勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)(模板20篇)

- 在總結(jié)心得體會(huì)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫心得體會(huì)時(shí)要充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，不拘泥于固定的模式和格式。隨著社會(huì)的發(fā)展，心得體會(huì)的寫作已經(jīng)成為一種重要的表達(dá)方式，下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇一

本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。

3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。

6、通過實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。

經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長的支持，肯定和贊揚(yáng)。

薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進(jìn)和加強(qiáng)；

2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗⅲ瑒?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。

總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的'主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！

時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二?，F(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。

我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页校屛易龀写黉N員。剛開始覺得這個(gè)工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來，累而充實(shí)的工作是值得的。

超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總有著那份純真，那份真誠?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。

在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。

（1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。

（2）學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。

（3）要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。

（4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇二

作為一門以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力為目的的課程，勞動(dòng)實(shí)踐課程的安排與實(shí)施非常重要。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了很多之前沒有認(rèn)識(shí)到的知識(shí)與想法。下面，我將從五個(gè)方面，即課程設(shè)置、實(shí)踐過程、實(shí)踐成果、實(shí)踐價(jià)值和我的收獲，談?wù)勎覍?duì)勞動(dòng)實(shí)踐課程的心得體會(huì)。

一、課程設(shè)置。

勞動(dòng)實(shí)踐課程在課程設(shè)置上充分考慮了學(xué)生的實(shí)際情況，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)實(shí)用技能和動(dòng)手能力。同時(shí)，課程設(shè)置的同時(shí)也離不開理論知識(shí)的講解，這讓我們能夠在實(shí)踐中理解到更多的理論知識(shí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，更好地了解我們所學(xué)的知識(shí)。

在實(shí)際的操作中，我們的老師帶領(lǐng)我們學(xué)生從中體會(huì)到了什么是勞動(dòng)實(shí)踐。這讓我們更好地理解了文化和技能的融合。在實(shí)踐過程中，我們還學(xué)到了如何合理分工、如何協(xié)助合作、如何樹立集體意識(shí)，這些能夠從根本上培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，并從實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

三、實(shí)踐成果。

在這一學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐中，我跟我的小組成員在鍛煉實(shí)踐中也獲得了很多的成果，譬如說：我學(xué)會(huì)了如何分類地整理自己的房間，如何組織好一個(gè)小型活動(dòng)等等。這些實(shí)踐很大程度上增加了自己的自信心和獨(dú)立思考的能力，讓我們對(duì)于學(xué)習(xí)和生活有了更好的規(guī)劃與安排。

四、實(shí)踐價(jià)值。

勞動(dòng)實(shí)踐課中，我們更明白了一個(gè)人的價(jià)值是基于自己所做的事情和如何對(duì)待每一件事情。在實(shí)踐中，我們所學(xué)的并不僅僅是操作，而是如何把這些操作融合到生活中，讓生活中每一天都過得更加精彩。而勞動(dòng)實(shí)踐所帶給我們的收獲不只在技能和知識(shí)上，還在心態(tài)和態(tài)度上百轉(zhuǎn)化，讓我們珍惜自己的付出，大膽、自信、勇敢地面對(duì)生活中的種種問題。

五、收獲。

在勞動(dòng)實(shí)踐的一學(xué)期中，我體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，鍛煉了自己的專注能力和動(dòng)手能力，并且增強(qiáng)了自己對(duì)于生活中事物的認(rèn)識(shí)和感悟，同時(shí)也增加了與小組成員的溝通和協(xié)作能力，提高了自身的綜合素質(zhì)，擁有了更加廣泛的視野和拓展自己能力的平臺(tái)。最后，我想說在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)一如既往的對(duì)待每一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不懈地努力下去。

總之，勞動(dòng)實(shí)踐課程是一門很有意義的課程，它能夠增強(qiáng)學(xué)生在實(shí)踐中的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，同時(shí)也幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望今后，更多的課程都能夠以這種方式來進(jìn)行教學(xué)，在學(xué)生中推廣更好的實(shí)踐教學(xué)方式，讓更多的年輕學(xué)子通過勞動(dòng)實(shí)踐，獲得更多的收獲和成長。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇三

勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。

勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。

勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。

校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！

勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。

透過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人！

在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。

在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級(jí)的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說：“我們做到了！”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過，我勞動(dòng)，我快樂！

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇四

勞動(dòng)實(shí)踐課程是我們學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一部分。它不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，更是讓我們?cè)趯?shí)踐中掌握了許多學(xué)習(xí)以外的知識(shí)。在過去的一段時(shí)間里，我參加了大量的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，有了深刻的體會(huì)和收獲。

在初次參加勞動(dòng)實(shí)踐課程時(shí)，是我記憶深刻的一次經(jīng)歷。那一天，我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)農(nóng)田里體驗(yàn)田間勞動(dòng)。雖然望著新鮮的田野，感到興奮，但是隨著開始勞動(dòng)，我才真正意識(shí)到實(shí)踐的困難。我和同學(xué)們一同馱水，卻發(fā)現(xiàn)自己的力量和協(xié)調(diào)能力很不夠，反反復(fù)復(fù)很多次才成功地完成了這個(gè)任務(wù)。這對(duì)我來說是一次很大的突破，拓寬了我的視野，也讓我對(duì)自己產(chǎn)生了一種新的認(rèn)識(shí)。

