讀書漂流記的心得體會實(shí)用(實(shí)用15篇)

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式。寫心得體會時，要注意結(jié)尾的總結(jié)和收束，給讀者一個深入思考和留下印象的機(jī)會。接下來，讓我們一起來閱讀一些關(guān)于心得體會的范文，共同成長。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇一

寒假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我受益匪淺。

《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱遜不顧父母的勸阻，在一次航海中遭遇大風(fēng)暴，伙伴們都淹死了，只有他幸存了下來，但卻漂流到了一個荒島上。在那荒無人煙的島上，他沒有驚慌，也沒有灰心，始終堅(jiān)信著有一天能重返家園。他在荒島上開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊等，還救了一個野人，取名為“星期五”，教他如何種莊稼、說英語等，最后他和“星期五”幫助被的船長奪船回到了英國。

讀完了這本書，我最佩服主人公魯濱遜，佩服他的勇敢和強(qiáng)大的生存能力，他在困難面前永不退縮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。而我正缺乏著這種精神，我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件，就像溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，沒有經(jīng)歷過生活的磨礪，根本無法體會到幸福生活的來之不易。

在生活中、學(xué)習(xí)中，我也常遇到一些困難，但這些困難與魯濱遜獨(dú)自在荒島上生活遇到的艱難險阻相比，是微不足道的。

《魯濱遜漂流記》讓我懂得了在困難中，不要輕言放棄，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，努力成為像魯濱遜一樣優(yōu)秀的人。

今天我被一本書深深地吸引了，迫不及待地一口氣就讀完了。這本書書名叫《魯濱遜漂流記》。讀完此書，魯濱遜的冒險探索精神和堅(jiān)決不放棄，奮斗不息的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。下面我就給大家分享一下這本書。

這本書講述的是在1651年，那時魯濱遜剛剛19歲，他不顧父母的堅(jiān)決反對，堅(jiān)持要去實(shí)現(xiàn)自己的理想航海。這是他的第一次航海遠(yuǎn)行。這次魯濱遜非常不幸，他所搭乘的商船遭到了海盜的襲擊，而且他也被抓去當(dāng)了可憐的奴隸。

但是魯濱遜并沒有悲觀失望，放棄自己的理想。他一邊干活，一邊籌劃怎么逃跑出去。最后他成功地逃跑出了非洲來到了巴西，并且結(jié)識了一個好朋友佐立。在巴西他費(fèi)盡千辛萬苦，成為了種植園主。

可是他放棄了種植園主的安逸，平安的生活，繼續(xù)開始了航海。這次他遇上了強(qiáng)烈的大風(fēng)暴，風(fēng)暴奪走了他的船，他死里逃生，來到了一個荒島上，那是1659年。在這個荒無人煙的島上，生活特別的艱苦，也讓人感覺特別地孤獨(dú)和無助。可是魯濱遜并沒有退縮，他在島上付出辛苦的汗水，改造創(chuàng)造適合居住的環(huán)境，并且還堅(jiān)持寫日記，記錄發(fā)生的和他見到的事情。他時刻都在想辦法離開荒島，他做了環(huán)島旅行，發(fā)現(xiàn)了一艘廢棄的大船。他還發(fā)現(xiàn)了野人，并且在野人里救出了一個黑人，給他取名叫星期五。

有一位船長由于手下犯了錯誤而被押到島上，他和魯濱遜成為了好朋友。他們齊心協(xié)力，奪取了大船，然后駕船離開了這個他生活了長達(dá)28年的島返回了故鄉(xiāng)。

魯濱遜的樂觀向上，銳意進(jìn)取，百折不撓的開拓精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，這些可貴的品質(zhì)將激勵我們戰(zhàn)勝人生中的挫折和困難。同時，現(xiàn)在我們需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)的問題，魯濱孫對生活的勇氣縱然使我們佩服，但是，我們上課舉手的問題也是要向他學(xué)習(xí)。一次，老師在上課，老師說：誰能把這篇課文概括一下?班里鴉雀無聲，老師只好隨便點(diǎn)名起來回答問題。同時，這個問題我也一直在克服這個問題，努力在上課時讓自己自信的舉起手來!

同學(xué)們，魯濱孫是值得我們學(xué)習(xí)的!

寒假里我看了《魯濱孫漂流記》這本書，講述了一個名叫魯濱孫。

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克魯索的英勇男孩的故事。他是英國北部約克城一個商人的兒子，他們?nèi)胰巳ズＩ嫌瓮妫驗(yàn)橥砩洗笏疀_向航船，爸爸和媽媽不幸都被大水沖走了，魯濱孫從此成了孤兒。

第二天，小船漂流了好久來到了一座荒島，在一望無邊的海洋中終于望見了陸地，魯濱孫看到眼前的景象高興極了。他趕快把東西收拾好搬到了荒島上，過了幾天，島上搭起了一個小小的帳篷，魯濱孫安靜的住在了里面。帳篷前有一片肥沃的土地，他在地里種下了麥種，慢慢等待收獲。魯濱孫為了自己能吃飽肚子，經(jīng)常出去打獵，一邊走一邊想：雨季快到了，要預(yù)先做好防雨工作，必須搭建一個雙層的大帳篷，再作一個大吊床，這樣就能舒服的睡覺了，然后再挖個地窖，可以用來儲藏火藥等物品。走著，走著，突然又一只小羊出現(xiàn)在他面前，還有一只母羊，魯濱孫抱起小羊，母羊急著跟了來。又一天來了，他吃了兩只海龜肉，可是夜里感覺難受，應(yīng)該是得了瘧疾，于是之后的三天都沒有吃東西，病好后魯濱孫繼續(xù)去打獵，不知不覺來到了一片美麗的小島，那兒種著各種各樣的美麗水果，魯濱孫吃到了美味的葡萄。

日子一天天過去，有一次魯濱孫去外面散步，看到了一只巨大的腳印，心里非常害怕，趕緊跑回家立即用木板圍在帳篷周圍，防止鬼進(jìn)來，他拿起望遠(yuǎn)鏡向山坡上張望，結(jié)果看見一群野人在烤自己身上的肉。好殘忍啊!魯濱孫心想：如果我及時趕到那兒，只剩下一個人還活著就可以和他交朋友了。真是天遂人愿，想象變成了事實(shí)。那人不會說話只會跳舞，魯濱孫慢慢教他說話，因?yàn)槭切瞧谖迥翘煺J(rèn)識這個野人的，就給他起名叫“星期五”。他們倆在島上過著開心、幸福的日子。

讀了這本生動有趣的書，我深受教育。我是個膽小又不愛動腦筋的女孩子，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)魯濱孫那種英勇的精神，遇到困難首先自己想辦法克服，開動腦筋利用身邊的各種各樣?xùn)|西幫助自己生存。在父母離他而去的時刻，他堅(jiān)強(qiáng)的挺過難關(guān)，真的好厲害啊!我非常佩服魯濱孫，這是一本好書，就像冬日里的一輪太陽，給我的寒假生活帶來了無限溫暖!

