青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想 我的青春不迷茫心得體會(huì)(9篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想一

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!

描寫青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想二

青春在血液中涌動(dòng)，我的心情像清晨的朝陽(yáng)，揚(yáng)起風(fēng)帆，助我的青春遠(yuǎn)航。

青春是一種態(tài)度。在迷惘中尋找前路，在黑暗中尋找光明，在絕境中尋找希望。等到遠(yuǎn)航的青春不懼怕頂頭的風(fēng)浪，等到飛揚(yáng)的青春走上美好的前路，青春的脈搏就在你自己的手中跳動(dòng)。

青春是一個(gè)動(dòng)力。它讓你對(duì)知識(shí)充滿渴望，對(duì)明天充滿奇想。當(dāng)你坐在教室里翻開書開始一天學(xué)習(xí)的時(shí)候;當(dāng)你拿起筆，寫下斑斕的理想的時(shí)候;當(dāng)你坐在書桌前，雙手托腮憧憬美好未來(lái)的時(shí)候，青春的云帆就在你的手中，它正給你鼓風(fēng)加油。

青春是一團(tuán)熱情。擁有它，你會(huì)有勇氣去挑戰(zhàn)成長(zhǎng)之路中的一個(gè)個(gè)的.難題;擁有它，你會(huì)有決心去創(chuàng)造一個(gè)自己的未來(lái)。我們一定會(huì)有一個(gè)新的、美好的、屬于我們自己的未來(lái)，我們也定能百折不撓，勇往直前，因?yàn)槲覀儞碛幸活w屬于我們自己的青春的心。

青春是一份責(zé)任。上天賜予世間每個(gè)人一段青春年華，這僅有的一段美好時(shí)光來(lái)的令人心潮澎湃，去的讓人來(lái)不及回味。讓我們珍惜這寶貴的青春吧，用努力和奮斗去迎接那個(gè)永恒的青春。

青春是命運(yùn)的前奏曲。只有我們將它掌握在自己手中，珍惜它，珍重它，愛(ài)護(hù)它，滋潤(rùn)它，就定能奏出一部華彩的樂(lè)章。這個(gè)華彩可以豪邁雄壯，演奏出不平凡的偉大;也可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，輕盈靈動(dòng)，表現(xiàn)出一種最平凡的偉大。不平凡生命的偉大能為人類做出卓著的貢獻(xiàn);平凡生命的人生也可以偉大，且更能給人以打動(dòng)心靈的精神震撼。

有人說(shuō)，90后的青春太個(gè)性，太自我，太理想。我說(shuō)：個(gè)性可以使這個(gè)世界五彩繽紛。是的，陽(yáng)光背后不只有黑白;自我不代表自私，心靈的自我不妨礙工作的無(wú)我。我們正在被愛(ài)，我們也會(huì)愛(ài)這個(gè)社會(huì)。正因?yàn)橛辛死硐?，這個(gè)世界才越來(lái)越寬廣，越來(lái)越美好。若非夢(mèng)想神游天宇，何來(lái)航天技術(shù)的誕生?若非夢(mèng)想黑暗中的光明，何來(lái)火把、油燈和霓虹?

我們的青春就是這樣：五彩斑斕、心懷夢(mèng)想、努力奮斗、相信明天。

我的青春我做主。我有勇氣用我的雙手，去創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的美好的未來(lái)。

描寫青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想三

十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想和追求，歡樂(lè)與痛苦，經(jīng)歷過(guò)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的洶涌之勢(shì)，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來(lái)到了這個(gè)在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的象牙塔，這個(gè)夢(mèng)想起飛的地方?，F(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過(guò)了大一的一年，此時(shí)此刻不知道大家的心情是否和我一樣，但有了一年的大學(xué)生活，我們都相信了：命運(yùn)并非上天的安排，命運(yùn)是掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己。 我今天演講的主題就是，我的大學(xué)我做主，做自己命運(yùn)真正的主人。

是魚兒就不要幻想藍(lán)天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的人生。

進(jìn)入了大學(xué)，很多時(shí)候我們因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法安排而無(wú)所事事，曾經(jīng)的高中是滿堂灌的填鴨式教學(xué)和千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考制度，我們更多時(shí)候適應(yīng)的是充實(shí)的傳統(tǒng)型學(xué)習(xí)，把高考當(dāng)做

