培訓機構掃黃打非心得體會和方法 培訓班 掃黃打非(三篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦培訓機構掃黃打非心得體會和方法一

接到通知要求后，我院立即成立以主要領導為組長，以分管領導為副組長的自查領導小組，對照有關標準，查找不足，積極整改。我們知道基本醫(yī)療是社會保障體系的一個重要組成部分，深化基本醫(yī)療保險制度政策，是社會主義市場經濟發(fā)展的必然要求，是保障職工基本醫(yī)療，提高職工健康水平的重要措施。我院歷來高度重視醫(yī)療保險工作，有院領導專門管理，健全管理制度，多次召開專題會議進行研究部署，定期對醫(yī)師進行醫(yī)保培訓。醫(yī)保工作年初有計劃，定期總結醫(yī)保工作，分析參?；颊叩尼t(yī)療及費用情況。

幾年來，在區(qū)勞動局及區(qū)醫(yī)保辦的正確領導及指導下，建立健全各項規(guī)章制度，如基本醫(yī)療保險轉診管理制度、住院流程、醫(yī)療保險工作制度、收費票據管理制度、門診管理制度。設置“基本醫(yī)療保險政策宣傳欄”和“投訴箱”；公布咨詢與投訴電話3298794；熱心為參保人員提供咨詢服務，妥善處理參保患者的投訴。在醫(yī)院顯要位置公布醫(yī)保就醫(yī)流程、方便參?；颊呔歪t(yī)購藥；設立醫(yī)?；颊邟焯?、結算等專用窗口。簡化流程，提供便捷、優(yōu)質的醫(yī)療服務。參保職工就診住院時嚴格進行身份識別，杜絕冒名就診和冒名住院現象，制止掛名住院、分解住院。嚴格掌握病人收治、出入院及監(jiān)護病房收治標準，貫徹因病施治原則，做到合理檢查、合理治療、合理用藥；無偽造、更改病歷現象。積極配合醫(yī)保辦對診療過程及醫(yī)療費用進行監(jiān)督、審核并及時提供需要查閱的醫(yī)療檔案及有關資料。嚴格執(zhí)行有關部門制定的收費標準，無自立項目收費或抬高收費標準。

加強醫(yī)療保險政策宣傳，以科室為單位經常性組織學習了《伊春市城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險費用結算管理辦法和職工基本醫(yī)療保險實施細則》、《黑龍江省基本醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險藥品目錄》 等文件，使每位醫(yī)護人員更加熟悉目錄，成為醫(yī)保政策的宣傳者、講解者、執(zhí)行者?，F場發(fā)放滿意率調查表，對服務質量滿意率98％，受到了廣大參保人的好評。

一是嚴格執(zhí)行診療護理常規(guī)和技術操作規(guī)程。認真落實首診醫(yī)師負責制度、三級醫(yī)師查房制度、交接班制度、疑難、危重、死亡病例討論制度、術前討論制度、病歷書寫制度、會診制度、手術分級管理制度、技術準入制度等醫(yī)療核心制度。二是在強化核心制度落實的基礎上，注重醫(yī)療質量的提高和持續(xù)改進。普遍健全完善了醫(yī)療質量管理控制體系、考核評價體系及激勵約束機制，實行院、科、組三級醫(yī)療質量管理責任制，把醫(yī)療質量管理目標層層分解，責任到人，將檢查、監(jiān)督關口前移，深入到臨床一線及時發(fā)現、解決醫(yī)療工作中存在的問題和隱患。規(guī)范早交接班、主任查房及病例討論等流程。三是員工熟記核心醫(yī)療制度，并在實際的臨床工作中嚴格執(zhí)行。積極學習先進的醫(yī)學知識，提高自身的專業(yè)技術水平，提高醫(yī)療質量，為患者服好務，同時加強人文知識和禮儀知識的學習和培養(yǎng)，增強自身的溝通技巧。四是強化安全意識，醫(yī)患關系日趨和諧。我院不斷加強醫(yī)療安全教育，提高質量責任意識，規(guī)范醫(yī)療操作規(guī)程，建立健全醫(yī)患溝通制度，采取多種方式加強與病人的交流，耐心細致地向病人交待或解釋病情。慎于術前，精于術中，嚴于術后。進一步優(yōu)化服務流程，方便病人就醫(yī)。通過調整科室布局，增加全院電腦網絡一體化，簡化就醫(yī)環(huán)節(jié)，縮短病人等候時間。大廳設立導診咨詢臺、投訴臺并有專人管理，配備綠色

