學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
主題我和國旗合影照片心得體會和感想一
一個寧靜的夜晚,我一個人在林蔭道上走著,突然感覺身后的樹旁有一個黑影,走近一看,“呀!那不是孫悟空嗎?”我興奮地叫了起來,看著它那么無助,我便邀請它來我家過夜……
第二天一大早,馬上就帶孫悟空上街,在過馬路的時候,它看著那路燈上的小人,就模仿了起來,一會兒抬手,一會兒抬腳……有模有樣,在紅燈要亮起的一剎那,它騰云駕霧飛了過去。
過了馬路后,我們來到了一家超市,這里的東西應(yīng)有盡有,樣樣齊全,只見孫悟空拆開一袋零食就往嘴里塞,可能是它太餓了,沒一會兒工夫,整個貨架空空如也,收銀員都驚呆了,“你們還沒付錢呢!怎么就吃起來了?”收銀員大吼一聲,嚇得孫悟空一哆嗦,只好灰溜溜地逃走了,我付完錢連忙追了上去。
走出了超市,它發(fā)現(xiàn)幾個大人在打一個小朋友,孫悟空大喊道:“妖怪!別欺負(fù)小孩!”我生怕它又闖禍,趕緊上前想要攔住它,可惜還是慢了一步。只見它一個箭步過去制止大人,從頭里掏出金箍棒來,正準(zhǔn)備好好教訓(xùn)他們一番,大人們見狀,只好飛快地溜走了…….
接著我們又去了游樂場,那里有過山車、海盜船……我們先坐上了過山車,隨著過山車緩緩上升,一旁的孫悟空已經(jīng)開始緊張了起來,當(dāng)過山車來到頂端時,孫悟空緊張得手腳不聽使喚,當(dāng)過山車飛速下滑時,孫悟空張開手大喊:“太刺激了!”正當(dāng)它興奮的起勁,過山車已經(jīng)到達(dá)了終點……
太陽下山了,孫悟空舍不得地跟我說了再見,騎著筋斗云消失在了云間。
主題我和國旗合影照片心得體會和感想二
在一個烏黑夜里,我無聊地玩著“貓和老鼠”的游戲,就在快要贏的時候,突然一道閃電劈過,直接劈到我手機(jī)的充電線,我還來不及害怕就暈了過去,等我醒來,發(fā)現(xiàn)旁邊站著我最喜歡的杰瑞,他正一臉疑惑地看著我。
這時他開口了:“告訴我,你是誰?為什么會來這兒?”我更疑惑了:“我也不知道為什么來這里?但我可以肯定地告訴你,我叫劉俊武。”
說完,他給我一瓶藥水,他說:“快喝,喝完你會變成惡魔泰菲?!备鶕?jù)我玩游戲多年的經(jīng)驗判斷,一定會有意想不到的事發(fā)生。
我一兩口就喝完了,果真變成了他說的泰菲。杰瑞開口了:“我們在比賽,惡魔泰菲發(fā)燒不能來,請你幫我們,如果我們輸了的話就會被湯姆吃掉?!?/p>
我打開電腦,尋找一種小蛋糕,第一項工作很快順利地完成,杰瑞對我說:“干得漂亮,不過后面的工作會越來越難,我們要一起去推五塊奶酪,如果被湯姆抓到會被抓上飛船,飛上天,然后被湯姆吃掉?!?/p>
我進(jìn)到房間推奶酪,糟了,被湯姆發(fā)現(xiàn)了,我的動作太慢,被它抓住了!難道我就這樣被湯姆吃掉了嗎?幸好杰瑞來得及時把我救下。
此地不宜久留,我和杰瑞馬上跑到樓下運(yùn)奶酪,好不容易運(yùn)完了第一塊。
可怕的事情發(fā)生了,湯姆喝了一種隱身藥水,并抓到了杰瑞,放上了飛船。說時遲,那時快,我毫不猶豫地拿著杯子往貓扔去,正中目標(biāo),我歡呼雀躍。杰瑞逃過了湯姆的魔爪。湯姆一過來就是一爪子,太疼了,一點都不給面子,我憤憤不平叫杰瑞運(yùn)奶酪。我一口喝完變大藥水,對著湯姆就是一掌,不一會兒就把貓__了,杰瑞也運(yùn)完了奶酪。
我們贏了,我和杰瑞吃著奶酪看著湯姆接受地獄的洗禮。
這就是動物界的殘酷現(xiàn)實。
然后我醒來,我在床上發(fā)現(xiàn)一封信,上面寫著“親愛的劉俊武,我用機(jī)器鼠把你送回來了,下次再會?!焙竺媸墙苋馂t灑的簽名。我永久地保存著這張卡片。
br/>主題我和國旗合影照片心得體會和感想三
《我和皮皮魯過一天》
翻開鄭淵潔老師的童話,首先你會看到一位貌似淘氣、實為天真善良的“男一號”——皮皮魯。我正在津津有味地讀著《皮皮魯與幻影號》時,一道刺眼的金光從書中射出,將我吸進(jìn)了書里……
當(dāng)我再次睜開眼時,我正躺在一張極其柔軟的床上,臉上和頭發(fā)上都是水,一位少年正往我臉上潑水。“你是誰?”我問,“你在干什么?”“我叫皮皮魯!”那少年放下手中的水桶,回答,“剛才,你突然降落在我的車?yán)?,暈了過去……”“什么!你真是皮皮魯!”我激動得手舞足蹈,“這么說這輛車就是幻影號嘍?”我好奇地問?!皼]錯!我來帶你參觀參觀吧!”我高興得拍手,“太好了!”
