通過寫心得體會可以激發(fā)自己的學習動力和工作激情，使自己不斷進步。寫心得體會時，要注重思考和深度分析，只有深入剖析才能得出有價值的總結(jié)。雖然這些心得體會并不適用于每個人的具體情況，但它們能夠為我們提供不同的思考角度和解決問題的思路。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇一

在學校外出學習是廣大學生們積極參加的一項活動，無論是戶外拓展、社會實踐還是科考活動，都讓學生們在不同的環(huán)境中拓寬了視野，增長了知識，鍛煉了自己的意志品質(zhì)，體驗了生活的樂趣。今天，我想分享一下我在學校外出學習中得到的心得和體會。

第二段：拓展視野，增長知識。

參加學校外出學習，我走出了教室，踏進了真實的社會，接觸了不同的文化、風俗、習慣和歷史，了解了不同的職業(yè)、工作方式和產(chǎn)業(yè)，進一步拓寬了自己的視野，增長了很多知識。比如，在社會實踐中，我了解到了很多居民區(qū)和村莊的不同面貌，領(lǐng)略了不同地區(qū)的人文風景和自然景觀，增長了自己的社會認知和文化素養(yǎng)；在科考活動中，我學習了很多科學實驗的基本原理和實驗技能，加深了自己對科學知識的理解和應用能力。

第三段：鍛煉意志品質(zhì)，提高自我能力。

學校外出學習中的環(huán)境和活動往往較為復雜和艱苦，需要學生們有較高的意志品質(zhì)和自我能力來應對。在戶外拓展中，我們需要面對很多挑戰(zhàn)，比如高空走鋼絲、攀登陡峭的山壁和翻過障礙架等，這些活動都需要我們勇氣和毅力來克服，同時也能提高我們的體能和協(xié)作能力；在社會實踐和科考活動中，我們需要獨立思考和解決實際問題，在實踐中學會與人溝通和協(xié)作，并加強了自我控制和自我管理的能力。通過這些活動，我學到了更多的自我管理、自我激勵和自我提高的方法，增強了自己成長的信心和動力。

第四段：感悟各種文化，加強人文交流。

學校外出學習中，我們會接觸到不同的文化和地域，有機會與不同地方的人們交流，增進了解和了解文化多樣性。如在學生交流活動中，我與來自不同國家的學生交流，了解到了不同文化的獨特魅力，也感悟到了文化之間的差異；此外，在社會實踐中，我認識了不同地區(qū)的人們，他們的生活、習慣和風俗，讓我感受到生活的豐富和多態(tài)性。這些經(jīng)歷讓我明白了人文交流的重要性，加強了我對不同文化的尊重和學習。

第五段：總結(jié)。

在學校外出學習中，我們得到了很多知識、經(jīng)驗和體驗，不僅增強了我們的自信心和獨立思考能力，提高了我們的綜合素質(zhì)，而且讓我們擁有了更多廣闊的視野和豐富的人生經(jīng)驗。我們應當珍惜這些寶貴的機會，保持好奇心和探索精神，不斷拓展自己的認知邊界，為自己的人生增添更多精彩和價值。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇二

永威學校以“沒有教不好的學生”的教育理念、“以德貫穿，先學后教，當堂訓練”的教學模式、“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，濃厚的學習風氣，嚴謹?shù)慕虒W理念面向全體學生，保證教好每位學生，讓每位家長都滿意的教學特色聞名全國。正是有著很多個傳奇故事、培養(yǎng)了很多個優(yōu)秀大學生的學校像塊磁石般深深吸引著我。在孩子準備上一年級的時候，我曾多次對孟霖彬說：“我想讓你去永威上學”。今年7月份的一天帶著孩子一起參觀了學校后，更是堅定的讓孩子來到博愛永威這片神奇的土地。

開學第一周是常規(guī)訓練周，雖然只是僅僅的4天時間，但孩子的坐立行走、行為禮儀都受到了老師們的指導訓練。孩子回到家后我感覺到，孩子真的有所成長，以前每次玩過玩具，都是我們大人收拾到柜子里，從學?；貋砗?，他會把自己的玩具整理好，看到書桌上書本擺放雜亂無章，他會主動地將書本收拾一下，將自己的床鋪，被子，按照學校的要求整理好。從來不會做家務的他，也會學著掃掃地，擦擦桌子，幫奶奶干干活了。在家被奶奶寵的衣來伸手飯來張口的“小少爺”突然長成了大孩子，看到孩子點點滴滴的進步，做家長的我們感到由衷的欣慰。

