工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)(大全9篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的記錄和回顧。那么如何寫好一篇心得體會(huì)呢？首先，我們需要對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)，明確自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中的收獲和體會(huì)。其次，要注重體現(xiàn)個(gè)人的思考和感悟，通過個(gè)人的觀察和思考，對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的解讀和理解。此外，要注重文字的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，用簡(jiǎn)練和有條理的語(yǔ)言進(jìn)行表述，使讀者更容易理解和接受。最后，要注意結(jié)尾的總結(jié)和思考，對(duì)心得體會(huì)進(jìn)行歸納和總結(jié)，為讀者留下深刻的印象和啟迪。小編為大家整理了一些實(shí)用的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。

工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)篇一

第一段：引言（200字）。

工作學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的重要階段。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思維都是至關(guān)重要的。創(chuàng)新思維可以幫助我們解決問題、推動(dòng)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。通過不斷地工作學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新思維的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

第二段：發(fā)展創(chuàng)新思維的重要性（200字）。

創(chuàng)新思維對(duì)于工作學(xué)習(xí)的發(fā)展至關(guān)重要。在工作中，創(chuàng)新思維可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。它激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力，從而推動(dòng)了工作的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新思維可以幫助我們更加深入地理解所學(xué)的知識(shí)，并能找到應(yīng)用知識(shí)的新途徑。創(chuàng)新思維可以讓我們從傳統(tǒng)的固有思維中解放出來(lái)，打破常規(guī)，尋找新的思維模式和解決方案。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法（300字）。

培養(yǎng)創(chuàng)新思維需要積極主動(dòng)地提升自己的思維力量。首先，要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，可以開拓自己的思維邊界，為創(chuàng)新思維提供更多的素材和工具。其次，要勇于質(zhì)疑，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。傳統(tǒng)觀念往往束縛了我們的思維，只有敢于提出問題，才能找到新的解決思路。此外，要保持開放的心態(tài)，不斷接觸不同領(lǐng)域的人和事物，不斷啟發(fā)思維。還可以經(jīng)常進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，提高自己的創(chuàng)造力。最后，要勇于實(shí)踐和嘗試。創(chuàng)新思維需要通過實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和驗(yàn)證，只有敢于實(shí)踐，才能讓創(chuàng)新思維得到鍛煉和提升。

第四段：創(chuàng)新思維在工作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用實(shí)踐（300字）。

在我的工作和學(xué)習(xí)中，我不斷地應(yīng)用創(chuàng)新思維，取得了一定的成果。在工作中，我常常嘗試用不同的方法解決問題，思考如何提高工作效率和質(zhì)量。例如，我通過引入新的技術(shù)和工具，改進(jìn)工作流程，提高了工作的效率。在學(xué)習(xí)中，我也將創(chuàng)新思維運(yùn)用到了知識(shí)的理解和應(yīng)用上。通過與同學(xué)的討論和交流，我能夠從不同的角度思考問題，并能夠運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。創(chuàng)新思維讓我在工作學(xué)習(xí)中有了更多的想象空間，讓我能夠更加積極主動(dòng)地探索和實(shí)踐。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過工作學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新思維的重要性。創(chuàng)新思維可以幫助我們認(rèn)識(shí)和解決問題，并推動(dòng)工作和學(xué)習(xí)的發(fā)展。培養(yǎng)創(chuàng)新思維需要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，勇于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，保持開放的心態(tài)，并勇于實(shí)踐和嘗試。在工作學(xué)習(xí)中，我不斷地應(yīng)用創(chuàng)新思維，取得了一定的成果。創(chuàng)新思維已經(jīng)成為我工作學(xué)習(xí)中的重要武器，讓我能夠更加積極主動(dòng)地面對(duì)問題和挑戰(zhàn)，提高自己的能力水平。我相信，在今后的工作學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新思維將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，推動(dòng)我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)篇二

實(shí)體經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型蝶變，離不開金融活水的灌溉滋養(yǎng)。而戰(zhàn)略使命的落地生根，亦離不開金融力量的支撐助推。

“保居民就業(yè)、?；久裆⒈Ｊ袌?chǎng)主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定、?；鶎舆\(yùn)轉(zhuǎn)”是“六?！钡木唧w內(nèi)容。從“六穩(wěn)”到“六?！?，既為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)指明了方向，更為各行各業(yè)服務(wù)發(fā)展明確了責(zé)任使命。

郵儲(chǔ)銀行江蘇省分行黨委迅速召開專題會(huì)議，就貫徹落實(shí)中央政治局會(huì)議精神進(jìn)行研究部署。該行黨委書記、行長(zhǎng)吳祖講表示：“金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，全行要圍繞黨中央會(huì)議精神，發(fā)揚(yáng)郵儲(chǔ)銀行普惠金融先天優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用點(diǎn)多面廣深度覆蓋的特點(diǎn)，緊緊圍繞‘六穩(wěn)’‘六?！?shí)做好金融服務(wù)，要深入企業(yè)一線，深入田間地頭，支持穩(wěn)產(chǎn)保供，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈金融服務(wù)，為實(shí)體經(jīng)濟(jì)舒筋活血，為社會(huì)民生保障支撐?！?/p>

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工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)篇三

黨建工作對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的管理具有非常重要的指導(dǎo)作用,那么怎樣使得黨建工作更好的融入企業(yè)就顯得尤為重要。下面是本站帶來(lái)的黨建工作學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

歡迎大家閱讀。

在全行旺季營(yíng)銷剛剛結(jié)束，在萬(wàn)物復(fù)蘇、暖意融融的美好日子里，我們相聚在哈培，接受黨建知識(shí)培訓(xùn)。雖然時(shí)間短暫，但是我和大家一樣，都是收獲滿滿，不虛此行。我們又一次豐富了黨建知識(shí)，交流了心得體會(huì)，新老朋友有緣相聚，加上這幾天也算得上一次旺季營(yíng)銷后的小療養(yǎng)。所以說(shuō)這次培訓(xùn)對(duì)于我們十分及時(shí)，十分必要。是及時(shí)雨，是鈣中鈣，更是雨中送傘，雪中送炭。

全行改革和發(fā)展新常態(tài)已經(jīng)形成，當(dāng)前，我們?nèi)猩舷旅媾R的共性問題就是抓班子，帶隊(duì)伍，穩(wěn)人心，增力量，保穩(wěn)定，促發(fā)展。這正是張青楊老師及時(shí)、精心傳授給我們的知識(shí)。我們都不可否認(rèn)，建行股改上市以來(lái)，曾一個(gè)時(shí)期全行黨的建設(shè)在某種程度上有所削弱，近年來(lái)穩(wěn)步發(fā)展以后各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開始意識(shí)到加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要性。我所在的支行班子就是去年改革新組建的，為了不辜負(fù)市行黨委的希望，不辜負(fù)全體員工的期待，班子要迅速提升凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，這樣必須首先抓好自身建設(shè)，自身班子建設(shè)是決定各級(jí)黨委各項(xiàng)決策能否貫徹落實(shí)、執(zhí)行力不打折扣，員工能夠緊緊團(tuán)結(jié)在我們周圍努力工作的根本保證。其次要抓好組織和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和“十項(xiàng)要求”。再就是要做好思想政治工作，努力把員工統(tǒng)一到我們基層班子周圍，帶動(dòng)和影響他們團(tuán)結(jié)一致謀求發(fā)展。

我們?cè)谧魑?，身兼一崗雙責(zé)，既要承擔(dān)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用能否得到很好地發(fā)揮的重要職責(zé)，同時(shí)還肩負(fù)全面發(fā)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)的重要任務(wù)。

