手機閱讀

職業(yè)病事故案例心得體會實用 勞動事故案例心得體會(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-04 03:43:33 頁碼:10
職業(yè)病事故案例心得體會實用 勞動事故案例心得體會(九篇)
2023-01-04 03:43:33    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

2022職業(yè)病事故案例心得體會實用一

一、自我分析

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;

我喜歡做一些比較能夠挑戰(zhàn)自己技能的工作

2、職業(yè)能力——能夠干什么;

我目前對網上開店有一些基礎知識,對店鋪運轉,裝修?有一些基本技能

會用coreldraw? photoshop制作一些簡單的圖片,商標。

3、個人特質——適合干什么;

我覺得我自己是一個比較穩(wěn)重,心思細膩的人,所以我自己認為比較適合

4、職業(yè)價值觀——最看重什么;

我最看中的是一個人的責任感,以及執(zhí)行力

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

我的優(yōu)勢能力

我的弱勢能力

我的承受能力很強,做事有耐心,不會特別沖動,有責任感,團隊意識強,比較穩(wěn)重,心思細膩

對新事物不敢果斷去嘗試,有些優(yōu)柔寡斷,害怕出錯,對自己還不夠自信,內心很敏感。

自我分析小結:

我對于有些事在處理上不果斷,會出現(xiàn)一些猶豫不決的現(xiàn)象,喜歡綜合多人意見后再做出決定,這樣也許失去一些機會,但我會在以后的工作中努力改正。我喜歡接觸新的事物,但我在學習新的東西時或許不會很快,但我很好學,能夠堅持學,因為我很好強,我比別人差的地方,我可以比別人早開始,早動手。雖然我也許是那只笨鳥,但我懂得先飛的道理。

我是一個具有兩面性的女孩,有動的一面也有靜的一面,我覺得這并不矛盾,我喜歡合作的快樂,同樣也欣賞獨處的幽靜,在心情不好時,會去跑步,是一個不喜歡向別人訴苦的人,雖然我學習新的東西不是很快,但我很好學,有韌勁,想學就下定決心一定要把它學好,我覺得我自己是一個比較穩(wěn)重,心思細膩的人,一直信奉著:要么就不做要么就做好。做事有始有終。我這個人在做重大決定時喜歡征求多人的意見,可能有些優(yōu)柔寡斷吧,就是在有些事情上不夠果斷,但我會在以后的工作中慢慢去改進。做事有責任感,清楚了自己的角色,就努力去做好,符合這個角色。

二、職業(yè)分析

參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

我住在一個父母都是農民的家庭,但我卻覺得很幸運,因為他們給了我別人沒有的東西,是他們讓我學會了如何在逆境中守住一份執(zhí)著,教會我做任何事,只要你付出了就一定回有所收獲,這些收獲會是物質上的,也會是精神上的,,讓我明白,有時吃虧也是一種福氣,他們沒有讀過多少書,不懂得什么大道理,但他門卻用言行默默的影響著我,我記得最深刻的就是雖然家庭條件不好,但他們始終樂觀的對待生活,并竭盡他們所能給我提供好的生活,供我讀書,我是父母的驕傲,從小我就有一定要好好學習,不要讓父母失望的決心,現(xiàn)在的我仍然在為這個曾經的信念努力著,我要用他們給我的愛去實現(xiàn)他們沒有實現(xiàn)的夢想,用我自己的努力給他們好的生活。

2、學校環(huán)境分析

如學校特色、專業(yè)學習、實踐經驗等

學校坐落在環(huán)境幽靜的郊區(qū),湯遜湖的旁邊。有著湖北省最大,藏書最多的圖書館,富有濃厚人文氣息的教學樓,做主要的特色是學校學院從人才市場用人實際出發(fā),建立了集“素質教育、理論學習、技能培養(yǎng)、就業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)指導”于一體的復合型人才培養(yǎng)計劃,并將這種人才培養(yǎng)模式作為人才培育項目向社會推介,與高校及企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)新型復合型人才。學院把技能培養(yǎng)融于教育活動中,加重學生實訓環(huán)節(jié),將學歷教育與技能培養(yǎng)有機結合,推行了“學歷+技能+就業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。

我的主修專業(yè)電子商務,雖然電子商務在我國的起步比較晚,但是勢頭很強隨著社會經濟的快速增長,人們生活節(jié)奏的加快,使的人們對網上購物產生了濃厚的興趣,隨著網民的不斷增長,勢必會造成電子商務的空前發(fā)展,電子商務方面的人才極度短缺。

(1)高考結束后獨自一人去過珠海在方正科技集團找到可一份文員的工作做了兩個月

(2)大一結束后進過工廠做過作業(yè)員,操作工

(3)在校期間在武漢各個行業(yè)做過兼職,例如在酒店做過服務員,做過推銷,發(fā)過傳單等等

3、社會環(huán)境分析

如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

在這個滿街都是大學生的年代,很顯然,我們不能光靠文憑吃飯了,任何一個企業(yè)或公司需要的是一個有能力,有經驗的員工,作為在校大學生,為了適應競爭越來越激烈的社會,從現(xiàn)在就要盡一切努力去尋找能夠鍛煉自己的機會,從現(xiàn)在起就要開始琢磨著畢業(yè)后的自己能夠在自己的簡歷上寫些什么,在現(xiàn)在這個社會上,有很多人可以說是“通才”什么都會一點點,可是企業(yè)招人是為了“一個蘿卜,一個坑”所以從現(xiàn)在起,要發(fā)現(xiàn)自己的核心競爭力,并重點培養(yǎng)自己的核心競爭力,在用人單位眼里,十個百分之十并不是百分之百,而是零!千招會不如一招熟。這就是現(xiàn)在社會指引大學生所走的方向,

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析)

后商務活動的一種必電子商務目前在中國正處在發(fā)展時期,其應用已漸成氣候,但就起市場而言,電子商務以其交易成本低,庫存少,生產周期段,管理成本低,勞動效率高,市場范圍大,等等深受人們的青睞,然而由于我國網絡基礎設施不完善,企業(yè)信息化程度較低,社會化信用體系不完善,人與人之間沒有基本的城市溝通,詐騙行為層出不窮似,使得電子商務的發(fā)展落后與電子商務巨頭-美國,不過,電子商務的發(fā)展是必然趨勢,迎合社會的快節(jié)奏特點。

職業(yè)分析

(如xx職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)

電子商務的工作范圍很廣,internet上的電子商務可以分為三個方面:信息服務、交易和支付。主要內容包括:電子商情廣告;電子選購和交易、電子交易憑證的交換;電子支付與結算以及售后的網上服務等。主要交易類型有個人與個人的交易、企業(yè)與個人的交易(b to c方式)和企業(yè)之間的交易(b to b方式)等幾種。參與電子商務的實體有四類:顧客(個人消費者或企業(yè)集團)、商戶(包括銷售商、制造商、儲運商)、銀行(包括發(fā)卡行、收單行)及認證中心。在電子商務中最基本的工作內容是做網絡客服,雖然只是動動手,但是其中卻要用到很多技巧,比如要有良好的溝通技能,以及語言表達能力,思維敏捷,而且抗壓能力,應變能力要強等等,個人覺得電子商務的發(fā)展前景還是比較大的,雖然電子商務在我國的起步比較晚,但是勢頭很強隨著社會經濟的快速增長,人們生活節(jié)奏的加快,使的人們對網上購物產生了濃厚的興趣,隨著網民的不斷增長,勢必會造成電子商務的空前發(fā)展,電子商務方面的人才極度短缺。

