安全帶使用的心得體會總結(jié) 安全帶的使用與維護(hù)(5篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022安全帶使用的心得體會總結(jié)一

設(shè)計背景

近年來，地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇，校車超載事故，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護(hù)孩子不受傷害，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經(jīng)驗較少，面對危險發(fā)生時自我保護(hù)，自我逃生的能力弱，所以我們在保護(hù)他們的同時更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險，孩子發(fā)生危險時如何保護(hù)自己，提高他們的自我保護(hù)能力，逃生能力。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，(如何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時如何逃生等)。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計了本次活動。

活動目標(biāo)

1、認(rèn)識并會撥打等急救電話，知道在什么危險時撥打什么號碼。

2、知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

幼兒認(rèn)識并牢記等急救電話。知道并學(xué)會在危險面前保護(hù)自己，學(xué)會逃生。

難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力

活動準(zhǔn)備 1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。

2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片。

活動過程

第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。

1、出示警車警笛聲。

師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。(出示警笛聲)

2、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。

3、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。

4、鼓勵幼兒大膽進(jìn)行猜測，這三種不同的聲音代表了什么

5、出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。

老師進(jìn)行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。

第二個環(huán)節(jié)：認(rèn)識急救號碼

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)

2、鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。

3、出示號碼片加深幼兒的認(rèn)識。

4、出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線

師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識了三種不同的急救號碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線)

5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。

第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場景表演

1、設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。

(1)、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)該做些什么?

(策略)撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。

(2)、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦?

(策略)撥打報警電話110，請公安叔叔來抓壞人。

(3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢?

(策略)撥打急救電話120，請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進(jìn)行場景表演。

3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演

在進(jìn)行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準(zhǔn)確。

第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會逃生。

師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。

1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險。

2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。(幼兒集體討論)

3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。

4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)行模仿。

5、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動，按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒?？啥嗑毩?xí)幾次

第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練

小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

教學(xué)反思

《教學(xué)綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動的“保護(hù)者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長，因此我設(shè)計和組織了《保護(hù)自己我知道》這個教育活動。

在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。

2022安全帶使用的心得體會總結(jié)二

使用高處作業(yè)吊籃（以下稱吊籃）作業(yè)時，應(yīng)嚴(yán)格按本協(xié)議規(guī)定執(zhí)行：

一、吊籃操作及使用人員要求身體健康，精神正常，操作前不得飲酒，經(jīng)過相關(guān)操作技能培訓(xùn)與考核，持有操作證方可上崗，非指定人員不得動用吊籃。

二、吊籃屋面懸掛裝置安裝齊全，可靠，穩(wěn)定；旋轉(zhuǎn)絲杠使前輪離地，但絲杠頂端不得低于螺母上端，支腳墊木不小于4×20×20厘米。

三、兩懸掛機(jī)構(gòu)的間距要與懸掛平臺兩掉點(diǎn)的間距相等，其誤差在兩懸掛機(jī)構(gòu)間距大于懸吊平臺兩掉點(diǎn)距離時不超過10cm，以免影響安全鎖的使用。

四、配重鐵：900公斤以上（25kg/塊）不得短缺。所有配重塊要均勻套在兩后支架的穿桿上，并穿上防失螺栓，以免誤搬運(yùn)及丟失。

五、吊籃嚴(yán)禁超載使用：標(biāo)準(zhǔn)籃（6米）最大工作載質(zhì)量為630kg。

六、工作前承租方必須檢查以下項目：

1、前列二、三、四、五項。

2、所有連接件齊全、牢固、可靠；無丟失損壞。

3、提升機(jī)穿繩正確，在穿繩和退繩時，務(wù)必用手拉緊鋼絲繩端及出繩端，使其處于始終緊張狀態(tài)；鋼絲繩無斷股、無死結(jié)、無硬彎，每捻距中斷絲不得多于4根，鋼絲繩下端墜鐵齊全、離地。

4、安全鎖無損壞、卡死，動作靈活，鎖繩可靠；嚴(yán)禁將開鎖手固定于常開位置。

5、電氣系統(tǒng)正常，沖頂限位行程開關(guān)靈敏可靠，位置正確。

6、每次使用前均應(yīng)在2米高度下空載2-3次，確認(rèn)無故障方可使用。

七、每次吊籃運(yùn)行只能由一個人控制，在運(yùn)行前提醒籃內(nèi)人員，并確定上、下方無障礙物方可運(yùn)行，下行時特別注意不能碰到墜繩鐵。

八、上吊籃工作時必須戴好安全帽，系好安全帶，嚴(yán)禁酒后上吊籃作業(yè)禁止在吊籃內(nèi)吸煙；禁止在吊籃內(nèi)進(jìn)行電焊作業(yè)；禁止在籃內(nèi)用梯子或其他裝置取得較高工作高度。

