殘疾人公益之行心得體會實(shí)用 幫助殘疾人的感受與收獲(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

2022殘疾人公益之行心得體會實(shí)用一

2.?全社會都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

3.?理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。

4.?扶助殘疾人，有你有我。

5.?扶助殘疾人，共建和諧社會。

6.?把溫暖送進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭。

7.?弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚。

8.?保障殘疾人合法權(quán)益，共建和諧社會。

9.?依法發(fā)展殘疾人事業(yè)，共建和諧社會。

10.?殘疾人權(quán)利：我們關(guān)注。

11.?法律援助在行動。

12.?牽手殘疾人走進(jìn)殘奧會。

13.?關(guān)愛殘疾人關(guān)注殘奧會。

14.?發(fā)揚(yáng)人道主義精神發(fā)展殘疾人事業(yè)。

15.?我參與我奉獻(xiàn)我快樂。

2022殘疾人公益之行心得體會實(shí)用二

讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的精神。

1、舞蹈錄像《千手觀音》

2、幼兒用書。

一、了解殘疾人

1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎？

二、關(guān)愛殘疾人

1、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎？他們行動方便嗎？幼兒個(gè)別回答。

2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難？我們應(yīng)該怎么辦？

3、講述《香香的路》。

4、小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。

三、值得尊敬的殘疾人

1、幼兒觀看幼兒用書。

2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊學(xué)?！房吹綒埣残』锇椤?/p>

2022殘疾人公益之行心得體會實(shí)用三

x社區(qū)的企業(yè)及居民們：

截止到20x年5月22日中午12時(shí)，雙泉社區(qū)居委會共收到抗震救災(zāi)捐款64347.85元。即人民幣陸萬肆仟叁佰肆拾柒元捌角伍分。

其中，以企業(yè)形式捐款的有：

許多殘疾朋友和低保戶也加入到抗震救災(zāi)捐款活動中，他們共計(jì)捐款885元，其中：劉x500元(殘疾、無業(yè))、高x100元(殘疾)、高x51.2元(殘疾)。

許多小朋友也紛紛將他們的壓歲錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。

“心中充滿同胞情，捐多捐少都是愛”。在此，雙泉居委會代表災(zāi)區(qū)的人民向參加這次捐款活動的企業(yè)及居民表示崇高的敬意!大災(zāi)有大愛，災(zāi)區(qū)的人民還需要我們的援助。讓我們攜起手來，以更加飽滿的熱情投入到抗震救災(zāi)的活動中去，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)自己的一份愛心。

x社區(qū)居委會

年5月22日

2022殘疾人公益之行心得體會實(shí)用四

xx青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡稱中心）作為定期服務(wù)對象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛，不再孤單，快樂成長。

中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻(xiàn)給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當(dāng)夏季來臨時(shí)我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。

1. 奉獻(xiàn)愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個(gè)溫馨愉悅的生活氛圍；

2. 希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復(fù)；

3. 為同學(xué)們提供一個(gè)公益平臺，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互交流，豐富同學(xué)的課余生活，激發(fā)公益熱情。

xx愛心殘疾兒童幫扶中心的小朋友

20xx年3月12日

xx愛心殘疾兒童幫扶中心

1. 通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅；

2.準(zhǔn)備簡單易行的互動小游戲，由志愿者帶領(lǐng)孩子參與或志愿者與其負(fù)責(zé)的孩子進(jìn)行游戲；

3.每兩個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)孩子，活動后記錄孩子的活動情況，并制作康復(fù)記錄檔案，為以后活動積累經(jīng)驗(yàn)；

4 .制作活動視頻或照片通過qq平臺、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。

（一）前期宣傳

活動開展之前，通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動，強(qiáng)調(diào)本次活動的意義與亮點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步的宣傳效果。

（二）后期宣傳

1. 上傳活動視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上；

2. 認(rèn)真寫新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；

3. 聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。

（一）前期準(zhǔn)備

1. 做好活動前期宣傳活動，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時(shí)宣傳；

2. 部門人員提前招募好活動志愿者，做好活動安排；

3. 聯(lián)系中心負(fù)責(zé)人，協(xié)商好具體活動時(shí)間（提前三天了解情況）；

4. 部門人員提前準(zhǔn)備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；

5. 聯(lián)系新聞部、宣傳部部門達(dá)成共識，共同打響活動的影響力，提高活動宣傳效果，提高活動的執(zhí)行力（提前兩天確定好）；

6. 活動前一天清點(diǎn)物品，做好檢查，有備無患。

（二）具體活動進(jìn)程

1.提前兩天招募志愿者；

2.由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；

3.成果展示（展板、微博、人人等）。

（三）后期工作

1. 部門人員通過對活動現(xiàn)場的考量，完成活動反饋，進(jìn)行總結(jié)（指出認(rèn)為的活動進(jìn)行中的不足，為以后活動的開展積累經(jīng)驗(yàn)），寫好新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；