通過持續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐，我的自身素質(zhì)得到了大大的提高。我不僅掌握了自己喜歡的技能如洗碗和學(xué)校的動(dòng)物喂養(yǎng)，同時(shí)還學(xué)習(xí)了一些其他的技能。比如，我通過參與自愿服務(wù)，學(xué)習(xí)了如何為社區(qū)做出自己貢獻(xiàn)。我也發(fā)現(xiàn)，通過勞動(dòng)實(shí)踐課程，我更加了解了自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，有力地激勵(lì)著我對(duì)自己的心態(tài)和習(xí)慣進(jìn)行總結(jié)和反思。

勞動(dòng)實(shí)踐不僅是單個(gè)人的表現(xiàn)，也需要有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過如打掃教學(xué)樓，種花種草等任務(wù)，我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更加強(qiáng)烈了。在團(tuán)隊(duì)中，我們通過相互協(xié)作，共同完成了需要付出辛苦的任務(wù)。有時(shí)候團(tuán)隊(duì)內(nèi)可能會(huì)出現(xiàn)矛盾，但此時(shí)我們會(huì)討論，解決問題，找到最佳解決方案。我們毫不猶豫地將我們的信任放在最重要的領(lǐng)導(dǎo)人身上，繼續(xù)為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)而努力。

勞動(dòng)實(shí)踐也是我意識(shí)到自身價(jià)值的重要途徑。在參與勞動(dòng)實(shí)踐過程中，我可以將自己獨(dú)特的才能和興趣發(fā)揮到極致。新的優(yōu)勢協(xié)同和新舊知識(shí)深入融合讓我感受到了自己的獨(dú)特價(jià)值，也給我增加了自信。我也感受到自己所做的一切都不是白費(fèi)功夫，同時(shí)也能夠?qū)e人帶來實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

在未來，我還將繼續(xù)努力、持續(xù)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己更多地掌握實(shí)踐的技能知識(shí)，并且能夠在團(tuán)隊(duì)中主導(dǎo)、更好地凝聚團(tuán)隊(duì)力量。勞動(dòng)實(shí)踐課程給我這樣一次機(jī)會(huì)去了解生命的脆弱，提升自己在社會(huì)實(shí)踐中的素質(zhì)，具備更好的生存能力和面大挑戰(zhàn)、迎嶄新生活的素質(zhì)。

總之，勞動(dòng)實(shí)踐是我們成長不可缺少的一部分，然而領(lǐng)悟其中潛在的知識(shí)和體會(huì)之道并不容易。通過深入的實(shí)踐，我已經(jīng)從中學(xué)到了很多，并感受到了生命的真意。我相信勞動(dòng)實(shí)踐的經(jīng)歷會(huì)深深地刻在我的記憶中，成為我人生中最重要的鍛煉和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之一。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇五

在學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力起到了重要作用。在這門課程中，我們不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，也收獲了寶貴的心得體會(huì)。下面，我將結(jié)合自身參與實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，以五段式的形式分享我在勞動(dòng)實(shí)踐課程中的心得體會(huì)。

勞動(dòng)實(shí)踐課程是學(xué)校教育體系的重要組成部分。這門課程旨在通過參與實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在課程中，我們可以學(xué)習(xí)和運(yùn)用許多實(shí)用的技能，例如木工、電工、園藝等，這些技能不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)，也為我們將來的生活和工作提供了很大的幫助。

二段：我參與木工實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。

在勞動(dòng)實(shí)踐課程中，我曾參與過一次木工實(shí)習(xí)活動(dòng)。起初，我對(duì)木工并不了解，但通過老師的示范和指導(dǎo)，我逐漸掌握了基本的木工工具的使用方法，并且學(xué)會(huì)了制作簡單的木制品。通過實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)木工需要細(xì)致、耐心和專注。每一步的處理都需要精確的測量和仔細(xì)的切削，否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，給整體結(jié)果帶來影響。這一經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)實(shí)踐課程的重要性，也提高了我的動(dòng)手能力和耐心。

三段:我參與園藝實(shí)踐的收獲。

在園藝實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了植物的種植和養(yǎng)護(hù)。通過觀察和實(shí)踐，我了解了植物生長的基本規(guī)律和影響因素。在園藝活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了植物修剪和花卉繁殖的技巧。在園藝實(shí)踐中，我體驗(yàn)到了與植物共同成長的快樂，同時(shí)也提高了我的觀察力和耐心。園藝實(shí)踐的收獲不僅僅是技能的學(xué)習(xí)，更是對(duì)大自然的感悟和對(duì)生命的敬畏。

四段：我參與電工實(shí)習(xí)的收獲。

在電工實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了使用電工工具和進(jìn)行簡單的電路連接。通過實(shí)際操作，我更加深入地理解了電流的原理和安全知識(shí)。電工實(shí)習(xí)對(duì)我的實(shí)際生活產(chǎn)生了很大的影響，例如我可以自己修理一些簡單的電器故障，也能夠更加安全地使用電器產(chǎn)品。通過電工實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了新的技能，也提高了實(shí)際問題的解決能力。