幻影號真是“一表車才”,亮藍(lán)色的車身,閃耀的窗戶,隱形的輪胎……這只不過是它光彩奪目的外表,走進(jìn)車?yán)?,你就會走進(jìn)一個高科技的海洋。一進(jìn)門,我看到一個能根據(jù)進(jìn)來的人數(shù)而探測變化房間個數(shù)的儀器。往里走,又看到了駕駛室、操控室、游戲室……其中,我最喜歡廚房,里面有能將普通食物轉(zhuǎn)化成美味佳肴的機(jī)器,有能辨別食物是否有毒性的機(jī)器,還有能在一分鐘內(nèi)植出需要的食物的機(jī)器……
正當(dāng)皮皮魯帶我參觀幻影號時,突然,幻影號發(fā)出警報,我們倆的眉頭緊皺,快步來到駕駛室。原來是戰(zhàn)斗的號角響了,幻影號要求我們?nèi)テ较?zhàn)火。這還得了!我們十萬火急,飛速趕到戰(zhàn)場。
我們趕到戰(zhàn)場時,已經(jīng)有好多戰(zhàn)士受傷了。我和皮皮魯不想再讓任何人再流一滴血,可卻沒有任何辦法。突然,我急中生智,想出了一個好主意:“鄭叔叔筆下還有一個叫達(dá)不溜博士的人物,他發(fā)明出來了一種讓人變得無私善良、溫柔至極的炸彈,找它要幾顆,在這里引爆就行了!”真是心想事成!兩顆寫著“達(dá)不溜”的炸彈呼嘯而來,在戰(zhàn)場上引爆。就這樣,一場戰(zhàn)爭平息了……
“快起床!要上學(xué)了!”在媽媽的呼喚聲中,我醒了,原來是一場夢呀!我在夢中和皮皮魯過的一天真是有意義!愿世界和平,就像童話世界一樣永遠(yuǎn)美好!
主題我和國旗合影照片心得體會和感想四
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周末的一天,媽媽忙完了手頭的工作,對我說:“難得今天有空,我們一起去家樂福超市逛逛吧!”我聽了,連忙拍手叫好。
我和媽媽邊走邊欣賞著深秋的美景,一會兒工夫就到了家樂福超市。哇,這家超市可真大,一眼望去都看不到底。超市被劃成了不同種類的區(qū)域:有水果區(qū)、日用品區(qū)、童玩區(qū)、水產(chǎn)區(qū)……我和媽媽推了一輛購物車,逛著逛著我們來到了零食區(qū),這可是我最喜歡的區(qū)域了。那里有各種各樣的零食:巧克力味的“蘑菇力”,原味的薯片,各種口味的糖果……每一樣都讓我流口水??!我看見在貨架的最底層有我最愛吃的番茄味的“好多魚”。我問媽媽:“我能買這個嗎?”媽媽想了一會兒,對我說:“可以買。不過,這種東西不能多吃哦?!薄拔抑毁I一盒。”我點點頭對媽媽說。于是,我蹲下身子,彎下腰,伸出手拿了一盒。我剛要把“好多魚”放進(jìn)購物車,卻聽見媽媽小聲地提醒我:“記得要看保質(zhì)期哦!”我馬上把盒子翻了個面,在上面左看看,右瞧瞧,對媽媽說:“媽媽,我找到生滿分作文網(wǎng)https:///產(chǎn)日期了,這盒是2017年8月16日生產(chǎn)的,保質(zhì)期要9個月呢!”于是,我放心地把“好多魚”小心翼翼地放進(jìn)了購物車?yán)?。想著等一下付好錢就可以品嘗了,我的心里別提有多高興了!
