老師講觀影報(bào)告心得體會(huì)總結(jié) 觀看講課心得體會(huì)(6篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022老師講觀影報(bào)告心得體會(huì)總結(jié)一

說(shuō)實(shí)話，《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書我早聽說(shuō)過(guò)，只是出于對(duì)目前很多教育專家的不信任，我一直沒(méi)看這本書。為了讓兒子更好的成長(zhǎng)，我經(jīng)常和同事一起交流經(jīng)驗(yàn)。有一次，又說(shuō)起兒子的事情，我們班賀老師就推薦我看這本書，我對(duì)她說(shuō)的半信半疑，第二天她就把書拿來(lái)給我看。我隨意翻了翻，就立刻被里面的內(nèi)容吸引了，僅僅是序言和前言就讓我感慨萬(wàn)千。

《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書是教育專家尹建莉碩士16年的教子手記。全書共分七個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)一個(gè)主題，從愛、學(xué)習(xí)、品格、習(xí)慣、家長(zhǎng)的智慧、家教小事、教育誤區(qū)等多個(gè)方面向我們講述了耳目一新的家庭教育原則，有獨(dú)到的教育觀念，更有教育智慧，使我深受啟發(fā)。書里用樸實(shí)的語(yǔ)言，道出了對(duì)孩子的深深溫情；用日常生活中的例子，細(xì)細(xì)講解了對(duì)孩子的呵護(hù)之法。書中的一些話語(yǔ)在我心中久久回想，正如其所言，孩子的一些錯(cuò)誤觀念或問(wèn)題，往往都是由于一些家長(zhǎng)生活的痕跡。生活中，許多的不在意，許多的不顧忌，卻已被孩子們盡收眼底。父母影響孩子，其道理我雖也想的清楚，但看到作者并不是用說(shuō)教的方式，硬邦邦的語(yǔ)言來(lái)碼字，而是用身邊生動(dòng)鮮活的例子，說(shuō)明事件，然后再針對(duì)這一事件展開而來(lái)，這樣更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)。

只有自己自律，孩子才能律己自控。

家庭教育絕不單純是母親的事！在書中我除了看到一位偉大的母親形象，還看到了一位同樣偉大的父親。盡管對(duì)此書中著墨不多，但從字里行間都能感受到作者有一位好丈夫，孩子有一位好父親。他很好地扮演著父親的角色，積極配合妻子做好孩子的教育工作，當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)愿意低頭向孩子認(rèn)錯(cuò)——試問(wèn)有多少父親能做到這一點(diǎn)？這一點(diǎn)值得爸爸學(xué)習(xí)。

“在愛的名義下施暴”，這句話給我很強(qiáng)烈的感受，它值得我去深刻的反思在付出愛的同時(shí)，我們也應(yīng)該考慮到孩子感受。如果我們的教育方式不被孩子接受、我們的愛不被孩子理解、我們的行動(dòng)不被孩子支持，我想即使我們?cè)偕焚M(fèi)苦心，也必定是失敗的教育。

要讓孩子做好一件事，先讓孩子愛上它。

尹老師強(qiáng)調(diào)要讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要用學(xué)習(xí)作為懲罰孩子的手段，引導(dǎo)孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，把所學(xué)的東西應(yīng)用到生活中去，真正體會(huì)學(xué)有所用的樂(lè)趣。她抓住孩子的心理，提出了一系列與我們常見的做法截然不同的方法——“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣；懲罰你，不讓你寫作業(yè)；學(xué)習(xí)不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不獎(jiǎng)勵(lì)……這些觀點(diǎn)聽上去令人耳目一新，又有點(diǎn)令人覺得不可思議，但是細(xì)讀之后，你會(huì)恍然大悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尹老師在向我們講述一個(gè)樸素的道理：要讓孩子做好一件事，先讓孩子愛上它。

作為一名老師，我想只有通過(guò)更多的學(xué)習(xí)、更多的關(guān)愛、更多的思考，不斷地提高自我才是當(dāng)下要走的教育之路。

雖然是一本家庭教育的書，但我認(rèn)為無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育，教育都是相通的。書中記敘了許多事情再次地證明了作為一名教育者只有真正從愛、理解、尊重孩子的立場(chǎng)出發(fā)，才可以培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

看這本書，真的覺得受益匪淺！教育就在身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。讓我們記住她的一句話吧！“孩子不是為了‘長(zhǎng)大’或‘成功’‘成才’活著，孩子首先是為了‘童年’而活著”。教育不應(yīng)該有功利性，愛孩子才要施教，施教應(yīng)該溶于濃濃的愛中，正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭，我想今后我應(yīng)該把手中的鋤頭換成刻刀，力爭(zhēng)既做一個(gè)好媽媽又做一個(gè)好老師。

