思政個人心得體會實(shí)用(通用18篇)

心得體會是我們對自己所做所想所感進(jìn)行反思的有效方式。寫心得體會時，可以提煉出一到兩個核心觀點(diǎn)，突出重點(diǎn)。%20通過撰寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。

思政個人心得體會實(shí)用篇一

第一段：概述思政教育的重要性（200字）。

思政教育是高等教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想政治觀念變得尤為重要。個人思政心得是對思政教育的回顧和總結(jié)，對于提升個人的思想水平和思辨能力具有重要意義。

第二段：對思政課程的理解與收獲（250字）。

在我大學(xué)生活的四年里，思政課程是我深受啟發(fā)和影響的一門課程。通過對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與思考，我認(rèn)識到了社會主義核心價值觀對我們共產(chǎn)主義事業(yè)和社會進(jìn)步的重要性。思政課程還幫助我加深了對中國特色社會主義道路的理解，讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)國家復(fù)興的目標(biāo)而不懈努力的信心。

第三段：個人成長與思政教育的關(guān)系（250字）。

思政教育不僅僅是一種知識的傳授，更是一種精神的滋養(yǎng)。通過參與思政教育活動，我逐漸形成了自己的價值觀和世界觀，將追求真理、服務(wù)人民的理念融入自己的日常行為中。這些思政教育不僅塑造了我良好的道德品質(zhì)，也為我提供了成為一個有社會責(zé)任感的公民的基礎(chǔ)。

第四段：積極投身社會實(shí)踐的重要性（250字）。

除了課堂教學(xué)，思政教育還鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動。在這些實(shí)踐活動中，我親身體驗(yàn)到了社會的現(xiàn)實(shí)問題，明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過與社會各界交流和合作，我積累了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了解決問題的能力和自信心。這種實(shí)踐不僅為我提供了更加深刻的思政教育，也讓我在成長的道路上更加堅(jiān)定自己的方向。

第五段：對未來的展望與思政教育的價值（250字）。

隨著大學(xué)生活的結(jié)束，我深刻意識到思政教育對我個人和社會發(fā)展的獨(dú)特價值。在未來的工作和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)和深化馬克思主義理論，踐行社會主義核心價值觀。我相信，在思政教育的引導(dǎo)下，我可以為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時，我也期待未來的年輕一代能夠接受更加深入、全面的思政教育，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有理想的新時代的建設(shè)者和接班人。

個人思政心得是思政教育的結(jié)晶，通過自我反思和總結(jié)，我明白了思政教育對個人成長的重要性。思政教育不僅僅是一門課程，更是一種精神的滋養(yǎng)，它將引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為我們的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我深信，通過深化思政教育，培養(yǎng)出更多有追求、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，我們的國家和社會必將朝著更加繁榮和進(jìn)步的方向前進(jìn)。

思政個人心得體會實(shí)用篇二

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

3業(yè)內(nèi)計(jì)算必須要非常仔細(xì)，因?yàn)闆]一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)習(xí)儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

思政個人心得體會實(shí)用篇三

高中階段是青少年成長的重要時期，有著豐富多彩的學(xué)科課程。而作為一名學(xué)生，我所接受的課程不僅涵蓋了學(xué)科知識的傳授，更重要的是其中融入了思政教育的內(nèi)容。在平日的學(xué)習(xí)中，我思考并領(lǐng)悟到了課程思政的重要性，并在實(shí)踐中汲取了豐富的個人心得與體會。

首先，課程思政體現(xiàn)了思想引領(lǐng)教育的方向。在高中階段，學(xué)科知識是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但更重要的是學(xué)科知識與思政教育的有機(jī)結(jié)合。我曾上過一節(jié)思政課，老師講述了中國悠久的歷史文明和偉大的精神文化傳統(tǒng)，讓我深刻認(rèn)識到文化自信的重要性。同時，老師還引導(dǎo)我們思考國家未來發(fā)展的方向和個人應(yīng)有的責(zé)任，并對時事熱點(diǎn)進(jìn)行深入分析和討論。這些內(nèi)容不僅增長了我的知識儲備，更重要的是激發(fā)了我思考和探索未來的動力。

其次，課程思政促使我樹立正確的人生觀和價值觀。高中生活充滿了各種挑戰(zhàn)和誘惑，思想意識的引導(dǎo)變得尤為重要。課程思政通過傳遞正能量與理念，幫助我們筑牢正確的人生觀和價值觀。在生活中，我們常常面臨各種選擇，而對于這些選擇，我們需要遵循正確的原則和道德標(biāo)準(zhǔn)。思政課教給了我科學(xué)合理的價值觀和應(yīng)對問題的思路，讓我知道如何區(qū)分是非，如何行動。例如，課程中討論的“清明上河圖”引發(fā)了我對歷史文化的熱愛，也讓我想明白了傳承和發(fā)展自己家鄉(xiāng)文化的重要性。

此外，課程思政還培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和能力。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識，更重要的是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力和積極向上的心態(tài)。思政課在這方面發(fā)揮了重要作用。在課堂上，老師經(jīng)常以激動人心的案例、形象生動的語言等方式，激發(fā)我們的熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓我們對學(xué)習(xí)保持興趣。同時，思政課也注重培養(yǎng)我們的思考、判斷、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實(shí)踐動手能力。這些能力不僅在學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用，還使我在社會和職場中更具競爭力。

最后，課程思政讓我認(rèn)識到教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人。高中階段是我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨的不僅是學(xué)科課程的提升，更是個人成長的關(guān)鍵期。課程思政通過傳遞正確的道德觀念和人生觀念，培養(yǎng)我們內(nèi)心的美好與自信，引導(dǎo)我們正確面對學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和自我認(rèn)知，讓我們學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心社會。思政教育的核心是培養(yǎng)我們成為有思想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，課程思政在高中學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮了巨大的作用。它既是學(xué)科知識的補(bǔ)充與延伸，又培養(yǎng)了我正確的思想觀念與人生觀念，并促使我樹立正確的人生目標(biāo)和價值觀。同時，它還培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和能力，并讓我認(rèn)識到教育的終極目標(biāo)是個人全面發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)不斷思考和探索，將課程思政所教給我的知識與觀念轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐，在實(shí)現(xiàn)個人價值的同時，為社會進(jìn)步和國家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

思政個人心得體會實(shí)用篇四

軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開序幕，我這是第一次軍訓(xùn)，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔(dān)憂，終于進(jìn)入這個特別的軍營，高中軍訓(xùn)心得體會。軍訓(xùn)的第一天!累!軍訓(xùn)第二天，很累!軍訓(xùn)第三天，特別累也特別疼。終于體會到軍訓(xùn)并不是塊好啃的骨頭。第四天，大腿已明顯沒有前幾天那么酸脹。是難的開始已經(jīng)過了，呵呵，接下來的日子。

日子依舊如首日般平靜無瀾，今天是軍訓(xùn)的`第五天了。已經(jīng)徹底習(xí)慣了李教官的嚴(yán)厲，日頭的毒辣，以及淚水的泛濫……雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學(xué)長就和我講到，他曾在軍訓(xùn)時想了許多，為什么要讓一個簡單的動作反復(fù)地練習(xí)，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說他當(dāng)時利用那幾天的時間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識地想了很多東西。

我所處的班有四十來號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當(dāng)同一個動作都被教官無窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個訓(xùn)練人的極好的途徑，心得體會《高中軍訓(xùn)心得體會》。動作被反復(fù)，是因?yàn)槿B做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團(tuán)隊(duì)的合作精神，它讓每個人明白自己并不獨(dú)立，一個動作都牽連到整個團(tuán)隊(duì)的動態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。而另一方面，我覺得軍訓(xùn)也挺像一種社會生活，而咱們班則是這個生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們大學(xué)生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會，現(xiàn)實(shí)殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況，努力了，認(rèn)真了，灑過汗水了，自然得到獎勵，而敷衍了事的，也會得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。

我認(rèn)為我們該從軍訓(xùn)中體味到，堅(jiān)定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!

