信息流廣告管理心得體會(huì)和方法 信息流推廣實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(5篇)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022信息流廣告管理心得體會(huì)和方法一

乙方： 簽約地點(diǎn)：

甲乙雙方均為具有合法資質(zhì)之經(jīng)營(yíng)主體，本著自愿公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，就甲方在自身網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為乙方提供產(chǎn)品\服務(wù)的信息發(fā)布事宜，達(dá)成如下三頁(yè)合同條款：

一、服務(wù)內(nèi)容

二、服務(wù)說(shuō)明

1、信息發(fā)布所需相關(guān)的圖文資料，乙方需在信息發(fā)布日逾期提交導(dǎo)致無(wú)法如期發(fā)布，相關(guān)后果由乙方自行承擔(dān)，甲方不負(fù)責(zé)安排補(bǔ)期發(fā)布。

2、信息發(fā)布后甲方免費(fèi)提供補(bǔ)充協(xié)議，乙方須另行支付相應(yīng)修改費(fèi)用。

3、甲方修改收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

a、小型修改：即產(chǎn)品圖片、頁(yè)面文字、按鈕、鏈接更換，且每一次修改內(nèi)容少于五處(不包括五處)的，收費(fèi)每次人民幣：壹佰元(100.00元);

b、大型改動(dòng)：小型修改以外的其他修改，包括涉及頁(yè)面色調(diào)變化、內(nèi)容整個(gè)板塊修改、頁(yè)面結(jié)構(gòu)、版式變動(dòng)、頁(yè)面功能修改、多媒體效果更改均為大型改動(dòng)，每次收費(fèi)為500元/次。

三、甲方權(quán)利義務(wù)：

1、甲方必須嚴(yán)格遵守中華人民共和國(guó)相關(guān)適用法律的相關(guān)規(guī)定及要求在網(wǎng)絡(luò)上提供信息發(fā)布服務(wù);

2、甲方必須按本合同規(guī)定第一條規(guī)定的服務(wù)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)向乙方提供信息發(fā)布服務(wù);

3、乙方拒絕按甲方要求提供產(chǎn)品(服務(wù))的資質(zhì)證明、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及政府主管部門的審批文件等相關(guān)證明材料，或提供的材料虛假，甲方有權(quán)拒絕為其發(fā)布信息，若因此給甲方造成損失乙方需負(fù)責(zé)賠償;

4、甲方有權(quán)要求乙方按時(shí)足額支付信息服務(wù)費(fèi)用;

5、甲方在信息發(fā)布前和發(fā)布中有權(quán)審查乙方信息發(fā)布內(nèi)容和表現(xiàn)形式，對(duì)不符合中國(guó)相關(guān)法律法規(guī)和甲方品牌形象(包括但不限于：乙方依托甲方品牌提升自身形象等)及網(wǎng)站整體風(fēng)格(包括但不限于：頁(yè)面主色調(diào)，頁(yè)面更新頻率等)的信息發(fā)布內(nèi)容和表現(xiàn)形式，有權(quán)要求乙方作出修改，乙方拒不修改的，甲方有權(quán)拒絕發(fā)布，由此導(dǎo)致的損失由乙方自己負(fù)擔(dān);

6、如遇甲方網(wǎng)站平臺(tái)改版，影響信息刊登，甲方應(yīng)先征求乙方調(diào)換意見(jiàn)，若雙方無(wú)法就新安排信息發(fā)布位達(dá)成一致，甲方應(yīng)退還乙方未刊登天數(shù)折合的信息發(fā)布費(fèi)用。

四、乙方權(quán)利義務(wù)：

1、乙方在甲方網(wǎng)站發(fā)布的信息內(nèi)容必須符合中國(guó)法律法規(guī)的規(guī)定，不得委托甲方發(fā)布國(guó)家明令禁止的內(nèi)容。乙方應(yīng)對(duì)委托甲方發(fā)布的信息擁有合法使用權(quán)，任何因信息內(nèi)容侵害第三方知識(shí)產(chǎn)權(quán)或其他合法權(quán)益造成的損害，概由乙方自行承擔(dān);

2、乙方必須向甲方提供所發(fā)布的產(chǎn)品(服務(wù))的資質(zhì)證明、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)以及有關(guān)行政主管部門的審查批準(zhǔn)文件等相關(guān)證明材料，并對(duì)其所提供證明材料的真實(shí)性、合法性和完整性獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任;

3、乙方必須依據(jù)本合同規(guī)定，按時(shí)足額向甲方支付信息服務(wù)費(fèi)用;

4、如遇甲方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)改版，影響信息刊登頁(yè)面，雙方就甲方新安排的信息發(fā)布位無(wú)法達(dá)成一致，乙方可要求退還未刊登天數(shù)折合的信息發(fā)布費(fèi)用。

五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

在本合同執(zhí)行過(guò)程中而產(chǎn)生的作品著作權(quán)歸制作方所有，即由乙方提供或設(shè)計(jì)制作的作品著作權(quán)歸乙方所有，由乙方委托甲方設(shè)計(jì)制作的作品著作權(quán)歸甲方所有。

六、免責(zé)條件

雙方確認(rèn)：出現(xiàn)下列情況導(dǎo)致本合同不能履行的，甲方不承擔(dān)任何違約責(zé)任：

1、 因電信網(wǎng)絡(luò)故障、病毒或網(wǎng)絡(luò)攻擊等情況造成甲方網(wǎng)站中斷服務(wù);

2、 由于不可抗力(包括但不限于疫病、地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、罷工、政府禁令以及雙方均不可預(yù)見(jiàn)、不能控制的事情或情況)導(dǎo)致本合同不能履行。

七、違約責(zé)任

1、雙方中任何一方違反本合同的規(guī)定，均必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，賠償對(duì)方因此而造成的經(jīng)濟(jì)損失。

