大學毛概課心得體會及收獲(模板13篇)

撰寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。要注重觀察和思考，將思維的跳躍和靈感轉(zhuǎn)化為文字表達。不同的人對于同一件事物可能有不同的心得體會，以下是其中的一些例子。

大學毛概課心得體會及收獲篇一

批改好試卷、登錄完成績、寫好課程小結和試卷分析表，感覺心理輕松了許多。又一學期結束了，簡要地總結一下上的這門《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課。這學期安排我給美術、產(chǎn)品設計、體育13級三個專業(yè)共5個班級128人講這門思想政治理論課程，有了前面十年教過《馬克思主義基本原理》課作為理論基礎，上這門課程還是比較輕松的。

這門課共96學時，6個學分。這次是用的最新版2015版的教材，共12章308頁，這本教材幾乎每年都更新版本，所以90%以上的學生沒有新教材，大都還是借的舊教材。

說說這門課程。黨中央決定，中宣部、教育部要求從2006年9月起，在全國大學生中開設這門必修課程，主要內(nèi)容是馬克思主義基本原理同中國革命、建設與改革實踐相結合的理論成果，目的在于幫助大學生系統(tǒng)地掌握兩次飛躍取得的理論成果及黨的最新重大戰(zhàn)略構想和理論體系，從而堅定大學生走中國特色社會主義道路的理想信念。

針對普遍不重視這門課程的現(xiàn)象，在第一節(jié)課，我就請學生認真地思考一個問題：學習理論，一定要明白為什么要學習，學習的目的和意義何在?學生你一言我一語，各抒己見。

學習理論是否有用，態(tài)度決定一切，目標決定一切。有人認為只要學好專業(yè)將來能混口飯吃就行，沒有必要學政治理論，學了也沒用。一個人的成功固然有很多因素，但是對黨的理論、對國家主流意識形態(tài)、思維方法的把握是其不可缺少的成功要素。進入政治理論課課堂，更應該利用這個機會學好黨的理論，為邁向成功作好扎實的準備。學習黨的理論，還必須學以致用，學用結合。

怎么樣上好這門課，怎么樣更吸引學生來學習。我不斷的學習、不斷地思考。到圖書館借書、在網(wǎng)上查資料、向有經(jīng)驗的老師請教。嘗試各種教學手段和教學方式。不忘初心，永遠行走在學習的路上。

要求學生上課記筆記很難，尤其政治理論課程。但是我一強調(diào)：這是考試的重點內(nèi)容啊，這是下次課提問的重點啊……所有的學生都會舉起他們手中的手機把黑板上的內(nèi)容拍下了，我經(jīng)常給學生開玩笑說：我每節(jié)課都享受著明星的待遇，那么多閃光燈對著我拍照!

課程結束了，但永遠的學習沒有結束。學生從qq上發(fā)給我這門課程的學習體會：“毛概在我眼里就是在學政治，灌輸共產(chǎn)主義思想。老師的作用就是引導，總得來說老師上課的模式我很喜歡，ppt，幽默的言談，影視資料，很是吸引人。但是不得不提的還是老師的點名方法，棒!特別棒!果然還是老師套路深，臨下課時是點一個走一個，課堂上做小作業(yè)交作業(yè)點名，抽人回答問題點名，各種讓人不敢曠課遲到早退的點名。我服!好在課堂不是很無聊，所以坐的住，希望老師再接再厲，教育出更多像我們這樣的愛黨愛祖國的好少年?！?/p>

還有一位同學這樣寫道：“通過這學期的毛概課，讓我對平時枯燥無味的思想政治課程有了新的觀念。老師利用每節(jié)課開堂的時候，讓我們對自己所了解的知識進行一番討論和分析。我覺得老師的上課方式很好。因為老師讓自己的教學手段和方法盡可能的多樣化，并不是一味的“滿堂灌”，而是利用多媒體設備，如錄像、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化的工具，還給我們展示了老師收藏的糧票和布票，讓我們自己做ppt介紹自己家鄉(xiāng)的變化，使我們的課堂氣氛活躍起來。盡管理論是枯燥的，但老師幽默風趣的話語讓我們不再覺得上政治課是一件很痛苦的事。經(jīng)過一學期的學習，我對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系有了更深刻的認識，了解了中國實行社會主義的艱難歷程和必將取得最終的勝利。從而使我更加熱愛我的祖國，也更加堅定了我要入黨的決心?！?/p>

總還有不認真聽課的學生，因為手機網(wǎng)絡上的東西比政治理論知識更能吸引他。我也在不斷的探求新的教學方法，力爭讓更多的學生喜歡政治理論課，從政治理論課中學到更多的有用的知識。比如把理論知識和身邊事結合起來，再多一些實踐教學，讓學生更多地參與進來討論或主講等等。也可以將嚴肅性與生動性結合,將現(xiàn)代教學手段與傳統(tǒng)教學方法結合,將教材內(nèi)容與一些重要的新的研究成果相結合,將歷史與現(xiàn)實相結合。

學理論，要信理論，要用理論。法國大文豪雨果曾經(jīng)說過，沒有什么比信念更能產(chǎn)生夢想，也沒有什么比夢想更能孕育未來。今天看似烏托邦，明天卻將是活生生的現(xiàn)實?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”實現(xiàn)偉大的中國夢是這樣，學習理論課程也是這樣，只要我們堅定信心，努力前行，就一定能夠順利到達夢想的彼岸。

大學毛概課心得體會及收獲篇二

首先我非常高興并肯定地說：本次毛概暑期社會實踐獲得圓滿成功！

關于xx市大學生兼職中介的調(diào)查終于在兩個人齊心協(xié)力的努力下結束了，為了很好地完成本次社會實踐，我們倆決定七月份申請留校。能夠頂著如此酷熱的天氣成功完成每一份調(diào)查報告，我感到無比的成就感，短短的一個月，因為用心過、付出過，所以是難忘的，自己無形中也成長了許多。