2. 與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改進(jìn)；

3. 后期宣傳。

（一）人員安排

活動總負(fù)責(zé)：xx

物品管理與采購 ：xx

活動策劃：xx

活動宣傳：xx

志愿者招募和管理：xx

中心聯(lián)系人員：xx

1. 安全問題：在乘車期間依然提醒大家注意防盜，沿途注意安全；活動現(xiàn)場與孩子玩耍保證安全，時(shí)刻注意到他們的特殊性，不要過于激烈，言語注意方式方法；

2. 公共場合注意自身素質(zhì)，維護(hù)好華農(nóng)學(xué)子形象；

3. 做好志愿者的健康保障，比如準(zhǔn)備暈車藥等；

4. 在和同學(xué)、志愿者交流時(shí)注意說明活動背景和活動意義，以獲得支持；

5.維持好活動的正常秩序，活動中保護(hù)好租借物品，及時(shí)歸還，避免出現(xiàn)損壞。

1、意義性

本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。

2、可操作性

1）、xx愛心殘疾兒童幫扶中心是我部門長期的志愿服務(wù)點(diǎn)，對其比較熟悉，有一定的活動經(jīng)驗(yàn)；

2）、活動所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟(jì)上更為可行；

3）、有過前期活動，準(zhǔn)備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。

2022殘疾人公益之行心得體會實(shí)用五

-(學(xué)校)：

貴校學(xué)生-x其家長屬本地居民，家庭基本情況如下：

一、家庭人口x人，家庭成員組成：家庭年收入約000元

二、主要收入來源：---(填寫)

三、目前家庭主要困難:

(家庭成員是否有重病醫(yī)療開支是否較大，是否有殘疾，收入來源是否單一，勞動力是否較少)

確屬貧困家庭。特此證明。

申請人：

xx年xx月xx日

2022殘疾人公益之行心得體會實(shí)用六

今年（12月3日）是第__次國際殘疾人日。為開展好第__個(gè)助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)通知精神，特制定我校第__次國際殘疾人日活動方案：

一、活動主題：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢

二、活動宗旨：

進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

三、活動安排：

（一）開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。

1.以開展“國際殘疾人日”活動為契機(jī)，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。

2.進(jìn)行一次國旗下講話。在助殘日前以國際殘疾人日為主題進(jìn)行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。

3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“國際殘疾人日”為主題的班會，內(nèi)容可以為介紹國際殘疾人日的由來和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。

（二）突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。

1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”助學(xué)活動，鼓勵(lì)和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強(qiáng)對“愛心助殘”活動的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實(shí)做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對幫扶”活動；學(xué)校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學(xué)生的社會實(shí)踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。

4.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

（三）結(jié)合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進(jìn)個(gè)人。

四、有關(guān)要求：

1.提高認(rèn)識。全體師生要深入領(lǐng)會上級文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動，培育愛心，促進(jìn)成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

2.加強(qiáng)組織。各處室、班級對照上級文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計(jì)和組織好相關(guān)活動，通過活動真正起到育人作用?；顒咏Y(jié)束后，相關(guān)部門和班級要及時(shí)將活動成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。

3.強(qiáng)化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關(guān)注和大力支持。

2022殘疾人公益之行心得體會實(shí)用七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫---，-，-族，19--年-月--日出生，家住---，身體殘疾。

我因病導(dǎo)致視力低下，看東西模糊不清，加上現(xiàn)在年事已高，行動極為不便，生活不能自理，年收入還不能維持基本生活，又沒有勞動能力，生活特別艱苦。聽說我的這種情況可以申請殘疾人補(bǔ)助，心里非常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。于是，幾經(jīng)思考，特申請殘疾人補(bǔ)助，以度過艱苦的時(shí)日。

我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的`政府會給我解決實(shí)際困難。伸出援助之手，請求政府根據(jù)給予資助。

此致

敬禮!

申請人：

日期：