要認(rèn)認(rèn)真真地抓好黨組織各項(xiàng)活動(dòng)。不能像過去，只求發(fā)展忽視黨建;“走形式，走過場(chǎng)”;發(fā)展黨員開個(gè)會(huì)，一夜之間把一年的黨建工作全完成;把群團(tuán)和文體娛樂活動(dòng)等同于黨的建設(shè)。要堅(jiān)持三會(huì)一課，規(guī)范落實(shí)黨的建設(shè)各項(xiàng)要求。

要率先垂范，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。其身正，不令則行;己所不欲，勿施于人。只有率先垂范才能一呼百應(yīng)，召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

自覺堅(jiān)持民主集中制原則。這也是徐鎮(zhèn)強(qiáng)老師傳授給我們的豐富的黨建知識(shí)和方法。不搞一言堂，凡事走走程序，按照套路出牌，盡職免責(zé)。

堅(jiān)定理想信念不懈追求。這是王婧楠老師的精彩傳授的知識(shí)。是的，我們都要明白一個(gè)問題，“人為什么活著?”，然后我們要怎么活下去?一切依靠誰(shuí)，一切為了誰(shuí)?要堅(jiān)定當(dāng)初入黨宣誓時(shí)的承諾，要為了我們當(dāng)初的美好追求，千萬(wàn)別忘了我們真正的自己。所以我覺得，有的人真正地追求了一生，有的人卻忘記了一生的真正追求。

黨建工作絕不是枯燥無(wú)味，可有可無(wú)的。只要思路對(duì)路，方法對(duì)頭，措施得當(dāng)，一定會(huì)有聲有色。黨建工作要求很高，內(nèi)容很多，完全做好規(guī)定動(dòng)作勢(shì)必牽扯一定精力，繼而影響經(jīng)營(yíng)。但是，我們完全可以找出一些方法，與全行工作有效結(jié)合，很好地開展黨建工作。個(gè)人覺得，這么幾個(gè)問題應(yīng)該作為重點(diǎn):。

一是自覺執(zhí)行民主集中制。這樣，很多工作不會(huì)偏離上級(jí)黨委，不會(huì)引起甚至激發(fā)一些矛盾。有關(guān)“三重一大”等重大決策千萬(wàn)別自己拍板，這也是保護(hù)班子、保護(hù)自身的所應(yīng)該。

二是努力提高自身素質(zhì)。多學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，不當(dāng)外行;通過剛才李忠玉老師的講解，深感慚愧，很多黨建基本知識(shí)和理論已經(jīng)淡化和匱乏，所以，多學(xué)習(xí)方針、政策和黨建知識(shí)，以及法律法規(guī)，別在這些方面栽跟頭;多傳導(dǎo)合規(guī)經(jīng)營(yíng)理念，盡量控制和杜絕內(nèi)審?fù)獗O(jiān)發(fā)現(xiàn)的問題，防范風(fēng)險(xiǎn)和案件;多傾聽員工呼聲，承上啟下，切實(shí)解決實(shí)際問題。

三是掌握和運(yùn)用溝通與思想政治工作方法。管理工作有一個(gè)“雙70定律”，就是各層級(jí)主管平均花費(fèi)70%的時(shí)間用于溝通，而日常管理中70%的問題來(lái)自于溝通障礙。我們所處的位置需要有效運(yùn)用溝通方法太多了。思想政治工作是各級(jí)管理者慣常使用的有效方法，多年來(lái)我經(jīng)常運(yùn)用，并且深深受益。過去，我總結(jié)過一個(gè)方法，“六必談六必訪”，分享與大家，就是：?jiǎn)T工家有婚喪嫁娶必談必訪，員工有身體不適且影響工作必談必訪，員工有出色表現(xiàn)必談必訪，員工有大的思想波動(dòng)必談必訪，員工有異常行為甚至在外界有不良反應(yīng)必談必訪，員工始終處于短板狀態(tài)必談必訪。

總之，哈培四天的和諧相處，留下了你我長(zhǎng)久的記憶;同學(xué)的日子雖然短暫，但是，這段時(shí)光在你我的職業(yè)生涯當(dāng)中將最為絢麗，它將載入建行史冊(cè)，更將保存在你我的心底。或許你我，此生有緣再相聚，讓我們共同重溫往日的笑語(yǔ);或許你我，只能用電波或網(wǎng)絡(luò)頻頻的交流，那么，時(shí)空一樣阻隔不了，你我心中那份美好的期翼。

三月，懷著敬畏的心情，踏上了內(nèi)蒙古高原，在這片遼闊的土地上，古有一代天驕成吉思汗，今有探索中國(guó)特色社會(huì)主義新型企業(yè)的紅色企業(yè)家——東方控股集團(tuán)董事長(zhǎng)丁新民。

丁新民的辦企宗旨是“以人為本、共同富裕”，他向世界喊出了“讓無(wú)產(chǎn)者變成有產(chǎn)者”的。

口號(hào)。

他胸中裝著美麗的“東方夢(mèng)”。參觀之前通過網(wǎng)絡(luò)做了一些案頭工作了解一下東方控股集團(tuán)我們發(fā)現(xiàn)“東方母親”、“農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)”、“好人丁新民”等宣傳報(bào)道不免感覺是媒體的包裝、有點(diǎn)炒作的意味實(shí)地參觀后發(fā)現(xiàn)我們的感覺是錯(cuò)的他們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比宣傳的要好的多丁新民是一位很樸實(shí)的企業(yè)家他的東方團(tuán)隊(duì)行為是低調(diào)的、態(tài)度是謙和的、理想是豐滿的、執(zhí)行是高效的腳踏實(shí)地的在實(shí)踐著他們的真理。

丁新民是一名老黨員，他在企業(yè)創(chuàng)立的同時(shí)，就在企業(yè)里建立了黨組織，這么多年來(lái)，他一邊抓企業(yè)發(fā)展、一邊抓企業(yè)黨建，時(shí)刻不忘黨的宗旨、黨的奮斗目標(biāo)、黨章黨紀(jì)，他實(shí)現(xiàn)了企業(yè)黨建工作與企業(yè)發(fā)展有機(jī)融合、黨建工作推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的企業(yè)發(fā)展新模式，探索了一條構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義新型企業(yè)的道路。他懷揣著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，他關(guān)注到我國(guó)現(xiàn)階段“三農(nóng)問題”的難題，要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)，這些農(nóng)民工群體必須富起來(lái)，因此他打造了農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)，視農(nóng)民工為兄弟，并且把黨組織建到聯(lián)隊(duì)，讓農(nóng)民工群體及時(shí)了解到黨的大政方針，讓農(nóng)民工群體感受到黨的關(guān)懷，他帶動(dòng)了一批又一批農(nóng)民工致富，他被當(dāng)選為人民代表。

他是一個(gè)企業(yè)家，敢想、敢干、敢闖;他是一個(gè)紅色企業(yè)家，用黨的思想理論法寶武裝企業(yè);他是一個(gè)思想家，積極思索、實(shí)踐超越西方工業(yè)文明的中國(guó)特色社會(huì)主義新型企業(yè)發(fā)展道路;他是一個(gè)傳播者，他不僅傳遞著黨的理論思想、黨的方針政策，更傳遞著黨對(duì)人民的愛。

這次參觀學(xué)習(xí)感受，可以用9個(gè)字來(lái)概括：很震撼、很熟悉、很鼓舞。震撼的是在這個(gè)物欲橫流的世界，依然有一批胸懷遠(yuǎn)志、追逐理想的仁人志士，為了人類社會(huì)的和諧發(fā)展、人類的真理，在探索、在實(shí)踐、在奮斗;熟悉的是我們有著共同的理想，在東方能處處找到我們的身影，我們?cè)谧鲋瑯拥氖聵I(yè);鼓舞的是讓我們更加道路自信、制度自信、理論自信。