了奮斗的終點(diǎn)，當(dāng)我們步入大學(xué)校門，特別是在我們之前大一的一年，我們難免花了大量的時(shí)間止步不前或抱著高考后休息休息的心理，而任意放縱，荒廢至今而學(xué)業(yè)一事無(wú)成。去年此時(shí)，我們興高采烈的來(lái)到這所成就你人生夢(mèng)想的地方的時(shí)候，大家當(dāng)時(shí)都寫下了自己在大一一年的規(guī)劃;可是經(jīng)過(guò)了大一一年的歷程，現(xiàn)在我們可以看出，同學(xué)們的道路已經(jīng)漸漸走上了不同的方向。有的人選擇了放縱;有的人還在抱怨自己是否來(lái)錯(cuò)了地方;有還的甚至覺(jué)得自己選錯(cuò)了專業(yè)，而一直耿耿于懷。但不管怎么樣大學(xué)不是技校，一個(gè)機(jī)電專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護(hù)一臺(tái)機(jī)器，但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好;一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的外語(yǔ)，能夠?qū)㈤L(zhǎng)篇的外文資料翻譯成中文。

可是，一個(gè)跑到外國(guó)賣了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)，甚至比大學(xué)生說(shuō)得更地道;一個(gè)醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生能夠拿起聽(tīng)診器給病人看病，能夠憑借幾百萬(wàn)一臺(tái)的醫(yī)療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛(wèi)校畢業(yè)的中專生在積累若干年經(jīng)驗(yàn)以后，照樣可以拿手術(shù)刀，古時(shí)候的中醫(yī)甚至能夠懸絲把脈，僅憑一根絲線就能為病人開藥方并保證藥到病除?? 我們?cè)?jīng)感受過(guò)，現(xiàn)在我們也可以看到，初入校門的學(xué)弟學(xué)妹們，他們哪個(gè)不對(duì)大學(xué)生活的充滿著無(wú)限的遐想和向往。

可是當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)之后，我們卻發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這里與自己想象中的有所出入，這里沒(méi)有了高中老師的諄諄善誘，也沒(méi)有很多學(xué)習(xí)任務(wù)的畫地為牢，沒(méi)有了家長(zhǎng)們的悉心督促，沒(méi)有獎(jiǎng)罰分明的體制滿足著少年時(shí)期學(xué)優(yōu)則賞的虛榮心。這里有的是更多的自主的時(shí)間、和志同道合者的交流空間，課堂上老師不是照本宣科的筆記、更沒(méi)有每天都要挑燈夜戰(zhàn)的家庭作業(yè)。于是，太多空虛的時(shí)間里，很多同學(xué)們把時(shí)間花費(fèi)在了網(wǎng)吧的游戲或是花田月下，還有些同學(xué)把放松當(dāng)做了放縱，在大學(xué)的安樂(lè)窩里自?shī)首詷?lè)，任憑光陰似箭，一去不返

所以，在大學(xué)里我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從??與其跟一百個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)五個(gè)職位，不如跟一個(gè)人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位??學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離??商場(chǎng)不忌諱任何神話，你也完全可能成為下一個(gè)傳奇.

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂流淚。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等到大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們有的不是平淡、遺憾的青春。而是那飛揚(yáng)，那艷麗的，那可以令我感到無(wú)比自豪的青春!我們到時(shí)候可以對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)：在大學(xué)里我們?cè)屛覀兊那啻猴w揚(yáng)。

人的一生如同四季:春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來(lái)的時(shí)候，你們都有自己的果實(shí)。大學(xué)生活還有三年，那是值得我們期待的，讓我們一同去感受這個(gè)美好的過(guò)程。大學(xué)生活如同一片葉子，它的美感和價(jià)值不僅在秋天成熟時(shí)優(yōu)雅飄落的那個(gè)時(shí)刻，而是體現(xiàn)在春夏秋冬整個(gè)生命循環(huán)之中。既然大學(xué)給了我們青春的舞臺(tái)，那我們就要好好的利用這個(gè)舞臺(tái)，把自己亮麗的一面展現(xiàn)在校園里，揮灑自己的夢(mèng)想，張揚(yáng)自己的青春，三年之后，當(dāng)我們以后再回首時(shí)，我們要看到，在大學(xué)里，我們不是個(gè)螞蟻，我們是雄鷹。

最后我想說(shuō)的是：讓我們張開夢(mèng)想的翅膀迎接迎接我們的挑戰(zhàn)。擁抱你的大學(xué)生活!用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽(tīng)每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態(tài)去對(duì)待每一份關(guān)注!

