怎么走進(jìn)大眾時(shí)代心得體會(huì)及感悟 大眾汽車的駕駛感受(八篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題怎么走進(jìn)大眾時(shí)代心得體會(huì)及感悟一

以前總是覺得還有很多時(shí)間，高考離我們很遙遠(yuǎn)，有什么不會(huì)的或許還可以留到以后?？墒乾F(xiàn)在，我已走進(jìn)高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學(xué)習(xí)上欠下那么多債，強(qiáng)大的壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣。唉，高三！

但是通過(guò)暑假補(bǔ)課，我的焦慮減少了一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業(yè)是很多，但只要擠時(shí)間，還是可以做完的。高三的復(fù)習(xí)進(jìn)程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節(jié)奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。

我終于明白，高三并不是沒日沒夜地、無(wú)休止地摧殘人，而是把我們推向一個(gè)緊張的、充實(shí)的學(xué)習(xí)高峰，高三是為了使知識(shí)系統(tǒng)、能力提升。噢，高三！

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功?！比绻f(shuō)高三的所有艱難困苦就是一場(chǎng)場(chǎng)暴風(fēng)雨的話，那么，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰(zhàn)越勇。

只有心態(tài)好，才能狀態(tài)好；只有狀態(tài)好，才能學(xué)習(xí)好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態(tài)，處在一種良好的狀態(tài)去走進(jìn)高三。我要對(duì)自己說(shuō)：感謝高三，讓我擁有了一段充實(shí)的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態(tài)來(lái)走進(jìn)它；珍惜高三，讓我擁有一個(gè)更加美好的明天。嗨，高三！

走進(jìn)高三，是要我們整個(gè)人，整顆心，全部思想都進(jìn)入高三狀態(tài)，要更進(jìn)一步地抓緊時(shí)間、充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多總結(jié)、使知識(shí)系統(tǒng)化。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儞P(yáng)起奮斗之帆走進(jìn)高三吧！

主題怎么走進(jìn)大眾時(shí)代心得體會(huì)及感悟二

古往今來(lái)，告別似乎成了悲傷的代言詞。一提到告別，即是滿滿的不舍之情。但，在我眼中，告別是快樂(lè)的。

步入初中生活，新區(qū)第一中學(xué)帶給了我不少改變。

告別過(guò)去，告別依賴。過(guò)去的我，什么事都離不開父母。也不妨告訴你們一個(gè)小秘密：我的頭發(fā)有時(shí)都是媽媽幫忙洗呢!可是，步入初中后，我不得不淚眼汪汪地離開父母。我必須學(xué)會(huì)每天自己按時(shí)起床、洗漱，過(guò)著父母不在身邊的日子。起先是不停地抱怨，后來(lái)我漸漸不再像從前那樣依賴父母了，而是漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，似乎從溫室里的花朵蛻變成了堅(jiān)強(qiáng)的野玫瑰。我告別了依賴!

告別過(guò)去，告別優(yōu)柔寡斷。過(guò)去的我，拿不定主意，總會(huì)誤了正事。步入初中后竟然當(dāng)上了一班之長(zhǎng)，一件件事接踵而至，拿主意成了我最頭疼的事?！笆裁窗。@算什么班長(zhǎng)?”“一點(diǎn)兒主見都沒有!”諸如此類的冷嘲熱諷不?；厥幵谖叶?，當(dāng)真是火上澆油，讓我愈加心煩。不行，我要改變!于是乎，我開始漸漸學(xué)會(huì)果斷地處理事務(wù)。就這樣，我終于咸魚翻身了!似乎從病將軍蛻變成了驍勇善戰(zhàn)的巾幗英雄。我告別了優(yōu)柔寡斷!

告別過(guò)去，告別緊張。步入初中后，小學(xué)時(shí)代輕松的生活不復(fù)存在。每一天，我都置身于題海中，簡(jiǎn)直是逼瘋?cè)说墓?jié)奏，每天都處于備考狀態(tài)。但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)考試鍛煉了我，讓我不再緊張，可以用輕松的心態(tài)面對(duì)它。似乎從初入戰(zhàn)場(chǎng)的小兵蛻變成了穩(wěn)重的軍師。我告別了緊張!