2、如甲方未能在本合同規(guī)定時(shí)間內(nèi)，為乙方提供信息發(fā)布服務(wù)，每延遲一天，甲方須減收乙方信息發(fā)布服務(wù)費(fèi)用總額的1%的作為補(bǔ)償，如延遲時(shí)間超過(guò)30天，乙方有權(quán)要求解除合同，并要求甲方退回全部已付款項(xiàng)。

3、如乙方未能在本合同規(guī)定時(shí)間內(nèi)，向甲方支付各項(xiàng)款項(xiàng)，甲方有權(quán)解除本合同。

4、乙方付款后，甲方應(yīng)按合同準(zhǔn)時(shí)發(fā)布信息，不得無(wú)故錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)，如發(fā)生錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)雙方應(yīng)本著友好合作的精神協(xié)商解決。

八、其他

1、本合同壹式叁份，具有同樣的法律效力。

2、本合同執(zhí)行過(guò)程中，所有附件和補(bǔ)充合同等一經(jīng)甲乙雙方簽字即成為本合同的有效組成部分，與本合同具有同等法律效力。

3、如雙方在履行本合同過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議，經(jīng)協(xié)商無(wú)法解決，本合同的任何一方都有權(quán)利向甲方所在地人民法院起訴。

4、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期至本合同約定的信息發(fā)布服務(wù)完時(shí)止。

甲方： 乙方：

法人代表或授權(quán)代表： 法人代表或授權(quán)代表：

開(kāi)戶銀行： 開(kāi)戶銀行：

開(kāi)戶名稱： 開(kāi)戶名稱：

帳號(hào)： 帳號(hào)：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

2022信息流廣告管理心得體會(huì)和方法二

甲方：_______________

乙方：_______________

甲、乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，就甲方成為乙方的短信息會(huì)員，由乙方或其關(guān)聯(lián)企業(yè)(除非上下文另有說(shuō)明，乙方包括_________公司及其關(guān)聯(lián)企業(yè))為甲方提供商務(wù)短信息服務(wù)事宜達(dá)成合同如下：

第1條服務(wù)內(nèi)容

1.1乙方向甲方提供的服務(wù)包括但不限于：將甲方的信息編輯，加工后以手機(jī)短信息的形式發(fā)送到甲方手機(jī)上。

1.2乙方向甲方提供的服務(wù)將根據(jù)注冊(cè)短信息會(huì)員的需求類型分為_(kāi)________，具體服務(wù)類別見(jiàn)手機(jī)短信分類。

第2條服務(wù)期限

本合同有效期限(信息會(huì)員服務(wù)期限)為_(kāi)______個(gè)月，自______年_____月_____日至______年_____月_____日。

第3條服務(wù)費(fèi)用

甲方注冊(cè)成為本網(wǎng)信息服務(wù) 類手機(jī)短信息會(huì)員的服務(wù)費(fèi)為人民幣大寫(xiě)________元;支付方式：________，支付日期為_(kāi)_______

第4條雙方權(quán)利及義務(wù)

4.1甲方享有按時(shí)接收乙方通過(guò)手機(jī)發(fā)送的相應(yīng)類別的市場(chǎng)短信息的權(quán)利。

4.2甲方不得將乙方提供的信息服務(wù)用于非法用途。

4.3甲方保證遵守所有由乙方提供的信息服務(wù)的服務(wù)合同、規(guī)定、程序和慣例。

4.4乙方應(yīng)按時(shí)向甲方發(fā)送市場(chǎng)短信息。

4.5乙方發(fā)送的短信息內(nèi)容應(yīng)保證與甲方所訂類別相符，不能發(fā)送與市場(chǎng)無(wú)關(guān)的信息。

第5條除外責(zé)任及補(bǔ)償

5.1乙方對(duì)任何與手機(jī)或其它服務(wù)形式有聯(lián)系的直接、間接、偶然、特殊的損害不負(fù)責(zé)任，此等損害包括但不限于：

5.1.1甲方使用自己的手機(jī)發(fā)生故障所造成的損害;

5.1.2甲方不正當(dāng)使用手機(jī)服務(wù)或其它形式的服務(wù)所造成的損害;

5.1.3在乙方提供的商務(wù)信息的指導(dǎo)下進(jìn)行交易所造成的損失;

5.1.4乙方注冊(cè)會(huì)員提供的商務(wù)信息發(fā)生變動(dòng)導(dǎo)致的損失。

5.2乙方對(duì)其向甲方提供的信息不作任何形式的擔(dān)保。

第6條知識(shí)產(chǎn)權(quán)和保密條款

6.1乙方對(duì)依據(jù)本合同開(kāi)發(fā)的軟件，數(shù)據(jù)庫(kù)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括但不限于著作權(quán)、專利權(quán)、技術(shù)秘密，商業(yè)機(jī)密及其他均享有獨(dú)占的和排他的權(quán)利和利益。

6.2一方對(duì)于由于履行本合同而了解或接觸到的另一方的機(jī)密資料和信息(下稱“保密信息”)，應(yīng)保守秘密;非經(jīng)另一方書(shū)面同意，該方不得向任何第三方泄露，給予或轉(zhuǎn)讓該等保密信息。一旦本合同終止，該方應(yīng)將載有保密信息的任何文件，資料或軟件，按另一方要求歸還另一方，或予以自行銷毀，并從任何有關(guān)記憶裝置中刪除任何該等保密信息，并且不得繼續(xù)使用這些保密信息。

6.3_________專業(yè)子網(wǎng)站所提供的內(nèi)容和軟件可以用作信息獲取，商務(wù)交易的信息資源，但甲方在獲得乙方提供的信息后，不允許向其團(tuán)體成員以外的任何第三者傳播，同時(shí)在團(tuán)體內(nèi)部成員之間傳播時(shí)，必須注明信息來(lái)源是_________。

6.4雙方同意，不論本合同是否變更，解除或終止，本合同第7條將持續(xù)有效。

第7條合同的提前終止

如果一方違反了本合同項(xiàng)下的義務(wù)，并在合理的期限內(nèi)仍未履行義務(wù);另一方有權(quán)提前6天書(shū)面通知違約方終止本合同。