我望著窗外，深深地陷入了沉思中：如果我在大海里航行，船翻了，同伴都被淹死了，我一個人活下來，我有勇氣繼續(xù)活下來嗎?如果我活了下來，卻流落荒島，沒有食物，島上也沒有人煙，我有能力活下來嗎?我在荒島里可以度過一天，但我能在那里度過近30年的光陰嗎?我如果真遇到那樣的表情，我能樂觀面對生活并且頑強(qiáng)生存下來嗎?我想：應(yīng)該沒有人能做到吧!可是我想錯了!

今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書內(nèi)主要講得是英國有一個叫魯濱遜的人，他很喜歡冒險。有一次，他坐船出動漫，不料船翻了，但是他卻上島了，魯濱遜只好在這里定居，為了找食物，他每天打獵，種稻子，最后他還救了一個野人，給他取名“星期五”，最后“星期五”幫助魯濱遜回到了英國，又一次回到英國的文明社會去了的故事。

讀完這本書，我很佩服他的樂觀的生活態(tài)度。他敢于面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，即使流落荒島，也永遠(yuǎn)不放棄求生，竟然在島上生活了二。

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并快樂生活他用理智控制了自己并且安慰自己。

讓我最敬佩的還是他機(jī)智的生存本領(lǐng)。他做木伐體現(xiàn)了他的能干，養(yǎng)畜牧種植體現(xiàn)了他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，如果是我，我是否會做在島上哇哇大哭，讓自己活活餓死呢?會，肯定會，因?yàn)槲覜]有那么堅(jiān)強(qiáng)。一個連自己的命都保不住的人更不可能想著救野人了。

看看魯濱遜，再看看我，我遇見不順心的事，是否會樂觀對待?比起魯濱遜干的事，我們平時所做的事又算什么呢?所以，我們考試考不好，也應(yīng)該向魯濱遜一樣，不氣餒，不放棄。

今后，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)他的這種做什么事不放棄的精神。無論遇到再大的挫折，也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕有一線希望，也要爭取，決不放棄，我要像他那樣，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，開創(chuàng)更美好的未來。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇二

第一段：引言（200字）。

讀書漂流一詞，是近年來興起的一種新型書友交流方式。在這個方式中，讀者們?yōu)榱朔窒碜约旱淖x書感悟和閱讀技巧，會不定期地聚集起來進(jìn)行一場小規(guī)模的讀書討論。身為一名熱愛閱讀的小伙伴，我也加入了一場讀書漂流，通過這次經(jīng)歷，我對閱讀和交流產(chǎn)生了更深刻的體會。

第二段：閱讀體驗(yàn)（300字）。

在這場讀書漂流中，我讀了一本名為《小王子》的書。這本書是從小到大都聽過的哲學(xué)寓言故事，在這個課題中我發(fā)現(xiàn)我原來對這本書理解得太過膚淺。通過和其他讀者的交流，我了解到了更多作品的魅力，這讓我對自己以前的讀書習(xí)慣感到羞愧。正是這種與讀者分享的方式，促使我對閱讀產(chǎn)生了興趣，不再是枯燥的讀書任務(wù)。

第三段：交流收獲（300字）。

在這次小型的讀書漂流中，我從參與者那里學(xué)到了很多東西。他們分享了他們對書中情節(jié)的思考和解讀，并討論了他們自己為什么會產(chǎn)生這種思考。通過他們的分享，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的竅門，知道了怎樣去挖掘作者的深意和他們想要傳遞的信息，這些經(jīng)驗(yàn)會讓我今后的讀書更加深入和充實(shí)。

第四段：分享感受（300字）。

在這一期讀書漂流中，我也有機(jī)會跟其他人分享了自己的感悟。我的表達(dá)能力不是很強(qiáng)，但我盡力去分享我的想法。討論過程中，我意識到在與他人討論之前，我必須對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行深入的思考和理解。通過與他人分享和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸提高了我的意識和技能。

第五段：總結(jié)（200字）。

經(jīng)過這個讀書漂流，我已有了新的朋友和更深入的閱讀理解。在他人的分享中，我不斷向更深層次的閱讀和思考的目標(biāo)邁進(jìn)。因此，我認(rèn)為讀書漂流是一種十分有效的社交和學(xué)習(xí)方式。感謝這一次漂流，讓我更深入地了解了真正的讀書體驗(yàn)。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇三

《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，當(dāng)我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書后，我問了自己這樣幾個問題。

問題二：如果我是魯濱遜，我可以在物質(zhì)貧乏的情況下用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活嗎?

而魯濱遜，用自己的實(shí)際行動告訴了我應(yīng)該怎么做。

《魯濱孫漂流記》主要寫了魯濱遜的航海歷險，一場猛烈的海上風(fēng)暴使魯濱遜的船遭難，其他的同伴都死了，他獨(dú)自幸存被沖到一個荒無人煙的海島上。在這里，他憑著自己的智慧與頑強(qiáng)，努力創(chuàng)造一切生活的機(jī)會。28年，魯濱遜憑著自己的努力，開擴(kuò)了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，建造了家園，挑戰(zhàn)了孤獨(dú)，最后，經(jīng)歷千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅思亦l(xiāng)。

我要向魯濱遜看齊，向魯濱遜努力，向魯濱遜致敬。

我很喜歡書中的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身更加可怕1萬倍?！笔茄剑粋€具有大無畏精神的人，即使在情況惡劣時也依然在心中保持著向往，勇往直前，不畏艱險的精神。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇四

在這個信息爆炸的時代，我們有太多可以獲取知識的途徑，但讀書依然是最為基礎(chǔ)、有效的一種方式。而讀書不僅僅是為了獲取知識，更是一種心靈上的漂流，一種把自己輸入書海之中、與書中人物相遇的旅程。今天，我要分享的是我的“讀書漂流記”的心得體會。

第二段：真正的沉浸。

讀書漂流有和普通閱讀不同的體驗(yàn)。在讀書漂流中，你的注意力會集中到書本中，在書本的世界中與書中的人物朝夕相處，像是置身在另一個世界，忘卻了外界的喧囂和眾多的干擾。這種沉浸在書本中的感覺，可以幫助我深度思考，更好地思考所學(xué)習(xí)到的知識，并且能夠在日常生活中更好地應(yīng)用這些知識。

