最新學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選(模板11篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們還可以與他人交流分享，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先回顧所學(xué)過(guò)的知識(shí)，收集和整理自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。每篇心得體會(huì)都來(lái)源于真實(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和思路。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和運(yùn)用，相信能夠?qū)懗鲆黄识杏|動(dòng)力的心得體會(huì)。記得要注重思考和總結(jié)，用文字傳遞出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟。祝大家寫(xiě)作愉快！

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇一

青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著無(wú)限的激情與期望;滿載著無(wú)限的生機(jī)與陽(yáng)光。它是作家耀眼的語(yǔ)言，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺(tái)上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。然而每個(gè)人的青春卻不盡相同，有的人利用寧愿放棄這上天給予他們的“天賦”，只是揮霍光陰，只是享受，整日的活在醉生夢(mèng)死的時(shí)光中，不去奮斗拼搏，那么我想問(wèn)一句，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還有什么意義?整天干著八十歲老奶奶都能干的事情，我們還能算擁有青春?jiǎn)?所以我想說(shuō)，只有在奮斗中度過(guò)的青春才叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。

青春如同一株無(wú)人問(wèn)津的小草，或許沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨露、沒(méi)有一路的芬芳花香，或許無(wú)人問(wèn)津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強(qiáng)的活著，終究會(huì)盛開(kāi)出一朵嬌艷美麗的花朵。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們更不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么我們就讓奮斗的青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，用我們絢麗多彩的青春書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。

青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，讓我們揚(yáng)起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

我們青春年少，我們斗志昂揚(yáng)，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標(biāo)志，勤勞是我們的習(xí)慣，奉獻(xiàn)是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，這樣，年輕才不會(huì)空虛?！?/p>

青春歲月，有過(guò)掙扎，有過(guò)彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陰，我也曾猶豫，看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂(lè)，我也曾動(dòng)搖，每當(dāng)彷徨時(shí)，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題，每當(dāng)我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧，美麗的風(fēng)景前面，奮斗的青春最美麗!

奉獻(xiàn)的青春會(huì)閃光，拼搏的青春最耀眼，努力的青春最寶貴!奮斗的青春最美麗!奮斗的青春譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的詩(shī)篇!是奮斗不止讓越王勾踐臥薪嘗膽，在失敗中奮起，是奮斗不止的步伐讓愛(ài)因斯坦完成了一項(xiàng)項(xiàng)的發(fā)明，造福人類，照亮人間!是奮斗的旋律讓莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)!又是奮斗不止的節(jié)奏，催促著中國(guó)新一代，催促我們時(shí)刻努力，中國(guó)在發(fā)展，中國(guó)在前進(jìn)，中國(guó)需要我們青年一代的努力，中國(guó)的騰飛需要我們?nèi)^斗，去努力，朋友們，青春是寶貴的，奮斗的青春更加美麗!

一樣的青春，不一樣的路，一樣的青春，不一樣的光芒!我的青春我做主，中國(guó)在發(fā)展，中國(guó)在前進(jìn)，中國(guó)需要我們青年一代的努力，中國(guó)的騰飛需要我們?nèi)^斗，去努力，朋友們，青春是寶貴的，然而只有奮斗的青春才能更加美麗，只有奮斗的青春才更加輝煌!

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇二

從去年以來(lái)，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠肺炎疫情給我們的生活和工作帶來(lái)了巨大的沖擊。作為大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)去認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳防疫知識(shí)，為保護(hù)自己和他人的生命安全做出努力。在防疫醫(yī)學(xué)生思政課上，我深刻體會(huì)到了防疫的重要性、危害性以及我們作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

第一段：正確認(rèn)識(shí)疫情帶來(lái)的危害。

作為大學(xué)生，我們經(jīng)歷的這場(chǎng)疫情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們的想象。新冠病毒的傳播速度之快，病情之嚴(yán)重，給全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活都帶來(lái)了巨大的沖擊。我記得在課上，老師通過(guò)一些數(shù)據(jù)和實(shí)例向我們展示了疫情對(duì)于醫(yī)療系統(tǒng)的沖擊以及社會(huì)的恐慌程度，這讓我對(duì)疫情的危害有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：重視個(gè)人防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。

防疫工作不僅僅是醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的個(gè)人防護(hù)習(xí)慣。通過(guò)這門(mén)課程，我了解到了一些簡(jiǎn)單而有效的個(gè)人防護(hù)措施，比如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。這些看似簡(jiǎn)單的小事，卻有著重大的意義。無(wú)論是在日常生活還是在公共場(chǎng)所，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不掉以輕心。