第8條不可抗力

8.1如果本合同任何一方因受不可抗力事件(不可抗力事件指受影響一方不能合理控制的，無(wú)法預(yù)料或即使可預(yù)料到也不可避免且無(wú)法克服，并于本合同簽訂日之后出現(xiàn)的，使該方對(duì)本合同全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實(shí)際的任何事件。此等事件包括但不限于水災(zāi)、火災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震及其它自然災(zāi)害、交通意外、罷工、騷動(dòng)、暴亂及戰(zhàn)爭(zhēng)(不論是否宣戰(zhàn)以及政府部門的作為及不作為)影響而未能履行其在本合同項(xiàng)下的全部或部分義務(wù)，該義務(wù)的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應(yīng)予中止。

8.2聲稱受到不可抗力事件影響的一方應(yīng)盡可能在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)書(shū)面形式將不可抗力事件的發(fā)生通知另一方，并在該不可抗力事件發(fā)生后十五日內(nèi)以網(wǎng)站頁(yè)面公告，電子郵件，專人手遞或掛號(hào)郵件向另一方提供關(guān)于此種不可抗力事件及其持續(xù)時(shí)間的適當(dāng)證據(jù)。聲稱不可抗力事件導(dǎo)致其對(duì)本合同的履行在客觀上成為不可能或不實(shí)際的一方，有責(zé)任盡一切合理的努力消除或減輕此等不可抗力事件的影響。

8.3不可抗力事件發(fā)生時(shí)，雙方應(yīng)立即通過(guò)友好協(xié)商決定如何執(zhí)行本合同。不可抗力事件或其影響終止或消除后，雙方須立即恢復(fù)履行各自在本合同項(xiàng)下的各項(xiàng)義務(wù)。如不可抗力及其影響無(wú)法終止或消除而致使合同任何一方喪失繼續(xù)履行本合同的能力，則本合同終止。

第9條其他規(guī)定

9.1除本合同另有規(guī)定外，未經(jīng)另一方書(shū)面同意，任何一方不得轉(zhuǎn)讓其在本合同項(xiàng)下的全部或部分義務(wù)。

9.2本合同及其附件構(gòu)成雙方全部合同，并取代雙方以前就該等事項(xiàng)而達(dá)成之全部口頭或書(shū)面的合同，合約，理解和通信。

9.3本合同任何一條款成為非法，無(wú)效或不可強(qiáng)制執(zhí)行并不影響本合同其它條款的效力及可強(qiáng)制執(zhí)行性。

9.4本合同或其附件的修訂僅可經(jīng)書(shū)面合同并經(jīng)雙方授權(quán)代表簽字且須經(jīng)雙方采取適當(dāng)?shù)姆ㄈ诵袆?dòng)批準(zhǔn)而作出。

9.5除非另有規(guī)定，一方未行使或延遲行使其在本合同項(xiàng)下的權(quán)利，權(quán)力或特權(quán)并不構(gòu)成對(duì)這些權(quán)利，權(quán)力或特權(quán)的放棄，而單一或部分行使這些權(quán)利，權(quán)力或特權(quán)并不排斥任何其它權(quán)利，權(quán)力或特權(quán)的行使。

9.6本合同附件是本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等約束力，如同已被納入本合同。

第10條通訊

一方根據(jù)本合同約定作出的通知或其它通訊應(yīng)采用書(shū)面形式并以中文書(shū)寫(xiě)，并可經(jīng)網(wǎng)站頁(yè)面公告，或電子郵件，或非在線形式傳送。

第11條適用法律和爭(zhēng)議的解決

11.1本合同的解釋，履行和爭(zhēng)議的解決，應(yīng)適用中華人民共和國(guó)法律。

11.2凡因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決。如果協(xié)商不成，任何一方均可向有管轄權(quán)的法院提起訴訟。

第12條附則

本合同一式貳份，在雙方授權(quán)代表簽署并加蓋公章后生效，各份合同具有同等效力;甲，乙雙方各持壹份。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

授權(quán)代表(簽字)：_____授權(quán)代表(簽字)：_____

地址：_________________地址：_________________

郵編：_________________郵編：_________________

電話：_________________電話：_________________

開(kāi)戶行：_______________開(kāi)戶行：_______________

帳號(hào)：_________________帳號(hào)：_________________

e-mail：_______________ e-mail：_______________

_________年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_____________ 簽訂地點(diǎn)：_____________

2022信息流廣告管理心得體會(huì)和方法三

第一條原則：父母以身作則。這是老生常談，但是還要談。子女身上反映出來(lái)的問(wèn)題，往往都是父母教育方式的問(wèn)題。家庭是子女的第一學(xué)校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無(wú)法要求子女，父母親的話也就沒(méi)有權(quán)威。中國(guó)父母對(duì)子女最普通的要求是，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。如果你在城市家庭做調(diào)查，絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生，都出在家庭的父母本身熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這不是說(shuō)父母一定要天天讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛(ài)好，熱愛(ài)戲劇、熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)歷史、熱愛(ài)科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛(ài)好、有文化品位和追求，子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。

當(dāng)然，許多父母本身教育程度不高，但子女也同樣好學(xué)上進(jìn)，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德，使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則。好學(xué)上進(jìn)，本身是一種追求。有調(diào)查顯示，子女問(wèn)題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭，父母本人都不錯(cuò)，可是工作太忙，只忙工作，沒(méi)有抽時(shí)間關(guān)心子女教育。

西方人有句諺語(yǔ)，造就一個(gè)暴發(fā)戶只需要一天，造就一個(gè)貴族至少需要三代。中國(guó)人的諺語(yǔ)，富不過(guò)三代?，F(xiàn)在全中國(guó)人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事，但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境，很容易使青少年迷失，失去上進(jìn)的動(dòng)力。