第三段：自我修養(yǎng)。

每個人的生活方式不同，對于讀書的需求和理解也略有不同。但是對于我來說，讀書漂流還有另外一個意義，那就是為人處事的修養(yǎng)。只有通過閱讀，我才能夠窺見更多的人性、性格、思想等方面，幫助我更好地理解和尊重身邊的每一個人，通過充實(shí)自己，提升自己的品格和修養(yǎng)。

第四段：共情能力的提高。

在讀書漂流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的共情能力得到了很大的提高。我學(xué)會了揣摩人物的內(nèi)心，在與人溝通、交往時，我也能更好地理解他們的言辭、情緒、意圖等，并比普通人更快地做出相應(yīng)反應(yīng)，從而在人際交往中更有優(yōu)勢。

通過讀書漂流，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是為了獲取知識，而是一種很重要的修行。閱讀可以以一個獨(dú)立的方式深入一本書籍，從中啟迪自己的思想，培養(yǎng)自己的智慧、修養(yǎng)和能力。讀書漂流，可以帶給我們豐富的體驗(yàn)、寶貴的精神財(cái)富，而這是我們在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的。我們通過讀書漂流，能想到很多平時沒有想到的事情，學(xué)習(xí)到很多平時沒有學(xué)到的知識，更能夠充實(shí)人生，更好地思維和感知世界。

結(jié)語：

閱讀是一個與世界接觸的方式，而讀書漂流，則是一個與心靈、與內(nèi)在接觸的方式，它帶給了我許多思考和理解自我和周圍世界的機(jī)會。在讀書漂流過程中，我不僅僅拓寬了知識面，更學(xué)會了傾聽、思考、思維和共情等生活的重要技能和態(tài)度。讀書漂流讓我們能夠更好地與周圍的人和事溝通、交往和處理，更好地面對生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇五

魯濱遜漂流記是英國作家笛福寫的一篇著名的小說，講述的是魯濱遜因?yàn)樵诤Ｉ厦粤寺菲鞯交膷u上，從那以后他開始在荒島上過著生活。一直到有人把他救回英國的那一天。

通常在這種情況下，大多數(shù)人都會選擇放棄，因?yàn)槿藗冋J(rèn)為在一座荒島里是沒有活下來的希望。但魯濱遜一直靠著自己的毅力與執(zhí)著在荒島上過著生活。

這本名著告訴我們在任何時候都不要灰心，一定要堅(jiān)持，往往你的堅(jiān)持會給你帶來成功和希望。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇六

我看了一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》。我印象最深的片段是，魯濱遜在一座荒島上養(yǎng)了一群動物，種了許多食物，還救了一個野人，叫禮拜五。我覺得在我們不知道所措的時候，最好不要慌張，先仔細(xì)觀察，努力地做一些可以拯救自己的事，可能會得到最好的結(jié)果。

這本書告訴我們：做錯事，不慌張，勇于改變，把不好的事改為好的事。

《魯濱孫漂流記》是外國的一本長篇小說，一個人有這么大的勇氣，可以在孤島足足生活28年，什么人有這樣大的勇氣。讀完這一篇文章，讓我大開眼界，也讓我受到了強(qiáng)烈的震撼。

只要我們像魯賓孫一樣，在困難面前毫不退縮，有他那種不怕困難的精神、在絕境中求生的信念，那做什么事不會成功呢？我要求不高，只要有他一半的膽量就夠了。

在讀《魯濱孫漂流記》這本書，我常常在幻想故事的情節(jié)，二大二十八年的.生活，時間過得這樣慢，這樣的難熬?！遏敒I孫漂流記》中的話：“等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無法避免這種擔(dān)驚受怕的恐懼?！边@句話展示的是主人公那種內(nèi)在的精神。

魯濱孫他是一個奇跡，他重寫了神話。但我呀！膽小怕事，在以后的生活中我們不要輕言放棄，成功就在前面。

魯濱遜漂流記是英國作家笛福寫的一篇著名的小說，講述的是魯濱遜因?yàn)樵诤Ｉ厦粤寺菲鞯交膷u上，從那以后他開始在荒島上過著生活。一直到有人把他救回英國的那一天。

通常在這種情況下，大多數(shù)人都會選擇放棄，因?yàn)槿藗冋J(rèn)為在一座荒島里是沒有活下來的希望。但魯濱遜一直靠著自己的毅力與執(zhí)著在荒島上過著生活。

這本名著告訴我們在任何時候都不要灰心，一定要堅(jiān)持，往往你的堅(jiān)持會給你帶來成功和希望。

讀完這本書后，心情久久不能平靜。魯濱遜勇敢面對現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難，百折不撓的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。特別是我，生活無憂無慮，什么事都要依賴家長，根本沒有自理能力，在學(xué)習(xí)上沒有刻苦鉆研精神，在學(xué)習(xí)上遇到一些困難想打退堂鼓，甚至在家發(fā)小脾氣。今天，想一想，多么不應(yīng)該??！從今天起，我一定珍惜幸福生活，好好學(xué)習(xí)，提高自己的自理能力，做一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好孩子。

現(xiàn)在的社會中，很少有像“荒島”上的不幸，而更少又像魯賓遜的人，所以我們要不怕困難的去奮斗、拼搏，這樣才能生存。

在逆境中不要悲觀絕望，要努力看到積極的因素，改變悲觀絕望的心理，這種樂觀的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的！

我們要想魯濱遜學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持自己的夢想，不要放棄！加油！你是最棒的！這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇七

當(dāng)我嚴(yán)肅地翻過最后一頁，關(guān)上丹尼爾的門時，他被稱為“英國小說之父”?笛福的書《魯濱遜漂流記》，寫于59歲。讀完這個跌宕起伏的故事后，我不禁淚流滿面。這本書的主人公在荒島上生活了28年!28年，多么驚人的數(shù)字!這表明他有多勇敢。

這個情節(jié)曲折，故事的起伏主要是關(guān)于主人公魯濱遜的?克羅斯的船在途中遭到暴風(fēng)雨襲擊。船上所有的水手和乘客都遇難了，但羅賓遜幸存了下來。海浪把他沖到海灘上。在克服了最初的悲觀和絕望之后，他憑借頑強(qiáng)的毅力與大自然進(jìn)行了英勇的斗爭。他獨(dú)自漂流到一個荒島上。

為了生存，他從沉船的桅桿上做了一個木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服和工具運(yùn)到岸上，并在山邊搭起帳篷安頓下來。依靠自己的雙手和智慧，使用槍支和簡單的工具，他獨(dú)自生活在荒涼的荒島上。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有自己的住所和家具，還有牧場、種植園甚至寵物。在這樣困難的情況下，過這樣的生活并不容易。這是由他的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

羅賓遜曾經(jīng)說過，“我的脾氣是下定決心做一件事，并且在成功之前永不放棄。”我會盡力而為。只要我能劃，我就不會淹死。只要我能站著，我就不會摔倒?！八麤]有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都需要大量的勞動和很長的時間。制作一個木盤需要42天。

他做的許多事情都是徒勞的，沒有成功，但他從未喪失信心，總是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，重新開始。努力工作帶來了令人滿意的回報。他最終成了一個海軍陸戰(zhàn)隊(duì)、面包、陶器、種植園、牧場和另外兩個“豪華”住宅...這些都不是不費(fèi)力、不費(fèi)力就能獲得的。這種生活在當(dāng)時對羅賓遜來說是奢侈的。羅賓遜和那些逃避問題的人相比有多強(qiáng)!

