2023年領(lǐng)導(dǎo)的講話心得體會如何寫(大全8篇)

通過寫心得體會，我們可以反思個人的決策和行動，為自己的未來規(guī)劃提供參考。心得體會要有重點，突出主題，避免內(nèi)容過于零散和瑣碎。接下來是一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。

領(lǐng)導(dǎo)的講話心得體會如何寫篇一

領(lǐng)導(dǎo)的講話是組織中傳遞信息、傳遞愿景和價值觀的重要方式，同時也是領(lǐng)導(dǎo)者展示魅力和影響力的機(jī)會。作為下屬，有幸能夠聆聽領(lǐng)導(dǎo)的講話并從中汲取智慧，是一種難得的機(jī)會。經(jīng)過一段時間的觀察和思考，我對領(lǐng)導(dǎo)的講話有了一些深刻的體會，今天我就來分享一下我的心得體會。

第二段：深入思考。

首先，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的講話必須真實可信。一個真實的領(lǐng)導(dǎo)者不會說一些虛偽的話，而是將自己的想法和觀點真實地傳達(dá)給大家。只有真實可信的講話，才能夠贏得下屬的信任和支持，進(jìn)而推動團(tuán)隊的發(fā)展。在我個人的觀察中，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的講話一直都非常真實，沒有半點虛偽，這讓我對領(lǐng)導(dǎo)有了更深的尊敬和信任。

第三段：發(fā)人深省。

其次，領(lǐng)導(dǎo)的講話常常讓人發(fā)人深省。在一次團(tuán)隊會議中，領(lǐng)導(dǎo)提出了一句非常簡單的話：“認(rèn)真對待每一件小事，才能成就大事業(yè)?！边@句話讓我深深地反思了自己平時對待工作的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)自己在追求表面的高效率時，卻忽略了每件小事對于整個大事業(yè)的影響。從此以后，我更加注重每一個細(xì)節(jié)，盡力做到盡善盡美，我相信只有這樣，才能夠推動整個團(tuán)隊的進(jìn)步。

第四段：啟發(fā)人心。

此外，領(lǐng)導(dǎo)的講話也常常能夠激發(fā)我內(nèi)心的潛能。在一次新產(chǎn)品發(fā)布會上，領(lǐng)導(dǎo)說：“只有不斷追求創(chuàng)新和突破，才能在市場上取得領(lǐng)先地位。”這句話深深打動了我，我開始思考如何在自己的工作中追求創(chuàng)新，如何將領(lǐng)導(dǎo)的要求轉(zhuǎn)化為具體的行動。隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中有了更多的創(chuàng)新點子，也有了更多的突破。這些都源于領(lǐng)導(dǎo)的啟發(fā)和鼓勵。

第五段：反思與行動。

最后，領(lǐng)導(dǎo)的講話還常常促使我進(jìn)行反思，并根據(jù)反思的結(jié)果采取相應(yīng)的行動。有一次，在一次年度績效考核會議中，領(lǐng)導(dǎo)提到：“只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠不被市場淘汰?！边@句話讓我深感自己與時俱進(jìn)的重要性，于是我開始主動學(xué)習(xí)新知識，不斷提升自己的能力。通過自我反省，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的不足，并積極采取行動來克服，這讓我大大提高了工作效率和工作質(zhì)量。

結(jié)尾段：總結(jié)。

總而言之，領(lǐng)導(dǎo)的講話對于我來說，既是一種機(jī)會，也是一種挑戰(zhàn)。通過聆聽和思考，我對領(lǐng)導(dǎo)的講話有了更深的體會。領(lǐng)導(dǎo)的真實可信、發(fā)人深省、啟發(fā)人心以及促使反思與行動，這些都讓我深感自己在工作和個人成長中受益匪淺。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持對領(lǐng)導(dǎo)講話的敏感性和深度思考，不斷將其轉(zhuǎn)化為實際行動，為自己和團(tuán)隊的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)的講話心得體會如何寫篇二

作為一個高中生，我可能沒有太多的經(jīng)驗去談?wù)撊绾闻c領(lǐng)導(dǎo)溝通的心得體會。但從我的觀察和經(jīng)驗中，我認(rèn)為以下幾點可以幫助我們更好地與領(lǐng)導(dǎo)溝通。

首先，要尊重領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)是我們必須尊重的人。無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是社會上的領(lǐng)導(dǎo)，我們都應(yīng)該遵循他們的決策和規(guī)定。在與領(lǐng)導(dǎo)溝通時，我們要尊重他們的權(quán)威，并向他們展示我們對他們的尊重。

其次，要注意溝通的方式。在與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行思想交流時，我們需要選擇合適的方式。有些話可能會直接傷害到對方，這樣我們的思想是無法得到領(lǐng)導(dǎo)的接納的。我們應(yīng)該遵循某些規(guī)定來表達(dá)我們的想法。例如，我們可以進(jìn)行一次深入的思想交流，而不是一次沖動和不理智的或出言不遜的討論。

第三，要學(xué)會傾聽。在與領(lǐng)導(dǎo)溝通時，我們應(yīng)該學(xué)會傾聽他們的想法和意見。許多領(lǐng)導(dǎo)都有豐富的經(jīng)驗和明確的想法，我們需要了解他們的意見，以便我們能更好地與他們溝通。我們的領(lǐng)導(dǎo)在某些情況下可能比我們更了解某些特定的問題，所以我們需要學(xué)習(xí)傾聽。

第四，要維護(hù)自己的原則。在與領(lǐng)導(dǎo)交流時，我們不應(yīng)該犧牲自己的原則。我們應(yīng)該根據(jù)自己的想法和意見，來與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，并發(fā)表自己的觀點。能夠有自己的主張才是一個成年人所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

總之，與領(lǐng)導(dǎo)溝通是一項必要的技能，這必須建立在尊重、溝通的方式和意見的交流的基礎(chǔ)上。在溝通時，我們還需遵循跟領(lǐng)導(dǎo)的其它常規(guī)，如禮貌、真誠、誠實和尊重其時間和工作。只有這樣，我們才能與領(lǐng)導(dǎo)建立互信和互敬的關(guān)系，促進(jìn)事情更好的處理和發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)的講話心得體會如何寫篇三