為了更有效地利用好僅有的一個多月時間，我們決定在6月25號到7月15號這20天分頭親自到各高校進行原始數(shù)據(jù)的收集。因為這20天正好是我們學校已經(jīng)放假，而其他學校還大多未放假，6所高校的大學生都還聚集在xx市內(nèi)，調(diào)查的對象容易定位，從而數(shù)據(jù)的來源更廣泛，并且更加貼切可靠。剩下的15天就用來在宿舍通過網(wǎng)絡問卷來補充前期的實地考察問卷，并將最終得到的數(shù)據(jù)進行耐心的統(tǒng)計和分析，通過畫各種數(shù)據(jù)表格，結合當前的一些社會現(xiàn)象（大學生兼職被騙財騙力）得出本次社會調(diào)查的最終結果。

這次調(diào)研不僅讓我了解到目前xx市大學生兼職中介的可信度和被信任度，同樣也讓我感受到了齊心協(xié)力的重要性。雖然此次社會調(diào)查活動我們組成員只有兩個人，但是正因為只是兩個人，那種團結協(xié)作、相濡以沫的精神才真正表現(xiàn)得淋漓盡致。因為人少，我們花了比別人更多是時間，也比他們收獲得更多，在為別的大學生創(chuàng)造良好鍛煉機會的同時，同樣作為一名大學生，也給了自己一個非常好的鍛煉的機會！

這一路走來，收獲頗多，很多感悟?qū)⑹俏医窈笊钪械牧紟熞嬗?，悉心總結主要有以下幾點：

一、團隊意識。我和另外一個小組成員來自不同的地區(qū)（她是xx人，我是xx人，我對老師所說的小學生中午不吃午飯有親身的體會）我們一起工作學習，團隊意識是無比重要的。一個人做這種分析性的課題，難免帶有較大的主觀因素，但兩個人合作，就可以獲得更可靠的結論，同時也大大提高了工作效率。

二、溝通交流。不僅是我和另一個調(diào)查的同學要恰當?shù)倪M行溝通交流，在邀請調(diào)查對象填寫問卷的時候更需要適當?shù)臏贤ń涣?，才能保證數(shù)據(jù)分別在質(zhì)和量兩方面的可靠性。

三、注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗，這種通過數(shù)據(jù)得出結論的方法，一定要用心。因為數(shù)據(jù)的獲得本身就具有很大的隨機性，在處理和分析的過程中就需要更加仔細小心。并且從始至終的過程是一個繁雜、甚至有些凌亂的過程，必須有詳細的計劃才能順利完成（該計劃我們兩個人花了一天時間來完成）。

當然，一個暑假學到的并不局限于以上幾點，在為本次毛概暑期社會實踐取得成功而高興的同時，我也清楚地認識到：作為一個大學生，不應該只局限于這種針對問題，從而解決問題的思維方式，而要逐漸過度到遇到突發(fā)問題，也能應對問題的實際解決問題的能力。

總而言之，這一次的社會實踐，早晚來往于南京市六大高校之間，遇到的困難和收獲的喜悅各半，然而最后的一個悟字作結，讓我獲益良多！

大學毛概課心得體會及收獲篇三

第一段：引言（大約200字）。

大學毛概課是每位中國大學生所必修的課程之一，它有助于我們深入了解和理解中國特色社會主義的理論基礎。在這門課程中，我學到了許多對于我個人和國家發(fā)展非常重要的知識和概念。通過學習毛概課，我認識到了中國共產(chǎn)黨和國家的發(fā)展史對于我們每個人都具有重要意義。在這篇文章中，我將分享我在大學毛概課中的心得體會。

第二段：對毛概課的理論學習（大約300字）。

大學毛概課的核心內(nèi)容是學習和理解馬克思主義、列寧主義和毛澤東思想的核心概念。通過學習這些理論，我漸漸認識到社會主義的本質(zhì)是以人的全面發(fā)展為目標，解放人類勞動力，使每個人都能夠在自己的努力下充分實現(xiàn)個人價值。我還學習了階級斗爭的概念，了解到在社會主義建設過程中，階級斗爭是不可避免的。此外，毛概課還教授了社會主義市場經(jīng)濟、文化大革命以及毛澤東的思想和實踐等內(nèi)容，這些知識使我更好地理解了中國革命和建設的歷史。

第三段：對毛概課的實踐研究（大約300字）。

毛概課不僅僅是理論的學習，還注重實踐的研究。我在課程中參與了小組討論和實踐項目，深入了解了社會主義實踐的變革和發(fā)展。通過小組討論，我學會了與他人合作，交流思想和觀點，共同解決問題。同時，實踐項目讓我更好地理解了社會主義發(fā)展中的挑戰(zhàn)和機遇。通過參與社會實踐，我意識到作為一名大學生，我們有責任積極參與社會事務，為建設社會主義事業(yè)貢獻自己的力量。

第四段：對毛概課的思辨與批判（大約300字）。

在毛概課中，我學會了思考和批判的能力。通過學習和研究，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐之間并不總是完美契合的。這引發(fā)了我對于馬克思主義和社會主義的質(zhì)疑與思考。我開始思考社會主義在中國的實際應用中面臨的困境和挑戰(zhàn)。盡管社會主義發(fā)展有許多成功的案例，但也存在著一些問題和局限性。我認識到我們需要批判性思維，去發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案，以不斷推動社會主義的發(fā)展。

第五段：對毛概課的總結與展望（大約200字）。

大學毛概課為我提供了一個全新的視角去理解中國革命和建設的歷史，同時也教會了我對于理論和實踐的綜合思考能力。通過這門課程，我對于社會主義的概念和原則有了更深入的理解和認識。我希望將來能夠把所學應用到實際生活中，為建設社會主義事業(yè)作出自己的貢獻。最后，我也期待能夠繼續(xù)深入研究和探討毛概課所涉及的理論和實踐，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗。