事實(shí)上，現(xiàn)在許多人在遇到問題時退縮，不敢勇敢地面對困難。不僅如此，現(xiàn)在許多人還是孩子。許多父母把他們的孩子視為他們的掌上明珠。他們不想冒險。他們甚至不允許孩子做小家務(wù)。他們總是說，“我的小寶貝，只要讀好書，其余的就由父母來完成?！遍喿x很重要，但是生活中的瑣事不可忽視。

想想看，如果你甚至不能在荒島上做家務(wù)，你能活下來嗎?讀完這本書，我不禁問自己:“如果我像書中的魯濱遜一樣在海上遭遇風(fēng)暴，我能像魯濱遜一樣與風(fēng)暴抗?fàn)?，最終逃離荒島并獲救嗎?”恐怕我已經(jīng)被海水淹沒，被魚蝦吞食了。如果我漂流到一個孤島上，我能活多少天?有一天?兩天?我能怎么做呢?我能砍柴嗎?你會打獵和做飯嗎?我笨手笨腳地洗衣服!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不怕困難的精神。即使只有一線希望，我們也應(yīng)該隨時隨地堅(jiān)強(qiáng)地生活。我們絕不能放棄!像羅賓遜一樣，我們應(yīng)該有雄心、毅力和熱愛工作。我們應(yīng)該創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造奇跡，用自己的雙手贏得最后的勝利。

《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品。它講述了英國魯濱遜在一個孤島上生活的艱苦環(huán)境。這個故事讓我明白了生存的真諦。

魯濱遜漂流記開始時正和他的同伴們一起航行去探索南美洲，這時船因強(qiáng)風(fēng)和暴雨沉沒了。他獨(dú)自被沖到一個無人居住的島上。他獨(dú)自在這個遠(yuǎn)離大陸的荒島上生活了20多年。最后，他獲救，并最終進(jìn)入英國，文明社會的祖國。在這種艱苦的生活環(huán)境中，我們可以堅(jiān)持這么長時間。讓我們想象魯濱遜需要克服多少困難，他需要多少勇氣、毅力和毅力才能生存下來。沒有房子，羅賓遜走遍了荒島，最后在山坡上找到了一個合適的起居室空，有水，陽光充足，還有一個適合野生動物的地方。他用木頭和剩下的破帆搭建了一個簡單的帳篷。想到食物問題，就沒什么可吃的了。

他想了很久，想去打獵，所以他帶了一把槍，去森林里打獵，去海邊釣魚，飼養(yǎng)被捕獲的山羊，后來有一群山羊在他的照顧下。他可以吃羊肉，喝新鮮羊奶。羅賓遜還把失事船只上剩余谷物留下的小麥撒在自己的圍欄里。他用這種小麥種子反復(fù)種植和收獲，并不斷循環(huán)利用。第四年，他終于吃了他辛辛苦苦種植的谷物。不僅如此，他還想盡一切辦法對付這些高大威猛的野蠻人。魯濱遜憑著自己的知識，采取了各種自救方法，結(jié)果，他在這個荒島上幸存了下來。這是多么偉大的勇氣和智慧，讓人欽佩!

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇八

寒假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我受益匪淺。

《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱遜不顧父母的勸阻，在一次航海中遭遇大風(fēng)暴，伙伴們都淹死了，只有他幸存了下來，但卻漂流到了一個荒島上。在那荒無人煙的島上，他沒有驚慌，也沒有灰心，始終堅(jiān)信著有一天能重返家園。他在荒島上開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊等，還救了一個野人，取名為“星期五”，教他如何種莊稼、說英語等，最后他和“星期五”幫助被的船長奪船回到了英國。

讀完了這本書，我最佩服主人公魯濱遜，佩服他的勇敢和強(qiáng)大的生存能力，他在困難面前永不退縮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。而我正缺乏著這種精神，我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件，就像溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，沒有經(jīng)歷過生活的磨礪，根本無法體會到幸福生活的來之不易。

在生活中、學(xué)習(xí)中，我也常遇到一些困難，但這些困難與魯濱遜獨(dú)自在荒島上生活遇到的艱難險阻相比，是微不足道的。

《魯濱遜漂流記》讓我懂得了在困難中，不要輕言放棄，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，努力成為像魯濱遜一樣優(yōu)秀的人。

今天我被一本書深深地吸引了，迫不及待地一口氣就讀完了。這本書書名叫《魯濱遜漂流記》。讀完此書，魯濱遜的冒險探索精神和堅(jiān)決不放棄，奮斗不息的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。下面我就給大家分享一下這本書。

這本書講述的是在1651年，那時魯濱遜剛剛19歲，他不顧父母的堅(jiān)決反對，堅(jiān)持要去實(shí)現(xiàn)自己的理想航海。這是他的第一次航海遠(yuǎn)行。這次魯濱遜非常不幸，他所搭乘的商船遭到了海盜的襲擊，而且他也被抓去當(dāng)了可憐的奴隸。

但是魯濱遜并沒有悲觀失望，放棄自己的理想。他一邊干活，一邊籌劃怎么逃跑出去。最后他成功地逃跑出了非洲來到了巴西，并且結(jié)識了一個好朋友佐立。在巴西他費(fèi)盡千辛萬苦，成為了種植園主。

可是他放棄了種植園主的安逸，平安的生活，繼續(xù)開始了航海。這次他遇上了強(qiáng)烈的大風(fēng)暴，風(fēng)暴奪走了他的船，他死里逃生，來到了一個荒島上，那是1659年。在這個荒無人煙的島上，生活特別的艱苦，也讓人感覺特別地孤獨(dú)和無助?？墒囚敒I遜并沒有退縮，他在島上付出辛苦的汗水，改造創(chuàng)造適合居住的環(huán)境，并且還堅(jiān)持寫日記，記錄發(fā)生的和他見到的事情。他時刻都在想辦法離開荒島，他做了環(huán)島旅行，發(fā)現(xiàn)了一艘廢棄的大船。他還發(fā)現(xiàn)了野人，并且在野人里救出了一個黑人，給他取名叫星期五。

