關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會及收獲 關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會及收獲與感悟(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會及收獲一

現(xiàn)對于敬老院之行感受總結(jié)如下：

經(jīng)過同老年人的交流，我們發(fā)現(xiàn)，在敬老院居住的老年人大多數(shù)由于某種原因，造成生理上的疾病或殘疾，部分或全部喪失勞動潛力乃至自理潛力，加之其子女工作無閑暇時間予以照料或因子女不孝等種種復(fù)雜原因，老年人失去去所，不得不居住于敬老院。換言之，老年人居住在敬老院實屬無奈之舉。

據(jù)老年人反映，在敬老院居住的生活并不像外界宣傳的那樣幸福。工作人員雖能履職，但態(tài)度一般且對于老年人存在某種偏見，不能向老年人帶給全方位的照料。敬老院的伙食狀況同樣不容樂觀。據(jù)老人說，很少能吃到肉菜，飯菜的品質(zhì)只能用一般形容，而且志愿者活動中由志愿者帶給的食品等福利也很少能到達(dá)老人手中。費用方面，敬老院對于一般需求老人的收費標(biāo)準(zhǔn)大約為1000元/人，對于需要空調(diào)或特殊照料的老人，收費標(biāo)準(zhǔn)會有不同程度提高。

老人在敬老院的生活百無聊賴，很需要提高物質(zhì)生活水平，得到精神慰藉。大部分老人都對于志愿者們的到來表示熱烈的歡迎。據(jù)反映，幾乎每個周末都會有志愿者到來，進(jìn)行志愿活動。他們熱情地同我們交談，回答我們的問題。他們認(rèn)為我們的到來并沒有為他們的生活帶來干擾，而是帶來了很多快樂，臨走時，他們依依不舍地同我們道別并期盼著我們的下一次到來

經(jīng)過此次敬老院之行，我對于敬老院的生活有了更加全面、深入真實的了解。此行使我明白社會上還有許多老年人需要我們發(fā)自內(nèi)心的幫忙。

我認(rèn)為，國家和社會就應(yīng)給予老年人更多的重視，加大養(yǎng)老領(lǐng)域的投入，提高養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)，并同時改造敬老院，美化敬老院環(huán)境，升級敬老院設(shè)備，提高衛(wèi)生水平;同時要加強(qiáng)敬老院工作人員的挑選和培訓(xùn)，尤其是思想道德領(lǐng)域的培訓(xùn)，讓工作人員清醒地認(rèn)識到老人們的這天將是他們的明天，使其發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心老人，滿足老年人的精神需求。

社會人士應(yīng)加強(qiáng)思想道德素質(zhì)，貫徹落實社會主義榮辱觀，讓尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會充分發(fā)揚，作為子女要用心承擔(dān)贍養(yǎng)老人的義務(wù)，給予其充分的物質(zhì)條件和精神慰藉，從根本上扭轉(zhuǎn)社會老齡化給老年人帶來的不利局面;還應(yīng)用心轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，用心落實職業(yè)平等觀，減輕敬老工作發(fā)展阻力;并給予老年人更多關(guān)注和關(guān)心，讓老年人安享晚年。

而作為一代大學(xué)生，我們也要充分發(fā)揮自身熱量，充分利用每次志愿活動的機(jī)會為老年人帶來安慰，并要用心組織、策劃、實施每次敬老活動，使得敬老活動進(jìn)行得有好處，真正到達(dá)減輕老年人心理負(fù)擔(dān)、提高老人生活水平的目的。要竭力避免形式主義行為的出現(xiàn)，避免在活動中擾亂老人的正常生活，采取正確、合理的溝通手段，認(rèn)真傾聽老年人的訴求，如果可能，則尋找機(jī)會向有關(guān)部門反映所發(fā)現(xiàn)的問題，用心尋求解決方案。

總之，社會老齡化是這天中國社會人口形勢的特征之一，做好安撫老年人工作勢在必行，任重道遠(yuǎn)，這需要社會各個階層、群體的共同努力，改變認(rèn)識，加強(qiáng)修養(yǎng)，用心行動。

推薦關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會及收獲二

今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這次活動主題鮮明，切合實際，時機(jī)把握適時，針對性和教育性強(qiáng)。目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹立大災(zāi)大難從容處置意識，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全。

本次演練活動，學(xué)校立足實際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。

本次演練實際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：

一、各班行動落實及效果

(一)各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視、悉心聽取預(yù)備會議安排，并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實施，在演練過程中，班主任能嚴(yán)密要求，近距離指揮、堅持按預(yù)案疏散。保持了較強(qiáng)的組織性和較強(qiáng)的責(zé)任意識。