通過勞動(dòng)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)際應(yīng)用的技能，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。勞動(dòng)實(shí)踐課程培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，讓我們更好地了解和適應(yīng)社會(huì)的要求。課程中的實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是一種技能的學(xué)習(xí)，更是給予我們成長的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，勞動(dòng)實(shí)踐課程所帶給我的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)定能發(fā)揮重要作用。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇六

小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程是小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的生動(dòng)實(shí)踐，旨在通過實(shí)踐鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、培養(yǎng)勞動(dòng)態(tài)度、提高綜合素質(zhì)。我在小學(xué)期間也參加了許多有關(guān)勞動(dòng)實(shí)踐的課程，獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程中的心得體會(huì)。

從小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程中，我明白勞動(dòng)的重要意義。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了一些生活技能，如洗菜、做飯等，更重要的是，我明確了勞動(dòng)不僅僅是為了賺錢，更是提高自己生活質(zhì)量的實(shí)踐。在勞動(dòng)實(shí)踐課程之外，我也開始主動(dòng)參與家中的家務(wù)勞動(dòng)，并從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂和意義。

三、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的必要性。

小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的機(jī)會(huì)。通過勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何使用工具、獨(dú)立思考解決問題等實(shí)用技能。在生活中，這些技能對(duì)于自己的獨(dú)立生活非常有用。同時(shí)，在勞動(dòng)實(shí)踐過程中，我也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的過程并不是一帆風(fēng)順的，需要不斷嘗試和實(shí)踐。而這種實(shí)踐精神，對(duì)于今后成功從事各種工作也起到了很大的幫助。

勞動(dòng)實(shí)踐課程并非一帆風(fēng)順，在這個(gè)過程中我也遇到了很多挑戰(zhàn)。例如，我曾經(jīng)遇到做飯過程中加熱不均、火候不足等問題，也經(jīng)歷過繁瑣的清洗過程、臟亂差、污水處理等問題。但是，我從中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)與困難，和如何克服它們。并且在這個(gè)過程中，我形成了不怕困難、不怕犯錯(cuò)、不怕嘗試的信心和決心。

五、結(jié)語。

總的來說，在小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程中，我通過實(shí)踐學(xué)會(huì)了很多實(shí)用技能和鍛煉自己的實(shí)踐能力，更重要的是，學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難的勇氣和決心。勞動(dòng)實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值、提高自身素質(zhì)的重要途徑，未來我也將繼續(xù)努力，在勞動(dòng)實(shí)踐中更好地鍛煉自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇七

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校開展“勞動(dòng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)。

一、開展“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。

我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。

二、開展“我是光榮的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

三、開展“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能大賽及評(píng)比表彰活動(dòng)。

我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中，通過評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

四、開展“愛勞動(dòng)”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。

我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育;通過開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇八

今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而，隨著獨(dú)生子女的增加，家長對(duì)孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行?！八捏w不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會(huì)的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的'下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。__是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是__的名片，是學(xué)生最熟悉的樹種。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派沈軍、常勇、劉國兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂，在快樂中成長。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇九

轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)正式辭別了這一學(xué)期的學(xué)生生涯，迎來了我大學(xué)的第一個(gè)暑期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈，為了不留遺憾，為了使這個(gè)漫長的假期過得更加充實(shí)，我將為我的這個(gè)假期做一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃，提早進(jìn)入社會(huì)，開闊視眼，增長見識(shí)。

假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式，因此，我一定會(huì)倍加珍惜這次的實(shí)踐時(shí)機(jī)。

這次實(shí)踐我去了xx打工，“凡事想時(shí)容易，做時(shí)難〞本以為這里比其它餐館干凈點(diǎn)，打工也可以輕松點(diǎn)，不就是給顧客點(diǎn)一下餐，收拾一下桌子嗎？這些平時(shí)在家也做過，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了，在給顧客點(diǎn)餐時(shí)出了過失，剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)，被罵是不能防止的。

因此，我心中也是有許多委屈，可事實(shí)擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會(huì)更加認(rèn)真。

xx月非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經(jīng)很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學(xué)不到，我又覺得很慚愧。而且自己需要學(xué)的的還很多，所以我一定要堅(jiān)持下去。正是有了這份堅(jiān)持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。

通過這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到凡事一定要堅(jiān)持，面對(duì)社會(huì)上形形色色的人，也要學(xué)會(huì)怎么面對(duì)，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對(duì)待身邊的人。我相信，這次經(jīng)歷會(huì)成為我人生中的美好回憶，它也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，在人生的.旅途中越走越長。

時(shí)間飛逝，辭別了短暫的假期，新學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期里我將會(huì)收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅(jiān)持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標(biāo)而奮斗，我堅(jiān)信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十

大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)其熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，鍛煉自理潛力和協(xié)作潛力，使其養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、珍惜群眾榮譽(yù)與他人勞動(dòng)的美德和良好行為習(xí)慣，縮短學(xué)校與社會(huì)的距離；推動(dòng)學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作；美化校園環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為合格的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