企業(yè)分析

淘寶網提倡誠信、活躍、快速的網絡交易文化,堅持“寶可不淘,信不能棄”。在為淘寶會員打造更安全高效的網絡交易平臺的同時,也為更多網民提供就業(yè)機會。淘寶網也全力營造和倡導互幫互助、輕松活潑的家庭式氛圍,淘寶網商品的提供者有商家,個人,無論是誰都可以在這上面發(fā)布商品,從電腦,汽車到服裝,家電用品,分類齊全。它以支付寶,身份認證,第三方機構等誠信服務提高了交易的安全性,充分保障了買賣雙方的利益;c2c b2c服務,提供個人賣家在淘寶網上的開店服務以及sns服務等等

淘寶內部工作人員的相親相愛,互幫互助的倒立文化,即,世上沒有辦不到的事,即使自己無法完成,在別人的幫助下也可以完成,這是馬云的一句話,,經典的概括了淘寶的員工素質。就目前人們在網上的活躍度看,淘寶還處在成長期,為什么這么說呢?截止20xx年12月31日,淘寶網注冊會員超9800萬人,覆蓋了中國絕大部分網購人群;20xx年交易額為999.6億元,占中國網購市場80%的份額。20xx年,淘寶的交易額實現(xiàn)了433億元,比20xx年增長156%。20xx年上半年,淘寶成交額就已達到413億元。20xx年7月3日,淘寶遭遇“內部整改”風波,引起各方關注。而且淘寶網也全力營造和倡導互幫互助、輕松活潑的家庭式氛圍。每位在淘寶網進行交易的人,不但交易更迅速高效,而且還能交到更多朋友。

職業(yè)分析小結:

電子商務的職業(yè)范圍很廣,分工很細,這樣企業(yè)對電子商務方面的人才就很急缺,雖然電子商務在我國的我起步很晚,但是勢頭很強,政府也在推動電子商務的發(fā)展,很多資料顯示行業(yè)電子商務將成為下一代電子商務主流,對于我們這個年輕的專業(yè)而言,如果掌握好了基本技能的話,就業(yè)率可以說是滿高的,

三、職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

弱勢因素(w)

學習態(tài)度端正,好學,對自己的約束能力強

自身能力好不夠

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

威脅因素(t)

有幸進入了與專業(yè)相關的淘寶實驗室,可以接觸到更多的專業(yè)方面人才

大二時間有些緊張

結論:通過上表對自身性格,優(yōu)勢,劣勢,以及外部環(huán)境,內部環(huán)境的分析,我覺得在電子商務這一塊,就淘寶而言,公司內部全力營造和倡導互幫互助、輕松活潑的家庭式氛圍,互幫互助的倒立文化,提倡誠信、活躍、快速的網絡交易文化,堅持“寶可不淘,信不能棄”的原則,都對我是一種極大的吸引,我相信自己在這樣一個企業(yè)文化下會體會到作為主人翁的自豪感,我也堅信電子商務會出現(xiàn)更多像淘寶這樣的公司。

職業(yè)目標

將來從事電子商務職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

我個人認為目前中小企業(yè)電子商務發(fā)展在我國最為迅速,也是最有活力的模式,所以我覺得進b2c這種面對中小企業(yè)以及消費者的類型的公司前景比較大。

職業(yè)發(fā)展路徑

走專家路線,我希望成為一名在網站設計上的優(yōu)秀人才,網店運營上的精英。這是目前的興趣愛好,也是以后的人生目標。

具體路徑

網絡營銷專員——網站程序員---網站編輯---軟件工程師—電子商務部經理—創(chuàng)建自己的公司。

四、計劃實施

在大學期間努力學好專業(yè)知識,拿取本科文憑,建立自己的人脈關系。

大一通過多參加社團的活動鍛煉自己的執(zhí)行;力;大二要打好在專業(yè)技能上的基礎,開始建立自己的人脈關系...

重視專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質提升、多參加一些職業(yè)實踐了解職場規(guī)則。

確立目標,提升內在休養(yǎng)。

(畢業(yè)后五年計劃)

20xx年~20xx年

畢業(yè)后自己開一家像百分之一這樣的網店。

如畢業(yè)后第一年要先進入一些做的比較成功的企業(yè)去實習,學習他們成功的經驗,以及他們優(yōu)秀的經營決策。

第二年自己開始嘗試自己創(chuàng)業(yè)。

適應職場競爭激烈的環(huán)境,熟悉職場潛在的規(guī)則,積累自己的人脈關系。

實行目標,建立自己的事業(yè)基礎。

長期計劃

(畢業(yè)后十年或以上計劃)

20xx年~20xx年

如退休時我所開的公司進入世界500強

畢業(yè)后第十年要對電子商務專業(yè)的各個分工都了如指掌,第二十年要創(chuàng)造出自己公司的文化與品牌

在我的事業(yè)都已經步入正軌后,就致力于企業(yè)文化的建立以及品牌的打造,將全世界的地域文化融入到企業(yè)中,以家庭旅游的形式實現(xiàn)自己事業(yè)家庭兩不誤的愿望

方向性規(guī)劃

詳細執(zhí)行計劃如下:

本人現(xiàn)正就讀大學二年級,我的大學計劃是在大一主要是熟悉大學的生活,利用社團資源,學會如何獨立,不要事事都想到去依賴別人,同時充分利用大學圖書館資源,趁著大一課程松的時間給自己充充電,多看些書,,給自己多沉淀些東西,思考著自己今后的職業(yè)規(guī)劃。在大二的時候,就開始為自己以后的目標而努力了,通過大一一年的'思考,開始有目的的去參加一些與自己的職業(yè)生涯規(guī)劃相關的社團去實實在在的做些成果出來,在這些過程中把自己的專業(yè)知識鞏固扎實,同時有針對性的去培養(yǎng)自己的執(zhí)行力等一些企業(yè)都很看重的能力,大三的時候就開始踏出校門,為自己的目標在社會上期探索。

五、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內容:

職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……,那么我將……

職業(yè)路徑評估(是否需要調整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候,我就……

實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……,我就……

其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

2、評估的時間:

一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。

3、規(guī)劃調整的原則

2022職業(yè)病事故案例心得體會實用二

今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步邁向哪里。大學時代可謂是人一生中的黃金時代,也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段,不少人都曾經這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說長也長,因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想:夢想是一個百花園,我只是百花園里一根小草,可小草也有一個大理想。21世紀是一個人才的世界,處處充滿著競爭,競爭就像前進道路上的荊棘,如果不能克服,必將被其湮滅甚至毀滅。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?作為一個高職院校的學生,要想在這樣一個弱肉強食的世界立穩(wěn)腳跟,就必須對自己的專業(yè)及未來所需要的發(fā)展情況一清二楚。

