2023年公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短(通用12篇)

通過寫心得體會，可以使我們更好地理解自身在學(xué)習(xí)和工作生活中所面臨的問題和挑戰(zhàn)。在寫作心得體會時，可以先梳理自己的思路，做好提綱，并逐條羅列出所要表達的觀點和結(jié)論。通過閱讀他人的心得體會，我們可以獲得一些建議和啟發(fā)，幫助我們更好地整理自己的思路。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇一

公共營養(yǎng)師資格考試的培訓(xùn)對象主要是：幼兒園保健醫(yī)，學(xué)校校醫(yī)，醫(yī)療機構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生站的醫(yī)護人員，集體飯?zhí)茫∩碇行慕叹?，食品保健品企業(yè)營養(yǎng)從事人員，食品檢測監(jiān)督人員，企事業(yè)單位準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員等。

報考條件。

公共營養(yǎng)師為國家人力資源和社會保障部頒布的第4批新職業(yè)之一，整個公共營養(yǎng)師職業(yè)共設(shè)四個等級，分別為助理營養(yǎng)師、高級營養(yǎng)師、二級營養(yǎng)師、一級營養(yǎng)師。

四級。

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。

(2)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)中專畢業(yè)證書。

(3)經(jīng)四級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

三級。

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

(2)取得四級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(3)取得四級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書。

(5)具有非醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。

(6)具有非醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書，經(jīng)三級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

二級。

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作以上，

(2)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以。

(3)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(6)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

一級。

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作以上。

(2)取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(3)取得二級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)一級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

新職業(yè)試行期間：

(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作13年以上。

(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士、博士研究生學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作以上。

學(xué)習(xí)內(nèi)容。

公共營養(yǎng)師學(xué)習(xí)的'內(nèi)容主要有：基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)飲食調(diào)補理論、中醫(yī)營養(yǎng)評價、食品衛(wèi)生學(xué)、特殊人群的營養(yǎng)、各類食品的營養(yǎng)價值、營養(yǎng)專題教育、營養(yǎng)計算軟件的應(yīng)用、營養(yǎng)師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、食品的物理及簡單的生化檢測方法等。重點學(xué)習(xí)并掌握食物選擇、食譜編制、基本烹調(diào)、營養(yǎng)等內(nèi)容和技能。

通過考試，成績合格者將頒發(fā)公共營養(yǎng)師國家職業(yè)資格證。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇二

今年我有幸上了公共營養(yǎng)這門培訓(xùn)課程，在這門學(xué)科中確實學(xué)到了很多東西，了解了以前不知道的營養(yǎng)學(xué)在生活上的應(yīng)用，也有了一些知識的積累，尹老師講的課程內(nèi)容都是我們平時要接觸的東西，甚至是一些我們一直理解錯誤的基本常識，我認(rèn)為這門課真的很有必要學(xué)習(xí)，對我們的生活，對我們的健康都有很大的幫助，使我們有了健康的飲食習(xí)慣，正確的對營養(yǎng)食物的認(rèn)識，課上尹老師還會放視頻，圖文并茂，讓我們了解了缺乏維生素帶給人類的各樣疾病，我喜歡這樣實用而且上課氛圍輕松的課堂，下面是我的一些心得。

俗話說的好，身體是革命的本錢。在科技不斷發(fā)展的今天，健康對我們來說實在的.太重要了，面對現(xiàn)在社會的各種食物，已不是以前那種粗茶淡飯的生活了，各種多樣化的食物不斷涌現(xiàn)，而人們也出現(xiàn)各種困惑，肥胖、糖尿病、心腦血管、癌癥等系列的現(xiàn)代病也開始不斷出現(xiàn)，中國飲食文化與營養(yǎng)保健這門課應(yīng)該推廣成為為大家廣為接受的一門學(xué)問。作為當(dāng)代人，學(xué)習(xí)和宣傳健康的飲食方式義不容辭。我們在飲食的過程中既要做到營養(yǎng)的均衡，平時也要注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。在單位每次去食堂吃飯，以前我都是跟著感覺走，有時候也挑食，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)幾個月來我吃的不過就單調(diào)的幾種菜。一半以上的菜基本沒吃過。上了營養(yǎng)課后，我就開始平衡自己的食物了。想均衡一下各方面的營養(yǎng)。也開始每天吃個雞蛋，多吃點素菜和水果，盡量多元化，使自己過的更健康。在學(xué)習(xí)這門課前，其實我對營養(yǎng)與健康并不感興趣，認(rèn)為只要多吃，吃自己愛吃的就行，但上課聽老師一講就發(fā)現(xiàn)以前自己的吃法太不科學(xué)了。

這些前提是我們要理解什么是營養(yǎng)？營養(yǎng)是指人攝取食物后，在體內(nèi)消化和吸收、利用其中的營養(yǎng)素以維持生長發(fā)育、組織更新和處于健康狀態(tài)的總過程。一個人生命的整個過程，時時刻刻都離不開營養(yǎng)。因此，人人們對食物就有了最共同、最基本的要求。而什么狀態(tài)是屬于健康？健康：根據(jù)世界衛(wèi)生組織（who）的定義：健康是生理、心理及社會適應(yīng)三方面全部良好一種狀況，而不僅僅是沒有疾病或虛弱。有人將當(dāng)前人們在飲食方面的追求，概括為“吃雜”“吃粗”“吃野”和“吃素”四大特點。從營養(yǎng)學(xué)角度來看，還是應(yīng)該將這四大特點結(jié)合，合理搭配，可能會更符合人們對各種營養(yǎng)的需求，對中老年人來說，合理搭配顯得更重要。通過上課老師的講解以及圖片演示，我知道了合理的搭配飲食的方法。配制合理的飲食就是要選擇多樣化的食物，使所含營養(yǎng)素齊全，比例適當(dāng)，以滿足人體需要。學(xué)完這門課程我覺得最大的收獲就是對自己以后健康的生活能有所幫助。我得到的不只是這方面的知識，更多的是增強的我對營養(yǎng)方面的興趣，因為它令我懂得了關(guān)于營養(yǎng)的知識，在我的日后的生活與工作中受益匪淺?？梢詾樽约喊才乓粋€合理健康的生活方式。生活上，注意飲食起居的合理安排，正所謂早睡早起精神百倍，合理膳食不要挑食，注意飲食的均衡，通過膳食寶塔，給自己指定相應(yīng)的食譜。再就是適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，生命在于運動，適當(dāng)?shù)腻憻捠墙^對能增強一個人的體制的。這門課結(jié)束了，但我并不會停止對營養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，在日后的生活中我會密切留意營養(yǎng)方面的點點滴滴！

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇三

公共營養(yǎng)師課程的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，不僅幫助我了解了營養(yǎng)學(xué)的重要性，還培養(yǎng)了我在未來成為一名優(yōu)秀的公共營養(yǎng)師所需的技能和知識。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會，分為五個方面進行介紹。