我院本期設(shè)置大學(xué)生勞動(dòng)課，后勤總公司將這一任務(wù)交予了我們（物業(yè)分公司），分公司領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生勞動(dòng)課作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項(xiàng)重要工作，結(jié)合我院實(shí)情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。

為確保勞動(dòng)任務(wù)的落實(shí)，我們把任務(wù)逐項(xiàng)分解，層層落實(shí)，建立職責(zé)制，劃分職責(zé)區(qū)，明確職責(zé)，職責(zé)到人。建立了物管組職責(zé)人、組內(nèi)職工、勞動(dòng)委員、班長、班內(nèi)成員職責(zé)制，實(shí)行目標(biāo)職責(zé)管理，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到職責(zé)任務(wù)到人，每個(gè)人都在勞動(dòng)中找到自己的位置。根據(jù)勞動(dòng)課的要求和同學(xué)們的具體狀況，把勞動(dòng)課的同學(xué)分成校園環(huán)衛(wèi)組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時(shí)突擊組，構(gòu)成了全天候校園勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育管理不放松的格局。

在勞動(dòng)中我們以對(duì)待事業(yè)要中心，服務(wù)學(xué)院要全心，實(shí)踐操作要精心為工作指南，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認(rèn)真細(xì)致，不錯(cuò)過任何一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角，在勞動(dòng)過程中注意自身的禮貌禮儀、禮貌用語、禮貌行為，確保勞動(dòng)課順利有序進(jìn)行，保證圓滿完成勞動(dòng)任務(wù)。

勞動(dòng)創(chuàng)造了禮貌。勞動(dòng)創(chuàng)造了美。事實(shí)證明，學(xué)生在勞動(dòng)課中拓展了知識(shí)、技能，發(fā)展了智力，在必須程度上提高了思想品德水平，感受到勞動(dòng)價(jià)值和創(chuàng)造之美。此外，還改善了師生關(guān)系，使學(xué)校教學(xué)、勞動(dòng)處于樂融融的氣氛之中。

在競爭如此激烈的這天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

往事如浮塵，想忘記的，記住了，不想忘記的，卻如退潮的海水，永遠(yuǎn)消失在心底的某個(gè)地方。當(dāng)曾經(jīng)的碎片重新聚集在一起，讓我們?cè)僖淮胃锌松?，才發(fā)現(xiàn)，那么多累積在心中的情感竟從來沒有一次完完整整的向一個(gè)人吐露。因此，趁現(xiàn)在的日子，趁父母，老師，朋友都還在的日子，學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)椴卦谛牡椎挠肋h(yuǎn)不會(huì)有人知道。

愿全世界的人都學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長。不要忘記，對(duì)自己來說再普通不過的一次對(duì)別人的一次付出，就是感恩。即使曾經(jīng)的畫面再怎么拼湊也無法完整，記住，只要從現(xiàn)在開始感恩，還來得及，我不希望每個(gè)人的人生都充滿遺憾和悔恨。

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勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，能讓孩子們?cè)趯?shí)踐中多動(dòng)腦多動(dòng)手，鍛煉他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們不怕困難，敢于嘗試的精神。同時(shí)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，讓孩子們愛勞動(dòng)，愛生活。這樣的活動(dòng)孩子很喜歡，希望學(xué)校以后多組織，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中盡情發(fā)揮聰明才智，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，用他們靈巧的雙手創(chuàng)造自己的作品!

學(xué)生體會(huì)：

今天是我們五年級(jí)同學(xué)去勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的日子，我們一大早就來到學(xué)校，激動(dòng)地等待出發(fā)。

在車上，我們還都很興奮，這可是我們期盼已久的呀!

五、集裝箱的拼接、六、貼粘貼、整合。我前三步很快就完成了，但到第四步上層建筑的安裝時(shí)，有幾個(gè)小零件需要用膠粘在一起，我怕粘到手，心里不由得有點(diǎn)緊張?？墒窃骄o張就越粘不好!后來看到同學(xué)們都要粘好了，我鼓起勇氣，小心翼翼地去粘，終于小零件們粘接一起了-----小房子完成了!再把集裝箱拼接在一起，把貼紙貼在船上，我的“東方號(hào)”集裝箱船終于大功告成了!看著實(shí)踐手冊(cè)上鮮艷的“優(yōu)秀”兩個(gè)字，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜!我要把我的“大作”

拿回家，好好向爸爸媽媽展示一下!

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅使我增長了有關(guān)集裝箱船的知識(shí)，更讓我明白了：無論做什么事情，都需要多動(dòng)腦筋，敢于嘗試和大膽實(shí)踐，有耐心，認(rèn)真去做，就會(huì)“戰(zhàn)無不勝”!

