小熊錄屏教程視頻心得體會簡短 小熊錄屏怎么錄屏(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題小熊錄屏教程視頻心得體會簡短一

這部影片幫我感受深刻的是阿寶給小兔子們敘述的虎膽五俠的五個小故事。第一個是螳螂橫行天下的小故事，螳螂經(jīng)常幫助動物應對橫行霸道的惡人。它志向要擊敗毒惡的鱷魚。但它太沒耐心，沒有直到最好好時機，便急不可待來到鱷魚國家，沒想到，剛一到那邊，便被把握住了，幸虧它運用炸死，取得成功地逃了出去。這個故事告知我們要有耐心，做事情要直到最好機遇。不然將沒法搞好這一件事兒。

第二個小故事敘述了一條小蛇，它爸爸憑著二顆毒牙威震江湖。但小蛇口中卻沒有毒牙。為了更好地填補這一不夠，小蛇練出了用小尾巴舞動綢帶的本事。它爸爸遭受了一頭大猩猩，解決大猩猩不光滑的肌膚，毒牙分毫沒有功效，小蛇便運用綢帶取得成功工作制服了大猩猩。我們要像小蛇那般不必為自身的不夠而不自信，要充分運用自身的優(yōu)點，那樣就能為自身掙得一席之地。

仙鶴的小故事也是迷人。它和幾個武林高手一齊去走行政機關安全通道。與其他小動物對比它十分瘦小，但它一點兒都不不自信。最后憑借自身靈巧的身型，順利地踏過了行政機關安全通道。這個故事告知我們要有信心，只需堅信自身，一切事兒都能辦成。

第四個是嬌虎的小故事。小熊貓老師傅教它玩多米諾骨牌。但它氣力很大，經(jīng)常將多米諾骨牌抓得破碎。小熊貓老師傅教育它下手不必過重。長此以往，嬌虎變成多米諾骨牌大神。這個故事告知大家，要有控制能力，做事情要恰如其分。生活就像手上多米諾骨牌，沒有控制性，日常生活便會越來越枯燥乏味。

最后一個故事，敘述了一只金猴，它機敏靈便，善打猴拳，驕傲自大，不可一世。但自豪的它最后惜敗烏龜大師之手。我們不能驕傲自大。謙虛讓人提升，驕傲使人落伍，這就話不無道理。

總而言之，這部影片材料豐富多彩，從阿寶的身上，我懂得了鍥而不舍。

主題小熊錄屏教程視頻心得體會簡短二

大熊貓是世界上最珍貴的動物之一。大熊貓的家主要在四川、甘肅、陜西省的各個山嶺里，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物之一，被人們稱為“國寶”。

大熊貓一竹子為主食。它們最喜歡吃箭竹了，他們吃竹子是先剝皮，看看有沒有纖蟲，經(jīng)過一番檢查之后，才可以吃的。

大熊貓剛出生只有150克左右重。相當于媽媽體重的千分之一。但是，過了一個月以后，大熊貓的體重可達2公斤，過三個月后，體重可達5、6公斤重了。

媽媽經(jīng)常把熊貓寶寶摟在懷里，輕輕地撫摩，外出時也會把小熊貓叼在嘴里，或使用背駝著。邁著瞞姍的步子走來走去，熊貓母子也經(jīng)常嬉戲玩耍，高興的時候，也會在平坦的地上翻筋斗。非常親熱的。

大熊貓的毛又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌著一對黑乎乎的眼睛，好似戴著一副墨鏡，可愛極了!再加上一身黑白相間的毛，更顯的美麗了!

大熊貓睡覺時，腹部朝天，有時，它還用前爪輕輕地拍著肚子，也有時它會翻一個身，用前爪揉揉惺忪的眼睛，然后伸個懶腰。好像人的樣子似的。

等小熊貓四、五個月大時，熊貓媽媽就會教小熊貓爬樹、洗澡、游泳剝食等本領。長大以后每天要吃20公斤的箭竹，有時我也會捕捉竹林里的竹鼠“美餐一頓”哦!