思政個人心得體會實(shí)用篇五

作為一名學(xué)生，思政課是我們學(xué)習(xí)中必不可少的一門課程，每一次思政報告都能夠引發(fā)我們的思考，增強(qiáng)我們對黨和國家的認(rèn)識和了解。最近，我參加了一次思政報告，深受啟發(fā)和感動，使我深刻地認(rèn)識到了人生的重要真諦。

第二段：思政報告內(nèi)容及自我反思。

這次思政報告的主題為新時代的信仰與使命，報告者首先闡述了新時代下中國社會主要的矛盾，分析問題的根源和現(xiàn)實(shí)意義。在聽完報告后，我深深地反思自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己有時候過分關(guān)注自己的個人生活，而忽略了對社會問題的認(rèn)識和關(guān)注。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己對自己的未來規(guī)劃不夠明確，缺乏對自己的人生方向和目標(biāo)的把握。聽了這次思政報告后，我深刻意識到，我們學(xué)生應(yīng)該努力成為有志于社會的人，并且應(yīng)該樹立正確的信仰與使命，以此為方向來指導(dǎo)我們的人生。

第三段：思政報告給我的啟迪。

思政報告為我們提供了很多啟迪，使我對實(shí)現(xiàn)自己的人生價值有了更深刻的認(rèn)識。我認(rèn)識到，我們的社會與時俱進(jìn)，無時不刻不在發(fā)生著變遷。新時代下，我們需要有正確的信仰與使命，這樣才能在變革的時代中保持堅(jiān)定的信念，把握自己的人生方向和目標(biāo)，成為厲害的人物。我們必須珍惜時光，多學(xué)習(xí)，多善思，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，努力成為棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

這次思政報告對我起到了很大的影響，不僅讓我認(rèn)識到自己的不足之處，也使我更加珍惜自己的生命，珍惜自己的學(xué)習(xí)和成長的時光。我發(fā)現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會被一些瑣事所困擾，浪費(fèi)時間的事情仿佛是不斷變化的。改變這些狀況的唯一方法就是提高自己的思想、素質(zhì)和知識水平，把自己好好地培養(yǎng)起來，這樣才能真正投身于建設(shè)社會的大局之中。

第五段：總結(jié)。

此次思政報告對我的啟迪和影響是深刻而持久的，它教給我一個重要道理：無論在哪個時代，人們理解社會、思考未來，信仰與使命的重要性都是不言而喻的，這是每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有的思維方式。通過這次思政報告，我深刻認(rèn)識到建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造新時代的中國，需要我們每一個人選擇正確的信仰和使命，為我們的國家和民族、為人類貢獻(xiàn)自己的力量。

思政個人心得體會實(shí)用篇六

思政道德篇是大學(xué)生必修的一門課程，它涵蓋了許多本質(zhì)重要的道德觀念和行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)思政道德篇對于大學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格塑造具有重要的作用。在這么一門課程中，究竟能為我們帶來那些實(shí)際的收獲，今天我要談?wù)勛约旱膫€人心得體會。

第二段:自我認(rèn)知。

在學(xué)習(xí)思政道德篇的過程中，我認(rèn)真審視了自己的人生信念和價值觀，并從中發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺陷和不足。比如，我經(jīng)常會在情緒低落的時候不自覺地發(fā)泄負(fù)面情緒，給周圍的人帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)思政道德篇，我逐漸明確了合理表達(dá)情緒的方法，學(xué)會了理性地分析問題，控制自己的情緒和言行，克服了自己的缺點(diǎn)，在人際交往中表現(xiàn)得更加成熟穩(wěn)健。

第三段:社會責(zé)任。

在思政道德篇的學(xué)習(xí)中，我們也深刻認(rèn)識到自己的社會責(zé)任。我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該積極為社會做出貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。同時，我們應(yīng)該用正確的價值觀引領(lǐng)社會風(fēng)氣，做出善良，誠實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的生存目的，重新審視了自己的內(nèi)在追求，更加堅(jiān)定了為社會貢獻(xiàn)的信念。

第四段:自我管理。

人生之路充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，如果缺乏自我管理能力，則很難在競爭激烈的社會立足。學(xué)習(xí)思政道德篇可以幫助我們更好地掌握自我管理能力。首先，我們可以通過管理時間、完成目標(biāo)，來規(guī)劃自己的生活；其次，我們可以通過學(xué)會自我調(diào)節(jié)來避免過度焦慮等負(fù)面情緒；此外，我們還可以通過按照合理的工作計(jì)劃來提高自我效率。

第五段:總結(jié)。

在學(xué)習(xí)思政道德篇的過程中，我不僅學(xué)會了正確的道德價值觀和行為準(zhǔn)則，而且提高了自己的自我認(rèn)知，積極肩負(fù)了自己的社會責(zé)任，掌握了自我管理的技巧?？偟膩碚f，思政道德篇作為大學(xué)必修課程，它的作用不僅僅是教會我們掌握道德規(guī)范，更是開啟了我們成為有道德信仰的真正自我生活的大門。

思政個人心得體會實(shí)用篇七

防控阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，人民群眾是這場戰(zhàn)爭的主體，更是打贏這場戰(zhàn)爭的最可依靠的根本力量。應(yīng)對來勢洶洶的疫情，堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示，廣泛動員群眾，全面開展聯(lián)防聯(lián)控、群防群治、自防自控，打響了疫情防控阻擊的人民戰(zhàn)爭。下頭是我對本次防疫思政課的一點(diǎn)感想。

聯(lián)防聯(lián)控：織就天羅地網(wǎng)?！盎鶎狱h組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。”習(xí)近平總書記的重要指示，為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)指明了方向和路徑，這就是：萬眾一心、群策群力。領(lǐng)導(dǎo)有擔(dān)當(dāng)，防控?zé)o空擋。危急時刻，基層黨組織和廣大黨員干部不畏艱險、無私奉獻(xiàn)，以沖鋒者姿態(tài)、守護(hù)者身份堅(jiān)定站在疫情防控第一線。在疫情一線，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村組的基層干部們紛紛放棄休假，“逆行”回到崗位，組織發(fā)動群眾共同防控疫情。“全民排查、全民監(jiān)督、全民防疫”，防控嚴(yán)峻疫情，沒有捷徑，必須建立起橫向到邊、縱向到底的疫情防控體系，編織聯(lián)防聯(lián)控的天羅地網(wǎng)陣，把疫情防控舉措落實(shí)到每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)，黨員干部深入社區(qū)農(nóng)村，與基層干部和衛(wèi)健部門工作人員，對到過重點(diǎn)疫區(qū)的人員分類采取居家隔離、醫(yī)院留觀和診治措施。公安民警與醫(yī)務(wù)人員、鎮(zhèn)村干部一齊，逐門逐戶了解情景，及時掌握轄區(qū)內(nèi)流動人員近期動態(tài)，挨家挨戶宣傳最新的防控措施，打通群防群治“最終一公里”。落實(shí)落細(xì)聯(lián)防聯(lián)控，不能落下任何環(huán)節(jié)和地區(qū)，農(nóng)村、社區(qū)和家庭是疫情防控第一道防線，廣大黨員干部走農(nóng)戶、進(jìn)社區(qū)，同群眾結(jié)成職責(zé)共同體、命運(yùn)共同體，全力切斷疫情傳播途徑。