最后，用這首詞表達(dá)一下我們堅(jiān)定的信念：東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

我校黨建工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中、七中全會(huì)以及精神，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，按照上級(jí)黨委部署，以開展“黨建基礎(chǔ)工作建設(shè)年”為主線，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)德育創(chuàng)新，推進(jìn)校園文化建設(shè)，鞏固提高文明學(xué)校成果,在新校園里躍上新臺(tái)階。

黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔。他們求真務(wù)實(shí)的精神帶動(dòng)了全體黨員以及全校教職工努力工作，默默奉獻(xiàn)。他們注重自身理論水平的提高，按照上級(jí)黨委的部署,積極參加政治理論學(xué)習(xí)，熟悉黨建業(yè)務(wù)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系教職工，并積極撰寫心得體會(huì)及調(diào)研文章，為強(qiáng)化學(xué)校的思想道德建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)，從而推動(dòng)學(xué)校工作順利開展。

完善領(lǐng)導(dǎo)班子的議事和決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨務(wù)、局務(wù)會(huì)議等制度，凡有重大事項(xiàng)均通過黨支部委員會(huì)或局務(wù)會(huì)研究。學(xué)校的重大問題能廣泛征求黨內(nèi)外教師意見，并做好黨務(wù)校務(wù)公開工作。能及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的有關(guān)規(guī)定，在思想上、行為上與黨中央保持高度一致。班子分工明確，有效落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度，切實(shí)帶領(lǐng)廣大教職工為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)。

加強(qiáng)黨員政治理論和黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式不拘一格，有舉行報(bào)告會(huì)、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測(cè)、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文等。在時(shí)間安排上，定為每周二下午或晚上為學(xué)習(xí)時(shí)間，并圍繞黨的中心工作及單位中心工作，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。

學(xué)校行政班子13名成員中，黨員占10名，3名年段長(zhǎng)均為黨員，教研組長(zhǎng)中黨員也占多數(shù)，黨員在學(xué)校中發(fā)揮了骨干作用。黨支部委員和黨員行政干部，在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象;教師黨員爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課)，帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關(guān)系密切，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中，得票數(shù)高的絕大多數(shù)是黨員。

加強(qiáng)制度建設(shè)。認(rèn)真履行“三會(huì)一課”制度，黨員組織生活會(huì)、黨日活動(dòng)、黨員政治學(xué)習(xí)等，做到精心組織，專人負(fù)責(zé)、時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范。同時(shí)認(rèn)真實(shí)施黨員目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行民主評(píng)議黨員，按時(shí)交納黨費(fèi)。積極撰寫黨建工作的信息，擴(kuò)大黨建工作的影響。

發(fā)展黨員。嚴(yán)格按照黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》等黨內(nèi)有關(guān)的條例，做好發(fā)展黨員工作，及時(shí)把優(yōu)秀教師吸收入黨。本年度轉(zhuǎn)正3名黨員，接收3名預(yù)備黨員，培養(yǎng)3名入黨積極分子。

“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”活動(dòng)。即：爭(zhēng)當(dāng)愛生標(biāo)兵，創(chuàng)幫扶學(xué)生典型，讓學(xué)生滿意。把“愛的教育”作為黨員教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，積極搭建“黨員教師愛生模范典型”這個(gè)平臺(tái)，引領(lǐng)全體教師爭(zhēng)當(dāng)愛生標(biāo)兵，實(shí)現(xiàn)“有愛教育”。爭(zhēng)當(dāng)課堂教學(xué)改革能手，創(chuàng)教學(xué)實(shí)績(jī)，讓家長(zhǎng)滿意。開展“黨員教師示范課”活動(dòng)，力爭(zhēng)使黨員教師成為課程改革和課堂教學(xué)的領(lǐng)頭羊，不斷提升黨員教師駕馭課堂的能力和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的本領(lǐng)。爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)先鋒，創(chuàng)師德示范崗，讓社會(huì)滿意。通過開展“黨員教師師德演講比賽”活動(dòng)，帶頭抵制有償家教等行為，積極促進(jìn)黨員教師爭(zhēng)做教育教學(xué)的排頭兵，爭(zhēng)創(chuàng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的示范崗，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)精神文明建設(shè)先行者，從而全面引領(lǐng)廣大教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

按照縣教工委出臺(tái)《關(guān)于在教育系統(tǒng)中開展創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員”先鋒崗活動(dòng)的實(shí)施意見》，我們把學(xué)校辦公室設(shè)為“共產(chǎn)黨員”先鋒崗，充分發(fā)揮辦公室服務(wù)功能，充分發(fā)揮辦公室黨員教師的示范帶頭作用。

為加強(qiáng)學(xué)校黨建和群眾工作，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，根據(jù)教工委部暑開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)，即“學(xué)校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生;創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人民教師”。

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部訪談教師，組織全體教師為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展提建議，共收到建議100多條，學(xué)校將此作為新學(xué)年工作的決策依據(jù)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展。

通過教師訪談學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系。新學(xué)年開學(xué)前夕，召開新生家長(zhǎng)會(huì)，舉行校長(zhǎng)接待日活動(dòng)，開學(xué)后，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行家訪，適時(shí)給家長(zhǎng)一封信，以加強(qiáng)家校聯(lián)系，并要求教師深入學(xué)生、深入宿舍，了解情況，幫助解決實(shí)際問題，收到良好效果。

通過圍繞今年黨建和教育工作要點(diǎn)，引導(dǎo)班子成員和廣大教師積極投身學(xué)校教育教學(xué)改革主戰(zhàn)場(chǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校，學(xué)校信譽(yù)度不斷提高，小學(xué)畢業(yè)生報(bào)讀我校的人數(shù)年年爆滿。

學(xué)校是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要陣地。為此，我們堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值融入黨的建設(shè)全過程，積極探索符合當(dāng)代青少年思想特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的方式方法，科學(xué)有效地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到日常師德教育、德育等工作中。

組織學(xué)習(xí)。在鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，圍繞學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高提高黨員素質(zhì)。

加強(qiáng)調(diào)研。通過學(xué)習(xí)，開展調(diào)研活動(dòng)。暑假期間，學(xué)校黨政班子擬出調(diào)研內(nèi)容，請(qǐng)全體老師結(jié)合工作實(shí)際作答，全體老師積極行動(dòng)，建言獻(xiàn)策，為學(xué)校發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)。

為加強(qiáng)教工隊(duì)伍建設(shè)，我校扎實(shí)開展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)。按照教工委部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，今年8月以來(lái)我校開展了一系列活動(dòng)。

8月24日新教師培訓(xùn)、9月1日教工大會(huì)，9月18日“師德師風(fēng)”教育大會(huì)都組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》、教師法等教育法律法規(guī)，傳達(dá)縣教育局關(guān)于開展師德教育活動(dòng)的有關(guān)文件，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要講話，引導(dǎo)教師增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。引導(dǎo)教師樹立三個(gè)意識(shí)即責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí)，做到為人師表，以德為先，秉承啟明“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的精神，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。

為深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，根據(jù)教工委部暑，開展“學(xué)先進(jìn)見行動(dòng)作貢獻(xiàn)，迎接”活動(dòng)。通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師。教師節(jié)期間表彰了各類先進(jìn)教師共50名，以激勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師，自覺樹立人民教師的良好形象，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。

組織開展“崗位大練兵”活動(dòng)，把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育的重要主題，組織教師學(xué)習(xí)新課程，組織開展校際教研、導(dǎo)師帶教、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)比武等活動(dòng)，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

按照縣教育局部署，開展好“德育創(chuàng)新年”活動(dòng)，強(qiáng)化德育管理，提升德育成效。我們堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，做好學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。