我還算品行端正,待人溫和不會經常發(fā)脾氣,已經改了好多壞習慣,因為我就得在一個新環(huán)境里,不是讓環(huán)境去適應你,而是你自己去適應環(huán)境。具有一定的隱忍性,會和認識的人保持較好的關系,因為我想留住身邊每個對自己好的人,對我好的人我會加倍的對她好。我不是淑女,我大嗓門,因為我覺得,太小聲了的話聽都聽不見還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性,超級喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心。但有時候,突然啊心情不好的時候,就不想講一句話,因為我都會感覺很累。喜歡旅游,每次都只能想象一下,每次想去旅游,都會被各種各樣的事情耽擱了,所以旅游這事還沒成過。我有很強的自信心,具有協(xié)作能力,比較強的創(chuàng)新意識,動手實踐能力及自學能力。我很喜歡笑,我一整天都可以保持快樂的心情。每天帶著笑容。我覺得笑容擁有化解一切問題的力量。我可以是一個很好的聽眾,你的一切不開心,我都可以收藏。但我有一個缺點,就是有時候過于看淡很多東西,生活有時沒有目標,沒方向,有時候會莫名的自卑,總是在茫然中虛度時光,不能很好的有效率的利用自己的時間??墒俏易员安淮砦也蛔孕?我自信不代表我自負。

職業(yè)測評:我的專業(yè)——金融管理實務與管理。高中的時候,我們學的是會計。在填志愿的時候,我選了金融管理,因為我覺得,在高中的時候我已經掌握了足夠的基礎,我覺得應該選一門自己喜歡的專業(yè)了。況且,我已經有基礎,學起金融管理的話,應該會簡單起來了。而目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出,現(xiàn)在很多企業(yè)在衰敗,也有很多企業(yè)在崛起,金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上,金融管理也越來越重要,中國現(xiàn)在是國際化的社會,金融管理的地位也越來越高,所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理,一個很現(xiàn)代化的名詞,那個領域有很多很多都是我沒有接觸過的東西,我對自己不了解的東西,會比較感興趣,既然已經學會了會計,那么當然,金融管理也不放過。

自我評估:我喜歡這個職業(yè),是因為我覺得這個專業(yè)充滿了一種神秘感,它能讓我們無時無刻的感覺到它的存在和它的重要性。要是沒有了金融管理,那么那么金融機構,保險機構就變得岌岌可危,那有一種很強的管理能力,能支撐著中國這個國家快速發(fā)展,獲得更大的利潤。對自己,對他人都是很有益的。還有一點,也是最吸引我的一點,這個職業(yè)的絕對領導優(yōu)勢。其實,我是一個挺有野心的女人。我不覺得男生就一定會比女生強,女生就一定是弱勢。每個女生小時候也許都會有一個公主夢。要不就是女王夢。只是有的人長大了,夢也就散了。只是我的女王夢延續(xù)到了現(xiàn)在,現(xiàn)在還沒散,我就想這樣下去,想把她變得不是夢,是現(xiàn)實。能有那么一席之地,能在一方領域有我的一席之地,就夠了。

職業(yè)測評:金融管理作為一種商業(yè)語言,在經貿交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經濟迅速發(fā)展的形勢,本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國金融,又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好思想素質和職業(yè)道德水平、基礎扎實和具有較強業(yè)務能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質的會金融與財務管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員,經過幾年的努力,可能會走上領導崗位,甚至于走上非常高的管理者崗位,在跨國公司里邊,有相當多的管理人員,是有非常強的金融背景,都是也有一些在金融機構,在保險機構。這個職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機,我認為對于金融學及相關學科的人來說,我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)??墒谴蠹乙苍S忽略了這個問題,每次經濟危機,最先感知和影響的是金融,而最先走出危機,迅速恢復的也是金融業(yè),那時急需的通過本次危機吸取教訓,建立更完善的金融體系,更需要大量的人才。所以,我認為,未來幾年內,仍是金融學者展現(xiàn)自己,大顯身手的機會。而且,只要自己有足夠的知識實踐儲備,把自己培養(yǎng)成社會需要的人才,無論出于什么樣的情勢下,都會有所作為。

我現(xiàn)在擁有的英語能力,計算機基礎技能,會計專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。我在高中時期考出了跟金融管理相關的會計從業(yè)資格證書,珠算四級,初級電算化。但我要求的不只有那么一點點,我還想取得就是關于經濟這一方面那些有關的所有證書,我野心很大,我希望我可以更好的勝任一份好工作,那么那些就是地基,沒有一層層的鋪墊,那么無法成功。我堅信善有善報,惡有惡報,喜歡幫助別人,樂在其中。班主任,她給我的感覺就是女強人,所以我對她的感覺很好,當她說我工作效率很好,做事不錯的時候,我感覺自己又成長了一步,我感覺我已經可以為自己打算起來了。而且,我擁有那個規(guī)劃自己的能力?,F(xiàn)在的我也許比一些人缺乏社會實踐經驗,可是那些都是可以一點點積累的,沒有人生下來就是天才。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。我可以少一份張揚,多一點內斂,相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。我也將會及時改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

現(xiàn)在的寒暑假,以及以前高中的寒暑假,我都在努力的在兼職中,去賺的錢雖然很少,可是那個經驗確實多少錢都買不了的,就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。

1.目標職業(yè)一大型企業(yè)財務公司、金融投資控股公司的投資計劃人。

與職業(yè)選擇目標的差距:我現(xiàn)在僅僅是個大一的學生,對于金融的了解確切的說.所以,自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力,都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢想和為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力,我相信自己能行。

(1).工作本身

工作內容:

把握市場動向,與公司內部各部門密切溝通,根據市場動向做出準確的投資計劃,確定投資原則、投資范圍和投資策略;編制信托計劃財產報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預見能力,當然首先要具備專業(yè)的金融學知識和其他的經濟、投資學知識。這個工作對我來說是一個很大的挑戰(zhàn),從自我的個人因素來說,我的分析理解能力較強,善于分析思考問題。我所選擇的這些職業(yè),無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力,這一點比較有優(yōu)勢。這些專業(yè)都是和金融學(即我所學習的專業(yè))對口性很強的專業(yè),我通過大學或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養(yǎng),與其他非專業(yè)的求職者來說,有更強的競爭實力。

其次,我所選擇的職業(yè),在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè),對于從業(yè)人員的素質能力要求很高,所以,有利于自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己,做社會需要的人才。最后,從我所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析,目前中國處于社會主義初級階段,實行的是分業(yè)經營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,在市場經濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下,特別是面對加入世貿組織帶來的挑戰(zhàn),無論是金融機構內部還是外部,都有業(yè)務拓展的需求。在目前分業(yè)經營的制度框架一時難以改變的情況下,通過金融控股公司這一組織形式,既能在一定程度上享受綜合經營的好處,又能在金融業(yè)務之間形成“防火墻”,從而有效地控制風險。所以,在這個過程中,國家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才,企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出,也需要能給其投資、證券帶來巨大效益的專業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動力市場。

工作環(huán)境:

具有強大的競爭力,可以激發(fā)自身的身體本能,在高手如云的金融界摸爬滾打之后,得出來的永遠的最珍貴,最好的。那種工作環(huán)境出來的金融人士不僅抗打擊能力強,而且會鍛煉出人的一種毅力,那是鍛煉自己的最好去處,而且可以鍛煉出我們最強大的意志力。

職業(yè)的典型生活:

那個時候的我們不會想現(xiàn)在那么無知,不會像現(xiàn)在那么多有空余的時間,不會像現(xiàn)在那么無憂無慮,職場上只會充滿了爾虞我詐,因為那個時候我們都不會只想在原地踏步,都想往更高處怕,那時候我們的壓力,可想而知。我們不會再想著要去哪里玩,不會想著怎么去請到假,不會想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我,不會想著怎么從父母那里拿多一點的錢。那個時候,我們休息時間少了,我們只會抱著一堆東西,在辦公室里,坐在電腦前,鍵盤在拼命的敲打著,計算機也是拼命的工作著。那個時候我們都是為了工作而工作,我們不能再放松自己,我們不能再抱著手機煲電話粥,不能和自己的朋友聊著東家長西家短。因為職場上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手,那么我們更應該從時間里擠時間,跟時間賽跑。因為我們沒有太多時間可以浪費。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行,愛一行”。