“環(huán)境影響人，教育轉(zhuǎn)變?nèi)恕睆囊欢ㄒ饬x上講，教育最大的成功就是在于讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，鑄就學生諸多優(yōu)秀品質(zhì)，給學生的終身發(fā)展積累寶貴的人生財富。“學生的不良習慣改變多少，優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng)多少，他們成績就會提高多少，未來的事業(yè)就會成就多少”。永威學校一直堅持“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的過程管理，確保學生人人夯實基礎(chǔ)，成績優(yōu)秀。

三個月以來，老師們并沒有因為孩子年級低（一年級）就對孩子們的學習要求有所降低，老師們工作有所懈怠，對學習內(nèi)容的理解吸收、學習習慣的良好養(yǎng)成、字體書面的干凈整潔、課外活動的豐富參加、“德智體美勞”的全面發(fā)展、飲食搭配的均衡營養(yǎng)，學校都有著相應的制度規(guī)定，都有著嚴格的要求?，F(xiàn)在孟霖彬也養(yǎng)成了今日事、今日畢的良好習慣，字體也比以前好了很多，學習成績也在穩(wěn)步提升，學校開展的社團活動更是給孩子帶來了很大的樂趣，這些都離不開學校、老師的辛勤付出。

當然，人無完人，孩子的缺點也還是存在的，孩子的自控能力不強，上課愛做小動作，老是惹老師生氣，他需要老師更多的耐心去監(jiān)督他，幫助他。我也會對孩子說，成長的道路不會一帆風順，可能雜草叢生，荊棘密布，同時有著許多不可知的誘惑，使你逐漸的偏離人生軌道，但我們要始終堅持自己的初心，勇往直前，奮勇前進，勇敢邁出第一步，那么成功就會不斷向你招手。

時光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝！珍惜在學校的每個時光，拼盡全力，最后一定會有一個不一樣的人生。我也一直堅信孩子在的永威學校優(yōu)秀教學下，孩子的成績會更上一層樓。永威學校也會再創(chuàng)輝煌！

學校外出學習觀摩心得體會范本篇三

最近，我們到湖南長沙參觀考察了長沙明德中學和湖南廣益實驗中學，對地處內(nèi)地的中學名校有了進一步的感悟和了解。作為沿海較發(fā)達地區(qū)教育考察團的一名成員，參觀考察后內(nèi)心深受兩校震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的領(lǐng)導團隊等都值得我們?nèi)ネ魄?、學習、借鑒。

明德中學和廣益實驗中學占地面積均在百畝以上，或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、功能室、運動場所設施一應俱全，活動區(qū)、教學區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。明德中學新校區(qū)政府投入3.5個億，廣益實驗中學股份合作投入2.4個億，都是高起點、大手筆的杰作，其短期內(nèi)能收到良好的辦學效益和社會效益都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系，他使得兩校在成就教育教學事業(yè)上贏在了起跑線上。學習明德中學和廣益實驗中學，我們必須努力爭取更多的政府投入和社會投入，加大力度更新教育教學設施，多角度、全方位、有步驟、科學性地規(guī)劃好學校，建設好學校，為學校的長足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路。

明德中學1xx年的校史為明德中學“文化立?！狈e淀了豐富的文化底蘊，校門正中面對的廣場中央是創(chuàng)校者的塑像，兩邊矗立著形狀各異的石頭上分別是毛澤東和將介石對明德中學的題字和評價，沿著校道深入到教學區(qū)邊圍是鑲嵌在矮墻體上的17位中國科學院院士校友的半身塑像和4個充滿鼓動性的虛位像座，加上以賀龍元帥等命名的體育館、圖書樓，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。

學習明德中學“文化立?！?，我們沒有這么長久的文化積累，但努力構(gòu)建一個良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設，堅定“十年樹木，百年樹人”的信念，我想，盡管任重而道遠，但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學校，只要是育人的場所，都值得我們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

作為湖南省的兩所名校，明德中學和廣益實驗中學在歷來的中考、高考中并沒有一而貫之的驕人業(yè)績，但社會對到兩校求學卻一直是趨之若騖，原因就在于其特色辦學、追求學生的面發(fā)展。廣益實驗中學的校長指出，“我們的兩考成績一般居于中上游，并沒有特別的突出，但我們的籃球、美術(shù)、音樂在長沙卻是一流的，我們所設的特色班級都一直吸引著許多家長和學生。”

