關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會 愛嘮叨的老師作文600字(8篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會一

早上好!我國旗下講話的題目是《愛綠護綠，爭做綠色小天使》大家知道3月12日是一個什么日子嗎?對，是我國的“全民植樹節(jié)”。今天我在國旗下講話的題目就是《愛綠護綠，爭做綠色小天使》。

三月，微風(fēng)拂面，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽，小草悄悄地探出了腦袋，花兒也綻開了五彩的笑臉，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息?

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全世界有50多個國家都有植樹節(jié)，每年的3月12日是我們中國的植樹節(jié)。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。人們愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。人們更看到了植樹的實用價值。

有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境。但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排尾氣，地球上的植被在逐漸減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。想想98年的長江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京年年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧失敗，無一不是環(huán)境的問題。人類對大自然無休止破壞的最終結(jié)果就是遭受災(zāi)難的懲罰?？上驳氖牵h(huán)境

的問題已經(jīng)引起全世界人的關(guān)注，我們的國家更是進行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以后，天會更藍，草會更綠，水會更清。

大家仔細觀察一下我們的學(xué)校，校園的每一個角落都洋溢著綠色，一棵棵小樹正茁壯成長，花草樹木錯落有致，就像置身于一個美麗的大花園??

作為小學(xué)生的我們，能做些什么呢?為此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、要求同學(xué)們從身邊的每一件小事做起，彎彎腰隨手撿起地上的垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、保護一草一木，不穿越綠化帶，不踐踏草坪。

3、減少對一次性筷子的使用。

4、將用過的廢電池放進垃圾回收箱里，不要讓它們在土壤中沉睡。

5、爭做一個愛綠護綠的小天使，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人。愛綠護綠，保護生態(tài)環(huán)境，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們行動起來，讓綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，讓文明之花在我們的校園中燦爛盛開。

我的演講完畢，謝謝大家的傾聽。

主題關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我這個有20xx年教齡的科任老師，這學(xué)期有幸成為高三文科班的班主任，這對毫無班級管理經(jīng)驗的我來說，難度可想而知?？稍谕聜兊拇罅χС趾凸膭钕拢异o心的思考方向與對策，我靠著決心與毅力一步步的前行。我堅信一句話：凡事只有你想不到的，沒有你做不到的。經(jīng)過耐心地分析學(xué)生的個人簡介，細心地總結(jié)學(xué)生以往的成績，讓我在最短的時間內(nèi)，認識了這個班級和這個班級的學(xué)生，在這過程中，我堅信要從心理教育入手，用愛點燃學(xué)生的心靈之火，因勢利導(dǎo)，憑借責(zé)任去駕馭好班級這艘大船。

一、改變角色

初接這個班時，我很沒有信心，首先壓力太大，其次我覺得我更適合當(dāng)科任。因為我自認為自己只適合教學(xué)，而對學(xué)生的管理缺乏號召力，總是和他們有一種距離感，可是領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我選擇面對。許久我都在一個問題上徘徊，那就是：如何改變自己去適應(yīng)學(xué)生。不是我需要什么樣的學(xué)生，而是學(xué)生需要什么樣的我、什么樣的班主任。在逐漸的摸索中我努力改變著自己：

1、教學(xué)中我努力做一個好的科任教師，用自己的課去和學(xué)生接觸，去吸引他們，去了解他們。

2、業(yè)余時間里我努力成為他們的朋友，和他們暢談，聊他們感興趣的話題，了解他們的理想，他們喜歡的職業(yè)和人物，甚至他們的煩惱，進入他們的精神世界。有活動時我們一同參與，一同分享快樂，不知不覺中他們忘記了我是老師，我是班主任。時間長了他們愿意和我說心里話，告訴我他們的所思所想，這樣在溝通中我們拉近了距離。

3、生活中我試做他們的家長，天冷時問句寒，生病時問句暖，發(fā)燒時摸一摸額頭，學(xué)習(xí)時間長了問句累不累，一句話微不足道，可發(fā)自內(nèi)心的語言卻令他們感到家的溫暖。