總結：大學毛概課是我大學學習生涯中的一門重要課程。通過學習這門課，我對于中國特色社會主義有了更深入的理解和認識。不僅僅是理論的學習，毛概課還注重實踐研究和思辨批判。在這門課上，我學會了思考問題、與他人合作和參與社會實踐。我希望將來能夠?qū)⑺鶎W應用到實際生活中，并繼續(xù)深入研究和探討毛概課所涉及的理論和實踐。通過不斷學習和實踐，我相信我能為中國特色社會主義的發(fā)展做出自己的貢獻。

大學毛概課心得體會及收獲篇四

作為一個即將畢業(yè)的大學生，回想起從大一開始到現(xiàn)在所經(jīng)歷的四年大學生活，感慨萬千。這些年來，我收獲了很多，包括知識、技能、經(jīng)驗以及珍貴的人際關系。在這篇文章中，我想分享一下我在大學收獲的主要心得體會。

第一段：學術知識的積累。

大學的主要任務是培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和能力，因此學術知識的積累是我在大學所收獲的最主要的一件事情。每個學期，我都要面對大量的課業(yè)和作業(yè)，讓我感到疲憊不堪，但也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在這個過程中，我不斷地學習、鍛煉和進步，這些都是我寶貴的財富，讓我更加自信和出色。

第二段：實踐經(jīng)驗的積累。

除了學術知識，實踐經(jīng)驗也是我在大學收獲的重要財富。我在學院里加入了幾個社團，參加了一些實習和志愿者活動，這些經(jīng)歷給了我很多鍛煉的機會，讓我學會思考、溝通和管理的能力。尤其是在實習期間，我與公司老師合作，參與了多個項目，從中學到了很多實踐技能和經(jīng)驗，對我的職業(yè)發(fā)展幫助很大，打下了堅實的基礎。

第三段：自我意識的提升。

除了專業(yè)知識和實踐技能的提升，大學也是個自我意識的提升之地。在這個環(huán)境中，我可以自由地探索自己的興趣和激情，并時刻保持自我反省和糾正，讓自己的優(yōu)點不斷地被強化，缺點得到克服和改進。我還學會了形成有條理的思維方式，理智地看待每一件事情，從而更加細致、認真、高效地完成每個任務。

第四段：珍貴的人際關系。

在大學中，我認識了許許多多的人，和他們建立了深厚的友誼。這些人不僅是我的同學，還有我的老師、輔導員、前輩等等，他們給了我很多鼓勵、支持、幫助和啟示，讓我在學習和生活中得到了很多幫助和指引。而我也積極地和他們交流、互助、分享，建立了一個富有真誠、信任、尊重和互利的團隊，為我的成長和未來做好了充分的準備。

第五段：勇于追夢。

作為一名在校大學生，勇于追夢也是我所要收獲的體驗之一。大學是一個充滿激情和活力的好地方，這里有非常優(yōu)秀的人才和資源，也有國內(nèi)外的競爭平臺和創(chuàng)業(yè)機會。在這里，我看到了議題的重要性，也學會了如何去追求自己的夢想，并為之不懈地努力奮斗。

總結起來，大學四年的時間里，我得到了很多的收獲和體驗。除了學術和實踐經(jīng)驗，我還提升了自我意識，建立了珍貴的人際關系，勇于追夢等等。這些都是我寶貴的財富，為我的人生之路打下了堅實的基礎。讓我在未來的發(fā)展之路里，更加從容自信地邁進。

大學毛概課心得體會及收獲篇五

大學生活是人生中一個重要的階段，它不僅僅是獲取知識的地方，更是培養(yǎng)個人能力和成長的舞臺。在這個過程中，我嘗試了很多新鮮的事物，也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇。通過大學的收獲和心得體會，我更加明確了自己的目標和方向，也鍛煉了自己的能力。

首先，大學生活讓我領悟到了知識的力量。在高中時，我只是機械地記住知識點，但在大學，我終于理解了知識的實際應用。通過各種專業(yè)課程的學習，我了解了不同領域的知識，這些知識讓我在實踐中更加得心應手。同時，大學還為我們提供了豐富多樣的選修課程，讓我們可以進一步拓寬自己的知識面。這些知識給了我更多的選擇和機會，讓我對未來充滿了信心。

其次，大學生活教會了我獨立思考和解決問題的能力。在以往的學習中，我更多地依賴老師和同學，很少主動思考和提出問題。然而，在大學里，我發(fā)現(xiàn)很多問題需要我自己去解決。例如，在自習室遇到困難，我需要自己思考解決辦法；在課堂上遇到難題，我需要主動發(fā)問。通過這些經(jīng)歷，我學會了主動思考和解決問題的能力，也讓我的思維更加開闊。

再次，大學生活培養(yǎng)了我的人際交往能力。在大學里，同學們來自不同的地方，有著不同的背景和文化。這給了我一個學習和交流的機會，我可以借此了解不同地區(qū)的風土人情、不同專業(yè)的學習方法等。與此同時，大學里還有各種社團和組織，我主動參與其中，結識了許多志同道合的朋友。通過與他們的交流和合作，我學會了傾聽和表達，也提高了我的團隊合作能力。

最后，大學生活讓我更加明確了自己的目標和方向。在課堂上，我接觸到了許多專業(yè)領域的學習內(nèi)容，也了解到了不同職業(yè)的發(fā)展路徑。通過實習和社會實踐，我更加清楚地知道自己的興趣和能力所在。同時，大學還提供了許多職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導的活動，我通過參加這些活動，進一步明確了自己的職業(yè)目標，并制定了實現(xiàn)這些目標的計劃。