領(lǐng)導(dǎo)和普通人還是有所不同的，在緊急關(guān)頭，普通人或許會沮喪，但是領(lǐng)導(dǎo)在這個時候也不能放棄。領(lǐng)導(dǎo)在講話的時候，一定要克制好自己的情緒，不可以將負(fù)面情緒表達(dá)出來，以免影響到更多人。領(lǐng)導(dǎo)人在發(fā)言的時候，應(yīng)當(dāng)多講一些鼓舞人心的話，激發(fā)大家的斗志。

一個領(lǐng)導(dǎo)下面可能有很多的下屬，領(lǐng)導(dǎo)們在平時一定要注意到這一點，不同的下屬有不同的個性，要用不同的口才策略去征服他們。領(lǐng)導(dǎo)在面對男性和女性的時候，其口語表達(dá)就應(yīng)該是不一樣的，有的一些話可以對男性講，卻不可以對女性講，這是由于他們的性別所造成的。領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該了解這一點，在面對不同的下屬的時候采用不同的策略，這樣才算是有口才的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)揮自己的口才能力的時候，還應(yīng)當(dāng)要注意到對象的文化水準(zhǔn)，在面對不同文化程度的對象的時候，領(lǐng)導(dǎo)所要講出來的話也是不一樣的。面對高學(xué)歷的下屬的時候，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注意自己的措詞，盡量用典雅的詞語，這樣就可以讓對象聽出自己的水準(zhǔn)，讓聆聽對象佩服自己。而在面對低學(xué)歷的下屬的時候，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)用一些接地氣的.語言，這樣就可以拉近自己和對方的距離。

一個合格的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)是剛?cè)岵?jì)的，他們在面對下屬的時候，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)的是自己柔情的一面，也應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出自己嚴(yán)肅的一面。如果一個領(lǐng)導(dǎo)人只有柔情的一面的話，這個領(lǐng)導(dǎo)人可能就不會讓下屬信服。如果一個領(lǐng)導(dǎo)人只有剛硬的一面，這樣的領(lǐng)導(dǎo)人走不進(jìn)下屬的心。剛?cè)岵?jì)的領(lǐng)導(dǎo)人在發(fā)言的時候，講原則，也關(guān)心下屬，這樣的領(lǐng)導(dǎo)人才會贏得下屬的認(rèn)可。

領(lǐng)導(dǎo)的講話心得體會如何寫篇四

“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，是中共“八大”

開幕詞。

中膾炙人口的。

名言。

毛澤東主席宣讀這篇20xx來字的開幕詞時，曾被34次熱烈的掌聲所打斷據(jù)說，毛澤東對文稿的撰擬只是提了簡單的要求，時任秘書的田家英只用了一個通宵就寫出了初稿，并獲得了毛澤東的認(rèn)可正是因為田家英深刻領(lǐng)會并準(zhǔn)確表達(dá)了毛主席的意圖，開幕詞才獲得了巨大的成功文秘人員在。

講話稿。

寫作中應(yīng)怎樣捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花，深層次探究寫作意圖?筆者以為苦練自身悟性，摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)思想脈搏，并發(fā)揮主觀能動性，是寫出切中主題、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿的有效途徑。

大凡每次寫作之前，領(lǐng)導(dǎo)都要對寫作人員“暗授機(jī)宜”。在實際寫作中，領(lǐng)導(dǎo)意圖很多時候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的認(rèn)識。秘書正確領(lǐng)會這些思路和認(rèn)識，進(jìn)而上升為具有普遍指導(dǎo)意義的理論，需要苦練悟功，悟出領(lǐng)導(dǎo)意圖。

一是學(xué)做“關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)”，換位思考去領(lǐng)會。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是為領(lǐng)導(dǎo)寫的，也要由領(lǐng)導(dǎo)去講。領(lǐng)導(dǎo)想講什么，秘書怎樣知道?面對領(lǐng)導(dǎo)交代寫作任務(wù)的只言片語，很多文秘人員無所適從。實踐中，我們覺得及時換位思考是深刻領(lǐng)會寫作意圖，迅速進(jìn)入寫作狀態(tài)，提高文稿質(zhì)量的有效方法。這里說的換位思考是指秘書人員寫作前要調(diào)整心態(tài)，從思想上努力將自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置，嘗試做“關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)”。站在領(lǐng)導(dǎo)的高度，就要注意研究上級的政策，了解本部門、本行業(yè)的工作情況，通盤考慮全局性的工作進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。在此基礎(chǔ)上，提出做好工作的方略和措施。思想上真正進(jìn)入了領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，就與領(lǐng)導(dǎo)坐在了一條板凳上，領(lǐng)導(dǎo)在想什么?哪些工作需要加強(qiáng)?什么措施最得力?思路豁然開朗，就容易產(chǎn)生與領(lǐng)導(dǎo)不謀而合的功效，這樣寫出的講話稿定位準(zhǔn)確，才“像”領(lǐng)導(dǎo)講話。

二是甘當(dāng)“外腦”，參謀輔助勤領(lǐng)悟。秘書可以領(lǐng)導(dǎo)的口氣寫講話、發(fā)文件，但秘書總是秘書，他在領(lǐng)導(dǎo)工作中所起的作用始終是輔助性的。一些重要的決定和重大的決策，都是由領(lǐng)導(dǎo)拍板，秘書只是在幫助領(lǐng)導(dǎo)收集材料、查找依據(jù)、核實情況中發(fā)揮作用。很多時候，秘書工作表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)工作的一部分，因此有人將秘書工作稱為領(lǐng)導(dǎo)的外腦。由于秘書貼近領(lǐng)導(dǎo)這個特殊性，很多文秘人員成了領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，直接見證或間接參與了領(lǐng)導(dǎo)決策的過程，這對領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖無疑是有益的。領(lǐng)導(dǎo)意圖的形成是有過程的，需要經(jīng)過深思熟慮、反復(fù)醞釀，最后才能形成明確的意圖。秘書一般都在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，對領(lǐng)導(dǎo)的行為和思想都有較多的了解，要做一名合格的文秘人員，只是對領(lǐng)導(dǎo)的喜好、習(xí)慣有所了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要善于觀察領(lǐng)導(dǎo)言行，在幫助領(lǐng)導(dǎo)搜集資料、梳理思路、分析歸納的過程中，對領(lǐng)導(dǎo)決策提供建議性幫助。毛澤東重視秘書，雖然多數(shù)文稿他都親自起草，但他對秘書的要求是能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)“提意見”。能夠在領(lǐng)導(dǎo)面前提意見，實際上就是參與領(lǐng)導(dǎo)決策，只不過這種參與是建立在占有大量材料的基礎(chǔ)上的，帶有意向性的，供參謀和采納的建議。歷史上很多著名的領(lǐng)導(dǎo)人秘書都以不同的方式參與了領(lǐng)導(dǎo)決策的過程，對領(lǐng)導(dǎo)的管理工作產(chǎn)生了重要影響。文秘人員在參謀輔助中要甘當(dāng)“外腦”，改變“撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的被動工作方式，變應(yīng)付為積極主動，對講話稿寫作來說，是非常重要的。