告別是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冊(cè)诟鎰e中成長(zhǎng)，在告別中蛻變，最終化繭成蝶。告別過(guò)去的自己，我們將變得更完美!

與過(guò)去的自己揮手告別，那個(gè)不會(huì)珍惜，不會(huì)感恩的我。

——題記

老師一直教導(dǎo)我們要感恩父母，并以過(guò)來(lái)人的身份告誡我們要珍惜身邊的一切，而我卻從未認(rèn)真聽過(guò)這些。

當(dāng)父母與我交談時(shí)，我從來(lái)都只嗯幾聲作為回應(yīng)，也不關(guān)心他們所做的一切，甚至認(rèn)為將來(lái)有充足的時(shí)間去做這些事情，而現(xiàn)在只要管好自己就好，可后來(lái)的一件事，改變了我的一切看法。

那是一個(gè)秋天，在學(xué)校上學(xué)的我被老師告知母親來(lái)接我。我好奇地問(wèn)發(fā)生了什么時(shí)，母親紅著眼睛告訴我，我的奶奶去世了。

我懷著不敢相信的心情，跟隨父母回到家鄉(xiāng)，當(dāng)我走進(jìn)那間放著奶奶遺體的房間時(shí)，這個(gè)事實(shí)如同重錘一般狠狠地砸中了我的大腦，在我心上留下了無(wú)法抹去的震撼。

被事實(shí)所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中間，呆呆地看著這一切，仿佛失去了思考的能力，連哭都做不到。

這個(gè)喪禮給我?guī)?lái)了沖擊，讓我意識(shí)到了生命的脆弱，世事的多變，讓略微明白為何要珍惜身邊的一切。

一切都是那么巧合，進(jìn)入青春期的我，似乎也逃不過(guò)這個(gè)名為“叛逆”的心理的掌控。我無(wú)數(shù)次與之斗爭(zhēng)，又無(wú)數(shù)次的落敗。

一次，我看到母親的落發(fā)堆積在洗手池中時(shí)，我不禁驚訝了一下。而后我在同母親的交談中，留意到母親的頭上已有幾縷白發(fā)混在母親的青絲中。

我在那一刻感到了時(shí)間的無(wú)情，又想起曾經(jīng)的那次喪禮，我更堅(jiān)定了自己的決心，決定開始做出行動(dòng)。

這一切告訴我，我必要告別過(guò)去的自己，開始行動(dòng)，為了不讓自己愧疚。

古人云：“人往高處走，水往低處流?！奔?xì)細(xì)品讀，別有一番風(fēng)味。當(dāng)然，鷹，只有搏擊長(zhǎng)空，才能劃出生命的唯美;魚只有自由的游弋、才能漾出生命的清波。我們?cè)谙嗷ケ容^中，找到自己的位置，與過(guò)去告別，才能得到更美好的明天!

三人行、則必有我?guī)熝?，與他人比較，會(huì)引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)，也會(huì)培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼光，促進(jìn)人與人之間感情的交流。但是我們應(yīng)該比較什么是個(gè)值得思考的大問(wèn)題。

物質(zhì)攀比是一種惡習(xí)，會(huì)加深人與人之間的隔閡，不可取。應(yīng)該“物質(zhì)向下比。精神向上比”。有的同學(xué)成績(jī)不理想，每當(dāng)與他人比較，覺得自己一無(wú)是處。遇到這種情況，不要苦惱。同學(xué)之間比較的不是那一次次考試，那一次次慘不忍睹的結(jié)局，比較的應(yīng)是自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，看看與他人的異同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法方能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。精神方面比較對(duì)我們的發(fā)展還是有著重要的推動(dòng)作用!告別結(jié)果。痛哭過(guò)后仍還會(huì)笑，陰雨過(guò)后天就會(huì)晴!