總之，大學生活給了我很多珍貴的機會和經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。通過學習和實踐，我不僅拓寬了知識面，培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，還提高了人際交往和團隊合作的能力。最重要的是，大學生活讓我更加明確了自己的目標和方向。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。

大學毛概課心得體會及收獲篇六

這學期，我們終于學習了等待已久的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程。這是一門正確的思想理論課，中國先進的，科學的，與時俱進的政治理論。指導中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利，新中國建立和發(fā)展，新時期改革開放的偉大的辯證法和方法論。

我們這門課程繼往開來，是不斷完善了傳統(tǒng)課堂，還開創(chuàng)了新式的新浪博客網(wǎng)上學習。這樣我們可以再課堂上學習，還可以再課余通過博客進行網(wǎng)上復習，補充學習。通過博客學習，我們可以了解更多的事件背景，全方位，多層次，持續(xù)性地學習。

博客中，我們認真學習了馬克思中國化的歷程和基本的理論體系的課本主要內(nèi)容，讓我們深刻地認識到中國特色社會主義理論體系。包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀，以及新的中國夢等等。還詳細地了解到，馬克思中國化的基本中心路線和精髓是客觀公正，實事求是。它有著兩個方面的內(nèi)容：其一，是史論結合的問題。中國特色社會主義理論體系深深扎根于中國沃土之中，它的產(chǎn)生和發(fā)展既聯(lián)系著馬克思主義先進的基本正確理論又具體地結合了中國的復雜的國情，形成的是一個與時俱進和實事求是的科學理論。成為中國革命和建設的指導思想過程，也是近現(xiàn)代中國面貌發(fā)生翻天覆地變化的過程。其二，中國特色社會主義理論體系不是一個封閉的體系，而是發(fā)展的學說。它是以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，根據(jù)馬克思列寧主義的基本理論對中國長期革命與建設實踐中的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了體系的概括，在實踐發(fā)展中不是一塵不變的，盲目照搬的。是不斷向前，不斷發(fā)展的。既不違反社會主義的根本理論，又發(fā)展豐富特色的新疑社會主義思想，是實踐聯(lián)系理論，理論反應實際的。發(fā)展形成的是符合中國發(fā)展道路的科學化正確指導理論思想。

在學習理論性的思想知識時，還給予當今社會的時事加以豐富，理論聯(lián)系實際。在這個學期中，我們在博客上討論了當月的給種重要時事，結合教材加以分析。例如，3月1號的昆明火車站嚴重暴力恐怖事件。讓我們認識到，即使在和平年代，也有人民內(nèi)部矛盾，社會主義國家也有敵對分子。我們要認識到這樣的客觀性，認識到《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》不是過去的歷史，不是課本的空文。是正確地聯(lián)系實際生活的，是與時俱進的。在當今社會我們學習這樣先進的理論是有用的，因為矛盾是客觀存在的，不會隨時間的流逝而消失，我們要學會利用《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的正確指導思想，合理，恰當，有序地去解決國家和社會生活中的各種矛盾。實際反映理論，理論指導實踐。這是一個思想上的兩次學習，兩次飛躍。加深了我們的印象，提高了我們的理解能力。

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系理論》的博客學習課程，是一個新式的學習方式，一個符合新世紀當今社會的學習方式，也是一個素質(zhì)教育的學習方式。通過這樣一個全面的學習方式，有利于提高新時期大學生學習的效率，提升教學質(zhì)量，加強人才化的培養(yǎng)。一個學期下來，我對中國的先進的理論有了更深刻的認識。我相信只要我們不斷學習和發(fā)展中國特色社會主義理論體系，中國夢不是夢!

大學毛概課心得體會及收獲篇七

作為大學生，在這幾年的學習和生活中，我收獲了許多。這些經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我對大學生活有了更深的認識和理解。以下是我對大學收獲的心得體會，希望對即將進入大學的學生提供幫助。

一、獨立思考能力的提升。

在大學里，我們學習的知識量大大增加，隨之而來的是更多的思考和思維訓練。我記得大一時曾經(jīng)苦惱于作業(yè)、考試的成績，但是隨著我逐漸適應大學的節(jié)奏，我開始更加深入地思考和探索知識。在解決問題和進行思考的過程中，我的獨立思考能力也得到了提升。

二、拓展了人生視野。

大學是一個多元文化、國際化的環(huán)境，在大學里我們能夠接觸到來自世界各地的人和文化，這也讓我學會了如何跨越文化障礙和與不同背景的人相處。此外，在大學里，我們也有機會參加各種各樣的活動和社團，這些經(jīng)歷可以拓展我們的人生視野，讓我們對自己的未來有更多的想法和計劃。

三、社交能力的提升。

在大學里，我們需要和很多人打交道。有些人是我們的同學，有些人是我們的教授，有些人是我們的導師，而還有一些人則是我們一起生活、學習的室友。通過與這些人的交流和合作，我們的社交能力也得到了提升。在大學里，我學會了如何在團隊中協(xié)作、如何與不同的教授溝通、如何參加各種活動從而結識更多的朋友。

四、獨立生活能力的培養(yǎng)。

大學不僅僅是我們的學習場所，也是我們獨立生活的開始。從選擇修什么課程到自己打理好日常生活所需要的一切，我們需要學會依靠自己。在這個過程中，我們可以培養(yǎng)出獨立生活的能力，從而更好地適應社會的生活環(huán)境。

五、職業(yè)規(guī)劃思維能力的提升。

對于大多數(shù)人來說，大學是為了學習知識和鍛煉能力以便將來找到一份稱心如意的工作。大學培養(yǎng)人的職業(yè)規(guī)劃思維能力，幫助我們更好的了解自己的優(yōu)勢與不足，走出去接觸職場，增加工作經(jīng)驗，尋找事業(yè)發(fā)展的方向。而通過對自己的職業(yè)規(guī)劃的思考和制定，我們也可以更加清晰地認識自己的人生目標。