2022老師講觀影報(bào)告心得體會(huì)總結(jié)二

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自20xx級(jí)2班的王鼎鈞。今天我演講的題目是“愛的奉獻(xiàn)”。

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，世界將變成美好的明天。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂(lè)。

奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索取比回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性。社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè)。我覺得社會(huì)上的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。我知道這樣一個(gè)故事：

在一列火車上一位青年倚窗而坐。他是個(gè)鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。 車廂內(nèi)很熱。青年感到口渴難耐。

這時(shí)乘務(wù)員推著小車走了過(guò)來(lái) “方便面、火腿腸、可樂(lè)”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣著。青年知道，可樂(lè)是一種極奢侈的飲料。爸媽從來(lái)沒(méi)給自己買過(guò)。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花錢。猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務(wù)員。

青年不知道如何開啟這聽飲料。他把可樂(lè)拿在手里，顛來(lái)倒去地仔細(xì)看了看。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂(lè)撬開，撬了兩下，無(wú)濟(jì)于事便停了下來(lái)。這時(shí)，對(duì)面的婦女對(duì)女兒說(shuō)“童童，快把可樂(lè)拿給媽媽。”小女孩說(shuō)“可媽媽，你剛喝了水，怎么又渴了?”快!聽話!”小男孩便從車窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂(lè)。

婦女把可樂(lè)拿在手中，只聽“砰”地一聲，可樂(lè)打開了。隨之，青年的可樂(lè)也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把可樂(lè)放在了茶幾上。顯然，她并不渴。

青年望著這位素不相識(shí)的婦女，咧開嘴笑了。在他眼里，婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。

他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每一個(gè)角落里，它，曾與我們擦身而過(guò)。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

我的演講完了謝謝大家。

2022老師講觀影報(bào)告心得體會(huì)總結(jié)三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《美好品質(zhì) 從小事開始》

火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，蒸籠一樣的房間里完全沒(méi)辦法呆下去，一向悅耳的知了聲，也變成了煩躁的禍根，就連平時(shí)鬧得最歡實(shí)的那只雜毛狗都藏到了灌木叢中，嘴里拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。

涼亭成了我們的好去處。那里有一株老槐樹，涼亭就掩映在濃密的樹蔭下，透過(guò)樹葉間縫隙投下來(lái)的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)，讓我們沉悶的心情也稍稍的有了一點(diǎn)涼意。

遠(yuǎn)處有一位清潔阿姨在清掃路面，可我們一點(diǎn)都沒(méi)有去關(guān)注過(guò)她，哪怕她在寬闊的路面上顯得那樣“醒目”。我們完全沉沁在屬于我們的樂(lè)趣里----嗑瓜子，喝冷飲，高談闊論。她是在什么時(shí)候來(lái)到我們身邊的 ，我們完全不知曉。而我們也很配合，當(dāng)阿姨清掃我們腳下的時(shí)候，我們都從善如流的抬起了腳。于是就出現(xiàn)了一道奇特的“風(fēng)景”----清潔阿姨一直圍著我們打轉(zhuǎn)，我們旁若無(wú)人的繼續(xù)享受美味的零食。

當(dāng)我總感覺哪里不對(duì)勁時(shí)才發(fā)現(xiàn)，阿姨一直在清理我們制造的垃圾，而她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩和怒意，甚至沒(méi)有要提醒我們一下的意思。她只是默默地，默默地，一點(diǎn)一點(diǎn)的清理著我們的戰(zhàn)場(chǎng)。

或許是烈日真的太炙熱了吧，我突然覺得臉上火辣辣的。悄悄的彎下腰，一片一片地?fù)焓暗厣系睦０⒁绦α?，她說(shuō)，你真是個(gè)小雷鋒。再一次聽到這句話，和以前聽到這句話時(shí)的感覺完全不一樣了。以前，我總是很自信的;可現(xiàn)在，心里只有羞愧和無(wú)地自容。