群防群治：八仙過海顯神通?！袄习傩沼写笾腔??！贝蜈A疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須充分發(fā)動群眾，從人民群眾中汲取強(qiáng)大力量。充分認(rèn)識防控工作的復(fù)雜性、艱巨性，廣泛動員群眾，八仙過海，各顯神通，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭。全國各地志愿者們在行動，大批志愿者迅速組成志愿隊(duì)、應(yīng)急分隊(duì)，開展地毯式摸排，供給全方位服務(wù)。社區(qū)工作人員化身防疫安全衛(wèi)士，主動認(rèn)領(lǐng)樓棟，每一天戴著小紅帽、紅袖章，背著小喇叭，穿梭在街巷，摸排、宣傳……很多地方人人爭當(dāng)戰(zhàn)士，人人伸出援手，個個貢獻(xiàn)力量。老干部、老黨員、老教師、老軍人、老醫(yī)生主動請纓，臂帶“執(zhí)勤”紅袖章走街串巷，勸阻村民不串門、不聚餐。正因?yàn)橛辛税傩樟α康膮R集，這場防控戰(zhàn)必將會取得勝利。“醫(yī)護(hù)用品頻告急，八方捐助匯中華!”眼看口罩等醫(yī)護(hù)用品短缺，防治效果堪憂，各大公司企業(yè)，海外僑胞、僑團(tuán)、僑商踴躍為家鄉(xiāng)捐款捐物。公司等等伸出援手，從德國、意大利、俄羅斯、巴西等國緊急采購防疫物資，陸續(xù)運(yùn)抵國內(nèi)，馳援我國疫情防控。華僑們自發(fā)從世界各地運(yùn)回物資，有了這些平凡而又不平凡的中國人，這場防控戰(zhàn)的勝利是勢在必得的。

自防自控：是魔是仙我命不由天?！笆悄窍桑颐晌也挥商?，我命由我不由人。”搞好疫情防控，阻斷病毒傳播，最終要靠每個人自身。遏制疫情蔓延，關(guān)鍵在“防”?！胺馈弊龅煤茫蜁掳牍Ρ?。人人為防，時時為防，才能筑牢疫情“防火墻”，實(shí)現(xiàn)我命由我不由天。這個假期大多數(shù)人都是宅在家，待在家中就是普通人們?yōu)榉揽毓?jiān)戰(zhàn)做的貢獻(xiàn)，“寧愿長點(diǎn)膘，也不往外飄。長膘是‘富態(tài)’，亂飄是禍害。我宅家，我驕傲，我為國家省口罩……”廣大群眾發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)作了一大批接地氣、暖人心的順口溜響徹田間地頭、街頭巷尾，“花式”勸導(dǎo)群眾安心在家，做好自防自控，防患未然。做好自防自控，每一位普通人為疫情防控做的最普通又最重要的事情。

疫情依然洶涌，防控不能松懈;生死攸關(guān)，豈能大意!僅有齊心協(xié)力、眾志成城，繼續(xù)全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治、自防、自控的嚴(yán)密防線，我們定會迎來春暖花開的時刻!

20__年新年伊始，一場突如其來的新冠疫情改變了我們的生活，更改變了我們的“教”“學(xué)”方式，給包括思政課在內(nèi)的課堂教學(xué)帶來了不小的困難和挑戰(zhàn)，但這也是一次全新的考驗(yàn)，它促使教師學(xué)會利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和直播平臺，開創(chuàng)新的思政課教學(xué)模式。

江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院針對疫情因變制宜，努力做到因事而化、因勢而新、因時而進(jìn)，以“四因”為引領(lǐng)，進(jìn)取探索貼合當(dāng)前形勢的思想政治教學(xué)模式，確保思政教育工作及時、有效開展。

針對疫情、準(zhǔn)備預(yù)案，做到因事而化。

為認(rèn)真講好線上教學(xué)啟動之后的“思政第一課”，在疫情防控的特殊時期，思政部提前部署、精心組織，以疫情防控過程中出現(xiàn)的社會熱點(diǎn)事件為案例，充分挖掘社會熱點(diǎn)事件的教學(xué)價值，經(jīng)過線上團(tuán)體備課的形式，傾力打造了三堂“特殊思政課”——《戰(zhàn)“疫”必勝》、《拳拳赤子心殷殷愛國情——愛國主義專題教學(xué)》和《疫情之下的生命守望——生命教育專題教學(xué)》，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疫情，自覺融入抗“疫”行動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和擔(dān)當(dāng)意識，堅(jiān)定“四個自信”，牢固樹立“四個意識”;強(qiáng)化學(xué)生珍愛生命、感恩守護(hù)，認(rèn)識生命的真正價值和意義，堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”必勝的信心和決心。

技術(shù)培訓(xùn)、交流鉆研，做到因勢而新從線下到線上，從教師到網(wǎng)絡(luò)主播，對很多思政課教師來說是“頭一次”，具有必須的難度與挑戰(zhàn)，而其中的障礙就是線上教學(xué)直播技術(shù)。為了解決教師在線教學(xué)直播技術(shù)的“難題”，學(xué)院進(jìn)行了多渠道、多形式的“集訓(xùn)”。

2月13日，線上直播培訓(xùn)拉開“序幕”。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)操作方式，掌握每一個直播環(huán)節(jié)、解決每一個技術(shù)“難題”。課后，各課程組還自發(fā)組織直播技術(shù)的交流，采取一帶一幫扶，一對一“練習(xí)”的方式，幫忙年齡較大的教師解決難題。教師學(xué)習(xí)在線教學(xué)直播技術(shù)熱情高漲，成效顯著。密集、多樣化的培訓(xùn)指導(dǎo)讓每一位教師都熟練掌握了線上教學(xué)工具。2月14日、15日兩天，思政部所有教師進(jìn)行了在線教學(xué)試講和測試，全部到達(dá)在線教學(xué)的技術(shù)要求。2月17日，思政課線上教學(xué)正式開始。前期充分的準(zhǔn)備工作保證了線上教學(xué)井然有序的進(jìn)行。

靈活表達(dá)、創(chuàng)新溝通，做到因時而進(jìn)。

線上教學(xué)除了技術(shù)層面的'挑戰(zhàn)之外，還有一個難題就是如何做到師生的良好互動?為了解決這一問題，在線上團(tuán)體備課過程中，教師們認(rèn)真?zhèn)浣滩?、仔?xì)備學(xué)生，課程資料注重邏輯性和條理性，課件設(shè)計(jì)簡潔，突出知識點(diǎn)，同時，教師們本著“一課一策”原則，適時地把抗疫資料融入課程之中。如在講述黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)時，嵌入了這次抗疫能在短期內(nèi)上下同心、眾志成城，得益于中國共產(chǎn)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);在講述建國初期，我國建立起完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系時，強(qiáng)調(diào)此次疫情對中國經(jīng)濟(jì)影響不會很大，中國經(jīng)濟(jì)長期向好的基本面沒有改變，等等。

接地氣的理論和案例分析，讓同學(xué)們愿意聽、愿意看，很自然就理解和理解了思政課中的“大道理”。課上，教師們還結(jié)合課程資料設(shè)置抗疫問題討論環(huán)節(jié)，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生理性對待疫情發(fā)展，鼓勵學(xué)生言論中的正能量，將思政小課堂和抗疫大戰(zhàn)場有機(jī)地結(jié)合起來。

為了拉近和學(xué)生的距離，解決線上教學(xué)互動難的問題，思政教師們更是使出了渾身解數(shù)，提前10分鐘進(jìn)入授課群與學(xué)生進(jìn)行“熱身運(yùn)動”，加強(qiáng)師生之間的溝通交流;課上改變課堂教學(xué)語言風(fēng)格，如“一齊來做任務(wù)啦!”“敢不敢挑戰(zhàn)?”“誰和我pk?”等等，這些互動形式也讓枯燥的思政課程瞬間活了起來，行之有效地解決了互動難的問題。

思政“網(wǎng)絡(luò)主播”的親和力，讓同學(xué)們很受用——“本來對思政課期待不是很大，但教師用各種現(xiàn)代化信息手段激活了課堂，讓思政課學(xué)習(xí)也有了青春的味道!”“感覺教師講得很好，深入淺出像一對一上課，相比線下上課我聽的更認(rèn)真了?！毙碌慕虒W(xué)方法和互動手段讓學(xué)生們以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。

嚴(yán)抓管理、保障教學(xué)，做到因變制宜線上教學(xué)讓思政課的教學(xué)陣地從傳統(tǒng)教室轉(zhuǎn)移到在線課堂，為更好保證線上教學(xué)質(zhì)量，一系列精細(xì)的、配套的思政課教學(xué)服務(wù)和管理措施相繼出臺，以筑牢線上教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