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程是一門重要的課程，它不僅能幫助我們了解勞動(dòng)的重要性，還能提升我們的實(shí)踐能力和自我管理能力。在這門課程中，我們完成了各種各樣的勞動(dòng)任務(wù)，隨著任務(wù)的完成，我們的思想和能力也得到了很大的提高。下面，我將分享一下自己在小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程中的心得體會(huì)。

第二段：勞動(dòng)讓我們更加健康。

在小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程中，我們每周都要開展種植、做家務(wù)、整理環(huán)境等各種勞動(dòng)任務(wù)。這種勞動(dòng)方式讓我們接觸到大自然，感受到了自己的力量和價(jià)值。通過勞動(dòng)，我們的身體得到鍛煉，我們的身心健康得到了保障，我們也能更好地去體驗(yàn)生活的樂趣和美好。

第三段：勞動(dòng)培養(yǎng)我們的自我管理能力。

在小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程中，我們自主完成任務(wù)，管理自己的時(shí)間，掌握自己的財(cái)務(wù)，這些能力都是我們?cè)趧趧?dòng)中得到的。我們不僅能培養(yǎng)自己對(duì)時(shí)間的掌控能力，還能把握管理自己的機(jī)會(huì)，建立自信心，讓自己的能力逐漸發(fā)揚(yáng)光大。

第四段：勞動(dòng)讓我們更加懂得感恩。

在小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程中，我們學(xué)會(huì)了感恩，感激父母、家庭和老師的愛，進(jìn)而體會(huì)到自己為生活而奮斗的重要性。我們學(xué)會(huì)了感恩那些默默付出的人，不斷努力學(xué)習(xí)和成長。

第五段：勞動(dòng)帶來了成功和成長。

在小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程中，我們不僅完成了各種各樣的勞動(dòng)任務(wù)，還體驗(yàn)到了成功的感覺。通過不斷地努力，我們從中學(xué)到了堅(jiān)持和不放棄的精神，讓自己在勞動(dòng)實(shí)踐中不斷得到提升和成長。

結(jié)語。

小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從勞動(dòng)中提高自己，更好地感悟生命的美好。通過小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我們的能力得到了升華，我們的思想也得到了深化。讓我們永遠(yuǎn)熱愛勞動(dòng)，踏實(shí)學(xué)習(xí)吧！

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)生活中非常重要的一部分，不僅能提高我們的動(dòng)手能力，還能鍛煉我們的耐心和細(xì)心。在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐之后，我對(duì)于這門課程有了更為深入的理解和體會(huì)。下面我將分享一下我在勞動(dòng)實(shí)踐課程中的經(jīng)歷和感悟。

二、首次實(shí)踐的困惑。

剛開始接觸勞動(dòng)實(shí)踐的時(shí)候，我并不知道自己應(yīng)該做什么。我覺得把一個(gè)東西組裝起來并不難，但是當(dāng)真正開始動(dòng)手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己根本不知道從哪里下手。這時(shí)候，老師給了我一些指導(dǎo)和提示，讓我對(duì)于勞動(dòng)實(shí)踐的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我開始意識(shí)到，勞動(dòng)實(shí)踐并不是簡單地組裝物品，而是需要細(xì)心研讀說明書、認(rèn)真思考每一個(gè)步驟，并且需要有耐心和毅力。

三、學(xué)習(xí)到了與人合作的重要性。

在勞動(dòng)實(shí)踐過程中，同學(xué)之間的合作非常重要。在與同學(xué)共同完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我們需要相互配合、協(xié)作，以達(dá)到事半功倍的效果。如果同學(xué)之間存在著矛盾和不合作，那么整個(gè)任務(wù)可能都會(huì)受到影響。因此，通過勞動(dòng)實(shí)踐，我掌握了與人合作的重要性，也明白了在這個(gè)過程中怎樣做到相互尊重、理解和支持。這對(duì)于我今后的工作和生活都是非常有幫助的。

四、發(fā)現(xiàn)自己耐心不夠。

勞動(dòng)實(shí)踐需要耐心和細(xì)心，但我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有很大的提升空間。由于我的耐心不夠，我在完成任務(wù)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)粗心大意的情況。這種情況給我?guī)砹撕芏嗟穆闊┖筒槐恪Ｒ虼?，我開始尋找提高耐心的方法。我在每次實(shí)踐過程中都會(huì)把思路整理清楚，一步步地緩慢而又認(rèn)真地完成每一個(gè)步驟，這樣有助于我提高耐心，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。

通過勞動(dòng)實(shí)踐課程，我深深感受到了勞動(dòng)和學(xué)習(xí)緊密相連的關(guān)系。課堂外的實(shí)踐，讓我們更好地掌握理論知識(shí)和技術(shù)技能。同時(shí)，實(shí)踐也為我們提供了更多的機(jī)會(huì)，讓我們能夠從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。因此，我認(rèn)為，勞動(dòng)實(shí)踐課程的重要性不言而喻，這是一種讓我們能夠更好的學(xué)習(xí)和成長的方式。

總之，在勞動(dòng)實(shí)踐課程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，而這些經(jīng)驗(yàn)和啟示將會(huì)對(duì)我今后的工作和生活帶來重大的影響。很感恩能夠有這樣一門難得的課程，讓我們深刻感悟?qū)W習(xí)與勞動(dòng)的重要性，讓我們不斷提升自己的能力！