比較中，找準(zhǔn)自己的位置也是極為重要的，就比如騎著驢子的人，免不了要羨慕別人騎的八尺肥馬，但這時(shí)，只要回頭者，還有人不如自己，氣全消了。越王勾踐在粗衣麻褲。殘羹剩菜多年中通過(guò)自己忍辱負(fù)重，不向命運(yùn)低頭，最終留下了三千越甲可吞吳，臥薪嘗膽等千古奇功。如果勾踐不找準(zhǔn)自己的位置，一心物質(zhì)上的攀比，后果鮮而易見。假如勾踐依舊想著過(guò)去，結(jié)局也不會(huì)美好?？梢娢覀儗W(xué)習(xí)中需要的是精神上的比較而不是物質(zhì)上的攀比!

比較是做人的常態(tài)，但要注意方式方法。方法好壞的結(jié)果是千差萬(wàn)別，精神比較使我們前進(jìn)有了動(dòng)力，物質(zhì)上的比較卻使我們身心變得不健康。同學(xué)們無(wú)論過(guò)去怎樣、今年花勝去年紅、與過(guò)往的自己告別，迎接未來(lái)的自己，找到自身的位置，以一種樂(lè)觀的'心態(tài)，一種美好的憧憬、一種堅(jiān)定信念，編織出美好的未來(lái)!相信自己，相信未來(lái)!

“多年以后的我們，還是否能夠想起曾經(jīng)笑靨如花的自己?！?/p>

越長(zhǎng)大越孤單，是否總有時(shí)覺得身處熱鬧的環(huán)境感覺難以融入，是否有時(shí)總太過(guò)在意他人眼光了，是否有時(shí)總事事不順總認(rèn)為上天都在和你作對(duì)。

郭敬明也曾說(shuō)“時(shí)光的洪流中，我們會(huì)漸漸長(zhǎng)大的”弟弟已二歲有余，人小鬼大的，別人一說(shuō)個(gè)什么把他弄生氣了或者怎么樣。他就會(huì)找到父親給他買的槍然后指向你，嘴里嘮叨著“biu，biu，biu”我在一旁看著笑了出來(lái)。從倆年之前來(lái)到我們家里，弟弟給家里帶來(lái)了許多歡樂(lè)，還能記得第一次完完整整的叫出“媽媽”時(shí)，母親興奮的還拿出手機(jī)拍出了視頻。父親也經(jīng)常在飯桌前說(shuō)：“還是小的好呀，哪像大的讓人煩”我則一旁當(dāng)作充耳未聞白了他一眼。

小時(shí)候，我們總希望自己能夠長(zhǎng)大，總覺得大人可以做許多自己想做的事。在我們漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中得到了許多但同時(shí)或許失去的更多吧。前段日子挺火的《狗十三》里面的臺(tái)詞“爸打你，是因?yàn)閻勰恪薄澳汩L(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了”里面的女孩從童年的天真逐漸變成了現(xiàn)世的殘酷過(guò)程?！缎⊥踝印吩鴮懀骸八谐赡耆硕荚?jīng)是一個(gè)小孩，但很少有人能記得這一點(diǎn)了。”

上周整理房間抽屜式無(wú)意間翻到了之前寫的日子，他們靜靜的躺在那里孤單的看著這身邊驕傲的時(shí)間，日記里出現(xiàn)的人就像打開錄像帶般，一下子打開了我所有的回憶，我欣慰的笑了，不知是為當(dāng)初寫日子能堅(jiān)持那么久而感到慶幸，還是為放棄而感到一絲悲涼呢。越長(zhǎng)大，我們對(duì)所謂的承諾所謂的誓言，也僅僅如此罷了。

有朋友曾問(wèn)：“如果讓你說(shuō)幾句話總結(jié)你近段時(shí)間的歷程，你會(huì)說(shuō)什么?”我想了想道：“蜘蛛織網(wǎng)許久一陣風(fēng)吹過(guò)無(wú)功而返，蜜蜂辛苦釀造花蜜許久一些天災(zāi)一切半途而廢。諸多事，還沒來(lái)得及收獲就一敗圖地了。”年少時(shí)，我們會(huì)遇到許多人許多事，我們總是期盼遇到的他或許是你一輩子都會(huì)在一起的人，以為未來(lái)會(huì)給我們準(zhǔn)備許多驚喜，等著我們一層層的剝開。如今才明白，遇到的那個(gè)他也僅僅是你人生的路人，沒有那么多的驚喜，許多事還沒好好來(lái)得及告別就已經(jīng)發(fā)生了。