首先，在課程中，我深刻認(rèn)識到營養(yǎng)在人類健康中的關(guān)鍵作用。通過學(xué)習(xí)各種營養(yǎng)素及其對人體的作用，我明白了飲食對于預(yù)防和治療疾病的重要性。我了解到，合理的飲食結(jié)構(gòu)可以提供人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，減少慢性病的發(fā)生風(fēng)險。例如，增加蔬菜和水果的攝入量可以降低心臟病和某些類型的癌癥的患病率。這些知識讓我深深地意識到，作為一名公共營養(yǎng)師，我的職責(zé)是幫助人們掌握科學(xué)的飲食知識，以促進他們的健康。

其次，公共營養(yǎng)師課程還培養(yǎng)了我在傳播和教育方面的能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何與不同的群體進行有效的溝通，包括兒童、老年人、孕婦和慢性病患者。我學(xué)會了利用簡單易懂的語言解釋復(fù)雜的營養(yǎng)概念，并通過各種方式向大眾傳達營養(yǎng)信息，如制作宣傳資料和組織講座。這些技能的獲得讓我有信心能夠在未來的工作中與不同的人群建立起有效的合作關(guān)系，并幫助他們改善飲食習(xí)慣。

第三，公共營養(yǎng)師課程也為我提供了實踐機會，提升了我的職業(yè)能力。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還積極參與實地考察和實習(xí)。通過實踐，我有機會觀察和了解實際的營養(yǎng)問題，并與專業(yè)的公共營養(yǎng)師合作解決這些問題。這個過程不僅提高了我解決實際問題的能力，還讓我更加深入地了解了公共營養(yǎng)師的工作職責(zé)和挑戰(zhàn)。

此外，公共營養(yǎng)師課程也強調(diào)了研究能力的培養(yǎng)。在這個信息爆炸的時代，了解如何獲取和評估可靠的營養(yǎng)研究信息是關(guān)鍵。通過課程，我學(xué)習(xí)了如何使用科學(xué)數(shù)據(jù)庫和閱讀、分析和評估學(xué)術(shù)文章。這些技能使我可以更好地理解和解釋營養(yǎng)研究的結(jié)果，并為公眾提供準(zhǔn)確和可靠的營養(yǎng)建議。研究能力的培養(yǎng)讓我對營養(yǎng)學(xué)的學(xué)術(shù)研究充滿興趣，并激發(fā)了我繼續(xù)深造的愿望。

最后，公共營養(yǎng)師課程還教會了我如何在團隊中合作和協(xié)調(diào)。作為一名公共營養(yǎng)師，與其他相關(guān)專業(yè)人員的合作非常重要。我們需要與醫(yī)生、健康教育者和其他專業(yè)人員緊密合作，共同制定整體性的健康促進計劃。通過課程中的小組項目和討論，我了解到了團隊合作的重要性，并學(xué)會了與其他人有效地合作和溝通，以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。

綜上所述，公共營養(yǎng)師課程讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)營養(yǎng)的重要性、提升傳播和教育能力、實踐和培養(yǎng)研究能力以及團隊合作，我現(xiàn)在有信心能夠成為一名優(yōu)秀的公共營養(yǎng)師。我將致力于提高公眾的營養(yǎng)意識，幫助他們改善飲食習(xí)慣，促進社會的整體健康。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇四

(1)下面敘述正確的是(c)。

(2)以下數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中不屬于線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的是(c)。

a.隊列b.線性表c.二叉樹d.棧。

(3)在一棵二叉樹上第5層的結(jié)點數(shù)最多是(b)注：由公式2k-1得。

a.8b.16c.32d.15。

(4)下面描述中，符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計風(fēng)格的是(a)。

a.對象b.繼承c.類d.過程調(diào)用。

(6)在結(jié)構(gòu)化方法中，用數(shù)據(jù)流程圖(dfd)作為描述工具的軟件開發(fā)階段是(b)。

a.可行性分析b.需求分析c.詳細(xì)設(shè)計d.程序編碼。

(7)在軟件開發(fā)中，下面任務(wù)不屬于設(shè)計階段的是(d)。

a.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計b.給出系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)。

c.定義模塊算法d.定義需求并建立系統(tǒng)模型。

(8)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是(b)。

a.數(shù)據(jù)模型b.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)c.軟件工具d.數(shù)據(jù)庫。

(9)下列敘述中正確的是(c)。

a.內(nèi)模式b.外模式c.概念模式d.邏輯模式。

(11)算法的時間復(fù)雜度是指(c)。

(12)算法的空間復(fù)雜度是指(d)。

a.349b.350c.255d.351。

(14)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計主要強調(diào)的是(b)。

a.程序的規(guī)模b.程序的易讀性。

c.程序的執(zhí)行效率d.程序的可移植性。

a.概要設(shè)計b.詳細(xì)設(shè)計c.可行性分析d.需求分析。

a.控制流b.加工c.數(shù)據(jù)存儲d.源和潭。

a.階段性報告b.需求評審c.總結(jié)d.都不正確。

(18)下述關(guān)于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的敘述中正確的是(a)。

a.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)減少了數(shù)據(jù)冗余b.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)避免了一切冗余。

(19)關(guān)系表中的每一橫行稱為一個(a)。

a.元組b.字段c.屬性d.碼。

(20)數(shù)據(jù)庫設(shè)計包括兩個方面的設(shè)計內(nèi)容，它們是(a)。

a.概念設(shè)計和邏輯設(shè)計b.模式設(shè)計和內(nèi)模式設(shè)計。

c.內(nèi)模式設(shè)計和物理設(shè)計d.結(jié)構(gòu)特性設(shè)計和行為特性設(shè)計。

(21)下列敘述中正確的是(a)。

a.線性表是線性結(jié)構(gòu)b.棧與隊列是非線性結(jié)構(gòu)。

c.線性鏈表是非線性結(jié)構(gòu)d.二叉樹是線性結(jié)構(gòu)。

(22)下列關(guān)于棧的敘述中正確的是(d)。

a.在棧中只能插入數(shù)據(jù)b.在棧中只能刪除數(shù)據(jù)。

c.棧是先進先出的線性表d.棧是先進后出的`線性表。

(23)下列關(guān)于隊列的敘述中正確的是(c)。

a.在隊列中只能插入數(shù)據(jù)b.在隊列中只能刪除數(shù)據(jù)。

c.隊列是先進先出的線性表d.隊列是先進后出的線性表。

(24)對建立良好的程序設(shè)計風(fēng)格，下面描述正確的是(a)注：p48。

a.程序應(yīng)簡單、清晰、可讀性好b.符號名的命名要符合語法。

c.充分考慮程序的執(zhí)行效率d.程序的注釋可有可無。

(25)下面對對象概念描述錯誤的是(a)注：p55。

a.任何對象都必須有繼承性b.對象是屬性和方法的封裝體。

c.對象間的通訊靠消息傳遞d.操作是對象的動態(tài)性屬性。

(26)下面不屬于軟件工程的3個要素的是(d)注：p62。

a.工具b.過程c.方法d.環(huán)境。

(27)程序流程圖(pfd)中的箭頭代表的是(b)注：p81。

a.數(shù)據(jù)流b.控制流c.調(diào)用關(guān)系d.組成關(guān)系。

(28)在數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展過程中，經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。其中數(shù)據(jù)獨立性最高的階段是(a)。

a.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)b.文件系統(tǒng)c.人工管理d.數(shù)據(jù)項管理。