三是學(xué)會“投石問路”，協(xié)調(diào)溝通探意圖。有時，領(lǐng)導(dǎo)安排的寫作任務(wù)，沒有明確指出寫作主題和意圖，領(lǐng)導(dǎo)意圖只在“鐵扇公主”肚子里，人心隔肚皮，沒有真功夫是很難“悟”到的。富有經(jīng)驗的文秘人員多采取以下辦法，一是根據(jù)會議主題和上級有關(guān)要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門的工作實際，推測領(lǐng)導(dǎo)近期考慮的主要問題。二是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)近來不同場合講話的特點，抓住領(lǐng)導(dǎo)的思想傾向，加上自己對會議的分析思考，揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。三是要做“有心人”，記錄領(lǐng)導(dǎo)的那些看似零碎的言語，進(jìn)行綜合分析，捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花，探尋領(lǐng)導(dǎo)的思想脈絡(luò)。經(jīng)過了以上的分析和推測，在縝密考慮之后，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?，可以綱目的形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報寫作思路，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，這樣就逐漸接近了領(lǐng)導(dǎo)思路，進(jìn)一步了解了寫作意圖，大的返工就得到了有效避免。

領(lǐng)會寫作意圖只是寫作的前期工作，講話稿寫得怎么樣還要看表達(dá)效果。很難說一篇寫作意圖很明確，而表達(dá)不準(zhǔn)確或流于形式的文稿，能夠讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，引起與會人員的重視，從而推動工作的開展。把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)，筆者以為文秘人員除了要具有扎實的文字功底、深厚的理論素養(yǎng)外，還要注意以下幾個問題。

一是寫作意圖要以一貫之。寫作意圖是文稿的主題，全篇都要緊緊圍繞主題展開，任何時候都不可偏離。在對初稿的修訂過程中，特別是多人參與修訂時，不僅要有“文章不厭千回改”的思想，還要有堅定的觀點立場，那就是堅持寫作意圖不動搖。對一篇文稿，眾人看過，可謂仁者見仁、智者見智，有時礙于領(lǐng)導(dǎo)面子，多會違心地聽從，而且很多修訂意見并非切中要害，有的甚至提出一些難以落實的意見。經(jīng)過多人改過后的稿子，很多時候是面目全非，有時還傷及了筋骨，甚至動搖了寫作意圖。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)意圖也有一個不斷完善的過程，但在修改文稿的過程中，要改變原意的話，就要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌了。如果確實是對文稿主旨的提升，需要進(jìn)行細(xì)致的論證方可更換主題;如果只是一般的改變說法，或者是變換角度，則變更寫作意圖是不妥的。因此文秘人員要堅持寫作立場，除了在寫作中認(rèn)真貫徹外，修改中的堅持也是非常必要的。

二是突出實際問題。講話是領(lǐng)導(dǎo)施政的重要方式，領(lǐng)導(dǎo)通過講話貫徹落實上級精神，指導(dǎo)現(xiàn)實工作，推動工作開展。只有把領(lǐng)導(dǎo)的思想、寫作意圖與現(xiàn)實工作結(jié)合起來，才能指導(dǎo)實踐，這樣寫出的講話稿才可以說是準(zhǔn)確把握了領(lǐng)導(dǎo)意圖。這就要求文秘人員首先掌握上級精神，將上級精神在工作部署中予以落實;其次是了解基層情況，特別要對領(lǐng)導(dǎo)分管的工作了如指掌，文稿寫作中做到如數(shù)家珍，不說外行話;再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗、做法，善于發(fā)現(xiàn)各種傾向，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出工作建議。做到這些，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級的文件精神、政策規(guī)定;加強(qiáng)調(diào)研，了解民情、社情、國情;開動腦筋，思考對策，找尋落實上級政策與推動實際工作的結(jié)合點，這樣才能將領(lǐng)導(dǎo)意圖落到實處。

三是瞄準(zhǔn)對象“看菜下飯”。不同的會議有不同的聽眾，講話要發(fā)揮作用，就要提高針對性。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)講話的場合和與會人員的情況，準(zhǔn)確地確定領(lǐng)導(dǎo)講話的方式、角度和口氣。對上的工作匯報和對下的工作部署，對象不同，講話的內(nèi)容也就不同，即使兩次部署相同的工作，每次部署也要有不同的側(cè)重點。我們經(jīng)常參加一些會議，發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡即席講話，脫稿講的雖然就是幾句，會場效果卻很好，與會人員記憶特別深，說到底就是這幾句話的針對性特別強(qiáng)。講話稿的寫作要善于使用口頭語言，使聽眾能夠聽得進(jìn)、記得深。人家愿意聽，領(lǐng)導(dǎo)的意圖才有落實的可能，否則講話不分場合，語言無滋臘味，要讓大家去落實，可就難了。