20__年，一晃，我已經(jīng)18歲了，從小學(xué)至高中只為破繭化蝶的那刻，從緊張的中考即將面臨下一個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。

“熬過(guò)無(wú)盡的黑夜，黎明的那刻總是美好令人流連忘返的?！比耸肋f嬗，世事更迭，期間遇到的人與事，發(fā)生的誤會(huì)，那個(gè)在我夢(mèng)里出現(xiàn)的她也逐漸變的模糊。輾轉(zhuǎn)反側(cè)也終究只是對(duì)自己的懲罰，我或許也應(yīng)該坦然接受了吧。

愿多年以后，我們還能記得當(dāng)初笑靨如花的自己;愿多年以后，我們還能記得初遇時(shí)發(fā)生的那些事;愿多年以后你們還能夠記得我。

或許所謂成長(zhǎng)，就是和過(guò)去的自己告別。

主題怎么走進(jìn)大眾時(shí)代心得體會(huì)及感悟三

在馬拉松比賽上，只有那些能一直奔跑，卻不放慢速度的人才能獲勝。而在初中三年的漫漫長(zhǎng)路上，我一直都在奔跑，現(xiàn)在，我已經(jīng)沖在了最后的一段路上——初三。

走進(jìn)初三，更自信了。

剛開學(xué)，我們就收到了一份大禮——考試?；蜷_心，或難過(guò)，而我便是自信心爆棚。因?yàn)槲抑朗罴傥覍W(xué)的比別人多的多。“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假?！钡谝淮慰荚?，我便輕松地考進(jìn)了前五十，這還是在一部分沒講的情況下。如果加上十幾分，又不知道要前進(jìn)多少了，所以，我是有信心在下次考試進(jìn)前二十的。

走進(jìn)初三，更辛苦了。

不得不說(shuō)，初三要比初二辛苦的多，每天迎著旭日的霞光走進(jìn)校園；傍晚，伴著皎潔的月光踏出學(xué)校。回到家后，屋里的燈總是遲遲不關(guān)。夜微涼，燈微暗，笙歌婉轉(zhuǎn)，臺(tái)燈下的我奮筆疾書。那寫字的“沙沙”聲，有時(shí)與風(fēng)聲做伴，有時(shí)與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂(lè)。隨著課程難度的增加，課堂上的我聽課更加認(rèn)真了，生怕沒聽懂或者漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。中午到家，我須先寫一會(huì)兒作業(yè)才能去午睡，以便于減少晚上的負(fù)擔(dān)。

走進(jìn)初三，更快樂(lè)了。

“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！比缃瘢以絹?lái)越能感受到，學(xué)到知識(shí)后，考出好成績(jī)后給我?guī)?lái)的快樂(lè)。越是如此，我便越努力，漸漸地，形成了一個(gè)良性循環(huán)。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂(lè)，自豪呢？生活更加辛苦，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)是更加充實(shí)，有什么能比找到了人生方向，找到了生活的節(jié)奏更讓人為之興奮呢？

在初中三年的漫漫長(zhǎng)路上，我已經(jīng)超越了絕大多數(shù)人，只有幾個(gè)跑在了我的前面?！敖酉聛?lái)怎么辦？”“繼續(xù)奔跑，加速前進(jìn)，超過(guò)他們！”這是我的“心”告訴我的。

我已走進(jìn)初三，是的，向前沖！

主題怎么走進(jìn)大眾時(shí)代心得體會(huì)及感悟四

不知不覺總會(huì)迷失方向，當(dāng)回頭，顯然又過(guò)去一年?？聪蛱炜眨旖堑〒P(yáng)起，不知是笑還是什么。走進(jìn)過(guò)往的記憶，雖渾渾噩噩的過(guò)去一年，卻不知又增添了一篇篇密密麻麻的故事情節(jié)。