(2).進入職業(yè)的途徑:

剛從學校畢業(yè),我們無論從哪一方面來說都會顯得那么不成熟,所以我要開始從小事做起,一點一點積累,什么事都要搶著干。對自己從來沒有做過的事更要去嘗試,因為要是就因為自己沒嘗試過,對自己沒有信心就放棄的話,這是對自己的不負責,這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無到有,再到精通。當一點點小事積累起來,慢慢變大,地基打的越來越穩(wěn)的時候,我們就可以漸漸的精通各項我們的職業(yè),開始挑戰(zhàn)自己。年輕的時候,誰沒有張揚過,誰沒有放肆過。你不拼,就永遠不會知道自己年輕的人生會變成什么樣子。從一點一滴做起,從搶著做開始。

勝任標準:

初入職場的新人在職業(yè)生涯的成長過程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打,才能針對工作上被賦予的新功能進行有效學習。當然,在職業(yè)生涯規(guī)劃踐行的漫長道路上,還有各種各樣的問題等待我們探索和解決。肯定要有一定的工作基礎,不可以盲目,要有自己的思想,要有自己的打算,要有著一些的技能的證書,有強大的抗壓力,有強大的忍耐力,要強大的毅力,要做好辛苦生活的日子。因為沒有多少人是一路順風的,都會坎坎坷坷。經歷很多才會成長。有時候,你不一定是精英中最好的那個,但是你一定要是那個肯學的,你要抓住一切機會不斷的努力去學。機會不會等你,只有你自己去抓住機會。機會也沒有很多,完完全全都是靠自己的思想。

(3).工作待遇

薪酬、福利待遇:其實剛開始的時候不用太好,只要能進一家自己滿意的公司里,就算從最底層做起,那也是好的,只要從里面得到歷練,那也是好的。然后最后自己可以靠著實力慢慢的加上去,其實只要你有能力,不怕賺不到錢,就只是時間的問題,就像那句“水不在深,有龍就靈”。所以,對自己,稍安勿躁。賺錢的機會也總是有的,但要是失去一個好的工作環(huán)境的話,那就完全不值了。

(4).職業(yè)本身的前景:

我覺得這個職業(yè)的發(fā)展很好,這個職業(yè)在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè),從所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析,目前中國處于社會主義初級階段,實行的是分業(yè)經營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,在市場經濟尚不成熟、市場體制和機制尚不完善的情況下,特別是面對加入世貿組織帶來的挑戰(zhàn),無論是金融機構內部還是外部,都有業(yè)務拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因為中國正處于發(fā)展中國家,需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實肯干,干出成績,是金子總會發(fā)光。

(5).從事該職業(yè)人員的生活方式:

生活中很忙碌,對平時的收支也會精打細算一點,不會像以前沒頭沒腦的就只知道網外面花錢。從事該職業(yè)之后,就會想著,怎么花一倍的錢賺兩倍的錢。對自己總會有很大改變。更會生活。

每天都和錢打著交道,在辦公室里盯著電腦,有時候在家也不例外,電腦就成為最重要的信息集聚地,每天花在電腦上的時間會比外出逛街,休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著左右,“貼身保鏢”。

2.目標職業(yè)二----上市股份公司證券部代表

時間會占據我們生活的大部分的時間,也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺得在工作上就一定要有自己的野心,一步步,就算再艱難,自己選的路,跪著也要走完。有一句話說:“不想做將軍的士兵,不是好士兵。在干一件事的事,不做就是不做,要做就要做到最好,最強。那是我選擇的路。

3.目標職業(yè)三----自己辦起屬于自己的公司。

因為我不太喜歡束縛,我覺得自己應該可以有自己的選擇。而不是規(guī)規(guī)矩矩的替別人做事,規(guī)矩是死的,人是活得,我們不應該跟木偶一樣,有時候放手搏一搏就是好的。我要先在職場上打拼,看清市場,然后用自己的資產,先從小發(fā)展,一步步變大。不會一口吃成大胖子的。我覺得,其實人生還是應該靠自己改變的,什么命運天注定,我才不相信,雖然這個天我們都還沒有辦法解釋。我們還很年輕,不能沒有希望,至少年輕的時候試過了,老了想想的時候才不會后悔。90后的思想就是,不到最后不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時候,試了。贏了,說明你年少有成。敗了,沒關系,說明你資歷不夠,不會有人看不起你,說明你還沒有準備好。到中年,老年,我們還有很多時間,我們還可以積蓄力量,還可以重頭開始,那個時候的我們,我想應該會比現(xiàn)在更有想法。所以,覺得年輕就是好,有那么多那么多的機會,不然等到自己老了老了,走路都走不動了,牙也沒了,腦筋都不會轉了,身邊還什么都沒有,那該是多么的可憐。我們應該主宰自己的命運,沒有什么什么可以阻擋。

行動計劃

短期計劃:

大學一年級:打牢基礎,腳踏實地學好基礎課程,積極參加活動,增加交流技巧,提高人際溝通能力。提高英語水平,通過英語b級考試。多閱讀書籍,擴展知識面。盡可能的多考出一些有關專業(yè)的等級證書。

大二:上學期,主要把自己轉專業(yè)之前的專業(yè)課程補修完,這樣就可以與原來金融專業(yè)的其他同學處于一樣的水平上。還應在學習的同時不只是單一的死記硬背,在理解中記憶,逐漸掌握更多的知識。下學期,選修課基本都完成了,就集中精力進行準備英語四級考試。主要是專業(yè)極強的課程的學習階段,這一階段,要注重把所學的理論知識應用于實踐中,關注周圍時刻發(fā)生的國內國外的經濟金融形勢,自己簡單的寫一些關于金融投資計劃分析,并及時與老師交流溝通,請老師指出其中的不足,自己不斷改正。此外,在大二還應在寒、暑假到一些金融機構實習的機會,即使是做一些最簡單的工作,也可以先對自己未來工作環(huán)境和內容有一個初步的了解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力。

大三:即將畢業(yè)的一年,學校開的課程會減少,主要是畢業(yè)論文的準備。我們也面臨著去實習,我會乘著年輕,乘著現(xiàn)在還有精力,去多打幾份工,積累更多的工作經驗。青春就是來拼的。因為我覺得,要是你年輕的時候沒去拼,沒去有所行動,那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。

長期計劃:

這是在學校主要的學習計劃,在自己的空余時間去聽課,積累更多的專業(yè)知識。而且,我會努力和那些教授交流,爭取能和他們成為朋友,這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用。同時,建立自己的人脈交往圈,在與朋友們交往的過程中,讓不同的思想進行碰撞,自己從中總結新的思想經驗。畢業(yè)后三年內:根據自身的情況,把握時機,適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,找到一份適合自己的工作。從基層做起,鍛煉自己,提高自己的實務水平,努力賺取經驗。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來說無論是學歷還是能力要求都很高,所以,我可能在讀完大學三年以后還是不能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作,利用兩年了解公司的基本金融運作情況,積累足夠的經驗以后,再向自己的目標邁進。