總的來說，大學是我們成長最為重要的階段之一，這個時期是我們了解自己、學習和掌握知識、提高自身素質(zhì)的重要時期。通過以上的心得體會，我相信大家對這個階段有了一個更加深刻的認識。希望每一位即將進入大學的學生都能夠充分利用好這個階段，收獲自己想要的人生。

大學毛概課心得體會及收獲篇八

時光荏苒，隨著本學期的即將結束，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習也接近了尾聲。這學期對于本課程的學習，我感觸很深。

首先，郭老師帶給了我們前所未有的教學模式，讓我們從傳統(tǒng)枯燥的學習中，變成了活躍而積極的求學。郭老師改變了以往那種“點點必講，面面俱到”的授課方式，使我們的授課變成了自由靈活的學習。通過郭老師的講解，使我們感覺到書上的理論不是毫無意義令人生厭的說教;而是為人處事成才發(fā)展的必須智慧，是正確分析問題解決問題不可缺少的理論和方法。同時，我們也認識到了該理論對自己成才和發(fā)展的重要意義。

郭老師每節(jié)課都會讓我們的同學上臺做新聞播報，這一行為不僅僅讓我們在校園這個小的生活圈里了解到外面的世界，明白當前的國情，以便將來作一個對國家和社會有用的人;而且，也給了我們上講臺的機會，磨練我們的膽識與應變能力。每次在同學們播報完新聞之后，郭老師還會對重要新聞進行點評和指引，使我們樹立正確的人生觀價值觀和是非觀。郭老師每次的點評都會讓我們受益匪淺，那不單單是對某件事情的點評，而是通過某個事件，引申出社會、國家、人們的道德修養(yǎng)等等本質(zhì)問題。好的讓我們敬佩學習，不好的讓我們思考并以此為戒。

除了播報新聞之外，郭老師還組織我們進行講課。這種“師生換位式”的教學方式，可以說是我們前所未有。她使我們消除了以往對政治課的沉悶的印象。在我么看來這種教學模式具有很多優(yōu)點。所謂三人行，則必有我?guī)?，每個人都有他的優(yōu)點和不足，讓同學們上講臺授課，便是讓我們互相學習，彼此提高道德情操，做一個二十一世紀的有理想、有道德、有知識、有紀律四有新人。同時，每個人的思想又是不一樣的，必定有他的見解和長處，也有他的不足，通過這種與大家交流的方式，老師可以給于我們改正指點和表揚，在糾正自己缺點的同時增長自信心。

古有云，學而不思則罔，思而不學則殆。以上兩種方式讓我們有了向他人學習的機會，后來，郭老師又提出了設置辯論賽的有趣方式。辯論賽是一種很活躍的項目，它不僅僅需要我們思想收集很多相關資料，還需要我們能夠在講臺上將它合理的陳述出來。通過這種方式我們學習到了更多更深更廣的知識，鍛煉了我們的邏輯思維能力。臺上的同學在激烈的辯論的同時，臺下的同學也認真的思考著，并最終為其發(fā)表評論，老師也會對同學們的觀點看法進行點評和指引，這種互動的方式，完全打破了以往毛概課沉悶昏昏欲睡的情形。使我們對學習這門課有了更大興趣。

當然最讓我們感興趣的還是郭老師的授課了。郭老師對于書中的偉大先輩進行了多方面的介紹，并運用了很多多媒體文件，如圖片，視屏，短片，音樂等，讓我們仿佛看見了偉大先輩們?yōu)樽鎳龀鰝ゴ筘暙I的身影。尤其是我們偉大的毛主席，他的智慧與才干，不得不讓我們后輩欽佩景仰。還有很多偉人，他們的思想和品質(zhì)都是非常的崇高，值得我們學習的。在郭老師的講解下，我們仿佛回到了當年當年那些偉人的身邊，親眼目睹著他們的高超思想與行為，我想，這對于即將成為國家主力軍的我們來說是極其重要的思想道德修養(yǎng)。課下，老師還組織我們做了一次社會調(diào)查，鍛煉了我們運用所學理論知識觀察、思考、分析現(xiàn)實問題的能力。

(二).教師評價。

郭老師是一個好老師，她的授課方式我們都很喜歡，新穎有感染力，完全讓我們擺脫了以往那種枯燥無味的學習模式。讓我們對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課有了新的認識。在學習傳統(tǒng)理論知識的同時，又不缺乏時事要聞的認識，讓我們能夠與時俱進。郭老師是一位很和藹的老師，在授課過程中總是面帶微笑，讓人覺得很親切。課堂是一個學習知識的地方，但也是一個溫暖和睦的大家庭。太過嚴肅，只會讓我們心存厭煩，難以吸收新知識。同時，郭老師給了我們部分課堂時間讓我們自由發(fā)揮(新聞播報、辯論等)，這表明老師對我們很信任，把課堂交給我們，從而調(diào)動了我們的積極性，讓我們學到了更多的知識。

時光飛逝，眼看著這學期即將結束了，我想這學期的毛概會讓我受益匪淺，最后我在此感謝郭老師的教導。謝謝您，郭老師，您辛苦了!