有一位船長由于手下犯了錯誤而被押到島上，他和魯濱遜成為了好朋友。他們齊心協(xié)力，奪取了大船，然后駕船離開了這個他生活了長達(dá)28年的島返回了故鄉(xiāng)。

魯濱遜的樂觀向上，銳意進(jìn)取，百折不撓的開拓精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，這些可貴的品質(zhì)將激勵我們戰(zhàn)勝人生中的挫折和困難。同時，現(xiàn)在我們需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)的問題，魯濱孫對生活的勇氣縱然使我們佩服，但是，我們上課舉手的問題也是要向他學(xué)習(xí)。一次，老師在上課，老師說：誰能把這篇課文概括一下?班里鴉雀無聲，老師只好隨便點(diǎn)名起來回答問題。同時，這個問題我也一直在克服這個問題，努力在上課時讓自己自信的舉起手來!

同學(xué)們，魯濱孫是值得我們學(xué)習(xí)的!

寒假里我看了《魯濱孫漂流記》這本書，講述了一個名叫魯濱孫。

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克魯索的英勇男孩的故事。他是英國北部約克城一個商人的兒子，他們?nèi)胰巳ズＩ嫌瓮?，因?yàn)橥砩洗笏疀_向航船，爸爸和媽媽不幸都被大水沖走了，魯濱孫從此成了孤兒。

第二天，小船漂流了好久來到了一座荒島，在一望無邊的海洋中終于望見了陸地，魯濱孫看到眼前的景象高興極了。他趕快把東西收拾好搬到了荒島上，過了幾天，島上搭起了一個小小的帳篷，魯濱孫安靜的住在了里面。帳篷前有一片肥沃的土地，他在地里種下了麥種，慢慢等待收獲。魯濱孫為了自己能吃飽肚子，經(jīng)常出去打獵，一邊走一邊想：雨季快到了，要預(yù)先做好防雨工作，必須搭建一個雙層的大帳篷，再作一個大吊床，這樣就能舒服的睡覺了，然后再挖個地窖，可以用來儲藏火藥等物品。走著，走著，突然又一只小羊出現(xiàn)在他面前，還有一只母羊，魯濱孫抱起小羊，母羊急著跟了來。又一天來了，他吃了兩只海龜肉，可是夜里感覺難受，應(yīng)該是得了瘧疾，于是之后的三天都沒有吃東西，病好后魯濱孫繼續(xù)去打獵，不知不覺來到了一片美麗的小島，那兒種著各種各樣的美麗水果，魯濱孫吃到了美味的葡萄。

日子一天天過去，有一次魯濱孫去外面散步，看到了一只巨大的腳印，心里非常害怕，趕緊跑回家立即用木板圍在帳篷周圍，防止鬼進(jìn)來，他拿起望遠(yuǎn)鏡向山坡上張望，結(jié)果看見一群野人在烤自己身上的肉。好殘忍啊!魯濱孫心想：如果我及時趕到那兒，只剩下一個人還活著就可以和他交朋友了。真是天遂人愿，想象變成了事實(shí)。那人不會說話只會跳舞，魯濱孫慢慢教他說話，因?yàn)槭切瞧谖迥翘煺J(rèn)識這個野人的，就給他起名叫“星期五”。他們倆在島上過著開心、幸福的日子。

讀了這本生動有趣的書，我深受教育。我是個膽小又不愛動腦筋的女孩子，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)魯濱孫那種英勇的精神，遇到困難首先自己想辦法克服，開動腦筋利用身邊的各種各樣?xùn)|西幫助自己生存。在父母離他而去的時刻，他堅(jiān)強(qiáng)的挺過難關(guān)，真的好厲害啊!我非常佩服魯濱孫，這是一本好書，就像冬日里的一輪太陽，給我的寒假生活帶來了無限溫暖!

我望著窗外，深深地陷入了沉思中：如果我在大海里航行，船翻了，同伴都被淹死了，我一個人活下來，我有勇氣繼續(xù)活下來嗎?如果我活了下來，卻流落荒島，沒有食物，島上也沒有人煙，我有能力活下來嗎?我在荒島里可以度過一天，但我能在那里度過近30年的光陰嗎?我如果真遇到那樣的表情，我能樂觀面對生活并且頑強(qiáng)生存下來嗎?我想：應(yīng)該沒有人能做到吧!可是我想錯了!

今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書內(nèi)主要講得是英國有一個叫魯濱遜的人，他很喜歡冒險。有一次，他坐船出動漫，不料船翻了，但是他卻上島了，魯濱遜只好在這里定居，為了找食物，他每天打獵，種稻子，最后他還救了一個野人，給他取名“星期五”，最后“星期五”幫助魯濱遜回到了英國，又一次回到英國的文明社會去了的故事。

讀完這本書，我很佩服他的樂觀的生活態(tài)度。他敢于面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，即使流落荒島，也永遠(yuǎn)不放棄求生，竟然在島上生活了二。

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并快樂生活他用理智控制了自己并且安慰自己。

讓我最敬佩的還是他機(jī)智的生存本領(lǐng)。他做木伐體現(xiàn)了他的能干，養(yǎng)畜牧種植體現(xiàn)了他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，如果是我，我是否會做在島上哇哇大哭，讓自己活活餓死呢?會，肯定會，因?yàn)槲覜]有那么堅(jiān)強(qiáng)。一個連自己的命都保不住的人更不可能想著救野人了。

看看魯濱遜，再看看我，我遇見不順心的事，是否會樂觀對待?比起魯濱遜干的事，我們平時所做的事又算什么呢?所以，我們考試考不好，也應(yīng)該向魯濱遜一樣，不氣餒，不放棄。

今后，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)他的這種做什么事不放棄的精神。無論遇到再大的挫折，也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕有一線希望，也要爭取，決不放棄，我要像他那樣，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，開創(chuàng)更美好的未來。

我看了一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》。我印象最深的片段是，魯濱遜在一座荒島上養(yǎng)了一群動物，種了許多食物，還救了一個野人，叫禮拜五。我覺得在我們不知道所措的時候，最好不要慌張，先仔細(xì)觀察，努力地做一些可以拯救自己的事，可能會得到最好的結(jié)果。

這本書告訴我們：做錯事，不慌張，勇于改變，把不好的事改為好的事。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇九

讀了《魯濱遜漂流記》一書，我認(rèn)識到自立自強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的法寶。

書中寫的是：魯濱遜在航海途中遭到風(fēng)暴的襲擊漂流到了一個荒島上，他憑著自己驚人的毅力和對生活的渴望蓋a起了房子，種植谷物，馴養(yǎng)山羊，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，過上了自給自足的生活。

從魯濱遜身上，我看到了一個自立自強(qiáng)，勇敢地面對困難的高大形象由此我想到了自己面對困難的態(tài)度。

我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，不怕一無所有，不怕艱難困苦，用自立自強(qiáng)的法寶，去戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出屬于我們的時代!