第三段：學(xué)會(huì)正確傳播防疫知識(shí)。

在課程中，老師教給我們?nèi)绾握_傳播防疫知識(shí)。疫情期間，虛假和不準(zhǔn)確的信息泛濫，給公眾帶來(lái)誤導(dǎo)和恐慌。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起宣傳防疫知識(shí)的責(zé)任，做到明辨真?zhèn)?、客觀準(zhǔn)確地傳遞信息。在社交媒體上，我將所學(xué)的防疫知識(shí)積極傳播出去，與同學(xué)們交流討論，努力做到正確引導(dǎo)，增強(qiáng)大家的防護(hù)意識(shí)。

第四段：樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

疫情的爆發(fā)，不僅讓我們看到了人性的丑陋面，也讓我們看到了社會(huì)責(zé)任感的重要性。在疫情期間，許多醫(yī)務(wù)人員不辭辛勞，奮戰(zhàn)在一線。看著他們的付出和犧牲，我深感到自己作為一名醫(yī)學(xué)生應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的防疫工作做好準(zhǔn)備。我決心將來(lái)投身醫(yī)療事業(yè)，在防疫一線為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

第五段：用行動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。

從防疫醫(yī)學(xué)生思政課上，我明白了我們作為大學(xué)生在疫情中承擔(dān)的責(zé)任是巨大的。我們作為年輕一代，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心社會(huì)大眾的生命安全，積極配合政府和醫(yī)療部門(mén)的防控工作。只有通過(guò)每個(gè)人的共同努力，才能戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)社會(huì)的正常生活秩序。我將以身作則，認(rèn)真落實(shí)個(gè)人防護(hù)，積極參與志愿服務(wù)，并與同學(xué)們共同努力，為打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過(guò)這門(mén)防疫醫(yī)學(xué)生思政課，我對(duì)疫情的危害有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何有效地防護(hù)自己和他人。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己作為一名大學(xué)生所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。我決心用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的承諾，為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份力量。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，疫情很快會(huì)得到控制，我們就能夠重返正常的生活軌道。

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇三

近年來(lái)，全球范圍內(nèi)頻發(fā)的疫情使得防疫成為全人類關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名防疫醫(yī)學(xué)生，思政課是我對(duì)于疫情背后的社會(huì)背景和價(jià)值觀念的思考和反思的重要途徑。在這門(mén)課上，我深入了解了疫情與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，感受到了思政課對(duì)于防疫醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)的獨(dú)特意義。在這里，我愿意分享我對(duì)于這門(mén)課的心得體會(huì)。

首先，思政課讓我認(rèn)識(shí)到了疫情對(duì)于社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。在思政課上，老師詳細(xì)解讀了疫情對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)、政治和文化的沖擊。疫情不僅對(duì)于人們的身體健康造成巨大威脅，還導(dǎo)致了工商業(yè)的停擺、旅游業(yè)的崩潰等經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。而政治上的危機(jī)也隨之而來(lái)：各國(guó)政府在疫情期間的應(yīng)對(duì)措施和政策都成為了公眾議論的焦點(diǎn)。我們意識(shí)到，疫情背后深刻的社會(huì)問(wèn)題需要我們及時(shí)反思和共同努力來(lái)解決。

其次，思政課教會(huì)了我如何正確看待信息和媒體。在疫情期間，各種新聞和信息充斥著每個(gè)人的生活。而正如老師所說(shuō)，信息的真假往往極難辨別。思政課給了我讀懂信息的能力，讓我能夠分辨真假、辨別得失。不僅如此，思政課還向我們傳授了正確的輿論觀念，教我們?nèi)绾螌?duì)待社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如何批判性地思考，并且教會(huì)我們?nèi)绾尉S護(hù)自己的合法權(quán)益。這些技能將在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦衅鸬街陵P(guān)重要的作用。

另外，思政課還教會(huì)了我如何正確處理人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作。在疫情期間，人們的情緒起伏變化大，人際關(guān)系的處理顯得更加困難。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我明白了如何理解他人的情感，尊重他人的觀點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我懂得了如何與他人協(xié)作、溝通和解決沖突，這些能力對(duì)于我們未來(lái)從事防疫工作至關(guān)重要。

最后，思政課還教會(huì)了我如何理解人生的價(jià)值和意義。在疫情中，我們見(jiàn)證了生死之間的搖擺，思考了人生的無(wú)常和脆弱。在思政課中，我們探討了生命的意義、價(jià)值的追求和人文精神的塑造等問(wèn)題。這些讓我深思人生，激勵(lì)我將來(lái)成為一名有社會(huì)責(zé)任感、具有人文關(guān)懷的醫(yī)生。