讓我們的青春飛揚(yáng)在這大學(xué)的校園，讓我們的夢(mèng)想在這校園里成為現(xiàn)實(shí)吧!

描寫青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想四

歲月的河，無(wú)情的流逝，當(dāng)青春不在，容顏老去，剩下的還有什么?仰望星空，我一遍又一遍的反問(wèn)自己，腳踏實(shí)地的路該何去何從?這一個(gè)一個(gè)的反問(wèn)，問(wèn)出了多少的幸福，可是又有多少的辛酸與無(wú)奈不為人所知。幸福的是對(duì)明天充滿了希望，無(wú)奈的是明天的路該走向何方。

記得有人說(shuō)，80后不足以擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，可是他們用他們的行動(dòng)詮釋了什么是敢于擔(dān)當(dāng)，在汶川地震中，在奧運(yùn)志愿會(huì)中，他們的背影都是最靚麗的，每每想到這，90后年輕的我們又要怎樣去擔(dān)當(dāng)?我們不愿沉淪，我們不會(huì)磨滅自己的光芒，我們要大聲的呼喚，大聲的吶喊，我的青春我做主，我的青春要敢于擔(dān)當(dāng)，用青春架起一座屬于我們的橋梁。

很小很小的我就喜歡仰望藍(lán)天，仰望那一片藍(lán)的純粹的天空，我想那就是大海的顏色，是那么藍(lán)，藍(lán)的那么干凈，就像打翻的藍(lán)色墨水瓶一樣，渲染開來(lái)，渲染開來(lái)。青春的顏色，就是天空的顏色，就是大海的顏色，就是那打翻了的藍(lán)色墨水瓶渲染開來(lái)的顏色。青春的藍(lán)是激昂的，是向上的，是激勵(lì)我們前進(jìn)的。我們的青春，抬頭向藍(lán)天吶喊，向大海呼嘯，那是我們不盡的斗志，是我們永不言棄的誓言。

人生就像是一趟長(zhǎng)途旅游，青春正直旅行的一個(gè)高峰，這個(gè)年紀(jì)的歡聲笑語(yǔ)，還有哭聲淚水，都是旅途中最美好的風(fēng)景，也正因?yàn)橛辛诉@些，我們的青春，才會(huì)那么的美，才是那么的精彩。在旅行的列車?yán)铮M情的綻放我們的青春色彩。

張愛(ài)玲用她的筆寫下她的青春年華，水木年華用歌聲演繹了他們那個(gè)年代的青春，那些不曾老去的誓言，那些永不褪色的記憶，所謂的青春記憶，霸道的在你的心里占著位子，擦不掉，抹不去，卻又那么真實(shí)的存在著，像風(fēng)，像風(fēng)一般的存在。我的青春我做主，可是在這慘淡的青春里，我又該留下點(diǎn)什么，留下消逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，至少證明我來(lái)過(guò)，我走過(guò)。

我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)久久存在我腦海里的夢(mèng)，如今的我還無(wú)法釋懷，那是一份憧憬，那是一種向往，一個(gè)屬于我，一個(gè)人的青春夢(mèng)，青春的西藏夢(mèng)。那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)生，只為與你途中相遇。我相信有一天我會(huì)帶著理想上路，帶著青春一起走，走向那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。我會(huì)用我的青春澆灑那片土地，用我的熱血灌溉那片土地，我對(duì)那片土地愛(ài)的是那么深沉

時(shí)間并沒(méi)有等我，是我忘了跟你走，還是你從未等過(guò)我，我還未起航，你早已走遠(yuǎn)，可是，我的青春一去不復(fù)返，珍惜青春的分分秒秒，青春是那么的有價(jià)，千金難換。