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇十

我不知道我寫下的這個是讀后感，還是教學(xué)隨筆。統(tǒng)統(tǒng)都不管了吧，說自己想說的罷了。

很慚愧，人過三十了，還從來沒有認(rèn)真讀過這本名著，以前大致聽說這本書講的是一個叫魯濱孫的人，他靠自己頑強(qiáng)的精神和過人的智慧，獨(dú)自一人在荒島上生活了28年，最后回到故國的傳奇故事。而近日因?yàn)橐o孩子們上相關(guān)的一篇課文，我才初識了魯濱孫這個人，這才知道了他些許的故事。

課本中是這本書的梗概和一小節(jié)精彩片段。梗概部分講了他在一次航海歷程中，被巨浪拋翻在了一座荒無人煙的海島上，他成了風(fēng)浪中唯一的幸存者，但卻因?yàn)榛钪?，承受了常人所不能承受的一切?/p>

初到荒島，他一無所有：沒有住所，他用木頭帆布搭帳篷;沒有食物，他圈養(yǎng)野畜學(xué)種植;恐懼萬分，他砍樹插樁建圍欄;孤獨(dú)無盡，他解救教化“星期五”……最終，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和過人的智慧解決了所有問題，過上了衣食無憂的生活，后來還回到了祖國，返回了正常人的社會。結(jié)局讓人欣慰，也是振奮人心的。

而讓我心靈有所觸動的是精彩片段中的這樣一段話“我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命?！苯又谩敖璺健焙汀百J方”的格式列出了“壞處”和“好處”。最后他說“事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世上很少有的?？墒?，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或者積極的東西值得感謝。我希望世上的人都能在我的不幸處境中取得一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這個教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情?！痹诮虒W(xué)到這一塊時，我的內(nèi)心有些許波瀾，而真正頓悟是在讓孩子們分男女生對比地讀了“好處”與“壞處”后，在一齊經(jīng)過逐條對比“好處”與“壞處”后，真心感受了他所說的教訓(xùn)后，在孩子們談了對這句話的理解后，在我重申這句話的意思時，我才被徹底，被深深感動的。

好一個“知足安命”好一個“聊以自慰”!那是經(jīng)歷了多少的期待、希望、失望、絕望之后的“出世”領(lǐng)悟?那是多么無助的選擇，那又是多么無奈的釋然啊?當(dāng)“聊以自慰”一詞出現(xiàn)在我眼前時，心里一絲隱痛掠過，但瞬間又開懷起來……可喜可賀，他終究是釋懷了，放下了，我長須一口氣，似乎我也隨他一起“快樂”地“出世”了，因?yàn)檫@樣，我們便可以稍微生活得“幸?！币稽c(diǎn)了……我好感動，好開心，為他，也為我!

還有自己很狹隘的想法：我想魯濱孫大概不是從一開始就有如此坦然的心境吧，否則就不會有“現(xiàn)在我對于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來”這一句了。是什么讓他不再期盼，讓他學(xué)會了聊以自慰了呢?經(jīng)歷!我們想象不到的遭遇!多了就不足為奇了，就不唉聲載道了，所以他釋懷了。那就好好生活吧，讓自己現(xiàn)有的生活可以更好點(diǎn)!

于是，我想到了自己生活中經(jīng)歷的無關(guān)痛癢的種種，想起了一位命運(yùn)多舛的前輩的遭遇，還有跟他的談話。我問：“當(dāng)你在死亡線上掙扎回來后，每天等待你的，考驗(yàn)?zāi)愕氖菬o盡的，非常人能想象到的疼痛折磨時，你有沒有想過‘死’?至少‘死’是一種解脫啊”“沒有，從來沒有。因?yàn)?，我?jīng)歷過比這，比接下來要經(jīng)歷的一切更痛的事?！焙冒桑页姓J(rèn)，我外強(qiáng)中干，我脆弱無比，我悲觀主義，我沒有勇氣去面對這樣的遭遇?？墒?，現(xiàn)在回想起自己曾經(jīng)脆弱到想要放棄自己時的一幕幕，不還是強(qiáng)撐下來了嗎?雖然那“痛不致死”。

很慶幸魯濱孫想通了且做到了，否則他可能就抑郁而死，更不會有光明的日子了!

所以，人生啊，還是要看開一點(diǎn)，既然不能改變，那就學(xué)會適應(yīng)。安心是有著多么神奇的力量啊!

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇十一

魯濱孫出身在英國的一個中產(chǎn)階級家庭中，他不愿享受富裕、安樂的生活，私自離開家去航海冒險。一次在海上遇難，他獨(dú)自漂流到一個無人島上。開始很悲觀，后來為了生存，他從船上找來衣服，淡水，食物，工具等，開始了新的生活。在島上，他種植谷物，馴養(yǎng)山羊，取得足夠的食物。很多年后，他救了一個野人，給他取名“星期五”。他成了魯濱孫最忠實(shí)的朋友和仆人。在島上生活了28年后，他們搭乘一條路經(jīng)荒島的英國船回到了英國。

我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折的故事之后，我真的被它所震撼了。我有很多方面的感受。這本《魯濱孫漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國小說之父”丹尼爾?笛福在59歲時創(chuàng)作的。主人公魯濱孫懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)的險情，后來整條船終于在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。他在島上生活了28年，沒有人的陪伴，可是他獲救后卻絲毫沒有改變他作為一個文明人的生活習(xí)慣，他不像其他遇難者那樣喪失了語言，喪失了生活習(xí)性，甚至喪失了作為一個人的基本的條件，他不但成功的作為了一個人，而且還是一個文明人!為什么會這樣呢?只有一個原因——信念!他來到荒島上，當(dāng)他有了活下去的信念后，首先做的，就是去記錄日期，他要的是，既然活，就要活得明白!當(dāng)然，既然活，就要活得充實(shí)，好好活!于是他不斷地自己去努力，從船上找來生活的基本物品，船上沒有的也自己想辦法去制造!這也是他沒有喪失文明的一個重要原因。隨后，魯濱孫還自己寫日記給自己看!這樣他不至于忘記語言，而且，自己和自己說話，也是為了可以撫慰自己孤獨(dú)的心靈吧!這是他活下去，作為一個文明人信念的一方面。

曾有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的便是如何去生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動地的大事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)在海上失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜]有自信。如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜]那個能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因?yàn)槲覜]有那種膽量。魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力從哪兒來的呢?不就是從平時的自理能力逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎?可見養(yǎng)成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學(xué)習(xí)，靠自己的誠實(shí)、善良、勞動、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開拓!