通過國(guó)旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

不斷完善、落實(shí)各項(xiàng)德育。

規(guī)章制度。

認(rèn)真貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”切實(shí)發(fā)揮全校教職工參與學(xué)校德育工作的主動(dòng)性和積極性。堅(jiān)持了各項(xiàng)例會(huì)制度。充分利用每周一次的班主任例會(huì)及時(shí)總結(jié)和布置工作并嚴(yán)格會(huì)議制度做到會(huì)前有準(zhǔn)備、開會(huì)及時(shí)、省時(shí)高效。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過班主任例會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式交流校內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法，促進(jìn)班主任工作效率的提高，提高班級(jí)管理水平。

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。我們通過政治、心理課程、專題教育、主題班會(huì)，進(jìn)行德育的強(qiáng)化教育。同時(shí)，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對(duì)于學(xué)生情感價(jià)值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。

注重養(yǎng)成教育。繼續(xù)以學(xué)生佩戴胸卡，穿校服為抓手，規(guī)范騎車，強(qiáng)化常規(guī)管理。切實(shí)抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。九月份，初一年段開展為期一個(gè)月的文禮儀學(xué)習(xí)月活動(dòng)，再次開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各年級(jí)和各班要根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，力爭(zhēng)收到明顯成效。

精心安排和組織好班會(huì)。充分發(fā)揮好班會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用。每周召開一次主題班會(huì)，要求定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，并做好記錄，最后交德育處裝訂成冊(cè)。德育處派專人進(jìn)行檢查，并列入班級(jí)量化考核。

注重安全教育。對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行交通安全、活動(dòng)安全教育，進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護(hù)自救能力。今年舉行了兩次全體師生疏散演練。

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育三者的配合，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。繼續(xù)深入開展德育實(shí)踐活動(dòng)，利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育，動(dòng)員社會(huì)各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不斷促進(jìn)青少年形成正確的思想道德觀念。

完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級(jí)。

黑板報(bào)。

以及校外活動(dòng)基地等宣傳陣地，宣傳身邊先進(jìn)教師、表?yè)P(yáng)學(xué)生感人事跡，弘揚(yáng)正氣。

進(jìn)一步完善心理咨詢室，積極邀請(qǐng)專家到校舉辦心理健康教育輔導(dǎo)講座，培養(yǎng)學(xué)生健康心理品質(zhì)，及早發(fā)現(xiàn)問題苗頭，及時(shí)加以疏導(dǎo)。特別關(guān)注“特殊生”群體，關(guān)心他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，把工作做細(xì)做實(shí)。

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)紀(jì)委有關(guān)文件精神，堅(jiān)持貫徹反腐倡廉方針，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干準(zhǔn)則(試行)》的規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央以及上級(jí)黨政部門有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，經(jīng)常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發(fā)，從反面典型中吸取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識(shí)。

堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾。認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，全心全意為教職工，為學(xué)生服務(wù)。黨員教師，特別是黨員行政干部要深入師生中，多與他們談心、溝通，多做過細(xì)的思想政治工作，廣泛聽取群眾意見和建議，為他們排憂解難，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作順利開展。

從嚴(yán)治校、規(guī)范管理。要繼續(xù)保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng);進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，繼續(xù)保持“依法治校、依法執(zhí)教”作風(fēng)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)決杜絕“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課”等行為，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。

依法規(guī)范招生工作。嚴(yán)格執(zhí)行縣政府下達(dá)的招生計(jì)劃，實(shí)施民辦學(xué)校招生簡(jiǎn)章審查制度。招生計(jì)劃、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)、錄取規(guī)則與結(jié)果向社會(huì)公開。

積極推進(jìn)黨務(wù)公開，緊緊圍繞教書育人中心工作，大力加強(qiáng)學(xué)校黨的民主建設(shè)，積極推進(jìn)黨務(wù)公開，全面完成黨務(wù)公開欄建設(shè)、黨務(wù)公開制度建立、上墻等工作，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，為黨內(nèi)監(jiān)督創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍，使黨務(wù)公開成為黨組織的一項(xiàng)基本制度。黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的權(quán)利得到較好落實(shí)，黨內(nèi)監(jiān)督在保障公共權(quán)力正確行使中的作用更加明顯，黨務(wù)工作的科學(xué)化、民主化程度顯著增強(qiáng)，黨員、群眾對(duì)黨組織工作的滿意度不斷提高。

加大效能建設(shè)力度。行政干部繼續(xù)實(shí)行坐班制以及值日制度，并切實(shí)負(fù)起責(zé)任，提高辦事效率。

緊緊圍繞學(xué)校中心工作更好地履行工會(huì)職能，認(rèn)真組織召開學(xué)校教代會(huì)，集思廣益、凝聚人心。通過開展活動(dòng)，努力拉近年輕教師和老教師的距離，促進(jìn)教師之間的融合溝通。在獲得福州市教育系統(tǒng)先進(jìn)“教工之家”稱號(hào)的基礎(chǔ)上，黨政工要繼續(xù)抓好共建先進(jìn)“教工之家”工作，保障對(duì)“教工之家”活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，使學(xué)校成為廣大教職工溫馨的家園。“三八”節(jié)組織女教工赴無(wú)錫活動(dòng)，暑期組織教工赴韓國(guó)、云南、湄洲島、永泰云頂?shù)鹊貐⒂^考察，以開闊視野，增進(jìn)身心健康。

加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)的組織建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，把團(tuán)的工作與學(xué)校的德育工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，提高德育工作實(shí)效。做好發(fā)展團(tuán)員工作，開展班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選表彰工作，做好成立新一屆少先大隊(duì)的工作。

統(tǒng)戰(zhàn)工作。加強(qiáng)與民主黨派和黨外教師的聯(lián)系和溝通，認(rèn)真聽取并采納他們對(duì)黨組織和學(xué)校工作的合理建議，為發(fā)展教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

按照上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合20xx年本縣教育系統(tǒng)開展“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)，以遷入新校區(qū)為契機(jī)，以開展“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)為主線，開展豐富多彩活動(dòng)內(nèi)容。

以學(xué)生為主體，以第二課堂為載體，大力開展體育、文藝、美術(shù)、科技、文學(xué)等課外興趣小組活動(dòng)，組建了學(xué)校文學(xué)社、書畫社、攝影社、乒羽社、民樂隊(duì)、銅管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，從而強(qiáng)化師生的素質(zhì)。教職工乒羽組堅(jiān)持每周末進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練，適時(shí)舉行球賽。攝影組經(jīng)常外出采風(fēng)，一些攝影作品在國(guó)內(nèi)外有關(guān)報(bào)刊刊出。通過興趣小組活動(dòng)，提高師生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園文化建設(shè)向縱深方向發(fā)展。

充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校報(bào)、校廣播站、校信息?？⑿麄骺?、文化墻等校園文化主陣地作用，及時(shí)宣傳黨在各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，及時(shí)反映學(xué)校發(fā)展和改革大事，同時(shí)展示師生的文學(xué)藝術(shù)才華，宣傳報(bào)道校園里的好人好事。

組織師生開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。如：在春節(jié)來(lái)臨之際，組織師生深入社區(qū)、下鄉(xiāng)為連江人民義務(wù)書寫。

春聯(lián)。

老人節(jié)(重陽(yáng)節(jié))校黨、政、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分師生帶著愛心禮物到縣敬老院慰問老年人，學(xué)生還在現(xiàn)場(chǎng)表演文藝節(jié)目，并當(dāng)場(chǎng)書寫對(duì)聯(lián)送給他們，為他們送去美好的祝福，深受好評(píng)。

廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。積極開展“藝術(shù)進(jìn)校園”、“學(xué)校藝術(shù)周”、“學(xué)校美術(shù)周”、“班班有歌聲”、“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)”、歌詠比賽、文藝匯演、“陽(yáng)光體育”等一系列活動(dòng)。通過開展黨日活動(dòng)、“三八”活動(dòng)、暑期活動(dòng)、歌詠比賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富學(xué)校教職工業(yè)余文化生活，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，從而鞏固縣級(jí)文明學(xué)校成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明學(xué)校。

一年來(lái)，我們做了大量工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。繼去年中考成績(jī)獲重大突破的基礎(chǔ)上，今年中考成績(jī)又創(chuàng)新高。全縣中考成績(jī)最高的6人(又溪獎(jiǎng))中，我校有3人，其中，黃欣同學(xué)以523.1的原始分高居第一名。全縣500分的中考尖子生中，我校有53人，占全縣人數(shù)的55%。中考優(yōu)秀率、七科總平均分、綜合比率均居全縣第一。中考總平均分在福州八縣(市)300多所初中校中再居第一名。我們雖然取得一定成績(jī)，但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如學(xué)習(xí)理論時(shí)間不夠充足，用理論指導(dǎo)工作還不夠等。今后，我們將繼續(xù)按照先進(jìn)黨支部的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作更好發(fā)展。

工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有具備創(chuàng)新思維，才能在工作和學(xué)習(xí)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我深刻體會(huì)到了工作學(xué)習(xí)中創(chuàng)新思維的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。下面，我將從專注、開放、勇于嘗試、持續(xù)學(xué)習(xí)以及價(jià)值觀重塑等五個(gè)方面來(lái)闡述我的觀點(diǎn)。

首先，專注是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)被瑣事和干擾分心，而失去專注的能力。然而，只有專注才能讓我們深入問題的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，并提出有效的解決方案。我深深認(rèn)識(shí)到，只有在心無(wú)旁騖的情況下，我們才能真正發(fā)揮自己的思考潛力，提煉出創(chuàng)新的點(diǎn)子。因此，我通過鍛煉注意力、建立時(shí)間管理和節(jié)奏，逐漸提高自己的專注力，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

其次，開放是創(chuàng)新思維的核心。在我們的工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)受到自我設(shè)限和既定思維模式的困擾，很難跳出自己的舒適區(qū)。然而，只有敢于打破常規(guī)，接受新事物，才能創(chuàng)造出與眾不同的作品和成果。我通過讀書、旅行、參觀展覽等方式，開闊視野，跨界借鑒，拓展自己的思維邊界。這樣，我能夠更好地解決問題，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，并尋找創(chuàng)新的靈感。

第三，勇于嘗試是創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要面對(duì)很多新的事物和挑戰(zhàn)。然而，從事熟悉的領(lǐng)域和舒適的工作模式，常常讓我們產(chǎn)生惰性和畏懼感，不愿意嘗試新的思路和方法。然而，只有勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)新的途徑和機(jī)會(huì)。因此，我鼓勵(lì)自己多試錯(cuò)，從失敗中汲取教訓(xùn)，走出自己的舒適區(qū)。不斷嘗試不同的方法和技術(shù)，從而提升自己的工作能力和創(chuàng)新思維。

第四，持續(xù)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新思維不可或缺的要素。在這個(gè)知識(shí)更新速度極快的時(shí)代，我們只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己，才能跟上時(shí)代的步伐。在我的工作和學(xué)習(xí)中，我始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不滿足于現(xiàn)狀。通過參加培訓(xùn)、聽取講座、閱讀書籍等方式，我努力掌握新的知識(shí)和技能，提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，我才能更好地適應(yīng)和把握新的機(jī)遇。

最后，重塑自己的價(jià)值觀是促進(jìn)創(chuàng)新思維發(fā)展的重要方法。在工作和學(xué)習(xí)中，我深刻感受到價(jià)值觀對(duì)于思維和行為方式的指導(dǎo)作用。如果我們的價(jià)值觀能夠與創(chuàng)新思維相契合，那么我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中就能夠更加主動(dòng)、積極地思考和行動(dòng)。因此，我積極思考，并對(duì)自己的價(jià)值觀進(jìn)行了重新審視和調(diào)整。我將創(chuàng)新、進(jìn)取、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)葍r(jià)值觀融入到自己的工作和學(xué)習(xí)中，從而更好地推動(dòng)了創(chuàng)新思維的發(fā)展。

總之，工作學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新思維對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過專注、開放、勇于嘗試、持續(xù)學(xué)習(xí)以及價(jià)值觀重塑，我們能夠培養(yǎng)和拓展自己的創(chuàng)新思維能力。只有不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們才能真正成長(zhǎng)，并在工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)堅(jiān)持這些心得體會(huì)，不斷提升自己的創(chuàng)新思維水平。

工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)篇五

我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的老師，下面小編帶來(lái)的幼兒園工作學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)最新，希望大家喜歡！

我是幼兒園中班的實(shí)班主任x，在這次的實(shí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有了一些收獲，現(xiàn)在也來(lái)談?wù)勎以趯?shí)中的體會(huì)。

我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨(dú)帶一個(gè)班，我?guī)缀跏菦]有任何的經(jīng)驗(yàn)的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時(shí)也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了很多年的班主任指導(dǎo)，向他們學(xué)，幫助自己完成工作。說(shuō)實(shí)話，幼兒真的不是那么好帶的，他們年紀(jì)還很小，很多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行為慣的教導(dǎo)人，必須要管理好他們，那就不僅僅只是教書那么簡(jiǎn)單了，還要管他們的安全和生活情況，要將他們?cè)趫@里的生活記錄下來(lái)，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長(zhǎng)，幫助他們記錄幼兒的成長(zhǎng)。

我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個(gè)中班，已經(jīng)有了一年的學(xué)了，不是小班的幼兒，他們都還剛剛進(jìn)入校園，所以我這個(gè)班還能夠在幼兒的配合下做好工作。不然我大概會(huì)把工作搞砸，并且自己還是個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的班主任，所以在管理他們的時(shí)候，我也時(shí)常出現(xiàn)一些錯(cuò)誤和笑話。

經(jīng)過這半年的班主任工作，我也是喜歡上了幼兒們了，雖然因?yàn)槟挲g比較小，不怎么好管理，但是我他們都很天真可愛，每天我要做的就是在他們上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的去看一下他們，中午時(shí)分看著他們?nèi)胨_始很難養(yǎng)成這個(gè)慣，后來(lái)慢慢的他們也慣了，基本上每個(gè)幼兒都能安然入睡，到了下午上課的時(shí)候，他們的精神也是很好的，這也算是一個(gè)進(jìn)步了，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們偶爾也會(huì)調(diào)皮，但是大部分的時(shí)候都還挺乖的，畢竟也是上了一年的幼兒班了，也知道該怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他們對(duì)學(xué)的興趣，努力的把他們引到正確的道路上，幫助他們更好的成長(zhǎng)，也是為他們以后步入小學(xué)打下比較好的基礎(chǔ)。

半年的工作，讓我體驗(yàn)到即使是這樣看似輕松的工作，其實(shí)也是有難度的，我更是從一個(gè)什么經(jīng)驗(yàn)也沒有的班主任變成現(xiàn)在有足夠經(jīng)驗(yàn)的班主任了，自己也可以做好工作，管理好這幫中班學(xué)生，不斷的在進(jìn)步和成長(zhǎng)，實(shí)讓我體驗(yàn)的不僅是真正的實(shí)踐，更多還是對(duì)自己的鍛煉，幫助自己適應(yīng)工作，我想這樣的經(jīng)歷我是樂見其成的。