第二個(gè)原則是：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)子女。在處理子女教育問(wèn)題上，有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向，或者是完全偏袒子女，不信任學(xué)校和教師;另一個(gè)是完全信任學(xué)校，信任老師，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝，也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大，學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系壓力、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力，不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。到初中以后，少男少女還有體相煩惱壓力，體相煩惱，對(duì)自己的長(zhǎng)相很在乎，對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)很敏感，還有生理和身體迅速發(fā)育帶來(lái)的種種困惑與煩惱，等等。

當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候，父母既不能無(wú)原則地偏袒子女，也決不能不問(wèn)青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場(chǎng)上批評(píng)子女。要替子女設(shè)身處地著想，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)子女傾訴，實(shí)事求是地了解情況，如果確實(shí)是子女的錯(cuò)，也要心平氣和地幫助子女分析，如果不完全是子女的錯(cuò)，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò)，而是學(xué)校方面的問(wèn)題，老師方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)就應(yīng)該積極想辦法解決，分擔(dān)子女的壓力，而不是與老師一起對(duì)子女施加壓力。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。

家庭和家長(zhǎng)是子女健康成長(zhǎng)的最后堡壘。簡(jiǎn)單地說(shuō)，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女，學(xué)會(huì)維護(hù)子女的權(quán)利，不能夠事事都與學(xué)校站在同一個(gè)立場(chǎng)。許多反面的悲劇例子，導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的，許多都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女。

第三個(gè)原則是：切忌嘮叨，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速，長(zhǎng)成半個(gè)大人，個(gè)頭與父母差不多，有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分地自以為是。父母的那些說(shuō)教也聽(tīng)了10多年了，聽(tīng)煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大，這個(gè)階段的子女，一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長(zhǎng)。

要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)子女，學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長(zhǎng)交流，那家長(zhǎng)就成功了一大半了。只要子女愿意與家長(zhǎng)交流，有什么問(wèn)題都能夠得到比較妥善地解決。

許多家長(zhǎng)忙于工作，忙于賺錢，不想聽(tīng)子女的傾吐，認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導(dǎo)子女最重要的一個(gè)渠道。

第四個(gè)原則是：對(duì)子女多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不是原則性的問(wèn)題多一點(diǎn)寬容。少年兒童只有在鼓勵(lì)的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng)。

第五個(gè)原則是：隨著子女的成長(zhǎng)，給子女越來(lái)越大的自主空間，父母和子女雙方都要學(xué)會(huì)這一點(diǎn)。有些家長(zhǎng)總是想控制子女、管制子女、設(shè)計(jì)子女。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾?。但隨著年齡增長(zhǎng)，更多地是靠子女的自覺(jué)和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后，不僅孩子要解決青春期的困惑，父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過(guò)分管制已經(jīng)長(zhǎng)大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。過(guò)分的戀子情結(jié)戀女情結(jié)，是子女不幸福的重要原因。家長(zhǎng)應(yīng)該明白，子女的快樂(lè)和幸福，就是家長(zhǎng)最大的幸福，如果子女對(duì)家長(zhǎng)非常服從，但他/她自己不快樂(lè)，那么家長(zhǎng)還是失敗的。

子女來(lái)到這個(gè)世界是家長(zhǎng)的選擇而非子女自己的選擇。而來(lái)到這個(gè)世界以后，恰如金庸小說(shuō)里所說(shuō)：“憐我世人，憂患實(shí)多”，人生不如意的事情太多了，學(xué)生少年又有那么大的壓力。所以，家長(zhǎng)有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長(zhǎng)，而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)愿望和要求的機(jī)器。

第六個(gè)原則是：對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求，要實(shí)事求是，只要子女盡了努力，就決不能再苛求，還要學(xué)會(huì)為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的。有些孩子盡了努力，可是成績(jī)還不理想，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力。西方人說(shuō)，壓跨駱駝的是最后一根稻草，總是給孩子施加壓力，好了還要再好，一次考試就要達(dá)到什么名次，這些都是沒(méi)有道理的，而且可能把孩子逼上危險(xiǎn)的方向。

家長(zhǎng)應(yīng)該懂得并記住，子女的身心健康、個(gè)性開(kāi)朗豁達(dá)，比學(xué)業(yè)成績(jī)重要得多。播種性格，收獲命運(yùn)。只有在父母慈愛(ài)而不寵愛(ài)、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵(lì)少批評(píng)、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中，子女才能逐步發(fā)展健康的個(gè)性。

第七個(gè)原則：要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個(gè)問(wèn)題，對(duì)子女成長(zhǎng)和教育的重視絕對(duì)必要，對(duì)具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計(jì)。但千萬(wàn)不要把孩子本身當(dāng)作一個(gè)可以設(shè)計(jì)的對(duì)象。孩子是人，是生命，而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上，要給孩子自主的空間，要給孩子自由成長(zhǎng)的空間，要尊重孩子自己的感受、想法、愛(ài)好，不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績(jī)的努力，也不要把孩子當(dāng)作為父母爭(zhēng)光的工具。沒(méi)有人能夠設(shè)計(jì)出愛(ài)迪生，沒(méi)有人能夠設(shè)計(jì)出愛(ài)因斯坦。人最重要的素質(zhì)：好奇心、興趣與愛(ài)好、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛(ài)真的渴望，這些都不是他人能夠設(shè)計(jì)出來(lái)的。這些素質(zhì)只能在一個(gè)平等、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長(zhǎng)。

2022信息流廣告管理心得體會(huì)和方法四

時(shí)光荏苒不知不覺(jué)中我走上自己的工作崗位已經(jīng)四年多了。曾天真的想過(guò)：擔(dān)任輔導(dǎo)員會(huì)是什么樣子?一副老練解惑的樣子，一副領(lǐng)"小孩"玩的孩子王模樣，一副嚴(yán)肅告誡注意事項(xiàng)的師姐模樣……我以為是意氣風(fēng)發(fā)的，因?yàn)樽约罕人麄兌嗔诵┙?jīng)驗(yàn);以為是懷念的，那曾走過(guò)的大一時(shí)光;以為是榮耀的，別人注視的目光;更以為是忙碌的，因?yàn)榧缲?fù)的責(zé)任。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作幾年來(lái)我感觸頗多，多的是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜，少的是摸索中的苦辣。