大熊貓完全長大后身體軟胖，四肢粗壯，身體長約15米，肩高約70——80厘米，體重約70——125公斤。

小朋友們，聽了我的介紹，你應該更加了解大熊貓了吧!

主題小熊錄屏教程視頻心得體會簡短三

1.識字15個，寫字7個。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟玩具也是有生命力，要珍愛自己的玩具。

3.學習在閱讀中積累詞語。

1.通過讀詩，體會“我”在和玩具小熊一起玩時的時光多么快樂。

2.識字和寫字。

教師準備：一些模型紙玩具。

學生準備：生字卡，自帶玩具(玩具上標有玩具的名字)。

兩課時

一、教學內(nèi)容：

感知課文，自主識字，練習朗讀。

二、教學過程：

(一)激趣導入：

從小到大，你一定有很多玩具，能跟大家介紹一下自己的玩具嗎?有位小姑娘給我們帶來了一個她特別喜歡的玩具，我們一起來看一看。

(二)初讀感知課文，自主識字。

1.請同學們自由朗讀課文，遇到不認識的字用筆畫下來。

2.請聽課文錄音，注意生字的讀音。

3.自由讀課文，自主識字(盡可能用自己常用的方式解決，并多讀幾遍。)

4.小組合作，認識生字及詞語。

5.小組匯報，交流最好的識字方法。

6.游戲檢測：“開火車”認讀生字。(鼓勵學生組不同的詞。)

(三)再讀課文，看看哪些詞語的意思還不明白，聯(lián)系上下句想一想，或者和同學討論討論。

(四)指導寫生字。

一、教學內(nèi)容：

賞讀課文，體會小朋友和玩具小熊一起玩的時光多么快樂。

二、教學過程：

(一)復習導入：

認讀生字新詞：絨毛屁股補丁印象當乖乖技術喊疼驚訝隨便旁邊求二年級

(二)賞讀體驗：

1.請同學們打開書聽老師朗讀第一節(jié)詩歌。

(1)請大家閉上眼睛想一想：你看到了一只怎樣的絨毛小熊?

(鼓勵學生用自己的語言來表達)

(2)學生有感情地朗讀。

2.四人小組合作學習第二節(jié)詩歌。

(1)請位同學朗讀課文。(鼓勵學生把自己當成作者來讀)

(2)想一想：你讀懂了什么?知道了什么?(匯報交流：主要是“我”和絨毛小熊度過了哪些快樂的時光。)

(3)同學們，你們桌上都擺著自己心愛的玩具，誰來說說“它”給你帶來的快樂?(鼓勵學生在頭腦中過過電影，回憶一下，想好的先說。)

(4)朗讀指導;同桌賽讀，相互評價。

3.自由朗讀第三節(jié)詩歌。

(1)把自己當成作者來讀，看誰讀得好。

(2)邀請學生就第三小節(jié)的故事跟老師表演小品;

同桌之間進行表演，全班參與。

(3)用你們喜歡的方式有感情地朗讀課文。

三、拓展延伸：

同學們，你們也都有自己特別喜歡的玩具，誰能告訴大家你是怎樣愛惜玩具的?把你最想說的話說給大家聽一聽。

主題小熊錄屏教程視頻心得體會簡短四

幼兒最喜歡看圖書，聽故事，故事啟迪幼兒的智慧。《小熊住山洞》是一篇擬人化故事。小熊為了留住美麗的樹林，情愿住在山洞里，這種美好的情感為幼兒共識。

如今全球資源日益減少，環(huán)境保護刻不容緩，為讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，熱愛我們的地球，我選擇了這個故事，又因我班幼兒已具有一定的閱讀能力，對漢字的敏感度較高，故設計了本活動。

1、在理解故事內(nèi)容的基礎上，產(chǎn)生保護大自然的情感。

2、能將口頭語言與書面語言對應起來，嘗試閱讀故事全文。

圖書一本、童話內(nèi)容人手一份、字卡(春天、夏天、秋天、冬天、砍等)