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十五

勞動(dòng)實(shí)踐課程作為一門重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神。在參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)實(shí)踐課程的實(shí)用性。

在勞動(dòng)實(shí)踐課程中，我參與了種植花草、修剪樹木等活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我能夠親身感受到勞動(dòng)的辛苦和勞動(dòng)者的付出。在種植花草的過程中，我需要去挖土、施肥、澆水等。這些看似簡單的工作實(shí)際上需要我付出大量的體力和時(shí)間。而在修剪樹木的過程中，我需要選擇合適的工具、掌握正確的技巧，這讓我意識(shí)到勞動(dòng)實(shí)踐并非只是簡單的動(dòng)手能力，還需要技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)等方面的支持。

通過參與勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了一種踏實(shí)肯干的工作態(tài)度。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)商的能力，提高了解決問題的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們相互依靠、相互支持，共同完成了一些看似不可能的任務(wù)。同時(shí)，通過與勞動(dòng)者的接觸，我也更加深入地了解到了勞動(dòng)者的辛苦和付出，對(duì)他們的辛勤勞動(dòng)充滿了敬意。

勞動(dòng)實(shí)踐課程使我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)不僅僅是一種手段，更是一種精神。勞動(dòng)實(shí)踐課程教會(huì)了我勞動(dòng)是創(chuàng)造的過程，是一種發(fā)揮個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的方式。在實(shí)踐中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣和滿足感，這讓我對(duì)未來的職業(yè)選擇更加明確，使我更加珍惜我們的資源和環(huán)境。

第五段：結(jié)語。

勞動(dòng)實(shí)踐課程的活動(dòng)使我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過實(shí)際實(shí)踐，我更深刻地了解到了勞動(dòng)的重要性和意義。勞動(dòng)實(shí)踐課程不僅拓寬了我的眼界，還讓我明白到只有通過勞動(dòng)才能更好地理解世界，培養(yǎng)出更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，勞動(dòng)實(shí)踐課程所教給我的理念和經(jīng)驗(yàn)將起到積極的作用。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十六

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，為期一周的公益勞動(dòng)結(jié)束了。時(shí)間雖然很短，卻讓我們這些久坐在教室里的“書呆子”們懂得了許多，感悟了許多?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡的思索。

我們班的勞動(dòng)任務(wù)是整理一塊雜草叢生的空地。勞動(dòng)的確是創(chuàng)造了美好。我們每天踏著晨曦去勞動(dòng)，不管烈日當(dāng)頭還是斜風(fēng)細(xì)雨，都堅(jiān)持完成每天的任務(wù)。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的集體努力下，雜草被清理干凈了，原本滿地飄蕩的白色污染——塑料袋也被消滅了。

勞動(dòng)鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神。勞動(dòng)周不像平時(shí)上課，每天都坐在教室，困了還能趴在桌上打盹兒；更不像在家里，衣來伸手，飯來張口，整天的躺在沙發(fā)上看電視，懶懶散散，毫無生氣。第一天的勞動(dòng)讓我覺得很新鮮，拿了鋤草工具就開始干，因?yàn)椴坏靡I(lǐng)，一仗下來累得腰酸背痛。這樣的結(jié)果導(dǎo)致第二天的勞動(dòng)中提不起精神來。不過，經(jīng)過了幾天的鍛煉，我已有所改變，不怕臟不怕累，儼然一個(gè)真正的勞動(dòng)者了。

勞動(dòng)使我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。我們這個(gè)班集體，一直把“團(tuán)結(jié)就是力量”作為我們的班級(jí)口號(hào)，但是平時(shí)都是在忙自己的學(xué)習(xí)，班級(jí)同時(shí)作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)幾乎就沒有。而勞動(dòng)起來就不一樣了，大家合作分工，協(xié)調(diào)好自己的工作崗位，為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的努力下得到老師的表揚(yáng)，收到極好的效果。

勞動(dòng)更使我懂得了做什么事都應(yīng)該有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。做事不可以半途而廢。在學(xué)習(xí)上如此，在今后的工作生活中更應(yīng)該像這次勞動(dòng)一樣，一干到底，不留“后遺癥”，這樣，我們做的任何事情才會(huì)在最大程度上達(dá)到預(yù)期的效果。

一周的勞動(dòng)確實(shí)讓我們收獲了許多在課堂上不曾學(xué)到的東西。我想，我們應(yīng)該在學(xué)好書本知識(shí)的同時(shí)，多多提高自己課外的實(shí)踐能力，這樣才能提高自己在各個(gè)領(lǐng)域的戰(zhàn)斗力和適應(yīng)力。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十七

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)是學(xué)校教育中不可缺少的一部分，其目的在于通過學(xué)生參與勞動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。這些活動(dòng)可以是種植、修剪、維護(hù)植物、清潔或整理教室，或是參與社區(qū)服務(wù)等。勞動(dòng)實(shí)踐提供了一個(gè)鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力和培養(yǎng)良好素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。