歲月的時(shí)光，我們總會(huì)傷心寂寞落淚，茫然的走在時(shí)光隧道間，眼前一片蒼白，找不到路，找不到方向，更觸摸不到自己的夢(mèng)想，只能隨風(fēng)飄向，風(fēng)吹向那，我將出現(xiàn)在哪，因?yàn)槊悦?，我忘乎了一切?/p>

當(dāng)眼前出現(xiàn)美景，總會(huì)驚慌失措，怕它在不經(jīng)意間消失，而往往卻都這樣消失了。期許遠(yuǎn)方的風(fēng)景，期待遇見一個(gè)個(gè)路人，卻總是擦身而過(guò)，找不到自己所期待的那個(gè)人，哪怕相遇，但卻都只是過(guò)客。

枯枝落葉不是因?yàn)闅q月帶走了它的生命，而是因它在感傷這個(gè)世界，充滿著凄涼與孤寂，它還有什么理由生存。

回首過(guò)往，淚水在寂寞間滑落，但卻無(wú)人知道這篇故事主角此刻的心情，演繹的那么逼真那么感傷，卻少一個(gè)在乎她心疼她甚至真心愛她的人。

20--的路程，充滿了喜怒哀樂(lè)，也充滿著對(duì)時(shí)間流逝太快的感嘆，因?yàn)樗俣茸屛矣诌z憾了一年，都曾未拼搏，它已匆匆消失，留下一陣陣寒風(fēng)與凄涼的景色。

漸漸開始尋求自己的夢(mèng)想，可總在夢(mèng)想的隧道里迷路，當(dāng)找到，拿過(guò)鑰匙打開門，看著漫長(zhǎng)的路，總會(huì)有一絲絲的膽怯，走進(jìn)夢(mèng)想的道路，總會(huì)有無(wú)數(shù)坎坷，開始為未來(lái)鋪路，再累都在支撐，有時(shí)只想有那么一個(gè)人的陪伴。

走過(guò)一道又一道風(fēng)景，體驗(yàn)一樁又一樁故事，因受傷卻又停止在半路，眼看夢(mèng)想的門漸漸關(guān)上，卻無(wú)力把它推開不讓它合上。瞬間，光線越來(lái)越黯淡，隨之失去了僅剩的光線，世界瞬間充滿漆黑。

觸摸著周圍的一切，因失去光線而變的害怕，猥瑣在不知的角落瑟瑟發(fā)抖，刺骨的冷總不停的襲擊身軀，四肢已僵硬。心開始頹廢，因?yàn)楦袀傦@得那么無(wú)助那么茫然，眼前漆黑一片，不知該怎么走。

歲月不饒人，時(shí)間不等人，夢(mèng)想更不會(huì)速手可得。

拼搏總是那么累那么傷，夢(mèng)想總是那么遙遠(yuǎn)，卻不得不朝它一步步逼近。倘若夢(mèng)想就在眼前，那么是否會(huì)去想，當(dāng)你伸手它就消失了。

20--注定做一個(gè)別離，不覺間迎來(lái)20--，卻不知道會(huì)是怎樣的一年，又會(huì)發(fā)生什么樣的故事，是幸福還是悲哀，是快樂(lè)還是傷感，是充份還是懶散，是微笑還是淚水。

20--，再一次的迷茫，再一次的茫然，再一次的不知所措。

主題怎么走進(jìn)大眾時(shí)代心得體會(huì)及感悟五

迷茫是一個(gè)多么可怕的詞，它卻經(jīng)?？M繞于我的身邊，讓我不知道所措。

迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不見。腳，原地不動(dòng)，因?yàn)榕隆稽c(diǎn)頭緒也沒有。因?yàn)楹ε?，所以我一直都找不出原因。直到今天，被事物小心的使我領(lǐng)悟了一下。我，找到了方向。

這時(shí)，白茫茫的世界有了一點(diǎn)耀眼的光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手……

記得小學(xué)的時(shí)候，我的理智很清晰，一點(diǎn)也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想