(29)用樹形結(jié)構(gòu)來表示實體之間聯(lián)系的模型稱為(b)。

a.關(guān)系模型b.層次模型c.網(wǎng)狀模型d.數(shù)據(jù)模型。

(30)關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能實現(xiàn)的專門關(guān)系運算包括(b)。

a.排序、索引、統(tǒng)計b.選擇、投影、連接。

c.關(guān)聯(lián)、更新、排序d.顯示、打印、制表。

(31)算法一般都可以用哪幾種控制結(jié)構(gòu)組合而成(d)注：p3。

a.循環(huán)、分支、遞歸b.順序、循環(huán)、嵌套。

c.循環(huán)、遞歸、選擇d.順序、選擇、循環(huán)。

(32)數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)是指(b)注：p13，要牢記。

a.數(shù)據(jù)所占的存儲空間量b.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計算機中的表示。

c.數(shù)據(jù)在計算機中的順序存儲方式d.存儲在外存中的數(shù)據(jù)。

(33)設(shè)有下列二叉樹：圖見書p46。

對此二叉樹中序遍歷的結(jié)果為(b)。

a.abcdefb.dbeafcc.abdecfd.debfca。

a.調(diào)用語句b.命令c.口令d.消息。

(35)檢查軟件產(chǎn)品是否符合需求定義的過程稱為(a)注：p95。

a.確認(rèn)測試b.集成測試c.驗證測試d.驗收測試。

(36)下列工具中屬于需求分析常用工具的是(d)注：p67。

a.padb.pfdc.n-sd.dfd。

(37)下面不屬于軟件設(shè)計原則的是(c)注：p73。

a.抽象b.模塊化c.自底向上d.信息隱蔽。

(38)索引屬于(b)。

a.模式b.內(nèi)模式c.外模式d.概念模式。

(39)在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，用來表示實體之間聯(lián)系的是(d)。

a.樹結(jié)構(gòu)b.網(wǎng)結(jié)構(gòu)c.線性表d.二維表。

計算機等級考試二級。

考試時間。

筆試時間：二級均為90分鐘;三級、四級為120分鐘;計算機職業(yè)英語一級考試為90分鐘。

上機考試時間：一級、二級均為90分鐘;三級60分鐘。

考試形式。

考試采用全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試的形式。除一級各科全部采用上機考試外，其他各級別均采用筆試與上機操作考試相結(jié)合的形式。四級考試暫不進行上機考試(上機考核要求在筆試中體現(xiàn))。計算機職業(yè)英語一級考試20采用筆試形式。

二級：考核計算機基礎(chǔ)知識和使用一種高級計算機語言編寫程序以及上機調(diào)試的基本技能。

考試科目：語言程序設(shè)計(c、c++、java、visualbasic、delphi)、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(visualfoxpro、access)共七個科目。

考試方式。

自3月實施無紙化考試，即只有上機考試，考試時長120分鐘，滿分100分。

一、題型及分值。

單項選擇題40分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分)，操作題60分(包括填空題18分、改錯題18分及編程題24分)。

二、考試環(huán)境。

windows7操作系統(tǒng)，visualc++6.0環(huán)境。

擴展資料：

計算機二級考試是全國計算機等級考試(nationalcomputerrankexamination，簡稱ncre)四個等級中的一個等級，由教育部考試中心主辦，考核計算機基礎(chǔ)知識和使用一種高級計算機語言編寫程序以及上機調(diào)試的基本技能?？荚嚥捎萌珖y(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試的形式，二級上機考試的成績由考生交卷后由計算機直接評分給出，機器閱卷，并由考點匯總并與答題卡一起提交至教育部考試中心，教育部考試中心方面將試卷評閱完畢后，會將各省的成績合格信息匯總并發(fā)回給各省的主考部門，并由各省的主考部門來決定具體的成績公布的時間。

報名方式。

報名步驟。

分為網(wǎng)上報名和現(xiàn)場報名。

網(wǎng)上報名：考生在規(guī)定時間內(nèi)登錄本省計算機資格網(wǎng)站，按照提示步驟完成注冊，使用身份證號碼報名。等待審核通過。北京、河北、吉林、上海、江蘇、安徽、河南、湖南、海南、重慶、廣西、廣東、甘肅和西藏等11個省級承辦機構(gòu)可實現(xiàn)網(wǎng)上報名。

現(xiàn)場報名：根據(jù)相關(guān)文件，按照文件指示。在規(guī)定時間內(nèi)到規(guī)定地點報名。

繳費方式。

分為網(wǎng)上繳費和現(xiàn)場繳費。

網(wǎng)上繳費：審核通過后，通過支付寶支付或網(wǎng)銀支付繳費。北京、河北、上海、安徽、海南等8個省級承辦機構(gòu)同時支持網(wǎng)上繳費。此外，部分考點在本考點內(nèi)實現(xiàn)網(wǎng)上報名和網(wǎng)上繳費。具體情況詳見各省級承辦機構(gòu)公布的報名簡章或與相關(guān)考點確認(rèn)。

現(xiàn)場繳費：審核通過后，在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點進行現(xiàn)場繳費。

準(zhǔn)考證領(lǐng)取。

分為網(wǎng)上下載和現(xiàn)場領(lǐng)取。

網(wǎng)上下載：繳費成功后，在考試前規(guī)定時間內(nèi)，下載打印準(zhǔn)考證。

現(xiàn)場領(lǐng)?。豪U費后，在規(guī)定時間到指定地點領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

時間安排。

ncre將舉辦三次考試，時間分別為3月24日至26日(第51次)、9月15日至17日(第52次)及12月8日(第53次)。其中3月份和9月份考試開考全部級別全部科目，12月份考試開考一、二級的全部科目。各省級承辦機構(gòu)可根據(jù)實際情況決定是否開考12月份考試。

二級考試時間為120分鐘;。

考試科目。

據(jù)了解，教育部考試中心確定從20上半年開始，實施無紙化的ncre。

截至3月，二級考試科目是：二級c語言程序設(shè)計、二級java語言程序設(shè)計、二級access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、二級c++語言程序設(shè)計、二級mysql數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計、二級web程序設(shè)計、二級msoffice高級應(yīng)用與設(shè)計、二級python語言程序設(shè)計、二級wpsoffice高級應(yīng)用與設(shè)計。