在與學(xué)生們朝夕相處的時(shí)光里，我有了自己的點(diǎn)滴體會(huì)，現(xiàn)記錄下來(lái)，與大家共勉。

一是在“新”上下功夫。在現(xiàn)實(shí)輔導(dǎo)員工作中，與學(xué)生的溝通交流中，我對(duì)學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí)，他們是新的一代，在個(gè)性方面，在思維方式上面，就學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的家庭背景和教育方式，都與80年代初的人有一定的不同，這就需要輔導(dǎo)員在具體工作中探求新的方式方法，不能照搬傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式。

針對(duì)所代班級(jí)較多的情況，我制定了相關(guān)細(xì)則，從團(tuán)支部職責(zé)、班委會(huì)職責(zé)、學(xué)生干部職責(zé)、班級(jí)活動(dòng)、寢室文化建設(shè)等方面進(jìn)行了分工和細(xì)化，既有團(tuán)體的合作，又有局部的分工，既有量的規(guī)定，更有質(zhì)的要求。這種量化和制度化的形式在一定程度上就約束和規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)生也就在具體的學(xué)生活動(dòng)中形成了一定集體凝聚力和榮譽(yù)感。

在與學(xué)生交流方面，針對(duì)不同的學(xué)生類型，采取新穎的交流方式，在班級(jí)例會(huì)中，以較傳統(tǒng)的方式、具體的事例來(lái)塑造集體的凝聚力、向心力和榮譽(yù)感;在學(xué)生寢室范圍內(nèi)的交談中，引導(dǎo)他們建造自己的溫馨的小“家”;在54kqq群聊天中，學(xué)生可以隱蔽自己真實(shí)的姓名，與我進(jìn)行不受約束的交流，在“甲流”期間，由于不能大規(guī)模的舉行學(xué)生集會(huì)，qq群發(fā)揮了舉足輕重的作用;在與學(xué)生個(gè)體談話中，讓心靈碰撞，發(fā)掘他們內(nèi)心的想法。這些都是心與心交流，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有屏障。新穎而不同的學(xué)生交流方式收獲的是不同的學(xué)生信息，不同的信息反映的就是學(xué)生不同的情況，這樣才能因材施教，針對(duì)不同的情況采取不同的教育和管理方式。

新的學(xué)生管理模式不是主觀臆斷憑空而來(lái)的，它是在與領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中，在與前輩的溝通中，在與兄弟學(xué)校同事的交流中總結(jié)、試行、完善，而進(jìn)一步健全的。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，才能有新的突破，才能探尋到新的工作思路。

二是在“信”上做文章?！罢\(chéng)心能使石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽”，信任是正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。只有付出誠(chéng)心，表露實(shí)意，才能讓陌生的學(xué)生變得熟悉，讓學(xué)生成為你真心的朋友。

在班級(jí)建設(shè)、學(xué)生事務(wù)管理等方面，我注重用誠(chéng)信來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，用誠(chéng)信來(lái)約束學(xué)生，讓溫馨而和煦的誠(chéng)信之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田，并在他們的心田生根發(fā)芽。因?yàn)?，我覺(jué)得引導(dǎo)學(xué)生怎樣在學(xué)校做好學(xué)生，更重要的是去引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)中怎樣做人，只有知道怎樣去做人，才能真正是一個(gè)健康的人，一個(gè)積極向上的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

由于種種原因，有些學(xué)生在面對(duì)面的交流中，不能把自己的真實(shí)感受表露出來(lái)，或者言語(yǔ)表露的不是心里所想的，針對(duì)這種情況，我就讓學(xué)生采取書(shū)信的形式，把心里的話從筆端流露出來(lái)，這樣既能搜集到學(xué)生的所感所想、所思所為，也便于整理、歸納有關(guān)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的第一手資料。

各種“信”息的文章都有可做之處，就看輔導(dǎo)員怎樣去把握，怎樣去用自己獨(dú)特的方式去表現(xiàn)和舒展。

三是在“心”上交朋友。與學(xué)生相處，不能積慮，但一定處“心”，多一份情感交流，就多一份教育的希望和成功，若能與學(xué)生做到心靈交融，則是每個(gè)教育工作者最大欣慰和成功。深入學(xué)生的心靈，做學(xué)生的引路人，將會(huì)使學(xué)生受益終生。

在工作中，對(duì)待學(xué)生我一視同仁，學(xué)生沒(méi)有好差之分，因?yàn)槲抑馈?你以怎樣的態(tài)度對(duì)學(xué)生，學(xué)生會(huì)用怎樣的態(tài)度對(duì)你，你以怎樣的方式對(duì)待學(xué)生，學(xué)生就會(huì)用怎樣的方式對(duì)待你”。

把學(xué)生的事放在心上，就是把學(xué)生放在心上，把學(xué)生放在心上，就能走進(jìn)學(xué)生的心中。心與心的交流，不是僅靠幾次班會(huì)就可以建立的，要在一天天接觸，一對(duì)一交談中逐步實(shí)現(xiàn)。主動(dòng)、熱情地與學(xué)生進(jìn)行各方面的交流，經(jīng)常性地深入寢室，盡可能地參加學(xué)生的郊游，用心去營(yíng)造一種平等、寬松的環(huán)境，打破學(xué)生與輔導(dǎo)員之間那堵無(wú)形的墻，讓他(她)對(duì)你不設(shè)防，這就是與學(xué)生交心的做法和所要追求的結(jié)果。這種結(jié)果應(yīng)該說(shuō)是一種境界，它是我所努力的方向，同樣也是輔導(dǎo)員工作的最高造詣。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說(shuō)，全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。

尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做一名學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求，我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。