柏拉圖說(shuō):時(shí)間帶走一切，長(zhǎng)年累月會(huì)把你的名字、外貌、性格、命運(yùn)都改變,。青春如冰，你將冰擁入懷中，冰化了，才發(fā)現(xiàn)青春沒(méi)了。

青春的歲月里，盡情的吶喊吧，喊出你的心聲，喊出你的激情

描寫青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想五

青春是什么?青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我，青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我，青春是陣路過(guò)的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，哪個(gè)不曾睡眼朦朧?青春，大家唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中快樂(lè)生活;青春，大家乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行。青春本身是一種清新好看，同時(shí)給了大家無(wú)限展示的機(jī)會(huì)，只須你投入地演，青春的記憶將滿載豐碩之果。

青春時(shí)期的大家，像雨后的春筍，透著生機(jī)，噴著芬芳，一節(jié)比一節(jié)更強(qiáng);青春時(shí)期的大家，如雨后的彩虹，絢麗奪目，漂亮非凡，凝聚著太陽(yáng)的光芒;青春的大家是噴薄的日出，蘊(yùn)含力量，輝煌燦爛，將擁抱美好明天。

吳運(yùn)鐸曾說(shuō)過(guò)：“青春應(yīng)該如何度過(guò)?有些好似烈火，永遠(yuǎn)照耀其他人，有些卻象螢光，甚至照不亮自己!不一樣的生活理想、不一樣的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的地方?！?/p>

美國(guó)詩(shī)人“弗羅斯特”久久地佇立在路口，最后他毅然選擇了一條荒草萋萋，十分幽寂的路。他說(shuō)：“但我知曉路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再返回?！睆拇藳Q定了他一生的道路。

小時(shí)候我問(wèn)過(guò)爸爸：“生活是什么?”

父親說(shuō)：“生活好比是花，花和人都會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的不幸。但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，你知曉花什么時(shí)間是最漂亮的嗎?”

“當(dāng)然知曉，不是春季嗎?那人也是春季最漂亮嗎?”我好奇地問(wèn)。

“是的，春季是漂亮的，不過(guò)那是青春，花的青春在春季，不過(guò)秋季，它就枯萎了。”父親嘆氣地回答。

我說(shuō)：“難道人也會(huì)枯萎，青春也會(huì)過(guò)去嗎?”

父親莊重地說(shuō)：“對(duì)，這就是生活的青春——青春就是一次沒(méi)辦法重復(fù)的選擇?！?/p>

由此我了解，青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真的的青春，只是那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

描寫青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想六

老師們，同學(xué)們，上午好!

我是初三(147)班的。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。

兩年以來(lái)，我們?cè)趹驯е锌鞓?lè)而活潑地成長(zhǎng)著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。

進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率。“知識(shí)就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我覺(jué)得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，如語(yǔ)文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語(yǔ);數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三;英語(yǔ)應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語(yǔ)法;其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時(shí)我們要專心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解?！?/p>

尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來(lái)，運(yùn)用自如。

同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì)帶給我們更多驚喜。

當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人;

不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來(lái)一起努力吧!

謝謝大家!

描寫青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想七

1、我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡來(lái)回首自己來(lái)時(shí)的路，我不住的往返首，佇足，然而，時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。

2、我總是躲在夢(mèng)與季候最小說(shuō)經(jīng)典語(yǔ)句的深處，聽(tīng)花和黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱到所有記憶的來(lái)源！

3、無(wú)論是幸事照舊憾事，只要過(guò)去，便只不過(guò)是往事。人無(wú)須為了往事而活。但我永恒不會(huì)忘記，那一次，在時(shí)間的荒園里，地域的無(wú)邊中，咱們擦身而過(guò)。

4、也許仔細(xì)想想，能夠慢慢地回憶起一些大事小事，可終究它們還是在記憶里被磨起了所有棱角，成了平淡的一個(gè)過(guò)往，踏上去已經(jīng)體會(huì)不到當(dāng)時(shí)的種種心情。

5、有疤痕的地方，流不去的疤痕，但在周圍，新生的皮肉里，還有可以繼續(xù)的因子。 聽(tīng)起來(lái)非常藝術(shù)，非常深重的詞語(yǔ)，那些“心痛”，“絕望”，“悲傷”，其實(shí)一點(diǎn)也不高高在上，一點(diǎn)也不曲高和寡，全是平易近人。

