最新作風(fēng)自查心得體會(huì)(精選8篇)

總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴收獲進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，使讀者容易理解。探索學(xué)習(xí)和工作生活中的感悟與思考，以下是幾篇心得體會(huì)供參考。

作風(fēng)自查心得體會(huì)篇一

根據(jù)教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排意見(jiàn)，我校認(rèn)真進(jìn)行了作風(fēng)自查自糾工作，以便主動(dòng)查找問(wèn)題，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，努力實(shí)現(xiàn)“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園?，F(xiàn)將學(xué)校作風(fēng)整頓工作情況作如下報(bào)告。

一、充分認(rèn)識(shí)，高度重視。

我校接到教育局下發(fā)的“關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓建設(shè)工作的通知”后，及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校行政會(huì)議，明確了“作風(fēng)整頓”的主要內(nèi)容，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、政教處、工會(huì)的負(fù)責(zé)人為組員的教育作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定了《歧山小學(xué)校作風(fēng)整頓建設(shè)工作實(shí)施方案》，各項(xiàng)工作分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并通過(guò)教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)精神和校作風(fēng)整頓方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

1、辦學(xué)行為。

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來(lái)，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“快樂(lè)成長(zhǎng)、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)肅執(zhí)教言之有理嚴(yán)中有情”為教風(fēng)，以“好好學(xué)習(xí)天天向上(低段)、團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑(中段)、勤奮好學(xué)誠(chéng)實(shí)勇敢(高段)”為學(xué)風(fēng)，并提出了“辦優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村學(xué)?！钡母邔哟无k學(xué)目標(biāo)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的出臺(tái)給學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標(biāo)志著我校將沿著一條強(qiáng)化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，學(xué)校的教育。

教學(xué)。

質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高。

我校認(rèn)真貫徹《小學(xué)管理規(guī)程》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好校歷、課程表、周活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、教導(dǎo)日志、班級(jí)日志編寫(xiě)工作，少先隊(duì)每學(xué)期有活動(dòng)安排，各班有班隊(duì)計(jì)劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生在校不超過(guò)6小時(shí)，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三四年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)，五六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)50分鐘；不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課；不亂辦班、亂補(bǔ)課；嚴(yán)格控制學(xué)生用書(shū)，不給學(xué)生購(gòu)買規(guī)定之外的任何教輔資料。

2、師德建設(shè)情況（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象。（2）教職工。

學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫(xiě)出。

心得體會(huì)。

從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性提高教師自身素質(zhì)做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范愛(ài)崗敬業(yè)有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛(ài)自己的本職工作忠誠(chéng)要民的教育事業(yè)做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作廉潔從教。尊重學(xué)生熱愛(ài)學(xué)生嚴(yán)格要求學(xué)生關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則言傳身教為人師表。在教育學(xué)生方面與家長(zhǎng)適度接觸無(wú)索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽(tīng)從學(xué)校安排吃苦耐勞有奉獻(xiàn)精神。無(wú)有償家教、現(xiàn)象。

3、收費(fèi)管理情況。

（1）我校有完善的財(cái)務(wù)管理制度?？倓?wù)處有專職財(cái)務(wù)人員，能執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持為師生服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。凡遇收費(fèi)，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，各部室有專人管理，財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設(shè)備完好。

（2）進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理井井有條。

4、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)情況。

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄，并通過(guò)教職工大會(huì)，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開(kāi)重大事項(xiàng)，實(shí)行公開(kāi)辦事規(guī)定程序，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。

（1）規(guī)章制度的公開(kāi)。我校將上級(jí)的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

（2）財(cái)務(wù)管理工作公開(kāi)。學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”。

（3）招生管理工作公開(kāi)。招收新生、插班生時(shí)，做到招收條件公開(kāi)，程序公開(kāi)、錄取名單公開(kāi)。

5、存在的問(wèn)題及整改措施。

作風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題：

（1）學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食等現(xiàn)象沒(méi)有徹底杜絕。

（2）學(xué)校無(wú)校車，學(xué)生上放學(xué)安全存在隱患。針對(duì)以上問(wèn)題，主要采取以下整改措施：

（1）要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、思想品德課及各科教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并定期為學(xué)生進(jìn)行法制教育報(bào)告。加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交換學(xué)生在家、在學(xué)校的表現(xiàn)情況，實(shí)行學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育，增強(qiáng)教育的有效性。（2）爭(zhēng)取各方面援助，盡快解決校車問(wèn)題。