工作至今，我已經(jīng)擔(dān)任了近6年輔導(dǎo)員，這里面不僅包含了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的一份信任，也包含了我對(duì)輔導(dǎo)員工作的一片熱忱。每當(dāng)接到新的班級(jí)，我的心理都不免有些緊張，怕辜負(fù)家長(zhǎng)、學(xué)校的囑托，更怕辜負(fù)學(xué)生的殷切期望。隨著工作的深入，我從學(xué)生的進(jìn)步中感覺(jué)到了自己的工作成效，也深刻的體會(huì)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的含義。下面簡(jiǎn)要介紹一下我工作中的一些心得體會(huì)。

首先，輔導(dǎo)員在工作中一定要有一顆寬容、公正的心，原諒學(xué)生所犯的無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)中哪怕一點(diǎn)點(diǎn)閃光，公平、公正的對(duì)待你所帶班級(jí)的每一位學(xué)生。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)都是獨(dú)立而唯一的個(gè)體，他們有權(quán)利得到輔導(dǎo)員相同份額的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，這與學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)劣無(wú)關(guān)，與家庭貧富更無(wú)關(guān)，只有這樣才能令學(xué)生信服，才能在學(xué)生中間樹(shù)立起輔導(dǎo)員的威信。其次，輔導(dǎo)員在工作中既要從大局出發(fā)，同時(shí)處理問(wèn)題又不能浮漂在學(xué)生之上、脫離學(xué)生群體，輔導(dǎo)員工作既要走進(jìn)學(xué)生中去，又要走出學(xué)生中來(lái)。輔導(dǎo)員

在工作中一定要實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的有效溝通，只有這樣才能使工作有效、到位，從而提高工作的效率。再次，輔導(dǎo)員在工作中要注重培養(yǎng)學(xué)生干部，并發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用。學(xué)生管理工作僅僅憑借輔導(dǎo)員一個(gè)人不可能做到面面俱到，需要輔導(dǎo)員與學(xué)生干部的密切配合。信任學(xué)生干部，幫助他們成長(zhǎng)，指導(dǎo)他們工作，及時(shí)觀察他們的工作效果，修補(bǔ)他們工作中的疏漏，實(shí)現(xiàn)師生間的默契配合。最后，當(dāng)輔導(dǎo)員在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，一定要理性思考，既不能回避，又不能武斷的處理問(wèn)題，而要積極地多方面的解決問(wèn)題，做到以理服人。

經(jīng)過(guò)多年的工作，我深深體會(huì)到輔導(dǎo)員工作的艱辛，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)有自己思想的年輕的個(gè)體;我也體會(huì)到輔導(dǎo)員工作的重要，因?yàn)槲覀兊慕逃绊懙氖菍W(xué)生思想，甚至影響他們的一生。我們不能忽視他們對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘撬麄兊脑谖磥?lái)社會(huì)的立足之本。我們更不能忽視對(duì)他們完善人格的培養(yǎng)，因?yàn)檫@是學(xué)生全面發(fā)展

的關(guān)鍵。今后，無(wú)論我在輔導(dǎo)員工作崗位上，還是作為一名普通教師，我都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生付出，因?yàn)槲以?jīng)是一名光榮輔導(dǎo)員老師。在過(guò)去的一年里，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作.使原控制系04級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變.絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍.隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn).今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系20xx級(jí)的102名學(xué)生.這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況.同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接.現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一，抓好自身的理論學(xué)習(xí):

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ).在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平.堅(jiān)持在工作中以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ).在作風(fēng)上我努力做到"嚴(yán)，實(shí)，精"三字方針."嚴(yán)"就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;"實(shí)"就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付.與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng).所謂"上梁不正下梁歪"，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度.

二，堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位.當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視.為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的.03級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型.為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì)，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解.這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ).對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想.同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向.另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度，在班會(huì)上總結(jié)過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向.事實(shí)證明，例會(huì)制度的效果是明顯的，長(zhǎng)久的.我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國(guó)內(nèi)，外各項(xiàng)時(shí)事，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍.

三，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展.優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無(wú)形的重要因素.一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成.每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中.本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率.對(duì)于個(gè)別極端分子，采取"說(shuō)服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法，使他們重新走會(huì)教室.同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，在各班開(kāi)展了"以好幫差，帶動(dòng)全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng).給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛.目前03級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí).在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作.建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題.由于03級(jí)開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒(méi)有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍.鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名.此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力，營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識(shí)，都有與宿舍共榮辱的觀念.

四，關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的283名學(xué)生中有近30%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，13%的學(xué)生申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款.從03級(jí)入校以來(lái)學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策，這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助.在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)，復(fù)評(píng)，最后公示，保證"公平，公開(kāi)，公正"的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家，學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí).

五，其他學(xué)生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開(kāi)展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開(kāi)始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù).主要是將獎(jiǎng)，勤，補(bǔ)，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處.開(kāi)學(xué)初在書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(試行)》等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例，使以后的工作有俱可循.在勤工儉學(xué)方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過(guò)努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資.在助學(xué)貸款方面，我和顧煒協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)老師理清，核對(duì)了本院116名學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議.另外由于今年開(kāi)始助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國(guó)銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料并于11月中旬匯總，審核了全部的226名學(xué)生的詳細(xì)材料后上報(bào)學(xué)生處.由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項(xiàng)較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利.除此以外，各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序.

回首過(guò)去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵(lì)下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好.