6、我覺(jué)得能認(rèn)識(shí)你，有點(diǎn)像某個(gè)極低概率的奇跡。既然自己的年齡中還沒(méi)有太多其它的紛擾前來(lái)打攪，青春在拖杳的節(jié)奏上，總會(huì)為這樣的情懷而奏出激烈的強(qiáng)音。

7、我沒(méi)有勇氣折斷我的翅膀，卻也飛不到任何地方。

8、我們都是單翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔。

9、我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。

10、我天天都在數(shù)張小嫻散文著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞他們說(shuō)你的笑容，又漂亮又落寞。我悄然隱退，請(qǐng)?jiān)徫也徽f(shuō)一聲再會(huì)。而在最深最深的角暗里，試著將你藏起，藏到任何人，任何歲月也無(wú)法觸及的間隔。

11、我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個(gè)和我相似的面孔，她和我有相似的命運(yùn)。我可以在她的身上看到自己命運(yùn)的參照，何去何從，不再那么倉(cāng)皇。

12、我一直都是美麗世界里的孤兒，孤單，寂寞，執(zhí)著。一旦和溫暖相遇，便注定了要潰不成軍。

13、冷氣變成風(fēng)，從兩人之間的距離穿過(guò)去。 這樣的距離。原來(lái)就可以放進(jìn)太多東西——彼此的不熟悉。忽視。遺忘。偶爾的迷惑。在狹窄的世界里偶然地遇見(jiàn)之后，又被撤走了那些控制著偶然的邊界，周遭在一瞬恢復(fù)了廣袤與無(wú)邊。想要接近的步履卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)世界迅速擴(kuò)張的速度，除了眼睜睜看彼此的距離變遠(yuǎn)，又能做什么。

14、那些可能發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事，都阻止不了自己的幻想在另一個(gè)時(shí)空里細(xì)胞分裂，無(wú)限擴(kuò)張。想要喜歡的心理，想要跟誰(shuí)守著，玫瑰也開，時(shí)光也緩地，從此少女情懷，一心一意。

15、年華里的一個(gè)筆跡，即便沒(méi)有意義，也長(zhǎng)久地，永恒地存在著。

16、青春就是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義，愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。

17、身體里所有的液體突然匯聚成汪洋，當(dāng)他們向某個(gè)各地方一起流去時(shí)就傾覆了原本的地軸，而即便那樣大的劇變，似乎也無(wú)法和心理交替往返瞬時(shí)混亂成一片的情緒進(jìn)行比擬。

18、他們都說(shuō)過(guò)去是甜蜜而悵然的夜河，帶著不能再踏入的遺憾以完美的姿態(tài)流向往昔。那么在自己頭腦內(nèi)生成的這些又是什么。那些穿透了自己的骨頭和淋巴，穿透了每一個(gè)細(xì)胞和皮膚，無(wú)形地生長(zhǎng)出的又是什么。

19、原來(lái)就不屬于自己的太過(guò)盛大的美好的東西，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)刻的改變而變成自己的所屬的。他們依然在別人的電視上盡情演出，自己是屏幕外的無(wú)關(guān)人員。

20、只覺(jué)得頭暈眼花，不是單純的悲傷，不是單純的憤怒，不是那些被人們以為應(yīng)當(dāng)有的情緒，只是在難以置信的事實(shí)中，手足無(wú)措，手足無(wú)措會(huì)這樣可怕，不知道該不該悲傷，該如何悲傷，該不該憤怒，該如何憤怒，毫無(wú)辦法時(shí)的可怕，壓著心臟。 只因?yàn)槟菢与y以置信的東西，冬天里突然生長(zhǎng)出的草原，覆蓋了整個(gè)天空的魚群，南側(cè)的山峰一夜之間變成湖泊，無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的沼澤憑空化成沙漠，突然涌向自己的人群，讓步履再也前進(jìn)不了一點(diǎn)，又或者是，那些原來(lái)臨近著自己的溫度，那樣具體清晰分明不變歷歷在目的溫度，突然消失，那么快地不見(jiàn)了。 原來(lái)世界居然可以把身體180度地彎折過(guò)去。 原來(lái)自己曾經(jīng)以為的東西都不過(guò)是“自己以為”。誰(shuí)來(lái)保證你？ 原來(lái)當(dāng)時(shí)不敢看實(shí)踐的緣故，是因?yàn)榕掳堰@一刻用時(shí)間長(zhǎng)久定在心里。如果沒(méi)有時(shí)間的話，每一個(gè)細(xì)節(jié)都如同喪失了錨的船，不知道要漂去什么地方?？墒聦?shí)上，即便沒(méi)有看向鐘表，寧遙還是長(zhǎng)久地記住了那些全部的細(xì)節(jié)。