大學毛概課心得體會及收獲篇九

人生中的大學時光是每個人都會經(jīng)歷的一段特殊階段。大學不僅僅是一個學術學習的地方，更是一段個人成長的旅程。這四年期間，我不僅從課堂上學到了知識，還結交了許多志同道合的朋友，拓展了自己的眼界，并收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗。

首先，大學給我提供了學術知識的廣闊平臺，讓我深入了解自己的興趣和才能。在大學期間，課堂上的學習內(nèi)容不再是單一的記憶和應付考試，而是更深入的討論和思考。我有機會學習自己喜愛的學科，并在不斷的實踐中提升自己。例如，在法學專業(yè)的學習中，我通過模擬法庭的方式，鍛煉了自己的辯論和表達能力。這樣的實踐讓我更好地理解法律知識，并培養(yǎng)了我一生都會受益的溝通技巧。

其次，大學時光也讓我結識了來自不同地域的朋友，為我擴展了視野。在大學的校園里，我結交了許多志同道合的朋友，他們來自不同的省市，甚至不同的國家。和他們相處的過程中，我了解了不同地域的文化和習俗。通過與他們的交流，我不僅學到了書本上學不到的知識，更開闊了自己的眼界。這些朋友們帶給我的寶貴經(jīng)驗，使我變得更加開放和包容。

另外，大學的社團活動給了我展示自我的機會，并培養(yǎng)了我的領導能力。在大學期間，我參加了學生會，并擔任了一年的干事。我通過組織各種活動，鍛煉了自己的團隊合作和領導能力。例如，我們曾舉辦校園文化節(jié)，我負責協(xié)調(diào)各個部門的工作，使整個活動順利進行。這種經(jīng)歷不僅讓我學會了如何與他人合作，還使我理解了領導者應該具備的堅定和責任感。

最后，大學時光給了我充實自己的機會，并讓我了解到自我成長的重要性。在大學期間，我參加了多個實習機會，積極參與社會實踐。通過這些實踐經(jīng)驗，我更加清楚了自己的興趣和職業(yè)目標，并為將來的工作做好了準備。除了學術方面，大學還是我認識了未來的計劃和規(guī)劃，讓我明白在其他方面做出努力同樣重要。例如，我學會了如何正確的時間管理，合理的安排每一天的生活。

綜上所述，大學時光對我來說是一段珍貴的經(jīng)歷。它不僅為我提供了學術知識的平臺，還結識了許多志同道合的朋友，拓展了自己的眼界，并培養(yǎng)了我的領導能力。我相信，這些收獲將會伴隨我一生，并成為我的人生財富。

大學毛概課心得體會及收獲篇十

這個學期的毛概課程已快要接近尾聲，在這里我對我這一學期的毛概學習做個總結。

帶著這些疑惑我走到了座位上。果然。老師帶給我的驚喜遠遠不止這些。首先就是講課風格，不像很多其他老師講課節(jié)奏很慢，張老師講的很快，然而極快的語速卻能保持完整的邏輯性，這也讓我佩服不已。說實話，我更喜歡這種方式，就毛概課理論知識而言，不論老師講的快還是慢，同學都不會學到太多，還不如利用余下的時間多講一些實例來加深理解。而且，老師的上課方式也是新穎，課前的同學ppt展示在我上大學還是第一次碰到，毫無疑問，這不僅是對學習毛概課有幫助，更是對大家的大學有著教育意義，看到那么多優(yōu)秀的同學在各個方面都很擅長也激發(fā)了自己的斗志;ppt內(nèi)容點評部分也是重頭戲，同學們分享著自己的觀點也是讓課堂十分活躍，沒有枯燥的說教，沒有沉悶的氣氛，原本最無聊的課堂卻能充滿歡樂，這實屬難得;老師精心準備的視頻不僅將晦澀難懂的理論變得易于理解而且拓寬了我們的視野。然而，最讓我驚喜的還是張雷老師的記憶力。雖然在以前就聽說過他是人文學院的“人臉識別機”，可真讓我見到還是驚訝不已，見過面的基本上都可以叫出名字。這還是人嗎?(此處只是為了表達驚訝)不過這也大大提高了我們對課堂的熱愛，翹課的同學少之又少。

雖然只有短短的十幾周，但我們依然學到了不少的東西。先說說這學期就書本上學到的知識：毛澤東思想理論是將馬列主義與中國具體國情相結合的產(chǎn)物;其中還有新民主主義革命勝利經(jīng)驗總結、社會主義建設的教訓和措施方法、改革開放的經(jīng)驗、“三個代表”重要思想、八榮八恥和社會主義精神文明建設，而這后面三點總括為中國特色社會主義理論。雖然理論是死的，可是方法是活的，可能這就是一代又一代的政客和政治人物都要學懂并且將毛概理論內(nèi)化為自己政治行為的指導思想。就正如毛主席學習厚厚的馬克思主義一樣。

學以致用，實踐真理。通過對這門課程的學習，我了解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎上，根據(jù)實際環(huán)境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的，并且這些理論經(jīng)受住了實踐的考驗。這就告訴我們要懂得學以致用，用實踐檢驗真理這也應該是我們以后對自己理論體系正確與否檢驗的最佳途徑。

對中國的新民主主義革命和社會主義革命有了更多的了解和認知，明白了一些革命過程中發(fā)生的錯誤的根源，其實在革命中探索，發(fā)生錯誤是在所難免的，中國人民總是可以果斷的走出錯誤，繼續(xù)向前發(fā)展。雖然發(fā)生了。但中國人民的智慧幫助我們的國家成功度過那場劫難，并且走上了更好的發(fā)展道路。

對中國的改革開放政策和先富帶后富的路線，也有了更深的認識。走改革開放是這個社會主義現(xiàn)代化建設的必由之路，符合中國當前的基本國情。而事實也證明，改革開放確實也促進了這個社會主義現(xiàn)代化建設的繁榮發(fā)展。對于先富帶后富，我認為這路線本身是很正確的，在社會主義現(xiàn)代化建設的初期，在資源和商機有限的條件下，大大的促進了經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，充分體現(xiàn)了社會主義能集中力量辦大事的優(yōu)越性。當然，我們不能因為這點成就就自滿，中國仍然只是處于社會主義初級階段，我們新的一代任重而道遠。