總之，思政課對(duì)于我們這些防疫醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大。它不僅加深了我們對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)，還教會(huì)了我們正確看待信息和媒體，處理人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作，以及理解人生的價(jià)值和意義。這些都將成為我們未來(lái)從事防疫工作時(shí)的重要素養(yǎng)。在這場(chǎng)全球性的疫情中，思政課讓我明白了醫(yī)學(xué)的背后是更大的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信我將能夠?yàn)槿祟惖慕】岛托腋Ｘ暙I(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇四

中國(guó)民族歷史上經(jīng)歷了很多的磨難，但是從來(lái)沒(méi)有一次磨難能夠?qū)⑽覀儔嚎澹?3年的非典沒(méi)有將我們打敗，20年的新冠更加不可能，我相信，疫情對(duì)中國(guó)的影響是暫時(shí)的，中國(guó)的鳳凰涅槃才剛剛開(kāi)始。

我作為一名學(xué)生黨員，更應(yīng)該做到不信謠，不傳謠，帶頭服從學(xué)校以及國(guó)家一切防控的相關(guān)部署和要求，積極關(guān)注權(quán)威媒體信息，幫助同學(xué)以及家人正確的了解疫情和病毒，傳遞正確的、科學(xué)的防控知識(shí)。我堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我們一定會(huì)取得最后的勝利。

——19計(jì)算機(jī)專升本徐忠波。

艱難困苦壓不倒我們中國(guó)人，在疫情肆虐下，中國(guó)人民眾志成城，做好了新冠肺炎疫情防控工作。白衣天使抗戰(zhàn)一線，紅衣志愿者不問(wèn)辛勞，地方人民響應(yīng)號(hào)召閉門(mén)不出憋死病毒。我們從視頻里看到他們的臉上布滿痕跡，那是他們的戰(zhàn)功，我們透過(guò)自家窗戶看到大街上空無(wú)一人，那是中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)自律，我從未有一刻像現(xiàn)在一般為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，為自己出生在中國(guó)而感到幸運(yùn)。

經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)特大疫情，上了這樣一堂疫情防控思政大課，對(duì)我一生都受益匪淺，我從抗戰(zhàn)一線的戰(zhàn)士身上看到了舍己為人的崇高精神，從紅衣志愿者身上看到了天下興亡匹夫有責(zé)的責(zé)任意識(shí)，也從千家萬(wàn)戶緊閉的大門(mén)上看到了只要響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有困難能打到中國(guó)，中國(guó)只會(huì)越發(fā)興盛。

——19計(jì)算機(jī)專升本張杰。

作為幸運(yùn)兒的我們?cè)诒Ｗo(hù)好自己的同時(shí)，也為奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員捏了一把汗，看新聞上每一天新增的病例，我都在為這次病毒防衛(wèi)戰(zhàn)默默加油，看著全國(guó)各地的物資紛紛寄往嚴(yán)重的地區(qū)，我深深的感受到了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神，如今病情的爆發(fā)也過(guò)去了幾個(gè)月的時(shí)間，看著病情一步步的被控制，一步步的穩(wěn)定下來(lái)，我相信在不久的將來(lái)中國(guó)一定會(huì)在全世界的共同努力下打贏這場(chǎng)漂亮的持久戰(zhàn)，在磨難中成長(zhǎng)，在未來(lái)的世界版圖中占有一席之地，我們也應(yīng)該做到自己應(yīng)盡的義務(wù)，不給國(guó)家添麻煩，等待國(guó)家一份完美的答卷。

——19計(jì)本4班金弘浩。

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇五

經(jīng)過(guò)觀看《疫情防控思政大課》令我受益匪淺。我為中國(guó)及中國(guó)人民在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪!非典爆發(fā)時(shí)，全世界都守護(hù)著祖國(guó)的花骨朵們，時(shí)隔再一次應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的疫情，當(dāng)年的孩子們學(xué)著前輩們的樣貌穿上了白衣，沖在了疫情的最前線，替人們負(fù)重前行，他們?cè)诼氊?zé)與擔(dān)當(dāng)中盛放。這世間并沒(méi)有神，救你的僅有善良的人，他們?cè)谖ｋy之時(shí)仍選擇義無(wú)反顧逆行，素不相識(shí)卻愿意為你賭上自我性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中華禮貌之所以能五千年薪火相，就是因?yàn)橐淮忠淮娜藫?dān)起了時(shí)代賦予的使命與職責(zé)。正是因?yàn)樗麄兘值郎喜拍芤蝗缂韧?chē)水馬龍，燈紅酒綠。經(jīng)過(guò)一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。我更深刻的理解了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”的含義，我愿為中華之崛起而讀書(shū)，我愿揮灑青春與汗水，鋪開(kāi)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)之路。霧靄消逝，霽云終臨，沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。武漢加油!中國(guó)加油!