通道急救車、擔架、輪椅等服務設施。通過一系列的用心服務，對病人滿意度調查中，平均滿意度在96%以上。

為了加強醫(yī)療保險工作規(guī)范化管理，使醫(yī)療保險各項政策規(guī)定得到全面落實，根據區(qū)醫(yī)保部門的要求，嚴格審核參?；颊哚t(yī)療保險證、卡。經治醫(yī)師均做到因病施治，合理檢查，合理用藥。強化病歷質量管理，嚴格執(zhí)行首診醫(yī)師負責制，規(guī)范臨床用藥，經治醫(yī)師要根據臨床需要和醫(yī)保政策規(guī)定，自覺使用安全有效，價格合理的《藥品目錄》內的藥品。因病情確需使用《藥品目錄》外的自費藥品，［特］定藥品，“乙類”藥品以及需自負部分費用的醫(yī)用材料和有關自費項目，經治醫(yī)師要向參保人講明理由，并填寫了“知情同意書”，經患者或其家屬同意簽字后附在住院病歷上，目錄外服務項目費用占總費用的比例控制在25%以下。

醫(yī)療費用是參保病人另一關注的焦點。我院堅持費用清單制度，每日費用發(fā)給病人，病人確認后才能轉給住院處，讓參保人明明白白消費。

醫(yī)院重視保險信息管理系統(tǒng)的維護與管理，及時排除醫(yī)院信息管理系統(tǒng)障礙，保證系統(tǒng)正常運行，根據伊春市、友好林業(yè)局醫(yī)療保險經辦機構的要求由計算機技術專門管理人員負責，要求醫(yī)保專用計算機嚴格按規(guī)定專機專用，遇有問題及時聯系，不能因程序發(fā)生問題而導致醫(yī)療費用不能結算問題的發(fā)生，保證參保人及時、快速的結算。

我們始終堅持以病人為中心，以質量為核心，以全心全意為病人服務為出發(fā)點，努力做到建章立制規(guī)范化，服務理念人性化，醫(yī)療質量標準化，糾正行風自覺化，積極為參保人提供優(yōu)質、高效、價廉的醫(yī)療服務和溫馨的就醫(yī)環(huán)境，受到了廣大參保人的贊揚，收到了良好的社會效益和經濟效益。

經嚴格對照《伊春市基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構分級管理實施辦法》文件要求自查，我院符合醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構的設置符合a級要求。

推薦培訓機構掃黃打非心得體會和方法二

甲 方：__________________

乙 方：_____________________

(以下簡稱：________________甲方、乙方)

第一條 乙方熱愛教育事業(yè)，并有與甲方共同致力于教育事業(yè)的發(fā)展、開拓公招考前培訓市場的強烈愿望。

第二條 甲、乙雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠信的原則，經友好協商，簽訂本合同，并由雙方共同遵守。

第三條 簽訂本合同旨在乙方成為甲方的該地區(qū)分校加盟商，確保甲、乙雙方應有的權利和義務，促進并提高品牌影響力。

第四條 甲方的權利和義務

1、甲方授予乙方為：______________________ ________市(城市)分校加盟商，負責所有相關產品在授權區(qū)域內的招生推廣工作。

2、甲方擁有公招考前培訓師資團隊、專業(yè)輔導資料、官方網站，支持乙方在授權區(qū)域內的招生和推廣工作。

3、甲方授予乙方在其有效經營區(qū)域內使用"________"品牌，要符合當地工商、稅務管理規(guī)定，一切違法、違規(guī)的經營行為，乙方要承擔全部法律責任。

