祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用 祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用句子(八篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用一

我沒有經(jīng)歷過苦難

更沒有穿越過戰(zhàn)火

對于血，對于淚

對于那些悲憤的記憶

我只能從故事中

抑或典籍里

抽出一條脈絡(luò)

但不管怎樣，祖國

我知道，沒有你

也就沒有我

我腳下的這片土地

就是曾經(jīng)的產(chǎn)床啊

我的第一聲啼哭

還在你的胸膛上穿梭

地球很大，世界遼闊

但生我養(yǎng)我的娘親

只有一個(gè)

盡管，我未從體驗(yàn)

十月懷胎的艱辛

盡管，我常常淡漠

養(yǎng)兒育女的恩澤

可烏鴉反哺、羔羊跪乳的道理

我還是深深地懂得

祖國啊，我的祖國

從小到大，你的懷抱

都是我恒定的居所

無論走到哪里

總有一種經(jīng)世的溫暖

哺養(yǎng)我的品格

雖然，我貧窮過

雖然，我困惑過

雖然，我也受過傷

并在流淚的當(dāng)口

把一些情緒

滴灑在某個(gè)角落

但是，作為你的兒女

我也靜心思索

每一個(gè)家庭都有難處

每一條道路

既有陽光下的平坦

也有風(fēng)雨中的坎坷

而血緣是亙古不變的傳承

我的脈搏里

永遠(yuǎn)流淌你的情熱

如果你是一棵大樹，那么

做你腳下的一粒泥土

就是我唯一的選擇

祖國啊，我的祖國

我沒有什么太大的本領(lǐng)

在你眾多的兒女中

是最最平凡的一個(gè)

或許，這輩子也不能

創(chuàng)造輝煌的業(yè)績

譜寫壯麗的凱歌

但我知道，每一個(gè)人

都有自己的位置

即使作為一滴水

也夢想?yún)R集成江河

所以，我會(huì)在平凡的崗位上

默默地耕耘快樂

盡管我的貢獻(xiàn)微乎其微

盡管我的成就

不能給偉大的復(fù)興增色

但是，盡一份心，出一份力

哪怕是發(fā)出一聲吶喊

喚醒一些冷漠

也能讓一縷升騰的幸福

在藍(lán)天白云之下

舒展成遼闊

祖國啊，我的祖國

我是一個(gè)不善言辭的人

很多時(shí)候

只能站在你的視線里

悲喜你的悲喜

苦樂你的苦樂

你受傷時(shí)，我也受傷

你疼痛時(shí)，我也疼痛

還有你的順暢

還有你的曲折

還有與你息息相關(guān)的內(nèi)容

都在我的體內(nèi)

流淌著

愛，不必說

愛，只是一個(gè)字

你的倡導(dǎo)，就是我的行動(dòng)

你的不允，就是我的堅(jiān)守

如果哪一天

你傳來出征的號令

我的每一個(gè)毛孔

都會(huì)噴出忠誠的烈火

作為你的兒女

我的血，必須流在

捍衛(wèi)你的道路上

并開出艷麗的花朵

祖國啊，我的祖國

有關(guān)祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用二

伴隨著伴隨著國家的富強(qiáng)，社會(huì)的安康我們的身邊也發(fā)生了許多變化。

在七八十年代貧困家庭的孩子們常常因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)，從小目不識(shí)丁。導(dǎo)致長大后無法在社會(huì)上立足，最后只能回家后，家中的一畝三分地生活。

而如今所有的孩子都可以上學(xué)，不論你貧窮還是富貴，在學(xué)校都可以受到平等對待，都可以享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，改變生活，改變?nèi)松?/p>

記得媽媽說過他們小時(shí)候上學(xué)五六點(diǎn)就從家中出發(fā)，背上煤炭。到十幾公里外的鄉(xiāng)里去上學(xué)。妹妹聽到這我不禁潸然淚下。我無法想象當(dāng)時(shí)的天是多么黑，是多么的冷，而尚且年幼的媽媽是多么的勇敢好學(xué)，即便要走十幾公里的山路，也要去上學(xué)。