4、孩子們出現(xiàn)心理障礙時，學(xué)做他們的心理醫(yī)生。雖然對心理學(xué)我是個門外漢，可是多年的生活經(jīng)歷以及對生活的理解幫助我面對他們的問題，所以教師正確的人生觀對學(xué)生的影響很大。

二、濃化學(xué)風(fēng)

學(xué)校各項規(guī)章制度無一不是為給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？晌也粫驗槟橙伺紶柕倪t到而去批評他，反而安慰他晚上不要學(xué)的太晚了;我也不會因為哪個學(xué)生備品擺放不齊去責(zé)怪他，反而開玩笑地提醒他報考軍校你不合格;我更不會因為某個學(xué)生在教室內(nèi)偶爾大聲說話去懲罰他，反而鼓勵他如果你講的是英語而不是漢語，那么我相信你會成為中國第二個瘋狂英語的奠基人李陽。雖然沒有正面的批評與警告，可達到的效果卻更有效，因為文科班是一個特殊的群體，他們中的一部分孩子雖然成績不太好但是情商很高。我告訴孩子們雖然我不會計較你們生活中偶爾的過失。

但我會關(guān)注你們每天學(xué)習(xí)狀態(tài)的每一個細節(jié)，會督促你們珍惜生命中最有意義的每一分每一秒。因為他們畢竟還是孩子。那么這時細致的思想工作就會及時地幫助他們調(diào)整心態(tài)，卸掉包袱，重返激烈的學(xué)習(xí)競爭的戰(zhàn)場。所以我以為文科班班主任的負擔(dān)在于生活紀律上的特殊管理;在于學(xué)習(xí)中點滴入微的觀察與調(diào)整，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)意識，競爭意識，尤其是強化他們的理想意識。

三、關(guān)注尖子生

尖子生是我們的王牌，是我們的希望，更是我們的驕傲。關(guān)心他們生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴是我們文科班班主任的責(zé)任和使命。培養(yǎng)尖子生是一個較大的工程。他們要有雄厚的實力，堅強的意志品質(zhì)，良好的心理狀態(tài)，缺一不可。對于我班的陳浩，半年來我的關(guān)心從沒有離開過他，他不善表達但個性極強，所以只好從他的表情中覺察出他的內(nèi)心世界，我與他的談話是最多的，從怎樣克服心理壓力到怎樣避免失眠，從怎樣總結(jié)試卷中的失誤到如何使試卷令閱卷者愿意給高分。我欣賞他為理想而奮斗的精神，我愿意在現(xiàn)在的學(xué)子面前稱贊他，因為他是一種精神，是一種動力。

四、心靈相通的感受

高考期間孩子們進入考場之前每個人都要握握我的手，他們說從我身上能得到長輩們的支持、信賴、和保佑，能得到好的運氣。信任來自于日積月累，來自于風(fēng)雨同舟，那一刻心靈相通的感受令人沒齒難忘。相信去年所有高三的班主任都會有切身的體會

冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己： “愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@個世界上，有太多的東西往往是越給越少的，唯有愛確是越分越多的。

也許，我不能成為冰心筆下隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞，或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

以上是我做半年班主任工作的一些體會，相信有領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位同事的幫助，會逐漸彌補我在班級管理和教學(xué)方面的不足，懇請各位關(guān)心一高發(fā)展的同仁多多指教。

謝謝!