(二)學(xué)生們在班主任的教育指導(dǎo)下，行動迅速，共用一分三十九秒，紀(jì)律嚴(yán)肅，組織有序，沒有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺意識和較強(qiáng)的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質(zhì)。

二、教師參加與組織情況：

本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的，以生為主，

認(rèn)識學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的良好風(fēng)范。

三、整體情況及預(yù)期效果：

此次演練得到張校長的高度重視，要求學(xué)校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責(zé)明確，履行安全責(zé)任意識強(qiáng)，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全，指導(dǎo)有利，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。

當(dāng)然也存在一些問題，比如：個別學(xué)生沒有用濕毛巾捂住口鼻，有些學(xué)生態(tài)度不嚴(yán)肅等。希望以后演戲時注意。

今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實各項學(xué)生安全主題教育實踐活動，切實做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

推薦關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會及收獲三

《愛如茉莉》是一篇彌漫著淡淡香氣的散文，以生動傳情的筆觸，描寫 了父母之間互相關(guān)愛，有如茉莉一樣潔白純凈，芳香宜人，抒發(fā)了對這種感情的贊美之情。

在對這節(jié)課進(jìn)行研究的時候，我注意了以下三點：

課堂教學(xué)中，一個好的切入點，能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)內(nèi)容簡明扼要，“牽一點而動全文”，避免繁瑣的分析與講解，在簡簡單單的教學(xué)中取得事半功倍的效果，使課堂教學(xué)省時高效。于永正老師認(rèn)為“簡單不是減少，是目標(biāo)簡約、精簡環(huán)節(jié)”。

以前我也聽過有的老師講《愛如茉莉》，從頭講，媽媽說愛像什么？我一開始同意媽媽的看法嗎？后來，我又怎么認(rèn)為的？整個課堂教學(xué)中，老師不停地問，學(xué)生不停地回答，把學(xué)生讀書的時間占用了不少，學(xué)生也沒有真正地深入文本去理解作者寫這篇文章的用意。在聽課的時候，我就在想或許這篇文章有更好的切入點吧?？粗恼碌念}目，我在想“愛如茉莉”，不就是這篇文章的切入點嗎？一是茉莉花有什么特點，二是父母之間有什么樣的愛。二者都弄懂了，找到兩者之間的相似之處，我想這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)也就達(dá)成了。所以這節(jié)課的教學(xué)我也就抓住了這兩條線索：茉莉花的特點與父母的愛。

“生活有真愛，細(xì)節(jié)有真情，語言有溫度，字詞知冷暖”。 本課中父母之間的那份平淡又真切的愛，融在了生活中的每一個細(xì)節(jié)中，如果不用心去品，是感受不到的。

所以，我先指導(dǎo)學(xué)生“關(guān)注細(xì)節(jié)，抓人物的一個動作、一種眼神、一句話語”去體會父母之間的愛，引導(dǎo)學(xué)生用心閱讀文中發(fā)生的感人故事，找一找描寫特別感人的細(xì)節(jié)，并寫寫批注。然后在課堂交流中緊緊圍繞細(xì)節(jié)處展開品讀，通過“直奔”、“緊握”、“叮囑”等詞語感受真愛，引導(dǎo)學(xué)生理解“直奔”、“躡手躡腳”、“緊握”等詞的含義，從而體會父親對母親那份無微不至的關(guān)心；通過父母說的兩段話，感悟他們之間的彼此體貼、默默付出；透過“探”字體悟“人有情，景有語”。學(xué)生品詞析句，在“品字”中體會到作者遣詞造句的精妙，在“讀文”中感受出文字中的溫度，對父母的真情有了了切身的感悟。

現(xiàn)在的孩子怨言太多，對父母的抱怨、對老師的抱怨非常的多，除了一些合理的之外，有的時候顯得過多的以自我為中心，而不會體諒師長的良苦用心。他們往往忽略了身邊的愛，而“愛”這一字眼涵蓋的范圍太廣，內(nèi)涵又太深，所以我就讓學(xué)生談一談身邊愛的細(xì)節(jié)。為了幫助學(xué)生理解愛就是生活中的一些細(xì)節(jié)，我以“愛是什么？”為題讓學(xué)生談感受。我先開頭說：“愛是什么？愛是媽媽的擔(dān)心，愛是爸爸的叮囑，愛是孩子們上課時專注的眼神，愛是孩子們那一張張純真的笑臉，愛是家長們的理解和支持，愛是家長們的關(guān)心和幫助??”課后作業(yè)布置小練筆，讓學(xué)生寫寫身邊的真愛。