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇六

近年來(lái)，新冠疫情的暴發(fā)給全球的人們帶來(lái)了巨大的沖擊，而讓人們震驚的是，疫情的防控工作嚴(yán)重暴露出一些青年醫(yī)務(wù)工作者思想政治素質(zhì)的不足。為解決這一問(wèn)題，我校防疫醫(yī)學(xué)生思政課程應(yīng)運(yùn)而生。在這門(mén)課中，我深受啟發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，對(duì)醫(yī)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了自身的思想政治素質(zhì)。下面，我將分享我的心得體會(huì)。

在思政課的第一節(jié)課上，我們以全球疫情防控為切入點(diǎn)，深入了解了疫情在不同國(guó)家的蔓延情況。面對(duì)疫情，我們的國(guó)家堅(jiān)定不移地采取了嚴(yán)格的封控措施，成功地遏制了疫情的發(fā)展趨勢(shì)。而在其他國(guó)家，由于思想政治素質(zhì)水平不高，疫情的控制效果并不理想。這使我深刻認(rèn)識(shí)到了思想政治素質(zhì)對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者的重要性。一名好的醫(yī)務(wù)工作者，不僅需要具備豐富的醫(yī)療知識(shí)，更需要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，時(shí)刻保持對(duì)人民群眾生命安全和身體健康的高度責(zé)任感。

在思政課的第二節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于醫(yī)務(wù)工作者的重要指示。習(xí)近平總書(shū)記在指示中強(qiáng)調(diào)了醫(yī)務(wù)工作者的戰(zhàn)時(shí)身份和使命，指出醫(yī)務(wù)工作者要以人民的利益為重，處置好自己的權(quán)力、地位和責(zé)任，對(duì)疫情的蔓延負(fù)有重要的責(zé)任。這讓我深感自己將來(lái)的職業(yè)道路充滿責(zé)任和使命感。在我看來(lái)，醫(yī)務(wù)工作者不僅僅是為病人提供醫(yī)療服務(wù)的人，更是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神象征。只有時(shí)刻保持對(duì)人民群眾生命安全和身體健康的高度責(zé)任感，才能做到眾志成城，共同抵御疫情。

在思政課的第三節(jié)課上，我們研究了歷史上的大瘟疫給人們帶來(lái)的災(zāi)難性影響。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我深刻認(rèn)識(shí)到人類在疫情面前的渺小和脆弱。人類監(jiān)測(cè)、預(yù)防、處理疫病的能力也經(jīng)歷了持續(xù)不斷的提升。19世紀(jì)時(shí)，霍亂等傳染性疾病席卷歐洲，造成了大量死亡。而今天，我們通過(guò)現(xiàn)代科技手段對(duì)疫情進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè)，并采取一系列措施阻斷疫情的蔓延。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)工作者在疫情防控中的重要作用，也使我對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)燃起了更加火熱的熱情。

在思政課的第四節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)了政治道德的內(nèi)涵和要求。醫(yī)務(wù)工作者是一個(gè)高度專業(yè)化的群體，他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著人民群眾的生命安全和身體健康。在疫情面前，醫(yī)務(wù)工作者需要時(shí)刻保持政治敏感性和道德情操，做到心懷感恩、懂得擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，醫(yī)者仁心，醫(yī)者道德。作為醫(yī)務(wù)工作者，要始終保持高度的政治敏感性和社會(huì)責(zé)任感，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，時(shí)刻保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)度。這讓我深感作為一名醫(yī)務(wù)工作者，不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)，更要具備高尚的政治道德素養(yǎng)。

在思政課的最后一節(jié)課上，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名防疫醫(yī)學(xué)生，思想政治素質(zhì)的重要性。只有堅(jiān)守“三心二意”（心懷使命、心系百姓、心系黨）的理念，才能為疫情防控工作做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，思政課也讓我明確了自己的人生目標(biāo)，我將以飽滿的熱情投入到醫(yī)學(xué)事業(yè)中，為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

通過(guò)防疫醫(yī)學(xué)生思政課的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自身的思想政治素質(zhì)，也對(duì)醫(yī)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深感作為醫(yī)務(wù)工作者，責(zé)任重大，使命光榮。只有不斷提升自己的思想政治素質(zhì)，才能更好地履行醫(yī)生的職責(zé)，為人民群眾的生命安全和身體健康作出貢獻(xiàn)。