考試模式。

報考二級科目考試的新生，全部采用無紙化考試(即全部上機考試)，取代傳統(tǒng)的考試模式(筆試加上機)。無紙化考試中，傳統(tǒng)考試的筆試部分被移植到計算機上完成，考核內(nèi)容和要求不變。無紙化考試時間為120分鐘，滿分100分，總分達到60分可以獲得合格證書。沒有獲得合格證書的考生，無補考，下一次需重新以新考生身份報名參加考試。

報考資格。

考生不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷等背景的限制，任何人均可根據(jù)自己學(xué)習(xí)和使用計算機的實際情況報考。每次考試報名的`具體時間由各省(自治區(qū)、直轄市)級承辦機構(gòu)規(guī)定?？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定到就近考點報名。

特殊人員報考條件：

現(xiàn)役軍人可使用軍官證報考ncre考試，在其軍官證號碼前后各加入識別碼，此辦法也適用于沒有身份證的未成年人，識別碼的編碼有統(tǒng)一格式，前6位后4位。國務(wù)院和中央軍事的委員會聯(lián)合下發(fā)的510號令，已經(jīng)公布《現(xiàn)役軍人和人民武裝警察居民身份證申領(lǐng)發(fā)放辦法》，該辦法自1月1日起實施，現(xiàn)役軍人可以通過團以上單位集中向地方公安機關(guān)申請居民身份證。

其他報名注意：

ncre考試一般不安排專門的補報。考生如果錯過報名點的報名時間，可以直接咨詢當(dāng)?shù)乜荚囋夯蜃钥嫁k報名。

報名須知：需帶上身份證以及相關(guān)的報名費?？忌鷪罂家欢ㄒH自到場，不能由任何單位、個人代勞，逐一核實個人信息：姓名、身份證號、照片、報考科目、報考類別(是否補考)等，信息不一致要立刻更改，報名費72元。

計算機二級考試資料。

ncre考試共設(shè)置四個等級：

一級：考核微型計算機基礎(chǔ)知識和使用辦公軟件及因特網(wǎng)(internet)的基本技能?？荚嚳颇浚盒略鲆患売乐衞ffice科目以及一級msoffice、一級wpsoffice、一級b(部分省市開考)。

二級：考核計算機基礎(chǔ)知識和使用一種高級計算機語言編寫程序以及上機調(diào)試的基本技能。考試科目：語言程序設(shè)計(包括c、c++、java、visualbasic、delphi)、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(包括visualfoxpro、access)。

三級：分為“pc技術(shù)”、“信息管理技術(shù)”、“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”和“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”四個類別?！皃c技術(shù)”考核pc機硬件組成和windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識以及pc機使用、管理、維護和應(yīng)用開發(fā)的基本技能;“信息管理技術(shù)”考核計算機信息管理應(yīng)用基礎(chǔ)知識及管理信息系統(tǒng)項目和辦公自動化系統(tǒng)項目開發(fā)、維護的基本技能;“數(shù)據(jù)庫技術(shù)”考核數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎(chǔ)知識及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)項目開發(fā)和維護的基本功能;“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”考核計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和管理的基本技能。

四級：四級的三個工程師類新科目，分別考核相應(yīng)崗位需求的專業(yè)知識應(yīng)用和實踐能力，證書持有人能滿足相應(yīng)崗位的專業(yè)要求。

四級網(wǎng)絡(luò)工程師證書表明持有人具有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計的基本能力，掌握中小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組建、設(shè)備配置調(diào)試的基本技術(shù)，掌握中小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)現(xiàn)場維護與管理的基本技術(shù)，可以從事計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、組建與管理的相關(guān)工作。

四級數(shù)據(jù)庫工程師證書表明持有人掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)，能夠使用sql語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立、維護和管理，具備利用工具軟件開發(fā)基本數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的能力，能夠勝任中小型數(shù)據(jù)庫的維護、管理和應(yīng)用開發(fā)。

四級“軟件測試工程師”證書表明持有人具有軟件工程和軟件質(zhì)量保證的基礎(chǔ)知識，掌握軟件測試的基本理論、方法和技術(shù)，理解軟件測試的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，熟悉軟件測試過程;具備制定軟件測試計劃和大綱、設(shè)計測試用例、選擇和運用測試工具、執(zhí)行軟件測試、分析和評估測試結(jié)果以及參與軟件測試過程管理的能力，滿足軟件測試崗位的要求。

ncre考試采用由全國統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試時間，紙筆考試和上機操作考試相結(jié)合的形式。紙筆考試題型包括選擇題和填空題，四級含有論述題。一級各科全部采用上機考試，不含紙筆考試。紙筆考試時間：二級c為120分鐘，二級其他科目均為90分鐘，三級為120分鐘，四級為180分鐘。上機操作考試時間：一級為90分鐘，二級c、三級、四級均為60分鐘，二級除c外各科均為90分鐘。

ncre考試每年開考兩次，上半年開考一、二、三級，下半年開考一、二、三、四級。上半年考試時間為四月第一個星期六上午(筆試)，下半年考試時間為九月倒數(shù)第二個星期六上午(筆試)，上機考試從筆試的當(dāng)天下午開始。上機考試期限原則上定為五天，由考點根據(jù)考生數(shù)量和設(shè)備情況具體安排。

考生不受年齡、職業(yè)、學(xué)歷等背景的'限制，任何人均可根據(jù)自己學(xué)習(xí)和使用計算機的實際情況，選考不同等級的考試。每次考試報名的具體時間由各省(自治區(qū)、直轄市)級承辦機構(gòu)規(guī)定?？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定到就近考點報名。上次考試的筆試和上機考試僅其中一項成績合格的，下次考試報名時應(yīng)出具上次考試成績單，成績合格項可以免考，只參加未通過項的考試。

ncre考試筆試、上機考試實行百分制計分，但以等第分?jǐn)?shù)通知考生成績。等第分?jǐn)?shù)分為“不及格”、“及格”、“良好”、“優(yōu)秀”四等。筆試和上機考試成績均在“及格”以上者，由教育部考試中心發(fā)合格證書。筆試和上機考試成績均為“優(yōu)秀”的，合格證書上會注明“優(yōu)秀”字樣。

全國計算機等級考試合格證書式樣按國際通行證書式樣設(shè)計，用中、英兩種文字書寫，證書編號全國統(tǒng)一，證書上印有持有人身份證號碼。該證書全國通用，是持有人計算機應(yīng)用能力的證明。

ncre由什么機構(gòu)組織實施?