一件件小事啊，一個個細(xì)節(jié)啊，一個動作、一個眼神、一句話、一縷微笑??只要留心，我們便會發(fā)現(xiàn)它們都發(fā)生在我們自己身邊啊，但因為太平常了，常常給忽略了，正酷似茉莉的質(zhì)樸無華、幽香裊裊、平淡無奇。也不知道學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對真愛是否有了更深的理解，是否也能有一顆愛別人有心。

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)存在遺憾，文中還有許多愛的細(xì)節(jié)還沒有來得及細(xì)細(xì)品味。也請在坐的老師們批評指正。

推薦關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會及收獲四

新課改至今已有八個年頭，作為一線的語文教師我們一直在思索：什么樣的語文課才是一堂好課？是熱鬧非凡，還是輕松平淡的課堂？是“吃”透文本，還是收獲良知的課堂？是······

在我彷徨求索的時候，收獲了《愛如茉莉》這篇文章，它以一個個無聲又無痕的細(xì)節(jié)感動著我們。這些細(xì)節(jié)就像平淡無奇的茉莉花一樣散布在課文中，咀嚼這一個個細(xì)節(jié)就像品味著茉莉花的縷縷幽香，溫馨又美好。

沒有轟轟烈烈的事跡，沒有片字豪言壯語，但在那一刻我的心被深深地震撼了。

我突然明白：感人至深的一定是最真最小的細(xì)節(jié)；最好的課一定在潛移默化中感染著學(xué)生。那就是——課如茉莉——平淡中沁人心扉！

一、抓細(xì)節(jié)，品字詞，讓語文課堂充滿花香。

讓我們的課堂充滿花香，是我們語文教師一直追求的。我指導(dǎo)學(xué)生“關(guān)注細(xì)節(jié)，抓人物的一個動作、一句話、一種眼神”，“感受語言，抓一個字，一個詞，一個句子”去體會父母之間的愛，然后在課堂交流中緊緊圍繞細(xì)節(jié)處展開品讀，通過抓重點字詞體味真情，品讀關(guān)鍵句段感受真愛，給文中的插圖配上解說詞，讓學(xué)生對愛有了切身的感悟。

二、適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓花香沁人心扉。

在課文感知過程中，適時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是很重要的。在課堂教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生用心閱讀文中發(fā)生的感人故事，找一找描寫特別感人的細(xì)節(jié)，并寫寫批注，讓學(xué)生逐步感受語言的分量，感受到“愛如茉莉”的真正意義，循序漸進(jìn)地學(xué)會語文學(xué)習(xí)。從而讓花香沁入學(xué)生心靈，讓學(xué)生終身受用。

三、 內(nèi)化延伸，讓花香凈化心靈。

課的最后我設(shè)計了一組關(guān)

于“愛”的圖片，讓學(xué)生在觀察中體味愛的內(nèi)涵，明白生活中的愛都隱藏在一個個微不足道的小事中、一個個毫不起眼的動作中，抑或是一句句平平常常的話語中。從而讓他們在生活中發(fā)現(xiàn)愛，體驗愛，直至自己也付出愛。課終，我設(shè)計了一個小練筆：在我的心中，愛是_________，使愛的花香內(nèi)化為學(xué)生心靈深處的需要，從而凈化了他們的心靈，使他們受到愛的洗禮。

然而在教學(xué)過程中，我還有許多不足，如第一課時和第二課時的把握和區(qū)分不夠清晰,在目標(biāo)界定上總是猶豫不絕；如在問題與情境的把握上還不到位，還不巧妙，不能很好地做到問題與情境的交融，好不容易營造起來的溫暖氛圍，差點因為問題的思考與困難而破壞。所以，在以后的情境教學(xué)中，要更好地做到情境與問題的交融。

我將繼續(xù)努力，為我的課真正成為一朵沁人心脾的茉莉花而奮斗！

推薦關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會及收獲五

世間萬物，都值得我們?nèi)リP(guān)注，因為他們都有自己獨特的美。而我要關(guān)注詩詞，因為它們凝聚了情景與智慧。

一

我關(guān)注詩詞，關(guān)注寫景的詩詞。詩人用詩詞將景色描繪地栩栩如生。當(dāng)春雨呢喃，草長鶯飛時，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)夏夜蟲鳴，晚風(fēng)微涼時，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；當(dāng)秋風(fēng)漸起，落葉繽紛時，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；當(dāng)冬梅噴香，雪花紛飛時，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