為保證線上教學(xué)質(zhì)量和效果，思政部除了堅(jiān)持線上團(tuán)體備課，還制定了具體的教學(xué)規(guī)范，對教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、ppt、作業(yè)、答疑、互動、考核等提出了統(tǒng)一、具體的要求。在教學(xué)管理方面實(shí)行線上巡查制度，教學(xué)管理員每一天對線上教學(xué)開展情景進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行解決。院系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)在線聽思政課，確保線上教學(xué)質(zhì)量“不打折”。每周二召開思政部線上例會，對上一周線上教學(xué)情景進(jìn)行總結(jié)，對存在的問題及時進(jìn)行整改，以確保思政課教學(xué)高質(zhì)量完成。

課堂上，教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部三方聯(lián)動是保障線上教學(xué)的重要手段。課前輔導(dǎo)員和學(xué)生干部負(fù)責(zé)點(diǎn)到，確保學(xué)生到課率;課上任課教師隨機(jī)點(diǎn)名回答問題進(jìn)行互動;課后學(xué)生干部發(fā)布課件、資料、收集作業(yè)發(fā)送至教師郵箱，三方聯(lián)動讓線上授課變成立體式、全媒體的授課，架起連接授課教師和學(xué)生的橋梁。

從線下到線上，從生疏到熟練，一項(xiàng)項(xiàng)嘗試探索，讓因疫情帶來的“線上思政課”更加“在線”，極大地發(fā)揮了思政課在立德樹人，鑄魂育人的關(guān)鍵作用。學(xué)生對線上教學(xué)的認(rèn)可，也給予思政課教師極大的鼓舞，原本看似“沉悶悶”的課堂，也因教師的努力變得“熱騰騰”，學(xué)生的收獲也“滿當(dāng)當(dāng)”。江西工貿(mào)職院思政部的教師們也將以此為契機(jī)，繼續(xù)將“疫情防控”中凸顯的制度優(yōu)勢，愛國熱忱和人民力量，領(lǐng)導(dǎo)力，組織力和動員力等資料轉(zhuǎn)化為“思政金課”教學(xué)的生動案例，將思政課的教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，殲滅戰(zhàn)和人民戰(zhàn)的強(qiáng)大精神力量。

作為一名黨外教育工作者，要深刻領(lǐng)會“把災(zāi)難當(dāng)教材、與祖國共成長”主題教育活動的意義，利用戰(zhàn)“疫”這個特殊教材，立足本職、立德樹人。

特殊成長，立德樹人。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民譜寫了一曲眾志成城共戰(zhàn)疫情的壯麗凱歌，這是愛黨愛國生動鮮活的實(shí)踐教材，也是感人至深的實(shí)踐思政大課。校黨委書記寄語工大學(xué)子“愿歸來時，你已成長”，對工大學(xué)子提出了殷切期望和完美祝愿;組織學(xué)生收聽收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，引領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高精神境界，培養(yǎng)愛國奉獻(xiàn)的家國情懷;開展網(wǎng)絡(luò)主題班會、學(xué)風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)、宣傳典型等活動，將一線抗“疫”的生動實(shí)踐融入思政課教學(xué)，對學(xué)生開展愛國主義、夢想信念、生命健康、科學(xué)知識、傳統(tǒng)美德教育等等，真正開創(chuàng)了學(xué)校思政教育工作的新局面。

立足本職，化“疫”為機(jī)。突如其來的疫情，不僅僅是對我們生命健康的沖擊，更是對高校治理本事的一次重大考驗(yàn)。廣大學(xué)生要“把災(zāi)難當(dāng)教材、與祖國共成長”，高校更要化“疫情”為機(jī)遇，倒逼教學(xué)方式改革。我們堅(jiān)持“四早四重”，踐行“五高標(biāo)準(zhǔn)”，全力護(hù)航“不停教不停學(xué)”。搭建“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)本事提升培訓(xùn)，組織校內(nèi)外專家課程建設(shè)培訓(xùn)，700多門網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程如期開課，本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)順利開展，本?？茖W(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序。

同心同德，同向同行。響應(yīng)號召，同心戰(zhàn)疫是作為黨外人士在這個特殊階段里最緊迫、最重要的政治任務(wù)?！吧舷峦邉伲酃矟?jì)者贏”，同心戰(zhàn)疫，就是要思想上同心同德，目標(biāo)上同心同向，行動上同心同行。應(yīng)對這場“大戰(zhàn)”“大考”，廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線人士更加筑牢了肝膽相照、榮辱與共的信念，用實(shí)際行動發(fā)揮最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的力量，展現(xiàn)每個中華兒女的擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)前我們實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，在奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利的攻堅(jiān)時刻，統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士更應(yīng)“把災(zāi)難當(dāng)教材”，與黨中央同心同德、同向同行，與祖國風(fēng)雨同舟、共同成長。

今天下午在學(xué)校組織下有序觀看了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，這是一堂意義深刻而引人深思的講座。每個人的生命都是可貴且唯一的，我們既要對自己負(fù)責(zé)也要對他人負(fù)責(zé)，這是我們每個人都應(yīng)具備的社會責(zé)任感?！?7年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來保護(hù)你們”，疫情之下，一個年輕的群體始終活躍在抗議一線，他們同我們一樣都是“90后”新生代力量，“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為主力軍的一部分。正如馮秀軍教授深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)當(dāng)歷史使命。

習(xí)近平總書記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起”。

這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴(yán)峻，此刻，我們待的有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每個人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為社會增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會貢獻(xiàn)出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這個經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一次代價沉痛的歷練。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力守望相助，踐行初心使命，交出合格答卷。

國家興亡，匹夫有責(zé)，此次疫情展現(xiàn)出了讓全世界驚嘆的中國速度，同時間賽跑，與病魔較量。即使許多計(jì)劃由于這場疫情被滯留在寒冬，但凜冽的寒冬總會過去，春暖花開的希望終會到來。

20__年，注定是不平凡的一年，決勝小康的關(guān)鍵時期，突如其來的疫情。3月9日，我們本該坐在教室，卻因?yàn)橐咔椴煌５耐七t開學(xué)。全國大學(xué)生共同觀看抗擊疫情思政大課。

每天早晨一睜眼，第一個動作就是打開手機(jī)看疫情最新通報。從剛開始幾千人數(shù)的增加到如今每日增加人數(shù)不過百，中國成功分離出新型冠狀病毒毒株。全國累計(jì)出院病例不斷增加，這一個個的好消息安慰著全國人民，讓人民在黑暗中看到了希望。

這一次疫情大考讓我們看到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也看到了青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天的“思政大課”，四位教授為我們?nèi)w高校思政工作者上了一堂生動的示范課，我們輔導(dǎo)員要善于用青年人喜歡的方式，創(chuàng)新工作方法，圍繞疫情防控加強(qiáng)思想政治教育，寓教于實(shí)踐、引人于思考，主動當(dāng)好青年學(xué)子立志成才、奉獻(xiàn)時代的領(lǐng)路人。

我們黨就是在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在戰(zhàn)勝風(fēng)險挑戰(zhàn)中壯大。青年學(xué)子應(yīng)該認(rèn)真思考自身的責(zé)任和使命、對自我人生中的價值實(shí)現(xiàn)和目標(biāo)確定進(jìn)行一次深入的探尋，堅(jiān)定理想信念，爭做時代弄潮兒。

從火神山醫(yī)院到對口支援，再到疫情面前的“最美逆行者”，每一位中國人都展現(xiàn)著仁愛精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國速度讓世界驚嘆，中國人民讓世界震撼。此次疫情再一次證明了中國政治制度的優(yōu)越性，充分彰顯了中華民族“集中力量辦大事”的卓越之力。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關(guān)系到每個人的生命健康，在這場戰(zhàn)爭中沒有一個人是孤島，我們都堅(jiān)信，這是一場必勝的戰(zhàn)斗，全國人民一條心，充分發(fā)揚(yáng)斗爭精神，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，一定會打敗疫情這個魔鬼，奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。

思政個人心得體會實(shí)用篇八

轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了.在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了?？身懥恋目谔栆廊辉谛闹谢厥帲坦俚纳碛耙廊换赜吃谖覀兊哪X海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個美麗的回憶?；叵搿娪?xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號邁著整齊的步伐向主席臺走進(jìn)時，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡單，僅僅簡單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動作。