我開始懷疑自己：我真的是一個(gè)“小雷鋒”嗎?我具有雷鋒一樣的優(yōu)秀品質(zhì)嗎?我有雷鋒一樣的美好品德嗎?勿以惡小而為之，勿以善小而不為?？晌覀?cè)?jīng)在不經(jīng)意間，干過(guò)多少“小惡”，又錯(cuò)過(guò)了多少“小善”。當(dāng)這些小的惡積累起來(lái)，將是多么驚心動(dòng)魄的罪惡;將這些小的善積累起來(lái)，又將是多么輝煌燦爛的成績(jī)。我終于確信，我要努力做一位雷鋒式的美德好少年。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位……雷鋒短短的一生，僅僅20xx年的時(shí)光，可他卻做下了許許多多可歌可泣的感人事跡。他總是永不停息的、全心全意的去幫助他人，為人民服務(wù)?！叭说纳怯邢薜模蔀槿嗣穹?wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！彼@樣說(shuō)了，也這樣做了，用他年輕的生命，詮釋了“助人為樂(lè)”這四個(gè)字，也塑造了一種催人向上的偉大精神----雷鋒精神。

從身邊的小時(shí)做起，不管多小的事，只要你幫助了他人，或者僅僅是你沒(méi)有給他人帶來(lái)妨礙，你就做到了“雷鋒精神”。一個(gè)人的力量是渺小的，但它卻能帶來(lái)一縷昂揚(yáng)的精神意志，它的作用就會(huì)變的很大很大。當(dāng)每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份力量的時(shí)候，我們的國(guó)家、我們的民族，又將迎來(lái)一次嶄新的騰飛。

學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要我們時(shí)時(shí)刻刻想著他人、關(guān)愛他人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的每一件小事做起，在別人需要理解，需要幫助，需要關(guān)懷的時(shí)候，伸出你的雙手。爭(zhēng)做雷鋒式的美德好少年，其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單。

朋友們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但他的精神依然存在，而且也必將永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我堅(jiān)信，雷鋒精神必然會(huì)在我們這一代人當(dāng)中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加璀璨的光芒。

同學(xué)們，朋友們，開始吧!從今天開始，從現(xiàn)在開始，從這一刻、這一分、這一秒開始，去做好每一件事情，去幫助每一個(gè)需要你幫助的人，讓我們爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”吧!

謝謝大家!

2022老師講觀影報(bào)告心得體會(huì)總結(jié)四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我要演講的題目是《這些故事感動(dòng)了我》。

三千年夢(mèng)風(fēng)和雨，一百載滄海桑田。拉開中國(guó)近代史的帷幕，風(fēng)云巨變中乾坤顛倒!在此其中誕生了許多精神楷模，他們引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

浴血中華，開天辟地!生死存亡之秋，不畏遠(yuǎn)征艱難，橋橫鎖寒渾不怕，水拍金沙雪冷峰，草莽烏蒙回首笑。戰(zhàn)場(chǎng)硝煙時(shí)局困，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。雖遭遇封山圍城之難，卻繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。百萬(wàn)雄師過(guò)大江，一鼓作氣追窮寇，未曾沽名學(xué)霸王——這是中國(guó)人——這是紅軍。

于此精神相同的，我還想暢談一個(gè)人的光榮事跡，這個(gè)人的名字也許很普通但這個(gè)普通的名字卻創(chuàng)造了一段沸騰的傳奇。

谷文昌，河南林州人。是福建省東山縣縣長(zhǎng)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中立下了巨大的功勞。在東山縣工作時(shí)，他為官一任，造福四方。

當(dāng)時(shí)，東山植樹造林的嘗試一次次失敗。谷文昌豪不氣餒，和縣委的同志一道認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重新訂制方案。他說(shuō)：“不制服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉!”14個(gè)春秋的拼搏奮戰(zhàn)，谷文昌和縣委一班人帶全縣人民造林防治風(fēng)沙、打水井、修工路……把東山改造成了一個(gè)寶島。

谷文昌同志始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，念念不忘讓老百姓過(guò)上好日子，植樹造林，根治風(fēng)沙，改造自然，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn);他始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，在極其困難的條件下不斷進(jìn)取，通往直前，創(chuàng)造出輝煌業(yè)績(jī)。他在人民心目中樹立的是一座共產(chǎn)黨人的豐碑，巍峨屹立，萬(wàn)古長(zhǎng)存。

云卷云舒，浮生半世，墓然回道，谷昌憶心中，紫檀未滅，你亦未去，讓他的精神，重拾那段繁華。

紅軍、谷文昌還有許多為國(guó)奉獻(xiàn)的人，他們始終堅(jiān)持著一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)“為中華民族謀復(fù)興，為中華人民謀幸?！?。他們是多么無(wú)私、多么愛國(guó)的人。此時(shí)，我不禁想到《平凡的世界》里的兩句話“生活中真正的勇士向來(lái)默默無(wú)聞，喧嘩不止的永遠(yuǎn)是自視高貴的一群”、“人們寧愿去關(guān)心一個(gè)蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不愿了解一個(gè)普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界……”。當(dāng)代太多的年輕人就是如此，他們腦子里銘記的都是當(dāng)代哪個(gè)明星的故事，而當(dāng)有人提起個(gè)偉大的名字時(shí)，他卻不知，甚至對(duì)此毫無(wú)半點(diǎn)敬佩之意。也許我們不能衡量每個(gè)人對(duì)于自己內(nèi)心偶像的定義和理解，但今天，我有必要告訴你們，當(dāng)國(guó)家面臨困難的時(shí)候，那些人還在演戲、唱歌、跳舞、主播，而站在困難面前的這些人卻是擔(dān)起了保家衛(wèi)國(guó)的重任，我們不能不聞不問(wèn)!