4、甲方提供公招類培訓師資團隊、輔導資料、網絡推廣。

5、甲方可指導乙方提供的宣傳和推廣方案。

6、甲方有權依據本合同對乙方進行考核及業(yè)務管理，并督促乙方進行本合同規(guī)定區(qū)域內的教學市場開拓，提供相關方面的咨詢和必要的經營指導，對乙方存在的問題，甲方有權要求其整改。

7、甲方可按照雙方的約定對乙方人員進行理論知識和相關業(yè)務知識的培訓。

第五條 ：________________ 乙方的權利和義務

1、乙方享有本合同規(guī)定期限及地區(qū)范圍內________________的使用權、招生推廣經營權。

2、乙方享有甲方提供教學指導、培訓及培訓教材的權利。

3、乙方按甲方規(guī)定的收費標準向學員收取培訓費，所收取的培訓費由乙方保管，收費標準按照甲方給定的課時收費標準收費，乙方若需變動收費標準，需經得甲方同意，方可變更。

4、乙方應提供固定的辦公場地，方便學員上門咨詢。

5、乙方應按照甲方規(guī)定向學員宣傳，不得夸大、虛假宣傳。

6、乙方應對參培學員安全管理工作負責，并承擔全部法律責任。

7、乙方保證承擔"________"品牌維護和推廣的義務和責任，自覺維護甲方及其產品的形象及聲譽。

8、乙方必須做好甲方提供的相關資料的保密工作，并協助甲方做好其品牌的知識產權保護工作。

9、乙方經營必須符合當地的教育、工商法規(guī)，未經授權不得在任何場合以任何方式冒用甲方名義進行本合同外的經營活動。

10、乙方須在合同終止后撤除技術的有關標識，停止與技術有關的經營活動。

第六條 ：________________成本攤銷與結算條款

1、學員培訓費用由乙方收取，并向學員開具甲方的統(tǒng)一收據。

2、在當地開展招生推廣過程中使用的辦公場地、教學場地、人力成本由乙方支付。

3、乙方應承擔甲方師資團隊到乙方培訓過程中產生的差旅費、住宿費用。

4、若學員需前往其他分校參加培訓，乙方應承擔學員到前往其他分校培訓過程中產生的差旅費、住宿費用。

5、乙方在扣除1、2、3、4項成本后的結余，乙方占比70%，甲方占比30%，結算周期為一個季度，結算點為季度月末最后一個工作日。

第七條 ：________________合同違約與終止

1、本合同執(zhí)行期間，如雙方均無異議時，則本合同任何一方均不得擅自終止。

2、本合同任何一方希望終止本合同，應提前三十天，以書面形式通知對方并達成一致，由于終止合同而造成的損失由提出方承擔。

3、本合同任何一方自行或被迫宣告破產，本合同自動終止。

4、乙方若有意隱瞞學員報名人數和報名班次，本合同自動終止。

5、乙方不得虛報各項成本開支，否則甲方有權結束合同造成的損失有乙方承擔。

7、甲、乙雙方擅自變更本合同規(guī)定的雙方權利及義務，本合同將自動失效，任何一方有權追究對方的違約責任。

8、本合同任何一方在未征得另一方書面同意前，不得將合同內的任何權利、義務轉讓給第三方，否則，本合同將自動終止。

9、因戰(zhàn)爭、自然災害等不可抗力造成合同終止，雙方互不追究責任。

第八條 ：________________合同期限、終止與續(xù)約

本合同期限為1年，合同期滿后雙方若無違約現象則自動續(xù)約。

乙方自簽約之日起年度營收增長比例低于30%,甲方有權要求提高分配比例。

第九條 ：________________ 合同生效

本合同文本一式兩份，經甲、乙雙方簽字蓋章后生效，雙方各執(zhí)一份。

本合同生效之日起，以上條款未盡事宜經雙方協商可增訂補充，經雙方認可后生效。雙方簽署的其它相關文件作為本合同附件，與本合同具有同等法律效力。如有爭議，雙方應友好協商解決，協商不能達成一致，按法律程序訴請合同簽訂地人民法院裁決。