在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個動作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過苦，而且身上有很多不好的習(xí)慣.教官教會了我們嚴(yán)于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦，喊了一天下來，嗓子都啞了，由于我們動作的不規(guī)范，教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范，他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。在軍訓(xùn)的這幾天里，首先給我的感覺就是一個字“累”。

也許這是許多同學(xué)的共同感受，但現(xiàn)在回想…在累的背后，又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘，軍訓(xùn)讓我體會了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。在訓(xùn)練場上，我們預(yù)著微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動作.那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動了我們自己.我們都說態(tài)度決定一切，軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。我們從無組織無紀(jì)律的毛孩突然間成長為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的初中生。軍訓(xùn)也給我們帶來了無窮的樂趣，每當(dāng)我們班對班唱軍歌的時候，那種不甘示弱的精神，無不激蕩在每個人的心中，教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂。軍訓(xùn)不僅僅是簡單的隊(duì)列訓(xùn)練，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識上的空白。軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅，不再只顧著自己。軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級之間的感情，累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞，軍訓(xùn)雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。是我們初中生活的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了.不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識，訓(xùn)練中受到教育，磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì).軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對社會，承受壓力。燃燒的永遠(yuǎn)是熱血，不朽的永遠(yuǎn)是信念。

初中三年，我會用軍事精神去度過各種困難，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望，用知識報效祖國，用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。

思政個人心得體會實(shí)用篇九

思政課是整個大學(xué)生活非常重要的組成部分，是大學(xué)生成長的重要環(huán)節(jié)之一。在發(fā)展現(xiàn)代化社會的今天，思想道德建設(shè)變得尤為重要。因此，我們每個大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真對待思政課。而其中的思政報告也是我們最需要關(guān)注和學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗菍α己玫乃枷氲赖禄A(chǔ)的承諾。

思政報告是大學(xué)思政課中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為大學(xué)生的我們，通過認(rèn)真聽取、思考和反思對于思政報告的個人感受，可以增強(qiáng)我們的道德感、拓寬我們的知識面、提升我們的思想水平，進(jìn)而有助于我們更好地為社會做出貢獻(xiàn)。同時，思政報告也是對同學(xué)們思想、文化、道德和使命的一次全面檢驗(yàn)，是培養(yǎng)并加深我們的愛國情操和社會責(zé)任感的途徑。

第三段：對思政報告的感悟。

在我的大學(xué)生涯中，我參加過很多思政報告，而每一次聽報告都會有不同的收獲。這些報告中，我聽到許多成為大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。比如，應(yīng)有人生規(guī)劃，具備社會責(zé)任感，拓寬自己的知識面，以及如何在實(shí)際生活中做好自身的本職工作等思想。同時，還向我們提供了一些面對現(xiàn)實(shí)、解決現(xiàn)實(shí)問題的思路，例如如何面對失敗、如何處理人際關(guān)系、如何克服自己的缺點(diǎn)等。

通過思政報告，我們可以更好地了解自己，了解社會，了解國家。在這個過程中，我們逐漸認(rèn)識到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的問題，并為此做出需要的改變。同時，我們也能通過思政課的觀念和思想得到啟發(fā)，學(xué)會正確認(rèn)知問題、積極地參與到社會實(shí)踐中去，切實(shí)提高我們的社會責(zé)任感。

第五段：結(jié)論。

在總結(jié)以上的思想和體會后，我們不難發(fā)現(xiàn)思政報告的重要性。它不僅有助于我們認(rèn)清自己，更使我們明確了自身發(fā)展的方向。在今后的大學(xué)生活中，我們要時刻關(guān)注思政課這一重要課程，認(rèn)真聽取思政報告，尤其是我們需要重視自身在思想道德方面的提高，積極踐行社會主義核心價值觀，向先進(jìn)理念看齊，為將來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思政個人心得體會實(shí)用篇十

作為一名大學(xué)生，我們每天都需要接受各種各樣的思政道德教育，包括馬克思主義基本原理、道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)誠信等相關(guān)知識。這些教育旨在讓我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣澚?。同時，這些內(nèi)容也讓我們深刻認(rèn)識到，我們不僅是來自家庭的個體，更是來自社會，應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)鼗仞伾鐣?。在這樣的背景下，我深入學(xué)習(xí)思政道德篇，從中受益良多。下面，我將結(jié)合個人實(shí)踐，分享一下我的一些心得體會。

首先，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有信念。信仰是每一個人的內(nèi)在力量，更是人類社會進(jìn)步的源泉。堅(jiān)定的信仰對于大學(xué)生來說尤為必要，因?yàn)樯硖幋髮W(xué)這個高尚學(xué)府，我們接受到的知識面非常寬廣，但也面臨著種種困惑和挑戰(zhàn)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們不能停留在表面，必須用信仰去解決問題，去保持初心。在我處理復(fù)雜的人際關(guān)系時，曾經(jīng)陷入過迷茫，對一些道德問題手足無措。但在思政道德篇學(xué)習(xí)中，我漸漸明了正義和善良的定義，知道了如何正確地面對挑戰(zhàn)。信仰不僅會讓我們在迷茫時找到方向，也會激發(fā)出我們的正義感和責(zé)任感，讓我們做得更好。

其次，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有覺悟。在現(xiàn)代社會，無數(shù)年輕人普遍表現(xiàn)出浮躁、功利的特點(diǎn)，往往只顧自我利益和追求快速成功，缺乏基層視角和社會責(zé)任。而這種現(xiàn)象的產(chǎn)生不無關(guān)系于教育失衡、家庭教育缺失等問題。因此，我們必須覺悟到人生的真正意義，把現(xiàn)實(shí)的壓力看作成長的契機(jī)，堅(jiān)持不懈地追求價值和夢想。其中，個人認(rèn)為要有正確的權(quán)利與義務(wù)觀念，要讓自己的行為在符合法律道德要求的基礎(chǔ)上，更多考慮社會責(zé)任和公共利益。世上沒有免費(fèi)的午餐，有所得就必有所付出。正如在團(tuán)組織的實(shí)踐中，我通過義務(wù)勞動、參與慈善活動等途徑了解到，我們的個體行為不只是個人的行為，而是涉及到整個社會利益的行為。在未來的職場和社會中，更需要有這樣的覺悟，積極投身社會實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)青春力量。

再來，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有知識。只有掌握了相關(guān)知識，我們才能更好地理解和接受思政道德的理論和實(shí)踐。對于大學(xué)生來說，道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)受到了普遍關(guān)注，該如何做一個合格的學(xué)生，如何做一名優(yōu)秀的員工，關(guān)鍵就在于知識的補(bǔ)充和積累。除了正經(jīng)課程，我們還要從外部渠道擴(kuò)充知識面，如閱讀經(jīng)典、參加社會實(shí)踐、觀看多元媒體等。在我收看校園法治宣傳片時，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作時，在學(xué)習(xí)《論語》和《黨員學(xué)習(xí)十九大》內(nèi)容時，我逐漸對中國特色社會主義道德體系和法律法規(guī)有了更加深入的理解和認(rèn)識。同時，也發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)知識和文化涵養(yǎng)還不夠豐富，因此還需要在日常的生活和工作中多多鍛煉自己，積極學(xué)習(xí)，讓自己成為多方面有所造詣的人才。

最后，學(xué)習(xí)思政道德篇需要有實(shí)踐。知行合一是我們學(xué)習(xí)心得總結(jié)的關(guān)鍵，而實(shí)踐是檢驗(yàn)思政道德篇學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。不同的年齡階段，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們都可以找到各自適合的實(shí)踐方式。一方面，我們可以通過志愿服務(wù)、勤工儉學(xué)等社會實(shí)踐活動、安全、防災(zāi)等教育活動、常態(tài)化交通安全宣傳、環(huán)保等志愿行動等，把思政道德篇的理論知識變成我們?nèi)粘Ｑ孕械囊?guī)范。另一方面，我們也可以通過讀書筆記、社團(tuán)活動申報、興趣愛好培養(yǎng)等個性化實(shí)踐方式，在思想觀念、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、發(fā)掘潛力等方面不斷深耕細(xì)作，實(shí)現(xiàn)個人價值。在我個人的體驗(yàn)中，說到實(shí)踐就不得不提及志愿服務(wù)。志愿服務(wù)具有廣泛的參與性、建設(shè)性、實(shí)踐性等特點(diǎn)，對于我們的身心健康有很好的促進(jìn)作用。在我參與志愿服務(wù)的過程中，不僅掌握了操作技能和生活常識，還加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識，傳承了家國情懷。