離開了零食區(qū),我和媽媽繼續(xù)走走逛逛。媽媽說:“家里的餐巾紙快用完了,我們買一點吧!”我剛想拿離我最近的一長條圓筒餐紙巾,媽媽連忙擺擺手,說:“要買竹纖維的,還要沒有芯子的那種,即便宜又環(huán)保?!痹瓉硇⌒〉牟徒砑堃灿羞@么多講究?。≈笪覀冞€買了巧克力味的“蘑菇力”、彩虹糖、番茄味的薯片,還有一些蔬菜和水果。最后,我和媽媽推著滿滿一車子的東西到收銀臺付錢。當(dāng)售貨員阿姨問我們要不要購物袋時,媽媽擺擺手說:“不用,我們有環(huán)保袋。”這個我知道,塑料袋很難降解,會對環(huán)境造成污染,所以我們每次出門買東西時都會自帶環(huán)保袋。
回家路上,我和媽媽一起拎著袋子,媽媽夸獎我是她的好幫手。雖然袋子很沉,我的手指都被勒出了一道道紅印子,但是我心里高興極了。
主題我和國旗合影照片心得體會和感想五
要說起我的媽媽,那可是小區(qū)里最強(qiáng)的家庭主婦,什么擦窗戶、拖地、做飯、掃地……里里外外樣樣精通。老爸也是一位家務(wù)活的熟手。
一般來說,生活在這種家庭的人會很能干,但是我不同,沒有受到父母的遺傳和影響,養(yǎng)成了一只小懶蟲。這不,一回到家,鞋子一丟,沙發(fā)一躺,先打把游戲再說,對家里的家務(wù)不管不顧。
有一次,媽媽對我說:“你呀!和豬有什么區(qū)別?”
我一聽就惱了,說:“切,你敢不敢和我比擦窗戶!”媽媽不但答應(yīng)了,還決定在星期日來一次對決。
一轉(zhuǎn)眼星期日就到了,我和媽媽一起走到了沾滿灰土的窗戶旁邊。媽媽戴上了口罩,看起來是一位老手。我也不甘示弱,穿上了一雙手套。
對決正式開始!我立刻把抹布放入水中,浸濕,再撈起,左手扶著墻,右手抓住抹布不停地擦,揮動的手臂把水滴灑得到處都是,抹布里流下的水鉆進(jìn)袖筒也不計較。正當(dāng)我擦到一半時,媽媽喊了一聲:“比賽結(jié)束!”
媽媽指著干凈透亮的玻璃窗說:“看看我擦的,我贏了!”
我說:“不!我擦的更有創(chuàng)意!”只見沾滿灰塵的窗戶上多了一只可愛的小貓。
今天真開心,雖然我沒贏,但我也沒輸呀!
主題我和國旗合影照片心得體會和感想六
《我和白雪公主過一天》
早上,我起床時迷迷糊糊的,看見一個皮膚很白的年輕姑娘坐在床頭。
她穿著藍(lán)色的褲子,襪子的最邊緣還繡上了花邊,中間有許多藍(lán)寶石,真是美麗極了!她穿著美麗優(yōu)雅的高跟鞋,頭發(fā)短短的,很整齊。
這時,我想起了昨天晚上看的白雪公主故事,書本上的圖片跟這位姑娘一模一樣,我使勁揉了揉眼才恍然大悟,她真的是白雪公主。我問她:“你是不是太寂寞了?才到我這里來了”白雪公主說:“是的?!蔽艺f:“那我們一起玩吧!”白雪公主點了點頭。我們在小院里玩捉迷藏,白雪公主總是找不到我,我很得意,就這樣我們一直玩到了天黑。
我說:“時間不早了,你該回去了吧。”雖然我很不情愿,但是媽媽經(jīng)常對我說,不能把朋友強(qiáng)行留在自己家里,那是對朋友的不尊重。白雪公主說:“我今天不回去了,我就在你家住?!蔽液荏@訝,馬上同意了。
第二天起床的時候,白雪公主已經(jīng)走了,我真有些依依不舍呢!我很快把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“那是你自己的夢。”我也明白了白雪公主是不可能到我們家來的。
我昨晚的夢可真有趣,希望白雪公主能再次到夢里來找我。
主題我和國旗合影照片心得體會和感想七
1、 教材的地位和作用
《我和動物交朋友》是品德與生活第四冊第二單元《讓家園更美好》中的第四個主題。動物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏?,要學(xué)會和動物和諧相處,懂得關(guān)心動物就是關(guān)心人類自己。設(shè)計此課,旨在從愛護(hù)動物出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命的教育。