可是即便媽媽他們?nèi)绱撕脤W(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息，愿意克服一切困難也要上學(xué)，卻終將無法越過貧窮這座“高山”。但現(xiàn)在我們都可以免費(fèi)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膰议_始實(shí)行九年義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢？義務(wù)教育又稱免費(fèi)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家，社會(huì)，家庭必須及哦，必須予以保證的國民教育。因?yàn)橛辛诉@一制度貧困山區(qū)的孩子們便可以免費(fèi)上學(xué)，便會(huì)離改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)夢想更進(jìn)一步。

除了九年義務(wù)教育這一制度之外，還有許多政策也解決了人們生活實(shí)際問題，例如精準(zhǔn)扶貧握有生活困難的人們提供了生活來源。憑借醫(yī)療本，國家可報(bào)銷部分醫(yī)療費(fèi)，為人們減輕了生活負(fù)擔(dān)。這些政策為人們提供了便利，方便了人們的生活。

回顧過往，中華民族任人宰割，中華人民無論身處何地，外國人都可以肆意欺侮。甚至曾在租界門口擺放“華人與狗不得入內(nèi)”的橫牌，初此之外，我們中國大好河山，也被外國人搶。好多中國人民即便不甘心，也毫無還手之力。而如今，中國人民在世界各地都受到尊重，失去的領(lǐng)土也早已回歸，這一切，只因中國人民站起來了，我們的國家富強(qiáng)起來了。

改革開放40年間，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，一躍成為世界上的強(qiáng)國之一。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還不能松懈，因?yàn)槲覀兊膰疫€不夠富強(qiáng)在世界上仍有一些國家對我們死心不改，虎視耽耽的注視著我們的一舉一動(dòng)，希望抓住我們的把柄，一舉將我們推向萬丈深淵，

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，作為下一代的我們理應(yīng)守護(hù)我們的民族，為我們的祖國開創(chuàng)美好未來。

有關(guān)祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用三

我的祖國

我是您的結(jié)繩記事，您的金石銘文

我是您會(huì)形象物、比形象事的石器

我是您殷墟的甲骨、鐘鼎的大篆

是您簡牘的漢隸、橫平豎直的唐楷

刻劃您龍騰的血脈，您不屈不撓的模樣

我是您的國風(fēng)楚辭、您的列傳碑銘

您的樂府詩賦、您的小令長短句

我是您母語中深情上揚(yáng)的聲調(diào)

我是您門庭邊平仄對仗的楹聯(lián)

我是您的秦叔寶，您的尉遲恭

我是您《詩經(jīng)》里翻卷的習(xí)習(xí)谷風(fēng)

我是您《史記》里綻放的五千座春天的城池

我是您《禮記》的大同，孔孟的禮儀

我是您酬神祈福的社戲

是您念唱做打的徽班

是您的銅錘花臉、短打武生

我是您的刀馬旦

我的祖國

我是您豐腴的大地上

被炎黃熱血充盈的色彩

是您五谷雜糧喂養(yǎng)的民族

被長江水世代乳養(yǎng)的

黃皮膚黑眼睛

您的脊梁和骨骼，挺立的軀干

紅土地般色澤的血脈

您音正腔圓的聲律，您的微笑連同淚水

輪回著幸福、純樸而厚實(shí)的音質(zhì)

我是您高展的旌旗上

第十三億根最鮮亮的纖維

我是您廣袤的胸襟上

第十三億粒最深沉的塵土

我是您高亢的國歌聲中

第十三億顆最雄渾的音符

我是您十月顆粒飽滿的秋天里

第十三億顆金黃的麥穗

我是您一方有難八方支援

第十三億顆溫暖的心

我的祖國

我是您椰子的海南、辣子的湘南

我是您羊肉泡饃的西安、狗不理的天津

我是您拉面的蘭州、過橋米線的云南

我是您哈蜜的新疆、哈達(dá)的高原

我是您的春蕾計(jì)劃、您的希望小學(xué)

您的光明行動(dòng)、您的安居工程……

我的祖國

十月收獲殷實(shí)的盛典，篝火已經(jīng)點(diǎn)燃

我是您熱衷彈唱的民間藝人

用您胡琴的音弦

編織風(fēng)吹草低見牛羊的雪域草原

用您橫笛的音孔

蕩開晨嵐暮靄下的江南水鄉(xiāng)