魯濱孫他1632年出生在英國約克市一個中階級的家庭里，家庭富裕，衣食不憂。他是家中最小的兒子，學(xué)習(xí)成績中等，長大后也沒有學(xué)到什么謀生的手藝。不過從很小開始，他的腦子里就充滿了闖蕩世界與外出冒險的念頭。1651年9月1日登上了一艘去倫敦的船只，后來魯濱孫自己一個人被沖到了一個無人的小島上。

魯濱孫整整在島上生存了28年，后來他回到英國。我剛開始看這本書的時候，還以為魯濱孫最后還是死在荒島上，沒想到出乎我的意料。魯濱孫不畏艱險、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的品質(zhì)，深深地打動了我。他要告訴人們要勇敢的面對困難，用自己的勤勞與智慧戰(zhàn)勝困難，只要努力過，總會有奇跡。

我記得有一次，媽媽叫我去洗水果刀切西瓜，我洗水果刀的時候，刮到了自己的大拇指，馬上坐在地上哭了起來，把刀扔到地上。媽媽聽見響聲，馬上從大廳跑進(jìn)廚房，看到一屁股坐在地上，褲子都臟了?！皢?，怎么那么不小心啊!”媽媽皺著眉頭說，我哭哭啼啼，吞吞吐吐:“媽媽，我的手好痛?！眿寢岏R上幫我止血，媽媽說:“貼上止血貼就好了!”可是我嬌氣地說:“貼止血貼不好，我怕感染傷口!”之后媽媽用一團(tuán)棉花，在上面涂上萬花油和云南白藥，在用紗布包扎起來，我才滿意。

現(xiàn)在想想，我那個時候是多么的愚蠢，和魯濱孫對比，自己有多么差勁。就一點(diǎn)小傷口也要大費(fèi)周章。

但是現(xiàn)在我決定了，一定要學(xué)習(xí)魯濱孫不畏艱險、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的優(yōu)秀品質(zhì)?，F(xiàn)在我被刀割到，不管出不出血，我都不用止血貼，更不用說醫(yī)用棉了。

像魯濱孫說的，就算自己在不幸的處境中，也要想想自己的好處，從而找到聊以自慰的事情。就像我的手被割了，但是還沒斷，這總是好的吧。

從這本書中我懂得了，“自己動手，豐衣足食”的道理，我也學(xué)會了做一個堅(jiān)韌不拔的孩子。

讀了英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。我被魯濱遜.克魯索這個孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。

故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過了荒島28年的孤獨(dú)時光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實(shí)的人。

在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

讀著讀著，我就被這個故事深深地感動了。這個故事講的是魯濱遜在一次遠(yuǎn)航的途中，遇上大風(fēng)暴，船上的人都葬身海底，只有魯濱遜他自己一個人活了下來，他被海浪沖到一個孤島上。但他沒有放棄活下去的希望，他靠自己的雙手活了下來。他憑的是什么?他憑的就是自己的雙手和智慧。在荒島上生活了二十八年。但他從沒有放松過，仍不斷改進(jìn)自己的生活。魯濱遜還救了一個野人讓他成自己的仆人，并給他取名為“星期五”。“星期五”對他忠心耿耿，不惜不切代價保護(hù)他。過了好多年后，魯濱遜救了一個英國船長，然后他搭船回英國。

看完這本書，我才感到自己是多么脆弱。我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)脾氣，一遇到不順心的事就認(rèn)為自己是一個倒霉的人，做事一不成功就會氣餒。這些事與魯濱遜在荒島上所遇到的困難相比是多么的渺小。所以我要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒，不放過一絲希望的精神。陽光總在風(fēng)雨后，在人生道路上多摔幾次跤，才會成為生活中的佼佼者。

我們要在逆境中不斷成長，在逆境中更好地生存下來，不要為了一時的失利而放棄重新站起來的機(jī)會。當(dāng)我們面對殘酷的現(xiàn)實(shí)時，要坦然接受，不要逃避，更能放棄。漫漫人生路上困難何其多，我們要時刻懷著一顆堅(jiān)持不懈的心面對生活。

前不久，我讀了英國作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜·克魯索這個孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不僅有感而發(fā)。

故事主要說了魯濱遜·克魯索舍去了安逸，舒適的家，私自出海航行。有一次，飄到了一個荒無人煙的海島上，但憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過了荒島28年的孤獨(dú)時光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因?yàn)槠湓诨膷u而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現(xiàn)實(shí)的人。

在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極待命的人，并且是一個意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念及執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才是他把握住了生存機(jī)會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇十二

當(dāng)你在颶風(fēng)馬上就要襲擊你的棲身之所時，你是否能做好有效的防御?當(dāng)你被一群野人攻擊時，你是否能保護(hù)好自己?也許你做不到，我也做不到。但是有一人經(jīng)歷了甚至比這些險情更加困難的危險，他就是——魯濱遜。克魯索。相信大家都知道魯濱遜的故事，他在我們心中的形象是一個勇敢、機(jī)智、樂觀的人。他在一次去墨西哥的海上，一陣颶風(fēng)把他刮到了荒島上。

幸運(yùn)的是，他找到了壞掉的大船，得到了不少有用的東西。之后，他開始造住所、打獵、種植莊稼、養(yǎng)動物、做面包等工作……最后，他收留了一個野人“星期五”并成了他的仆人。他們倆救了因?yàn)樗衷旆炊悔s到荒島上的船長，奪回了大船，離開了荒島。魯濱遜在漂流日記的最后一天上寫到：在這座荒島上，我度過了二十八年兩個月十九天的漫長歲月，今天終于要離開這里了——1686年12月19日。

無論是在荒島上，還是在我們普通人的生活中，都會遇到各種不同的困難險阻。但是，只要能像魯濱遜一樣，一直擁有一種堅(jiān)定的信念，你心中的目標(biāo)總有實(shí)現(xiàn)的時候。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇十三

