái)規(guī)范、完善我縣黨支部黨建工作，規(guī)范思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨員管理，不斷推進(jìn)黨建工作模式標(biāo)準(zhǔn)化、工作程序規(guī)范化、工作內(nèi)容科學(xué)化。

(五)加強(qiáng)黨建工作與生產(chǎn)發(fā)展相融合，推動(dòng)黨建工作與生產(chǎn)發(fā)展同發(fā)展

將“抓好黨建作為最大的政績(jī)”的觀念落實(shí)到具體的行動(dòng)中，落實(shí)到生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，做到黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中實(shí)施同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。深入開(kāi)展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷推動(dòng)黨建黨建工作與生產(chǎn)發(fā)展同發(fā)展。

對(duì)于形勢(shì)政策學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)學(xué)如何寫(xiě)九

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

這一學(xué)期的《形勢(shì)與政策》課程也即將結(jié)束，不知不覺(jué)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的《形勢(shì)與政策》課。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。雖然這一學(xué)期的課不多，但卻使我受益匪淺。

黃老師上課上課的形式非常獨(dú)特，總是制造機(jī)會(huì)我們學(xué)生自己上臺(tái)發(fā)表自己對(duì)某些話題的想法，這不僅能夠讓我們說(shuō)出自己的想法，更是給我們創(chuàng)造了一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)。在這一方面帶動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性。還有，黃老師講課也特別生動(dòng)，老師睿智敏捷的思維，別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)教師應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和出眾能力。在課堂上，我們不僅享受著知識(shí)給我們所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)，更被黃老師無(wú)窮的講演魅力所陶醉。

通過(guò)課堂上對(duì)“十二五”規(guī)劃與大學(xué)生就業(yè)這個(gè)話題的討論，讓我對(duì)“十二五”規(guī)劃有了進(jìn)一步的了解，以及“十二五”規(guī)劃對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響。“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，這對(duì)于促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展，找到適合自己的工作崗位發(fā)揮著重要作用。

每一個(gè)發(fā)展時(shí)期，每一個(gè)發(fā)展階段，都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，“十二五”時(shí)期亦是如此。我們?cè)谶@個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)期里，我們除了明確自己的目標(biāo)外，更要及時(shí)地抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際需要，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的就業(yè)觀念與增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)以提高競(jìng)爭(zhēng)力。

就業(yè)問(wèn)題一直是個(gè)不容忽視的嚴(yán)峻問(wèn)題，是社會(huì)各界討論的熱點(diǎn)，對(duì)社會(huì)的和諧與發(fā)展有著至關(guān)重要的意義，對(duì)于大學(xué)生而言，我們有著以下的機(jī)遇：

第一，勞動(dòng)力需求的增長(zhǎng)，為大學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)?！笆濉逼陂g，我國(guó)經(jīng)濟(jì)將有繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢(shì)頭，那么，必然會(huì)同時(shí)帶動(dòng)對(duì)勞動(dòng)力需求的增長(zhǎng)。

第二，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將為大學(xué)生就業(yè)提供廣闊空間。在“十二五”期間，國(guó)家會(huì)大力發(fā)展新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料等產(chǎn)業(yè)。 和其他就業(yè)群體相比，大學(xué)生整體素質(zhì)水平較高，理解和接受新生事物的能力較強(qiáng)，因此，他們?cè)谏鲜鲂屡d產(chǎn)業(yè)中就業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

第三，建設(shè)和諧勞動(dòng)關(guān)系也將為大學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟新渠道。近年來(lái)，國(guó)家先后出臺(tái)了各種各樣的有關(guān)勞動(dòng)的法律，這也為維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益提供了較為完善的法律保障，為大學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。

當(dāng)然由于我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，勞動(dòng)力供給過(guò)剩，且目前還處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，還有大學(xué)生的就業(yè)觀念等等問(wèn)題，所以決定了許多矛盾是無(wú)法短期內(nèi)解決的。總而言之，我們應(yīng)：“認(rèn)清經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，增強(qiáng)就業(yè)信心;提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力;改變傳統(tǒng)觀念，端正就業(yè)態(tài)度;擴(kuò)大就業(yè)渠道，多方挖掘信息;拓寬思路，多元化就業(yè)。”

通過(guò)學(xué)習(xí)《形式與政策》課我認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右著我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要的意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”，因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策;與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，不斷提高個(gè)人能力，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!