一、出示巨型圖書，引發(fā)幼兒閱讀興趣

師：今天老師帶來了一本書，看看這本書和你們平時看的書有什么不一樣？

幼：這本書很大；這本書是老師自己做的；

師：這是一本老師自己做的巨型圖書，書的名字叫什么？（引導幼兒觀察封面）

幼：小熊住山洞

師：你們想知道這本書里講了些什么嗎？我們一起來看。

二、集體看圖書，理解內(nèi)容

師：第一頁上告訴了你小熊一家住在什么地方？（出示字卡：住、山洞）

師：如果你一直住在山洞里，你會覺得怎么樣？

主題小熊錄屏教程視頻心得體會簡短五

“擁抱泰迪熊就是擁抱幸?！薄}記

我承認，人難說會遇上不幸，但是你卻可以擁抱泰迪熊―――擁抱心靈里的那份幸福，直到我們把幸福與不幸分開。

《擁抱幸福的小熊》對不幸與幸福之間的關聯(lián)做出了詮釋。小念是一個小女孩，在爸爸媽媽離婚后就患了自閉癥。甚至連同學們都取笑她，還說她是一個”啞巴”，唯獨霍雨欣不是。而她還有幸?！牟枭芄校蛩略V一切?？梢粓鲕嚨溋钏稍诹酸t(yī)院，卻有幸認識了林醫(yī)生————一個眼睛大大的小伙子。林醫(yī)生送了只價值不菲的泰迪熊給小念，之后發(fā)生了一段奇跡般的幸福故事。

這是一場幸福與不幸的較量，也是幸福與不幸的交錯。我們試想，小念最終的幸福故事，真的只有幸福嗎？我們難道沒有嘗到那幸福里的苦澀嗎？如果生活是一只貝殼的話，那么，只有等待沙子的進入，歷煉的來臨，并不斷把沙子磨圓，這顆貝殼才有價值。有人這樣理解原因：把不幸打磨成珍貴的幸福，平凡中孕育偉大。我們何嘗不可以這樣想：幸福是癢撓了一下，不幸是癢了撓不著。

有人把這個思路文縐縐地解釋成”樂觀”。它是這么一幕：當小念徘徊在寵物店門前卻因買不起喜愛的玩具屋給小布熊而被老板和路過的同學取笑時，她的小熊會輕喃道：“那房子太小了，給我也住不下?！毙∧钜矔一匾荒樜⑿Γ瑹o獨有偶，或許有人會想起一個節(jié)目――憨豆先生，憨豆先生也有一只憨厚笨拙的泰迪熊。他們會做出許多莫名其妙的傻事引人發(fā)笑?？墒撬麄儯畹煤苄腋?，他們沒有煩惱。盡管會被人笑。

他們都有一只憨厚笨拙，溫和訓良，毛絨絨又貼心的泰迪熊，他們都喜歡向泰迪熊傾訴?？墒沁@只會說話的小熊只存在到故事里，然而他們擁抱的幸福，我們都擁有。

有人也曾問過一位智者：幸福在哪兒？智者給了他兩個字：隨處。是的，我們周圍充斥著幸福的氣味。

幸福是一覺睡醒看到溫暖的陽光灑在身上，躲在被窩里不急于起床，閉目小息，廚房早就傳來媽媽早為你準備好的早餐的香味。幸福是你聽著媽媽肚子里的小生命的胡鬧，心里卻滿懷期待要當姐姐；幸福是仰望摩天輪，然后心里向往著那童話般的美好；幸福是翻開以前的日記本，然后砰然心跳的找回一幕一幕的記憶；幸福是和朋友一起去瘋狂，可以肆無忌憚的開懷大笑……

有那么一次，我晚上和同學聚會，但回來晚了。在樓下經(jīng)過，看見家里的燈還”忠心耿耿”地亮著，心里有那么一點感動。打開家門，媽媽在沙發(fā)上睡著里，但桌子上的電飯鍋里有一碗面，是熱了又凍，凍了又熱的。媽媽回房以后，我”絲絲”地吃著熱騰騰的面條，任由滾燙的幸福滴落在湯碗里，濺起一點兒波瀾，然后向外擴散，消失。