文秘人員要處理好遵命寫作與發(fā)揮能動性的關(guān)系，才能創(chuàng)造性地實現(xiàn)寫作意圖。

一是遵循領(lǐng)導(dǎo)意圖，而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)。在文稿的起草過程中，要堅持遵循與超越的原則，就是要遵循領(lǐng)導(dǎo)寫作意圖，尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)個人，要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地進(jìn)行寫作。只有投入了巨大的精力，付出了艱辛的勞動，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的滿意。如果只是敷衍塞責(zé)，人云亦云，是難以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)要求的。何況每個人都有自己的講話風(fēng)格，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)口味，模仿領(lǐng)導(dǎo)口氣，都需要對自己的語言進(jìn)行改造，務(wù)求達(dá)到貌離而神似。這是一種很高的境界，沒有足夠的時間，研究領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，與領(lǐng)導(dǎo)溝通磨合，很難寫出令領(lǐng)導(dǎo)滿意的稿件。

二是主動思考，不因循守舊。寫作意圖要與上級精神統(tǒng)一起來，與具體實際相結(jié)合，才能真正解決實際問題。在貫徹上級精神和與具體實際相結(jié)合的過程中，要善于挖掘領(lǐng)導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵和閃光點，積極探索解決問題的辦法和策略，將領(lǐng)導(dǎo)的理念落實到實際工作中，這離不開文秘人員積極主動的思考。任何被動和偷懶，都會影響寫作意圖的全面實現(xiàn)，因此說接受了寫作任務(wù)，你想不創(chuàng)造是不可能的，除非你不想寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料。

三是勇于創(chuàng)新，不固步自封。文秘人員對領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實過程，不是簡單的執(zhí)行過程，而是對領(lǐng)導(dǎo)意圖的再提煉、再升華、再創(chuàng)造過程。通過文秘人員的創(chuàng)造性工作，使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更加完善、豐富和全面，更具有可操作性，更能夠解決實際問題。

廣大文秘人員只有潛心研究領(lǐng)導(dǎo)工作，深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，解放思想、克服盲從和畏懼心理，以創(chuàng)新精神獨辟蹊徑，才能撰寫出更多符合上級精神、貼近工作實際、推動工作進(jìn)展的講話稿。講話稿達(dá)到了這些要求，秘書就把握了寫作意圖，領(lǐng)導(dǎo)是會滿意的。

領(lǐng)導(dǎo)的講話心得體會如何寫篇五

領(lǐng)導(dǎo)講話是各級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和推動工作的重要方式和手段，是機(jī)關(guān)干部將無聲的文字變成有聲語言的特殊勞動，最能體現(xiàn)寫作者的思想水平、理論素養(yǎng)和文字功底，也最能檢驗出一個機(jī)關(guān)干部發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力。下面小編為大家整理了如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿，希望能為大家提供幫助!

注意學(xué)習(xí)，運(yùn)用好資料。

《禮記學(xué)記》有一句名言：“學(xué)然后知不足?！蔽覀兤鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話稿，往往也有這樣的感覺：“寫然后知不足。”一方面是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足。接手起草任務(wù)坐下來真正研究時，往往覺得腦子里空空的，不知道從哪里下手、從哪里切入。另一方面是熟悉資料不足。機(jī)關(guān)干部大都會剪貼報紙、摘抄筆記，櫥柜里資料滿滿的，可需要運(yùn)用資料時，怎么翻箱倒柜也找不到可用的。這啟示我們，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話時一定要注意學(xué)習(xí)，善于積累，學(xué)會運(yùn)用資料。

一是學(xué)習(xí)好上級文件和指示精神。學(xué)習(xí)文件和指示精神，主要是找方向、找依據(jù)。它需要站在領(lǐng)導(dǎo)的高度和指導(dǎo)單位建設(shè)的角度思考問題，一般要注意考慮這樣一些問題：主要精神是什么?提出的重要思想和原則有哪些?在領(lǐng)導(dǎo)工作、單位建設(shè)中應(yīng)注意和解決什么問題?如何把主要精神和思想原則貫穿到領(lǐng)導(dǎo)講話中去?上級指示精神關(guān)系到講話的站立點問題，有的講話起點不高，層次上不去，很大程度上就是體現(xiàn)上級指示精神不夠。

二是圍繞主題深入研究。領(lǐng)導(dǎo)講話一般都有一個重點，突出一個主題，這是領(lǐng)導(dǎo)講話的靈魂和統(tǒng)帥。前期的學(xué)習(xí)要圍繞主題內(nèi)容展開：對主題涉及的一些背景資料、能夠烘托和闡述主題的材料、可能涉及的新鮮思想及典型事例等，都要“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”進(jìn)行研究和把握，努力使自己在較短時間內(nèi)成為所寫問題的“專家”。這種“臨陣磨槍”式的學(xué)習(xí)，因為帶著問題、緊貼主題，往往了解情況快，打下烙印深，取得成效比較明顯。

三是用活積累的資料。儲存資料不是為擺門面，資料再多再好，不知道有用的東西在哪里，不知道怎么使用，資料就是廢料。用活資料的前提是學(xué)習(xí)資料?，F(xiàn)在資料來源廣，特別是網(wǎng)上輕輕一點，就有成千上萬條信息。我們要把有用的初步挑選出來，作一個簡單分類，對重要的思想、觀點、事例要做上記號，有啟發(fā)意義或直接能用的還要記在腦子里，認(rèn)真思考，反復(fù)領(lǐng)會;對一些有聯(lián)系但又不能直接用的，要進(jìn)行粗加工;對一些重要的觀點、表述等要認(rèn)真查找出處，確保準(zhǔn)確無誤，做到什么時候需要，什么時候就能找得到、用得上。

四是發(fā)揮好“邊角料”的作用。聰明的工匠懂得利用邊角料，變廢為寶。我們在研究材料的過程中，也會經(jīng)常遇到一些精彩的論述等，但因為主題的要求、篇幅的限制等沒用得上。有的同志就丟棄了，可有經(jīng)驗的同志，往往把這些“邊角料”像珍珠似的藏起來，記在本子上、裝在腦子里，有時間就反復(fù)琢磨。有時一些有亮點的思想和語言在領(lǐng)導(dǎo)講話中就會派上用場，有的典型例子就會給某篇文章增添色彩，真正使“邊角料”實現(xiàn)增值。