的拼命的努力著。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因?yàn)楸磺樗?。但不知道為什么，我好迷茫。是不是人長(zhǎng)大了就越來(lái)越多愁的事?我的方向感就再也沒有童真時(shí)的清晰。

每天在懵懵懂懂的思想里過(guò)日子，碌碌無(wú)為，這使我恨愧疚。我很想努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一間事，讓自己過(guò)得充實(shí)，過(guò)得開心。

有人說(shuō)，青春的花季是最美的，也是最憂傷的?；蛟S吧，我還沒有長(zhǎng)大，所以看待的事物的感受會(huì)不同。我倒覺得憂傷是真的，或許我在憂傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢動(dòng)，沒進(jìn)也沒退。我覺得應(yīng)該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因?yàn)檫@就像是一個(gè)人生得課題。需要清晰認(rèn)真的理智來(lái)判斷方向，不然后悔一生。有時(shí)的迷茫令我好怕好怕，想著想著，眼淚不由自主的流了下來(lái)……晶瑩剔透的，很可愛，我的手不聽我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著，好苦，還冗雜著淡淡的憂傷。

迷茫了，我躲在角落了小聲的唱著歌，把自己卷成一團(tuán)，仿佛自己是一個(gè)被冷得發(fā)抖的小貓。

這些已成為我的曾經(jīng)，現(xiàn)在我要改變自我，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，就算別人再怎么用別的眼光看著我，我也不在乎。因?yàn)槲艺业搅宋业姆较颉Ｎ乙Φ某@個(gè)方向去拼搏，完成這個(gè)使命。即使我失敗了，我也要努力的站起來(lái)，再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經(jīng)被我勇敢的走出了，我不再害怕。

那個(gè)方向就是我的目標(biāo)、我的夢(mèng)想!我要展開自己從未飛過(guò)的翅膀，放飛我的夢(mèng)想。

我再迷茫中找到了屬于我的方向，走出迷茫!

主題怎么走進(jìn)大眾時(shí)代心得體會(huì)及感悟六

缺乏色彩的冬天已經(jīng)過(guò)去，我的眼前不再只是單調(diào)。正因?yàn)橛辛舜禾欤攀顾罋獬脸磷兊蒙鷻C(jī)勃勃。我在尋找著她。

又快要期中考試了，經(jīng)歷了上一次考試的挫折，我已沒有勇氣面對(duì)這一次了?，F(xiàn)在的我是多么可悲，可想而知?；叵胍郧澳欠N自大，而現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在。

“你發(fā)現(xiàn)了么？在廁所的拐角處有一撮綠草。”我可愛的梅子驚訝道。

“我怎么都沒發(fā)現(xiàn)？走！帶我看看去。”我欣喜地說(shuō)。

一拐角，果然看見了。那一種只屬于春天里才有的綠，我好像一直都在尋找著她，我靜靜的注視著小草，我感覺得到她也在注視著我，這是她的又一次復(fù)生。我一直都不明白為什么她在春天活著，卻在冬天消失，它不累嗎？難道它不明白一次的復(fù)生就必定會(huì)死亡嗎？我?guī)е蓡?wèn)離開了。

我看了看周圍的一切。我明白了。是這世界太單調(diào)了，需要那一抹綠，需要去面對(duì)。需要勇氣。

我感覺又重生了，并不感到畏懼，是一種重生的喜悅沁人心脾。

我又看到了那一抹綠，我還是默默注視了一會(huì)兒，然后靜靜離開了。

記得初春在一個(gè)不起眼的拐角處生長(zhǎng)了。

不要忽視它的存在，因?yàn)樗悄闳松膯⒌稀?/p>

不要以為它很愚蠢，因?yàn)樗饶阄腋枰?/p>

我在尋找著你。

主題怎么走進(jìn)大眾時(shí)代心得體會(huì)及感悟七

火紅的夕陽(yáng)把人影拉的如巨人一般高，把我的身影襯得更加修長(zhǎng)，頭頂上掠過(guò)一群歸鳥，它們的叫聲在空曠的天空傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