教育部考試中心負(fù)責(zé)實施考試，制定有關(guān)規(guī)章制度，編寫考試大綱及相應(yīng)的輔導(dǎo)材料，命制試卷、答案及評分參考，進行成績認(rèn)定，頒發(fā)合格證書，研制考試必須的計算機軟件，開展考試研究和宣傳等。教育部考試中心在各省(自治區(qū)、直轄市)設(shè)立省級承辦機構(gòu)，由省級承辦機構(gòu)負(fù)責(zé)本省(自治區(qū)、直轄市)考試的宣傳、推廣和實施，根據(jù)規(guī)定設(shè)置考點、組織評卷、轉(zhuǎn)發(fā)合格證書等。

省級承辦機構(gòu)根據(jù)教育部考試中心有關(guān)規(guī)定在所屬地區(qū)符合條件的單位設(shè)立考點，由考點負(fù)責(zé)考生的報名、紙筆考試、上機考試、發(fā)放成績通知單、轉(zhuǎn)發(fā)合格證書等管理性工作。

教育部考試中心還聘請全國著名計算機專家組成”全國計算機等級考試委員會"，負(fù)責(zé)設(shè)計考試方案，審定考試大綱，制定命題原則，指導(dǎo)和監(jiān)督考試的實施。

計算機二級備考攻略。

二級高級office科目。

題量是二級中最大的，120分鐘答不完題是最多的，很多考生，都是到了考試結(jié)束時間才被迫交卷的，所以更需要技巧。

小編給你的建議是：ppt一般比較簡單，可以先做;word一般不難，但題量相當(dāng)大，答題時間可能會比較多，可以放在第二做;excel一般最難，特別是碰到處理函數(shù)的題目，那就得注意了，謹(jǐn)慎答題。

這里再說一下，想考高分的同學(xué)注意啦，只有答案和操作過程完全正確，才能得滿分。這就是你們平時做題的時候，為什么答案正確，但依然得不到滿分的原因，因為你的操作過程是不完全正確的?？傊?，二級office高分技巧就是：除了平時認(rèn)真上課之外，一遍，二遍，三遍練題，練出技巧，練出效率，練出高分!

二級access科目。

選擇題之后，建議根據(jù)答題順序先做基礎(chǔ)操作題，再做簡單應(yīng)用題，最后做綜合題。為什么?因為這個順序就是從簡單到難的過程?；A(chǔ)操作題18分，一般比較簡單，爭取拿滿分，最多只允許自己錯一個小問。

接著是簡單應(yīng)用題，這道題24分，是大家丟分比較嚴(yán)重的題，主要考查詢內(nèi)容，一般有5個小題。其中前面1-2道小題還是挺簡單的，必須確保自己答對。剩下的3道小題，平時準(zhǔn)備好，也不會太難。小編送你一句話：高分從來只眷顧有準(zhǔn)備的人!

最后一道綜合題18分，希望你最好不要抽到vba模塊的編程題，但是萬一抽到了，也不要怕，這道題也是分小題的，前面2個小問一般都比較簡單，要確保自己能拿到。后面的小題，要是不會，那也沒有辦法了，只能怨自己準(zhǔn)備不好。

這里，給你一個最簡單的辦法：明天1天，把練習(xí)題庫里的vba代碼題全都背一遍答案，背的時候，注意找規(guī)律，這道題是有規(guī)律的!

二級c語言科目。

這部分考生一般都是工科生，學(xué)校有上過c語言，大部分的人都不愿意做習(xí)題，所以二級過級率從來都是墊底的!

這部分考生，小編的建議是：首先，認(rèn)真對待考試，學(xué)校上的專業(yè)課一般與國考知識有相關(guān)性，但從來沒有針對性。就比如c語言，考試主要考函數(shù)和指針部分，但學(xué)校這方面的知識一般只做了解，不會重點講解，所以要特別注意。

其次，再怎么沒有時間，也要抽出10天的時間，好好做些題。說實話，從考試優(yōu)秀的名單來看，c語言考試優(yōu)秀的人比例是挺高的，只要好好備考，考個優(yōu)秀一點都不難。

最后，說一下答題建議：先做40個選擇題，再做編程題，采取先易后難的原題進行答題。

計算機二級的學(xué)習(xí)方法。

(一)正確的復(fù)習(xí)方法。

其實計算機二級并不難，大多為記憶性的知識，需要靈活運用的很少。所以，備考二級不宜太早，以考前一個半月開始準(zhǔn)備為宜。

所謂萬變不離其宗，因此教材應(yīng)至少通讀兩遍，把該記住(如變量、函數(shù)等)的都記牢，并不斷復(fù)習(xí)鞏固。參考資料則不宜過多過雜，題海戰(zhàn)術(shù)不是最有效的，可根據(jù)考試大綱，對所做題型進行適當(dāng)分類整理。比如在二級考試中，一般有四大類，每一大類又有若干小類，包括計算機硬件和軟件系統(tǒng)的常識，一些基礎(chǔ)概念、數(shù)制、各種外設(shè)的常識、主機常識等，以及計算機最新發(fā)展的一些基本常識，如互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等;二是dos操作系統(tǒng)的知識，如目錄、路徑，文件等知識;三是某一語種的基本知識，如命令函數(shù)的功能和用法;四是該語種的程序閱讀和理解，一般是給一段小程序，要求考生理解其意義，或選擇或填空。

(二)上機編程。

上機的編程題分?jǐn)?shù)較多，如果只是紙上談兵，沒有實際的編程經(jīng)驗，很難應(yīng)付考試。對二級考生，為準(zhǔn)備上機編程，應(yīng)熟練地掌握30～50個左右的程序例子。上機題一般都有輸出結(jié)果，而要產(chǎn)生輸出結(jié)果，必須運行程序，運用程序調(diào)試方法。在運行中調(diào)試程序，是一項重要的技能。

(三)考場上的注意事項。

考前應(yīng)提前30分鐘到侯考室，并帶好準(zhǔn)考證和身份證，為避免丟失，最好用一透明塑料袋封裝好。進入界面后應(yīng)仔細(xì)核對準(zhǔn)考證號和身分證號，以避免不必要的麻煩。要一字不漏地細(xì)心審題，如要求所生成的表單或菜單等存入指定目錄?應(yīng)回到此目錄下檢查?不僅要看內(nèi)容是否符合題意?還要注意大小寫。如是程序編寫或改錯?應(yīng)該運行一遍?確保萬無一失。考完按下“交卷”后最好不要馬上離開，等監(jiān)考人員確認(rèn)交卷正常并同意離開時再走。萬一不幸死機，千萬別驚慌，擅自關(guān)機重啟，而應(yīng)舉手報告監(jiān)考人員。

由于機試是分批抽題考試，每次考完一批，都可詢問考完同學(xué)的一些題目，運氣好的話有可能抽到相同的題。當(dāng)然，考完之后最重要的是記得存盤，否則就前功盡棄了。

計算機二級的考試攻略。

1.office高級應(yīng)用題型：單項選擇題20分(計算機基礎(chǔ)知識部分10分)word操作(30分)excel操作(30分)powerpoint操作(20分)考試時間120分鐘內(nèi)容：一、計算機基礎(chǔ)知識二、word的功能和使用三、excel的功能和使用四、powerpoint的功能和使用它的題量是二級中最大的，120分鐘答不完題是最多的ppt一般比較簡單，可以先做;word一般不難，但題量相當(dāng)大，答題時間可能會比較多，可以放在第二做;excel一般最難，特別是碰到處理函數(shù)的題目，謹(jǐn)慎答題。注意啦，只有答案和操作過程完全正確，才能得滿分。