九、吊籃任一部位有故障均不得使用，應(yīng)請專業(yè)技術(shù)人員維修，使用人員不得自行拆、改任何部位。

十、不準(zhǔn)將吊籃作為運(yùn)輸工具垂直運(yùn)輸物品。

十一、雷、雨、大風(fēng)（陣風(fēng)5級以上）等惡劣天氣不得使用吊籃，應(yīng)停置地面。

十二、雨天、噴涂作業(yè)和吊籃使用完畢時，應(yīng)對提升機(jī)、安全鎖、電器箱進(jìn)行遮蓋。下班后切斷電源。

十三、承租方應(yīng)按建筑施工安全規(guī)模劃出安全區(qū)，架設(shè)安全網(wǎng)。

十四、出租方所提供的電源，必須具備漏電保護(hù)裝置。

十五、操作人員在施工過程中，不允許從吊籃內(nèi)向外攀爬或向樓內(nèi)跳躍。

十六、承租方在使用吊籃前必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并持有操作證，遵守其各項條款之要求與規(guī)定及安全操作規(guī)程和本協(xié)議。因吊籃本身質(zhì)量問題造成事故由出租方負(fù)責(zé)，由于違反安全操作規(guī)程發(fā)生事故由承租方負(fù)責(zé)。承租方在吊籃的運(yùn)輸組裝拆卸過程中發(fā)生的人員事故由承租方負(fù)責(zé)。

本協(xié)議一式兩份，甲方一份，乙方一份，經(jīng)雙方簽字蓋章生效。

甲方（承租方）： 乙方（出租方）：安陽方融建筑機(jī)械有限公司

（簽章） （簽章）

年 月 日 年 月 日

2022安全帶使用的心得體會總結(jié)三

幼兒園只有幼兒能安全、健康地成長了，才能有效地展開幼兒園的各項教學(xué)工作。新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責(zé)。所以，將幼兒安全工作放在首頁，貫穿到園內(nèi)的每一個生活的角落是我們的責(zé)任。對于幼兒園小班的安全工作更是重中之重。

小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實際情況，我們小二班制定了一份安全教育工作計劃書：

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、 接送安全：來園進(jìn)班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

6、 簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：

活動內(nèi)容：

1、《不跟陌生人走》

2、《安全玩滑梯》

3、《喊媽媽》

4、《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》

2022安全帶使用的心得體會總結(jié)四

1、以人為本安全第一

2、實施安全生產(chǎn)法，人人事事保安全

3、安全第一，預(yù)防為主

4、安全生產(chǎn)，警鐘長鳴

5、齊抓共管，共創(chuàng)安全

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅決貫徹安全生產(chǎn)法

7、掀起學(xué)習(xí)，貫徹安全生產(chǎn)法的高潮

8、廣泛開展安全月活動，深入貫徹安全生產(chǎn)法

9、人民利益高于一切，安全責(zé)任重于泰山

10、關(guān)愛生命，關(guān)注安全

11、安全伴君一生，生命只有一次

12、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障

13、把握安全，擁有明天

14、防微杜漸，警鐘長鳴

15、生命無價，事故無情

16、安全就是生命，責(zé)任重于泰山

17、安全是效益之本，安全是生命之源

18、增強(qiáng)安全意識，締造幸福人生

19、人人注意安全，家家安居樂業(yè)

20、居安思危危自小，防治隱患患自消

21、向科學(xué)技術(shù)要安全，向安全生產(chǎn)要效益

22、企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督

23、安全生產(chǎn)重在預(yù)防

24、生產(chǎn)必須安全安全促進(jìn)生產(chǎn)

25、安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山

26、安全——我們永恒的旋律

27、甜蜜的家盼著您平安歸來

28、安全知識讓你化險為夷

29、安全勤勞生產(chǎn)美好

30、抓好安全生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

31、傳播安全文化宣傳安全知識

32、安全來于警惕事故出于麻痹

33、安全人人抓幸福千萬家

34、人人講安全家家保平安

35、嚴(yán)是愛，松是害，搞好安全利三代

36、防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家

37、健康的身體離不開鍛煉美滿的家庭離不開安全

38、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根

39、勞動創(chuàng)造財富安全帶來幸福

40、質(zhì)量是企業(yè)的生命安全是職工的生命

2022安全帶使用的心得體會總結(jié)五

1. 居安思危莫忘交規(guī)

2. 出門在外，自珍自愛;人在旅途，平安是福。

3. 駕車不喝酒，路上好行走。

4. 平安出行每一步，關(guān)愛性命每一天，交通安全心中記，快樂生活比蜜甜。

5. 心靜車行心亂車停

6. 親人有交代，系好安全帶，開車不比賽，平安時刻在。

7. 安全與性命一線索快樂和安全兩相連

8. 制度不全，事故難免。

9. 好鋼靠鍛打，安全要嚴(yán)抓。

10. 路路無“違”，天天平安。

11. 安全在你腳下性命在你手中

12. 井然有序謀求和諧交通，車水馬龍共創(chuàng)平安大道。

13. 謹(jǐn)慎駕駛千趟少大意開車一回多

14. 贈人玫瑰，手留余香，予人禮讓，一生平安。

15. 開車心頭毋通趕，免得吃快弄破碗。(閩南語)

16. 找點(diǎn)空閑找點(diǎn)時間交通法規(guī)經(jīng)?？纯?/p>

17. 麻痹，安全的天敵;謹(jǐn)慎，事故的克星。

18. 心無交規(guī)路有坎坷

19. 亂竄馬路游戲人生

20. 遵守交通法規(guī)平安與你同在

21. 同為開車人相見禮為先

22. 醉(罪)在酒中毀(悔)在杯中

23. 開車在外親人念，平安歸來合家歡。

24. 道路因禮貌行駛而暢通，生活因出入平安而快樂。

25. 交通法規(guī)記心中，安全駕駛?cè)f事通。

26. 交通法規(guī)要知曉，出行常伴吉祥鳥!

27. 安全最佳效應(yīng)平安共同心聲

28. 狹路相逢“讓”者勝，兩車相頂“退”者贏。

30. 溫馨紅黃綠，和諧人車路。