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇七

隨著新冠疫情的全球蔓延，我國(guó)迅速采取了一系列的防控措施，包括學(xué)校推出了“學(xué)生防疫思政課”，目的是通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)，培養(yǎng)正確的思想觀念，提高防疫意識(shí)。在這堂特殊的思政課中，我深刻體會(huì)到學(xué)生作為弱勢(shì)群體，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)，以下是我對(duì)這堂課程的心得體會(huì)。

首先，學(xué)生防疫思政課讓我認(rèn)識(shí)到自身作為一個(gè)學(xué)生所處的特殊身份。在疫情面前，我們是易感人群，是脆弱的一群。思政課首先教導(dǎo)我們要具備科學(xué)的疫情知識(shí)，明白病毒傳播的途徑以及防控措施的重要性。通過(guò)豐富的實(shí)例講解和動(dòng)畫(huà)演示，我更加清楚了解到病毒的可怕，也認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生要時(shí)刻保持警惕，不輕視疫情的風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)學(xué)生，我要充分發(fā)揮自己的示范引領(lǐng)作用，遵守學(xué)校的防疫規(guī)定，積極參與防疫工作，不負(fù)學(xué)校和社會(huì)的期望。

其次，學(xué)生防疫思政課告訴我應(yīng)該如何保護(hù)自己的身體健康。思政課教導(dǎo)我們要保持良好的生活習(xí)慣，做到科學(xué)的作息時(shí)間、均衡的飲食、適量的運(yùn)動(dòng)等方面。在現(xiàn)實(shí)生活中，我開(kāi)始注意到了自己的飲食結(jié)構(gòu)，增加了蔬菜和水果的攝入；堅(jiān)持每天鍛煉，增加體內(nèi)免疫力。通過(guò)這堂課程，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己的身體健康是預(yù)防疫情的關(guān)鍵，只有身體健康才能有更好的抵抗力，有效預(yù)防疾病。

再次，思政課教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)參與到防疫工作中去?？箵粢咔槭且豁?xiàng)系統(tǒng)性的工作，需要全社會(huì)的參與和支持。在思政課上，我們了解到政府的大力防控措施，以及社區(qū)、學(xué)校的相應(yīng)行動(dòng)。作為學(xué)生，我們也要積極參與到這一工作中，做好個(gè)人的防疫工作，同時(shí)傳遞正確的信息，拒絕傳播謠言。通過(guò)這堂課程，我明白到不僅要關(guān)注自己的身體健康，還要關(guān)心他人的安全，發(fā)揮個(gè)人的力量，參與到大規(guī)模的防疫工作中去。

接下來(lái)，思政課還教導(dǎo)學(xué)生要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。疫情期間，社會(huì)上出現(xiàn)了一些不負(fù)責(zé)任、缺乏共同利益意識(shí)的行為，這無(wú)疑給我們上了一堂深刻的思想課。思政課通過(guò)相關(guān)案例教導(dǎo)我們要具備高尚的品德和道德觀念，要有社會(huì)公德心、家庭責(zé)任心、個(gè)人道德修養(yǎng)等。疫情的挑戰(zhàn)不僅是對(duì)我們身體健康的考驗(yàn)，更是對(duì)我們社會(huì)責(zé)任的考驗(yàn)。在這堂課程中，我明白到做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的學(xué)生，不僅是為了自己，更是為了整個(gè)社會(huì)，為了每一個(gè)與我一樣的學(xué)生。

最后，在這堂思政課中，我還深刻感受到了黨和國(guó)家對(duì)廣大學(xué)生的關(guān)懷。作為學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的棟梁。黨和國(guó)家不僅在疫情防控中給予了我們堅(jiān)定的支持，還給予我們思政課這樣的教育，幫助我們?cè)谝咔槠陂g更好地保護(hù)自己，增強(qiáng)防疫意識(shí)。思政課給予我們正確的引導(dǎo)和教育，讓我們更加清楚自己的責(zé)任和使命，更好地完成學(xué)業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

總之，學(xué)生防疫思政課是一堂珍貴的課程，它不僅教會(huì)我們科學(xué)防疫的方法和技巧，更培養(yǎng)了我們正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。在面對(duì)疫情的同時(shí)，我愿意以積極向上的態(tài)度，主動(dòng)參與到防疫工作中去，保護(hù)好自己的健康，同時(shí)也為我國(guó)的疫情防控做出一份貢獻(xiàn)。

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇八

近年來(lái)，全球范圍內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件頻繁發(fā)生，給人們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了不小的影響。新冠疫情是一個(gè)世紀(jì)罕見(jiàn)的全球性危機(jī)，對(duì)學(xué)生的思想和意識(shí)形態(tài)提出了新的要求。為了幫助學(xué)生有效防疫并提高自我管理和責(zé)任感，學(xué)校開(kāi)設(shè)了防疫思政課。在這門(mén)課程中，我深刻意識(shí)到了自我健康和國(guó)家利益之間的內(nèi)在聯(lián)系，并且在日常生活中充分發(fā)揮了積極的主動(dòng)作用。