主題關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會三

小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利?！鄙頌榻淌诘漠?dāng)代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當(dāng)學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師，對不起，我不應(yīng)該不認真晚讀的，可我不是故意的。末尾還附了三個字“無名氏“和一張精美的笑臉的小貼圖。走進教師，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務(wù)，還和其他同學(xué)講話，實在不應(yīng)該。我知道，昨天是你的生日……

下課后同學(xué)們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。我向你道歉?！币粫r間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動?說不清楚。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子?？赡氵€記得，說明你是一個很重情誼的好學(xué)生。可你知道嗎?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負媽媽對我們的期望?當(dāng)然老師應(yīng)該感謝你，因為你關(guān)心我。老師也知道，學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵自己，相信自己能戰(zhàn)勝它，好嗎?”霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當(dāng)作他一個親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。

主題關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會四

“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個民族前進的不竭動力”。我公司自組建新的領(lǐng)導(dǎo)集體以來，不斷地勵志進取，開拓創(chuàng)新。在“打造卓越團隊，構(gòu)建和諧公司”這一思想指導(dǎo)下，打破了舊的認知限制，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，真正迎來了創(chuàng)業(yè)打拼的又一個春天!

話不說不清，理不辯不明，道理明則心氣順，心氣順則干勁足。公司歷來重視激勵員工的斗志，在員工的內(nèi)心種下“公司是我家”的種子，并給這些種子精心施肥，細心鋤草，如今這一粒粒種子已在公司上下每一位員工的內(nèi)心生根發(fā)芽，開枝散葉。

昨夕的辛勞鑄就今日的成就，今日的成就預(yù)示著明天的輝煌。公司領(lǐng)導(dǎo)在人事安排、組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)監(jiān)督等方面可謂高瞻遠矚、匠心獨運。我國春秋時期的思想家、哲學(xué)家老子有一句名言叫做 “有才不難，能善用其才難”。我公司自1994年成立至今，一直信奉“三百六十行，細節(jié)為王”，每一位員工的加入，都是精挑細選;每一位領(lǐng)導(dǎo)的擢升，都是千錘百煉!用人不疑，疑人不用，在公司這臺龐大而精密的機器身上，所有的部件品質(zhì)都是絕對過硬的!

和諧社會是我們的美好夢想，和諧公司是我們的科學(xué)理想?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”，我們的公司就是一個溫暖而和諧、富足而強大的家，在這個大家庭里，每一位成員都有著非凡的成就和卓越的明天。作為一家國有企業(yè)，企業(yè)的文化是靈魂，企業(yè)的員工是血液，企業(yè)的業(yè)務(wù)是能量。國有企業(yè)的生存環(huán)境，在現(xiàn)在，其實并不樂觀，競爭的加劇，使得一些尾大不掉的國企難以適應(yīng)新形勢，難以解決舊問題，而我們公司一直以來，大力加強思想教育工作，實事求是，經(jīng)過大量的實地調(diào)研后，集油品采購、儲運、銷售、加注與一體， 構(gòu)建和諧的航油銷售網(wǎng)絡(luò)和完備的油品配送體系。天之驕子集上帝的三千寵愛于一身，昔日的丑小鴨已變成了今日的白天鵝。公司本部分為機關(guān)、油庫、加油站和化驗室四大部分，遍布全省的油庫和加油站更是我們值得驕傲的資本!

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在教育界有一句話叫做“一位好校長，代表一所好學(xué)?！?，這句話同樣也可以這樣說“一位理想的總經(jīng)理，代表著一個欣欣向榮的企業(yè)”。新的領(lǐng)導(dǎo)集體組建以來，上任的總經(jīng)理奮發(fā)圖強，勵精圖治，注重調(diào)研，講求實效，帶領(lǐng)我們抓住難得的發(fā)展機遇，與我們一起面對激烈的挑戰(zhàn)，讓我們懂得企業(yè)是社會的一個細胞，企業(yè)運行的規(guī)則從某種意義上說，正是社會規(guī)則的縮影，社會需要和諧，企業(yè)同樣需要和諧;在工作內(nèi)容上，緊緊圍繞公司的生產(chǎn)經(jīng)營方針和目標(biāo)，努力拓展管理新領(lǐng)域，著力創(chuàng)新，尋求突破，是公司的管理水平又上了一個新臺階。公司的黨委會，堅持民主集中制原則，深討論，廣調(diào)研，從群眾中來到群眾中去，在員工隊伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)等方面做足了必要的保證工作。