凝練成一句話，學(xué)習(xí)思政道德篇，需要信仰信念，覺悟責(zé)任，知識積累，實(shí)踐落地，終究能夠讓我們在未來的道路上冷靜應(yīng)對所面對的各種難題，成為一名合格的中國人。

思政個人心得體會實(shí)用篇十一

思政道德篇是我們大學(xué)生活中必修的一門課程。在教學(xué)過程中，老師會講解思想政治理論、倫理道德等方面的知識，引導(dǎo)我們加深對國家、社會、人生等問題的認(rèn)識和思考。作為一名學(xué)生，我深感這門課程的重要性，并從中收獲了許多心得體會。

第二段：理論學(xué)習(xí)。

思政道德篇的理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等政治理論，深入了解國家的根本制度和治理方式。我們也學(xué)習(xí)了倫理道德方面的知識，了解了什么是道德規(guī)范，以及道德規(guī)范與社會生活、個人生命關(guān)系等方面的重要性。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到一個國家和社會，必須有一套合理的權(quán)力機(jī)制和道德規(guī)范，才能保障人民利益，維持社會穩(wěn)定。

第三段：案例分析。

在思政道德篇的案例分析環(huán)節(jié)中，我們從實(shí)際生活中的事件和問題出發(fā)，深入探討如何應(yīng)對和解決相關(guān)的倫理道德問題。例如，在討論醫(yī)療糾紛問題時，我們從醫(yī)生、患者、醫(yī)院等不同角度出發(fā)，分析了不同的道德責(zé)任和權(quán)利。在討論食品安全時，我們了解了食品安全和人民健康息息相關(guān)，企業(yè)、政府等各方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。這些案例分析，讓我認(rèn)識到道德規(guī)范與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，同時也深刻理解到倫理道德的重要性，以及我們應(yīng)該如何做出正確的道德選擇。

第四段：批判與思考。

思政道德篇的批判與思考環(huán)節(jié)，是我們在學(xué)習(xí)過程中最為重要的環(huán)節(jié)。在老師的引導(dǎo)下，我們針對國家、社會、人生等方面的問題，從不同的角度出發(fā)，進(jìn)行批判和思考，尋找根源和解決方案。例如，在討論國家治理和民主問題時，我們分析了客觀存在的現(xiàn)象和原因，討論了民主制度的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。這個環(huán)節(jié)讓我認(rèn)識到批判和思考能夠幫助我們深刻理解問題，并找到解決問題的最佳方案。

第五段：總結(jié)與展望。

綜上所述，思政道德篇讓我對國家、社會、人生等方面有了更深入、全面的認(rèn)識和理解。通過課程學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了正確的道德選擇和批判思考的能力，具備更好的應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活的能力和素養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)思政道德篇中提到的知識和能力，并將其應(yīng)用在實(shí)際生活中，做出更好的選擇和成就。

思政個人心得體會實(shí)用篇十二

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和知識經(jīng)濟(jì)的崛起，思政綜合實(shí)踐已經(jīng)成為高校重要的一項(xiàng)教育活動。在這次實(shí)踐活動中，我深切地感受到了思政的重要性，也對自己的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我在思政綜合實(shí)踐中的個人心得體會。

第一段：邁出校園的第一步。

思政綜合實(shí)踐的第一個階段是外出實(shí)踐，我有幸被分到了一個小組與社區(qū)進(jìn)行合作。剛開始時，我感到有些擔(dān)憂，因?yàn)槲覐奈唇佑|過與社區(qū)居民的互動。然而，通過與社區(qū)居民的深入交流，我漸漸發(fā)現(xiàn)他們也是普通人，有著與我們相同的困惑和追求。這讓我深刻認(rèn)識到，我們所學(xué)習(xí)的知識不僅僅停留在課本中，更需要走出校園去了解社會。

第二段：思政教育的力量。

在與社區(qū)居民的交流中，我意識到思政教育的重要性。通過探討社會問題和思考當(dāng)前社會發(fā)展的方向，我對政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面有了更深入的了解。思政教育為我們提供了廣闊的思維空間，鼓勵我們積極參與社會事務(wù)并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這次實(shí)踐中，我也積極參與了社區(qū)活動，并與居民一起思考如何改善社區(qū)環(huán)境。這種參與感讓我深深地感受到思政教育的力量，它能夠激發(fā)我們的責(zé)任感和積極性。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

思政綜合實(shí)踐為我們提供了一個培養(yǎng)創(chuàng)新思維的平臺。在實(shí)踐中，我意識到解決問題并非一成不變的模式，而是需要創(chuàng)新的思維方式。我學(xué)會了從不同的角度思考問題，尋找多種解決方案。同時，實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作也讓我養(yǎng)成了開放的思維和善于傾聽的習(xí)慣。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

第四段：發(fā)展社會責(zé)任感。

思政綜合實(shí)踐使我對社會有了更深刻的認(rèn)識，并培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感。與社區(qū)居民的交流中，我了解到許多社會問題的存在，例如環(huán)境污染和老年人的孤獨(dú)等。這些問題讓我深感社會的不公和不完善，同時也激發(fā)了我對這些問題做出積極回應(yīng)的愿望。我開始主動參與志愿者工作，并與其他志愿者一起努力改善社會環(huán)境和服務(wù)社區(qū)。這次實(shí)踐激發(fā)了我的社會責(zé)任感，并使我深刻理解個體的努力和社會發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。

第五段：對未來的啟示。

通過思政綜合實(shí)踐，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是陶冶了情操，樹立了正確的人生觀和價值觀。這次實(shí)踐讓我意識到，每個人對社會的貢獻(xiàn)都是重要的，我們每個人都有責(zé)任為社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對社會的關(guān)注，積極參與社會事務(wù)，并努力通過自己的行動改變社會。

總結(jié)：

通過思政綜合實(shí)踐的參與，我深刻體會到思政教育的重要性，它不僅提供了對社會問題的深入思考和理解的機(jī)會，更能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感。這次實(shí)踐讓我明白，學(xué)習(xí)不僅局限于課本，思政教育貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活中。我相信，通過思政綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我將以積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)并為社會的進(jìn)步不懈努力。

思政個人心得體會實(shí)用篇十三

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，思政課作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，每學(xué)期都要聽一次思政報告。在經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和成長，逐漸意識到思政報告的重要性。它不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)政治、法律、經(jīng)濟(jì)等知識的渠道，更是引領(lǐng)學(xué)生正確價值觀念的理論支撐。在聽過多次思政報告后，我也逐漸領(lǐng)悟到其中所蘊(yùn)含的道理和意義，下面我就分享一下我的個人心得體會。

從思政報告中可以感受到思政教育思想的深度。思政報告整合了許多學(xué)科的成果，它涉及方方面面，同時某些思想的新價值也不斷浮現(xiàn)在思政報告中。像社會思想、人性思想、人類共同財富、精神領(lǐng)袖意識、人類生態(tài)、全球化問題等，這些都是我們在想和了解的問題。從這些方面研究和探討出新思想、新理論，是思政報告的宗旨之一，也是它的魅力所在。

思政報告能夠有效地塑造學(xué)生的價值觀。正如有一句話所說：“價值觀決定人生選擇?！彼颊蟾嫠鶄鬟f的主導(dǎo)思想，體現(xiàn)了人類文明的進(jìn)化和發(fā)展。在聽完思政報告后，我那些以往沉積在心中的非理性思想得到了剔除，有了自己的立場和主張。思政報告中價值觀體現(xiàn)著真、善、美的努力追求，激發(fā)著學(xué)生們積極進(jìn)取的精神，使我們更好地應(yīng)對當(dāng)今充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時代。