走進明德、了解明德，你會發(fā)現(xiàn)，這里有湖南體院定點保送的籃球特色班，有由外籍老師直接任教的英語特色班，有由宋祖英等著名藝術(shù)家定期指導的音樂、美術(shù)特色班，還有名目繁多的校園社團和藝術(shù)沙龍活動等。所有這一切，都明顯勾勒出他們的質(zhì)量觀已經(jīng)逐步從“單向應考型”向“綜合特色型”轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變更符合最新課改精神理念。從長遠角度來看，這種發(fā)展趨向才是今后我們教育教學的主流，因此，“請進來、走出去”，“多角度、多渠道”的辦學模式確實值得我們認真學習、探討。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇四

近年來，教育事業(yè)的發(fā)展日新月異，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平越來越受到關(guān)注。為了提高教師的師德修養(yǎng)和教學能力，許多學校鼓勵教師外出觀摩學習。我有幸參加了學校組織的一次觀摩學習活動，并從中受益匪淺。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，觀摩學習是提升教師專業(yè)能力的有效方式。在觀摩學習中，我對于教學的理念和方法有了更加清晰的認知。通過觀摩其他學校的課堂，我深刻地感受到了優(yōu)秀教師的教學風采。他們注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，倡導學生主動思考和合作學習，在課堂上寓教于樂，讓學生在輕松的氛圍中快樂地學習。我深刻認識到，作為一名教師，只有不斷更新教學理念，引入多樣化的教學方法，才能更好地激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習效果。

其次，觀摩學習是開闊教師眼界的重要途徑。在活動中，我有機會參觀了其他學校的師生活動室、實驗室以及圖書館等，了解到了其他學校的教育資源和環(huán)境。這讓我意識到，學校發(fā)展的現(xiàn)狀和問題是普遍存在的，不同學校間的差距其實并不大。這使我對自己所在學校的發(fā)展和問題有了更全面的認識，也加深了我對教育改革的理解。我認識到，只有不斷更新教育理念，改革教育手段和方法，才能更好地適應時代的發(fā)展需求，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人才。

再次，觀摩學習是教師交流合作的平臺。在活動中，我可以與其他學校的老師進行深入的交流，了解他們的教學經(jīng)驗和教育理念。通過交流，我發(fā)現(xiàn)很多其他學校的老師面臨的問題和我相似，而他們通過不同的方式和方法解決了這些問題。這讓我認識到，教師之間合作和共享資源的重要性。我深深體會到，只有充分利用資源，加強交流合作，才能共同提高教育質(zhì)量，推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

最后，觀摩學習是激發(fā)教師學習熱情和進步動力的重要途徑。在觀摩學習中，我不僅看到了其他學校優(yōu)秀的教學案例，也看到了其他學校教師們對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。他們每天都在不斷學習和探索，積極提高自己的教學水平。這讓我深感，作為一名教師，不能止步于現(xiàn)狀，要持續(xù)學習和提高自己的專業(yè)能力。只有時刻保持學習的姿態(tài)，才能不斷適應教育發(fā)展的變化，提高自己的教學水平。

綜上所述，觀摩學習對于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力是非常重要的。在我參與學校組織的觀摩學習活動中，我對教學理念和方法有了更加清晰的認知，開闊了自己的眼界，加深了對教育改革的認識，增強了教師間的交流合作意識，激發(fā)了學習的熱情和進步動力。我相信，這種觀摩學習的活動將對我今后的教學事業(yè)產(chǎn)生深遠的影響。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇五

學校外出學習觀摩是指到外地或國外的企業(yè)、機構(gòu)、學校等參觀學習，以拓寬學生的視野、增長知識、提高綜合素質(zhì)。這種形式的學習已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一個重要環(huán)節(jié)，因為它不僅能讓學生了解到現(xiàn)實生活中的各種情況，還能讓他們在實踐中加深對知識的理解，以及鍛煉自身的綜合能力，是國際化視野下提高學生教育質(zhì)量和教育成果的主要途徑之一。