通過(guò)開(kāi)展作風(fēng)整頓的自查自評(píng)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。

作風(fēng)自查心得體會(huì)篇二

作風(fēng)是一支軍隊(duì)的靈魂，士官作風(fēng)更是軍隊(duì)中的重中之重。作為軍隊(duì)中的中堅(jiān)力量，士官在日常工作中發(fā)揮著重要的指揮與組織作用。然而，隨著軍隊(duì)建設(shè)的不斷深入，士官作風(fēng)也面臨著一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。因此，為了不斷提升士官隊(duì)伍的整體形象，我們組織了一次士官作風(fēng)自查，通過(guò)對(duì)自身工作中不足之處的反思與總結(jié)，得到了許多寶貴的體會(huì)和心得。

首先，士官作風(fēng)的良好表現(xiàn)需要從自身做起。在這次自查中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為士官，要時(shí)刻保持良好的個(gè)人形象和行為，做到身心俱佳、儀態(tài)端莊、舉止得體，起到正面的榜樣作用。只有以身作則，做好自己，才能有效地影響和引導(dǎo)部下，樹(shù)立正確的作風(fēng)導(dǎo)向。

其次，在指導(dǎo)部屬時(shí)，必須注重兩者之間的溝通與互動(dòng)。士官不僅在軍事技能上具備一定優(yōu)勢(shì)，更重要的是要善于與部屬溝通，親近他們，理解他們的需求與心理。在這次自查中，我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們過(guò)于強(qiáng)調(diào)任務(wù)目標(biāo)的完成，而忽略了與部屬之間的交流與交心。因此，我們決定加強(qiáng)與部屬的溝通，更加關(guān)注他們的生活狀態(tài)、工作困難等方面，為他們排憂解難。

此外，作風(fēng)正不正、嚴(yán)不嚴(yán)、實(shí)不實(shí)，體現(xiàn)在我們對(duì)待細(xì)節(jié)的態(tài)度上。在這次自查中，我們反思了自己在細(xì)節(jié)方面的不足，包括穿戴整齊、紀(jì)律嚴(yán)明、工作認(rèn)真等方面的問(wèn)題。我們深刻認(rèn)識(shí)到，細(xì)節(jié)決定成敗，只有做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，才能真正提升整體作風(fēng)。

另外，士官是軍人中的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著指揮、管理、教育等重要任務(wù)。在這次自查中，我們深入反思自己的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候自己過(guò)于關(guān)注個(gè)人成績(jī)，而忽略了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。因此，我們決定加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的配合與默契，提高整個(gè)士官隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

最后，紀(jì)律是士官的立身之本。在這次自查中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別同志在紀(jì)律方面存在不規(guī)范的問(wèn)題，如出崗時(shí)間不準(zhǔn)時(shí)、打瞌睡、擺姿勢(shì)不端正等。這些不規(guī)范的行為嚴(yán)重影響了士官隊(duì)伍的整體形象。因此，我們決定加強(qiáng)對(duì)士官紀(jì)律的教育和管理，堅(jiān)決維護(hù)軍紀(jì)嚴(yán)明的氛圍。

通過(guò)這次士官作風(fēng)自查，我們對(duì)自身工作中的不足有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。然而，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題只是第一步，更重要的是我們要立即付諸實(shí)踐，采取有效的措施加以改正。我們將積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的理論與實(shí)踐水平。我們將嚴(yán)格要求自己，以身作則，勤勉工作，善待部下，帶領(lǐng)他們共同成長(zhǎng)。相信在堅(jiān)持不懈的努力下，我們士官隊(duì)伍的作風(fēng)將會(huì)進(jìn)一步改善和提升。

作風(fēng)自查心得體會(huì)篇三

作為社會(huì)主義接班人，我們每個(gè)人的思想和行為都代表著集體的形象和聲譽(yù)，而作風(fēng)則是我們這個(gè)時(shí)代的一種精神風(fēng)貌。為了更好地發(fā)揮自身的作用，我們高度重視作風(fēng)建設(shè)，積極進(jìn)行“作風(fēng)自查”，真正實(shí)現(xiàn)自我檢討、自我糾錯(cuò)、自我提高，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的政治覺(jué)悟和道德?lián)?dāng)。

第二段：認(rèn)真開(kāi)展作風(fēng)自查，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)。