思政報告不僅是對人類思想文化的總結(jié)和積累，同時也是對未來的引領(lǐng)。隨著社會不斷發(fā)展和進(jìn)步，未來的世界也會更加多樣化、復(fù)雜化，探索與研究未來的發(fā)展方向無疑是必要的。從思政報告中，我們能夠深刻地了解到未來的走向，掌握未來發(fā)展的趨勢，樹立適應(yīng)未來社會變化的理念和意識。以此為指導(dǎo)，培養(yǎng)以人為本、實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的感性認(rèn)識。

第五段：結(jié)尾。

思政報告在引領(lǐng)學(xué)生正確的價值觀念、傳承人類文明方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時它也成為推動學(xué)生未來思想、文化和科技追求的實(shí)際行動。不斷探索和發(fā)揚(yáng)他的影響，才能互助現(xiàn)有價值和思想得到更直觀的理解和規(guī)范。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考，由自己的思想、言行和行為來傳遞、構(gòu)建和創(chuàng)新思想的世界。

思政個人心得體會實(shí)用篇十四

第一段：引言（150字）。

思想政治理論課是大學(xué)生必修課程之一，對于培養(yǎng)青年學(xué)生的社會責(zé)任感和思想道德水平具有重要意義。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深感思政課非常重要，不僅是通過學(xué)習(xí)理論知識，更是鍛煉思考能力和拓寬視野的好機(jī)會。通過思政課，我提升了自己的思想政治素養(yǎng)，也獲得了一些寶貴的思政心得體會。

第二段：意識形態(tài)思考（200字）。

思政課教會我進(jìn)行意識形態(tài)思考。通過學(xué)習(xí)，我了解了馬克思主義的基本原理和核心理論。馬克思主義的思想方法和觀點(diǎn)使我對世界有了更深入的認(rèn)識。例如，我認(rèn)識到意識形態(tài)是社會存在的產(chǎn)物，意識形態(tài)對社會發(fā)展起著重要作用。此外，我也認(rèn)識到應(yīng)該積極擁抱中國特色社會主義，并用馬克思主義來指導(dǎo)個人實(shí)踐。思政課的學(xué)習(xí)讓我明白，意識形態(tài)思考對于自己的發(fā)展非常重要，每個人都應(yīng)該審視自己的意識形態(tài)，并不斷豐富自己的思想。

第三段：社會責(zé)任感培養(yǎng)（200字）。

思政課還培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)思政課，我了解到，作為大學(xué)生，肩負(fù)著推動社會進(jìn)步的重要責(zé)任。我認(rèn)識到大學(xué)不僅是為了獲得學(xué)位證書，更是為了培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感和使命感。我不再滿足于只是完成學(xué)業(yè)，而是積極參與社會實(shí)踐活動，關(guān)注社會問題，并努力為社會做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，有責(zé)任心的大學(xué)生才能更好地為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四段：人文關(guān)懷與情感認(rèn)同（300字）。

思政課讓我體會到人文關(guān)懷和情感認(rèn)同的重要性。通過思政課的學(xué)習(xí)，我了解到，在一個充滿愛和關(guān)懷的社會中，每個人都能得到發(fā)展和尊重。我明白了人的尊嚴(yán)和人的發(fā)展是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。思政課的學(xué)習(xí)，讓我思考如何尊重他人、關(guān)心他人，以及如何用自己的力量促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。同時，思政課也讓我更加認(rèn)同中國特色社會主義核心價值觀，這將成為我一生中價值觀認(rèn)同的重要支撐。

第五段：個人成長與發(fā)展（250字）。

思政課給我?guī)砹司薮蟮膫€人成長與發(fā)展。在課程中，我參與了許多討論與辯論，這鍛煉了我的自信和思考能力。我學(xué)會了學(xué)會理性思考問題，善于分析和解決問題。我也更加了解了自己的興趣和追求，在選修課程中更加專注于自己感興趣的領(lǐng)域。思想政治課的學(xué)習(xí)過程中，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，與班級同學(xué)互相學(xué)習(xí)和交流，建立了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

總結(jié)（100字）。

通過學(xué)習(xí)思政課，我提高了思想政治素養(yǎng)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感，加深了對中國特色社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)同。思政課的學(xué)習(xí)讓我思考更深入，擁有了更廣闊的眼界，同時也讓我在個人成長與發(fā)展中獲益良多。我相信，通過不斷的思政課學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我將在未來的人生道路上做出積極的貢獻(xiàn)。

思政個人心得體會實(shí)用篇十五

作為研究生的一員，我有幸參與了思政綜合實(shí)踐活動，通過一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻感受到了思政教育的重要性。在這個過程中，我不僅增加了對國家、社會和自己的認(rèn)識，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新精神。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從參與實(shí)踐項(xiàng)目、思辨能力培養(yǎng)、思政學(xué)習(xí)的價值、團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)等方面，分享一些個人的心得體會。

首先，參與思政綜合實(shí)踐項(xiàng)目是一種重要的實(shí)踐機(jī)會。在參與實(shí)踐項(xiàng)目的過程中，我深入了解了國家發(fā)展中的一些問題，以及個人如何通過參與社會實(shí)踐來為社會做出貢獻(xiàn)。這些項(xiàng)目涵蓋了各個領(lǐng)域，比如精準(zhǔn)扶貧、環(huán)境保護(hù)等等，讓我從理論上了解到這些問題的根源和解決方法，并通過實(shí)踐來提升自己的能力。通過這樣的實(shí)踐，我不僅能夠?qū)⒄n堂上的知識應(yīng)用到實(shí)際中，還能夠通過這些項(xiàng)目來鍛煉自己的實(shí)際能力。

其次，思辨能力的培養(yǎng)是思政綜合實(shí)踐的重要內(nèi)容之一。思政綜合實(shí)踐鼓勵我們主動思考問題、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。我在實(shí)踐中懂得了如何通過分析和辨別來找出問題的本質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上提出解決問題的方法。思辨能力培養(yǎng)不僅能夠幫助我分析問題和解決問題，還能夠提高我的邏輯思維和表達(dá)能力。這不僅有助于我的學(xué)習(xí)，也對我的日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。

其三，思政學(xué)習(xí)的價值也是我在思政綜合實(shí)踐中的重要收獲。通過學(xué)習(xí)思政課程，我了解到了國家發(fā)展的方向和目標(biāo)，同時也了解到了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。思政課程不僅僅是為了傳授知識，更是為了培養(yǎng)我們的思想品質(zhì)和道德品質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，通過學(xué)習(xí)和討論，我不僅增加了自己對國家、社會和個人發(fā)展的認(rèn)識，也激發(fā)了我對未來發(fā)展的熱情和追求。

其四，團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)是思政綜合實(shí)踐的重要目標(biāo)之一。在思政綜合實(shí)踐活動中，我們要與同學(xué)們一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。這要求我們要具備良好的溝通能力和合作態(tài)度，能夠尊重他人的意見和建議，并積極參與團(tuán)隊(duì)的工作。通過這樣的合作，我學(xué)會了與他人協(xié)同工作，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。這對我未來的職業(yè)發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)有著非常重要的意義。

最后，思政綜合實(shí)踐活動的一個重要目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在這個時代，創(chuàng)新精神是非常重要的能力之一。通過思政綜合實(shí)踐活動，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，還能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。在團(tuán)隊(duì)合作中，我提出了一些新穎的想法和解決方法，并得到了認(rèn)可和實(shí)踐機(jī)會。這讓我意識到，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是思政綜合實(shí)踐活動中不可或缺的一部分，也是培養(yǎng)我們未來創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要方式。

總之，參與思政綜合實(shí)踐活動是我大學(xué)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過參與實(shí)踐項(xiàng)目、思辨能力培養(yǎng)、思政學(xué)習(xí)的價值、團(tuán)隊(duì)合作以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)等方面的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到思政教育的重要性和價值。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)思政綜合實(shí)踐的精神，努力把所學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，為國家和社會做出自己的貢獻(xiàn)。思政綜合實(shí)踐讓我成長，讓我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