有這樣一個故事。國王天天榮華富貴，可就是不開心。他派了一位大臣去民間尋找答案。大臣問一位農(nóng)民“你穿著破鞋，又天天干活，怎么如此開心。”農(nóng)民笑道：“我原來也這樣想，可當一天我看見一位連腳也沒有的人時，我知道我有多么幸福?！?/p>

幸福從來就如此簡單，我們必須好好珍惜。小念常去的游樂場變成施工地，可小念還仿佛看見小熊坐在旋轉木馬上，霍雨欣拍了拍它的頭道：醒醒！幸福就如此溜走了。

人們常會互相提醒：注意跌到，注意路滑，注意上當受騙。先哲們提醒了一萬零一次，卻沒人會提醒幸福；人們會預報天氣，預報火山地震，預防洪水、泥石流，也從未有人會預報幸福。

請不要問我為什么，因為它叫幸福，它不需要解釋。

但愿你會擁有很多很多泰迪熊，也會擁有很多很多幸福。直到我們把幸福與不幸分開。

主題小熊錄屏教程視頻心得體會簡短六

各位游客：

你們好，歡迎你們來到成都旅游，我是你們的導游。

成都大熊貓繁育基地現(xiàn)建有齊全的各種齊全的各種大熊貓繁育所必須的設施，有獸舍、飼料室、醫(yī)療站、大熊貓紀念館和實驗樓，還種有大熊貓食用的上萬叢竹子和灌木。

成都熊貓基地最重要的教育功能是：讓公眾了解瀕危物種的狀況、自然棲息地保護的必要性、人類的保護行為、圈養(yǎng)種群的基本需求以及人類與非人類動物互動交流的樂趣等。

成都熊貓基地是國家授予的“國家科普教育基地”。我們是中國第一個擁有專門保護教育部門和專業(yè)、專職教育工作者的瀕危動物保護機構，定期開展保護項目。我們是中國首家與外國就地保護教育專家合作，并在城市和邊遠農(nóng)村開展保護教育的機構。我們已經(jīng)設計了針對大學、中學和小學的保護教育教程，設立了年輕動物學家、志愿者、教師研討班和季節(jié)性露營等保護教育項目，以幫助更多人了解并保護大熊貓及其它野生動物。

成都熊貓基地著重于推進中國野生動物保護的研究。大熊貓是最主要研究的目標物種之一，其它物種還包括華南虎、小熊貓及金絲猴等。研究領域包括繁殖、營養(yǎng)、獸醫(yī)及行為學等。在這些領域取得的進展使我們能夠為圈養(yǎng)物種提供最好的保護。此外，相關遷地保護和就地保護研究成果同樣可用于促進野生和圈養(yǎng)大熊貓種群的管理。

一進去，我看到里面沒有多少人，那我就放心了，因為沒有人擠著排隊了。我和爸爸媽媽跑著到了很多的地方，我印象最深的就是亞成年大熊貓別墅和熊貓幼稚園了!

亞成年大熊貓別墅里有一只非?？蓯鄣男茇?，它趴在樹杈上睡覺，過個5分鐘就醒來，扭動一下它胖胖的身體，接著又沉沉的睡去。在另一面，又有著幾個可愛的熊貓，一只熊貓它的嘴里叼著竹子一邊慢慢的往上爬，每次不是竹子掉下去，就是他差點掉下去，他每次的失敗，讓我們大家都為它著急，對它大聲喊著：“加油、加油、加油?！绷硗鈨芍恍茇堅谟弥褡哟畛傻钠脚_上打鬧、嬉戲。那只叼竹子向上爬的熊貓放棄了拖竹子，而是跑到兩只正在睡覺的熊貓身上，試圖把他們叫醒，這幾只熊貓是多么的可愛呀!我們又奔波到熊貓幼稚園，有一只熊貓坐在草地上吃竹子，另一只熊貓向它走來，好像在說：“你怎么吃得那么香，莫非你的竹子好吃，我也要嘗一嘗。”