注意對路，領(lǐng)會好意圖。

一是把領(lǐng)導(dǎo)對問題的基本看法、零散認(rèn)識集中起來思考。領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷多、經(jīng)驗豐富，對問題的思考和認(rèn)識比較成熟，形成了基本的思想，有的見解獨到深刻，我們要注意學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會。

有時領(lǐng)導(dǎo)對一些問題的思索并不是系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)出來，而是在某個場合、某次講話或交談中冒出一些火花，有時可能只是一句話、一個例子。機(jī)關(guān)干部要做有心人、細(xì)心人，平時跟領(lǐng)導(dǎo)一起下基層、交談工作時要注意用心記錄，并連續(xù)起來思考，深入集中分析，努力把握領(lǐng)導(dǎo)講話的脈絡(luò)，總結(jié)梳理出共性的、規(guī)律性的基本思想，用以指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)講話起草，這對提高寫作效率和質(zhì)量非常有益。

二是捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的最新閃光點并努力深化發(fā)展下去。無論哪一級領(lǐng)導(dǎo)，對新形勢的判斷和分析，對重大問題的思考和觀察，對工作的創(chuàng)新和突破，都不可能一步到位，而是有一個實踐——認(rèn)識——再實踐——再認(rèn)識的過程。

有時領(lǐng)導(dǎo)談的幾句話或某個問題，有可能就是他們關(guān)注的方向。要注意把領(lǐng)導(dǎo)談話中的最新閃光點記下來，因為這個閃光點很可能是領(lǐng)導(dǎo)對某個問題的靈感，會引起一次思想的躍升。應(yīng)該注意的是，領(lǐng)導(dǎo)有些思想只是“火花一閃”，這就要求我們發(fā)揮主觀能動性，沿著領(lǐng)導(dǎo)的思路深入研究，做好充實、深化、創(chuàng)新工作。因此，作為講話稿的起草者，不但要有敏銳的思想觸角，更要有較強(qiáng)的判斷力和感知力。

三是善于“投石問路”和“拋磚引玉”。領(lǐng)導(dǎo)交代講話任務(wù)一般都說明意圖，起草者要認(rèn)真領(lǐng)會其主旨?？梢韵攘谐龊唵蔚奶峋V，送交領(lǐng)導(dǎo)審閱，以進(jìn)一步探明意圖，確定大框架。

有時也會出現(xiàn)這樣的情況，已確定要寫講話稿了，但領(lǐng)導(dǎo)還沒有很好地考慮，不能立即給予具體指示，即使給了某些指示，但似乎考慮得不夠成熟。這時，起草者最好先列出細(xì)一些的提綱，領(lǐng)導(dǎo)邊看邊思考，能修改的隨即修改，需要另立思想觀點的地方交給起草者重新研究。這種“投石問路”“拋磚引玉”的辦法，往往更能體現(xiàn)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。

注意思想，提煉好觀點。

一個講話材料質(zhì)量的高低、分量的輕重、價值的大小，在很大程度上取決于思想觀點是否正確、鮮明、深刻。素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排，語言的運(yùn)用，都是圍繞表現(xiàn)思想觀點來展開的。提煉思想觀點，是寫講話材料過程中比較難過的關(guān)口，我認(rèn)為應(yīng)該把握這樣幾條：

一是著眼大局。出思想，定路子，首先要全局在胸。什么是全局?貫徹黨的路線方針政策和上級的指示要求，是最大的全局。著眼單位建設(shè)面臨的新形勢、大背景，也是全局。按照黨委、領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖開展本單位工作，同樣是全局。就一篇講話材料來說，涉及的范圍可能是某一個方面的工作，但放在全局中分析才能很好地給它定位。

二是探尋本質(zhì)。我們平時說，某某同志見事很準(zhǔn)，就是說他看問題能抓住本質(zhì)。特別是撰寫思想性比較強(qiáng)的講話時，只有抓住要害，才能說服人。探尋事物本質(zhì)，關(guān)鍵在于分析，不能把認(rèn)識停留在一堆素材或現(xiàn)象上。

三是反復(fù)比較。運(yùn)用比較的方法，可以把最好的思想觀點選出來，同時可以在比較中取長補(bǔ)短，開闊思路，豐富認(rèn)識。在對材料的思想觀點不統(tǒng)一時，要注意這樣幾點：首先，站在全局上分析自己和別人的'意見，排除片面認(rèn)識。其次，換位思考，多角度地看問題，避免鉆進(jìn)死胡同。再次，不要輕易否定一些不夠成熟的觀點，一些比較有新意的思想往往包含在其中。最后，不固執(zhí)己見，但也不能隨波逐流，要有堅持自己意見的勇氣。如果說工作中要強(qiáng)調(diào)服從意識，研究材料時，則應(yīng)該多發(fā)揚(yáng)民主。

四是“瞻前顧后”。機(jī)關(guān)工作具有一定的穩(wěn)定性，即使隨著形勢發(fā)展，提出了新的問題和新的工作側(cè)重點，這些問題和工作同以往的情況也不能截然分開，確立講話材料的思想觀點時，應(yīng)該注意到工作的連續(xù)性。講一個問題，要看看這方面的情況以前講到什么程度，現(xiàn)在再講，既要避免重復(fù)，又不能自相矛盾。在一個材料中，前后的觀點、提法也要互相照應(yīng)，不能“打架”。

注意風(fēng)格，掌握好技巧。

講話風(fēng)格既能夠顯示講話者的思想水平，又能顯示講話者的才華和講演水平。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話過程中，除了要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖、掌握上級精神、找準(zhǔn)存在的問題以外，最重要的就是把握領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格。

一是把握好結(jié)構(gòu)風(fēng)格。結(jié)構(gòu)是講話的骨架。我體會，不同的領(lǐng)導(dǎo)在不同的講話中對結(jié)構(gòu)的要求也不盡相同。有的常用橫向展開式，在一個主題下并列講幾個問題，全文有條主線穿著;有的常用縱向掘進(jìn)式，圍繞一個主題，分成幾個題目，逐一遞進(jìn);有的常用一貫到底式，按照要表達(dá)的意思分成若干個自然段，一層一層講下去，等等。無論哪種結(jié)構(gòu)，都各有所長，具體在寫作時如何運(yùn)用，主要是看領(lǐng)導(dǎo)的表達(dá)習(xí)慣。