用您的馬頭琴

沏暖蒙古包的酥油奶茶

用您的丹不爾

調(diào)制吐魯番的葡萄美酒

用您的曼陀鈴

滌洗大三巴的滄桑門牌

用您的薩克斯

感召維多利亞港灣歸航的游子

我的祖國

我是您懷抱里熱愛蠟筆的孩子

用您的吳儂細(xì)語素描

處子西湖的柔美

用您的秦磚漢瓦勾勒

萬里疆場的固若金湯

用您的聲聲駝鈴寫意

大漠孤煙的絲綢之路

用您傳承千年文明的毛筆和國畫

描繪九百六十萬遼闊的版圖

用我們繽紛的服飾和風(fēng)土民情

渲染五十六束相擁綻放的花朵

我是您開放的美麗花園中

每一朵親情綻放的笑靨考試就到

我是您的洛陽牡丹，您的井岡杜鵑

我是您的南疆薰衣，您的高山雪蓮

我是您的港灣紫荊，您的澳島蓮花

我是您日月潭畔的點(diǎn)點(diǎn)梅花

聆聽著您深情款款的召喚……

祖國啊，我的祖國

有關(guān)祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用四

祖國遼闊。我來自生命的天空

我必將以詩歌的名義，歌唱祖國如母親

母親的真善美和愛，多么偉大，多么溫暖光明

融入我每天的奔波和勞作

祖國，有生以來你還沒讀過我

我只想有一寸美麗富饒的土地

種植我的詩歌

培育花朵和果實(shí)

母親，哪怕有一天面對墳?zāi)埂?/p>

假如有魔鬼提前帶走我

我也必將以詩歌的名義

為別人打開所有幸福的門

生命的價(jià)值在我的手里，一一排列成旗幟

只要有詩歌和故鄉(xiāng)

只要有土地和種子

我的每一次漂泊也可以開花結(jié)果

我必將以詩歌的名義

歌唱生命，喚醒英雄

就像青青的草原喚醒牛羊成群

就像流淌的小溪喚醒蔚藍(lán)的大海

我也是一匹白馬，奔跑

奔跑著每一個(gè)美好的明天

生命只有一回，祖國萬古長青

我是如此的謙卑如一粒塵土

我只有生命和愛

愛祖國如母親

我必將以詩歌的名義——

挽留最美的藍(lán)天白云

生命去了不再來，但英雄永垂不朽

所以我歌唱祖國如母親

母親給我生命成為英雄的雛形

假以時(shí)日在我遼闊的祖國

走進(jìn)深秋，我必將是詩歌里的花朵和果實(shí)

有關(guān)祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用五

尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生，今天我演講的題目是：《感恩社會(huì)報(bào)效祖國》.