那只熊貓走到吃竹子的熊貓旁邊開始搶了起來，結果被那只大一點的熊貓搶去了，他走到旁邊津津有味的吃起來，自言自語地說：“這竹子可真好吃。”它們吃完之后，便爬到了里面，他們又拿了一只竹子在那里搶，但是這回不是他們兩個搶了，而是一大堆的熊貓來搶，他們像拔河一樣搶來搶去，他們的爪子就像我們的手一樣，靈活極了竹子脫離一只熊貓的手的話，他會再次撲上去，他們是在沒有辦法，只好每人都分一點吃了。

熊貓真是可愛，他們用一個詞形容就是憨態(tài)可掬，用一個字形容就是“懶”，但是我唯一的遺憾就是沒有看到剛生下來的熊貓幼崽。

成都有許多好玩的地方，其中成都熊貓基地最好玩。

來到熊貓基地，我看見有的熊貓在睡覺，有的躺在草地上吃竹子，還有的熊貓在曬太陽，它們的樣子憨態(tài)可掬，引得一旁觀看的小朋友哈哈大笑。

中午，太陽暖洋洋的，大多數(shù)熊貓都在睡覺。熊貓睡覺的姿勢各異，有的腹部朝天。用一另手擋住眼睛;有的趴在一角，一動不動;還有的竟然睡在了秋千上，我想：“它一定是玩累了就睡著了”哈哈，真可愛!你看，那只熊貓醒了，它用爪前輕輕地拍拍肚子，然后兩腿一蹬，翻了個身起來，用爪揉了揉眼睛，好奇地望著人們，接著它邁著步子走到了草地的另一邊，開始吃起竹子來，只見它一邊吃竹子，一邊直著身子盤腳而坐。這只熊貓可聰明了!它先用牙齒把竹子堅硬的外皮咬掉，再吃里面又香又嫩的竹子芯，看!它“嘎吱，嘎吱”吃得可真香啊!

可愛的熊貓是我國的國寶，我們要好好保護它!

主題小熊錄屏教程視頻心得體會簡短七

各位游客：

你們好，歡迎你們來到成都旅游，我是你們的導游。

成都大熊貓繁育基地現(xiàn)建有齊全的各種齊全的各種大熊貓繁育所必須的設施，有獸舍、飼料室、醫(yī)療站、大熊貓紀念館和實驗樓，還種有大熊貓食用的上萬叢竹子和灌木。

成都熊貓基地最重要的教育功能是：讓公眾了解瀕危物種的狀況、自然棲息地保護的必要性、人類的保護行為、圈養(yǎng)種群的基本需求以及人類與非人類動物互動交流的樂趣等。

成都熊貓基地是國家授予的“國家科普教育基地”。我們是中國第一個擁有專門保護教育部門和專業(yè)、專職教育工作者的瀕危動物保護機構，定期開展保護項目。我們是中國首家與外國就地保護教育專家合作，并在城市和邊遠農(nóng)村開展保護教育的機構。我們已經(jīng)設計了針對大學、中學和小學的保護教育教程，設立了年輕動物學家、志愿者、教師研討班和季節(jié)性露營等保護教育項目，以幫助更多人了解并保護大熊貓及其它野生動物。

成都熊貓基地著重于推進中國野生動物保護的研究。大熊貓是最主要研究的目標物種之一，其它物種還包括華南虎、小熊貓及金絲猴等。研究領域包括繁殖、營養(yǎng)、獸醫(yī)及行為學等。在這些領域取得的進展使我們能夠為圈養(yǎng)物種提供最好的保護。此外，相關遷地保護和就地保護研究成果同樣可用于促進野生和圈養(yǎng)大熊貓種群的管理。

一進去，我看到里面沒有多少人，那我就放心了，因為沒有人擠著排隊了。我和爸爸媽媽跑著到了很多的地方，我印象最深的就是亞成年大熊貓別墅和熊貓幼稚園了!