2022信息流廣告管理心得體會(huì)和方法五

1、你是水，你是清溪里碧波蕩漾的水，樂(lè)悠悠的流，笑盈盈地流到我的心田里成了酒，我的心頓時(shí)醉了。

2、親愛(ài)的懶蟲(chóng)，是否冬睡正濃，做夢(mèng)還帶笑容；今天天氣真好，下午記得洗澡，免得你的香味，明天把我放倒！

3、如果我是狐貍你是獵人，你會(huì)追我嗎？如果我是茶葉你是開(kāi)水，你會(huì)泡我嗎？如果我是汽車你是司機(jī)，你會(huì)駕我嗎？如果你是錢我是存折，我一定會(huì)取你的。

4、長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系，我拋了一枚硬幣，預(yù)測(cè)你的訊息，正面是你平安，反面是你快樂(lè)，可它卻立在那里。我明白了，原來(lái)你一直平安快樂(lè)大吉大利！

5、心中的你永遠(yuǎn)最美；眼中的你無(wú)人能比；過(guò)去的你甜到飛起；現(xiàn)在的你深深印記；未來(lái)的你永不舍棄。一切只因我最愛(ài)你！

6、最真爆料：我笑傲江湖，降龍十八掌傷不了，六脈神劍擊不到，無(wú)影腳踢不著，詠春拳打不倒，可你的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就讓我施展不開(kāi)拳腳，被你迷倒！

7、我的眼還是清澈的，我的心很干凈。我的生命過(guò)著北極的顏色，要么白晝，要么黑夜。如同我的愛(ài)，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單。

8、今天是個(gè)好日子，雖然太陽(yáng)躲進(jìn)了云里，但也擋不住我想你的心！天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要降溫了，希望你把自己照顧的好好的，穿的暖暖的，每天都高高興興的。我喜歡看著陽(yáng)光的你，喜歡看穿的厚厚的你，真的大風(fēng)降溫了，把絲襪收起來(lái)，把薄衣服收起來(lái)，我在乎的只是你！

9、楓葉經(jīng)霜初紅，這是秋天打出的旗幟，我拾起一枚紅葉，把它獻(xiàn)給你，請(qǐng)你把它當(dāng)成一首精美的抒情詩(shī)。

10、你使我在幻想的夜，看到初露的晨曦；你使啟明星的眼睛失去神秘；你是我生命中的第一縷陽(yáng)光，流動(dòng)于我發(fā)熱的心底。

11、情是美好的向往，是感情的共鳴，是眼光的碰撞，是靈感的交流，是幸福的根基，是甜蜜的感覺(jué)，情人節(jié)到來(lái)的時(shí)候，勿忘要過(guò)的快樂(lè)！

12、好想做你的微博，關(guān)注你的痕跡，轉(zhuǎn)發(fā)你的筆跡，評(píng)論給你甜言蜜語(yǔ)，看在你眼里，記在你心里！情人節(jié)快樂(lè)！

13、夸父追日，是要為你摘取太陽(yáng)；嫦娥奔月，是要為你摘取月亮；神七出艙，是要為你摘取星辰。我給你發(fā)短信，是為了告訴你，那都是我請(qǐng)他們干的！

14、你的眉毛是殺死我的柳葉彎刀，你的嘴唇掏干了我的錢包，2月14日清晨，讓我們一起在情海里套牢！讓情人節(jié)為我們而存在。

15、情人節(jié)，我愿做一條魚(yú)，任你紅燒白煮清蒸，然后躺在你溫柔的胃里。

16、走得最慢的是最美的風(fēng)景，傷得最深的是最真的感情，當(dāng)你心痛的時(shí)候請(qǐng)別難過(guò)，因?yàn)槟阍庥隽艘环葑钫娴母星椤?/p>

17、愛(ài)已欠費(fèi)，情已停機(jī)，緣份不在服務(wù)區(qū)；思也痛苦，想也傷心，何日繳費(fèi)再開(kāi)機(jī)？橫批：夢(mèng)想成真

18、假如你是我夢(mèng)中那只收桅待泊的船，我愿是那靜靜的灣，蕩著輕柔的浪，舒展著迷人的灘。

19、茫茫人海遇到一個(gè)懂得自己的人實(shí)屬不易，是緣分，也是機(jī)遇。相遇相知相戀相守，不要錯(cuò)過(guò)該珍惜的人，失去后，你絕對(duì)會(huì)后悔。

20、白天有你就有夢(mèng)，夜晚有夢(mèng)就有你。你要好好照顧你自己，不要感冒流鼻涕；要是偶爾打噴嚏，那就代表我想你！

21、是不是我們都把生活想的太陽(yáng)春白雪太高貴了，其實(shí)也許生活就是干活以及吃喝拉撒，愛(ài)情就是作愛(ài)然后兩個(gè)人一起干活吃喝拉撒。當(dāng)然生活和愛(ài)情也有高潮，但事實(shí)是太短了，而我們總想延長(zhǎng)高潮，結(jié)果男的陽(yáng)萎女的性冷淡。

22、親愛(ài)的，我多想每時(shí)每刻抱著你，傾聽(tīng)你的呼吸，感受你的香體，撫摸你的發(fā)髻，和你一起品嘗愛(ài)情的甜蜜！讓我們永遠(yuǎn)也不分離，我愛(ài)你！

23、木棉花兒綻放，我對(duì)著木棉想象，你說(shuō)你喜歡木棉花的簇放，我想起了你青澀的臉龐！我把木棉花折下，手捧對(duì)你無(wú)盡的愛(ài)只想告訴你：我喜歡木棉，同樣也喜歡你！

24、不管你是烈酒，苦酒，毒酒，還是美酒、我都已決定將你喝下、直到我醉死在你懷里、是我最大的快樂(lè)、我覺(jué)得我們真的不適合當(dāng)情人，你愿意當(dāng)我老婆嗎？

25、告訴我，親愛(ài)的，為什么我可以穿透任何我想要穿透的目標(biāo)，卻不能射穿我愛(ài)人的心？

26、你是春天里溫暖的陽(yáng)光，夏天里清涼的雨絲，秋天里金色的果實(shí)，冬天里浪漫的雪花，你還是我脈搏跳動(dòng)的力量。你是我幸?？鞓?lè)的源泉！

27、真誠(chéng)的向你懺悔，午夜時(shí)分我暗查了你的理想，劫掠了你的希翼，驚擾了你的寧?kù)o，之味此刻為你送上金燦燦的美夢(mèng)，駕著祥云的游程，讓你咧嘴樂(lè)到天明！

28、真不敢想你，上次一想你，上帝一嘆氣，哥倫比亞掉下了地，美國(guó)損失幾十個(gè)億，但我還是忍不住想你！

29、天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一棵草。只要用心找一找，發(fā)現(xiàn)還是你最好。