思政個人心得體會實(shí)用篇十六

思政綜合實(shí)踐是大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行思想政治教育的重要途徑。作為大學(xué)生，在這四年的學(xué)習(xí)中，我參與了各種形式的思政綜合實(shí)踐活動，通過實(shí)踐，我不僅對馬克思主義思想有了更深入的理解，而且也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和問題。在這篇文章中，我將分享我在思政綜合實(shí)踐中的個人心得體會，以及對將來如何做好思政綜合實(shí)踐的一些想法和建議。

我參加的第一個思政綜合實(shí)踐是大學(xué)的一次思政課小組討論。在這次討論中，我們以小組為單位，討論了馬克思主義的核心概念和重要思想。通過與同學(xué)們的交流和討論，我明白了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一重要觀點(diǎn)的深層含義，以及社會主義核心價值觀的重要性。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自身缺乏批判性的思維能力，以及對馬克思主義理論缺乏系統(tǒng)性的了解。因此，我意識到自己需要通過閱讀更多相關(guān)的理論書籍和文獻(xiàn)，提高自己的思考能力和理論水平。

另一個值得一提的實(shí)踐活動是參與社會實(shí)踐。我們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是走進(jìn)農(nóng)村，深入了解農(nóng)民群眾的生活和需求。在這個過程中，我們到訪了幾個農(nóng)村家庭，了解了他們的生產(chǎn)生活條件和農(nóng)村發(fā)展的困難。通過與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流，我深刻地意識到了農(nóng)民工作環(huán)境的危險和困難，以及他們面臨的低工資和缺乏醫(yī)療保障的問題。這使我更加明確了社會主義的本質(zhì)是為了人民的利益，同時也進(jìn)一步堅(jiān)定了做好自己本職工作的決心。

在大學(xué)期間，我還參加了一些志愿者活動，例如為社區(qū)居民講解法律知識、為貧困孩子提供輔導(dǎo)。通過這些活動，我認(rèn)識到志愿者工作對社會的重要性，它不僅能幫助他人，而且能培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。志愿者活動也提醒我要時刻關(guān)注社會問題，真實(shí)地了解社會狀況，積極參與到社會主義建設(shè)中。

思政綜合實(shí)踐最后的重要環(huán)節(jié)是寫畢業(yè)論文。通過研究和分析，我選取了“社會主義核心價值觀在大學(xué)生中的推廣和實(shí)踐”作為我的研究主題。在這個過程中，我調(diào)查了大量的文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，并與許多大學(xué)生進(jìn)行了訪談。通過這個研究，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)同程度良好，但在實(shí)踐中還存在一定的困難。我提出了一些解決問題的建議，例如通過舉辦更多相關(guān)的活動來加強(qiáng)大學(xué)生的認(rèn)知，以及鼓勵大學(xué)生積極參與社會實(shí)踐來提高實(shí)踐能力。

總的來說，思政綜合實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。通過這些實(shí)踐活動，我對馬克思主義思想有了更深入的理解，更加明確了社會主義的本質(zhì)和目標(biāo)。我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，例如批判性思維能力的欠缺和對理論的不系統(tǒng)了解。在將來，我將更加注重理論學(xué)習(xí)，并積極參與各種形式的實(shí)踐活動，提高自己的思政能力和社會責(zé)任感。我也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)對思政綜合實(shí)踐的組織和引導(dǎo)，為學(xué)生提供更多的機(jī)會和平臺，讓他們能夠在實(shí)踐中真正做到知行合一。

思政個人心得體會實(shí)用篇十七

光陰荏苒，一不小心暑假已經(jīng)悄悄的到來，當(dāng)然大學(xué)生活中的暑假實(shí)習(xí)自己也必然去面對，雖然很艱難，但是對于一個大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路，因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能增長自己的知識，才能鍛煉自己，才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會。

就這樣，我很幸運(yùn)的到了一個書店工作，開始了我這個假期的實(shí)習(xí)。

在這次暑假實(shí)習(xí)的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受;如在學(xué)校我們每天都享受著老師對我們的諄諄教誨，老師會不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因?yàn)樽x了這么多年的書也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實(shí)踐中，將不會有人告訴你這些，你必須知道自己應(yīng)該做什么，要學(xué)會自己主動的去做，而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習(xí)的場所，沒有在社會中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會更多的知識，同時更要學(xué)會怎樣去做一個人!(佛說：人本是人，不必刻意去做人;世本是世，無須精心去處世。切記不能加到文章中哦!)。

在這次暑假實(shí)習(xí)中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無論什么事情我們都要努力的去做。對待自己的朋友一定要真誠，切不可斤斤計(jì)較，你知道當(dāng)我們對別人微笑時，別人回報給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時刻保持主動性與積極性，對自己要有信心，要學(xué)會和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人!

工作的日子，有喜有憂，有苦又累!也許這就是生活吧!只要我們堅(jiān)持，向著自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會成功!

思政個人心得體會實(shí)用篇十八

高中課程思政是為了引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和我國的國情，深入思考并實(shí)踐著人生意義和社會責(zé)任。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻體會到課程思政對個人成長的重要性。

二、五四運(yùn)動與課程思政的重要性。

學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中國近代史，了解五四運(yùn)動對中國革命和社會進(jìn)步的重要意義。五四運(yùn)動迸發(fā)出的激情和力量一直影響著中國青年。而課程思政正是以五四運(yùn)動為契機(jī)，借助這一歷史事件激活學(xué)生的時代責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生思考國家和民族的前途和命運(yùn)以及個人在其中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過這部分的學(xué)習(xí)，我深入了解到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，要求我們不僅要在理論上認(rèn)同馬克思主義，更要將其融入到我們的實(shí)際行動中去，不斷提高自己的思想水平和實(shí)踐能力。

三、社會主義核心價值觀與個人追求。

學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，我認(rèn)識到個人追求和社會發(fā)展之間的密切關(guān)系。社會主義核心價值觀是我們的時代精神旗幟，也是我們個人行為準(zhǔn)則的基石。在學(xué)習(xí)中，我意識到個人的追求應(yīng)當(dāng)與社會主義核心價值觀相統(tǒng)一。我們要追求美德，努力學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，關(guān)愛他人并尊重他人的獨(dú)立性。通過這樣的追求，我們可以為社會提供更多的價值與力量。同時，通過個人努力不斷提升自己，才能更好地為國家和社會貢獻(xiàn)力量。

四、道德修養(yǎng)與社會道德建設(shè)。

道德修養(yǎng)與社會道德建設(shè)是課程思政的重要內(nèi)容之一。我們通過學(xué)習(xí)倫理道德的基本原則和道德規(guī)范，了解到道德在社會生活中的重要性。只有具備高尚的品德和良好的道德修養(yǎng)，我們才能真正成為一個有價值的人。在實(shí)踐中，我也深刻體會到了社會道德建設(shè)的重要性。作為一名學(xué)生，我們要以身作則，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，以正面的行為影響身邊的人。通過我們的努力，我們的社會道德建設(shè)將會更加的完善。

通過這一學(xué)期的課程思政學(xué)習(xí)，我深刻體會到思想和實(shí)踐相統(tǒng)一的重要性。只有將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，我們才能真正提升自我，展示個人價值。同時，我也意識到個人不僅要追求自身發(fā)展，更要與國家和社會的發(fā)展相統(tǒng)一。我們應(yīng)該承擔(dān)起時代賦予的責(zé)任，并融入到我們的行動中去。只有通過我們的奮斗，我們的國家和社會才能更加繁榮，我們個人才能實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的價值。

六、結(jié)語。

通過這一學(xué)期的課程思政學(xué)習(xí)，我對自己的人生意義和社會責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識。我將繼續(xù)努力，將馬克思主義的基本原理貫穿于我的實(shí)際行動中，不斷提升自己的思想水平和實(shí)踐能力。只有這樣，我才能成為一個有價值的人，為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。