計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來,掌握在自己手中。未來,只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,有時起,有時落,三分天注定,七分靠打拼!愛拼才會贏!坐而寫不如站而行,最無益莫過于一日曝,十日寒,恒為貴,何必三更眠,五更起。我的青春,掌握在我的手里。

因為年輕,所以敢做;因為年輕,所以敢于天為敵。

2022職業(yè)病事故案例心得體會實用三

啃老族需要認真做一個職業(yè)規(guī)劃。爭取昨日脫離啃老族。

“啃老族”指的是有獨立生活能力的成年子女要求老年人經濟資助。

首先老年人被啃老,說明老年人有一定的財富可以讓自己的子女去啃,如坐吃山空的富二代。如果是窮一代,怎么啃?我是來自農村的,我家鄉(xiāng)的朋友和同學的家庭都不好,靠莊稼吃飯維持生計,所以絕大部分人都出來打工,結果就是:只要出來打工就會比在家里經濟好些,因為做農業(yè)除了技術就靠天了,如果遇到災害可能就成了絕收戶,只能靠救濟了!所以窮的家庭的子女很難成為啃老族,因為在家里啃老就會窮二代、窮三代、窮n代?如此說來,啃老的人基本家庭都是比較富裕的,那么富裕的人怎會變成啃老族呢?細數(shù)一下,可能有一下幾方面原因:

父母總是喜歡什么都包辦,不要讓自己的小孩太辛苦,太冒險,因此這樣的小孩就會喜歡“靠”,在家靠父母,在學??客瑢W,如果去工作了發(fā)現(xiàn)沒人可靠,那就靠父母吧自然成為啃老族。

當?shù)搅斯ぷ鲘徫?,稍有不順心就辭職,跳槽,沒有團隊精神,缺乏合作意識,最終因為不能適應而回到家中。

因此認為一切照顧都是應該的。當回到父母身邊時,沒有感恩之情,自然就談不上孝順。這些“啃老族”很冷血,不懂愧疚,不懂責任,不知父母把他帶到這個世界的不易,往往還有怨恨情緒,使做父母的有苦難言。

如果真的要讓父母通過法制來拒絕自己的子女啃老,還真是不好執(zhí)行,因為執(zhí)行者是父母。面對自己心愛的小孩,有可能是獨一無二的小孩,如果通過各種教育都無法改變局面通過法律,那么就等于將小孩推上生存的危險區(qū),這樣的話父母會愿意嗎?再加上家丑不可外揚的傳統(tǒng)觀念就更加會讓父母動搖。因此通過法律來改變啃老的現(xiàn)狀實屬不易??!

如果真要改變,其實當然要去改變,除了立法,還是要從本質上解決問題。如:

如果認真研究“我爸是李剛”的案例,其實不難發(fā)現(xiàn)家庭教育一定出了問題。因此要反思自身的家庭教育。首先,父母自己要做好示范作用,責任、勤奮、積極、獨立、感恩等等都要自己示范,至少自己不是啃老族:)其次,要根據孩子的成長階段的特點賦予一定的責任和義務,從小培養(yǎng)其獨立性和責任感以及自信心。再次,就是培養(yǎng)其個人的興趣和愛好,尊重其個性發(fā)展,最好能引導孩子形成自己的職業(yè)優(yōu)勢和長板,慢慢從養(yǎng)活自己到有自己的事業(yè),這樣就可以讓小孩慢慢遠離自己了:)

通過各種社會實踐教育,鼓勵學生自己去鍛煉和提高,樹立學生自己獨立的信心。另外就是加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育,讓學生提高自我認識,找到自己的所學興趣,發(fā)揮優(yōu)勢,積累能量,提高就業(yè)競爭力。這樣就可以在找工作和就業(yè)上能給力。

讓所有人都去鄙視真正啃老的人,當啃老族成天害怕異樣的眼光和言論,那么他們一定會忐忑不安的,一定會有所反思的。

杜絕產生“啃老族”的根本辦法,是父母及家庭成員理智的培養(yǎng)孩子,才能讓孩子健康的長大成人,這也是對“啃老族”的防微杜漸。因此父母在孩子小的時候就要學會慢慢放手讓孩子獨立,很多時候使自己太喜歡關心或關注自己的小孩,有時候在小孩眼里這是一種限制或阻礙,久而久之,他們會覺得就依你們的,就算錯了,也是你們的問題。因此,推卸責任,變得自己不做主不獨立就開始啦!就算父母自己很富裕,還流油,也要讓小孩覺得靠不了……

拒絕啃老族就從“放手”開始!并幫助其做好自身的職業(yè)規(guī)劃。

2022職業(yè)病事故案例心得體會實用四

女,1988年出生,20xx年8月考入xx省屬大學經濟貿易學院對外貿易專業(yè),業(yè)余時間兼修電子商務專業(yè)課程,20xx年6月二類本科畢業(yè)。

對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析:

1、職業(yè)愛好:自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好:喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作。

不喜歡:機械性重復的工作,也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,不喜歡應酬和刻意的事情。

2、學習能力:學習速度、學習深度、特長的學科

優(yōu)勢:

喜歡思考問題,有一定的分析能力,有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚;

有濃厚的學習興趣和一定的實力,比如英語水平不錯;

邏輯性和條理性較好,書面表達能力較強。

弱勢:

工作、學習有些保守,學習速度較慢;

口頭表達有時過于細節(jié)化,不夠簡潔;

創(chuàng)新能力有待提高。

3、工作態(tài)度:對工作執(zhí)著上進的程度

優(yōu)勢:

做事認真、踏實,生活態(tài)度積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;

有責任心、愛心,并且喜歡工作;

心思細膩,考慮問題比較細致、周到。

弱勢:

競爭意識不強,冒險精神不夠,對環(huán)境資源的利用不夠主動,也就是快速適應環(huán)境的能力不夠;

做事不過果斷,尤其作決定的時候容易猶豫不決;

做事有時拖拉,不夠雷厲風行。

4、與人交往能力:交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經驗

優(yōu)勢:

待人真誠,放得開,樂于與人交往和溝通,善于開導別人;

當過班干部,組織過集體活動,有一定的組織管理能力和經驗。

弱勢:

對應酬不感興趣。

5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市,一般工人家庭,無法在資金、人脈上幫助自己;

在學校時交了不少朋友,構建了良好的人際關系;

年級高一些的同學畢業(yè)后,留在省城的不少,他們愿意幫助自己,也有很多向他們學習的機會;

他們也剛剛畢業(yè),能力有限。

萬綺雯對外部環(huán)境的機會與威脅從以下這些項進行分析:

1、國際環(huán)境:行業(yè)的開放性、外資情況、全球經濟情況

2、國內環(huán)境:政策導向、人口結構、gdp

機會:

就專業(yè)方面來說,加入世貿組織后中國的國際化程度越來越高,外語的使用越來越廣,就業(yè)機會較多;

現(xiàn)在是一個計算機信息的時代,國際、國內貿易的形式越來越多地使用電子商務進行交易,就業(yè)機會較多。

威脅:

金融危機、人民幣升值等原因,使中國的出口下降極快,外貿行業(yè)的就業(yè)機會非常悲觀;

就業(yè)形勢嚴峻,大批沒有工作經驗的學生就業(yè)困難。

3、所在的具體地區(qū)或城市情況

機會:

在就讀大學的省城有很好的商務機會,是國內出國企業(yè)較多的城市。

威脅:

在金融危機中受到的影響也較大,目前外貿行業(yè)就業(yè)機會極少。

4、學校的情況、專業(yè)的情況

機會:

學校提供了一些很好的學以致用的機會,可以積累一定的實踐經驗,同時有很多的機會與各行業(yè)人士接觸、交流、學習,提高自身素質。

威脅:

外貿與電子商務專業(yè)都是重視實操的專業(yè),自己的實踐經驗太少。

5、行業(yè)情況:行業(yè)特性、行業(yè)景氣度、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭程度、上下游產業(yè)價值鏈

威脅:

盡管中國的網民人數(shù)已經超過美國,網上交易額也在不斷增長,但與專業(yè)相關的職業(yè)如:外貿行業(yè)、電子商務行業(yè),市場化程度較高,對競爭能力有較高的要求,而這是自己的劣勢。

機會:

考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè),如教育行業(yè),既能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢,又跟個人專業(yè)結合,對競爭性要求也相對低一些。

6、企業(yè)的發(fā)展狀況:老板、高級管理者、企業(yè)文化和制度、產品和市場、競爭對手

機會:

擴招使種類學校都需要素質良好的師資。

威脅:

自己沒有教育行業(yè)的認職資格;

學歷水平相對于當教師來說也不足。

7、崗位就業(yè)情況:崗位發(fā)展趨勢、競爭程度、待遇水平

機會:

教師是一個永遠需要的崗位;

待遇水平不錯,受人尊重。

威脅:

競爭激烈。

如果要從事教師的職業(yè),萬綺雯認識到自己的學歷需要提高,有必要繼續(xù)深造,但考慮到個人及家庭條件,還是先工作兩年有一些實際的體驗,也多積累些經驗,然后再去學習比較好。

1、進入教育行業(yè);

2、考上省師范大學的教育專業(yè)研究生;

3、畢業(yè)后成為教師;

4、在經濟上,財務獨立就可以了。

1、今年努力考取專業(yè)英語四級,并進一步向專業(yè)八級的要求靠近,尋找英語家教的機會,獲得一些教育的體驗,至少對中小學生的情況有些了解。

2、開始留心教育行業(yè)的招聘廣告,注意看招聘教師時的要求,自己向這一要求的方向努力。

3、關注教育行業(yè)的其他職位,發(fā)現(xiàn)其中適合自己的。

4、不要被外貿、電子商務的相關職位轉移了注意力,雖然在自己的學校,這類的機會看起來更多一些。

5、留意省師范大學教育專業(yè)研究生招生計劃,選擇適合自己的專業(yè)及導師,找機會旁聽他們的課程。

開始按計劃行動之后,萬綺雯發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)的教師職位門檻相對于她來說,確實比較高,她根本沒有機會,但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。

她找到了當家教的機會,幫助一個小學生補習英語,她認真地對待這份兼職,與她的學生交朋友,嘗試了解學生的心理。經過半年的努力與準備,她終于被一家職業(yè)高中看中,錄取為學校機房的網管,主要的職責是:維護學校機房的設備,在上課時間,為相關教師準備機器,協(xié)助管理學生上機,在非上課的自習時間,為來機房上機的學生服務。這個工作自主性較強,平時的時間比較自由,“沒人管”,萬綺雯可以復習為教研做準備,而上機時間,為學生服務也適合她的樂于并善于與人交往的個性特點,她干起來即高興又稱職,受到學生歡迎和學校領導的認可。

萬綺雯一邊在學校上班,熟悉學校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外,她了解到學校有在職學習名額,還準備爭取學校的在職學習名額,到師范大學進修,回來繼續(xù)為學校服務。在一個符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上,萬綺雯如魚得水,干得很起勁也很開心。

2022職業(yè)病事故案例心得體會實用五

個人資料:

真實姓名:

性別:

年齡:

籍貫:

所在學校及學院:

班級及專業(yè):

學號:

聯(lián)系地址:

郵編:

正文

有一句話說,算算用用,一世不窮;不算光用,海千山空。這說的就是事前規(guī)劃的重要性。無論大事小事,長計劃,短安排,總是好的。畢竟,成功只屬于有準備的人。

第一章 認識自我

1. 職業(yè)興趣

我對自己的了解:我不喜歡與人交際,不喜歡表現(xiàn),喜歡沉靜簡單的生活。所以,我不會從事一些需要較廣泛的人際關系的職業(yè)。個人覺得做一名老師比較合適。

他人對我的看法:我身邊的人都說,我看起來書生意氣,有做教師的氣質與潛質。爸媽非常希望我成為一名教師。朋友說,我和小孩子很能溝通,也很會逗他們,也會教育他們,很適合做幼師。

霍蘭德職業(yè)傾向測試結果:我屬于air型,即藝術型,研究型和現(xiàn)實型。

職業(yè)興趣的類型描述和適合的職業(yè):

現(xiàn)實型(realistic) 又譯技能型。具有這類傾向的個體,屬于技術與運動取向。往往身體技能及機械協(xié)調能力較強,對機械與物體的關心比較強烈。穩(wěn)健、務實,喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術性工作,

甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談,對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機械管理方面的職業(yè)、生產技術方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機械裝置與運轉方面的職業(yè)等。

研究型(investigative) 又譯調查型。具有這類傾向的個體,喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作,對于解決抽象性問題具有極大的熱情。他們通常傾向于通過思考、分析解決難題,而不一定落實到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作,不太喜歡固定程式的任務。對于人員的領導及人際交往也非情所愿,獨立傾向明顯。適合的職業(yè)有:分析員、設計師、生物學家等。

藝術型(artistic) 具有此類傾向的個體,對具有創(chuàng)造、想象及自

我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個體相同之處在于創(chuàng)造傾向明顯,對于結構化程度較高的任務及環(huán)境都不太喜歡,對于機械性及程式化的工作了無興趣。也比較喜歡獨立行事,不太合群。但兩者所不同的是藝術傾向明顯的個體好自我表現(xiàn),重視自己的感性,直覺力較好,情緒變化較大。這一領域的職業(yè)有:美術雕刻以及工藝方面,舞蹈、戲劇等。

從測試結果可以看出,我屬于藝術型的比例占最大,次之,是研究型。其實,藝術雖然是我最大的興趣,我在這方面卻沒有任何發(fā)展。且這方面的發(fā)展需要大量資金,這是最大的阻礙。故而轉到第二興趣,研究型?,F(xiàn)實型是我性格中理智踏實的凸顯而已。

2. 職業(yè)價值觀

我希望可以有一份安穩(wěn)的喜歡的工作,但不繁忙,不會使我的生活節(jié)奏變得太快。我希望我的工作工資不會太低,也不必過高。將來可以和丈夫一起支撐起一個家庭就好。我希望工作之余,可以有一點時間來做一些有藝術享受的事或者和家人一起享受時光。不必和太多人打交道,不必費太多心思在交際關系中。

3. 性格特征

我是一個沉靜的女孩,不喜歡快節(jié)奏的生活。平時喜歡自己動手做些小玩意兒,畫畫,種花,聽音樂,欣賞一些藝術作品。喜歡和一兩個知心好友去遠方旅行,在旅行中求索一些想不通的問題。我不愿卷入復雜的人際圈,總是敬而遠之。喜歡和家人一起享受空閑的時光。就我的性格而言,當一名教師是再好不過。