作為一名參加過學校外出學習觀摩的人，我深深地體會到了這種教育的好處。在觀摩學習中，我不僅看到了現(xiàn)實生活中各行各業(yè)的精英人才的職業(yè)道路和奮斗歷程，而且在與他們的交流中也學到了很多實用的技能。在參觀企業(yè)時，我深刻地感受到了這些企業(yè)的管理、營銷、創(chuàng)新、團隊協(xié)作等優(yōu)秀經(jīng)驗和成功理念，在觀摩學習中我不僅了解到了企業(yè)經(jīng)營的復雜性和市場變化的快速性，還實現(xiàn)了通過實踐來獲取知識的目的，提高了自己的實踐能力和思考能力，這對于我的綜合素質(zhì)提升非常有益。

學校外出學習觀摩不僅增長了我的知識面，還拓寬了我的視野。我深深意識到：知識是無形的財富，這種財富只有通過不斷學習，才能不斷增加，真正成為我們的寶藏。學校外出學習觀摩還能夠幫助我們提高自己的綜合素質(zhì)和能力，使我們的社會適應能力更強，也更容易適應未來社會的發(fā)展。學校外出學習觀摩讓我們能夠接觸不同的文化和生活方式，提高我們的跨文化意識和交際技巧，讓我們更加懂得和尊重不同的文化和價值觀。

雖然學校外出學習觀摩有很多好處，但是也存在一些不足之處。第一，學校的經(jīng)費和時間限制，制約了學校外出學習觀摩的質(zhì)量和環(huán)節(jié)。第二，在學校外出學習觀摩中，學生很難深入了解和體驗當?shù)氐纳詈臀幕赡艽嬖谝欢ǖ摹皽\嘗輒止”和“游覽式”學習的情況。這時，如果學校和教師能夠進一步維護學生的野外學習，提高學生的反思和思考能力，將有助于學生取得更多收獲和成果。

對于學校外出學習觀摩，我認為我們應該抱有更高的期望和建議。首先，學校和教師要在組織學校外出學習觀摩時，多考慮到學生的個體差異和需求，使學生能夠根據(jù)自己的興趣和專業(yè)，參加更多不同類型、形式、范圍的學習。其次，學校和教師可以采用多種方式，例如通過生動有趣的講解、場景式學習、實地實踐等來激發(fā)學生的思維和好奇心，讓學生在學習中能夠感受到知識的樂趣和成就感。最后，學校和教師還應該在學校外出學習觀摩結(jié)束后，加強學生的反思與總結(jié)，幫助學生真正從學習中得到啟示和幫助，提高他們的實踐能力和綜合素質(zhì)。

總之，學校外出學習觀摩是提高學生素質(zhì)和增長見識的一種重要形式，通過這種形式的學習，我們可以在接觸真實社會的同時，鍛煉自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。希望在未來的學習中，學校和教師能夠給予學生更多支持和幫助，使學生在不斷拓寬自己知識版圖的同時，能夠感受到生活的美好和無限的可能性。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇六

在大學生活中，不僅要在課堂上學習知識，還要在校外進行實踐和探索。學校外出學習是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的有效方式，可以給學生提供全新的視角和思路，讓學生了解更多的社會知識和實踐技能。

我的學校舉辦了一次校外學習活動，帶我們?nèi)⒂^當?shù)氐墓I(yè)園區(qū)，了解企業(yè)生產(chǎn)的流程和產(chǎn)品品質(zhì)。我們在生產(chǎn)車間內(nèi)親手體驗了生產(chǎn)流程，掌握了相關(guān)技能。此外，我們還參觀了企業(yè)的研發(fā)中心，學習了研發(fā)的基本方法和思路。這次活動讓我感受到了企業(yè)實戰(zhàn)與學校理論學習的巨大差距，也讓我認識到了實踐對于一個專業(yè)的重要性。

第三段：校外學習的啟迪與啟示。

校外學習讓我了解到更廣闊的視野和新的思路。作為一名管理專業(yè)學生，我將學到的知識運用到實際中，像參觀過程中領(lǐng)導在會上講的，企業(yè)就是一個有人有機器的有血有肉的集合體，管理者不能只看到數(shù)據(jù)，更要看到人。這啟示我需要以人為本，注重員工的情感體驗和發(fā)展等，而不是只看數(shù)據(jù)。

第四段：校外學習的益處與未來職業(yè)計劃。

通過校外學習，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡實踐課程，喜歡企業(yè)管理的一切。學校外出學習培養(yǎng)了我們實踐操作能力、觀察社會現(xiàn)象的頓悟能力、以及廣博的實戰(zhàn)運用思路。我計劃在畢業(yè)后去實習，充分發(fā)掘自己的潛力，并學以致用，將所學知識應用于實際崗位中。