2.言科目題型：單項選擇題：40題(含公共基礎(chǔ)知識部分10分)程序填空題：3小空，18分程序改錯題，2個錯誤，18分程序設(shè)計題，24分考試時間：120分鐘內(nèi)容：一、熟悉visualc++6.0集成開發(fā)環(huán)境。二、掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法,具有良好的程序設(shè)計風(fēng)格。三、掌握程序設(shè)計中簡單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法并能閱讀簡單的程序。四、在visualc++6.0集成環(huán)境下,能夠編寫簡單的c程序,并具有基本的糾錯和調(diào)試程序的能力。這部分考生一般都是工科生，學(xué)校有上過c語言。

考試主要考函數(shù)和指針部分，但學(xué)校這方面的知識一般只做了解，不會重點講解，所以要特別注意。

其次，抽出時間，好好做些題。

先做40個選擇題，再做編程題，采取先易后難的原題進行答題。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇五

《國民營養(yǎng)條例（草案）》中規(guī)定：幼兒園、學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、賓館餐飲、健身俱樂部、養(yǎng)生館、體檢中心、企事業(yè)單位等必須配備專業(yè)的營養(yǎng)師。

50人以上用餐單位必須配備1名公共營養(yǎng)師。

在美國，營養(yǎng)師很“吃香”，想要獲得營養(yǎng)師資格很不容易。不過，一旦有了從業(yè)資格，便可擁有和醫(yī)生一樣讓人羨慕的高收入和社會地位。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇六

（4）食品類營養(yǎng)師從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營養(yǎng)配餐工作；

（5）運動類營養(yǎng)師從事健身房和體校的'營養(yǎng)配餐工作以及營養(yǎng)指導(dǎo)；

（6）美容類營養(yǎng)師從事美容保養(yǎng)、手術(shù)整容后恢復(fù)期的營養(yǎng)咨詢和指導(dǎo)；

（7）醫(yī)院類營養(yǎng)師從事入院病人、療養(yǎng)院人士的膳食配餐工作；

（8）管理類營養(yǎng)師從事餐飲酒店高級管理、擔(dān)任職業(yè)點菜師、專業(yè)配餐員；

（9）教育類營養(yǎng)師從事各種院校開設(shè)的營養(yǎng)師專業(yè)的教學(xué)工作；

（10）公務(wù)類營養(yǎng)師出任政府機構(gòu)相關(guān)部門、食品認(rèn)證機構(gòu)的管理工作；

（11）食療類營養(yǎng)師：常見慢性病的食物調(diào)理與營養(yǎng)搭配；

（12）孕幼類營養(yǎng)師：孕產(chǎn)婦、嬰幼兒等特殊人群的營養(yǎng)護理；

（13）臨床營養(yǎng)師：入院病人、療養(yǎng)院人群的營養(yǎng)膳食評價與配餐工作；

（14）營養(yǎng)配餐師：為企業(yè)、幼兒園及學(xué)校進行專業(yè)營養(yǎng)配餐指導(dǎo)；在高級酒店、賓館等餐飲場所從事營養(yǎng)配餐管理。

文檔為doc格式。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇七

第一段：引言與背景介紹（200字）。

作為公共營養(yǎng)師，我在這個職業(yè)中度過了許多有趣而有意義的時刻。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還深刻體會到了公共營養(yǎng)對社會的重要性。本文旨在就我的工作經(jīng)驗和心得進行總結(jié)和反思，希望對于公共營養(yǎng)師和相關(guān)人士有所啟發(fā)。

第二段：專業(yè)知識的重要性（300字）。

作為公共營養(yǎng)師，專業(yè)知識是我們工作的基礎(chǔ)，也是我們與大眾溝通的橋梁。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)了許多人對于營養(yǎng)知識的認(rèn)識和理解存在誤區(qū)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以便能夠準(zhǔn)確地向大眾傳播營養(yǎng)信息。我通過參加各種培訓(xùn)和研討會，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備，以更好地為社會服務(wù)。

第三段：與社會群體的交流與溝通（300字）。

為了更好地為公眾提供營養(yǎng)咨詢和指導(dǎo)，一個公共營養(yǎng)師必須具備良好的溝通和交流能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)與不同年齡、職業(yè)和文化背景的人群進行有效溝通是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我學(xué)會了尊重每個人的個體差異，并以平易近人的方式與他們交流，以便更好地滿足他們的營養(yǎng)需求。通過這樣的交流，我不僅提供了營養(yǎng)知識和建議，還為他們樹立了一個積極健康的生活方式。

第四段：公共營養(yǎng)師的責(zé)任與使命（300字）。

作為一名公共營養(yǎng)師，我們肩負(fù)著推動社會公眾的健康發(fā)展和增強人們對營養(yǎng)的認(rèn)識的責(zé)任。我意識到，我們的使命不僅僅是向大眾傳遞營養(yǎng)知識，還需要幫助他們根據(jù)自身情況做出最佳的營養(yǎng)選擇。為了更好地履行這一使命，我鼓勵人們通過飲食改變和生活方式的調(diào)整來改善他們的健康水平。此外，在公共政策的制定和落實中，我們也需要積極發(fā)聲，推動營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的提高。

第五段：未來展望與總結(jié)（200字）。

隨著公共營養(yǎng)師這一職業(yè)的發(fā)展，我對未來充滿信心。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和人們對健康的日益重視，公共營養(yǎng)的重要性會越來越被社會認(rèn)可和重視。作為公共營養(yǎng)師，我們需要不斷提升自己的專業(yè)能力，充實自己的知識儲備，并緊跟時代的步伐，以便更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需求。同時，我也相信，通過我們的共同努力，公共營養(yǎng)師將能夠為社會大眾的健康作出更大的貢獻。

結(jié)尾：

作為一名公共營養(yǎng)師，我深知自己在社會中的使命和責(zé)任。通過與不同的群體進行交流與溝通，我不斷提高自己的專業(yè)能力，以更好地為公眾提供營養(yǎng)指導(dǎo)和教育。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，推動公共營養(yǎng)事業(yè)的發(fā)展，為社會的健康和福祉做出更大的貢獻。我相信，通過我們共同的努力，公共營養(yǎng)師將能夠為社會大眾提供更好的營養(yǎng)服務(wù)和健康建議。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇八

時下，學(xué)習(xí)營養(yǎng)已經(jīng)成為一種新時尚，在全國各地迅速流行起來。無論是公司白領(lǐng)、機關(guān)公務(wù)員，還是高校學(xué)生、普通百姓，大多數(shù)營養(yǎng)愛好者都想快速使自己成為一名副其實的營養(yǎng)師?？墒牵瑳]有專業(yè)背景和基礎(chǔ)知識，能快速成為營養(yǎng)師嗎?很多人特別想學(xué)又不知道怎么學(xué)?怎么才能夠快速學(xué)習(xí)并掌握呢?有沒有既省力、業(yè)余(不耽誤工作時間)又能學(xué)習(xí)的方法?帶著上述疑問，我們特別就營養(yǎng)師相關(guān)問題請教了幫考網(wǎng)高級營養(yǎng)保健師講師。