我來自河南，是學(xué)院的一名貧困生。記得在我幼年的時(shí)候，母親就常常告訴我：你一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。因?yàn)樵诩依餂]錢讓我上學(xué)的時(shí)候，是黨和政府免去了我的學(xué)費(fèi)，讓我有了上學(xué)求知的機(jī)會(huì)。作為一名貧困生，作為一名預(yù)備黨員，我無時(shí)無刻不感受到黨和政府對我的關(guān)懷與幫助。記得那年考大學(xué)，當(dāng)我拿到錄取通知書的那一刻，母親一籌莫展，為如何解決我高昂的學(xué)費(fèi)而吃不香睡不安，為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢想，母親拿出家中僅有的積蓄，又東拼西湊，才勉強(qiáng)送我上了大學(xué)。第二年，母親又為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁了，當(dāng)時(shí)我的情緒波動(dòng)很大，上課時(shí)思想總是跑神，做什么都沒有心思，還整天無精打采的。想到母親為我操勞了大半輩，現(xiàn)在還要為我的學(xué)費(fèi)奔波，我就給母親打電話表示不忍再讓母親為我操心，我要退學(xué)掙錢為母親分憂解難。母親在電話的那頭先是沉默了許久，然后哽咽的帶有幾分責(zé)備的口氣說：“無論如何你也要把書讀下去！我會(huì)想辦法的，你千萬不要耽誤自己的學(xué)業(yè)啊！”母親的聲音聽上去好沉重好沉重，我的精神真的快要崩潰了，那天我哭了一晚上，第二天眼睛又紅又腫，老師和同學(xué)們注意到了我的情緒，在反復(fù)追問之下我道出了實(shí)情。老師和同學(xué)們立即將我的情況反映到了學(xué)院，院領(lǐng)導(dǎo)對我的情況非常重視，經(jīng)多次調(diào)查、爭取，給我發(fā)放了貧困生助學(xué)金。母親聽到這個(gè)消息后激動(dòng)萬分，語重心長的囑咐我：一定要好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)學(xué)校對你的關(guān)懷和幫助。是啊，是學(xué)院是祖國為我圓了我的大學(xué)夢。我從心底里感謝院領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師和同學(xué)們對我的幫助和愛護(hù)。記得剛來時(shí)候，由于水土不服再加上高原反應(yīng)，我?guī)状螘灥?，都是我的老師、我的同學(xué)，我最親愛的兄弟姐妹們把我送到了醫(yī)院，照顧我、安慰我，像親人般那樣呵護(hù)著我，我被他們的的純樸與善良所打動(dòng)，同時(shí)我也深深地愛上了這片土地。從那時(shí)起我重新樹立起了對學(xué)習(xí)的信心和對生活的勇氣。我利用所有可以利用的時(shí)間克服一切困難，努力學(xué)習(xí)，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，在學(xué)院英語口語比賽中獲得一等獎(jiǎng)，在**省高職高專英語口語比賽中獲得二等獎(jiǎng)，曾獲院級二等獎(jiǎng)學(xué)金，還被學(xué)院評為“優(yōu)秀社團(tuán)工作者”，我所負(fù)責(zé)的廣播站被學(xué)院評為“優(yōu)秀社團(tuán)”等等，當(dāng)然這些所有的榮譽(yù)和進(jìn)步都應(yīng)歸功于我的母校對我的培養(yǎng)，是黨和國家給了我勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的機(jī)會(huì)。生活上我省吃儉用，節(jié)省每一分錢去幫助那些比我更困難更需要幫助的學(xué)生。在5.12大地震中，當(dāng)我看到那只已經(jīng)僵直卻始終握著筆的稚嫩的小手時(shí)，不禁為之感動(dòng)的熱淚盈眶，那是一個(gè)怎樣渴望求知的小手?。∷柡鴮ι目释?，對知識(shí)的珍愛，對災(zāi)難的抗?fàn)帲钌畹卮掏戳宋业男?，給我們這些活著的人以深刻的啟示。地震后，我們紛紛捐款，我把我平時(shí)節(jié)省下來的錢捐給了他們。盡管我捐的錢微不足道，可那也是我這個(gè)同樣受到黨和國家關(guān)懷的貧困生的一份心??！與此同時(shí)，他也更加激勵(lì)我去完成他未曾走完的求知路！

我院被評為“百所示范院?！币詠?，學(xué)院更注重同學(xué)們實(shí)踐技能的培養(yǎng)，而我也即將面臨就業(yè)，高度的責(zé)任感、危機(jī)感，讓我清楚地意識(shí)到提高實(shí)踐技能和各方面綜合素質(zhì)的重要性，學(xué)院也從不同的角度、不同的渠道，教育和影響著我們，給了我們許多施展才華的機(jī)會(huì)。因此，我有壓力更有動(dòng)力，為了祖國的繁榮，為了母親的昌盛，為了母校的發(fā)展，我將義無反顧的響應(yīng)學(xué)院的號召和同學(xué)們一同奔赴到實(shí)踐中豐富自我、完善自我。

前不久，學(xué)院組織同學(xué)們下基層單位實(shí)習(xí)，我們選擇了到最艱苦、最能鍛煉人的“三角城種羊場”進(jìn)行實(shí)習(xí)。在那段實(shí)習(xí)的日子里，我們除了學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)外，更重要的是我學(xué)會(huì)了如何做人，你可別說剛到種羊場時(shí)，面對眼前眾多的母羊時(shí)心里還真有幾分懼怕呢！有一次，我們小隊(duì)的幾只羊出現(xiàn)了羊痘，為了不讓疾病傳播，我們要給其它的待產(chǎn)母羊進(jìn)行檢查，當(dāng)我們走向那一只只強(qiáng)壯高大的母羊時(shí)，男生們毫不猶豫地上前抓住羊角就把它們給*了，然后開始檢查它們是否患有羊痘，輪到我時(shí)，盡管我費(fèi)盡力氣試圖抓住羊角，可幾次沖上去都被羊給絆倒了。這時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：一定要*它！經(jīng)過幾次“沖鋒”我終于*了那一只只又肥又壯的母羊。通過這次的經(jīng)歷使我明白了：每次遇到困難時(shí)一定要勇敢的面對，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！