和諧的公司，是一幅美麗的畫卷，是一個令人神往的歸宿，和諧代表著平安、財富和成功。那么，究竟應(yīng)該怎樣去建設(shè)一個和諧的公司呢?就僅僅是空喊幾句口號而已嗎?不，不是，絕不是，這需要我們公司的每個員工用自己的實際行動去建設(shè)--如果自己不盡力，而公司其他員工都在努力付出，那就能坐享其成;但如果所有員工都作此想，那將一事無成，結(jié)果每個人都會受到懲罰。從另一方面說，如果自己全心投入，而其他員工都心不在焉、懶散懈怠，那么到時由于自己的努力為公司取得的成果就會被其他員工所瓜分。因此，打造卓越團隊，構(gòu)建和諧公司，需要一種快樂平等的公司文化，這種文化有著豐富的內(nèi)涵：

首先，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)視自己為普通一員。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者并不認為自己與眾不同，應(yīng)該享受特殊的待遇。

其次，雖然每個員工在工作上都有明確的分工，在上崗前都經(jīng)過專業(yè)的技能培訓(xùn)，但在分工負責(zé)的同時，又要有分工不分家的意識。

再次，鼓勵并獎勵合作。在公司里，只有協(xié)調(diào)溝通無阻礙，才能讓每一位員工都充滿激情和活力。

第四，注重內(nèi)部和諧。各個部門之間應(yīng)進行廣泛的協(xié)調(diào)，包括組織結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)銷售實施過程，利益分配和人力資源的配置等等;每一位員工都應(yīng)有全局性的協(xié)調(diào)觀念，使個體行為符合公司的目標(biāo);公司要善待員工，員工時時事事將公司的利益放在第一位，為公司大局著想。

最后，關(guān)注外部和諧。所謂外部和諧，也就是公司與供應(yīng)商、生產(chǎn)商、客戶、消費者、以及政府和社會公眾等等外部利益相關(guān)者的和諧。公司只有與這些利益相關(guān)者建立長期的、穩(wěn)定的、相互合作的和諧關(guān)系，形成一種共謀共生的系統(tǒng)形態(tài)，才能保證公司健康穩(wěn)定的發(fā)展。

“打造卓越團隊，構(gòu)建和諧公司”--這是一首音律和諧的優(yōu)美樂章，這樂章中蘊涵著“眾人劃槳開大船”的企業(yè)精神，我們公司這艘大船之所以能夠航行在波濤洶涌的大海上，靠的就是船長的雄心壯志和船員的恪盡職守。我們的公司將更和諧，明天更輝煌，愿我們的企業(yè)一年更比一年強!

主題關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會五

對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現(xiàn)了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時候沒法做到游刃有余。對于過去的這半年在這里略作總結(jié)，相信這些梳理會在以后的工作中給予我?guī)椭?/p>

一，備課。教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課。第一個學(xué)期是暑假，過于忙碌，備課也沒有辦法很全面，而第二個學(xué)期開始，備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應(yīng)該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)(使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，敤節(jié)?有高潮，重點突出，在轤松的氣氛中完成新知詘皤傳授。

二，教學(xué)工作。教師無論做什么準備工作，最繈的目的都是為了肽夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式?新知識傳授給學(xué)生。圸沒有去上浿培訓(xùn)芻，我并?十分清楺培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。嫹于教學(xué)方式皆了解也凪是大學(xué)里教學(xué)法教的一些歫板瘄書面知識。如何教尋孩子婦習(xí)英語，如何悊枯燥的?泵教授給小學(xué)琟，如何在諉堂上吼引學(xué)生，尤其是一群注意力守難集中的兒?，這些對我來說都是空白，我束手無策。

但是??天的培訓(xùn)經(jīng)歷好像是帎我們一行幾個人打開?一扇門，讓我們體驗了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對不簡單。??天，是一座橋，在??天里我們走過了橋，來到一個新的環(huán)境?；氐綄W(xué)校后的一個星期里一直在聽有經(jīng)驗的老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，而在上海那些只是一個開始。我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當(dāng)時的表現(xiàn)了，不知道學(xué)生們是否發(fā)現(xiàn)了我的緊張。但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來的暑假里，我接了一個老師的?個班，每個老師都說接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會出現(xiàn)比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因為總覺得交流起來會有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜歡我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課，兩個考驗同時放在我的面前，而我只有硬著頭皮準備著。