第五段：總結(jié)校外學習的意義。

校外學習是擴大知識面、開拓視野的有效方式。校外學習不僅讓我認識到企業(yè)經(jīng)營的復雜性和對員工的管理，也讓我看到了職業(yè)的廣闊前景。在學習過程中，我更深刻地意識到“知行合一”的重要性。我相信通過不斷地實踐和學習，我能夠在未來的實踐中更好地面對挑戰(zhàn)。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇七

首先，我要感謝小教及學校領(lǐng)導給我這次學習的機會。我有幸去xx參加了由xx師范大學教育培訓中心組織為期兩天的“20xx全國特級教師——小學語文高效課堂大型教學觀摩活動”。兩天來，我看到了名師多角度詮釋課堂教育教學的真諦和煥發(fā)生命力的名師課堂，學習了名師開闊的教學視野及超前的教學理念。

xxxx省xxxx縣xxxx小學教導主任，xxxx市小學語文學科帶頭人，xxxx省小學語文特級教師許習白老師帶來的示范課蘇教版《尋隱者不遇》。這篇課文對于六年級的學生是一篇學過的文章，整堂課由淺入深，以詩人思想感情變化為主線，通過抓關(guān)鍵字、直接描寫和神態(tài)、動作描寫再現(xiàn)了賈島尋隱者的整個過程。這節(jié)課，徐老師讓孩子明白了看似簡單的詩句飽含了古人的思想，不能像讀淺顯的白話文。同時許老師還向聽課的老師傳遞了另一信息：我們孩子學習古詩詞的另一目的是一扇窗，透過這扇窗了解中國古詩詞，我們應為他們把這扇窗打開更大些，讓他們了解更深些。讓孩子看到更多更美的風景。

童漫作文教育專家，特級教師宋運來老師帶來的示范課《悅讀漫畫寫作》。宋老師是一位非常幽默風趣，充滿活力和激情的人。不愧是一位高手，宋老師的課被安排在下午，而且是一節(jié)90分鐘的課，他卻能以激情點燃激情，使整堂課笑聲此起彼伏，而且還到處閃爍智慧的光芒。不僅孩子如此，聽課的老師如此。與此同時，我恍然大悟，剛拿到課程安排的質(zhì)疑這時似乎也得到了很好的詮釋。課程安排是這樣寫的《悅讀漫畫寫作》，當時我以為是工作人員的疏忽，把“閱讀”寫成了“悅讀”，可是，聽完宋老師的示范課后，我知道是我錯了，毋庸置疑就應是“悅讀漫畫寫作”。

上課開始，宋老師設計了一個現(xiàn)場招物啟事的環(huán)節(jié)，隨后學生交流拾金的經(jīng)歷。板書“拾金要昧”“拾金不昧”。接下來是一活動，播放歌曲〈一分錢〉，這時學生的熱情充分調(diào)動起來了。進入本節(jié)課的主題：出示圖片灰太郎和100元大鈔，今天，灰太郎也遇到了“拾金”的好事?看圖片想“拾金”發(fā)生在什么時間?什么地方?灰太郎會發(fā)現(xiàn)鈔票嗎?宋老師循循善誘，在老師的引導下，一篇有聲有色的作文誕生了。

最令人稱奇的是雖然宋老師逐個環(huán)節(jié)都做了指導，可交流時，孩子們所呈現(xiàn)的文章卻沒有兩篇雷同的。不得不感慨這就是名師風范，是值得我學習和追求的境界。

張敬義老師在教學《我和祖父的園子》一文時，采用了游戲攻關(guān)的模式進行設計，符合孩子們的年齡特點，有利于調(diào)動學生的積極主動性，對課標的講解也有獨到的地方。

我們聽了名師們的課，他們的課堂沒有華麗，只有樸實；沒有太多精美的課件，只有書本與粉筆，而我們每一個聽課的老師卻往往不知不覺地陶醉其中，隨著教者在課堂上的引導，或喜或悲或樂或怒，仿佛置身的不是課堂，而是走進了文本，自己就是文本中的角色。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇八

第一段：引言（200字）。

老師作為學子的引路人，扮演著非常重要的角色。然而，對于一個老師而言，僅僅授課并不足以提升自己的教學能力。因此，出于對自身職業(yè)素養(yǎng)和教學水平的追求，很多老師會選擇外出觀摩學習，以在不斷提高自己的同時，將優(yōu)秀的教學理念和方法帶回課堂，給學生帶來更好的教育體驗。