首先，我學(xué)到了預(yù)防是防疫的關(guān)鍵。通過(guò)防疫思政課，我意識(shí)到了預(yù)防的重要性。作為一名學(xué)生，只有提前預(yù)防，才能有效減少傳播風(fēng)險(xiǎn)。在我平時(shí)的生活中，我堅(jiān)持戴口罩，勤洗手，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。當(dāng)季節(jié)更迭或者感到身體不適時(shí)，我及時(shí)就醫(yī)，避免傳染給他人。我也積極參與校內(nèi)的健康檢測(cè)和疫苗接種活動(dòng)，不僅保護(hù)了自己，也保護(hù)了周?chē)娜恕?/p>

其次，我明白了個(gè)人行為與全局利益的密切關(guān)系。在防疫思政課上，我們了解到全球疫情的蔓延對(duì)各個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人民的生活都造成了巨大的沖擊。疫情的防控需要每個(gè)人的共同努力，而個(gè)人行為對(duì)于整個(gè)國(guó)家乃至全球的疫情形勢(shì)都起著重要作用。因此，我意識(shí)到了自我約束和自我保護(hù)的重要性。在我與人接觸時(shí)，我主動(dòng)保持社交距離，并避免不必要的接觸。同時(shí)，我也通過(guò)宣傳和教育，增強(qiáng)了身邊人的防疫意識(shí)，形成了良好的防疫氛圍。

此外，防疫思政課還讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)責(zé)任意識(shí)的重要性。在課堂上，老師向我們介紹了許多抗擊疫情的先進(jìn)事跡和感人故事。看到那些奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員、志愿者和公安人員，我深深被他們無(wú)私奉獻(xiàn)和為國(guó)家付出的精神所感動(dòng)。我明白了每個(gè)人都有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的義務(wù)，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)幫助和支持那些需要幫助的人。于是，在我力所能及的范圍內(nèi)，我積極參與社區(qū)志愿活動(dòng)和捐款助學(xué)等公益事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)支持社會(huì)發(fā)展和幫助他人渡過(guò)困難時(shí)期。

最后，防疫思政課還培養(yǎng)了我積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在面對(duì)疫情期間的困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我始終保持積極的心態(tài)。課程中，老師以及身邊的同學(xué)們給予了我許多鼓勵(lì)和支持，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神的重要性。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并在困難時(shí)刻尋找機(jī)遇和希望。這種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度不僅對(duì)我個(gè)人發(fā)展有益，也可以影響身邊的人，共同度過(guò)疫情時(shí)期。

總之，防疫思政課對(duì)于我們學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)到了預(yù)防是防疫的關(guān)鍵，明白了個(gè)人行為與全局利益的密切關(guān)系，意識(shí)到了個(gè)人責(zé)任意識(shí)的重要性，培養(yǎng)了積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)踐行這些思想和行為，為自己和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)更加美好的未來(lái)。

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇九

隨著新冠疫情的突發(fā)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。為了更好地應(yīng)對(duì)疫情，各級(jí)學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)了“學(xué)生防疫思政課”，為學(xué)生們普及疫情防控知識(shí)，并培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和思維方式。在這門(mén)思政課的學(xué)習(xí)中，作為一名學(xué)生，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，學(xué)生防疫思政課使我認(rèn)識(shí)到了生命的可貴。疫情的爆發(fā)讓我們深刻地意識(shí)到健康的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了病毒的危害和傳播方式，這讓我更加珍惜自己的生命和身體。我意識(shí)到只有健康的身體才能為我實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。因此，我對(duì)于個(gè)人的健康管理變得更加重視，注重鍛煉身體，合理飲食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

其次，學(xué)生防疫思政課提高了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己，還學(xué)習(xí)了如何為他人和社會(huì)承擔(dān)責(zé)任。教育部、衛(wèi)生健康部等部門(mén)發(fā)布的疫情防控政策和措施，教會(huì)了我個(gè)體行動(dòng)的重要性和社會(huì)意識(shí)的培養(yǎng)。我開(kāi)始主動(dòng)遵守相關(guān)的政策法規(guī)，佩戴口罩，勤洗手，保持社交距離。我也積極參與志愿服務(wù)，在社區(qū)的防控工作中做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)這些行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了一個(gè)人的責(zé)任和作用，意識(shí)到只有每個(gè)人都能夠履行自己的社會(huì)責(zé)任，我們才能共同打贏這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)斗。