亞成年大熊貓別墅里有一只非?？蓯鄣男茇?，它趴在樹杈上睡覺，過個5分鐘就醒來，扭動一下它胖胖的身體，接著又沉沉的睡去。在另一面，又有著幾個可愛的熊貓，一只熊貓它的嘴里叼著竹子一邊慢慢的往上爬，每次不是竹子掉下去，就是他差點掉下去，他每次的失敗，讓我們大家都為它著急，對它大聲喊著：“加油、加油、加油?！绷硗鈨芍恍茇堅谟弥褡哟畛傻钠脚_上打鬧、嬉戲。那只叼竹子向上爬的熊貓放棄了拖竹子，而是跑到兩只正在睡覺的熊貓身上，試圖把他們叫醒，這幾只熊貓是多么的可愛呀!我們又奔波到熊貓幼稚園，有一只熊貓坐在草地上吃竹子，另一只熊貓向它走來，好像在說：“你怎么吃得那么香，莫非你的竹子好吃，我也要嘗一嘗?！?/p>

那只熊貓走到吃竹子的熊貓旁邊開始搶了起來，結果被那只大一點的熊貓搶去了，他走到旁邊津津有味的吃起來，自言自語地說：“這竹子可真好吃?！彼鼈兂酝曛螅闩赖搅死锩?，他們又拿了一只竹子在那里搶，但是這回不是他們兩個搶了，而是一大堆的熊貓來搶，他們像拔河一樣搶來搶去，他們的爪子就像我們的手一樣，靈活極了竹子脫離一只熊貓的手的話，他會再次撲上去，他們是在沒有辦法，只好每人都分一點吃了。

熊貓真是可愛，他們用一個詞形容就是憨態(tài)可掬，用一個字形容就是“懶”，但是我唯一的遺憾就是沒有看到剛生下來的熊貓幼崽。

成都有許多好玩的地方，其中成都熊貓基地最好玩。

來到熊貓基地，我看見有的熊貓在睡覺，有的躺在草地上吃竹子，還有的熊貓在曬太陽，它們的樣子憨態(tài)可掬，引得一旁觀看的小朋友哈哈大笑。

中午，太陽暖洋洋的，大多數(shù)熊貓都在睡覺。熊貓睡覺的姿勢各異，有的腹部朝天。用一另手擋住眼睛;有的趴在一角，一動不動;還有的竟然睡在了秋千上，我想：“它一定是玩累了就睡著了”哈哈，真可愛!你看，那只熊貓醒了，它用爪前輕輕地拍拍肚子，然后兩腿一蹬，翻了個身起來，用爪揉了揉眼睛，好奇地望著人們，接著它邁著步子走到了草地的另一邊，開始吃起竹子來，只見它一邊吃竹子，一邊直著身子盤腳而坐。這只熊貓可聰明了!它先用牙齒把竹子堅硬的外皮咬掉，再吃里面又香又嫩的竹子芯，看!它“嘎吱，嘎吱”吃得可真香啊!

主題小熊錄屏教程視頻心得體會簡短八

各位游客：

你們好，歡迎你們來到成都旅游，我是你們的導游。

成都大熊貓繁育基地現(xiàn)建有齊全的各種齊全的各種大熊貓繁育所必須的設施，有獸舍、飼料室、醫(yī)療站、大熊貓紀念館和實驗樓，還種有大熊貓食用的上萬叢竹子和灌木。

成都熊貓基地最重要的教育功能是：讓公眾了解瀕危物種的狀況、自然棲息地保護的必要性、人類的保護行為、圈養(yǎng)種群的基本需求以及人類與非人類動物互動交流的樂趣等。