外出觀摩學習作為一種教師專業(yè)發(fā)展的重要方式，具有極大的意義。首先，它能幫助老師拓寬教育視野，了解國內(nèi)外教育界的最新理念和方法，進一步提高教學水平。其次，通過與其他學校的交流互動，老師可以汲取到不同學校的成功經(jīng)驗，了解到不同地域教育環(huán)境的差異，從而更好地適應當?shù)氐木唧w教學情況。

第三段：觀摩學習過程中的收獲（400字）。

在我的觀摩學習過程中，我深刻感受到了不同學校教育環(huán)境的差異，以及新穎的教學理念和方法。在ABC中學，我看到了一種融合藝術(shù)與科學的教學模式，他們通過實驗和創(chuàng)作等方式，讓學生更好地理解和掌握知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。在XYZ學校，我見證了他們注重學生自主學習的教育理念，通過給學生以自主選擇的機會，讓每個學生能夠因個人興趣而尋找到學習的樂趣，激發(fā)潛能。這些新穎的教學理念和方法給我留下了深刻的印象，并且啟發(fā)了我對課堂教學的新想法。

在外出觀摩學習中，我發(fā)現(xiàn)作為一名老師，我們應該始終保持學習的心態(tài)，不斷更新自己的教育理念和教學方法。并且，在教學過程中，我們應該尊重學生的個體差異，注重培養(yǎng)學生的靈活思維和創(chuàng)造力，以滿足現(xiàn)代社會對人才的需求。此外，我們還應該加強與其他學校的交流合作，借鑒吸納他們的成功經(jīng)驗，優(yōu)化課堂教學，給學生提供更好的教育資源和學習環(huán)境。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過本次觀摩學習，我深刻認識到自身的不足之處，并且為自己制定了一個新的教學目標——追求卓越。我將不斷更新教學內(nèi)容，注重教學方法的創(chuàng)新，提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地扮演好老師這一神圣職責。我相信，只有不斷求索和學習，才能成為一名優(yōu)秀的教師，給學生帶來更好的教育體驗，培養(yǎng)出更多的人才，為社會進步做出更大貢獻。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇九

秋風習習，迎著清晨的第一縷陽光，我們走進了xx區(qū)中最年輕的一所中學——xx中學。可能是新老師的緣故，對一切我都眨著未知與求知的眼睛，一上午的觀課與評課給了我很大的感念。

這種校園文化滲透進課堂中，停駐在校園里，棲息在一個個細節(jié)中。課堂鼓勵機制：激勵性的提問；表揚性的鼓勵；肯定同學間互幫互助；行走在走廊里的誠信。

激勵性的提問。這是一種帶有鼓舞力量的提問，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，又能使學生掌握一定的學習方法。兩堂課講的都是《秋天》詩歌，他們對朗讀的要求都是“人聲鼎沸”，這就比“大聲有感情的朗讀”效果要好。這抓住了初中生特別是初一學生好奇嘗鮮的心理。體味到大聲朗讀的快樂。姜蓉老師課上，一位高大壯實的男生走到臺前，高聲忘情的朗讀，表情近乎扭曲，但這恰恰表明了他的忘我，暢享在朗讀的快樂里。我覺得他的感情遠遠超出了詩歌的感情基調(diào)，但老師并沒有就此評論，而是贊其優(yōu)點。教育是博愛的，有問題以后慢慢改，學生自己隨著閱讀量的增加也會無師自通。重要的是鼓勵學生培養(yǎng)學生朗讀興趣，說不定他會在這條路上走很遠。

鼓勵在享受中。對于學生的回答，老師們總會給予鼓勵，非簡單的“好”，“非常好”。一個女生賞析漁家打漁圖后，牟楠老師贊許她“將大家?guī)氪驖O人悠閑愉快的情景中”，是點評也是對話，學生更樂于發(fā)現(xiàn)文學作品中的真善美并與他人分享。

高度肯定同學間互幫互助。這不僅體現(xiàn)在老師對小組活動的肯定，更有學生之間的互評，學生會提出剛才某某學生說了什么，他或肯定或提出自己的意見，這體現(xiàn)出了一種尊重，師生之間、生生之間。