“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只生了我的身，黨的光輝照我心?！边@是在我很小的時(shí)候母親就教我唱的歌。每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，不禁心潮澎湃：我們和祖國是息息相關(guān)的，沒有黨和國家對我的培養(yǎng)就沒有我的現(xiàn)在！是祖國讓我從一個(gè)不懂事的孩子成長為一名有知識(shí)有文化的大學(xué)生，我深深地懂得：腳下的路還很長很長，肩上的擔(dān)子還很重很重，母校對我的培養(yǎng)讓我終身受益，黨和國家對我們貧困生的厚愛我將永遠(yuǎn)難忘！貧困并不可怕，可怕的是精神一貧如洗并喪失了對未來對理想的追求。

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳，

我在逆境中鑄就堅(jiān)強(qiáng)的靈魂！誰言寸草心，報(bào)得三春暉。請相信,我會(huì)以自己的熱情、自己的才能、自己的努力來回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì)！

我的演講完了！謝謝大家！

有關(guān)祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們：

大家好!

非常榮幸自己作為學(xué)生代表能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在臺(tái)上闡述我的愛國情懷，我為自己是一名華夏炎黃子孫而驕傲和自豪，今天我演講的主題就是愛國!

中華民族是個(gè)偉大的民族，愛國主義精神是這個(gè)民族精神家園里最美麗的奇葩。進(jìn)入21世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，愛國是團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，愛國是推動(dòng)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，愛國是拉進(jìn)你我中國心的堅(jiān)實(shí)紐帶，愛國教育也無疑是最重要的教育。

回顧歷史無數(shù)為中華民族拋頭顱灑熱血的英雄依然歷歷在目。

有岳飛精忠報(bào)國，戚繼光抗擊倭，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。近代許多仁人志士為中華民族的未來尋找報(bào)國策略。孫中山提出三民主義，魯迅扛起民主科學(xué)的旗幟，李大釗宣傳馬克思主義思想。新中國成立以后，更有許多杰出的人物，如鄧稼先、錢學(xué)森等，他們放棄國外優(yōu)越的條件，回到祖國懷抱為導(dǎo)彈事業(yè)、航空航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。他們的光輝形象印在我們每個(gè)人心中，他們可歌可泣的動(dòng)人事跡激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上。

回想祖國__周年國慶節(jié)閱兵式上，當(dāng)我看到步兵整齊而堅(jiān)實(shí)的步伐踏過天安門廣場，當(dāng)我看到裝甲車、坦克車載著各種新型的國產(chǎn)武器徐徐駛過天安門前時(shí)，當(dāng)我看到一百五十一架飛機(jī)伴著轟鳴聲飛過天安門上空時(shí)，我熱血沸騰、心潮澎湃。此時(shí)此刻，每一個(gè)華夏子孫都會(huì)為之振奮。整個(gè)國慶慶典持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)，但足以展示國威，那莊嚴(yán)而神圣的五星紅旗飄揚(yáng)在廣場上空，也飄揚(yáng)在我們每個(gè)人心中。有一個(gè)鄉(xiāng)村教師說，“不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他有多么出色，都不是好學(xué)生。”明白了這一點(diǎn)，在每次升旗唱國歌時(shí)，你們還會(huì)心不在焉，還會(huì)轉(zhuǎn)過頭去笑別人唱得如何嗎?做為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們，我們必須要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義的精神，只要祖國需要，每一個(gè)有正氣的中國人都會(huì)毫不猶豫地為國捐軀。但和平年代不需要我們上戰(zhàn)場，那該如何愛國呢?我認(rèn)為首先要愛身邊的，愛自己的學(xué)校，愛自己的家鄉(xiāng)，這也是具體而切近的行為。有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，有兢兢業(yè)業(yè)的老師，有辛勤耕耘的園丁，我想我們沒有理由不愛自己的學(xué)，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。我們要尊敬我們的老，像尊敬我們的父母一樣，我們要愛同學(xué)，像愛我們的兄弟姐妹一樣，我們要保護(hù)這里的一草一木，像愛護(hù)自己心愛物品一樣，這樣我們能創(chuàng)造一個(gè)高雅舒適的環(huán)境。我們要互愛互學(xué)，一起成長。我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效祖國。