學習理論知識是一方面，更重要的是學會了如何做人，大學是家庭轉(zhuǎn)向社會的一個轉(zhuǎn)折點，剛入大學的我們一定會迷茫，這個時候，我們需要一個指引我們的過來人，而老師就是我們需要的這種人。有這樣一句話“老師是知識的化身，是生活的典范”，張雷老師用他淵博的知識和豐富的經(jīng)驗給了我們深刻的影響和啟迪。

我們90后是新的一代，年輕的一代，也是肩負著振興中華的偉大任務的一代。在此引用梁啟超《少年中國說》中的一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！比绻粋€民族沒有奮發(fā)有為的青年，那就沒有未來;如果一個民族沒有誠實、正直、果斷、善良和勇敢的品格，那么它將無法得到其他民族的尊重，也無法屹立于世界民族之林。青年的命運就是中華民族的命運，青年的未來就是國家的未來。

大學毛概課心得體會及收獲篇十一

大學時光是每個人人生中重要的階段之一。在大學的三、四年里，我們不僅接受了專業(yè)知識的培訓，還經(jīng)歷了一系列的成長和體驗。這段時光所帶給我們的不僅僅是知識上的收獲，更包括對人生、對自我認知的深刻思考。下面，我將分享我在大學期間所收獲的一些心得體會。

首先，大學教會了我如何獨立思考。在高中時，我們往往習慣于按部就班地完成老師布置的作業(yè)和考試。而在大學里，老師們更加注重培養(yǎng)學生的思考能力。上課時，他們鼓勵我們主動提問，思考問題產(chǎn)生的原因和可能的解決方法。這使我學會了獨立思考，不再拘泥于書本中的知識，而是善于運用自己的思維來解決實際問題。這種獨立思考的能力不僅在學術上有所裨益，更在日常生活中起到重要作用。

其次，大學給我提供了豐富的人際交往機會，改變了我與人相處的方式。在大學里，我們與不同背景、不同經(jīng)歷的人交往成為常態(tài)。他們來自不同的地域、有不同的興趣愛好，這使我接觸到了更廣闊的世界，并且從中學到了很多新知識。經(jīng)過與他們的交流，我意識到每個人都有自己的觀點和想法，并且這些觀點都是有價值的。這樣的體驗讓我從一個狹隘的視野中解放出來，變得更加包容和開放。同時，我也學會了更好地與人溝通和合作，懂得尊重他人的不同，共同協(xié)作完成各項任務。

此外，大學讓我明白了自我管理的重要性。在大學中，我們不再有像高中那樣嚴格的作息時間和任務安排。我們需要自己管理時間，做出適當?shù)陌才?。大學的學習壓力和生活瑣事如洪水般涌來，如果沒有好的時間管理能力，我們很容易陷入混亂和困境之中。因此，我學會了如何合理安排時間，分清輕重緩急，使自己能夠有時間學習、有時間休息、有時間和朋友交流。這使我在大學期間能夠兼顧學業(yè)和個人發(fā)展，提高了自我管理能力。

最后，大學期間的實踐鍛煉為我提供了寶貴的經(jīng)驗。通過校園活動、社團團隊、實習等各種機會，我有機會將學到的知識應用到實際中。在這些實踐中，我面臨各種挑戰(zhàn)和困惑，但同時也獲得了寶貴的經(jīng)驗。我學會了如何與人合作、如何解決問題、如何承擔責任。這些經(jīng)驗不僅增加了我在求職時的競爭力，更重要的是提升了我的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

大學收獲的心得體會是多方面的。在大學里，我們不僅僅學習了專業(yè)知識，更重要的是學到了如何獨立思考、與人合作和自我管理。這些能夠幫助我們更好地適應社會發(fā)展的需求，做好職業(yè)規(guī)劃，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我相信，大學收獲的心得體會將對我的未來產(chǎn)生深遠的影響。

大學毛概課心得體會及收獲篇十二

大學生活是一個人成長的重要階段，每個人在這個階段都會有不同的收獲和體會。在我即將步入大學生活的時候，我想分享一些我對大學收獲的心得體會。在大學這個大舞臺上，我經(jīng)歷了許多挫折和成功，學到了許多知識和技能，也收獲了一些寶貴的人生經(jīng)驗。

第一段：在大學中的學習收獲。

在大學中，學習是大家共同的任務和目標。我發(fā)現(xiàn)，與高中相比，大學的學習更加深入和廣泛。我接觸到了許多新的學科和領域，擴展了我的知識面。大學課堂上的學習更加自主和深度，老師更多的是給予引導，而我們需要更多的自主思考和學習。在這個過程中，我學會了如何管理我的時間和精力，如何制定學習計劃，如何高效地閱讀和整理資料。這些學習技能將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

第二段：在大學中的社交收獲。

大學是一個相對自由的社交環(huán)境，我在這里結交了許多志同道合的朋友。他們來自不同的地方，有著不同的背景和經(jīng)歷，這讓我對世界有了更全面和開放的認識。在大學的社交中，我學會了如何與人相處，如何解決沖突，如何與不同人建立合作關系。這些社交技能對于我未來的工作和生活都至關重要，我相信它們將讓我在社會中更好地融入和發(fā)展。

第三段：在大學中的實踐收獲。

大學提供了許多實踐機會，讓我們將所學應用于實際。我參加了一些社團和實習項目，從中學到了許多實用的技能和經(jīng)驗。通過參與社團管理，我理解到團隊合作的重要性，學會了如何領導和管理團隊。通過實習，我接觸到了真實的工作環(huán)境，學會了如何解決實際問題和應對挑戰(zhàn)。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我在求職中有了競爭力，也培養(yǎng)了我處理復雜情況和自主工作的能力。