二

我關(guān)注詩詞，關(guān)注愛國詩人。詩人用詩詞將愛國情抒發(fā)地淋漓盡致。杜甫心系天下，吟詠出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的曠達(dá)詩句；文天祥英勇無畏，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來表達(dá)他對國家的熱愛；陸游憂國憂民，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蹦哿怂恼伪ж?fù)；林則徐為國盡忠，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”充分說明他的愛國主義精神。

三

我關(guān)注詩詞，關(guān)注詩詞中的友情。詩人用詩詞將對朋友的思念之情溢于言表。當(dāng)李白惜別好友時，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”；當(dāng)好友離別高適時，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”；當(dāng)王維送別好友時，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；當(dāng)好友告別王勃，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

我關(guān)注詩詞，因為它們凝聚著智慧，凝聚著景色，愛國情，友情，凝聚著中華上下五千年的歷史痕跡。詩詞，值得我們?nèi)ビ眯年P(guān)注。

推薦關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會及收獲六

各位領(lǐng)導(dǎo)、校友：

新春好！

在這春意盎然的日子里，我校各地校友會的負(fù)責(zé)人和校友代表，聚集在石鼓山，在這個曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的地方，參加新春座談會。我謹(jǐn)代表校黨支部和校長室，代表全校名師生員工，向與會的校友們恭祝新春吉祥，新春快樂！

晉江一中走過了個頭，這其中有過輝煌，有過失落；有過坦途，有過曲折。但無論學(xué)校如何發(fā)展，如何變化，都是我們的母校，都留下一段難以忘懷的成長歷程。xx月，在晉江市委、市府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整。在全體師生員工的努力下，經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，學(xué)校在校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、設(shè)施設(shè)備、教育活動、教學(xué)改革等方面工作都取得了一定的成效，在社會上產(chǎn)生較好的反響。下面請學(xué)校校長講話。

母校的發(fā)展，需要全社會的扶持。長期以來，學(xué)校的發(fā)展得到海內(nèi)外校友的支持。要新春佳節(jié)之際，學(xué)校向長期以來關(guān)心母校、支持母校發(fā)展的校友表示衷心的感謝。下面請校友總會會長講話。

關(guān)心母校的前途，關(guān)注母親的發(fā)展，是我們大家的`一個同話題。在這個座談會上，我們可以同學(xué)敘舊，可以情感交流，可以信息傳遞，可以工作建議。歡迎校友為母校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策。

請北京、廈門、泉州、石獅、晉江等校友會負(fù)責(zé)人發(fā)言。

謝謝校友總會和各地校友會負(fù)責(zé)人的熱情洋溢的發(fā)言。同關(guān)心母校，相互交流情感，是這次座談會的主題。希望校友們能一如既往地關(guān)心、支持和愛護(hù)自己的母校，打造品牌，把母校辦成一所海西名校。

推薦關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會及收獲七

大家早上好！我是高二三班xx，今天我國旗下講話的題目是“愛綠護(hù)綠，共創(chuàng)美麗校園”。

春天是萬物生長的最好的季節(jié)，這時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木最好的日子。國家把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風(fēng)骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。

樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，它們能保護(hù)水土不流失，凈化我們生存的環(huán)境。試想一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣？98年的長江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環(huán)境問題。人類對大自然無休止破壞的最終結(jié)果是遭受災(zāi)難的懲罰。可喜的是，環(huán)境問題已經(jīng)引起全球的關(guān)注，我們國家更是進(jìn)行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以后，天會更藍(lán)，草會更綠，山會更翠，我們眼睛里的世界會更美！

下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！青草、綠樹讓我們的校園時時處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如畫般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢？學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。 同學(xué)們，一片葉也會投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息，讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護(hù)校內(nèi)外每一棵樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動起來，做美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我代表學(xué)生會向大家提出倡議：

1、積極做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作，共同建設(shè)我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、不要隨意亂丟垃圾，踐踏別的班級的勞動成果；

3、愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木；

4、堅決與破壞公共衛(wèi)生的的不文明行為作斗爭。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，為自己創(chuàng)造一個舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責(zé)任！讓我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！ 我們堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們的祖國天更藍(lán)、水更清、山更美！

謝謝大家！