作風(fēng)自查是千絲萬(wàn)縷、左右逢源的大事，事關(guān)全局，我們?cè)谡J(rèn)真開(kāi)展中找出了個(gè)人存在的問(wèn)題癥結(jié)。在過(guò)去的一段時(shí)間，由于工作需要，我有時(shí)容易急躁情緒失控，而且對(duì)工作不夠全面細(xì)致，缺乏耐心和細(xì)節(jié)處理思路，進(jìn)一步造成工作質(zhì)量不穩(wěn)定的問(wèn)題。在這方面的不足意識(shí)到了自我存在的問(wèn)題，必須加以改變和糾正。

第三段：制定合理的“自查報(bào)告”，確保自查得以真正落地。

基于自審自查的對(duì)象，我制定了一份個(gè)人的自查報(bào)告，全面列出了個(gè)人目前的不足和需要改進(jìn)的工作要點(diǎn)。自查報(bào)告不是一份簡(jiǎn)單的表格，而是一份全面、詳實(shí)、具有針對(duì)性和實(shí)施性的報(bào)告，既列出了自己的優(yōu)勢(shì)和閃光點(diǎn)，又說(shuō)出了自己存在的問(wèn)題，并且跟進(jìn)指定的計(jì)劃和改進(jìn)措施，確保自查得以真正落地。

第四段：深度分析個(gè)人的不足，制定有效的改進(jìn)計(jì)劃。

自查報(bào)告并不僅僅是一個(gè)空泛的表?yè)P(yáng)自己和發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題的過(guò)程，更多是寓有自我反省和個(gè)人自律的過(guò)程，因此需要我們更加深度的分析自己存在的問(wèn)題，并制定出更加切實(shí)有效的立竿見(jiàn)影的改進(jìn)計(jì)劃。例如在工作中就需要提升工作效率，追求協(xié)調(diào)溝通、全面具體的問(wèn)題解決能力，盡早研究新技術(shù)和新方法來(lái)滿足工作的不斷需求。這些改進(jìn)計(jì)劃有力地解決了短板問(wèn)題，提高了整體工作綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié)體會(huì)，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。

作風(fēng)自查，是一種自我審視、自我完善、自我提升的重要手段，它將使我們更加明確，目標(biāo)和方向更加清晰，工作更加積極主動(dòng)，充滿活力，確保工作和思想的統(tǒng)一。我們將繼續(xù)深入開(kāi)展作風(fēng)自查，借助自查報(bào)告的工作方式，更好地優(yōu)化自身的工作流程和管理，達(dá)成更加良好的工作成績(jī)。同時(shí)，也希望有更多的同事共同努力，共同進(jìn)步，真正踐行好自己在思想和行動(dòng)上的價(jià)值觀念，成為一名有思想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄辍?/p>

作風(fēng)自查心得體會(huì)篇四

xxxxxxxxx按照《關(guān)于強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)持續(xù)深入糾正“四風(fēng)”的通知》（馬紀(jì)發(fā)[2014]4號(hào)）文件精神，根據(jù)市住建委黨委的統(tǒng)一要求，現(xiàn)將深入糾正“四風(fēng)”工作，開(kāi)展監(jiān)督檢查的情況匯報(bào)如下：

xxxxxxxxx收到《關(guān)于強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)持續(xù)深入糾正“四風(fēng)”的通知》（馬紀(jì)發(fā)[2014]4號(hào)）文件后，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行了閱示，中心黨支部切實(shí)履行主體責(zé)任，貫徹落實(shí)《通知》精神。

在嚴(yán)明紀(jì)律要求方面，xxxxxxxxx認(rèn)真落實(shí)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)要求，特別是對(duì)“五一”“端午”等節(jié)假日期間的作風(fēng)建設(shè)，做到早部署、早提醒、早預(yù)防?！拔逡弧逼陂g，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，貫徹執(zhí)行公車集中管理、統(tǒng)一調(diào)度和節(jié)假日集中封存制度，無(wú)公車私用和領(lǐng)導(dǎo)干部擅自駕駛公車現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，按照規(guī)定程序進(jìn)行審批，嚴(yán)格執(zhí)行接待標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)算制度，無(wú)用公款吃喝、高消費(fèi)娛樂(lè)等問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定，無(wú)公款送禮、旅游、吃喝情況，無(wú)濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物等行為。嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)黨員管理人員的行為管理，無(wú)收受禮品、禮金等行為。