4. 勝任能力

由于我所修專業(yè)是生物,故職業(yè)應選擇生物教師。另外,我植物學和生化兩塊的理論學得不算好,基礎不牢,雖然實驗做的不錯。故不適合教大學,況且我不打算考研,更不可能教大學生物。就個人能力最高預算,從事高中生物教育比較合適。但是,

存在一定的能力缺陷,還需要不斷努力,提升自己的能力值。另外,我英語不錯,也許可以成為一名英語教師或英語翻譯。還有,我在和孩子溝通上確實有長人之處,也有可能成為一名幼師。另外,我比較 富于創(chuàng)造力與動手能力,也可以考慮往室內裝飾行業(yè)發(fā)展。

5. 自我分析小節(jié)

就個人職業(yè)興趣,職業(yè)價值觀,性格特征三方面而言,我是非常適合當教師。然而,從勝任能力來說,倘若,目標定位為高中生物教師,能力尚有不足。但是,都說,興趣是最大的動力,我相信我可以憑借自己的興趣,努力學習專業(yè)知識,扎實基礎,提高職業(yè)能力。

2022職業(yè)病事故案例心得體會實用六

6月份,20xx年北京高考各批次錄取控制分數(shù)線公布,根據公布的一本、二本、三本分數(shù)線來看,20xx年的錄取分數(shù)線與去年相比有所下降,本科第一批理工類分數(shù)線下降高達29分,其他平均降幅多為十幾分。新浪截至6月24日的調查顯示,認為08年北京高考分數(shù)線“太低了”的占57%,認為“還行,和估計的差不多”的占了26.33%,認為“太高,不合理”的只占到14.6%,還有極少數(shù)人認為“不好說”2.07%

而在“你的高考成績和分數(shù)線相比”的調查中,“比分數(shù)線高”的占到58.35%, “唉!別提了”占到21.02%,“差不多”的為20.64%。

隨著高考錄取分數(shù)線的降低,今年北京市高招委公布的高校招生錄取率預計將高達74%,將有約八萬人走入高校接受高等教育,達到近年來高考錄取人數(shù)的一個峰值。

近年來,我國高校持續(xù)擴招,大學畢業(yè)生數(shù)量猛增,最直觀的感受就是大學生已不再是“稀罕物”、“文化人”,就業(yè)方面不復往日。逐漸褪下“光環(huán)”的大學生,正在成為就業(yè)上的“困難戶”,已是眾所周知的事實。

可以預見,今年步入高校的大學生必將在四年后,面臨更大的就業(yè)壓力。對于大學生如何在四年后的就業(yè)中博得先機,搶占一席之地,職業(yè)規(guī)劃師建議應盡早有個自我盤算,在完成大學學業(yè)的同時,提早建立畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃,才能在畢業(yè)時,走好職業(yè)的第一步。

職業(yè)規(guī)劃師著重表示,職業(yè)規(guī)劃不是一個空泛的口號,而是一個非常明確的計劃和方案,其中挑選一個就業(yè)和發(fā)展都良好的行業(yè)與職業(yè)和掌握相應的職業(yè)技能,是非常重要的兩個原則。在挑選行業(yè)與職業(yè)時,畢業(yè)生可注意選擇朝陽產業(yè),這些行業(yè)往往人才需求量大,發(fā)展空間廣闊,薪資待遇好,例如it行業(yè)中的新興職業(yè)軟件測試就具有這樣的優(yōu)點。當然,如果不具備相應的職業(yè)技能,這些行業(yè)也是無法入行的。所以需要大學生掌握相應的技能,才能獲得就業(yè)的主動權。

事實也確實如此,在各大招聘會上,大學生占據了求職者的絕大比例,但是成功率卻非常低,倒是一些經過職業(yè)培訓擁有職業(yè)技能的職高生與中專生,反而受到企業(yè)追捧。職業(yè)規(guī)劃師介紹說,大學畢業(yè)生找工作,主要受困于“工作經驗”,但具有更扎實的理論功底、更豐富的理論知識,企業(yè)之所以對其猶豫不決,主要在于所謂的“上手能力”。所以經過職業(yè)培訓,就業(yè)競爭力理應比職高生、中專生高出很多。

2022職業(yè)病事故案例心得體會實用七

啃老族需要認真做一個職業(yè)規(guī)劃。爭取昨日脫離啃老族。

“啃老族”指的是有獨立生活能力的成年子女要求老年人經濟資助。

首先老年人被啃老,說明老年人有一定的財富可以讓自己的子女去啃,如坐吃山空的富二代。如果是窮一代,怎么啃?我是來自農村的,我家鄉(xiāng)的朋友和同學的家庭都不好,靠莊稼吃飯維持生計,所以絕大部分人都出來打工,結果就是:只要出來打工就會比在家里經濟好些,因為做農業(yè)除了技術就靠天了,如果遇到災害可能就成了絕收戶,只能靠救濟了!所以窮的家庭的子女很難成為啃老族,因為在家里啃老就會窮二代、窮三代、窮n代?如此說來,啃老的人基本家庭都是比較富裕的,那么富裕的人怎會變成啃老族呢?細數(shù)一下,可能有一下幾方面原因:

父母總是喜歡什么都包辦,不要讓自己的小孩太辛苦,太冒險,因此這樣的小孩就會喜歡“靠”,在家靠父母,在學校靠同學,如果去工作了發(fā)現(xiàn)沒人可靠,那就靠父母吧自然成為啃老族。

當?shù)搅斯ぷ鲘徫唬杂胁豁樞木娃o職,跳槽,沒有團隊精神,缺乏合作意識,最終因為不能適應而回到家中。

因此認為一切照顧都是應該的。當回到父母身邊時,沒有感恩之情,自然就談不上孝順。這些“啃老族”很冷血,不懂愧疚,不懂責任,不知父母把他帶到這個世界的不易,往往還有怨恨情緒,使做父母的有苦難言。

如果真的要讓父母通過法制來拒絕自己的子女啃老,還真是不好執(zhí)行,因為執(zhí)行者是父母。面對自己心愛的小孩,有可能是獨一無二的小孩,如果通過各種教育都無法改變局面通過法律,那么就等于將小孩推上生存的危險區(qū),這樣的話父母會愿意嗎?再加上家丑不可外揚的傳統(tǒng)觀念就更加會讓父母動搖。因此通過法律來改變啃老的現(xiàn)狀實屬不易?。?/p>

如果真要改變,其實當然要去改變,除了立法,還是要從本質上解決問題。如:

如果認真研究“我爸是李剛”的案例,其實不難發(fā)現(xiàn)家庭教育一定出了問題。因此要反思自身的家庭教育。首先,父母自己要做好示范作用,責任、勤奮、積極、獨立、感恩等等都要自己示范,至少自己不是啃老族:)其次,要根據孩子的成長階段的特點賦予一定的責任和義務,從小培養(yǎng)其獨立性和責任感以及自信心。再次,就是培養(yǎng)其個人的興趣和愛好,尊重其個性發(fā)展,最好能引導孩子形成自己的職業(yè)優(yōu)勢和長板,慢慢從養(yǎng)活自己到有自己的事業(yè),這樣就可以讓小孩慢慢遠離自己了:)

通過各種社會實踐教育,鼓勵學生自己去鍛煉和提高,樹立學生自己獨立的信心。另外就是加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育,讓學生提高自我認識,找到自己的所學興趣,發(fā)揮優(yōu)勢,積累能量,提高就業(yè)競爭力。這樣就可以在找工作和就業(yè)上能給力。