描寫青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想八

“恰!同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書聲意氣，揮斥方遒!指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯!”——題記

如果將一個(gè)人的人生比作四季，那么，我們這些中學(xué)生正處于生命中的春季——青春期。青春期是人生中最美好的年華，它朝氣蓬勃，充滿活力，令人感到無(wú)限新奇和神秘。

有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的青春都只有一次，我們必須奮斗，把握自己的青春，絕不能讓自己的青春付諸東流!”

最近，我在電視上看到一則新聞：黑心網(wǎng)吧老板接納未成年人，未成年人網(wǎng)癮問(wèn)題惹人諶憂。我們跟隨記者的鏡頭來(lái)到了一家網(wǎng)吧，記者推開了門，驚訝的發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧內(nèi)竟有一半多是未成年人，據(jù)上網(wǎng)的未成年人介紹，他們大多數(shù)人認(rèn)為在網(wǎng)吧上網(wǎng)方便、快捷，更重要的是不受父母上網(wǎng)時(shí)間的約束。唉!這些花一樣的少年就愿意拱手將自己的青春交給電腦顯示器嗎?

其實(shí)，與其將自己的青春付諸東流，還不如努力的拼搏把握自己的青春，讓自己的青春變的更加美好!只要為自己的青春努力過(guò)，付出過(guò)。無(wú)論結(jié)果如何，都不應(yīng)該存在遺憾與后悔!

遙想當(dāng)年，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，政治家，軍事家，詩(shī)人毛澤東在21歲與同學(xué)游覽長(zhǎng)沙橘子洲頭時(shí)，就與同學(xué)們暢談國(guó)家大事，就有了想“改變天下”的鴻浩之志……

有人說(shuō)：“如果把人生比作一座大廈，那青春期便是生命大廈的基礎(chǔ)工程;如果把人生比作一條船舶，那青春期便是它揚(yáng)帆起航的時(shí)期;如果把人生比作一條生命之河，那青春期便是它的源頭?！蹦弥淙~感嘆的人，請(qǐng)不要傷心，一顆充滿激情的心是永遠(yuǎn)年輕的'。請(qǐng)勇敢的去奮斗，那時(shí)候，你們便會(huì)自豪的說(shuō)：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲!

愿處于青春期的朋友們把握好現(xiàn)在的每一刻，去追尋燦爛的人生之路!

描寫青春不迷茫班會(huì)心得體會(huì)和感想九

說(shuō)實(shí)話

我不明白我唱響的是青春的葬歌

還是成年的贊歌

是為過(guò)去舉行的追悼會(huì)

還是為未來(lái)拉開的開幕式

我們的歌聲里有釋放、有發(fā)泄、有傾訴、有呼喚

我們的淚水里有疼痛、有甜蜜、有失落、有希冀

我們的眼眸里有成熟、有青澀、有堅(jiān)定、有彷徨

我們似乎走得很堅(jiān)強(qiáng)

卻仿佛又有一絲偽裝

我們故作很灑脫

可心里在大聲呼喊著不舍

誰(shuí)曉得那么不經(jīng)意的一瞥

有多少痛在心底撕裂

誰(shuí)又發(fā)覺(jué)只因?yàn)橐黄~的飄落

淚滴就在睫毛上閃爍

看似不在乎的離別

聲音卻早已哽咽……

或許

這就是生活

太多的無(wú)奈

讓我們一時(shí)間不知所措

然而

這所有的一切

都會(huì)一步一步艱難走過(guò)