現(xiàn)在已是9月末了，在這一個(gè)月中，我體驗(yàn)到了與之前完全不同的生活，差不多一整天的時(shí)間都是投入在孩子的身上，在園內(nèi)，是注意孩子的生活，在家中是準(zhǔn)備上課的教案。在這個(gè)月中，我老是覺得自己忙不過來(lái)，我想我自己可能還有些不適應(yīng)這種工作生活，還有可能在思想上還不夠重視，但在下一階段中我會(huì)努力使自己能夠融入幼兒園生活，我會(huì)從思想和學(xué)習(xí)兩方面來(lái)鍛煉自己，思想上端正自己，領(lǐng)會(huì)綱要精神，只有先明確了幼兒能接受什么，我才能制定出合適的教學(xué)，在授課上，我會(huì)多多主動(dòng)請(qǐng)教我，多從那里學(xué)習(xí)她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的不足。下周就要進(jìn)行早操律動(dòng)的比賽了，我想就先從它開始努力。

一個(gè)月的生活也讓我成長(zhǎng)了不少，我所跟的師傅給我影響頗多，我的師傅就是這么一個(gè)熱情有朝氣的人，從她那里我似乎也接受到了不少的熱情，我加快了自己的節(jié)奏，相信有一天我也能這么有活力。在工作中，師傅也給了我很多的建議。在第一個(gè)星期的時(shí)候，師傅每天都在班中看我的教學(xué)，給我提建議、出主意。

“要看到一片樹林，而不僅僅是一棵棵樹；先看到樹林，再看到樹”。這句話一直是我對(duì)我講得，也是我的一大弱點(diǎn)。因?yàn)槲液苋菀妆荒且豢每脴渌l(fā)生的事給吸引過去。不過在后來(lái)我努力改正，主要抓住幾個(gè)孩子，這樣班中的情況好了一些。我會(huì)在下個(gè)月中努力改善我們班的班級(jí)常規(guī)，先將這片樹林看好。

“幼兒園老師對(duì)孩子是老師的愛，而不是家長(zhǎng)的愛?！甭牭竭@句話真的是如醍醐灌頂?！皭邸庇泻芏?，我卻忘了老師的愛與父母的愛是不同的，不然也不會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)：孩子在幼兒園很乖，在家卻很皮。如果將兩者混在一起，那么既做不好老師，也做不好家長(zhǎng)。老師的愛藏在心中，但表面要嚴(yán)肅。家長(zhǎng)的愛是直接的，老師的愛是間接的；家長(zhǎng)的愛是太陽(yáng)，老師的愛是月亮；家長(zhǎng)的愛是閃亮的，老師的愛是默默地。

一個(gè)月的幼兒園生活讓我學(xué)到了很多學(xué)校里所不知道的知識(shí)，那以后的日子呢？我很期待以后的生活。我想生活會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越充實(shí)。

五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”。因此，我總結(jié)出本月的忙碌所在：

一、安全保育上：

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護(hù)下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁；午餐時(shí)間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善；午睡時(shí)間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長(zhǎng)短會(huì)，天氣火熱，家長(zhǎng)要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)！

二、教育教學(xué)方面：

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂；引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容；引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽(yáng)、地球、月亮感興趣；幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

三、班級(jí)活動(dòng)上：

為了迎接“六一”的到來(lái)，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細(xì)的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場(chǎng)舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€(gè)節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報(bào)名，講出一個(gè)個(gè)精彩、動(dòng)聽的故事?；顒?dòng)最后評(píng)選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。

四、家長(zhǎng)工作方面：

五月，家長(zhǎng)的功勞不可磨滅，沒有家長(zhǎng)的理解與支持，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無(wú)法正常開展。在“六一”活動(dòng)上，家長(zhǎng)毫無(wú)怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作；“親子故事比賽”活動(dòng)上，家長(zhǎng)丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事，鼓勵(lì)孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng)。

另外，家長(zhǎng)們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無(wú)安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期。

每個(gè)世界需要愛心,在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過“誰(shuí)不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋?，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)：

一、幼兒教學(xué)方面：

本人從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，提高了幼兒語(yǔ)言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗(yàn)中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

2、從幼兒的興趣出發(fā)，注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展。在組織每次活動(dòng)前，我都認(rèn)真考慮幼兒的興趣出發(fā)點(diǎn)在哪里?關(guān)心的焦點(diǎn)在哪里?從幼兒熟悉的社會(huì)生活入手，然后緊緊圍繞這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，看到幼兒在活動(dòng)中興趣盎然的樣子，我也得到了莫大的欣慰。不同個(gè)性的幼兒有不同的發(fā)展空間，我一直都是本著“幼兒在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)得到個(gè)性的發(fā)展”這個(gè)態(tài)度來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。每一個(gè)幼兒都有他本身的長(zhǎng)處，我注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展，盡力讓幼兒的個(gè)性化得以最大的發(fā)展空間。比如在進(jìn)行繪畫活動(dòng)中，我會(huì)根據(jù)每一個(gè)幼兒的繪畫水平來(lái)進(jìn)行不同程度的指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒我會(huì)指導(dǎo)，對(duì)于能力比較出色的幼兒我更會(huì)指導(dǎo)，指導(dǎo)他向更好的方向前進(jìn)，鼓勵(lì)他努力發(fā)揮自己的特處和興趣點(diǎn)。在班上定期評(píng)選出“最佳繪畫天才、最佳體育健兒、最佳好孩子、最佳音樂家”等。讓這些孩子在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也當(dāng)小老師，去幫助其他的孩子提高能力。這種做法既提高了某一些孩子個(gè)性化的發(fā)展水平，同時(shí)也幫助提高了其他孩子的綜合能力水平，通過一個(gè)學(xué)期以來(lái)，獲得了較好的效果，令人欣慰。

3、帶領(lǐng)幼兒掌握好英語(yǔ)知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)。在日常生活中，我都運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口頭表達(dá)語(yǔ)言來(lái)與孩子們交流，如：請(qǐng)小朋友們上廁所、請(qǐng)坐下、請(qǐng)站起來(lái)、請(qǐng)小朋友們進(jìn)餐、請(qǐng)小朋友們玩游戲等等。很多的日常用語(yǔ)我都是用英語(yǔ)來(lái)與小朋友們交流，讓孩子們?cè)诙勀慷弥惺煜ぢ犚恍┤粘Ｓ谜Z(yǔ)，并且學(xué)會(huì)掌握說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)。在班上的環(huán)境布置中，穿插一些英語(yǔ)單詞，如在詞語(yǔ)“蘋果”上，寫上它的英語(yǔ)單詞“apple”。讓孩子們認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。利用下午活動(dòng)，合理、有計(jì)劃地安排英語(yǔ)復(fù)習(xí)活動(dòng)。安排讓孩子們觀看一些英語(yǔ)vcd碟片;在課間活動(dòng)中，播放一些英語(yǔ)音樂兒歌，讓孩子們聆聽，并隨著音樂來(lái)舞動(dòng)。讓孩子們投入到屬于一片英語(yǔ)的氛圍中來(lái)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本班孩子的英語(yǔ)水平有了一定的提高，家長(zhǎng)們都給予了表?yè)P(yáng)和肯定。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、繪畫水平、動(dòng)手操作能力都不同程度地得到了較大的提高，在個(gè)別教育工作上，也較有進(jìn)步。個(gè)別比較害羞、文靜的幼兒也在我們的努力下，逐漸變得開朗、活潑起來(lái)?？粗恳粋€(gè)孩子的進(jìn)步，我情不自禁地笑了。

二、幼兒生活管理方面：

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒在鍛煉身體方面做得比較好。平時(shí)，較少幼兒生病或請(qǐng)病假等。班上的安全事故指數(shù)為零，幼兒的生活處理能力明顯提高。個(gè)別體質(zhì)較弱的孩子都得到了很大的提高，身體素質(zhì)越來(lái)越好。