讓所有人都去鄙視真正啃老的人,當啃老族成天害怕異樣的眼光和言論,那么他們一定會忐忑不安的,一定會有所反思的。

杜絕產生“啃老族”的根本辦法,是父母及家庭成員理智的培養(yǎng)孩子,才能讓孩子健康的長大成人,這也是對“啃老族”的防微杜漸。因此父母在孩子小的時候就要學會慢慢放手讓孩子獨立,很多時候使自己太喜歡關心或關注自己的小孩,有時候在小孩眼里這是一種限制或阻礙,久而久之,他們會覺得就依你們的,就算錯了,也是你們的問題。因此,推卸責任,變得自己不做主不獨立就開始啦!就算父母自己很富裕,還流油,也要讓小孩覺得靠不了……

拒絕啃老族就從“放手”開始!并幫助其做好自身的職業(yè)規(guī)劃。

2022職業(yè)病事故案例心得體會實用八

一.引言

大學生活中充滿了自由和快樂,在這樣一個輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力,容易迷失自我,喪失既定目標。因此制定一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們撥開迷霧,全面的認識自己,選擇適合自己前進的道路。

二.自我分析與評價

1.自我評價——性格開朗,做事細心有耐心,為人寬容、大氣、善解人意,有奮進、向上的勇氣和力量;并善于說服和鼓舞他人。

我獨立而理性的性格決定了自己是不會在沒有任何計劃的情況下做一些無謂的事情。為了能夠實現(xiàn)目標,我會堅持不懈的去努力,去追求,我相信只要付出正確的努力,我較強的適應應變的能力幫助我很好的實現(xiàn)自己的目標。

2.職業(yè)興趣——行政或營銷管理

我比較善于獨立思考,而且對管理與營銷學方面有濃厚的興趣,并且有足夠的耐心,細心,善于溝通。

3.勝任能力

三.職業(yè)分析與評定

我國目前大學生數(shù)目已趨于飽和,全國就業(yè)形勢也都比較飽和,但是隨著中國對外開放的進一步擴大和在世界經濟貿易組織中地位的日益升高,我國的社會主義市場經濟市場對于營銷類人才的需求還是比較大。

我是一個樂觀主動、好發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、而且喜歡從事管理性質的工作。我具有較強的推理能力,但是數(shù)理能力較低。更適合做管理和宣傳推銷型職業(yè)。經過認真的分析我認為我的具體情況是傾向支配取向,在工作中善于交流協(xié)作,做事有擔當。

國貿專業(yè)是我所在的專業(yè),主要培養(yǎng)的是經濟管理類的人才,自學的營銷學的知識,我開始對于營銷有了初步的學習和認識。學習了經濟類的企業(yè)管理學,使我對于營銷的的認識有了進一步的發(fā)展。

四、計劃實施方案

1.在校期間

1)認真學習好專業(yè)知識,注重了營銷解管理學方面知識;

2)拿到相關的技能證書,堅實基礎技能;

3)積極參加校內外組織的活動,增大自己的交際面;

4)關注相關的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài)。

2.大學畢業(yè)的五年

1)找到一份穩(wěn)定且有一定經濟收入和一定挑戰(zhàn)的工作。

2)在工作中不斷學習,掌握技能,改善家庭經濟狀況,具備一定經濟獨立能力。

3.長期職業(yè)目標

職業(yè)目標:從事營銷或營銷管理工作.

職業(yè)發(fā)展策略:響應團中央關于中部崛起建設,支持民營企業(yè)以及外企的號召,在民營企業(yè)或外企進行工作,工作一段時間積累經驗以后進入管理階層發(fā)展。 職業(yè)發(fā)展路徑:逐級晉升扎實前進的職業(yè)發(fā)展路徑。

具體路徑:經濟管理系學習結束積累扎實工作經驗----基層營銷工作深如市場----中層營銷管理工作者(公司部門主管)-----高層營銷管理工作者

五.評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程,未來是未知的,而與時俱進自動調整是職業(yè)生涯的必然要求。評估的內容:

職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直順利,那么我將繼續(xù)前進。

職業(yè)路徑評估是(否需要調發(fā)展方向?)當出現(xiàn)意外的時候,這時候我會認真考慮適時調整。

評估時間:半年或一年

調整原則:

1、權變原則

2、不斷自省原則

3、分段檢查原則

結束語

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機、持續(xù)不斷的探索過程,隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化;但是,不管周遭的環(huán)境作出怎樣的改變,我都在心中篤定成為一名優(yōu)秀的企業(yè)營銷管理者。今后,在營銷的工作崗位上,我會以自己的實際行動踐行和實現(xiàn)自己的人生理想和價值!我相信,只要我努力,我會以實際行動證明我的未來不是夢!

2022職業(yè)病事故案例心得體會實用九

1、個人興趣愛好

業(yè)余愛好:聽音樂、上網、看書

自己的優(yōu)勢盤點:曾經在學生會做事并成功競選為編輯部部長、現(xiàn)任班級團支書、待人隨和有親和力

弱勢盤點:家里經濟不是很好、自己身高不夠

個人優(yōu)點:心態(tài)良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智

個人缺點:做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強

生活中成功經驗盤點:成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者

生活中失敗教訓:不好好學習,導致成績下降

1、霍蘭德博士測試你的個性

(1)現(xiàn)實型16。2%(2)傳統(tǒng)型16。5%(3)研究型14。6%(4)藝術型17。2%(5)社交型17。7%(5)社交型17。8%(6)事業(yè)型

2、職業(yè)能力傾向

適合職業(yè):社會服務助理人員

3、創(chuàng)業(yè)能力測評

4、創(chuàng)造能力傾向測試:冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性

5、成就動機測試:23成就動機中

6、交際能力:

7、性格:62外傾、內傾混合型性格

8、氣質

膽汁質—1 多血質 7 黏液質11 抑郁質

9、職業(yè)價值觀取向

(1)科學型111

(2)實用型79

(3)社會型

(4)政治型90

(5)信仰型89

(6)審美型

我心目中的理想職業(yè):文員、作家、編輯、會計

(一)確定職業(yè)通路

職業(yè)目標方向:文字類型工作

個人特征:性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術科技、不愛動手

成功標準:能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩(wěn)定自己喜歡收入不錯的工作

主要職業(yè)領域:金融經濟

培訓和準備:在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。

(二)短期目標:在校期間目標規(guī)劃

大學生活匆匆而過,我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實現(xiàn)自己的人生目標。

學習方面:

學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè),所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇,那我必須接受現(xiàn)實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業(yè)知識。同時我很希望去韓國,所以我也會利用業(yè)余時間學習韓語。

思想政治方面:我現(xiàn)在是一名預備黨員,在余下的兩年里我會爭取轉為正式黨員。

工作提升:我曾經在學生會做過部長,雖然現(xiàn)在已經退下。但是我又接手了班級團支書,我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關系。

在校期間的其他打算:過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書

(三)未來人生總規(guī)劃

人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫,我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實際,漫長的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標。

20xx年—————200xx年:

在校生活,努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質,為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體!

200xx年—————20xx年:

做好自己的第一份工作,努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己,并且要學好韓語。

20xx年————20xx年:

能夠到韓國發(fā)展兩年,那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足,在那里好好工作。

20xx年—————20xx年:

回國找到一份自己比較滿意的工作,找到一段美好的感情,一個理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真,簡簡單單才是福!

您可能關注的文檔