通過勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)，我個(gè)人感受最深的是自己的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力得到了提升。在參與植物種植和維護(hù)活動(dòng)時(shí)，我學(xué)會(huì)了觀察植物生長的規(guī)律，合理施肥和澆水，使植物茁壯成長。在清潔和整理教室的過程中，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和工作，提高了自己的組織能力。此外，勞動(dòng)實(shí)踐也提高了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)活動(dòng)都需要我們互相合作完成，并且要保持環(huán)境整潔和有序。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人能力的提升有幫助，還對(duì)我們的社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)起到了重要作用。通過參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。這些活動(dòng)讓我明白了關(guān)愛他人和熱心幫助他人的重要性，并進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)社區(qū)發(fā)展的關(guān)注。我愿意將我所學(xué)到的知識(shí)和技能用于服務(wù)他人，幫助那些需要幫助的人，并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)還對(duì)我未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。通過參與不同的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)各種職業(yè)得到了更深入的了解和體驗(yàn)。例如，通過參與植物種植和維護(hù)活動(dòng)，我對(duì)農(nóng)業(yè)和園藝有了更大的興趣；而通過參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我對(duì)社會(huì)工作和慈善事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。勞動(dòng)實(shí)踐課程讓我更明確地認(rèn)識(shí)到自己的興趣和優(yōu)勢，為我未來的職業(yè)選擇提供了重要的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)勞動(dòng)實(shí)踐課程的意義和重要性（200字）。

從我的勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)，我提高了個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，并得到了對(duì)職業(yè)規(guī)劃的啟發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐課程不僅提供了鍛煉自我能力的機(jī)會(huì)，更為我們的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，勞動(dòng)實(shí)踐課程的重要性和意義不可低估。希望更多的學(xué)校能夠注重勞動(dòng)實(shí)踐教育，為學(xué)生提供更多參與社區(qū)服務(wù)和勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的素質(zhì)。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十八

前不久，市勞動(dòng)保障局召開了“三新兩提高”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)貫徹了全省勞動(dòng)保障系統(tǒng)“三新兩提高”主題教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議精神，要求按照建新部門、作新貢獻(xiàn)、塑新形象，不斷提高勞動(dòng)保障工作服務(wù)大局的貢獻(xiàn)率和人民群眾對(duì)勞動(dòng)保障部門的滿意度，努力在服務(wù)工業(yè)促進(jìn)就業(yè)上有新提升。結(jié)合我市實(shí)際，我們要在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系方面實(shí)現(xiàn)新突破，爭創(chuàng)最佳創(chuàng)業(yè)環(huán)境、最快辦事效率和群眾最滿意勞動(dòng)保障部門，扎實(shí)開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，全力服務(wù)好我市工業(yè)大決戰(zhàn)。為貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，我認(rèn)為，主要抓好“五個(gè)加快”：

積極會(huì)同有關(guān)部門，整合各類創(chuàng)業(yè)資源，充分發(fā)揮和放大資源整合效應(yīng)，推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)；建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，積極為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、融資貸款、稅費(fèi)減免和“綠色通道”跟蹤服務(wù)等“一條龍”服務(wù)；延伸創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系網(wǎng)絡(luò)，利用覆蓋全市的勞動(dòng)保障服務(wù)平臺(tái)，建立健全創(chuàng)業(yè)者信息管理服務(wù)系統(tǒng)，拓展“12333”服務(wù)范圍，接受創(chuàng)業(yè)者的咨詢和投訴，提供及時(shí)有效的后續(xù)服務(wù)和跟蹤指導(dǎo)；建好創(chuàng)業(yè)孵化基地，拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道，完善促進(jìn)各類中小企業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的各項(xiàng)政策，著眼創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效的政務(wù)服務(wù)環(huán)境、寬松透明的市場和企業(yè)經(jīng)營環(huán)境、優(yōu)越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成長環(huán)境、公平正義的法制和社會(huì)環(huán)境，鞏固和擴(kuò)大行政審批制度改革成果，進(jìn)一步提升行政審批效率；深化行政處罰自由裁量權(quán)改革，進(jìn)一步規(guī)范行政行為；加大投訴受理和查處力度，嚴(yán)厲查處利用職權(quán)“吃、拿、卡、要、報(bào)、占”等行為，及時(shí)妥善處理創(chuàng)業(yè)者和群眾投訴以及監(jiān)測點(diǎn)反映的問題，深化“百千萬”內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)測評(píng)和“示范窗口”創(chuàng)評(píng)工作。

積極開展各類職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)，主動(dòng)兌現(xiàn)企業(yè)用工培訓(xùn)補(bǔ)貼和中介機(jī)構(gòu)職業(yè)補(bǔ)貼。以開展“決戰(zhàn)工業(yè)億促進(jìn)園區(qū)用工對(duì)接服務(wù)年”活動(dòng)為契機(jī)，加快推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力、大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人和城鎮(zhèn)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè)；采取定期與不定期相結(jié)合的方式，為大項(xiàng)目、工業(yè)園區(qū)和重點(diǎn)企業(yè)舉辦用工對(duì)接專場招聘會(huì)，繼續(xù)開展以“送崗位、送政策、送信息”為重點(diǎn)的“就業(yè)直通車”活動(dòng)。利用“兩個(gè)合同、三個(gè)臺(tái)賬”動(dòng)態(tài)收集的人力資源信息，為我市優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、高科技、低碳經(jīng)濟(jì)等大項(xiàng)目、大企業(yè)以及園區(qū)中小企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)提供人力資源支持。繼續(xù)完善緊缺技能人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施政策措施，加快企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)步伐。