1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。教育幼兒別用手摸臉、眼睛、用手掩嘴打哈欠等。每天保持兩個(gè)小時(shí)以上的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。此外，在日常生活中，利用空閑的時(shí)間或下午活動(dòng)時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。每天中午做好與保育員的交接工作，告訴她有關(guān)幼兒的一些情況：如“今天蔡巧蓮有媽媽叮囑我們要留意她午睡是否咳嗽;要注意陳榆杰是否發(fā)燒;要留意蔡曉琳是否發(fā)惡夢(mèng);留意陳昱求是否叫肚子痛等”。讓保育員了解幼兒的有關(guān)情況，做到心中有數(shù)，便于開展工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐步上升，真是可喜可賀。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。在教室上布置環(huán)境時(shí)，布置一些安全圖片等，利用課間時(shí)間或空閑的空間來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)講解，認(rèn)識(shí)一些安全電話號(hào)碼：119、110、112、120等。利用下午活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行安全知識(shí)講座或安全故事欣賞等安全教育活動(dòng)，讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中，不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們的安全意識(shí)增強(qiáng)了不少，也掌握了一定的安全知識(shí)。

三、家長(zhǎng)工作方面：

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《交通工具大博覽》時(shí)，安排家長(zhǎng)協(xié)助收集一些玩具的交通工具時(shí)，很多家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了許多玩具，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。每次填寫《家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)》時(shí)，都針對(duì)每一個(gè)幼兒的表現(xiàn)情況，認(rèn)真填寫好，并根據(jù)幼兒的情況給予建議。而家長(zhǎng)們每一次也都認(rèn)真填寫好，把意見和信息反饋回來(lái)。我便根據(jù)家長(zhǎng)們的意見和信息尋找出最合適的方法來(lái)引導(dǎo)幼兒前進(jìn)。

在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)上，家長(zhǎng)與幼兒、老師融為一體，一起參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，大家很開心、愉快，在家長(zhǎng)會(huì)議上，很多家長(zhǎng)都暢所欲談，說(shuō)出了自己的一些看法和見解，會(huì)議氣氛很活躍，而我們的工作也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我不斷地豐富自己的文化科學(xué)知識(shí)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，努力吸收幼教領(lǐng)域的新信息，以科學(xué)的幼教理論武裝自己，還經(jīng)常閱讀有關(guān)幼教的書籍?！敖逃记傻娜繆W妙，也就在于如何愛護(hù)孩子”。給孩子愛心，他就會(huì)認(rèn)可你;給孩子愛心，他就會(huì)親近你;給孩子愛心，他就會(huì)喜歡你;給孩子愛心，他就會(huì)感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中去關(guān)愛別人。請(qǐng)不要吝惜我們的愛心，讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說(shuō)是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵照紀(jì)律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)。

二期課改強(qiáng)調(diào)以幼兒為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng)，引領(lǐng)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引領(lǐng)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。

每個(gè)幼兒都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中；對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引領(lǐng)他們能貼出簡(jiǎn)單作品；而相對(duì)能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感覺到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。

同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引領(lǐng)的方向。

四、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！

不知不覺中，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)內(nèi)容還感覺到有些陌生。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天，張園長(zhǎng)帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境，讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感覺到力不從心時(shí)，園長(zhǎng)給我一次次的鼓勵(lì)。在我對(duì)如何上課感覺到困惑時(shí)，教研組長(zhǎng)認(rèn)真的為我講解。在我面對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí)，保健組長(zhǎng)耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn)，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無(wú)保留的幫助我這個(gè)“新手”。

漸漸的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友。從園長(zhǎng)到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ鳎幌掳嗔?，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。

愛是老師最美的語(yǔ)言，每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們?cè)顼埑缘氖鞘裁矗飞隙伎吹搅耸裁从腥さ氖碌鹊?。?dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí)，快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛護(hù)孩子們，了解孩子們，關(guān)心孩子們。

一天又一天，我感覺到孩子們已經(jīng)喜歡我了，他們不但尊敬我，而且樂意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田；這使我受到啟示，那就是：誰(shuí)把愛的種子灑向人間，誰(shuí)就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時(shí)此刻寫到這里，我的心情非常激動(dòng)。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長(zhǎng)常常叮囑我們的話。我想說(shuō)，我選擇了這個(gè)職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個(gè)職業(yè)，無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)。

工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)篇六

“無(wú)危則安，無(wú)缺則全”安全二字意味著沒有危險(xiǎn)且盡善盡美，安全知識(shí)是每個(gè)人都必須掌握的，以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《優(yōu)秀安全工作學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

安全工作重于泰山,安全工作是關(guān)系到青少年一代健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事。

始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的首重列為議事日程，確保學(xué)生有一個(gè)安全、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的安全工作簡(jiǎn)單回顧如下：

一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育“三結(jié)合”的中樞。

班級(jí)安全工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。

班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，做好班級(jí)安全工作，形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的核心力量。

班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。

(一)制定班級(jí)安全工作目標(biāo)，與其他教育力量形成共識(shí)。

(二)落實(shí)班級(jí)安全教育的內(nèi)容，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)的保證。

宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)搞好宣傳教育是提高師生安全意識(shí)的重要一環(huán)。

平時(shí)重抓學(xué)生的交通安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識(shí)教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了安全就是生命，安全就是穩(wěn)定，安全就是幸福，安全就是文明的認(rèn)識(shí)。

(三)強(qiáng)化班級(jí)安全教育的過程管理，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全目標(biāo)，使教育力量形成合力，增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。

班主任要對(duì)全班安全工作負(fù)總責(zé)，做好深入細(xì)致的'調(diào)查研究，進(jìn)行苦口婆心的安全教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)。

制定切實(shí)可行的安全措施，促使學(xué)生行動(dòng)落實(shí)。

對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)。

提醒學(xué)生加強(qiáng)防范措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

強(qiáng)化學(xué)校紀(jì)律，要求學(xué)生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進(jìn)校。

二、實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”，形成班級(jí)安全教育合力。

班級(jí)安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。

要實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)，班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合，形成教育合力。

(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合

科任教師是班級(jí)安全教育工作的重要力量，班級(jí)安全教育工作主要通過科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內(nèi)涵，拓展學(xué)生知識(shí)視野，從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。

為做好這一結(jié)合，我經(jīng)常和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求，齊抓共管，以增強(qiáng)安全育人的效果。

(二)與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。

充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用，開展好“自主性教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認(rèn)識(shí)，自我體驗(yàn)，自我感悟，自我教育。

在傳統(tǒng)的活動(dòng)中有機(jī)地穿插滲透安全教育，開展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合，如主題活動(dòng)：“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品” “學(xué)校是我家，平安靠大家”等。

(三)與家庭教育相結(jié)合

學(xué)生家長(zhǎng)的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級(jí)教育的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)的教育作用，不僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級(jí)整體面貌和教育效果，因此班級(jí)安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。

學(xué)生無(wú)故不到校，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好家訪工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況，查明原因，匯報(bào)在校表現(xiàn)，統(tǒng)一教育要求，增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，必須常抓不懈、警鐘常鳴。

今后，我將繼續(xù)與家庭、學(xué)校更加密切配合，建立健全切實(shí)可行的安全防范措施，確實(shí)保證班級(jí)擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境，讓同學(xué)在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

時(shí)間過得真快，一晃間一學(xué)期的教學(xué)事情已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的事情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的事情小結(jié)如下：俗語(yǔ)說(shuō)："活到老，學(xué)到老"，本人一直在各方面嚴(yán)格要求本身，起勁地提高本身，以便使本身更快地順應(yīng)社會(huì)形態(tài)發(fā)展的形勢(shì)，通過閱讀大量的品德修養(yǎng)冊(cè)本，勇于解剖本身，闡發(fā)本身，正視本身，提高自身素質(zhì)。