我獨(dú)自走在回家的路上，街道上行人寥寥無(wú)幾，伴著漸漸漆黑的天空，不竟有些陰森。

“?！?/p>

清脆的下課鈴隨著我們的歡呼聲響起，終于放學(xué)了！我站在校門口，一邊等著爸爸，一邊看著來(lái)往的車輛發(fā)呆，爸爸怎么還沒來(lái)？我的心里有了一絲的焦燥。

一只手輕輕碰了碰我的背?！袄稀蠋熀?！”“老爸”兩字還沒出口，就被我生生吞了下去。老師沒看出異樣，自顧自地說(shuō)：“可欣，老師要回家了，再見哦！”

校門外的人越來(lái)越少……咦？那是……

老爸發(fā)現(xiàn)我注視他的目光，忽然往回走，我連忙跟了上去，因?yàn)樵缟侠习謩傉f(shuō)要讓我自己學(xué)著走回家的！他肯定是過(guò)來(lái)“探班”的！

我們穿過(guò)了兩條街，兩條巷……突然，老爸的身影不見了！我急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，站在原地等待。

老爸的頭突然從拐角處探了出來(lái)，那道眼神，給我莫大的鼓勵(lì)。我看到了他，快速地追了過(guò)去……

現(xiàn)在，我可以自己一個(gè)人走回家了。有這樣的膽量，完全是因?yàn)椤战翘幍幕仡^。

主題怎么走進(jìn)大眾時(shí)代心得體會(huì)及感悟八

閉上眼睛，仔細(xì)臨聽，用心品味，每一場(chǎng)雨都是一首歌，風(fēng)風(fēng)雨雨都有它獨(dú)特的音律，或綿綿柔柔，或激昂澎湃。雨的韻味正是人生的韻味，走過(guò)風(fēng)雨，天空中，心田中明朗無(wú)邊。

烏云籠罩了整片大地，頓時(shí)暗淡無(wú)光。遠(yuǎn)處，一座座山丘上也籠罩著一片烏云，狂風(fēng)擊打著門窗，“砰砰”直響。坐在椅子上，總也不安心。昨天的考試不盡如人意，試卷已經(jīng)分發(fā)下來(lái)了。考卷上鮮紅的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此時(shí)，我心情煩躁的很，又加上碰上這種天氣……唉！

終于，隨著一道白色的閃電劃過(guò)天際，雨點(diǎn)兒就隨著那聲悶雷落下來(lái)。

我煩悶地看著這一切！下吧！下吧！存心不讓人好過(guò)。老師那句犀利的話還在耳邊回響：你要是再這樣下去，可就不是單單退步了，你在這一科遲早要讀不下去的！……

我沒有想過(guò)該怎么走過(guò)心里這道坎，我總是懊惱于現(xiàn)狀卻從未想過(guò)未來(lái)的路途。但是，這一次，好像不是那么回事了！

放學(xué)的鈴聲響起，我望向窗外，雨不知何時(shí)停了。在校園的綠化帶中，一朵朵小花正在開放。接受了雨的洗禮，它們長(zhǎng)得更歡了！一片片綠油油的葉子上還殘留著雨滴，在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光，映亮了我的眼眸。仰望天空，一場(chǎng)大雨掃凈了陰霾，湛藍(lán)無(wú)暇！

看到這些，似乎明白了些什么！如果沒有狂風(fēng)驟雨，大地如何迎來(lái)生機(jī)，天空如何湛藍(lán)無(wú)暇？如果不經(jīng)歷挫折，我又怎能意識(shí)到我自己的錯(cuò)誤？

心變得明朗了。是啊！只有經(jīng)歷挫折，才能改正錯(cuò)誤，走過(guò)挫折，就走過(guò)了一道道坎，坎后就是一條光明的大道；走過(guò)風(fēng)雨，越過(guò)道道艱難險(xiǎn)阻！

風(fēng)風(fēng)雨雨，打擊不了萬(wàn)物生機(jī)生存的意念；風(fēng)風(fēng)雨雨，使生靈越活越有生機(jī)！風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光普照大地！這是共贏！風(fēng)雨過(guò)后，哪個(gè)明天不晴朗！

走過(guò)風(fēng)雨，迎向光明！