2、 教學(xué)目標(biāo)
[1].知識與技能。
(1)知道動物是人類的好朋友。
(2)了解動物給人們生活帶來的重要作用。
[2].過程與方法。
(1)利用信息技術(shù)手段,探討動物作為人類朋友的作用。
(2)利用信息技術(shù)手段等多種方法,創(chuàng)設(shè)問題情境,師生共同探討動物與人的親密關(guān)系。
[3].情感、態(tài)度與價值觀。
(1)喜歡和動物交朋友。
(2)培養(yǎng)保護(hù)珍稀動物的意識。
(3)學(xué)會與動物和諧相處,懂得有愛心地生活,愛護(hù)動物。
3.教學(xué)重、難點:
喜歡和動物交朋友;能夠善待動物,知道戲虐動物的行為是錯誤的;知道要保護(hù)珍稀動物。
教學(xué)中為體現(xiàn)生活性的課堂教學(xué),我以情為線索,利用多媒體課件輔助教學(xué),用真實的小動物與學(xué)生交流,結(jié)合學(xué)生實際,創(chuàng)設(shè)活動的情境,充分發(fā)揮兒童的各種感官,動腦、動手,積極思考,逐漸完成主題目標(biāo)。
本節(jié)課教學(xué)中主要是結(jié)合具體真實的小動物和學(xué)生日常生活經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、感受、體驗、表達(dá)真情實感。學(xué)生在如生活般的活動中學(xué)習(xí)關(guān)于動物的知識,在興趣盎然的活動中生成必要的品行修養(yǎng)。
四、課時安排:
本課安排兩課時,本堂課是第一課時。
五、教學(xué)流程設(shè)計
這節(jié)課我充分體現(xiàn)《品德與生活》這門課生活性特征,教學(xué)過程中的激情、明理、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)都來源于生活、立足于生活、指導(dǎo)于生活。具體我設(shè)計了以下幾項活動:
活動一:我喜歡的動物
1. 謎語導(dǎo)入:口述幾條有關(guān)動物的謎語讓學(xué)生猜
猜謎語是學(xué)生很感興趣的一項游戲活動,通過猜謎語自然而然地引出動物這個話題,課堂之初就會調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,為整堂課開一個好頭。
2欣賞錄像:一段各種動物的視頻錄像
在教學(xué)中充分發(fā)揮多媒體課件的輔助功能,通過大屏去感染學(xué)生,把學(xué)生從課堂帶入生動的大自然當(dāng)中去,真切地去感受動物的可愛,激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。
3小組交流自己最喜歡的動物,為什么最喜歡它。通過小組交流,學(xué)生能初步表達(dá)自己對動物的喜愛之情。
4全班交流介紹自己最喜歡的動物。
這個環(huán)節(jié),我設(shè)計了游戲的活動形式:猜猜我是誰。讓學(xué)生不直接說出自己最喜歡什么動物,而是以模仿動物的動作、叫聲或說一條有關(guān)它的謎語讓大家猜來介紹,然后再說說為什么最喜歡它。通過此游戲活動,可以發(fā)展學(xué)生個性的創(chuàng)意與表現(xiàn),學(xué)生熱情高漲,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。
活動二:動物之最知多少
激勵學(xué)生:動物這么可愛,又這么討人喜歡,那你們有什么愿望嗎?(和動物交朋友),那老師先要考考你們,看你們對動物是不是很了解,你們愿意接受測試嗎?
動物之最知多少
——世界上最高的哺乳動物是什么?
——世界上最大的哺乳動物是什么?
——世界上最大的鳥是什么鳥?
——世界是最小的鳥是什么鳥?
——世界上飛行最快的鳥是什么鳥?
——世界上短跑最快的動物是什么?