第三，學(xué)生防疫思政課加強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)的信仰。在疫情期間，謠言滿天飛，虛假信息也充斥著網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)這一切，我時(shí)刻銘記課堂上老師們教導(dǎo)的科學(xué)防控知識(shí)和方法，提高了辨別虛假信息的能力。我相信只有通過(guò)科學(xué)的方法和數(shù)據(jù)分析，我們才能真正了解病毒的特性和傳播規(guī)律。在面對(duì)疫情時(shí)，我時(shí)刻關(guān)注權(quán)威的健康部門(mén)發(fā)布的信息，避免相信未經(jīng)證實(shí)的謠言。我相信只有相信科學(xué)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)疫情，保護(hù)自己的生命安全和健康。

此外，學(xué)生防疫思政課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新和適應(yīng)能力。在課堂學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多應(yīng)對(duì)疫情的新方法和新思維。比如，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)上課堂的使用方法，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和學(xué)習(xí)效果。我們還學(xué)習(xí)了如何發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，積極參與線上討論和分享，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)這些實(shí)踐，我克服了疫情帶來(lái)的困難，不斷適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，學(xué)生防疫思政課是一門(mén)非常有意義的課程。通過(guò)這門(mén)課，我認(rèn)識(shí)到了生命的可貴，提高了對(duì)社會(huì)責(zé)任和科學(xué)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新和適應(yīng)能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我也希望更多的學(xué)生能夠參與到這門(mén)課程中來(lái)，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，為共同抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇十

美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)我小時(shí)候就比較喜歡美術(shù)，但這種喜歡并不意味著我對(duì)美術(shù)有非常深刻的理解。我只知道美術(shù)會(huì)給人美的享受，讓人完全沉浸在其中。當(dāng)然了，前提是你喜歡它。原本以為美術(shù)就是指畫(huà)家的畫(huà)作。比如像那些水墨畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)和素描等。直到上了美術(shù)鑒賞課，聽(tīng)了老師的講解，我才從這個(gè)狹隘的概念中走了出來(lái)，真正走進(jìn)了美術(shù)的世界，也才真正認(rèn)識(shí)到了美術(shù)的博大和內(nèi)容之豐富。美術(shù)一詞被我所理解，也正是上了美術(shù)鑒賞課以后。下面我就來(lái)談?wù)剬?duì)美術(shù)鑒賞課的感想：欣賞以線造型的中外美術(shù)作品，提高學(xué)生對(duì)“線”這一藝術(shù)形式的審美能力。

線條是美術(shù)最基本的造型手段，是構(gòu)成視覺(jué)藝術(shù)形象的一種基本因素，無(wú)論平面的還是立體的作品;不論是寫(xiě)實(shí)，還是裝飾;不論是抽象的，還是具象的在長(zhǎng)期的美術(shù)發(fā)展過(guò)程中.“線”作為美術(shù)家創(chuàng)造形象和表達(dá)自己思想感情的藝術(shù)語(yǔ)言，一直處于十分重要的地位，并越來(lái)越顯示出豐富的表現(xiàn)力及藝術(shù)美感。中國(guó)著名繪畫(huà)大師吳冠中的《山水》一畫(huà)，皴染不多，主要以毛筆線條勾勒，但其中線條流暢自由，輕重虛實(shí)的變化，隨意性較強(qiáng)，具有濃厚的抒情意味和鮮明的時(shí)代感。法國(guó)后期野獸派大師勻蒂斯的《紅沙發(fā)上的注女》(油畫(huà))以簡(jiǎn)潔概括、富子感情色而又極富裝飾件的線，極為和諧、簡(jiǎn)練地勾畫(huà)出一個(gè)呼之欲出的少女形象。

美術(shù)鑒賞課走進(jìn)大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素。

質(zhì)，最根本的問(wèn)題是要提升大學(xué)生的精神境界。美術(shù)鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。

第一：美術(shù)鑒賞有益于大學(xué)生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開(kāi)發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展與完善。人的全面發(fā)展，正如恩格斯所認(rèn)為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發(fā)展是一專多能的素質(zhì)型發(fā)展。鑒于此，大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時(shí)代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注。大學(xué)生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段，在促進(jìn)大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。

第二：滿足大學(xué)生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)鑒賞課上，通過(guò)大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會(huì)逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問(wèn)題而是如何發(fā)展學(xué)生的價(jià)值取向問(wèn)題。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

第三：陶冶大學(xué)生的思想情操、提高大學(xué)生的精神境界。通過(guò)美術(shù)鑒賞對(duì)美和藝術(shù)增進(jìn)理解，無(wú)疑對(duì)提高文化素質(zhì)和思想境界，都會(huì)產(chǎn)生不可估量的作用。