在抗"非典"時(shí)期，可以容或者主動(dòng)配合黌舍，做好防治宣傳事情。

這學(xué)期，本人擔(dān)任一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)事情，班級(jí)人次眾多，又面臨著新課程改革。

面對(duì)于初次接觸的教材，我在教誨教學(xué)事情中碰到了不少堅(jiān)苦。

在教學(xué)中，認(rèn)真研討新大綱、理解透徹教材，積極開拓教學(xué)思緒，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)要領(lǐng)及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手眼矯捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，起勁造就學(xué)生的合作交流、自主探索追究、勇于立異的等能力。

另外，本人在搞好教學(xué)事情的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得領(lǐng)會(huì)就實(shí)時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期編撰綜合勾當(dāng)案件的例子《翱游花?！芬约罢撐膶掖螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

本人嚴(yán)格篤守黌舍的各項(xiàng)規(guī)章制度，不來(lái)晚、不早退、有事主動(dòng)告假。

在事情中，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能不錯(cuò)處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的瓜葛。

平時(shí)，勤儉節(jié)電、任勞任怨、對(duì)于人真誠(chéng)、熱烈地愛學(xué)生、人際瓜葛和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的膠葛，到處以一位人平易近西席的要求來(lái)規(guī)范本身的言行，絕不松懈地造就本身的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)于西席業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教誨技能培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件建造。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事攻訐指正。

工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)篇七

新冠疫情是一次危機(jī)，也是一次大考。它是對(duì)我國(guó)國(guó)家治理體系和治理能力的一次檢驗(yàn)，不僅檢驗(yàn)我們應(yīng)對(duì)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，而且檢驗(yàn)我們?cè)谟行Х揽匾咔榈耐瑫r(shí)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

新冠疫情危害人民群眾生命安全和身體健康，疫情防控必然是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。為了打贏這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)斗而實(shí)施的全面嚴(yán)格管控，不可避免會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成較大沖擊。但二者又具有相互促進(jìn)的統(tǒng)一性：經(jīng)濟(jì)社會(huì)正常動(dòng)態(tài)循環(huán)的恢復(fù)以疫情的有效防控為前提，疫情越早得到控制，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展受到的影響就越小;同時(shí)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)和恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，可以為疫情防控提供重要物質(zhì)保障和有力社會(huì)支撐。從疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系看，前者是階段性任務(wù)，后者是持續(xù)性任務(wù)。習(xí)近平總書記在部署統(tǒng)籌推進(jìn)新冠疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：“經(jīng)濟(jì)社會(huì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，不能長(zhǎng)時(shí)間停擺。”

如果說(shuō)新冠疫情發(fā)生后，如何在較短時(shí)間內(nèi)整合力量、全力抗擊疫情是很大的挑戰(zhàn)，那么在疫情形勢(shì)趨緩后，如何統(tǒng)籌好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也是很大的挑戰(zhàn)。各地區(qū)各部門在毫不放松做好疫情防控工作的同時(shí)，決不能在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面無(wú)所作為，更不能對(duì)實(shí)現(xiàn)既定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)喪失信心。習(xí)近平總書記指出：“綜合起來(lái)看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒有改變，疫情的沖擊是短期的、總體上是可控的，只要我們變壓力為動(dòng)力、善于化危為機(jī)，有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，強(qiáng)化‘六穩(wěn)’舉措，加大政策調(diào)節(jié)力度，把我國(guó)發(fā)展的巨大潛力和強(qiáng)大動(dòng)能充分釋放出來(lái)，就能夠?qū)崿F(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)?！?/p>

工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)篇八

在現(xiàn)代社會(huì)中，工作學(xué)習(xí)的要求越來(lái)越高，這需要我們不斷思考和創(chuàng)新。在我多年的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我深切體會(huì)到創(chuàng)新思維的重要性。本文將從學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新思維的應(yīng)用以及創(chuàng)新思維的益處三個(gè)方面進(jìn)行闡述，分享我的心得體會(huì)。

創(chuàng)新思維的培養(yǎng)需要多方面的努力和實(shí)踐。首先，我們應(yīng)該注重思維的靈活性。在學(xué)習(xí)中，我常常嘗試從不同的角度思考問題，尋找不同的解決方案。其次，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以不斷拓寬自己的視野，從而擁有更多的思維資源和靈感。此外，創(chuàng)新思維還需要勇于嘗試和接受失敗。在工作中，我經(jīng)常嘗試不同的方法，即使失敗也能從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

創(chuàng)新思維可以在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮巨大作用。在工作中，創(chuàng)新思維可以幫助我們提升工作效率和質(zhì)量。例如，在解決問題時(shí)，我們可以嘗試不同的思路和方法，從而找到最佳的解決方案。此外，創(chuàng)新思維還可以帶來(lái)更多的創(chuàng)造力和想象力。在學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新思維可以幫助我們激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)記憶和理解能力。通過創(chuàng)新思維，我們可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和意義。

創(chuàng)新思維不僅能夠幫助我們解決問題，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，還能帶來(lái)更多的益處。首先，創(chuàng)新思維可以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)中，只有不斷創(chuàng)新才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。其次，創(chuàng)新思維可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過不斷思考和創(chuàng)新，我們可以成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。此外，創(chuàng)新思維還能培養(yǎng)我們的解決問題能力和判斷力，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。

第五段：結(jié)論。

總而言之，創(chuàng)新思維是當(dāng)代工作學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我們可以帶來(lái)更多的創(chuàng)造力和想象力，提高工作和學(xué)習(xí)效率。創(chuàng)新思維還能帶來(lái)更多的益處，提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。

工作學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維心得體會(huì)總結(jié)篇九

這次新冠疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。盡管疫情防控已見成效并呈向好之勢(shì)，但“行百里者半九十”，不獲全勝?zèng)Q不能輕言成功。2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)能不能如期實(shí)現(xiàn)，既關(guān)系當(dāng)前，又關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)。奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的雙勝利，必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法。

運(yùn)用辯證思維、掌握辯證法，統(tǒng)籌做好各方面工作，是我們黨在社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中形成的重要經(jīng)驗(yàn)，是處理各方面矛盾和問題的重大方針，也是科學(xué)有效的工作方法。習(xí)近平總書記指出：“統(tǒng)籌兼顧是中國(guó)共產(chǎn)黨的一個(gè)科學(xué)方法論。它的哲學(xué)內(nèi)涵就是馬克思主義辯證法。中國(guó)共產(chǎn)黨特別強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌兼顧?！痹缭?957年，毛澤東同志就指出：“我們的方針是統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排。”鄧小平同志也曾指出：“現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)是多方面的，各個(gè)方面需要綜合平衡，不能單打一。”“我們必須按照統(tǒng)籌兼顧的原則來(lái)調(diào)節(jié)各種利益的相互關(guān)系?！?/p>

新冠疫情不可避免會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成較大沖擊，而且這種沖擊體現(xiàn)在各個(gè)方面和領(lǐng)域，這就要求我們必須用系統(tǒng)思維、統(tǒng)籌方法來(lái)應(yīng)對(duì)。只有統(tǒng)籌，才能充分調(diào)動(dòng)并有效配置各方面資源;只有統(tǒng)籌，才能形成全國(guó)一盤棋，協(xié)調(diào)各方、上下一心;只有統(tǒng)籌，才能分清輕重緩急，重點(diǎn)突破、兼顧其他;只有統(tǒng)籌，才能充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞。新冠疫情防控不斷取得成效，正是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，統(tǒng)籌各方力量協(xié)同作戰(zhàn)的結(jié)果。接下來(lái)，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作。