一個暑假在極度忙碌和疲憊中過去了，我愛上了我所有的學(xué)生，我也開始親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印?。暑假真的很鍛煉人，一切都是被壓縮的，沒有辦法寫出詳細的教案，沒有辦泑去仔細的了詣每個學(xué)生，所有的備課?在一?內(nèi)完??有時做夢時都在想著上課瘄情景。而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也貪疑自己覺得很用心但依然做不好，可能自己真的不適合做培訓(xùn)學(xué)校盄老師在周圍人的鼓勵下我慢慢地仌低落中走了出來，怑告訴自己盡力就好。凾實很嚆幸，一走上工作崗位就有一丟鍛煉的機會〆在后來弄始帶新的班級?有凁分的時間準備╙具備課(工作也慢慢進入正軌。

審于上課，有幾點總結(jié)：??庖該即注全體學(xué)生，注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋，在檢測階段要重點檢查較?的學(xué)生。??還要調(diào)動學(xué)生的情緒和興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在第一個學(xué)期教學(xué)中，做游戲時有時難以保障良好的課堂秩序，在接到新班時一直在想方法控制秩序，小班的學(xué)生較容易控制，而大班常需要運用扣分的方式來控制秩序。??在教學(xué)時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學(xué)生容易記住明白意思。??課堂提問面向全體學(xué)生，注意鼓勵較內(nèi)向的學(xué)生主動舉手回答問題，往往這些學(xué)生在受到激勵后會有很大的進步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí)，在布置家庭作業(yè)時，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負擔(dān)。??做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)?個小時的英語，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況，就需要進行電話教學(xué)，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時通過與家長的溝通也能更加了解孩子的情況，有些孩子在學(xué)校非常頑皮，通過交流會發(fā)現(xiàn)在家里沒人關(guān)心他，這也就需要老師在學(xué)校給與他特別的關(guān)注，這樣“對癥下藥”的教育方式才能收到更好的效果。??針對每次課課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)小節(jié)，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。在實際的教學(xué)中，不斷累積經(jīng)驗。

三，自我學(xué)習(xí)。比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展，時代在進步，每個學(xué)生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關(guān)注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。過去書上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責(zé)任給予家長科學(xué)的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。

同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學(xué)的知識來教授給學(xué)生，時代在進步，知識更新迅速，現(xiàn)在距離我初學(xué)英語已經(jīng)過去十年了，我們所學(xué)的也許已經(jīng)成為不常用的舊知識了。作為老師我需要教授給學(xué)生準確而實用的知識，因此我需要關(guān)注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學(xué)生。學(xué)生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學(xué)習(xí)語言不能脫離文化，作為教師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。在過去的兩個學(xué)期里，在教授知識時也適當(dāng)?shù)拇肓艘恍┪幕榻B，學(xué)生們對此較感興貣，尤兗是大班的學(xué)生，在仡后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引?學(xué)生對英語的?趣。

作為老師，一丮有效而?接的學(xué)乀途徑就是聽評課。在救了?掵時間后，會感覺眨的比較順手的游戯就那幾個緦已經(jīng)中能十分吸引學(xué)生了，這個時候最好的方式就是去聽聽別的老幈瞄課。在嘫人的課堂上，靜靜地想想自己的留學(xué)組繇〡在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的敹學(xué)方式來改善臮己的方式，這對教帀來說是?個?我提高的過程。而其他同事聽自?的課也會發(fā)現(xiàn)一些菪己沒有注愍到的細節(jié)，下課后相互交流一?對自己也是善。

在兩個礚學(xué)期的工作中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子其實都有可愛的地方，是要通過不斷地了解，細心發(fā)現(xiàn)的。雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學(xué)，我永遠是盡最大的努力，無愧于每個學(xué)生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。回顧半年的教學(xué)工作，有辛酸，有歡樂;有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進步!