二是把握好表達(dá)風(fēng)格。同樣的意圖和思想體現(xiàn)到講話中，不同的領(lǐng)導(dǎo)往往有不同的表達(dá)方式。如，有的開頭要有鋪墊的話，有的則喜歡直接切入;有的喜歡從講問題切入，有的則從講工作成效進(jìn)入;有的喜歡引經(jīng)據(jù)典、運(yùn)用輔助資料，有的則平白如話、娓娓道來;有的喜歡講話的連貫性，有的則比較跳躍，等等。不同的表達(dá)風(fēng)格有時要根據(jù)講話的場合和內(nèi)容來確定，在堅持一種常用風(fēng)格的同時，也不妨吸收其他風(fēng)格。

三是把握好語言風(fēng)格。每個領(lǐng)導(dǎo)都有自己的個性語言，個性語言可以使人產(chǎn)生親切感和新鮮感，因此，講話稿要體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的個人特點，最忌千人一面、眾口一詞。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時，要盡可能多用反映領(lǐng)導(dǎo)個人身份、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個性氣質(zhì)、符合領(lǐng)導(dǎo)講話習(xí)慣、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)親身感受的語言，使寫出的講話稿確實符合領(lǐng)導(dǎo)的語言習(xí)慣。

尊敬的各位老師、各位同仁：

今天我們歡聚一堂，在這元旦來臨的時刻，我代表夏津縣雙語學(xué)校董事會以及校委會向關(guān)心、支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示衷心的感謝!向心系學(xué)生、辛勤耕耘的全體教職員工表示誠摯的問候!向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的全體同學(xué)致以親切的祝福!并祝大家新年愉快、身體健康、合家歡樂、萬事如意!

了新變化，塑造著一個個的不__凡。以上老師之所以取得矚目的成績，我想這與他們的競爭意識、危機(jī)意識是有關(guān)的，希望大家在以后的工作中以他們?yōu)榘駱?，勤奮工作、積極進(jìn)取，努力提高自己的業(yè)務(wù)水__。

一元復(fù)始，萬象更新，展望未來，我們信心百倍，充滿希望。20__年對于夏津雙語學(xué)校是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年，是催人奮進(jìn)的一年。在新的一年里，我們將堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，認(rèn)真貫徹落實縣教育局制定的各項常規(guī)，堅持德育為首，加強(qiáng)德育工作的時代性、針對性和實效性;堅持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)化新教師和骨干教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學(xué)實力。希望全體教師以高尚的師德，完美的人格，藝術(shù)的方法去塑造依法執(zhí)教、家長滿意的園丁形象。

讓我們記住，有一種情感叫責(zé)任，有一種行動叫做奮進(jìn)，有一種追求叫做超越，有一種發(fā)展叫做創(chuàng)新。只要我們銘記責(zé)任、繼續(xù)奮進(jìn)、勇于超越、大膽創(chuàng)新，把細(xì)小的事情做徹底，把__凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精致，我們就一定能創(chuàng)造夏津縣雙語學(xué)校燦爛輝煌的明天!

各位職工同志們：

你們好!

我們迎來了全世界勞動者的盛大節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。在此，公司領(lǐng)導(dǎo)向為公司的發(fā)展，辛勤努力工作的全體干部員工致以節(jié)日的問候!向節(jié)日期間堅守在工作崗位上的同志們表示親切的慰問!祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快!

這是我們在國際金融危機(jī)爆發(fā)后迎來的第__個“五一”國際勞動節(jié)。__年來，世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻，中國引領(lǐng)全球發(fā)展，我們公司也走過了一段極不平凡的奮進(jìn)之路。

我們自我加壓，逆境圖強(qiáng)，趕超一流，掀起了對標(biāo)挖潛、降本增效高潮，打勝了扭虧增盈攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)了各項技術(shù)指標(biāo)的全面進(jìn)步、企業(yè)管理的超越和綜合競爭力的'提升。

企業(yè)發(fā)展過程中，凝聚了所有職工的辛勤汗水和無私奉獻(xiàn)，凝聚了各個專業(yè)、各個部門同志們的智慧和創(chuàng)造力。

特別是我們在生產(chǎn)一線的同志們，一馬當(dāng)先，艱苦奮斗、忘我工作，用實際行動為事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)。

五月是生產(chǎn)的黃金季節(jié)，公司系統(tǒng)檢修安全順利完成，整個生產(chǎn)鏈條具備了創(chuàng)高產(chǎn)的條件。全公司上下要鼓足干勁，力爭上游，迅速掀起大干的熱潮，用高產(chǎn)低耗為紅五月增添更多的亮麗。

五月是充滿生機(jī)與活力的季節(jié)，五月的活力在于創(chuàng)造。對標(biāo)挖潛的力量源泉就在于廣大職工的創(chuàng)造力的發(fā)揮，群策群力，降低生產(chǎn)成本，降低管理費(fèi)用，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量，提高企業(yè)綜合效益;以突出安全生產(chǎn)、突出節(jié)能減排、突出增收節(jié)支為重點，集中力量和智慧，影響降本增效的難題;從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，真正以主人翁的責(zé)任感來對待企業(yè)的一分一物一事，愛崗敬業(yè)、愛企如家。

五月的精神是勞動神圣、勞動光榮。勞動改變世界，勞動使興華不斷的發(fā)展壯大。我們要在全公司大力弘揚(yáng)崇尚勞動、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造的新風(fēng)尚，讓全體職工自覺、自發(fā)地講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講文明、講責(zé)任、講紀(jì)律、講安全，踐行“熱愛興華、奉獻(xiàn)興華”信念，在勞動中品味奉獻(xiàn)最偉大、勞動最光榮的真理。

領(lǐng)導(dǎo)的講話心得體會如何寫篇六

批示，作為一項重要的領(lǐng)導(dǎo)工作，對于指導(dǎo)下屬的工作起著至關(guān)重要的作用。一個好的批示不僅可以提高組織效率，還可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該注意以下幾點，以確保我們的批示能夠產(chǎn)生最大的效果。