每個樓層都設有文具貨架，以備學生不時之需。學生自動自覺投幣取物，沒有人看管，全靠學生自覺，這就建立了學生自覺道德意識。細節(jié)處理的好壞決定習慣的養(yǎng)成，長此以往，學生會樹立起很高的道德準則。

對于低年級的學生來說，讓他們體味學習的快樂的人，還不是他們自己，而是老師。讓課堂成為展示學生思考、才華的舞臺。課前展示環(huán)節(jié)，每個小組都準備一段美文賞析，內(nèi)容和課程安排相一致。聲音洪亮，氣韻飽滿，語言優(yōu)美。當然，這不是一蹴而就，是經(jīng)過半個多月的訓練。磨刀不誤砍柴工，訓練的過程恐怕不是一帆風順的，但成功的喜悅和自信會轉(zhuǎn)化為學習的快樂、成長的快樂。

她們對語文教材進行一番大膽的整合?；A(chǔ)知識檢測，由晨考小卷變?yōu)楦傎悾ぐl(fā)學生競爭意識，也加深了記憶。中考知識點講授上，她們采取大課堂與小課堂相結(jié)合的方式，大課堂整合初中語文知識點，包括散文、小說、詩歌、散文、戲劇等等，小課堂夯實練習。課文整合和作文編排也有自己的新意。

每個學校的模式都是量體裁衣的，不可復制，要實事求是才行。首先要摸清學情，有些適合自己的學生，有些看上去很好卻不適合。課前的小組活動，幻燈片制作，小組討論模式，優(yōu)秀朗讀展示就可以借鑒過來。我的課堂上存在著教師主體的弊端，不利于發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們體會到學習的快樂，這要糾正過來。習慣養(yǎng)成方面，要注意從細節(jié)上著手，當我看到學生寫完古詩后清一色的把黑板檫放到右下角后較為驚訝，正是這個不經(jīng)意的舉動見出一個人的素質(zhì)，見賢則思齊，希望我和我的學生們共同努力，從細節(jié)上入手，小到板擦、抹布、桌椅、個人衛(wèi)生，循序漸進養(yǎng)成好習慣。

細節(jié)決定成敗，做好細節(jié)會讓我們的腳步踩得更實，走得更加自信，距離成功也會越來越近。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇十

近年來，隨著教育的不斷發(fā)展，教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學水平越來越受到重視。為了提高自己的教學水平，許多老師選擇走出教室，走進其他學校進行觀摩學習。我也有幸參加了一次外出觀摩學習活動，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，深感到了觀摩學習的重要性和必要性。以下是我對此次觀摩學習的體會和心得。

教學是一個不斷探索、不斷學習的過程。在我個人的教學實踐中，我深感到自己的不足和局限。因此，我決定外出觀摩學習，希望通過學習他人的教學經(jīng)驗和方法，提高自己的教學水平。觀摩學習能夠讓我們接觸到不同的教育環(huán)境、不同的教育理念和不同的教師風格，從而開闊我們的眼界，激發(fā)我們的創(chuàng)新思維。同時，通過觀摩學習，我們還可以與其他老師進行交流，分享自己的教學經(jīng)驗和困惑，從而相互借鑒、共同進步。

在外出觀摩學習之前，我進行了充分的準備。首先，我與所在學校的教研組成員一起制定了觀摩學習的目標和計劃，明確我所需要學習的內(nèi)容和重點。其次，我查找了相關(guān)的教育資料，了解了觀摩學習的一些基本知識，并做好筆記準備。同時，我還與我的同事們交流，了解他們的觀摩學習經(jīng)驗，并聽取他們的建議和意見。通過這些準備工作，我對觀摩學習有了更清晰的認識，也更有信心能夠取得一定的收獲。

第三段：觀摩學習的實施過程。

在觀摩學習的實施過程中，我充分發(fā)揮了主動性和積極性。我選擇了幾所教學成績較好的學校進行觀摩學習，并仔細觀察了他們的教學過程和教學方法。在觀摩的過程中，我經(jīng)常與其他教師交流和討論，分享自己的看法和體會。與此同時，我也積極請教他們的教學經(jīng)驗和教學技巧，以便更好地應用到自己的教學實踐中。這種積極主動的態(tài)度贏得了其他老師的贊賞和尊重，也為我提供了更多的學習機會和學習資源。