和中心工作一起謀劃，一起部署，積極開(kāi)展“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)和黨員志愿者活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員管理人員帶頭作用；定期召開(kāi)黨支部擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)習(xí)市住建委黨委等相關(guān)文件精神，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政主體責(zé)任，加強(qiáng)“三課一會(huì)”制度建設(shè)，落實(shí)市住建委黨委理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入市住房公積金中心等業(yè)務(wù)單位進(jìn)行一線調(diào)研，切實(shí)解決群眾問(wèn)題，推動(dòng)窗口效能服務(wù)建設(shè)。擔(dān)保中心黨支部通過(guò)強(qiáng)化主體責(zé)任，有效落實(shí)了中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市委具體規(guī)定，切實(shí)履行了職責(zé)。

2015年5月5日。

作風(fēng)自查心得體會(huì)篇五

士官，作為軍隊(duì)中的骨干力量，其作風(fēng)及行為舉止直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力和形象。近年來(lái)，軍隊(duì)加大了對(duì)士官作風(fēng)的管理和培養(yǎng)力度，其中一項(xiàng)重要的措施就是進(jìn)行士官作風(fēng)自查。在此次自查中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題，積極采取了改進(jìn)措施，并在此過(guò)程中有所體會(huì)和收獲。

首先，在自查中，我對(duì)自身的工作作風(fēng)進(jìn)行了全面的審視。作為士官，我們要發(fā)揚(yáng)軍人特有的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)精神，做到忠誠(chéng)，奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)。然而，在過(guò)去的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)有些急躁和不耐煩，在處理問(wèn)題時(shí)缺乏耐心和細(xì)致入微。這種工作作風(fēng)的不足大大制約了我工作的效果和質(zhì)量。通過(guò)這次自查，我深刻認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，并立即采取行動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。首先，我通過(guò)深入學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便更好地服務(wù)士兵。同時(shí)，我從每一項(xiàng)工作任務(wù)中找到了薄弱環(huán)節(jié)，并制定了詳細(xì)的改進(jìn)計(jì)劃，以提高自己的工作效率和質(zhì)量。

其次，在自查中，我發(fā)現(xiàn)自己在與士兵相處時(shí)存在一些問(wèn)題。作為士官，我們要深入基層、關(guān)心士兵、幫助士兵，始終保持良好的軍事紀(jì)律和軍事作風(fēng)。然而，在以往的交流中，我有時(shí)會(huì)對(duì)士兵進(jìn)行不當(dāng)?shù)呐u(píng)和指責(zé)，或者言語(yǔ)不慎冒犯到士兵的感情。這種行為不僅損害了士兵的積極性和士氣，也對(duì)我自身的形象造成了負(fù)面影響。因此，我對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思，制定了改進(jìn)措施。首先，我主動(dòng)與士兵進(jìn)行深入的溝通，了解他們的需求和困難，樹(shù)立起親和力和信任感。其次，我在指導(dǎo)士兵時(shí)注重方法和態(tài)度的掌控，使士兵能夠理解我的良好意圖，進(jìn)而更好地接受并實(shí)施我的指令。

再次，自查中，我認(rèn)識(shí)到自己在紀(jì)律要求方面并不十分嚴(yán)格。軍隊(duì)是一個(gè)嚴(yán)肅的組織，紀(jì)律是保證軍隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。而作為士官，更應(yīng)該以身作則，時(shí)刻執(zhí)行好各項(xiàng)軍事紀(jì)律，時(shí)刻注意自己的形象和行為言語(yǔ)。但是，我在過(guò)去的工作中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)紀(jì)律要求可能有些寬松，有時(shí)會(huì)對(duì)自己放松對(duì)待。這種情況，我通過(guò)自查后，我認(rèn)識(shí)到這種寬松的態(tài)度是不正確的，它容易給士兵以“紀(jì)律有黨條子的那種”印象，嚴(yán)重影響了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。因此，我立即對(duì)自己進(jìn)行了自我約束，加強(qiáng)了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，始終保持紀(jì)律的約束力和嚴(yán)肅性。

最后，在自查中，我意識(shí)到自身缺乏專業(yè)技能的鍛煉與提升。軍事技能是士官的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是士官隊(duì)伍發(fā)展的基礎(chǔ)。然而，我在以往的工作中發(fā)現(xiàn)自己的軍事技能相對(duì)薄弱，處理問(wèn)題能力不夠強(qiáng)。這種情況讓我深感緊迫，我立即采取行動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升自己的專業(yè)技能。我參加了各種各樣的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高了自己的軍事理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)能力，并在每次訓(xùn)練過(guò)程中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題，并及時(shí)采取行動(dòng)加以改正。