首先，正確理解問題。領(lǐng)導(dǎo)者在批示時，首先要確保自己正確理解問題的核心，并能夠準(zhǔn)確把握每個細(xì)節(jié)。只有準(zhǔn)確理解了問題，才能給出明確的批示，指導(dǎo)下屬進(jìn)行工作。因此，在批示前，我們應(yīng)該通過廣泛的調(diào)研和分析，全面了解問題的背景和相關(guān)因素，并進(jìn)行深入思考和反思。只有在全面理解問題的基礎(chǔ)上，才能做出明智的決策和指導(dǎo)。

第二，明確指導(dǎo)方向。領(lǐng)導(dǎo)者在批示時，需要明確指出員工應(yīng)該朝著哪個方向努力。批示應(yīng)該明確具體，不模棱兩可。過于籠統(tǒng)的批示往往會讓員工感到困惑，甚至迷失方向。因此，我們應(yīng)該抓住問題的關(guān)鍵點，提出明確的要求和目標(biāo)，以確保員工明確工作的方向和重點。在進(jìn)行批示時，我們可以借助一些具體的例子和實際案例，使員工能夠更好地理解和接受。

第三，注重方法指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者在批示時，應(yīng)該給出明確的方法指導(dǎo)。方法指導(dǎo)可以幫助員工更好地組織工作、提高效率。有時候，一些員工可能會有不同的工作方法，我們可以給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地完成工作。在進(jìn)行方法指導(dǎo)時，我們可以結(jié)合自己的工作經(jīng)驗和知識，給出一些實用的操作建議。同時，我們還要鼓勵員工提出自己的想法和意見，以促進(jìn)創(chuàng)新和改進(jìn)工作方法。

第四，關(guān)注員工的需求。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在批示時，我們不僅要注重工作需求，還要關(guān)注員工的需求。一個良好的批示應(yīng)該能夠滿足員工的工作和個人發(fā)展需求。我們可以通過與員工進(jìn)行有效的溝通和交流，了解他們的困惑和問題，并給予合適的建議和指導(dǎo)。我們還可以制定個性化的發(fā)展計劃，提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助員工提升能力和實現(xiàn)個人目標(biāo)。只有關(guān)注員工的需求，才能有效地激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。

最后，及時跟進(jìn)和回饋。領(lǐng)導(dǎo)者在批示后，應(yīng)該及時跟進(jìn)工作進(jìn)展，并給予及時的反饋。對于員工來說，及時的回饋可以幫助他們認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，調(diào)整工作方向，提高工作效率。同時，我們還要鼓勵員工提出自己的想法和問題，幫助他們解決工作中遇到的困難。通過及時的跟進(jìn)和回饋，我們可以促進(jìn)良好的工作氛圍和團(tuán)隊合作，提升工作質(zhì)量和效果。

總之，領(lǐng)導(dǎo)如何批示是一個綜合性的問題。正確理解問題、明確指導(dǎo)方向、注重方法指導(dǎo)、關(guān)注員工需求以及及時跟進(jìn)和回饋，這些都是一個好的批示所應(yīng)具備的要素。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該不斷提升自己的批示能力，以幫助組織取得更好的成績。同時，我們還要不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，為組織的發(fā)展和員工的成長做出積極的貢獻(xiàn)。

領(lǐng)導(dǎo)的講話心得體會如何寫篇七

第一段：引言（200字）。

領(lǐng)導(dǎo)匯報是工作中不可避免的一項任務(wù)，有效的匯報能夠幫助我們向領(lǐng)導(dǎo)展示工作成果、解決問題并取得成功。然而，許多人在匯報時感到緊張和不自在，不知道如何做才能使領(lǐng)導(dǎo)信服并獲得認(rèn)可。下面將從準(zhǔn)備工作、表達(dá)技巧、溝通方式、自信心和反思總結(jié)五個方面，分享我在匯報過程中的一些心得體會。

第二段：準(zhǔn)備工作（200字）。

在跟領(lǐng)導(dǎo)匯報之前，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，要明確匯報的內(nèi)容，明確目標(biāo)并將其分解為具體的步驟。其次，要搜集相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，進(jìn)行充分的細(xì)化和整理，以確保匯報的時候有備無患。此外，還要對可能遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行預(yù)測，并準(zhǔn)備好解決方案，以便即時應(yīng)對。最后，可以考慮進(jìn)行匯報的前期溝通，與相關(guān)人員協(xié)商好時間、地點和參與人員，以提高匯報成功的可能性。

第三段：表達(dá)技巧（200字）。

在向領(lǐng)導(dǎo)匯報時，良好的表達(dá)技巧是十分重要的。首先，要清晰地傳達(dá)自己的意圖，用簡明扼要的語言進(jìn)行表達(dá)，避免冗長和廢話。此外，要注重語速和語調(diào)的把握，在表達(dá)時保持平穩(wěn)自然的聲音，并避免過快或過慢。還要注意身體語言的運(yùn)用，站姿和手勢要自然而不夸張，目光要自信而堅定。此外，要留有空間給領(lǐng)導(dǎo)提問和交流，展示出自己的專業(yè)知識和敬業(yè)精神。

第四段：溝通方式（200字）。

匯報不僅是一種向領(lǐng)導(dǎo)傳遞信息的方式，也是一種與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通的機(jī)會。在溝通時，要傾聽領(lǐng)導(dǎo)的想法和建議，并及時作出響應(yīng)。要學(xué)會合理分配時間，關(guān)注重點問題，并采取適當(dāng)?shù)姆绞交卮痤I(lǐng)導(dǎo)的問題。要注意態(tài)度，保持禮貌和謙虛，避免爭執(zhí)和沖突。在溝通結(jié)束后，不妨適時進(jìn)行一份溝通總結(jié)，確認(rèn)雙方的理解是否一致，以避免誤解和遺漏。

第五段：自信心和反思總結(jié)（200字）。

在與領(lǐng)導(dǎo)匯報時，自信心是至關(guān)重要的。要對自己的工作充滿信心，相信自己的能力和經(jīng)驗可以很好地完成匯報任務(wù)。自信心的建立需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐來提高，可以多參加培訓(xùn)和演講活動，通過與他人的交流和比賽來增加自身的鍛煉和經(jīng)驗積累。同時，在匯報結(jié)束后，要進(jìn)行反思總結(jié)，對自己的表現(xiàn)和匯報結(jié)果進(jìn)行評估，并針對不足之處尋找改進(jìn)的方法，以便在下一次匯報中做得更好。