愛國是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是民族之魂，為了美好的未來，為了民族的騰飛，為了祖國的繁榮昌盛，我們責(zé)無旁貸。我相信，我們定會(huì)成為祖國的棟梁。我們也一定能締造一個(gè)真正屬于我們的未來。

我的演講完了，謝謝大家!

有關(guān)祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用七

淡黃的溫情

我的心靈縱然追隨那

澎湃在北國大地上的黃河水流動(dòng)蜿蜒，

我的心靈激蕩追尋那

驚濤在南國熱土上的長江水直奔東海。

她們

是國人生命海岸中的一抹金黃的閃光

隔河兩岸是心馳神往的天堂

抬頭豁然，祖國好

低頭樂懷，家鄉(xiāng)美

腳下是我追尋的圣土，驀然回首

愛祖國，更愛家鄉(xiāng)

歲月悄無生息地流淌，沿著時(shí)間的路途

祖國欣欣向榮一片好

憶往昔，千古風(fēng)流人物

看今朝，英雄盡顯本色

我欣欣然走在鄉(xiāng)間的小路上

于是乎?

便置身百里杜鵑，才知花的天堂，鳥的天堂;

走進(jìn)草海，去感受海的靜謐;

旭日從上帝山爬起，無數(shù)柳枝與海共舞;

濃濃的鄉(xiāng)景鄉(xiāng)情，與誰同醉?

是誰譜寫一曲曲鄉(xiāng)間的民歌?

佇立在微風(fēng)中感受綠樹野草散發(fā)出的清香

瞬間春暖花開，溫馨無限

條條鄉(xiāng)間道路四通八達(dá)

片片綠色樹林裝扮家鄉(xiāng)

心靈頓時(shí)感到倚天長劍劃破天宇

有關(guān)祖國親愛的媽媽心得體會(huì)實(shí)用八

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、初步感知中國當(dāng)代詩歌物中見情、情景交融、意味雋永、質(zhì)樸曉暢等特點(diǎn)。

2、理解詩中蘊(yùn)涵和象征的社會(huì)內(nèi)容，體會(huì)意象運(yùn)用的特點(diǎn)。

3、初步學(xué)會(huì)欣賞詩歌的情感美、節(jié)奏美、含蓄美、意境美。

4、學(xué)習(xí)借鑒詩歌思維和語言技巧。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、理解詩中的意象組合，體會(huì)詩中包孕的思想感情。

2、把握詩中蘊(yùn)涵和象征的社會(huì)內(nèi)容。

3、感受詩中的思維靈感和語言美趣。

4、認(rèn)識(shí)詩歌的抒情特點(diǎn)，積累詩歌欣賞方法。

三、教學(xué)模式：

讀讀、議議、講講、練練

四、教學(xué)過程：

（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。

1、朗讀課文，整體感知，完成預(yù)習(xí)思考題。

2、了解創(chuàng)作背景。

明確：《祖國啊，我親愛的祖國》發(fā)表于1979年7月，以其沉重的歷史積淀，表達(dá)了一種希望光明的痛苦和摯情，從中可以體會(huì)到詩人對祖國的深情和摯愛。

（二）理清思路、理清詩歌內(nèi)容與形式。

明確：這首詩“運(yùn)用平凡而富有特征的意象，從不同角度揭示了我與祖國的血肉聯(lián)系”。詩人借鑒運(yùn)用了蘇聯(lián)詩人沃茲涅先斯基《戈雅》的圓周式句法，借以強(qiáng)化對祖國摯愛的深度。