習(xí)近平總書記說(shuō):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！边@是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國(guó)人不懈的共同為之努力。新時(shí)代的我們,就是要繼承先輩的事業(yè),踏著先輩們的足跡,接過(guò)建設(shè)中華的接力棒,接續(xù)奮進(jìn),埋頭苦干,砥礪前行。

幸福都是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì)一事無(wú)成。我們應(yīng)該從自我做起,養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣,做德智體美全面發(fā)展的好少年。

身為少年,我們應(yīng)該熱愛祖國(guó),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要養(yǎng)成良好品德,做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是株株小樹苗,必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成,吸收豐富營(yíng)養(yǎng),才能長(zhǎng)成參天大樹。

曹植曰:“翳輕軀而奮進(jìn)兮。”作為新時(shí)代好少年,我們還應(yīng)該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會(huì)了,而是嶄新的知識(shí)的時(shí)代!唯有知識(shí),才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)!而這樣的重任,就在我們的肩上!為了國(guó)家的富強(qiáng),我們應(yīng)該奮進(jìn)!憑借著這股精神,我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般,沉浸在書的海洋中,把時(shí)間換為知識(shí)也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心。這樣才能為國(guó)出。所以,我們應(yīng)該儲(chǔ)蓄知識(shí),以待到國(guó)家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年,我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!

今天我們走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的陽(yáng)光，唱著春天的故事，我心情是那樣激蕩，我看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。

一唱雄雞天下白，喚來(lái)春天照人間。

宏圖已繪就，號(hào)角已吹響。壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下。讓我們以新時(shí)代好少年的身份以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

2022老師講觀影報(bào)告心得體會(huì)總結(jié)五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

大家好!很高興跟大家一起來(lái)探討有關(guān)勞動(dòng)方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛勞動(dòng)，從我做起》。

我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。

昨天，我的一位朋友(中學(xué)教師)，跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時(shí)候，孩子就臨時(shí)由爺爺奶奶代理監(jiān)管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如，朋友主張讓孩子主動(dòng)參加一些家務(wù)勞動(dòng)，而爺爺奶奶卻堅(jiān)決不同意，理由是怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在座各位，你們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法又會(huì)是怎樣的呢?

那么，我還是先來(lái)談?wù)勎易约旱囊恍\見吧。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是，不管你是學(xué)生、工人、農(nóng)民，還是國(guó)家干部，也甭管你的地位有多高、財(cái)富有多厚，或者權(quán)力有多大，你都得熱愛勞動(dòng)(注意，我這里講的是體力勞動(dòng))。因?yàn)椋懊裆谇?，勤則不匱”，勞動(dòng)不僅是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。

下面我就重點(diǎn)來(lái)談一談學(xué)生與勞動(dòng)之間的關(guān)系吧。

時(shí)下，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來(lái)越弱了，我這也并非危言聳聽，如果不信的話，你不妨做個(gè)生活中的有心人，哪天專門到某中學(xué)門口去做個(gè)實(shí)地考察，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢);有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖(體重嚴(yán)重超標(biāo));也有一些學(xué)生特別瘦弱，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象，需要引起全社會(huì)的關(guān)注與反思。

我們今天的中學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢?這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系，部分老師和眾多家長(zhǎng)都只一心向“分”看，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課余時(shí)間被老師延時(shí)學(xué)習(xí)，休息日又被家長(zhǎng)逼著去補(bǔ)習(xí)，假若孩子稍有怨言，就會(huì)被老師和家長(zhǎng)指責(zé)為“不懂事”，抑或是一聲長(zhǎng)嘆：“孩子，我這都是為你好啊!”