專業(yè)人士建議我們：首先，學(xué)習(xí)營養(yǎng)師并不是一件很難的事。

其次，營養(yǎng)師也不想人們想象的那樣神秘。營養(yǎng)是同每個人每天的生活息息相關(guān)的。不存在特別高深難懂的理論。只要用點時間學(xué)習(xí)一些基本理論，在加上營養(yǎng)師工具配合，沒多久你也可以成為專業(yè)人士。你可以清楚的知道自己該吃什么，不該吃什么，吃什么對自己會更好。親友的營養(yǎng)你也可以全方位的指導(dǎo)。名副其實的私人營養(yǎng)師就成功實現(xiàn)了。

如果業(yè)余時間充足，營養(yǎng)師還是一個不錯的第二職業(yè)，要知道營養(yǎng)師在國外已經(jīng)被列入高收入的金領(lǐng)人士。名利雙收的職業(yè)營養(yǎng)師并不遙遠(yuǎn)。就象學(xué)過營養(yǎng)師的人士形象總結(jié)的一樣“我的營養(yǎng)我做主”，“一人學(xué)習(xí)，大家受益”。

為此，專家提出營養(yǎng)師學(xué)習(xí)的三大步驟：

1、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些營養(yǎng)基本理論，初步掌握營養(yǎng)學(xué)基本知識。

2、對相關(guān)營養(yǎng)管理工具的使用進行了解和學(xué)習(xí)。讓營養(yǎng)師專業(yè)工具幫您簡潔、精確、迅速學(xué)習(xí)和工作。

3、將營養(yǎng)理論和營養(yǎng)工具結(jié)合起來，理論聯(lián)系實際，營養(yǎng)師就水到渠成了。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇九

a平均每次使用量b進食次數(shù)c是否食用d精確攝入量。

2.下列對于牛乳和母乳比較，正確的陳述是。

a牛乳的乳糖含量低于母乳b牛乳的鈣含量低于母乳。

c牛乳的酪蛋白含量低于母乳d牛乳的脂肪含量低于母乳。

3.孕期推薦脂肪供能比為。

a15%~20%b20%~30%c25%~30%d25%~35%。

4.母親妊娠期間嚴(yán)重缺碘，對胎兒發(fā)育影響最大的是。

a循環(huán)系統(tǒng)b呼吸系統(tǒng)c內(nèi)分泌系統(tǒng)d中樞神經(jīng)系統(tǒng)。

5.食物頻率法調(diào)查時，如果調(diào)查對象是嬰幼兒，應(yīng)注意在一般食物種類的基礎(chǔ)上添加。

a水果b米飯c奶粉d蔬菜。

6.為適合嬰兒消化系統(tǒng)的特點，避免食品過敏，嬰兒首先添加的輔食種類應(yīng)為。

a蛋類b谷類c豆類d肉類。

7.限制氨基酸是指。

a氨基酸分較高的氨基酸b氨基酸分較低的氨基。

c氨基酸分較高的必需氨基酸d氨基酸分較低的必需氨基酸。

8.人體維生素d的主要食物來源是。

a魚肝、魚肝油b牛奶c新鮮水果d綠色蔬菜。

9.克服早孕反應(yīng)的措施，以下哪項()不正確。

a飲食要清淡b選擇容易消化的富含碳水化合物食物。

c飯后盡量坐著或躺下，不要走動d睡覺把頭適當(dāng)抬高一些。

10.孕婦懷孕幾周時，腹圍增長最快。

a18b16c20~24d28。

11.以下酒類品種中營養(yǎng)素密度低，被稱作“純能量食品”的是。

a白酒b啤酒c葡萄酒d山楂。

12.以下不包括教學(xué)方法的載體4個基本要素的是。

a教師b學(xué)生c教室d知識。

13.食物頻率法調(diào)查表的內(nèi)容應(yīng)包括哪些。

a菠菜b豬肝c牛奶d雞蛋。

15.()是自然界中唯一的營養(yǎng)最全面的食物，是嬰兒最佳食物。

a母乳b母乳化奶粉c全營養(yǎng)乳兒糕d營養(yǎng)米糊。

16.2-4周的嬰兒喂養(yǎng)時應(yīng)注意事項。

a添加含淀粉類的食物b添加含鐵豐富的食物c補充維生素dd補充維生素c。

17.糧豆的主要衛(wèi)生問題是霉菌和毒素的污染、農(nóng)藥殘留以及。

a微生物的污染b重金屬和倉儲害蟲的污染c環(huán)境條件d理化因素。

18.中國居民平衡膳食寶塔和中國居民膳食指南適用的對象是。

a對營養(yǎng)有興趣的人士b營養(yǎng)指導(dǎo)師等專業(yè)人士c食品企事業(yè)單位管理人士d全體中國居民。

19.某成年男性，身高：175cm,體重68kg,其身體質(zhì)量指數(shù)為。

a25.8b22.2c19.1d38.8。

20.為適合嬰兒消化系統(tǒng)的特點，避免食品過敏，嬰兒首先添加的輔食種類應(yīng)為。

a蛋類b谷類c豆類d肉類。

21.下列哪些人群不適合飲茶。

a體型肥胖者b體質(zhì)瘦弱者c缺鐵性貧血患者d容易失眠的人e患潰瘍病的人。

22.癩皮病的三“d“癥狀，包括哪些。

a皮炎b癡呆c腹瀉d消瘦e脂溢性皮炎。

23.以下人工喂養(yǎng)的基本方法和原則正確的是。

e根據(jù)嬰兒大小給予喂食量。

24.以下與新生兒低出生體重有關(guān)的是。

a孕前母體體重和身高不夠b孕期增重不夠c母體孕期蛋白質(zhì)-能量營養(yǎng)不良d孕期貧血。

e孕期總蛋白和白蛋白水平下降。

25.營養(yǎng)監(jiān)測的主要功能包括。

a可直接判定營養(yǎng)素的攝入水平b監(jiān)測變化c發(fā)現(xiàn)趨勢d僅能夠?qū)υ袐D的營養(yǎng)水平作出監(jiān)測。

e預(yù)測變化。

26.下列哪些狀況下機體處于負(fù)氮平衡。a兒童b疾病恢復(fù)c老年d饑餓e健康狀態(tài)。

28.糖尿病營養(yǎng)治療原則包括哪幾項。

a合理控制總熱量b進食要定時定量c經(jīng)常選用血糖生成指數(shù)較高的食物。

d增加單糖及雙糖食物e可以增加煎炸和熏烤食物的攝入。

29.孕中期營養(yǎng)與膳食的要點包括以下哪幾項。

a補充足夠的能量b注意鐵的補充c保證充分的魚、禽、蛋、瘦肉和牛奶的供給。

d足夠的膳食纖維e補充葉酸。

30.以下哪些是錯誤的。

a必需脂肪酸是我們機體不能自身合成的脂肪酸。

bn-3系列脂肪酸具有多方面的保健作用，因此攝入量越多越好。

c膳食中可利用碳水化合物是人類最經(jīng)濟、最主要的能量來源。

e目前已知的條件必需氨基酸有兩種。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇十

公共營養(yǎng)師課程是為了全面提高社會公眾食品營養(yǎng)健康水平而開設(shè)的一項培訓(xùn)課程。它主要涵蓋了營養(yǎng)、健康、烹飪、食品安全、飲食調(diào)理和營養(yǎng)教育等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在培訓(xùn)出一批專業(yè)的、知識淵博的公共營養(yǎng)師，引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，從而更好地保障公眾的健康。