主題關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會六

那是一家賣煎餅的小院。

小院，讓人望而生畏。

從外面看，園中似乎沒有什么動人之處。普通的花草，普通的石井，普通的籬笆院。在院里一個角落的石頭上，放著做煎餅的鏊子，還有布滿蜘蛛網(wǎng)的矮瓦屋。這一切就像張泛黃的老照片，滿是灰塵，沒有給人以快感。

據(jù)說，院子的主人是個孤寡老人，平常以賣煎餅為生，因精神有些問題，人們不敢靠近她。做好的煎餅放在院門口的小竹籃里，有需要者可以把錢投到錢箱里再拿走煎餅。

偶爾也來幾個小混混，看她是個老人好欺負，把煎餅撕個粉碎，再拿些錢喝酒去。老人只得嘆嘆氣收拾殘局，搖搖頭說：“瘋婆子，瘋婆子，都以為我是個瘋婆子，唉。”在墻角的我一直在關(guān)注她，倒沒有別人說精神不好，而是一個人的孤獨寂寞與對謠言的無奈罷了。憐憫之時，老人似乎察覺到了我，我趕忙轉(zhuǎn)過身去若無其事地走著。我又裝作漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)頭望望，好想陪陪這位老人啊。

可這個院子總讓人望而生畏。

有天剛放學(xué)回家，那老人把我叫住了。我怯怯地轉(zhuǎn)過頭去，說：“有事嗎?”“那天你在墻角看我很久呢，呵呵，好似有話要對我說，對么?”敏銳的洞察力把我折服，慈祥的臉上毫無惡意，也許真的不是別人口中的“瘋子”。老人收拾了錢幣，同她坐到鏊子前，在石頭上坐下來，談?wù)勑摹?/p>

“奶奶，您老那么孤獨，不如有時間就讓我陪陪你吧！”她笑了笑，說：“你難道不怕我會發(fā)瘋嗎?我可是別人所說的瘋婆子啊?！蔽倚念^一顫，自己也保不準謠言是不是真的，硬生生地回了句：“不怕，我是誰啊?！彼旖且唤z上揚，什么也沒說，嫻熟地生起火來做煎餅。

尷尬之時，有個男孩突然拎包飛了進來，一下子撲到了奶奶懷里，蹭蹭頭，撒嬌地說：“奶奶有沒有想我啊?”“想，想，大孫子能不想嗎?”當(dāng)是時，男孩向我示意一下，便提著大大小小的包裹進屋了。“大孫子真有孝心，比他爸還孝心呢。每次回來都會幫我收拾收拾屋子，還帶那么多東西。都不知道怎么疼他好了?！?/p>

看到這一切，想不到這個院子里還有那么溫暖、舒心的故事??！也該是讓他們好好聚一聚了，我便告了辭，回家去。

這個院子里，淡淡雅意，尊老愛幼的古風(fēng)源遠流長。原來常回家看看，陪伴，才是最好的選擇。

主題關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會七

20xx年3月3日是全國第20個愛耳日，我校特開展了愛耳日宣傳周系列活動。今年愛耳日宣傳教育活動主題是：關(guān)愛聽力健康，落實國家救助制度。

青少年是社會發(fā)展的主力軍，聽力健康對其發(fā)育成長有十分重要的意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的相關(guān)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要。通過愛耳周宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的意識，動員學(xué)生共同關(guān)注與行動。

在愛耳周活動中，我校在學(xué)校內(nèi)集中進行了廣泛、深入的宣傳。

我們第一時間更新了向陽小學(xué)家校共育公眾號的內(nèi)容;布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生了解愛耳日的相關(guān)資料，制作手抄報;利用廣播，向全校師生宣傳愛耳、護耳知識;同時校醫(yī)李倩老師還利用健康課堂做了相關(guān)知識宣教。