親愛的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。有句古語(yǔ)云：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”而我今天想對(duì)大家說(shuō)：“熱愛勞動(dòng)，從我做起?！?/p>

2022老師講觀影報(bào)告心得體會(huì)總結(jié)六

按照區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排，連日來(lái)，區(qū)委書記李連慶，區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)王亞明，區(qū)人大會(huì)主任楊文璁，區(qū)政協(xié)主席溫繼平等區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志和副處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別到分管部門、聯(lián)系點(diǎn)和所在支部講黨課，緊扣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題，結(jié)合“四個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”和所在部門單位的工作實(shí)際，使講黨課成為提高認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)、提高思想、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。

李連慶日前來(lái)到二號(hào)橋街道，以“對(duì)黨忠誠(chéng)、干凈干事、擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮黨員在推動(dòng)發(fā)展中的先鋒模范作用”為題，為基層黨員干部講黨課。

李連慶指出，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的重要講話，是全黨在新的歷史條件下進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的政治宣言，是指引我們黨奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。全區(qū)廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話精神，進(jìn)一步堅(jiān)守信仰、堅(jiān)定理想、不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，為加快建設(shè)美麗河?xùn)|做出新的更大的貢獻(xiàn)。

李連慶就貫徹落實(shí)系列重要講話精神，與與 會(huì)同志交流了心得體會(huì)。一要對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想信念，要強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致。二要干凈干事，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，切實(shí)做到既守大節(jié)又重小節(jié)，既有本事又守本分，既能干事又不出事。三要擔(dān)當(dāng)作為，推動(dòng)區(qū)域發(fā)展，黨員干部對(duì)事業(yè)要始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，善做群眾工作、勇破發(fā)展難題。他指出，黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大局意識(shí)，始終把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，用發(fā)展解決遇到的問(wèn)題，用發(fā)展改善民生，善于開動(dòng)腦筋，敢于突破創(chuàng)新，整合資源，使區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，城區(qū)面貌漂亮起來(lái)，百姓生活富裕起來(lái)。

王亞明來(lái)到唐家口街道，以“開展‘兩學(xué)一做’，爭(zhēng)當(dāng)先鋒表率”為主題，為街道黨員干部講了一堂生動(dòng)的黨課。王亞明指出，街道各級(jí)黨組織和黨員干部要加強(qiáng)黨性教育，時(shí)刻不忘初心，做“四講四有”合格黨員，在真信真學(xué)真懂真用上下功夫，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念，做合格黨員，爭(zhēng)當(dāng)為民表率。

王亞明強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要落在實(shí)處，學(xué)以致用，知行合一。當(dāng)前正值河?xùn)|區(qū)“四個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的攻堅(jiān)期，街道要圍繞保障和改善民生，在提高群眾生活質(zhì)量，讓人民群眾得到更多實(shí)惠上取得新成效;圍繞市容環(huán)境綜合整治，在提高群眾對(duì)居住環(huán)境滿意度上取得新經(jīng)驗(yàn);圍繞加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，在做好群眾工作，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定上取得新進(jìn)步;圍繞加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，在樹立良好公仆形象，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力取得新突破。

楊文璁來(lái)到富民路街道，為街道全 體黨員干部講黨課。楊文璁指出，要在學(xué)黨章黨規(guī)上下真功、求實(shí)效;在學(xué)習(xí)系列重要講話精神上下真功、求實(shí)效;在做“四講四有”合格黨員上下真功、求實(shí)效;在做合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上下真功、求實(shí)效。要堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”，用學(xué)習(xí)教育的新成效推動(dòng)街道工作再上新水平。要發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)和作風(fēng)，深入貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)部署，全力打好“四個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。要對(duì)照全年的目標(biāo)任務(wù)，完善措施，攻堅(jiān)突破，全面提升街道、社區(qū)工作水平。要切實(shí)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，深入總結(jié)維穩(wěn)信訪工作方面行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法，鞏固來(lái)之不易的良好局面。

溫繼平就學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神講黨課。溫繼平指出，全區(qū)各級(jí)政協(xié)組織及廣大政協(xié)委員要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和市委、區(qū)委的決策部署上來(lái)，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，以履職的成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神，要將“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的要求內(nèi)化于心、外化于行。要牢固樹立“四種意識(shí)”、著力提高“四種能力”，把“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政”要求貫穿政協(xié)工作全過(guò)程。要努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)政協(xié)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為提高履職能力的有效舉措，促進(jìn)政協(xié)工作再上新臺(tái)階。

據(jù)了解，按照區(qū)委統(tǒng)一要求，結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，處級(jí)以上單位領(lǐng)導(dǎo)班子中的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到基層單位或分管部門 黨支部講一次黨課。區(qū)委組建由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校老師、先進(jìn)模范代表、離退休老黨員等組成的宣講團(tuán)，采取送課到機(jī)關(guān)、送課到社區(qū)、送課到企業(yè)的“三送”形式，在全區(qū)廣泛開展宣講活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，講黨課要注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)吸引力和感染力。