第四：幫助大學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。在這種鑒賞活動(dòng)中，是。

美術(shù)作品為我們提供了種.種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受，能夠以一種藝術(shù)的眼光和態(tài)度看待周?chē)囊磺惺挛?，并獲得一種全新的洞察力。

第五：美術(shù)鑒賞可以?shī)是殁?，激發(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造性。通過(guò)鑒賞不僅使人視覺(jué)愉悅、心情舒暢，更在于美術(shù)作品都是通過(guò)點(diǎn)、線、面、色彩、空間、肌理等形式組成，所以畫(huà)面上的節(jié)奏感、韻律感會(huì)對(duì)人的視覺(jué)產(chǎn)生影響，進(jìn)而使人產(chǎn)生聯(lián)想。因而，當(dāng)我們?cè)阼b賞美術(shù)作品時(shí)，不管是遇見(jiàn)那些賞心悅目的寫(xiě)實(shí)作品，還是一些現(xiàn)代派藝術(shù)家的抽象作品，都會(huì)使我們獲得一種喜悅與滿足。對(duì)美術(shù)作品鑒賞的過(guò)程中，也更能促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與創(chuàng)造能力?？傊鳛槊烙闹匾M成部分，大學(xué)美術(shù)鑒賞課的開(kāi)設(shè)，對(duì)提高大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通過(guò)美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。為培養(yǎng)文明合格的下一代，具有重要的意義。

學(xué)生防疫思政課心得體會(huì)精選篇十一

中原工學(xué)院統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開(kāi)展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題思政教育活動(dòng)，在疫情狙擊戰(zhàn)中與黨同心、進(jìn)取作為，在這一大課堂中，受到了教育，得到了鍛煉。

新冠肺炎狙擊戰(zhàn)，生動(dòng)彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性。1月20日，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。3月19日，我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)新增本土確診病例和疑似病例零報(bào)告，新冠肺炎狙擊戰(zhàn)取得階段性勝利！這期間，武漢這一千萬(wàn)人口城市“封城”，全國(guó)14億人“禁足”，四面八方42000多名醫(yī)護(hù)人員“馳援”，這期間，中央科學(xué)決策部署，地方各級(jí)政府行動(dòng)有力，廣大人民群眾，萬(wàn)眾一心、眾志成城！這期間，無(wú)數(shù)人民群眾的生命健康得到保障！這一切再一次證明已經(jīng)帶領(lǐng)中國(guó)人民取得革命、改革等一系列重大勝利的.....有本事應(yīng)對(duì)一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)且能夠帶領(lǐng)人民取得最終勝利！

抗擊疫情中，再現(xiàn)新時(shí)代高校黨外知識(shí)分子的使命擔(dān)當(dāng)。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，自覺(jué)增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和職責(zé)感，展現(xiàn)出了強(qiáng)大的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力！在我校校二級(jí)部門(mén)中，9個(gè)院系（部門(mén)）負(fù)責(zé)人由黨外人士擔(dān)任。疫情以來(lái)，他們迅速響應(yīng)，一手抓疫情防控、一手抓線上教學(xué)，全力投身疫情防控，在妥善做好本部門(mén)疫情防控工作的同時(shí)，采取有力措施，進(jìn)取推動(dòng)線上教學(xué)工作，確保延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)！

主動(dòng)作為，彰顯高校黨外知識(shí)分子家國(guó)情懷。應(yīng)對(duì)疫情，他們充分各展所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。疫情期間，我校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員進(jìn)取捐款捐物。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨外人士發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)作出一幅幅精美的文藝作品，致敬奮戰(zhàn)在疫情防控一線的勇士，謳歌抗擊疫情的中國(guó)力量！民盟總支何建新教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)出高效病毒防護(hù)用納米纖維空氣濾材。目前，其所生產(chǎn)的濾芯材料及口罩已經(jīng)實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，口罩已投入抗疫一線。該項(xiàng)研發(fā)成果，切實(shí)管用，受到了河南日?qǐng)?bào)、映象網(wǎng)、大河網(wǎng)、根在中原、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)河南頻道等媒體關(guān)注。

每一個(gè)時(shí)代都有一個(gè)時(shí)代的記憶，2020年新冠肺炎疫情狙擊戰(zhàn)必將深深鐫刻在中華民族偉大復(fù)興的歷史長(zhǎng)河，作為疫情斗爭(zhēng)的親歷者，我們?yōu)閺?qiáng)大的祖國(guó)而驕傲，為走在中華民族復(fù)興的道路上而自豪！

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