第四段：在大學中的成長收獲。

大學生活不僅是學習知識和技能的時期，更是一個人全面成長的時期。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我逐漸變得更加堅強和有韌性。在處理與他人的關系時，我學會了更好地理解和體諒他人，學會了建立良好的人際關系。在解決問題時，我學會了多角度思考和獨立決策。這些成長的經(jīng)歷和心得將讓我更加成熟和有自信地面對未來。

第五段：在大學中的人生收獲。

通過大學的學習和經(jīng)歷，我逐漸明確了自己的人生目標和追求。我認識到，大學只是我人生中的一個重要階段，而不是終點。大學讓我看到了更廣闊的世界，激勵我不斷追求進步和成就。我將把大學收獲的經(jīng)驗和知識應用于未來的工作和生活中，不斷學習和成長。在這個過程中，我相信我將在人生的道路上收獲更多，邁向更加美好的未來。

總結：

大學收獲的心得體會是多方面的，不僅有學習方面的收獲，還有社交、實踐、成長和人生方面的收獲。在大學的幾年里，我們經(jīng)歷了許多新鮮和有趣的事情，積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。這些收獲將對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。希望我們能珍惜大學時光，不斷學習和成長，迎接更加美好的未來。

大學毛概課心得體會及收獲篇十三

大二上學期我們學習了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，讓我們深入學習了馬克思主義理論、毛澤東思想、中國特色社會主義理論等先進成果。學習了它的精髓，對這些經(jīng)典理論從根本上有了更深刻更透徹的理解和認識。

俄國十月社會主義革命，給中國送來了馬克思主義，但是中國共產(chǎn)黨人并不是一味的接受，而是對其進行繼承和創(chuàng)新，結合中國的歷史狀況和當時的現(xiàn)狀，發(fā)展創(chuàng)新了馬克思主義。使馬克思主義中國化了，形成了毛澤東思想。黨的十七大對改革開放30年來馬克思主義中國化理論成果做出了最新的概括，指出：“中國特色社會主義理論體系，就是包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系?！边@一理論體系發(fā)展了馬克思主義，凝結了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化的最新成果。

毛澤東的實事求是原則是毛澤東哲學思想的基本點，又是他對馬克思主義哲學思想的繼承、豐富和發(fā)展;同時，他又深深地植根于中國傳統(tǒng)哲學的土壤里。前者體現(xiàn)同一哲學思想的繼續(xù)，后者則說明對中國傳統(tǒng)哲學的揚棄。辛亥革命前，毛澤東對中國傳統(tǒng)哲學的求真精神基本上是學習、運用，其實踐中的求真精神當然不可能上升到無產(chǎn)階級世界觀的高度，但是隨著中國革命不斷地深入和發(fā)展，他開始涉獵中國的諸子百家。他飽讀經(jīng)史，深受熏陶，并在革命實踐中加以批判、改造，剔出糟粕，吸收精華。因此，他能具有雄厚的思想基礎，開創(chuàng)了我國哲學思想的新篇章，奏出美妙動聽的實事求是歌曲。成為震撼中國和世界的著名哲學大師。

毛澤東哲學思想就是體現(xiàn)在他對中國傳統(tǒng)哲學的揚棄基礎上，然后加以篩選地吸收其精華，特別是中國傳統(tǒng)哲學的求真精神，他更是心領神會，造詣頗高，達到了運用自如和更高層次的境界。

毛澤東的實事求是原則與馬克思主義的實事求是精神有著直接的思想淵源，這是無庸置疑的事實。固然，在馬克思一生中雖然沒有明確提出實事求是的概念，但作為馬克思主義的創(chuàng)始人，馬克思始終堅持實事求是的科學態(tài)度。這種科學態(tài)度也常見于馬克思的一些理論著作中，他在《德意志意識形態(tài)》里指出，要按照事物的本來面目及其產(chǎn)生情況來理解事物，我們的出發(fā)點是從事實際活動的人。馬克思和恩格斯都指出：《共產(chǎn)黨宣言》的基本原理的實際運用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉(zhuǎn)移。顯然，馬克思關于實事求是的表述遠不止這些，但從現(xiàn)有的資料表明，馬克思主義的創(chuàng)立、發(fā)展每一重大的成就，都是從實際出發(fā)、實事求是、理論聯(lián)系實際的結果。恩格斯對馬克思的實事求是精神給予高度的評價，他認為馬克思沒有一個地方以事實去遷就自己的理論，相反地他力圖把自己的理論表現(xiàn)為事實的結果。

在馬克思主義的影響下，毛澤東的哲學思想在與其他各種思想的撞擊過程中，才逐漸顯示出真理的火花，他深深地認識到固守傳統(tǒng)的觀點，思想僵化，因循守舊，中國是沒有前途的。因此，他接受馬克思主義的務實精神，而且逐漸開始與我國的革命具體實踐相結合，并掌握、運用、發(fā)展了馬克思主義，從而有“的”放“矢”地把中西求真務實精神融為一體。正如鄧小平所說：“馬克思、恩格斯創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，毛澤東同志用中國語言概括為‘實事求是’四個大字”這不僅說明了毛澤東哲學思想中國化、民族化的特色，而且也說明了毛澤東的實事求是原則與毛澤東哲學思想具有雙重淵源。

從這學期的學習中，雖然有人會認為，學這門課沒有什么，但我們也應該會知道，建設社會主義，首先我們的思想就必須純潔，思想必須先進，社會主義的最根本目標是實現(xiàn)共同富裕，那么我們的思想好才能夠真正的實現(xiàn)，學習的這么課程讓我們的思想有了一個更深入的提高。理論指導實踐，因為有先進的理論成果，我們才能更好的進行實踐。它使我們在科學理論的指導下，能夠科學的，客觀的，全面的，真實的看待事情，從而更好的引導正確的輿論導向，更好的走完大學歷程，更好的投身社會主義事業(yè)。