總之，士官作風(fēng)自查不僅僅是一次對(duì)自我的剖析，更是一次對(duì)我自身的一次發(fā)展的促進(jìn)。通過(guò)這次自查，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題，積極采取了改進(jìn)措施，并在此過(guò)程中加深了對(duì)于作風(fēng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，只要我嚴(yán)格要求自己，不停地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，我必將成為一名有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀士官，為部隊(duì)的發(fā)展和建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)自查心得體會(huì)篇六

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育。

教學(xué)。

的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”作為教師,我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教。

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人。

我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、熱愛(ài)學(xué)生,和諧發(fā)展。

關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

4、注重小節(jié),修煉人格。

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、教研力度不夠,只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

下來(lái),很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙,沒(méi)有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,不善于積累.

3、不會(huì)多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

作風(fēng)自查心得體會(huì)篇七

作風(fēng)自查是現(xiàn)代企業(yè)管理的必備環(huán)節(jié)，對(duì)于一名員工，要時(shí)刻保持敬業(yè)精神和良好的作風(fēng)，才能更好地提升個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和公司的形象。

作風(fēng)自查不僅是企業(yè)的“自清”行為，也是每一個(gè)員工應(yīng)當(dāng)履行的一個(gè)重要職責(zé)。自查能使員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)調(diào)整思路、方式方法，提升自身業(yè)務(wù)能力。而公開(kāi)發(fā)布作風(fēng)自查報(bào)告，也可以讓外界了解公司的經(jīng)營(yíng)狀況，提高公司在業(yè)界、社會(huì)的影響力。

第三段：自查中存在的問(wèn)題。

在撰寫(xiě)自查報(bào)告的過(guò)程中，也遇到了一些問(wèn)題。比如，一些員工可能會(huì)害怕報(bào)告會(huì)暴露問(wèn)題而不完全如實(shí)地填寫(xiě)，這樣會(huì)影響到自查報(bào)告的真實(shí)性；另外，有的員工可能對(duì)自己已經(jīng)養(yǎng)成的不良習(xí)慣視而不見(jiàn)，對(duì)自己存在的問(wèn)題沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)與反思。

通過(guò)自查報(bào)告的撰寫(xiě)，不僅使我認(rèn)真地審視了自己的工作作風(fēng)，而且讓我充分體會(huì)到了自查報(bào)告的重要性。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到公司更需要的不僅是我們的工作能力，也就是風(fēng)清氣正的企業(yè)文化和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

第五段：結(jié)尾。

總之，作風(fēng)自查報(bào)告對(duì)于個(gè)人和公司都有著重要的意義，只有全體員工切實(shí)履行職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻維持良好的作風(fēng)，才能為公司的長(zhǎng)期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每位員工都能深刻體會(huì)到作風(fēng)自查的必要性，在實(shí)踐中不斷提升自身職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也為公司的發(fā)展?fàn)I造更好的環(huán)境和氛圍。

作風(fēng)自查心得體會(huì)篇八

自縣委、縣政府開(kāi)展改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，深受啟發(fā)，為了更好的為灤南的和諧發(fā)展、趕超發(fā)展做貢獻(xiàn)，從自身做起，這就要求在工作和生活中對(duì)自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然后身體力行，強(qiáng)化自身各方面的素質(zhì)，為建設(shè)高效能的機(jī)關(guān)努自己的一把力。

一、存在的問(wèn)題。

一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的法律法規(guī)、科學(xué)管理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等普及社會(huì)必須掌握的知識(shí)，學(xué)習(xí)這些的目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問(wèn)題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。

二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。

三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三是為人民服務(wù)的意識(shí)不足。對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，經(jīng)常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。

三、整改措施。

隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策和省委十屆九次全會(huì)以發(fā)市委五屆十一次全會(huì)精神，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

三是加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，注重法律實(shí)務(wù)，將法律理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，提高案件處理的規(guī)范性、科學(xué)性。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),嚴(yán)格、公正、文明地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

在這次改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)過(guò)程，思想意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和增強(qiáng)，這就要求在工作中以開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為、貼近實(shí)際、靈活運(yùn)用合理的方法和措施來(lái)開(kāi)展工作。