此次愛耳周的宣傳活動總體達到預(yù)期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別對為什么愛護耳朵以及如何保護耳朵有了更深入的了解。

希望通過此次活動能讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。

主題關(guān)注愛嘮叨的老師心得體會八

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在這播種綠色的時節(jié)，我們回顧歷史，是為了永遠的繼承。

近代中國最早提出來要植樹造林愛護環(huán)境的是孫x老先生，他非常重視中國林業(yè)的建設(shè)，并呼吁大家一起植樹造林保護環(huán)境。后來為了緬懷孫x偉大成就和先進的思想，1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，以3月12日孫x先生去世的日子為中國的植樹節(jié)，以繼承孫x先生的遺志，鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。

意識到植樹造林重要性的的不僅只有孫x先生，還有許許多多人意識到了，并進行了實踐。家住xx市xx縣的石光銀在長城腳下?lián)碛幸患抑紊彻径嗄陙硭园l(fā)的承包荒沙植樹造林，目前已成林近20萬畝，林木價值超過3000萬。然而這位千萬富翁，近日在建起了牛棚后，卻窮得買不起牛。原因在于，當(dāng)年允許個人承包荒沙，所造林木誰造誰有的政策尚未兌現(xiàn)，所造林區(qū)就被劃入防護林體系，由經(jīng)濟林變?yōu)樯鷳B(tài)林。多年來石光銀因為植樹治沙已負債800余萬元。即使因為植樹造林治理沙化使他負債累累，他卻從未停止過植樹造林，為了祖國的環(huán)境保護他不惜犧牲了自己的切身利益.

聽了這則真實的故事，同學(xué)們肯定會對石光銀這個造林英雄心生敬佩，為了祖國未來的藍天白云，我們也都想出自己的一份力，那么面對當(dāng)今最令我們關(guān)注的空氣污染問題，我們思考過自己也該做些什么來保護我們賴以生存的家園嗎?

現(xiàn)在我國的空氣污染問題逐漸成為了人們關(guān)注的焦點，許多城市都出現(xiàn)了持續(xù)多天的霧霾天氣，出門前我們總不忘查查今天的空氣質(zhì)量如何，呼吸健康的新鮮空氣仿佛成為了一種奢望。3月12日，又是一年植樹節(jié)。時逢，霧霾成為提及頻度最高的熱點之一，這也再次引發(fā)了人們對環(huán)境的憂思。x自去年以來，就多次出現(xiàn)了霧霾天氣，pm2.5超標(biāo)天數(shù)為177天，而空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)為160天，這也讓越來越多的人們加入口罩軍團。而想要告別霧霾天，摘下口罩自由地深深呼吸，想要看見蔚藍的天空，就需要我們加強對污染的控制，更需要我們加強對生態(tài)的恢復(fù)。植樹造林就是恢復(fù)改善生態(tài)環(huán)境的重要開始。

值此植樹節(jié)到來之際，做為學(xué)業(yè)繁重的中學(xué)生，時間可能不允許我們親自栽種多少棵樹、澆灌多少顆苗，但是我們也非無事可做。俗話說：栽樹容易、成活則難，我們雖不能栽樹，但是我們?nèi)裟軔蹣?、護苗、惜綠，豈不是做了跟栽樹同樣有意義的事嗎?

所以，我提倡大家從生活中的一點一滴做起，愛護身邊的一草一木，珍愛周圍的一山一水，規(guī)范自己的一舉一動。不隨意踩踏花壇、不隨便踐踏綠地、不順手攀枝折綠、不隨意浪費紙張、不使用一次性餐具等等，為我們的地球家園干一些自己力所能及的事。

或許這些微不足道到的事情看起來并不能改變什么，但是我堅信，只要我們每個人從現(xiàn)

在開始將綠色行動落實到生活中去，我們的校園、家園就會越來越美麗。作為將來新時代的接班人，定能為祖國的綠水青山多出份力?？傆幸惶?，呼吸新鮮空氣不會成為奢望，藍天百云也不再會是夢想。