這本小說是作者59歲時所著的第一部小說，被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說的頭銜。

這本小說共分為三個局部：第一局部講述的是魯濱遜克魯索離家出走后的三次遠(yuǎn)航;第二局部講述的是魯濱遜克魯索第四次出海，流落荒島的生活經(jīng)歷;第三局部講述的是魯濱遜克魯索回到英國后的種種遭遇。重要情節(jié)有挖獨(dú)木舟、制作瓦罐、開導(dǎo)星期五、自封島主等。

主人公魯濱遜是個英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，期望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜主人公魯濱遜是個英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，期望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜還是登上了船。1659年，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)大浪，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都海里，僅有他一個人被大浪卷到了這個無名的、沒有人居住的荒島上，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢?魯濱遜在做筏子，把船上的東西運(yùn)到島上。第二天，太陽出來了，海面上也平靜下來。等到潮水退了，魯濱遜看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠(yuǎn)。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多能夠用、能夠吃的東西，陸陸續(xù)續(xù)的搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲撫慰。更趣味的是他在破船里拾到許多錢，但有錢在孤島上又有什么用呢?日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又能夠防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒能夠看到海面，他期望瞧見過往的船只，以便請求救援。

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。他沒有更高的要求，可是破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去，就得想方法。他每一天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。之后，他竟有了成群的山羊，能夠常喝羊奶、吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子和水稻，他把它們?nèi)龅絿鷫?，不久長出了嫩芽，之后結(jié)出了十幾個穗子。他用這點(diǎn)兒麥種和稻種反復(fù)種收，到了第四年，他最終吃到了自我種的糧食。十六年過去了。有一天，魯濱遜突然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印，剛開始他很樂觀地想那是自我留下的腳印，到之后他才發(fā)現(xiàn)他根本沒有到過那里，他恐懼萬分。猜測這必須是附近陸地上的野人留下來的。他擔(dān)憂這些野人會來吃掉他，于是，在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個地方圈養(yǎng)。

他在這種不安的心境下又生活了兩年。之后，魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會。魯濱遜在恐懼之中開始研究怎樣對付這可能出現(xiàn)的野人。他在荒島上生活了二十八年之后，最終看到三十多個野人乘著小木船上岸了。他們拖出兩個倒霉的同伴，殺了其中一個人，另一個那么掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個逃跑的人，于是他開槍打死了追趕的兩個野人。魯濱遜給他救下的野人取名為“星期五”，因?yàn)檫@一天就是星期五。他開始教誨“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪?、忠心的仆人和知心的朋友，并漸漸學(xué)會了說話。他們愉快地生活在島上，擴(kuò)大了糧食種植面積，又增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英國以及禮貌社會去，甚至要忘了自我原先是生活在現(xiàn)代社會的。有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒，原先有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地容許帶他們回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，最終回到了英國。應(yīng)對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅(jiān)毅性格與英雄本色，表達(dá)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神，他敢于同惡劣的.環(huán)境作斗爭。魯濱遜又是個資產(chǎn)者和殖民者，所以具有剝削掠奪的本性。

星期五是被族人當(dāng)成祭祀品帶回到原先的部落。隨著這段朝夕相處的日子，魯濱遜因這個土著而改變了自我。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去，并回到了家鄉(xiāng)。星期五是一個樸素的人，忠誠的朋友和智慧的勇者。他知恩圖報，忠誠有職責(zé)心，適應(yīng)本領(lǐng)強(qiáng)，他和魯濱遜合作著施展不一樣的技能在島上度過了多年。星期五的到來讓魯濱遜圓了歸家夢，自我那么做了魯濱遜的奴仆?！遏敒I遜漂流記》這本小說贊揚(yáng)了新興資產(chǎn)階級的代表——魯濱遜身上所表現(xiàn)的勤勞、智慧、勇敢、頑強(qiáng)和堅(jiān)韌的完美品德，也反映了處于資本主義原始積累時期的新興資產(chǎn)階級的要求“個性自由”，發(fā)揮個人才智，勇于冒險，追求財(cái)富的進(jìn)取精神。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇十四

“讀書漂流記”是一本關(guān)于讀書與旅行的書籍，作者通過自己親身經(jīng)歷的旅行中的見聞和體驗(yàn)，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，讓讀者看到了閱讀與旅行的交叉點(diǎn)，更重要的是，作者通過親身經(jīng)歷，向讀者傳達(dá)了一種勇于追求想要的生活方式的精神。

旅行和閱讀是互相促進(jìn)的，旅行中的見聞和體驗(yàn)會給閱讀帶來新的視角和體驗(yàn)；而閱讀中的故事和思考也可以促進(jìn)旅行中的體驗(yàn)深度和遠(yuǎn)見。讀書漂流記的啟示是：我們要敢于追求自己想要的生活方式，通過自己的努力，讓自己的生活更加充實(shí)和有價值。

第三段：閱讀讓旅行更豐富。

旅行是一種體驗(yàn)，而閱讀可以增加旅行的深度和廣度。通過閱讀的知識，我們可以更好地了解這個世界和文化，從而更好地融入當(dāng)?shù)氐纳詈臀幕?，更好地體驗(yàn)旅行的樂趣。在旅行的過程中，可以閱讀一些當(dāng)?shù)氐臍v史和文化方面的書籍，了解當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)和特色，更好地體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳詈臀幕諊?/p>

第四段：旅行讓閱讀更豐富。

同樣，旅行也可以給閱讀帶來新的視角和體驗(yàn)。旅行中的見聞和體驗(yàn)可以促進(jìn)我們對閱讀材料中所描述的事物更加深刻和真切的了解。在旅行中，我們可以閱讀一些當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)作品、歷史傳記等，通過作者的筆觸和描寫，更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史，產(chǎn)生更深刻和深入的共鳴。

第五段：總結(jié)。

讀書漂流記向我們展示了閱讀與旅行的交叉點(diǎn)，閱讀和旅行互為促進(jìn)、相得益彰。在生活中，我們應(yīng)該敢于追求自己想要的生活方式，通過閱讀和旅行，讓自己的生活更加充實(shí)和有價值。通過閱讀和旅行的結(jié)合，我們可以擁有更多的知識、更廣闊的眼界和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

讀書漂流記的心得體會實(shí)用篇十五

魯賓遜雖然一個人在島上生活很危險，但他并沒有害怕，只是想著怎樣活下去，他的勇敢值得我們學(xué)習(xí)。在島上，他還經(jīng)歷了許多磨難，但都沒有摧毀他的意志，最終等到了救援。

我非常喜歡魯賓遜這個人，因?yàn)樗赂摇⑸屏?。如果他生活在我們身邊，我們會和他交朋友，向他學(xué)習(xí)永不放棄生命的精神。