30、巧克力比不上我們愛(ài)情的甜蜜；鮮花比不上我們愛(ài)情的芬芳；鉆戒代表不了我們的愛(ài)；我不需要承諾，只需要一輩子的相守，平淡而真實(shí)！

31、你卑鄙你無(wú)賴，天天拉我褲腰帶；你無(wú)恥你靦腆，天天親我嘴和臉；你討厭你無(wú)聊，死皮耐臉跟了我五六年！

32、天是藍(lán)地，海是深地，想你是真地；愛(ài)是永恒地，結(jié)婚是不可能地，如果你是有錢地，我們還是有緣地！寶貝兒，情人節(jié)快樂(lè)！

33、情如日月永不變，愛(ài)如流水永不息，情愛(ài)永如海中浪，后浪緊隨前浪走，情人佳節(jié)每年有，今年短信不例外，祝你情人節(jié)開(kāi)心又愉快！

34、我愿意是急流，山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過(guò)只要我的愛(ài)人是一條小魚(yú)，在我的浪花中快樂(lè)地游來(lái)游去。

35、我的情只有你惜，我的心只有你懂，我的愛(ài)只有你收。

36、人世間最幸福的事情，莫過(guò)于你暗戀得死去活來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人原來(lái)也愛(ài)著你。

37、一首小情歌，一個(gè)小小的我，想你的時(shí)候感動(dòng)太多，忍不住掉下眼淚一顆，化作了云兒一朵，化作了河畔一個(gè)，愿你抬頭看到我，心煩想到我，是時(shí)時(shí)刻刻知道愛(ài)你的人是我，是我，還是我，親愛(ài)的，冬天快樂(lè)。

38、令人不能自拔的，除了牙齒還有愛(ài)情。不要想了，我的愛(ài)情就是你！情人節(jié)，你就表猶豫了，當(dāng)我的愛(ài)人好了。

39、我喜歡你一對(duì)水靈靈的眼睛，因?yàn)槟銗?ài)用眼睛說(shuō)話，雙瞳中還充溢著無(wú)限深情。

40、我越發(fā)的感覺(jué)到你就是我生命中的精靈，翻轉(zhuǎn)跳躍在我那空虛的時(shí)空。有人說(shuō)世界上最美的是春天和愛(ài)情；在我眼中有你的地方就是最美的。

41、情深深，雨朦朦，你是我肚里一條蟲(chóng)，思的想的你都懂，忽悠盡在不言中！

42、親愛(ài)的，“掃描”到你，我的愛(ài)情“程序”就“啟動(dòng)”了，別人都說(shuō)我們很“兼容”。是屬于“超級(jí)鏈接”。特別是我們見(jiàn)面的那幾天，感情很快“升級(jí)”了！

43、想你想的都不行了；穿衣裳也沒(méi)有造型了；跟誰(shuí)也整不出感情了；走到哪也不受歡迎了；想問(wèn)題也趕不上列寧了；心臟沒(méi)事也偷停了。

44、我沒(méi)有太多的甜言蜜語(yǔ)，我只有一顆永遠(yuǎn)愛(ài)你的心。我們相逢不易，你真的愿意讓這段情像風(fēng)一樣吹過(guò)了嗎？愛(ài)的愈深心愈痛，離開(kāi)你是我最痛的選擇。

45、老天，太藍(lán)！大海，太咸！人生，太難！工作，太煩！和你，有緣！想你，失眠！見(jiàn)你，太遠(yuǎn)！發(fā)個(gè)微博祝你情人節(jié)快樂(lè)好了！

46、你一個(gè)人走來(lái)了……不！詩(shī)神同你一起走來(lái)，音樂(lè)神同你一起走來(lái)……春天、幸福和愛(ài)情同你一起走來(lái)了。

47、相信有緣，就應(yīng)該承認(rèn)有份，有時(shí)間，就應(yīng)該有距離，所以，嫁給我吧！我們的愛(ài)是沒(méi)有時(shí)空界限的緣份！這輩子大的希望，就是有你陪我一輩子。

48、也許我的笑容不夠燦爛，但足夠?yàn)槟銙咔宥绽锏年庼?；也許我的雙手不夠溫柔，但還能為你拂去俗世塵埃！如果命運(yùn)安排我們?cè)谝黄穑視?huì)好好珍惜你！

49、從現(xiàn)在開(kāi)始，你的手機(jī)將受到我24小時(shí)短信轟炸，你只有兩種選擇，一是你的防線被徹底摧毀；二是說(shuō)你愛(ài)我。

50、你有點(diǎn)靈氣，我有點(diǎn)傻氣；你有點(diǎn)秀氣，我有點(diǎn)土氣；你有點(diǎn)香氣，我有點(diǎn)酒氣；如果你生氣，我不會(huì)發(fā)脾氣。情人節(jié)快樂(lè)。

51、你是我閑坐在窗前凝望的那棵樹(shù)，你是我初次流淚時(shí)手中的書(shū)，你是我雨夜注視的那段燭，你是我最心愛(ài)的人！

52、思春雪花傷，殘冬梅更香。昨憐破襖涼，今嫌貂絨長(zhǎng)。繁華總易散，真情永不變。何處是停歇，魂斷朦朧月。浪漫情人節(jié)，佳人可有約！

53、傳一束生物電波，遞一種生命信息，人世雖有眾多的美好靈魂，而只有你我在無(wú)聲的感應(yīng)中默契。

54、愛(ài)情本無(wú)對(duì)與錯(cuò)，只有考試那么做。風(fēng)趕殘?jiān)圃谱吩?，蝶不畏刺花有約。愛(ài)恨情愁不能說(shuō)，雙絲網(wǎng)有千千結(jié)。風(fēng)清云淡撩人夜，濃情蜜意情人節(jié)！

55、好風(fēng)有意，秋月無(wú)邊，虧我思嬌的情緒好比度日如年，我雖然不是玉樹(shù)臨風(fēng)。瀟灑倜儻，但我有廣闊的胸襟，你愛(ài)我嗎？