我把測試題配以課件說明,既考查、拓展了學(xué)生的知識面,又提升了學(xué)生熱愛自然,熱愛科學(xué)的情感與態(tài)度。
活動三:我和動物交朋友
1.此環(huán)節(jié)我先用多媒體課件出示人和動物親密接觸的畫面,以真實的畫面去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生也想和動物交朋友的熱情。
然后創(chuàng)設(shè)活動情境:和小貓交朋友
讓真實的小貓走進(jìn)我們的課堂,讓學(xué)生有機(jī)會與動物零距離接觸,因為學(xué)生都愿意與小動物進(jìn)行親密接觸,這與兒童的年齡和心理特點都是密切相關(guān)的。在這項活動中,我讓學(xué)生和小貓打招呼、輪流摸摸它、給它取名字、喂食、夸夸它……從而讓學(xué)生在如生活般的活動中學(xué)會了如何與動物交朋友,這也正體現(xiàn)了品德與生活課生活性的 特征,以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。
然后再利用課件出示學(xué)生還喜歡的動物,這個環(huán)節(jié)主要是為引出明明和小鳥的故事而設(shè)的。
2.故事:明明和小鳥的故事
這個故事 我以多媒體課件的形式再現(xiàn)故事情節(jié),增強(qiáng)了故事的感染力,看完通過讓學(xué)生思考:明明也想和小鳥交朋友,可為什么卻把它放走了呢?從而讓學(xué)生認(rèn)識到要和動物成為真正的好朋友,需要了解、尊重動物的生活習(xí)性,對待動物要有愛心和責(zé)任心,初步明確了如何與動物和諧相處。
活動四:表達(dá)喜愛之情
1.欣賞動畫歌曲《我有一只小毛驢》、《兩只老虎》。這種配以精彩畫面的歌曲極具感染力,增強(qiáng)了學(xué)生的人與動物和諧相處的意識,教育意義也是很深刻的。
2.學(xué)生表演有關(guān)動物的歌曲,或畫畫自己喜歡的動物,讓學(xué)生以自己喜歡的方式抒發(fā)對動物的喜愛之情,旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動手能力,充分展現(xiàn)并提升自己的智慧,享受創(chuàng)造帶來的歡樂。
六、新理念、新《課標(biāo)》精神在教學(xué)中的體現(xiàn)
我覺得自己設(shè)計的這節(jié)課,最大的特點之一就是讓小動物走進(jìn)課堂,讓孩子在與真實動物的親密接觸中感受著與動物做朋友的樂趣,構(gòu)建了一個真實互動 的生活化課堂,使課堂教學(xué)更有現(xiàn)實感,更貼近學(xué)生的生活。這也正體現(xiàn)了品德與生活課的生活性、開放性、活動性的基本特征。
多媒體的恰當(dāng)使用擴(kuò)大了教學(xué)的容量,使學(xué)生更直觀地感受到動物的可愛。而且節(jié)約了課堂教學(xué)的時間,提高了教學(xué)的效果。
主題我和國旗合影照片心得體會和感想八
每個人都有一個慈祥的母親,我也不例外。我的母親對我非常好,我愛我的媽媽。
媽媽上班很忙,可是,每當(dāng)我和妹妹下午去鋼琴老師那里練鋼琴時,她總是會急匆匆地趕來,為我們送一碗熱騰騰的點心,填飽我們的肚子。然后,再急匆匆地趕回去上班。
好多次,我都想對媽媽說,媽媽,您不用這么趕的,老師家有吃的,您慢點也沒關(guān)系。
有一次,我考試差到了極點,只考了八十九分。老師發(fā)試卷后,我的手掌直冒冷汗,面紅耳赤,心里充滿了憂愁,以后幾節(jié)課根本是心不在焉,老師講的一句話也沒聽進(jìn)去,心里一直在想:回家后,媽媽會不會很傷心呢!
放學(xué)了,我磨磨蹭蹭地向家的方向走去,想把時間拖得慢一點,可是怎么拖終究還是到了家門口。不知為什么,我離家越近,心跳的速度就越快。到了家門口,心甚至都飛了出來。
我慢慢地拉開家門,慢慢地走進(jìn)去,看見媽媽正哼著小調(diào),炒著菜,看來心情很好。我真的不忍心打破媽媽的歡樂,可是說謊就對不起良心。這時,我的眼淚止不住地流下來了,吞吞吐吐地說:“我……我這次……次語文考……考試只考了八十九分?!?/p>
媽媽的行動大出乎我的意料,她只是一時的驚訝,馬上恢復(fù)了溫柔,跟我說:“沒關(guān)系呀,失敗是成功之母嘛!下次你考好就行了!來!跟媽媽分析一下!”這簡單的一句話,把我原本冷落的心又燃燒了起來,把我失去的自信心又找回了。我重新鼓起了勇氣,立刻把試卷遞給媽媽。媽媽超好菜,開始細(xì)細(xì)地幫我分析起來……
這就是我媽媽對我的愛,她總是在我失落的時候幫我找回自信。
我為我有這樣一個好媽媽感到自豪!
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