第十條 ：________________ 附則

乙方應向甲方提供以下文件，作為本合同的附件：________________乙方身份證復印件，本合同款到之日生效，一切事宜以本合同為標準，取消所有口頭承諾。

甲 方：________________ 乙 方：________________

電 話：________________ 電 話：________________

地 址：________________

地 址：________________

日 期：________________ ________日 期：________________

推薦培訓機構掃黃打非心得體會和方法三

一、指導思想：

20__年，我校的校本培訓工作以縣、學區(qū)研訓工作為指導，以“聚焦課改，聚焦隊伍，聚焦課堂，聚焦質量”為工作主線，以課程改革為動力，提高老師群體的業(yè)務素質和課堂教學水平，促進學生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

二、工作目標

以“有效學習”為目標，以跨校區(qū)大年級組聯鎖教研、專家引領進校區(qū)、專題培訓等為形式，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升，促進學校教育教學質量進一步提升。

三、工作要點：

(一)完善科研管理

1.繼續(xù)加強科研管理。強化老師的研究價值，以課題帶動課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學中的作用，做到“問題即課題，教學即研究，成長即成果?！笔姑课焕蠋煻家獦淞ⅰ袄蠋熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念。努力提高老師的教科研意識和理論水平，做科研型的老師。

2.完善制度保障。以《甌北學區(qū)教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學獎勵性績效工資》為獎勵手段，激勵老師邊教學，邊研究，邊實踐，邊總結，積極參加一年一度的教育教學論文、案例課例和圖書、教育裝備信息化應用論文及老師多媒體軟件評比。

(二)抓校本教研工作

1.提升老師教學技能

充分發(fā)揮本校的名師的引領作用，建立名優(yōu)老師與新老師結對幫扶機制。通過組內公開課、學校公開課、名師公開課、抓好新老師、骨干老師、中老年老師的素養(yǎng)提升工作。同時通過聽課、評課、示范等方式幫助青年老師盡快成長。

2.開展多形式主題教研活動

(1)開展“專家引領進校區(qū)”活動。聘請縣級以上名優(yōu)老師進校區(qū)，進課堂，診斷課堂教學和教學常規(guī)現狀，作手把手的引領，促進校區(qū)課堂教學改革。

(2)開展“名優(yōu)老師示范課”活動。要求縣級以上名優(yōu)老師，每學年至少執(zhí)教一堂校級以上的示范課，作課堂教學改革的方向性引領。

(3)開展“跨校區(qū)大年級組主題教研”活動。以“有效學習”為主題，以本部、三岙、楓埠、白巖四所校區(qū)組成大年級組為活動人員，開展課例研討、集體備課、經驗交流活動，促進四所校區(qū)的資源共享。

(4)開展“與民辦學校聯動教研”活動。充分利用“慧才小學”這一老師專業(yè)發(fā)展、學生思想教育的實踐陣地，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，開展聯動教研和師徒結對活動，以“示范課”、“診斷課”、“交流評卷”、“專題指導”，促進兩校老師共同發(fā)展，教學質量共同提升。

(三)強化校本培訓工作

1.選課培訓和校本培訓相結合

為了鼓勵老師參加繼續(xù)學習、培訓，學校統(tǒng)籌安排老師外出培訓工作。以滿足老師專業(yè)發(fā)展個性化需要，引領老師專業(yè)成長。嘗試形式多樣的校本培訓，開展有針對性的培訓，切實提高培訓實效。繼續(xù)利用學校的網絡教研平臺開展集體備課、校內觀摩課后互動評課活動、教學反思交流等活動。

2.自主學習和共同學習相結合

引領學習根據自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求，確定每年個人的讀書計劃，通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體老師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位老師經常翻閱教育雜志，每學期細心研讀一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。每學期至少讀一本本專業(yè)的書籍，做讀書筆記，寫一篇讀書征文。

同時學校開展校本特色培訓活動——掌上閱讀，每學期推薦2本名著，共同閱讀，在“吸納”之后，我們還為特色培訓設計了一個“產出”環(huán)節(jié)：在校本培訓博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”，要求老師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發(fā)在校本培訓博客上。