深入貫徹落實(shí)首問責(zé)任制等“三項(xiàng)制度”，完善“三同管理”、“六不準(zhǔn)”工作紀(jì)律、行政審批“六公開”等制度建設(shè)。在全系統(tǒng)組織開展“三新兩提高”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，即建新部門、作新貢獻(xiàn)、塑新形象，不斷提高勞動(dòng)保障工作服務(wù)大局的貢獻(xiàn)率和人民群眾對(duì)勞動(dòng)保障部門的滿意度。以機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，建設(shè)成“思想上形成共識(shí)、工作上形成合力、制度上形成統(tǒng)一、文化上形成風(fēng)格”的部門；建立健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為“三年決戰(zhàn)工業(yè)億”、創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)和“強(qiáng)工興城”作出新的貢獻(xiàn)；進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提升機(jī)關(guān)效能，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，維護(hù)部門好形象，打造“服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型和廉潔型”的“四型”干部隊(duì)伍。

按政策擴(kuò)大小額貸款范圍，支持個(gè)人創(chuàng)業(yè)和中小企業(yè)融資擔(dān)保。繼續(xù)落實(shí)“五緩四降三補(bǔ)貼”政策，幫助企業(yè)穩(wěn)定工作崗位。足額兌現(xiàn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵(lì)和支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“平面鋪開+網(wǎng)絡(luò)跟進(jìn)+立體強(qiáng)化”的多維式宣傳方式，大力宣講創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。利用“市—縣（區(qū)）—鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、）”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、貸款擔(dān)保等“一條龍”服務(wù)。大力宣揚(yáng)創(chuàng)業(yè)典型和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇十九

為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。

有人說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。

這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。

同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。

一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。

這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。

這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。

這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。

在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。

再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。

希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。

在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。

正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。

雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。

而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國家的負(fù)擔(dān)。

非常感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。

通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。

就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。

通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅(jiān)持。

我們把永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。

在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。

七月，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。

這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。

七月，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。

在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。

如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。

以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。

你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。

自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。

”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

”

四.工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。

親身實(shí)踐，而不是閉門造車。

實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。

增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。

為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)

時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二。

現(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的'社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。

根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。

我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。

因此，我為自己找了一份暑期工作。

從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。

我是在本地的一家小公司找的工作。

公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页?，讓我做超市促銷員。

剛開始覺得這個(gè)工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。

在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。

要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。

在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。

幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。

勞動(dòng)實(shí)踐課程活動(dòng)心得體會(huì)篇二十

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)于勞動(dòng)教育的需求越來越高，而勞動(dòng)實(shí)踐課程作為小學(xué)教育環(huán)節(jié)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是使學(xué)生在勞動(dòng)中獲得鍛煉，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值和意義。本文旨在探索小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程的組織與實(shí)施，分享自己的感悟和體會(huì)。

作為一門小學(xué)課程，勞動(dòng)實(shí)踐課程通常會(huì)安排在周中的某個(gè)時(shí)間段，比如星期二下午。一般情況下，學(xué)校老師會(huì)提前安排好任務(wù)和在實(shí)踐課程中有關(guān)的教材、工具、設(shè)備等。在小學(xué)生方面，需要做好注意事項(xiàng)方面和一些必備工具的準(zhǔn)備。

在勞動(dòng)實(shí)踐課程中，通常需要分為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人兩種情況。學(xué)生可以在班內(nèi)或者小組之間分工合作，完成任務(wù)，如清空垃圾箱，擦拭黑板，清理窗戶等。如果是個(gè)人任務(wù)，比如剪紙、畫畫、織花等，就需要自己動(dòng)手、認(rèn)真完成，并在完成后自我檢查。

1.培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。

2.鍛煉動(dòng)手能力。

3.體驗(yàn)合作精神。

小學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐課程中除了個(gè)人任務(wù)，還需要在班級(jí)內(nèi)合作完成任務(wù)。這樣的方式可以培養(yǎng)孩子的各種人際交往技能。多人之間具有不同的思維方式，對(duì)事物看不同的角度，知識(shí)面不同，讓孩子學(xué)會(huì)信任和合作，保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

1.豐富實(shí)踐內(nèi)容。

2.特別注重安全教育。

安全教育一定程度上是小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程中非常重要的一環(huán)，尤其是在孩子在學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐課程中，特別是動(dòng)手制作時(shí)一定要極為在意安全問題。學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格普及各種安全常規(guī)，對(duì)潛在危險(xiǎn)和隱患的解決方法進(jìn)行課程。

五、結(jié)尾。

通過本文的介紹，相信大家對(duì)于小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐課程的組織與實(shí)施有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)，期望這些對(duì)于學(xué)校有顯著的支持和建設(shè)，更加有效地推動(dòng)小學(xué)生勞動(dòng)教育的進(jìn)程。