通過這次觀摩學習，我收獲了很多。首先，我學會了更加科學合理地設計教學內(nèi)容和安排教學過程。在觀摩學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些先進的教學方法和教學手段，例如多媒體教學、小組合作學習等，我會將這些方法應用到自己的教學實踐中，提高學生的學習興趣和效果。此外，我也學到了一些管理課堂的技巧，這對于我提高教學效果、增強學生自主學習能力具有重要意義。最重要的是，通過與其他教師的交流和分享，我認識到教師是一個學習者，只有不斷學習，才能不斷提高自己的教學水平。

第五段：觀摩學習的感悟與展望。

通過這次觀摩學習，我深深地感悟到了教師的工作不僅僅是傳授知識，更是引導學生的發(fā)展和成長。作為教師，我們應該不斷學習，不斷提高自己的教學水平，以更好地服務于學生和社會。因此，我將繼續(xù)參加觀摩學習活動，與其他教師進行交流和分享，不斷學習、不斷進步。同時，我也會將自己在觀摩學習中學到的經(jīng)驗和方法，與我的同事們分享，共同提高教學水平，為學生的成長貢獻力量。

總結(jié)起來，通過這次觀摩學習活動，我不僅學到了許多新知識和新經(jīng)驗，還加深了對教育教學的理解和認識。我深感觀摩學習的重要性和必要性，相信通過不斷觀摩學習，我們最終能夠成為優(yōu)秀的教育工作者，為學生和社會做出更大的貢獻。

學校外出學習觀摩心得體會范本篇十一

隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的課堂教學已經(jīng)不能滿足學生的需求，因此，外出實地觀摩學習越來越受到重視。通過實地觀摩學習可以讓我們接觸真實的社會環(huán)境，增加知識和經(jīng)驗，開拓眼界。我有幸參加了一次外出實地觀摩學習活動，下面我將圍繞這次活動，談一下我的心得體會。

首先，實地觀摩活動使我對書本知識有了更深入的理解。在課本上學到的知識往往只是理論，而沒有實踐的機會。而通過實地觀摩學習，我們不僅能看到實際應用，還能親自參與其中，進行實際操作。比如，在一次參觀化工廠的活動中，我親眼目睹了化學實驗的全過程，不僅讓我學到了很多新的知識，而且讓我深刻地理解了化學實驗的危險性，增強了我對安全的意識。在實地觀摩中，我還學到了很多書本上沒有涉及到的內(nèi)容，比如在一次參觀醫(yī)院的活動中，我學到了很多關(guān)于醫(yī)學的知識，還親自觀摩了一臺手術(shù)。這些親身經(jīng)歷使我對書本知識有了更加深入和透徹的理解。

其次，實地觀摩活動讓我增加了與他人合作的經(jīng)驗。在實地觀摩活動中，我們通常是和一群同學一起參加，所以需要與他人合作。通過與他人合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了團隊合作的重要性。在一次野外考察中，我們需要彼此分工合作，才能順利完成任務。在這個過程中，我們互相幫助、互相鼓勵，形成了良好的團隊氛圍，最終圓滿完成了任務。通過這次實地觀摩活動，我不僅學到了很多新的知識，還學會了與他人合作，這對我個人的成長起到了很大的推動作用。

此外，實地觀摩活動讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。在實地觀摩活動中，我們可以近距離地接觸到各行各業(yè)的工作者，了解他們的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，進而對自己所感興趣的職業(yè)有一個更全面的認識。比如在一次參觀科技公司的活動中，我了解到了科技行業(yè)的發(fā)展前景和挑戰(zhàn)，這讓我對自己將來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。通過實地觀摩活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，并為將來的發(fā)展做好了準備。

最后，實地觀摩活動讓我感受到了社會的復雜性和多樣性。在實地觀摩活動中，我們可以了解到各種不同的工作場所和生活環(huán)境，在不同的地方和人群中，我們會遇到各種各樣的人和事。這些多樣性使我更加開闊了眼界，也讓我意識到了社會的復雜性和多樣性。通過實地觀摩活動，我學會了與不同的人相處，學會了在不同的環(huán)境中適應和融合。這對我未來的發(fā)展起到了積極的影響。

總之，外出實地觀摩學習為我們提供了一個更加廣闊的學習平臺，讓我們能夠更全面地了解世界和社會。通過實地觀摩活動，我不僅學到了更多的知識，還拓寬了自己的視野，并且對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。實地觀摩活動讓我感受到了社會的多樣性，增加了與他人合作的經(jīng)驗。我相信，在今后的學習和工作中，這些經(jīng)歷將對我有很大的幫助。