四個(gè)詩節(jié) 一節(jié)：寫實(shí)、寫歷史

二節(jié)：寫精神、寫歷史

三節(jié)：現(xiàn)在

四節(jié)：“我”的誓言

（三）合作探究、再讀課文和思考討論。

1、這首詩寫了哪些意象？這些意象蘊(yùn)涵和象征了哪些社會(huì)內(nèi)容？

明確：這首詩為了抒發(fā)對祖國的深情，把數(shù)百年的歷史濃縮在四組意象群之中。這四組意象群是“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤泥上的駁船”；“貧困”“悲哀”“希望”“飛天袖間”的“花朵”；“簇新的理想”“蛛網(wǎng)”“雪被下古蓮的胚芽”“淚眼的笑窩”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”；“迷惘”“深思”“沸騰”的詩人、“傷痕累累”“富饒”“榮光”“自由”的祖國。第一組意象以委婉曲折的筆觸，回溯祖國數(shù)百年來的貧困落后，表達(dá)對祖國長期處于這種狀態(tài)的深沉悲痛的心情；第三組意象描繪祖國到了歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，已經(jīng)走在了新生的起跑線上；第四組意象再次強(qiáng)調(diào)“我”與祖國的關(guān)系，傾吐獻(xiàn)身祖國的熱望。

這一環(huán)節(jié)既是突出重點(diǎn)，也是欣賞的關(guān)鍵。簡要點(diǎn)出“意象”這一概念，但不闡發(fā)，而通過具體的實(shí)例來幫助理解，體現(xiàn)精要好懂實(shí)用的要求。

2、這首詩在運(yùn)用意象上有什么特點(diǎn)？

明確：

a、在平凡中發(fā)現(xiàn)美，而給人一種新穎、獨(dú)創(chuàng)的美感。

b、意象群體通過遞進(jìn)組合，既表現(xiàn)社國從苦難到新生的發(fā)展歷程，又表達(dá)詩人及青年一代從迷惘到深思到沸騰的心靈情感歷程。

c、設(shè)身處地，物我合一，把“我”融入事物之中，與詩歌所抒之情密切吻合。

引導(dǎo)學(xué)生在感性體悟的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抽象概括、提煉總結(jié)，學(xué)習(xí)運(yùn)用比較思維方法。

3、說說對詩中表達(dá)的思想感情理解。

明確：進(jìn)一步理解詩意，把握詩的意境，感受詩的思想美、情感美。把學(xué)生思維引向深處。落實(shí)情感美、意境美教學(xué)重點(diǎn)。

（四）整合提高，拓展延伸。

熟讀背誦課文，研討問題。

1、欣賞品味詩歌的特色。

①體會(huì)圓句式的表達(dá)效果。

明確：圓周句式是重復(fù)同類型的句子或詞語的一種修辭方法，它把十分完整的語言單位的幾個(gè)部分，按圓周形進(jìn)行連續(xù)排列，組成在意義和音調(diào)方面和諧統(tǒng)一的整體。

體會(huì)詩歌的節(jié)奏美。

②象征和比喻的運(yùn)用。

明確：該詩構(gòu)思突出表現(xiàn)在對抒情主人公“我”的擬物化上。“我”既是抒情主人公，又是具體的客觀物象，也是祖國的象征?！拔摇钡膹?fù)雜矛盾意緒和多層次擬物交織出現(xiàn)，表現(xiàn)了一種獨(dú)特的悠長、矛盾的心態(tài)，產(chǎn)生了言有盡而意無窮的效果。詩中一系列意象，既是抒情主人公“我”，也是祖國的象征。詩中的意象又有其比喻意義，如“老水車”“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”等比喻祖國承受的巨大災(zāi)難和面前的嚴(yán)重困難；“簇新的理想”“雪被下古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等比喻祖國的未來和希望。

體會(huì)詩歌語言美。

2、課堂訓(xùn)練。

①概括各詩節(jié)的大意。

②說說對“剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫”“我是你雪被下古蓮的胚芽”的理解。

3、課堂小結(jié)。

學(xué)生回憶并總結(jié)本節(jié)課所用到的詩歌欣賞方法。

五、布置作業(yè)：

1、熟讀背誦這首詩。

2、完成課堂訓(xùn)練。