我是一名大學(xué)生，正在攻讀與公共健康相關(guān)的專業(yè)，今年有幸參加了公共營養(yǎng)師培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)了很多關(guān)于健康飲食和營養(yǎng)知識方面的知識，深入了解了如何調(diào)理身體、預(yù)防疾病，增強身體抵抗力，在課程的過程中慢慢發(fā)現(xiàn)，自己的很多迷茫都在這方面找到了答案。

第三段：對營養(yǎng)知識深入了解的感悟。

營養(yǎng)知識突出了科學(xué)性和實用性，既需要廣博的文化底蘊，又需要慢慢積淀的專業(yè)知識?，F(xiàn)在越來越多的人普及到了健康飲食的常識，越來越重視體質(zhì)的健壯和調(diào)理，營養(yǎng)知識漸漸地處于家家戶戶的生活之中。在學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們需要的不僅是單純的知識技能，還需要一定的情感體認(rèn)，才能更好地去啟發(fā)他人，引導(dǎo)他們正確的飲食行為。

第四段：對培訓(xùn)班的課程設(shè)置和師資力量的感悟。

通過培訓(xùn)我不僅學(xué)到了很多有關(guān)營養(yǎng)的知識和方法，同時也看到了課程建設(shè)和師資的重要性。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是非常合理分配的，并且專業(yè)委員會成員都是由營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生、烹飪和健康教育專家組成的，他們都是各自領(lǐng)域的權(quán)威，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在此，對他們的辛勤付出和專業(yè)知識表示感激。

第五段：未來的期望和感受。

學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師的過程不僅為我打開了新的視野，也為我接下來的人生享受奠定了堅實的基礎(chǔ)。在未來的生活中，我想把所學(xué)的知識運用到實際生活和工作中，并與更多的人分享健康飲食和營養(yǎng)知識。在這個信息爆炸的時代，更新更快、更科學(xué)的飲食營養(yǎng)知識將不斷涌現(xiàn)，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，不斷拓展自己的視野和前景，走向一個更加健康美好的未來。

總之，在學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師的過程中，我深刻體會到飲食對我們身體健康的巨大影響，并逐漸認(rèn)識到飲食更應(yīng)該是一種文化，是希望我們擁有更健康、更快樂、更幸福的一種生活方式。希望未來的每一步，我們都能夠更好地利用知識和技能，傳遞正能量，讓更多的人從中受益。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇十一

(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。

(2)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以。

(3)取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(4)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。

(5)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書，取得三級公共營養(yǎng)師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)二級公共營養(yǎng)師正規(guī)培訓(xùn)達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

(6)具有醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

文檔為doc格式。

公共營養(yǎng)師心得體會論文簡短篇十二

第一段：引言（120字）。

公共營養(yǎng)師是在社會上起著重要作用的職業(yè)，他們致力于通過提供專業(yè)的飲食建議和培訓(xùn)，改善人們的飲食習(xí)慣和健康狀況。作為一名從事公共營養(yǎng)工作的專業(yè)人員，我在實踐中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，我希望通過本文與讀者分享。

第二段：重要任務(wù)與責(zé)任（240字）。

作為公共營養(yǎng)師，我們擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù)和責(zé)任。首先，我們需要教育和引導(dǎo)人們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。在現(xiàn)代社會，快餐和加工食品充斥著人們的日常生活，導(dǎo)致許多健康問題的出現(xiàn)。我們的工作是告訴人們?nèi)绾芜x擇和組合食物，以獲得均衡的營養(yǎng)。其次，我們還需要關(guān)注特殊人群，如孕婦、嬰兒和老年人。不同階段的人有不同的營養(yǎng)需求，我們需要根據(jù)他們的需求制定個性化的飲食計劃，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。最后，我們還需要與社區(qū)合作，推廣健康的飲食理念和習(xí)慣。組織公共講座、健康促進活動和培訓(xùn)課程，以提高人們的營養(yǎng)素意識和飲食技能。

第三段：挑戰(zhàn)與應(yīng)對（240字）。

在實踐中，我們經(jīng)常面臨一些挑戰(zhàn)，例如缺乏個人的飲食責(zé)任感和自律意識，社會廣告的洗腦效應(yīng)，以及缺乏有益的食物選擇。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我們需要加強宣傳教育，提高人們的飲食意識，培養(yǎng)和推廣正確的飲食習(xí)慣。我們還需要與社區(qū)各界合作，共同建立健康的食品環(huán)境，例如增加健康食品的供應(yīng)，減少不健康食品的銷售。此外，我們還可以利用科技手段，如社交媒體和移動應(yīng)用程序，向大眾傳播有關(guān)營養(yǎng)和健康的知識，提供個性化的飲食建議和跟蹤。

第四段：案例分析與啟示（360字）。

通過我的實踐經(jīng)驗，我想分享幾個案例，展示公共營養(yǎng)師的工作如何產(chǎn)生積極影響。首先，我曾經(jīng)與一家中小型企業(yè)合作，為員工提供健康飲食的培訓(xùn)和指導(dǎo)。通過這次合作，我發(fā)現(xiàn)員工們對于健康飲食的認(rèn)知水平和飲食習(xí)慣有了顯著的改善，他們開始更加注重飲食的平衡，并逐漸遠(yuǎn)離了不健康的食物。其次，我親身經(jīng)歷了一位BMI過高的青少年參與了我的營養(yǎng)咨詢服務(wù)后取得了驚人的成效。通過定制的飲食計劃和個人指導(dǎo)，他的體重和健康狀況都得到了很大程度的改善。這些案例深刻地告訴了我們，作為公共營養(yǎng)師，我們可以通過專業(yè)的知識和個性化的服務(wù)，為人們的健康帶來積極的影響。

第五段：結(jié)語（240字）。

公共營養(yǎng)師是當(dāng)代社會不可或缺的重要角色。我們的工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿樂趣。通過教育、指導(dǎo)和宣傳，我們可以幫助人們改變不健康的飲食習(xí)慣，提高整體健康水平。然而，我們也要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以應(yīng)對快速變化的營養(yǎng)需求和社會環(huán)境。希望我能與更多的公共營養(yǎng)師一起努力，為人們帶來更健康的生活方式，共同促進社會的健康發(fā)展。