成都熊貓基地是國家授予的“國家科普教育基地”。我們是中國第一個擁有專門保護教育部門和專業(yè)、專職教育工作者的瀕危動物保護機構，定期開展保護項目。我們是中國首家與外國就地保護教育專家合作，并在城市和邊遠農(nóng)村開展保護教育的機構。我們已經(jīng)設計了針對大學、中學和小學的保護教育教程，設立了年輕動物學家、志愿者、教師研討班和季節(jié)性露營等保護教育項目，以幫助更多人了解并保護大熊貓及其它野生動物。

成都熊貓基地著重于推進中國野生動物保護的研究。大熊貓是最主要研究的目標物種之一，其它物種還包括華南虎、小熊貓及金絲猴等。研究領域包括繁殖、營養(yǎng)、獸醫(yī)及行為學等。在這些領域取得的進展使我們能夠為圈養(yǎng)物種提供最好的保護。此外，相關遷地保護和就地保護研究成果同樣可用于促進野生和圈養(yǎng)大熊貓種群的管理。

一進去，我看到里面沒有多少人，那我就放心了，因為沒有人擠著排隊了。我和爸爸媽媽跑著到了很多的地方，我印象最深的就是亞成年大熊貓別墅和熊貓幼稚園了!

亞成年大熊貓別墅里有一只非?？蓯鄣男茇?，它趴在樹杈上睡覺，過個5分鐘就醒來，扭動一下它胖胖的身體，接著又沉沉的睡去。在另一面，又有著幾個可愛的熊貓，一只熊貓它的嘴里叼著竹子一邊慢慢的往上爬，每次不是竹子掉下去，就是他差點掉下去，他每次的失敗，讓我們大家都為它著急，對它大聲喊著：“加油、加油、加油?！绷硗鈨芍恍茇堅谟弥褡哟畛傻钠脚_上打鬧、嬉戲。那只叼竹子向上爬的熊貓放棄了拖竹子，而是跑到兩只正在睡覺的熊貓身上，試圖把他們叫醒，這幾只熊貓是多么的可愛呀!我們又奔波到熊貓幼稚園，有一只熊貓坐在草地上吃竹子，另一只熊貓向它走來，好像在說：“你怎么吃得那么香，莫非你的竹子好吃，我也要嘗一嘗?！?/p>

那只熊貓走到吃竹子的熊貓旁邊開始搶了起來，結果被那只大一點的熊貓搶去了，他走到旁邊津津有味的吃起來，自言自語地說：“這竹子可真好吃?！彼鼈兂酝曛?，便爬到了里面，他們又拿了一只竹子在那里搶，但是這回不是他們兩個搶了，而是一大堆的熊貓來搶，他們像拔河一樣搶來搶去，他們的爪子就像我們的手一樣，靈活極了竹子脫離一只熊貓的手的話，他會再次撲上去，他們是在沒有辦法，只好每人都分一點吃了。

熊貓真是可愛，他們用一個詞形容就是憨態(tài)可掬，用一個字形容就是“懶”，但是我唯一的遺憾就是沒有看到剛生下來的熊貓幼崽。

成都有許多好玩的地方，其中成都熊貓基地最好玩。

來到熊貓基地，我看見有的熊貓在睡覺，有的躺在草地上吃竹子，還有的熊貓在曬太陽，它們的樣子憨態(tài)可掬，引得一旁觀看的小朋友哈哈大笑。

中午，太陽暖洋洋的，大多數(shù)熊貓都在睡覺。熊貓睡覺的姿勢各異，有的腹部朝天。用一另手擋住眼睛;有的趴在一角，一動不動;還有的竟然睡在了秋千上，我想：“它一定是玩累了就睡著了”哈哈，真可愛!你看，那只熊貓醒了，它用爪前輕輕地拍拍肚子，然后兩腿一蹬，翻了個身起來，用爪揉了揉眼睛，好奇地望著人們，接著它邁著步子走到了草地的另一邊，開始吃起竹子來，只見它一邊吃竹子，一邊直著身子盤腳而坐。這只熊貓可聰明了!它先用牙齒把竹子堅硬的外皮咬掉，再吃里面又香又嫩的竹子芯，看!它“嘎吱，嘎吱”吃得可真香啊!