結(jié)論（100字）。

通過準(zhǔn)備工作的充分性、良好的表達(dá)技巧和溝通方式、自信心的提升以及反思總結(jié)，我們可以更好地與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，并取得成功。跟領(lǐng)導(dǎo)匯報不僅僅關(guān)乎工作，更關(guān)乎個人的成長和發(fā)展。希望以上心得體會對大家在工作和職場中有所幫助。

領(lǐng)導(dǎo)的講話心得體會如何寫篇八

領(lǐng)導(dǎo)講話稿如何寫領(lǐng)導(dǎo)講話是領(lǐng)導(dǎo)參與公務(wù)活動的一種方式，是實施領(lǐng)導(dǎo)職能的重要途徑。無論是高級領(lǐng)導(dǎo)還是基層領(lǐng)導(dǎo)，無論是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，只要做領(lǐng)導(dǎo)工作，就離不開講話。在某些場合，領(lǐng)導(dǎo)即興講話，不需要講話稿；但在正式場合，為了提高講話質(zhì)量，需要事先擬寫好講話稿或講話提綱。由于領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，一般需由秘書人員代擬講話稿。所以，掌握領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作方法，是每個秘書人員應(yīng)具備的一項基本技能。這里就領(lǐng)導(dǎo)講話稿的起草工作，試論七個方面的問題。

一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的類別

領(lǐng)導(dǎo)講話稿依據(jù)不同的場合、對象和用途，可以分為 3 類 22 種。

（一）會議類講話稿

這是領(lǐng)導(dǎo)講話稿中數(shù)量最多、占比重最大的一“族”。我們平時所說的“領(lǐng)導(dǎo)講話稿”，主要是指這一類。

1. 黨、人等代表大會的報告。內(nèi)容一般是對上一屆或上一次會議以來工作情況的回顧總結(jié)和對今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。

2. 會議開幕詞。一般在比較隆重的大型會議上使用。內(nèi)容主要是講明會議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。

3. 會議閉幕詞或會議總結(jié)講話稿。主要是總結(jié)會議的收獲，要求貫徹落實會議精神，要富有號召性。

4. 工作會議講話稿。根據(jù)既定的會議內(nèi)容講對某一項或幾項工作的要求。要講得鮮明、透徹、實在。

5. 動員會議講話稿。主要講進(jìn)行某項工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。

6. 慶功會、表彰會講話稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個人的成績和經(jīng)驗，對其進(jìn)行表彰、鼓勵，對面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。

7. 慶祝會、紀(jì)念會講話稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實，回顧歷史，展望未來。要講得客觀、準(zhǔn)確、實際。

8. 專題報告會的報告。如學(xué)習(xí)理論心得報告，外出考察報告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。

9. 碰頭會、匯報會講話稿。根據(jù)碰頭、匯報的情況，肯定成績，針對存在的.問題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。

10. 現(xiàn)場會、經(jīng)驗交流會講話稿。充分運(yùn)用與會人員看到和聽到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的說服力、號召力。

11. 研討會、座談會總結(jié)講話稿。根據(jù)與會人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。

12. 綜合性會議上的專題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會議上就自己分管的戰(zhàn)線或工作講情況和意見。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講“實”，不要講“虛”；要講“適”，不要講“過”。

13. 在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會議上的講話稿。這是一種很特殊的會議講話稿。在這種會議上往往有三個講話，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，一是上級領(lǐng)導(dǎo)的講話。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話，都要講得謙虛、誠懇，并有表態(tài)的意思。上級領(lǐng)導(dǎo)講話，則要對雙方都給予肯定，并對該級領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。

14. 在各種邀請會、協(xié)作會、聯(lián)席會上的講話稿。這也是一種比較特殊的會議，這種會議面對的不是下級，而是外地、外部門的客人。作為東道主發(fā)表講話，要對客人表示歡迎，對本地、本部門的情況作一簡介，還要講會議的目的和議程。要講得誠摯、熱情、實在。

（二）宣傳類講話稿

這是出于宣傳某種主張、某項工作、某件事情的目的，在非會議場合的講話稿。

1. 通過廣播發(fā)表講話。這種講話形式在戰(zhàn)爭時期經(jīng)常運(yùn)用，、朱德等都曾通過延安新華廣播電臺對解放區(qū)軍民，對全國同胞，也對敵軍發(fā)表過多次廣播講話。新中國建立以來，中央和地方的領(lǐng)導(dǎo)同志也經(jīng)常采用這種講話方式。廣播講話要求簡明扼要，通俗易懂。

2. 通過電視發(fā)表講話。這是電視普及以來不少領(lǐng)導(dǎo)同志經(jīng)常采用的一種講話方式，主要是用于紀(jì)念和慶祝某個節(jié)日。有時也由領(lǐng)導(dǎo)同志搞電視講座，講授某一方面的知識。除講座可以稍長一些外，電視講話也要求簡短、通俗。

3. 通過報紙發(fā)表書面講話。這也往往是為了紀(jì)念和慶祝某個節(jié)日而發(fā)表。要篇幅簡短，措詞嚴(yán)謹(jǐn)，富有文采。

4. 通過現(xiàn)場散發(fā)書面講話。如出國訪問，在機(jī)場散發(fā)書面講話。主要是闡明對某項行動、某件事情的觀點，要求簡明、準(zhǔn)確、適當(dāng)。

（三）禮儀類講話稿

即出于感謝、答謝、慰問、慶賀等目的，在各種非會議儀式、場合的講話稿。

1. 簽約儀式上的講話稿。這種講話主要是對所簽合作契約予以積極評價，對合作方表示感謝，對合作事項充滿信心、寄予厚望。要簡短、禮貌。

2. 接見、會見講話稿。接見下級單位的代表并發(fā)表講話，主要是表示某種褒獎、慰問和鼓勵；會見客人，主要是表示友好和友誼。要簡短、親切。